Abstract završni događaj za projekat "Moja porodica"

Datum: 15.05.2018.

Puno ime, mjesto nastavnika: Biketova Tamara Valerievna, učiteljica.Pravac razvoja: socijalni i komunikativni razvoj.

Dominantna obrazovna oblast: socijalni i komunikativni razvoj

Predmet: “Moja porodica” uz učešće roditelja.

Starosna grupa: srednja grupa.

Integracija obrazovne oblasti: kognitivni razvoj, razvoj govora, umjetnički i estetski razvoj.

Vrste dečijih aktivnosti:

Govor

Igranje

Musical

Target : nastaviti sa upoznavanjem porodične istorije, porodične tradicije, uspostaviti partnerstvo sa porodicama učenika.

Zadaci obrazovanje:

edukativni: osnažiti kod djece pojmove porodice, “rodoslovlja” i “porodičnog stabla”; proširite ideje o porodici, znanje o vašim bliskim rođacima;

edukativni: razvijati dijaloški i monološki govor; osjećaj ponosa na svoju porodicu; povjerenje djece u sebe i svoje mogućnosti; razvijati aktivnost i inicijativu;

edukativni: gajiti ljubav i poštovanje prema svim članovima svoje porodice, osjećaj dužnosti i ljubavi prema bližnjemu, prema Otadžbini; podstiču vas da otvoreno i iskreno izražavate svoja osećanja;skrenuti pažnju roditeljima na važnost zajedničkog aktivnog rekreacije, u cilju jačanja porodičnim odnosima.

Učesnici: roditelji, djeca, nastavnici

Preliminarni rad : poziv na praznik, porodice pripremaju plakate „Tradicije naše porodice“, izrada porodičnog grba, grba, učenje pjesama i pjesama „Moja porodica“ sa djecom

Oprema:

- crteži, posteri djece i roditelja na temu „Moja porodica“;
- porodične fotografije sa prizorima iz porodičnog života; Izgled porodičnog stabla, fotografije grupne dece, fotografije zaposlenih, Sunce sa zracima, porodična stabla učenika, sveća za dobre želje, kuća, mikrofon, grb svake porodice.

Pripremni rad sa djecom.

dizajn albuma sa porodičnim fotografijama “Moje ime”;

gledanje porodičnih albuma sa fotografijama;

razgovor sa djecom o “ porodično stablo“, o porodičnom grbu, rodovniku porodice i njenih članova,

učenje pjesama, poslovica, izreka, zagonetki, pjesama o porodici, domu;

čitanje fikcija;

crtanje na temu „Moja porodica“, konkurs za crtanje;

igre uloga: “Porodica”, “Kćerke - majke”;

didaktičke igre na temu “Moja porodica”;

učenje pjesme “Mama, ja i tata?”, pjesmica o porodici.

Pripremni rad sa roditeljima:

Konsultacije “Kako napraviti rodovnik za svoju porodicu”, “Kreiranje porodičnog stabla”, “Stvaramo zajedno sa djecom”, “Kako napraviti porodični grb”;

rad sa roditeljima na izradi porodičnog stabla;

pitaj svoje roditelje da pričaju o svom djetinjstvu, školske godine, porodične tradicije;

razgovarati o značenju imena članova porodice.

Rad sa vokabularom: rod, roditelji, preci, rodoslov, tradicija, porodično stablo, porodični grb, porodica, očeva kuća.

Metodičke tehnike: trenutak iznenađenja, problematična situacija, verbalna igra, razgovor, pitanja djeci, čitanje pjesama, pjevanje pjesama, pjesmice, plesanje fiksija, korištenje IKT-a, pomoć, ohrabrenje, savjeti, gledanje grbova, rodoslovlja, fotografija.

Napredak proslave:

Roditelji i deca ulaze u salu uz „Porodičnu himnu“

Voditelj: Dobar dan dragi gosti, djeco, majke, očevi, bake i djedovi. Veoma nam je drago da vas sve vidimo ovde zajedno, sa prijateljskim osmehom, blagim i ljubaznim pogledom. To su ljudi koji stvaraju jake, srećneporodicegde odrastaju divna deca.

Zajedno smo - i sve je u redu,
I kiša i hladan vetar,
hvala vam dragi moji
Zbog činjenice da postojiš na svijetu!
Voditelj: Dragi odrasli i djeco! DANAS 15 maj - MEĐUNARODNI Porodični dan I ZATO smo se okupili kao prijateljsko društvo da provedemo zabavno veče u prijateljskoj porodici

Vidim to i kod odraslih i kod dece dobro raspoloženje, a da bude još bolje, naša djeca će započeti naše veče.

Prvo dijete : Porodica je velika riječ!NIKITA
drugo dijete: Porodica je zvonka riječ!ANGELINA
Treće dijete: Porodica je važna riječROMAN MOORE.
Svi će vam ovo reći.
četvrto dijete: Porodica je sunce koje sijaNIKITA
peto dijete: Porodica su zvijezde na nebu.ANGELINA
šesto dijete: Porodica je sve ljubav.ROMAN MOORE.
Vodeći : Ljubav sinova i očeva,
Ljubav kćeri i majki.
Zajedno: Dajemo vam našu ljubav!

KSENIA. Uvijek žurim kući, bez obzira gdje se nalazim.
Eto, ipak, brat, moj tata, moja mama.
Čekaju me igračke, sjedim u uglu -
Lutke, medvjedi i slonovi, znam da ne spavaju.
Ja ih sve jako volim, i oni vole mene.
Neka cela moja porodica uvek bude sretna!

LERA. Zaista volim kad se svi okupe, sto je prekriven bijelim stolnjakom,

Sestra i mama, tata i ja, zovemo seporodica!

CAMILLA

imam porodicu -Mama, tata, sestra i ja.Živimo najboljePevamo pesme glasno.Neću dozvoliti nikomeVrijeđajte svoju porodicu.Neka porodica uvek živi -Mama, tata, sestra i ja.

GRISHA. Ako uzmete l ljubav i vernost,
Dodajte im h osjećaj, nježnost,
Pomnoži sve n i godine, T o, ispostavilo se - porodica!

PAULINE.Šta se desilo porodica? Pitate mene, sa zadovoljstvom ću vam odgovoriti.

Šta porodica je dom, moja bašta je ispred prozora,porodica je mala domovina !

Voditelj: Divno je što svaki čovek ima porodicu.Ljudi, recite mi: "Šta radite kod kuće vikendom kada su vam svi rođaci u blizini?"

Voditelj: I naravno, gledajte TV sa cijelom porodicom. Siguran sam da imate omiljene TV emisije. Koji?

Voditelj: Momci, zamislimo da smo svi pozvani u televizijski studio na program za djecu - "Moja porodica". Da li se slažete da budete učesnici ovog programa?

Voditelj: Dobar dan dragi TV gledaoci. Počinjemo naš program - "Moja porodica", a ja, njegova voditeljka Tamara Valerievna, vas pozdravljam. Danas su u našem studiju gosti programa i učesnici, momci vrtić"Teremok" grada Kuvandyka. Momci su došli u naš studio da pričaju o sebi, svojoj porodici, dragim i bliskim ljudima.

Voditelj: Ali prvo hajde da uradimo malo"zagrijavanje" sa decom. Ljudi, svaki rođak u porodici ima svoje ime. Sada ću vam reći zagonetke o rođacima, i ne stidite se, odgovorite složno.

Ona zrači svetlošću, jamicu od njenog osmeha, Nema draže od nje... (mama)

Pogodi ko je: novine, kravata, šešir. Čekam odgovor od vas, prijatelji. Ko je ovo?.. (tata)

Vas odgajaju amateri, zovu se... (roditelji)

Tata, mama, brat i ja - Zajedno, prijateljski... (porodica)

Ukusne palačinke, jedemo kod... (bake)

Parce hljeba u toplom mlijeku natapa, Naš dragi šeta sa štapom u ruci... (djed)

Rhyme je nekada pomagala, ali sada je postala podmukla.

Ti, prijatelju moj, ne žuri, nemoj se navući!

Šiju i kuvaju žele, za nas, naravno... (ne očeve, nego majke)

Popravljaju krovove, nameštaj, ramove, pecaju... (ne mame, nego tate)

U našoj kući je buka i galama, prašina i prljavština su uvek od... (ne majke, nego deca)

Voditelj: Dobro urađeno! Sada ćemo provjeriti da li i tvoji roditelji mogu jednako dobro odgovoriti.

Voditelj: Molimo Vas da nam date intervju:

Šta nam očevi i majke mogu reći o svojoj djeci?

(Mame i tate odgovaraju na pitanja domaćina, a dijete se slaže ili ne slaže s odgovorom roditelja).

Uzorci pitanja:

 Ime najbolji prijatelj(djevojka) vašeg sina (ćerke)?

 Omiljeno jelo vašeg djeteta?

 Koje igre vaš sin (ćerka) najviše voli da igra?

 Omiljeni crtani film vašeg djeteta?

 Omiljena bajka vašeg djeteta?

 Šta vaše dijete voli da radi u slobodne dane?

 Ko čita bajke vašem djetetu?

 Pomaže li vam dijete po kući?

 Koga vaše dijete najviše voli, tatu ili mamu? Zašto?

