Da li je vaše dijete najpametnije, najinteligentnije, najtalentovanije, najdarovitije? Od svega navedenog, adekvatna je samo tvrdnja da je ovo „vaše dijete“. Ostalo su snovi, fantazije roditelja, koje iz nekog razloga uzimaju zdravo za gotovo, stvarnost, a njihovo voljeno dijete mora opravdati očekivanja voljene majke i tata. Da li su zaista toliko ljubazni? A koga vole? Je li ovo pravo dijete koje uopće nije tako briljantno? Ili su to vaši snovi i očekivanja?

Inače, i dijete može postati poput svojih roditelja i po njihovom primjeru upoređivati ​​ih sa uspješnijim, učenijim, kreativnijim roditeljima drugih vršnjaka. Kako bi se ambiciozni roditelji osjećali u ovom slučaju? Pa pokušajte, postanite kao roditelji nekog drugog djeteta u čiju kuću vaše potomstvo rado posjećuje. Zašto se vaše dijete ne može porediti? Mame i tate, bez zadrške, dozvoljavaju sebi takvu slobodu. Ili bolje rečeno, okrutnost.

Dakle, da li ste opet dobili "dvojku"? sta da radim? Kako reagovati?

Reci: "Zar uopšte ne učiš?" Ili uopće ne obraćajte pažnju - što ako zbog prijekora razvije osjećaj krivice, iz kojeg će se onda razviti čitava gomila kompleksa? Ili možda još uporediti sa uspjesima drugih momaka?

Općenito, nemoguće je ne primijetiti dvojku - ispada da takav odnos prema školi (tj. njegovom radu) doživljavate kao normu, čime ga dezorijentirate o tome šta je dobro, a šta loše.

Hoćeš li me grditi? Takvo će poniženje shvatiti kao plaćanje za lošu ocjenu, pa stoga može mirno i dalje ništa ne činiti.

Uzmi to od djeteta dobre ocjene to treba raditi postepeno. Nema šanse da se loš učenik za nedelju dana pretvori u dobrog. Ako postavite takvu granicu, možete u potpunosti odbiti da idete u školu.

Uspjeh u nekoj aktivnosti pomoći će vam da počnete odgovornije pristupati svom studiranju. Da li voli da crta? Neka dodatno uči umetnička škola. Jedva čekate zimu da počnete skijati? Odaberite skijaški dio. Pobjeda u bilo kojem poslu inspiriše, inspiriše nova dostignuća, čini osobu odgovornijom u svemu, a vremenom će to imati pozitivan učinak na akademski učinak.

Pokušajte više komunicirati sa svojim djetetom. Pričaj s njim, pričaj i pričaj. O svemu, ne samo o učenju.

Morate priznati sebi da je strah od neispunjene budućnosti vašeg djeteta zbog lošeg učenja već doveo njegove živce do krajnjih granica. Povećana nervoza uvijek ometa uspostavljanje normalnih odnosa i pronalaženje pravog rješenja za probleme. Stoga, morate prihvatiti realnost onakvu kakva jeste: dijete je gubitnik. Pa šta sad? Zar ni ti ni on ne možete više da živite? Može se i treba živjeti!

Pokušajte se pomiriti s činjenicom da dijete ne želi posebno učiti i zadovoljiti svoje majke i očeve svojim postignućima. Zapamtite svoje drugove iz razreda. Sigurno je bilo odličnih i gotovo odličnih učenika – efikasnih, uslužnih, uvijek tako korektnih. Za vaš mir, saznajte kako je ispala njihova sudbina. I takođe, da li su vaši drugovi iz razreda uspješni - učenici C razreda, kojima se uvijek vrtjelo puno ideja u glavi i oživljavalo ih, pa stoga nisu imali dovoljno vremena za učenje. Možda su se zbog toga slabiji učenici pokazali uspješnijim i sretnijim.

