Zimski odmor u starijoj grupi. Scenario
svrha: Zabava će biti korisna za mlade, edukatore početnike, materijal je namijenjen starijoj djeci.
Zabava « Zimska zabava»
Senior grupa
Zadaci:
Identifikujte i sistematizujte dečije ideje o zimi. Naučite tvoriti pridjeve od imenica. Negujte ljubav prema rodnoj prirodi.
Aktivirajte riječi u govoru djece: decembar, januar, februar, radoznao, mećava, led, mećava, ljuti mraz, mraz.
Materijal:
Koverta (pismo od Počemučke), ukrštenica, slika „Šta je umetnik pomešao?”, izrezane slike „Godišnja doba 1. Na dečijem stolu su izrezane slike „Godišnja doba”. Djeca skupljaju slike i imenuju godišnja doba.
- Kako ste pogodili da je zima?
2. Kad sam išao u vrtić, poštar mi je dao pismo, na koverti su bila imena naših vrtić i naša grupa. Pismo radoznalog dječaka Pochemuchkija. (Čitanje pisma).
-Šta je zima?
- Koliko meseci ima zima?
- Od kog meseca počinje?
- Ispričajte pjesmu o decembru:
decembar.
Završetak duge godine
Stiže nam i sam decembar!
On donosi sneg, mećave
I jeli su u sjajnim igračkama.
U šumi je postalo gladno:
Pogledaj lisicu!
Lisica je u lovu -
Ona ne može uhvatiti zeca!
Da ne bude nevolje,
Zec mu zbunjuje tragove.
Šuma je zaspala pod kraljevstvom leda,
Postaje hladno.
- Kako se zove drugi mjesec zime? (pjesma o njemu)
januara.
Otvorite kalendar -
Januar počinje.
U januaru, u januaru
U dvorištu ima dosta snijega.
Snijeg je na krovu,
Na verandi.
Sunce je na plavom nebu.
U našoj kući se griju peći.
Dim se diže u nebo u koloni.
januara.
Pogledajte kalendar:
Januar počinje!
Hoda u toploj bundi,
Nova godina vodi ga sa sobom.
Zec galopira u bijeloj bundi,
Šuma ga sigurno krije -
Trag snijega koji nanosi je prekriven.
Tetrijeb hoda po snijegu.
A mraz puca i ljut.
Snijeg se briše lisičjim repom.
Los, lisice, divlje svinje
Čekaju proljeće u sivoj šumi.
- Poslednji, treći mesec zime? (pjesma o njemu)
februar
Od snega, nabacivanje šala,
Februar se kreće kroz šume.
Mećava je ljuta, mećava zviždi
Sivi vuk šulja kroz šumu.
Debeli tetrijeb hoda,
Čeka se da se snijeg otopi.
I svrake su upale u haos:
- Oprostili bismo se od zime!
Boje zore
zečevi pevaju,
Sise traže hranu,
Šumske ptice čekaju proljeće!
februar.
Vetrovi duvaju u februaru, sneg duva,
Led svjetluca na rijeci,
Mećava luta zemljom,
Ne može da spava u februaru.
- Kakvo je vrijeme zimi?
- Koje zimske pojave poznajete?
- Kako životinje žive zimi?
- A ptice?
- Kako možemo pomoći „našoj manjoj braći“?
- Zašto volimo zimu? (Igre, sretan novogodišnji praznik).
4.Rješavanje ukrštenice.
- Postavljaću zagonetke, a reč - odgovor - unosimo u ukrštenicu.
1) On leti u bijelom jatu.
Svetluca u hodu.
Topi se kao kul zvijezda
Na dlanu i u ustima (snijeg).
2) Ko je započeo zajebanciju,
Napravi bijeli krevet
Da li vas polje uspava?
Ovo je snježna... (mećava).
3) Sve okolo je belo i belo,
Bilo je puno snijega.
Bijele šume i kuće.
Bijela šeta... (zima).
4) Čim ih dodirnete, oni vrište
Više od uplašenih guščara.
Lete u jednom pravcu
Ali ne žele da idu na drugu.
Ponosan u držanju,
Ali ne labudovi, nego... (sanke).
5) Zvijezda se okrenula
Ima malo u vazduhu
Sjeo i otopio se
Na mom dlanu (pahuljica).
5. Minut fizičkog vaspitanja.
Igra na otvorenom "Pahuljica"
Igrači se razilaze po dvorani. Na signal "Vjetar je puhao, pahulje su se kovitlale!" djeca se vrte u mjestu. Uz riječi odrasle osobe: "Pahuljice - male pahuljice su se umorile u hodu, prestale su da se vrte, sele da se odmore", čučnu. Igra se ponavlja.
Mi smo pahulje, mi smo pahuljice,
Okreni se, nismo skloni tome.
Mi smo pahulje - balerine,
Plešemo dan i noć.
Stanimo svi zajedno u krug -
Ispostaviće se da je to gruda snijega.
6. Vježba igre: “Smisli neku riječ”
- Od reči mraz, hladnoća, vetar, sneg, led formirajte reči koje bi odgovorile na pitanje, koji?
- O čemu možete reći "mrazno"? (dan, zrak)
7. Vježba igre: "Zašto se to ne dogodi?"
Djeca gledaju sliku: zima, mećava, drveće koje se savija, dječak u kratkim hlačama i panama šešir.
- Šta je umetnik pomešao? Zašto se to ne desi?
8.Zaključak.
- Koje znakove, poslovice i izreke o zimi poznajete?
Izreke
Januar je početak godine, sredina zime.
Januar - Otac započinje godinu i zove zimu.
Januar je zima, gospodine.
Februar - mećave i mećave letele su u februaru.
Februar je žestok mjesec, pita kako nosite cipele.
Februar je pun mećava, a mart kaplje.
Decembar završava godinu i počinje zimu.
Decembar popločava, decembarski nokti, a mraz vam suze u ušima.
