Tööõpetuse tund 2. klassis
Jõulupuu mänguasja "Taskulamp" valmistamine
T E L E G R A M M A
TÄHELEPANU! DETSEMBRIS HAKKAB MINU TÖÖTUBA TEGEMA. TEADAN PARIMATE JÕULUMÄNGUASJADE VÕISTLUSE! HINNAN TÖÖT Hoolduse ja originaalsuse tagamiseks.
SOOVIN SULLE EDU! VARSTI NÄEME.
SINU VANAISA KÜLMUTATUD.
FD RIC
Pange enda ette värvilise paberi leht, vale külg on teie poole.
- Liimige sisemine silinder
Kleepige riba käepide taskulambi sisse
Kinnitage välimine osa sisemise silindri külge
Liimige sisemine silinder
Liimige sisemine silinder
Kinnitage välimine osa sisemise silindri külge
Kleepige riba käepide taskulambi sisse
- Kasutage hästi reguleeritud ja teritatud kääre.
- Kääridel peaksid olema nürid, ümarad otsad.
- Asetage käärid rõngastega enda poole.
- Ärge jätke kääre lahti.
- Viige käärirõngad ettepoole.
- Ärge kõigutage kääre, ärge tooge seda näole.
- Kasutage liimi rangelt vastavalt juhistele.
- Liimiga töötamisel olge ettevaatlik, et mitte määrida ennast ja teisi.
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale Google'i konto (konto) ja logige sinna sisse: https://accounts.google.com
Slaidide pealdised:
Jõulukaunistused ja pärjad.
Pikka aega on olnud traditsioon kaunistada uusaasta jõulupuu
Tänapäeval valitseb poodides mitmesuguseid jõulupuuehteid ja kaunistusi.
Isetehtud mänguasjad hoiavad meie käed soojana
Nad on individuaalsed, ainulaadsed
Neid saab kasutada sisekujunduses
Originaalseid jõulupuu kaunistusi saab teha kõigest
Kontoripaberist
Värvilisest fooliumpaberist
Vitraažide ühendus. Murdke neli paberilehte paremale poole sissepoole. Ühendame need liimiga kokku 4 ribi saamiseks. Tõlgime joonise läbi süsinikpaberi.
Osa märgistamine läbi süsinikpaberi. Pange koopiapaber paberilehele läikiva küljega; Pange joonis ülevalt, kinnitage kõik lehed kirjaklambritega, nii et joonis ei liiguks; Jälgige kontuuri pliiatsiga; Eemaldage klambrid, eemaldage süsinikpaber. üksteist
4. Lõigake osa kontuuriga noaga välja ja lõigake toote sees augud. 5. Andke kuju nii, et toote servad jaotuksid telje ümber ühtlaselt. 6. Viimane puudutus - me teeme augu ja lõime dekoratiivse niidi või paela.
Reeglid käsitöönuga töötamiseks. 1. Hoidke nuga suletud. 2. Ärge kasutage nüri nuga. 3. Ärge hoidke nuga teraga üleval. 4. Kasutage tugevat lõiketuge. 5. Hoidke nuga püsiva nurga all, pöörates samal ajal pappi tera alla. 6. Kumerate joonte sujuvuse tagamiseks pöörake pappi ühtlase kiirusega, tagakülg aitab teil seda korralikult teha.
Lainepapp
Lõigake paberist välja 8–10 ühesuurust ringi, tilgake liimi, ühendage kõik ringid omavahel (kandke ettevaatlikult tilk liimi ringide keskele või õmblege lihtsalt kogu virna niidiga). Oodake, kuni liim kuivab. Pange ülemisele ringile punkt keskele. Võtke käärid ja tehke lõikeid ringi servast keskele, kohendage oma kätega paberi otsad - saate koheva palli. Sõltuvalt värvilahendusest võib “kohevast pallist” saada punane nelk, kollane võilill, lumepall, sinine rukkilill, siilinõelad jne.
Ühendage värvilised tükid omavahel - saate helmeid, lumememme, kohevaid loomade, lindude kasukaid. Proovige ringi kuju muuta ovaalseks või muuks väljamõeldud kujuks ja saate hämmastava koheva puu või pilve. Veidi rohkem fantaasiat - ja "kohevatest pallidest" saavad pidulikud värvilised ilutulestikud, õhupallid, jõulupuu kaunistused jne.
