Druženja sa roditeljima senior grupa"Bio je to zabavan razgovor"
Softverski zadaci:edukativni:
konsolidovati sposobnost da se otpeva, jasno;
promoviraju formiranje vještina izvođenja plesnih pokreta;
upoznajte djecu sa domom ruskog naroda, kolibom, kroz predmete starog ruskog života;
konsolidovati znanje o delima ruskog folklora.
edukativni:
upoznaju djecu sa ruskom narodnom kulturom.
edukativni:
da se formiraju ideje o ruskom životu. Sala je uređena kao ruska koliba. Uz zid su postavljene klupe prekrivene domaćim ćilimima, a u sredini „kolibe“ je sto sa samovarom. Zvuči ruska narodna melodija. Domaćica ulazi u sobu.
gospodarica: Zdravo, dobri ljudi! Drago mi je da te vidim u svojoj sobi. Biće veliki praznik, radostan praznik - po starom običaju to se zove okupljanja. Pozvao sam goste iz svih opština. I evo ih...
Djeca sa učiteljicom i roditeljima ulaze u salu uz muziku.
gospodarica: Dobrodošli, dragi gosti! Osjećajte se kao kod kuće! Imam mjesto i riječ za svakoga.
Učitelj 1: Gosti su prisiljeni ljudi, gdje sjede, tamo sjede (sjede na klupi)
Druga grupa djece ulazi u salu.
Domaćica: Uđite, dragi gosti! Svaka čast gostu, čast vlasniku!
Roditelj 1: Tamo golubovi lete, gdje su dobrodošli! (sjedi na klupu)
U salu ulaze djeca treće grupe.
gospodarica: Dugo smo vas čekali, nećemo započeti odmor bez vas!
Dijete: Sjedenje kod kuće neće učiniti ništa. Odlučili smo pogledati ljude i pokazati se! (sjedi na klupu).
gospodarica: Da li vam je udobno, dragi gosti? Da li ga svi vide, da li ga svi čuju? Da li je bilo dovoljno mjesta za sve?
Roditelj 2: Kao što je poznato, bilo je dovoljno prostora za gosta, ali zar nije malo skučeno za domaćine?
gospodarica: U skučenim uslovima, nemojte se uvrijediti! Gori u šporetu, hajde da ga duvamo da bude toplije. I samovar puf. Hajde da vam pokažemo kako (puf-puf) - pr. za disanje.
Ljudi, gledajte, još ima gostiju u našoj sobi, hajde da ih pozdravimo i upoznamo
Govorna igra"ime"
1. imena jedno za drugim - imena, jasno izgovarajući slog;
2. svaki slog, označavanje pljeskanjem;
3. izgovaranje imena i pljeskanje po kolenima za svaki slog.
Gospodarice. O, ljudi, da li osećate kako ukusno miriše? To su naše pite koje se peku, a da se brže ispeku, mi ćemo pjevati pjesmu, a naše tijelo će biti muzički instrument.
Pjesma "Ladushki"
Dobro, dobro, - desno u krug u krugu
Pekli smo palačinke.
Stavili su ga na prozor - lijevo u krug u krugu
Ostaviti da se ohladi.
Čim se ohladimo, ješćemo - ritmično pljesnemo rukama u osmini, na zadnjem slogu - četvrtina
I daćemo ga vrapcima.
Sjeli su vrapčići - čučnite i lupite koljena u ritmu
Pojeli smo sve palačinke.
Šu, šu - letimo! - ustanite, koristite ruke da “preplašite ptice”
Sjeli su na glave! - stavi ruke na glavu.
gospodarica:
Pite su skoro gotove
Samo treba sačekati
Pa da vam ne dosadi,
Pevaćemo, šaliti se i svirati!
gospodarica:
Kao naš komšija
Razgovor je bio zabavan
I to u cijelom našem dvorištu
Još bolji razgovor:
Patke
Djeca: Sviraj lule!
Gospodarice: Mačke
Djeca: Na kašike!
gospodarica:Žohari
Djeca: Bubnjevi!
Gospodarice: Galebovi
Djeca: Balalajke!
Gospodarice: Kukavice
Djeca: Udari po batinama!
Gospodarice: I mi. Momci, možemo li svirati neke instrumente?
Djeca: Da.
“Vidi, imamo nešto u radionici”
u izvođenju dečijeg ansambla ruskih narodnih instrumenata
gospodarica:
Šta je bilo zabavnije - svi da učestvuju, budite hrabri,
Uzmimo alat u svoje ruke
I da ovde ne bude dosade,
Igraćemo pred narodom: "Da li u bašti ili u povrtnjaku"
Ansambl sa roditeljima “U bašti, u povrtnjaku” - r. n.p.
gospodarica:
Šta ste, dragi gosti, depresivni?
Šta možeš reći, kako me možeš zabaviti?
1-roditelj:
Pogodite šta, momci?
Muzičke zagonetke!
Wrinkled Tit
Cijelo selo se zabavlja!
Šta je ovo Titus?
Djeca: Harmonika
gospodarica: A sada malo
Hajde da sviramo harmoniku. (djeca imitiraju sviranje harmonike)
2-roditelj:
Evo moje druge zagonetke:
Drvena devojka
Može da peva glasno i glasno.
Hajde, pogodi šta je to?
Djeca: Balalajka. (djeca imitiraju sviranje balalajke)
3-roditelj:
Poslušajte treću zagonetku:
Koje alate možete koristiti za srkanje supe od kupusa?
Djeca: Kašike!
4-roditelj: A sada, momci, najteža zagonetka, slušajte:
Rezane grane oštri noževi,
Svaki je pjevao sa sedam glasova.
Kakav je to instrument ispao?
Djeca: Dudochka.
Domaćica: Lule su počele da sviraju,
Cijevi su rogovi! (djeca imitiraju sviranje lule)
gospodarica:(vadi cijev)
Oh, doo-doo, oh, doo-doo,
Pastir je izgubio dudu.
I našao sam cijev
Dala je pastiri (daje lulu djetetu).
dječak: Bez cijevi, to je problem,
Moja stopala idu u pogrešnom smjeru
Kako mogu namirisati cijev?
Sama mala stopala plešu! (dječak pleše uz r.n.m.).
gospodarica: Zašto vi gosti sjedite ovdje?
Zar ne želiš da plešeš?
Brzo u krug
Čvrsto držite ruke!
Okrugli ples "Bili smo u okruglom plesu" - r.n.p.
gospodarica: Kakva je to buka, kakvo je to zujanje?
Dva komšija izlaze i razgovaraju, prekidajući jedno drugo.
Komšije: Jeste li čuli? Jeste li čuli?
gospodarica:Šta si čuo? nista ne razumem...
Komšije, odmorite se,
Da, reci mi sve zaista.
Komšija 1: U Ivanovom dvorištu
Voda se zapalila.
Cijelo selo je ugasilo vatru
Ali požar nije ugašen.
komšija 2: Došao je deda Tomas
sijeda brada,
Oterao je ljude u štalu,
Jedan požar je ugašen.
komšija 1: Kako je Tomas ugasio vatru,
Nije rekao ništa o tome.
Čuo se samo sa strane,
Šta je izbacivao sa svojom bradom?
gospodarica: Sjednite komšije. Sedite sa nama i opustite se.
(komšije prolaze i sjedaju, nastavljajući brbljati)
Komšije: Jeste li čuli? Jeste li čuli? Zar nisi stvarno ništa čuo?
Domaćica: Vidim, vrijeme je da igramo tihu igru.
Jedan, dva, tri, stani!
Igra "Tišina"
Komšije: Jeste li čuli? Jeste li čuli? Zar nisi stvarno ništa čuo?
gospodarica: Pa, brbljivice, igra još nije gotova, ali ste počeli da pričate? Morat ćete obaviti neki zadatak (misli)… Shvatio sam!
