Oslava promoce v mateřská školka. Scénář
Autor: Elena Viktorovna Goncharenko, hudební ředitelkaMísto výkonu práce: MŠ MDOU č. 133, Komsomolsk-on-Amur, území Chabarovsk.
Scénář maturitní párty ve školce "Námořní plavba na ostrovy poznání"
Zazní fanfáry a vstoupí přednášející.
Moderátor.
Mateřská škola je dnes velmi nadšená
Doprovázet své děti do školy
Hodně lidí na dovolené
Dej přednost v jízdě – přicházejí prvňáčci!
Za hudby vstoupí děti do sálu, přednášející představí každého jménem a děti se roztrouší.
Moderátor.
Naposledy jsme vás shromáždili
V prostorné a elegantní hale
Doprovázíme je do školy
Kdo je nám v životě nejdražší?
Kdo je nám milejší než kdokoli jiný na světě?
Samozřejmě, to jsou naše děti!
Chodí do první třídy
Z celého srdce je nyní dáváme
Řekněme: "Dobré ráno!"
Dítě.
Každý z nás je dnes šťastný
Všichni se chodíme učit do školy!
Naposledy jsme přišli do školky
Přišli jsme se navždy rozloučit!
Dítě.
Sbohem, milovaná školko!
Je čas, abychom se připravili do školy,
Kluci mají spoustu starostí:
Potřebujeme sešity, knihy, batohy!
Dítě.
Učme se dobře
Nenechme se zklamat mateřská školka
Učíme i učitele
Ukažme "5" v našem zápisníku!
Dítě.
Milé maminky a tatínkové!
Buďte za nás všichni šťastní!
Brzy se posadíme ke svým stolům,
Vstupujeme do 1. třídy!
Píseň „Nyní jsme studenti“
1.
Jsme zváni do školy
Ozývá se energický.
Byli jsme děti
Nyní studenti.
Refrén:
Mateřská škola, školka
Lehké a veselé.
Máš dnes taky radost?
Proč jsme šli do školy?
2.
Hračky jsou tiché
Jsou smutní, starají se o nás.
Škoda toho, co je v kufříku
Není pro ně místo!
Dítě.
Ve školce jsme se všichni spřátelili,
Mohli jsme se toho hodně naučit
A učili jsme se dobře
Zpívejte, tancujte a kreslete!
Dítě.
Známe mnoho tajemství
Můžeme si to vyrobit sami
Vytvářejte společně kytice
Malujte, lepte a tvarujte!
Dítě.
Jak dlouho jsi s námi pracoval?
A kolik práce bylo vynaloženo!
Zavolali bychom školku
"Baby Institute"!
Píseň "V naší zahradě je dobře."
1.
Naše školka je dobrá
Lepší než zahrada nenajdete
A budeme o tom zpívat
Jak radostně žijeme.
Refrén:
Na naší zahradě je dobře
Nemůžu se dočkat, až půjdu.
Vzbuď mami dřív
Vezměte ho do školky dříve.
2.
Siskin zpívá písně
Veverka hlodá semena,
Všichni jsme tu přátelé
Bez přátel se nedá žít.
3.
Hrajeme celý den
Nejsem líný si celý den hrát
Kdo přijde, bude šťastný
Taková je naše školka.
Děti chodí do židlí na hudbu.
Přednášející 1.
Ach, školní dětství je velká země,
Ztratila se v kouzelných mořích.
Tuto zemi nelze na mapě najít.
Chcete tam jít?
Děti. Ano!
Přednášející 1. No, pak se musíme vydat na cestu, abychom našli tuto školní zemi. Nyní najdeme loď s napsaným názvem této země a vyplujeme! (otočí se k centrální stěně). A je tady!...
Moderátor 2. (všimne si prázdných oken na plachtě lodi), jak je to možné? Zde by mělo být slovo - název země školy. Ale není tam...zřejmě se ztratil na ostrovech předškolní dětství…
Moderátor 1. ale to nevadí! Nyní všichni společně navštívíme tyto ostrovy a posbíráme všechna písmena a pak si to slovo určitě přečteme!
Moderátor 2. No, tak pojďme plachtit! A já budu kapitán! (nasadí si kapitánskou čepici). Jsou všichni připraveni vyplout? Pak je čas se rozloučit!
Děti z místa:
Sbohem, země Kuklandia,
Funny Fictionland,
Pojďme plavat, přátelé, buďme odvážní.
Pojďme se plavit do země fantazie.
Do vzdálené První třídy
Na naší lodi!
Kapitán.
Plujeme, plujeme,
Na moři nás čekají zázraky!
Plujeme, plujeme,
Zvedněte plachty!
Tanec námořníků.
Po tanci se děti posadí a ozve se šum moře.
Kapitán. S takovým týmem není děsivé jet do neznámých zemí! (dívá se dalekohledem). Přímo před námi je ostrov!
Moderátor.
Máme plavat blíž?
Počkej, někoho vidím!
Do hudby vstupuje víla poznání. Tančí a zastaví se. Na hlavě víly je koruna s nápisem "ABC"
Víla.
Ahoj hoši! Dobrý den, přátelé!
Slyšet zvuky krásné hudby
Letěl jsem na křídlech větru.
Jak se jmenuji, řekni mi
Přečtěte si vše společně! (ukazuje na svou korunu, děti čtou).
Kapitán. Ahoj, drahá vílo ABC! Řekni mi, kde jsme to skončili?
Víla. Dostali jste se na ostrov poznání. A já jsem jeho majitel! Předškoláci zde často plavou!
Kapitán. Vílo, naši kluci se brzy stanou skutečnými školáky!
Víla. Kluci, chodíte do 1. třídy? No, tak teď uvidíme, jak jste připraveni do školy! Protože jste chytří,
Vyřešte hádanky!
Já začnu a ty pokračuj!
1
Všechna písmena jsou od "A" do "Z"
Na stránkách….(kniha ABC)
2.
Každý student by měl
Vezměte si to s sebou do školy...(deník).
3.
Psát perem
Připravíme...(notebook)
4.
Kdo vybarví naše album?
No samozřejmě... (tužka).
5.
Aby najednou nezmizel
Vložme ho do... (kopnutý).
Víla. Výborně chlapci! No, teď se podívejme, jak umíš počítat! Neztrácejte čas, odpovězte na otázky!
úkoly:
1.
Krtek vyřešil problém ve své mysli:
Kolik potřebujete v popelnicích?
Dejte mu zrní.
Dvě zrnka přidají pět...
Možná budete muset vzít více?
Aby byl problém vyřešen
Kolik zrn jste dostali (sedm)?
2.
Pastýř zatroubil na roh,
Vyjíždí na louku
Koza s kůzlátkem,
Ovečka s jehněčím
Kráva a tele
Je těžké shromáždit všechny do stáda
Pomozte mi je spočítat (šest)
3.
Tři brouci na sedmikrásku
Otočení boků ke slunci
Celý den hraní na schovávanou
Potkali jsme můru.
Můra zavolala své přítelkyni
Pojď si hrát, žábo!
Počítejte rychle
Všichni přátelé na mýtině! (Pět).
Víla. Výborně, kluci, odvedli jste skvělou práci!
Kapitán. Sladká víla. Musíme si pospíšit! Hledáme písmena, která nám pomohou uhodnout název školní země!
Víla. Písmena? Nebo možná bude stačit můj? (vytáhne z kapsy dopis)
Kapitán. Teď to zkontrolujeme (umístí to na jedno z oken) a opravdu to sedí! Děkuji, Fairy!
Víla. Hodně štěstí! Šťastnou cestu! (mávne rukou a odejde k hudbě).
Kapitán.
Modré moře na nás čeká,
Dostaňte se na svá místa plnou rychlostí!
Je slyšet zvuk moře. Kapitán se dívá dalekohledem.
Kapitán.
Za velkým ostrovem
Nemůžeme plavat
Teď se k tomu připoutáme!
Zdravím všechny na vrchol, přátelé!
Hraje hudba písně „Surprise“.
Moderátor. Kluci, tohle je ostrov překvapení! Zajímalo by mě, koho tu můžeš potkat? (dělá ruce jako megafon) Hej lidi!
Santa Claus se objeví v hudbě „Gentlemen of Fortune“ (síť v jedné ruce). Aniž by si někoho všiml, snaží se chytit motýla. Moderátoři jsou překvapeni. Santa Claus se zastaví a všímá si dětí.
Moderátor.
Přišel sem Santa Claus
Asi se ztratil!
Ahoj Deduško Moroz!
Kdo tě sem přivedl?
D.M.
Ahoj, ahoj, drazí!
Malé i velké! (ukloní se).
A já myslel, že tu budu sám! Takové překvapení! Kluci, mám Letní prázdniny. Rozhodla jsem se tedy před Novým rokem odpočívat a nabírat síly! Vzal jsem si na poslední chvíli letenku na tento ostrov! A tady jste! Ano, všichni jsou tak elegantní, krásní, není to pro vás jako svátek!
Moderátor. Děti, řekněte mi, jaké máte prázdniny.
D.M. Ach. Škola, škola, ano byl jsem tam... Chcete vědět, co vás ve škole čeká? Mám kouzelnou věc, která nám s tím pomůže. Tady je! (vytahuje z tašky starou aktovku).
Co to je, chlapi? Nejedná se ale o jednoduchý kufřík. Hodně toho ví a všem pomáhá. Poslouchejte, o čem mluví! (podá kufřík moderátorce, přiloží si aktovku k uchu)
Aktovka (nahraný hlas):
Ach ach ach!
Můj hrad je rezavý!
Zaprášilo se mi na polici,
Byl jsem ve skříni 100 let!
Ale jsem na řadě!
Chodí tu někdo do školy?
Moderátor.
Dobrý den, dědečku kufříku.
Opravdu tě potřebuji, věř mi!
Chceme to vědět co nejdříve
Co nás ve škole čeká?
Aktovka.
No kluci
Budiž!
Rád sloužím!
Povím vám o škole.
Ukážu vám, co je ve škole k dispozici!
Kouzla jsem, raz, dva, tři!
Podívejte se, co je uvnitř!
Moderátor. (vypadá) oh, lidi, podívejte. co to je? (vytáhne velké A) Správně, tohle je A, nejlepší známka ve škole!
D.M. Páni! Jak velké a těžké! Asi hlavně pro kluky! Kluci, zvedněte ruku, ti, kteří domů nosí jen takové známky? No, pokud ano, pak navrhuji hrát s touto pěticí.
Hra pro chlapce „Plavej do první pětky“ (dva lidé na umyvadlech na koberci se „dostanou“ do první pětky, kdo půjde první).
Moderátor. Podívejme se, co dalšího je zde! (podívá se do aktovky, vytáhne pětidílku se šňůrkami). A tady máme A i pro naše dívky! Pojďme si s ní hrát!
Hra pro dívky „Kdo se jako první dostane mezi pět nejlepších“ (každý 2 lidé namotají nit na špejli, na které visí skóre. První vyhrává).
Moderátor. Kluci, ve školní tašce jsou dokonce i školní zvuky, jen poslouchejte. (Zvon zvoní).
Zazvoní zvonek, lekce je u konce,
Změna začala, všichni vykliďte třídu!
Dítě.
Ve škole je přestávka
stěny se třásly
Přesně 305 chlapů
cválat, skákat, dělat hluk!
Dítě.
Změna je nutná
Zbavte děti stresu z učení
A složitá věda -
Proces učení!
Tanec dětství
Moderátor.(podívá se na kufřík). Kluci, to je taková radost! Tady je dopis, který potřebujeme! (vezme dopis a strčí ho do okna). Děkuji, dědečku Froste, za tento kouzelný kufřík!
D.M.
Jsi tak šikovný, jsi tak statečný,
Rozpustilá, šikovná, milá, šikovná.
