Zimní prázdniny ve starší skupině. Scénář
Účel: Zábava bude užitečná pro mladé, začínající pedagogy, materiál je určen pro starší děti.
Zábava « Zimní radovánky»
Seniorská skupina
úkoly:
Identifikujte a systematizujte představy dětí o zimě. Naučte se tvořit přídavná jména od podstatných jmen. Pěstujte lásku k původní přírodě.
Aktivujte slova v dětské řeči: prosinec, leden, únor, zvídavý, vánice, led, vánice, třeskuté mrazy, mráz.
Materiál:
Obálka (dopis od Pochemuchky), křížovka, obrázek „Co umělec namíchal?“, rozstříhané obrázky „Roční období“ 1. Na dětském stole jsou rozstříhané obrázky „Roční období“. Děti sbírají obrázky a pojmenovávají roční období.
- Jak jste uhodli, že je zima?
2. Když jsem šel do školky, pošťačka mi podala dopis, jména našich mateřská školka a naše skupina. Dopis od zvídavého chlapce Pochemuchkiho. (Čtení dopisu).
-Co je zima?
- Kolik měsíců má zima?
- Od kterého měsíce to začíná?
- Řekni básničku o prosinci:
Prosinec.
Konec dlouhého roku
Blíží se k nám samotný prosinec!
Přináší sníh, vánice
A jedli v jasných hračkách.
V lese dostal hlad:
Podívejte se na lišku!
Liška je na lovu -
Nemůže chytit zajíce!
Aby nebyly potíže,
Zajíc si plete stopy.
Les usnul pod královstvím ledu,
Ochlazuje se.
- Jak se jmenuje druhý zimní měsíc? (báseň o něm)
Leden.
Otevři kalendář -
Začíná leden.
V lednu, v lednu
Na dvoře je hodně sněhu.
Sníh je na střeše,
Na verandě.
Slunce je na modré obloze.
V našem domě jsou vytápěna kamna.
Kouř stoupá k nebi ve sloupci.
Leden.
Podívejte se do kalendáře:
Leden začíná!
Chodí v teplém kožichu,
Nový rok vezme ho s sebou.
Zajíc cválá v bílém kožichu,
Les ho bezpečně skrývá -
Stopa navátého sněhu je zasypaná.
Tetřev hlušec chodí ve sněhu.
A mráz praská a zlobí.
Sníh je smeten liščím ocasem.
Losi, lišky, divočáci
Čekají na jaro v šedém lese.
- Poslední, třetí měsíc zimy? (báseň o něm)
Únor
Ze sněhu, házení na šál,
Únor se hýbe lesy.
Vánice se zlobí, vánice sviští
Lesem se prohání šedý vlk.
Tlustý tetřívek chodí,
Čekání, až sníh roztaje.
A straky propukají v chaos:
- Rozloučili bychom se se zimou!
Barvy úsvitu
Hýli zpívají,
Sýkory hledají potravu,
Lesní ptáci čekají na jaro!
Únor.
V únoru fouká vítr, fouká sníh,
Na řece se leskne led,
Země se toulá vánice,
V únoru nemůže spát.
- Jaké je počasí v zimě?
- Jaké znáš zimní jevy?
- Jak žijí zvířata v zimě?
- A ptáci?
- Jak můžeme pomoci „našim menším bratrům“?
- Proč milujeme zimu? (Hry, veselé novoroční svátky).
4.Luštění křížovky.
- Budu se ptát na hádanky a slovo - odpověď - zadáme do křížovky.
1) Letí v bílém hejnu.
Jiskří to za běhu.
Taje jako chladná hvězda
Na dlani a v ústech (sníh).
2) Kdo začal rigmarole,
Udělá bílou postel
Uspí vás pole?
Tohle je zasněžená... (sněhová vánice).
3) Všechno kolem je bílé a bílé,
Napadlo hodně sněhu.
Jsou tu lesy a domy v bílých čepicích.
Bílé procházky... (zima).
4) Jakmile se jich dotknete, křičí
Víc než vyděšená housata.
Letí jedním směrem
Ale k jinému jít nechtějí.
hrdý na držení těla,
Ale ne labutě, ale... (sáně).
5) Hvězda se roztočila
Trochu je ve vzduchu
Posadil se a roztál
Na mé dlani (sněhová vločka).
5. Tělesná výchova minuta.
Venkovní hra "Sněhová vločka"
Hráči se rozejdou po hale. Na signál "Vítr foukal, sněhové vločky vířily!" děti se točí na místě. Se slovy dospělého: "Sněhové vločky - malá chmýří se za běhu unavila, přestala se točit, posadila se k odpočinku," dřepli. Hra se opakuje.
Jsme sněhové vločky, jsme chmýří,
Točte se, nejsme proti tomu.
Jsme sněhové vločky - baleríny,
Tančíme dnem i nocí.
Postavme se všichni společně v kruhu -
Ukáže se, že to bude sněhová koule.
6. Herní cvičení: „Vymyslete slovo“
- Ze slov mráz, zima, vítr, sníh, led utvořte slova, která by odpověděla na otázku, která?
- O čem můžeš říct "mrazivý"? (den, vzduch)
7. Herní cvičení: "Proč se to neděje?"
Děti si prohlížejí obrázek: zima, vánice, ohýbající se stromy, chlapec v šortkách a panamské čepici.
- Co si ten umělec spletl? Proč se to neděje?
8.Sečteno a podtrženo.
- Jaká znamení, přísloví a úsloví o zimě znáte?
Přísloví
Leden je začátek roku, uprostřed zimy.
Leden - Otec začíná rok a volá zimu.
Měsíc leden je zimní, pane.
Únor - v únoru létaly vánice a vánice.
Únor je divoký měsíc, ptá se, jak se nosíš.
Únor je plný vánic a březen kape.
Prosinec končí rok a začíná zima.