Vama, pričljive devojke,
Moraćemo da pevamo pesme!
komšije: Da, to je slučaj za nas
Vrlo je jednostavno!
Eh! Duša je postala mlađa
Oko... devedeset godina!
Gospodarice: Devedeset??? Da, ovo je potpuna glupost!
Komšije: Naravno, gluposti!
"Gluposti" - pjesmice - ruska narodna melodija
Komšije: Slušajte, momci.
Pevaćemo neprijatne stvari.
Svinja pase na hrastu,
Medvjed se pari u sauni!
Djeca: Gluposti, gluposti,
Čista glupost!
Chipa-chipa, a-ha-ha-
Zaista, gluposti!
Komšija 1: Ima gluposti na ogradi
Napravila sam džem.
Video sam pauka-
Izgubio sam vid!
Djeca: Gluposti, gluposti...
Komšija 2: Na stolu je lubenica,
Na lubenici je muva!
Muva je ljuta na lubenicu koja joj ne stane u stomak!
Djeca: Gluposti, gluposti...
Komšija 1: Kamila pase na planini
U bijelim vezenim pantalonama.
I buva juri za njim
On visoke potpetice!
Djeca: Gluposti, gluposti...
komšije: Pevali smo pesme za tebe,
Da li je to dobro ili loše?
A sada vas pitamo,
Tako da nam se aplaudira.
gospodarica: Hvala, komšije, na smešnim pjesmi!
Gde pesma teče
Tamo je život lakši!
Ali u stara vremena, na okupljanjima nisu samo pjevali i plesali, već i radili. A u mojoj gornjoj sobi biće posla. Dok smo pevali, moj mačić je odmotao sva klupka konca. Morate namotati loptice kako biste mogli pletati.
Hajde, rukotvorine, izađite i pokažite svoje vještine!
Igra "Namotajte konac u klupko"
gospodarica: Naše devojke su uradile dobar posao. Hvala ti.
Pred vratima se čuje smeh.
Gospodarice: Ko se tako veselo smije? Idem da pogledam...
Djevojke trče u hodnik smijući se.
Djevojčice: Mi smo vesele drugarice.
Mi smo devojke - devojke koje se smeju!
I na vašem odmoru
Zaplesat ćemo "Lady" za vas!
gospodarica: Mnogo volimo ples.
Ples "Barynya" (plesu djeca pripremne grupe)
Domaćica: Hvala, cure. Uđite u našu sobu - bit ćete gosti.
Učitelj 1: Domaćice, ostali smo predugo.
Zar ne bismo trebali svirati "Zamke"?
Učitelj 2: Možda je bolje ne ići u "Loviški", već u "Gorelki"?
Domaćica: Pa onda?
Hajde da igramo Burners, momci.
Zabavna igra zabavite goste!
Igra "Gori, gori jasno" - ruska narodna melodija
Učiteljica 1: Ma, baš smo se zabavili i igrali, ali moramo znati i čast.
Svi pjevaju: Lijepo smo se prošetali
Na našem odmoru.
Nisam to nigde video
Lepši smo od praznika!
Zato budite zdravi
Živite bogato
I mi odlazimo
U kuću, u kolibu!
Domaćica: Pa, dragi gosti, zar vam se toliko žuri? Uostalom, koliba nije crvena po uglovima, već crvena u pitama! Vidi
Samovar već puše,
Kaže mi na uho:
„Vrijeme je da te pozovem za sto,
Počastite svoje goste čajem!”
Djeca: Volimo čaj i pite,
Sa pecivama i perecima!
Gospodarice: Onda idite u drugu prostoriju, sjednite za hrastove stolove, šarene stolnjake i pomozite se svom zdravlju! (djeca idu u grupu na čaj.)
Scenario zabave za djecu i roditelje “Zimska druženja”
Cilj: 1. Produbite znanje djece o Rusima narodni običaji;
2.Razvijati komunikacijske vještine; sposobnost timskog djelovanja, razvijanje dječjih kreativnih sposobnosti i finih motoričkih sposobnosti.
3. Negujte odnos poštovanja prema ruskoj kulturi.
4. Upoznati djecu sa pravljenjem ruskih narodnih lutaka.
5. Podignite emocionalni ton djece i roditelja.
Metode i tehnike : 1. igranje (izgled unutrašnjosti ruske kolibe);
2. vizualni (prikaz izrade narodne lutke);
3. muzički (pjesmice, igrice, ples, sviranje dalje
muzički instrumenti);
4.praktične (izrada lutaka);
5. verbalni (razgovori, priče, duhoviti dijalozi,
vrtalice jezika, zagonetke).
Oprema: seoska koliba sa klupama, kotačima, kadom itd. samovar, posuđe za čaj. Učitelji i djeca na ruskom . Djeca ulaze u salu uz melodiju ruske melodije i sjedaju: dječaci na stolicama, djevojčice na klupama na kotačima.
Roditelji:Senior
Denis Gorbunov
Saveliy Poteryaev
Egor Dremin
Adeliya Raimanova
Lena Burova
Polina Soboleva
Junior
Olesya Ustyugova
Alena Istomina
Angelika Zhulanova
Maksim Petrov
Dasha Pervova
Zdravo, dragi gosti!Dugo smo te cekali,
Hajde da ne počinjemo zabavu.
Ali danas imamo zimska okupljanja.
Yu.A. Filimonova:
Na klupi na svjetlu
Ili na nekim balvanima
Okupljala su se okupljanja starih i mladih.
Jesi li sjedio kraj baklje?
Ili pod vedrim nebom -
Razgovarali su, pjevali pjesme i plesali u krugu.
V.G. Petukhova:
A Kako! Na gorionicima! Ah, gorionici su dobri!
Jednom riječju, ova druženja su bila slavlje duše!
Yu.A. Filimonova:
Zimski dani su kratki i mračni.
Da slučajno ne zaspim
Možda bi trebalo da razvučemo pesmu?
Okrugli ples "Ko je dobar sa nama" izvodi 2 junior grupa
V.G. Petukhova:
Lepo pevaš, ali je malo dosadno.
Yu.A. Filimonova:
Zašto ti je dosadno? Šta možete učiniti da nas zabavite?
V.G. Petukhova:
A mi ćemo vam ispričati duhovite dijaloge
Šaljivi dijalozi (razgovaraju roditelji i djeca)
dijete
- Fedul, zašto se napućiš?
- Kaftan je spaljen.
- Možete ga zašiti.
- Da, nema igle.
- Koliko je velika rupa?
- Ostala je jedna kapija.
dijete
- Foma, zašto ne izlaziš iz šume?
- Da, uhvatio sam medveda!
- Pa donesite ga ovamo!
- On ne dolazi!
- Zato idi sam!
- Neće me pustiti unutra!
dijete
- Sine, idi na rijeku po vodu!
- Boli me stomak!
- Sine, idi jedi kašu!
- Pa, pošto majka naređuje, moramo ići!
dijete
- Šta rade tvoje devojke?
- Oni šiju i pevaju.
- Šta je sa majkama?
- Pljuskuju i plaču.
dijete
Došli smo da se zabavimo, da vas pogledamo i da se pokažemo.
dijete
Znate li pjesmice?
dijete
Znamo puno pjesmica!
Uvjerite se sada.
Pevaćemo na skupovima
Pa, ništa gore od tebe!
Yu.A. Filimonova:
Pa, onda počnite da pevate, a mi ćemo vas pokupiti!
Devojke su odložile točkove. Svi stoje u 2 reda. Ditties
dijete
Oh, drage devojke!
da ti kazem:
Imamo ponudu
Prošetaj sa tobom!
dijete
Bele devojčice
Gdje si se pobijelio?
Jučer smo muzli krave
Umivali su lice mlijekom.
dijete
Izvini, devojko.
Da ti nisam došao:
Tatine pantalone su velike
Ali ja nisam našao svoju!
djevojke:
Znamo puno pjesmica
Sve pjesmice su različite!
