i.u-mama.ru

Već smo pogledali razne, o kojima smo govorili, detaljno se zadržavajući na fiziološkim i psihološkim karakteristikama određenog doba. Ako ste odlučili da svoje dijete naučite čitati sa 4 godine i vidite da je ono spremno za to, pokazuje interesovanje za slova i želi naučiti čitati, naši savjeti će vam pomoći.

Učenje 4-godišnjeg djeteta da čita: uobičajene greške

Ako odlučite da naučite svoje dijete samostalno čitati, trebali biste znati koje vas zamke čekaju na ovom putu.

• Imenujte ne slova, već zvukove!

Ovo je možda i najčešća greška. Najgrublje!
Da, slova ruskog alfabeta moraju biti pravilno imenovana: "el", "em", "pe", "er" itd. ALI! Ostavite ovo znanje školarcima. Kada podučavaju čitanje, mogu se okrutno našaliti s vašim djetetom. Apstraktno mišljenje predškolca je slabo razvijeno, teško mu je da zapamti da se slovo „em“ čita i izgovara kao „m“ ili „m“. a “um-a-um-a” je “majka”.

knigi.tomsk.ru

Budite pažljivi pri odabiru dječjih pomagala za razgovor i knjiga često se ne poštuje ovo važno pravilo!

• Učimo samoglasnike.

Uopće nije potrebno učiti cijelu abecedu odjednom. Možete naučiti čitati bez poznavanja svih 32 slova. Prvo naučite nekoliko samoglasnika (A, U, O). Objasnite svom djetetu da se samoglasnici mogu izgovarati na otegnuti način.

Ova metoda pamćenja slova također daje dobre rezultate. Okačite kartice sa slovima na različita mjesta. Dobro je da vam stalno upadaju u oči. Tokom dana zamolite dijete da vas podsjeti koju pjesmu pjeva svaka kapljica, zamolite vas da smislite riječ koja počinje ovim slovom ili kažete gdje se ovo slovo završava.

rays-tomsk.rf

• Naučite slova u kontekstu.

Ne učite svoje dijete slova radi slova. Pokazali su novo slovo, odabrali riječi za ovo slovo, našli ga u knjizi (čak i ako su ostala slova djetetu još nepoznata, cilj je pronaći upravo OVO.

• Ponavljanje je majka učenja.

Nemojte žuriti da preopterećujete svoje dijete sa puno informacija. Na učenje novog slova možete preći tek kada savladate prethodno. Obavezno ponovite slova koja ste već upoznali i osmislite sve nove i nove zadatke kako bi ih dijete naučilo prepoznati i čuti riječima.

• Učenje suglasnika.

Suglasnici se ne mogu pjevati; mogu zvučati dosadno ili glasno. Djetetu koje tek uči da čita možda neće biti date “dodatne” informacije. Dovoljno je jednostavno reći da se „suglasnički zvuk ne može pjevati“. Možete naučiti svoje dijete da prepoznaje samoglasnike i suglasnike po sluhu i zamolite ga da odabere samoglasnik/suglasnik od 2 glasa koja ste nazvali malo kasnije, kada cijela abeceda ostane iza.

marypop.ru

Kada je dijete već dobro upamtilo nekoliko samoglasnika, dodajte 2-3 suglasnika kako bi već moglo slagati kratke riječi. Počnite čitanjem slogova sa slovima već poznatim djetetu i najjednostavnijim kratkim riječima: mama, tata, djed, da, ne, mačka itd.

• Koristite različite fontove (veličina, stil, boja).

Dijete se vrlo brzo navikne na jedan font, možda neće „prepoznati“ slovo u drugom stilu.

• Koristite slike mudro.

Ako djetetu pokažete karticu sa riječju “mačka” i odgovarajućom slikom, mislite li da će pročitati riječ ili će je pogoditi sa slike? Tačno! Lakše je pogoditi, a to uopšte ne znači da će dete, ako u knjizi naiđe na istu reč, da je „prepozna“. Slika možda uopšte ne prikazuje mačku, već mačku... Stoga, ako želite da naučite dete od 4 godine da čita, koristite slike samo u početnoj fazi, a zatim obavezno uključite kartice bez slika.

• Gledajte svoj govor!

Roditelji treba da paze šta i kako govore svom detetu. Ispravno stavite naglasak u riječi, nemojte "malo", jasno izgovarati sve zvukove, objasniti nerazumljive riječi. Važno! Ako dijete govori u rečenicama od 2-3 riječi, roditelji bi u razgovoru s njim trebali koristiti kratke rečenice od 4-5 riječi, tj. malo ispred krivine.

• Naučite svoje dijete da priča.

Zapravo, da bi se dijete naučilo čitati, nije dovoljno naučiti slova. Važno je dopuniti i obogatiti vokabular, obratiti pažnju na izgovor (ako je potrebno kontaktirati logopeda), naučiti dijete da gradi rečenice, odgovara na pitanja i prepričava kratke tekstove. Dijete koje dobro i ispravno govori imat će prednosti i mnogo će brže savladati čitanje.

Psiholozi su primijetili da je sposobnost pripovijedanja most koji pomaže da se pređe sa usmenog govora na čitanje.

Učenje čitanja sa 4 godine: važne stvari

kids.guru

• Ne insistirajte na nastavi ako se dijete ne osjeća dobro, umorno je ili bolesno.
• Aktivnost = igra.

Osnovna aktivnost u predškolskom uzrastu je igra. Bez igre ne možete naučiti dijete da čita sa 4 godine. Možete naučiti čitati ležeći, trčati po stanu, igrati loptom, stojeći u redu, pa čak i kupati se u kupatilu. Uopšte nije neophodno mirno sjediti za svojim stolom predviđenih 20 minuta.

• Nastava mora biti redovna.

Najmanje 3-4 puta sedmično po 10-20 minuta. Bolje je vježbati 2 puta dnevno: ujutro i uveče. Jedna lekcija je praksa, učenje novih stvari, druga je konsolidacija.

• Nema potrebe da ga forsirate silom ili protiv vaše volje!

Neki roditelji smatraju da treba da teraju svoje dete da čita „od sada do sada“, određeni broj stranica itd. Ne i opet ne! Djetetu ne treba dozvoliti da povezuje učenje čitanja s nekim neugodnim trenucima, to će uzrokovati odbijanje i nevoljkost da čita u budućnosti.

• Pohvalite dijete.

