Sportska zabava za djecu 1. juniorske grupe „Ko je došao u posjetu?“
Cilj: Razveseliti djecu, pokazati aktivnost, samostalnost i inicijativu u djelovanju.Zadaci:
Nastavite sa učenjem hodanja po ograničenom području oslonca uz održavanje stabilne ravnoteže;
vježbajte skakanje u mjestu, doskok na savijene noge.
Nastavite sa usavršavanjem motoričkih sposobnosti
djeca.
Vježbajte hodanje i trčanje, koordinirajući pokrete ruku i nogu.
Formirajte pravilno držanje i spriječite ravna stopala.
Razvijati agilnost, brzinu i sposobnost navigacije prostorom dvorane.
Ojačati znanje djece o divljim životinjama.
Pojačajte sadržaj poznatih pjesmica i pjesama.
Oprema: rebrasta staza, dva užeta za potok, obruč, staza sa otiscima stopala, klupa; igračke: medvjed, jež, zec i lisica, modeli gljiva
edukator: Ako negdje nema nikoga, onda negdje postoji neko. Ali gde je ovaj neko? A gdje se mogao popeti? Ovaj neko se sakrio sa nama. Hajde da ga potražimo. (djeca hodaju po hodniku, rebrastom stazom, skaču preko „potoka“, stazom - otisci stopala, provlače se kroz obruč, uz klupu, pronalaze medvjeda)
edukator: ko je ovo?
Djeca: medvjed, medo.
edukator: Koju pesmu znamo o medvedu?
Djeca: Kluponogi medvjed šeta šumom,
Skuplja čunjeve i pjeva pjesme.
Odjednom je pao konus, pravo na medvedovo čelo!
Medvjed se naljutio i zgazio nogom!
edukator: Pokaži mi kako medvjed hoda? (muzika)
medvjed: Znate li hodati po klupi?
edukator: Naravno, medvjed!
Medvjed: Onda za mnom. (djeca hodaju uz klupu govoreći za učiteljem: gore, gore)
edukator: Dolazi naš mali medvjed, nikad neće pasti. Top-top, top-top, top-top, top-top.
medvjed: Brzi ste i spretni. Zar ti nije dosadno sa mnom? Hajde da potražimo nešto drugo!
edukator: Ako negdje nema nikoga, onda negdje postoji neko. Ali gdje je taj neko i gdje je mogao upasti? (djeca hodaju po hodniku, stazom - otisci stopala, rebrastom stazom, uz klupu, skaču preko potoka, penju se kroz obruč, pronalaze ježa)
jež: Zdravo djeco!
edukator: Zdravo, ježe. Kako si bodljikav. Zar nam nećeš ubrizgati?
jež: Ne boj se, neću ti ubrizgati injekciju. Pomozi mi da bolje sakupljam gljive. (uključuje se muzika, jež uzima korpu, šeta po hodniku, djeca skupljaju lutke gljiva i stavljaju ih u korpu)
jež: Hvala na pomoći.
medvjed: Hajde da prošetamo po sali, djeco, možda nađemo nešto drugo. (djeca hodaju po hodniku, stazom - otisci stopala, rebrastom stazom, uz klupu, skaču preko potoka, penju se kroz obruč, pronalaze zečića)
zeko: Ja sam zeko, zeko, zeko
Ja skačem, ja skačem. Ja ću skočiti.
Sunčana sam, a to znači da skačem gdje želim.
Muzika "Sunčani zečići"
edukator: I vi momci. Znate li pjesmu o zecu?Djeca: Vlasnik je napustio zeku.
Zeko je ostao na kiši.
Nisam mogao da stanem sa klupe,
Bio sam potpuno mokar.
edukator: I nećemo te ostaviti, zeko mali, nećemo te ostaviti. Stvarno, momci?
Djeca: Da.
edukator: Mi ćemo vas bolje ophoditi. Ljudi, šta zeka voli da jede?
Djeca: kupus, šargarepa.
edukator: Hajde da pokažemo kako možemo da iseckamo kupus.
Djeca: “Sjeckamo kupus, mi tri kupusa,
Kupus solimo, kupus presujemo!”
edukator: Jedi, mali zeko.
zeko: Hvala momci. A sada vas pozivam da se igrate sa mnom.