Morate smireno razgovarati sa svojim voljenim djetetom o školi. Zašto mu ne ide dobro u svojim predmetima? Poslušajte njegovu verziju. Zatim razgovarajte o svakoj stavci pojedinačno. Ne može ne razumjeti, na primjer, ne samo matematiku, već i književnost i historiju.

Da li je razlog još uvijek nerazumijevanje teme? Lansirao materijal? Pomozite, pronađite zajedno kurseve na kojima će mu iskusni nastavnici pomoći da popuni praznine u znanju.

Kaže da nema dovoljno vremena? Sjednite za sto i zapišite svaki dan u sedmici, minut po minut. Vidjet ćete, ispostavilo se da i vi svaki dan imate oko dva sata slobodnog vremena.

Toliko traže da nakon šest ili sedam časova u školi jednostavno ne može da se natera da uradi domaći? Vjerujte, djeci je zaista teško. Pogotovo ako nisu radoholičari i nisu previše ambiciozni. Ali potražite prihvatljivo rješenje. Ne možete smanjiti broj časova, domaći zadatak ne možete ga skratiti. Dakle, tražimo druge opcije. Možda pokušajte da dovršite neke od zadataka, a zatim im dozvolite da rade ono što vole (čak i ako je to samo ležanje na kauču), a zatim dovršite sljedeći dio. Možda je dijete toliko emocionalno i fizički iscrpljeno u školi da mu je potreban odmor nakon škole, a onda može početi da se priprema za sutrašnje predmete.

Shvaćate: ako se otkriju razlozi za dobijanje loših ocjena, onda postoji prava prilika da se pomogne da se izvuče začarani krug niske ocjene, nervoza, odbacivanje, ljutnja.

Možda vaše dijete vjeruje da snaga vaše ljubavi prema njemu u potpunosti zavisi od njegovog uspjeha u školi. Stoga provjerava šta će se dogoditi ako počne da donosi loše ocjene. Ako odluči da ga zaista vole zbog njegovih uspjeha, onda može namjerno prestati s učenjem - svojevrsna osveta vama za takav odnos prema njemu, ispuštanje bola zbog nesklonosti.

Potrebno je razlikovati da dijete može loše učiti jer ima puno posla, stalno traži, eksperimentiše s nečim, istražuje. Ili možda demonstrativno, iz inata, pa se time i razmeće, na primjer: „Ali neću se pripremati za test (ili još gore, za ispit, itd.). Pa šta ćeš uraditi? U svakom slučaju nemoj me prisiljavati.” I zaista se neće pripremati, samo će sjediti. Ovo je već veoma teška situacija koju samo dobar psiholog može da vam pomogne da razumete.

Razgovarajte sa svojim djetetom o važnosti i neophodnosti uspješnog završetka školskog programa. Primijetite bilo kakve pozitivne promjene u ovom pravcu. Dobili ste C-minus na testu, a prije toga ste dobili dva D? Bravo! Jeste li sami riješili zadatak iz matematike, a da niste ni varali? Odlično!

Volite svoje dijete takvo kakvo jeste, poštujte ga, cijenite njegove uspjehe, podržavajte pozitivna nastojanja.

Bliže se dugo očekivani praznici većini školaraca.

Vaša beba je neprimjetno porasla i sada više nije beba ili smiješni predškolac, već gotovo odrasla, ugledna osoba - školarac. Kupljeno školska uniforma i najbolji ruksak, hrpu bilježnica, olovaka, olovaka i gomila drugih potrebnih stvari. I radujete li se činjenici da će vaše dijete svaki dan oduševljavati svoje roditelje peticama? Ne može drugačije: na kraju krajeva, vaše dijete je najpametnije, najrazvijenije, pametno i načitano!

Kada iznenada... Iz vedra neba, u dnevniku se pojavljuju dvojke. I vi ste u nedoumici: kako je to moguće? sta da radim? Grditi, kažnjavati, nositi se sa učiteljicom?