Voditelj: Danas imamo izložbu fotografija u našoj TV emisiji, mnogi od vas su sa svojim roditeljima napravili porodična stabla, porodični grb. Naši TV gledaoci će biti zainteresovani da čuju priče o vašim porodicama.

Voditelj: Znam da su se VADIM Valiulin i njegova majka jako potrudili i pripremili nam ovu priču o njihovoj bliskoj porodici. Poslušajmo Vadima.

edukator: Ljudi, nisam uzalud postavio izložbu fotografija na kuću. Dom, porodica je mjesto gdje se čovjek osjeća zaštićeno, potrebno, voljeno. Svi članovi porodice su blisko povezani jedni s drugima i žive srećno i prijateljski.

edukator: Sada će nam Nastya D. ispričati koliko su dugo čekali da se rodi i zašto je dobila ime tako, a ne drugačije.

Educator : Predlažem vam da napravite pauzu. Stanimo blizu stolica. (Dok se djeca odmaraju, stavite drveće ispred) (spora muzika svira)

1. Zamislite da ste smežurano seme(Djeca čučnu i savijaju se u lopticu, spuštene glave, pokrivene rukama )

2. Prolećno sunce počinje da greje, a seme počinje da raste(Djeca počinju polako da ustaju, spuštene ruke)

3. Stabljika raste, pojavljuju se grane i pojavljuju se listovi na granama.(Djeca ispravljaju tijela. Podignite ruke, šake na glavi)

4. Dolazi svečani trenutak - pupoljci pucaju i cvijeće se otvara.(ruke u strane, oštro razgrnuti šake i posegnuti)

I naša klica se pretvorila u drvo koje cvjeta.

Educator : Drvo raste, diže se sve više i više, dobija nove grane, velike i male, kao i svaka porodica.. Ljudi, sad vas pozivam da prošetate uličicom, ali to je neobično.(Djeca prilaze drveću uz mirnu muziku.)

Voditelj: Ko je pogodio zašto je neobična?(Na aleji su drveće i grbovi koji su napravljeni kod kuće sa mojim roditeljima).

Voditelj: Da li znate da su ljudi od davninapokušaosačuvati za buduće generacije uspomenu na njihrođaci. Kako su ljudi ostavljali informacije o tomerođaci, reći će nam Arina K. Hajde da sjednemo i poslušamo je.

ARINA K. Ljudi su dugo vremena pokušavali sačuvati uspomenu na svoje rođake za buduće generacije. Kako ih je bilo mnogo, ali je trebalo svakoga zapamtiti, ljudi su odlučili da svoja imena i prezimena zapišu u posebne bilježnice kako bi kasnije te podatke prenijeli svojoj djeci, unucima i praunucima. Ovi zapisi su se zvali« rodovnici » . A onda su ljudi došli na ideju da skiciraju svoje« pedigree » pogled na drvo, (show porodično stablo , gdje su listovi i grane oslikavali generacije i članove porodice .) Tako su se podaci o mnogim generacijama srodnika sačuvali u sjećanju potomaka dugi niz godina, pa i stoljeća. I počeli su zvati ovo drvo« Porodično stablo » .

Kao što drvo raste, diže se više i dobija nove grane, velike i male, raste svaka porodica. Stvaraju se nove porodice, pojavljuju se djeca, djeca odrastaju sa svojom djecom. I tako dalje. Zbog toga su ljudi došli na ideju da naprave takozvano porodično stablo.

Voditelj: Ko se sjeća kako se zovu ovo drveće?? (“Porodica” ili porodična stabla).

Voditelj: Ovo je vaše porijeklo, koje priča priču o vašoj porodici. Pogledajte kako su vaša stabla pokazala kreativnost i maštu kada ste ih dizajnirali. Odmah je vidljivo koliko volite svoju porodicu.

Voditelj: Nastavljamo našu TV emisiju. Čini mi se da Uljana Skripačeva želi nešto da nam kaže. Ona će nas upoznati sa svojim porodičnim stablom.(Priča o porodičnom stablu.)

Voditelj: A Stepan će nas upoznati sa porodičnim grbom. Šta piše na njemu? Šta to znači? Sad ćemo saznati.

Voditelj: Ljudi, porodična sreća je kao vatra, takođe je treba podržati ljubazne riječi i dela. Divno je što svaki čovek ima porodicu. Da li ti i ja znamo pjesmu o porodici? U našoj TV emisiji je muzička pauza.

Pesma "Mama, ja i tata"

Voditelj: Šta može biti bolje od „prijateljske porodice“, u kojoj te razumiju, čekaju, vole, ako treba, uvijek će podržati i pomoći. Porodica je porodično ognjište.

A sada ćemo slušati priču o jednom divnom porodica-porodica ROMAN Mirzoyan.Voditelj: Kakav si ti sjajan momak! Napravili ste veoma zanimljive prezentacije! Čuvajte i čuvajte porijeklo svoje porodice. Hvala i tebi, Fiksik. Da li znate nekog zabavna igra? Igraj se sa momcima.

Ples FIXIKS-a sa Kristinom Mirzoyan

Voditelj: Ljudi, ti i ja idemo u istu grupu. Mislite li da smo zajedno porodica?

Vrtić je vaš drugi dom. Naša grupa ima svoje zavičajno drvo - drvo prijateljstva i sloge. Mi vaspitači i svi koji rade u vrtiću smo kao zraci sunca, puno vas volimo i grejemo svojom toplinom.(Na štandu su zakačene zraci sa fotografijama zaposlenih u vrtiću).

Voditelj: Porodica je dio naše domovine. Domovina počinje na pragu vašeg doma, ogromna je i lijepa. Svako ima jednu domovinu, kao majka. Ponosni smo na naš grad u kojem živimo. Kako se zove? (Kuvandyk) Ponosni smo na našu zemlju. Kako se zove? (Rusija!)

RUSTAM. Postoje različiti dijelovi Zemlje.
Samo tamo gde je kuća mog oca, moja domovina.
Zabavljaj se, raste i pjevaj, znaj da je domovina uz tebe.
Zapamtite glavne riječi

Svedjeca: Majko! Domovina! Porodica!

Voditelj: Nastavljamo našu TV emisiju “Moja porodica”. I kroz sekciju

Kroz usta bebe saznajemo ponešto o porodičnim tajnama.

Video sa izjavama i obrazloženjima djece.

Voditelj: Pa, sada je moja omiljena rubrika “Minuta slave”

Muzičko takmičenje" Funny ditties»

SVE . N Počnimo da pjevamo pjesmice, molim te nemoj se smijati!
Ne gledaj nas tako -možemo biti stidljivi!

ARINA Izaći ću, izaći ću i plesatiu novim cipelama,
Svi momci kažuJa sam kao slika!

STEPAN . Igram fudbal sa tatomStojim na kapiji
I počešću kolena -Mama će mi otkloniti bol.

NASTJA K. U Majke nas dovode na prvo mjesto, a mi znamo biti tvrdoglavi.
Posvađaćemo se u svlačionici, a onda idemo da igramo.

ROMA MOORE. Previše sam lijen da ustanem ujutro, idem u krevet uveče,

Radije ne bih išla u vrtić: Odlučila sam da se udam!

NASTJA D. I - Otišao sam kod bake,vesela i hrabra:
Ja sa svojim prnjatim nosomdva tuceta iscrpljena!

ROMA MEARS. Možda sam malog rastaali ja jedem hleb sa kefirom
Uskoro ću se pridružiti vojsciPostat ću komandant.

ARINA K . Mama i tata i brat - to su moji rođaci!

O, hvala vam, dragi moji, što vas sve imamo!

STEPAN. Košulja je odjednom počela da me guši, skoro sam umrla od straha.
Tada sam shvatio: „Oh!Izrastao sam iz toga!”

NASTYA K. Imam ružu u džepu - opuštenu ružu,
Imam karakter poput koprive!

Roma Moore . Svaki dan bacam rublju u svoju kasicu prasicu.

Štedio sam cijelu godinu da sebi kupim mlađeg brata.

NASTJA D. Roditelji nemaju sat vremena da razgovaraju sa svojim djetetom,
Ko to priča u bašti?brzo se razvija!

ROMA MEARS. Devojke me obožavaju, kažu da sam niska,

A u vrtiću sam deset puta poljubio Natašu!

SVE. Pesmica ima početak, pesma ima kraj.

Ko je slušao naše pjesmice, da kažem iskreno - bravo!

Voditelj: Naša uzbudljiva TV emisija je privedena kraju.

EVELINA. Vrijeme je, vrijeme je da se završi, svim gostima želimo dobrodošlicu,

Koje si vrijeme izabrao? i svratio da nas vidi.

Danil. Porodično veselje, srećna lica!
Želim da sve porodice blistaju od ljubavi!

ARTEM P. Neka dječiji smeh zvuči veselo u porodicama,
Ljubazni i radosniodmor za sve!

ARTEM M. Ljubav cveta svuda po Zemlji!..
Mir vašem domu i svakoj porodici!

Voditelj: Porodica je osnova svega što je dobro u djetetu. Poštovanje i ljubav se grade u porodici. Volite svoju djecu, poštujte njihova mišljenja i želje i ona će vam odgovoriti na isti način! Budite prijatelji sa decom!