Zimi je staza uska, ali je u proljeće kratka.
U februaru sunce prelazi u ljeto.
9.Igra na otvorenom “Pahulje i vjetar”
Djeca izvode pokrete u skladu s tekstom. Utakmica se igra 2-3 puta.
Pahulje, pahulje lete na vetru,
Pahuljice, pahulje zele da padnu na zemlju,
I vjetar duva sve jače i jače,
Pahulje se vrte sve brže i brže.
Odjednom je vjetar utihnuo, utihnulo je svuda okolo,
Pahulje su uletjele u veliku
Snowball.
(Lako trčanje u različitim smjerovima
Trčanje dok se okreće
Trčite prema odrasloj osobi i čučnite na pod pored njega.)
Cilj: razvoj kreativne inicijative i samostalnosti djece, sposobnost praktične primjene postojećih znanja i vještina.
Zadaci:
- Učvrstiti znanje djece o zimskim pojavama u prirodi.
- Razvijati maštu, pamćenje, govor i verbalnu ekspresivnost, naučiti sastavljati složene rečenice sa značenjem opozicije. Ovladavanje figurativnim značenjem riječi.
- Stvorite interesovanje za okolinu.
- Poboljšanje komunikacijskih vještina, uspostavljanje međuljudskog povjerenja, razvijanje empatije i interesa za komunikacijske partnere.
NAPREDAK ČASA
edukator: Ljudi, danas ćemo pričati o zabavnim zimskim igrama.
Neka mraz pucketa
Mećava kruži poljem
Za jaku decu
Hladnoća nije strašna.
Bravo za nas momci:
Jaka i hrabra
Prijateljski i vešt.
1. Dinamičke vježbe "Napolju je mraz i vjetrovito"
edukator:
Napolju je hladno i vetrovito,
Djeca šetaju po dvorištu (hodanje)
Ruke, ruke trljajte, (trlja ruke)
Ruke, ruke tople.
Da nam se ruke ne ohlade
Pljeskaćemo rukama. (pljesak)
Ovako možemo pljeskati,
Ovako grijemo ruke.
Da nam se noge ne ohlade,
Malo ćemo gaziti. (Stop)
Ovako znamo da gazimo,
Ovako ćemo zagrijati noge.
Više se ne bojimo mraza
Svi ćemo veselo plesati.
Ovako znamo da plešemo,
Ovako grijemo svoja stopala. (A. Anufrieva, O. Milyukova)
2. Vježbe disanja
edukator:
Kako je Deda Mraz duvao -
U vazduhu je mraz
Leteli su i okretali se
Ledene zvezde.
Djeca uzimaju pahulje na konce i dugo duvaju na njih, gledajući kako se pahulje kovitlaju dok učiteljica čita pjesmu:
Pahulje se kovitlaju u ledenom vazduhu.
Čipkaste zvijezde padaju na zemlju.
Jedna mi je pala na dlan.
Oh, ne brini, pahuljice, sačekaj malo. (N. Nishcheva)
edukator: Ljudi, dok se igramo sa pahuljama, ruke su mi smrznute. Kako ih možete zagrijati?
djeca: Duvajte na njih, trljajte ih, stavite rukavice.
3. Odgajatelj: Imam zadatak za vas - obojite rukavice. Sjednite u parove za stolove. Poslušajte zadatak. Svaki par će obojiti svoj par rukavica. Sjećate se koliko su rukavice slične i različite? (Odgovori djece). Svakom paru dajem svoj par rukavica. Za tebe - desno, za tebe - lijevo. Poteškoća u ispunjavanju je u tome što imate jedan set markera između vas i samo sedam minuta da izvršite zadatak. Molim vas nastavite.
Nakon 7 minuta djeca se pozivaju u krug. Nastavnik postavlja pitanja paru koji je najgore uradio posao:
– Jesu li vaše rukavice iz istog para?
– Da li volite svoje rukavice?
– Da li bi voleo da ih nosiš?
– Kako ste obavili posao?
- Momci, razumete li zašto ste pali u zadatku? Sada znate da da biste nešto uradili, prvo se morate dogovoriti.
Dolazi druga grupa dece.
4. Vježba za korekciju vida sa pahuljama(izvode dvije grupe)
edukator:
Videli smo pahuljicu
Igrali su se sa pahuljicom.
Djeca uzimaju snježne pahulje u ruke, fokusirajući pogled na njih.
Pahulje su letele udesno,
Djeca su pogledala udesno. (pogledajte desno)
Evo pahuljica koje lete
Oči su gledale ulijevo. (pogledaj lijevo)
Vjetar je podigao snijeg
I spustio ga je na zemlju. (gore, dolje)
Djeca gledaju gore-dolje
Sve! Legli su na zemlju.
Okreni se i sedi,
Spuštaju pahulje na pod.
Zatvorimo oči.
Oči se odmaraju.
1. grupa djece gostima daje karte za ekološka bajka.
5. Vaspitač:
Pokazaćemo vam karte
A mi ćemo vam reći o svakom od njih:
Bijeli tepih, mraz, snijeg,
Sanjke, skije, klizaljke, skuter,
Tobogan, klizalište, snježni nanosi, grudve snijega,
Božićno drvce, Snjeguljica, snjegovići,
Čizme od filca, bunda, pantalone, rukavice,
djetlić. sova, vrana, sisa.
Brzo pada mrak, pahulje lepršaju...
Pa, kada se sve ovo dešava?
– Sada ću vam pročitati kratku priču „Gost je zima“. Pažljivo ćete ga saslušati, a zatim prepričati.
„Jesen je gotova. Došla nam je zima u goste. Pokrila je zemlju belim pokrivačem. Besni mećava. Vjetar zavija. Mećava je ljuta. Mraz pucketa.