Daćemo savete psihologa šta učiniti ako dete ima loše ocene:

Savjet #1 prije svega - smiri se. Nijedna osoba još nije uspjela bez dvojke. Zapamtite najvažnije: ne možete grditi, a kamoli kažnjavati za loše ocjene. Zašto? Jer to neće pomoći da se riješi problema, ali će djetetu pokazati da se roditeljima ne može vjerovati, a sljedeći put će pokušati da sakrije ocjenu koju je dobio. I vremenom će naučiti da sakrije druge probleme od vas. Treba li ti ovo?

Ako se dvojke povremeno pojavljuju u dnevniku vašeg djeteta, onda nema razloga za brigu. Takve povremene loše ocjene mogu se smatrati nesrećom: to se nikome ne dešava!

Savjet #2 Ako vidite jasno pogoršanje na akademskom frontu, pokušajte da shvatite situaciju. može biti, školski program preteško za dijete? Ovo se dešava češće nego što se misli. U ovom slučaju razmislite dodatna nastava. Sličan rezultat se javlja iu slučaju, naprotiv, programa koji je previše lak za dijete čiji je nivo razvoja ispred znanja koje nudi škola. Jednostavno mu je dosadno raditi ono što već dugo zna, a dvojke se mogu pojaviti kao rezultat nemara.

Savjet #3 Druga opcija je obična lenjost. Pa i vaše dete je osoba i ima pravo da bude lenj. Pokušajte da kontrolišete kako radi svoj domaći zadatak, provjeravajte svako veče neko vrijeme. Možda ćeš morati da sjediš s njim nad svojim udžbenicima i objasniš nešto. Ova metoda će također pomoći ako učenik jednostavno ne razumije temu i ima poteškoća.

Savjet #4 Dobar izlaz bi bio pravu motivaciju. Objasnite svom djetetu da znanje koje prima osnovna škola, je osnova svih daljih studija, i ako sada ne shvati ozbiljno studije, onda će mu u srednjoj školi biti jako teško. Nemojte prijetiti, ali mirno recite da ćete, ako dobijete knjižicu s lošim ocjenama, morati otkazati dugo očekivano ljetno putovanje: ono se mora zaraditi. I nemojte se bojati održati obećanje ako dijete ne uspije. Neka shvati: ušao je odraslog života, otkazivanje putovanja nije kazna, već potvrda istine da se sve dobro mora zaraditi.

Savjet #5 Može se desiti i da učenik nema dobar odnos sa nastavnikom. Ovdje roditelji moraju uložiti sve napore „rešiti“ situaciju sa nastavnikom. Razgovarajte sa svojim djetetom, saznajte razlog, pokušajte shvatiti suštinu – ko je u pravu, a ko nije toliko u pravu. Takođe bi bilo korisno razgovarati sa nastavnikom - sam ili uključen roditeljski sastanak, zavisno od okolnosti. Samo se nemojte spremati za "rat"! Pokažite svoje diplomatske vještine.

Vaš cilj nije obeshrabriti dijete od učenja i ne potisnuti njegovu vjeru u sebe. Zahtijevajte, ali nemojte vikati ili grditi. Objasnite da ste spremni pružiti svaku pomoć koja se od vas traži.

U većini slučajeva roditelji, nakon što su saznali za lošu ocjenu, počinju na svaki način izražavati svoj negativan stav prema situaciji. Nezadovoljstvo se može izraziti riječima, gestovima, neprestanim predavanjima, a neki se i hvataju za pojas. Vidjevši takvu roditeljsku reakciju, djeca se često povuku u sebe, prestanu vjerovati roditeljima i počnu varati kako bi izbjegla ponavljanje neugodne situacije. Odrastajući, djeca se još više udaljavaju od roditelja, ignorirajući njihove zahtjeve i izjave.

