1. Uvod

Oni spavaju pored autoputa

u inju,

Drveće spava, reka spava,

Vezani ledom.

Snijeg lagano pada,

Plavi dim suklja

Dim izlazi iz dimnjaka u koloni,

Kao da je sve u izmaglici.

Plave udaljenosti

A selo je veliko

Zvali su ga „Dimkovo“.

Svi tamo vole pesme, plesove,

Ovdje su se rodila čuda - bajke.

Večeri su duge zimi,

I tamo su vajali od gline.

Sve igračke nisu jednostavne,

I magično - oslikana.

Snežno bele kao breze

Krugovi, kvadrati, pruge -

Naizgled jednostavan uzorak

Ali ne mogu da skrenem pogled.”

Relevantnost projekta

Dekorativna primijenjena umjetnost odavno je poznata po svojoj tradiciji. Igračke Dymkovo uključuju zviždaljke u obliku životinja i mladih dama, vrlo lijepe i raznolike odjeće.

Narodni život je oduvijek karakterizirao nadmetanje ko ima najvještije sašivenu košulju ili finije tkani sarafan; Ako želite da budete poznati kao dobar mladoženja, izrežite kuću, ne samo čvrsto, već i dobro, ne štedite truda na rezbarenju. Tajna svakog majstorstva je, prije svega,

strpljenje i naporan rad.

Cilj mog projekta je da se upoznam sa istorijom Dymkovske igračke: odakle je nastala, čemu služe? Osobitosti proizvodnje i farbanja Dymkovskih igračaka. I da ga napravite sami.

Ciljevi projekta:

Proučite porijeklo Dymkovske igračke.

Prepoznajte raznolikost oblika geometrijskih uzoraka, boja

Naučite oblikovati igračku Dymkovo

Očekivani rezultati:

Napravite igračku Dymkovo. napravljene vlastitim rukama i pozovite roditelje na izložbu-sajam da ocijene kreativnost svoje djece.

Partneri na projektu:

§ Učenik 4. razreda

§ Roditelji

Implementacija projekta:

Faza I

Saznajte istoriju nastanka narodnih zanata u Rusiji;

Saznajte odakle nam je došla smiješna i šarena igračka Dymkovo;

Proučavanje uzoraka pri slikanju igračaka;

Razmislite o svom uzorku.

II faza:

Odaberite materijal za izradu igračaka;

Savladajte tehnologiju izrade igračaka.

III faza – praktična:

Izrada (modeliranje) igračaka Dymkovo;

IV pozornica – editorijal:

Slikanje igračke Dymkovo:

Kreiranje prezentacije "Dymkovo igračka"

Zaključci:

U trgovinama se prodaje dovoljan broj igračaka, ali najomiljenija je ona koja je napravljena vlastitim rukama. Možda nije tako savršeno, ali djeci i odraslima se sviđa. Upoznao sam se sa radovima narodnih zanatlija, saznali odakle su nam došle šarene smiješne igračke.

II. Istorija stvaranja igračke Dymkovo.

Dimkovska igračka je jedan od najstarijih zanata u Rusiji, postoji više od četiri stotine godina na zemljištu Vjatke, u naselju Dimkovo. Ovdje su otkrivena značajna ležišta crvene gline. Počeo je razvoj grnčarstva, a potom i industrije igračaka. Tako je nastala Dimkovska igračka u narodnoj umjetnosti. Razvoj zanata za igračke povezan je sa drevnim običajem.

Odavno ovdje prave igračke od gline - konjanike, dame i igračke - zviždaljke, na kojima su prikazani konji, jeleni, patke, ćurke. Ljudi ljubazno i ​​nježno zovu ovu igračku "maglica". Odakle dolazi tako neverovatno ime? Ispostavilo se da su se igračke od gline izrađivale zimi i rano proleće, kada su bile u toku duge pripreme za prolećni praznik „Zviždanje“ („Ples zvižduka“), koji ima paganske korene i

posvećena suncu. Za vreme svečanosti, „Svistopljaska“, ljudi su sa sobom donosili male zviždaljke i zviždali im po ceo dan. Zviždanje je bilo glavno obeležje ovog praznika. Tako se pokazalo da „u Vjatki prave igračke koje zvižde“. Po završetku praznika, na prozore su stavljene oslikane igračke od gline. Za spaljivanje igračaka peći su se grijale do kasno u noć, a cijelo naselje je bilo u dimu, u izmaglici. Odatle je došlo ime Dymkovo, a igračke su se počele zvati Dymkovo igračke

Postoji stara legenda koja govori kako su neprijatelji nekada opkolili grad. Stanovnici grada nisu znali kako da spasu svoju zemlju od svojih neprijatelja. Ali Vjatiči su se ispostavili kao snalažljivi ljudi. Smislili su "vojni" trik.

Svi stanovnici su uzeli glinene zviždaljke i neprimećeno u tamnoj noći

prišuljao se neprijateljima. I takav zvižduk se digao! Neprijatelji su se uplašili, jurili, činilo im se da je ogromna vojska došla u pomoć građanima, pa su u strahu pobjegli. Od tada, Vjatiči su slavili pobedu uz veselu „zvižduku“. Danas majstori nastavljaju izrađivati ​​zviždaljke u obliku smiješnih životinja. Nije zaboravljen ni drevni praznik.

2. Čemu služe Dymkovo igračke?

Postoje igračke s kojima se ljudi igraju, a postoje i igračke kojima ukrašavaju svoje domove i brinu se o njima. Davno, prije više hiljada godina, ljudi nisu mogli objasniti porijeklo mnogih pojava. A ljudi su vjerovali da im figure životinja i ljudi pomažu da zaštite sebe i svoj dom od zlih duhova. Ove igračke se zovu amajlije. Ptice su se odvezle

sile tame donele su svetlost i radost. Ženska figurica sa djecom štitila je majku i djecu od nesreće i bolesti.

ukrasi

3. Oživljavanje igračke Dymkovo.

Oživljavanje zanata vezuje se za imena A. A. Mezrine, nasljedne zanatlije koja je sačuvala tehnike modeliranja i oslikavanja igračaka, i umjetnice A. I. Denshin, autora prvih monografija o zanatu Dimkovo. U jednoj od svojih knjiga detaljno je opisao složenu tehnologiju stvaranja igračaka.

MEZRINA Ana Afanasjevna (1853-1938), ruska majstorica dimkovskih igračaka. Rođena je u naselju Dimkovo kod Vjatke, danas gradski okrug, u porodici kovača A. L. Nikulina. Od djetinjstva je pomagala svojoj majci Dariji Konstantinovnoj u zanatu igračaka.

Kada je zanat zamro, ona, jedina u naselju, nastavila je da pravi igračke od gline. Godine 1908. umjetnica A.I. Denshin se zainteresirala za njen rad, te je napisala nekoliko knjiga i članaka o ribarstvu i samoj Mezrini.