Želim da vam poželim da vaš dom uvek blista od ljubavi i sreće.Želim vam mir, dobrotu i prosperitet.

Veliko hvala svima na aktivnom učešću i osmijehu. Nadam se da ćemo održati ovu dobru tradiciju - susrete u krugu porodice.

Okvirna struktura PLANIRANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA (za sedmicu dana
Prosječna grupa je “nevrožljiva”. Tema "mama, tata, ja" Prijateljska porodica».
Cilj: formirati primarne vrednosne ideje o porodici, porodičnim tradicijama, odgovornostima
Završni događaj: Slobodne aktivnosti zajedno sa KFOR-om.
. Datum završnog događaja:
Nastavnici su odgovorni za izvođenje završnog događaja.
Dan u tjednu

Mode
Integracija obrazovnih područja

Grupa,
podgrupa

Pojedinac

3
4
5
6
7

ponedjeljak
jutro:

fizički kulture
zdravlje
sigurnost
socijalizacija
trud, znanje
komunikacija
očitavanje x/l
kreativni umjetnik muzika
Jutarnje vježbe.
Gimnastika prstiju "Ovaj prst je deda"
Razgovor "Moja porodica".
Ts.: naučite razgovarati o članovima svoje porodice, navodeći stepen veze.

D/i „Višebojne kuglice“ C.: razvijati pažnju, brzinu razmišljanja, konsolidovati znanje o gl. i acc.
Polina, Sonya
Logoritmika - igra "Odbrojavanje ispod lopte"
“Kao da imamo veliku porodicu.”

Dužnost u kutku prirode
Čitanje Y. Akima „Ko je ko?“ (o porodici)
Produktivna aktivnost “Portreti mojih rođaka”

Zajedno sa djecom odaberite fotografije i kreirajte album “Moja porodica”

Postavite tematski sklopivi folder u svlačionicu " Zdrava slika porodicni zivot"

9:00-9:25
Komunikacija, spoznaja, čitanje

Razvoj govora. Tema: "Moja porodica."
Ts: formirati generalizirajući koncept „porodice“, pojasniti i proširiti vokabular na temu, razviti slušnu i vizualnu pažnju, pamćenje, razmišljanje
Stranica 163 T. Yu Bardysheva “Log. nastava u vrtiću"

10:30-10:55
Fizičko vaspitanje,
Zdravlje.
Fizička obuka.

11:00-11:30
Komunikacija.

Ind. Rad sa djecom na korekciji govora

Priprema za šetnju.
hodanje:

Phys.
kultura,
Posao.
Spoznaja.
komunikacija,
Očitavanje x/l,
Umjetnička kreativnost

komunikacija,
Spoznaja.

zdravlje,
spoznaja,
socijalizacija,
komunikacija,

Gledanje maslačaka
Zagonetka: Ja sam lepršava lopta, pobelim u čistom polju, a povetarac duva - stabljika ostaje
P/i "Saučešće"
C: kombinujte riječi i pokrete, razvijajte dječje trčanje.”
T.G. Kobzeva “Organizacijske aktivnosti djece u šetnji.”
D/i “Izmisli sam” sa Romom F. Yaroslav N.
Udaranje lopte o zemlju (Vanya, Fedor).
Situacioni razgovor „Ne gazite putnicima u transportu. Šta ćete učiniti ako se ovo dogodi?”
Zajednički rad djece na sajtu.
.Ts.: Podsticanje napornog rada.

Radite prije spavanja

Čitanje A. Barta “Pre spavanja”
Situacioni razgovor “Ako te pitaju o nečemu, odgovori ljubazno”

Gimnastika za poboljšanje zdravlja nakon spavanja, hodanja staze za masažu.
D/i „U polju, u šumi, na livadi
Recenzija albuma “Porodica”, razgovor o sadržaju
Popravite kombinaciju kardinalnih brojeva s imenicama. (na ovu temu)
Dima
Rad u kutku prirode.
Problemska situacija “Baka se razboljela”
Igra zasnovana na priči “Porodica”
Samostalna aktivnost u centrima aktivnosti.

Prošetaj.

Gledanje maslačaka uveče
Uporedno posmatranje sa biljkom podbel (stabljika, cvjetovi, listovi)
Pronađite riječi i radnje za riječ "maslačak"
. Pesma "Ako uberem cvet"
Igra "Hopscotch" T.G. Kobzeva "Organizacijske aktivnosti djece u šetnji."

D/i "Zagonetke".
Vježba Dima u preskakanju kratkog konopa
Situacioni razgovor "S kim živiš?"
Radite u pješčaniku, skupljajte pijesak oko pješčanika.
Obratite pažnju na pažljivo igranje sa peskom.

Dan u tjednu

Obrazova
tijelo
region
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja
Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve grupne prostorije)
Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima (pozorišta, sport, umjetničke škole,
opšteobrazovne ustanove).

Grupa,
podgrupa

Pojedinac
Edukativne aktivnosti u posebnim trenucima

1
2
3
4
5
6
7
8

utorak -
jutro:
fizički kulture
zdravlje
sigurnost
socijalizacija
trud, znanje
komunikacija
očitavanje x/l
kreativni umjetnik
muzika
Jutarnje vježbe.
Gimnastika prstiju
Razgovor “Kako da pomognem kod kuće?”
Priča učitelja "Šta je tradicija"

Pričvrstite sa S... mogućnošću vezivanja pertle u mašnu
Situacioni razgovor „U kojoj ulici živiš? Tvoja rodbina"
Samostalna aktivnost djece u centrima aktivnosti.
Dužnost u kutu prirode Ts.: konsolidirati sposobnost utvrđivanja potrebe za zalivanjem biljaka
Razgovor “Tradicije tvoje porodice”
Produktivna aktivnost “Pokloni za rodbinu”

Pozovite roditelje i njihovu djecu da naprave porodično stablo (2 – 3 generacije)

Individualne konsultacije na zahtev.

Zajednički rad djece i roditelja na čišćenju prostora

Direktne obrazovne aktivnosti

9.00-9.25
9.30-9.55
Spoznaja
Komunikacija

9.00-9.25
9.30-9.55
Communication Cognition.

FEMP. Tema: “Porodične tradicije”

10.00-10.30
Muzika

Priprema za šetnju.
hodanje:

Phys.
kultura,
zdravlje,
Sigurnost,
socijalizacija,
Posao.
spoznaja,
komunikacija,
Očitavanje x/l,

Umjetnik kreacija,
Posao.

Gledanje maslačaka
Ts: kako reaguju na vremenske promjene.
Posmatrajte tokom dana
-Znakovi
-Izreke

Zagonetke.
P/i "Zec beskućnik".

Ind. rad na razvijanju pokreta: vježba Alina i Seva u trčanju u paru sa okretom u drugom smjeru
D/i “Pogledaj” sa Kirilom, Veronikom.

Situacioni razgovor "Kako davati poklone."

Takmičenje za najbolju šaru, buket maslačaka

Radite prije spavanja

Čitanje Yu Kovala “Djed, žena i Aljoša”
Razgovor o tome kako razgovaramo jedni s drugima i sa odraslima
Ts.: Pojačati pravila ponašanja s djecom

Wellness
Modeliranje na temu “Preplanuli ljudi na plaži”.
Cilj: naučiti djecu da stvaraju trodimenzionalne kompozicije od plastelina. Razvijajte djetetovu kreativnu aktivnost, sastavite kolektivnu kompoziciju od izvajanih figura
I.A.Lykova „Likovne aktivnosti u vrtiću“ str.136
D\i "Jedan - mnogi" (na temu) Artem, Sonya
D\i “Koplica – konektor”
C: razvijati pažnju, brzo razmišljanje, govor
Produktivna aktivnost “Naš kućni odmor”
Razgovor “Briga za mlađe je časna dužnost za starije” (uključujući članove porodice)
Igra uloga "Porodica".
Ts.: podsticati djecu da koriste znanje o životu u okruženju u igricama. Negujte dobru volju i sposobnost pravednog rješavanja sporova.
Pričanje priča “Moje omiljene aktivnosti kod kuće”

Prošetaj.

Praćenje vozila koja prolaze: vrste, marke automobila, njihova boja, namjena.
P\igra "Štap za pecanje".
T.G. Kobzeva "Dječije aktivnosti tokom šetnje."
Dječije igre sa vanjskim materijalima.
Razgovor „Gdje i za šta rade tvoji roditelji? Šta proizvode, koliko je njihov rad koristan?” Jaroslav Vladik.
Situacioni razgovor “Ko te vodi od kuće”
C: konsolidirati znanje o imenima i prezimenima roditelja.
Rad na čišćenju verande, podstaknite vrijednu djecu.

Dan u tjednu

Obrazova
tijelo
region
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja
Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve grupne prostorije)
Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima (pozorišta, sport, umjetničke škole,
opšteobrazovne ustanove).

