Вы когда-нибудь слышали слово «квиллинг»? Этим названием обозначают вид искусства, который по-русски звучит как «бумагокручение». Из этого сочетания уже более понятно, что речь пойдет о каких-то манипуляциях с бумагой. Так и есть. Бумагокручение, оно же квиллинг, это вид декоративно-прикладного искусства, суть которого заключается в создании композиций из полосок бумаги шириной от 1 до 15 мм, чаще всего окрашенной в разные цвета.
Бумагокручение, как полагают исследователи, зародилось в средневековой Европе. Поначалу этот вид декорирования использовали при производстве религиозной продукции эконом-класса: из бумажных спиралек и колечек создавали украшения для церковных книг, икон, медальонов, а затем золотили, экономя на настоящем золоте. Получалось, что называется, дешево и сердито. Из монастырей этот вид искусства распространился в массы, им нередко занимались благородные господа, а для дам из высшего общества это был едва ли не единственный доступный вид рукоделия. Ну в самом деле, не иголками же им руки колоть.
Но с развитием промышленности и снижением стоимости золота значение бумагокручения сошло на нет. В Европе более, чем на сто лет, о нем забыли. Но, зато этот вид искусства продолжал развиваться в Азии: Корея в частности преуспела в сохранении и развитии квиллинга, и именно из этой страны бумагокручение совершило свой торжественный выход в конце ХХ века. Поэтому сейчас квиллинг многие ошибочно считают корейским видом искусства.
Если уж быть точными до конца, то различают европейскую школу квиллинга, лаконичную, сдержанную, малокомпонентную, и корейскую школу квиллинга, использующую сложные замысловатые композиции, способную поразить размахом, игрой цвета и формы.
Лет 10 назад квиллинг появился и в России. И если поначалу бумагу для бумагокручения заказывали с оказией из Кореи, то сейчас все необходимое можно купить практически в любом магазине рукоделия, на крайний случай — через Интернет. Этот вид искусства идеально подходит для занятий с детьми, причем уже в 4-5 лет детки способны создавать поделки из широкой бумаги, а 10-летние дети могут работать с тонкой. Это занятие замечательно развивает мелкую моторику, чувство цвета, гармонии, объема, перспективы, усидчивость, терпение. Квиллинг хорош тем, что позволяет создавать композиции как плоские, так и трехмерные, объемные, например, фигурки ангелов или животных, корзиночки, украшения для елки. При этом поделки практически вечны, а некоторые даже можно использовать в осторожной игре.
Для занятий квиллингом вам потребуются:
— Специальная разноцветная бумага. Она бывает гладкая однослойная, а бывает двухслойная: на гладкую полоску наклеена гофрированная, эта бумага шире, чем обычная гладкая. Гладкая бумага используется для создания утонченных композиций, а гофрированная для основательных поделок, например, елочных украшений или игрушек. Гладкая бумага обычно продается блоками разного размера с окрашиванием всех цветов, переходящим от белого до черного в одном блоке. Гофрированная бумага продается либо в листах, которые по прошивке надо разъединять на полоски, либо в фасовке уже готовые полоски. Длина полосок может варьироваться от 15 до 60 см.
— Инструмент для накручивания. Это может быть тонкий пинцет, сапожное шило, но проще использовать деревянную или пластмассовую зубочистку, расщепленную на конце. В щель вставляют кончик полоски и начинают ее закручивать в тугой рулончик нужного размера. При необходимости полоску можно обрезать, а можно надклеить.
— Клей ПВА в пузырьке с очень тонким носиком
— Термопистолет и клей для него. Пистолет должен быть рассчитан на диаметр палочек клея 5 мм. Кроме того, если покупать короткие фасованные палочки в рукодельных магазинах, то стоимость клея будет значительно дороже, гораздо экономнее покупать длинные палочки в строительных магазинах, их стоимость просто копеечная.
