Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Vizit karta starije pripremne grupe “Kolobok” mbdou d/s “Chaika”. Vaspitač: Moskovskaya S.V.

Kuća u kojoj su svi prozori otvoreni u detinjstvo, divim ti se, ne mogu da prestanem da te gledam. Ono što mi je draže i ljepše od svih zgrada na svijetu je Kuća u kojoj se djeca ujutro okupljaju.

Viša pripremna grupa: Još je rano za naše koloboke da idu u prvi razred, ali rastemo kao vrganji, nije nam dobro da budemo lijeni, naučićemo da učimo!

U našoj grupi je 13 pametnih dječaka i 8 nestašnih djevojčica. Najljepši smo, najveseliji i najslađi! Mi smo hrabri, hrabri, jaki i spretni!

Naš moto: Mi smo vesela djeca, učimo zvukove, znamo knjige, rado se igramo, učimo puno novih stvari. Naš amblem Vizit karte naše grupe za roditelje.

Naš pedagoški kredo: „kako je prošlo djetinjstvo, ko je vodio dijete za ruku u djetinjstvu, šta mu je ušlo u srce i um iz svijeta oko njega - to presudno određuje kakva će osoba postati današnje dijete“ (V.A. Sukhomlinsky). Moskovskaya Svetlana Vladimirovna Potapova Julia Andreevna

Jutro počinje, djeca se bude. Vrtić svakodnevno prima svu djecu. Deca su sva srećna, čekaju sa osmehom na licu, ulaze u grupu „Kolobok“, šta će danas biti tamo?

Djecu i roditelje dočekuje vesela punđa i sunce uz podsjećanje na pravila u vrtiću.

Recepcija ima šarene štandove sa potrebnim informacijama za roditelje.

Ujutro radimo vježbe: jedan, dva, tri, četiri, pet i kašu za dopunu, da ojačamo.

Imaćemo vremena samo da doručkujemo, a onda ćemo žuriti na čas. Želimo sve da saznamo što pre, jer više nismo deca!

Kako bi se optimizirao pedagoški proces, prostor grupe je podijeljen na centre: centar spoznaje

Kreirani kartotečni indeksi didaktičke igre na razvoj govora, igre na otvorenom, gimnastiku prstiju, fizičke vježbe i zabavne igre, uključujući iu okviru projekta „moja mala domovina - moja rodna regija Angara“.

Knjižni centar za razvijanje interesovanja za knjigu i književni izraz. Sve, sve, sve knjige na svetu koje želimo da čitamo ovde. Više mama, više tata Verovatno ćemo znati!

centar umjetničkog stvaralaštva za razvoj kreativnog potencijala djece.

U svakom djetetu postoji kreator i ako je moguće otkriti njegove sposobnosti, onda takvu ljepotu stvaramo zajedno.

Za formiranje ekoloških ideja postoji centar prirode sa potrebnim ilustrativnim materijalom.

centar nauke (eksperimentisanje) sa potreban set materijala za izvođenje raznih eksperimenata i eksperimenata.

patriotski centri koji sadrže informacije o “velikoj” i “maloj” domovini.

centri za edukativne društvene igre i konstrukcione setove, kao i igre za razvoj i usavršavanje fine motoričke sposobnosti ruke

Za razvoj aktivnost igranja, poboljšanje vještina igranja zapleta-uloga i režije glume u grupi postoje centri igra uloga: salon

Postoji garažni blok za dječake, tamo je garažni blok i čuva automobile. U njemu ima bilo kakvih automobila: automobila, kamiona, ovdje proučavamo pravila puta, pravilno se igramo pješaka i vozača.

Prodavnica koja se, ovisno o dizajnu igre, pretvara u trgovine za različite namjene: mješovito, knjižaru, prodavaonicu igračaka, pa čak i apoteku.

Bolnica dodjite kod nas na lijecenje krava,vuk,buba,pauk i sipa...

Pozorište dođite u naše pozorište, pokazaćemo vam bajku, lepinju, tri praščića, pričaćemo vam o repi.

A kada se djeca umore od aktivnih igara, postoji prilika da se opuste i, na primjer, pogledaju knjigu.

Prilikom organizovanja razvojne predmetno-prostorne sredine uzet je u obzir rodni aspekt.

