"Mu laps on värvipime, mida ma peaksin tegema?" - "Mu tütar arvab, et kõik ümberringi on roheline", "Kuni 3. eluaastani ajas mu poiss värve pidevalt segamini", "Oleme juba kolmeaastased ja mu poeg ei erista ikka veel värve, kas ta pole värvipime?"

Mis vanuses saab laps värvi eristada ja nimetada

Proovime koos aru saada - mis vanuseks värve eristada?

Kõik lapsed juba varases lapsepõlves märkavad ja näevad, et värvid ei ole ühesugused, kuid selleks, et meelde jätta värvide nimed, see tähendab sõnad, mille järgi nad on määratud, õpivad lapsed pärast rääkima õppimist. Ja värvide täielikuks eristamiseks ja nimetamiseks - pärast teatud intellektuaalse arengu taseme saavutamist. Värvide ja varjundite äratundmine - viitab keeleteaduse valdkonnale, nii et saate õpetada last värve ära tundma juba varases imikueas. Aga beebi mäletab värvide nimesid ja saab neile helistada alles siis, kui kõne on moodustunud.

Vanemate mured on mõistetavad, kuid kõigepealt tuleb meeles pidada ühte väga olulist punkti: teie laps on ainulaadne. Ta ei peaks ega ole kohustatud teatud kuupäevaks tabeli või ajakava järgi teadma ja oskama: kõndima, rääkima selgelt, tundma värve, tähti, numbreid jne. Kõik areneb erineval viisil, mõni kiiremini, mõni aeglasemalt. Mõelge sellele - kas olete näinud täiskasvanut, kes ei tea isegi värve, tähti, numbreid jne? Kuid see ei tähenda, et imikut ei peaks õpetama värve eristama - peate õppima, ja mida varem, seda lihtsam on tal teavet meeles pidada ja omastada: lõppude lõpuks töötab aju varases eas kiiremini ja kogu teave näib kogunevat ning suureks saades õpib laps seda kasutama ja rakendama.

Mis vanuseks peaks laps värvid ära tundma ja nimetama?

Kaheaastasena on lapsel täielik õigus üldse mitte rääkida, kindlasti ei tohiks eristada värve ja sortige üksused suuruse järgi. Kui imikueast alates töötasid nad koos beebiga, saab ta juba 3. eluaastaks nimetada põhivärvid, neid ära tunda, teistest eraldada, kuid absoluutne norm on see, et kolmeaastaselt saab laps vigu teha ja värvinimedes segadusse sattuda.

Eksperdid ütlevad, et värvinägemishäiretega lapsel on võimalik diagnoosida reeglina 7-aastaselt, kuni laps ei pruugi selle ajani mõista värvi mõistet ja tal on selleks täielik õigus. Kui lapse vanematel on normaalne värvitaju, siis klassikalise geneetika seaduste kohaselt on see välistatud.Teoreetiliselt on võimalus, et olete värvipimeduse geeni kandja. Sellisel juhul on teie poegadel 50% tõenäosus sündida värvipimedana, tüdrukud ei kannata värvipimeduse käes. Kuid isegi selle haiguse esinemise korral pole see veel lause - värvipimedus on erineval määral, näiteks ei pruugi laps eristada ainult ühte värvi.

Miks ei saa beeb värve eristada?

• Nad hakkasid õppima liiga hilja (laps ei mäleta ise värve, kui talle ei õpetata)
• Igal lapsel on oma maailma tunnetamise tempo, paljud lapsed koguvad kõigepealt teavet ja mõne aja pärast see puhkeb ning selgub, et laps teadis kõike - ta lihtsalt vaikis.
• Laps võib olla kelmikas, sest talle meeldib teie reaktsioon - kui ta räägib valesti ja ajab värve meelega segi.

Millal peaksite muretsema selle pärast, et teie pisike on värvipime?

Kui teie laps on üle 5-aastane ja ei erista värve üldse. Ainult alates 7. eluaastast on võimalik värvituvastust diagnoosida polükromaatiliste tabelite abil.