Grupa,
podgrupa

Pojedinac
Edukativne aktivnosti u posebnim trenucima

1
2
3
4
5
6
7
8

srijeda-
jutro:
fizički kulture
zdravlje
sigurnost
socijalizacija
trud, znanje
komunikacija
očitavanje x/l
kreativni umjetnik
muzika Komunikacija
Jutarnje vježbe.
D/i "Imamo red."
Ts.: konsolidirati znanje o prostorijama u kući, razviti govor
Razgovor "Slušajte i odgovorite na pitanja"
- sestro stariji od brata, ali mlađi od moje majke. ko je najstariji?
Donesite album “My Family” i pregledajte ga.
Pravljenje rečenica o porodici: “Baka, čarapa, igle za pletenje”
“Mama, kompot, kuvaj”
“Tata stolica, popravi to”
Varja, Vladislav
Pogađanje zagonetki o porodici:
- Za svoju majku ona je ćerka - ko je ona za svog brata?
Dnevnik. u d\s"
Besplatna aktivnost za djecu u centrima aktivnosti. Raspored dužnosti. Organizirajte "sanitarni punkt", provjerite stanje noktiju, ušiju - njegujte urednost
Obogaćivanje materijalom iz igara uloga „Vrtić“, „Porodica“

Zajedno sa djecom odaberite seriju fotografija na temu “Moja porodica radi” kako biste napravili zajednički album.

Pomozite djeci da smisle priču o svojoj porodici „Naša porodica kod kuće“.
Počnite ovako: Uveče se cijela naša porodica okupila kod kuće

Direktne obrazovne aktivnosti

9:00-9:25
9:30-9:55
Komunikacija
Logopedska terapija

9:00-9:25
9:30-9:55
Umjetnička kreativnost.

Aplikacija (simetrična) Tema: “Cvijeće u vazi.”
Cilj:
Poboljšanje tehnike izrezivanja simetričnih predmeta iz papira presavijenog na pola kako bi se stvorila mrtva priroda u vazi.
I.A.Lykova "Umjetničke aktivnosti u vrtiću"

10:00-10:25. Muzika. Spoznaja.

Priprema za šetnju.
Prošetaj.

Phys.
kultura,
zdravlje,
Sigurnost,
socijalizacija,
Posao.
spoznaja,
komunikacija,
Očitavanje x/l,
Umjetnik kreacija,
Muzika
Gledam vjetar
Ts.: razjasniti i proširiti znanje o raznolikosti nežive prirode: zrak, vjetar, razlog njegovog nastanka
P/n "Od humke do humke." Ts.: uvesti novu igru.
Razviti sposobnost djelovanja
D/i "ispravi grešku." T.G. Kobzeva "Dječije aktivnosti tokom šetnje." Strana 243

Individualni rad sa loptom (prebacivanje lopte iz ruke u ruku, hvatanje lopte objema rukama.
D/i “Da li je istina ili nije” sa Nikitom S., Dianom K. .

Situacioni razgovor „Šta je tajna?“
Stranica 237 "Enciklopedija praznika"
Samostalne aktivnosti djece tokom šetnje.
Igre uloga na zahtjev djece.
Eksperimentisanje sa vetrom (spinner).

raditi prije spavanja

Čitanje S. Mihalkova „Šta imaš?“
Situacioni razgovor “Roditelji” strana 237 “Enciklopedija praznika”

večer:

Gimnastika nakon spavanja.
Vježbe disanja "Mirisno cvijeće"
Igra priča i uloga "Putovanje s porodicom"

Učvršćivanje materijala logopedska sesija.
D\i "Ime čije?"
C: formiranje prisvojnih prideva na temu „Porodica“ (majka – majčina) str. Arefijev" Leksičke teme o razvoju govora"
Razgovor "Šta je prezime?" str. 240 “Enciklopedija praznika”
Trenutak odmora. Igra "Ko će koga pobediti?"
L. N. Arefieva "Leksičke teme o razvoju govora" str
Izrada atributa za igra uloga"porodica"

Prošetaj.

Promatranje vremena: razjasniti i konkretizirati dječje ideje o kasnom proljeću: dužina dana, padavine, drveće

Ts.: proširiti znanje o svijetu oko nas
Samostalne igre za djecu.
R. N. i "Vuk".
Igra "Hopscotch" sa Romanom, Vanjom, Varjom.
D\i „Kome ​​treba šta?” Polina, Jaroslave
Situacioni razgovor „Šta je poštovanje?“ strana 239 “Enciklopedija praznika”
Izvršite potrebne radove čišćenja

Dan u tjednu

Obrazova
tijelo
region
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja
Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve grupne prostorije)
Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima (pozorišta, sport, umjetničke škole,
opšteobrazovne ustanove).

Grupa,
podgrupa

Pojedinac
Edukativne aktivnosti u posebnim trenucima

1
2
3
4
5
6
7
8

četvrtak-
jutro:
fizički kulture
zdravlje
sigurnost
socijalizacija
trud, znanje
komunikacija
očitavanje x/l
kreativni umjetnik
muzika
Jutarnje vježbe.
Gimnastika prstiju:.
D/i “Reci suprotno” (na temu).
D/i “Zovi me ljubazno”
C: obrazovanje imenica. sa deminutivnim sufiksima
L. N. Arefieva "Leksičke teme o razvoju govora" str.69
Podsjetite djecu da održavaju pravilno držanje za stolom.
D\i Nađi grešku - ispravi je" Varya, Ainur
Situacioni razgovor „Šta je rukovanje?“ strana 237 “Enciklopedija praznika”
Rad u Centru za kreativnost.
Dramatizacija bajke "Crvenkapica"
C: razvijati dječju kreativnu aktivnost i intonacijsku ekspresivnost.

Zajedno sa decom izaberite i na foto konkurs ponesite fotografije „Kako se igramo kod kuće“, „Naš odmor“, „Naša putovanja“, „Rad u bašti“ itd.

Zajednički rad na prikupljanju velikog otpada.

Direktne obrazovne aktivnosti

9:00-9:25
9:30-9:55
Komunikacija.

9:00-9:25
9:30-9:55
Umetničko kreativno
Spoznaja.
Crtanje. Tema: "Mama i ja se smijemo." (parni portret - puno lice)
Cilj: Naučiti djecu da crtaju upareni portret s prijenosom karakteristika izgled, karakter i veselo raspoloženje određenih ljudi (sebe i vaše majke)
Stranica 152 I. A. Lykova “Izo in d\s” .

10:00-10:25. Phys.
kultura,
zdravlje,

Fizička obuka

Priprema za šetnju.
Prošetaj.

Phys.
kultura,
zdravlje,
Sigurnost,
socijalizacija,
Posao.
spoznaja,
komunikacija,
Očitavanje x/l,
Umjetnik kreacija,
Muzika
Slušanje zvukova prirode (razgovor, cvrkut ptica, gugutanje golubova itd.)
Ponudite razgovor o vašim utiscima
P/i "Mačka na krovu". T.G. Kobzeva "Dječije aktivnosti tokom šetnje."

D/I “Koliko predmeta” sa Polinom, Ainur.
Ind. rad na razvoju pokreta: vježba Arseny F. i Roman F. u preskakanju kratkog konopa
Situacioni razgovor “Buket” str. 226 “Enciklopedija praznika”

raditi prije spavanja

Čitanje nenečke bajke "Ajoga"
Podsjetite djecu na pravila spavaće sobe.
D/u “Pomozi prijatelju” (namjesti krevet).

Gimnastika nakon spavanja. Stvrdnjavanje.
Izgradnja. Predmet:
“Poklon za rodbinu Korpa.”
C: ojačati sposobnost djece da rade po šablonu - da prave kvadratna kutija, postavite uzorak na njegove strane
Z. V. Lishtvan “dizajn” str
Ispričajte zanimljivu priču iz života jedne porodice ili njenih članova
C: razvijati monološki govor djece. Jaroslav, Diana

Situacioni razgovor “Moje dobre navike”
Samostalna aktivnost djece u kreativnim centrima: izgradnja "Moje buduće kuće" (od velikih i malih građevinskih setova)

Prošetaj.

Posmatranje ptica: imajte na umu da su neki predstavnici već imali potomke (vrapce, sise, čavke) Šta ove ptice rade?
Ojačati sposobnost djece da uspostave slijed različitih događaja: šta se dogodilo prije i šta je uslijedilo. Vanja, Fedor
Situacioni razgovor „Šta je spor?“ str. 238 “Enciklopedija praznika”
Timski rad na travnjaku
, zalijevati biljke, plijeviti korov

P/i “Zamke u parovima”.
Konsolidacija tekućeg doba godine sa Dianom,

Dan u tjednu

Obrazova
tijelo
region
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece, vodeći računa o integraciji obrazovnih područja
Organizacija razvojnog okruženja za samostalne aktivnosti djece (centri aktivnosti, sve grupne prostorije)
Interakcija sa roditeljima/socijalnim partnerima (pozorišta, sport, umjetničke škole,
opšteobrazovne ustanove).

Grupa,
podgrupa

Pojedinac
Edukativne aktivnosti u posebnim trenucima

1
2
3
4
5
6
7
8

petak-
jutro:
fizički kulture
zdravlje
sigurnost
socijalizacija
trud, znanje
komunikacija
očitavanje x/l
kreativni umjetnik
muzika
Jutarnje vježbe.
Artikulacijski i gimnastiku prstiju-kompleks "Gourmand". “Prsti su rekli zdravo.”