Otvoren je dežurni centar za upoznavanje djece sa radom.

Grupna soba je ukrašena predmetima koje su izradila djeca, njihovi roditelji i učitelji. Rukotvorine za roditelje, djecu i nastavnike. Slike koje su izradila djeca.

Svjež zrak je neophodan i koristan za djecu! Zabavljamo se u šetnji i bez bolesti!

Nasitivši se šetnje, jurimo nazad u grupu, čim operemo ruke i u trenu pojedemo ručak. Hajde da spavamo i igramo se, imaćemo ukusnu večeru, mame, tate, nedostajete nam, dođite, čekamo vas!

Svaka grupa ima svoju malu tradiciju i naša nije izuzetak.

Naša grupa redovno održava događaje za djecu tematske zabave, intelektualne kvizove, učestvujemo u raznim takmičenjima.

Trudimo se da svaki dan u bašti pretvorimo u mali odmor!

I, naravno, dani ne prolaze uzalud.

Ali najvažnije je vidjeti radosne, radoznale oči djece koja se raduju sljedećem susretu!

Svaki dan idemo u vrtić da naučimo da živimo, da budemo pomoćnici u kući, da čvrsto cenimo prijateljstvo, ne možemo da živimo bez znanja, zaista nam je potrebno, bićemo korisni ljudima, mi smo gospodari zemlje!

Sunce je nestalo iza kuća, izlazimo iz vrtića, pričala sam vam puno, o sebi i o momcima. Iskreno i detaljno sam ti ispričao sve. Znam da te zanima kako živimo!

Hvala na pažnji!

Imamo “Bezov gaj” u Baleyi, a i ovdje prelijepu stranu. naša bašta vredi toga! Zove se "Breza", u njemu se lako diše. Ovdje je dvorište čarobno i puno čuda. U njemu se nastanila bajka, U kojoj je samo dobrota! Zajedno ćemo se razvijati, igrati se i učiti, i skakati i galopirati, sve misliti i pamtiti! Dođite, pošteni ljudi! Breza te uvijek čeka! Pozivamo Vas da nas posjetite, Zanimljivi kutci! Gdje nam žive djeca, i djevojčice i dječaci. Imamo učitelje, možete ih na prste nabrojati. Uvek su hvaljeni i poštovani! Imamo dobar tim Nećete naći prijatniju baštu! Pustite decu da žive u njoj, i devojčice i dečaci... Uvek će nam biti drago da vas vidimo - Vrtić je jedna PORODICA!

O NAMA: Vrtić radi od 1957. godine i opštinska je obrazovna ustanova opšteg razvoja. Predškolska ustanova se nalazi unutar stambenog kompleksa. Vrtić je zasebna standardna jednospratna drvena zgrada. Teritorija je uređena i uređena: za svaku grupu postoje šetališta sa verandama, postoji sportski teren, zanimljivi objekti za igre priče. Vrtić je u potpunosti popunjen nastavnim osobljem. Svi nastavnici su certificirani da odgovaraju za svoje pozicije. Vrtić radi sveobuhvatan program“Od rođenja do škole”, urednik N.E. Tim blisko sarađuje sa Opštinskom obrazovnom institucijom Srednja škola 4; Dom kulture, sa ambulantom.

Osnivač obrazovna ustanova je uprava općinskog okruga "Baleysky okrug" Trans-Baikalske teritorije. Adresa osnivača: Trans-Baikal Territory, grad Baley, Lenjinova ulica, 24. Prezime, ime, patronim šefa MBDOU d/s 5: “Beryozka” Fedorova Marina Anatolyevna. Opće informacije:

Osnovni zadaci predškolske obrazovne ustanove: očuvanje i jačanje fizičkog i mentalno zdravlje djeca; fizički, intelektualni i lični razvoj svakog djeteta, uzimajući u obzir njegove individualne karakteristike; obezbeđivanje kognitivnog – govornog, društveno – ličnog, umetničko – estetskog i fizički razvoj djeca; vaspitanje građanstva, poštovanje ljudskih prava i sloboda, ljubav prema prirodi, domovini, porodici; sprovođenje potrebne korekcije u razvoju djeteta; pružanje savjetodavne i metodičke pomoći roditeljima po pitanjima odgoja, obrazovanja i razvoja djece

Garantujemo: Očuvanje i jačanje fizičkog i psihičkog zdravlja svakog djeteta; Stvaranje uslova da svako dijete savlada obrazovne programe. Lično orijentisan pristup svakom djetetu, usmjeren na njegovanje slobodne ličnosti sa kreativnom maštom i razvoj komunikacijskih vještina.

