Grafické diktáty - kreslení po buňkách - velmi vzrušující a užitečná činnost pro děti. Hravou formou rozvíjí dětskou prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů, dobrovolnou pozornost a vytrvalost.

Grafické diktáty lze s úspěchem použít pro děti od 5 do 10 let.

Jak pracovat s těmito grafickými diktáty:

Grafický diktát lze provádět ve dvou verzích:

1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického návrhu a požádáno, aby přesně stejný návrh zopakovalo v kostkovaném sešitu.

2. Dospělý nadiktuje posloupnost akcí s uvedením počtu buněk a jejich směrů (doleva, doprava, nahoru, dolů), dítě provede práci podle sluchu a poté porovná svůj obrázek ozdoby nebo postavy s příkladem v ručně pomocí překryvné metody.

Grafické diktáty jsou doplněny o hádanky, jazykolamy, jazykolamy a prstová cvičení. Během lekce si dítě procvičuje správnou, jasnou a sečtělou řeč, rozvíjí jemnou motoriku, učí se poznávat charakteristické znaky předmětů, rozšiřuje si slovní zásobu.

Úkoly jsou vybírány podle principu „od jednoduchých po složité“. Pokud se s dítětem pustíte do studia těchto grafických diktátů, provádějte s ním úkoly v pořadí: začněte s úplně prvními jednoduchými diktáty a postupně přejděte ke složitějším.

Pro třídy potřebujete čtverečkovaný notebook, jednoduchou tužku a gumu, aby dítě mohlo vždy opravit špatný řádek. Pro děti 5–6 let je lepší používat sešit s velkým čtvercem (0,8 mm), aby si nezatěžovaly zrak. Počínaje grafickým diktátem č. 40 jsou všechny kresby určeny pro běžný školní sešit (nevejdou se do sešitu velkého čtverce).

V úlohách se používají následující zápisy: počet počítaných buněk je označen číslem a směr je označen šipkou. Například záznam:

Věnujte pozornost tomu, jak dítě drží tužku. Ukažte svému dítěti, jak držet tužku mezi články ukazováčku, palce a prostředníčku. Pokud vaše dítě špatně počítá, pomozte mu spočítat buňky v jeho sešitu.

Před každou lekcí si s dítětem nezapomeňte zapamatovat, kde je vpravo, kde vlevo, kde nahoře, kde dole. Ukažte svému dítěti, kde je levý okraj sešitu, kde je pravý okraj, kde je horní, kde je spodní. Ukažte svému dítěti, jak počítat buňky.

Vy sami můžete také potřebovat tužku, abyste si označili řádky, které čtete, a abyste se nepletli, umístěte tečky tužkou naproti řádkům, které čtete. To vám pomůže neztratit se.

Každá lekce obsahuje grafický diktát, diskuzi o obrázcích, jazykolamy, jazykolamy, hádanky a prstovou gymnastiku. Každá fáze lekce nese sémantickou zátěž. Aktivity s vaším dítětem lze uspořádat v různých posloupnostech. Nejprve můžete cvičit prstové cvičení, číst jazykolamy a jazykolamy a poté grafický diktát. Naopak nejdříve můžete dělat grafický diktát, poté jazykolamy a prstovou gymnastiku. Na konci lekce je lepší klást hádanky.

Mluvte o tom, že každé zvíře má své vlastní charakteristické vlastnosti. Schematický obrázek ukazuje rozlišovací znaky, podle kterých poznáme zvíře nebo předmět. Zeptejte se svého dítěte, jaké jsou charakteristické rysy zvířete, které nakreslilo. Například zajíc má dlouhé uši a malý ocas, slon má dlouhý chobot, pštros dlouhý krk, malou hlavu a dlouhé nohy a tak dále.

Pracujte s jazykolamy a jazykolamy různými způsoby:

1. Nechte dítě vzít míč do rukou a za rytmického přehazování a chytání rukama pomalu vyslovujte jazykolam nebo jazykolam. Za každé slovo nebo slabiku můžete házet a chytat míč.

2. Nechte dítě říct jazykolam (čistý jazykolam), zatímco si hází míč z jedné ruky do druhé.

3. Jazykolam můžete vyslovit vytleskáváním rytmu dlaněmi.

4. Navrhněte vyslovit jazykolam 3x za sebou a neztratit se.

Cvičte prsty společně, aby dítě vidělo a opakovalo pohyby po vás.

Během vyučování je velmi důležitý přístup dítěte a přátelský přístup dospělého. Pamatujte, že hodiny pro dítě nejsou zkouškou, ale hrou. Pomozte svému dítěti, ujistěte se, že nedělá chyby. Výsledek práce by měl dítě vždy uspokojit, aby chtělo znovu a znovu kreslit do buněk.