— Линейка-шаблон с круглыми отверстиями разного диаметра для создания заготовок одинакового размера. Это важно, если вам необходимо выполнить несколько одинаковых деталей, например, лепестков цветка или элементов для снежинки.
— Канцелярские ножницы.
Конечно, родителей интересует цена вопроса: дороги ли расходные материалы для бумагокручения. На этот вопрос можно ответить словом «терпимо». Это, конечно, не копеечная стоимость, но и не баснословная, особенно, если использовать бумагу китайского производства. Об экономии на термоклее написано выше, остальные компоненты весьма дешевы.
В интернете очень много мастер-классов по работе в технике бумагокручения, поэтому в этой статье мы не будем вдаваться в подробности технологического процесса. Скажем только, что с детьми младшего и среднего возраста при работе с термоклеем необходимо наблюдение взрослых во избежание ожогов. Кроме бумаги допускается использование элементов украшения из другого материала: бусины, стразы, бабочки из ткани, перьев или бумаги, пластмассовых «бегающих» глазок для фигурок людей и животных, магнитиков, проволоки, сухих веточек и т.д. Все зависит от вашей фантазии. После того, как вы усвоите основные принципы работы с бумагой для кручения, это занятие не будет казаться вам сложным.
При помощи композиций из крученой бумаги создают объемные картины, открытки, элементы интерьера, игрушки, магнитики на холодильник, елочные игрушки, многофигурные композиции. Это будет отличный подарок друзьям и знакомым, который сразит их своей оригинальностью. Поделки из крученой бумаги боятся сырости, грубого механического воздействия и огня. Если обращаться с ними бережно, то они могут сохранять свой вид многие годы.
Азбука воспитания
Тема: Цветочные фантазии в технике квиллинг.
Цель: Всестороннее развитие детей в процессе овладения приемами техники квиллинг, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи:
Обучающие:
способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге; ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга, с его основными элементами.
формировать умения следовать устным инструкциям, уметь работать с таблицами;
Развивающие:
развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей;
совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;
Воспитывающие:
формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки, учить аккуратности, умению бережно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;
добиться максимальной самостоятельности детского творчества;
расширять коммуникативные способности детей.
Методическое оснащение занятия:
образцы работ в данной технике;
выставка иллюстраций и книг;
презентация;
Инструменты и материалы:
двусторонние цветные полоски бумаги, картон, линейка с шаблонами окружностей разного диаметра, инструмент для скручивания полосок, клей ПВА, ножницы, кисточка.
Методы обучения:
интерактивный (рассказ, показ, беседа, практическое выполнение);
исследовательский (умение самостоятельно распределять деятельность работы, выбор действия, его способа, свобода творчества).
Технологии: игровые, интерактивные, здоровьезберегающие
Форма организации занятия:
работа в группах, презентация своих работ (мини-выставка).
Словарная работа:
квиллинг;
бумагокручение;
бумажная филигрань;
бумажное кружево.
Оборудование:
Звукозаписи «Вальс цветов» П.И.Чайковского, «Звуки окружающего мира», проектор.
План занятия.
То фиолетовый, то голубой,Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
( колокольчик)
Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(василёк)
Я - травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение -
И превращаюсь я в конфету.
(ирис)
Цветёт он майскою порой,
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят.
( ландыш)
На воде увидел ты
Белоснежные цветы.
Эти жители реки
На ночь прячут лепестки.
(лилии водяные)
Хороша трава - красная голова:
И медку подарит, и чайку заварит.
(иван-чай)
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые …
(незабудки)
Все знакомы с ними:
Яркие, как пламя,
Они однофамильцы
С мелкими гвоздями.
Полюбуйтесь дикими
Алыми …
(гвоздиками)
Прочитайте ключевое слово.
КВИЛЛИНГ
Тема нашего занятия «Цветочные фантазии в технике квиллинг».
