). Na izložbi u Londonu predstavila je seriju postavljenih fotografija koje govore stvarne priče o djeci koja su odrastala u vrlo neobičnim okolnostima.

Fullerton-Batten je nakon čitanja knjige Djevojčica bez imena odlučila potražiti podatke o djeci koja su odrasla uz životinje.

Priče koje prikuplja su o onima koji su se izgubili u šumi ili su ih na neki drugi način uzgajale životinje. Karakteristično je da su takvi slučajevi zabilježeni na najmanje četiri od pet kontinenata.

Lobo Wolf Girl, Meksiko, 1845-1852.

Godine 1845. ljudi su primijetili djevojčicu kako puzi na sve četiri s čoporom vukova koji napada stado koza. Godinu dana kasnije, primijećena je u istom društvu: svi su zajedno jeli sirovo kozje meso.

Jednog dana devojčica je uhvaćena, ali je uspela da pobegne. Godine 1852. ponovo je uočena sa svojim mladuncima, ali je ovoga puta uspjela pobjeći. Od tada je niko više nije video.

Oksana Malaya, Ukrajina, 1991

Oksana je pronađena u odgajivačnici pasa 1991. godine. Tada je imala 8 godina, od kojih je 6 živjela sa psima. Njeni roditelji su bili alkoholičari, a jedne noći su slučajno ostavili devojčicu na ulici. Kako bi se ugrijala, beba se popela u vrtić na farmi, sklupčala, a psi su je spasili od hladnoće.

Tako je djevojka počela živjeti s njima. Kada su ljudi saznali za ovu priču, Oksana je već više ličila na psa nego na osobu. Trčala je na sve četiri, pokazivala zube, disala, isplazila jezik i režala. Zbog nedostatka veze sa ljudima, do svoje 8. godine naučila je samo dvije riječi: „Da“ i „Ne“.

Intenzivna terapija pomogla je Oksani da povrati socijalne i verbalne vještine, ali samo na nivou petogodišnjeg djeteta. Sada djevojka ima 30 godina, živi u posebnoj klinici u Odesi i brine se o domaćim životinjama.

Shamdeo, Indija, 1972

Shamdeo, četverogodišnji dječak, otkriven je u šumi 1972. dok se igrao sa vučićima. Koža mu je bila veoma tamna - zubi su mu bili šiljasti, a nokti dugi. Bilo je ogromnih žuljeva na djetetovim rukama, laktovima i kolenima. Voleo je da lovi kokoške, jeo je prljavštinu i imao je povećan apetit za sirovom krvlju.

Dijete je iz šume odvela socijalna služba. Nikada ga nisu odvikli od njegove ljubavi prema sirovom mesu. Nisu ga učili ni da govori, ali je počeo da razumije znakovni jezik. Godine 1978. primljen je u dom Majke Tereze za siromašne. Umro je u februaru 1985.

“Prava” (Bird Boy), Rusija, 2008

Prava, 7-godišnji dječak, pronađen je u maloj dvosobnoj kući koju je dijelio sa svojom 31-godišnjom majkom. Dječak je živio u sobi sa desetinama ukrasnih ptica - zajedno sa svim kavezima, hranom i izmetom.

Njegova majka se prema djetetu odnosila kao prema jednom od svojih ljubimaca. Nije ga fizički tukla, ali ga je povremeno ostavljala bez hrane i nikada nije razgovarala s njim. Stoga je mogao komunicirati samo s pticama. Dječak nije mogao govoriti - mogao je samo cvrkutati. Takođe je mahao rukama kao ptica - sa krilima.

Majci je oduzeto pravo i poslato u Centar za psihološku pomoć. Ljekari ga i dalje pokušavaju rehabilitirati.

Marina Čepman, Kolumbija, 1959

Marina je kidnapovana 1954. godine. Prvobitno je živjela u jednom od sela izgubljenih u džungli Južne Amerike, ali ju je otmičar jednostavno ostavio u džungli. Izašla je beba kapucinskog majmuna.

Lovci su dete pronašli tek pet godina kasnije. Dijete je jelo samo bobice, korijenje i banane, spavalo je u šupljim stablima i hodalo na sve četiri.

Jednog dana se nečim otrovala. Jedan stariji majmun odveo ju je do lokve vode i natjerao je da pije iz nje. Djevojčica je povratila i njeno tijelo je počelo da se oporavlja.

Bila je prijateljica sa mladim majmunima, znala je da se penje na drveće i dobro je poznavala plodove lokalnih biljaka: koje se mogu jesti, a koje ne.

Dok su je lovci otkrili, Marina je potpuno zaboravila da govori. Oni koji su je pronašli iskoristili su to: dijete je poslano u javnu kuću. Tamo je živjela kao ulična djevojka, a kasnije ju je porobila mafijaška porodica. I tek mnogo godina kasnije jedan od njenih komšija ju je spasao i odveo u Bogotu. Tamo su živjeli zajedno sa Spasiteljevim rođenim sinom.

Kada je Marina postala punoljetna, radila je kao dadilja. Godine 1977. njihova porodica se preselila u Veliku Britaniju, gdje i danas žive. Marina se udala i dobila djecu. Njena najmlađa ćerka, Vanesa Džejms, napisala je knjigu o divljim iskustvima svoje majke, "Devojka bez imena".

Madina, Rusija, 2013

Madina živi sa psima od rođenja. Prve tri godine svog života igrala se s njima i dijelila hranu s njima. Zimi su je grijali svojim tijelima. Socijalni radnici su djevojčicu pronašli 2013. godine. Bila je gola, hodala je na sve četiri i režala je kao pas.

Madinin otac napustio je porodicu ubrzo nakon njenog rođenja. Njena majka, 23-godišnja djevojka, napila se do smrti. Uopšte nije marila za dijete i jednog dana je donijela jednostavnu odluku. Uselila se u kuću jednog od seoskih alkoholičara. Sedela je za stolom sa svojim društvom za piće dok je njena ćerka sa psima žvakala kosti na podu.

Jednog dana Madina je otrčala na igralište, ali nije mogla da se igra sa drugom decom: nije mogla da govori. Tako su joj psi postali jedini prijatelji.

Doktori su konstatovali da je Madina psihički i fizički apsolutno zdrava osoba, uprkos svim testovima koje je prošla. Velike su šanse da će se jednog dana vratiti u normalu. Uprkos činjenici da sam prekasno naučio govoriti.

Janie, SAD, 1970

Džejnin otac je jednom odlučio da je njegova ćerka "retardirana" i zbog toga je počeo da je drži na WC dasci u maloj prostoriji kuće. U ovoj samici provela je više od 10 godina. Čak sam i spavao u stolici.