Prosinec dláždí, prosinec hřebíky a mráz vám rve uši.
Cesta je v zimě úzká, ale na jaře je cesta krátká.
V únoru se slunce mění v léto.
9.Venkovní hra „Sněhové vločky a vítr“
Děti provádějí pohyby v souladu s textem. Hra se hraje 2-3x.
Sněhové vločky, sněhové vločky létají ve větru,
Sněhové vločky, sněhové vločky chtějí padat na zem,
A vítr fouká silnější a silnější,
Sněhové vločky se točí rychleji a rychleji.
Najednou vítr utichl, všude kolem bylo ticho,
Sněhové vločky létaly do velkého
Sněhová koule.
(Snadné běhání v různých směrech
Běh při otáčení
Běžte k dospělému a dřepněte si na podlahu vedle něj.)
Cílová: rozvoj tvůrčí iniciativy a samostatnosti dětí, schopnost prakticky aplikovat dosavadní znalosti a dovednosti.
úkoly:
- Upevnit znalosti dětí o zimních jevech v přírodě.
- Rozvíjet představivost, paměť, řeč a verbální vyjadřování, naučit se skládat složité věty s významem opozice. Zvládnutí přeneseného významu slov.
- Vyvolat zájem o životní prostředí.
- Zlepšení komunikačních dovedností, navázání mezilidské důvěry, rozvoj empatie a zájmu o komunikační partnery.
PRŮBĚH TŘÍDY
vychovatel: Kluci, dnes budeme mluvit o zábavných zimních hrách.
Nechte mráz praskat
Vánice krouží na poli
Pro náročné děti
Nachlazení není hrozné.
Dobře, kluci:
Silný a statečný
Přátelský a šikovný.
1. Dynamická cvičení „Venku je mráz a vítr“
vychovatel:
Venku je zima a vítr,
Děti se procházejí po dvoře (chůze)
Ruce, ruce se třou, (mne si ruce)
Ruce, ruce teplé.
Aby nám neprochladly ruce
Budeme tleskat rukama. (Tleskat)
Takhle můžeme tleskat,
Takto si zahřejeme ruce.
Aby nám nebyla zima na nohy,
Trochu zašlápneme. (Dupat)
Takhle víme, jak dupat,
Takto zahříváme nohy.
Už se nebojíme mrazu
Všichni budeme vesele tančit.
Takhle víme, jak tančit,
Takto zahříváme nohy. (A. Anufrieva, O. Miljukova)
2. Dechová cvičení
vychovatel:
Jak foukal Santa Claus -
Ve vzduchu je mráz
Létaly a točily se
Ledové hvězdy.
Děti berou sněhové vločky na provázky a dlouze na ně foukají, zatímco učitel čte básničku, sledují, jak vločky víří:
V mrazivém vzduchu víří sněhové vločky.
Krajkové hvězdy padají k zemi.
Jedna mi spadla na dlaň.
Neboj se, sněhová vločka, počkej chvíli. (N. Nishcheva)
vychovatel: Kluci, zatímco si hrajeme se sněhovými vločkami, mám zmrzlé ruce. Jak je můžete zahřát?
Děti: Foukněte na ně, třete je o sebe, nasaďte si palčáky.
3. Vychovatel: Mám pro vás úkol - vybarvěte prosím palčáky. Posaďte se ve dvojicích ke stolům. Poslechněte si úkol. Každý pár si vybarví svůj pár palčáků. Pamatujete si, jak jsou si palčáky podobné a odlišné? (Odpovědi dětí). Každému páru dávám vlastní rukavice. Pro tebe - ten pravý, pro tebe - ten levý. Obtížnost jeho dokončení spočívá v tom, že máte mezi sebou jednu sadu značek a pouhých sedm minut na dokončení úkolu. Pokračujte prosím.
Po 7 minutách jsou děti pozvány do kroužku. Učitel položí otázky dvojici, která udělala nejhorší práci:
– Jsou vaše palčáky ze stejného páru?
– Máte rádi své palčáky?
– Chtěli byste je nosit?
– Jak jste tu práci udělali?
- Kluci, chápete, proč jste selhali v úkolu? Nyní víte, že abyste mohli něco udělat, musíte se nejprve dohodnout.
Přichází druhá skupina dětí.
4. Cvičení pro korekci zraku se sněhovými vločkami(provádějí dvě skupiny)
vychovatel:
Viděli jsme sněhovou vločku
Hráli si se sněhovou vločkou.
Děti berou sněhové vločky do rukou a zaměřují na ně své oči.
Sněhové vločky létaly doprava,
Děti se podívaly doprava. (Podívejte se doprava)
Tady létají sněhové vločky
Oči se podívaly doleva. (Podívej se doleva)
Vítr zvedl sníh
A spustil ho na zem. (nahoru dolů)
Děti se dívají nahoru a dolů
Všechno! Lehli si na zem.
Otoč se a posaď se,
Padající sněhové vločky na podlahu.
Zavíráme oči.
Oči odpočívají.
1. skupina dětí dává hostům vstupenky na ekologická pohádka.
5. Vychovatel:
Ukážeme vám karty
A o každém vám povíme:
Bílý koberec, mráz, sníh,
Sáně, lyže, brusle, sněžný skútr,
Skluzavka, kluziště, závěje, sněhové koule,
Vánoční strom, Sněhurka, sněhuláci,
Plstěné boty, kožich, kalhoty, rukavice,
Datel. sova, vrána, sýkorka.
Rychle se stmívá, sněhové vločky vlají...
No, kdy se to všechno stane?
– Nyní vám přečtu povídku „Hostem je zima“. Budete si ji pozorně vyslechnout a poté ji převyprávět.
"Podzim skončil. Zima nás navštívila. Přikryla zem bílou přikrývkou. Zuří vánice. Vítr kvílí. Vánice se zlobí. Mráz třeští.