Šta bi roditelji trebali učiniti u takvoj situaciji? Unatoč činjenici da situacija s dvojkom nije baš ugodna, pokušajte se kontrolirati, ne zovite i ne grdite dijete, ne govorite loše o njemu mentalne sposobnosti i tako dalje. Školarci takvu kritiku doživljavaju ne kao ocjenu svog znanja, već kao ismijavanje njihove ličnosti.

Takođe nema potrebe da se prema tome odnosi sa humorom ili da se ignoriše činjenica da su roditelji dobili nezadovoljavajuću ocjenu. Ako je potrebno, možete pomoći djetetu oko domaće zadaće, objasniti pogrešno shvaćeno gradivo, ali nema potrebe da radite domaći zadatak za učenika, takva medvjeđa usluga neće donijeti nikakvu korist u budućnosti.

Ako dijete nije naučilo lekcije bez opravdanog razloga, na primjer, zaboravilo je ili je prošetalo ulicom, igralo se sa drugarima i sl., nema potrebe da ga pokrivate pred učiteljem. Dijete mora biti odgovorno za sve svoje postupke.

Kako reagovati na lošu ocjenu? Prije svega, saberite se, sjednite pored svog djeteta i pokušajte mu objasniti šta je bio razlog da ste dobili nezadovoljavajuću ocjenu. Obavezno recite da ste i vi uznemireni i da ćete pokušati pomoći ako je moguće. Loša ocjena nije uvijek rezultat nedostatka potrebnog znanja ponekad može biti zbog lošeg zdravlja, sukoba u razredu ili sa nastavnikom, lošeg razumijevanja gradiva itd.

S obzirom na to da je u posljednje vrijeme zadata velika količina domaćih zadataka, a nastavnik daje minimum potrebnih, sasvim je moguće da dijete jednostavno nije razumjelo gradivo. Pokušajte da razumete ovu temu zajedno sa učenikom, ako je potrebno, pozovite nastavnika, ako imate mogućnosti, možete posetiti nastavnika;

Ako je loš učinak povezan s nemogućnošću da govorite pred publikom, vježbajte sa svojim djetetom da priča izvještaj i esej naglas, u prisustvu drugih članova porodice. Kada učenik savlada nerazumljivo gradivo, zamolite ga da pristupi nastavniku da ispravi lošu ocjenu. I, što je najvažnije, budite prijatelj svom djetetu u svakoj situaciji, kako bi ono znalo da će ga porodica razumjeti i podržati.

Dobar dan, dragi roditelji! Priznajte ko od vas ima školske godine Jeste li imali loših ocjena u svom dnevniku? Čak i da neko jeste, verovatno su svi imali loše ocene.

Sjetite se sada kakva je bila reakcija vaših roditelja? Najvjerovatnije ste naišli na strogi pogled svog oca ili povišeni glas svoje majke, spremne baš u tom trenutku da vas pošalje da metlom čistite dvorišta ili krpom perete ulaze. Uostalom, upravo to je perspektiva koju i danas mnogi roditelji predviđaju svojoj djeci koja “uspjeju” u učenju.

Ali šta je zapravo tačno: da li treba grditi dete za loše ocene, da li ga hvaliti što se ipak nekako „prevrće“ iz razreda u razred, ili treba umiriti odličnog učenika koji je dobio „neuspeh“ da se to "svima dešava"?

Plan lekcije:

Kako to često biva

Dobro utvrđena statistika: kada saznamo da je dijete dobilo lošu ocjenu, nehotice „upalimo“ negativnu reakciju. Da li je to istina? Svakako! Počinjemo se ljutiti, pokušavamo pročitati zapis da sve trebamo naučiti na vrijeme, popratimo to pojačanom intonacijom i, neverbalnim jezikom prstiju, postajemo nezadovoljni i ogorčeni.

Šta imamo zauzvrat? Suočen par puta sa tako agresivnom reakcijom, kada ukori ne shvatajući zašto „opet loša ocena“, učenik se povlači u sebe, povlači i jednostavno ne saopštava rezultate svog „napredovanja“, gurajući negativnu proceduru koliko god je to moguće sve dok "tajna neće postati očigledna".