D/I "Jedan-više".
(porodica) Dijete – djeca – djeca
Stranica 69 L. N. Arefieva "Leksičke teme o razvoju govora"

Rad sa djecom
D/u “Opiši šta, šta, šta radi.” "Reci to ljubazno."
Stranica 70 tamo
Roman, Diana
Slušanje pjesama sa porodičnom tematikom
Konstrukcijske igre sa Lego kockicama.
(izgraditi kamione za prevoz robe). Samostalna aktivnost djece u centrima aktivnosti.
Situacioni razgovor „Hrana” str. 228 „Enciklopedija praznika

Individualni razgovori i konsultacije na upit.

Napravite rukotvorine sa svojom djecom kod kuće različitog materijala za izložbu

Zajedno sa roditeljima ogradite gredicu na lokaciji.

Direktne obrazovne aktivnosti

9:00-9:25
Komunikacija.
Spoznaja.
FEMP. Predmet:

9:30 - 9:55
Fiction.literary.
komunikacija
Crtanje prema sadržaju zagonetki i pjesama. Tema: "Porodica".
Cilj: Naučiti djecu da prenose karakteristike figure odraslih i djece, stvarajući izražajne slike u boji; razjasniti ideju o dobro poznatim prirodnim objektima.

Muzika
Komunikacija
Fizička obuka
(na ulici).

Priprema za šetnju.
Prošetaj.

Phys.
kultura,
zdravlje,
Sigurnost,
socijalizacija,
Posao.
spoznaja,
komunikacija,
Očitavanje x/l,
Umjetnik kreacija,
Muzika
Gledanje sunca
C: proširiti vidike djece, razviti mentalne operacije: analiza, sinteza, poređenje, povezivanje
P/i "Vuk".
T.G. Kobzeva "Dječije aktivnosti tokom šetnje." Strana 245
.
Pin skače u igri Hopscotch
Sa Polinom, Varya
D\i “Lijepe riječi” Nikita, Vanja
Situacioni razgovor “Kako razumeš šta je takt?”
Samostalna aktivnost djece u šetnji, igre po izboru. Obratite pažnju na odnose među djecom i načine izlaska iz konfliktnih situacija.

raditi prije spavanja

Slušanje audio snimka bajke "Pepeljuga"
Situacioni razgovor: izlazite u dvorište gde se druga deca igraju. Šta ćeš im reći?

Gimnastika nakon spavanja. Stvrdnjavanje.
Završni događaj:
“Prezentacija izložbi fotografija porodičnog slobodnog vremena”
D/i “Završi rečenicu”
Ts.: deklinacija imenica (sa Yaroslavom, Dianom). Stranica 70 L. N. Arefieva "Leksičke teme o razvoju dječjeg govora"
Razgovor "Vaše navike kulturnog ponašanja"
Samostalna aktivnost djece u centrima za kreativnost - modeliranje od plastelina i modeliranje tijesta (na temu).

Prošetaj.

Pregled trputca: listovi na dugim peteljkama sa cvjetnom strelicom i klasom cvasti. Zašto se tako zove? Njegovo lekovita svojstva, reprodukcija.
Zagonetka: svaki moj list voli staze
pored puteva. Jednom je pomogao dobrim ljudima da zaliječe svoje rane (plantain)
P/i "Kozaci-razbojnici".
D/i “The Third Wheel” sa Romanom, Varjom.
Dobacivanje lopte jedno drugom i hvatanje.
Situacioni razgovor "Šta je bijes?" strana 242 “Enciklopedija praznika”

Odjeljci: Rad sa predškolcima

Target: nastaviti sa upoznavanjem porodične istorije i porodične tradicije.

Softverski zadaci:

edukativni:

• osnažiti kod djece pojmove porodice, “rodoslovlja” i “porodičnog stabla”;
• proširite ideje o porodici, znanje o vašim bliskim rođacima
• formirati osjećaj patriotizma razumijevanjem pojmova kao što su „klan”, „roditelji”, „domovina”;

edukativni:

• razvijati dijaloški i monološki govor, sposobnost detaljnog odgovaranja na pitanja.

edukativni:

• gajiti ljubav i poštovanje prema svim članovima svoje porodice, osjećaj dužnosti i ljubavi prema bližnjemu, prema Otadžbini.
• podstiču vas da otvoreno i iskreno izrazite svoja osećanja.

Oprema: raspored porodičnog stabla, fotografije dece grupe „Rucheyok“, fotografije zaposlenih, kostim „Sunce sa zracima“, koverte sa poslovicama, porodična stabla učenika, kartice „Sunce i oblak“, sveća za lepe želje, platna za kompoziciju „Lepa daleko“, zastave tri boje (bela, plava, crvena), grbovi Rusije, Moskovske oblasti, Serpuhovske oblasti, naselja Daškovski.

Pripremni rad sa djecom.

• Dizajn albuma sa porodičnim fotografijama;
• gledanje porodičnih albuma sa fotografijama;
• razgovor sa decom o „porodičnom stablu“, rodoslovu porodice i njenih članova, zajednički rad sa roditeljima na sastavljanju porodičnog stabla;
• učenje pjesama, poslovica, izreka, zagonetki, pjesama o porodici, domu;
• čitanje beletristike: Y. Akim „Ko je ko?“, „Moj brat Miša“; V. Dragunski “Moja sestra Ksenija”; S. Mihalkov „Šta imaš?“;
• crtanje na temu „Moja porodica“, konkurs za crtanje;
• igre uloga: “Porodica”, “Kćerke - majke”;
• didaktičke igre na temu „Moja porodica“;
• učenje plesne kompozicije „Daleko je lepo“, muzike. E. Krylatova;
• uvod u igru ​​"Rays",
• učenje pesme „Šta je porodica?“, reči i muzike E. Gomonove.

Pripremni rad sa roditeljima:

• konsultacije: „Genealogija je drevna tradicija svih naroda“, „Stvaranje zajedno sa decom“.
• pripremni rad roditelja sa decom:
• razgovarajte sa djecom o svojoj porodici i rođacima;
• razgovarajte o svom djetinjstvu, školskim godinama, porodičnim tradicijama;
• razgovarati o značenju imena članova porodice.

Rad sa vokabularom: klan, roditelji, preci, pedigre, tradicija, porodično stablo, porodica, očeva kuća, Biblija.

Metodičke tehnike: trenutak iznenađenja, problematična situacija, igra riječi, razgovor, pitanja djeci, čitanje pjesama, korištenje IKT-a, pomoć, ohrabrenje, savjet, gledanje slika, ilustracija,

književnost:

1. Shevchenko L.L. Obrazovno-metodički priručnik „Ljubazni svijet“ ( Pravoslavna kultura za djecu), E
2. Pifanova O.V. „Razvoj govora. Svijet: didaktički materijal na časove u pripremna grupa”,
3. Oremus E.A. “Rusi narodne poslovice, izreke”,
4. Pazukhina I.A. "Zaigrajmo! Trening razvoj svijeta društvenih odnosa djece”,
5. Zelenova N.G., Osipova L.E. "Živimo u Rusiji".

(Deca ulaze u salu uz muziku i stanu u polukrug)

Educator: Ljudi, danas imamo goste! Naše goste ćemo dočekati srcem i dušom. Da biste to učinili, stavite ruku na srce i recite: "Zdravo, dragi gosti!"

(Djeca se pozdravljaju i sjedaju na stolice).

I mi ćemo započeti naš događaj bez sisanja kao i obično. Nikita Ukolov i njegova porodica pripremili su nam pjesmu.

(Uz muziku, u pozadini mijenjanja slajdova „Porodična fotografija“, porodica Ukolov čita pjesmu.)

Moja porodica je moje bogatstvo
Ljubav, zaštita, nežnost, bratstvo.
Ovdje se cijene nježnost i udobnost,
Ovdje te nikada neće izdati.
Zajedno proslaviti praznike,
A ne propuštaju ni svakodnevni život.
I znam sigurno, prijatelji,
Ono što je najvažnije u životu je porodica!
Porodica je važna!
Porodica je teška!
Ali nemoguće je živjeti sretno sam!
Budite uvijek zajedno, vodite računa o ljubavi;
Otjeraj pritužbe i svađe,
Želim da moji prijatelji pričaju o nama,
Kako smo mi dobra porodica!

Educator:Šta je porodica? Otpevaćemo pesmu o tome.

Pesma „Šta je porodica?“, reči i muzika E. Gomonove.

Vaspitač: Ljudi, kako zovete sve članove porodice jednom riječju (dječiji odgovori).

Svi članovi porodice nazivaju se rođacima.

Educator: Riječ “klan” znači “jedna velika porodica”. Rođaci su ljudi koji su međusobno povezani: majke, očevi, bake, djedovi, braća, sestre.

Educator: - Predlažem da igraš. Pažljivo slušajte zadatak. Morate utvrditi koja od ovih osoba nije u srodstvu:

majka, komšija, baka, sestra.

baka, djevojka, sestra, majka.

sestro, prodavač,baka, brat.

- Čistač ulica, brat, tata, deda.

Educator: U bliskoj porodici svi se vole, poštuju i razumiju. Igraćemo igru ​​"Sunce i oblak" (djeca ustaju).

Uzmi karte. Ako mislite da je ovo dobro djelo, podignite „sunce“ i nasmiješite se, a ako je ovo loše, podignite „oblak“ i izrazima lica dočarajte tugu.