Zima nepřišla s prázdnou. Přinesla dárky: sněžení, závěje, vánice, led. Lidé potřebují tyto dary, aby mohli lyžovat, bruslit, sáňkovat a jezdit na sněžných skútrech. Můžete si také vyrobit sněhuláka, postavit pevnost a hrát sněhové koule. Tohle jsou zimní radovánky. Zimu máme moc rádi."
otázky:
-Kdo nás přišel navštívit?
– Jaké roční období bylo předtím?
– Čím zima přikryla zemi?
– Co dělá vánice (vánice, vítr, mráz)?
– Jaké dárky přinesla zima?
– Proč lidé potřebují tyto dary?
– Co jsou zimní radovánky?
6. Masáž biologicky aktivních zón „při nástupu nachlazení“ pro prevenci nachlazení
vychovatel:
Ano ano ano
Ochlazuje se (třete si dlaně o sebe)
Ano Ano Ano Ano
Voda se proměnila v led (jemně si přejeďte prsty po krku shora dolů)
Doo-doo-doo
jdu lyžovat. (Protřete si uši dlaněmi)
Dy-duh-duh
Ve sněhu jsou stopy (přiložte si dlaně k čelu pomocí „hledí“ a energicky si třete čelo pohybem do stran – směrem ke středu čela)
Nastupují děti ze 3. skupiny.
7. Logorytmika „Sněžná žena“
Z mokré sněhově bílé koule (Děti chodí v kruhu jedno po druhém, ruce simulující koulení sněhové koule)
Udělali jsme sněhovou ženu poblíž domu (Otočte se čelem do kruhu. Kruhový pohyby rukou 3 b.)
Naše žena stojí u samotné brány (Plynulé pohyby rukama nahoru a dolů)
Nikdo neprojde, nikdo neprojde. (Potřesou prstem)
Už ji všichni na dvoře znají, (Pohyby rukou „zámek“)
A Zhuchka dál štěká ("Uši")
"Cizinec na dvoře" (Potřesou prstem)
Děti předkládají hostům vstupenky na ekologickou pohádku. Děti z druhé skupiny odcházejí.
8. Úkol „Seberte sněhovou vločku“
Sekvence provádění:
1. Děti jsou samostatně rozděleny na velitele, navigátora a dva členy posádky.
2. Velitel musí sesbírat sněhovou vločku z tyčinek a vysvětlit své činy.
3. Úkol plní členové posádky, velitel a navigátor sledují správné provedení.
Učitelka děti chválí.
Vychází čtvrtá skupina dětí.
9. Venkovní hra „Carousel“ (3 a 4 skupiny dohromady)
"Vánice začala
Jako na kolotoči.
Nejprve pomalu
A pak rychle.
Nic nevidím,
Všechno je bílé a bílé.
Konečně je ticho
Země je pokryta sněhem."
Děti 3. skupiny rozdávají hostům vstupenky na environmentální pohádku.
10. Hra „Znalci pohádek“
vychovatel: zimní čas- tentokrát novoroční svátky, magie, pohádky. Nyní si s vámi pohrajeme a ověříme, jak dobře tyto pohádky znáte.
Úkoly pro děti:
1. Rozdělte se do dvou týmů (sociální hra „Najdi přítele“)
2. Pojmenujte svůj tým.
3. Vyjmenujte ty dobré pohádkových hrdinů.
4. Vyjmenuj zlé pohádkové postavy.
5. Pojmenujte pohádkovou dopravu.
6. Vyjmenuj magické předměty.
Výsledky hry jsou přehledně zaznamenány. Děti samostatně určují
vítěz.
11. Prstová gymnastika „Na vánočním stromku“:
U vánočního stromečku jsme se bavili Tleskat.
A tančili a dováděli. Rytmické údery pěstí.
Po dobrém Ježíškovi Zatínají a uvolňují pěsti.
Dal nám dárky.
Dal obrovské balíčky Rukama nakreslete kruh.
Obsahují také lahodné položky: Claps
Bonbóny v modrých papírech, Ohněte prsty na obou rukou, začněte z toho velkého.
Ořechy vedle nich
Hruška, jablko, jedna
Zlatá mandarinka! (V. Volina)
Přicházejí děti z páté skupiny.
12. Fonopedická cvičení “Mráz”(podle metody V. Emeljanova)
vychovatel:
Mráz vyšel na procházku do otevřených prostor.
„Top-top! Chapu! – 2 tlesky rukou, 2 tlesky koleny.
Bílé vzory v copáncích bříz.
"Uh!" – krátké, ostré zvuky ve vysokém registru v různých výškách.
Zasněžené cesty, holé křoví
"Psst.." - třete si dlaně o sebe
Sněhové vločky tiše padají shora.
"P!..P!.." - postupně spouštějte ruce dolů
V bílých sněhových bouřích, ráno před úsvitem,
Do lesíka vletělo hejno hýlů Přitiskněte si ruce k hrudi a řekněte
"Frrr..." prudce je od sebe oddálit.
Zajíčci i veverky mají radost ze zimy a mrazu,
A chlapci i dívky se radují ze sněhu.
Děti 4. skupiny předkládají hostům vstupenky na ekologickou pohádku.
13. Úkol „Dokonči větu“
1. Sestavování složitých vět s významem opozice.
Děti musí větu dokončit a poté ji celou zopakovat.:
– V zimě sněží a na podzim….
-V zimě je sníh a v létě...
-V zimě padá sníh a na jaře...
- V zimě se chodí sáňkovat a v létě...
-V zimě les spí a na jaře...
- V zimě chodí bruslit a v létě...
- V zimě může být zima a v létě...
-V zimě jsou stromy bílé a na podzim...
- V zimě rostou závěje a v létě rostou...
- V zimě dělají sněhuláka a v létě...
-V zimě se skrývá hmyz a na jaře...
2. Opravte chybu.
Práce s deformovanými větami:
– Máša ráda nosí masku.