(дети читают на доске)
Предлагаю посмотреть презентацию. После просмотра постарайтесь сформулировать цели занятия
(презентация «Цветочные фантазии», муз. П.И.Чайковского «Вальс цветов»)
Постановка целей и задач занятия.
Какие цели вы поставите для себя на занятии?
(ответы детей)
Сегодня вы познакомитесь с техникой бумажной пластики – квиллинг. Узнаете историю возникновения этого вида рукоделия, научитесь выполнять основные элементы квиллинга, соберёте композицию.
Изучение нового материала.
Квиллинг (слайд №1)
Где можно узнать значение этого слова?
(интернет, специальная литература, энциклопедии)
Работа с книгами.
(дети зачитывают из книг определение слова «квиллинг»)
Презентация
№2. Что такое квиллинг?
№3. История возникновения квиллинга.
№4. Работы в технике квиллинг.
№5. Материалы и инструменты. (показ инструментов, инструктаж по технике безопасности).
Пальчиковая гимнастика. (под пение птиц, шум ветра и дождя).
Прежде чем приступить к работе, выполним пальчиковую гимнастику.
№6. Основные элементы квиллинга.
Все элементы квиллинга делятся на закрытые, т.е. выполняются из склеенной круглой формы, и открытые, т.е. делаются без клея, путём накручивания.
Техника квиллинга
Берем инструмент и полоску, вставляем кончик полоски в прорезь инструмента и начинаем накручивать ее, создавая равномерное натяжение.
Теперь аккуратно снимаем накрученную полоску с инструмента. То, что получилось, называется роллом или спиралью .
Если на данном этапе приклеить кончик, то мы получим одну из фигур - тугой ролл (тугую спираль) .
Но самым основным элементом в квиллинге является свободный ролл (свободная спираль) .
Он получается, когда у тугой спирали кончик приклеиваем не сразу, а даем бумаге
раскрутиться до нужной степени, а уже после этого фиксируем конец.
Именно из этой фигуры получается большой спектр других форм. Такие формы называются закрытыми .
Капля: центр свободной спирали сдвинем в одну сторону, а другую сожмем двумя пальцами и отпустим.
Треугольник: делаем каплю, а затем округлую часть сплющиваем, чтобы она стала прямой.
Стрела: делаем треугольник, после чего середину его основания вдавливаем внутрь.
Глаз (листок): сожмем одновременно с двух сторон свободную спираль и отпусти.
Полукруг: Защипываем две области свободной спирали и выпрямляем с одной стороны пространство между ними.
Полумесяц: делаем полукруг, потом продавливаем середину прямой области.
Прямоугольник: Делаем листок, а затем аналогично сжимаем две оставшиеся стороны
Выравниваем углы.
Открытые формы
Рожки: берем полоску, складываем пополам, и каждую половинку закручиваем наружу в противоположные стороны.
Завиток: не сгибая полоску, закручиваем одну ее половинку в одну сторону, а другую - в другую.
Веточка: складываем полоску в соотношении примерно 2 к 1 и обе части закручиваем в одну сторону.
Сердечко: сгибаем полоску пополам и каждую половинку закручиваем внутрь.
выполнение
Практическая работа.
Мы познакомились с основными элементами квиллинга, а теперь каждый из вас попробует сделать цветок и листья из этих элементов. К концу занятия каждая группа попытается оформить коллективный подарок в технике квиллинг.
Что вы будете оформлять?
предлагают
1-ая группа – вазу,
2-ая – подарочную коробку,
3-я – картину.
Ваши требования к работе?
аккуратность, цветовое решение, композиция. Выполнение правил техники безопасности, содержать в порядке рабочее место.
(Педагог наблюдает за правильностью выполнения работы, оказывает индивидуальную помощь).
Закрепление изученного.
Мы с вами много узнали на этом занятии, научились изготовлять различные элементы и чтобы проверить, как внимательны вы были и что заполнили, ответьте на вопросы викторины.
Где и когда возникло искусство бумагокручения?
