Opštinska obrazovna budžetska ustanova
Talakan srednja škola br. 6
Bilješke o lekcijama iz tehnologije
u 1. razredu
tema lekcije:
Izrada po uzorku
Novogodišnja igračka
"zvijezda"
(Rad sa papirom, savijanje, rezanje.)
Pripremila: Kostina Larisa Dmitrijevna
nastavnik osnovne razrede
MOBU Talakanskaya srednja škola br. 6
p.Talakan
2014
Tema lekcije: “Izrada zvijezde na osnovu novogodišnje igračke”
(Rad sa papirom, savijanje, rezanje.)
Cilj lekcije: stvoriti uslove za formiranje znanja o temi časa.
Zadaci:
edukativni:
konsolidirati vještine rezanja papira makazama;
ojačati vještine lijepljenja papira;
razvijanje:
razvijati mišljenje, pažnju, pamćenje;
edukativni:
negovati istrajnost, motivaciju za učenje, tačnost, marljiv rad, pažnju;
ušteda zdravlja:
spriječiti zamor učenika;
Vrsta lekcije: lekcija - radionica.
Alati za učenje:
prezentacija, kompjuter, multimedijalni projektor.
signalne kartice (crvene, žute, zelene) za procjenu vašeg rada.
handout
(papir u boji, ljepilo, makaze).
Napredak lekcije:
(MAPA TEHNOLOŠKE LEKCIJE)
Koraci lekcije
Sadržaj faze lekcije
Karakteristike faze lekcije
Organizacijski moment
Pripremiti učenike za predstojeći rad.
Spremimo se za posao: otvorimo dlanove novom znanju i izgovorimo svoju magičnu frazu: „Želim da znam mnogo! Želim podijeliti svoje znanje sa prijateljima.”
Danas ćemo napraviti zanat, za koji će nam trebati materijali i alati koje sam tražio da pripremite. Hajde da proverimo da li ste spremni za lekciju.
« Da bi posao krenuo,
Pripremite sve za posao.
Zalijepićemo, napraviti -
Sve bi trebalo biti u redu.
Morate položiti uljanu krpu.
Makaze, papir, ljepilo.
Vrati ga brzo.
Ne zaboravi na olovku -
On je naš pomoćnik u radu.”
( učitelj čita pjesmu, a djeca pokazuju materijal)
Kognitivno-analitički
1) Edukativni i informativni razgovor na osnovu lično iskustvo djeca i ilustrativni niz objekata
Obrazovne informacije
1) Uvodni razgovor.
Zagonetka: „Cvjetaju uveče,
One uvenu ujutru,
Noću se zvijezde bude.
(slajd br. 1-2)
2) Iskazivanje i rješenje problemske situacije.
Šta zamislite kada čujete riječ zvijezda?
(djeca: pop zvijezde, zvijezda mora, zvijezda vodilja, zvijezda Kremlja, zvijezda na božićnom drvcu, zvijezda padalica itd.)
Kakvu ćemo zvijezdu napraviti na času?
(Djeca: zvijezda na drvetu, jer dolazi Nova godina)
Zagonetke: "Vrste zvijezda"
1. „Grašak rasut na sedamdeset puteva,
Niko ga neće pokupiti
Sunce će izaći -
Obratno je” (zvijezda na nebu).
(slajd br. 3)
2. „Duboko na dnu je
Kao da se vidi na nebu.
Ali ne sija i ne grije,
Jer ne zna kako” (morska zvijezda)
(slajd br. 4)
(slajd br. 5 Kremlj star)
3. “I ukrašavanje vrha,
Tu sija, kao i uvek,
Veoma svetao, veliki
Petokrilni...(zvijezda)
(slajd br. 6-7)
Riječ zvijezda ima nekoliko značenja - riječ je sa mnogo značenja.
2) Analiza zadatka (uzorak proizvoda) se izvodi u dijaloškom obliku
Studenti zajedno sa nastavnikom određuju dizajn i tehnološke karakteristike zadatka, po mogućnosti samostalno traže racionalne načine za njegovu realizaciju, određuju optimalne
Pitanja za analizu uzorka proizvoda
(nastavnik demonstrira gotov proizvod):
Naziv proizvoda, njegova namjena?
(Djeca: zvijezda - igračka za jelku).
Od kojih materijala je napravljen?
(Djeca: od papira).
Mogu li se koristiti drugi materijali?
(Djeca: omoti od slatkiša, tkanina).
Koje materijale je najbolje koristiti za izradu ovog proizvoda?
(Djeca: papir u boji).
Koje su dizajnerske karakteristike proizvoda (oblik dijelova, njihov broj, vrsta veze - pokretno ili fiksno)?