- Vánoční strom tančí poblíž Sněhurky.
– Děti ozdobily hračky vánočními stromky.
- Vánoční strom byl rozsvícen světly.
– Ježíšek přinesl jako dárek tašku.
Učitel děti pochválí. Děti předloží hostům zbývající pozvánky. Všechny děti přicházejí.
14. Logorytmika „Po zimě přijde jaro“ (např. hudba"Bochník")
Po zimě přichází jaro Děti chodí jeden po druhém v kruhu.
Na spánek zase nebude čas.
Po jaru bude léto Drží se za ruce a chodí v kruhu.
Na tohle nezapomeneme.
A pak přijde podzim Ruce na ramena, chodit v kruhu.
I když o to nežádáme.
A po podzimu přichází zima Oni to vzdali.
Ona všechny zmrazí. "Zahříváme se"
Paní učitelka dětem děkuje. Zve hosty na environmentální představení „Postarej se o přírodu“, které připravily děti.
Tělesná výchova „Zimní radovánky“ (venku)
(skupina seniorů)
Dokončeno
Kozlová T.S.
Saratov 2015
Cílová: přitažlivost zimních měsíců v roce pro děti; rozvíjet zájem o zimní sporty prostřednictvím her a štafetových závodů.
úkoly: upevnit znalosti a dovednosti získané ve třídách na tělesné kultury; rozvíjet rychlost motorické reakce; rozvíjet u dětí pozornost, schopnost jednat koordinovaně v týmu, odvahu a pocit sebedůvěry; dosažení pozitivního emočního stavu.
Vybavení a inventář: saně - 2 ks, 2 hole, 2 puky, 6 kuželů, 2 obruče, 2 košťata, sněhové koule dle počtu dětí.
Průběh akce:
Děti chodí na hřiště. Seřaďte se do 2 řádků.
Instruktor: Ahoj děti! Dívky a chlapci! Dnes se sešly týmy těch nejšikovnějších, pohotových a inteligentních kluků. Proč jsme se tu shromáždili? (odpovědi dětí).
Nyní je naším oblíbeným ročním obdobím zima!
Točené nad zemí
Zima má opět svůj kulatý tanec!
Ať zdraví, radost, síla
Zimní sporty nám přinesou.
Všichni řekneme: "Ne!" Studený,
Nám mráz nevadí.
Budeme přátelé s bruslemi,
S hokejkou, pukem a míčkem.
Žádám týmy, aby zaujaly svá místa (představení týmů) –
1. tým – „Shustriki“
Tým 2 - „Bistriki“.
Instruktor: Oběma týmům přeji hodně úspěchů v nadcházejících soutěžích. Než se ale pustíte do soutěže, musíte si udělat psychickou rozcvičku.
Hra "Ano", "Ne".
| Každý zná Santa Clause, že? Přichází přesně v 7, že? Santa Claus je dobrý starý muž, že? Nosí klobouk a galoše, že? Přišel k vám Santa Claus, že? Přinesl dárky, že? Kmen je dobrý v lese u vánočního stromku, že? Byl sťat dvouhlavňovou brokovnicí, že? | Co roste na vánočním stromečku? Nárazy, že? Rajčata a perník, že? No, strom je moc krásný, že? Všude jsou červené jehly, že? Santa Claus se bojí zimy, že? Přátelí se se Sněhurkou, že? No, otázky byly zodpovězeny, Všichni znáte Santa Clause! |
Instruktor: Takže jste dokázali, že jste chytří a chytří kluci. Ale teď uvidíme, jestli jste šikovní a rychlí. A 1 štafetový závod se jmenuje „Ach, ty saně, moje saně!“
Štafetový závod „Ach ty saně, moje saně“
1 hráč nese saně, 2 hráči běhají kolem kužele. Děti si vymění místa a vracejí se. Sáně jsou předány dalšímu páru.
štafeta "želvy"
Dvě děti sedí na saních, zády k sobě a odrážejí se nohama od sněhu. Obejdou kužel a vrátí se zpět, předají saně dalšímu páru.
Štafeta "Hokejisté"
1 hráč používá svou hůl k „hadu“ puku mezi kužely a zpět. Předá hůl dalšímu hráči.
Instruktor: Naše týmy jsou trochu unavené, doporučuji vám vyřešit hádanky.
Instruktor: Výborně, uhodli jste vše! Pokračujme tedy v naší soutěži. A další štafetový závod se jmenuje: „sobí spřežení“
Štafetový závod sobích spřežení
1 hráč nasadí obruč, 2 hráči se obruč drží - „sáňky“, proběhnou kolem kužele, vymění místa a utíkají zpět a předají obruč dalšímu páru.
Štafeta závodu na koštěti
1 hráč sedí obkročmo na koštěti a běhá kolem kužele. Aniž bych ho zasáhl. Běží zpět a předává koště dalšímu hráči.
Štafetový závod "Zasáhněte cíl"
1 hráč vezme sněhovou kouli a hodí ji do koše naproti. Po 1 hodu jde na konec kolony. Další hráč hází (počítá se počet sněhových koulí v koši.
Instruktor: Tak kluci, viděli jsme, že jste nejen chytří, ale i silní, šikovní, odvážní, přátelští kluci. (shrnuje). Ocenění týmů medailí.
A teď navrhuji postavit se do obecného kruhu a hrát hru „Carousel“
Kolotočová hra
Instruktor: Běželi jsme, skákali,
Dostali jste chuť k jídlu?
Teď si dáme nějaké jídlo
Vůbec ti to neublíží.
Ve skupinách pro vás budou připraveny pochoutky. Děti jdou do skupin.
Společná organizovaná aktivita „Zima. Zimní radovánky" (starší věk)
Nabízím vám shrnutí společně pořádané aktivity pro děti staršího předškolního věku 5-6 let na téma: „Zima. Zimní radovánky." Tento materiál bude užitečný pro učitele, logopedy, instruktory tělesná výchova, pedagogové.
cílová: Zobecnění znalostí dětí o zimě a zimních radovánkách.