• Sin je pomogao majci da opere suđe.
• Devojka je pocepala knjigu.
• Djeca nisu pospremila svoje igračke.
• Unuka se brine o svojoj baki koja je bolesna.
• Dječak se potukao sa svojim prijateljem.
• Sin je tati čestitao praznik.

Educator: Poslušajte koju divnu pjesmu Artem i Lyuba znaju o porodici.

1 dijete.

Porodica je zavičajna riječ!
Koliko ima svetlosti, ljubaznosti i topline u njemu!
Kako smo ponosni na naše porodice
Za sve iz zasluga, za sva njihova djela!

2. dijete.

Majčine oči nas griju,
Poput sunčevog zračenja, vruće su.
I očeve ruke štite ga od nevolje.
Briga o rodbini je poput sunčevih zraka.
Vaspitač: A evo našeg sunca.

(Izlazi djevojčica u kostimu “Sunčanica”. Djeca prilaze “Sunčanici”, naizmjenično uzimaju zrak i odgovaraju na pitanje).

Educator: Porodica je malo sunca, zahvaljujući kojem nam je toplo i udobno. Svako od vas će uzeti u ruke tračak svjetlosti i reći: „Sviđa mi se to u mojoj porodici...“ Šta volite?

Muzička igra “Zrake”.

Educator: - Dugo vremena u Rusiji porodica je bila poštovana, porodica zaštićena, otac i majka tretirani s ljubavlju i poštovanjem. Ovo su riječi koje se o tome govore u mudroj knjizi Biblije: “Poštuj oca svoga i majku svoju.”

Mnoge poslovice i izreke govore o ljubavi i poštovanju prema roditeljima.

Pozovite roditelje da vam pomognu u stvaranju poslovica.

(Djeca i njihovi roditelji uzimaju koverte i sastavljaju poslovice od skupa riječi).

1. Cijela porodica je na okupu, a duša je na svom mjestu.

2. Sunce grije, majka je ljubazna.

3. Ne treba vam blago ako postoji sloga u porodici.

4. Dobra djeca odrastaju u dobroj porodici.

Hajde da proverimo šta imaš? Koju si poslovicu izmislio? (djeca ustaju i izgovaraju poslovice).

(Djeca i odrasli se vraćaju na svoja mjesta.)

Educator: - Ljudi, sad vas pozivam da prošetate uličicom, ali neobično je. (Djeca prilaze drveću uz mirnu muziku.)

Ko je pogodio zašto je neobična? (U sokaku je drveće koje smo nacrtali kod kuće sa roditeljima).

Ko zna koje drugo ime imaju ovo drveće? (“Porodica” ili porodična stabla).

Ovo je vaše porijeklo, koje priča priču o vašoj porodici. Pogledajte kako su vaša stabla pokazala kreativnost i maštu kada ste ih dizajnirali. Odmah je vidljivo koliko volite svoju porodicu.

Sada pokažite svoje porodično stablo i recite nam nešto o svojoj porodici. (Priče Olesje i Stepana o njihovom porodičnom stablu. Ostala djeca će ispričati nakon lekcije).

Porodična sreća je poput vatre; Uzmite svijeću i dajte je jedno drugom u ruke i poželite svojoj porodici?

(Želim da moja porodica bude prijateljska (vesela, zdrava, srećna, ljubazna, jaka, privržena).

1. Olesya i njena majka, Marija Sergejevna, radile su na projektu koji će sada predstaviti. ( Prezentacija „Moja porodica“).

2. Artem i njegova majka Tatjana Aleksandrovna pričaće o svojoj bliskoj porodici.

Educator: Kakav si ti super momak! Čuvajte i čuvajte porijeklo svoje porodice.

Ljudi, ti i ja idemo u istu grupu. Mislite li da smo zajedno porodica?

Vrtić je vaš drugi dom. Naša grupa ima svoje zavičajno drvo - drvo prijateljstva i sloge. Mi vaspitači i svi koji rade u vrtiću smo kao zraci sunca, puno vas volimo i grejemo svojom toplinom. (Na štandu su zakačene zraci sa fotografijama zaposlenih u vrtiću). Ko ovde nedostaje?

Pozivam vas da dodate listove našem drvetu. (Djeca pričvršćuju svoje fotografije na štand).

Porodica je dio naše domovine. Domovina počinje na pragu vašeg doma, ogromna je i lijepa. Svako ima jednu domovinu, kao majka. Ponosni smo na našu Rusiju!

Dijete:

Postoji u zemaljskom svetu
Različite ivice.
Samo tamo gde je kuća mog oca,
Moja domovina.
Zabavljaj se, raste i pjevaj,
Znaj da je domovina sa tobom,
Zapamtite glavne riječi

Sva djeca: Majko! Domovina! Porodica!

Plesna kompozicija “Lepa daleko”.

Djeca izlaze iz sale.

Porodica je kao tvrđava koju je stvorio Bog,
Ona živi i čini sebe srećnom
Ako je život započet put
Blagoslovljen rukom Gospodnjom!
Veliki Bože, Gospode - Vodič,
Blagoslovi sve porodice na Zemlji!
Vodi u Tvoje nebesko Prebivalište
Živite u porodici koju ste stvorili!

Dugo se vjerovalo da ručno izrađene amajlije pomažu u očuvanju topline i ljubavi porodičnog ognjišta.

Educator. Hvala vam na pažnji!

Završni događaj na temu „Ljudi cele zemlje su prijatelji“. Porodični odmor - "Mama, tata, vrtić, ja - zajedno prijateljska porodica!"

Drage majke, očevi, deke, bake i draga naša djeco! Danas smo odlučili da se dogovorimo porodično slavlje u zidinama našeg vrtića, jer verujemo da su i vaša deca naša deca - mi smo jedna prijateljska porodica!
Hajde da se danas zabavimo, pevamo pesme, igramo, održavamo zabavna takmičenja, igrajmo se sa decom.
Dopustite da obradujemo sebe i vaše voljene kćeri i sinove koji vas mnogo vole!
Ovako ćemo nazvati naš porodični odmor:
“Mama, tata, vrtić, ja sam jedna prijateljska porodica!”
Dance number
Naša djeca su naučila divne pjesme o porodici koje će se pjevati tokom cijelog praznika.
Čitalac: Pričaćemo vam o porodici
Moje! Moje! Moje!
Ne postoji niko slađi od nje na zemlji,
Skuplje, bliže i draže!

Čitalac: Moj tata je najbolji!
Veoma je druželjubiv sa svojom majkom!
Da, i sa mnom, priznajem svima,
Gotovo da nema problema!

Čitalac: A moja mama je super!
Ne skidam pogled sa svojih ljubavnika!
Ona je nježna i privržena
Treba mi i danju i noću!

Čitalac: Ti si, bako moja, najbolja!
Bila si obična majka,
Ali mlada porodica je porasla,
Ovo je, priznajem, moja zasluga!

Čitalac: Dragi moj deda, svi smo ponosni na tebe!
I odaću vam tajnu:
Nema boljeg dede na svetu!
Uvek ću se truditi
U svemu se ugledajte na vas!
Porodica je osnova svega dobrog i pozitivnog što dijete ima ljubav i poštovanje jedno prema drugome. O svemu tome govore mudre poslovice i izreke. Prisjetimo ih se zajedno. Ja ću početi, a ti nastavi:
Gost na kućnom pragu znači sreću u kući.
Vodite kuću bez tresenja brade
Što ste bogatiji, to ste sretniji
Dobro je biti gost, ali je bolje biti kod kuće
Porodica na gomili - oblak nije strašan
Djeca nisu teret - već radost
Ne treba vam blago kada vlada sloga u porodici
Gdje ima ljubavi i savjeta, nema tuge.
Muž bez žene je kao guska bez vode.
Koliba nije crvena po uglovima - crvena je u pitama.
Kada je porodica na okupu, duša je na svom mestu.

Dobro urađeno! Neka ove izreke pomognu u jačanju vaših porodica!
Uostalom, porodica je malo ostrvo topline, ljubavi, radosti i svetlosti. Nije tajna da naše majke stvaraju toplinu i udobnost u našim domovima. Djeca toliko vole svoje majke da su svi bili spremni da nauče pjesmu o maju. Ali, drage mame, pripremili smo iznenađenje za vas. Svi zajedno, kao grupa, želimo da vam izrecitujemo pesmu, priznajući vam ljubav:
Ko mi je jutros došao? - Mama!
Ko je rekao: "Vrijeme je da ustanemo?" - Mama!
Ko je uspeo da skuva kašu? - Mama!
Da svima sipam čaj u šolje? - Mama!
Ko mi je ispleo kosu? - Mama!
Ko je brao cveće u bašti? - Mama!
Ko me je poljubio? - Mama!
Ko kao dete voli smeh? - Mama!
Ko je najbolji na svijetu? - Mama!
Pjesma "Pomagači"
I mi volimo svoju djecu i, naravno, nikada nećemo zamijeniti svoje dijete sa nečijim drugim. Sada ćemo za majke održati atrakciju „Pronađi svoje dijete među djecom sa povezom na očima“ (djeca se brzo mogu zamijeniti).
Pogodi zagonetku:
On može sve, on može sve
Najhrabriji i najjači od svih,
Utega je za njega kao vata.
Pa, naravno, tata je!
Poslušajte pjesme o tati:

Čitalac: Noću tiho ustajem sa kauča,
I tiho se uvučem u tatin krevet,
I ležim tiho, kao miš
I tako zaspim pod tatinom rukom.
A ujutro će samo otvoriti oči.
A on će mi veselo reći - Pa čuda!
Odakle dolaziš? Bio sam iznenađen!
- Da, uvek sam bio uz tebe!