Igra na otvorenom "Zec i lisica"
edukator: Ljudi, gdje žive naši gosti?
Djeca: U šumi.
edukator: Jesu li to domaće ili divlje životinje?
Djeca: Divlje.
edukator: bravo.
edukator: Hajde, deco, da se zahvalimo Miški, ježu i zečiću (kažu). Zbogom (odlazi).
Sportska atrakcija u osnovnoj školi
Vodeći. Riječ “atrakcija” u prijevodu s francuskog znači “spektakularan”, “spektakularan”. Zaista, takve igre uvijek privlače mnoge sudionike i gledatelje, jer pomažu da se učinkovito pokaže spretnost, oko, koordinacija pokreta, kao i pribranost i izdržljivost. Takmičenja koja čine atrakcije dostupna su djeci svih uzrasta. I nadam se da ćete uživati igrajući ih.
Takmičenje 1. “Kroz obruč”
Pozovite 1 igrača po timu. Svaka osoba u jednoj ruci drži reket sa lopticom za stoni tenis, au drugoj gimnastičkim obručem. Cilj je staviti obruč na sebe od vrha do dna, a zatim ga skinuti bez ispuštanja lopte. Tačno obavljen zadatak se boduje sa 2 boda.
Takmičenje 2. “Sa torbom na glavi”
Mala vrećica se puni pijeskom (graškom) i veže ili zašije. Težina vreće (veličine malog dlana) je 150-200 grama. Zadatak igrača iz svake ekipe je da pređe 5 koraka sa vrećom na glavi, sjedne, jednom se uspravi, okrene se i vrati nazad u tim. Izvršeni zadatak vrijedi 2 boda.
Konkurs 3. “Uspij izgraditi”
5 gradova se postavlja ispred igrača svakog tima i od njih se traži da za 40 sekundi sagrade figuru, na primjer, “bunar” ili “top”, za 40 sekundi. Ako igrač završi vježbu prije roka, ima pravo da skine zavoj i nakon pola minute pokuša napraviti drugu figuru. Za svaku figuru tim dobija 2 boda.
Takmičenje 4. “Hodači užeta”
Nacrtajte 2 linije na tlu ili stavite 2 bijele žice (trake). Igrači uzimaju dječje kišobrane u ruke i pokušavaju hodati po užetu od početka do kraja, držeći kišobran iznad glave. Zadatak može biti komplikovan: morate proći kroz knjigu na glavi (teniski reket i loptica koju treba udariti).
Takmičenje 5. “Mrtvo oko”
Stolica se postavlja sa podignutim nogama tako da igrači mogu bacati gumene ili plastične (šperploče) prstenove na noge sa udaljenosti od 5-6 koraka. U drugoj verziji na istom
Korpa ili kanta se postavlja na udaljenosti od bacača. Igrač drži teniske loptice (4-5 komada). Igrači pokušavaju baciti loptu tako da kada udari o tlo završi u košu.
Takmičenje 6. “Oštar fudbaler”
Lopta se stavlja u krug nacrtan na tlu, 6 koraka od kojeg igrač stoji iza linije. Vezane su mu oči ili mu se stavlja na glavu papirna kapa u obliku kante bez dna. Igrač se okreće za 360% u krug, pokušavajući ponovo da se suoči sa loptom, prilazi i šutira je. Retko ko uspe da završi vežbu prvi put.
Takmičenje 7. “Tačna računica”
Za svaki tim, na tlu je nacrtan krug promjera 40-60 centimetara. Timu se vežu oči. Njegov zadatak je da napusti krug, napravi 8 koraka i ponovo se vrati u krug. Ako je stopalo na liniji, tada se vježba ne smatra završenom.
Takmičenje 8. “Udari loptu”
Dobro napuhani baloni za svaki tim vezani su za oslonac različite boje na udaljenosti od najmanje 2 koraka. Igrač zatvorenih očiju stoji 8-10 koraka od svoje lopte. U rukama ima gimnastički (ili bilo koji drugi) štap. Igrač se, bez ikakve pomoći, okreće za 360° u krug, a zatim ide naprijed. Njegov zadatak je da se zaustavi ispred lopte i udari je štapom.
Ljetni raspust u vrtiću. Stariji predškolski uzrast
dob: 5 - 6 godina.
Mesto održavanja: sportski teren.