Imala je 13 godina kada je socijalni radnik slučajno primetio njeno stanje 1970. godine. Kažu da dijete nije znalo da ide u toalet i kretalo se “nekako čudno: bočno i kao zec”. Tinejdžerka uopšte nije znala da govori niti da izrazi bilo kakve zvukove.

Oduzeta je od roditelja i od tada je postala predmet naučnih istraživanja. Postepeno je naučila nekoliko riječi, ali nikada nije naučila pisati. Ali on čita jednostavne tekstove i već zna kako komunicirati s drugim ljudima.

Godine 1974. obustavljeno je finansiranje Janienog programa liječenja i ona je smještena u privatnu ustanovu za mentalno retardirane odrasle osobe.

Dječak leopard, Indija, 1912

Ovaj dječak je imao dvije godine kada ga je ženka leoparda ukrala iz dvorišta seoske kuće i uzela na staranje 1912. godine. Tri godine kasnije, lovac je ubio životinju i pronašao njena tri mladunca: dva mala leoparda i petogodišnje dijete. Dete je vraćeno porodici u malom selu u Indiji.

U početku je dječak mogao sjediti samo na sve četiri, ali je trčao brže od bilo koje druge odrasle osobe. Koljena su mu bila prekrivena ogromnim, tvrdim žuljevima, a prsti su mu bili savijeni okomito pod pravim uglom u odnosu na dlan. Bili su prekriveni tvrdom, keratiniziranom kožom.

Dječak je grizao, svađao se sa svima, a jednog dana je uhvatio i pojeo sirovu piletinu. Nije mogao govoriti - mogao je samo stenjati i režati.

Kasnije je naučen da govori i da hoda uspravno. Nažalost, ubrzo je oslijepio od katarakte. Međutim, to nije zbog njegovog iskustva života u džungli, već zbog naslijeđa.

Sujit Kumar, Chicken Boy, Fidži, 1978

Vlasti su proglasile Sujit mentalno retardiranim djetetom. Nakon toga, roditelji su ga zatvorili u kokošinjac. Ubrzo je njegova majka izvršila samoubistvo, a otac je ubijen. Deda je preuzeo odgovornost za bebu, ali je verovao da će mu i dalje biti bolje u kokošinjcu.

Kada je Sujeet imao osam godina, istrčao je na cestu i bio je uočen. Dječak je kvocao i mlatarao rukama kao kokoška. Nije jeo hranu koju su mu doneli, već ju je kljucao, škljocajući jezikom. Sjeo je na stolicu s podignutim stopalima i prstima okrenutim prema unutra.

Ubrzo nakon njegovog otkrića poslan je u starački dom kao radnik. Ali tamo ga je odlikovalo agresivno ponašanje, pa je dugo morao biti vezan za krevet čaršavima. Sada ima više od 30 godina, živi sa Elizabeth Clayton, ženom koja ga je spasila i dala mu dom.

Kamala i Amala, Indija, 1920

8-godišnja Kamala i 12-godišnja Amala pronađene su u vučjoj jazbini 1920. godine. Ovo je jedan od najpoznatijih slučajeva otkrića “djece Mowgli”.

Pronašao ih je izvjesni Joseph Singh, koji je vidio dvoje djece kako izlaze iz pećine vukova. Bilo ih je odvratno gledati: trčali su na sve četiri i ponašali se nimalo kao ljudi. Ubrzo je Sing uložio sve napore, zajedno sa policijom, da odvede djevojčice od vukova.

Prve noći djevojke su spavale sklupčane, režale, kidale odjeću, jele ništa osim sirovog mesa i urlale. I fizički su bili različiti: tetive i zglobovi na rukama i nogama su bili kontrahirani i deformisani. Devojke nisu pokazivale interesovanje za komunikaciju sa ljudima. Ali njihov sluh, vid i miris bili su izuzetno razvijeni.

Amala je umrla sljedeće godine nakon povratka ljudima. Kamala je naučila da hoda uspravno i da izgovori nekoliko riječi, ali je umrla 1929. od zatajenja bubrega u dobi od 17 godina.

Ivan Mišukov, Rusija, 1998

Ivan je pobjegao iz porodice alkoholičara sa 4 godine. U početku je živio na ulici i prosio. A onda se “sprijateljio” sa čoporom pasa. Počeo ih je hraniti. Počeli su da mu veruju. Ivan je postao nešto poput vođe čopora.

Dvije godine je živio s njima u napuštenim zgradama. Zatim je uhvaćen i smješten u sirotište. Dječak je znao govoriti: morao je moliti za milostinju. Zato sada živi normalnim životom.

Marie Angelique Memmi Le Blanc (Djevojka iz šampanjca), Francuska, 1731

Ova priča je dobila veliki publicitet u 18. veku. Iznenađujuće, to je dobro dokumentovano.

Tokom 10 godina nejasno je kako je djevojka koja je završila u šumi prepješačila hiljade kilometara kroz šume Francuske. Jela je ptice, žabe, ribu, lišće, grane i korijenje drveća. Znala je da se bori protiv divljih životinja, uključujući i vukove. Kada je imala 19 godina, uhvatili su je "civilizovani" ljudi. Djevojka je bila crna od zemlje, obrasla, sa oštrim kandžama. Kleknula je da popije vodu i stalno se osvrtala u potrazi za opasnostima.

Nije mogla da govori samo cicanjem i zviždanjem. Ali, čini se, pronašla je neverovatan kontakt sa zečevima i pticama. Mnogo, mnogo godina jela je samo sirovu hranu i nije mogla da jede kuvanu hranu. Mogla je da se penje na drveće kao majmun.

Godine 1737., kraljica Poljske, majka francuske kraljice, odvela je Memmi u svoju palatu. Zajedno s njom izašla je u lov na zečeve: djevojka je trčala za njima spretno kao psi.

Ali Memmi se uspjela oporaviti i za 10 godina naučila je čitati, pisati i tečno govoriti francuski. Godine 1747. postala je časna sestra, ali ne zadugo. Njen pokrovitelj je umro pod misterioznim okolnostima.

Ubrzo je, međutim, Memmi pronašla novog “vlasnika” - gospođu Eke. Ona je objavila fotografiju žene. Memi je živeo u Parizu u bogatoj porodici i umro je 1775. Imala je 63 godine.

John Ssebunya, Monkey Boy, Uganda, 1991

Džon je pobegao od kuće 1988. kada je imao tri godine. To se dogodilo nakon što mu je otac ubio majku pred njegovim očima. Dečak je pobegao u džunglu i počeo da živi sa majmunima.