Čitalac: Tata ima posla!
Tata je zauzet!
I nema vremena sa nama
Trebao bi igrati.
I mi ga volimo
A mi ga čekamo!
Ali ako naš tata
Uzima slobodan dan
Divno je biti s njim
On je tako zabavan!

Pesma o tati

Čitalac: Mama ima posla,
Tata ima posao
Još imaju subotu za mene
A baka je uvek kod kuće,
Ona me nikad ne grdi!

Čitalac: Deda, ti si najdivniji,
Ljubazni, fini i pazljivi,
veoma sam zainteresovan za tebe,
Sve što kažete je korisno znati!

Dragi bake i deke, evo jedne pesme iz filma "Pepeljuga". Svi znaju koliko pitanja imaju vaši unuci. Elina i njena baka nude da vide kako da im odgovore.
scena "Zašto"
Unuka: Bako! Zašto imam dvije ruke, dvije noge, dva uha, dva oka, ali samo jedna usta i jedan nos.
Baka: A to je zato unuka, da više hodaš, više radiš, više vidiš, više čuješ, a manje pričaš i ne guraš nos gdje ne treba!

Takmičenje za djedove: “Smiješni baloni” (djedovi se takmiče ko će najbrže naduvati balon).
Ko nas budi glasnim smehom
Zorom? - Naša deca
Ko nas pita svako veče
Naša djeca će im pjevati pjesmu.

Naša djeca se osjećaju sretnima kada su njihovi roditelji zainteresirani za njihove poslove i s njima provode većinu svog slobodnog vremena. Djeca na to reaguju pažnjom i pažnjom.

Svaka porodica ima svoje hobije: neki pletu, šiju, prave zanate, uzgajaju cvijeće, pjevaju, sviraju instrumente. Danas ćemo se uvjeriti, videći talenat naših porodica, naše djece:

Čitalac: Konačno sam postao punoljetan,
Konačno nosim brkove,
A devojke su pravedne
Do zemlje - prasak! Od njihove lepote
I momci, samo da ga dotaknu,
Zvono na vratima zvoni od jutra,
Baka kaže strogo,
Da je vreme da se udam
Nosim brkove i vježbam
I sjednem da večeram u njima,
I da se ne zbune noću,
Stavio sam ih pod jastuk.

Čitalac: Ovo je čitava nauka -
Dobro je moći igrati:
Rock lutke uveče
i stavi te u krevet,
A kad mama ima goste,
Ne prati je kao rep,
Ne kleči
Ovo je cela nauka -
Dobro je znati igrati!

Pjesma "Lutka koja priča"

Čitalac: Draga mama,
Tata i ja
Baka, djed -
Evo moje porodice.
Ujutro, buđenje,
Nasmejaću im se
Poljubicu svakoga
Zagrliću sve.

Čitalac: Mnogo volim svoju majku,
I ja volim tatu
mama mi peče medenjake,
Tata mi čita knjige
tata, mama i ja -
Naša prijateljska porodica!

Čitalac: Zaista volim kada se svi okupe,
Sto je prekriven bijelim stolnjakom,
Mama i tata, sestra i ja,
Zajedno se zovemo porodica.

Čitalac: Ima takvih ljudi -
Najblizi ljudi,
Najomiljenija
Najranjiviji.

Pesma o porodici.

Čitalac: Pojavio se u našoj kući
Mali dječak
A mama i tata su rekli:
"ovo je tvoj brat"
Ja, naravno, odmah
Jako mi se dopalo
Vlastiti traktori, Kamazi
Dao sam mu oružje.
ajde odrasti brate
Napusti krevet!
Živećemo zajedno sa tobom,
Zabavno za igru!

Čitalac: Draga moja sestro,
Neću te povrijediti
Neću te povući
Igraću se sa tobom sa lutkama!
Bez ljubavi prema svojim najmilijima, nijedna porodica ne može postojati. Sljedeća pjesma je o tome.
Čitalac: Mama gleda tatu
Smiling
Tata gleda mamu
Smiles.
A dan je najveći radni dan,
Ne u nedjelju.
A van prozora nema sunca,
I mećava
To je samo njihovo raspoloženje
Oni se jednostavno jako vole.
I od ove ljubavi
I lagano i lagano
Ja sa tatom i mamom
Tako sretno!

Neka svi danas plešu, bez izuzetka, sada najavljujemo ples "Poziv" (medo sa lutkom)
I opet pesma! Naša talentovana... Pjesma “Palms” pjeva za vas.
Porodica su bliski i dragi ljudi, oni koje volimo, do kojih nam je stalo, kojima želimo dobro i sreću. Sada ćemo se uveriti u to. Hajde da vidimo kako majke pažljivo pripremaju svoje muževe za posao, u kupalište, na pecanje, na dachu ili na poslovno putovanje.
Konkurs "Nađi muža"
U međuvremenu, roditelji se spremaju, djeca i ja ćemo se igrati. Igra "transformacija" (djeca idu uz muziku i kažu: "ššš", zatim hodaju u krug i odgovaraju na riječi: "vrište" - vrište, "strašilo" - plaše se, "smiju se" - smiju se, "iznenađeni" - iznenađeni su)
Ako se sećate, naš praznik se zove: „Mama, tata, vrtić i ja smo jedna prijateljska porodica zajedno“.
Naš vrtić je najljepši, djeca su najljepša, vaspitači su najpametniji, najljubazniji i najtalentovaniji. A talentovani su u svemu – dobro se slažu sa decom, pletu, vezuju, crtaju, pevaju, plešu, učestvuju na mnogim takmičenjima i dobijaju nagrade. U našem vrtiću dugi niz godina postoji vokalni ansambl „Zvono“. Njegov repertoar uključuje različite pjesme. Danas naš ansambl želi da vam pokloni prelijepu pjesmu “Mama”. Upoznajte se!

Sada poslušajmo šta djeca imaju da kažu o svom vrtiću.
Čitalac: Volim svoj vrtić!
Pun je momaka
Jedan dva tri četiri pet,
Šteta što ih ne možemo sve nabrojati
Mozda ih ima sto, mozda dvjesto,
Dobro je kad smo zajedno.

Čitalac: Djeca žive u vrtiću,
Ovde sviraju i pevaju.
Ovdje ćete naći prijatelje
Sa njima idu u šetnju

Čitalac: Vrtić je naš drugi dom
Kako je toplo i prijatno!
Njegova djeca ga jako vole
Najljubaznija kuća na svijetu.

A sada pesma o druželjubivoj deci koja žive u vrtiću „Delimo sve na pola“.
A imamo još jedno takmičenje za vas, dragi roditelji, zove se „Najsmešnija porodica“. Morate napraviti vrlo smiješno, veselo lice na papirnoj lopti. U međuvremenu, dragi gosti, naš plesni ansambl Vam želi dobrodošlicu. On će za vas izvesti živahnu finsku polku.
Čitalac: (prije plesa):
Zdravo djeco!
Najbolji na svijetu!
Dobar dan i vama tate!
Klanjam vam se, majke -
Najbolji!
Bake - pažnja!
Poštovanje djedovima!

Sunce je talisman topline i dobrote. Želimo da se sunce uvijek smiješi u vašem domu. Vaša djeca vam daju ovaj talisman.
(zvuci prelepe muzike)
Hajdemo porodične vrednostičast,
Uvek volimo svoje najmilije,
Uostalom, samo u porodici ćemo naći podršku,
Neka vam dom uvijek bude pun.

Neka djeca i odrasli uvijek pamte -
Porodica je najvažnija! Godinama kasnije
Uspijte da ponesete svoju sreću
Neka samo najbolje predstoji!

Hvala vam puno na učešću. Da se prisjetimo našeg praznika, napravimo zajedničku porodičnu fotografiju.

Pa, na kraju našeg odmora, pozivamo vas sve na čajanku.
Naša porodična pita, dobrodošla
Pita sa nazivom "Živite svi zajedno."

Oksana Vesnina

“Mama, tata, ja sam prijateljska porodica”

Target:Organizacija zajedničko slobodno vrijeme roditelji i djeca; pokazuju vrijednost porodičnih odnosa, važnost bliske porodice.

Zadaci: Unaprijediti kvalitet rada vrtića u interakciji sa roditeljima. Uključite roditelje u zajedničke aktivnosti sa svojom djecom. U tom procesu razvijati kreativne sposobnosti odraslih i djece zajedničke aktivnosti. Negujte međusobno razumevanje i prijateljski odnos jedni prema drugima.

Napredak događaja:

Odrasli i djeca znaju

Šta je važnije od svega na svijetu.

Mama, tata, ti i ja -

Zajedno - prijateljska porodica!

Porodica je sreća, ljubav i sreća,

Porodica podrazumeva putovanja na selo tokom leta.