Zima nije došla praznih ruku. Donijela je darove: snježne padavine, snježne nanose, mećave, led. Ljudima su ovi pokloni potrebni za skijanje, klizanje, sankanje i skuter. Također možete napraviti snjegovića, izgraditi utvrdu i igrati snježne kugle. Ovo je zimska zabava. Mnogo volimo zimu."
pitanja:
-Ko nas je posetio?
– Koje je to doba godine bilo ranije?
– Čime je zima prekrila zemlju?
– Šta radi mećava (mećava, vetar, mraz)?
– Kakve je darove donela zima?
– Zašto su ljudima potrebni ovi pokloni?
– Šta su zimske zabave?
6. Masaža biološki aktivnih zona "kada je hladno" za prevenciju prehlade
edukator:
Da, da, da
Postaje hladno (trljajte dlanove jedan o drugi)
Da, da, da, da
Voda se pretvorila u led (nježno pređite prstima duž vrata od vrha do dna)
Doo-doo-doo
Idem na skijanje. (Trljajte uši dlanovima)
Dy-duh-duh
Na snijegu su otisci stopala (prislonite dlanove na čelo sa „vizirom“ i snažno trljajte čelo bočnim pokretima - prema sredini čela)
Ulaze deca 3 grupe.
7. Logoritmika “Snježna žena”
Od mokre snježne bijele lopte (Djeca hodaju u krugu jedno za drugim, ruke koje simuliraju kotrljanje snježne kugle)
Napravili smo snježnu ženu u blizini kuće (Okrenite se licem u krug. Kružno pokreti ruku 3 str.)
Naša žena stoji na samoj kapiji (Glatki pokreti rukama gore-dolje)
Niko neće proći, niko neće proći. (tresu prstom)
Ona je već poznata svima u dvorištu, (Pokreti rukama „zaključajte“)
A Žučka nastavlja da laje ("Uši")
"Stranac u dvorištu" (tresu prstom)
Djeca gostima poklanjaju ulaznice za ekološku bajku. Djeca druge grupe odlaze.
8. Zadatak "Sakupi pahuljicu"
Redoslijed izvođenja:
1. Djeca su samostalno podijeljena na komandanta, navigatora i dva člana posade.
2. Komandir mora sakupiti pahulju sa štapova, objašnjavajući svoje postupke.
3. Zadatak izvode članovi posade, a komandir i navigator prate ispravno izvršenje.
Učiteljica hvali djecu.
Izlazi četvrta grupa djece.
9. Igra na otvorenom “Vrtuljak” (3 i 4 grupe zajedno)
„Počela je mećava
Kao vrtuljak.
U početku polako
I onda brzo.
Ne vidim ništa
Sve je belo i belo.
Konačno je tiho
Zemlja je prekrivena snijegom."
Djeca 3. grupe gostima poklanjaju ulaznice za ekološku bajku.
10. Igra “Poznavaoci bajki”
edukator: Zimsko vrijeme- vreme je Novogodišnji praznici, magija, bajke. Sada ćemo se igrati sa vama i provjeriti koliko dobro poznajete ove bajke.
Zadaci za djecu:
1. Podijelite se u dva tima (društvena igra “Nađi prijatelja”)
2. Dajte svom timu ime.
3. Navedite one dobre bajkoviti junaci.
4. Imenujte zle likove iz bajke.
5. Imenujte fantastičan transport.
6. Imenujte magične predmete.
Rezultati utakmice se jasno bilježe. Djeca samostalno određuju
pobjednik.
11. Gimnastika prstiju "Na božićnom drvcu":
Zabavljali smo se na božićnom drvcu Pljesnite rukama.
I plesali su i brčkali se. Ritmički udarci šakom.
Posle dobrog Deda Mraza Stežu i opuštaju šake.
Dao nam je poklone.
Dali ogromne pakete Rukama nacrtajte krug.
Sadrže i ukusne artikle: Claps
bomboni u plavim papirima, Savijte prste na obje ruke, počevši od velikog.
Orasi pored njih
Kruška, jabuka, jedna
Zlatna mandarina! (V. Volina)
Ulaze deca iz pete grupe.
12. Fonopedske vježbe “Mraz”(prema metodi V. Emeljanova)
edukator:
Mraz je izašao na otvorene prostore u šetnju.
“Top-top! Momče! – 2 pljeska rukama, 2 koljena.
Bijeli uzorci u pletenicama breza.
"Uh!" – kratki, oštri zvukovi u visokom registru različitih visina.
Snježne staze, golo grmlje
“Š..” – trljajući dlanove jedan o drugi
Pahulje tiho padaju odozgo.
“P!..P!..” – postepeno spuštajući ruke prema dolje
U bijelim snježnim mećavama, ujutro prije zore,
Jato bibrova uletjelo je u gaj Prislonite ruke na grudi i recite
“Frrr...”, naglo ih razdvojiti.
I zečići i vjeverice se raduju zimi i mrazu,
I dječaci i djevojčice se raduju snijegu.
Djeca 4. grupe gostima poklanjaju ulaznice za ekološku bajku.
13. Zadatak “Završi rečenicu”
1. Sastavljanje složenih rečenica sa značenjem opozicije.
Djeca moraju dopuniti rečenicu, a zatim je ponoviti u cijelosti:
– Zimi pada sneg, a u jesen….
- Zimi ima snega, a leti...
- Zimi pada sneg, a u proleće...
- Zimi se sankaju, a leti...
- Zimi šuma spava, a u proleće...
- Zimi idu na klizanje, a leti...
- Zimi može biti hladno, a leti...
- Zimi je drveće bijelo, a u jesen...
- Zimi rastu snježni nanosi, a ljeti rastu...
- Zimi prave snjegovića, a leti...
– Zimi se insekti skrivaju, a u proleće...
2. Ispravite grešku.
Rad sa deformisanim rečenicama:
– Maša voli da nosi masku.
- Božićno drvce pleše kod Snješke.
– Djeca su kitila igračke jelkama.
- Božićna jelka je bila obasjana lampicama.
– Deda Mraz je doneo torbu na poklon.