U Mezrinim radovima vidi se privrženost tradiciji starih dimkovskih proizvođača igračaka. Njene figure su monolitne, jasnog oblika, bez finih detalja. U pravilu su veliki, lakonski ukrasi obojeni prigušenim bojama. Svojim radovima Mezrina je zainteresovala svoje dvije kćerke i neke komšije, koje su preuzele zaboravljenu vještinu. Zajedno s njima ušla je u artel igračaka Vyatka 1933. Godine 1934. dobila je titulu Heroja rada. Njen rad je postao povezujuća nit između prošlosti i budućnosti dimkovskog zanata.

4. Karakteristike proizvodnje Dymkovskih igračaka.

Igračke od gline vajale su i slikale samo žene i djeca. Razlika između ovog zanata i ostalih ruskih narodnih zanata je u tome što je svaka igračka autorska kreativni rad majstori ručnog vajanja i slikanja, koji postoji u jednom primjerku.

Igračke majstorice prenose svoje iskustvo s generacije na generaciju, te je na taj način vještina preživjela do danas gotovo nepromijenjena. Naravno, svaki umjetnik donosi nešto drugačije, ali osnovni elementi i simboli su nepromijenjeni.

Igračka Dymkovo je napravljena od lokalne plastične crvene gline sa dodatkom rečnog peska. Pomiješavši glinu s pijeskom i vodom, temeljito izmijesite dok se ne dobije homogena masa. Najprije su od gustog glinenog tijesta oblikovani veliki glavni dijelovi igračke, a odvojeno su oblikovani mali dijelovi koji su potom zalijepljeni za glavni dio. Izrađena igračka se sušila 2-4 dana sobnoj temperaturi i opekao se na ruskom

peći. Nakon hlađenja, površina proizvoda je izbijeljena kredom razrijeđenom u mlijeku. Za rad je pripremljeno 6-10 boja. Igračka ima jednostavnu geometrijsku šaru, jarke boje, u kojoj ima puno crvene, žute, plave, zelene i grimizne.

U narodnoj umjetnosti umjetnost je uvijek usko povezana sa zanatom. Što jači

Zanatska osnova, što je veća izvođačka vještina, veća je i umjetnička vrijednost ručno izrađenog proizvoda. Dakle, igračka Dymkovo je radno intenzivna ručna proizvodnja, gdje je sve bilo prije

sitnice profesionalno organizovane.

5. Tehnologija proizvodnje igračaka.

l Za proizvodnju igračke Dymkovo koristi se lokalna glina, temeljito pomiješana sa sitnim riječnim pijeskom. Sakuplja se u proljeće nakon poplave na rijeci Vjatki i miješa se s čistim riječnim pijeskom kako ne bi pucao. Priprema gline za rad nije lak zadatak: usitnjava se lopatom, više puta se okreće i puni vodom. Opet ga lopatom, prethodno su ga gnječili nogama. Gotova glina se valja u kuglice od kojih se prave palačinke i mota osnovni oblik željene igračke.

l Figure su vajane u dijelovima, tragovi vajanja se zaglađuju vlažnom krpom kako bi proizvod dobio glatku površinu. Nakon potpunog sušenja, igračka se ispaljuje.

l Zarolajte palačinku i dobićete zvončić za damu.

l Presavijte sljedeće dvije palačinke da stvorite glavu i torzo.

l Lagano "namazite" san i glavu

Zarolajte kobasicu i podijelite je na pola, pa je „namažite po tijelu.

Ukrasite glavu pletenicama, a tijelo naborima.

l Ukrasite damu naborima, kokošnikom ili šeširom.

6. Značajke slikanja igračke Dymkovo.

Po čemu se igračka Dymkovo razlikuje od ostalih igračaka? Prije svega, to je snježno bijela pozadina. Važna faza rada, karakteristična samo za Dymkova, je "beljenje".

Igračke su uronjene u rastvor fino mljevene krede razrijeđene u mlijeku i stavljene na promaju. Mlijeko je brzo ukiselilo, a na površini proizvoda se stvorio film, crvena glina se pretvorila u blistavo bijelu i bila spremna za farbanje.

Igračke su slikali ne s dvije ili tri boje, kao u drugim zanatima, već s dobrim tucetom. Plava, žuta, zelena, narandžasto-crvena, grimizna, crna i druge pomešane boje: plava, roze, smeđa, ukrašavale su igračke u raznim kombinacijama.

Počeli smo slikati najsvetlijom bojom, a završili najtamnijom. Zanatlije su imale domaće četke, napravljene od ivera i krpa, ali jedna je sigurno bila tanka četkica za tvorove - za slikanje lica.

Druga karakteristična karakteristika igračke Dymkovo su njeni geometrijski uzorci, koji sežu do drevnog porijekla: ćelije, pruge, krugovi, ovali, tačke. Ali koliko su varijanti znale majstorice, u kojim kombinacijama su davale!

I za kraj, ukrasite sjajnim listovima - dijamantima od zlatnog lista, koji su igračku učinili elegantnijom i bogatijom.

Šta znače elementi slikanja na igrački Dymkovo? Ispada da je plava valovita pruga voda, ukrštene pruge su okvir bunara, krug sa središtem u obliku zvijezde su sunce i nebeska tijela. Geometrijski uzorak se sastoji od tačaka, ravnih linija koje se ukrštaju, cik-cak, krugova, zvijezda. Ornament može biti jednobojan ili višebojan.

Ista majstorica nema iste dame, svaka ima svoj individualni uzorak, građu i pozu.

Tradicionalno, oči i obrve ženskih likova prvo su farbane crnom bojom, a njihova kosa je obojena istom crnom bojom. Zatim su se obrazi zarumenili, a usne iscrtane. Igračka oživljava. U drugoj fazi, pokrivalo je ravnomjerno obojeno žutom ili crvenom bojom, a sako drugom bogatom bojom. Najviše je ofarbana suknja

poslednja stvar. Odabrane su jarke i kontrastne boje: zelena, koja predstavlja život i plodnost, elegantna crvena, simbol vatre i ljepote, i nebesko plava.

U isto vrijeme, uzorak Dymkovo je jedinstveno uhvatio karakteristike prirodne boje životinja; jabuke u obliku krugova u boji, kolutića, tačaka na konjima, jelenima, kravama i kozama.

Široke i uske raznobojne pruge iscrtane cijelom četkicom ili njenim oštrim krajem stvaraju šarenu mrežu koja podsjeća na boje tartan tkanine. Male ravne ili valovite linije - zmije - nacrtane su duž ovih pruga. Ponekad se tankim štapićem postavljaju obojene tačke na obje strane zmija, koje ravnomjerno ispunjavaju cijelu traku. Često se jednobojne pruge zamjenjuju prugama od tačaka i krugova, ukrašenih s dva ili tri kratka poteza ili dvostrukim križićima. U slikanju se također koristi mrežasti uzorak pruga i ćelija ispunjenih krugovima, tačkama i

moždani udari. Boje su određene dominacijom toplih ili hladnih boja. U prvom slučaju, svjetlina, na primjer, žutih, narančastih i crvenih elemenata je poboljšana malim elementima - plavim ili zelenim. U drugom slučaju, zvuk plave, plave i zelene boje naglašen je ružičastim, crvenim ili narančastim elementom.