Porodica je praznik, porodični izlasci,

Pokloni, kupovina, ugodno trošenje.

Rođenje dece, prvi korak, prvo brbljanje,

Sanja o dobrim stvarima, uzbuđenju i strepnji.

Porodica je posao, briga jedni o drugima,

Porodica znači mnogo kućnih poslova.

Porodica je praznik oko okruglog stola.

Porodica je sreća, porodica je dom.

Porodica je važna! Porodica je teška!

Ali nemoguće je živjeti sretno sam!

Budite uvek zajedno, vodite računa o ljubavi,

Želim da moji prijatelji kažu o nama:

Kako je vaša porodica lijepa!

Vodeći

Ko se ne šali, nego ozbiljno

Hoće li nas ekser naučiti čekiću?

Ko će te naučiti da budeš hrabar?

Ako padneš sa bicikla, ne kukaj,

i ogrebao moje koleno,

Nemoj plakati? naravno (tata)

Vodeći.

Ko vas više voli djeco?

Ko te tako nežno voli

I brine o tebi

Bez zatvaranja očiju noću?

Vodeći.

Mirisni džem,

pite za poslasticu,

Ukusne palacinke

Kod mojih voljenih.

(bake)

Vodeći.

Nije radio od dosade,

Ruke su mu žuljeve

A sada je star i sijed

Draga moja, voljena.

Vodeći.

nisam sama sa majkom,

Ima i sina

premala sam pored njega,

Za mene je on stariji (brat)

Vodeći

Ako uzmete ljubav i odanost,

Dodajte im osjećaj nježnosti,

Pomnožite sve sa godinama

Šta će se desiti...

Svi: Porodica!

Zdravo dragi roditelji. Okupili smo se danas da sumiramo naš zajednički rad. Cele nedelje smo pričali, čitali priče, bajke, poslovice i izreke, rešavali zagonetke, gledali crtane filmove, crtali slike na jednu veoma važnu temu „Porodica“. Ono što je najdragocenije i najvažnije za čoveka, gde počinje život svakog od nas, naravno, jeste porodica.

Početkom sedmice, u sklopu projektnih aktivnosti, pozvali smo svaku porodicu da izradi svoj grb, grb svoje porodice. I danas ćemo se svi zajedno diviti vašim porodičnim grbovima i dati vam priliku da ih predstavite.

prezentacija grbova.

Vodeći:

Hvala, bilo je veoma zanimljivo.

Sada upoznajte naše učesnike (porodica Zonov, itd.)

Takmičenja...

"hajde da se dotjeramo"

Voditelj treba pripremiti pribor i zamotati ga zasebno u papirne ili neprozirne vrećice. Mame, tate i djeca nasumce izvlače zavežljaj. Ko je dobio šta? (bradavice na žici, muške kravate, ženske marame, dječije panama šešire, leptir mašne, naprtnjače, smiješne pjenaste uši, perike, nosovi, rogovi, perle, narukvice, kuhinjske kecelje).

Učesnici treba da sve ovo stave na sebe. Može biti smiješno kada tata sa viškom kilograma nosi biber, a petogodišnja beba nosi mušku kravatu.

Voditelj ohrabruje sve, daje priliku publici da se divi i nasmeje, nudi porodicama...

"Oskvrniti"

Ved: sada postoji poseban zadatak za svaku porodicu. Nećemo imati samo reviju na sceni!

Trebate prikazati hod žene u štiklama sa teškim torbama, hodati u vojničkoj formaciji, prikazati hod jednogodišnja beba, skakanje kroz lokve. Neka neko hoda uz konopac, neko unazad i tako dalje.

Sve porodice šetaju s jedne na drugu stranu bine uz veselu muziku.

"Libmo ili ples sa preprekama"

Ovdje možete ponuditi tradicionalnu latinoameričku zabavu - hodanje ispod užeta uz plesne pokrete. Uže, ako se sjećate, treba spustiti za 10 cm nakon svakog prolaza.

"najbolji kostimograf"

Odrasli kreiraju kostim za svoje dijete

Od baloni pomoću ljepljive trake (pripremite 10-15 kuglica različite veličine, neka maštaju).

Odličan materijal za izradu odijela - voluminozan vreće za smeće u rolnama, -

Velike stranice časopisa (kao što je "7 dana",

Prazan plastične boce itd.

Najbolja mumija od toalet papira.

"Vazdušna bitka"

Naduvajte 10 okruglih balona (po 5 komada različite boje). Napravite dva tima. Podijelite sobu na 2 jednaka dijela kredom, stavite timove jedan naspram drugog. Dajte svakom timu 5 lopti. Zadatak: dok svira muzika, morate bacati lopte na stranu protivnika. Nije tako lako, jer protivnici vraćaju pobedničke lopte! Čim muzika prestane, djeca se smrzavaju. Mi radimo proračune. Ovo zabavno takmičenje za djecu se odvija u nekoliko faza.

Tim sa najmanje lopti na svojoj strani pobjeđuje.

"musketari"

U ovom takmičenju učestvuje jedna osoba po timu.

Borimo se sa mačevima napravljenim od dugih tankih loptica (treba gurnuti neprijatelja iz kruga nacrtanog kredom)

"Bure"

Pokušajte zamisliti... Odrezali smo donje uglove ogromne vreće za smeće. Ovo će biti rupe za noge. Neka se jedan član tima popne u vreću (za odrasle - 240 litara). zabija noge u rupe, a rukama i leđima drži gornji rub torbe. Trebalo bi da izgleda kao bure. Sada skupljamo lubenice za kiseljenje u buretu. Pobjeđuje ekipa koja stane najviše lubenica.

"Muzičko takmičenje"

Odabiremo 5-7 osoba za učešće. Ispred njih ćemo na sto staviti komade novina (mogu da se pocepaju), kesice koje šuškaju, prazne gvozdene limenke za piće i sitniš (za zvono, čašu vode i slamku (možeš klokotati), zvona, zvižduke, škripe, rende (narodna pjesma).

"Skulptura "Srećna porodica""

Iskreno, radim na ovom takmičenju za fotografije koje griju srce. Porodicama dajete priliku da se posavjetuju na minut, a zatim vaši pomoćnici pokrivaju porodicu od znatiželjnih očiju na nekoliko sekundi ekranom od prekrasnog ćebeta (drže ga na oba kraja). Za to vrijeme učesnici kreiraju skulpturu. Kada je sve spremno, spustite “paravan”, a svi gledaoci uživaju grleći roditelje i djecu. Neki pokazuju izuzetnu kreativnost, grade prave žive piramide, gde najmanji član porodice stoji na tatinim ramenima.

(Ono što se dešava iza ekrana komentarišite u mikrofon da publici ne bude dosadno).

Voditelj 1.

Posljednja vrsta takmičenja

Završili smo i sada

Rezultat svih naših takmičenja,

Zajedno ćemo vam to sumirati.

Voditelj 2.

Danas nema gubitnika

Jednostavno postoje najbolji od najboljih.

Neka bude svjetlo prijateljstva u svakom srcu,

Upaliće tračak dobrih djela.

Vodeći:

U međuvremenu, žiri sumira rezultate našeg takmičenja, ti i ja ćemo plesati.

(Barbarikina pjesma)

Rezultati. Žiri objavljuje imena porodica i nominacije.

"Porodično stablo"

Ovo više nije takmičenje, već lirski završetak praznika.

Voditelj treba unaprijed pričvrstiti list Whatman papira na zid i nacrtati deblo i grane drveta. Posebno radimo preparate - zelene listove prema broju odraslih učesnika praznika i crvene jabuke prema broju djece. Može se napraviti od običnog papira ili od samoljepljivog papira.

Sada, uz prelijepu muziku mame i tate, zalijepe lišće i odmaknu se. Djeca prilaze i lijepe jabuke.

Želimo vam mir i dobrotu!

Neka put bude svetao!

Neka bude prijateljska porodica!

I biće puno sreće!

Ved: Ovom uzbudljivom notom, naš događaj se završava. Zahvaljujemo se našoj divnoj djeci i roditeljima, gostima koji su bili sa nama. Hvala ćao!

Prezentacija. (1 slajd – Fotografija porodice + fotografisani grbovi)

1. Porodična himna

2. Torbe sa kostimima za modnu pistu

4. za konkurs kostimografa: Baloni, kabaste vreće za smeće na rolnama, velike stranice časopisa, prazne plastične flaše, toaletni papir. (scotch)

5. “Vazdušna borba” (naduvati 20 balona i staviti ih u vreću)

6. “Musketari” - naduvajte dugačke kugle za mačeve.

8. “Burad” - vreće za smeće od 240 litara i puno loptica

9. “Muzičko takmičenje” - komadi novina (možete ih pocijepati, kese koje šuškaju, prazne gvozdene limenke za piće i sitniš (za zvono, čaša vode i slamka (možete da grgljate), zvona, zviždaljke, škripe, rende (narodna pjesma)

10. Skulptura “Srećna porodica” je veliki komad tkanine po širini hodnika.

11. Porodično stablo - nacrtajte veliko drvo sa granama na whatman papiru. izrežite listove i jabuke.

12. nagrade

NOMINACIJE: najkreativniji, najfleksibilniji, kreativni, muzički, prijateljski raspoloženi, zabavni, brzi, moderni.