Vi ste dobri momci
I dlanovi su ti prljavi!
dijete
Širi krug, širi krug
Daj mi širi krug
Neću samo ja plesati
Ima nas četvoro.
dijete
Noge su ti bačene,
Oni ne gaze u ritmu.
Pogledajte naše...
Kako su vatreno pljeskali!
Sedi
V.G. Petukhova:
Pjevajte veselo! Bravo! Znaju li naši dragi gosti djeliće?
Roditeljske pjesmice
roditelj
Dozvoli mi da uđem u ovu kuću,
pusti me da plešem,
Nećemo previše gaziti
Hajde da samo pevamo.
roditelj
Samovar, ti si samovar -
Zlatna noga.
posijao sam grašak -
Krompir je narastao!
roditelj
Vova je ujutro bio lijen,
Očešljaj se
Krava mu je prišla
Očešljao sam svoj jezik!
roditelj
Poštujemo antiku
Mi štitimo antiku
Plešemo bolje od drugih
Pevaćemo glasnije od drugih.
roditelj
roditelj
Ja sam tako izgrađen
Raspoložena sam za pjevanje i ples
Neću plesati jedan dan
Od drugog ću poludjeti.
Znamo puno pjesmica
I dobro i loše
Dobro je slušati
Ko ne zna nijednu.
Yu.A. Filimonova:
Prelepe devojke, koliko ste pređe u jednom danu?
dijete
Mnogi.
Yu.A. Filimonova:
I ja sam radio. Šivala sam maramice. Pogledajte kako su lepe! (Uzme poslužavnik sa maramicama)
Hodam po gornjoj sobi
A ja držim poslužavnik u rukama.
I na njemu su šalovi.
Zabavne su za djecu!
Ko bira maramicu?
On nudi zabavu!
Yu.A Filimonova prilazi gostima s poslužavnikom i nudi maramicu.“Ples s maramicama” 2. juniorska grupa
roditelj
Zvukalice o zimi
Predlažem da mi kažeš.
Neka neko govori brzo.
Molim ostale da ćute!
Zvokalice za stariju grupu.
U zimsko jutro od mraza zvone breze u zoru.
U zimskoj hladnoći svi su mladi.
Varenki su dali male čizme od filca.
V.G. Petukhova:
Znaju li naši gosti zgovornice?
Yu.A. Filimonova:
Aj, bravo! Hvalili smo zimu! Ali ne možete ponovo izgovoriti sve zverkalice, ne možete ponovo izgovoriti sve zverkalice!
V.G. Petukhova (uzima poslužavnik sa maramicama):
Hodam po gornjoj sobi
Nudim i maramice.
Ko bira maramicu?
On nudi zabavu!
roditelj
Ja biram maramicu
I nudim zagonetku:
Drvena devojka
U slobodno vrijeme - zabava
I hrani sve oko sebe.
Pa, ples je tvoj najbolji prijatelj.
Kašu nosi direktno u usta
I ne dozvoljava da se opečete.
Djeca pogađaju zagonetku o žlici
Yu.A. Filimonova:
Zagonetka je riješena! Idi na vrtuljak.
Opća igra "Carousel".
Yu.A. Filimonova:
Hodam po gornjoj sobi
Nudim i maramice.
Ko bira maramicu?
On nudi zabavu!
roditelj
Kašike, tamburice, zvona
Spremite se .
Samo što nema konduktera -
Za početak svi zajedno.
U sali nema praznih mesta,
Zvuči upravo sada.
Djeca pogađaju zagonetku o orkestru
V.G. Petukhova
Koje instrumente znaš da sviraš? ? Ja ću doći sa poslužavnikom, a ti biraj!
Orkestar - igra “Vanja dolazi u goste”
Djeca i gosti
Jednog dana je Vanya išao u posjetu.
A konj u štali već kuca kopitima (kašike).
Vanja je uzeo luk sa zvonima (zvončićima).
Priložene sanjke za skuter (čegrlice)
i otišao (šušti!
Svi instrumenti
Vanya uprtači
Konj u saonicama.
Staza je kriva,
Konj je hrom.
Popucao je pojas
Konj je pao.
I u dvorište bez Vanje
Saonice su stigle!
Yu.A Filimonova (uzima poslužavnik sa maramicama):
Hodam po gornjoj sobi
Nudim i maramice.
Ko bira maramicu?
On nudi zabavu!
roditelj
Ja biram maramicu
I nudim zagonetku:
Okrećem se i ne znojim se
Samo postajem deblji.
Djeca pogađaju zagonetku o vretenu.
Yu.A. Filimonova:
Ponovo smo pogodili zagonetku, pa hajde da se igramo ponovo! Pozivam svoje drage goste u krug.
Igra "Motalochka"
2 puta sa gostima.
Yu.A. Filimonova:
Hodam po gornjoj sobi
Nudim i maramice.
Ko bira maramicu?
On nudi zabavu!
Roditelj
Dolazi sa ovsenim pahuljicama,
Sa pirinčem, mesom i jajima,
Dolazi sa slatkim trešnjama.
Prvo su ga stavili u rernu.
Djeca pogađaju zagonetku o piti
V.G. Petukhova:
Kakvo bi bilo druženje bez pita! A naše pite su visoke, široke i mekane. Izađite - dođite oni koji vole pite.
Starija grupa sa roditeljima
Pie game
Djeca su podijeljena u dvije grupe i stoje jedna naspram druge, a učesnik prikazuje „pitu“ koja sjedi između njih.
Da, tako je visok, podignite ruke
Oh, tako je širok da su ga raširili
Oh, kako je mekan, miluje se po stomaku
Isecite ga i pojedite!
Odmah nakon riječi “rezati” po jedan učesnik iz svake ekipe trči na pitu. Ko prvi dotakne “pitu” nosi je svojoj grupi, a gubitnik postaje “pita”. Grupa koja uzme najviše pita pobjeđuje.
V.G. Petukhova
Šta bi bio dom bez elegantne igračke? Predlažem da napravite lutku za poklon
Majstorska klasa izrade narodnih lutaka
1. Da biste napravili lutku, potrebno je da uzmete veliki kvadrat tkanine, uvijete ga u cijev, savijete na pola i zavežete koncem na mjestu gdje će biti vrat.
2. Zatim morate uzeti kvadratni komad tkanine manje veličine, također ga uvaljati u cijev,
3. Mogu se vezati koncem na mestu gde će biti zglob.
4. Takođe ćemo umotati i vezati konac duž linije struka.
5. Sada se lutka može obući. Možete birati ko će vaša lutka postati.
V.G. Petukhova:
Hvala svima od vlasnika
Za osmeh i za smeh
I za igrice i šale
Zahvaljujem svima.
Yu.A. Filimonova:
Jako smo se zabavili zimska okupljanja! Šta bi bilo druženje bez osvježenja? Pozivamo sve drage goste na !
Državni budžet predškolske ustanoveobrazovna ustanovavrtić br. 19 kombinovani tipPuškinski okrug u Sankt Peterburgu
SAŽETAK
ZAJEDNIČKO DOBRO
"JESENJA SKUPANJA"
(sa starijom djecom i njihovim roditeljima)
Nastavnici: Ukolova N.V..
Otmennaya L.V.
Sankt Peterburg
Novembar, 2013
CILJA: Upoznavanje djece sa porijeklom ruske narodne umjetnosti. Probudite ljubav prema narodnoj kulturi.
ZADACI:
edukativni:osigurati pamćenje običaja i tradicije ruskog naroda.
edukativni: promovirati razvoj kognitivne aktivnosti i radoznalosti; promicati razvoj kreativnih sposobnosti djece izvođenjem narodnih pjesama i igara; doprinose razvoju scenskih vještina i estetskog ukusa kod djece.
edukativni: probuditi interesovanje za istoriju i kulturu Rusije;pokazati ljepotu ruskog jezika u procesu upoznavanja usmene narodne umjetnosti; (pjesme, zagonetke, pjesmice, plesovi);dajte djeci priliku da osete radost praznika, priliku da vide ljepotu ruske narodne odjeće.