1991. godine je pronađen i zarobljen. U to vrijeme imao je oko šest godina. Do tada mu je cijelo tijelo bilo prekriveno dlakama. Dječak je jeo samo korijenje, orašaste plodove, slatki krompir i manioku. U njegovim crijevima živjeli su ogromni crvi, dugi pola metra.

Ali sve je ispalo dobro: dijete je naučeno da govori i hoda. A njegov prekrasan pjevački glas učinio ga je zvijezdom pozornice. Zajedno sa ostalom afričkom djecom obilazio je svijet kao dio dječjeg hora Biser Afrike.

Viktor (Divlji dječak iz Averona), Francuska, 1797

Ovo je takođe istorijski incident koji je veoma dobro dokumentovan. Divlje dijete viđeno je krajem 18. stoljeća u šumama Saint Sernin-sur-Rance na jugu Francuske. Uhvaćen je 8. januara 1800. godine.

Imao je 12 godina, tijelo mu je bilo prekriveno ožiljcima, a dječak nije mogao da izgovori ni riječ. Kasnije se ispostavilo da je proveo 7 godina u divljini. Profesori biologije su počeli da ga istražuju. Ispostavilo se da se dječak može osjećati ugodno potpuno gol na hladnom snijegu do koljena. Čini se da mu niska temperatura uopće nije izazvala nelagodu!

Ljudi su ga pokušavali naučiti da se ponaša "normalno", ali nije bilo pomaka. Dječak nije mogao govoriti do kraja života. Poslat je na specijalni naučni institut u Pariz, gdje je studirao do smrti. Umro je u 40. godini.

Od davnina, u legendama i pričama različitih naroda, postoje priče o tome kako su životinje odgajale ljudsku djecu. Dugo se to smatralo fikcijom, sve dok se takvi jadnici nisu počeli nalaziti u šumama. „Movglijeva deca“, koju su odgajale životinje, proučavana su još u srednjem veku, ali su samo psihijatri 20. veka uspeli da istinski objasne njihovo ponašanje i opravdaju nemogućnost povratka u ljudsko okruženje.

Koncept "divljeg čovjeka"

Ako koncept “divljih ljudi” posmatramo sa pozicije psihologa i sociologa, onda možemo otkriti da se radi o pojedincima koji su odgajani izvan ljudskog društva. U prijevodu s latinskog, feralis znači “mrtav, pokopan”. Ljudi kojima je uskraćena mogućnost da komuniciraju sa sebi sličnima smatrani su izgubljenima za društvo.

U engleskoj verziji riječ feral znači “šuma”, “divlji”, “neciviliziran”. Ovaj termin je prvi upotrebio Karl Line, švedski naučnik iz 18. veka. On je za ljude koji su odrasli među životinjama identificirao njihov korak na evolucijskoj ljestvici i dao im naučnu definiciju Homo paprati.

U modernoj sociologiji oni su dobili naziv "divlji ljudi", a prvi predstavnik ove nauke koji je proučavao njihov fenomen bio je američki naučnik Davis Kingsley. Počeo je raditi na ovom pitanju 1940. godine.

Djeca različitog uzrasta postala su hranitelji životinja. Poznati su slučajevi kada su čopor vukova, psi ili ptice postali „roditelji“ bebama, a ima i primjera da su prihvatili, dojili i hranili djecu od 3-6 godina.

Divlje životinje

U svim vremenima i među različitim narodima svijeta, postojali su mitovi o djeci koju su odgajale životinje. Kako naučnici objašnjavaju ovaj fenomen, životinje su odlični “odgajatelji” ljudske djece, i to ne samo u svom prirodnom okruženju.

Danas često možete vidjeti kako kućni ljubimci učestvuju u životu djece: uspavljuju ih, čuvaju, štite i sprječavaju da padnu ili se na neki način ozlijede. Isti instinkti su karakteristični za divlje životinje, posebno one koje žive u čoporu. To je zbog činjenice da zajednica životinja ima svoju hijerarhiju, načine komunikacije između svojih članova i uzgoj mladih životinja.

Drevne priče o divljoj djeci

Najpoznatija divlja djeca antike su Rem i Romul, koje je dojila vučica. Kao što znate, mnoge legende su zasnovane na istorijskim činjenicama, tako da je istinita i priča o dva brata koji su izgubili majku.

Dječaci su imali sreću da ih je pronašao pastir, a nisu imali vremena za divljanje. U znak sećanja na svoju „hraniteljicu“, Romul i Rem su osnovali Rim na samom brdu gde su proveli prve godine sa vučjim čoporom.

Nažalost, takve priče rijetko završavaju tako romantično, budući da divlji ljudi - djeca koju su odgajale životinje - imaju ozbiljne mentalne poremećaje i nisu u stanju postati punopravni članovi ljudskog društva.

Divlji „nađiri“ prošlih vekova

Najčešće su vukovi postali usvojitelji djece. To je zbog prirodnog visokog nivoa roditeljskog instinkta za ove životinje i činjenice da se udružuju u čopore u kojima postoje dugotrajni odnosi između članova.

Prvi dokumentovani dokaz da je vučji čopor odgajao decu bila je Kronika engleskog grada Safolka iz 1173. Neuspjeli pokušaji da se divlje dijete vrati u ljudski život zabilježeni su 1341. godine u Hesseu. Lovci su dječaka pronašli u vučjoj jazbini. Kada su ga izvadili iz rupe, ponašao se kao životinja: ujeo se, grebao, cvilio i režao. Zahvaljujući sačuvanim zapisima, postalo je poznato da je umro, nesposoban da izdrži zatočeništvo i hranjenje ljudskom hranom.

Niko u to vrijeme nije proučavao takve pojave, stručnjaci su jednostavno pokušali vratiti zarobljenu djecu u ljudski oblik, što je najčešće završavalo neuspjehom.

Djeca-“medvjedi”

Česti su slučajevi kada su divlje ljude (primjeri iz historije su direktni dokaz za to) uzgajali medvjedi. Tako su 1767. godine u Mađarskoj lovci otkrili djevojku plave kose, staru oko osamnaest godina. Bila je odličnog zdravlja, snažnog preplanulog tijela i ponašala se vrlo agresivno. Čak i nakon što je smeštena u sklonište, odbijala je da jede bilo šta osim korenja biljaka, bobica i sirovog mesa.

Teško je reći kako takva djeca preživljavaju. Medvjedi se ne okupljaju u čopore, iako imaju jake dugoročne saveze između mužjaka i ženki. Isto tako, nepoznato je šta su bebe jele zimi, kada su životinje hibernirale. Zabilježeno je samo nekoliko slučajeva da medvedi odgajaju decu, jedan od njih je dečak pronađen u 18. veku u Danskoj, drugi je indijska devojčica otkrivena 1897. godine.