Učiteljica hvali djecu. Djeca poklanjaju preostale pozivnice gostima. Sva djeca ulaze.
14. Logoritmika “Poslije zime dolazi proljeće” (npr. muzika"vekna")
Posle zime dolazi proleće Djeca hodaju jedno za drugim u krugu.
Opet neće biti vremena za spavanje.
Nakon proljeća doći će ljeto Držeći se za ruke hodaju u krugu.
Nećemo zaboraviti ovo.
A onda dolazi jesen Ruke na ramenima, hodajte u krug.
Iako mi to ne tražimo.
A posle jeseni dolazi zima Odustali su.
Ona će sve zamrznuti. "Grijamo se"
Učiteljica zahvaljuje djeci. Poziva goste na ekološku predstavu “Čuvaj prirodu” koju pripremaju djeca.
Fizičko vaspitanje “Zimska zabava” (na otvorenom)
(Senior grupa)
Završeno
Kozlova T.S.
Saratov 2015
Cilj: privlačnost zimskih mjeseci u godini djeci; razvijati interesovanje za zimske sportove kroz igre i štafete.
Zadaci: učvrstiti znanja i vještine stečene na nastavi fizička kultura; razviti brzinu motoričke reakcije; razvijati kod djece pažnju, sposobnost koordinisanog djelovanja u timu, hrabrost i osjećaj samopouzdanja; postizanje pozitivnog emocionalnog stanja.
Oprema i inventar: sanke - 2 kom., 2 batine, 2 paka, 6 čunjeva, 2 obruča, 2 metle, grudve po broju dece.
Napredak događaja:
Djeca idu na igralište. Poređajte u 2 reda.
Instruktor: Zdravo deco! Djevojke i momci! Danas su se okupile ekipe najspretnijih, najnametnijih i najinteligentnijih momaka. Zašto smo se okupili ovde? (odgovori djece).
Sada je naše omiljeno godišnje doba zima!
Okrenuti iznad zemlje
Zima opet ima svoje kolo!
Neka zdravlje, radost, snaga
Zimski sportovi će nam donijeti.
Svi ćemo reći: “Ne!” hladno,
Nije nas briga za mraz.
Bićemo prijatelji sa klizaljkama,
Sa štapom, pakom i loptom.
Molim ekipe da zauzmu svoja mjesta (uvođenje ekipa) –
1. tim – “Šustriki”
Tim 2 - “Bistriki”.
Instruktor:Želim uspjeh objema ekipama u narednim takmičenjima. Ali pre nego što počnete sa takmičenjem, morate da uradite mentalno zagrevanje.
Igra "Da", "Ne".
| Svi znaju Deda Mraza, zar ne? Stiže tačno u 7, zar ne? Deda Mraz je dobar starac, zar ne? Nosi šešir i galoše, zar ne? Djed Mraz vam je došao, zar ne? Donio je poklone, zar ne? Deblo je dobro u šumi blizu božićnog drvca, zar ne? Posječen je dvocijevkom, zar ne? | Šta raste na božićnom drvcu? Izbočine, zar ne? Paradajz i medenjaci, zar ne? Pa, drvo je veoma lepo, zar ne? Crvene igle su svuda, zar ne? Deda Mraz se boji hladnoće, zar ne? On je prijatelj sa Snow Maiden, zar ne? Pa, na pitanja je odgovoreno, Svi znate za Deda Mraza! |
Instruktor: Dakle, dokazali ste da ste pametni i pametni momci. Ali sada ćemo vidjeti da li ste okretni i brzi. I 1 štafetna trka se zove "Oh, ti saonice, moje sanke!"
Štafeta "Oh ti saonice, moje sanke"
1 igrač nosi sanke, 2 igrača trče oko konusa. Djeca mijenjaju mjesta i vraćaju se. Saonice se prenose na sljedeći par.
Štafeta "kornjače"
Dvoje djece sjede na sanjkama, okrenuti leđima jedno drugom i odguruju se nogama od snijega. Oni obilaze konus i vraćaju se nazad, dodajući sanke drugom paru.
Štafeta "Hokejaši"
1 igrač koristi svoj štap da "zmije" pak između čunjeva i leđa. Dodaje štap sljedećem igraču.
Instruktor: Naše ekipe su malo umorne, predlažem da riješite zagonetke.
Instruktor: Bravo, sve ste pogodili! Dakle, nastavimo naše takmičenje. A sljedeća štafetna trka se zove: "saonice za irvase"
Štafeta sa sanjkama irvasa
1 igrač stavlja obruč, 2 igrača drži obruč - "sanke", trči oko konusa, mijenja mjesta i trči nazad, prenoseći obruč sljedećem paru.
Trkačka štafeta metle
1 igrač sjedi na metli i trči oko konusa. Bez da ga udari. Trči nazad i dodaje metlu sljedećem igraču.
Štafeta "Pogodi metu"
1 igrač uzima grudvu snijega i baca je u koš nasuprot. Nakon 1 bacanja odlazi na kraj kolone. Sljedeći igrač baca (broj snježnih lopti u košu se računa.
Instruktor: Dakle, momci, vidjeli smo da niste samo pametni, već i snažni, spretni, hrabri, druželjubivi momci. (sažima). Nagrađivanje ekipa medaljama.
A sada predlažem da stanemo u opšti krug i igramo igru "Vrtuljak"
Carousel igra
Instruktor: trčali smo, skakali,
Jeste li podigli apetit?
A sada idemo na hranu
Uopšte te neće povrijediti.
U grupama će biti poslastica za vas. Djeca idu u grupe.
Zajednička organizovana aktivnost „Zima. Zimska zabava" (stariji uzrast)
Nudim vam sažetak zajednički organizovane aktivnosti za djecu starijeg predškolskog uzrasta 5-6 godina na temu: „Zima. Zimska zabava." Ovaj materijal će biti koristan nastavnicima, logopedima, instruktorima fizičko vaspitanje, edukatori.