úkoly: Vzdělávací:
- aktivace a rozšíření slovníku;
- výběr a použití příbuzných slov v řeči;
- formování vědomého postoje ke zdraví.
Vzdělávací:
- rozvoj sluchové pozornosti;
- vývoj jemné motorické dovednosti prsty;
- podporovat rozvoj fyzických vlastností: rychlost, obratnost, koordinace, vytrvalost;
- rozvoj řeči a myšlení.
Vzdělávací:
- pěstovat v dětech sebedůvěru, vzájemné porozumění, přátelské vztahy s vrstevníky při společných aktivitách;
- rozvoj sebekontroly nad řečí, schopnosti naslouchat si navzájem;
- podpora aktivní životní pozice, usilování o zdravý obrazživot;
Metody a techniky: verbální, čtení básně, vizuální, hra
Zařízení: obrázky o zimě a zimních radovánkách, hudba pro relaxaci, sněhové koule. Oblečení: čepice, šála, plstěné boty. Hokejka a puk.
Průběh lekce
Děti vstupují do sálu za hudby a stojí v půlkruhu.
1. Organizační moment.
Logoped: Kluci, podívejte se, kolik hostů na vás dnes přišlo, pojďme je pozdravit!
2. Úvod do tématu.
Řečový terapeut. Nyní vám přečtu hádanku, a až ji uhodnete, dozvíte se, o čem si dnes budeme povídat. Poslouchej pozorně.
Přinesl zábavu, sníh,
Hlasitý a veselý smích.
Uspal jsem všechny stromy,
Udělal radost dětem.
A nezapomněl jsem ani na dospělé,
Hádej, kdo to je?
- O jakém ročním období je tato hádanka?
Děti: Tohle je Zimushka - zima.
Logoped: Správně! A dnes budeme mluvit o zimě.
- Kdo pojmenuje znamení zimy, bude sedět na jeho místě.
Děti: Sníh, zima, mráz, vánice, zima, prašan.
(Děti odpoví a posadí se).
Řečový terapeut: Máte rádi zimu? Proč? (odpovědi dětí)
3.Řečový terapeut: Zima je mrazivé období, ale přináší lidem spoustu her, zábavy a legrace. Teď vám řeknu hádanky o zimních radovánkách a vy je uhodnete.
- Moji noví přátelé jsou brilantní a lehcí,
A dovádějí se mnou na ledě a nebojí se mrazu. (Brusle)
- Dvě nové dvoumetrové javorové podrážky:
Dejte na ně dvě nohy - a běžte velkým sněhem. (lyže)
- Oh, sněží! Vyvádím svého přítele koně.
Vedu koně dvorem za provázek a uzdu,
Letím na něm z kopce a tahám ho zpět. (Sáně)
- Nasbírám malou kulatou hrudku sněhu,
Hodím to na přítele, hodím to na svého bratra,
Hrajeme si, všichni ve sněhu. (Sněhové koule)
- Nevychovali mě - udělali mě ze sněhu.
Místo nosu chytře vložili mrkev.
Oči jsou uhlíky, ruce jsou uzly.
Studená velká. Kdo jsem? (Sněhulák)
Logoped: A teď vás zveme ke hře vzrušující hry. Chtít?
Děti: Ano!
4. Phys. Instruktor:
- Krásná ve své kráse, naše zima je zima!
Děti se tu dnes shromáždily, aby si s ní hrály!
-Kdo sem přišel hrát?
Samozřejmě vyhrát?
Kdo z vás nemá rád nudu?
Kdo je tady jackem všech obchodů?
Kdo se chce stát sportovcem?
Co takhle udělat rozcvičku?
(ukažte na sebe mávnutím pravé ruky a současně vyslovte „já“)
5.Phys. Instruktor: Vidím, že jste všichni připraveni hrát, a abyste se stali obratnými, žádám vás, abyste po mně opakovali!
- Chodíme, jdeme,
Zvedneme ruce nahoru. (Chůze s pažemi pohybujícími se nahoru,
- Posuňme je od sebe, do stran, dolů).
Spustíme to dolů a půjdeme.
- Procházíme závějemi (Chůze s vysokým zdvihem kolen. Ruce na opasku).
Přes strmé závěje.
Zvedněte nohu výš
Udělejte cestu pro ostatní
- My se prášku nebojíme.
Pojďme chytat sníh, tleskejte rukama! (Paže do stran, tleskněte před sebou).
- Ruce na stranu! Ve švech
Sněhu je dost pro vás i pro nás. (Berou sněhové koule z koše).
- Hoďte svou sněhovou kouli nahoru (Hození sněhové koule a chytání
A chyť ho, kamaráde. oběma rukama).
- Zvedněte nohu výše (přesuňte sněhovou kouli pod nohou z jedné ruky do druhé).
- A pohni sněhovou koulí.
- Ukažte sněhovou kouli všem (otočte doprava, doleva s řazením
Odbočte doprava - odbočte doleva. sněhová koule z jedné ruky do druhé).
- Dřepíš se sněhovou koulí,
Sedni si a vstávej, nezívej! (Dřepy, paže vpřed).
- Sáhnul po sněhové kouli -
Dobře prohneme záda. (Předklon, paže dopředu).
- Děti se společně sklonily,
A dali všechny sněhové koule. (Přehněte se, položte sněhovou kouli na podlahu, narovnejte se.)
- Teď se nadechněte nosem,
A zadrž dech.
Vydechujeme ústy,
"Puff" řekneme později.
6. Řečový terapeut: Skvělé cvičení, kluci! A teď vás zvu zimní procházka. Nejprve však provedeme masáž „Neboleyka“, abychom zabránili nachlazení.
Masáž biologicky aktivních zón "Neboleyka"
- Aby tě nebolelo hrdlo, směle ho pohladíme.