Svi dokumenti tih godina ukazivali su na to da su pronađena djeca imala navike životinja, imala oštar vid, odličan njuh i mogla su „razgovarati“ samo zvukovima koje su obično ispuštale životinje koje su ih odgajale.

Divlji ljudi 20. i 21. vijeka

Najčešće su u prošlom vijeku djeca džungle pronađena u Indiji. Među njima je bilo vučje djece, pantera i leoparda. Na primjer, svijet je saznao za dvije djevojčice - Kamalu i Amalu, koje su zarobljene 1920. Jedan od njih je imao godinu i po, drugi 8 godina, ali su oboje već imali razvijen vučji instinkt. Dakle, nisu dobro podnosili dnevnu svjetlost, ali su noću odlično vidjeli, samo sirovo meso, zalivali vodu, kretali se po savijenim rukama i nogama prilično brzo i lovili piliće i male glodare.

Najmlađa djevojčica nije izdržala zatočeništvo i umrla je godinu dana kasnije od nefritisa. Kamala je poživjela još 9 godina i tokom tog perioda uspjela je savladati primitivne ljudske vještine: hodati pravo, umivati ​​se vodom, jesti iz tanjira, pa čak i izgovoriti nekoliko riječi. Ali do svoje smrti jela je sirovo meso i iznutrice.

Kako napominju naučnici, divlji ljudi koji su dugo živjeli među životinjama u potpunosti usvajaju navike svojih "hranitelja", koje ne nestaju ni nakon dugog boravka u ljudskom društvu.

Slučajevi otkrivanja divljih ljudi posebno su česti u periodu od 1990. godine do danas. Da li je to zbog činjenice da su klinci imali nemarne roditelje, ili su se i sami kao djeca izgubili u šumi, ili im je jednostavno stanište bilo poremećeno, pa su stoga uspjeli biti uhvaćeni, nije poznato.

Važnost društvenog razvoja djeteta

Naučnici vole da sprovode eksperimente kako bi dokazali svoje naučne teorije. Ovu metodu učenja istine nisu zanemarili ni psiholozi koji su željeli dokazati da je dijete već rođeno sa potrebom za socijalizacijom.

Tokom eksperimenta novorođenčad su podijeljena u 2 grupe. U jednoj su dojili djecu, razgovarali s njima prilikom hranjenja ili mijenjanja pelena i ljubili ih. U drugoj grupi nisu komunicirali sa decom, ali su činili sve što je potrebno da im se obezbedi hrana i čuvanje.

Nakon nekog vremena, naučnici su primijetili gubitak težine i druge abnormalnosti kod djece koja su bila lišena naklonosti, pa je eksperiment prekinut. Tako su naučnici dokazali da osoba u početku ima potrebu za ljubavlju i komunikacijom sa svojom vrstom.

Tako postaje jasno zašto su divlji ljudi lišeni ljudskih osjećaja i oslanjaju se isključivo na životinjske instinkte koje su stekli.

Priroda divljih ljudi

Svi slučajevi otkrivanja jedinki koje su uzgajale životinje ukazuju na to da ih je u divljini karakterizirala snažna želja za preživljavanjem. Samo što divlji ljudi nisu mogli ostati živi, ​​čak ni uz najbolju brigu svojih životinjskih "roditelja".

Životinje se uvijek ponašaju u skladu s onim što im nagovještavaju, iako ima slučajeva kada su iskusile tugu kada su izgubile potomstvo. To ne traje dugo, a njihovo kratkoročno pamćenje im omogućava da zaborave na gubitak, što nimalo nije nalik ljudskom ponašanju. Osoba može doživjeti patnju zbog smrti djeteta tokom cijelog svog života.

Sva djeca Mowglija ponašala su se kako su im instinkti govorili: njuškali su hranu i vodu prije jela, vršili nuždu, lovili, bježali od opasnosti i branili se kao njihovi divlji „roditelji“. Ova životinjska priroda se ne može iskorijeniti ako je dijete dugo provelo među životinjama.

Humaniziranje Aveyron Savagea

Oduvijek su se pokušavali humanizirati divlja djeca. Jedan od uspješnih primjera je priča o dječaku Aveyronu. Otkriven je na jugu Francuske 1800. godine. I iako je ovaj tinejdžer hodao na ravnim nogama, sve druge navike su u njemu otkrile životinju.

Bilo je potrebno mnogo vremena i strpljenja da ga naučim da ide u toalet gdje je trebalo, a ne da se skida sa sebe i jede iz posuđa. Istovremeno, dječak nikada nije naučio da se igra ili komunicira sa vršnjacima, iako nisu pronađene abnormalnosti u njegovoj psihi. Ovaj “divljak” je doživio 40 godina, ali nikada nije postao član društva.

Na osnovu ovoga možemo zaključiti da djeca lišena ljudske ljubavi gube socijalizacijske sposobnosti koje su im svojstvene rođenjem. Zamijenjuju ih instinkti, koji su kod običnih ljudi manje razvijeni nego kod životinja.

Ako dijete ima sreće i bude pronađeno u ranoj dobi, onda mu se može vratiti ljudska suština i usaditi pravilan način ponašanja. To je bio slučaj, na primjer, sa petogodišnjom Natašom iz Čite. Odgajali su je psi za koje se pokazalo da su bolji roditelji od njenog tate i mame. Djevojka je lajala, hodala kao psi i jela isto što i oni. Činjenica da je pronađena u tako ranoj dobi daje nadu da će moći ponovo da "postane čovek".

Dječak iz Ugande kojeg su odgajali zeleni majmuni uspio se potpuno oporaviti. Kod njih je došao sa četiri godine, a kada su ga otkrili 3 godine kasnije, živio je i ponašao se kao njegovi „usvojitelji“. Pošto je prošlo premalo vremena, dijete je moglo biti vraćeno u društvo.

Razlog za pojavu divlje djece

Ovih dana prečesto se spominju djeca koju su odgajale životinje. U većini slučajeva to je zbog ravnodušnosti, nemara ili okrutnosti njihovih roditelja. Ima dosta primjera za ovo:

• Djevojčica iz Ukrajine koja je odrasla u kućici za pse. Od 3 do 8 godina živjela je sa psom, gdje su je roditelji ostavili. U tako kratkom periodu beba je počela da hoda kao pas, da laje i da se ponaša kao njen pas.
• Šestogodišnji dječak iz Volgograda, odgojen od ptica, mogao je samo da cvrkuće i maše rukama kao krilima kada je pokazivao emocije. Jeo je ptičje sjeme dok ga je vlastita majka zaključala u sobi s papagajima. Dijete je trenutno na rehabilitaciji kod psihologa.