Kuidas õpetada last värve ära tundma või kuidas õpetada last värve õigesti nimetama

Lapsed õpivad kiiremini meeskonnas, arendades tegevusi, näiteks lasteklubis või laste arenduskeskuses. Te ei tohiks lapselt küsida: mis värvi see on - võib viia selleni, et laps kardab vigu teha ja tekitab endas kahtlust. Te ei tohiks sihikindlalt õpetada, nagu koolis, värve ära tunda, parem on need mainida aegade vahel, mängides või joonistades.

Lapse värvide õpetamise reeglid

Alustuseks keskenduge üksuste värvile, seejärel liikuge üksuste sortimisele värvi järgi. Laps ei saa värve õppida, kui helistate lihtsalt sellele, mis värvi on, peate teda mõistma, et värve on erinevaid. Pärast seda, kui laps on põhivärvid selgeks õppinud, saate värvid sortida soojaks ja külmaks.

• Hääldage värv alati teises kontekstis, nii et laps ei taju seda ühe sõnana: see on punane pall, punane pall, see on pall, see on punane jne.
• Link värvid objektidega;
• Ärge alustage uue värvi õppimist enne, kui teie laps on eelmise õppinud! (alustades punasest ja seejärel kollase, rohelise, sinise tundmaõppimisest)
• Õpetage ilma eesmärgita, vaid tegevuste vahel ja mänguliselt.
• Mõelge lapse vanusele, iseloomule (on lapsi, kes omastavad teavet aeglaselt, kuid mäletavad ükskord rahulikus õhkkonnas, nad ei unusta kunagi, teiste jaoks piisab selle kordamisest ja nad mäletavad kõike, kuid ainult mobiilselt, mänguliselt jne. )

Värvide eristamise ja nimetamise õppimine

Kuni aasta - mänguvorm

Sünnist alates näeb laps juba, et värvid on erinevad. Alguses teeb ta vahet kollasel (kollaste kõristite valimine pole juhus). Selles vanuses tajub ja neelab laps passiivselt teavet, mis hiljem realiseeritakse ja töödeldakse kõne kaudu. Kuni aastani saab beebit juba erinevate värvidega tutvustada, mängus neid nimetada, öelda, mis värvi, kuid ärge oodake, et ta seda mäletab, rääkimata ütlemisest.

Pöörake lihtsalt tähelepanu sellele, mis värvi tema kruus, riided, kühvel, ämber, mänguasi.

1 aastast kuni 2 aastani

Sellest vanusest alates saate juba värvide uurimise protsessi kaasata - sortimine värvide järgi: ehitada kuubikutest siniseid ja rohelisi torne, hääldada püramiidi värvide nimesid jne. Teil pole vaja paluda, et laps mäletaks värvi nime, peamine on selles vanuses lapsele õpetada esemeid värvide järgi õigesti paigutama ja sortima. Las ta ajab nimed sassi, aga paneb rohelise kuubi õigesti rohelisse kasti. Selleks, et lapsel oleks kõigepealt lihtsam värvides navigeerida, pange igasse kasti üks kuup ja öelge: "Pange sellesse kasti samad kuubikud kui see."

Juba saate sama värvi plastiliinist skulptuure teha, kutsudes seda, joonistades, kleepides kokku eri värvi kleebiseid.

3. eluaastaks on beebi juba jõudmas maailma tundmaõppimise aktiivsesse faasi. See tähendab, et värvide paremaks valdamiseks peab ta liikuma, katsuma, viskama, viskama, nihutama, valama ja protsessis aktiivselt osalema, näiteks joonistama, plastiliinist skulptuure tegema, kleebiseid kleepima, loomi söötma jne.

Kui laps joonistab, piisab lihtsalt mainimisest, mis värvi ta joonistab "ja me joonistame silmad siniseks ja juuksed kollaseks, me joonistame rohelist rohtu ..." ja nii edasi. Kui laps veidi kasvab, võite proovida temaga värve segada ja vaadata, mis värvi saate.