Izgled igračke Dymkovo odražava prirodu mjesta na kojima su rođena ova nevjerovatna umjetnička djela. Zamišljaju se snježni nanosi, čiju bjelinu naglašavaju plave sjenke. Na hladnoći se lica ljudi zarumene.

Na pozadini osvijetljenog snijega, boja odjeće zvuči posebno svijetlo. Dekoracija igračke je upotpunjena dijamantima od zlatnog lista, zalijepljenim na vrhu šare.

Igračke su veselog raspoloženja. Dame i gospoda pokazuju svoje odjevne kombinacije, pijetlovi i ćurke svojim bujnim repovima podsjećaju na cijelu gredicu, medicinske sestre pokazuju svoje šarmantne bebe.

7. Izrada vlastite igračke.

Sada kada su proučeni istorijat, karakteristike i tehnologija proizvodnje i tehnika slikanja igračke Dymkovo, možete početi da pravite svoju igračku. Skulptirao sam damu.

Naša mlada dama je prelepa

U jarkoj ofarbanoj haljini,

Crvenih obraza, bucmasta,

Uživajte, ljudi!

Ja sam damu izvajao na sledeći način: svaka lepotica Dimkova je zasnovana na „malteru“. Ovo je suknja koja je takođe dobra stabilna baza.

Izvajamo ga odvojeno od glinene kugle, gnječeći je okolo thumb dok ne dobijete nešto poput zvona. Njegova visina bi trebala biti nešto veća od polovine visine gotove figurice. Vlažnim rukama zagladite površinu dijela, čineći ga glatkom i uklanjajući pukotine.

Zatim oblikujemo torzo - cilindar na kojem ćemo označiti prsa, lagano ga pritisnuti u struku i ispružiti vrat. Pažljivo ga povezujemo sa suknjom. Spojeve pažljivo zaglađujemo mokrim rukama kako ne bi bili vidljivi i ne bi otpali nakon sušenja.

Glavu oblikujemo u obliku lopte. Lice ljepotice Dymkovo je prilično ravno, ne ističemo obraze ispupčenjima, ne formiramo očne duplje i bradu. Neizostavan detalj je i mali prćasti nos, koji je napravljen od male glinene kuglice i pažljivo oblikovan na lice. Ruke su oblikovane od kobasica i pažljivo pričvršćene za tijelo.

Gospa je skoro spremna. Ništa ne krasi ženu kao luksuz

kovrče, koketni šešir ili kokošnik. Imam damu, pa ima prelep kokošnik na glavi. Damu ukrašavam minđušama od gline u obliku kapljice. Na vrhu suknje napravim prekrasnu kecelju, ukrašenu volanima. Sve je pažljivo spojeno mokrim rukama.

Unatoč prividnoj jednostavnosti, vajanje figura nije lak zadatak. Naša ljepota mora se dobro osušiti. Osušenu damu farbamo u potpunosti bijela. Nakon toga proizvod treba ponovo dobro da se osuši. Sada možete početi sa bojanjem.

U modernim kućnim uslovima najpogodnije je koristiti umjetnički gvaš za slikanje i rad s običnim četkicama različite debljine. Na kraju, na njega možete zalijepiti male dijamante od zlatne folije, imitirajući zlatni list.

Jednostavan geometrijski uzorak: krugovi, tačke, pruge. Rezultat je svijetla i lijepa igračka.

IV. Zaključak.

Igračka Dymkovo je najsjajniji i najživopisniji predstavnik narodne umjetnosti.

Igračka Dymkovo je najpoznatiji zanat od gline u Rusiji. Odlikuje se jednostavnom, jasnom plastičnom formom, svijetlim ornamentalnim slikama na bijeloj pozadini. U slikama dama crvenih obraza, dadilja, poletnih konjanika, veselih vrtuljki, nastavljaju da žive tri stotine godina stare tradicije dimkovske umetnosti. Igračka Dymkovo Vyatka odavno je postala narodna skulptura.

Nekada, davno, djeca su se igrala ovim igračkama. Sada služe za ukrašavanje našeg doma. Divimo se veseloj i nestašnoj igrački Dymkovo. Igračka Dymkovo je samo ručno rađena umjetnost - originalno je kreativno djelo ručno rađenih majstorica, i postoji u jednom primjerku. Od vajanja do slikanja, proces je kreativan i nikada se ne ponavlja. Ne, i ne mogu postojati dva identična proizvoda.

Svaka igračka je jedinstvena i jedinstvena.

Reference

· Web stranice: http://www.1-kvazar.ru/u_dymka.htm http://dimkovo.ru/

· Katalozi (na primjer: 15 majstorica Dymkovskih igračaka)

· Kiseleva G. G., Shaklein S. P. Dymkovska igračka na prijelazu stoljeća. Kirov (Vjatka), 2007

· Menchikova N. N. Vyatka narodni zanati i zanati: povijest i suvremenost. Kirov, ur. "O-short", 2010

· Narodna umjetnost Rusije. Tradicija i modernost. Zbornik radova Sveruske naučne i praktične konferencije, ur. M. A. Nekrasova. Vologda, 2008.

· Ruski umjetnički zanati, najljepši i najpoznatiji. M., Svijet Avanta+ enciklopedija, ur. Astrel, 2010

· Tradicionalna glinena igračka ruskog sjevera. Odjeljak Sh. Vyatskaya toy, M., 2009.

· Knjazeva O.L., Makhaneva M.D. Uvod u porijeklo ruske narodne kulture: Program. Obrazovno-metodički priručnik: Sankt Peterburg: djetinjstvo - štampa, 2006***99*

· Državni praznici, obredi i godišnja doba u pjesmama i bajkama: Zbirka folklorne građe - M.: ZAO Izdavačka kuća Tsentrpoligraf, 2001.

Alena Firsova (Sychevnik)

Dymkovo toy

Abstract kompleksna lekcija u srednjoj grupi

Učitelj Sychevnik A.V.

Programski zadaci:

1. Obrazovni: razvijanje dječjih vještina primjene elemenata uzorka nekonvencionalna tehnologija crtež - pamuk štapići: slikati grašak četkom; Nanesite tačke laganim dodirivanjem pamučnim štapićem.

2. Razvojni: razvijati dječju estetsku percepciju, osjećaj za boje; interesovanje za narodnu umjetnost.

3. Obrazovni: gajite želju za samostalnim slikanjem igračka zasnovana na Dimkovskoj slici.

Didaktički materijal:

Ilustracije: Dymkovo igračke.