Slični slučajevi se danas dešavaju u velikim gradovima i manjim mestima širom sveta: u Africi, Indiji, Kambodži, Rusiji, Argentini i drugim mestima. A najgore je što se danas nesretni ljudi ne nalaze u šumama, već u kućama, skloništima za životinje i deponijama smeća - tražeći hranu.

Kao djeca, svi smo gledali crtani film o malom dječaku, Mowgliju, kojeg je odgojio čopor vukova. I tada nam se svima učinilo da je ovo samo izmišljena priča i da se to ne može dogoditi u životu.

Ali, nažalost, nije tako. Postoji nekoliko šokantnih činjenica koje dokazuju da moderni Mowgli može postojati u stvarnom životu. Sljedećih 12 činjenica može vas šokirati! Ne propustite!

1. Madina, Rusija, 2013

Još jedna šokantna činjenica je priča o jednoj djevojci koja će vas još više oduševiti! Poznato je da je prava moderna Mugli Madina do svoje 3 godine živjela samo sa psima, jela hranu koju su ulovili, spavala i grijala se protiv njih kada joj je bilo hladno. Majka djevojčice bila je pijana veći dio dana, a otac je napustio porodicu prije njenog rođenja. Očevici kažu da je Madina dok je moja majka imala goste alkoholičare sa psima na sve četiri trčala po podu i čupala kosti. Ako je Madina istrčala na igralište, nije se igrala, već je jednostavno napadala djecu, jer nije znala da komunicira na drugi način. Istovremeno, doktori daju optimističnu prognozu za budućnost djevojčice, uvjeravajući da joj je potrebna samo adaptacija i obuka.

2. Oksana Malaya, Ukrajina, 1991

Na listi šokantnih činjenica o modernom Mowgliju našla se i Oksana Malaya iz Ukrajine. Ova djevojčica je pronađena u odgajivačnici za pse sa 8 godina, od čega je sa četveronožnim psima živjela tačno 6 godina. Poznato je da su je Oksanini roditelji alkoholičari izbacili iz kuće, a potraga za toplinom i želja da preživi doveli su je u kućicu za pse. Kada je devojčica pronađena, ponašala se više kao pas nego kao dete - trčala je četvoronoške sa isplaženim jezikom, lajala i pokazivala zube. Intenzivna terapija pomogla je Oksani da nauči minimalne socijalne vještine, ali se njen razvoj zaustavio na nivou petogodišnjeg djeteta. Sada Oksana Malaya ima već 32 godine, živi u Odesi na farmi pod strogim nadzorom i brigom.

3. Bird Boy iz Rusije, 2008

Priča o modernom Mowgli Van Yudinu iz Volgograda nedavno je uzburkala sve medije. Ispostavilo se da je dječaka mlađeg od 7 godina majka zaključala u sobu, jedini namještaj u kojoj su bili kavezi s pticama! I, uprkos činjenici da Vanja nije bio izložen nasilju, a majka ga je redovno hranila, bio je lišen najvažnijeg - komunikacije! Dječak je ovu prazninu popunio uz pomoć svojih cimera... I kao rezultat toga, Vanja nije naučila da govori, već je samo cvrkutala kao ptica i mahala krilima. Sada je ptičica u centru za psihološku rehabilitaciju.

4. Ivan Mišukov, Rusija, 1998

U dobi od 4 godine, nakon nasilja u porodici, Vanja je pobjegla od kuće. Kako bi preživio, dječak je bio prisiljen lutati i prositi. Ubrzo ga je čopor pasa prihvatio kao jednog od svojih. Vanja je jeo, spavao i igrao se sa njima. I još više - psi su dječaka "imenovali" za svog vođu! Skoro dvije godine Vanja je živio beskućničkim životom sa četveronožnim životinjama dok se nije našao u skloništu. Danas je ovaj moderni Mowgli u potpunosti prošao društvenu adaptaciju i živi punim životom.

5. Janie, SAD, 1970

Među šokantnim činjenicama o modernom Mowgliju nalazi se još jedna priča o djevojčici Janie. Imala je peh odmah nakon rođenja. Njen otac je odlučio da je zaostala u razvoju i izolovao je od društva. Janie je većinu svog djetinjstva provela sama, sedeći na nošnoj stolici u maloj sobi kod kuće. Čak je i spavala na ovoj stolici! Djevojčica je sa 13 godina završila sa majkom u socijalnoj službi, gdje su radnici posumnjali na čudnost u njenom ponašanju. I nije iznenađujuće, jer Dženi nije mogla da izgovori nijedan artikulisani zvuk, a stalno se češkala i pljuvala. Ovaj slučaj se pokazao primamljivim za mnoge stručnjake. Janie je odmah postala predmet istraživanja i eksperimentiranja. Nakon nekog vremena naučila je nekoliko riječi, iako joj je bilo nemoguće da ih sastavi u rečenice. Najveća postignuća bila su čitanje kratkih tekstova i minimalne vještine društvenog ponašanja. Nakon male adaptacije, Janie je još malo živjela sa svojom majkom i u drugim hraniteljskim porodicama, gdje je prolazila kroz ponižavanja, pa čak i nasilje! Nakon što je prestalo finansiranje doktora, razvoj djevojčice ponovo je doživio nazadovanje i potpunu tišinu. Neko vrijeme njeno ime je bilo potpuno zaboravljeno, sve dok privatni detektiv nije otkrio da živi u ustanovi za mentalno retardirane odrasle osobe.

6. Sujit Kumar ili Chicken Boy, Fidži, 1978

Ovo dijete je bilo zatvoreno u kokošinjcu kao kazna od strane roditelja za loše ponašanje. Ovo je zaista šokantna činjenica. Pa, nakon što joj je majka skratila život, a otac ubijen, djed je preuzeo odgoj. Međutim, njegove metode se također ne mogu nazvati inovativnim, jer umjesto da se brine o unuku, on ga je radije skrivao uz kokoške i pijetlove. Sudžit je spašen iz kokošinjca u dobi od 8 godina. Poznato je da je dječak mogao samo da se kikota i pljeska. Kljuckao je hranu i spavao kao ptica - sedeći i podvlačeći nogu. Radnici u staračkom domu su ga neko vreme primali na rehabilitaciju, ali se tamo dečak ponašao veoma agresivno, zbog čega je više od 20 godina bio vezan za krevet čaršavom! Sada se o odraslom muškarcu brine Elizabeth Clayton, koja ga je kao dijete otkrila u kokošinjcu.