(Djeca: glavni detalji su trake papira različitih dužina).
Na koje načine se mogu napraviti dijelovi?
(Djeca: izrežite prema šablonu ili olovkom i ravnalom označite i izrežite).
Odaberite najbolji način Za ovaj slučaj.
(Djeca: olovkom i ravnalom nacrtajte jednu traku, a zatim je nekoliko puta presavijte, ispravite i isecite duž linije pregiba).
Kako možete spojiti dijelove?
(Djeca: lijepiti, šivati).
Odaberite najbolji način.
(Djeca: ljepilo).
Da li je potrebna dodatna završna obrada? Koji? Kako se to može uraditi?
(Djeca: možete napraviti latice zvijezda različite boje ili zalijepite male šljokice).
Minut fizičkog vaspitanja.
(Jedan - dizanje, rastezanje,
Dva - sagni se, uspravi se,
Tri-tri pljeska rukama,
Tri klimanja glavom,
Četiri - šire ruke,
Pet - mašite rukama,
Šest - mirno sjedite za svojim stolom.)
3) „Otkriće“ novog znanja ili praktične veštine
Utvrđivanje nepoznatog među poznatim konstruktivnim ili tehnološkim znanjem i kolektivno (ili grupno) traženje njegovog rješenja: ovo je tema lekcije
Postavljanje pitanja:
Šta već znate da radite i šta možete sami da se nosite?
(Djeca: izrezani iz papira).
Šta još trebate naučiti?
(Djeca: bez šablona pripremiti identične trake papira).
Može li neko predložiti način da se nabave identične trake papira?
(Djeca: 1) Uzmite list papira u boji iz ugla, izmjerite traku širine 1 cm i dužine 12 cm, zatim nekoliko puta presavijte duž linije, ispravite je i isecite po liniji savijanja; 2) izrežite traku potrebne dužine od obojenog lista papira "na oko".
Koji je način bolji? Zašto?
(Djeca: prvo, dio će uspjeti ispravan oblik)
Do otkrića nove stvari dolazi kada:
Izvođenje probnih i traženih vježbi.
Planiranje predstojećeg samostalnog praktičnog rada
Postrojenje sekvence proizvodnja proizvoda
Kratak sažetak proizvodnog postupka za proizvod - objašnjenje optimalnih materijala, dizajnerskih karakteristika i metoda izvođenja svake tehnološke operacije
Faze rada predviđanja.
Imenujte redosled kojim ćemo praviti novogodišnju igračku „Zvezdica“.
(Djeca: 1. faza – pripremiti 8 identičnih traka papira širine 1 cm i dužine 12 cm;
Faza 2 – presavijte tri trake na pola i izrežite ih; Faza 3 – zalijepite sve kratke trake u prstenove;
Faza 4 – savijte dugačke trake i zalijepite ih zajedno s kapljicom; Faza 5 – zalijepite prsten unutar svake kapi papira;
Faza 6 – gotove petlje rasporedite poput zvijezde i zalijepite ih u parove;
Faza 7 – objesite zvijezdu na konac od kiše).
(slajd br. 8-13)
Već smo pričali o uštedi papira. Štedeći papir, spašavamo svijet oko nas. Štedeći papir, štedimo svoj novac.
Podsjetimo sepravila za rad sa makazama i ljepilom .
Nezavisna praktičan rad
1) Organizacija radnog mesta
Distribucija i plasman materijala i alata
Ponavljanje pravila za rad sa makazama i ljepilom.
(vidi dodatak).
2) Samostalan rad
Maksimalna samostalna proizvodnja proizvoda, koja se osigurava detaljnom analizom dizajna i tehnoloških karakteristika proizvoda, oslanjajući se na poznate metode i tehnike
(Zvuči tiha muzika).
Tokom samostalan rad nastavnik kontroliše:
- red na radnom mestu;
- ekonomična potrošnja materijala;
- tehnika nanošenja ljepila i lijepljenja papira;
- podstiče i prepoznaje kvalitetan rad.
3) Čišćenje radnih mesta
Smeće se izbacuje, alat se pere, sve se vraća na svoje mesto.
4) Generalizacija
Osvještavanje i formulisanje novih znanja otkrivenih na lekciji, novih osobina ličnosti
Postavljanje pitanja:
Šta ste novo naučili na lekciji?
(Djeca: postoje različite zvijezde, riječ ima nekoliko značenja ili je na neki drugi način dvosmislena)
„Napravio si zvijezdu.
Pokažite to svojim mlađim prijateljima
Naučićete ih kako da to naprave.”
Kako možete koristiti naš proizvod?