Vaším úkolem je hravou formou pomoci vašemu dítěti osvojit si dovednosti potřebné pro dobré studium. Dítě proto nenadávejte a pokud se mu něco nedaří, jednoduše mu vysvětlete, jak na to správně. Chvalte své dítě častěji a nikdy se s nikým nesrovnávejte.

Délka jedné lekce s grafickými diktáty:

pro děti od 5 let by neměla přesáhnout 10 - 15 minut,

pro děti 5 – 6 let – 15 – 20 minut

pro děti 6 - 7 let - 20 - 25 minut.

Pokud se ale dítě nechá unést, nezastavujte ho a hodinu nepřerušujte.

1-vzor	14-osikový list	27-el	40-slon
2-vzor	15-kachna	28-robot	41-hroch
3-vzor	16-motýl	29-hruška	42-krokodýl
4-raketa	17-hus	30-kachna	43-samovar
5-klíč	18. dům	31 koní

Velmi odlišného charakteru - stavebnice, různé elektronické výukové knihy, puzzle, mozaiky a mnoho dalšího. Všechny pomáhají rozvíjet u dítěte velmi důležité dovednosti - pozornost, vytrvalost, rozvíjet logiku a myšlení.

Dnes vám chci nabídnout další zajímavý druh rozvojové činnosti – grafický diktát. Jsem do něj prostě zamilovaná. Abych byl upřímný, pro mě není o nic méně zajímavé a vzrušující než pro mého syna splnit úkol, abych na konci viděl, co bylo na obrázku zašifrováno.

Zeměpisný diktát je kreslení do buněk. Cesta pro kreslení je předepsaná a pokud úkol splníte jasně a správně, dostanete se k nějakému obrázku (pes, auto atd.). Samotný proces je velmi vzrušující, protože se vám obraz rodí před očima, chcete rychle dokončit úkol, abyste viděli, co bylo zašifrováno, ale nemůžete spěchat, protože ve spěchu můžete udělat něco špatně a pak obrázek nebude fungovat.

Grafický diktát je pro předškoláky velmi užitečný. Pomáhá dítěti rozvíjet velmi důležité dovednosti - pozornost, vytrvalost, koordinaci pohybu, jemnou motoriku prstů.

Jak vést lekci s grafickými diktáty

1. Vytiskněte si název obrázku, který se vám líbí, samotný diktát je napsán níže (čísla se šipkami). Jen pro případ, dovolte mi vysvětlit zápis:

2 - znamená, že musíte nakreslit čáru o 2 buňky dolů,

3- znamená, že musíte nakreslit čáru o 3 buňky nahoru,

5- nakreslete čáru 5 buněk doprava,

2- nakreslete čáru 2 buňky doleva,

1
- úhlopříčka dolů a doprava o jeden čtverec

2
- diagonálně dolů a vlevo dvě buňky

2
- úhlopříčně nahoru a vlevo o dvě buňky

3
- úhlopříčka nahoru a doprava o dvě buňky

2. Na obrázku je bod - to je výchozí bod, odtud je třeba úkol splnit.

3. Samotnou lekci lze provést dvěma způsoby - diktujete pohyby dítěte, nebo to dělá samo a dívá se na cestu (můj syn, 5 let, to dělá sám, aby se nezmátlo, zakroužkuje úkol, který udělal, pak sám dokončí další úkoly na obrázku).

Hodně štěstí!

Stáhněte si grafický diktát

Dům	Loď	Labuť
kůň	Psací stroj	Jelen

Vybavení: album, šablony, fixy na vodní bázi.

Průběh lekce

Prstová gymnastika.

Pozor, děvčata!
Pozor, chlapci!
Připravte si ruce

Natáhněte prsty.

"Prsty se probouzejí"
"Prsty usnou."
"Prsty říkají ahoj"
Palečku, kde jsi byl?
Šel jsem s tímto bratrem do lesa.
S tímto bratrem jsem vařil kapustovou polévku.
Jedl jsem kaši s tímto bratrem.
Zpíval jsem písničky s tímto bratrem.

Pravou rukou střídavě provádějte „kozu“ a „zajíčka“.
„Včela“ S ukazováčkem pravé ruky (dominantní), zbytek je v pěst, provádíme rotační pohyby v kruhu (nejprve ve směru hodinových ručiček, pak proti směru hodinových ručiček) a vyslovujeme následující úsloví:

Včela seděla na květině
Pije voňavou šťávu.