Desilo se jednom, dvaput, tri puta, a ne reći da nešto ne ide postaje ustaljena navika, praćena prikrivanjem pravog stanja stvari. I počinjemo biti ogorčeni iz drugog razloga: "Da, i on (ona) laže!" Iako, prema psiholozima, takve laži nisu ništa drugo nego jednostavan pokušaj djeteta da se zaštiti od agresivnih napada roditelja.

Kako se to završava? U pravilu su klasici žanra adolescencija dijete, ne možemo govoriti istim jezikom. Naša djeca, kako kažemo, „postaju nekontrolisana“: roditelji se ne čuju, žalbe se ignorišu. I ono što je zanimljivo je da ne kopamo po dubinama pamćenja i ne tražimo razloge za ovakvo ponašanje, već nastavljamo čitati zapise sa uvjerenjem da će se sve konačno promijeniti. Avaj, neće se promijeniti.

I evo paradoksa: čini se da je to obična dvojka, to se nikome ne dešava, ali toliko je posledica! Navešću mišljenje psihologa koji će dati jasan odgovor na naše pitanje: grditi učenika od 7-12 godina za lošu ocjenu u školi jednostavno nema smisla. U ovom uzrastu djeca još nisu u stanju mudro procijeniti situaciju i izvući prave zaključke iz vaše kritike. Biće samo jedan zaključak: "Loš sam!" Da li je potrebno?

Važnost oznaka

U našim školama iz sistema ocenjivanja su izuzeti samo prvaci kojima nastavnici crtaju osmehe i smrknuta lica u sveskama tokom prve godine učenja. Za sve ostale, ovo je mjera kada je dijete označeno kao “B” učenik ili “A učenik”.

U isto vrijeme, klasična ruska škola je navikla da nameće stereotip univerzalne procjene i javno dijele klišee: pitajte kako ovo ili ono dijete uči, a većina učenika, da ne spominjemo nastavnike, će vam živo reći boje o njegovom napretku. I to ili postaje kompleks ili vas postavlja na pijedestal, učeći vas da ovisite o procjeni drugih do kraja života.

Da, za nas roditelje često su i školske ocjene od velike važnosti. Vjerujemo da je to pokazatelj budućeg uspjeha djeteta, „zeleno svjetlo“ za upis na najbolje univerzitete u zemlji i karijera u brzom usponu. Ali moram da vas razočaram: ovo nije 100% sretna karta koja otvara sva vrata. Ne! Ovo je samo polovina budućeg uspjeha.

Ali nema šanse bez rejtinga. Zato je potrebno objasniti zašto u školi ima petica, a zašto daju dvojku i zašto je korisno učiti dobro, ali istovremeno loše ocjene nisu uvijek pokazatelj neznanja, već razlog za poboljšanje.

I da to nikako ne znači da se odličnom ocjenom „danas si dobar“, već sa „f“ da pokaže da si „loš“. Ovo je, prije svega, procjena rada i razlog za rad na prazninama. Općenito, psiholozi savjetuju da se ne fokusirate na primljene "2" i "3" kada treperi samo povremeno. Ali uz redovitu pojavu "crvenih labudova", vrijedi tražiti razloge.

• Može biti previše složena, što je iznad djetetovih snaga bez uzimanja u obzir njegove prirodne sklonosti prema određenim naukama.
• Razlog za neuspjeh je često gubitak motivacije za učenje ili dugotrajna depresija, kada postane jednostavno nezanimljivo dobro učiti.
• Učenik često dobije lošu ocjenu krivicom nastavnika, na primjer, zbog niskih kvalifikacija nastavnika koji djeci ne objašnjava na adekvatan način nastavni materijal.

Kako bi trebalo biti?