Zadaci:
— pružiti djeci mogućnost korištenja motoričkih vještina i sposobnosti stečenih na časovima fizičkog vaspitanja;
— naučiti djecu da se raduju, procjenjuju svoje postupke i postupke svojih drugova, dostojanstveno pobjeđuju i gube.
Oprema: Akha i Okha kostimi, audio oprema; (po 2 komada) lopte, orijentiri, golovi, igle (10 komada).
Rječnik: zdravlje, bolest, pobeda, tim.
Sportski teren je ukrašen trakama i loptama. Svira vesela muzika. Djeca se okupljaju na igralištu.
Vodeći. Dobar dan, dragi momci! O kom godišnjem dobu govori pesma koju ću vam čitati?
Sunce jarko sija,
U vazduhu je toplota
I gde god da pogledas,
Sve okolo je svetlo.
Livada je šarena
Svijetlo cvijeće,
Prekriveno zlatom
Tamne plahte.
Šuma spava. ni zvuka -
List ne šušti
Samo ševa
Zvoni u vazduhu.
I. Surikov
Djeca. O ljetu.
Vodeći. Apsolutno u pravu. Ja mnogo volim ljeto, a vi?
Djeca odgovaraju.
Zašto ga voliš?
Djeca odgovaraju.
Ljeti možete puno vremena provoditi na otvorenom, igrati razne igre, voziti bicikl, skuter i rolere, skakati užetom, igrati fudbal i plivati. Zahvaljujući svemu tome postajemo snažni, zdravi i prekaljeni.
Svira vesela muzika. S jedne strane igrališta Akh istrčava do djece, obučen svetlo leto sportsko odijelo. U rukama drži paket.
Izgledam zdravo
Nikada me glava ne boli.
Jer ja, prijatelji,
Veseli i zdravi.
Dobar dan, devojke i momci! Žurio sam da te vidim za praznik. Nadam se da ne kasnim?
Djeca. br.
Zvuči mirna muzika. Oh dolazi sa lučne strane platforme. Na vrhu toplog trenerka oko vrata mu je vezan šal.
Kako da se ne razbolim?
I nemoj se prehladiti.
A možda i uzalud
Došao sam kod tebe na praznik.
Vodeći. Zdravo, Oh. Drago nam je da ste došli kod nas. Samo se nisi obukao po vremenu. Slušajte šta će vam deca reći o tome šta treba da uradite da biste bili zdravi.
Djeca. Provodite puno vremena na otvorenom.
Kupaj se.
Umirite se.
Jedite povrće i voće.
Nemojte se samoliječiti.
Pohađajte sportske klubove.
Obucite se po vremenu.
Idi na planinarenje.
Ovo je izvan mene.
Bolje da idem kući.
Umotaću se u ćebe
I ja ću malo odspavati.
Vodeći. Bolje ostani s nama. Pogledajte naše momke i naučite puno od njih.
Oh. Oh! Ne znam šta da radim... Dobro, ostaću, ali samo na kratko.
Vodeći. Oh, šta imaš u torbi?
Oh. Neka djeca pogode šta sam donio.
Tukli su ga, ali on ne plače,
Samo je zabavnije kada skače.
Djeca. Da, to je lopta!
Oh. Tako je, lopta je. (Vadi dvije lopte iz vreće.)
Vodeći. Treba nam lopta, deca će se igrati sa njom.
Oh. Predlažem da se momci podijele u dva tima i takmiče se sa loptom.
Vodeći. Djeco, slažete li se?
Djeca(unisono). Da!
Predškolci formiraju dva tima i smišljaju im imena.
Štafeta 1. Trčanje i dodavanje lopte
Učesnici iz obje ekipe se postrojavaju na startnoj liniji. Udaljenost do orijentira je 8 m. Prvi igrači imaju loptu u rukama. Na Akhinu komandu trče do orijentira, trče oko njega, vraćaju se svom timu i dodaju loptu sljedećem učesniku.
Štafeta 2. Skakanje sa loptom
Udaljenost od startne linije do orijentira je 5 m. Prvi igrači hvataju loptu kolenima i jure naprijed. Vraćaju se svom timu da trče, držeći loptu u rukama.