Target: Generalizacija znanja djece o zimi i zimskim zabavama.
Zadaci: edukativni:
- aktiviranje i proširenje rječnika;
- odabir i upotreba srodnih riječi u govoru;
- formiranje svjesnog stava prema zdravlju.
edukativni:
- razvoj slušne pažnje;
- razvoj fine motoričke sposobnosti prsti;
- podstiču razvoj fizičkih kvaliteta: brzina, okretnost, koordinacija, izdržljivost;
- razvoj govora i mišljenja.
edukativni:
- njegovanje kod djece samopouzdanja, međusobnog razumijevanja, prijateljskih odnosa sa vršnjacima u zajedničkim aktivnostima;
- razvijanje samokontrole nad govorom, sposobnost da slušamo jedni druge;
- negovanje aktivne životne pozicije, težnja ka tome zdrav imidžživot;
Metode i tehnike: verbalno, čitanje pjesme, vizualno, igra
Oprema: slike o zimi i zimskim zabavama, muzika za opuštanje, grudve snijega. Odjeća: kapa, šal, čizme od filca. Hokejaški štap i pak.
Napredak lekcije
Djeca ulaze u salu uz muziku i stanu u polukrug.
1. Organizacioni momenat.
Logoped: Ljudi pogledajte koliko vas je gostiju danas došlo da vas vidi, hajde da ih pozdravimo!
2. Uvod u temu.
Logoped. Sada ću vam pročitati zagonetku, a pogađanjem ćete saznati o čemu ćemo danas razgovarati. Slušaj pažljivo.
Donio zabavu, snijeg,
Glasan i veseo smeh.
Uspavao sam svo drveće,
Dali radost djeci.
I nisam zaboravio na odrasle,
Pogodi ko je ona?
- O kom godišnjem dobu govori ova zagonetka?
Djeca: Ovo je Zimushka - zima.
Logoped: Tačno! A danas ćemo pričati o zimi.
- Ko nazove znakove zime, sjediće na svom mjestu.
Djeca: Snijeg, hladnoća, mraz, mećava, hladnoća, prah.
(Djeca odgovaraju i sjedaju).
Logoped: Volite li zimu? I za šta? (odgovori djece)
3.Logoped: Zima je mrazno doba, ali ljudima donosi mnogo igara, zabave i zabave. Sada ću vam reći zagonetke o zimskim zabavama, a vi ih pogodite.
- Moji novi prijatelji su i sjajni i lagani,
I zezaju se sa mnom na ledu, i ne boje se mraza. (klizaljke)
- Dva nova đona od javora od dva metra:
Stavite dvije noge na njih - i trčite kroz veliki snijeg. (skije)
- Oh, pada sneg! Izvodim svog prijatelja konja.
Vodim konja kroz dvorište uzdu i uzdu,
Letim niz brdo na njemu, i povlačim ga nazad. (sanjka)
- Sakupiću malu okruglu grudu snega,
Baciću ga na prijatelja, baciću ga na svog brata,
Igramo, svi u snegu. (Gudve snijega)
- Nisu me podigli - napravili su me od snega.
Umjesto nosa, pametno su ubacili šargarepu.
Oči su ugalj, ruke su čvorovi.
Hladno veliko. ko sam ja? (snjegović)
Logoped: A sada vas pozivamo da se igrate uzbudljive igre. Želiš li to?
Djeca: da!
4. Phys. instruktor:
- Lijepa u svojoj ljepoti, naša zima je zima!
Djeca su se danas okupila ovdje da se igraju s njom!
- Ko je došao da igra?
Naravno da pobedim?
Ko od vas ne voli dosadu?
Ko je ovde majstor?
Ko želi da postane sportista?
Šta kažete na zagrevanje?
(pokažite na sebe pokretom desne ruke dok istovremeno izgovarate "ja")
5.Phys. instruktor: Vidim da ste svi spremni za igru, a da biste postali spretni, molim vas da ponovite za mnom!
- Šetamo, šetamo,
Dižemo ruke gore. (Hodanje sa rukama koje se kreću prema gore,
- Hajde da ih razdvojimo, u stranu, dole).
Spustimo ga dole i idemo.
- Hodamo kroz snježne nanose (Hodanje sa visokim podizanjem koljena. Ruke na pojasu).
Kroz strme snježne nanose.
Podignite nogu više
Napravite mjesta za druge
- Ne bojimo se praha.
Hajde da uhvatimo snijeg, pljesnite rukama! (Ruke u stranu, pljeskajte ispred sebe).
- Ruke u stranu! Po šavovima
Ima dovoljno snega za vas i nas. (Vade snježne grudve iz korpe).
- Baci svoju snežnu grudvu gore (Bacanje snežne grudve i hvatanje
I uhvati ga, druže. sa obe ruke).
- Podignite nogu više (Prebacivanje grudve snijega ispod noge iz jedne ruke u drugu).
- I pomeri grudvu.
- Pokažite grudvu snijega svima (skreće desno, lijevo sa pomjeranjem
Skrenite desno - skrenite lijevo. gruda snijega iz jedne ruke u drugu).
- Čučiš sa grudvom snijega,
Sedi i ustani, ne zevaj! (Čučnjevi, ruke naprijed).
- posegnuo za grudvom snijega -
Hajde da dobro savijemo leđa. (Sagnite se naprijed, ruke naprijed).
- Zajedno su se djeca sagnula,
I stavili su sve grudve snijega. (Sagnite se, stavite grudvu snijega na pod, uspravite se.)
- Udahni sada kroz nos,
I zadrži dah.
Izdišemo kroz usta,
"Puff" kažemo kasnije.
6. Logoped: Odličan trening, momci! A sada vas pozivam zimska šetnja. Ali prvo ćemo napraviti masažu "Neboleyka" kako bismo spriječili prehladu.
Masaža biološki aktivnih zona "Neboleyka"
- Da vas ne zaboli grlo, hrabro ćemo ga maziti.