Kako naučiti čitati sa 4 godine: igre i vježbe

"Magični kvadrat"

Nacrtajte kvadrat bilo koje veličine, na primjer 6 sa 6 ćelija. U kvadratiće upišite slova ili slogove koje dijete već zna.

mac-urban.ru

Zadaci:

• čitati slogove u redu ili koloni;
• imenovati i pokazati slovo (slog) koje se nalazi desno/lijevo od datog slova, iznad/ispod;
• imenovati i prikazati samo samoglasna slova;
• pročitajte sve slogove koji počinju na slovo Š itd.
• pročitaj pola kolumne u jednom dahu. U budućnosti će to pomoći vježbanju intonacije i tečnosti u čitanju.

Ovi i drugi slični zadaci s tablicama pomažu vam da zapamtite slova i proširite svoju perspektivu. Takve tablice pomažu djetetu od 4-5 godina da nauči čitati slogove različitog stepena složenosti. Dijete uči da vidi fragment teksta, čita i istovremeno prepoznaje ono što još nije pročitano. Upravo ova vještina pomaže u povećanju brzine čitanja.

Možete sami smisliti tabele ili ih pronaći u knjizi S. G. Zotova "Povećanje brzine čitanja".

"buba"

Kako bi Buba pričala da razumije naš jezik. Pustite dete da zuji nešto poput: „Zdivno je! Buzz, kako super!”

Razmislite o drugim životinjama i njihovim zvukovima.

"ko je više"

Možete igrati u paru ili u grupi. Cilj: smisliti što više riječi koje počinju na dato slovo.

"lanac"

Igrajte kao u "Gradovi", ali navedite bilo koju riječ. Glavna stvar je da prvo slovo sljedeće riječi odgovara posljednjem slovu prethodne: tata - narandža - mink...)

Čitanje kratkih riječi

Čitanje riječi kada se pored njih nalazi odgovarajuća slika je nesumnjivo lakše nego samo riječi u tabeli. Ali slike odvlače pažnju, dijete ne čita, već pogađa. Stoga je korisno koristiti unaprijed pripremljene kartice na kojima su ispisane kratke riječi od 3 slova.

ot2do6.ru

Izmisli reč

Kredom ili na komad papira napišite riječi od 2-3 slova, zamjenjujući posljednje trotočkom. Pozovite svoje dijete da pogodi koja slova nedostaju. Na primjer: ko... (mačka, grof); ra... (rak, rob) itd.

Dragi čitaoci! Recite nam kako ste naučili svoje dijete da čita? Sa 4 godine je već znao kako se ovo radi?

Naša priča sa čitanjem počela je davno. Od vrlo ranog uzrasta, tačnije od 8 meseci, Ksyu i ja smo počeli da idemo na časove razvoja. Naravno, tamo nisu učili čitanje :))) Međutim, tamo se dogodilo prvo upoznavanje s velikim taktilnim slovima. Sa otprilike godinu i po dana Ksyunya je znala većinu samoglasnika. Preostala slova smo učili na različite načine:

1. Čitamo razne abecede i knjige abeceda;
2. Igrao se kartama;
3. U vrtiću je ponekad Ksyusha učila u Montessori sobi s raznim materijalima za učenje slova + klasični časovi o razvoju govora;
4. Igrao u itd.

Zatim je u vrtiću, tokom časova Monessori, Ksenia naučila pisati. Prvo svoje ime, zatim druga imena, pa male riječi. Prema Montessori metodi, djeca prvo uče pisati, a zatim čitati. Ovo je vrlo razuman pristup. Tako dijete bolje razumije zvučno-slovni sistem u svojoj glavi, počinje da ga razumije, a samim tim i voli.

Ukratko o osjetljivim periodima pisanja i čitanja:

“U dobi od 3,5 – 4 godine:

• Dijete počinje da koristi govor svrsishodno i svjesno. To znači da uz pomoć govora rješava svoje probleme i može, na primjer, zamoliti prijatelja da zatvori prozor umjesto da sam hoda. Dijete spoznaje moć vlastitih misli, ispravno izraženih govorom i stoga razumljivih drugima.
• Djeca ovog uzrasta se živo zanimaju za simboličko označavanje zvukova - slova, i uživaju u precrtavanju slova sa grubog papira itd.
• Mogu raditi s pokretnom abecedom, postavljajući slova jedno pored drugog koja označavaju pojedinačne zvukove, njihove kombinacije - čak i jednostavne riječi.

Stoga se u dobi od 4 - 4,5 godine sljedeći ozbiljan korak u razvoju govora djeteta čini potpuno prirodnim: ono počinje spontano pisati pojedinačne riječi, cijele rečenice i kratke priče. I to uprkos činjenici da ga niko nije naučio da piše pismom. Došlo je do indirektne pripreme njegovih intelektualnih i motoričkih sposobnosti (više o tome u sljedećem dijelu).

Konačno, u dobi od oko 5 godina dijete uči čitati samostalno i bez prisile: logika razvoja govora ga dovodi do toga. Jer proces pisanja je izražavanje vlastitih misli na poseban način, a proces čitanja pretpostavlja, osim razlikovanja slova i sposobnosti da ih pretoči u riječi, i razumijevanje misli drugih ljudi koji se kriju iza ovih riječi. . A to je teže nego izraziti svoje misli.

Zabilježimo glavnu ideju Marije Montessori, koju moramo stalno imati na umu: ako djeca moraju raditi nešto izvan okvira odgovarajućeg osjetljivog perioda, odnosno pod prisilom (naučiti čitati, pisati itd. .), onda kasnije dođu do rezultata ili ga uopće ne ostvare"

Trudio sam se da ne požurujem stvari. Malo kasnije, Ksyusha je počela formirati pojedinačne riječi od kocki i magneta, a zatim ih je počela čitati. Ali nisam znao kako da pređem sa slova i kratkih riječi na čitanje. Tačnije, u teoriji, shvatio sam da moram češće čitati slogove, a riječi bi se postepeno počele čitati same. Nisam želio da forsiram ovaj proces, kako ne bih pretjerao i obeshrabrio Ksyuninu prirodnu želju. A onda sam naišao na knjige za prvo čitanje. Po mom mišljenju, ovo je neprocjenjiv izum! Ove male knjižice djetetu daju: a) želju za samostalnim čitanjem, b) samopouzdanje, c) uvjerenje “Ja znam da čitam!” To je upravo ono što nam je nedostajalo.

Počeli smo čitati, ali šta dalje?

Sada nam zaista nedostaje tehnika čitanja, posebno kada su u pitanju teške riječi. Ksenija ima problema sa slogovima, pa niza slova kao perle: ma-, mak-, maka-, makar-, makaro-, makaroni-, makaroni!