Värvide eristamise õppimiseks peate need esemetega siduma, näiteks vaatate raamatut ja selgitate - rohelised lehed puudel, kollane päike jne. Las laps näeb kõike võrdluses, pole vaja nõuda sada korda meenutamist ja kordamist, olgu see loomulik.

Mõned lihtsad reeglid värvide õpetamiseks

• Lapse riietamisel nimetage riiete värv;
• Tänaval midagi vaadates nimetage värv;
• Lapsega joonistades või mängides nimetage värv;
• Õhtusöögi ajal katke beebiga laud, ostke erinevat värvi salvrätikud ja taldrikud, kui annate lapsele kruus, nimetage tema lemmikkruusi värv (mänguasjad, pott, asjad jne)
• Hääldage oma tegevust, mainides värve: liivakastis - punane ämber, roheline spaatliga jne.

Lihtsad mängud värvide meeldejätmiseks

Mänge, mis aitavad värve meelde jätta, saab mängida kõikjal: mänguväljakul, kodus, transpordis.

• 1. Leidke võimalikult palju sama värvi esemeid (näiteks korterist).
• 2. "Ja teil on - ja mul on" - mul on mustad sukkpüksid ja teie? Minu kingad on punased ja teie omad? Ja nii edasi.
• 3. Pange värvilised pliiatsid laiali, näidake mis tahes värvi pliiatsit ja paluge lapsel "Anna mulle sama".
• 4. Andke mänguasjadele teatud värvi esemeid: karu on üleni pruun, jänku üleni oranž jne.
• 5. Mis on roheline? (või - mis on punane?).
• 6. Mänguasjade sorteerimine: see ei saa olla lihtsam, kui koristate beebiga tuba, sorteerite mänguasjad värvide järgi.
• 7. Toidame loomi värvilise toiduga. Näiteks kass sööb ainult valgeid kuubikuid (piima), ahv armastab kollaseid banaane (kõik kollased esemed kingime talle).
• 8. Loe vikerkaarest luulet.
• 9. Õppige värve tänaval autode abil. See on väga põnev mitte ainult laste, vaid ka täiskasvanute jaoks.
• 10. Värvide õpetamise kõige kahjulikum viis on õppida värve eristama värviliste kommide, pillide abil. Arva ära - sõi ära. Ei aimata, paneb selle kõrvale.
• 11. Tehke oma koomiksitegelastele värvilisi maju.
• 12. Võtke värviline papp, lõigake välja värvilised kujundid (ringid, ruudud jne). Asetage terved värvilised linad ja paluge lapsel viia kujuke sama värvi vaipa, nimetades samal ajal värve: viige kollane ring kollasele vaibale ja nüüd punane kolmnurk punasele vaibale.

Millal on parim aeg lapsele lilli tutvustada? Kuidas õpetada last ühte värvi teistest eristama? Ja kas laps võib selleks liiga noor olla? Meie ekspertautor, logopeed, blogija ja noor ema Alevtina Korovkina soovitab alustada võimalikult varakult ning jagab huvitavaid võtteid Esimese Lipetski lugejatele.

Oma töös pidin sageli tegelema hämmastava nähtusega, et 5-aastased lapsed mitte ainult ei eristanud värve, vaid ei teadnud ka nende nimesid. On kurb, et mõned vanemad peavad kinni põhimõttest: "Teie olete spetsialist - teie ülesanne on minu last õpetada." Muidugi pole lapse jaoks midagi paremat kui maailma tundmaõppimine ühiste mängude ja tegevuste kaudu ema ja isaga. Isiklikult hakkasin värve tundma õppima, kui mu tütar oli 5-kuune. Mida varem seda protsessi alustatakse, seda tõhusam on see. Ükskõik kui palju teie laps parasjagu on - 6 kuud, aasta või pool -, alustage kohe! Laps peaks õppima värve hästi eristama, neid rühmitama ja nimetama kuni 3-aastasteks.