(djeca dlanovima glade vrat od vrha do dna)
- Da biste izbjegli kašalj ili kijanje, potrebno je protrljati nos.
(kažiprst protrljajte krila nosa)
- Protrljaćemo i čelo i držati dlan vizirom.
(prislonite dlanove na čelo sa "vizirom" i trljajte ga pokretima "u strane - zajedno")
- Prstima napravite „viljušku“, hrabro masirajte uši i vrat.
(Raširite kažiprst i srednji prst i protrljajte tačke ispred i iza ušiju)
Znamo, znamo, da, da, da, ne plašimo se prehlade!
(trljanje oba dlana)
Logoped: Bravo, dobro ste masirali. Sada se sigurno nećete razboljeti!
7. Phys. instruktor:
Da se vozim po ceo dan
Mi smo na snježnom brdu,
Da ne moramo da se grejemo,
Moramo se toplo obući.
Održana je štafeta „Idemo u šetnju“.
(na komandu, prvo dijete stavlja kapu, šal, rukavice i trči do orijentira, vraća se i predaje palicu sljedećem igraču.)
(vodi instruktor fizičkog vaspitanja)
8. Logoped: Vi ste tako brzi i spretni, a sada ću testirati vašu pažnju i predložiti vam da igrate igru “Pronađi dodatnu riječ”.
(Djeca pronalaze dodatnu riječ i objašnjavaju svoj izbor.)
“Mraz, zamrzivač, sladoled, kišica.”
"Snijeg, snjež, oprema, snjegović."
“Hladno, dobro, frižider, hladno.”
“Led, led, lijek, led.”
9. Logoped: Bravo! Izvršili smo zadatak! A sada ćemo to uraditi gimnastiku prstiju“Išli smo u šetnju po dvorištu”
Jedan, dva, tri, četiri, pet
(savijati jedan po jedan prst)
Išli smo u šetnju po dvorištu.
("hodajte" po stolu kažiprstom i srednjim prstom)
Isklesali su snežnu ženu,
("izvajati" kvržicu sa dva dlana)
Ptice su hranjene mrvicama.
("hljeb u mrvicama" svim prstima)
Onda smo se spustili niz brdo,
(pređite kažiprstom desne ruke duž dlana lijeve ruke)
A i oni su ležali u snijegu
(stavite dlanove na sto, prvo jednu stranu, pa drugu)
Svi su se vratili kući prekriveni snijegom.
(briše prašinu sa dlanova).
Pojeli smo supu i otišli u krevet.
(pokreti zamišljenom kašikom; ruke ispod obraza).
10. Logoped: Zimi je sve okolo prekriveno bijelim pahuljastim snijegom, a želim i da se igram s vama riječju snijeg.
(Čita pjesmu, a djeca dodaju riječi koje se odnose na riječ “snijeg”).
„Tiho, tiho, kao u snu,
Pada na zemlju... (Snijeg.)
Pahuljice i dalje klize sa neba -
Srebro... (Pahulje.)
Na stazama, na livadi
Sve se smanjuje... (Snowball.)
Evo malo zabave za momke -
Sve više i više... (Snježne padavine.)
Svi trče u trci
Svi žele da se igraju... (Snowballs.)
Kao da nosiš bijelu jaknu
Obučen... (Snješko.)
U blizini je snježna figura -
Ova djevojka je... (Snježna djevojka.)
U snegu, pogledaj -
Sa crvenim grudima... (Snebri.)
Kao u bajci, kao u snu,
Ukrasio je cijelu zemlju... (Snijeg.)"
11.Phys. instruktor: Igrali smo igru riječi, a sada vas pozivam da igrate igru na otvorenom “Gudve snijega”. (čiji će tim ubaciti najviše grudvi snijega u koš)
12. Phys. instruktor: znaš li dobro da bacaš grudve snijega i voliš li hokej?
Djeca: Da!
Phys. instruktor: Hajde da to proverimo! (djeca driblaju loptu štapom, trudeći se da ne ispuste postavljene igle.)
13 rezultat: Logoped. Naša uzbudljiva šetnja je završena, a ja pozivam sve da sjednu na tepih i sjete se o čemu smo danas pričali? Koje ste igrice igrali i šta vam se svidjelo? Šta je svako od vas uradio najbolje? (djeca dodaju grudvu snijega i odgovaraju).
Logoped: Bravo, a sad predlažem da zatvoriš oči, opustiš se i slušaš muziku.
(Tokom muzike logoped čita pjesmu).
Tiho kruži u vazduhu
leptiri pahuljice,
I leže na goloj šumi
Sticky fuzz.
Veče se polako kreće
Snijeg je sve rjeđi.
Kao da je neko ofarbao u belo
Farbali krovove.
Njima ujutru od mraza,
Snijeg će postati ljepljiv.
I breze će se obući,
U bundama od zeca.
Zimska zabava u vrtiću na otvorenom za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Scenario
Talalaeva Natalia Borisovna, instruktorica fizičkog vaspitanja u Regionalnoj obrazovnoj ustanovi Khabarovsk "Vrtić br. 145"Opis materijala: Nudim zabavnu i laku za organizaciju zabavu sa vašim najmilijima likovi iz bajke. Vjerujem da će ovaj materijal biti od koristi instruktorima fizičkog vaspitanja, vaspitačima, starijim vaspitačima i roditeljima u radu sa djecom predškolskog uzrasta.
Scenario zimska zabava na otvorenom "Novogodišnja zabava"
Cilj: stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja, razvijanje spretnosti, tačnosti i brzine pri izvođenju motoričkih zadataka.Zadaci:
wellness:
- Doprineti stvaranju uslova za asimilaciju prirodne potrebe dece za kretanjem u vazduhu;
edukativni:
- Formirati kod djece znanja i ideje o razne vrste kretanja i metode njihove implementacije;
edukativni:
- Razvijati kod djece sposobnost zajedničke igre i koordiniranja svojih radnji pri pridržavanju pravila u igrama na otvorenom, podsticati djecu na aktivnost u igricama i vježbama.
integracija:
Spoznaja. Komunikacija. Sigurnost.