To znači da hitno moramo naučiti slogove i naviknuti ih čitati u različitim varijacijama. Ukratko, vježbajte što češće i što aktivnije. Nemamo mobilnu abecedu ili druge specijalizovane Montessori materijale za podučavanje čitanja kod kuće, pa sam odlučio da napravim svoj zgodan i multifunkcionalan materijal. Analizirajući preporuke Montessori učitelja, došao sam do zaključka da su kartice sa slogovima, slovima i kratkim riječima upravo ono što je potrebno. Ovaj set se može koristiti za kreiranje mnogo uzbudljivih igara i redovno vježbanje vještina čitanja.

| pdf

Flash kartice:

1. Uzmite slogove ili kratke riječi iz korpe i pročitajte ih.

3. Sastavite riječi koje počinju na dato slovo.

4. Izmislite riječi i sakupite ih sa kartica.

5. Sastavite riječi od datih slova.

6. Sakupite svoje ime od razbacanih slogova i slova.

Kada sam razvijao ovaj materijal, pokušao sam da ga učinim atraktivnim i ne previše strogim. Ne volim stroge fontove i plava i crvena slova u crvenim okvirima, koja kao da govore: „Sjedni, učimo! Pa, hajde da naučimo da čitamo, kome ja to govorim!” Pregledavši cijeli Pinterest u potrazi za igricama sa slogovima, primijetio sam da Amerikanci nastoje da materijale za časove učine uzbudljivim, pomalo neozbiljnim i, takoreći, „pozivaju na nenametljivo vježbanje“. I ja sam usvojila ovaj stil i ovaj pristup odlično funkcionira sa mojim djevojkama. Na igre s kartama gledaju kao na igre na ploči i žele ih igrati uvijek iznova. I slogovi se čitaju brže i jasnije ;)

Imamo i druge knjige Angela Navara, ali mislim da je vrijedno napisati poseban post o njima;)

Tako polako i samouvjereno idemo ka čitanju, a pritom ni na minut ne gubimo ljubav prema ovoj aktivnosti. Ksenija zaista želi da čita sama, Sima se trudi da je prati. I da, navečer svakako čitamo divne knjige za djecu. Moji najnoviji hobiji uključuju knjige o Petsonu i Findusu, kao i „Lav, vještica i ormar“ iz serije „Hronike Narnije“.

Uf, ovo je prilično dugačak članak, ali se stvarno nadam da će biti koristan. Bilo bi mi drago da vam naše iskustvo pomogne da vaše dijete naučite čitati i, naravno, poboljšati ovu vještinu.

Kako biste redovno primali korisne informacije i ideje za aktivnosti i igre sa djecom, slobodno se pretplatite na vijesti bloga “Rasti pametno!”

Želimo vam još dobrih knjiga i uzbudljivog čitanja!

Naučiti dijete da stavlja slova u riječi, a riječi u rečenice, nije lak zadatak. Na ovom teškom putu roditeljima će biti potrebno strpljenje, tačnost i dosljednost. Danas ćemo odgovoriti na glavna pitanja: kako naučiti dijete da čita slogove bez pomoći učitelja i koje vježbe za učenje čitanja kod kuće su najefikasnije.

Učenje čitanja: da li je vaše dijete spremno da nauči čitati?

Prema psiholozima, najbolja dob za učenje čitanja je od 4,5 do 6 godina. U praksi, dijete nastoji naučiti čitati sa 5 godina. Vrijedi zapamtiti da je svako dijete individualno u svom razvoju, a ako ne poštujete općeprihvaćene rokove, to samo znači da proces učenja treba malo odgoditi.

Brojni su faktori koji ukazuju na to da li je dijete trenutno spremno da savlada proces čitanja. Evo najvažnijih:

• Nema problema s izgovorom– dijete ima pravilan tempo i ritam govora, isporučuju se svi zvuci;
• Nema problema sa sluhom– dijete ne pita mnogo puta, ne izobličava riječi koje je lako izgovoriti;
• Dovoljno govorno znanje– bogat vokabular, sposobnost konstruisanja fraza i jasnog izražavanja svojih misli za druge;
• Razvijen fonemski sluh– dijete može slobodno razlikovati glasove govora, reproducirati zvukove koji se čuju, imenovati prvi/poslednji glas u riječi;
• Slobodna orijentacija u prostoru– dijete jasno poznaje pojmove desno/lijevo i gore/dolje.

Pažljivo posmatrajući svoje dijete, primijetit ćete trenutak kada se ono zainteresuje za pisanje slova. Dijete će mami i tati pokazati poznate simbole na natpisima trgovina, a jednog dana će pokušati da ih pročita u cijelosti. Naravno, u prvim pokušajima beba će vjerovatno pogrešno pročitati riječ, ali to nije strašno - to ukazuje da je njegov mozak zreo za učenje nove vještine.

Poznate metode za učenje djece da čitaju

Metodologija	Kako to radi
Trening po Doman metodi	Globalno čitanje – ova fraza može opisati Domanovu tehniku. Uključuje učenje čitanja cijelih riječi i zasniva se na posebnostima bebinog mozga. Ideja je da se dijete okruži riječima ispisanim na svijetlim karticama/plakatima („sto“, „stolica“, „ormar“, itd.). Mehanička memorija omogućava djetetu da zapamti i zadrži nagomilani volumen jednostavnih riječi. Metodu možete početi primjenjivati ​​već nakon 5-6 mjeseci.
Metoda čitanja slogova	Tradicionalna metoda, koja iz godine u godinu ostaje najpopularnija među roditeljima koji žele naučiti svoje dijete čitati kod kuće. Dijete prvo slaže slova u slogove, a zatim u riječi. Kod djece starije od 4,5-5 godina ova metoda donosi brze rezultate. Materijal se lako pojačava u zadacima igre. Ovakav način nastave se koristi u vrtićima i školama, što je svakako plus.
Metoda očitavanja skladišta	U ovoj tehnici riječ se ne dijeli na slogove, već se zvuci spajaju u skladišta. Na primjer, riječ “cap” neće se čitati “cup-ka”, već “cha-sh-ka”. Skladište se može sastojati od jednog slova, suglasnika i samoglasnika, ili suglasnika i tvrdog/mekog znaka. Unatoč činjenici da je tehnika vrlo česta, postoji mogućnost da će je dijete morati ponovo učiti u školi – uostalom koriste metod čitanja po slogovima. Može se ukorijeniti navika dijeljenja riječi na riječi, što će naknadno otežati percepciju teksta i usporiti čitanje.
Zaitsev kocke	Tehnika pomaže da se savladaju osnove čitanja kroz percepciju slogova. Razne tablice, šarene kocke različitih boja s punilima aktivno učestvuju u vizualnom učenju povezivanja slova u slogove. Časovi koji koriste Zaitsevove kocke su veoma efikasni tokom grupne interakcije (u vrtićima, centrima za razvoj dece, itd.). Tehnika koja se razmatra pomaže u postizanju maksimalnih rezultata za minimalno vrijeme za djecu kojoj je teško sjediti na jednom mjestu.