Jõulukroonid
Lõika paberist ristkülikud ja murra need pooleks. Volditud ristküliku ühele küljele tõmmake ühe ahela lüli profiil. Lõigake link ja sirgendage paber. Pika ahela saamiseks peate ette valmistama suure hulga selliseid linke. Seejärel keerake üks link korraga teise sisse. Mõned lingid võivad olla värvilised. Sellisel juhul tuleb värve vaheldumisi ühtlaselt vahetada.
1. Lõigake värvilisest paberist ribad 3,5x21 cm.
2. Liimige ribad järjestikku kokku. Meie eesmärk on moodustada kaks pikka vikerkaarelinti. 3. Ühendage esimese lindi ots teisega 90-kraadise nurga all. 4. Hakkame paelu järjestikku vertikaalses ribas allapoole voldima.
5. Ja nüüd - horisontaalne lint üle. Seega kogume voldid lindide otsa. 6. Soovi korral saab vooluahela sulgeda otste liimimisega. Ja kaunista puu paberist pärgaga.
Praktiline töö. 1. Tehke enda valitud jõulupuu kaunistus. 2. Tehke enda valitud jõulupuu pärg. Hindamiskriteeriumid. 1. Vitraažühenduse rakendamise järgimine. 2. Detailide väljalõikamise täpsus. 3. Teose esteetika. 4. Ohutusnõuete järgimine.
Munitsipaalhariduse eelarveasutus
Talakani keskkool number 6
Tehnoloogia tunni kokkuvõte
1. klassis
tunni teema:
Tootmine valimi järgi
Jõululelu
"Täht"
(Paberi käsitsemine, voltimine, lõikamine.)
Koostanud: Larisa Dmitrievna Kostina
algkooli õpetaja
MOBU Talakani keskkool number 6
asula Talakan
aasta 2014
Õppetunni teema: "Tärni tegemine uusaasta mänguasja mudelil"
(Paberi käsitsemine, voltimine, lõikamine.)
Tunni eesmärk: luua tingimused tunni teemal teadmiste kujunemiseks.
Ülesanded:
hariduslik:
kinnistada kääridega paberi lõikamise oskusi;
kinnistada paberi liimimise oskusi;
arendamine:
arendada mõtlemist, tähelepanu, mälu;
hariduslik:
kasvatada visadust, õpimotivatsiooni, täpsust, töökust, tähelepanelikkust;
tervist säästev:
vältida õpilaste väsimust;
Tunni tüüp: tund - töötuba.
Hariduse vahendid:
esitlus, arvuti, multimeediumprojektor.
signaalikaardid (punane, kollane, roheline) teie töö hindamiseks.
jaotusmaterjal
(värviline paber, liim, käärid).
Tundide ajal:
(TEHNOLOOGIAÕPPE KAART)
Tunni sammud
Tunni lava sisu
Tunni etapi tunnused
Organisatsioonilinehetk
Õpilaste motivatsioon eelseisvaks tööks.
Häälestume tööle: avame oma käed uutele teadmistele ja ütleme oma võlujäägi: „Ma tahan palju teada! Tahan oma teadmisi sõpradega jagada. "
Täna valmistame meisterdamise, mille valmistamiseks vajame materjale ja tööriistu. Kontrollime, kas olete tunniks valmis.
« Et töö keema läheks
Pange kõik äri jaoks valmis.
Me liimime, meisterdame -
Kõik peaks olema korras.
Õlikangas tuleb maha panna.
Käärid, paber, liim.
Pange see varsti tagasi oma kohale.
Ärge unustage pliiatsit -
Ta on meie abimees tööl. "
( õpetaja loeb luuletust ja lapsed näitavad materjali)
Kognitiiv-anatiline
1) Informatiivne ja informatiivne vestlus põhineb laste isiklikul kogemusel ja illustratiivsel arvul esemeid
Kognitiivne teave
1) Sissejuhatav vestlus.
Mõistatus: "Õitsege õhtul,
Närtsuta hommikul
Päeval magada
Öösel (tähed) ärkama.
(slaidi number 1-2)
2) Probleemsituatsiooni väljaütlemine ja lahendus.
Mida kujutate ette, kui kuulete sõna täht?
(lapsed: popstaarid, meritäht, juhtstaar, Kremli täht, täht puu otsas, langev täht jne)
Mis tähe me tunnis teeme?