Mjesto održavanja: sportsko igralište u vrtiću.
Oprema: 2 metle, 2 čunjeva, 2 gimnastička štapa, lažne snježne grudve, 2 komada po djetetu, 2 čizme od filca, 12 čunjeva, 20 zastavica, 2 sanke.
likovi: Djed Mraz, Baba Jaga, medvjed, lisica.
Napredak zabave
edukator: Zimski kristalDošla nam je u posjetu,
Smeh, zabava, radost
Donio sam je za djecu!
trčaćemo, skakaćemo,
Zabavno za igru
Hajde da vežbamo
Uradite to zajedno!
Dobro sa njenom lepotom
Naša Zimuška-zima.
Igraj se s njom danas
Sva deca su se okupila!
Dragi momci! Sada je došla prava zima. A danas smo se ti i ja okupili na igralištu da se igramo. Zabavljajmo se, skačimo, trčimo i vozimo se! Ljudi, u goste nam dolazi fantastičan gost, ali morate pogoditi ko je.
Ljubazan je i strog
puna brade,
Sad mu se žuri da dode kod nas na odmor,
Ko je ovo?..... (Djed Mraz)
Napravio nam je klizališta,
Ulice su prekrivene snegom,
Gradili mostove od leda,
Ko je ovo?... (Djed Mraz)
Onaj sa najvećom torbom
On šeta šumom,
Da li bi to mogao biti kanibal?
- Ne (odgovor djece)
Ko je danas rano ustao
I nosi kesu slatkiša,
Možda je to tvoj komšija?
-Ne (odgovor djece)
Ko dolazi na Novu godinu
I hoće li se upaliti svjetla na drvetu?
Hoće li nam električar upaliti svjetlo?
-Ne (odgovor djece)
ko je ovo? Evo pitanja!
Pa naravno Otac Frost!
Čuje se zvonjava i zvona. Djed Mraz dolazi na stranicu.
djed mraz: Stigao sam kod vas u dogovoreno vrijeme
Iako danas ima puno posla
želim da vam najavim,
Da je došlo vrijeme praznika.
Volim tvoj veseli smeh
Prijatan je za uho.
U zdravom tijelu kažu -
Uvek zdrav duh.
Pozdravljam vas prijatelji
Na zabavnom odmoru
Ne možeš živjeti bez toga sada
Ako želite da budete zdravi.
Danas, vidim, okupili su se,
Ovdje su jaki i spretni.
Neka budete u stanju da se manifestujete
Strpljenje i vještina.
Zdravo djeco! Već sam se spremao da se malo odmorim u svom zimskom carstvu, jer sam morao da radim. Pogledaj koliko snijega ima okolo, kakve sam nanose napravio, koliko sam stabala posrebrio. Ne računaj! Prisustvovao sam svim matinejima i svima uručio poklone. Ali sam saznao da je danas tvoj praznik. I želeo sam da znam da li se sankaš, skijaš ili klizaš, koje igre si igrao?
Djed Mraz sluša odgovore djece.
djed mraz: Bravo momci! Imali smo zabavan odmor, ali biste li se htjeli igrati sa mnom?
Igra na otvorenom “Mraz - crveni nos”
Na suprotnim stranama prostora za igru, "obojena" voda označava 2 linije, od kojih je svaka dužina 3-5 m (razmak između linija je 5-6 m). Djeca stoje iza jedne od linija na maloj udaljenosti jedno od drugog. Nasuprot igračima, okrenutim prema njima, u sredini između redova stoji vozač - Deda Mraz. Djeca, okrećući se Djedu Mrazu, govore zajedno sa vozačem:
Dobri deda smrzavanje,
Crveni, crveni, crveni nos,
Želimo da se igramo sa tobom.
Pa, pokušajte da nas uhvatite!
Deda Mraz odgovara deci:
Jedan, dva, tri, trči!
Na kraju teksta, djeca trče preko igrališta na suprotnu liniju, Djed Mraz pokušava uvrijediti jednog od igrača, pokušavajući ih dodirnuti rukom - „smrznuti se“. „Zamrznuti“ igrači se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Djed Mraz dodirnuo, miruju dok svi igrači ne pređu suprotnu liniju.
Nakon trčanja, učitelj i Djed Mraz broje broj uhvaćenih igrača - „zamrznutih“.
Čuje se zvonjava tambure i buka marakasa. Medvjed i lisica nose Baba Yagu na sankama.
edukator: Nije šala doći kod nas na odmor,
Kovitlajući snježni vihori
Iz daleka, daleko
Baka Yaga dolazi!
Medvjed i lisica nose Baba Yagu na sankama. Voze se u krug i zaustavljaju se u centru.
Baba Yaga: Oh, oh, oh, smrzle su mi se noge,
Dugo sam bio na putu,
Kroz snježne nanose i vjetrove
Idem da vidim decu koju poznajem!
Zgnječiti stare kosti,
Pokažite se ljudima!
lisica: Evo, Yaga sportski festival,
Jeste li zaista sportista?
medvjed: Istjerala nas je iz kuće na hladnoću po takvoj mećavi!
Smrzle su mi se šape, jedva sam nosio sanke!
Baba Yaga: Oh, vi odvratni,
Kako nesportski!
da živim sto godina na svetu,
Morate biti prijatelji sa!
Hajde, ustani i vidi djecu,
Započnite vježbe,
Vi momci, pomozite mi,
Naučite ih kako da vježbaju!
Zagrijte se uz plišanog medvjedića
Pljeskaćemo rukama Pljesnite rukama 4 puta.
Malo ćemo gaziti "tampati".
Sad ćemo se sagnuti 2 savijanja naprijed.
I skočimo osam puta! 8 skokova.