(děti se dlaní hladí po krku shora dolů)
- Abyste se vyhnuli kašli nebo kýchání, musíte si promnout nos.
(ukazováček třít křídla nosu)
- Potřeme si také čelo a dlaň si přidržíme kšiltem.
(přiložte si dlaně k čelu pomocí „hledí“ a otírejte jej pohyby „do stran – k sobě“)
- Prsty udělejte „vidličku“, směle si masírujte uši a krk.
(roztáhněte ukazováček a prostředníček a třete body před a za ušima)
Víme, víme, ano, ano, ano, nachlazení se nebojíme!
(třením oběma dlaněmi)
Logoped: Výborně, udělal jsi dobrou masáž. Nyní rozhodně neonemocníte!
7. Phys. Instruktor:
Jezdit celý den
Jsme na zasněženém kopci,
Abychom se nemuseli zahřívat,
Musíme se teple obléknout.
Koná se štafetový závod „Pojďme se projít“.
(první dítě si na povel nasadí čepici, šátek, palčáky a běží k orientačnímu bodu, vrátí se a předá štafetu dalšímu hráči.)
(provádí instruktor tělesné výchovy)
8. Řečový terapeut: Jste tak rychlí a obratní, a teď vyzkouším vaši pozornost a navrhnu vám, abyste si zahráli hru „Najdi slovo navíc“.
(Děti najdou slovo navíc a vysvětlí svou volbu.)
"Mráz, mrazák, zmrzlina, mrholení."
"Sníh, hýl, výstroj, sněhulák."
"Studená, dobrá, lednička, chlad."
"Led, led, lék, led."
9. Řečový terapeut: Výborně! Úkol jsme splnili! A teď to uděláme prstová gymnastika“Šli jsme na procházku do dvora”
Jedna dva tři čtyři pět
(ohýbejte jeden prst po druhém)
Šli jsme se projít na dvůr.
(„choďte“ po stole ukazováčkem a prostředníčkem)
Vyřezali sněžnou ženu,
("vytesat" hroudu dvěma dlaněmi)
Ptáci byli krmeni drobky.
(„strouhaný chléb“ všemi prsty)
Pak jsme jeli z kopce dolů,
(přejeďte ukazováčkem pravé ruky po dlani levé ruky)
A také leželi ve sněhu
(položte dlaně na stůl, nejprve jednu stranu, pak druhou)
Všichni se vrátili domů zasypaní sněhem.
(oprašuje dlaně).
Snědli jsme polévku a šli spát.
(pohyby pomyslnou lžičkou; ruce pod tvář).
10. Řečový terapeut: V zimě je všechno kolem pokryto bílým nadýchaným sněhem a také si s vámi chci hrát se slovem „sníh“.
(Přečte básničku a děti doplní slova související se slovem „sníh“).
"Ticho, ticho, jako ve snu,
Padá na zem... (Sníh.)
Fuzzy stále klouzají z nebe -
Stříbro... (Sněhové vločky.)
Na cestách, na louce
Všechno ubývá... (Sněhová koule.)
Tady je zábava pro kluky -
Stále více... (Sněžení.)
Všichni běží v závodě
Každý si chce hrát... (Sněhové koule.)
Jako když nosíte bílou péřovou bundu
Oblečený... (Sněhulák.)
Nedaleko je sněhová postava -
Tato dívka je... (Sněhurka.)
Ve sněhu, podívej -
S červeným prsem... (Bullfinches.)
Jako v pohádce, jako ve snu,
Ozdobil celou zemi... (Sníh.)“
11.Phys. Instruktor: Hráli jsme slovní hru a nyní vás zvu, abyste si zahráli venkovní hru „Sněhové koule“. (jehož tým hodí do koše nejvíce sněhových koulí)
12. Fyzik. instruktor: umíš dobře házet sněhové koule a máš rád hokej?
Děti: Ano!
Phys. Instruktor: Pojďme zkontrolovat! (děti driblují s míčkem tyčí a snaží se neupustit umístěné kuželky.)
13 Výsledek:Řečový terapeut. Takže naše vzrušující procházka skončila a já zvu všechny, aby se posadili na koberec a vzpomněli si, o čem jsme dnes mluvili? Jaké hry jsi hrál a co se ti líbilo? Co každému z vás šlo nejlépe? (děti předávají sněhovou kouli a odpovídají).
Řečový terapeut: Výborně, a teď vám navrhuji zavřít oči, relaxovat a poslouchat hudbu.
(Při hudbě čte logoped básničku).
Tiše krouží ve vzduchu
Motýli sněhové vločky,
A lehnou si na holý les
Lepkavý chmýří.
Večer jde pomalu
Sníh je stále méně častý.
Jako někdo natřený na bílo
Maloval střechy.
K nim ráno před mrazem,
Sníh bude lepkavý.
A břízy se budou oblékat,
V králičím kožichu.
Zimní radovánky ve školce v přírodě pro děti staršího předškolního věku. Scénář
Natalia Borisovna Talalaeva, instruktorka tělesné výchovy v Chabarovském regionálním vzdělávacím ústavu "Mateřská škola č. 145"Popis materiálu: Nabízím zábavnou a snadno zorganizovanou zábavu s vašimi blízkými pohádkové postavy. Věřím, že tento materiál bude užitečný cvičitelům tělesné výchovy, vychovatelům, seniorům i rodičům při práci s dětmi předškolního věku.
Scénář zimní radovánky venku "novoroční zábava"
Cílová: vytváření pozitivního emočního naladění, rozvíjení obratnosti, přesnosti a rychlosti při plnění motorických úkolů.úkoly:
Wellness:
- Přispívat k vytváření podmínek pro asimilaci přirozené potřeby dětí po pohybu ve vzduchu;
Vzdělávací:
- Formovat v dětech znalosti a představy o různé typy pohyby a způsoby jejich provádění;
Vzdělávací:
- Rozvíjet u dětí schopnost hrát si a koordinovat své jednání při dodržování pravidel při hrách venku, povzbuzovat děti k aktivitě ve hrách a cvičeních.