Rad sa vokabularom:

Aktiviranje rječnika: glina, drvo, plastika, konj.

Obogaćivanje vokabulara: zanatlije, Dymkovskaya, majstori, slikanje, grašak, tačka.

Preliminarni rad:

Pogledajte video prezentaciju o Dymkovo toy;

Upoznavanje Dymkovo igračke, tehnikom njihove realizacije, sa majstorima zanata;

Gledajući ilustracije Dymkovo toy.

Handouts: (po djetetu)

Silueta konja

vizuelni materijali: (akvarel boje, kist, pamučni štapić, voda, uljanica, salveta)

Tok vaspitno-razvojne situacije na igralištu osnovu:

Dio 1: Kognitivne i komunikacijske aktivnosti „Priča Dymkovo igračke» .

Privlačim pažnju dece.

Ljudi, pogledajte šta imam u rukama!

Jutros je poštar donio paket u vrtić. Sada ćemo saznati kome je ova parcela i od koga.

Pročitao sam natpis na paketu ko je poslao paket i kome je namenjen.

- „Za momke srednja grupa"B" "Maslačak" od ruskih majstora." Želite li vidjeti šta se nalazi unutar paketa?

Ljudi, šta je ovo? (igračke) da li ti se sviđaju? Želiš li da ti pričam o ovim? igračke?

Ove igračke od gline. od čega su napravljeni? igračke? (od gline)

U davna vremena nije bilo takvih stvari igračke, koje sada imate, pa su ih majstori sami izradili. Ko je igračke ranije? (zanatlije). Svi dečaci i devojčice voleli su da se igraju sa ovim igračke.

Sjetite se igračke ljudi, ali oni prave ove igračke specijalne mašine za fabrika igračaka. Ove mašine se zovu mašine.

Gdje se sada pravi? igračke kako se zovu mašine koje prave igračke? (odgovori djece).

Proizvodni pogoni ranije nije bilo igračaka. Igračke su napravili sami ljudi. Pravili su ih od drveta i gline (prikazuje se).

Sa drvenim već smo se sreli sa igračkom. kako se to zove? (Matrjoška)

Od čega su se pravili u davna vremena? igračke? (drvo, glina).

Glina se, kao i drvo, uvijek može naći. Danas ću ti pokazati igračke izradili majstori od gline.

Ostatak vadim iz paketa igračke, smatramo to sa djecom. Zovem i pokazujući:

Koze, kokoške, mlade dame i drugi igračke izradili narodni majstori.

Majstori su bili drugačiji. Svako je imao svoj posao. Neki izvajani igračke, drugi su ih farbali.

Pogledajte kako su zanimljivi i neobični oslikani igračke. Sada ćemo ih detaljnije pogledati.

Ja se dogovaram igračke na stolovima, djeca prilaze igračke na upit, razmatraju.

Djeci dajem priliku da ga drže u rukama i pregledaju. Nakon što su djeca pogledala, pitam:

Šta je na njima? (krugovi, kvadrati, pruge, tačke).

Koje boje? (odgovori djece).

Počeli smo da pravimo ove igračke jako, jako dugo, u selu sa lijepim imenom Dymkovo. (Djeca ponavljaju ime). Tako su ih zvali igračke – Dymkovo(djeca ponavljaju). Po njima se mogu prepoznati predivni uzorci. Od tada je prošlo mnogo godina, ali i danas ruski majstori prave ove lepe Dymkovo igračke. Ljudi ih kupuju i dive im se. Nigdje na svijetu ne mogu da urade ovako nešto igračke, samo ovde u Rusiji. To je ono što je zanimljiva priča at Dymkovo igračke.

Sada ćemo se ti i ja odmoriti, a onda ćemo se pretvoriti u narodne zanatlije, u majstore.

Minut fizičkog vaspitanja:

Oh, lyuli, oh, lyuli,

Konji su otišli na livadu (hodajte u mjestu, visoko podižući noge)

odvažni konji,

Ponosan, poletan (izvedite oprugu, kao da rukama držite uzde)

Predlažem da pogodite zagonetku o jednom od njih Dymkovo igračke:

Vrlo tanak i lijep

Sa šiškama i lepršavom grivom.

Može plivati ​​i skakati

Jede zob i zna da se smeje.

Skočiće u vodu i vatru

Odan čoveku... (konj)

dio 2: Produktivna aktivnost „Slikarstvo Dimkovski konj»

Momci, da li i vi to želite? Dymkovo majstori slikaju igračke?

Sjednite za stolove. Svako od vas sada postaje majstor i svako ima svoje radno mjesto, njegov alat sa kojim će raditi.

Prije nego što počnemo, pogledajmo još jednom Dymkovo igračke.

Razmatramo igračke. Govorim detaljno o elementima slikarstva. Pokazujem vam primjer crteža. S djecom razgovaramo o tome koji su elementi korišteni na ovoj slici. Koristeći suhu četku, nacrtajte krug, kvadrat, traku ili tačke na listu papira. Djeci dijelim šablone i pozivam ih da razmisle i napišu svoje igračka u stilu dimkovskog slikarstva.

Djeca svoje radove izvode uz pratnju narodne muzike. Ja lično pomažem onima koji se teško nose sa bilo kojim elementom. Izvodim prikaz na svom listu. Pratim držanje djece.

Vaše radove ćemo iskoristiti za izradu izložbe „Veselo Dimkovski sajam» .

Refleksija. Pitanja za djeca:

Momci, hajde da nađemo konja koji ima najglatkiji, okrugli grašak? Dots?

Ljudi, hajde sad da nađemo konja koji je najsličniji konju kojeg sam slikao, da mu nađemo brata blizanca?

Ljudi, hajde da nađemo konja koji ima puno graška i tačkica?

Radni zadatak.

Ljudi, svaki majstor je očistio svoje radno mjesto nakon završetka posla. Vi ste takođe zanatlije, pa ne zaboravite da očistite svoj radni prostor.

Publikacije na temu:

Sažetak lekcije "Dymkovo igračka" Cilj: razviti kod djece osnovnog predškolskog uzrasta interesovanje za istoriju i kulturu naših predaka. Ciljevi: upoznati djecu sa folklorom.

Programski sadržaj obrazovnih aktivnosti: “Umjetničko stvaralaštvo” - Nastaviti upoznavanje djece sa narodnim Dimkovom.

Sažetak završnog časa vizuelne umetnosti u srednjoj grupi „Dimkovsko slikarstvo“ Predškolska ustanova iz budžeta opštine obrazovna ustanova Gradski okrug Balashikha Kombinovani vrtić br. 45 „Pčela“.

Sažetak edukativnih aktivnosti o modeliranju u srednjoj grupi "Patka" (Dymkovo igračka) Sažetak edukativnih aktivnosti o modeliranju u srednjoj grupi „Patka“. Tema: "Patka". (Dymkovo igračka) Svrha: predstaviti igračku Dymkovo.