Ať máš v životě štěstí
Škola na vás všechny už dlouho čeká!
No, je čas, abych šel
Sbohem, děti! (přejde k hudbě).
Kapitán.
Čeká nás modré moře
Dostaňte se na svá místa plnou rychlostí!
Zvuk moře, kapitán se dívá dalekohledem.
Kapitán.
Před námi je ostrov,
Není ani nízký, ani vysoký.
Tohle je hudební ostrov
Zpěv a tanec!
A aby to bylo zajímavější
Dáme mu písničku.
Děti se rozházené postaví.
Dítě.
Naučili jsme se spoustu písniček
Každý se pro nás stal rodinou
Nechte ho létat po světě
Tahle písnička je jako racek!
Píseň o přátelství
1.
Řekni to všem na světě
Moje píseň
Řekněte všem, že děti
Nejlepší přátelé!
Refrén:
Slunce svítí
pro všechny kluky
Všechny děti na světě
Chtějí být přátelé!
2.
Zveme vás na dovolenou
Všichni vaši přátelé
Pojďme hrát společně
Bude to větší zábava!
3.
Pokud k nám přijdou všechny děti
Poletí na návštěvu
Takhle je to velké
Bude školka!
Dítě.
Přítelkyně a kamarádky,
Žijeme zábavný život.
Máme se moc rádi
Nebudeme vás urážet.
Dítě.
Jsme přátelští kluci
Vůbec se nehádáme
Jsme přátelští kluci
Řekněte to všem!
Přátelé tančí.
Kapitán.
A naše cesta pokračuje.
Rozlehlost moře
Znovu si všímám ostrova
Není pro nás snadné se sem dostat
Přátelé, toto je herní ostrov!
Hraje rychlá hudba a Baba Yaga letí do sálu na koštěti.
B.Ya. Oh, dokázal jsem to, dokázal jsem to! Tak jsem spěchal, že jsem málem rozbil svůj transport! Zjistil jsem, že chodíš do školy, teď s tebou chci jít do první třídy!
Moderátor. Počkej, babičko, kolik ti je?
Yaga. Sto!
Moderátor. Kolik?
Yaga. No, dvě stě! No a co?
Moderátor. Trochu moc.
Yaga. A mimochodem, na učení není nikdy pozdě!
Moderátor. No, to je pravda. Co umíš a co umíš?
Yaga. Spousta FAQ...znám písmena...tato...čísla...pamatuji si. Umí vaši chlapi počítat sami sebe?
Moderátor. Kluci, můžeme počítat?
. Ale prověříme to! A když už jsme na herním ostrově, pojďme si hrát
hra! "Pojď, počítej!"
Yaga. Jak chytří kluci. Výborně!
Moderátor. Ano, babičko Yagusya, s námi se nudit nebudeš! Naše děti jsou už dávno připravené do školy, dokonce se naučily sbalit si školní batoh.
Yaga. Klidně! Taky už jsem si sbalila tašku do školy! (vytáhne velkou sportovní tašku doprostřed haly)
Moderátor. Plánujete nosit vědomosti v tak velké tašce?
Yaga. Už jsem dal vše, co potřebuji (hrabání v uzlu), respektive ne znalosti, ale to, co je nutné k jejich získání (dostává je po jednom). Láhev vody - na navlhčení krku před odpovědí, panenka - abyste se ve třídě nenudili, budík, abyste o přestávce nespali přes zvonek.
Moderátor. Kam si dáte učebnice?
Yaga. Není potřeba, aby mladá dívka nosila takové váhy.
Moderátor. Ale bez učebnic nelze chodit do školy, stejně jako bez jiných. školní potřeby, vážně, chlapi? Pojďme se podívat, jak si sbalíte školní batoh! A ty, Yaga, sleduj a učte se!
Hra „Seberte aktovku“ (2 týmy)
Yaga. Ano, skvělé s vámi! Je čas, abych šel! ach, úplně jsem zapomněl! Tohle je ode mě na památku! A letěl jsem se přihlásit do první třídy! Ahoj všichni! Taxi!!! (podají jí koště a „odletí“ na hudbu).
Moderátor děkuje Yaga za dopis a přikládá dopis k prázdnému oknu.
Kapitán.
Modré moře na nás čeká!
Dostaňte se na svá místa plnou rychlostí!
Kapitán se dívá dalekohledem.
Kapitán.
Pojďme se podívat na mořský příboj
Jsme dalekohled
Znovu si všímám ostrova
Ach, přátelé, tohle je ostrov snů
Načrtněte "Sny budoucích prvňáčků."
Moderátor.
Naše děti v jarní den
Byli v dobré náladě
Vrněli na lavičce
A snili o budoucnosti.
Dívka 1.
Tehdy vyrostu
Hned se budu vdávat
Vyberu si manžela jako tátu,
Setkat se se mnou na lávce
Oh, zapomněl jsem říct
budu létat v nebi
Chci se stát letuškou
Půjdu do letadla.
Dívka2.
Chci se stát umělcem!
Vystupovat na pódiu.
Aby mi dal květiny.
Mluvili jen o mně!
Abych mohl být natočen,
Dali nám hlavní role!
Dívka 3.
Budu studovat ve škole,
Slibuji, že nebudu líný.
Protože až vyrostu,
Chci se stát vědcem.
biologie a ruština,
Zeměpis, francouzština
Mělo by se studovat ve škole
Abyste se stali nejchytřejšími!
Doktor.
Řeknu všem tajemství,
Že se chci stát lékařem
Vitamíny a prášky
Dejte to dětem!
Podnikatel.
Ano, tvé sny jsou okřídlené,
Myslete na svůj plat!
Učitel.
A o tom sním, přátelé!
stanu se učitelem!
Až vystuduji vysokou školu
Přijdu k dětem do světlé třídy!
Chci klukům předat znalosti,
Beru je na procházky!
Podnikatel.
(jméno učitele), to si neděláte legraci!
Přestaňte o tom snít!
Myslete vážně:
Budeš si lézt na nervy
Zkontrolujte testy v noci,
Ukažte se ve třídě dříve než ostatní
A plat je prostě směšný!
Kuchař.
Najdu si lepší profesi
Pevně jsem se rozhodl – stanu se kuchařem!
Uvařím skvělou večeři,
K snídani usmažím výbornou omeletu,
Udělám pro kluky sladký kompot
Každého pohostím koláči!
Podnikatel.
Kuchař je dobrý!
přijdu k tobě
Budu jíst zakysanou smetanu!
Dvě dívky.
A tak jsme se rozhodli, přátelé
Metodik.
Budu metodička.
Manažer.
A já jsem manažer.
Spolu.
Budeme stejně krásní
Buďme stejně chytří
A starat se o zahradu
Buďme jako oni!
Podnikatel.
Ano! Stát se šéfem,
Je toho hodně co se učit!
Ztraťte se na zahradě od rána do večera!
Radost pro mě leží jinde:
Chci mít svůj vlastní domov
Osobní kancelář, Mercedes,
To je můj zájem!
Manažer.
Kdo budeš, odpověz.
Mít to všechno?
Podnikatel.
Chci se stát obchodníkem
Návštěva v zahraničí
Rozšiřte svou společnost!
Metodik.
Ano. S vámi je vše jasné
Ale mít tohle všechno
Potřebuji se ve škole potit,
Nauč se psát, nauč se počítat,
A přečtěte si celý základ!
Astronaut.
S primerem si nevystačíte
Pokud půjdete do vesmíru
K objevování vzdálených světů
Chci se stát astronautem!
Důstojník.
A já se chci stát důstojníkem!
Zachovejte klid a mír v zemi!
Chci jít ve všem příkladem
A služ své vlasti!
Řidič.
Blikají za okny
Pole a města
Auta s cestujícími jezdí
A moje matka je na mě velmi hrdá,
Vždyť já řídím lokomotivu!
Bankéř.
Mým snem je stát se šéfem centrální banky!
Překvapit celý svět v ruštině!
Kupte si letenku na vzdálenou planetu
A vzít mámu do vesmíru na talíři!
Moderátor.
Vaše sny si zaslouží respekt
Chci popřát svým rodičům
Za všechna vaše léta moudrosti, trpělivosti,
Pojďme společně uskutečnit všechny naše sny!
Postavme se vysoko a obdivujme krásu tohoto ostrova.
Moderátor. Lidi, ostrov snů vám dává Balónky.
Když jsou balónky přineseny, jsou distribuovány dětem.
Dítě.
Spousta dobrých věcí
Čeká na nás dopředu
Náš balón
Splň své sny, leť!
Děti vypouštějí míčky.
Moderátor.
Ať se vám splní vaše sny
Nechte své oči netrpělivě zářit
A teď dáme hostům valčík
Je jako školka, jemný a krásný!
Moderátor. A vaši rodiče, chlapi, se také těšili, až budete chodit do školy, a nyní od nich zjistíme, zda jsou na tuto vzrušující chvíli připraveni. (vezme tác s poznámkami a přistoupí k rodičům). Po mé otázce si vezmete poznámku a přečtete si ji.
Brzy půjde dítě do školy,
Školní život se k vám blíží
A teď přede všemi řekneme naše štěstí
Nyní se dozvíme, co bude s rodinami...
1. kdo bude večer nastavovat budík?
2. kdo je zodpovědný za sledování uniformy prvňáčka?
3.Kdo bude vstávat v 6 hodin ráno?
4. Kdo bude snídat jako první?
5. kdo bude plakat, zůstane bez síly?
6. Kdo může za to, že dítě dostalo špatnou známku?
7. kdo bude chodit na schůzky?
8. Kdo by měl vodit prvňáčka do školy?
(máma, táta, dítě, teta, strýc, celá rodina, dědeček, babička, soused).
Moderátor. Nyní můžeme říci, že všechny povinnosti byly rozděleny! A tohle (bere krabici), milí rodiče, je krabice s trpělivostí, která se vám bude moc hodit! (otevře krabici a foukne na rodiče barevné konfety).
Všimne si dopisu na podnosu
Kluci, podívejte, toto je naše písmeno od slova (opraví písmeno), pojďme si společně přečíst název školní země! STUDIE!
Zní hudba transformace.
Kapitán. Výborně! Nyní jsme dosáhli školní země! Čeká nás zde radost, vzrušení a poznávání nových přátel! A naše cesta je u konce!
Moderátor. Vážení hosté, naši kluci ukázali, že si dokážou poradit s každou překážkou, ale ať je osud zavane, jak daleko, každý z nich bude na své první kotviště – školku – ještě dlouho vzpomínat.
Na co se tak díváte?
Chcete nám všem říci slova?
Tak pojď ven...
Děti vyjdou doprostřed haly a stojí rozházené.
Děti:
1.
Odcházíme do školy
Sbohem školko
Budeme se dobře učit
Co nás učili ve školce
Nikdy nezapomeneme!
2.
"Děkuji" v přátelském rozloučení
Mluvíme z duše
A učitelé a chůvy
Díky za všechno!
3.
"Děkujeme," chceme říct
Všem, kteří nás naučili kreslit
A tančit skvěle
Krásné a rytmické!
4.
Do školy půjdu zdravý
Řeknu lékařům „děkuji“.
Sledoval jsi naše tváře
Vždy zčervenaly jako květiny.
5.
Pojďme poděkovat kuchařům
Pro jejich oběd je vynikající
Pro chutné jídlo
Vždy to bylo na našem stole!
6.
Školka nám dala teplo
A zahnal smutek do stínů
Tady dobrý duch vždy vládl
Každý den je tu svátek!
Píseň „Sbohem. Mateřská školka"
1.
Rozloučení se blíží
Brzy půjdeme do školy
A dnes sbohem
Pojďme zpívat tuto píseň.