Štafeta 3. Dodavanje lopte kroz podignute ruke
Timovi se postrojavaju u kolone. Na znak, djeca podižu ruke. Lopta se prenosi kroz podignute ruke od prvog do posljednjeg člana tima.
Vodeći. Oh, možda se i ti možeš igrati sa nama?
Oh. Ali ne mogu ništa. Štaviše, osećam se veoma vruće i neprijatno.
Vodeći. I skini svoju toplu odeću. Biće vam lakše i slobodnije.
Oh skida toplo odijelo i ostaje u kratkim hlačama i majici.
Oh. Ja sam spreman. Poznajem i razne igre i zabavu s loptom. Ali igram ih vrlo rijetko. Čovjeku je dosadno i nije ga zanima.
Štafeta 4. Vođenje lopte između kevelja
Udaljenost od startne linije do orijentira je 8 m. Vraćaju se trčeći, držeći loptu u rukama.
Štafeta 5. Srušiti keglu loptom
Udaljenost od startne linije do kele je 3 m. Igrači, trčeći ili stojeći, pokušavaju srušiti keglu loptom. Pobjeđuje ekipa čiji su igrači uspjeli to učiniti najviše puta.
Vodeći. Pa, Oh, ostaješ li sa momcima?
Oh. Ne želim ići kući. Volim da se igram sa decom. Tako je zanimljivo i zabavno. A najvažnije je da smo svi zajedno. Ali kod kuće sam uvek sam i dosadno mi je.
Vodeći. Naši momci vole da igraju fudbal. Hajde da igramo ovu igru. Oh, ti igraš za jedan tim, a ti, Oh, za drugi.
Postoje dva poluvremena po 10 minuta sa pauzom od 5 minuta. Na zahtjev djece, Akh i Okh mogu postati timski golmani za vrijeme trajanja mini utakmice.
Ako želiš da budeš vešt,
Agilan, brz, jak, hrabar,
Naučite da volite užad za preskakanje
Obruči, lopte i štapovi.
Onda ćeš biti zdrav
Definitivno zdravo.
Kakav blagoslov, zdrav sam
I ne trebaju mi doktori.
Biću prijatelj sa sportom
I cijenite svoje prijateljstvo.
Vodeći. Prijatelji! Hajde da sumiramo našu konkurenciju. Danas smo uvjereni da naša djeca odrastaju snažna, spretna, vesela, vesela, i što je najvažnije, zdrava.
Sumiranje rezultata takmičenja.
Sada je vrijeme da se oprostimo.
Želim svima da se očvrsnu,
Bavite se sportom zajedno
I svi bi se trebali češće sastajati.
Oh i Ah, hvala momcima na odmoru i pobjegnite zajedno.
Ovdje se odmor završava.
"veseli momci"
Integrisani čas za 1. juniorsku grupu.
Sadržaj programa: privlačenje djece da što više učestvuju u zajedničkim sportskim događajima sa svojim roditeljima, razvijanje interesa i vrednosnog odnosa djece prema fizičkom vaspitanju, harmoničan fizički razvoj djecu, razvijati dječji govor, pamćenje, učiti djecu da usklađuju riječi u rečenici
Vrste dječjih aktivnosti: fizičko vaspitanje, komunikacija, muzika, igre.
Oprema Dodatna oprema: lukovi, predmeti za preskakanje, kratko uže, vreće s pijeskom za bacanje, obruč.
Djeca idu u music hall i sjediti u polukrugu.
edukator: Ljudi, danas imamo goste. I pogodite ko:
čupavo, brkato,
Pije mlijeko i pjeva pjesme.
(odgovori djece).
edukator: Tako je, momci, danas nam je jedna maca došla u goste.
Kiska (odrasla osoba) u sportskoj uniformi ulazi u dvoranu.
Mačka pozdravlja djecu.
edukator: Kiska, momci su ti spremili poklon - pesmu.
Djeca pjevaju pjesmu “About Pussy”.
Mačka hvali djecu.
Educator: Pičko, zašto si tu sportska odeća?
maca: Odlazim sa treninga. Vježbam da ostanem jaka i zdrava.
Educator: I naša djeca rade fizičko vaspitanje iu vrtiću i kod kuće.
maca: Odlično, sad ćemo ti i ja zajedno raditi neke vježbe.
Djeca i roditelji izlaze.