Radno vrijeme: U vrtiću postoje dvije grupe različitog uzrasta. Predškolska obrazovna ustanova prima djecu od 1,5 do 7 godina. Prijem djece se vrši na osnovu ljekarskog nalaza, prijave i ličnih dokumenata jednog od roditelja (zakonskih zastupnika) uz predočenje vaučera Osnivača. MBDOU je otvoren 5 dana u nedelji od 7.30 do 19.30

Okruženje za razvoj predmeta MBDOU: Kutkovi motoričke aktivnosti u grupama; Opremljen sportski teren; Kutkovi pozorišnog stvaralaštva u grupama; Art Centers; Centri za muzičko stvaralaštvo; Mini muzeji; Kutovi za knjige; Mumming kutovi, kozmetički saloni; Centar istraživačke aktivnosti; Kutkovi za razvoj senzornih sposobnosti u mlađoj grupi.

Dodatne obrazovne usluge na MBDOU: Smjer fizičkog vaspitanja i zdravlja: Klub fizičkog vaspitanja i zdravlja „Krepysh” (korekcija ravnih stopala i poremećaja držanja), direktor - N. M. Gagarkina. Intelektualni i kognitivni smjer: krug "Bukvarenok" (priprema za školu), direktor - L. E. Shokhireva. umjetnički - estetski pravac: Likovni krug „Naš šareni svet“, voditelj – L. V. Morozova. Likovni krug „Vješte ruke“, voditelj N. S. Buzova.

Grupe vrtić omogućava vam da stvorite prvi dojam o određenoj dječjoj grupi, njenim karakteristikama i tradiciji. Ovo je neka vrsta prepoznatljivog znaka svakog od njih starosnoj grupi u vrtiću.

Svrha vizit karte u grupi predškolske obrazovne ustanove

Vrtička grupa ne sadrži samo osnovne informacije, već podržava imidž ove grupe, njen je simbol i svojevrsna reklama.

Prije svega, vizit karta je namijenjena roditeljima, rodbini i zaposlenima u vrtiću. Stoga se postavlja u kut za roditelje u svlačionici. Vizit karta sadrži osnovne informacije o nastavnicima koji rade sa djecom, o edukativnim programima koji se provode u bašti, te o tradiciji grupe. Ovdje su navedeni i glavni kontakti, date su opšte uzrasne karakteristike djece itd.

Zahtjevi za posjetnicu

Prije svega, vrtićke grupe trebaju biti nezaboravne i prepoznatljive. Prilikom pripreme nastavnicima se preporučuje da se pridržavaju tri osnovna pravila:

• Dostupnost najvažnijih informacija.
• Osnova za vizit kartu treba da bude kvalitetan papir, font treba da bude veliki i lak za čitanje, a materijali koji se koriste za izradu moraju biti sigurni.
• Vizit karta mora odgovarati opštem stilu predškolske ustanove.

Vizitkarta grupe je informativna, tako da nema potrebe da je preopterećujete tekstom. Sadrži samo određene informacije, pravila itd. Font za dizajniranje vizitkarte treba odabrati veliki, glavne točke mogu biti istaknute kurzivom ili podebljanim slovima. Bolje je dati prednost standardnim tipovima fontova. vrtićke grupe su uređene lijepo, estetski i uredno.

Dizajn vizit karte

Sljedeće informacije moraju biti prikazane:

• Naziv predškolske ustanove, grupa, moto.
• Prezimena, imena i patronimike rukovodioca predškolske obrazovne ustanove, vaspitača i grupa, užih specijalista koji rade sa decom.
• Broj telefona i email adresa vrtića.
• Smjer aktivnosti ove starosne grupe.