Dakle, sada nam je jasno da li je moguće ukoriti svog učenika za loše ocjene. Ne, ne možeš! Roditeljsko grdnje nije pomoć u učenju, već samo razlog za razvoj nesigurnosti i izazivanje gađenja prema cjelokupnom vaspitno-obrazovnom procesu u principu.

Pa šta da radimo mi, ogorčeni roditelji? Vede su ovdje “mač sa dvije oštrice”. Ako uopšte ne obraćate pažnju, možete zanemariti sve svoje studije, ali podići ih na odgovarajući nivo biće tako teško.

Pa, jesam li te uvjerio da metoda šargarepe radi bez štapa kada su ocjene u pitanju? Kako se nosite sa lošim učinkom? Recite nam u komentarima) Ne zaboravite se pretplatiti na vijesti bloga kako ne biste propustili ništa važno i zanimljivo!

Još petica za vas!

Članak će govoriti o metodama kažnjavanja djece i psihologiji kažnjavanja.

Vaspitni proces nije potpun bez kažnjavanja. Ovo je jedna od metoda edukacije koja pomaže usmjeriti ponašanje djeteta u pravom smjeru i ukazati na učinjene greške. Nedostatak kazne dovodi do nekontrolisanosti djeteta.

I, ako u mlađoj dobi njegove postupke drugi percipiraju kao nevine šale, onda u starijoj dobi mogu nastati problemi sa socijalizacijom. Svi živimo u društvu i, htjeli roditelji to ili ne, dijete se mora razvijati po opšteprihvaćenim normama. Međutim, roditelji često prelaze granicu u svom odgoju.

Kazna ni na koji način nije kompatibilna sa okrutnošću. Takođe, kazne nemaju veze sa ponižavanjem i nepoštivanjem ljudskih prava. Dijete je ista osoba koja ima svoje želje i životnu poziciju. Uloga roditelja je samo da usmjere dijete u pravom smjeru i ukažu na greške.

Uzroci poremećaja ponašanja

Prvo što roditelji treba da otkriju su razlozi poremećaja ponašanja. Uostalom, ponekad je dovoljno ukloniti uzrok skandala.

• Želja za pridobijanjem roditeljske pažnje. Dešava se da u porodici u kojoj oba roditelja rade, dete ne dobija njihovu pažnju. Jedini način odvraćanje roditelja od njihovih aktivnosti je loše ponašanje. Tek tada roditelji počinju da komuniciraju sa bebom, doduše u vidu kazne. Ako dijete primijeti takvu tendenciju u ponašanju svojih roditelja, onda će se prilično često ponašati loše. Jedini izlaz iz ove situacije je da roditelji smisle svoj raspored i provode više vremena sa svojim djetetom.
• Često se dijete predškolskog uzrasta ne ponaša loše namjerno. Roditelji moraju učiti i razumjeti starosne karakteristike, uzmite ih u obzir prilikom podizanja
• Nervna pretjerana razdražljivost. Moderna djeca pate od hiperaktivnosti i teško se koncentrišu i smire. Jedan od razloga su prekršaji nervni sistem zbog upotrebe umjetnih igračaka. Ovaj koncept podrazumijeva korištenje TV-a, kompjutera, tableta i telefona. U to školskog uzrasta Kontakt djece s ovim uređajima je vrlo nepoželjan
• Prisustvo bolesti. Loše zdravlje i nemogućnost izražavanja često uzrokuje neraspoloženje i loše ponašanje kod djece.

Zašto možete kazniti dijete?