Mame i tate koji pokušavaju da svoje dijete nauče da čita što je brže moguće, trebali bi biti vrlo osjetljivi u svom pristupu ovom važnom pitanju. Kako vaše dijete ne bi izgubilo interes za čitanje od prvih časova, predlažemo vam da se upoznate s aktualnim savjetima. Oni će pomoći vašem djetetu da usadite ljubav prema knjigama tokom procesa učenja.

Abeceda od malih nogu

Neka dijete od malena „upija“ u sebe, poput sunđera, nazive slova u obliku pjesama i igrica. Kratke, nezaboravne pjesmice o slovima utisnuće se u djetetovo pamćenje, a do druge godine će ih moći sasvim svjesno recitovati. S vremena na vrijeme pustite razne pjesme i mini crtane filmove o azbuci, pogotovo jer se u ovoj prezentaciji slova lako pamte.

Nenametljiv trening

Za predškolca igra je glavni proces kroz koji uči o svijetu oko sebe, uključujući i ovladavanje vještinama. Dosadni časovi i trpanje neće donijeti željeni rezultat, štoviše, dijete može potpuno prestati voljeti čitanje. Iznesite informacije u toplom okruženju, strpljivo, a dijete će naučiti potrebna znanja tempom koji mu posebno odgovara.

Vježbajte svaki dan

Ako ste počeli da činite prve korake u čitanju slogova, a oni su bili neuspešni, prerano je da odustanete. Možete napraviti pauzu od 1-2 dana, a zatim pokušati ponovo. Da li je vaše dijete uspjelo pročitati par slogova od samoglasnika? Odlično, to znači da su početne vještine čitanja stečene i da ih treba razviti. Vježbajte redovno, a rezultati neće dugo čekati.

Zainteresujte se za čitanje

Često se poteškoće u učenju javljaju kod one djece kojoj u djetinjstvu praktički nisu čitali, a njihovi rođaci nisu dali vlastiti primjer čitanja knjiga. Ovo se može popraviti. U vašem domu treba da se pojave priče, bajke i dečja beletristika koji su interesantni vašem detetu. Neka vam postane porodična tradicija čitanje kratkog djela prije spavanja. Beba neće odbiti roditeljsku pažnju, a zanimljiva priča će podstaći njegovo interesovanje za knjigu.

Od jednostavnog do složenog

Dešava se da dijete zna nazive slova, ali ne zna glasove. Dijete neće moći savladati čitanje sve dok dobro ne nauči izgovor glasova. U ovom slučaju, rješavajte to korak po korak:

1. proučavanje zvukova;
2. prijeđite na čitanje slogova;
3. naučite svoje dijete kako spajati slogove.

Tek nakon završetka ove tri faze možete početi učiti čitati cijele riječi.

Detaljan video sa savjetima nastavnika - učenje čitanja:

Prvi koraci do čitanja: upoznavanje slova

Da bi se dijete naučilo čitati, potrebno je od malih nogu održavati interesovanje za knjige i pisma. U pravilu, djeca od 2-3 godine počinju pokazivati ​​pažnju na abecedu. Roditeljima je u ovom trenutku veoma važno da obezbede pravi prostor za razvoj.

Vizualizacija

Dijete će vrlo brzo zapamtiti slova ako mu je u vidnom polju svijetli poster s ruskim alfabetom. Beba pokazuje na slovo - izgovorite odgovarajući zvuk. Možda ćete morati da se vratite na „A“ i „B“ više puta i da ih ponovite, ali tako će ih vaša beba brže zapamtiti. Za zaposlene roditelje, interaktivna ploča sa slovima će biti dobra pomoć - sama zvuči slovo na koje dijete klikne.

Dodirnite

Za pamćenje slova abecede važno je da dijete koristi svoje čulo dodira. Da biste razvili apstraktno razmišljanje vašeg djeteta, pozovite ga da se upozna sa slovima oblikovanim od plastelina ili izrezanim od kartona. Obratite pažnju na sličnost objekata i slova - horizontalna traka izgleda kao "P", a krofna je pljuvačka slika slova "O".

Čajanka pismima

Proces učenja slova će biti vrlo zabavan i ukusan ako svom djetetu ponudite jestivu abecedu. Koristeći kovrčavu tjesteninu, možete skuhati Abvgdeyka supu, a za desert ispeći vlastite domaće kolačiće sa abecedom.

Magnetna zabava

Uz pomoć magnetske abecede, proces učenja slova možete pretvoriti u zabavnu i nezaboravnu igru. Na primjer, djeca od 1-2 godine mogu se namamiti jednostavnim pričvršćivanjem slova na površinu frižidera i izgovorom. „Daj mi pismo! šta imamo? Ovo je slovo A! Ako vaše dijete već ima 3 godine, uživat će u igranju "magnetnog ribolova". Potrebna su vam sva magnetska slova u posudi, a od štapa i kanapa s magnetom napravite improvizirani štap za pecanje. Nakon što ste uhvatili "ribu", izgovorite njeno ime, povlačeći analogiju s tom riječi. “Ovo je riba F! Pogledaj koliko liči na bubu!”

Po ključevima

Djeca vole oponašati postupke odraslih. Pustite svoje dijete da pritisne dugmad u otvorenom uređivaču teksta do mile volje - biće zainteresovano za slova koja se pojavljuju na ekranu. Pokažite mi kako da otkucam najjednostavniju riječ "majka". Možete odštampati prvo slovo i dati ga svom djetetu. Čak i ako postoji potpuno nezamisliva kombinacija, ovo će biti svojevrsni poticaj za pamćenje abecede. Takođe, da biste savladali slova, svom detetu možete dati staru kompjutersku tastaturu da se "pocepa".

Savladavanje principa čitanja slogova

Djeca obično svaki glas izgovaraju posebno, i to je razumljivo – potrebno im je vremena da zapamte kako se zove sljedeće slovo. Zadatak roditelja je da pomognu djetetu da prebrodi ovu prirodnu poteškoću.

Vježbe morate započeti riječima koje se sastoje samo od samoglasnika. Na primjer, AU, IA i UA. Za ove jednostavne riječi trebate nacrtati/odabrati ilustracije - na primjer, djevojčica izgubljena u šumi (“AU!”), beba koja leži u kolevci (“UA!”) i simpatični magarac koji žvaće travu (“ EA!”). Zamolite dijete da ne čita natpis, već samo da ga otpjeva. Možete pjevati polako, "izvlačiti" slog, ali nemojte stati: AAAAUU, IIIIAAA, UUUAAA.