Refrén:
Sbohem školko
Všichni kluci říkají
Nikdy nezapomeneme
Naše oblíbená školka!
2.
Notebooky na nás čekají
Základní nátěry, tužky
No přece panenky a koně
Nechte děti hrát!
3.
Naučili nás pracovat
Pomoz mámě doma
Půjdeme se učit do školy
Rozhodně „5“!
Slovo ředitele a rodičů.
Moderátor.
Ať žijí jen šest let
Malí studenti,
Ale diplomy si zasloužili
No přeci maturanti!
Milí maturanti, dnes má každý z vás to štěstí, že jde poprvé v životě po hvězdné cestě. Nechte tuto cestu otevřít vám cestu k novým úspěchům a úspěchům!
Učitelé rozvinou hvězdnou stezku na koberci a pozvou postupně každé dítě. Předávají diplomy, dárky, medaile, mluví o osobní kvality každé dítě (nejslušnější atd.).
Taťána Pašková
můj první příspěvek o nás promoční dekorace večery ve školce.
Vybral jsem téma" mořské dobrodružství" A vše podle toho zařídil. potíže v naší nepřítomnosti hudební sál, utrácíme všechno skupina, ale pomohli učitelé, díky jim za to!
Na pozadí jsme vystřihli a namalovali písmena „pojedeme, poplujeme Čeká na nás školní země“. Plachetnice a maják jsou vytištěny a slepeny z kancelářského papíru. PROTI šifon používaný na ozdobu, tyl, síťovina a lesklé látky. krepový papír nařezaný na proužky. jí okna a otvor jsou zdobeny, oddělující rodiče od improvizovaného „pódia“ (ve formě oblouku). pod stropem jsou figurky z námořní nábor. Lustry jsou zdobeny mobily z tylu a racků. od pohybu dětí se moc krásně otáčely.
slunce, mraky a racci jsou nakresleny na karton, namalovány a vystřiženy. Vše bylo zajištěno oboustrannou páskou. ne moc pevné, něco odpadlo, ale celkově to drželo dobře.
Pro fotozónu jsem vystřihla a namalovala velkou lepenkovou loď. Můžete strčit obličej do oken, ale o prázdninách nebyl čas a pak jsem zapomněl vyfotit děti. vodící hvězda je vyrobena z papíru technikou modulární origami a zdobené vícebarevnými hvězdami z novoročních sušenek.
zeď u mých rodičů byla vyzdobena rybami a portréty absolventů, stejně jako desky s mořský život. Kluci tuhle práci udělali.
To chci poznamenat výzdoba vyrobené vlastními silami z odpadových materiálů. rodiče koupili pouze koule, ze kterých udělali oblouk. No, moje látky jsou z domova.
posoudit, co jsme dostali oni sami:)
Publikace k tématu:
PROMOCENTRACE ŠKOLY -2016 „DOBRODRUŽSTVÍ VE SMAGARDOVÉM MĚSTĚ“ (na motivy pohádky A. Volkova) Postavy: Moderátor, Lukomor, Víla, Ellie, Totoshka,.
Poznámky k lekci pro starší skupinu „Hlubiny moře“"Mořské hlubiny" Seniorská skupina. Cíl: - Udržet zájem předškoláků o životní prostředí uspokojit dětskou zvědavost.
Poznámky k lekci na kognitivní vývoj Pro střední skupina Cíle programu „Mořská zvířata“: Vzdělávací: - obohatit znalosti.
Skupinová dekorace na ples. Fotoreportáž. Dobrý den, vážení kolegové! Tak jsme měli maturitní večírek. Strávili jsme spoustu času.
Přichází chvíle loučení, Ale my, přátelé, nebudeme smutní, Školka navždy zůstane v našich životech, jako původní rodina. Zavírá.
Drazí kolegové! Již brzy budou školky pořádat plesy a večery. Absolvování mateřské školy je...
To je zase maturita! Jako vždy jsou všichni nadšení a zkouší! Vyzdobte sál! Letošní rok je obzvláště náročný pro hudebního režiséra, jak už to tak bývá.
Absolventský večírek „Výlet po moři“.
( Moderátoři vycházejí za hudbou.)
1. Přednášející:Vstoupili jsme do této haly s nadšením,
Dnes je promoce - ples na rozloučenou!
Jaká nádherná a trochu smutná dovolená
Dnes jsme se shromáždili v této hale!
2. Přednášející: Skvělé, protože děti vyrostly
Spěchají na dlouhou plavbu.
A smutné, protože roky utekly
A nemůžeme se vyhnout rozchodu.
1. PřednášejícíPodíváme se na absolventy a budeme je obdivovat,
Nyní se přesvědčíme, že toto číslo je nejlepší!
Tanec "Plachta dětství"
1 dítě: Naše zahrada je kouzelný oceán,
Pět let jsme se plavili,
Víme, že to bylo dáno pro štěstí,
A vždycky jsme ho milovali!
2 děti: Naučili jsme se, co znamená přátelství,
Co to znamená chránit slabé?
Musíte být odvážní, silní, obratní,
A musíme pomáhat dospělým.
4 dítě: Poznali jsme písmena a slabiky,
Můžeme zpívat a tančit,
Víme, jak přísně budou vypadat
Když začneme být zlomyslní.
5 dítě: Řekneme školce – děkujeme!
Čekají nás oceány poznání
A dnes plujeme do neznámých zemí.
Píseň "Sbohem školka"
1. Přednášející Drahé děti, dnes je zvláštní svátek - rozloučení s mateřskou školou, a abyste si to dlouho pamatovali, navrhuji jít na výlet k břehům Země poznání. Podívejte se, jakou máme úžasnou loď. Jste připraveni vyrazit na plachtění? Ale musím vás varovat, cestou se setkáte s mnoha těžkostmi a jen odvážné a vynalézavé děti je dokážou překonat. Musíte překonat moře a oceány, navštívit tajemné a vzdálené ostrovy.
2. Přednášející: Nebojíte se obtíží?
Jakou máš náladu?
Jeden za všechny.
A všichni za jednoho.
2 védy: Pořád nemůžeme jet na výlet.
1 Vedas: Proč?
2 védy: Jak se můžeme plavit na lodi bez kapitána? Žádná loď nevypluje na moře bez kapitána. Ale nemáme kapitána.
1 Vedas: Navrhuji jmenovat... kapitánem. ,
2 védy: Nyní můžeme vyplout.
Kapitán: Posaďte se všichni na svá místa! Zvedněte kotvy! Vzdát se vyvazovacích šňůr. Vyrážíme na širé moře.
1 Vedas: Zvedněte kotvy
A chytit slušný vítr,
Do neznámých moří
Plujeme za úsvitu
Na nové školní ostrovy
A tajemné průlivy...
Tohle je plavání pro vás
Bude to těžké, ale šťastné...
Zvuk moře.
Píseň "Loď dětství".(s pohyby)
1 Vedas: Chlapi. Před námi je nějaký ostrov.
1. Island of Short Babes
Naše loď kotvila na ostrov
Děti. Žijí zde malá malá miminka.
Dnes se shromáždili na ostrově,
blahopřát a vyprovodit vás do školy.
K hudbě zahrnuje děti ml. skupiny,
Dnes se na vás sešla celá skupina,
Ale nepustili všechny dovnitř, ale prolomili jsme to.
Oblékli jsme si šaty a umyli si tváře
Staly se krásnými a spěchaly k vám.
Ach, jak jsi velký a krásný
Jdeš do první třídy, možná bys nás mohl vzít?
absolventské dítě:
Zatuhlé nosy, zlomyslné oči,
Co ještě vymysleli, legrační námořníci,
Je příliš brzy na to, abys šel do školy
Raději tancujte pro nás!
Proveďte tanec „Jednou dlaní, dvěma dlaněmi“
(po tanci děti odejdou)
(Kapitán zapíská, děti zaujmou svá místa na lodi)
Kapitán:
Zvedněte kotvu! Vzdejte se kotevních šňůr!
Plnou parou vpřed!
(je slyšet zvuk příboje, melodie „naše loď odplouvá“
Moderátor 2:
Na moři plují lodě, děti rostou a rostou.
Vyrostli velcí – takoví jsou!
Začali nahlas snít,
Čím byste se chtěli v životě stát?
(Hudba zní. Děti stojí roztroušené na místech.)
Dítě:
Jak můžeme najít tu nejpravdivější a nejlepší cestu v tomto životě?
Jak nemůžu nikde zakopnout a dostat se z toho?
Kdo nám to řekne, kdo nás naučí, s kým se nám lépe pracuje?
Dostávat peníze a stát se oporou v rodině.
1 dítě (nosí brýle):
Sním o tom, že se stanu velkým genetikem, abych vyřešil problémy stáří!
A v tomto 21. století dát člověku nesmrtelnost.
Všechno: - Ale proč?
1 dítě:
Ale protože od dětství chci vědět:
Je pravda nebo lež, že papoušci žijí 200 let?
2. dítě:
Mým snem je stát se architektem, vybudovat město bez rohů.
Nyní si plním svůj sen: kreslím domy z kruhů.
Můj dům je dokončen, není v něm žádný roh. Mami, splnil se mi sen!
Už mě nebudeš moci zahnat do kouta, jako dřív, láskyplně!...
Dítě 3 (upravuje si kravatu, vypadá důležitě):
Možná bych se měl stát zástupcem? Tím může být kdokoli.
Pojedu s blikajícím světlem a rozdělím rozpočet mezi všechny.
4. dítě:
A já chci zpívat jako Galkin!
Zvládnu to, zvládnu to!
Možná Alla Pugacheva
Taky tě budu mít rád!
5. dítě:
Oh, nemysli na ni
Ztrácíš čas.
Jste pro Allu Pugachevovou
Už velmi starý!…
budu číst knihy
Usilujte o poznání.
Stát se velmi chytrým,
Jet do zahraničí.
6 dětí ve slunečních brýlích:
Chci být tajný superagent,
Odhalit pravdu všem „tam venku“!
Všechno: - Jak se má Stirlitz?
6. dítě: - Tisíckrát lepší!
Všechno: -Jako Edward Snowden?
6. dítě: - A Snowdena najdu sám!
7 dětí si nasadí koženou čepici:
A sním o tom stát se taxikářem, rychle se pohybovat po městě,
Poznejte všechny ulice, bulváry, uličky a dopravte cestující do vlaku rychleji.
8. dítě:
A až vyrostu, hned se vdám. Vyberu si manžela jako Natasha Koroleva.
Budu nosit módní šaty a všichni o mně budou mluvit...
9 si dítě nasadí kuchařskou čepici:
Stanu se šikovnou kuchařkou, všechna vaše jídla připravím chutně.
Knedlíky a ražniči, okroška a salát, moje sushi každý rád vyzkouší.
10 dětí vychází s bičem:
Opravdu sním o účinkování v cirkuse, poznají mě na všech plakátech,
V aréně je současně 15 tygrů a 6 lvů a Zapashny mě bude mít určitě na směně!
11. dítě:
Budu obchodník
Ať mě učí!
Koupím mámě kožich
Táta - chladnější Jeep!
12. dítě:
Je dobré být obchodníkem, ale lepší být modelem!
Chci být na výstavách, ať mě to naučí!
Chcete-li získat korunu,
Dobýt celý svět krásou!
13. dítě:
No modele, tak co?
Co ti na ní přišlo super?
Budu kandidovat na prezidenta
Dostanu dárky
Budu vládnout zemi
Zvyšte všem plat!
14. dítě:
Je dobré být prezidentem, ale stanu se bankéřem.
Vydělám peníze jako všichni fakíři.
Moje banka bude prosperovat
Dejte zájem všem.
15. dítě:
Máte zájem?
Jen sláva a plat.
Ale mám svůj vlastní sen, má jednoduchou krásu.