Kao što je gore navedeno, djeca mlađi uzrastčesto ne krše disciplinu namjerno. U tom slučaju roditelji moraju ući u poziciju malo dijete i strpljivo ga podučavati potrebnim vještinama. Situacije u kojima još uvijek vrijedi kazniti dijete:

• Za neprikladnu histeriju. Često dječji napadi bijesa iznenade odrasle. Dijete je već shvatilo da bacivši skandal u prodavnici ili u parku lako može dobiti ono što želi. Ako ne prestanete s ovim ponašanjem, vaša beba će početi sve češće da izaziva napade bijesa.
• Zbog kršenja zabrana. Svako doba ima svoje norme ponašanja i pravila. Moraju se unaprijed dogovoriti sa djetetom.
• Za namjerno loše ponašanje. Ponekad se dešava da deca u školskom uzrastu počnu da manipulišu odraslima. U tom slučaju trebate objasniti i pokazati djetetu da je obrazovni proces vaša odgovornost, a ne zabava.
• Kaznama se mora pristupiti veoma pažljivo. Veliki je plus ako roditelji nauče da percipiraju ponašanje djeteta bez emocija. Tada će obrazovni proces biti lakši za sve članove porodice

Kako kazniti dijete za loše ponašanje?

U pedagogiji postoji nekoliko metoda kažnjavanja djece:

• Edukativni razgovor sa analizom počinjenog djela. Ova metoda se smatra najefikasnijom za kažnjavanje djece različite starosti. Trebalo bi da se razlikuju samo vrste razgovora. Na primjer, neprimjereno je razgovarati s tinejdžerom kao da je predškolac. U ovom slučaju razgovor neće donijeti rezultate.
• Ignorisanje bebe. Ovaj način kažnjavanja dobro se nosi sa dječjim napadima bijesa.
• Uskraćivanje zabave, kao što je gledanje televizije ili izlazak sa prijateljima
• Uskraćivanje materijalnih koristi (na primjer, oduzimanje džeparca i poklona)
• Fizičko kažnjavanje
• Izolacija djeteta (na primjer, smještanje u ugao)

Kako kazniti dete za loše ocene

Loše ocjene su kamen spoticanja između roditelja i djece. S jedne strane, mogu ukazivati ​​na djetetovu nemarnost. S druge strane, mogu ukazivati ​​na razvoj bebe u drugom smjeru. Roditelji treba da se prema svom djetetu odnose s razumijevanjem i ne zahtijevaju od njega nemoguće.

• Shvatite razlog loših ocjena. Možda uopće nije krivo vaše dijete. Možda ima težak odnos sa svojim učiteljem
• Saznaj snage baby. Dešava se da dete dobije loše ocene iz matematike. Ipak, on je najbolji u klasi engleski jezik i druge humanitarne teme. Obratite pažnju na to prilikom odabira budućeg zanimanja
• Ako vaše dijete slabo ide iz svih predmeta, razgovarajte s njim. Sigurno postoje faktori koji ga sprečavaju da uči
• Ne možete pretjerano kažnjavati svoje dijete za loše ocjene, inače ćete potpuno obeshrabriti želju za učenjem.
• Kombinujte kazne sa nagradama. Dajte svom djetetu poticaj za učenje (npr. da će ljeti ići na more ako završi godinu bez C)

Pravila za kažnjavanje djece

Kako kazne ne bi bile besmislena okrutnost, one moraju biti usmjerene posebno na otklanjanje grešaka u ponašanju. Kazne ni u kom slučaju ne bi trebalo da se tiču ​​ličnosti samog deteta. Prilikom kažnjavanja roditelji su dužni da se pridržavaju određenih pravila:

• Nemojte kažnjavati dijete u stanju agresije. Ovo može samo pogoršati sukob
• Najbolje obrazovanje je lični primjer. Glupo je kažnjavati dete za nešto što sam uradiš.
• Ne budi lični
• Ne upoređujte svoje dijete sa drugima, to snižava samopoštovanje i postavlja dijete protiv njegovog protivnika
• Cijela porodica mora se pridržavati iste linije obrazovanja. Neprihvatljivo je da majka dozvoljava ono što otac zabranjuje.
• Posmatrajte sopstvena obećanja i pravila
• Prije nego što kaznite svoje dijete, porazgovarajte o njegovom ponašanju. Saznajte zašto je uradio to što je uradio
• Svaka kazna se mora završiti pomirenjem. Kazna se ne smije predugo produžavati

Odgajati dijete bez kazne

Nemoguće je potpuno izbjeći kaznu. Na ovaj ili onaj način, svi roditelji kažnjavaju svoju djecu. I samo oni koji su apsolutno ravnodušni prema životu bebe ne kažnjavaju. Međutim, u moći je svake porodice da smanji kaznu na minimum.