Integrace:
Poznání. Sdělení. Bezpečnost.
Umístění: sportovní hřiště školky.
Zařízení: 2 košťata, 2 kužely, 2 gymnastické hole, falešné sněhové koule, 2 kusy na dítě, 2 plstěné boty, 12 kolíků, 20 vlajek, 2 saně.
Postavy: Santa Claus, Baba Yaga, medvěd, liška.
Průběh zábavy
vychovatel: Zimní krystalPřišla nás navštívit,
Smích, zábava, radost
Přinesl jsem to dětem!
Budeme běhat, skákat,
Zábavné hraní
Pojďme cvičit
Udělejte to společně!
Dobře s její krásou
Naše Zimuška-zima.
Hrajte si s ní dnes
Všechny děti se sešly!
Vážení kluci! Teď přišla ta pravá zima. A dnes jsme se ty a já sešli na hřišti, abychom si hráli. Pojďme se bavit, skákat, běhat a jezdit! Lidi, přijde k nám báječný host, ale musíte uhodnout, kdo to je.
Je milý a přísný
Plný vousů,
Teď spěchá, aby k nám přijel na dovolenou,
Kdo je to?.... (otec Frost)
Udělal nám kluziště,
Ulice jsou pokryté sněhem,
Mosty postavené z ledu,
Kdo je to?... (otec Frost)
Ten s největší taškou
Prochází se lesem,
Mohl by to být kanibal?
- Ne (odpověď dětí)
Kdo dnes vstal brzy
A nese pytel sladkostí,
Možná je to váš soused?
-Ne (odpověď dětí)
Kdo přijde na Nový rok
A rozsvítí se světýlka na stromečku?
Rozsvítí nám elektrikář?
-Ne (odpověď dětí)
Kdo je to? Tady je otázka!
No, samozřejmě Otec Frost!
Je slyšet zvonění zvonů a zvonů. Santa Claus přichází na web.
Otec Frost: Dorazil jsem k vám v domluvený čas
I když dnes je toho hodně co dělat
Chci ti oznámit,
Že nadešel čas dovolené.
Miluju tvůj veselý smích
Je příjemný na ucho.
Ve zdravém těle se říká -
Vždy zdravá mysl.
zdravím vás přátelé
Na zábavné dovolené
Bez toho teď nemůžeš žít
Pokud chcete být zdraví.
Dnes, jak vidím, jsme se shromáždili,
Jsou zde silní a obratní.
Ať se dokážeš projevit
Trpělivost a zručnost.
Ahoj děti! Už jsem se chystal, že si trochu odpočinu ve svém zimním království, protože jsem musel tvrdě pracovat. Podívejte se, kolik je kolem sněhu, jaké závěje jsem udělal, kolik stromů jsem postříbřil. Nepočítat! Zúčastnil jsem se všech matiné a všem rozdal dárky. Ale zjistil jsem, že dnes máš svátek. A chtěl jsem vědět, jestli jsi sáňkoval, lyžoval nebo bruslil, jaké hry jsi hrál?
Ježíšek poslouchá odpovědi dětí.
Otec Frost: Výborně chlapci! Užili jsme si dovolenou, ale chtěli byste si se mnou hrát?
Venkovní hra „Mráz - červený nos“
Na opačných stranách hrací plochy „barevná“ voda označuje 2 čáry, z nichž každá je dlouhá 3–5 m (vzdálenost mezi čarami je 5–6 m). Děti stojí za jednou z řad v krátké vzdálenosti od sebe. Naproti hráčům čelem k nim stojí uprostřed mezi řadami řidič – Santa Claus. Děti, které se obracejí k Santa Clausovi, říkají společně s řidičem:
Dobrý dědeček mrznutí,
Červený, červený, červený nos,
Chceme si s vámi hrát.
No, zkuste nás chytit!
Santa Claus odpovídá dětem:
Raz, dva, tři, běž!
Na konci textu děti běží přes hřiště na protější čáru, Santa Claus se snaží zesměšnit jednoho z hráčů a snaží se ho dotknout rukou - „zmrazit“. Hráči „Frozen“ se zastaví na místě, kde se jich dotkl Santa Claus, a nehybně stojí, dokud všichni hráči nepřekročí opačnou čáru.
Po běhu učitel a Santa Claus spočítají počet chycených hráčů - „zmrzlí“.
Můžete slyšet zvonění tamburíny a hluk maracas. Medvěd a liška nesou Baba Yaga na saních.
vychovatel: Přijet k nám na dovolenou není vtip,
Vířící sněhové víry
Z daleka, z daleka
Babička Yaga přichází!
Medvěd a liška přivážejí Babu Yagu na saních. Jedou v kruhu a zastaví se uprostřed.
Baba Yaga: Oh, oh, oh, nohy mi zmrzly,
Jsem na cestě už dlouho,
Přes sněhové závěje a srážky
Jdu navštívit některé děti, které znám!
Rozmačkejte staré kosti,
Ukaž se lidem!
Liška: Tady, Yaga sportovní festival,
Jste opravdu sportovec?
Medvěd: Vyhnala nás z domu do mrazu v takové vánici!
Tlapy jsem měl zmrzlé, sotva jsem unesl saně!
Baba Yaga: Oh, vy nechutní,
Jak nesportovní!
Žít sto let ve světě,
Musíte být přátelé!
Pojď, vstaň a podívej se na děti,
Začněte cvičit,
Kluci, pomozte mi,
Naučte je cvičit!
Zahřejte se plyšovým medvídkem
Budeme tleskat rukama 4krát tleskněte rukama.
Trochu dupneme "dupat".
Teď se sehneme 2 předklony.
A skočíme osmkrát! 8 skoků.
