Je vaše dítě nejchytřejší, nejchytřejší, nejtalentovanější a nadané dítě? Ze všeho výše uvedeného je dostačující pouze tvrzení, že se jedná o „vaše dítě“. Zbytek jsou sny, fantazie rodičů, které z nějakého důvodu považují za samozřejmost, realita a milované dítě musí splňovat očekávání milujících matek a otců. Jsou milenci opravdu tak? A koho milují? Je to skutečné dítě, které vůbec není tak geniální? Nebo jste svými sny a očekáváními?

Mimochodem, dítě může být také jako jeho rodiče a podle jeho příkladu je porovnávat s úspěšnějšími, erudovanými a kreativními rodiči jiných vrstevníků. Jak se v tomto případě budou cítit ambiciózní rodiče? Pojďte, zkuste se stát rodiči nějakého jiného dítěte, v jehož domě váš syn miluje být. Proč nemůže vaše dítě porovnávat? Maminky a otcové si bez váhání dovolují takovou svobodu. Nebo spíš krutost.

Takže máte znovu dva? Co dělat? Jak odpovíš?

Řekněte: „Vůbec se nestudujete?“ Nebo nevěnujte pozornost vůbec - najednou se kvůli výčitkám objeví pocit viny, ze kterého se pak vyvine celá hromada komplexů? A možná se stále můžete srovnávat s úspěchy jiných lidí?

Obecně si nemůžete nevšimnout dvojky - ukázalo se, že takový přístup ke studiu (tj. Jeho práci) vnímáte jako normu, čímž ho dezorientujete v tom, co je dobré a co špatné.

Budeš nadávat? Toto ponížení bude vnímán jako platba za dvojku, a proto může klidně dál nic nedělat.

Je třeba, aby dítě dosahovalo dobrých známek postupně. Z chudého studenta se týden nestane dobrý. Pokud nastavíte takovou laťku, můžete dokonce odmítnout chodit do školy.

Úspěch v nějaké činnosti vám pomůže stát se odpovědnějším za studium. Líbí se vám kreslení? Nechte ho dodatečně studovat na umělecké škole. Nemůžete se dočkat, až začne zima lyžovat? Vyzvedněte si lyžařskou sekci. Vítězství v jakémkoli podnikání inspirují, inspirují nové skutky, činí člověka odpovědnějším ve všem a v průběhu času to bude mít pozitivní vliv na akademický výkon.

Pokuste se více komunikovat se svým dítětem. Mluv s ním, mluv a mluv. O všem, nejen o studiích.

Musíte si přiznat, že strach z budoucnosti vašeho dítěte, který kvůli špatným studiím nevyšel, mu již tlačil na nervy. Zvýšená nervozita vždy narušuje navázání normálních vztahů a hledání správného řešení problémů. Proto musíte přijmout realitu takovou, jaká je: dítě je chudý student. Co teď? Je pro vás nebo pro něj nemožné žít dále? Můžete a měli byste žít!

Zkuste se smířit s tím, že dítě se ve skutečnosti nechce učit a potěšit maminky a táty svými úspěchy. Vzpomeňte si na své spolužáky. Jistě tam byli vynikající studenti a téměř vynikající studenti - výkonní, ochotní, vždy tak správní. Pro vaše pohodlí zjistěte, jak se vyvíjel jejich osud. A také jsou úspěšní vaši spolužáci - studenti třídy C, kterým se vždy v hlavách točilo spousta nápadů a oživili je, a proto na studium nebylo dost času. Snad ve výsledku se ukázalo, že to byli slabí studenti, kteří byli úspěšnější a šťastnější.

Musíte klidně mluvit se svým milovaným dítětem o škole. Proč se mu nedaří v předmětech? Poslechněte si jeho verzi. Dále diskutujte každý předmět zvlášť. Nemůže pochopit například nejen matematiku, ale také literaturu a historii.

Je důvod v nedorozumění předmětu stejný? Spuštění materiálu? Pomozte, najděte společně kurzy, kde mu zkušení učitelé pomohou odstranit mezery ve znalostech.

Říká, že nemá dost času? Posaďte se ke stolu a naplánujte každý den v týdnu na minuty. Uvidíte, ukázalo se, že každý den jsou také dvě hodiny volného času.