(Lapsed: täht puu otsas, sest varsti on käes uusaasta puhkus)
Mõistatused: "Tärnide tüübid"
1. "Herned olid laiali seitsmekümnel teel,
Keegi ei korja teda
Päike tõuseb -
See on vastupidi ”(täht taevas).
(slaid number 3)
2. "Sügaval põhjas ta
Nagu oleks taevas nähtav.
Kuid see ei paista ega soojenda,
Sest ta ei saa "(meritäht)
(slaid number 4)
(slaid number 5 Kremli täht)
3. "Ja ülaosa kaunistamiseks
Seal särab nagu alati
Väga hele, suur
Viietiivaline ... (täht)
(slaidi number 6–7)
Sõnal täht on mitu tähendust - see sõna on mitmetähenduslik.
2) Ülesande analüüs (tootenäidis) viiakse läbi interaktiivsel kujul
Ülesande konstruktiivsete ja tehnoloogiliste tunnuste kindlaksmääramine õpilaste poolt koos õpetajaga, võimaluse korral iseseisev ratsionaalsete viiside otsimine selle teostamiseks, optimaalse määramine
Küsimused proovitoodete analüüsimiseks
(õpetaja demonstreerib valmistoodet):
Toote nimi, eesmärk?
(Lapsed: tärn on jõulupuu mänguasi).
Millistest materjalidest see on valmistatud?
(Lapsed: paberist).
Kas ma saan kasutada muid materjale?
(Lapsed: kommipaberid, riie).
Milliseid materjale on selle toote valmistamiseks kõige parem kasutada?
(Lapsed: värviline paber).
Millised on toote disainifunktsioonid (osade kuju, nende arv, ühenduse tüüp - liikuv või fikseeritud)?
(Lapsed: põhiosad on erineva pikkusega paberiribad).
Mil viisil saab osi teha?
(Lapsed: lõigake mallist välja või märkige ja lõigake pliiatsi ja joonlauaga).
Valige juhtumi jaoks parim meetod.
(Lapsed: kasutage ühe riba joonistamiseks pliiatsi ja joonlauda ning seejärel keerake see mitu korda kokku, painutage lahti ja lõigake mööda voltimisjoont).
Kuidas saab osi ühendada?
(Lapsed: liimi, õmble).
Valige parim viis.
(Lapsed: liim).
Kas on vaja täiendavat viimistlust? Milline? Kuidas saate seda teha?
(Lapsed: saate teha erivärvilisi tähekroonlehti või liimida väikest tinat).
Kehaline kasvatus.
(Üks - tõus, venitus,
Kaks - painutada, lahti painutada,
Kolm - kolm plaksutamist teie käes,
Pea kolm noogutust,
Neli kätt laiem
Viis - vehi kätega,
Kuus - istuge vaikselt laua taga.)
3) uute teadmiste või praktiliste oskuste "avastamine"
Tundmatu määramine teadaolevate konstruktiivsete või tehnoloogiliste teadmiste reas ja selle lahenduse kollektiivne (või rühm) otsimine: see on tunni teema
Küsimuste esitamine:
Mida sa juba tead, kuidas teha ja millega saad ise hakkama?
(Lapsed: paberilõige).
Mida peate veel õppima?
(Lapsed: valmistage identsed paberiribad ilma mallita).
Kes oskaks soovitada viisi, kuidas saada samu paberiribasid?
(Lapsed: 1) Võtke nurgast värvilise paberi leht, mõõtke 1 cm laiune ja 12 cm pikkune riba, seejärel painutage mitu korda mööda joont, sirutage ja lõigake mööda voltimisjoont; 2) lõigake värviliselt paberilehelt "silma järgi" vajaliku pikkusega riba).
Kumb on parim viis? Miks?
(Lapsed: esiteks on osa õige kuju)
Uue avamine toimub siis, kui:
Proovi-, otsinguharjutuste sooritamine.
Eelseisva iseseisva praktilise töö kavandamine
Rivistus järjestus toodete valmistamine
Toote valmistamise protseduuri kokkuvõte - optimaalsete materjalide, disainifunktsioonide ja iga tehnoloogilise toimingu sooritamise meetodite kõla
Töö etappide prognoosimine.
Nimetage järjekord, milles me valmistame jõululelu "Täht".