Materijal i oprema:Rusi narodne nošnje za djecu, nastavnike; Baba Yaga kostim za odrasle, kostimi "Jesen", bijele i sive guske, Baba Yagina koliba, drveće u šumi, dekoracija hodnika na ruskom narodnom stilu, korpa sa poklonima, kostim Lesovichka.
Slobodne aktivnosti:
Djeca u parovima ulaze u salu uz rusku narodnu melodiju.
Gospodarica 1. Pozdrav dragi, dobrodošli, dugo očekivani gosti.
Gospodarica 2. Da li vam je udobno, dragi gosti? Da li svi vide, da li svi čuju, ima li dovoljno prostora za sve? Onda možemo početi sa našim okupljanjima.
1 dijete:
Na hrpi, na svjetlu
Ili na nekim balvanima
Okupljeni skupovi
Staro i mlado.
2 dijete:
Jesi li sjedio kraj baklje?
ili pod vedrim nebom -
razgovarali su i pevali pesme
Da, igrali su kolo.
Svečani kolo
3 dijete:
Odmor nisu sitnice -
Vrijeme je za igre i vijesti.
Počnimo sa okupljanjima!
Otvaramo skupove!
sve:
Za prijatelje i goste!
4 dijete:
Ako ste "spokojni"I nisu došli kod nas sat vremena
Nudimo okupljanja
Provedite ovdje sada.
Prezentacija “Seljaci u Rusiji” (Koristi se IKT) A mi smo vas pozvali s razlogom, ali ovom prilikom: da se prisjetimo starih vremena kada su naši preci voljeli slaviti jesenji praznici, jer su terenski radovi završeni, pripremljena je hrana za životinje, a napravljene su potrebne zalihe za njih same. Bilo je vrijeme za domaći. Muškarci su opšivali zimsku obuću, pripremali konjsku ormu za zimu, popravljali saonice i filcane čizme. Žene su radile ručne radove, prele, vezle i tkale platna. A za praznike su se okupljali u jednoj kolibi, u onoj prostranijoj i svetlijoj i gde su vlasnici bili gostoljubiviji, donosili su sa sobom najbolji radovi da se hvali umešnošću i veštinom, i to ne samo tako, nego sa šalama i pesmama...
Pesma "Jesen je stigla"
Gospodarica 1:
Bravo, dobro pevaš, ali znaš da rešiš zagonetke? (Koristi se IKT)
1 zagonetka:
Kao u našoj bašti
Zagonetke su porasle
Sočna i velika,
Tako su okrugli.
Ljeti postaju zelene,
Do jeseni pocrvene (paradajz)
Zagonetka 2:
Neugledno, kvrgavo,
I ona će otići do stola,
Momci će veselo reći:
“Pa, mrvičasto, ukusno! " (krompir)
Zagonetka 3:
Rođen sam za slavu
Glava je bijela i kovrdžava.
Ko voli supu od kupusa -
Traži me u njima.
(kupus)
Zagonetka 4:
Sjećamo se kako je u bajci bila kočija,
A kaša sa njim je aromatična i ukusna!
Ranije se smatrala kraljicom stola,
Ali danas je zaboravljena (tikvica).
Zagonetka 5:
A u ovom vrtnom krevetu, gorke zagonetke!
Trideset tri odeće i sve bez kopči
Ko ih svlači -
On roni suze! (luk)
Gospodarica 2: Na našim okupljanjima niko ne sjedi skrštenih ruku.
Hej devojke se smeju
Nije li vrijeme za pjevanje pjesama?
I dečaci će takođe ustati,
Neće ostaviti djevojke same.
Izvode pjesmice.(Zajedno sa roditeljima)
sve:
Mi smo jesenje pjesmice
Hajde da vam je otpevamo sada!
Pljeskajte rukama glasnije
Zabavite se!
1. Kako je sve lepo svuda okolo
Zlatni jesenji dan:
Žuto lišće leti,
Šušte pod nogama!
2. Uvek uhvatimo sebe
Pogledi divljenja!
Ljepota i zdravlje nama
Daju paradajz.
3. Nema ukusnijih jabuka od zrelih,
Deca to znaju!
Kako možemo vidjeti jabuke?
Svi odjednom vičemo: „Ura! »
4. Više ne dobijamo grip
Ne plašimo se propuhe,
Zamjenjuje sve tablete
Treba nam glavica belog luka.
5.
Volimo cveklu i šargarepu
A ima i kupusa,
Zbog vitamina
U povrću i voću!
sve zajedno:
Lepo su pevali pesme,
Ok i okali,
Zaista bi nam se svidjelo sve
Pa da nam pljesnete.
Gospodarica 1:
Tiho, tiho, hajde da sednemo pored tebe
Opet bajka ulazi u kuću
U neverovatnoj odeći
Raznobojna, ofarbana,
Ovdje heroji oživljavaju, čuda lebde okolo.
Gospodarica 2:
Mnogo volim bajku i dajem vam je.
I ovdje u Rusiji
Priče su veoma dobre!
Predstava počinje
Bajka nam dolazi u goste!
(Jesen izlazi na mirnu muziku)
Gospodarica 1: Jesen šeta stazom,
I kuca na naše prozore.
jesen: Govoriš li o meni? Tako mi je drago
Zdravo prijatelji jeseni,
Nismo se vidjeli cijelu godinu
Odmah nakon ljeta dolazim na red.
Dosao sam na tvoju zabavu da pevam i da se zabavljam,
Želim da postanem jak prijatelj sa svima ovde!
Pozivam vas ljudi da se pridružite veselom kolu.
Kolo igre “Jesen je šetala po bašti”
jesen: imam korpu u rukama,
Sadrži jesenje darove,
Sve čime sam bogat -
Donio sam je za djecu.
Ja ću te liječiti ……….
(Pokazuje momcima korpu)
Baba Yaga se vozi u dvoranu na skuteru, pjevajući pjesmu na melodiju "Dvije vesele guske".
Baba Yaga: Dvije vesele guske živjele sa bakom:
Jedan je lukav, drugi je pohlepan
Moje guske, moje guske!
Guske se češu po nogama i osjećaju darove.
Jedan je lukav, drugi pohlepan -
Trljaju svoje šape!
Hej, guske, uzmite korpu za Yagusija!
Jedan je lukav, drugi pohlepan,
Moje guske, moje guske!
Guske istrče, zgrabe jesenju korpu i beže.
Baba Yaga:
Bravo, crvenokljuno!
jesen:
Oh! Korpa je odneta!
Gospodarica 2:
Kakvi su nam gosti došli?
Baba Yaga:
Baka Yagusya i njene guske! Kočija je moja, guske su moje i korpa je moja!
gospodarica1:
Kako je ovo "vaše"? Jesen je pripremila korpu za mališane!
Baba Yaga:
Pa šta! I moji guski su momci! I oni žele da jedu!
Gospodarica 2:
Baba Yaga! Ima mnogo toga! Počastimo svu djecu, a dobit će i vaši guski!
Baba Yaga:
Šta drugo! Ako je to slučaj, onda ću i ja uzeti jesen! Neka me opskrbi poklonima!(Maše čarobnom maramicom, baca je preko Jesen i Jesen poslušno odlazi s njom.)
gospodarica1:
Momci! sta je ovo Došla je, bacila čini, i jesen nas je odnela! Šta sada učiniti?
Pojavljuje se Lesovichok. (Uđite u muziku)
Lesovichok:
Zdravo momci!
Ja sam Jesenin prijatelj - Starac Lesovichok!
Jesen mi uvek pomogne -
Snabdijeva moje životinje zalihama:
Bobičasto voće, orašasti plodovi, gljive,
Razno voće, sjemenke.