"Střecha"
Včely postavily střechu. Konečky prstů jsou zavřené, prsty roztažené. Viz obrázek "střecha".
Podívejme se, jak byla postavena „střecha“. Roztáhneme palce na stranu, pak je zavřeme. Pak ukazováčky atd.
„Hrad“ Viz obrázek. Děti si propletou prsty obou rukou.
"Zaklepejte na zámek." Prsty jsou v „zámku“. Oddálíme dlaně od sebe, pak je prudce přiložíme k sobě, čímž se ozve tlumené zaklepání.
"Kdo zaklepal?" Prsty jsou v „zámku“. Zvedneme prsty jeden po druhém, začínáme u palců a držíme je nahoře.
"Pavučina." Tento pavouk tkal síť. Palec pravé ruky spojíme s ukazováčkem levé ruky. A spojíme ukazováček pravé ruky s palcem levé ruky. Tkáme síť. Otevřete ukazováček pravé ruky a zvedněte oba prsty o 180 stupňů. Otevřete palec pravé ruky a také jej zvedněte o 180 stupňů. Tímto způsobem utkáme „pavučinu“.

Práce se šablonami.

Vzorník č. 6

1. Ukazováčky levé a pravé ruky obkreslíme podél čar na šabloně.
2. Tyto čáry - „cesty“ kreslíme ukazováčkem ve vzduchu ve stoje.
3. Tyto čáry - „cesty“ kreslíme ukazováky podél stolu, sedíme nebo stojíme, jak je to pro vás výhodné. (Místo povrchu stolu můžete použít linoleový ubrousek.)
4. Čáry na šabloně obkreslujeme barevnými fixy levou a pravou rukou zároveň.
5. Řádky si zkopírujeme sami na prázdný list papíru.

Tajemství:
Na nose trčí rohy,
Nepřátelský, ponurý pohled, -
Velmi vznětlivý, velmi přísný
Afričan... (nosorožec).

Diktát: od počátečního bodu 2 buňky dolů, 1 buňka dolů za roh doprava, 1 doprava, 1 nahoru za roh doprava, 1 doprava, 1 nahoru, 1 doprava, 1 dolů, 2 buňky dolů za roh doprava, 7 doprava, 3 buňky dolů v rohu doprava, 1 doleva, 1 nahoru doleva, 1 nahoru, 7 dolů, 1 doleva, 3 nahoru, 1 doleva, 3 dolů, 1 doleva, 3 nahoru, 3 doleva, 3 dolů, 1 doleva, 3 nahoru, 1 doleva, 3 dolů, 1 doleva, 3 nahoru, 1 čtverec nahoru do rohu doleva, 1 nahoru, 1 nahoru do rohu doleva, 1 nahoru do rohu doleva, 2 doleva, 1 do rohu doleva, 2 doleva, 1 do rohu doleva. 1 doprava, 2 doleva, 1 čtverec nahoru do rohu doprava, 1 nahoru, 1 nahoru do rohu doprava, spojte se v počátečním bodě.

Odpověď: viz obrázek.



Grafický diktát "Nosorožec"

Vystínujte kresbu. Dodržujte pravidla stínování.

Nacházíte se v kategorii omalovánek Grafický diktát. Omalovánku, o které uvažujete, popisují naši návštěvníci takto: "" Zde najdete mnoho omalovánek online. Omalovánky Grafický diktát si můžete stáhnout a vytisknout zdarma. Jak víte, kreativní činnosti hrají obrovskou roli ve vývoji dítěte. Aktivují duševní činnost, formují estetický vkus a vštěpují lásku k umění. Proces vybarvování obrázků na téma Grafický diktát rozvíjí jemnou motoriku, vytrvalost a přesnost, pomáhá vám dozvědět se více o světě kolem vás a seznamuje vás s celou řadou barev a odstínů. Každý den přidáváme na náš web nové bezplatné omalovánky pro chlapce a dívky, které si můžete vybarvit online nebo stáhnout a vytisknout. Pohodlný katalog, sestavený podle kategorií, usnadní nalezení požadovaného obrázku a velký výběr omalovánek vám umožní najít každý den nové zajímavé téma k vybarvení.

Příprava na školu je dlouhá etapa ve vývoji vašeho dítěte. Výuka by měla začít nejdříve rok před tímto bodem. K dosažení tohoto cíle mají učitelé a rodiče k dispozici obrovský výběr široké škály cvičení a úloh v matematice. Mezi nimi nemají malý význam grafické diktáty na buňkách pro předškoláky.

Zábavné nebo náročné?