Ptají se tolik, že po šesti nebo sedmi lekcích ve škole se prostě nedokáže přinutit k domácím úkolům? Věřte mi, je to pro děti opravdu těžké. Zvláště pokud nejsou workoholici a nejsou příliš ambiciózní. Hledejte však přijatelné řešení. Nemůžete dělat méně lekcí, nemůžete si snížit domácí úkoly. Hledáme tedy další možnosti. Možná zkuste udělat některé z úkolů, pak vám umožní dělat to, co máte rádi (i když to leží jen na gauči), a pak dokončit další část. Možná je dítě ve škole tak emocionálně a fyzicky vyčerpané, že si po škole potřebuje odpočinout, a pak se může začít připravovat na předměty zítřka.

Sami chápete: pokud jsou důvody pro získání dvojčat jasné, pak existuje skutečná příležitost pomoci dostat se ze začarovaného kruhu nízkého hodnocení, nervozity, odmítnutí a hněvu.

Možná dítě věří, že síla vaší lásky k němu zcela závisí na jeho výkonu ve škole. Proto kontroluje, co se stane, pokud začne přinášet špatné známky. Pokud se rozhodne, že je skutečně milován pro své úspěchy, pak může záměrně přestat studovat - jakási pomsta vám za takový přístup k němu, vytlačování bolesti za nechuť.

Je třeba rozlišovat, že dítě může špatně studovat, protože má spoustu věcí, je neustále v hledání, něco experimentuje, zkoumá. Nebo možná vzdorně, ze zášti, a také se tím chlubí, například: „A nebudu se připravovat na zkoušku (a ještě horší - na zkoušku atd.). A co budeš dělat? Nenuťte mě se starat. “ A opravdu se nebude připravovat, bude sedět. Toto je již velmi obtížná situace, v níž vám pomůže porozumět pouze dobrý psycholog.

Diskutujte se svým dítětem o důležitosti a nezbytnosti úspěšného absolvování školního vzdělávacího programu. Všimněte si pozitivního vývoje v tomto směru. Dostal jsem za test tři s mínusem a předtím byly dvě dvojky? Výborně! Dokončili jste matematický úkol sami, ani jste ho nekopírovali? Vynikající!

Milujte své dítě takové, jaké je, respektujte ho, oceňujte úspěch, podporujte pozitivní úsilí.

Většina školáků se blíží k dlouho očekávané dovolené.

Vaše dítě nepostřehnutelně vyrostlo a nyní už není dítětem a není zábavným předškolním dítětem, ale téměř dospělým solidním člověkem - školákem. Nakoupila se školní uniforma a nejlepší brašna, balíček poznámkových bloků, pera, tužky a spousta potřebných věcí. A těšíte se, až bude dítě každý den potěšovat své rodiče pěti? Nemůže to být jinak: vaše dítě je koneckonců nejinteligentnější, nejrozvinutější, nejrychlejší a nejčtenější!

Najednou ... Z ničeho nic se v deníku objeví dva. A jste na rozpacích: jak to? Co dělat? Nadávat, trestat, jednat s učitelem?

Poradíme psychologovi, jak má jednat, pokud má dítě špatné známky:

Tip č. 1 Především - ber to s nadhledem... Žádná osoba se dosud nedokázala obejít bez dvojčat. Pamatujte na to nejdůležitější: za špatné známky nemůžete ani nadávat, ani navíc trestat. Proč? Protože to nepomůže zbavit se problému, ale ukáže to dítěti: rodičům nelze důvěřovat a příště se pokusí skrýt přijatou známku. A postupem času se naučí před vámi skrývat další problémy. Potřebuješ to?

Pokud se v deníku vašeho dítěte občas objeví dvojčata, neměli byste se vůbec bát. Takové epizodické špatné známky lze považovat za nehodu: stává se to každému!

Tip č. 2 Pokud vidíte zjevné zhoršení na přední straně tréninku, zkuste pochopit situaci.Možná je školní učební plán pro dítě příliš obtížný? To se děje častěji, než si lidé myslí. V takovém případě zvažte další aktivity. K podobnému výsledku dochází naopak v případě příliš snadného programu pro dítě, jehož úroveň rozvoje je vyšší než znalosti poskytované školou. Prostě se nudí dělat to, co už dlouho zná, a dvojky se mohou objevit v důsledku nedbalosti.