Kompleks razvodnih uređaja na otvorenom:
Djeco, djeca su na vježbanju
Djeca, djeca - prijateljska djeca.
Deca, deca su izašla da vežbaju.
To je to, tako smo izašli da vežbamo.
Jedan, dva, tri! Jedan, dva, tri!
Podignite noge.
Jedan, dva, tri! Jedan, dva, tri!
Hodajte veselije: ovako, ovako!
Podignite noge.
Jedan, dva, tri! Jedan, dva, tri!
Zajedno se istegnite.
Jedan, dva, tri! Jedan, dva, tri!
Moraš da se ojačaš.
To je to, to je to! Zajedno se istegnite.
Radićemo vežbe
Radićemo vežbe.
Brzo zavrtimo ruke -
Sad nazad, sad naprijed,
I onda obrnuto.
(Rotacija ravnih ruku naprijed-nazad.)
Nagnimo se niže.
Hajde, ruke bliže podu!
Uspravljen, noge šire.
Povucite leđa, tri ili četiri.
Gazimo nogama, gazimo, gazimo,
Pljeskamo rukama pljes-pljes-clap,
Klimamo glavom, dižemo ruke,
Odustajemo i onda se okrećemo.
Na terenu je crvena lopta
Danas skače najviše.
skačem sa loptom,
Želim da stignem do neba.
(Skakanje u mjestu.)
Stani! Punjenje je završeno.
maca: Bravo! A sada ću testirati koliko ste jaki, spretni i vješti.
Gledajte, ispred vas je “Steza prepreka”. Morate izvršiti ove zadatke i pronaći nagradu.
"Staza prepreka":
1. Hodanje po kratkom užetu,
2. Penjanje pod lukom,
3. Bacanje vreća u obruč.
Djeca izvršavaju zadatke zajedno sa roditeljima.
maca: Da biste pronašli nagradu, morate prošetati širokom stazom, pronaći malu kućicu u kojoj će ležati nagrada.
Ispred djece su uske i široke staze, iza staza su velike i male kuće.
Djeca izvršavaju zadatke i pronalaze kutiju s nagradama u maloj kućici.
Mačka pohvali djecu, pozdravi se i ode.
Dolidudo Ljudmila Nikolajevna
Muzička i sportska zabava zajedno sa roditeljima u prvom redu mlađa grupa
Integracija razvojnih linija :
Fizički.
Društveno - lično.
Umjetnički i estetski.
Vrste dečijih aktivnosti:
Fizički.
Komunikativna.
Kreativno.
Cilj: popularizacija fizička kultura i uključivanje djece sa roditeljima zdrav imidžživot.
Zadaci.
Ohrabrite djecu da se zainteresuju za kretanje.
IN forma igre konsolidovati osnovne pokrete.
Razvijati muzičke i ritmičke pokrete kod djece.
Naučite da igrate u timu i postupajte po signalu nastavnika.
Promovirajte razvoj pozitivnih odnosa roditelja i djece.
Oprema.
Gimnastička klupa 2 kom.,
kugle 6 kom.,
velike piramide 2 kom.,
drvene cigle 6 kom.,
dječji tobogan 1 komad,
"tragovi" izrezani iz kartona 6 kom.,
muzički centar,
disk sa decom pjesme,
kostim klovna
Napredak zabave:
Uprivatni trgovci ulaze na pjesmu "Skočimo više"
Klovn istrčava iza kulisa.
Klovn.
Zdravo, djeco, djevojčice i momci!
Zdravo, dragi roditelji!
Hoćeš li se igrati sa mnom?
Klovn.
Jedan, dva, tri, četiri, pet
Došli smo da se igramo sa tobom.
Veoma smo druželjubivi sa igrom,
I odrasli i djeca!
Educator.
Ali prije nego počnemo igrati, moramo se upoznati sa svima.
stanimo zajedno u krug,
Uzmimo mamu za ruku
Dodaćemo loptu
Reci svoje ime.
Igra "Dodaj loptu i reci svoje ime."
(Klovn počinje igru: - Moje ime je... Kako se zoveš? - Dodaje loptu dijete. Dijete kaže svoje ime i dodaje loptu sljedećem, itd.)
Klovn. Eto kako je to super, prijatelji,
Znam svačije ime!
Voditelj: A sada imamo igru
Okupimo se svi u krug, prijatelji.