Sažetak lekcije o vajanju "Patke" (igračka Dymkovo) SCENARIO Kreativna radionica Tema „Patka (po motivima igračke Dimkovo)” Starosna grupa: 2. prosječno Vaspitač: Urvantseva Svetlana Nikolaevna.

Projekat "Upoznavanje sa igračkom Dymkovo." Srednja grupa

Opis: ovaj projekat je razvijen za djecu srednjeg predškolskog uzrasta;
Cilj projekta:
Formiranje i razvoj temelja duhovne i moralne kulture djece kroz upoznavanje sa narodnim zanatima - igračke Dimkovo, slikanje.

Zadaci:
edukativni:
- Upoznajte igračke Dimkovo i elemente dimkovskog slikarstva.
- Razvijati vještinu korištenja materijala za crtanje.
- Naučite da vidite lepotu Dymkovske igračke.

edukativni:
-Razvijati kognitivne aktivnosti, vizuelno pamćenje, pažnja, radoznalost.
- Razvijati umjetnički ukus kao rezultat izrade zanata.
- Razvijati motoriku ruku i fine pokrete prstiju.
- Razvijati sve komponente koherentnog govora, njegovu gramatičku strukturu, dijaloški govor, društvenu i lingvističku kompetenciju, vještine
komunikacija.

edukativni:
- Negujte ljubav prema narodnim zanatima i narodnom stvaralaštvu.
- Negujte poštovanje prema radu majstora.

Vrsta projekta: kognitivni - kreativni.

Trajanje projekta: kratkoročno

Učesnici projekta: vaspitači, roditelji, deca srednje grupe.

Relevantnost: Dymkovo igračka je ruska narodna igračka koja je čvrsto ušla u svakodnevni život djece predškolske ustanove. Teško je zamisliti "djetinju" igračku. Igračke Dymkovo privlače djecu svojom svjetlinom i originalnošću. Ovi proizvodi prijaju oku, podižu vam raspoloženje i otkrivaju svijet. srecan praznik. Ukrasni crteži igračaka Dymkovo su jednostavni, ali originalni, naivni su, ali izražajni. Dekorativni crtež igračke Dymkovo daje djeci priliku da se osjete u ulozi umjetnika - dekoratera, da u svom radu reflektiraju estetsku viziju i osjećaj ljepote okolnog svijeta i prirode.

Očekivani rezultat: Tokom realizacije ovog projekta pretpostavljam da je to rezultat zajedničke aktivnosti učenika, njihovih roditelja i nastavnika grupe, deca će razviti interesovanje za igračku Dimkovo. Naučit će boje ove slike i moći će imenovati sve njene elemente. Naučite tehnike crtanja i naučite kako praviti uzorke. Djeca će steći početno razumijevanje dekorativne i primijenjene umjetnosti i proširiti svoje vidike uz pomoć pjesama, zagonetki i igara.
Roditelji učenika će pokazati interesovanje za realizaciju projekta i koristiće ga kod kuće.

Plan implementacije projekta:
1. Zainteresovati se za rusku narodnu kulturu na primjeru upoznavanja igračke Dimkovo.
2. Pripremna faza:
- Odaberite i proučite literaturu o istoriji ribarstva Dimkovo i njegovom današnjem stanju.
- Stvaranje neophodnih uslova za realizaciju projekta.
- Razvoj i akumulacija metodološki priručnici o upoznavanju sa Dimkovskim slikarstvom.

3. Glavna faza (praktična):
- Uvođenje u obrazovni proces efikasne metode i tehnike za razvijanje znanja predškolaca o igrački Dymkovo.
- Realizacija projekta kroz različite vrste aktivnosti: vođenje razgovora sa djecom, pregledavanje priručnika, likovne i kreativne aktivnosti, vođenje didaktičkih i društvene igre, učenje pjesmica, pjesmica, pogađanje zagonetki na temu.

4. Final.
- Izložba crteža na temu, zanati.
-Priprema konsultacija za roditelje „Uloga narodnih igračaka u vaspitanju predškolskog deteta“
- Organizacija izložbe zajedničkih radova roditelja i djece „Ljepota izmaglice“.
- Kviz za roditelje i djecu “Fabrika igračaka Dimkovo.”

Proizvod projektne aktivnosti:
Didaktičke igre, bojanke „Dymkovske igračke“, dopunjavanje kolekcije igračaka Dymkovo, izložba rukotvorina „Ljepota Dimke“.

Napredak projekta

GCD.
Spoznaja.
Cilj: Učvrstiti sposobnost pregleda, opisivanja i upoređivanja narodnih igračaka. Razviti znanje o karakteristikama slikanja igračaka, boji i glavnim elementima šare. Negovati interesovanje, poštovanje i poštovanje prema narodnoj umetnosti.

1. Tema: „Upoznavanje sa igračkom Dimkovo“.
2. Tema: prezentacija “Vesela izmaglica”.
3. Tema: pogodite zagonetku “Lepa izmaglica”.

Komunikacija.
Cilj: Ispitivanje, poređenje i opis objekata. Formulisanje izjava i nezavisnih sudova, sastavljanje predloga. Reagujte emotivno na priču, postavljajte pitanja.
1. Tema: razgovor "Osobine slikanja Dymkovskih igračaka."
2. Tema: čitanje pjesama o igrački Dymkovo.
3. Tema: pogađanje zagonetki o igračkama Dymkovo.
4. Tema: učenje pjesama o izmaglici.

Umjetnička kreativnost.
Svrha: Ispitivanje igračaka Dymkovo, proučavanje detalja i karakteristika ornamenta. Učestvujte u razgovoru o boji i ritmu u uzorku. Izvršavanje zadatka prema uzorku. Samostalan izbor boje za uzorak i sastavljanje uzorka od poznatih elemenata. Razvijati finu i grubu motoriku ruku.
1. Tema: “Dymkovo igračka” (bojanje olovkama prema predloženom uzorku). Bojanka po izboru dece.
2. Tema: „Uzorci Dymkovskih igračaka“ (crtanje nekih šara gvašom).
3. Tema: „Dekorisanje tanjira sa šarama Dymkovo“ (aplikacija sa elementima za crtanje).
4. Tema: „Dekorisanje haljine dimkovskim šarama“ (crtež).

Edukativne igre.
Cilj: obogatiti dječiji vokabular. Razvijati koherentan govor, pažnju, razmišljanje. Učvrstite znanje o igrački Dymkovo.
1. “Dymkovo Loto”.
2. “Pronađi isti obrazac.”
3. "Sastavite uzorak."
4. "Složi cijelu stvar zajedno."

Muzičke i umjetničke aktivnosti.
Cilj: razviti kod djece interesovanje za narodnu muziku i želju da je slušaju. Potaknite emocionalnu reakciju.
1. L. Volokitina “Sajam”.
2.Ruska narodna pjesma “Bobica”.
3. Ruska narodna pjesma “Barynya”.
4. Ruska narodna pjesma “Živjeli smo kod bake”.
5. Ruska narodna pesma "Bila je breza u polju."