Chci se stát učitelem
Nechte se všichni překvapit.
Přece ze školky a školy
Tím to všechno začíná.
Umělec i bankéř přicházejí do zahrady jako děti,
A pak zjistí sami sebe,
Dobýt celý svět!
Vycházejí tři dívky a chlapec.
Dívka 2:
Jsme z našich popových hvězd
Nezůstáváme pozadu ani o krok,
Jsme bez jakéhokoli soundtracku
Raději zpíváme do údolí.
Protože máme skvělý sbor,
Výkon je prostě třídní.
tanec "Jsme jen malé hvězdy."
Všechno:
Řekli jsme ti sny
Clap, snaž se.
Byl jsi to ty, kdo nás vychoval,
Tak na to přijít.
(po tanci se děti posadí na svá místa)
Moderátor: Kotviště ostrova matematiky (Je slyšet zvuk příboje. Děti opouštějí loď a sedí na židlích)
"Pirátský tanec"
(Piráti vyběhnou na hudbu z filmu „Piráti z Karibiku“)
PIRÁT: No, máme polévku! Život nebo peněženka? Celnice vás jen tak nepustí. Přiznej se, kde schováváš své poklady?!
VED: Co je to za zvyk? Jaké poklady? Ale musíme se plavit do země poznání! Na Matematickém ostrově musíme najít klíč!
PIRÁT: Toto je náš ostrov a my vám nedáme žádné klíče! Jaký je klíč? Z truhly s pokladem?! (stranou: byli jsme oklamáni! Okradeni! A to na našem vlastním ostrově! Nenechám to tak! Zeptám se této královny matematiky!!)
VED: Co to tam brečíš! Vždyť na ostrově je královna matematiky! ?
PIRÁT: Neučili vás ve vaší školce, že odposlouchávání není dobré?
VED: Ale my jsme neodposlouchávali, jen jsi mluvil hodně nahlas! Tak kde je, královna?
PIRÁT: Samozřejmě, kde, v kobce samozřejmě! Kde jinde by mohla být! Nesdílí poklady, ani slovo o klíči!
A obecně je to pro mě na tomto ostrově nudné a nezajímavé! Vezmi mě s sebou! Jsem nejzkušenější cestovatel! Moře a oceány znám jako své boty!
VED: Ty ale všechny urazí a okradou!
PIRÁT:Je to špatně? Je to tak zábavné! Tam vaše královna neustále pláče štěstím a radostí! Beze mě by ses asi nudil!
VED: Kluci, tohle je poprvé, co vidím tak nevychovaného člověka! Pravděpodobně nebyl nikdy potrestán za špatné chování! Je si totiž jistý, že se chová lépe než všichni ostatní!
PIRÁT: Moje matka byla zkušená loupežnice! Vždy mě jen chválila! Takže dělám všechno správně!
VED: Bohužel vás nemůžeme vzít s sebou! Po tomto výletu půjdou naše děti do školy. A tam nemůžete loupit - za to je v našem světě velmi přísný trest, nemůžete urazit své přátele a přivést je k slzám.
PIRÁT: Dobře, rozumím, když osvobodím královnu matematiky, vezmeš mě na svou loď?
VED: Dobře, vezmeme to, když od nynějška slíbíš – že nikoho neurazíš a budeš chránit slabé před pachateli!
PIRÁT: Slibuji! Teď přivedu královnu! (přináší královnu matematiky)
královna matematiky: Děkuji, že jsi mě vysvobodil z vězení! Pirát se mi dokonce omluvil! Pirát mi řekl, že hledáte klíč k zemi vědění?
VED: Ano.
královna matematiky: Pomohu vám, ale nemohu vám to jen tak dát, potřebuji otestovat vaše znalosti. Jsi připravený?
Moderátor: Kluci, vy a já můžeme snadno vyřešit problémy! Není to pravda?
Děti: Ano!
Královna matematiky:Poslouchej pozorně!
▪ 6 legračních medvíďat
Spěchají do lesa na maliny.
Ale dítě je unavené
Zaostával jsem za svými kamarády.
Nyní najděte odpověď:
Kolik medvědů je před námi? (5)
▪ 5 kluků hrálo fotbal,
Jeden byl volán domů.
Dívá se z okna a přemýšlí
Kolik jich teď hraje? (4)
▪ Ježek dal kachňata
8 kožených bot.
Kdo z kluků odpoví?
Kolik tam bylo káčátek? (4)
▪ Naše kočka má 6 koťat,
Sedí vedle sebe v košíku.
A sousedova kočka má tři,
Tak roztomilý, podívej.
Koťata mohla jít na procházku,
Královna matematiky:Výborně! Zřejmě jsi dobrý v matematice. Tady to máš, klíč k Zemi vědění! A ty, piráte, zůstaň se mnou, já také rád cestuji a budu potřebovat zkušeného kapitána!
PIRÁT: Pak zůstanu!
Královna matematiky:Mám hrudník
Je zamčeno.
Aby se ten zámek otevřel,
Z toho plyne ponaučení:
Kravata tenkou linkou.
Moderátor:Tak a je to zase tady, záhada!
Kde se skrývá odpověď?
Kde je klíč? Zkusme to najít!
(Děti pomocí fixu spojují tečky na kusu papíru Whatman, aby získaly klíč.)
Moderátor: Děkuji! Ahoj! Je čas, abychom pokračovali v naší cestě! Nasedneme do člunů a plujeme!
(„nastupte na loď“ za hudby zvuku moře)
Kapitán:
Čeká nás modré moře.
V místech! Plnou parou vpřed!
Moderátor:
Pojďme se podívat na mořský příboj
Jsme dalekohled
Vlevo je moře, vpravo moře
Vlny tančí pod širým nebem
Oh, zdá se, že jsem daleko
Vidím okraj země
Toto je ostrov "ABVGDeikina"
Kapitán: Pojďme zakotvit!
(zvuk příboje, děti sedí na židlích)
Indický tanec.
Kapitán: Kdo je to?
Moderátor: Je to nejdůležitější osoba na tomto ostrově.
(setkal se s vůdcem ABVGDeikinem)
ABVGDeikin: Vítá vás vůdce kmene Abvgeek! Proč jsi k nám přišel?
Moderátor: Cestujeme do země poznání!
ABVGDeikin: Bez speciálních klíčů vás tam nepustí, jeden z nich mám, ale musíte si ho zasloužit!
Moderátor: Jsme připraveni udělat cokoli, o co požádáte, pokud to není nezákonné!
ABVGDeikin: Na naší zahradě je brouk a sežral všechna písmena! Pojď, ukážu ti to, když mi pomůžeš se s tím vypořádat, dám ti klíč!
(podívají se na chýši na kuřecích stehýnkách, jak dupe po zahradě, z okna vystrčí ruka a vytahuje zralá písmena ze zahrady, schovává je v domě se zvuky „mňam-mňam-mňam“.
Tady! Hele, už je zase tady!
"Bukvoezhka": OH, ahoj! Jaká lahodná písmenka vám vyrostla!
Vedoucí. Lidi, co si myslíte, že je tohle za dům? Zdá se mi, že to vůbec není dopis! (Odpověď dětí.) Zavoláme!
Děti. Chatrče, chatrče, otočte se zády k lesu a otočte se k nám!
Dialog mezi dětmi a Babou Yagou se opakuje ještě dvakrát a nakonec Baba Yaga vyjde na úvod jedné hlášky.
Baba Yaga.
Krokodýli mají přátele
A vrány mají přátele.
A mám jen nepřátele,
Prostě nepřátelé na všech stranách.
Proč nemají Yagu tak rádi?
Nemohu ani pochopit, ani odpustit.
Žiju smutně, bez přátel.
Opravdu chci, aby to bylo zábavnější.
Opravdu si chci s někým popovídat,
A trochu se smát.
Taková lahodná písmena - nemůžete se odtrhnout!
ABVGDeikin: Kdo jsi, krásko? Také vás sežral nenasytný knihomol?
Baba Yaga:Jak naivní! Ale díky za krásu! Ano, toto není dopisní kniha, je to jen moje chýše na kuřecích stehýnkách! Jsme ztracení, hladoví, ztracení, nešťastní lidé!
ABVGDeikin: Chtěl bych přijít a navštívit! Proč se před lidmi schováváš? Zahřáli bychom vás a nakrmili!
Baba Yaga:(zlomí se) No... já nevím, co když jste nějaký kanibalové!
Vedoucí. Co se stalo s tvým domem? Měl bys s ním udělat pořádek!
Baba Yaga:Tak to je ono, mám deprese!
Vedoucí. Kluci, co bychom měli dělat, budeme muset rozveselit Babu Yagu. Máme veselé muzikanty, kteří vám rádi zahrají.
hudebníci: 1. To není jednoduchá věc – hudební věda.
Chcete-li zpívat a hrát, musíte studovat zvuky.
2. Existují různé zvuky, vysoké a nízké,
Trhavé, hladké, někdy hlasité, někdy tiché.
3. Rádi posloucháme hudbu, sedíme a sníme.
Dokážeme určit tempo, charakter, náladu.
4. To je vše, co potřebujeme vědět, abychom mohli hrát hry.
Koneckonců, rádi hrajeme na naše nástroje.
5. Aby byla plavba zajímavější, zahrajeme vám vše společně,
Máme nástroje. Začít?
Reb: Dobré ráno!
ORCHESTR „DOBRÝ MISTR“
PÍSNIČKA O ODVODNĚ.
Baba Yaga:Oh, rozesmál jsi mě! Dobře, už vám nebudu kazit zahradu!
Poletím do svého pohádkového lesa! Rozloučení! Nebuď hrubý!
ABVGDeikin: Páni, děkuji, jinak jsem si myslel, že je to nová bestie!
Abychom vám dali klíč, musíme otestovat vaše znalosti! (Rostou mi dva stromy, potřebuji na ně pověsit písmena; na první strom - samohlásky, na druhý - souhlásky)
HERNÍ HLÁSKY A SOUHLÁSKY
VYTVOŘTE SLOVNÍ HRU
ABVGDeikin: Vidím, že jsi připravený do školy. Podržte klíč.
Vedoucí.Děkuji . Ahoj! Je čas, abychom pokračovali v naší cestě!
Kapitán:
Čeká nás modré moře.
V místech! Plnou parou vpřed!
Tanec s loděmi
Vedoucí. Pojďme se podívat na mořský příboj
Jsme dalekohled
Vlevo je moře, vpravo moře
Vlny tančí pod širým nebem
Oh, zdá se, že jsem daleko
Vidím okraj země
Vidím kontinent - Země vědění je před námi!
Kapitán: Pozornost! Pojďme zakotvit!
Vedoucí.A tady nás potkali!
Mistr znalostí: Ahoj děti -
Jsem mistr znalostí, rád vás poznávám
Celé toto století jsem sloužil vědě a učil vědomosti.
Je čas zkontrolovat, jak jste připraveni na 1. třídu.
Nejprve mi ukaž, shromáždil jsi klíče od Země poznání?
Vedoucí.Samozřejmě, tady to máte, drahý mistře.
Mistr znalostí: Dobře, odpovídejte na otázky sebevědomě a odvážně
Kdo jde ráno do školy s taškou knih?
Děti: Student.
Mistr znalostí: Setká se s vámi škola velmi brzy a prostorná?
Děti: Třída.
Mistr znalostí: Jsou na stránkách všechna písmena od A do Z?
Děti: Základní nátěr.
Mistr znalostí: Když všechno umíš, naučíš se to ve škole.
Děti: Pět.
Mistr znalostí: Pak mi prosím odpovězte
Co si vezmeš do školy?