(в Европе в конце XIV - начале XV века)
Как еще можно называть бумагокручение?
(квиллинг, бумажная филигрань)
Какие изделия можно выполнять в технике квиллинга?
(панно, картины, аппликации, объемные сувениры)
Чем отличаются открытые и закрытые элементы?
(Закрытые дела-ются из склеенной круглой формы, а открытые делают-ся без клея, только накручивая их).
Какие формы открытых и закрытых элементов вы запомнили?
(… … …)
Уборка рабочих мест.
Подведение итогов занятия.
Каждая группа представляет своё изделие, рассказывает, из каких элементов выполнены цветы.
Что больше всего понравилось на занятии?
(ответы детей)
Что нового вы для себя открыли?
(ответы детей)
Какие эмоции вы испытывали на занятии?
(ответы детей)
Что у вас получилось и не получилось на занятии?
(ответы детей)
Я считаю, цели, поставленные в начале занятия, были достигнуты.
Подарок, сделанный своими руками, приятен и для того, кто его изготовил и особенно для того, кто такой подарок получит. Ведь он сделан с огромной любовью!
Надеюсь, что знания, приобретенные сегодня на занятии, помогут в решении творческих задач в жизни. Я хочу пожелать вам всегда учиться чему - то новому, делиться знаниями с товарищами и конечно же доводить начатое дело до конца. Спасибо за работу. До встречи на следующем занятии.
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников» муниципального района Иглинский район Республики Башкортостан
КОСПЕКТ
Открытого занятия
« квиллинг »
Составила и провела:
Педагог дополнительного образования
Рычкова Надежда Анатольевна
Иглино, 2016 г.
Техника : квиллинг
Содержание
История квиллинга
Техника квиллинга
Инструменты для квиллинга
Бумага для квиллинга
Техника квиллинга
Цели:
Обучающая: Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге. Ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга.
Развивающая: Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка; развивать интерес к предмету; развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.
Воспитывающая: Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.
Методическое оснащение урока:
Плакаты
Образцы работ в данной технике
Оборудование и инструменты: бумажные полоски шириной 5-7 мм, цветная бумага, заготовки шаблонов, простые карандаши, стержни деревянные с расщепленным концом, картон, клей, ножницы, зубочистки, баночки для клея, салфетки.
Методы обучения:
Рассказ
Демонстрация готовых работ
Беседа с объяснением нового материала
Показ трудовых приемов
Самостоятельная работа
Форма организации урока: Работа в группе, презентация своих работ (мини-выставка).
Словарная работа:
Квиллинг
бумагокручение
бумажная филигрань
бумажное кружево.
Тип урока: Изучение нового материала, урок - творчества.
Ход урока
Организационная часть
Приветствие
Проверка явки учащихся
Пальчиковая гимнастика
Проверка готовности учащихся к уроку
Сообщение темы урока: Первый материал для творчества ребенка – это бумага. Бумага - необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир. Существует множество видов бумажной пластики. Наиболее известно в нашей стране японское искусство складывания фигурок из бумажного листа - оригами. Сегодня я познакомлю вас еще с одной, пока малоизвестной у нас техникой - искусством бумагокручения или, как ее называют на Западе квиллинг.
Изучение нового материала: Квиллинг – основан на умении скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.
1. История квиллинга
На английском языке это рукоделие называется «quilling» - от слова «quill» или «птичье перо». В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 - начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага - недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества.
В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь.
В Южной Корее существует целая Ассоциация любителей бумажной пластики, объединяющая последователей самых разных направлений бумажного творчества. В 15 веке это считалось искусством. В 19 - дамским развлечением. Большую часть 20 века оно было забыто. И только в конце прошлого столетия квиллинг снова стал превращаться в искусство.