Igre na otvorenom.
Cilj: upoznati djecu sa narodnim igrama. Razvijati sposobnost timskog djelovanja.
1. "Stream".
2. "Plamenici".
3. "Cipele su izgubljene."
4. "Povlačenje konopa."
5. "Golden Gate".

Književnost.
1. Vokhrintseva S. Učenje crtanja. Igračka Dymkovo – 1. Didaktički demonstracioni materijal za organizovanje vizuelnih aktivnosti za programe vrtić I osnovna škola. Izdavačka kuća "Fantasyland".
2. Vokhrintseva S. Učenje crtanja. Dymkovo igračka – 2. Didaktički demonstracioni materijal za organizovanje vizuelnih aktivnosti za programe vrtića i osnovne škole. Izdavačka kuća "Fantasyland".
3. Vokhrintseva S. Bojanka “Dymkovska igračka”.
4. Škola sedam patuljaka. Oslikana igračka. Za nastavu sa djecom od 4 do 5 godina.
5. Tikhonova M.V., Smirnova N.S. Upoznavanje djece sa ruskom narodnom umjetnošću, zanatima i svakodnevnim životom u muzeju vrtića. St. Petersburg Djetinjstvo - Press, 2000.

kognitivni – kreativni projekat za djecu srednje grupe "Svijet igračaka Dimkovo"

Relevantnost: Dimkovska igračka je jedan od najstarijih ruskih narodnih zanata od gline. Ove svijetle i neobične figurice ne samo da ugode oku i podižu vam raspoloženje, već vas uranjaju u uzbudljivu bajku, čiju jedinstvenu i originalnu radnju svaka osoba smisli za sebe. Igračka Dymkovo i dalje je simbol velikodušnosti duše, dobrog duha i bezgranične dobrote ruskog naroda, privlači djecu svojom svjetlinom i originalnošću i čvrsto je ušla u svakodnevni život predškolskih ustanova. Ukrasni crteži igračaka Dymkovo jednostavni su, ali originalni, naivni su, ali izražajni, dajući djeci priliku da se osjete u ulozi dekorativnog umjetnika, da u svom radu odražavaju estetsku viziju i osjećaj ljepote okolnog svijeta i prirode. .

Vrsta projekta: kognitivno - kreativno.
Trajanje projekta: srednjoročno (oktobar-januar).
Učesnici projekta: nastavnik, roditelji, djeca iz srednje grupe.

Cilj: Upoznajte djecu sa igračkom Dimkovo, istorijom ovog zanata i elementima slikanja.

Zadaci:
- Upoznajte igračke Dimkovo i elemente dimkovskog slikarstva.
- Razvijati umjetnički ukus kao rezultat izrade zanata.
- Razvijati dječju radoznalost, kreativnost, kognitivne aktivnosti i komunikacijske vještine.
- Naučite da kreirate slike na osnovu Dymkovske slike.
- Razvijati motoriku ruku.
- Negovati ljubav prema narodnoj umetnosti i zanatima, prema narodnom
kreativnost.

Faze implementacije projekta:

Faza I – pripremna.
- Odrediti ciljeve i ciljeve projekta.
- Izraditi plan implementacije projekta.
- Odaberite forme i metode za implementaciju projekta.
- Proučite literaturu o istoriji ribarstva Dimkovo.
- Odabrati metodičku i beletrističku literaturu na temu za organizovanje obrazovnih aktivnosti i razgovora sa decom.
- Odaberite informativni materijal za roditelje na temu projekta.
- Stvoriti potrebne uslove za realizaciju projekta.

Faza II – praktična.
- Stvoriti centar za narodnu dekorativnu i primijenjenu umjetnost u grupi, nadopuniti ga materijalom (ilustracije, gotove igračke, album skica).
- Uključiti roditelje u odabir ilustrativnog i fotografskog materijala na temu projekta za izradu albuma.
- Uključiti roditelje u izbor enciklopedijskih i fikcija za djecu na temu: "Dymkovo igračka."
- Organizujte direktno – obrazovne aktivnosti sa djecom:
1. GCD za formiranje holističke slike svijeta na temu: "Istorija nastanka igračke Dymkovo."
2. GCD o dekorativnom crtežu na temu: „Dekorativni crtež na osnovu dimkovske slike“.
3. GCD za modeliranje na bazi Dymkovskih igračaka „Konj“.
4. GCD o dekorativnom crtežu na temu: „Slikanje igračaka Dymkovo“.
-Bojenje olovkama prema predloženom uzorku (stranice za bojanje).
-Razgovori sa djecom i zajednički razgovori sa djecom i njihovim roditeljima na temu projekta.
-Edukativne igre.
1. “Dymkovo Loto”.
2. “Pronađi isti obrazac.”
3. "Sastavite uzorak."
4. "Složi cijelu stvar zajedno."
Final.
- Izložba crteža na temu, zanati.
-Priprema konsultacija za roditelje „Uloga narodnih igračaka u vaspitanju predškolske dece”
-Organizacija i održavanje izložbe porodičnih radova" Fun Fair».

Istorija stvaranja igračke Dymkovo
Ovaj zanat potiče iz Dimkovske Slobode, koja je danas deo grada Kirova (bivša Vjatka).
Postoji zanimljiva legenda povezana sa stvaranjem igračke Dymkovo. Prema njoj, jednog dana, pre mnogo vekova, dve prijateljske trupe susrele su se u blizini gradskih zidina, ali pošto je bio mrak, odlučili su da se suočavaju sa neprijateljem i bitka je počela. Mnogi vojnici su poginuli u bitci, a vjeruje se da njihovi zli duhovi i dan-danas lete nad bojnim poljem. I nakon ovog tragičnog događaja, bilo je uobičajeno da se svake godine u proljeće slavi pogreb.
Postepeno je ovaj incident zaboravljen, a umjesto pogreba pojavila su se narodna veselja koja su nazvana "pandemonijum". Na današnji dan žene su od gline vajale razne figure i lopte koje su lijepo i pažljivo oslikavale. Veselo su zviždali figuricama, a bio je običaj da se jedna na drugu bacaju šarene kuglice, sa graškom unutra, što je stvaralo dodatnu buku.
Naravno, nije samo tragični incident doprinio formiranju praznika i stvaranju igračke Dymkovo. Takođe je bilo važno da u blizini Dimkovske Slobode postoje nalazišta gline koja se može koristiti u keramici. Posebna metoda modeliranja i originalnog slikanja učinili su igračke Dymkovo traženim ne samo u Kirovu, već i daleko izvan njegovih granica.
Karakteristike igračke Dymkovo
Karakteristična karakteristika Dimkovska igračka, po čemu se razlikuje od ostalih figurica i figurica, je po tome što su sve mogle da zvižde, pucketaju, tutnjaju i stvaraju drugu buku. Ova karakteristika je zbog činjenice da zli duhovi ne vole buku, a igračka je dizajnirana da rastjera te duhove. U proljeće, s početkom poljoprivrednih radova, njihovo prisustvo uopće nije bilo potrebno. Vjerovalo se da se pojavljuju na poljima zimi i jedan od načina borbe je bio proljetni praznici, koji su se odlikovali bučnom zabavom. Zadatak igračke Dymkovo bio je izbacivanje duhova uz pomoć zvižduka i urlanja.
Tako su, prije svega, figure morale praviti buku i zviždati. Trenutno to nije neophodan atribut igračke Dymkovo, međutim, metode njegove proizvodnje i bojenja ostale su iste.
Proces izrade Dymkovske igračke