Pravimo grudvu snijega. Pokupe lažne grudve snijega.
Budi oprezan, prijatelju! bacanje gruda snijega na medvjeda i šumu.
djed mraz: A sada baka Yaga,
Tvoj je red
Igraj se sa momcima.
Baba Yaga: Pa, odlična je igra,
Područje ovdje je odlično!
Pretvara se da tražim nešto...
djed mraz:Šta je baka izgubila?
Baba Yaga: Izgubio, STILL-LA oooh, yo, yo….
Lisica i medved donose metlu...
Lisica i medvjed (zajedno): Je li ovo ono što je baka tražila?
Baba Yaga: Oh, moja mala metla,
Izgubio sam te!
Dobro je da ste pronađeni!
Hajde da igramo do mile volje ovdje!
Baba Yaga objašnjava pravila. Lisica i medvjed prikazuju štafetu i učestvuju u njoj.
Štafeta "Na metli"
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Metla u svakom timu. Na znak, prvi igrač koji jaše metlu počinje trčati do čunjeva i vraća se nazad. Dodaje metlu sljedećem timskom igraču.
Baba Yaga: Prinosi metlu njenom uhu, pretvara se da razgovara s njom
sta? Još jedna igra?
Obraćanje djeci
Hoćemo li se igrati, djeco?
Ali prvo ću vam reći zagonetke, pogodite ih i igrajte igru.
U njima ćeš sakriti dvije noge -
I trčite u šetnju po hladnoći. (filcane)
Gaze, valjaju se,
Uvuku te na hladnoću,
I iako ovo nisu cizme,
Vaša stopala nikada neće biti hladna. (filcane)
Ne cipele, ne čizme,
Ali nose ih i noge.
U njima vozimo zimi:
Ujutro - u školu,
Popodne - kući. (filcane)"dvoboj"
Dva učesnika dobijaju čizme od filca i štap za vežbanje. Na snijegu su nacrtana dva mala kruga na udaljenosti od 1,5 m jedan od drugog. Učesnici stoje u njima i stavljaju svoje filcane čizme na štap.
Njihov zadatak je: "prilikom mačevanja", pokušajte da bacite protivničke filcane sa štapa, a da svoje zadrže na štapu. Zabranjeno je napuštanje zacrtanog kruga. Onaj kome filcane čizme prvi padnu na zemlju gubi.
"gradovi"
Učesnik se „naoružava“ filcanom čizmom. Na udaljenosti od 5-10 m od njega (u zavisnosti od starosti učesnika) postavljaju se igle (10-12 komada). Bacajući filcanu čizmu poput palice, učesnik pokušava da sruši što više čunjeva.
Baba Yaga: oštro oko, precizna ruka,
Yaga hitovi sigurno!
djed mraz: Pa, baka Jaga.
Drvena noga!
Živi hiljadu godina - ne smeta
I veoma je dobar prijatelj sa sportom.
A sada, lisice, ti i djeca ćete plesati.
Igra male pokretljivosti "Ako je život zabavan"
Djeca svih grupa formiraju veliki krug na igralištu. Voditelj u centru kruga pjevuši pjesmu i pokazuje pokrete koje djeca ponavljaju za njim.
Ako je život zabavan -
Uradi ovo!
Ako se pjeva na Novu godinu -
Uradi ovo!
Ako volimo da se zabavljamo, 2 pljeskanje rukama ispred grudi.
Pevajte pesme i zabavite se - 2 pljesnite rukama iznad glave.
Uradite to zajedno 2 pljeska po koljenima.
Uradite to zajedno
Uradi ovo!
Ako se ne bojimo mraza -
Uradi ovo! 2 pljeska po koljenima.
Ako zaplešemo na Novu godinu,
Uradi ovo! 2 žiga sa nogama, ruke na pojasu.
Ako volimo da se zabavljamo, 2 pljeskanje rukama ispred grudi.
Pevajte pesme i zabavite se - 2 pljesnite rukama iznad glave.
Uradite to zajedno 2 pljeska po koljenima.
Uradite to zajedno 2 žiga sa nogama, ruke na pojasu.
Uradi ovo! Podignite ruke u stranu.
djed mraz: A sada momci, pogodite moje zagonetke.
Stajali smo celo leto
Zima se očekivala.
Cekao vreme -
Pojurili smo niz planinu. (sanjka)
Snijeg leti ispod staza,
I vjetar mi zviždi u ušima.
Jurimo niz strmu planinu,
ne smetaj ti -
“Tenkovi” se ne boje prepreka!
Dobra zabava... (SLED).
TRKE SA SANJKAMA
Mjesto održavanja: ravna snježna površina dimenzija 20x40 m Udaljenost između startne linije i koridora je 10-30 m, u zavisnosti od stepena pripremljenosti i uzrasta učenika. Startna linija je označena na suprotnim stranama zastavicama i linijom u boji.1. Štafeta ležeći na sankama
Sadržaj i tok igre. Igra se sa malim brojem učesnika u svakoj ekipi. Brojevi prve ekipe nalaze se na startnoj liniji u polučučnju, ruke na sanjkama. Na signal liježu na sanke, odguruju se nogama da ubrzaju, a zatim, odgurujući se samo rukama, kreću prema čipsu. U blizini čipa okreću sanke, odguruju se nogama, liježu na sanke i na isti način kreću prema startnoj i ciljnoj liniji. Zatim počinju drugi brojevi itd.
2. Trke saonicama, odgurivanje samo nogama
Prvi brojevi sjede na sanjkama i nalaze se ispred startne linije. Na znak, napreduju do cilja, odgurujući se samo nogama. Čim saonice pređu ciljnu liniju, kreće se sljedeći igrač.
3. "Tim"
Ekipe se postrojavaju okrenute prema cilju na udaljenosti od 15-20 m. Svaka djevojka u rukama ima zastavu u boji. Djevojčice sa zastavom u ruci sjede na sankama, momci ih nose.