Pro mnoho dětí jsou takové obrázky v buňkách v notebooku zajímavou hrou a vzrušující zábavou. Pro dospělého je důležité, aby z této činnosti neudělal nudný, zdlouhavý úkol, kdy je dítě káráno za neúspěchy. A pak bude dítě vždy rádo studovat.

Ale mnoho dětí může mít potíže. Nejčastěji jsou způsobeny tím, že dítě ještě nezvládlo počítání do 10, plete si pojmy „zprava-doleva“, „nahoru-dolů“. V tomto případě dospělí potřebují pomoci dítěti nedělat chyby, opravit ho a pochválit ho za pozitivní výsledek.

Věk, ve kterém můžete začít trénovat

S kreslením do krabic můžete začít s dítětem již ve 4 letech. První domácí úkol v tomto věku by měl být snadný. Nejprve můžete úkol s dítětem plnit na desce nebo papíru, aby vidělo, jak se má pohybovat. Pro začátečníky je docela vhodné kreslení jednoduchých geometrických tvarů. Můžete začít s obrázkem čtverce, obdélníku nebo jednoduchých vzorů. Můžete se naučit pohybovat diagonálně z výkresů trojúhelníku, lichoběžníku nebo kosočtverce.

V 5 letech může dítě snadno kreslit jednoduché obrázky z diktátu bez vizuální podpory.. Můžete ho například pozvat, aby na papír nakreslil květinu. Také pětiletý předškolák si hravě poradí s kreslením domu nebo letadla.

Pro děti ve věku 6-7 let mohou být úkoly komplikovány kreslením více čar diagonálně. Příkladem takového úkolu může být kreslení rakety.

Metodika vedení lekce

Lekce by měla začít přípravou pracoviště a potřebných materiálů.. Kresby jsou vytvořeny v kostkovaném sešitu pomocí jednoduché tužky. Aby dítě mělo možnost chybu opravit, bude potřebovat gumu, kterou lze odstranit nesprávně nakreslené čáry. Dospělý by si měl připravit nebo vytisknout návod s ukázkou, jak úkol splnit. Nemusíte dítěti říkat, která kresba bude cílem grafického diktátu. Po správném provedení uvidí výsledek na svém listu.

Návod zpravidla nabízí digitální symboly se šipkami, např. 2, 3←. Čísla v tomto případě udávají počet buněk, o které je nutné se daným směrem posunout. Je označeno šipkou, která je nakreslena vedle čísla. Takže v našem příkladu by to mělo znít: posunout 2 buňky nahoru, 3 buňky doleva. Začínají se pohybovat od výchozího bodu, který si u mladších dětí nastaví sám dospělý a starší předškoláci už mohou být požádáni, aby si ho nastavili sami.

Než začnete s lekcí pro předškoláky, musíte si s nimi zopakovat počítání do 10, pojmy „zprava-doleva“, „nahoře-dolu“. Můžete požádat dítě, aby ukázalo, co to znamená: „pohybujeme se doprava, pohybujeme se nahoru, doleva, pohybujeme se dolů“.

Pokuste se zpestřit samotný grafický diktát zařazením jazykolamů, jazykolamů, hádanek, prstových cvičení, tělesných cvičení, diskuse o dosažených výsledcích a konverzace nebo příběhu. Je vhodné, aby vše obsažené v lekci bylo na stejné téma jako kresba.

Než provedete grafický diktát, poučte své dítě, že se musí snažit kreslit rovné, úhledné čáry a být při plnění úkolu velmi opatrní.

Po dokončení diktátu dítě za dosažený výsledek pochválte, v případě potřeby s ním najděte místo, kde udělalo chybu, a opravte jej. Pokud má dítě touhu, můžete ho pozvat, aby vybarvil hotový obrázek nebo jej zastínil. Pokud dítě ještě není unavené a chce pokračovat ve výuce, můžete ho požádat, aby samostatně vymyslel kresbu podle buněk a poté s ním vytvořil grafický diktát založený na jeho postavě.

Metody provádění grafických diktátů

Grafický diktát můžete provádět různými způsoby.

• Pro ty kluky, kteří je teprve začínají cvičit, je vhodná nejjednodušší metoda - pod diktátem dospělého. V tomto případě učitel nebo rodič diktuje dítěti, kolik buněk a jakým směrem se potřebuje pohybovat.

Příkladem takového diktátu je diktát „Pes“. Úkol plní dítě na diktát pokynů dospělých.

• Druhým způsobem je nabídnout dítěti papír, na kterém jsou napsány pokyny pro splnění úkolu a je stanoven výchozí bod, ze kterého se dítě potřebuje posunout. Dítě samo se dívá na počet buněk a směr pohybu.