Dali jsme sešity do aktovky, Ano, ano, ano
Potřebujete také praky? Ne ne ne
Album ke kreslení? Ano ano ano
Zápasy na zapálení školy? Ne ne ne
Sešity na psaní? Ano ano ano
Vezmeme oblečení pro panenky? Ne ne ne
Potřebujete fixy a barvy? Ano ano ano
Telefon – mám zavolat matce? Ano ano ano
Plastelína na vyřezávání? Ano ano ano
Vezmeme kotě do školy? Ne ne ne
Dáme zbraň do kufříku? Ne ne ne
Pilulky na léčbu? Ne ne ne
Bude se učebnice hodit? Ano ano ano!
Teorii jsme zvládli, nyní se podívejme, jak si sestavíte aktovku
HRA „SBÍREJTE AKTIVITU“
Mistr znalostí: Mohu s jistotou říci, že tyto děti jsou na školu připraveny.
A nyní na vás čeká molo “Farewell”, tam na vás čeká překvapení, Sbohem!
Kapitán: Zvedněte kotvu!
V místech! Plnou parou vpřed!
Vedoucí.Vidím stanici Proschalnaja! Pojďme zakotvit!
(z dětí se stane půlkruh)
Moderátor: - A teď slavnostní přísaha. Přísahám, že neztratím odvahu a nenechám se odradit!
Děti:
Moderátor: - Neustupujte před prahem poznání!
Děti: - Přísaháme, přísaháme, přísaháme.
Všichni vám přísaháme, že budeme studovat tak, aby o nás všichni věděli. Konečně.
Abyste všude slyšeli: předškolák 147 ze školky znamená dobře.
Moderátor:
Jste prostě skvělí, mám z vás velkou radost.
Pojďme si zatančit poslední nádherný pomalý valčík.
Dítě:
Zatančíme pro vás valčík loučení a v našem tanci teď vyrosteme.
Podívejte, naši chlapci jsou gentlemani a naše dívky jsou dámy. Jaké způsoby!
Jaká škoda, že valčík v tomto sále je na rozloučenou.
Je jemný, vzdušný a velmi smutný.
Pomalý valčík
Reb: Naše školka, sbohem, je čas se s vámi rozloučit.
A dovolte nám rozloučit se s naší velkou láskou k vám.
Rebbe: Vychoval jsi nás celou cestu do školy, naučil jsi nás jíst a oblékat se.
Nenechte se odradit a buďte veselí, nebojte se překážek v životě.
Reb: Postupně jsme zde vyrůstali, učili se stavět a kreslit.
Můžeme zpívat, chodit v kroku a můžeme číst knihu.
Reb: A nyní jménem všech kluků říkáme „Děkuji“ unisono.
Vám, milovaná školka a všem Vašim zaměstnancům.
.
1 dítě:
A teď vám musíme říct, jak jsme vám všichni vděční
Všem pracovníkům MŠ, našim učitelkám.
2. dítě:
Děkujeme naší sestřičce, že se nebojí nachlazení,
Bez ohledu na to, jak se na kohokoli díváte, všichni jsou hrdinové.
3. dítě:
Za každého, kdo nás chránil a učil dobré věci,
Kdo vždy pral naše oblečení a pilně umýval podlahu,
Kdo nám kupoval hračky a zpíval s námi písničky,
Víme, že na své zahradě máte ještě mnoho a mnoho věcí, které musíte udělat.
5. dítě:
Obavy manažera jsou důležitější než všechny ostatní starosti.
Když přijde do práce, cyklus začíná:
Chůva ve skupině onemocněla a potřebuje někoho, kdo by ji nahradil.
Pokud není energie, zavolejte Gosenergo.
Zapište nové děti, chvalte učitele,
A samozřejmě kupovat nové předměty na matiné.
A všichni jí chceme moc poděkovat.
Ach, Maria Ivanovna, v Budeš nám ve škole chybět.
6. dítě:
Pojďme vám zazpívat naši píseň na rozloučenou a nechat oči dospělých jiskří.
Víme, že se píseň dotkne vaší duše, protože naše loď odplouvá navždy.
Přednášející: Hodně štěstí. Dobrou hodinu, děti, hodně štěstí v Sami.
Nechte pro vás zářit jasné slunce z každé knihy, kterou čtete.
Čeká na vás mnoho dobrých věcí. Přejeme vám všem šťastnou cestu.
Píseň "Naše loď odplouvá."
Promoce.
____________________________________________________________________________
Dnes se s vámi loučíme,
Jsme smutní, tak co si budeme povídat.
Přišli jsme minule s květinami,
Abych vám za všechno poděkoval.
Kdo nás naučil jíst lžící,
Vypořádejte se s jakýmkoli spojovacím materiálem
Kdo čte básně a pohádky,
Plastelína poskytla také barvy.
DĚKUJI prvním učitelům,
Za to, že se věnujete dětem.
Děkujeme našim učitelům
Pro náklonnost a teplo.
Litoval jsi nás, miloval jsi nás,
Vychoval jsi nás jako květiny.
Je to škoda. Že tě nemůžeme
Vezměte si to s sebou do první třídy!
Pro logopeda:
Vas, Irina Alexandrovna,
Dnes děkujeme
Protože mluvíme správná slova,
A vyslovujeme zvuky slovy,
Mluvíme správně a jasně!
Pro chůvu: Umyl jsi stěny a podlahy,
Hračky a nádobí.
Jsme naše dobrá chůva
Nikdy nezapomeneme!
Manažer: Mluvíme z duše
Náš manažer:
Věřte mi, není nikdo laskavější než vy!
A není krásnější zahrady!
Pro metodika: Co by měli kluci dělat?
Jak a kdy studovat
Jak chodit a bavit se
Nevíme – to je ten problém!
Ale existuje celá řada rad
Metodik nám všem píše!
Pro správce: Velmi obtížný úkol
Něco získat
Potřebujete talent a štěstí
Najděte něco do školky.
ani teď to neumím
A Bůh zná ekonomiku.
Za tímto účelem v naší školce
A je tam dobrý správce.
Sestře: Pro vitamíny a "mantoux"
A odře obvaz
DĚKUJI! Řekněme to sestře
Za laskavost a náklonnost.
Hudební pracovník:„Fa“ je k nerozeznání od „Sol“,
Ne každému je dán talent.
Ale to nás netrápí
Ve školce je muzikant.
Na den matek a svátek otce,
Na Vánoce nebo na Nový rok
I ten zuřivý šprýmař
Strhující zpěv písničky!
Pro truhláře: Bílé piliny létají, létají zpod pily,
Náš Gennadij Petrovič
Opravuje verandy a podlahy.
Prkna řeže sekerou.
Výbornému dělníkovi, truhláři a tesaři
Velké DÍKY od kluků!
Scénář maturitního večírku
„Námořní plavba do Země znalostí“
Učitelé vstupují do sálu za hudby
Ved. 1 Zahrady kvetou a tráva se zelená,
A sluníčko tak vesele svítí...
A naše milovaná školka
V jarním dni je mi trochu smutno...
Ved.2 Dnes v naší světlé hale
Chlapi se sešli naposledy,
Bude tam moře radosti a kapka smutku...
Odcházejí od nás do první třídy!
Děti tančí s míčky, uvolňují míčky a zastaví se v půlkruhu.
„Dětství“ od Parkhomenka
1 vedl. Dnes je nemožné udržet vzrušení,
Vaše poslední prázdniny ve školce.
Naše srdce jsou teplá a úzkostná,
Vždyť děti vyrostly a jdou do školy!
2 vedl. Dnes vám, kluci, blahopřejeme,
Chodíš do školy, studuješ, spřátelíš se.
Přejeme vám všem úspěch a zdraví -
A nikdy nezapomeňte na svou školku!
1 reb. Dnes máme svátek, smutný i veselý.
Všichni spolu: Sbohem školko,
Ahoj, ahoj, škola!
Píseň "Nyní jsme studenti"
2 reb : Přijal jsi nás jako děti,
Školka, náš domov!
Teď jsme se stali velkými
A my se s vámi loučíme.
3 reb. Sbohem, naše školka,
Ale matkám se lesknou oči!
4 reb . Nebojte se, naše matky,
nezklameme tě,
V teplém podzimu my sami
Pojďme se ve škole bavit!
5 reb. Učitel se s námi setká
Najdeme si přátele.
Každý rok vaše děti
Budou lepší a zralejší!
6 reb. Dnes odjíždíme
Jako ptáci z hnízda.
Škoda, že se musíme rozloučit
Šťastnou školku navždy!
7 reb. A dnes, v den rozloučení,
Nenecháme se odradit!
Školka budeme vždy
Dobrá slova k zapamatování!
Píseň "Školko, nebuď smutná!"
Ved 1: Kluci, dnes ráno nám přinesli dopis naší skupině, kde se píše "Proabsolventi." Pojďme si to přečíst!
« Vážení kluci! GratulujemeVeselé prázdniny! už nejsiděti, brzy tam budete školní děti. A proto se ptámpokud jde o pomoc.Můj kouzelný klíč k zemi zmizelZnalost. Pomozte mi ho najít.Nebude to snadné, na cestě toho potkáte hodně.
obtíže a jen odvážné a vynalézavé děti je mohou překonat. Čeká vás kouzelná doba cesta, při které překonáte moře a oceány, navštívíte tajemné a vzdálené ostrovy. Šťastnou plavbu! Čekám na tebe ve své zemi. Královna poznání. »
Ved.2 : Kluci, jste připraveni vydat se na dlouhou cestu na lodi, abyste našli klíč k zemi poznání? Tak jdeme! Představme si, že jsme na palubě krásné fregaty a naše plachetnice už zvedá plachty...
Hraje hudební téma.
Děti nastupují na loď.
Ved.2 : Odvážný kapitán zaujme jeho místo u kormidla!
(Ved. 1 si nasadí čepici a bundu a postaví se ke kormidlu)
Ved.1 : A zkušený lodník ukáže cestu k lodi!
(Ved. 2 si nasadí hledí a vezme si dalekohled)
Jste připraveni na plavbu po moři?
Děti : Připraveno!
Kapitán : Jakou máš náladu?
Děti : Páni!
Kapitán : Jeden za všechny…
Děti : A všichni za jednoho!
Kapitán : Vidím spoustu lidí na molu. Všichni drží květiny a usmívají se. Také vidím děti, také vás přišli vyprovodit!
Děti vbíhají do sálu na hudbunejmladšískupiny - 2 chlapci a 2 dívky.
1 reb. Oblékli jsme si šaty a umyli si tváře,
Staly se krásnými a spěchaly k vám.
2 reb. Jsme vtipní, vtipní,
Taky jsi byl takový,
Trochu povyrosteme
Přijedeme i k Vám do školy.
3 reb. To vám slibujeme
Jaké by to bylo bez tebe v mé rodné zahradě?
Nebudeme lámat květiny
Zachráníme všechny hračky!
4 reb. Přejeme vám také studium s A!
A dnes vás na rozloučenou pozveme k tanci!
Tanec s dětmi
Kapitán: Naši absolventi připravili pro děti dárky a oblíbené hračky!
Absolventi dávajíkoulea děti jsou doprovázeny ven na hudbu.
Kapitán : Všichni poslouchejte můj příkaz. Posádko, zaujměte svá místa na lodi. Vzdejte se kotevních šňůr! Plnou rychlostí vpřed do Země poznání!
Bosun: Ano, plnou rychlostí!
Zvuk moře, křik racků.
Boatswain: Vidím Treasure Island přímo před sebou! A nad ním vlaje pirátská vlajka!
P vzhled Pirátů (hudba. A z filmu "Piráti z Karibiku").
Zvedák. Johne, máme hosty! (mne si ruce) Kdo jsi?
Kapitán. Na palubě mám tým předškolních dětí ze školky č. 150! Kdo jsi?