Cijelo putovanje stvaranja jedinstvene i neponovljive igračke Dymkovo srodno je čaroliji i podijeljeno je u nekoliko faza. Glavni su:
modeliranje,
sušenje,
gori,
kreč,
slikarstvo.

Kako oblikovati igračku Dymkovo
Proces vajanja se izvodi ručno i stoga ne postoje dvije identične Dymkovo igračke, svaka od njih je jedinstvena i sadrži djelić duše majstora koji ju je napravio.
Za izradu zanata koristi se svijetlo crvena glina pomiješana sa finim riječnim pijeskom. Igračka se kreira u dijelovima, a zatim se svi dijelovi spajaju tečnom crvenom glinom, a spojevi se zaglađuju mokrom krpom radi lakšeg prijelaza.
Modeliranje se može podijeliti u nekoliko faza:
1. Kreirajte temelj.
2. Izrada dodataka.
3. Veza dodataka sa tijelom.
4. Dodavanje ukrasa.
Osnova za oblikovanje igračke Dymkovo je tijelo. Prvo se od komada gline kotrlja lopta. Zatim se iz ove lopte izvlači željeni oblik tijela, a što je ovaj proces glatkiji, oblik je pravilniji i ljepši.
Privjesci su također napravljeni od glinene kugle, ali manje veličine. Pod privjescima podrazumijevamo udove, glavu, vrat itd. Oni su pričvršćeni za tijelo, a zglobovi se drže zajedno glinom i vodom kako bi prijelaz bio glatkiji.
Kao ukrase možete kreirati kuglice, prstenove, žljebove, kobasice od gline, a zatim ih pričvrstiti na figuricu.
Na primjer, da biste napravili mladu damu, prvo morate oblikovati suknju u obliku konusa. Zatim se na njega pričvršćuje tijelo s izduženim vratom. Sljedeći korak je pričvršćivanje glave i ruku, nakon čega je vrijeme da se mlada dama obuče prekrasan šal, stavite šešir na glavu i stavite kućnog ljubimca ili dijete u ruke.
Muške figure su oblikovane malo drugačije. Torzo i glave su pričvršćene za noge, koje su dvije debele kobasice, čiji su donji dijelovi savijeni tako da formiraju noge. Šeširi i kosa se takođe razlikuju od ženske slike.
Tijelo životinje po strukturi podsjeća na konus, na čiji su oštri dio pričvršćeni glava i vrat. Udovi su obično veliki, blago suženi prema dolje. Rep i rogovi su zadnji pričvršćeni za tijelo.
Zanimljiva stvar je da su sve igračke Dymkovo napravljene da se šire prema dolje. Na primjer, dame uvijek nose lepršave haljine, gospoda najčešće sjede na konjima, a životinje imaju kratke noge. To je zbog činjenice da krhko dno možda neće moći izdržati težinu cijele igračke nakon procesa sušenja.

Pjesme o igrački Dymkovo.

Da, igračke nisu jednostavne,
I one magično obojene:
Snježno bijele, kao breze,
Krugovi, kvadrati, pruge -
Naizgled jednostavan uzorak
Ali ne mogu da skrenem pogled.
I slava dolazi oko izmaglice -
Zasluzili ste ovo pravo!
Svuda govore o njoj.
Kakvo je ovo čudo!

Watercarrier.
Iza ledene vode
Vodonoša - mlada dama
Kao labud pluta.
Nosi crvene kante
Polako na jaram
Vidi kako je dobra
Ova devojka je prelepa
Čvrsta crna pletenica,
Grimizni obrazi gore
Nevjerovatna odjeća:
Kokoshnik ponosno sjedi,
Kako labud lebdi
Peva tihu pesmu.
Turska.
Evo jedne pametne ćurke,
On je tako dobar
Kod velike ćurke
Sve strane su ofarbane.
Iznenadila sve odevnim delom
Važno je raširio krila.
gledaj, čupav rep
Nije mu nimalo jednostavno -
Tačno sunčani cvijet,
I visoki češalj
Spaljivanje crvenom bojom,
Kao kraljeva kruna.
Dadilja.
Dadilja nosi kokošnik,
U Vanjinom naručju.
Vanja je i dobar i zgodan,
Ne zaboravi dadilju kada odrasteš.
Petao
petao, petao,
Zlatni češalj.
Daj mi svoj glas
Kroz mračnu šumu.
Kroz šumu, preko rijeke
Vičite: "Ku-ka-re-ku!"
***
Indijanac, ti izgledaš kao sanduk.
Grudi nisu jednostavni:
Crvena, bijela, zlatna.
Strme strane, zlatni rogovi,
kopita sa naborima,
A na leđima je Egorka.
Na ljetni dan, lijep dan
Balalajka zvečka i zvečka.
-Ti igraš, moja Vanečka, -
Tanja traži prijatelja.
Kišobran sa gljivicom, ruke sa perecom,
Lijepa djevojka šeta ulicom.
Jagnjetina - zviždaljka
Lijevi rog je uvojak,
Desni rog je uvojak,
Na grudima je cvijet
kroz planinske ogranke,
Preko krovova sela
Crvenorogi, žutorogi
Glineni jelen juri.
Glineni konji se utrkuju
Na tribinama najbolje što možemo,
I ne možeš da se držiš za rep,
Ako ste propustili grivu.

Poslovice i izreke o radu.
Brzo odraste i na vrijeme se bacite na posao.
Ne možete bez poteškoća čak ni ribu izvaditi iz ribnjaka.
Onaj ko voli da radi ne može da sedi besposlen.
Dug je dan do večeri, ako nema šta da se radi.
Pčelica je mala, pa i ona... (radi).
Strpljenje i rad će sve samleti.
Rad hrani čoveka, ali ga lenjost kvari.
Sunce slika zemlju, a ljudski rad.
Vešte ruke ne poznajem dosadu.
Završio posao, idi sigurno u šetnju.
Rad majstora se plaši.

Nazad Naprijed

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani ovo djelo, preuzmite punu verziju.

Target: Kreiranje aplikacije zasnovane na Dymkovskom slikarstvu.