Jako příklad se podívejte na grafický diktát

• "Auto"
• "Kůň"
• "Loď"

• Třetím způsobem je kreslení symetrií. V takových diktátech dostane dítě list, na kterém je vyobrazena polovina kresby a nakreslena čára symetrie. Dítě dokresluje symetrickým počítáním potřebného počtu buněk.

Zde dospělý nakreslí polovinu vánočního stromku a nakreslí čáru symetrie. Děti jsou požádány, aby druhou polovinu dokončily symetricky.

• Čtvrtý způsob je vhodný pro starší děti. Zde je dítěti nabídnut list s ukázkou grafického diktátu. Dítě musí na svůj list nakreslit stejný obrázek jako ve vzorku, nezávisle spočítat požadovaný počet buněk a určit směr, kterým se musí pohybovat. Takové diktáty mohou být nejen ve formě kreslení čar podél buněk, ale také s úplným vybarvením požadovaného počtu buněk barevnými tužkami. Výsledkem je, že dítě dostane do sešitu barevný, krásný obrázek.

Jednoduchou možností může být kresba „Slon“. Nabídněte svému dítěti pouze hotový obrázek a nastavte bod, ze kterého se potřebuje posunout.

Stejným způsobem můžete dítě vyzvat, aby nakreslilo „hada“, který je také snadno sledovatelný (pokyny by měly být odstraněny, nabízí pouze hotovou verzi) nebo „veverku“.

Těžší úkoly jsou

A implementace následujících schémat bude ještě obtížnější:

Výhody plnění úkolů

Pozitivní výsledky práce s grafickými diktáty lze pozorovat během 2-3 měsíců, pokud je předškolákům pravidelně nabízíte, alespoň několikrát týdně. Existuje dokonce diagnostická metoda D.B. Elkonin, který se nazývá „grafický diktát“. Jeho cílem je zjistit úroveň rozvoje předpokladů pro výchovně vzdělávací činnost u starších předškoláků. Koneckonců jsou to oni, kdo poskytuje dobrou pomoc při přípravě dítěte na školu.

Prováděním grafických diktátů si miminko připravuje ruku na psaní, posiluje pojmy „zprava-doleva“, „nahoru-dolů“, učí se orientovat v prostoru a na listu sešitu a upevňuje počítání do 10. Děti se učí soustředit na tom, co dospělý říká, a rozumět mu a pracovat v souladu s pokyny, které nabízí. Bez této dovednosti pro ně bude škola velmi náročná.

Zveme vás ke shlédnutí videa, jak dítě v praxi píše grafický diktát.

Grafické diktáty přispívají k rozvoji schopnosti udržet pozornost na konkrétním úkolu, rozvíjejí prostorovou představivost, myšlení, představivost, kreativitu a vytrvalost. Miminko se učí koordinovat své pohyby.

Kreslení buňkami pomáhá překonat obtíže, které se u mnoha dětí často objevují v počátečním období učení, jako je nevyvinutý pravopis a roztržitost. Pomáhají také rozšířit obzory dítěte a rozšířit jeho slovní zásobu. Děti se seznámí s různými způsoby zobrazování předmětů na papír.

Důležité body

Dělat grafický diktát je pro dítě vzrušující hrou. Toto je hlavní aktivita pro předškoláky. Dospělí, kteří se rozhodnou pracovat s dítětem, by na to měli vždy pamatovat.

• Pochvalte své dítě za dobře provedenou kresbu.
• Nenadávejte svému dítěti za to, že dělá svou práci špatně.
• Pomozte mu najít a opravit chybu.
• Během procesu kreslení na dítě nespěchejte.
• Nespěchejte s přechodem na složitější kresby, zvláště pokud dítě stále dělá chyby v jednoduchých.
• Povzbuďte své dítě, aby převzalo iniciativu a vytvořilo takový diktát samo.
• Nechte mu hotové dílo obarvit nebo vystínovat, ale netrvejte na tom.
• Pamatujte, že děti se nemohou učit dlouhou dobu. U starších předškoláků by maximální délka lekce neměla přesáhnout 25–30 minut.
• Netrvejte na pokračování v práci, pokud je vaše dítě unavené.
• Udržujte své třídy rozmanité. Vyprávějte svému dítěti zajímavé příběhy o zobrazeném předmětu.
• Nejprve pomozte miminku tím, že s ním dokončete úkol na vašem listu nebo na tabuli, aby dítě vidělo, jak a kam se má pohybovat, a naučilo se počítat buňky správným směrem.
Jídelní lístek