(Lapsed: 1. etapp - valmistage ette 8 ühesugust pabeririba, mille laius on 12 cm ja pikkus 12 cm;
2. etapp - keerake kolm riba pooleks ja lõigake; 3. etapp - liimige kõik lühikesed ribad rõngastesse;
4. etapp - painutage pikad ribad ja liimige need tilga abil; 5. etapp - liimige iga paberipiiskade sisse rõngas;
6. etapp - laiendage valmis silmuseid tärniga ja liimige need paarikaupa;
7. etapp - riputage tärn vihma eest nöörile).
(slaidi number 8–13)
Paberi kokkuhoiust oleme juba rääkinud. Paberi kokkuhoiuga säästame ümbritsevat maailma. Paberi säästmisega hoiame kokku ka oma raha.
Tuletame meeldekääridega, liimiga töötamise reeglid .
Iseseisev praktiline töö
1) töökoha korraldus
Materjalide ja tööriistade levitamine ja paigutamine
Kordamine kääride ja liimiga töötamise reeglid.
(vaadake rakendust).
2) Iseseisev töö
Toote kõige iseseisvam valmistamine, mille tagab toote disaini ja tehnoloogiliste omaduste üksikasjalik analüüs, tuginedes teadaolevatele meetoditele ja tehnikatele
(Pehme muusika kõlab).
Iseseisva töö ajal kontrollib õpetaja:
- töökohal töökord;
- säästlik materjalide tarbimine;
- liimi pealekandmise ja liimimispaberi vastuvõtt;
- julgustab ja tunnustab kvaliteetset tööd.
3) Töökohtade puhastamine
Prügi visatakse ära, tööriistad pestakse, kõik pannakse paika.
4) Üldistamine
Tunnis avastatud uute teadmiste teadvustamine ja sõnastamine, uued isiksuseomadused
Küsimuste esitamine:
Mida uut olete õppetunni käigus õppinud?
(Lapsed: tähed on erinevad, sõnal on mitu tähendust või on see mitmeti mõistetav)
"Tegite tähtlaeva.
Näidake seda oma noorematele sõpradele
Sa õpetad neid seda tegema. "
Kuidas saate meie toodet kasutada?
(Lapsed: saab kasutada puu, klassi, teie toa kaunistuseks)
(slaid number 14)
Tegevuse kajastamine.
Hinnang õpilaste loovale, otsingu- ja praktilisele tegevusele tunnis
Tehtud töö kvalitatiivsed omadused: tuntud ja uute tehnikate ja toimingute kvaliteedi hindamine
Üliõpilaste loominguline otsing ja loomingulised leiud, mida nad väljendavad ülesande analüüsimisel ja pakutud probleemolukordadele lahenduste otsimisel
(Slaid number 15 "Hinnake oma tööd")
1) Lapsed hindavad oma tööd märkidega.
Roheline - tehtud
Kollane - kahtlesin
Punane - ebaõnnestus
2) Tööde näitus. Kõige rohkem paistavad silma
teostes.
4) Hindamiskriteeriumid:
aastal üliõpilaste iseseisvuse aste
ülesannete täitmine (täielik, osaline, ei saa ilma abita),
tegevuse laad (reproduktiivne,
"Uue aasta mänguasja ajalugu" - uusaasta mänguasi kajastas selgelt meie riigi ajalugu. Täna toimub jõulupuu kaunistuste tootmisel osaliselt "tagasipöördumine juurte juurde". Kuidas muutus uusaasta mänguasjade välimus? Rubiinide ja briljantidega inkrusteeritud jõulupuu mänguasi. Muuseum asub päris moodsas tornis. Kust leiate antiiksete uusaasta mänguasjade kollektsiooni?
"Uusaasta laul" - see on sõprade naljakas naer, see on puude lähedal tantsimine - see tähendab seda, see tähendab uut aastat! Seda see tähendab, seda tähendab uusaasta! Mis on uusaasta? See on sõbralik ümmargune tants, flöödid ja viiulid, naljad, laulud ja naeratused - seda see tähendab, seda tähendab uusaasta! - Seda see tähendab, seda tähendab uusaasta!
"Uusaasta traditsioonid" - mängu lõpus saab autasustada kõige aktiivsemaid osalejaid. Bibliograafia. Erinevate riikide uusaasta traditsioonid. Kogutud materjal ja esitlus võimaldavad igas klassis (1. – 11. Klass) korraldada huvitava temaatilise tunnitunni. Uusaasta traditsioonide asjatundja. Viktoriin.