Zašto si tako tužan? Šta ti se desilo?
gospodarica2:
Lesovichok, počeli smo djeci pričati bajku i nekako se dogodilo da nam je na praznik došla i sama Baba Yaga. Počela je bacati čini i ponijela našu Jesen sa sobom!
Lesovichok:
Ah, Baba Jaga! Ah, negativac! Moramo požuriti da spasimo jesen. Momci, možete li mi pomoći da je oslobodim?
Djeca: Da!
Lesovichok: Draga jeseni, mi ćemo te spasiti
I ponovo ćemo vas pozvati kod nas na odmor,
Ne plašimo se da vas pratimo u šumu
Idemo, momci, šumskim putem.
Uhvati me: ja ću biti igla, a ti ćeš biti moj konac. Ovo je jedini način da uđem u moju čarobnu šumu.
Uz muziku, deca prate Lesoviča po hodniku kao zmija, "petljaju" i završavaju u kući Baba Jage. Kuću čuvaju guske.
Lesovichok:
Hej goslings! Veseli momci! Otvori! Preskoči!
Guske negativno mašu glavom.
Sram te bilo! Bio si veseo i ljubazan.
I postadoše: jedan je lukav, drugi je pohlepan!
Mora da te je Baba Yaga začarala! Pogrešno je otpevala pesmu!
Momci! Hajde da zapevamo odmah!
Djeca pjevaju i plešu “Dvije vesele guske”. Guske počinju plesati, a onda izlaze da plešu momcima.
Domaćice grle guske:
Vi ste naši dobri! Izgubili smo čaroliju!
Baba Yaga gleda.
Baba Yaga:
Šta je još ovo!
Nemam mira!
Ko je probudio Yagusju?
Jesi li namamio sve guske?
gospodarica1: Došli smo u pomoć Jeseni i Lesovichoku sa nama!
Baba Yaga: Odlazite u dobrim odnosima i u dobrom zdravlju! Inače ću vas sve začarati sada!
(Djeca i guske sjedaju na svoja mjesta)
Lesovichok:
Sve što možete da uradite je da bacite magiju...
Znam ljudi čega se Baba Yaga boji!
Prvo, neustrašiv pogled:
Yagusi ne trebaju hrabri.
I još - veseo smeh:
Smeh je smetnja za zlikovca.
Od ljubazne, nežne reči
Baka je spremna da zaplače
I nema ni želje ni radosti
Izvršite iste gadne stvari.
Gospodarica 2: Ljudi, hajde da kažemo lepe reči baki Yagi
Djeca govore ljubazne riječi Baba Yagi.
Baba Yaga:
U redu, baka je bila dirnuta. Neka bude, vratiću ti Jesen, ali samo ako pobediš na tri takmičenja.
Prvi zadatak je za pametne momke. Zove se "Reci riječ".
Zna mnogo o malinama
Vlasnik šume, užasan...(medvjed).
Sklupčano u klupko, hajde, dodirni ga!
Bodljikavo sa svih strana... (jež).
Ko tuče kao bubanj?
Sjedeći na boru...(djetlić).
Pjevajte pjesme pod mjesecom
Seo na granu...(slavuj).
Ko voli da trčkara po granama?
Naravno, crvena...(vjeverica) .
Pa, moraš! Svi su tačno odgovorili! Zatim drugi zadatak. Odmjerimo snagu.
Igra se igra „Potezanje konopa“.
(Baba Yaga je jako ljuta što su djeca jača od nje. Uvrijeđeno se okreće od svih.)
Djeca igraju rusku narodnu igru „Baka Ežka“.(Momci joj prilaze i pevaju zadirkuju)
baka Ezhka,
kost noge,
Pao sa šporeta
Slomio sam nogu
A onda kaže:
“Boli me noga.”
Izašao sam napolje
Uplašio sam pile
Otišao sam na pijacu
Slomila je samovar.
Jedan, dva, tri!
Isprobajte nas, uhvatite se! (Baba Yaga pokušava sustići djecu).
Baba Yaga:
Pobijedili smo! Uvrijeđeno! Niko me ne voli, niko nije prijatelj sa mnom.(plače).
gospodarica1:
Baba Yaga, možda jednostavno ne znaš kako da sklapaš prijateljstva? Dozvolite da vas naučimo.
Pjesma-ples okrugli ples(zajedno sa roditeljima)
Baba Yaga:
Lijepa pjesma! Idem potražiti Leshyja i pomiriti se. Posvađali smo se dan ranije.
Baba Yaga odlazi.
Gospodarica 2:
I naša jesen! Gdje je ona!
Lesovičok izvodi Jesen iz kuće, ali ona „spava“.
gospodarica1:
Ali Baba Yaga ju je zaboravila razočarati! Šta sad da radimo!?
Lesovichok:
Trebam jesen magične reči reci
Gospodarica 2: Momci, hajde da na jesen zajedno ispricamo pesmu...
Jesen izvadi četkicu,
Oslikao sam sve okolo!
Promijenio modu u boje,
Obojena priroda:
Kod breza, kod sestara -
Žute trake u pigtailima.
Javorovi su obučeni u crvenu maramu.
Travnjaci u šarenim haljinama.
Dekoracija na drvetu rowan -
Ogrlica s grimiznim bobicama.
Osvježavanje svačije odjeće,
Jesen šeta sa nama.
Jesen se „budi“.
jesen:
Oh, koliko sam dugo spavao! Oh momci! A ti, Lesovichok, si tu! Drago mi je da te vidim. Gdje se nalazi Baba Yaga?
Lesovichok:
Trčala je da se pomiri sa Lešijem, momci su je naučili da bude prijateljica.
jesen:
Kakav si ti sjajan momak! Pitam se da li su moji pokloni netaknuti?
Lesovichok:
Safe! Evo korpe!
Jesen daruje djecu.
gospodarica1: Naša okupljanja su gotova
Želimo vam poželjeti -
Živite u miru, budite prijatelji sa svima
Ceni svoju rodnu zemlju,
I na srećne praznike
Pjevajte, plešite i nemojte se truditi!
A po staroj ruskoj tradiciji naša druženja završavamo uz čaj.
Scenario
zabava sa elementima edukativne aktivnosti
u starijoj grupi
zajedno sa roditeljima učenika
“Ovo uopšte nije rusko druženje na čaju!”
Nastavnici: Sharts L.V., Serzhpinskaya I.S.
Upoznavanje dece sa ruskom narodnom kulturom: upoznavanje dece sa tradicijama ruskih okupljanja.
Razvojni. Razvijati kognitivnu aktivnost djece. Održavajte želju da učestvujete u opštem razgovoru, ohrabrujte postavljanje pitanja tokom razgovora.
Obrazovni. Proširiti znanje djece o narodne tradicije i običaji: dati djeci ideju o tradiciji ruskih okupljanja. Pojasniti znanje o kućnim potrepštinama (šporet, samovar). Upoznajte djecu sa strukturom samovara na ugalj. Nastavite da razvijate svoje vještine rješavanja zagonetki. Nastavite da razvijate znanje dece o ruskoj usmenoj narodnoj umetnosti u poslovicama, zagonetkama, pesmama i pesmama za kolo. Proširite svoj vokabular novim riječima: okupljanja, kucanje, baklja.
Obrazovni. Negovati patriotska osećanja i poštovanje tradicije ruskog naroda. Razvijati interesovanje djece za narodnu kulturu. Promovirajte aktivno učešće roditelja u zajedničke aktivnosti sa djetetom u vrtiću. Održavajte povjerenje i partnerski odnos između djece, roditelja i vaspitača.
Materijal.
Brownie Kuzya lutka za rukavice, kostim za odrasle (sarafan, vijenac na glavi), dječji kostimi: marame, marame za ruke, kačket, balalajke (lutka), print sa slovom i kape za kolo po broju djece.