Teď děláme sněhovou kouli. Sbírají falešné sněhové koule.
Buď opatrný, příteli! házení sněhových koulí na medvěda a les.
Otec Frost: A teď babička Yaga,
Jsi na řadě
Hrajte s kluky.
Baba Yaga: No, je tu skvělá hra,
Oblast je zde skvělá!
Předstírá, že něco hledá...
Otec Frost: Co babička ztratila?
Baba Yaga: Ztraceno, STILL-LA ooooh, yo, yo….
Liška a medvěd přinášejí koště...
Liška a medvěd (dohromady): Je to to, co babička hledala?
Baba Yaga: Oh, mé malé koště,
Ztratil jsem tě!
Je dobře, že jste se našli!
Pojďme si zde hrát do sytosti!
Baba Yaga vysvětluje pravidla. Liška a medvěd předvádějí štafetový závod a účastní se ho.
Štafeta "Na koštěti"
Děti jsou rozděleny do dvou týmů. Smeták v každém týmu. Na signál první hráč jedoucí na koštěti začne běžet ke kuželu a vrátí se zpět. Předá koště dalšímu hráči týmu.
Baba Yaga: Přinese koště k uchu, předstírá, že na ni mluví
Co? Další hra?
Oslovování dětí
Budeme si hrát, děti?
Ale nejdřív vám řeknu hádanky, uhodněte je a zahrajte si hru.
Skryješ v nich dvě nohy -
A běžte se v mrazu projít. (plstěné boty)
Dupou, kutálejí se,
Stahují tě do mrazu,
A ačkoli to nejsou boty,
Nikdy vám nebudou zima na nohy. (plstěné boty)
Ne boty, ne boty,
Nosí je ale i nohy.
Běháme v nich v zimě:
Ráno - do školy,
Odpoledne - domů. (plstěné boty)"Souboj"
Dva účastníci obdrží plstěnou botu a hůl na cvičení. Na sněhu jsou nakresleny dva malé kruhy ve vzdálenosti 1,5 m od sebe. Účastníci se v nich postaví a nasadí své plstěné boty na hůl.
Jejich úkolem je „při šermu“, pokusit se shodit soupeřovy plstěné boty z hokejky a zároveň si ponechat své vlastní na hokejce. Je zakázáno opustit vyznačený kruh. Prohrává ten, komu jako první spadnou plstěné boty na zem.
"města"
Účastník se „vyzbrojí“ plstěnou botou. Ve vzdálenosti 5-10 m od něj (v závislosti na věku účastníků) jsou umístěny špendlíky (10-12 kusů). Účastník hází plstěnou botou jako netopýr a snaží se srazit co nejvíce kuželek.
Baba Yaga: Bystré oko, přesná ruka,
Jisté hity Yaga!
Otec Frost: No, babička Yaga.
Dřevěná noha!
Žije tisíc let - neobtěžuje
A se sportem se velmi přátelí.
A teď, liško, budeš s dětmi tančit.
Hra s nízkou pohyblivostí „Pokud je život zábava“
Děti všech skupin tvoří na hřišti velký kruh. Vedoucí uprostřed kruhu brouká písničku a ukazuje pohyby, které po něm děti opakují.
Pokud je život zábava -
Udělej to!
Pokud se zpívá na Nový rok -
Udělej to!
Pokud rádi dovádíme, 2 tleskající ruce před hrudníkem.
Zpívejte písně a bavte se - 2 tleskněte rukama nad hlavou.
Udělejte to společně 2 tleskání na kolenou.
Udělejte to společně
Udělej to!
Pokud se nebojíme mrazu -
Udělej to! 2 tleskání na kolenou.
Pokud budeme tančit na Nový rok,
Udělej to! 2 razítka s nožičkami, ruce na opasku.
Pokud rádi dovádíme, 2 tleskající ruce před hrudníkem.
Zpívejte písně a bavte se - 2 tleskněte rukama nad hlavou.
Udělejte to společně 2 tleskání na kolenou.
Udělejte to společně 2 razítka s nožičkami, ruce na opasku.
Udělej to! Zvedněte ruce do stran.
Otec Frost: A teď lidi, hádejte moje hádanky.
Stáli jsme celé léto
Zima se očekávala.
Čekal na čas -
Spěchali jsme dolů z hory. (Sáně)
Sníh letí zpod běžců,
A vítr mi hvízdá v uších.
Spěcháme dolů ze strmé hory,
Nepleť se do cesty -
„Tanky“ se nebojí překážek!
Dobrá zábava... (SÁNĚ).
ZÁVODY SÁňKŮ
Umístění: plochá sněhová plocha o rozměrech 20x40 m Vzdálenost mezi startovní čárou a koridorem je 10–30 m, dle úrovně připravenosti a věku studentů. Startovní čára je na opačných stranách označena praporky a barevnou čarou.1. Štafeta vleže na saních
Obsah a průběh hry. Hra se hraje s malým počtem účastníků v každém týmu. První týmová čísla jsou umístěna na startovní čáře v polodřepu, ruce na saních. Na signál si lehnou na saně, nohama se odtlačí, aby zrychlili, a pak se odtlačujíce jen rukama pohybují směrem k žetonům. V blízkosti čipu otočí saně, odtlačí se nohama, lehnou si na saně a stejným způsobem se pohybují směrem ke startu a cíli. Pak začnou druhá čísla atd.
2. Závody spřežení, odrážet pouze nohama
První čísla sedí na saních a jsou umístěna před startovní čárou. Na signál postupují do cíle, odrážejí se pouze nohama. Jakmile běžci na saních protnou cílovou čáru, začne se pohybovat další hráč.
3. "Tým"
Družstva se seřadí čelem k cílové čáře ve vzdálenosti 15-20 m Každá dívka má v ruce barevnou vlajku. Dívky s vlajkou v ruce sedí na saních, chlapci je nesou.