Värvide uurimist tuleks alati alustada põhivärvidega. Nende hulka kuuluvad punane, sinine, kollane ja roheline. Kuni laps ei õpi neid konkreetseid värve ära tundma, on parem mitte teistele üle minna. Maagilised kuubikud ja kaardid Kuna hakkasin tütrega varakult värve õppima ja ta polnud isegi veel istunud, panin esimese asjana oma lemmik BATATi kuubikud kasutusse. Mul pole eesmärki neile reklaamida, võin öelda vaid ühte, mida ma pole veel mugavamate kuubikutega kohanud. Saate neid närida ja nendega vannitoas ujuda ning need sarnanevad meie nõukogude kummikuubikutega. Alustame uuringut punasega. Võtame punase kuubiku ja näitame lapsele sõnadega: “Näe, kui armas kuup. Ta on punane ". Me ütleme riimi ja hoiame kuubikut beebi ees, keerates seda oma kätes: “Punane on väga ere.
Tomat ja magus pipar,
Apple. Arbuus sees
Punane, punane - vaata! "

Siis anname kuubiku lapsele, ta uurib seda, maitseb. Võtame käepidemepuru, käime toas ringi ja uurime kõike ümbritsevat, leiame punaseid esemeid, tunnetame neid. Järgnevalt kaalume koos kaarte, kus objektid on joonistatud punasega. Loomulikult tuleb seda kõike teha mitte ühe päevaga, vaid järk-järgult. Mõne päeva pärast näitame lapsele 2 kuubikut - üks punane, teine \u200b\u200bmis tahes värvi. Esitame lapsele küsimuse: "Näita mulle, kus punane kuup on?" Teeme seda seni, kuni laps õigesti näitab. Seejärel liikuge järgmise värvi juurde. Hakkame sinist õppima.Me teeme sama, mis punase kuubikuga, ainult me \u200b\u200bütleme veel ühe riimi: "Sinine taevas, üle sinise jõe,
Sinine meri, väljaspool sinist mäge
Sinivaal lehvitab meile sabaga.
Sinised lained - tema kodu! "

Pildid on vastavalt ka siniste objektidega. Nii nagu punase puhul, uurime kõike, mis majas on sinine. Seejärel viime mõne aja pärast läbi viimase katse sinise ja erineva värviga kuubikuga. Kui laps näitab õigesti, jätkake järgmise värviga. Edasi tuleb kollane. Kõik järgib ülaltoodud värvidega mustrit. Salm: “Kollane on kõige eredam värv!
Nagu päike, priimula
Erekollane vesiroos
Ja kummelil - keskel.
Ja kanakana
Nagu võilillebeebi "(T. Krasyuk)

Roheline värv. Salm:

"Kõik on ümberringi roheline:
Siin kasvab roheline sibul,
Kurgid muutuvad roheliseks -
Pika kaelaga võitlejad.
Vahtrad kahisevad roheliselt
Ja rohutirts, üleni roheline.
Laulu meile valjusti laulmine
Ta ronis takjas.
Ja silmad peas
Kõik rohelised konnad.
Kihutab aia aeda
Ja rohelised viinamarjad.
Ja põlved on kõik hiilgavalt rohelised
Alenka naabruskonnas "(S. Hals) Kui laps hakkab üht värvi teist eristama, liigume järgmisse etappi. Pange lapse ette neli kuubikut ja paluge tal konkreetne värv nimetada. Aja jooksul õpib laps värve mitte segi ajama. Proovime järgmist meetodit. Värvide uurimine assotsiatsioonide abil Alla 3-aastase lapse puhul valitseb assotsiatiivne mõtlemine. Seostades mis tahes värvi millegagi, on tal seda lihtsam meelde jätta. Seda tüüpi uuringud on mõeldud vanematele lastele. Võtame albumi ja värvilised pliiatsid ning hakkame koos lapsega pilti joonistama. Kollane on päike, sinine on taevas, punane on lill, roheline on rohi. Ja kunstnikuks olemine pole üldse vajalik - lapse jaoks on kõige tähtsam, et see oleks arusaadav ja meeldejääv. Aja jooksul mäletab laps kõiki seoseid ja leiab hõlpsasti soovitud värvi. Joonista üha rohkem. Ja veel vanematele lastele soovitaksin plastiliini.Sellega saate värve uurida sama huvitavalt. Võtame pappi, värvilist paberit. Lõigake tükk plastiliinist ära. Värvilisele paberile või papile joonistame puu või midagi muud. Meil oli puu. Ja siis skulptuurime sellele plastiliinist punaseid õunu. See mäng aitab teil mitte ainult värve meelde jätta, vaid arendab ka peenmotoorikat. Teine plastiliiniga töötamise valdkond. Joonistame valgele papile pilved, päikese, rohu, lille. Seejärel voolime igale joonisele vastava plastiliinitüki ja määrime selle sõrmedega. Kindlasti aitame last.