Uređen prostor u holu: maketa peći, stol, klupe, ćilimi, peškir, metalni poslužavnik, stolnjak, samovar na ugalj, iver, čajnik, grijač za kuhalo za vodu. Flanelograf, dugmad za flanelgraf. Stool. Korpa za atribute.
Uređen prostor u grupi: stolni set za čaj, električni samovar.
Muzički materijal.
MP3 snimak pesme u kolo „Idemo kroz maline u baštu“, MP3 snimak (minus) muzičke pratnje pesama, MP3 snimak (minus) muzike za ruske narodne pesme (pratnja igre).
Preliminarni rad.
Učenje okruglog plesa „Idemo kroz maline u šumu“, upoznavanje pjesmica i učenje pjesmica.
Razgovori sa djecom o usmenom stvaralaštvu ruskog naroda. Nastava u okviru projekta “Gdje živimo” (po planu).
Umjetnička riječ.
Tekst pesme “Idemo u baštu kroz maline”
(ruska narodna pjesma)
Hajdemo u baštu da beremo maline,
Idemo u baštu, idemo u baštu,
Hajde da započnemo plesnu zabavu,
Počnimo, počnimo.
Refren:
sunce je u dvorištu,
A u vrtu postoji staza.
moja slatka,
Raspberry berry!
Ti malino nisi u mojim ustima,
Ne u ustima, ne u ustima, -
Sipajte u kutiju
U kutiju, u kutiju.
Refren.
Čim uberemo maline,
Birajmo, birajmo,
Peći ćemo pite
Pecimo, pecimo.
Refren.
Peći ćemo pite
Pecimo, pecimo.
Hajde da pozovemo sve komšije
Pozovimo, zovimo!
Izreke
- Vodite računa o dobroti u kući i toplini u čaju.
- Ne propuštamo ispijanje čaja – pijemo po sedam šoljica.
- Samovar ključa - ne govori mi da odem.
- Pijte čaj, ne cijepajte drva.
Zagonetke.
U radnji - šuštimo
Svijetli omoti od slatkiša.
I želimo da dođemo kod vas za praznik
Doći ćemo sa poklonima. (Bomboni).
Njihova baka sa šećerom
Pekla sam slatkiše.
Prvi se pokazao - com,
Ostalo je glatko. (Palacinke).
Mama nam daje slatke bobice
Skuvao sam nešto.
I trajaće nam godinu dana
Za čaj i kompot. (Džem).
slatko i nane -
veoma mirisno.
Kao u sunčanom rumenu,
Na vrhu imamo glazirani sjaj. (medenjaci).
Od toga piju čaj,
sta je ovo Odgovor (šalica)
Nepristupačan izgledom
Stojeći sa rukama na nogama,
I pogledaj unutra, pogledaj
Tretirajte unutra!
(Šećer)
Može biti duboko.
Može biti mala.
Međutim, ovo nije rijeka.
Plate
sa zadovoljstvom hranim svakoga,
I ona sama je bez usta.
Kašika
Na šporetu je gazda lonaca.
Debeo, dugonos...
Kettle
Ditties.
Pozdravljamo drage goste,
Počastimo vas ruskim čajem.
Ruski čaj je tako dobar
Ima dobar ukus.
Moramo da popijemo čaj
I nećemo se truditi.
Čaj te ne izluđuje -
To samo dodaje snagu.
Čaj je vruć, aromatičan,
On je od pomoći i prijatan
Ozdravi od bolesti
Pruža svima dobro raspoloženje.
Samovar ključa i šišti
I naredi mi da popijem čaj.
Zapamtite ukus čaja,
Popijte svaku kap.
Oh, čaj, jak čaj,
popij malo čaja,
Da donesem radost
Svaki dan je dan.
Pevali smo pesme za vas
Da li je to dobro ili loše?
A sada vas pitamo,
Pa da nam pljesnete
Učitelj se sastaje sa djecom i roditeljima u grupi.
Vaspitačica: Ljudi, recite mi kako se obično opuštate? kako se zabavljaš? (djeca odgovaraju: igramo se, gledamo TV, igramo se kompjuterske igrice, idemo u šetnju parkom, posjećujemo dječje centre itd.)
Ali u stara vremena sve je bilo drugačije:
Na gomili, u svetlosti,
Ili na nekim balvanima,
Okupljeni skupovi
Staro i mlado.
Jesi li sjedio kraj baklje?
Ili pod vedrim nebom -
Razgovarali su i pjevali pjesme
I plesali su u krugu.
I kako su igrali! Na gorionicima...
Ah, gorionici su dobri!
Jednom riječju, ova druženja su bila slavlje duše!
Način života ljudi se s vremena na vrijeme razlikuje.
Stari svijet se promijenio.
Danas smo svi sjebani
Lične vikendice ili stanovi.
Naše slobodno vrijeme je ponekad plitko,
I šta da kažem?
Dosadno je živjeti bez okupljanja.
Treba ih oživjeti.
Pozivam sve u salu na okupljanje - ovo uopšte nisu sitnice! (autor Sharts L.V.)
U hodniku se nalazi kutak ruske kolibe: peć, sto, klupe.
U salu ulaze odrasli i djeca, odrasli i djeca sjede na klupama. Goste dočekuje domaćica.
Pozdrav dragi gosti,
I male i velike!
Sešćemo jedno pored drugog
Hajde da pričamo o antici!
U davna vremena sve je bilo drugačije. Nije bilo televizije, a kamoli interneta. Ljudi su se okupljali u nekoj kolibi radi okupljanja. Igrali su se, pjevali pjesme, pjesmice, pogađali zagonetke i plesali u krugovima. Najveće mjesto u kolibi zauzimala je peć. Zašto misliš? (odgovori djece: peć grije kolibu, kuhali su hranu u njoj, spavali na njoj)
Domovenok Kuzja se pojavljuje na peći, gunđa i ponovo se skriva.
Domaćica: A na šporetu su bake pričale unucima bajke pre spavanja.
Oh, ko je ovo? (odgovori djece: kolačić)
Pojavi se kolačić i opet se sakrije iza peći.
kolačić je živio iza peći,
Bio je prijatelj sa momcima.
I pomogao je domaćici,
Zabavljao je sve goste.
Sjedi iza peći,
Ponekad malo gunđa.
(čuje se kako kolačić gunđa iza peći: pa koliko je ljudi došlo, sami su došli na skup, bili su veseli, a mene nisu pozvali...)
Generalno, on je hrabar,
Najbolji kolačić!
Igra riječi - zabuna "Ayushki"
(igru vodi Gospodarica)
gdje si bio?
Kod bake.
Šta si doneo?
Palačinke.
gdje su oni?
Ispod klupe.
Kakav si ti čudak!
Kako ste djeco? (odgovor djece: jeli)
djeca odgovaraju šta bi radila s palačinkama, igra se nastavlja
gdje si bio?
Kod bake.
Šta si doneo?
Čizme
gdje su oni?
Pojeo sam ih.
Kakav si ti čudak!
Kako ste djeco? (odgovori djece: stavite ga na noge)
gdje si bio?
Kod bake.
Šta si doneo?
Maramicu
Gdje je on?
Stavio sam ga na noge.
Kakav si ti čudak!
Kako ste djeco? (odgovori djece: stavite ga na glavu)
gdje si bio?
Kod bake.
Šta si doneo?
Candy.
Jesi li ga stavio na glavu?
Ne, pojeo sam ga.
Pa, uspjeli ste!
Domaćica: Kuzenka, dugo te nisam videla. gdje si bio? Gdje si otišla?
Kuzma: Gde, gde, na pijacu.
Domaćica: Šta ste kupili?
Kuzja: Ah...saznaćeš kad rešiš zagonetku.
Debeli momak stoji
Sa svojom cijevi akimbom.
Ima rupu na vrhu, rupu na dnu,
A u sredini je vatra i voda.