В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлекалась искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне. С бумагой у нас связано представление о непрочности и недолговечности. Но квиллинг опровергает это утверждение – на филигранную объёмную подставку можно поставить, к примеру, чашку или положить тяжелую книгу, и ни один завиток бумажного кружева при этом не пострадает. Можно собрать из бумажных элементов вазу для конфет и спокойно использовать её по назначению - не развалится и не сломается. В общем, квиллинг - это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги.
Надо заметить, что корейская школа квиллинга (они называют его бумагокручение) несколько отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки. Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей. Мастера восточной школы предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила. Замену ему можно смастерить из толстой иглы и пробки. Также, у детей хорошо получается накручивание на зубочистку.
Бумага. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах.
Если же такой возможности нет, то можно полоски нарезать самим. Ширина полосок для квиллинга, обычно, 3-7 мм.
Техника квиллинга
Возьми полоску бумаги двумя пальцами.
Оттяни с нажимом конец полоски двумя пальцами другой руки, проводя по нему ногтем так, чтобы конец немного изогнулся.
Загнутый кончик легче наматывается на «шило». Плотно накрути несколько витков.
Когда диаметр валика станет 3-4 мм, его уже можно снять с шила и дальше крутить вручную.
Скручивай плотный диск двумя руками, всё время перехватывай его пальцами, чтобы бумажная лента не распустилась.
Вся полоска свёрнута.
А теперь слегка расслабь пальцы, позволяя бумажной спирали немного распуститься.
Приклей конец полоски клеем ПВА.
Теперь сожми заготовку двумя пальцами. Получилась заготовка «капля».
Заготовкам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.
Это заготовки «капля» и «лепесток».
2. Инструменты для квиллинга
Для освоения техники бумагокручения не требуется, какого либо специального инструмента. На начальном этапе вполне достаточно посещения обычного универмага. Вот краткий список самого необходимого для начала обучения:
Шило. Желательно приобрести шило диаметром около одного миллиметра. Обычно шило имеет конусообразную форму, что может быть неудобно. В этом случае можно воспользоваться любым калёным стерженьком подходящего диаметра. Шило (стержень) используется для намотки спирали из бумажной полосы. При этом необходимо контролировать усилие натяжения бумаги, ручка инструмента должна быть удобной для этой цели.
Пинцет. Кончики должны быть острыми, точно совмещёнными. Для выполнения работ высокой точности. Зазубринки на конце нежелательны, т.к. могут оставлять следы на бумаге. Усилие при сжатии должно быть удобным для Ваших рук, обеспечивая надёжный захват с наименьшим давлением.
Ножницы. Как и пинцет, должны иметь заострённые концы. Для максимально точной нарезки бахромы.
Клей. Особых рекомендаций нет. Однако он должен достаточно быстро высыхать и не оставлять следов. Попробуйте начать с ПВА.
При разметке будущей композиции понадобятся простейшие чертёжные инструменты: циркуль, линейка, карандаш.
3. Бумага для квиллинга
Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах, где продаются товары для открыток и т.д. Если же такой возможности нет, то пропустите листы цветной бумаги через уничтожитель документов (paper shredder) или нарежьте. Стандартная ширина полосок для квиллинга 3 мм, но это необязательное условие. Еще очень важный момент. Если вы сами делаете полоски, то важен вес бумаги - самое меньшее 60 грамм на квадратный метр (обычно на упаковках бумаги указан вес), иначе она не будет аккуратно скручиваться и держать форму.
4. Техника квиллинга
На первый взгляд техника бумагокручения несложна. Полоска бумаги для квиллинга свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край бумажной ленты для квилинга на кончик острого шила. Сформировав сердцевину спирали, продолжать работу целесообразно без использования инструмента для квиллинга. Так Вы сможете подушечками пальцев почувствовать, однородно ли формируется рулон, и во время скорректировать усилия. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квилинговая фигура.
Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.
Всего существует 20 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем - используя свою фантазию Вы всегда сами можете придумать новые элементы квилинга.