Zvedák : Ha! Vy mě nepoznáváte, kapitáne Jacku Sparrowe? Ano, všichni námořníci na všech mořích a oceánech mě a mou statečnou posádku znají a bojí se jich! Kam jdeš?
Kapitán: Hledáme klíč do Země vědění, protože je čas, aby děti šly do školy!
Jack: Do školy? Co se tam dá dělat, ve škole?
Kapitán. Studujte, naučte se spoustu nových a zajímavých věcí!
Zvedák. Ale nepotřebujeme školu, stejně můžeme všechno! Uvezeme loď na mělčinu?
2 : Pojďme to zasadit!
Zvedák : dobří lidé Budeme loupit?
2 : Pojďme loupit!
Jack: Najdeme poklad na ostrovech?
2.: Pojďme to najít!
Jack: Vezmeme si to všechno pro sebe a pak se půjdeme projít!
2.: Nejprve si to rozdělíme!
Lodník: Takže nebudete moci rozdělit svůj poklad! Ty neumíš počítat!
Piráti: Můžeme!
Bosun: Teď to zkontrolujeme!
Tři vrabci seděli na větvi:
Máma, táta, syn - rodina! Přiletěl k nim soused vrabec,
A s ním jsou další tři jeho synové! Kolik jich je, rychle je spočítejte!
Zvedák : Vezmu si prak - To je celá hádanka! Peříčka odletí, pú, byli tři, dva nebudou!
Kohout vyletěl na plot a potkal tam další dva. Kolik tam bylo kohoutů? kdo má odpověď?
Ježek přinesl ze zahrady tři jablka a dal veverce ta nejčervenější Veverka šťastně přijala jablíčka na ježečkově talíři.
Maminka přinesla hračky a rozdala je dětem: Dala Míšovi míč a Tanyušovi samovar, synovi Váňovi buben, dceři Milochce pohovku Kolik hraček dala maminka dětem?
Pirátský tanec .
Zvedák: Tak co, líbil se vám náš tanec?
Kapitán : A náš tým tančí ještě lépe! Tým námořníků, tancujte!
« Bullseye »
Zvedák : Dobře, když jsi tak šikovný, chci ti dát dárek. Tohle je můj oblíbený klobouk, ale není jednoduchý, ale kouzelný, umí číst myšlenky. Chcete to zkontrolovat? Kapitáne, ptejte se a můj klobouk vám na ně pomůže odpovědět!
Hra s kloboukem
(Hra používá úryvky z písní.Např, Moderátor nasadí dítěti klobouk a zeptá se: „Míšo,Sdělitprosím tě, jak budeš odpovídat u tabule ve škole?"Zní úryvek písně „Tili-tili, trali-vali, my jsme tím neprošli…“ atd.)
kapitán: Děkuji za tak zábavný dárek. Kluci, je čas, abychom šli dál!
Zvedák : A je čas na nás, čekají nás velké věci!
Odcházejí.
kapitán: Posádko, na loď! Vzdejte se kotevních šňůr! (stojí u kormidla)
Zvuk moře. Lodník se dívá dalekohledem.
Boatswain: Fairy Island je na obzoru!
Kapitán: Možná je zde ukryt klíč k Zemi poznání! Pusťte kotvy!
Za hudby žab vyvalují želvu na židliTortilla.
Kapitán: Kluci, tohle je teta Tortilla z pohádky „Pinocchiova dobrodružství“!
Loďmistr : Dobrý den, teto Tortillo!
Tortilla: Zdravím vás, přátelé! Co tě přivádí do mé bažiny?
Loďmistr : Hledáme klíč k zemi vědění. Moudrý teto Tortillo, můžeš nám říct, kde ho máme hledat?
Tortilla : Jste stateční, nebáli jste se vyrazit na tak dlouhou cestu! Odpočiňte si od cesty, podívejte se na mé veselé žabí přátele a pak vám možná pomůžu!
Tanec žab .
Loďmistr : Děkuji, teto Tortillo, vaše žáby jsou milé a vtipné! A naši kluci jsou také velmi veselí a vědí spoustu zajímavých věcí! Chcete slyšet, jak jsme cestovali?
Tortilla: Samozřejmě, že chci!
« Země na moři »
Tortilla: Děkuji mnohokrát, děti! Udělal jsi mi radost, udělal jsi mi radost. K tomu vám řeknu, kde hledat klíč k zemi Vědění. Žáby mi vyprávěly, jak kocour Basilio a liška Alice hodili tento klíč daleko do moře, zřejmě si mysleli, že jim otevře dveře Papa Carla, ale tento klíč jim nevyhovoval. A dám ti i kouzelný talířek s nalévacím jablkem, ukáže ti, kde hledat klíč do Země poznání! Sbohem, přátelé!
Kapitán: Děkuji, teto Tortillo, musíme jít! Posádko, na loď! Vzdejte se kotevních šňůr! Plnou parou vpřed!
Závěs. Spořič obrazovky - zvuk moře, racků.
Loďmistr : Kapitáne, kam jdeme? Nahlédněme do kouzelného talíře, kde máme hledat klíč k zemi Poznání?
Vytáhne talířek, koulí jablko, zní kouzelná hudba...
Jablko se rychle stočí na talířek,
Rychle nám řekni podšálek, tajemství!
Ukaž nám, kde hledat klíč do země poznání?
Kapitán: Na moři začíná bouře, ale malé mořské víly se bouře nebojí, podívejte se, jak to dopadlo...
Tanec malých mořských panen .
kapitán: Co dalšího nám kouzelný talíř ukáže? ….
(Opakuje se kouzelná slova , Koukni se)
Ano, vypadá to, že náš klíč je v podmořském království, se samotnou královnou Vodokrutikhou 13...
Krajina mořského dna na síťovaném závěsu, přes síť je vidět králitu Točení vodyPánina trůnu, vedleKwak.
Vodokrutika : Ach, a nudný..., oh, a smutný..., A proč jsem se narodil a proč mě moje matka porodila...
Kwak : Kva-kva-kvashe majestát, Kva-kva-kvashe mokro! proč být smutný?
Bohatí, krásní, milovaní, věrní služebníci vás obklopují, každé vaše přání je splněno. Jak tě můžeme utěšit, třeba písničkou?
Vodokrutika : Tak něco zazpívej...
Kwak: Tak moment! Pojď, začni zpívat (zpívat) Kalinka, Kalinka, moje Kalinka!
Točení vody Iha : Tuhle písničku jsem slyšel už tisíckrát, neznáš jinou?
Kwak : Další, tak další... Malina, malina, moje malina...
Točení vody Iha : Je to zase to samé, ale chci něco nového, svěžího...
Hvězda : Je to tak čerstvé! To byla Kalinka a tohle je Malinka!
Točení vody Iha : Slova jsou různá, ale píseň je stejná! No ty se nudíš! Zazpívám to sám! Sardinka, sardinka, moje sardinka... fuj... a jsem tam taky! Kde je můj dálkový ovladač pro kameru, podívám se, co se děje nahoře...
Přinesou dálkové ovládání, „zapnou“, všímají si dětí.
Ach, kolik je dětí a jak jsou všechny chytré... Chci je všechny brát jako své dcery a syny. Moji věrní služebníci, moji oškliví služebníci, přiveďte sem všechny okamžitě!
Kwak : Ano, ano, squash, mokro! Postav se! Začněme vysokorychlostní výstup...
Zapneme pátý nadzvuk!
(pravou nohou - 2 kopy, levou - tři, plavte a „vynořte se“ před sítí.)
Kwak : Ahoj! Nemáme čas, zkrátka - mořská královna Vodokrutikha 13 tě viděla na videu, udeřil jsi jí do srdce a rozhodla se, že tě vezme všechny jako své dcery a syny... Rychle jsme se připravili, začněme ponor ...
Kapitán : Jaké dcery a synové? Naše děti už mají rodiče! Ale pravděpodobně půjdeme navštívit Vodokrutikhu, máme s ní něco důležitého, že?
Kwak : No, to je jiná věc! Těšit se na to
„potopit se“ za síť.
Loďmistr : Posádko, zaujměte svá místa na lodi! Loď je připravena k potápění!
Zní "Aquarium" od Saint-Saens. Mřížka je odstraněna.
Točení vody Iha : Vítejte, moji synové a dcery! Jak jsi dobrý a hezký! Teď se nebudu nudit, pojedeme s tebou na mořských konících, budeme si hrát s rybími kostmi, a bude to zábava!
Kapitán: Nemáme čas se bavit, pusť nás, tvoje Mokro, děti se musí připravit do školy!
Točení vody Iha : Do školy? Podívejte se na mé kolegy, jsou dobří?
Kapitán: No, jak bych to řekl...
Točení vody Iha : Sama vidím, že jsou dobré! A ani jeden den ve škole! Jakákoli otázka bude zodpovězena, perly budou spočítány, budou si omotány kolem prstu a taženy na dno moře!
Boatswain: Teď zkontrolujeme, jak jsou chytří.
"Zabal si kufřík"
Loďmistr : Ano, neumíš počítat, možná znáš písmena?
Kwak : Ano, známe všechna písmena, A, Be a Ve...
Bosun: Teď to zkontrolujeme! Kdo rychleji vytvoří slovo „Škola“, tým Vodokrutikha nebo dětský tým?
Hra "Udělej slovo"
Lodník: Vidíš, tvoje mokro, taky se musíš učit! Dejte nám tedy klíč do země poznání a my půjdeme domů!
Točení vody Iha : Hele, co chceš! Klíč ti nedám, sám se mi líbí, je tak krásný... a nikam tě nepustím, jinak to bude zase nuda!
Kapitán: Pusť nás, Vodokrutikha, přátelsky, a my tě rozveselíme při rozchodu, zazpíváme novou píseň!
Točení vody Iha: Tak se měj a já se na to podívám a popřemýšlím...
Dramatizace "Tři přátelé"
Bosun: Tři přátelé za jarního dne
Byli v dobré náladě
Vrněli na lavičce
A sny o budoucnosti.
Za prvé: Až vyrostu, hned se vdám,
Vyberu si manžela, jako je táta, aby se se mnou sešel na uličky.
Oh, zapomněl jsem říct: budu létat v nebi,
Chci se stát letuškou, budu létat v letadle.
Za druhé: Nenech se rozptylovat, zlato, co bude dál? Zapomněl jsi?
Za prvé: A pak se stanu matkou a řeknu vám na rovinu,
Hvězda mých snů
Jsi daleko na obloze.
Jak jasně záříš
Otevřeným oknem.
Cesta ke hvězdě
Stejně to najdu.
Ke hvězdě vašich snů
Jednou se tam dostanu.
Jednou ty taky
Po Mléčné dráze.
Vystoupíš do nebe,
Ke hvězdě tvých snů.
(Děti vstupují do hudby - tanec „Rozsviťte hvězdy“)
- 1. "Rozsviťte hvězdy"
(děti stojí na svých místech, vycházejí dva přednášející)
Oksana Anatolyevna:
Tady jsou - milované děti:
Vaši chlapci a vaše dívky,
Vaše malé děti, vaše malá krev,
Nejsou dražší, bližší nebo krásnější.
Victoria Anatolyevna:
Kolik bezesných nocí a dní,
Dáno pro dcery a syny!
Kolik těžkých a dlouhých let,
Žil pro dcery a syny!
Oksana Anatolyevna:
Zde jsou vaše děti, tak milované,
Dospělí, chytří, moc krásní.
Moc děkujeme, tatínkové a maminky.
Za svěření vašeho drahého dítěte.
Nikita M:
Ahoj!
Vika já:
Ahoj!
Ahoj!
Proč:
1- Jsme rádi, že vás všechny vidíme na dovolené!
2- Brzy nám zazvoní první zvonek
3- První hovor
4- Na první lekci!
5- Jak rychle přišlo datum rozloučení!