Väga kasulik raamatu värvide õppimisel.Pole tähtis, kas nad on spetsialiseerunud või mitte. Minu tütar ja mina õppisime, sealhulgas raamatute kaudu, kus saate klõpsata mõnel värvil ja kuulata, kuidas selle nime hääldatakse, värvi ja millised objektid seda värvi on.

Mitte ükski laps pole kunagi sündinud universaalsete teadmistega. Ehkki igal väikesel inimesel on oma olemuselt ette nähtud programm, on ilma vanemateta kõike kõike õppida. Kui lapsed hakkavad värve eristama, kuidas saate aidata neil seda oskust õppida? Konsultantide veebipood "Tütred-pojad" soovitavad mänguasju, mis aitavad teil kogu varjundipaletti eristada.

Mis vanuses hakkab laps värve eristama

Vastsündinu tajub maailma täielikult hägusana, reageerides ainult valgusele. Esimesed toonid, mida beeb juba kuu aja jooksul õpib, on kollased ja punased, hiljem hakkab ta ülejäänud osa eristama. Kuus kuud vana laps näeb kõiki spektri toone. Võime teadlikult värve eristada kujuneb 2. eluaastaks. Kolmeaastane teab põhivärve, oskab neid nimetada.

Kuidas õpetada 2-3-aastast last värve eristama? Psühholoogid ja pedagoogid soovitavad kasutada mängumeetodeid:

• uute esemete kirjeldamisel mainige kindlasti nende värvi: „See on part. Ta on kollane. " Ühendage asjad värvide järgi: "Sinised püksid, müts on ka sinine";
• ehitada kuubikutest maju, korjata ühevärviline ehitusmaterjal või õmmelda samas mõõtkavas nukuriideid;
• on kasulik sorteerida ühevärvilisi mänguasju (nupud, pallid, autod), voltides need erinevatesse kastidesse;
• naljakas lõbus tänaval - kes leiab enda ümber rohkem sarnast värvi esemeid.

Toonide paleti uurimisel on abiks lisandid, püramiidid, sorteerijad, veevärvid. Moodsad interaktiivsed mänguasjad hõlbustavad lilledega tutvumist: Fisher-Price "Learning Puppy" (alates 6 kuust) või Chicco Talking Farm (vanuses 1 kuni 3 aastat).

Tähtis!

Kui nelja-aastaselt on lastel värvide tuvastamist keeruline õppida, minge logopeedi konsultatsioonile. Psühholoogiakeskuses saate külastada ka mitut lastetundi, kus kogenud spetsialistid tutvustavad lapsele värvituvastuse algoritmi.

järeldused

Eksperdid, emad, isad, vanaemad vaidlevad vastu, mis vanuses peaks laps värve eristama. Üks on selge, isegi suurepäraste kalduvuste korral ei saa laps loomulikku programmi ilma vanemate abita ellu viia. Selleks, et värvide ja varjundite tajumine toimuks õigeaegselt, peate tegelema lastega. Püüdke varuda umbes 5–15 minutit, kui mitte iga päev, siis vähemalt üks kord iga kolme päeva tagant, et beebiga kogu palett selgeks õppida.