Vizit karta treba da privuče pažnju, tako da sadrži elemente kao što su amblem, grb i fotografije. Može se urediti na nestandardan način. na primjer, vizit karta vrtićke grupe u stihovima ne samo da će privući pažnju, već će i na jednostavan i pristupačan način otkriti potrebne informacije.

Ako vrtić provodi određeni obrazovni program, ili učitelji podučavaju djecu koristeći jedinstvenu metodologiju, onda bi to trebalo biti odraženo u vizit karti. Vizit karta vrtićke (Montessori) grupe, na primjer, imat će svoje aspekte koji će roditeljima ukratko otkriti suštinu metode i njene prednosti. U vrtićima koji pružaju dodatne vrste usluga (ritam, likovne aktivnosti, logopedske usluge itd.), vizit karte sadrže sve potrebne informacije o ovim pitanjima.

Dakle, vizit karta grupe treba da odgovori na pitanja: "Kakva je ovo grupa?" i "Šta oni rade ovdje?" Ako nakon čitanja roditelji ili posjetitelji vrtića nemaju pitanja, onda je vizit karta ispravno dizajnirana.

U svakom dječija ustanova Svakako mora postojati vizuelna informacija o životu ustanove. Ovakvi štandovi vam omogućavaju da stvorite prvi utisak o mestu gde ćete poslati svoje dete. Za skladan razvoj djetetove ličnosti, treba ga okružiti svijetlim, kvalitetnim stvarima. Uključujući vizuelna pomagala. Ovo nije ništa manje važno za roditelje.

Jedno od takvih vizuelnih pomagala je vizit karta vrtićke grupe. Šabloni za takve štandove se razlikuju, ali su informacije najčešće iste. U ovom članku ćemo govoriti o tome kako pravilno dizajnirati takvu vizualnu pomoć. Šta treba da sadrži vizit karta vrtićke grupe? Šta tražiti? Šta da radite ako vam se uopšte ne "stvara"? Prvo prvo.

Zašto vam je potrebna vizit karta u grupi?

Vizit karta vrtićke grupe je veliki informativni štand ili grupa štandova. Tamo možete pronaći osnovne informacije o tome kako i šta kolektiv živi. Osim toga, ovo je vrsta reklame. Stoga, što je svjetlije i šarenije, to bolje.

Prije svega, vizit karta sadrži informacije za roditelje, posjetitelje i nastavno osoblje. Dakle, treba ga postaviti tamo gdje gosti grupe imaju slobodan pristup. Najčešće je vizit karta vrtićke grupe pričvršćena na zid u prvoj prostoriji. Održava se jutarnji prijem djece, kako bi roditelji mogli proučiti sve potrebne informacije.

Osnovni zahtjevi

Za izradu posjetnica najčešće su zaduženi učitelj i njegov pomoćnik. U nekim slučajevima ovaj zadatak može preuzeti matični odbor.

Kako napraviti vizit kartu za vrtićku grupu? Na šta svakako treba obratiti pažnju? Evo nekoliko preporuka:

• Prije svega, vrijedi uzeti u obzir da bi takva vizualna pomoć trebala biti svijetla, prepoznatljiva i nezaboravna. Osim toga, svi materijali od kojih je napravljena vizit karta moraju biti sigurni i netoksični.
• Štand za posjete grupe treba da sadrži najvažnije informacije koje se odnose na život grupe. Font koji se koristi za pisanje treba da bude lako čitljiv i dovoljno velik.
• Ne bi trebalo da stavljate informacije na vizit kartu grupe koje nisu direktno povezane sa životom grupe. Na primjer, bolje je na posebnom štandu izložiti pravila ponašanja na igralištu ili izvode iz Konvencije o pravima djeteta.
• Ako se velika količina informacija može lako zamijeniti s nekoliko slika, najbolje je to učiniti. Morate imati na umu da vas impresivna količina tekstualnih informacija brzo obeshrabruje da ih proučite do kraja.
• Većina teksta predstavljenog na vizitkarti treba da bude napisana na standardan, lako čitljiv način čitljiv font. Kreativne pravopise je najbolje ostaviti za naslove.

Generalno, prezentacijski štand grupe treba da odgovara opštem stilu predškolske ustanove, da bude estetski ugodan i lepo dizajniran.