Rada číslo 3 Další možností je banální lenost. Vaše dítě je také člověk, má právo být líný. Pokuste se kontrolovat, jak dělá domácí úkoly., chvíli to kontrolujte každou noc. Možná s ním budu muset sedět nad učebnicemi, něco vysvětlovat. Tato metoda také pomůže, pokud student jednoduše nerozumí tématu a má potíže.

Tip č. 4Dobrá cesta ze situace by byla správná motivace.Vysvětlete dítěti, že znalosti, které získá na základní škole, jsou základem všech dalších studií, a pokud teď nebude brát studium vážně, bude na střední škole velmi obtížné. Nehrožujte, ale klidně řekněte, že pokud obdržíte vysvědčení se špatnými známkami, budete muset zrušit dlouho očekávaný letní výlet: musí si zasloužit. A nebojte se dodržet svůj slib, pokud vaše dítě selže. Uvědomte si: vstoupil do dospělosti, zrušení cesty není trest, ale potvrzení pravdy, že si musíte zasloužit všechno dobré.

Tip č. 5 Může se také stát, že student nemá vztah s učitelem. Zde by rodiče měli vynaložit veškeré úsilí „Vyřešte“ situaci s učitelem. Promluvte si s dítětem, zjistěte důvod, zkuste pochopit podstatu - kdo má pravdu a kdo ne moc. Bude také užitečné vést rozhovor s učitelem - soukromě nebo na rodičovské schůzce, podle okolností. Jen se nelaďte na „válku“! Ukažte diplomatické dovednosti.

Vaším cílem není odradit dítě od učení, nepotlačovat jeho víru v sebe samého. Poptávejte, ale nekřičte a nekárejte. Vysvětlete, že jste připraveni poskytnout veškerou požadovanou pomoc.

Když se rodiče dozvěděli o špatné známce, ve většině případů začnou všemi způsoby vyjadřovat svůj negativní postoj k situaci. Nespokojenost může být vyjádřena slovy, gesty, neustálými přednáškami a někteří dokonce popadnou opasek. Když vidí takovou reakci rodičů, děti se často stáhnou do sebe, přestanou věřit svým rodičům, začnou podvádět, aby se vyhnuly opakování nepříjemné situace. Děti vyrůstají, protože jsou od svých rodičů ještě vzdálenější, ignorují jejich požadavky a výroky.

Co by měli rodiče dělat v takové situaci? Navzdory skutečnosti, že situace s dvojkou není příliš příjemná, snažte se ovládat, neříkejte dětem ani nadávejte dítěti, nemluvte špatně o jeho duševních schopnostech atd. Školáci takovou kritiku nevnímají jako hodnocení svých znalostí, ale jako výsměch své osobnosti.

Rovněž není nutné zacházet s humorem nebo ignorovat skutečnost, že jste dostali neuspokojivou známku, taková rodičovská reakce může dítě vyprovokovat k úplnému opuštění školy. Pokud je to nutné, můžete dítěti pomoci s domácími úkoly, vysvětlit nepochopený materiál, ale nemusíte dělat domácí úkoly pro studenta, taková služba by v budoucnu nepřinesla žádný užitek.

Pokud se dítě nenaučilo bez dobrého důvodu, například zapomnělo nebo chodilo po ulici, hrálo si s přáteli atd., Není třeba ho před učitelem zakrývat. Dítě musí být odpovědné za všechny své činy.

Jak reagujete na špatnou známku? Nejprve se stáhněte, posaďte se vedle dítěte a pokuste se vysvětlit, co bylo příčinou neuspokojivé známky. Určitě řekněte, že jste také naštvaní, a pokuste se pomoci, pokud je to možné. Špatná známka není vždy výsledkem nedostatku potřebných znalostí, někdy může mít vliv špatné zdraví, konflikt ve třídě nebo s učitelem, špatně srozumitelný materiál atd.

Vzhledem k tomu, že v poslední době bylo domu věnováno velké množství lekcí a učitel dává potřebné minimum, je docela možné, že dítě jednoduše nerozumělo materiálu. Pokuste se porozumět tomuto tématu společně se studentem, v případě potřeby zavolejte učitele, pokud máte finanční příležitost, můžete navštívit lektora.