Napomena! Obavezno naučite dijete da prepoznaje uzvične i upitne rečenice. Upotrijebite svoj glas da istaknete trenutak uzvika koje bi beba trebala razlikovati "Ha?" i "Ah!"

Nemojte se plašiti da se vratite na ono što ste pokrili i dalje učite svoje dete da čita najjednostavnije slogove. Kada je prvi glas sloga suglasnik, djetetu ga je teže pročitati. Ali, ipak, morate naučiti i čitati, bez toga ne možete u školi. Pustite dete da „povuče” NNN i onda stavi A, O ili U. Dečak daje devojčici slatkiš – NNN (“NA!”). Klinac se ljulja na konju - NNNO (“ALI!”). Djevojčica je uzela majku za ruku - MMMA ("MA!"). Imajte na umu da dijete može "povući" prvi zvuk dovoljno dugo da zapamti sljedeći.

Važno! Nemojte žuriti svoje dijete ako razmišlja dok čita slog koji mu je težak – kada stekne osjećaj za princip sabiranja slogova, proces savladavanja vještine ići će mnogo brže.

Ako dete ne uspe da pročita reč, onda roditelj treba da je pročita sam, a zatim da pokuša da je pročita ponovo sa detetom. Zatim prijeđite na sljedeći slog. Bez obzira na uspjeh, ohrabrite i pohvalite svog malog učenika.

Većina početnika za djecu od 6-7 godina predlaže učenje pomoću slogovnih tabela. Oni su lista raznih slogova koji nemaju semantičko značenje, već su zasnovani na vizualizovanom pamćenju. Primjer: za slovo “N” zvuci su “NA-NO-NU-NY-NI”, za “M” - “MA-MO-MU-WE-MI”, za “T” - “TA-TO- TU-TI” -TI” itd. Naravno, takvi stolovi imaju pravo na život, ali djeci uopće nisu zanimljivi. Apsolutno nije potrebno prisiljavati dijete da čita razne “VU” i “VA” sasvim je moguće izaći na kraj bez ovako zastarjelog metodološkog materijala.

Savjet! Dijete ne treba da se umori od čitanja. U prvom mjesecu čitajte slogove ne više od 3-4 puta sedmično. Neka lekcije idu ne redom, već svaki drugi dan. Od drugog ili trećeg mjeseca možete učiti dijete da čita svakodnevno.

Igre koje će pomoći vašem djetetu da nauči čitati

Vještina čitanja zahtijeva marljivost i redovnu praksu. Da biste olakšali učenje, pogledajte slike u knjigama, razgovarajte o situacijama prikazanim na ovim slikama i smišljajte priče na osnovu njih. Više komunicirajte i razgovarajte sa svojim djetetom - to će mu pomoći da razvije razmišljanje i koherentan govor.

Kako biste otkrili divan, zanimljiv i nepregledni svijet knjiga, nudimo vam igre za učenje slogova, njihov pravilan izgovor i pamćenje. Vježbe u ovim igrama su pogodne za djecu od 3 do 7 godina.

Igre za učenje slova	Igre za mogućnost dodavanja slogova	Igre za razvoj vještina čitanja
Zajedno sa svojim djetetom kreirajte slike slova kojima se ono može igrati. Trebali bi biti svijetli i nezaboravni. Možete sami napraviti kartice sa slovima i životinjama/predmetima koji su prikazani na njima (A – RODA, B – BUBANJ, itd.).	Jednostavna i istovremeno zanimljiva igra - "Napravi riječ". Zasnovan je na kružićima sa napisanim slogovima i slikama koje djetetu govore koju riječ da formira. Na primjer, slika rijeke. Dijete mora izabrati dva kruga. U prvom krugu slog je RE, u drugom - KA. Slika kašice: odaberite krugove sa slogovima KA i SHA.	Igra "Napravi riječ". Dijete treba da napravi riječ od pomiješanih slogova i slova. Na primjer: stvaramo situaciju igre - unuka Maša odlučila je dati baki poklone i zapisala ih kako ne bi zaboravila. Odjednom je zapuhao jak vjetar i sve pomiješao. Pomozimo Mašenki da se seti šta je htela da pokloni svojoj baki tako što će smisliti ispravne reči od pomešanih slogova i slova.
Da biste zapamtili slova i zvukove, recitujte kratke pjesme asocijacije, na primjer: A-ist A-zbu-ku-postao, Na A-bus-bus o-poz-dal. Mačka gleda u Kartin-ku, Na Kar-tin-ki pluta kit. O-slick vidi O-bla-ka, O-jebe ih re-ka.	Igra "Pronađi skrivenu riječ." Pred vašim djetetom morate postaviti stazu različitih riječi. Zadatak čitaoca je da odabere ono što poželi. Na primjer, među riječima: "mačka, ljuljaška, stolica, šargarepa" pronađite "živu" riječ - životinja, povrće, komad namještaja, dječja zabava.	Vježba igre “Brzo čitaj.” Dete treba da izgovori reči što je brže moguće: – sapun, sapun, sapun, mlijeko, sapun; – sir, sir, sir, mir, sir; - pila, pila, pila, lipa, pila; – sol, sol, sol, sel, sol; – rijeka, rijeka, ruka, rijeka, ruka.
Sa svojim djetetom konstruirajte slova od dostupnih materijala - olovaka, šibica, štapića za brojanje ili slanog tijesta.	Igra “Riječ u riječi” vrlo je interesantna za djecu od 5-6 godina. Morate pronaći manju riječ u većoj riječi, na primjer E-LEK-TRO-STAN-CI-YA: MAČKA, NOS, TRON, itd.	Igra "Imenuj ono što vidiš". Poenta igre je da dijete sve što vidi oko sebe mora nazvati određenim slovom. Također možete imenovati životinje (MAČKA, ŠTAKOR, ZEC), igračke (LOPTA, AUTO) ili imena crtanih likova (KARLSON, KROŠ) određenim slovom.
Napravite bojanku u kojoj će na svakoj stranici stajati određeno slovo. Za slova možete nacrtati kućicu ili ukrasiti slovo dizajnom koji počinje sa njim (A-ASTRA, B-BEREG, itd.).	Igra "Napravi slog od polovina." Da biste igrali, morate napisati različite slogove na kartonske kartice, prepoloviti ih vodoravno, a zatim ih pomiješati. Zadatak djeteta je da skupi kartice i pročita slogove napisane na njima.	Vježba igre “Pogodi šta nije u redu.” Od djeteta se traži da pogleda sliku ispod koje je pogrešno napisana riječ. Zadatak je pročitati riječ slog po slog, pronaći grešku i zamijeniti je ispravnim slovom (na primjer, KO-RO-VA i KO-RO-NA)
Za proučavanje slova možete koristiti društvene igre - domine, abecedni loto. Roditelj može sam napraviti loto sa slovima. Za izradu će vam trebati 8 kartonskih kartica sa ispisanim slovima, kao i male slike sa slovima koje će dijete imenovati za pretraživanje na karticama.	Igre hodanja su dobar način da vam pomognu da shvatite princip čitanja slogova. Takve igre možete kupiti ili napraviti sami, koristeći gotove igre za hodanje kao osnovu. U prazne ćelije morate napisati razne slogove. Morate pomicati čip duž njih. Tokom igre dijete baca kockice. Beba mora da čita slogove koji mu se nađu. Proces može rezultirati audio zapisima koji se sastoje od 4-6 slogova. Pobjednik igre je onaj koji brže pročita sve slogove i dođe do cilja.	Vježba igre „Šta je u tanjiru“. Prije jela zamolite dijete da izgovori slog po slog koja je hrana ispred njega. Pomozite u izgovaranju riječi s velikim brojem slogova, dok podešavate tempo izgovora (KA-SHA, MO-LO-KO, PU-RE, OV-SYAN-KA). Jedna od interesantnih varijanti ove igre mogla bi biti igra “kuvar”. Zadatak djeteta je da kreira meni za ručak koristeći riječi koje počinju na odabrano slovo, na primjer „M“. Ako nema dovoljno riječi za jedno slovo, onda možete ponuditi da u hladnjaku pronađete proizvode koji počinju sa 2 slova itd.