Ispravno dizajniranje vizit karte

Prije svega, vizit karta vrtićke grupe treba da sadrži naziv tima i osnovne podatke o ljudima koji rade sa vašom djecom. Također je vrijedno vizualizirati moto grupe, ako postoji.

U nastavku su informacije o tome koji se obrazovni programi provode u grupi. Također možete razgovarati o tome koje su tradicije prihvaćene u timu.

• kontakti nastavnika;
• opšte starosne karakteristike dece;
• pravila ponašanja;
• dnevna rutina i druge informacije.

Na samom dnu su brojevi telefona vrtića, direktora, vaspitača, medicinski radnik i psiholog.

Ukoliko predškolska ustanova sprovodi bilo koje posebne oblasti delatnosti, to treba da se odrazi i na informativnom štandu. Roditelji i gosti grupe trebaju odmah shvatiti da se nalaze u, na primjer, umjetničkom studiju, logopedsku grupu ili tim koji preferira razvoj po Montessori sistemu.

Ako vam prostor dozvoljava, na vizit kartu možete dodati malu izložbu studentskih radova. Ovo može biti mala polica za rukotvorine ili fotografije iz života dječje grupe.

Nakon razgledanja prezentacijskog štanda, roditelji i gosti ne bi trebali imati pitanja o smjeru nastavnih aktivnosti u timu. Ako je tako, vizit karta je ispravno napravljena.

Kako odabrati naziv grupe?

Ime grupe je takođe od velikog značaja za dizajn informativnog štanda. Namijenjen je da naglasi individualnost tima i često određuje stil dizajna same sobe. Na primjer, vizit karta grupe "Pčele" u vrtiću može biti dizajnirana u obliku slike punašnog, veselog insekta. Oko njega možete postaviti "cvijeće", što će pružiti dodatni prostor za postavljanje informacija. Cijeli interijer u grupi možete ukrasiti u istom stilu: objesite prugaste zavjese, tapete s velikim cvjetovima. Stavite sliku bebe u obliku prugaste bube na svaki ormarić ili krevetić. Možete staviti i potpise: „Pčelica Nikita“, „Pčelica Julija“ i tako dalje.

Prilikom odabira naziva grupe treba uzeti u obzir opći stil vrtića, kao i uzrast učenika. Na primjer, vrtić "Bajka" može odgovarati grupama "Pepeljuga", "Palčić", "Kolobok", "Purky Kitty". Za objekat pod nazivom „Zvono“ bile bi prikladne grupe sa odgovarajućim nazivima: „Mravi“, „Sunce“, „Malinka“, „Pčele“ i tako dalje.

Ako ne želite da stvarate, ali morate

Ponekad se desi da nemate vremena, ali vam je hitno potrebna vizit karta za vrtićku grupu. Predlošci koje nude stručnjaci iz različitih dizajnerskih kompanija testirani su godinama. Toliko su raznovrsni da možete odabrati tačno ono što vam odgovara.

Da biste naručili informativnu tablu za grupu, potrebno je kontaktirati odabranog proizvođača, odabrati izgled i dati podatke koje želite postaviti. Zatim trebate platiti narudžbu i samo pričekati da vam gotov štand bude isporučen. Naravno, takva grupna vizit karta bit će najsvjetlija i najšarenija. Ali štand, napravljen brižnim rukama nastavnika, mnogo je više duševan. Kreativni uspjeh!

HELLO!

Drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu na stranicu

opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić br. 16 "Ryabinushka"

grad Shumerlya, Republika Čuvaška

NAŠ MOTO:
„Uvek te sretnemo sa ljubavlju,
i ispraćamo te s ponosom!”

MISIJA VRTIĆA:
Očuvanje vrijednosti djetinjstva: iznenađenje, povjerenje, komunikacija.

ADMINISTRACIJA

supervizor:Fedulova Veronika Yurievna

viši nastavnik: Krylova Olga Gennadievna

OPĆE KARAKTERISTIKE MBDOU-a:

Godina puštanja u rad nakon rekonstrukcije objekta:

Projektovani kapacitet: 230 ljudi

Uslovi za realizaciju obrazovnog procesa:

Razvojno predmetno okruženje MBDOU je opremljeno uzimajući u obzir starosne karakteristike djeca.