Pokud je váš špatný výkon způsoben neschopností mluvit před publikem, procvičte si s dítětem, aby za přítomnosti zbytku rodiny nahlas řekla zprávu a abstrakt. Když student zvládne nepochopitelný materiál, požádejte ho, aby se obrátil na učitele a opravil špatnou známku. A co je nejdůležitější, být přítelem svého dítěte v každé situaci, aby vědělo, že mu rodina bude rozumět a podporovat ho.

Dobrý den, milí rodiče! Přiznejte se, kolik z vás během školních let nemělo ve vašem deníku špatné známky? I když někdo a určitě každý měl dva.

Nyní si pamatujte, jaká byla reakce vašich rodičů? S největší pravděpodobností jste narazili na přísný pohled svého otce nebo na zvýšený hlas své matky, kteří jsou v tuto chvíli připraveni vás poslat pomstít se koštětem nebo hadrem, abyste umyli vchody. Dokonce i dnes mnoho rodičů předpovídá právě tuto vyhlídku pro své děti, které jsou „úspěšné“ ve studiu.

A co je ve skutečnosti správné: mělo by být dítěti vynadáno za špatné známky, chvála za to, že se mu ještě nějak podaří „kolébat se“ ze třídy do třídy, nebo uklidnit vynikajícího studenta, který dostal „špatné“, že „to má každý“?

Plán lekce:

Jak často se to stává

Dobře zavedené statistiky: poté, co jsme se dozvěděli o dvou dětech, nedobrovolně „zapneme“ negativní reakci. Skutečný? Tak určitě! Začínáme se hněvat, snažíme se přečíst notaci, že se musíme všechno naučit včas, doprovázíme to zvýšenou intonací a v neverbálním jazyce prstů nás to rozhořčí.

Co máme na oplátku? Tváří v tvář takové agresivní reakci, kdy jsou pokáráni, aniž by pochopili, proč „znovu, dvojka“, student se stáhne do sebe, uzavře se a výsledky svého „akademického výkonu“ jednoduše nedostane do pozornosti, odsouzení odsoudí co nejvíce, zatímco „tajně“ nebude zřejmé. “

Nosil jeden-dva-tři, a nemluvě o tom, že něco nefunguje, je zavedený zvyk, doprovázený skrytím skutečného stavu věcí. A začneme se mrzet už při jiné příležitosti: „Ano, on (ona) stále lže!“ Podle psychologů není taková lež nic jiného než pouhý pokus dítěte bránit se před agresivními útoky rodičů.

Jak to dopadne Zpravidla klasika žánru - podle věku dítěte nemůžeme mluvit stejným jazykem. Naše děti, jak začneme říkat, „se stávají nekontrolovatelnými“: neslyší své rodiče, ignorují jejich tvrzení. A co je zajímavé, nehrabeme se v hlubinách paměti a nehledáme důvody tohoto chování, ale pokračujeme ve čtení notací s důvěrou, že se vše nakonec změní. Bohužel se to nezmění.

A tady je paradox: zdá se, obvyklé dva, se kterými se to nestane, a kolik důsledků! Uvedu názor psychologů, který dá jednoznačnou odpověď na naši otázku: prostě nemá smysl nadávat 7-12letému školákovi za špatnou známku ve škole. V tomto věku děti ještě nejsou schopny situaci moudře posoudit a vyvodit ze své kritiky správné závěry. Bude jen jeden závěr: „Jsem špatný!“ Je to tedy nutné?

Důležitost známek

Na našich školách jsou ze systému hodnocení osvobozeni pouze prváci, pro něž učitelé ve svých poznámkových blocích v prvním ročníku studia kreslí úsměvy a zamračené tváře. Pro všechny ostatní je měřítkem, když je dítě označeno jako „špatný student“ a „vynikající student“.

Klasická ruská škola je zároveň zvyklá vnucovat stereotyp univerzálního hodnocení a distribuce známek na veřejnosti: zeptejte se, jak se to či ono dítě učí, a většina studentů, nemluvě o učitelích, vám o jeho postupu řekne barevně. A stane se buď komplexem, nebo se zvýší na piedestál, zvyklý si po zbytek života záviset na hodnocení ostatních.