• Pokažite strpljenje i razumijevanje. Dijete je osoba kao i vi. Svaki njegov postupak ima značenje. Pokušajte razumjeti motive bebinog ponašanja. Tada će pristup nebu biti mnogo lakše pronaći
• Slijedite svoja pravila. Na primjer, postoji pravilo da se TV ne gleda dok se ne završe domaći i domaći. Prirodno, dijete će uvijek iznova tražiti dozvolu da mu vi popustite. A kada jednom popustite, možete zaboraviti na ovo pravilo
• Obrazovni proces treba da se zasniva na ličnom primjeru. Na primjer, teško je djetetu usaditi ljubav prema čitanju ako ne vidi svoje roditelje s knjigom u rukama
• Ne vršite pritisak na svoje dijete. Zajedno kreirajte pravila ponašanja
• Tretirajte svoje dijete kao pojedinca. Čak iu ranoj dobi dijete ima karakteristike karaktera i temperamenta. Ovo posebno treba uzeti u obzir pri odgajanju tinejdžera. Ne tretirajte svoje dijete kao dijete
• Nagradite svoje dijete za dobro ponašanje i poštovanje pravila. Međutim, sve mora biti umjereno. Dijete ne treba da se ponaša dobro samo radi ohrabrenja.
• Podijelite interesovanja vaše bebe i provedite više vremena zajedno. Ako dijete vidi da vam je potreban, samo će poželjeti da stupi u kontakt

Fizičko kažnjavanje

Psihologija fizičkog kažnjavanja

Nastavnici iz svih zemalja već su dokazali neefikasnost fizičkog kažnjavanja. Štaviše, imaju štetan uticaj na razvoj ličnosti i životnih veština.

• Roditelji često koriste fizičko kažnjavanje da bi se potvrdili. Loše raspoloženje i nespremnost da se obrati pažnja na dijete glavni su razlozi fizičkog kažnjavanja.
• Dijete zbog ovakvih kazni ne uči nove vještine
• Fizičko kažnjavanje dovodi do djetetovih strahova i sumnje u sebe. Dijete prestaje vjerovati roditeljima
• Takve kazne izazivaju “osvetu” djeteta. U slučaju fizičkog bola, dijete ne može odgovoriti na isti način, pa se osvećuje na druge načine.
• Fizičko kažnjavanje ima izuzetno negativan uticaj na porodične odnose
• Fizičko kažnjavanje dovodi do problema za dijete u odnosima sa vršnjacima. Dijete može postati uplašeno i neće moći da se izbori za sebe. Druga opcija je djetetova okrutnost prema vršnjacima, mlađoj djeci i životinjama.

Kako izbjeći korištenje fizičkog kažnjavanja?

• Roditelji i ostali članovi porodice moraju jasno shvatiti nedopustivost ovakve kazne
• Kako bi izbjegli pribjegavanje fizičkom kažnjavanju, roditelji bi trebali naučiti druge metode kažnjavanja
• Dešava se da roditelji fizički pritisak na dijete pravdaju nemogućnošću da se do njega „dopru“. Međutim, to je samo pokazatelj nestrpljivosti samih roditelja.
• Da biste pronašli pristup djetetu, morate razumjeti njegove motive i ciljeve. Tek nakon toga možete poboljšati svoj odnos sa svojim djetetom.

Najvažnije je ljubav prema djeci i pokazivanje pažnje. Tada će svaka porodica imati zdrave i harmonične odnose.

Video: Kako pravilno kazniti dijete?