Šišti i kipi,
Naređuje svima da piju čaj. ( Samovar)
Moramo probati čaj,
Čaj je zdrava utjeha.
I mladi i stari vole čaj.
Kuzja, gde je samovar?
Kuzja: Ako hoćeš da popiješ čaj, idi i pogledaj.
Djeca traže samovar (koristi se samovar na ugalj).
Kada se samovar nađe, domaćica ga stavlja na sto. Djeca stoje oko stola i ispituju samovar od uglja, domaćica priča o strukturi samovara. (Djeca se vizualno upoznaju sa strukturom samovara na ugalj, mogu dodirnuti i pogledati unutar samovara, naučiti kako kuhati samovar i kako ga zapaliti, šta je baklja, namjena baklje i upotreba uglja za paljenje samovar) Nakon pregleda samovara, djeca sjedaju na klupe.
Učiteljica pronalazi pismo od Kuzje: momci, kada smo tražili samovar, našao sam ovaj predmet i u njemu je bilo pismo. (čitanje pisma)
Znam, znam unapred, vi ste pametan narod.
Brownie vam kaže: moj samovar nije jednostavan.
Poštujte ga i izvršite njegove zadatke.
Zadatak br. 1 Poslovice
Uzmi riječi u koverti,
Od njih ćete skupljati poslovice.
Zadatak br. 2 Ditties
Ako znate djeliće o čaju,
Izađite i počnite pjevati.
Roditelji su podijeljeni u dva tima slučajnim redoslijedom. Svaki tim dobija dve koverte sa rečima od kojih treba da sastave poslovice o čaju.
Tokom igre „Napravi poslovicu“ koristi se muzika (minus) na ruske narodne pesme.
Djeca oblače elemente ruske nošnje (za to je predviđeno vrijeme tokom zadatka „smisli poslovicu“, dok odrasli skupljaju riječi od riječi)
Čim se od predloženih riječi sakupe poslovice, one se stavljaju na flanelgraf i čitaju.
Vaspitač: Bravo odrasli, završili ste zadatak, a sada će djeca završiti drugi Kuzyjev zadatak: pjevat će pjesme.
Djeca pjevaju pjesme uz muziku.
Zadatak br. 3 Zagonetke
Vaspitač: Predlažem da svi zajedno urade treći zadatak - i odrasli i djeca. (čitaju se zagonetke)
Domaćica: pa, poštovali smo samovar, sve zadatke smo obavili. I ovaj predmet (skreće pažnju djece na nabirku (korpa za branje bobica)), u koju je Kuzya stavio slovo, također je drevni i zove se NABIRKA. Šta mislite zašto se tako zove? (odgovori dece: verovatno su stavili nešto u to) Šta su stavili? (odgovori djece: bobice). Stavili su ga oko vrata. Šta mislite u čemu je zgodnije brati bobice, u šoljicu ili mericu? (odgovori djece: otkucani) Naravno, zgodnije je branje bobica s dvije ruke. A da bi bobice završile u vrećici, a ne u ustima, pjevali su pjesme i pjesmice:
Čaj od maline je aromatičan,
I veoma je dobrog ukusa.
On daje snagu svima.
On vas sve poziva na kolo.
edukator:
¾ Hoćemo li u baštu da beremo maline?
¾ Idemo.
¾ Hoćemo li započeti kolo?
¾ Počnimo.
¾ Hoćemo li uzeti komplete?
¾ Uzmimo.
¾ Ustanite u kolo i stavite podloge. Idemo u baštu da beremo maline.
Djeca i odrasli stoje u kolu i oko vrata nose kutije napravljene od kutija. Uključuje se audio zapis ruske narodne pjesme „Idemo kroz maline u baštu“.
Na kraju kola svi sjedaju na klupe.
Vaspitač: Dajmo uzorke Kuzi, neka nam pravi džem. Gdje smo se danas odmarali? (na skupovima) Za šta su služile maline? (u brojčanike) Od čega ćemo piti čaj? (iz samovara) Kako ste otopili samovar? (sa iverom)
Skupovi su zamrli.
Ovo uopšte nisu drangulije.
Morate moći da se odmorite,
Da budem mirna.
edukator:
A razgovor uz šolju čaja sa džemom od malina jača prijateljstvo,
On blagosilja dobra djela.
Najavljujemo čajanku.
Pozivamo sve u grupu.
Čajanka u grupi.
Scenario za slobodno vrijeme “Putovanje u zemlju djetinjstva”
Zajednički događaj sa roditeljima. Senior grupa.
Jedan od prioritetnih zadataka moderne predškolsko obrazovanje je osigurati visok nivo socijalnog i komunikativnog razvoja budućih prvačića kao preduslova za njihovu uspješnu adaptaciju i socijalizaciju u dječiju zajednicu.
Igrajući komunikacijske igre sa djecom, odrasli djeci pružaju praktičnu pomoć socijalna adaptacija. Razviti sredstva neverbalne komunikacije: izraze lica, pantomimu, geste. Kreiraj pozitivan stav sopstvenom telu i razvijaju sposobnost da ga kontrolišu. Razvijaju sposobnost međusobnog razumijevanja, udubljivanja u suštinu primljenih informacija. Uče da prepoznaju emocionalno stanje i reflektuju ga kroz ekspresivne pokrete i govor. Razvijte međusobne odnose povjerenja. Razvijati neverbalnu maštu i maštovito mišljenje.
Svrha događaja:
Stvaranje partnerskih odnosa između roditelja i vrtića u cilju poboljšanja psihofizičkog i emocionalno stanje djece, formiranje zdravstveno-štedljivog ponašanja.
Zadaci:
1. Pružite djeci i odraslima emocionalno zadovoljstvo, budite osjećaj radosti, razvijajte motoričku aktivnost, emocionalno reagirajte na predložene igre i formirajte prijateljski odnos jedni prema drugima. 2.Stvoriti optimalne uslove za sveobuhvatan razvoj motoričkih i psihofizičkih sposobnosti, jačanje zdravlja dece predškolskog uzrasta i razvijanje zdravih životnih navika. 3. Stimulirajte pažnju predškolaca na pitanja zdrav imidžživot. 4.Učiti djecu i roditelje da koriste aktivne i komunikativne igre svakodnevni život: u šetnji, zajedničkom opuštanju.
5. Formiranje znanja kod roditelja o pitanjima očuvanja i jačanja psihičkog i fizičkog zdravlja djece 5-7 godina.
6. Povećanje stručne osposobljenosti i interesovanja nastavnika i roditelja za očuvanje i jačanje psihofizičkog zdravlja djece.
Integracija obrazovne oblasti: umjetničko-estetski, kognitivni, socijalno-komunikativni, fizički, govorni razvoj
Oprema: sportske strunjače, obruči - 10 kom., male lopte - 20 kom., kartonske cijevi za igru - 2 kom., padobran za igru, perjanice, tuneli - 2 kom., užad za mreže - 2 kom., stolovi - 2 kom. , kape: 4 odrasle osobe i 4 djece, slike - kartice koje prikazuju stanovnike vode, zemlje, zraka, male zlatne kuglice.
Napredak događaja:
Uz muziku roditelji i deca ulaze u salu ruku pod ruku i pozdravljaju ih
dva klovna Cartoon i Pultyashka.
Crtani film : Zdravo djeco, zdravo odrasli!
Pozdravljaju vas smiješni klovnovi: Ja sam crtani film,
daljinski: Ja sam metak:
crtani film: Želim pozovite sve - odrasle i, naravno - vas, da odete zabavno putovanje u zemlji djetinjstva. Da li se slažete?
daljinski: Predlažem da putujem vozom, pod divnim imenom "Bukashka". Ljudi, uzmite svoje strunjače i sedite. I roditelji mogu da zauzmu mesta u vagonima. (Roditelji ostaju na svojim mjestima i okreću se prema publici.)
crtani film: Bravo!: Dakle, sve je na svom mestu, vreme je da idemo u Zemlju detinjstva!