Sve pokrete ćemo ponoviti nakon Klovna.
Klovn.
Jedan, dva, tri, četiri, pet -
Počnimo da ponavljamo.
Pljeskat ćemo rukama (svi plješću).
Ovako, ovako... (4 puta)
Lupamo nogama (svi lupe).
Ovako, ovako... (4 puta)
Zamahnimo rukama (svi mašu rukama).
Ovako, ovako... (4 puta)
Zaplešimo nogama (svi izvode plesne pokrete).
Ovako, ovako... (4 puta)
Možemo se vrtiti (svi se vrte)
Ovako, ovako... (4 puta)
Možemo se pokloniti (svi se klanjaju).
Ovako, ovako... (4 puta)
Možemo se naljutiti (svako trese prstom).
Ovako, ovako... (4 puta)
Možemo se pomiriti (djeca se grle sa majkama).
Ovako, ovako... (4 puta).
Klovn. - Bravo, momci! I roditelji su se odlično zabavili igrajući se!
Ali ne želim više da igram
Želim plesati smiješan ples.
Djeca i roditelji izvode ples-igru “Zečići su plesali na čistini”
Klovn .
– Bravo, momci! A ti znaš da plešeš!
Ali ne želim više da plešem!
Educator. - Šta sad hoćeš?
Klovn: Imam prijatelje za tebe,
Postoji poklon, tra-la-la!
Kuglice su velike, svijetle, šarene.
(Klovn iznosi loptice - fitballe, dijeli ih roditeljima)
Domaćin: Odlično! Naša djeca će skočiti na fitball.
Uz veselu muziku
Vježba br. 1 Skakanje sjedeći na lopti
Vježba br. 2 Sjedeći na maču, zamahujte loptom lijevo-desno
Vježba br. 3 “Dohvati kocku” (ležeći na stomaku)
Vježba br. 4 “Na leđima”
Kotrljanje loptica kroz lukove uz pjesmu Železnovih "Igra s loptom" »
Domaćin: Hvala na loptama. Sada napravimo stazu s preprekama za majke i bebe.
Klovn: Hajde! Ovo će biti zanimljivo!
Pušta se pjesma “O tragovima” iz filma “Maša i medvjed” , djeca za
Kao klovn, zajedno sa svojim majkama prolaze „Stezu prepreka“, koja
odgovara ovome starosnoj grupi. Neke mamine prepreke
izvodi zajedno sa decom).
Hodanje na gimnastičkoj klupi (dijete izvodi, roditelji
obezbedi osiguranje).
Prelazak preko prepreke svakom nogom (drvenom
cigle) na visini od 15 cm (svi to rade).
Spuštanje tobogana visine 70 cm (djeca nastupaju, roditelji obezbjeđuju
osiguranje).
Hodanje (ili trčanje) „zmija“, trčanje oko igle (svi to rade).
Sakupljanje piramide (dijete uzima prsten iz kante i stavlja ga
na stalku).
Hodanje po „otiscima stopala“ (otisci stopala su izrezani iz kartona) (svi to rade).
Klovn. - Hej, momci! Hej, bravo!
I roditelji su pokušali!
Sve prepreke su savladane!
Vodeći:
Sad hajdemo svi sjesti,
Hajde da se odmorimo malo
Kuglice za masažu
Mi ćemo to uzeti u svoje ruke.
Samomasaža (za umirujuću muziku)
klovn:A sada želim da igram
Igra na otvorenom "Vrapci i mačka".
Djeca su u roditeljskom gnijezdu, roditelji stoje u krugu oko hodnika. Mačka sjedi sa strane. “Vrapci su poletjeli”, vrapci mašu krilima i trče raštrkani po dvorani. Mačka se budi, kaže „mjau-mjau“ i trči za vrapcima. Moraju brzo da odlete do svojih gnezda, do svojih roditelja. Igra se ponavlja 3-4 puta.
Klovn. Vau, kakvu su sjajnu igru odigrali.
Voditelj: Igrali smo slavu
Svaka cast svima danas
Mame, hajde da se zahvalimo svima
Djeca su srećna od srca!
Klovn: Ustajemo kao voz,
Idemo u grupu
Svi su iza mene!
Uz muziku „Lokomotive Bug“ djeca i roditelji idu u grupu