Kas teie laps läheb värvide nimetamises segadusse? See tähendab, et ta ei erista neid hästi või lihtsalt ei tea õiget nime. Seetõttu peaksid vanemad sellele tähelepanu pöörama ja hakkama oma last õpetama.

Paljud vanemad saavad hõlpsalt märkida, et kolme aasta vanuseks saades võib enamik lapsi enesekindlalt nimetada peamised, kuid kuueaastaseks saades isegi paljud toonid.

Kuidas õpetada last värve eristama? Mida varem hakkate oma beebiga töötama, seda kiiremini mõistab ta kõiki värvilahenduse peensusi ja suudab oma mõtteid pädevalt väljendada. Ja seal ja mitte kaugel.

Õppimine pole üldse keeruline, selleks tuleb lihtsalt piisavalt aega ja kannatlikkust pühendada. Et teie tunnid ei oleks spontaansed, võite soovitada ühte järgmistest meetoditest.

1. meetod

See meetod hõlmab puru igapäevast koolitust otsese suhtluse kaudu. Võite oma lapsele jalutuskäigul mõnda värvi näidata ja seejärel kutsuda teda selle värvi esemeid kokku lugema. Näiteks autod. Päeva teema olgu näiteks punane. Ja laps peab märkima või loendama kõik punaste varjunditega autod. Sellest saab päris lõbus mäng ja pole tähtis, mitu autot teie laps loeb. Peaasi, et ta valdaks, kuidas punane välja näeb.

2. meetod

See tehnika õpetab last joonistama, see on mõeldud vanematele lastele. Selle valdamiseks peate ostma erksad pliiatsid või vildikad. Valige pakendist üks pliiats ja kutsuge oma last joonistama ainult seda värvi. Näiteks oranži valimisel värvige päike, oranž, kukeseen ja muud oranžid esemed. See aitab teie lapsel kujundlikku mõtlemist õppida. Palju aitavad erinevad värviraamatud. Las laps õpib pilte ise värvima, lihtsalt näita talle, kuidas seda teha.

3. meetod

Võite kasutada spetsiaalseid hariduskuubikuid, püramiide \u200b\u200bja muid mänguasju, mida saab osta lasteosakondadest. Hea oleks kasutada spetsiaalseid raamatuid, mis on varustatud naljakate riimide ja riimidega värvide kohta ning isegi interaktiivseid rakendusi. Nende abiga õpivad lapsed materjali väga kiiresti.

4. meetod

See tehnika hõlmab spetsiaalsete haridusmängude kasutamist. Saate neid nuhkida raamatutes või Internetis või võite ise leiutada. Peaasi, et teema vastaks värvituvastuse koolitusele. Isegi lihtsa laiali pillutatud mänguasjade korjamise võib muuta põnevaks tegevuseks, paludes lapsel esmalt eemaldada mänguasjad, näiteks rohelised, siis sinised, siis punased jne. Nii tapate kohe kaks lindu ühe kiviga: õpetage beebi korda hoidma ja taaskord parandama teadmised erinevatest värvitoonidest.

Kõiki neid tehnikaid kasutades pidage meeles, et kuigi lapsed on väga väikesed, piisab sellest, kui õpetada neid vahet tegema põhivärvide vahel: punane, sinine, roheline, kollane, valge, must. Siis saate neile lisada oranži, lillat, sinist, roosat, halli, pruuni jne. Nii et lisage järk-järgult erinevaid toone.

Parem õppida värve ühendamise kaudu. Näiteks hall hiir, sinine taevas, punane arbuus, valge karu jne.

Kallid vanemad, paljud on juba enne teid oma lastega selle olulise etapi läbinud, seega pole patt võtta nõu "kogenud" isadelt ja emadelt.