6- Jak rychle přišla hodina rozchodu!
Paprsky:
7- My chlapi už 5 let spěcháme do školky!
8- A nastal čas, opouštíme tě!
9- Opouštíme školku, opouštíme dětství!
10- Život je zařízen takhle a není kam jít!
11- Slyšel jsem, že někde je ostrov, kluci,
12- Bydlí tam prvňáčci, musíme tam spěchat!
- 2. Píseň na melodii „Island of Bad Luck“
- Vše pokryto zelení
Naprosto všechny.
V naší oblasti máme výukový ostrov.
Bydlí tam ti milí
Děti - školáci -
Všichni kluci jsou místní
Jsou svázané jazykem.
- Běhají a skáčou, učí se jazyky,
Píšou eseje a odevzdávají básně.
Studují ruštinu
Zpívají se písně
Mapy tvoří
Hledají a najdou!
(děti sedí na židlích)
Paprsky:
3 Jak se tam dostat?
4 Kdo pomůže přátelům?
5 Kapitán lodi vám pomůže se tam dostat.
(vychází kapitán)
Kapitán Oksana Anatolyevna:
Nejprve vás tedy budeme muset zkontrolovat, zda jste suchozemci nebo skuteční mořští vlci. Ať už svou loď pojmenujete jakkoli, tak se na ní budete plavit. Jak se jmenuje naše loď?
Proč:
Ještě jsme se nerozhodli!
Kapitán:
Navrhuji to pojmenovat...a jméno můžete zjistit, pokud uhodnete mou hádanku!
Tajemství:
A mám jen písmena, která tvoří toto slovo, ale jsou pomíchaná, zvu několik chlapů, aby dokončili tento těžký úkol a vymysleli jméno naší lodi!
(dva lidé vyjdou a vymyslí slovo)
3. Hra „Seberte slovo“
(učitel jde ke kormidlu)
Kapitán Oksana:
Moje loď se hrdě jmenuje „Vítězství“!
Kdo s námi pojede na ten slavný ostrov?
Přesněji, kdo z vás bude plavat?
„Vítězství“ bere vítěze do týmu!
A tak pozor! Sestavte se jako tým!
Nechte lodníka dát svůj volací signál.
Statečně, stateční námořníci,
Publikum na vás hledí s velkou nadějí!
(lodník zapíská, děti se postaví do řady)
Bosun Zhanna:
Přikaž pozornost! To znamená -
Nešlapej a nekrouhej po hale,
A to přesně, jasně a beze spěchu
Nahlaste svou připravenost kapitánovi!
Paprsky:
- Námořník………………! Jsem připraven plavat!
Budu se hodně snažit
Chcete-li získat rovnou A!
- Já ………………! Jsem zkušený námořník!
Mám hodně odvahy!
Dovolte mi, abych dostal těžký úkol,
A holky, budu chránit!
- Námořník……………! Nikdo není rychlejší než já!
Běžím jako blesk, věřte mi, nelžu!
Zvládnu úkol okamžitě -
Všechno zvládnu velmi rychle!
- Námořník…………! Jsem pozorný.
Všechno vidím.
Můžu stát na stráži.
Nebudu nikoho zbytečně urážet
Plním čestně svou povinnost!
Proč:
5. Já ……..! Strašně zvědavý.
Mám zájem o plavbu na lodi.
Budu studovat všechno na světě:
A na nebi, ve vodě i na zemi!
- Námořník………..! Umím toho hodně!
Letím po stěžni jako albatros.
Pro přítele nebudu ničeho litovat,
Chci být nejlaskavější na světě!
- Námořník…………! Učení mě neomrzí!
A každý by mi měl věřit
Že se stanu lodníkem! Stanu se kapitánem!
Stanu se chloubou své rodné země!
Loďmistr:
Jste všichni tak chytří, krásní, hluční a zábavní! A co ještě?
Absolventi:
Proč:
1- Ti, kteří rádi mluví se svým sousedem
2- Pohádáme se a hned se urovnáme
3- Bolest hlavy naši učitelé
Paprsky:
4- Nejoblíbenější dny v týdnu jsou sobota, neděle
5- Moje nejoblíbenější roční období je léto
6- Oblíbené činnosti – Všechno!
6 Píseň založená na "Black Cat"
- Zde jsou děti ve školce první třídy,
A bez nás tu nelze prožít ani den.
A dnes zpíváme píseň
Jen o tom, jak spolu žijeme
Refrén:
Říká se, že nebudete mít štěstí
Pokud vedle vás nekráčí přítel.
Bude to naopak
Pokud máte poblíž kamaráda, určitě budete mít štěstí.
- Sedíme tiše ve třídě,
A u oběda jíme všichni společně.
A procházka je pro nás jako pohádka,
Prodlužte to alespoň jednou.
- Víme, jak učit lekce,
Víme, jak být mezi sebou přáteli.
Pokud je to pro jednoho z nás těžké,
Naši přátelé nám hned pomohou.
(děti sedí na židlích)
Loďmistr:
Vítězů je dnes více než dost,
Vítej kohokoli ve svém týmu!
Učitel 1: (kapitán)
5 let jsme stavěli naši bezprecedentní loď, školili posádku a vypracovávali trasu. A nyní nastal den, kdy by se tato loď měla vydat na svou velkou cestu na ostrov „Prvních tříd“.
Osádka…..
Všechno: Na palubě!
Jsou zařízení funkční?
Všechno: Skvělý!
Zásoby vybavení, znalostí, dovedností
Všechno: Dost!
Nálada?
Všechno: Veselý!
K dokončení úkolů
Všechno: Připraveno!
Zůstaňte na místě a zvažte kotvu!
Victoria Anatolyevna:
Počkej počkej! Je tu někdo jiný, kdo žádá o nalodění na loď.
(včetně dětí ze skupiny Delfíni)
7 Tanec + poezie
Loďmistr:
Tančíš dobře, ale jsi trochu malý. No, pojďme vás otestovat. Zatáhněte všechny za jeden konec provazu a já zatáhnu za druhý. Přetáhněte to – budiž, vezmeme vás s sebou.
(tah, Bosun vyhrává)
Elena Alexandrovna:
Nezlobte se, chlapi. Vše máte ještě před sebou. Mezitím je tu od nás vysokokalorický příděl a slova na rozloučenou (předá čokoládu)
Absolventi:
Paprsky:
- Kluci z celého srdce vám děkuji!
- Přejeme vám, abyste byli dobří v podnikání!
Proč:
- Učte se, získejte znalosti
- A oslavte naši školku dobrými skutky!
(děti odejdou)
Kapitán Oksana Anatolyevna: (ke kormidlu Zhanna D)
Poslouchejte můj příkaz. Zůstaňte na místech a zvažte kotvu. Vzdát se vyvazovacích šňůr. Malý pohyb. Řízení na levé straně! Náš dnešní kurz je Ostrov první třídy!
(zní pochod „Sbohem Slavjanky“, všichni absolventi stojí u svých židlí a mávají publiku)
Kapitán Oksana Anatolyevna:
No, vypluli jsme. Konečně. Počasí je výborné, vítr fouká. Jedeme naplno.
Lodní kapitán Zhanna D:
Eh, dobře - tak jak. Pojďme se projet!
Kapitán Oksana A:
Nebuď obzvlášť šťastný. Brzy vstoupíme do Testovacího průlivu, nebudete se tam moci kutálet.
Budete tam muset sténat dnem i nocí.
Victoria A:
A pak to bude totální noční můra: není máma, není táta, všechno je samo. Hrůza!
Kapitán Oksana A:
No, už to začíná, máma je pryč….Přestaň fňukat. Pojďme si situaci lépe definovat.
Navigátore, nahlaste situaci.
Navigátor (dítě):
(podívá se dalekohledem a hlásí, píseň „Parent’s Home“ hraje tiše)
Nikita M:
Na pravoboku je mateřská banka. Vypadá to, že je tam něco špatně.
Mají povodeň nebo co?
Řeka se vylila z břehů.
Zvláštní, byl nějaký silný déšť?
Kapitán:
(dívá se dalekohledem)
Ne, to jsou jen maminky brečící štěstím, že jejich děti jdou ze školky!
Boatswain: (Elena A roztočí dráhu)
Spusťte žebřík! To jsou naše matky a otcové, kteří dorazili, poslechněme si jejich slova na rozloučenou.
(vyjde několik Ivanovových rodičů...)
Slova rodičů:
Společná léta ve školce vám dala mnoho dobrého: radost z poznávání toho, co bylo vytvořeno lidská mysl, praví přátelé. Čeká nás těžké období, ale zajímavý život. Buďte připraveni na jakékoli životní výzvy.
(konec věty, řekli všichni rodiče v místnosti)
Bude to těžké - vzchopte se!
Bude to bolet - neplač!
Bude vítr - neohýbejte se!
Neschovávej si oči v dlani!
Pokud jsou bouřky, podívejte se!
Pokud se objeví slzy, setřete je!
Pokud se bojíte, vydržte!
Pamatujte - život je život!
(všichni rodiče v sále zpívají píseň „Na cestě k dobru“)
8 Píseň „Na cestě k dobru“
(ozve se lodní hvizd, děti zamávají rodičům a jdou dál)
Kapitán:
No, je čas vyrazit, míříme na ostrov Pervoklaski.
Loďmistr:
Bratři, na levoboku je neznámá loď! (děti se dívají)
Černá vlajka! Piráti! Bratři Polundři!
Všechny ruce na palubu!
Elena A:
Jsme nalodění! Zdá se, že máme...
(zní píseň z karikatury "Kapitán Vrungel")
(vtrhnou piráti, vystupují rodiče. Tři mají na prsou znaky: lenost, hloupost, vztek, jeden má dva nože)
1.Begeza
2.Geleta
3. Maškov
Pirát 1:
Rozumíte pirátskému jazyku? Nebo přeložit?
Pirát 2:
Sprechen si deutsch?
Pirát 3:
Parle vu France?
Pirát 1:
Palamo Italiano?
Pirát 2:
Mluvíš anglicky?
Pirát 3:
Kapitán:
Kde vezmeme peníze, pánové, piráti? Zatím nevyděláme ani korunu, vrátíte se za 15 let.
Pirát 1:
Ach dobře?! ( brousí nůž na nůž) Vzdejte nám hold.
Vyžeňte to nejcennější! Kde je zlato?
Dejte nám prsteny, náušnice, náramky!
Děti:
My ne, opravdu, ne!
Loďmistr:
Opravdu nemáme
Pirát 2:
Tak jsme ti věřili!
Dejte nám své největší poklady, vše, co je vám drahé, kvůli čemu jste strávili 5 let zapomínáním na práci, hodiny a hádky s rodiči.
(děti vyndávají předměty zpoza židlí: telefony, panenky, auta, disky, kolu, časopisy, piráti je dávají do velkého koše)
Pirát 3:
Nemáš moc šperků...
No, co jiného máš drahého?
(vyjde dítě a nese botu pirátovi)
Proč:
Tady je bota - dobyl bahenní sopky.
Proč:
Gumová čepice - potápěl jsem se v ní v bazénu.
Paprsky:
Češi – tam jsem se naučil umění pohybu.
Paprsky:
Knížka pro děti - z ní jsem se naučil rozumět ruské řeči.
Pirát 1:
A rád bych věděl, jak umíš počítat!
Poslouchejte mé hádanky.
9 Hra "Matematické hádanky"
- Abyste našli pirátský poklad, musíte jít 3 kroky na sever od starého dubu a poté 2 kroky na jih.
Kolik kroků k pirátskému pokladu?
- Dva piráti si mezi sebou rozdělili šest zajatců rovným dílem.
Kolik vězňů dostal každý pirát?
- Osobní papoušek kapitána Flinta, naučil se 2 slova anglický jazyk a 4 slova z ruského jazyka.