(Djeca: može se koristiti kao ukras za božićno drvce, učionicu ili vašu sobu)
(slajd br. 14)
Odraz aktivnosti.
Ocjenjivanje kreativnih, istraživačkih i praktičnih aktivnosti učenika u nastavi
Kvalitativne karakteristike obavljenog posla: procjena kvaliteta implementacije poznatih i novih tehnika i operacija
Neophodno je ukazati na kreativno traženje i kreativne nalaze učenika koje su iskazali prilikom analize zadatka i traženja rješenja za predložene problemske situacije.
(Slajd br. 15 “Ocijenite svoj rad”)
1) Djeca ocjenjuju svoj rad znakovima.
Zeleno - gotovo
Žuta - sumnja
Crveno - nije uspjelo
2) Izložba radova. Istaknite se najviše
u radovima.
4) Kriterijumi ocjenjivanja:
stepen samostalnosti učenika
izvršavanje zadataka (potpuno, djelomično, ne može bez pomoći),
priroda aktivnosti (reproduktivna,
* Za većinu ljudi, Nova godina je njihov omiljeni praznik. Nova godina naziva se magičnom, misterioznom, nevjerovatnom, jedinstvenom, očaravajućom. Ljudi očekuju još jedno čudo, svijetlu bajku, novu sreću... Ovaj praznik uvijek prate radosni poslovi i brige. U ovo vrijeme svi kitimo jelku.
* Kićenje jelke je predpraznični kreativni proces u kojem po pravilu učestvuju skoro svi članovi porodice – roditelji, deca, bake i deke. I, po pravilu, svaki član porodice ima omiljene novogodišnje igračke. Mališani imaju najbogatiju maštu, pa djeca radije ukrašavaju božićno drvce igračkama koje prikazuju bajkoviti junaci. Tako imaju priliku da posjete bajku.
* Ranije je čak postojala tradicija da cijela porodica stvara novogodišnje igračke svojim rukama, još nije bilo fabrika „profesionalnih“ igračaka; I svi su htjeli odmor, pa su sjeli i smislili široku paletu Božićni ukrasi. Stvaranje novogodišnjih zanata vlastitim rukama je pravo zadovoljstvo. Pored toga što ćete moći da pravite istinska remek-dela primenjene umetnosti, provešćete vreme sa zadovoljstvom i koristima. Ali kakve divne ukrase za božićno drvce možete stvoriti.
"Priča o novogodišnjoj igrački"- Novogodišnja igračka je jasno oslikavala istoriju naše zemlje. Danas se u proizvodnji ukrasa za božićno drvce djelomično javlja „povratak osnovama“. Kako se izgled promijenio Novogodišnje igračke? Ukras jelke bio je optočen rubinima i dijamantima. Muzej se nalazi u lijepoj modernoj vili. Gdje možete vidjeti kolekciju antiknih novogodišnjih igračaka?
"novogodišnja pjesma"- Ovo je veseli smeh prijatelja, Ovo je ples kraj jelki - To je ono što znači, ovo znači Nova godina! Evo šta to znači, ovo znači Nova godina! Šta je Nova godina? Ovo je prijateljski okrugli ples, lule i violine, šale, pjesme i osmijesi - to znači, to znači Nova godina! - Eto šta to znači, to znači Nova godina!
"Novogodišnja tradicija"- Na kraju igre možete nagraditi najaktivnije učesnike. Spisak korišćene literature. Novogodišnje tradicije različitim zemljama. Materijal i prezentacija koju sam prikupio omogućit će zanimljivu temu čas nastave u bilo kojem razredu (od 1. do 11. razreda). Connoisseur Novogodišnje tradicije. kviz.
"Novogodišnji vijenci"- Bez Novogodišnji vijenci Prosto je nemoguće zamisliti Novu godinu na božićnim jelkama danas, bilo kod kuće ili na ulici. Odakle tradicija paljenja lampica na božićnom drvcu? Međutim, otkrićem elektriciteta, voštane svijeće zamijenjene su električnim vijencima. Zajedno sa svijećama Božićno drvce ukrašen vatrometom, sjajnim igračkama i slatkišima.
"Priča o igračkama"- U podnožju lutke je vreća zrna. KOLEKCIJA lutaka – od presavijene tkanine. Daruma je japanska tradicionalna lutka koja nema ruke i noge. Desetoručna lutka je pomagala u kućnim poslovima. Lutka od gomile - napravljena od trupaca. 1.Dječija igračka u obliku ljudske figurice. monah Daruma. Lutka za šišanje - napravljena od ošišane trave.