Igra-ples „Parna lokomotiva „Bukaška“.
Staza br. ___3___ (Dok djeca slažu ćilime, uključite muziku „Država djetinjstva“)
crtani film: Dakle, stigli smo, izađite, sedite.
(Roditelji uzimaju stolice i sjede naspram djece. Djeca skidaju prostirke i također sjede na stolicama nasuprot roditelja.)
daljinski: Ljudi, mislite li da se vaši roditelji vole igrati? Možda vas vole, ali često nemaju vremena. Pa hajde danas, pošto smo u tako divnoj zemlji, „Zemlji detinjstva“, dajmo im priliku da se igraju sa nama i prisete se svog detinjstva.
crtani film: I obećavamo da će igre biti zanimljive i zabavne. Pa, dragi naši roditelji, slažete li se? Onda počnimo!
A prva igra je “Štafeta”.
- Štafeta: “Čarobne cijevi”.
Opis štafete: dvije ekipe. Dotrči, uzmi loptu, baci je u cev, uhvati je na izlasku, stavi u koš, vrati se, predaj palicu sledećem igraču. (Stavite po dve lopte za svakog igrača).
Igra "Podvodno kraljevstvo".
A sada predlažemo da igramo igrica "Podvodno kraljevstvo". Roditeljima objašnjavam pravila igre, a djeca već znaju. Roditelji će biti alge, a dječaci ribe. Ribe plivaju uz muziku čim muzika prestane, ribe plivaju (sakrivaju se) u morskoj travi. (“Alge” drži obruč iznad glave i polako kruži oko sebe; čim muzika prestane, ribe plivaju i obruč se spušta.)
A) Prvi zadatak: roditelji riba, djeca algi.
B) Roditelji su alge, a djeca rakovi
B) Roditelji su alge, a djeca morske zvijezde.
- Igra "Čarobne alge". Cilj: uklanjanje tjelesnih barijera, razvijanje sposobnosti za postizanje ciljeva korištenjem prihvatljivih metoda komunikacije.
crtani film: Momci, dođite do mene i stanimo u krug. Pogledajte šta se dešava sa algama. Rastu (roditelji spajaju obruče (alge), formirajući veliki krug.) Kako da se izvučemo odavde?
daljinski: Znam da su to neobične alge, one razumiju ljudski govor i osjećaju dodir i mogu se opustiti i pustiti iz kruga, ili ih možda ne propuštaju ako ih loše pitaju. I ako svako od vas priđe algi, dodirne je i nježno zamoli da vas pusti iz kruga, oni će to učiniti. Nadam se da znaš magične reči? Preporučljivo je da pokušate pitati na različite načine, koristeći različite riječi. Pokušaću prvo da pitam. (Djeca se penju kroz obruč, ali odraslima je dozvoljen prolaz).
Drage alge, pusti me da prođem. (Metak prolazi). Zatim se djeca izmjenjuju uljudno tražeći od algi dozvolu da izađu, dodirujući jednu od odraslih osoba (alge). Djeca sjede na stolicama.
daljinski: Bravo! I nastavljamo da igramo. I igra se zove "Nebo, zemlja i voda."
Roditelji drže padobran. Djeca su podijeljena na ribe, životinje i ptice. Uz muziku roditelji hodaju u rikverc sa padobranom, a deca uz muziku izvode zadatke po nalogu klovnova.
Kada čuju riječ "Nebo", djeca sa karticama sa slikama ptica trče u krug.
(Djeca prave slike na loptama: različite vrste: ribe, životinje, ptice)
- Igra "Nebo, zemlja i voda".
crtani film: A sada za tebe zabavna igra.
- Štafeta: “Kopači zlata”.
Ovo je samo veoma težak zadatak. Dakle, momci će to učiniti, brži si od svojih roditelja, možeš provući svaku pukotinu. Zar nije tako? Morate pronaći i donijeti zlatne poluge koje su skrivene u pećini.
Opis igre:
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Roditelji prave mrežu (od užadi). Djeca trče, probijaju se kroz mrežu, uvlače se u tunel, uzimaju zlatnu polugu iz pećine (sto prekriven krpom), trče nazad i predaju štafetu sljedećem igraču.
- Igra "Vjerujem ti"
Cilj: razviti sposobnost roditelja da vjeruju svojoj djeci, a djece da vjeruju roditeljima.
Djeca i roditelji su podijeljeni u parove: “majka” i “dijete”. Roditelj stavlja povez na oči, a dijete ga usmjerava, pomaže mu da izbjegne razne sudare sa predmetima i daje odgovarajuća objašnjenja u vezi njihovog kretanja. Komande treba davati držeći se za ruke. Zatim učesnici mijenjaju uloge. Svako dijete tako prolazi kroz određenu “školu povjerenja”.
Na kraju igre učiteljica traži od djece da odgovore ko se osjećao pouzdanim i samopouzdanim, ko je imao želju da potpuno vjeruje svom drugu. Zašto?
daljinski:
A moj zadatak je još zanimljiviji.
- Igra na otvorenom "Pet ostrva"
(Za djecu od 5 godina).
Cilj: aktiviranje pažnje i fizička aktivnost, razvoj sposobnosti saradnje, grupna kohezija, uspostavljanje kontakta poverenja među decom.
Cilj: aktiviranje pažnje i fizičke aktivnosti, razvijanje sposobnosti saradnje, udruživanje grupe, uspostavljanje kontakta poverenja između dece i roditelja.
Na podu je pet prostirki različite boje, dovoljno velika da primi sve učesnike. Zamolite svakoga da odabere ostrvo na kojem bi željeli živjeti. Upozorite učesnike da će jedno od ostrva vrlo brzo potonuti u more, a stanovnici ovog ostrva će biti primorani da se brzo presele na druga ostrva. Neka se svi smjeste, a onda viknite boju ostrva koje tone. Učesnici trče na četiri druga ostrva. Igra se nastavlja dok se svi ne okupe na jednom ostrvu.
Obratite pažnju na to da u ovoj igri morate pokazati uzajamnu pomoć i uzajamnu pomoć.
crtani film: A sada imamo za vas zanimljiva ponuda. Želim da vas pitam: - Da li želite da pamtite ovaj praznik po dugi niz godina, sjećate se onih zabavnih trenutaka kada ste se igrali zajedno sa svojom djecom, i nakratko se vratili u djetinjstvo? Onda hajde da zajedno snimimo video za pamćenje. Da biste to učinili, morat ćete stati u kolonu od dvoje: roditelj i dijete. Pultyashka i ja ćemo vam sada pokazati.
- Igra se zove: “Sječak za pamćenje”
Opis igre:
Treba trčati oko štandova s buketom cvijeća, stati u mali obruč, zagrliti se, dotrčati do i kroz veliki obruč i mahnuti kameri. A onda se vratite i dajte buket drugom paru.
Dakle, da počnemo? Mama (tata) i dijete ustaju.
crtani: Vrijeme je brzo proletjelo u Zemlji djetinjstva, a prije nego što smo imali vremena da se osvrnemo, došlo je vrijeme da se vratimo kući. I vratićemo se autom, slažete li se? Rastavite volane, idemo!!!
(Roditelji i djeca preuzimaju kotače i izvode zadatke da pokažu klovnove).
Igra - ples "Bi-bi-ka".
daljinski:
Pa smo se vratili u vrtić. Želim da vas pitam, da li vam se svidelo u zemlji vašeg detinjstva? Da li vam se, dragi naši roditelji, dopalo? Onda predlažem da se češće sastajemo. Da li se slažete?
crtani film: Završavamo odmor.
Zbogom djeco!
Želimo vam zbogom
Budite uvijek zdravi!
daljinski:
Želimo vam dobro sportsko zdravlje.
Aktivno raspoloženje.
A sada predlažem da napravimo grupnu fotografiju.
Hvala svima! Zbogom!