Kolik slov zná Flintův osobní papoušek?
Kolika jazyky mluví?
Pirát 1:
Dobře, to stačí, můžeš jít na svůj ostrov prvňáčků.
Pirát 2:
Ne, počkej, nepustíme tě, dokud nám nezatančíš veselý mořský tanec „Jablko“!
10 Tanec "Jablko"
(děti se po tanci posadí na svá místa)
Pirát 3:
Výborně, kluci, rozesmáli jste nás.
Pirát 1:
Nyní půjdeme a prodáme všechny tyto věci ( ukazuje do koše) za rozumnou cenu.
Kapitán:
Připravte se na plavbu. Plnou parou vpřed!
Loďmistr:
Jede se na plné obrátky!
(zvuk moře zní)
Kapitán:
Před námi leží pohádková země. Zastavme se, přátelé.
(Vychází Červená Karkulka)
Červená karkulka: Taťána Alexandrovna (delfíni)
Ahoj lidi, poznáváte mě?
Děti:
Ano, Červená Karkulka.
Červená Karkulka:
Naše pohádková země je vždy ráda, že má hosty.
Z jaké země jste sem přijeli?
Děti:
Proč
Z Ruska, z města Kemerovo.
Paprsky
Nyní vám řekneme něco málo o našem městě!
(děti se seřadí, v rukou drží ilustrace, které nakreslily, zobrazující památky města Kemerovo)
(Divadlo, Bazén, Vlastivědné muzeum, Památník,
1 dítě:
Naše město je velké, krásné, je v něm spousta dobra a síly.
Milujeme Kemerovo z celého srdce, toto město je náš domov.
2. dítě:
Je zde divadlo a koupaliště a vlastivědné muzeum.
Naše město je velké, naše město je domovem.
Červená Karkulka:
Děkujeme za zajímavý příběh o vašem městě. Zvu vás na pohádkovou louku. Podívejte se pozorně na naše pohádky a hádejte jejich názvy.
11 Promítání úryvků z pohádek
"Vlk a sedm mladých koz"
(Hraje hudba, několik dětí vyběhne oblečené jako děti, vlk stojí stranou a pozoruje děti, děti provádějí herní akce, na konci hry se vlk snaží chytit děti, děti utíkají)
"Tři selata"
(děti vyběhnou předstírají, že jsou prasátka. Na konci hudby se je také vlk snaží chytit)
Červená Karkulka:
Jak se jmenují kluci z pohádek? (děti volají)
Chlapi, buďte opatrní, další hádanka.
"Popelka"
(Popelka a princ vyjdou, Popelka se posadí na židli, princ k ní přistoupí)
Princ:
Milý cizinče, můžu ti zkusit botu?
(Princ nazouvá Popelce botu, chodí po sále za hudby a odcházejí)
Červená Karkulka:
Jak se jmenují kluci z pohádky? (děti volají)
Další hádanka:
Tento hrdina je každému známý od dětství.
Hádanka o Aibolitu
(Zazní hudba, Aibolit vyjde, dítě v bílém hábitu a čepici obchází všechny sedící děti)
Aibolit: Masha V.
Otevřete ústa.
(Projde několik sedících dětí, všichni otevřou ústa)
Ukaž svůj nos
(Několik dětí prochází kolem a dívá se)
(Několik dětí projde kolem a dotkne se jich)
Nech mě poslouchat
(poslouchá)
Ukažte uši
(s ohledem na)
(Aibolit vytáhne osvědčení o zdravotním stavu dětí)
Aibolit:
Zde je pro vás certifikát, všichni jsou zdraví, všichni jsou připraveni do školy ( dává přednášejícímu)
Červená Karkulka:
Pokud jste během hodiny unavení, určitě vstaňte a udělejte si nějaké cvičení.
10. „Rytmická kompozice“ (na základě Aibolitovy show)
(děti jdou ven a stojí v kruzích, pak si sednou na svá místa)
Červená Karkulka:
Milé dívky a chlapci, děkujeme za setkání.
Naše pohádková země vždy vítá hosty.
A jako suvenýr vám dávám školní radu.
Přečtěte si je a přísně je dodržujte.
(Červená Karkulka dává učitelům brožury se školními radami pro každého absolventa)
(Aibolit a Červená Karkulka odcházejí)
Loďmistr:
Plnou parou vpřed!
Victoria A:
Naše loď se blíží k jednomu z nejneobvyklejších ostrovů naší vzrušující cesty – k ostrovu „Překvapení“.
(Námořníci dojdou - několik absolventů)
Paprsky:
Na ostrově překvapení jsme našli tuto černou skříňku.
Hádejte, co v něm je?
Paprsky:
1. Je vhodné nemít tuto věc u sebe, když se učitel zlobí nebo když není vše v pořádku. Koneckonců z nějakého důvodu se tam mnozí učitelé chtějí podívat a zanechat na sebe vzpomínku. (deník)
Paprsky:
2. Uvnitř školní léta asi někomu pomohla.
Někteří rodiče tuto věc používají často a docela úspěšně.
A někteří si myslí, že právě díky tomu bude v rodině pořádek, děti budou „hedvábné“ a byt útulný. ( pás)
Proč:
3. Tato bezprecedentní položka si zaslouží zvláštní pozornost.
Pomocí tohoto předmětu můžete vytvořit výbuch a vyděsit učitele ve třídě.
Díky tomu student vypadá jako jedno z domácích mazlíčků. (žvýkačka)
Proč:
4. Ve škole naprosto nezbytná věc.
Zvyšuje činnost mozkové kůry.
Podporuje rychlou asimilaci informací.
Učitele ve třídě můžete příjemně naštvat pomocí zvuku, šustění nebo šustění. (čokoláda)
(po každé hádance vytáhne z krabice správnou odpověď a ukáže ji dětem)
Proč:
5. Je žák za tuto známku pochválen a řečeno dobře? (Pět)
vychovatel:
Kluci, navrhuji, abychom si zahráli hru „Absolutně vynikající studenti“
10. Hra „Naprosto vynikající“
(ve hře jsou dva týmy, štafeta. Na slova jedna, dva, tři, běh po pěti běží děti každého týmu k předem připravenému stolu, na kterém jsou různé značky, každý si musí vybrat jedno číslo pět a běž ke svému týmu Ten vyhrává tým, který je rychlejší) Hra se hraje 2krát
(Rušivé zvuky hudby. Sawfish běží do haly).
Piloun:
Kdo jsi, že plaveš v mém moři, aniž bys mě, pilouš, požádal o svolení? Vidíte, všechny jsem utopil a teď jsem šťastný!... A plavou tady a ničí mi náladu!
Victoria A:
Jsme odvážní cestovatelé. Plujeme na ostrov prvňáčků.
Piloun:
Co, ty se takhle vznášíš?
Victoria A :
Jen se vznášíme.
Piloun:
Né vážně. Jen kolem mě neproplouvají ani žetony.
Podřezal jsem všechny najednou (ukazuje pilu a vyhrožuje, že prořeže vše, co se mu postaví do cesty).
A ještě více na ostrov prvňáčků.
Victoria A:
Milá Saw Fish, musím tě zklamat.
Naše děti se ve školce hodně naučily a nyní se plaví na Ostrov prvňáčků, aby se naučily další nové věci.
Jsou odvážní, obratní a velmi chytří.
Nebojíme se vašich hrozeb!
Piloun:
Oh, nejsou děsiví?! No, teď vyzkouším, jak jsi statečný, zručný a chytrý.
A pokud nesplníte alespoň jeden úkol, pak vaši loď rád rozsekám. Zvládneš to? Nebo se vraťte do své školky.
Victoria A:
Dobře, zvládneme to, Fish viděla. Vážně, chlapi?
Děti:
vychovatel:
Ryba – viděla, pusťte naše přátele!
Ryba - pila:
Co víc! Kde je to kouzelné slovo? Jsem si jist, že neznáš jediné kouzelné slůvko.
vychovatel:
Víme, víme, Ryba pila!
Ryba - pila:
Teď to zkontroluji. Když mi řekneš všechna kouzelná slova, nechám tě jít. Tak poslouchej!
1.
Dokonce i blok ledu roztaje
Z vřelého slova... (Děkuji)
2.
Starý pařez zezelená,
Když slyší... (Dobré odpoledne)
3.
Když už nemůžeš jíst
Říkáš u stolu... (Děkuji)
4.
Jak v Rusku, tak v Dánsku
Loučí se... (Ahoj)
Dobře, dobře, dobře! Tuto hádanku ale rozhodně neuhodnete!
5. Když dostanete vynadáno za vaše žerty
Musíte říct... (Omlouvám se)
vychovatel:
No, Ryba - pila, zvládli kluci úkol?
Ryba - pila:
Ano, dokázali jsme to! Nechávám tvé přátele jít, pluj dál, ale nezapomeň, že jsem doma! Ha ha ha! (listy)
Kapitán:
Kluci, blížíme se k našemu vytouženému cíli, ostrovu prvňáčků!
Vím, že nejdůležitější věcí na tomto ostrově je Královna vědění!
Ale kde je majitel ostrova?
(Majestátní královna poznání vstupuje za doprovodu slavnostní hudby)
Královna poznání Elena A:
Dobrý den, milí kluci a hosté!
Pozorně jsem sledoval vaše dobrodružství a vidím, že z vás vyrostly laskavé, statečné, chytré a dobře vychované děti.
Taky vás chci trochu otestovat.
Buďte chytří a odpovězte na mé otázky:
Všechna písmena od A do Z na stránkách …………………. (základní nátěr)
Každý žák si musí vzít s sebou do školy ……(deník)
Na psaní rukou se připravíme ……………….(notebook)
Zde je album zbarvené jasně červenou barvou …………..(tužka)
Aby náhle nezmizel, dáme ho pryč ……………(Penál)
Velmi brzy vás přivítá světlý a útulný ………(Třída)
Když všechno umíš, dostaneš to ve škole ….(Pět)
Pokud zazvoní zvonek lekce, znamená to, že je konec ……………..(lekce)
Královna poznání:
A nyní přísaha našich rodičů!
Přísaha rodičů.
1. Budeme vždy pomáhat dětem s jejich studiem?
2. Aby byla škola na své děti hrdá – Ano!
3. Nebojíte se skokových úkolů - Ano!
4. Pamatovat si vzorce je pro vás nesmysl - Ano!
5. Přísaháme, že nikdy nebudeme bít děti -Ano!
6. Jen občas trochu nadávat -Ano!
7. Buďme v klidu, jako voda v řece?
8. Budeme moudří jako hvězda na nebi?
9. Vstaneme ráno do mrazu, abychom to sem tam stihli - Ano!
10. Až skončí školní prázdniny, půjdeme s dětmi na procházku - Ano!
Královna poznání:
Výborně, zasloužíte si stát se školáky.
Speciálně pro tento den jsem já, Královna vědění, vydala Dekret.
Dovolte mi to prohlásit...
VYHLÁŠKA KRÁLOVNY POZNÁNÍ.
Tímto výnosem já, Královna poznání, zasvěcuji děti školy „Ostrov dětství“ školákům.
Od nynějška musíš chodit do školy každý den a dostávat jen 4 a 5!
Učím děti, aby byly pracovité a vychované prvňáčky!
V létě před školou si nejen hrajte a opalujte se, ale také čtěte pohádky!
Nikdy nezapomeňte na svou oblíbenou školku a přijďte ji navštívit!
Od této chvíle už nejste předškoláci, nyní jste prvňáčci!
Přeji vám zdraví a úspěch!
(děti jdou na svá místa a čtou básničky zaměstnancům školky)
Poezie:
11. Taneční skladba „Ostrov štěstí“
Slavnostní předání cen, předání diplomů a absolventských stuh.