MBDOU ima:

-kancelarija menadžera;

- ordinacija psihologa;

- logopedska ordinacija;

-metodološki kabinet;

-medicinska ordinacija;

-izolator;

- soba za tretmane

-music hall;

- teretana;

- senzorna soba;

- grupne sobe sa spavaćim sobama;

-prostor za svakodnevni život i sl.

- prostori za šetnju djece;

- autograd;

- povrtnjak.

MBDOU posjeduje potrebnu dječiju, metodičku literaturu i vizuelni materijal.

NA NAŠOJ SAJTU MOŽETE NAĆI:

-informacije o vrtiću;

Programi edukacije i obuke koje realizuje nastavno osoblje;

Uslovi za prijem u vrtić i potrebna dokumenta;

Savjeti stručnjaka iz vrtića.

DA ZNATE:

- O najnovije vijesti naš vrtić;

O našim planovima;

O praznicima koji se održavaju u bašti;

O životu grupa;

Pregledajte foto albume;

Pitajte osoblju vrtića sva pitanja koja imate o odgoju i podučavanju djece.

Iznesite svoje mišljenje o radu vrtića

U VRTIĆU JE 10 GRUPA:

"kapljica"-20 djece;

Rana starosna grupa od 1,5 godine do 3 godine "sunce"- 20 djece;

"Sanjari"- 24 djece;

Juniorska grupa od 3 do 4 godine "zvijezde"- 24 djece;

"fidgets"- 28 djece;

Srednja grupa - od 3 do 4 godine "kamilica"- 23 djece;

"Krijesnice" - 24 djece;

Senior grupa od 4 do 5 godina "teremok"- 24 djece;

Školska pripremna grupa od 6 do 7 godina "Zašto pilići"- 24 djece;

Školska pripremna grupa od 6 do 7 godina "Curflowers"- 20 djece;

Za referencu obrazovne aktivnosti jačajući i čuvajući zdravlje naših učenika, predškolska obrazovna ustanova je opremljena:

*muzička soba;

* sportska dvorana;

* ordinacija psihologa;

* logopedska ordinacija;

* medicinski blok;

* senzorna soba;

*Na teritoriji predškolske obrazovne ustanove nalazi se sportski teren i igralište „Sigurnosno ostrvo“ po pravilima saobraćaja « Autotown »;

CILJ NAŠEG RADA:

*Stvaranje uslova za svakog učenika za najpotpuniji razvoj njegovih starosnih sposobnosti i sposobnosti;

* Stvoriti maksimalne uslove da učenici ostvare školsku spremu.

ZADACI PRED NASTAVNICIMA:

*Stvaranje organizaciono-metodoloških uslova za implementaciju Federalnih državnih obrazovnih standarda za predškolsko vaspitanje i obrazovanje u predškolskim obrazovnim ustanovama, izrada regulatorne i radne dokumentacije;

* Organizujte prostor koji štedi zdravlje kao obrazovno okruženje zdravo dete;

* Razvijati kognitivni interes, intelektualni i kreativni potencijal svakog djeteta kroz projektne aktivnosti;

* Implementirati u predškolski rad novi oblici saradnje nastavnika i roditelja.

NAŠ VRTIĆ ZA VAS

Vrtić čine slatka, ljubazna, pametna, vesela, bučna, divna djeca. Sve što radimo u našem vrtiću je radi njih, da rastu i razvijaju se.

Vrtić su roditelji. Oni su glavni pomoćnici u našem radu i na tome smo im zahvalni.

Vrtić je osoblje. Najvredniji, najkreativniji, sposobni sve, navijaju za sve dušom, vole djecu.

Vrtić je porodica. I kao u svakom prijateljska porodica mi imamo svoje tradicije.

Vrtić je jedinstven sistem koji obezbjeđuje njegu, nadzor, ishranu, obrazovanje i unapređenje zdravlja. Nijedan sistem ne obavlja toliko funkcija istovremeno.

Vrtić je živi organizam koji diše, osjeća, raduje se...

Ako želite da se vaša beba osjeća ugodno, da se razvija u skladu sa svojim mogućnostima i mogućnostima - dođite u naš vrtić!