Ano, pro nás rodiče jsou často důležité i známky ve škole. Věříme, že se jedná o indikátor budoucího úspěchu dítěte, „zelenou“ pro přijetí na nejlepší univerzity v zemi a kariéru, která rychle letí nahoru. Ale musím vás zklamat: nejedná se o 100% šťastnou vstupenku, která otevírá všechny dveře. Ne! To je jen polovina budoucího úspěchu.

Ale bez hodnocení jakýmkoli způsobem. Proto je nutné vysvětlit, proč je ve škole „pět“ a proč dali „dva“ a proč bude užitečné studovat dobře, ale špatné známky zároveň nejsou vždy indikátorem nevědomosti, ale důvodem ke zlepšování.

A že to není vůbec proto, že s vynikající známkou říkáte, že „dnes jste dobří“, ale s „dvojkou“, která ukazuje, že „jste zlí“. Jedná se v první řadě o posouzení práce a důvod k řešení nedostatků. Psychologové obecně doporučují, aby se nezaměřovali na přijaté „2“ a „3“, když blikají jen příležitostně. Ale s pravidelným výskytem „červených labutí“ stojí za to hledat důvody.

• Může to být příliš obtížné, což je nad síly dítěte, aniž bychom přihlíželi k jeho přirozenému sklonu k určitým vědám.
• Důvodem špatného pokroku je často ztráta motivace ke studiu nebo opožděná deprese, když studium není zajímavé.
• Žáci často dostávají „dvojky“ vinou učitele, například z důvodu nízké kvalifikace učitele, který dostatečně nevysvětluje vzdělávací materiály dětem.

Jak by to mělo být

Nyní je nám tedy zřejmé, zda je možné vašeho studenta pokarhat za špatné známky. Ne, nemůžete! Zneužívání rodiči není učební pomůckou, ale pouze záminkou k urovnání nejistoty a v zásadě vzbuzuje znechucení celého vzdělávacího procesu.

Co tedy máme rozzlobení rodiče dělat? Védy zde jsou „meč s dvojitým ostřím“. Pokud tomu vůbec nevěnujete pozornost, můžete zahájit všechna studia, které bude velmi obtížné povýšit na správnou úroveň.

Přesvědčili jste, že metoda mrkev bez tyčinky funguje v otázce odhadů? Jak řešíte špatné studijní výsledky? Řekněte nám to v komentářích) Nezapomeňte se přihlásit k odběru novinek na blogu, aby vám neuniklo nic důležitého a zajímavého!

Další pětky pro vás!

Článek vám řekne o metodách trestání dětí a psychologii trestu.

Vzdělávací proces není úplný bez trestu. Jedná se o jednu z metod rodičovství, která pomáhá nasměrovat chování dítěte na správnou cestu a poukázat na chyby. Nedostatečný trest vede k nekontrolovatelnosti dítěte.

A pokud jsou jeho činy v mladším věku ostatními vnímány jako nevinné žertíky, pak ve vyšším věku mohou nastat problémy se socializací. Všichni žijeme ve společnosti a ať už to rodiče chtějí nebo ne, dítě se musí vyvíjet podle obecně přijímaných norem. Rodiče však ve vzdělávání často překračují hranice.

Tresty nejsou v žádném případě slučitelné s krutostí. Tresty také nemají nic společného s ponižováním a nedodržováním lidských práv. Dítě je stejná osoba, která má v životě své vlastní touhy a postavení. Úlohou rodičů je pouze nasměrovat dítě správným směrem a upozornit na chyby.

Příčiny poruchy chování

První věc, s níž se rodiče musí vypořádat, je příčina poruchy chování. Opravdu někdy stačí odstranit příčinu skandálu.