"igračke"- Nakon pucanja, igračke dobijaju ravnomernost bijela. Dymkovo toy Oleinik K., Akatova A., Tilitskaya A. Kargopol igračke su vajane komad po komad od crvene gline. Modeliranje igračaka. Dimkovska igračka (maglica). Obrasci su krajnje pojednostavljeni. Kreirali smo vlastitu igračku i ukras za slikanje. Ono što me je zaboljelo u srcu pjevao sam i smirio se.
Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Božićne igračke i vijenci.
Odavno postoji tradicija kićenja jelke za Novu godinu.
Danas u prodavnicama postoji veliki izbor igračaka i ukrasa za jelku.
Ručno rađene igračke griju naše ruke
Oni su individualni, jedinstveni
Mogu se koristiti za uređenje interijera
Originalni ukrasi za božićno drvce mogu se napraviti od bilo čega
Od kancelarijskog papira
Izrađen od obojenog folij papira
Veza sa vitražima. Presavijte četiri lista papira na pola prednja strana unutra. Spajamo ih zajedno ljepilom da napravimo 4 rebra. Crtež prenosimo kroz karbonski papir.
Označavanje dijelova pomoću karbonskog papira. Stavite karbonski papir na list papira, sjajnom stranom na listu; Postavite crtež na vrh, pričvrstite sve listove spajalicama tako da se crtež ne pomiče; Olovkom ocrtajte obris crteža; Uklonite spajalice i uklonite karbonski papir. 11
4. Izrežite dio kancelarijski nož duž konture i izrezati rupe unutar proizvoda. 5. Oblikujemo ga tako da rubovi proizvoda budu ravnomjerno raspoređeni u odnosu na os. 6. Završni dodir je da napravite rupu i provučete ukrasni konac ili gajtan.
Pravila za rad sa zanatskim nožem. 1. Čuvajte nož sa zatvorenom oštricom. 2. Nemojte koristiti tupi nož. 3. Ne držite nož sa oštricom okrenutom prema gore. 4. Za rezanje koristite tvrdu podlogu. 5. Držite nož pod konstantnim uglom dok rotirate karton ispod oštrice. 6. Da bi zakrivljene linije bile glatke, rotirajte karton konstantnom brzinom, podloga će vam pomoći da to učinite pažljivo.
Valoviti papir
Izrežite 8-10 krugova iste veličine od papira, povežite sve krugove zajedno sa kapljicom ljepila (pažljivo nanesite kap ljepila na sredinu krugova ili jednostavno zašijte cijelu hrpu koncem). Sačekajte da se ljepilo osuši. Na gornji krug postavite tačku u centar. Uzmite makaze i napravite rezove od ruba kruga do centra, krajeve papira razmutite rukama - dobijete pahuljastu kuglicu. U zavisnosti od shema boja„Puhasta kugla“ može se pretvoriti u crveni karanfil, žuti maslačak, grudvu snijega, plavi različak, iglice ježa itd.
Spojite obojene grudice jedna s drugom - dobivate perle, snjegovića, pahuljaste bunde životinja i ptica. Pokušajte promijeniti oblik kruga u ovalni ili neki drugi otmjeni oblik i dobit ćete nevjerovatno pahuljasto drvo ili oblak. Malo više mašte - i "pahuljaste kuglice" će se pretvoriti u svečani vatromet u boji, baloni, ukrasi za jelku itd.
Božićni vijenci
Izrežite pravougaonike od papira i presavijte ih na pola. Na jednoj strani presavijenog pravokutnika nacrtajte profil jedne karike lanca. Izrežite vezu i poravnajte papir. Da biste dobili dugačak lanac, morate pripremiti veliki broj takvih karika. Zatim provucite jednu po jednu vezu kroz drugu. Neki od linkova mogu biti u više boja. U ovom slučaju, boje se moraju ravnomjerno izmjenjivati.
1. Izrežite trake od papira u boji dimenzija 3,5x21 cm.
2. Zalijepite trake uzastopno. Naš cilj je da formiramo dvije dugačke „dugine“ trake. 3. Povežite kraj prve trake sa drugom pod uglom od 90 stepeni. 4. Počinjemo savijati trake uzastopno vertikalna pruga dolje.
5. A sada - horizontalna traka preko. Na taj način skupljamo nabore do kraja traka. 6. Po želji, lanac se može zatvoriti lijepljenjem krajeva. I ukrasite božićno drvce papirnatim vijencem.
Praktičan rad. 1.Napravite ukras za jelku po svom izboru. 2. Izvršite Božićni vijenac po izboru. Kriterijumi ocjenjivanja. 1. Usklađenost sa implementacijom veze vitraža. 2. Precizno sečenje delova. 3. Estetska izvedba rada. 4. Usklađenost sa sigurnosnim propisima.