Obratite pažnju! Kako brzo naučiti dijete da čita da se ne umori od procesa učenja i ne izgubi interes? S njim trebate raditi redovno, ali u isto vrijeme ne dugo. Za prve časove biće dovoljno 5-7 minuta. Postepeno se ovo vrijeme može povećati na 15-20 minuta. Ako nastavu izvodite na razigran način, vašem djetetu će biti lako i neće dosadno naučiti vještinu čitanja.

Vježbe sa riječima: jačanje vještine

Čim dijete nauči spajati slova u slogove, roditeljima se može čestitati što su na pola puta. Sada je najvažnije konsolidirati stečenu vještinu. U ovom slučaju će se koristiti zabavni i zanimljivi zadaci.

Šta igrati	Šta da radim
Ko šta jede?	Upišite nazive životinja u kolonu: MAČKA, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, ZEC, MIŠ. A desno i lijevo od riječi nacrtajte slike: riba, trava, kost, orah, šargarepa, sir. Zadatak djeteta je da pročita riječ i "nahrani" svakog ljubimca pravom hranom koristeći strelice.
Ko je taj čudan?	Upišite nekoliko riječi u kolonu: GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-NA-US, PO-MI-DOR. Zamolite dijete da precrta dodatnu riječ i obavezno objasnite svoj izbor. Na ovaj način možete se igrati s nazivima povrća, odjeće/cipele, cvijeća, drveća, ptica itd.
Veliki i mali	Na vrh lista upišite riječi DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, ZHI-RAF, I-GO-DA, DROP-LA, BU-SI-NA. Ispod nacrtajte dvije slike - kuću (veliku) i kokošku (mali). Neka dijete pročita riječi, odredi koje su velike i male i poveži ih linijama sa odgovarajućim slikama (bobica, kapljica i perlica za pile, ostale riječi za kućicu). Na sličan način riječi se mogu podijeliti na slatke i kisele, teške i lagane, itd.
Ko gde živi?	Zapišite pomiješane nazive divljih i domaćih životinja: VUK, ELK, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, MAČKA, SO-BA-KA, JEŽ. Ispod riječi nacrtajte s jedne strane šumu, a s druge seosku kolibu sa ogradom. Neka dijete pročita riječi i strelicama opiše gdje svaka od životinja živi.

Formiranje navike čitanja knjiga od detinjstva

Na početku ovog dijela savjetujemo vam da se upoznate sa iskustvom svoje majke. Kako naučiti dijete da čita slogove (video):

Lični primjer

“Dijete uči iz onoga što vidi u svom domu.” Dobro poznati izraz je od koristi kada se razvija djetetovo razumijevanje važnosti čitanja. Ako beba često viđa roditelje i rođake s knjigom, čitanje će postati dio njegovog života. Dajte djetetu do znanja od malih nogu da je čitanje zanimljivo, a dobra knjiga lako može zamijeniti kompjutersku igricu ili gledanje crtanog filma.

Živopisne ilustracije

Kada birate knjigu za početak čitanja, ne zaboravite da su slike važne za djecu. Zahvaljujući izražajnim, svijetlim crtežima, praćenje zapleta će biti lakše i zanimljivije za dijete.

Redovno čitanje

Ljubav prema knjigama se ne razvija preko noći. Ako odrasla osoba redovno čita kratke bajke djetetu naglas, nakon mjesec-dva i samo dijete će pokazati veće interesovanje za djela. Prve riječi koje pročitate često su one na naslovnici vaše omiljene knjige.

Mogućnost izbora

Dete bi trebalo da bude zainteresovano za ono što planirate da čitate sa njim. Već sa 4 godine mali čitatelj može odrediti koliko mu je određena knjiga zanimljiva. U ovom uzrastu, vrijeme je za prvi odlazak u biblioteku – pustite dijete da odabere knjigu po svojoj želji.

Ograničite gledanje televizije

Čitanje, naravno, zahtijeva određene intelektualne napore djeteta. Isto se ne može reći za televiziju - ona doslovno oduzima priliku za sanjarenje, pružajući gotove slike. Ne biste se trebali potpuno lišiti gledanja crtanih filmova, ali ima smisla ograničiti vrijeme koje provodite iza ekrana i striktno odabrati dozvoljene TV programe.

Vrijeme čitanja: 8 minuta.

Svaki roditelj sanja da nauči svoje dijete da čita. Uostalom, bez ove vještine u modernom svijetu nemoguće je postati obrazovana osoba koja može slobodno ploviti morem raznih informacija.

U prošlosti je proces učenja čitanja i pisanja bio mnogo jednostavniji nego danas. Sva djeca su učila iz bukvara, savladavajući dobro poznate tekstove. Ali danas su se pojavile mnoge nove tehnike. Ovo su Zajcevove kocke, i karte američkog naučnika Domana, i metoda Tjulenjeva. I svi su dizajnirani da nauče djecu da čitaju prije nego što prohodaju. Tako neiskusne mlade majke trče specijalistima, plašeći se da će zakasniti u učenju svog voljenog djeteta tako važnoj stvari.