Инструктаж по технике безопасности
Правила работы с ножницами:
Храните ножницы в определённом месте.
Кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.
Передавайте ножницы друг другу кольцами вперёд.
Тренировочные упражнения
Из полосок белой бумаги скрутить спираль, попробовать сделать “каплю”, “глаз” и другие формы.
Практическая работа
Самостоятельная работа учащихся
Учащиеся работают парами, выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно.
Текущий инструктаж учителя (по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы)
Проверка организации рабочих мест учащихся;
Проверка соблюдения правил техники безопасности при выполнении задания;
Инструктирование по выполнению задания в соответствии с инструкционно-технологической картой; оказание помощи слабо подготовленным учащимся.
Уборка рабочих мест
Подведение итогов урока
Выставка работ учащихся
Заключительное слово учителя
Вот и подошёл к концу наш необычный урок. Мы сегодня с вами проделали очень большую работу.
Что нового для себя вы узнали на уроке? Чему учились? Что понравилось на уроке? Как проявились творческие способности на уроке? Какое у вас сейчас настроение?
Я считаю, цели, поставленные в начале урока, были достигнуты.
Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на уроках изоискусства, но и в жизни.
Конспект занятия по квиллингу для детей старшей группы. Тема: «Вишни в компоте»
Цель : продолжать учить детей скручивать элемент(форму) «свободная спираль».Задачи:
Учить делать «ягоды вишни» пользуясь инструментами
Развивать изобретательность и устойчивый интерес к творчеству.
Поощрять желание довести начатое дело до конца.
Активизировать словарь детей по теме: вишенка, отрадно, краса, сварим компот.
Педагогическая технология: творческая деятельность.
Метод проведения занятия : групповой.
Оборудование и материалы:
иллюстрация веток спелой вишни
заранее подготовленный рисунок, на котором изображена банка раскрашенная в бардовый цвет
материалы для квиллинга
клей ПВА
Ход занятия.
- «Здравствуйте, ребята.
- Отгадайте о чём говорится:
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(ягода)
Сегодня мы будем говорить о ягодах.
Скажите, а какие ягоды вы знаете?»
- Ответы детей
- «Сегодня мы с вами будем говорить о вишне, и не только говорить, вот послушайте стихотворение про вишню весной, когда она цветет:
Вишенка цветет нарядная
В нашем маленьком саду,
Видеть вишенку отрадно мне
Белоснежную в цвету!
Ты расти, расти большая
Устремившись в небеса,
Наша вишенка родная,
Наша гордость и краса!
- « А когда эта ягода спеет, она становится красной, а потом и бардовой. Скажите, ребята, а что можно приготовить из вишни?»
- ответы детей
- вы правильно сказали – много чего можно приготовить, но после того как я прочту вам стихотворение, вы мне скажете что мы с вами сегодня будем «готовить» из этой ягоды:
Вишню с веток мы срываем,
И в ведерко набираем.
Маме скорее его мы подарим,
Вместе мы с нею компот точно сварим.
Вишенки вкусные, мы это знаем,
Кушать все вместе мы их обожаем.
Косточки выплюнем, в горшочек воткнем,
Новое дерево вырастим в нем.
- « И так вы догадались?
- Да,да,да
Воспитатель достает заранее подготовленные рисунки с банками и готовую работу в технике квиллинг «компот из вишни».
- « Вот, ребята пустая банка, а это банка с компотом из вишен, и мы с вами должны сегодня вспомнить как скручивать элемент «свободная спираль», который и будет нашей вишенкой.»
Воспитатель предлагает скрутить элементы и помогает тем, у кого плохо получается.
ФИЗМИНУТКА.
Только в лес мы вошли,
Появились комары.
Руки - вверх, хлопок над головой,
Руки – вниз, хлопок – другой.
Дальше по лесу шагаем
И медведя мы встречаем.
Руки на голову кладём
И вразвалочку идём.
Впереди из-за куста
Смотрит хитрая лиса.