"Uue aasta gurlendid" - tänapäeval on lihtsalt võimatu ette kujutada uut aastat kodus või tänaval, ilma et puudel oleks uusaasta gurlende. Kust sai alguse puu sibulate süütamise traditsioon? Elektri avastamisel asendati vahaküünlad aga elektrilise pärgaga. Koos küünaldega kaunistati jõulupuu ilutulestiku, läikivate mänguasjade ja maiustustega.
"Mänguasja lugu" - nukk põhineb terakotil. VOLTKI nukud - valtsitud riidest. Daruma on Jaapani traditsiooniline trummelnukk, millel pole käsi ega jalgu. Kümne käega nukk aitas majapidamises hakkama. Nukk - STAPLE - puidust. 1. Laste mänguasi inimese kuju kujul. munk Daruma. Nihutav nukk on tehtud niidetud rohust.
"Mänguasjad" - pärast laskmist muutuvad mänguasjad isegi valgeks. Dymkovo mänguasja valmistasid K. Oleinik, A. Akatova, A. Tilitskaya.Kargopoli mänguasjad vormiti osade kaupa punasest savist. Mänguasjade modelleerimine. Dymkovo mänguasi (udune). Vormid on äärmiselt lihtsustatud. Lõime maalimiseks oma mänguasja ja ornamendi. Mis südames valutas, laulis ja rahunes.
Jõulukaunistuste tehas Iney tehase jõulukaunistuste tehas valmistatakse käsitsi. See on väga aeganõudev ja raske töö, kuid samas äärmiselt põnev. Isegi lihtsa jõulupalli või kujukese loomine nõuab palju pingutusi. Aga kõigepealt kõigepealt.
Neid tasse on vaja selleks, et jõulukuulid saaksid ainult pool metallist läiget ja jääksid teiselt poolt läbipaistvaks. Sellistest toorikutest saate teha näiteks akvaariumi palli: palli sees on rohelise vihma vetikad ja läikivad kalad.
Auto ülaosale on kinnitatud alumiiniumvedrud. Toas ulatub temperatuur 700 kraadini. Tekib aur. Alumiiniumvedrud sulavad ja alumiiniumiauru settib jõulupuu kaunistustele. Masin on poolteist tundi suletud ja trummel pöörleb poolteist tundi, nii et mänguasjad oleksid ühtlaselt kaetud peeglilaadse metallilise läikega.
Seetõttu on kliendid pärast mänguasjapoes tehases käimist nii kaua ja hoolikalt valinud oma pallid ja figuurid. Ja üks laps hüüdis: "Ema, ma olen valinud, ma tahan seda jõuluvana." "Mis seal valida on, need on kõik ühesugused," oli ema vihane. "Ei, vaata, ta pilgutab mind ja teised - ei."
Jõulupuu kaunistuste tootmise saladused Igal aastal värskendatakse sortimenti 80%. Ja number 5 juures on alati aasta sümboliga mänguasi. Kogu selle aasta toodeti palli järgmise 2009. aasta sümboli - pulliga. Vaatamata sellele, et pulli aasta alles läheneb, lõpeb tema kuningriik jõulupuu kaunistuste tehases. Kohe pärast aastavahetust - jaanuaris - lastakse tootmisesse tiigriga pall, kuna 2010. aasta on tiigri aasta. Ja jõulukaunistuste tootmise tehas on terve aasta töötanud ainult ühe puhkuse nimel.
KLAAS - käsitsi valmistatud Selline hologrammiga kiri on igal mänguasjal, mida toodetakse Pavlo-Posadi jõulukuuskede kaunistuste tehases "Frost". Kuid isegi ilma pealkirjata saab kõiki siin valmistatud mänguasju hõlpsasti eristada Hiina plastist pallidest, millega kõik meie kauplused on risustatud. See on kummaline, kui otsustada selle järgi, kuidas inimesed Hiina tarbekaupu põnevusega riiulitelt pühivad, on jõululelude järele endiselt nõudlust. Kahju on ainult sellest, et suured kauplused pakuvad meile midagi, mis neile vähem maksab ja kvaliteedi vastu vähe huvi tunnevad. Käsitsi valmistatud klaasist mänguasi on erinev. Ta on väga ilus ja originaalne.
Ettekande koostas Vereiskaja keskkooli algklasside õpetaja Abarkina E.V. Pavlovski Posadi linna jõulupuu kaunistuste tehasesse „Rime“ tehtud ekskursiooni materjalide põhjal. Tekstimaterjal on võetud aasta Interneti-ressurssidest.