7. Kamala i Amala, Indija, 1920

Još jedna šokantna činjenica je da je 8-godišnju Amalu i jednoipogodišnju Kamalu otkrio u vučjoj jazbini pastor Joseph Singh 1920. godine. Uspio je pokupiti djevojke tek kada su vukovi napustili kuću. Ali njegova akcija se nije pokazala uspješnom. Zarobljene devojke nisu bile spremne za život sa ljudima, zglobovi ruku i nogu su im bili deformisani od života na sve četiri, a radije su jele samo sveže meso! Ali zapanjujuće, njihov sluh, vid i miris su bili apsolutni! Poznato je da je Amala umrla godinu dana nakon što su pronađeni, a Kamala je čak naučila da hoda uspravno i da izgovori nekoliko riječi, ali je u 17. godini umrla od otkazivanja bubrega. Evo jedne tužne priče o dva moderna Mowglia.

8. John Ssebunya ili Monkey Boy, Uganda, 1991

Nakon što je vidio kako mu rođeni otac ubija majku, trogodišnji John Ssebunya je pobjegao od kuće. Svoje sklonište pronašao je u džungli sa majmunima. Od ovih životinja je naučio tehnike preživljavanja. Njegova ishrana se sastojala od korenja, slatkog krompira, orašastih plodova i manioke. Nakon što su ljudi pronašli dječaka, dugo se liječio od crva i žuljeva na kolenima. Ali, pored činjenice da je Džon brzo naučio da govori, otkriveno je da ima još jedan talenat - divan glas! Sada je dječak majmun prava slavna ličnost, a često ga se može vidjeti na turnejama čak i po Velikoj Britaniji kao dio dječjeg hora “Biseri Afrike”!

9. Marina Chapman, Kolumbija, 1959

U dobi od 5 godina, Marina je kidnapovana iz svog rodnog sela u Južnoj Americi i napuštena od svojih otmičara u džungli. Sve ovo vrijeme djevojčica Mowgli živjela je među kapucinskim majmunima dok je nisu pronašli lovci. Jela je sve što životinje dobiju - korijenje, bobice, banane. Spavala je u dupljama drveća, hodala je na sve četiri i uopšte nije mogla da govori. Ali nakon spašavanja, život djevojčice se nije popravio - prodata je bordelu, a zatim je završila kao sluga u mafijaškoj porodici, odakle ju je spasio komšija. Uprkos činjenici da je imao petoro svoje djece, ljubazni čovjek je prihvatio djevojčicu, a nakon punoljetstva 1977. godine pomogao je Marini da se zaposli kao domaćica u Velikoj Britaniji. Tamo je djevojka odlučila urediti svoj život, udala se i čak rodila djecu. Pa, sa svojom najmlađom ćerkom Vanesom, Marina je napisala i autobiografsku knjigu „Devojka bez imena“! Ovo je tako nevjerovatna i šokantna činjenica!

10. Divljak iz Šampanjca, Francuska, 1731

Marie Angelique Mamie Le Blanc, uprkos svojim godinama, poznata je i dokumentovana! Poznato je da je Marie više od 10 godina sama lutala šumama Francuske. Naoružana toljagom, djevojka se branila od divljih životinja jedući ribu, ptice i žabe. Kada je Marie uhvaćena sa 19 godina, koža joj je već bila potpuno tamna, kosa joj je bila zapetljana, a prsti su joj bili iskrivljeni. Djevojčica je uvijek bila spremna za napad, osvrnula se oko sebe i čak je na sve četiri pila vodu iz rijeke. Nije znala ljudski govor i komunicirala je urlanjem i režanjem. Poznato je da se nije mogla naviknuti na gotovu hranu, preferirajući samostalno nabaviti i jesti sirove životinje! Godine 1737., radije lova, djevojku je sklonila poljska kraljica. Od tada je rehabilitacija među ljudima urodila prvim plodovima - djevojka je naučila govoriti, čitati, pa čak i privukla svoje prve obožavatelje. Divlja žena iz Šampanjca doživjela je 63 godine i umrla je 1775. u Parizu.

11. Dječak Leopard, Indija, 1912

U dobi od 2 godine, ovu bebu je ženka leoparda odvukla u gustiš šume. Tri godine kasnije, lovac je, nakon što je ubio grabežljivca, u jazbini otkrio njene mladunčad i petogodišnjeg dječaka! Tada je beba vraćena njegovoj porodici. Poznato je da je dječak dugo vremena trčao na sve četiri, grizući i režući. I iz navike, savijao je prste pod pravim uglom, kako bi se udobno penjao po drveću. I unatoč činjenici da ga je adaptacija vratila u njegov "ljudski" izgled, dječak leopard nije dugo poživio, umro je od očne bolesti (to nije bilo povezano s njegovim avanturama iz djetinjstva!)

12. Vučica, Meksiko, 1845/1852

A ova djevojka je pravi moderni Mowgli, koju su odgajali vukovi i nikada nije dozvolila da bude pripitomljena! Poznato je da je više puta viđena kako stoji na sve četiri, u čoporu vukova, kako napada koze i sisa mlijeko od vučice.

Ne propustite zanimljive vijesti na fotografijama:

– skup simptoma uočenih kod djece koja su odrasla u uslovima potpune socijalne izolacije. Nedostatak iskustva u komunikaciji i međuljudskim odnosima stvara izraženo zaostajanje i distorziju mentalnog, emocionalnog i ličnog razvoja. Pokreti i ponašanje djece slični su aktivnostima životinja: kreću se na četiri uda i spretno skaču. Umjesto govora - onomatopeja. Emocionalne reakcije su primitivne, odražavaju ljutnju, strah, zadovoljstvo. Dijagnoza psihopatoloških abnormalnosti vrši se opservacijom. Liječenje se zasniva na razvojno-korekcijskim aktivnostima, rehabilitaciji.

Opće informacije

Sindrom je dobio ime po zbirci priča D. R. Kiplinga "Knjiga o džungli". Glavnog lika, po imenu Mowgli, od malih nogu su odgajali vukovi u džungli. Autor mu pripisuje relativno razvijenu inteligenciju, fizičke sposobnosti ljudi (uspravno hodanje, korištenje alata), diferencirane društvene emocije i osjećaje. Za razliku od junaka knjige, prava djeca usvajaju ponašanje životinja i značajno zaostaju u razvoju inteligencije. Sinonimi za Mowglijev sindrom su divlja, divlja, divlja djeca. U Rusiji su djeca alkoholičara i psihički bolesnih roditelja češće izložena socijalnoj izolaciji.