Rano čitanje razvija djetetovu inteligenciju

Kada možete početi trenirati?

Rano opismenjavanje pojavilo se u Rusiji relativno nedavno. Stoga je preuranjeno donositi bilo kakve zaključke o prednostima ili štetnostima učenja djeteta da čita prije pete godine. Međutim, mnogi psiholozi su skloni vjerovanju da društveni razvoj djece koja prerano počnu čitati nije bez problema. Drugim riječima, takvoj djeci je teško da se učlane u dječiju grupu. To uopće nije zbog njihove visoke inteligencije. Samo u vrijeme kada su se komunikacijske vještine trebale razvijati, mozak je bio zauzet učenjem slova.

Osim toga, stručnjaci su primijetili da djeca koja počnu čitati prije 4 godine ne razumiju i ne prepričavaju značenje pročitanog. Oni samo stavljaju slova u reči.

Zaitseve kocke pomažu vam da brzo savladate čitanje

Naravno, uvijek je bilo djece koja su i sama tražila da ih nauče da čitaju što je brže moguće, dosađujući majku ili baku zahtjevom da imenuju nepoznato slovo. U ovom slučaju, čitanje, kao njihov vlastiti zadatak, nije uticalo na sticanje drugih važnih vještina. Ali danas roditelji, uplašeni činjenicom da će nakon tri godine biti prekasno da uče njihovo dijete, pokušavaju svoju bebu da uvedu u čitanje gotovo od kolijevke.

Psiholozi su identificirali nekoliko znakova po kojima se može ocijeniti spremnost djeteta da prihvati učenje čitanja.

1. Dobar konverzacijski jezik, koristeći cijele rečenice umjesto pojedinačnih riječi. Ako dijete loše govori, opasno je naučiti ga čitati, na primjer, koristeći Zaitsevove kocke. Umjesto da govori riječima, može početi komunicirati blokovima.
2. Dovoljan razvoj fonemskog sluha. Dijete od 4 godine treba jasno čuti i razdvojiti zvukove.
3. Nema ozbiljnih problema sa izgovorom.
4. Formirana orijentacija u prostoru. Beba mora razlikovati desno i lijevo, gore i dolje. U suprotnom, neće shvatiti da mora čitati s lijeva na desno i može čak početi čitati od bilo kojeg slova koje voli.

4 godine je optimalna dob za početak učenja

Praksa pokazuje da većina djece razvija takve vještine u dobi od četiri godine.

Učite i igrajte se u isto vrijeme

Da bi se dijete pravilno i potpuno razvijalo, svo vrijeme predškolskog uzrasta treba provoditi u igricama. Bez igre je nemoguće naučiti dijete ne samo čitanju, nego ničemu drugom. Dobar učitelj će smisliti mnogo igara kako bi lekcija bila zabava. U suprotnom, beba neće sjediti ni pet minuta. Možete napraviti voz od slova, ili postaviti prodavnicu i „prodati“ robu sa jednim slovom, itd.

Učenje čitanja treba da bude zabavno za dijete

Tokom igre, učenje i razvoj djeteta se odvijaju istovremeno.

Jednostavan način da naučite svoju bebu da čita

Odlučivši da svoje dijete naučite samostalno čitati, prije svega morate obratiti pažnju na to da ne treba imenovati slovo, već zvuk. Pismo je ono što je napisano, zvuk je ono što se čuje. Apstraktno razmišljanje djeteta od 4 godine je slabo razvijeno. Stoga bi trebalo da kažete „slovo L“, a ne „EL“, slovo „S“, a ne „ES“. Sva ispravna imena slova mogu se odgoditi do škole, a u ovoj fazi treba izgovoriti i naučiti glasove.

Naučite samoglasnike

Da biste naučili čitati, nije potrebno naučiti sva slova odjednom. U prvoj fazi obuke trebali biste naučiti samo samoglasnike. Od kartona se izrezuju krugovi promjera oko 15 cm i na njima se svijetlim flomasterom ili bojom ispisuju samoglasnici. Neka se krugovi zovu "perle" ili "kapljice". Svaka takva "kapljica" pjeva svoju pjesmu, na primjer, "a-a-a..." ili "o-o-o...". Ovo će uvesti elemente igre u učenje.

Učenje slova pomoću kocke

Krugove sa slovima možete zalijepiti po cijeloj kući na različitim mjestima, a s vremena na vrijeme možete zamoliti dijete da vas podsjeti koju pjesmu pjeva ova ili ona "kapljica". Nakon nekog vremena, zamijenite slova i nastavite učiti dok se svi glasovi ne upamte. Pošto postoji samo 10 samoglasnika, beba će ih naučiti brzo i lako.

Kada je dijete već zapamtilo slova u uobičajenim krugovima, možete ga zamoliti da pronađe samoglasnik u riječi iz knjige. Naravno, knjigu morate preuzeti unaprijed.

Riječi u njemu trebaju biti napisane velikim fontom i razrijeđene zanimljivim slikama.

Dok ste u šetnji, svoje znanje možete ojačati traženjem poznatih slova na bilbordima ili natpisima prodavnica.

Naučite čitati slogove

Nakon što su svi samoglasnici naučeni, morate početi čitati slogove i kratke riječi koje se sastoje od tri, najviše četiri slova. Kao dodatnu pomoć možete uzeti Bukvar ili ABC.

Kada upoznajete novo slovo, na primjer, "P", ne morate ulaziti u detalje i objašnjavati svom djetetu da je to suglasno slovo, i da može biti meko ili tvrdo. On neće razumjeti ovu informaciju i neće je zapamtiti. Bolje je zamoliti dijete da razmisli o tome kako to slovo izgleda, ili ga natjerati da pomisli na najpoznatiju riječ na "P", kao što je "tata".

Učenje slogova sa likovima iz bajki

Tada se naučeno slovo zamjenjuje samoglasnicima. Odrasla osoba čita slog i traži od djeteta da ga ponovi. Možete pisati znakove sa slogovima i tražiti od djeteta da pokaže slog koji je prikazan. Glavna stvar je zapamtiti da se riječima treba igrati ne više od 10 minuta, a zatim se prebaciti na druge aktivnosti.

Kada već savladate nekoliko suglasničkih slova, možete prijeći na sastavljanje kratkih riječi. Neka dijete shvati koje slovo treba staviti na kraj riječi. Ostaje samo da mu pokažete kako riječ sa ovim slovom izgleda na papiru ili magnetskom alfabetu.

Čitanje riječi

Sada trebate napisati na trake papira nekoliko riječi dobro poznatih djetetu, broj slova u kojima ne prelazi šest. Pročitajte ih naglas i objesite na različita mjesta po kući. Bilo bi lijepo ukrasiti znakove slikama koje prikazuju predmet čije je ime napisano.