• Suhtle oma lapsega regulaarselt, isegi kui ta veel ei räägi, kuid kuuleb sind suurepäraselt, iga päev, rääkides oma ikka lolli beebiga, annad talle juba eluks vajalikud teadmised;
• Kasutage positiivseid emotsioone, alustage oma lapse õpetamist lemmikobjektide värvide äratundmiseks - mänguasjad, tassid, puuviljad, beebi mäletab paremini täpselt seda, mis talle meeldib;
• Tugevdage uusi teadmisi praktikas, õppides koos lapsega uue värvi nime, korrake seda kogu aeg, näiteks paluge tal tuua punane pall või rohelised püksid;
• Julgustage last uue "võidu" üle rõõmustama, las ta räägib sellest oma sõbrale või tüdruksõbrale, vanaemale, vanaisale ja parem näitab ta ise oma teadmisi kõigi ees;
• Ärge kasutage vestluses väiketähti, näiteks sinist, kollast, parem on muuta fraaside struktuuri, öeldes kord roheline pall, muutke veidi kombinatsiooni - roheline pall, see pall on roheline;
• Värvide uurimist on parem alustada punasega, lastele tundub see kõige ilusam, siis ei tohiks hakata uut värvi õppima, ilma et vana oleks hästi õppinud, kõige väiksema jaoks on parem jätta kõik pooltoonid hilisemaks - roosa, heleroheline jne.

Kallid vanemad, värvipaleti uurimine aitab tulevikus teie lapsele tähti ja numbreid õpetada, nii et peaksite sellesse suhtuma nõuetekohase tähelepanu ja kannatlikkusega.

Enamik lapsi varases eas ajavad värvide nimed segi. Kollast võib nimetada oranžiks, sinine on roheline. Paljud vanemad proovivad õppida värve koos beebiga muutuvad täiesti meeleheitlikuks ja arvavad, et nende laps on värvipime. Nii ei tohiks mõelda, proovige lihtsalt hetkeks ette kujutada, et näiteks need värvinimed kõlavad võõrkeeles. Kui kiiresti suudame meie, juba täiskasvanud, neid meeles pidada? Samuti on meie lastel äärmiselt raske meelde jätta neid sõnu, mis on endiselt arusaamatud ja millegagi mitteseotud. Mis siis, kui proovite veidi kannatust ja hakkate oma lapsega koostööd tegema harivad mängudmis võimaldavad mitte ainult mäleta värvide nimesidaga ka arendada nende mõtlemist, mälu ja kujutlusvõimet?

Mäng "Lendav vaip". Kui laps on juba kolm aastat vana, saate seda mängu mängida värvilise paberi abil. Pange põrandale paar värvilist paberitükki, algselt mitte üle kolme värvi, ja rääkige oma lapsele lugu võluvaipadest - lennukitest, mis võtavad pardale ainult vaipade värviga sobivad mänguasjad. Korrake värvinimesid uuesti.

Võite seda teha: näidata paberilehte ja nimetada objekt, mis on maalitud sama värviga, nii et beebis tekiksid assotsiatiivsed ühendused. Näiteks roheline nagu kurk; kollane nagu päike; roheline nagu rohi ja selles vaimus. Julgen teile kinnitada, et te ei pea kaua ootama ja teie laps hakkab meelde jätma ja kordama neid värvide omadusi, mis vastavad teatud esemele või mänguasjale. Kui teie laps on ülesande edukalt sooritanud, jätkake oma juttu ja teatage, et äkki on alanud torm. Tormine tuul tõusis ja viis meie lendavad vaibad teadmata kaugusele. Meie mänguasjad kukkusid pikali ja ajasid sassi. Sel hetkel ilmus lahke võlur, kes pakub seda rolli lapsele, kes kogus kõik mänguasjad ja pani need oma kohale. Siis saate jätkata.