• Touha získat pozornost rodičů. Stává se, že v rodině, kde pracují oba rodiče, dítě nedostává jejich pozornost. Jediným způsobem, jak odvrátit rodiče od podnikání, je špatné chování. Teprve poté rodiče začnou s dítětem komunikovat, i když ve formě trestu. Pokud si dítě všimne takové tendence v chování svých rodičů, bude se chovat špatně poměrně často. Jedinou cestou z této situace je, že rodiče přijdou na svůj plán a budou trávit více času se svým dítětem
• Předškolní dítě se často nechová špatně úmyslně. Rodiče by měli studovat a rozumět věkovým charakteristikám, zohledňovat je při výchově
• Nervová vzrušivost. Moderní děti trpí hyperaktivitou, je pro ně těžké se soustředit a uklidnit. Jedním z důvodů jsou poruchy nervového systému v důsledku používání umělých hraček. Tento termín označuje používání televize, počítače, tabletu a telefonu. V předškolním věku je kontakt dětí s těmito zařízeními velmi nežádoucí.
• Přítomnost nemocí. Cítit se dobře a neschopnost to vyjádřit se často stává příčinou náladovosti a špatného chování u dětí

Za co může být dítě potrestáno?

Jak je uvedeno výše, malé děti často úmyslně neporušují kázeň. V tomto případě by se rodiče měli dostat do pozice malého dítěte a trpělivě ho naučit potřebné dovednosti. Situace, ve kterých stále stojí za to dítě potrestat:

• Pro nevhodnou hysterii. Často záchvaty vzteku dětí překvapí dospělé. Dítě si již uvědomilo, že když v obchodě nebo v parku vyhrnulo skandál, snadno dostane to, co chce. Pokud toto chování nezastavíte, bude dítě používat záchvaty vzteku stále častěji.
• Za porušení zákazů. Každý věk má své vlastní normy chování a pravidla. Musí být s dítětem předem dohodnuty.
• Za úmyslně špatné chování. Někdy se stává, že děti ve školním věku začnou manipulovat s dospělými. V takovém případě musíte dítěti vysvětlit a prokázat, že za vzdělávací proces je vaše odpovědnost, nikoli zábava.
• K trestům je třeba přistupovat velmi opatrně. Velké plus, pokud se rodiče naučí vnímat chování dítěte bez emocí. Poté bude vzdělávací proces pro všechny členy rodiny snazší.

Jak potrestat dítě za špatné chování?

V pedagogice existuje několik metod trestání dětí:

• Vzdělávací rozhovor s analýzou dokonalého skutku. Tato metoda je považována za nejúčinnější pro trestání dětí různého věku. Pouze typy konverzací by se měly lišit. Například je nevhodné mluvit s teenagerem jako s předškolákem. V takovém případě konverzace nepřinese žádné výsledky.
• Ignorování dítěte. Tato metoda trestu dělá vynikající práci s záchvaty vzteku dětí.
• Být zbaven zábavy, jako je sledování televize nebo jít ven s přáteli
• Zbavení hmotného majetku (například zbavení kapesných prostředků a darů)
• Fyzický trest
• Izolace dítěte (například dát do rohu)

Jak potrestat vaše dítě za špatné známky

Špatné známky jsou problémovým bodem mezi rodiči a dětmi. Na jedné straně mohou naznačovat nedbalost dítěte. Na druhou stranu mohou naznačovat vývoj dítěte jiným směrem. Rodiče by měli s dítětem zacházet s porozuměním a neměli by od něj vyžadovat nemožné.

• Pochopte důvod špatného hodnocení. Nemusí to být vůbec chyba vašeho dítěte. Možná má s učitelem obtížný vztah.
• Zjistěte silné stránky vašeho batole. Stává se, že dítě dostane špatné známky z matematiky. Ve třídě je však nejlepší v angličtině a dalších oborech svobodných umění. Věnujte tomu pozornost při výběru budoucí profese
• Pokud se vašemu dítěti daří špatně ve všech předmětech, promluvte si s ním. Jistě existují faktory, které mu brání v učení
• Nemůžete příliš potrestat dítě za špatné známky, jinak úplně odradíte touhu učit se.
• Zkombinujte tresty s odměnami. Poskytněte svému dítěti pobídky ke studiu (například to, že v létě půjde k moři, pokud skončí rok bez trojic)

Pravidla pro trestání dětí

Aby tresty nebyly nesmyslnou krutostí, musí být zaměřeny přesně na eliminaci chyb v chování. Tresty by v žádném případě neměly mít vliv na osobnost dítěte. Když jsou rodiče potrestáni, musí dodržovat některá pravidla:

• Netrestejte dítě v agresivním stavu. Konflikt to může jen zhoršit.
• Nejlepší výchova je osobním příkladem. Je pošetilé trestat dítě za to, co děláte sami
• Nebuďte osobní
• Neporovnávejte dítě s ostatními, snižuje to sebevědomí a dítě se postaví proti soupeři
• Celá rodina musí dodržovat jednu linii výchovy. Je nepřijatelné, aby matka dovolila to, co otec zakazuje
• Dodržujte své vlastní sliby a pravidla
• Před trestem diskutujte o chování dítěte. Pochopte, proč to udělal
• Každý trest musí skončit smířením. Trest by neměl být prodloužen příliš dlouho.

Výchova dítěte bez trestu

Je nemožné úplně se vyhnout trestu. Tak či onak všichni rodiče trestají své děti. A nejen ti, kterým je život dítěte naprosto lhostejný, nejsou potrestáni. Je však v moci každé rodiny omezit trest na minimum.

• Ukažte trpělivost a porozumění. Dítě je stejná osoba jako vy. Každý z jeho činů má smysl. Zkuste pochopit motivy svého dítěte. Pak bude přístup k obloze mnohem snazší najít.
• Řiďte se svými vlastními pravidly. Existuje například pravidlo, že nebudete sledovat televizi, dokud nebudou dokončeny domácí úkoly a domácí úkoly. Dítě přirozeně bude znovu a znovu žádat o svolení, abyste se mu vzdali. A jakmile se poddáte, můžete na toto pravidlo zapomenout
• Vzdělávací proces by měl být založen na osobním příkladu. Například je těžké vštípit dítěti lásku ke čtení, pokud nevidí rodiče s knihou v rukou.
• Netlačte na své dítě. Vytvořte pravidla chování společně
• Představte si své dítě jako osobu. I v mladém věku má dítě charakterové a temperamentní vlastnosti. Toto by mělo být zvláště zohledněno při výchově dospívajících. Nezacházejte s dítětem jako s batoletem
• Odměňte své dítě za dobré chování a dodržování pravidel. Všechno by však mělo být omezeno. Dítě by se nemělo chovat dobře, jen aby bylo povzbuzováno.
• Sdílejte zájmy dítěte, častěji spolu trávte čas. Pokud dítě uvidí, co potřebujete, bude samo chtít navázat kontakt

Fyzický trest

Psychologie fyzických trestů

Neúčinnost fyzických trestů již prokázali pedagogové ve všech zemích. Navíc mají neblahý vliv na rozvoj osobnosti a životních dovedností.

• Rodiče často používají fyzické tresty k sebepotvrzení. Špatná nálada, neochota věnovat pozornost dítěti jsou hlavními důvody fyzických trestů
• Díky těmto trestům se dítě nenaučí nové dovednosti.
• Fyzický trest vede k obavám z dítěte, pochybnostem o sobě samém. Dítě přestává věřit svým rodičům
• Takové tresty přinášejí „pomstu“ dítěte. V případě fyzické bolesti nemůže dítě reagovat věcně, protože se mstí jinými způsoby
• Fyzické tresty mají mimořádně negativní dopad na rodinné vztahy.
• Fyzické tresty vedou k problémům ve vztahu dítěte k vrstevníkům. Dítě se může zastrašit a nedokáže se za sebe postavit. Další možností je týrání dítěte vůči vrstevníkům, mladším dětem a zvířatům

Jak se vyhnout fyzickému trestu?

• Rodiče a ostatní členové rodiny musí jasně chápat nepřípustnost tohoto druhu trestu
• Aby se rodiče uchýlili k fyzickému trestu, musí se naučit další způsoby trestu.
• Stává se, že rodiče fyzický dopad na dítě ospravedlňují nemožností „oslovit“ ho. Je to však jen indikátor netrpělivosti samotných rodičů.
• Chcete-li najít přístup k dítěti, musíte pochopit jeho motivy a cíle. Teprve potom můžete budovat vztahy se svým dítětem.

Nejdůležitější věcí je láska k dětem a projevení vaší pozornosti. Pak bude mít každá rodina zdravé a harmonické vztahy.

Video: Jak správně potrestat dítě?