Uzroci Mowgli sindroma

Pitanje razloga za apsolutnu društvenu izolaciju djece i dalje se istražuje. Kada se razvoj odvija u divljini, nemoguće je utvrditi pod kojim uslovima je dijete završilo među životinjama. Uz umjetno stvorenu izolaciju moguće je uspostaviti kontakt sa majkom i/ili ocem. Vjerovatno su uzroci Mowglijevog sindroma:

• Smrt roditelja. Najvjerovatniji uzrok je u malim naseljima koja se nalaze u blizini divljih šuma. Djeca ostaju sama, lutaju i pridružuju se životinjskim porodicama.
• Nedovoljan nadzor. Dojenčad mogu oteti neke životinje (npr. velike vrste majmuna). Starija djeca sama odlaze od kuće, postaju dezorijentirana u prirodnim uvjetima i ne mogu pronaći put nazad.
• Mentalni poremećaji roditelja. Djeca Mowgli pronađena su u podrumima, kavezima za životinje i zatvorenim prostorijama kuće. Uslove zatvaranja stvarali su psihopatološki roditelji, uključujući i one izazvane upotrebom droga i alkohola.

Patogeneza

U mentalnom razvoju djeteta postoje osjetljivi periodi - vremenski intervali koje karakteriše optimalna kombinacija unutrašnjih uslova za razvoj određenih mentalnih procesa. Psiha postaje maksimalno osjetljiva na vanjske društvene utjecaje koji doprinose formiranju proizvoljnosti pamćenja, mišljenja, pažnje, ovladavanja govorom i raznim oblicima aktivnosti. Kada je razvojna sredina manjkava, mentalne funkcije su odgođene.

Mowglijev sindrom je rezultat potpune socio-psihološke deprivacije tokom osjetljivih perioda razvoja. Nedostatak komunikacije, obrazovanja, ljubavi i drugih oblika ljudske interakcije dovodi do izraženih intelektualnih, emocionalnih i bihevioralnih mana. Pedagoške, obrazovne i korektivne intervencije koje se provode nakon završetka osjetljivih perioda pokazuju se nedjelotvornim. Osnovne mentalne funkcije se razvijaju do 5 godina, pa što je mlađe dijete u „divljim“ uslovima, to će mana biti izraženija i postojanija.

Klasifikacija

Tipologija sindroma još nije u potpunosti razvijena. Nedovoljna količina empirijskih podataka, zastarjele metode proučavanja većine slučajeva (XIX, početak i sredina XX vijeka) ne dozvoljavaju klasifikaciju prema kliničkim manifestacijama, prirodi toka i patogenetskim mehanizmima. Od sredine prošlog veka Kaspar Hauserov sindrom, nazvan po imenu dečaka koji je bio zatvoren od malih nogu, počeo se smatrati vrstom Mowgli sindroma. Trenutno su pacijenti podijeljeni u dvije grupe:

• Divlja djeca. Razvoj i obrazovanje odvijaju se u divljini bez prisustva ljudi. Posljedice je praktično nemoguće ispraviti.
• Djeca sa Hauserovim sindromom. U ovu grupu spadaju djeca koja su ostala bez pomoći i osuđena na zatvor. Pretpostavlja se da se prisilna izolacija u ranim godinama manifestuje manje stabilnim mentalnim poremećajima.

Simptomi Mowgli sindroma

Dugotrajna izolacija utiče na sve oblasti psihe – intelektualni razvoj, emocionalni odgovor, ponašanje. Nivo kognitivnog deficita je uporediv sa teškom mentalnom retardacijom. “Djeca džungle” ne govore, apstraktno figurativno i logično razmišljaju. Sve funkcije psihe ostvaruju se na vizualnom, konkretnom nivou: dostupno je ovladavanje jednostavnim alatima, manipulativnim (rjeđe objektivnim) radnjama, figurativno pamćenje. Govor je zamijenjen onomatopejom, djeca imitiraju zavijanje, lavež, cviljenje, gunđanje, siktanje.

Ne postoji mogućnost uspravnog hoda, kretanje se vrši na četiri uda - puzanje, skakanje. Djeca ne mogu uspostaviti i održavati kontakte sa ljudima kada im priđu, pokazuju strah ili bijes - skrivaju se u ćošku, cvile, režu, gole zube, grizu, hvataju se za kosu i češu se. Emocije su izražene, primitivne, određene instinktom preživljavanja - strah, ljutnja. Često se „Movgli“ ne zna kako se nasmiješiti. Djeca se poistovjećuju sa životinjama i ponekad pokazuju ljubav prema predstavnicima svoje „autohtone“ vrste.

Promijenjene su karakteristike fizičkog razvoja i senzorne osjetljivosti. Kosti skeleta (posebno udova) su deformirane, osjetljivost na temperaturu i bol je smanjena, sluh, vid i miris su dobro razvijeni. Cirkadijalni ritmovi nisu uspostavljeni tokom dana ili je haotično raspoređen tokom dana. Uobičajena ishrana je bobičasto voće, orašasti plodovi i sirovo meso. Ne postoji vještina korištenja pribora za jelo ili kućnih potrepština. Djeca jedu rukama, odbijaju kašiku i viljušku, opiru se higijenskim procedurama i korišćenju odjeće.

Komplikacije

Komplikacije su vjerovatnije u slučajevima duže izolacije, nedostatka pedagoškog i vaspitnog utjecaja. Glavni problem divlje djece je nemogućnost pune socijalizacije. Rijetki su slučajevi kasnog usvajanja govora i razvoja viših oblika ponašanja. Sve češće se formira bezumno ponavljanje riječi i fraza, savladavaju se najjednostavniji oblici svakodnevne interakcije, ali školovanje i ovladavanje profesijom ostaju nedostižni. Neproučena komplikacija je iznenadna smrt neke Mowglijeve djece u zatočeništvu. Prije smrti pokazuju izraženu želju za bijegom i povratkom u divljinu.

Dijagnostika

Dijagnozu Mowgli sindroma provodi psihijatar, neurolog. Značajan uslov za postavljanje dijagnoze je činjenica potpune dugotrajne izolacije od društva. Podacima ankete dodaju se i podaci roditelja i osoba koje su pronašle dijete i koje se o njemu trenutno brinu. Koriste se fizikalne i kliničke metode:

• Anketa. Obavlja se razgovor sa roditeljima, ali je potpuni kontakt u većini slučajeva nemoguć; Ispituju se osobe koje su pronašle dijete – utvrđuju se njegovi životni uslovi i karakteristike ponašanja.
• Inspekcija. Neurolog ispituje osjetljivost, formiranje i adekvatnost refleksa i karakteristike motoričke aktivnosti. Karakterizira ga visok prag boli i dobra spretnost.
• Opservation. Sprovode doktori raznih specijalnosti. Procjenjuju se različiti pokazatelji fizičkog i mentalnog razvoja: razvoj uspravnog hoda, govora, inteligencije, socijalne interakcije i svakodnevnih vještina.