Zadaci:

• Nastavite širiti dječje razumijevanje igračke Dymkovo i elemenata slikanja.
• Razviti znanje o tome koje materijale majstori koriste pri izradi narodnih igračaka.
• Razvijati sposobnost djece da prepoznaju elemente i boje dimkovskog slikarstva; napravite uzorak na gotovom obliku od krugova, pruga, valovitih linija.
• Razviti sposobnost pravilnog držanja četke, korištenja paste i poboljšanja vještina lijepljenja.
• Intenzivirati upotrebu naziva elemenata Dimkovskog slikarstva u govoru, razvijati sposobnost djece da učestvuju u razgovoru, poboljšati dijaloški i monološki govor.
• Negovati interesovanje za narodnu umetnost, neodvojivo od narodne muzike i narodnog stvaralaštva.
• Develop fine motoričke sposobnosti, oko, osjećaj za boju i ritam.

Pripremni radovi:

Čitanje priče Ušinskog „Konj“, upoznavanje igračke Dimkovo, gledanje ilustracija, upoznavanje sa elementima slikanja i crtanje na gotovim oblicima, pamćenje pjesama i zagonetki o igračkama Dimkovo.

Materijal i oprema: dizajn izložbe - originalni uzorci igračaka Dymkovo majstora, ilustracije; multimedijalna prezentacija “Dymkovo Toy”, muzički centar, kostimi za decu u narodnom stilu, ruska narodna nošnja za učitelja, trakaste uzde, vrtuljak za igre, plakat - vrtuljak za izložbu dječijih radova.

Rad sa roditeljima: pozovite roditelje da kupe bojanke sa slikama igračke Dymkovo i pogledaju ih sa svojom djecom; predlažemo da s djecom posjetite izložbu igračaka Dimkovo u Sveruskom muzeju dekorativne, primijenjene i narodne umjetnosti.

Napredak lekcije

dio I. Organizacioni momenat.

Dymkovska mlada dama susreće decu u blizini hodnika.

Oh, vi ste gosti, gospodo,
Posjetite nas ovdje
Uđite, smestite se
I pokušajte čuti sve.
Naučićemo mnogo
Igraćemo se sa tobom.

Mlada dama: - Zdravo momci i dragi gosti, jako mi je drago da vas vidim!

Ja sam mlada dama Natalija
Vidi kako sam dobar
Ja sam prelepa devojka
grimizni obrazi gore,
Amazing outfit.

Ja sam iz sela Dimkovo, gde žive divni majstori koji prave smešne igračke od gline.

Idemo da te posetimo. Ko će nas odvesti? Pogodite?

Graciozan i lijep.
Noge, leđa, vrat, griva.
Ujutru žustro skače,
Rep je kao šal na vjetru.
Vozite se drhtavo na leđima.
Ko je lepotica?... (Konj.)

Jahaćemo na prelepom konju! Zauzmite svoja mjesta!

Djeca uzimaju trake u ruke i oponašaju pokrete konja, visoko podižući noge, i prate mladu damu. (Muzika L. Bannikov)

Kopita glasno zveckaju
Klak, klak, klak!
Žurimo da posetimo Natašu
Klak, klak, klak!

Ljudi, našli smo se u selu Dymkovo. Ispričat ću vam nevjerovatnu priču o tome kako se pojavila igračka Dymkovo.

Dio II. Gledam igračke.

Slajd 2: - U ovom selu su živjeli ljudi. Zimi je napolju bilo hladno, peći su gorele u kućama, dim je obavio krovove, tako da se ništa nije videlo. Tako su selo nazvali Dimkovo. U starim danima djeca nisu imala igračke, a odrasli su svojim rukama pravili igračke od gline.

Slajd 3: - Skupljali smo glinu na obali rijeke.

Slajd 4: - Skulptirali smo razne smiješne figure.

Slajd 5: - Spalili su ih u rerni. Od vatre i vrućine figurice su se osušile i postale tvrde kao kamen.

Slajd 6: - Nakon požara su prekriveni kredom. Igračke su bile bijele, ali nezanimljive.

Slajd 7: - Tada su odrasli odlučili da igračke ukrase raznobojnim slikama. A ljudi koji prave takve igračke zovu se zanatlije.

Sada da vidimo kakve igračke dobijamo. Djeco, ko je ovo?

Slajd 8: - Jelen.

Slajd 9: - Turska.

Slajd 10: - Konj.

Slajd 11: - Pijetao.

Slajd 12: - Mlada damo.

Slajd 13: - Tako su se pojavile svijetle, vesele, razigrane, elegantne igračke koje prave dimkovski majstori!

Mlada dama: Da li su se i vama svidjele igračke? Jeste li primijetili kojim su bojama obojene igračke? (crvena, žuta, zelena, plava, narandžasta), u malim količinama (smeđa i crna).

Mlada dama: Ljudi, ove boje su igračke učinile tako lepim i svečanim da sam čak i ja svoju suknju ukrasila dimkovskim šarama. Pogledajte kojim elementima je ukrašena moja suknja? (krugovi, kavez, ravne i valovite linije).

Mlada dama: U selu Dimkovo deca vole da se igraju, a vi? Ustani, pozivam te da se igramo.

Igra "Vrtuljak" (ruska narodna melodija u aranžmanu E. Tilicheeve)

Jedva, jedva, jedva, jedva,
Vrteške su se počele okretati.
I onda, onda, onda,
Svi trčite, trčite, trčite.
Tišina, tišina, tišina
Zaustavite vrtuljak.
Jedan i dva, jedan i dva -
Dakle, igra je gotova.

Dio III. Aplikacija uzorka na šablonima.

Momci, vrtuljak nas je odveo u radionicu dimkovskih zanatlija.

Želite li postati majstori Dymkovskih igračaka? (da)

Idi do stolova.

Napravićemo aplikaciju na osnovu Dymkovske slike.

Svaki od vas ima šablone i gotove elemente za izradu aplikacija na svojim stolovima. Morate smisliti i zalijepiti svoj vlastiti uzorak. Jeste li spremni?

Prije nego počnemo raditi, protegnuti ćemo prste.

Gimnastika prstiju:

Mlada dama: Momci kojima je teško mogu pogledati uzorak.

Djeca rade aplikacije.

Mlada dama: Momci, ko je napravio, donesite igračke, dogovorićemo sa vama izložbu.

sumirajući:

Kakve ste igračke dobili? (odgovori djece)

kakvo je njihovo raspoloženje? (odgovori djece)

Ko je napravio ove igračke? (mi)

ko si bio danas? (majstori)

A sad ćemo sesti na konja, vreme je da se vratimo u vrtić.

Djeca uzimaju trake u ruke i oponašaju pokrete konja, visoko podižući noge, i prate mladu damu.

Kopita glasno zveckaju
Klak, klak, klak!
IN vrtić konj juri
Klak, klak, klak!