Мы лисичку обхитрим,
На носочках пробежим.
Зайчик скачет быстро в поле,
Очень весело на воле.
Подражаем мы зайчишке,
Непоседы – шалунишки.
Но закончилась игра,
И учиться нам пора.
- «Продолжаем работу, давайте посмотрим у кого сколько «ягод» получилось».
Воспитатель проверяет как дети выполнили элементы и показывает как лучше расположить (приклеить) формы к рисунку(банке).
- «Ну вот, ребята, мы с вами и «сварили» компот, у всех он разный с маленькими и большими ягодами, у кого то много ягод, у кого то – меньше. Но все справились хорошо, спасибо за работу, молодцы!»
Квиллинг - особый вид рукоделия. С помощью древнейшего искусства «бумагокручения» можно создать уникальные композиции и поделки. Простота исполнения, доступность материала, из которого выполняются бумажные творения, позволяют заниматься этим совсем неопытным творцам. А чем увлекателен и интересен квиллинг для потребуется совсем немного усердия и старания, чтобы в его руках появились удивительные творения - аппликации, букеты, шкатулки, объемные игрушки и цветочные композиции. Поэтому в последнее время поделки из квиллинга стали очень популярны. Это направление прикладного творчества позволяет развивать в детях не только и фантазию, но и терпение, усидчивость, аккуратность.
Что необходимо для квиллинга?
Главным материалом, конечно же, является цветная бумага. Желательно использовать специальную, которая в широком ассортименте продается в составе наборов для квиллинга или отдельно.
Возможно применение обыкновенной тонкой цветной бумаги, предварительно нарезанной на узкие полоски шириной от 2 до 9 мм. Кроме того, для скручивания бумажных спиралей не обойтись без специального инструмента или иглы. Чтобы удобней было формировать бумажные завитки, приобретите трафарет. Обязательно позаботьтесь о хорошем бесцветном клее, который не будет оставлять следов при создании поделок в стиле квиллинг. Для детей придерживать детали будет удобно специальным пинцетом. Основой для поделок или аппликаций может быть бумага для скапбукинга, цветной картон, текстурная или тематическая бумага.
Делаем цветы
- Возьмите цветную полоску. Зажав один конец иглой, начинайте аккуратно скручивать. Другой конец полоски смажьте клеем и приклейте к чуть ослабленному получившему кругу. Первый лепесток получился!
- Выполните несколько одинаковых лепестков аналогичным способом. Для сердцевины цветка используйте бумагу другого цвета.
- Принцип изготовления листочков такой же, но нужно сжать пальцами круг с одной стороны, придав изделию форму капли.
- Оформляем цветок. На картон приклейте стебель - полоску из зеленой бумаги. Затем формируем из кружков цветы и листики, приклеивая к основе каждый элемент по отдельности.
Занятие этим рукоделием требует определенного мастерства. Как сделать, чтобы квиллинг для детей стал не просто полезным занятием, но и любимым увлечением? Просто соблюдайте некоторые правила:
Помните, что любая неудача малыша может помешать его дальнейшей работе, поэтому учите ребенка старанию и терпению.
Отличным стимулом для ребенка будут готовые поделки других детей, которые вызовут интерес к работе и стремление создать свой шедевр.
Прекрасно, если вы любите разные виды творчества и готовы помочь. А если квиллинг - ваше хобби, будьте уверены, что малыш станет лучшим помощником.
Начинайте с выполнения простейших элементов. Пусть ребенок сначала делает заготовки из бумаги, подает клей. Постепенно доверяйте ему изготовление несложных деталей. Со временем малыш сможет выполнять работу сам.
Наградой за ваши труды будут неповторимые произведения. Пусть одним из семейных увлечений станет это чудесное искусство - квиллинг. Поделки, выполненные детьми с любовью и старанием, станут отличными подарками на любой праздник, а также чудесным украшением интерьера.