Lõbus geomeetria On veel üks lõbus värvimäng 2-aastastele ja vanematele lastele. Pange põrandale värviline paber. Need on endiselt meie lendavad vaibad, aga mänguasjade asemel kasutatakse erinevaid geomeetrilisi kujundeid. Kui laps ei saa aru, mis need kujundid on, siis võite neile kujutada koonusid - saate väikseid inimesi, keda võib nimetada ringiks, ruuduks ja sarnasteks nimedeks. Selle tulemusena peab laps õppima mitte ainult neid ära tundma, vaid ka nimetama.

Mäng "Koguge mänguasju"... Selle mängu jaoks peate valima põhivärvides mänguasjad. Alustage parem kahest värvist, näiteks valige punase ja sinise värvi mänguasjad. Need võivad olla kuubikud, püramiidrõngad, tassid sisestamiseks, pallid ja muud keskmise suurusega mänguasjad. Valmistage ette ka mahutid: sobivate värvidega üle kleebitud ämbrid või kastid. Andke oma lapsele teada, et mänguasjad on kadunud ega leia ise oma kohta. Kutsu oma last teda aitama: pange kõik punased mänguasjad punasesse ja sinised mänguasjad sinisesse ämbrisse või karpi. Kui laps on need kaks värvi ära õppinud, lisage neile veel üks värv, näiteks roheline, siis kollane jne.

Võite lõigata maju värvilisest papist ja vastavat värvi väikestest meestest: leidke kummalegi oma maja. Kui katkestate maja katuse, saate uue mängu: ehitage sama värvi maja.

Valmistage erinevat värvi korvid ja lõigake välja sama värvi ringid (marjad), kutsuge last koguma punaseid marju punasesse ja kollaseid marju kollasesse korvi.

Joonistage või kleepige paberilehele punase, sinise, kollase, rohelise värvusega lilled. Lõigake värvilisest papist välja vastavate värvidega liblikad, laske lapsel istutada iga liblikas oma lillele.

Lõika papist välja šabloonid, näiteks porgand, õun, rukkilill, kalasaba. Selliste šabloonide värvilisele paberilehele panekuga õpib laps soovitud värvi valima ja ka kiiremini mäletab värvide nimesid.

Lühemad mängud. Erinevat värvi mütsid saab lihtsalt sortida värvide järgi või võite võtta erineva värvusega purgid ja teha katete peal lõigatud osa. Laps sorteerib meeleldi kaante värvi järgi, jagades need vastava värvusega purkidesse, samuti harjutab ta sõrmi, surudes kaaned pesadesse.

Huvitav on mängida sõnamängu: "Nimetage kõik punaseks, siniseks, roheliseks"... Kui laps on põhivärvid selgeks õppinud, lisage mängu värvid: oranž, roosa, sinine, heleroheline jne.

Võite mõelda lõpmatule arvule sarnastele mängudele. Ole loov. Tulemus pole kaua oodata - teie laps on väga kiire mäletab värvide nimesid.Lisaks pöörake lapsega riietudes jalutades, mängides tähelepanu ümbritsevate esemete värvidele.

Vaadake videot selle kohta, kui lihtne on Montessori süsteemi abil värve õppida.

Sooline haridus Kas anda lapsele mannekeen Didaktilised mängud 2-3-aastastele lastele. Palliga tutvumine.
Didaktilised mängud 2–3-aastaste lastega. Värv. 3-4-aastaste laste tähelepanu arendamise ülesanded Kõne arendamise tund. Köögiviljad. Mängud foneetilise kuulmise arendamiseks Mängud ja võistlused koolilastele Kuidas arendada väikelastel kõnet Kuidas kasvatada lapses vastutust Kuidas panna oma laps mänguasju koguma Kuidas toita 1–3-aastast last Kuidas lapse kätt kirjutamiseks ette valmistada Kuidas lapsega pärast vihma õues mängida Konfliktsituatsioonid mänguväljakul Üleannetu laps: kuidas toime tulla kapriiside ja jonnidega
Laste joonistamise eelised Miks laps ei taha lasteaeda minna. Lapse psühholoogiline valmisolek kooliks
Arendame lastes loogilist mõtlemist Harivad mänguasjad väikestele