Zajedničko čitanje razvija djetetov interes

Nekoliko puta između, potrebno je sa djetetom ponovo pročitati riječi, a zatim prikupiti znakove i, pokazujući jedan od njih, zamoliti dijete da pročita ono što je tamo napisano. Možete mijenjati slike, čitati stvari koje su očigledno netačne, tako da će on rado primijetiti grešku. Postoji mnogo načina da se postigne pamćenje riječi. Nakon što ste naučili jednu grupu riječi, prijeđite na drugu.

Ova metoda će vam omogućiti da brzo naučite dijete od 4 godine da čita slogove, pa čak i cijele riječi. Uostalom, uvijek možete pronaći 10 minuta dnevno da naučite svoje voljeno dijete.

Test

Ovaj kratki test pomoći će roditeljima da utvrde da li je njihovo dijete spremno za početak učenja čitanja ili treba da pričekaju. Sadrži 18 pitanja. Ako je odgovor da, dodjeljuje se jedan bod.

Da li Vaše dijete voli knjige?

1. Da li vas dijete traži da ispričate priču?
2. Može li ih sam prepričati?
3. Da li vaše dijete često samostalno gleda knjige?
4. Šta je djetetu zanimljivije u knjizi - slike ili sadržaj?
5. Da li vaše dijete traži od vas da ga naučite čitati?
6. Da li se ponekad pretvara da „čita“ knjigu?
7. Da li dijete pokušava samo da “napiše” knjigu?
8. Da li pažljivo sluša tuđa čitanja?
9. Da li vaša beba vodi računa o svojim knjigama?
10. Ima li bogat vokabular?
11. Volite li više čitati knjige nego gledati TV?
12. Hoće li dijete moći pronaći riječ koja počinje na posljednje slovo riječi “stol”?
13. Pokušavate povezati poznata slova?
14. Da li Vaše dijete ima ozbiljnih problema s izgovorom?
15. Da li razlikuje slične glasove, na primjer, Ž i Š?
16. Da li govori u rečenicama ili odvojenim riječima?
17. Uči li vaše dijete sa zadovoljstvom čitati?
18. Da li zna mnogo pesama i pesama?

Sumiranje

Ako je dijete mlađe od 4 godine, onda nema potrebe žuriti s čitanjem. Ali budući prvašić, koji već ima 6 godina, mora biti zainteresiran za proces čitanja. Da biste to učinili, trebali biste mu ponuditi zanimljivije knjige s velikim slovima i slikama.

Ovaj rezultat ukazuje na prosječnu sposobnost čitanja 4-godišnjeg djeteta u ovoj fazi. Morate obratiti pažnju na knjige koje okružuju bebu. Ponekad debele knjige plaše djecu svojom količinom.

Da li Vaše dijete ima svoje knjige?

13-18 poena

Dijete je potpuno spremno za učenje i želi, naučivši čitati, samostalno naučiti puno zanimljivih stvari iz knjiga.

Tako je beba naučila desetak slova i naučila da ih stavlja u direktne (MA, MO...) slogove (ili spajanje slogova) i obrnute (AB, OB...), koje se sastoje od dva slova. A ako je dijete zaista dobro savladalo čitanje i izgovaranje, onda možete početi raditi sa zatvorenim nizovima od 3 slova i kombinacijama suglasnika koji su djeci teški.

Šta je slog i koja je to vrsta?

Slog je kombinacija slova ili jednog samoglasničkog (ili slogovnog) zvuka. Razlikuju se slogovi:

• otvoren - kraj samoglasnikom. Na primjer, RA, BO, DU, SKA, NRA. Nazivaju se i pravim, često primjenjujući ovaj naziv na dvoslovna skladišta;
• zatvoreno - kraj sa suglasnikom: AR, OM, AM, DAM, LOM... Ovakva skladišta se nazivaju i revers, posebno kada je u pitanju kombinacija dva slova.

Učenje dvoslovnih obrnutih slogova

Najprije treba spomenuti moguće poteškoće pri dodavanju pozadinskih slogova (oni se nazivaju i zatvoreni dvoslovni slogovi). Dijete ih može zbuniti pravim linijama i, shodno tome, pogriješiti prilikom čitanja. Na primjer, umjesto UM - MU, i obrnuto. Da biste to spriječili, korisno ih je vizualno uporediti s djetetom.

Potrebno je više puta slušno i vizualno pokazati kako se čitaju nizovi dva identična slova, ali različitim redoslijedom: PA-AP, MU-UM, TI-IT itd. Drugim riječima, vršite paralelno čitanje naprijed i nazad slogova.

Ujedno je dobro objasniti djetetu koliko glasova se izgovara u jednom slogu, koji su prvi i drugi, tj. izvršiti zvučnu analizu. Možete ih presavijati iz isečenog alfabeta, pisati na ploču ili papir...

Postoji i metoda slogovnih tabela za direktna i reverzna dvoslovna skladišta. Djetetu će biti zanimljivije ako ih zamislite u obliku cvijeća, zvijezda, leptira, vrtuljki ili nečeg drugog prikladnog i zanimljivog za dijete.

Učenje troslovnih slogova

Sada kada dijete čita naprijed i nazad spajajući slogove, možete mu ponuditi zatvorena troslovna skladišta. Najbolje je čitati lance sa slična dva slova. primjer:
uobičajena slova KA - KAM-KAS-KAR-KAN itd.,
generalni završetak EU je WEIGHT-NES-MES-PES...,
identično 1. i zadnje slovo - ŠUMA-LOS-LAS-LUZ, itd.

Također morate savladati čitanje slogova s ​​dva suglasnika koji slijede jedan za drugim:
SMA-SMO-SMU-SME,
BRA-MRA-VRA-NRA i tako dalje.

Možete napraviti tabele slogova za troslovna skladišta u bilo kojem obliku zanimljivom djetetu i pjevati ih.

Ako je djetetu ova aktivnost dosadna i monotona, dobro je smisliti završetak za slog tako da postane riječ: LOD-ka, AR-buz, UT-ka, NO-s, MOS-t itd.

Sve opisane tehnike pomažu djeci da nauče tvoriti slogove, a potom i riječi. Ipak, za svako dijete trenutak intuitivnog, da tako kažem, razumijevanja principa spajanja slova dolazi na svoj način, pojedinačno. To je kao uvid ili svojevrsni „klik“, usled čega će dalje čitanje biti sve lakše, do automatizma.

Video

Veliki broj crtanih filmova koji podučavaju čitanje

Trnoružica: dječja igra za učenje čitanja na tabletu