Liječenje Mowgli sindroma

Mogućnosti liječenja ostaju predmet istraživanja. Glavni smjer je psihološka i pedagoška korekcija. Koriste se tehnike koje se koriste u radu sa decom sa teškom mentalnom retardacijom. Dokazana je efikasnost metoda bihejvioralnog treninga zasnovanog na jednostavnom lancu „stimulacija-reakcija-pojačavanje ili kazna”. Naučeni obrasci ponašanja - svakodnevni život, komunikacijske vještine - omogućavaju djetetu da se minimalno prilagodi društvu. Opća shema terapijskih i pedagoških aktivnosti uključuje:

• Razvojne metode. Nastavu izvode psiholozi, oligofrenopedagozi i logopedi. Primarni cilj je naučiti kako uspostaviti kontakt, izraziti potrebe i potrebe i smanjiti vjerovatnoću agresivnih reakcija. U drugoj fazi razvija se individualni razvojni program usmjeren na formiranje govora, proizvoljnosti i razvoj vještina samoposluživanja.
• . Lijekove bira neurolog ili psihijatar uzimajući u obzir kliničku sliku i podatke instrumentalnih pregleda. Kada je ponašanje dezinhibirano, propisuju se sredstva za smirenje i antipsihotici. Za popratne organske lezije centralnog nervnog sistema koriste se lijekovi za poboljšanje cerebralne cirkulacije i nootropici.
• Rehabilitacija. Napori nastavnika usmjereni su na prilagođavanje djece grupama. U internatima i psihoneurološkim ambulantama pohađaju radnu terapiju i kreativne časove. Razvijaju se jednostavne komunikacijske i radne vještine.

Prognoza i prevencija

Prognoza Mowgli sindroma određena je dužinom perioda razvoja van društva i dobi do koje je dijete bilo u normalnim uvjetima. Opšta tendencija je da što je izolacija kasnije počela i što je kraće trajala, što je adaptacija bolja, lakše se razvijaju govorne i socijalne vještine. Ne postoje posebne preventivne mjere. Čini se da je moguće smanjiti rasprostranjenost slučajeva prisilnog zatvaranja kroz jačanje kontrole socijalnih službi nad nefunkcionalnim porodicama u kojima roditelji pate od mentalnih poremećaja,

Od djetinjstva se osoba formira pod utjecajem uslova u kojima raste. A ako se dijete prije pete godine nađe okruženo životinjama, a ne ljudima, usvaja njihove navike i postepeno gubi ljudski izgled. "Mowgli sindrom"- dobio ovo ime slučajevi formiranja djece u divljini. Nakon povratka ljudima socijalizacija je za mnoge od njih postala nemoguća. Kako su se odvijale sudbine najpoznatije djece Mowgli, dalje u pregledu.

Prvi poznati slučaj da životinje odgajaju djecu, prema legendi, bila je priča o Romulu i Remu. Prema mitu, kao djecu ih je dojila vučica, a kasnije ih je pronašao i odgojio pastir. Romul je postao osnivač Rima, a vučica je postala amblem glavnog grada Italije. Međutim, u stvarnom životu priče o djeci Mowgli rijetko imaju tako sretan završetak.

Priča, rođena iz mašte Rudyarda Kiplinga, zapravo je potpuno nevjerojatna: djeca koja se izgube prije nego što nauče hodati i govoriti neće moći savladati ove vještine u odrasloj dobi. Prvi pouzdani istorijski slučaj da su dete odgajali vukovi zabeležen je u Hesenu 1341. Lovci su otkrili dete koje je živelo u čoporu vukova, trčalo na sve četiri, skakalo daleko, cvililo, režalo i ujedalo. Dječak od 8 godina proveo je pola života među životinjama. Nije mogao da govori i jeo je samo sirovu hranu. Ubrzo po povratku ljudima, dječak je umro.

Najdetaljniji opisan slučaj bila je priča o “divljem dječaku iz Averona”. 1797. godine u Francuskoj su seljaci uhvatili u šumi dijete od 12-15 godina koje se ponašalo kao mala životinja. Nije mogao da govori; Nekoliko puta je bježao od ljudi u planine. Nakon što je ponovo uhvaćen, postao je predmet naučne pažnje. Prirodoslovac Pierre-Joseph Bonater napisao je "Istorijske bilješke o divljaku s Averona", gdje je detaljno opisao rezultate svojih zapažanja. Dječak je bio neosjetljiv na visoke i niske temperature, imao je poseban njuh i sluh, odbijao je da nosi odjeću. Doktor Jean-Marc Itard je šest godina pokušavao socijalizirati Viktora (kako su dječaka zvali), ali nikada nije naučio govoriti. Umro je u 40. godini. Životna priča Viktora iz Averona činila je osnovu filma „Divlje dete“.

Većina djece s Mowgli sindromom pronađena je u Indiji: od 1843. do 1933. godine. Ovdje je zabilježeno 15 takvih slučajeva. Dina Saničar je živeo u vučjoj jazbini, pronađen je 1867. Dečak je učen da hoda na dve noge, koristi pribor, da se nosi, ali nije mogao da govori. Sanichar je umro u 34. godini.

Godine 1920. indijski seljani su se obratili misionarima da im pomognu da se riješe jezivih duhova iz džungle. Ispostavilo se da su “duhovi” bile dvije djevojčice, 8 i 2 godine, koje su živjele sa vukovima. Smješteni su u sirotište i nazvani Kamala i Amala. Režali su i urlali, jeli sirovo meso i kretali se na sve četiri. Amala je živjela manje od godinu dana, Kamala je umrla sa 17 godina, dostigavši ​​do tada razvojni nivo četverogodišnjeg djeteta.

1975. godine, petogodišnje dijete pronađeno je među vukovima u Italiji. Dali su mu ime Rono i smjestili ga u Institut za dječju psihijatriju, gdje su doktori radili na njegovoj socijalizaciji. Ali dječak je umro jedući ljudsku hranu.

Bilo je mnogo sličnih slučajeva: djeca su pronađena među psima, majmunima, pandama, leopardima i kengurima (ali najčešće među vukovima). Nekad su se djeca izgubila, nekad su ih se sami roditelji riješili. Uobičajeni simptomi za svu djecu s Magulijevim sindromom koja su odrasla među životinjama bili su nemogućnost govora, kretanje na sve četiri, strah od ljudi, ali u isto vrijeme odličan imunitet i dobro zdravlje.

Nažalost, djeca koja su odrasla među životinjama nisu tako jaka i lijepa kao Mowgli, a ako se nisu pravilno razvila prije 5. godine, kasnije je bilo gotovo nemoguće sustići ih. Čak i da je dijete uspjelo preživjeti, više se nije moglo družiti.

Sudbina djece Mowgli inspirisala je fotografkinju Juliju Fullerton-Batten da stvara