جهان از پرتاب ها

وظایف:

1. توسعه تفکر منطقی ، نبوغ ، احساسات مثبت.

2. رویکرد متفاوت برای آموزش پسران و دختران ، با در نظر گرفتن علایق آنها.

دو تیم در این رقابتها شرکت می کنند: پسران و دختران. آنها اسامی را برای خودشان اختراع می کنند ، آنها را به شکل معماها ترتیب می دهند ، کاپیتان ها را انتخاب می کنند.

تحت والدین تیمی از دختران است که تحت راهپیمایی قرار دارد - تیمی از پسران.

پیشرو (مدرس). توجه! توجه! امروز ما مسابقه معما ها را برگزار می کنیم و با ارائه تیم ها آغاز می شود.

مسابقه اول "نام تیم ها را پیدا کنید"

1. تیم دختران (صحبت در کر)

زمستان از آسمان سقوط می کند

و در حال چرخش بر روی زمین است

کرک های سبک.

سفید ... (دانه های برفی).

پاسخ ها توسط پسرها داده می شود.

2. تیم پسران (آنها به زبان کر صحبت می کنند)

به همراهان نگاه کنید -

سرگرم کننده و سریع

از همه طرف بکشید

مصالح ساختمانی.

بدون کار ، حتی کشتن

نمی توان زندگی کرد ... (مورچه)

پاسخ ها به دختران می دهد.

مسابقه دوم "پسران ما از چه چیزی ساخته شده اند؟

دختران ما از چه ساخته شده اند؟ "

دختران معماهای پسران را می سازند (درباره انواع توت ها ، شیرینی ها ، گل ها)

خانه آبی چه معجزه ای است

پنجره ها در اطراف روشن هستند

پوشیدن کفش لاستیکی ،

و بنزین می خورد

(اتوبوس).

جسورانه در آسمان شنا می کند

پیشی گرفتن پرواز پرندگان.

مرد آن را کنترل می کند ،

این چیه؟

(سطح)

خانه های کوچک در خیابان فرار می کنند

خانه های پسران و دختران گرفته شده است (قطار)

دو چرخ در یک ردیف ،

آنها پای خود را لگد می زنند

و بالای صفحه -

صاحب خود قلاب دوزی کرد

(دوچرخه)

پسران معماها را به دختران می زنند (درباره ماشین ، اسلحه ، هواپیما).

گوش در چاودار مزرعه ،

در آنجا گل چاودار پیدا خواهید کرد

آبی روشن و کرکی ،

فقط حیف است که معطر نیست (گل ذرت).

خواهران در مراتع ایستاده اند -

حفره طلایی ، مژگان سفید (بابونه).

مهره های قرمز آویزان است

آنها از بوته به ما نگاه می کنند

این مهره ها بسیار دوست دارند ،

بچه ها ، پرندگان و خرس ها

(تمشک)

سر روی یک پا

در سر نخود.

خورشید قسمت بالای سر را می سوزاند

او می خواهد یک موشک درست کند (مک).

مسابقه سوم "من را بشناس"

تیم ها تقلید را نشان می دهند. تیم مقابل باید معما و معما را هم نامگذاری کند. کار در خانه تهیه شده است.

دختران

من از نظر قد کوچک هستم

من به دنبال راه خودم هستم ،

دم را پشت سرم می کشم.

(سوزنی با نخ.)

دوست دخترهای مختلف

اما شبیه یکدیگرند.

زیرا آنها در یکدیگر می نشینند

و فقط یک دوست دختر

(ماتریوشکا.)

پسر ها

ضخامت چربی ضرب و شتم خواهد شد -

آن نازک - نه مورد ضرب و شتم. (چکش و ناخن.)

برادران به ملاقات رفتند ،

آنها به یکدیگر چسبیده بودند.

و با عجله از جاده دور شدیم

فقط یک مه را رها کردم.

(قطار - تعلیم دادن.)

چهارمین مسابقه "یک حدس بزن"

کاغذ و نشانگر به کودکان داده می شود. رهبر معماهای را می خواند ، شما باید حدس بزنید.تیمی که سریعتر و بهتر پیروز خواهد شد.

در باغ است

پیراهن سفید ،

قلب طلا

چیست؟

(بابونه.)

سه چشم - سه دستور

قرمز خطرناک ترین است.

(چراغ راهنمایی.)

دمبل قرمز در زندان است

قلاب در خیابان.

(هویج.)

مسابقه پنجم "چه نامی زائد"

برای پسران - ایرا ، اولیا ، ناتاشا ، سیروزا ، کتیا.

برای دختران - ویتا ، ویتالیک ، استاسیک ، اوکسانا ، آرتم.

بازی Didactic "مدافعان دختران"

هدف: ایجاد ایده هایی در مورد شباهت ها و اختلافات بین دختران و پسران. برای ایجاد میل به رفتار با دختران با احتیاط.

معلم تصاویر موقعیت های ارتباط بین پسران و دختران را بررسی می کند. او درباره اینکه چقدر یکسان و متفاوت هستند ، صحبت می کند ، چرا پسران از دختران قوی تر هستند. منظور از محافظت چیست؟ دعوا نكنید ، اما اگر دختر افتاد ، كمك كنید ، سنگین بیاورید ، از راه بروید ، راه دهید و غیره. تمرین تثبیت. پسران و دختران بیرون می آیند و اقدامات به تصویر کشیده شده در تصاویر را نشان می دهند.

پسران و دختران همه برابرند.

فقط پسران باید یک چیز را به خاطر بسپارند:

دختران ضعیف تر از آن هستند که فشار بیاورند

و پسران آنها باید شجاعانه دفاع کنند.

بازی موبایل "دفاع از دختر"

مدرس: برای محافظت به معنای نبرد با کسی نیست ، فقط باید نسبت به دختران بیشتر دقت کنید. پسران چگونه می توانند از دختران محافظت کنند؟

بچه ها: اگر او افتاد برخیزید. پرش به جلو به حمل وسایل کمک کنید.

مربی: بیایید چگونه این کار را انجام دهیم.

(بچه ها اسکیت بازی می کنند.)

مربی: و اکنون ما بررسی خواهیم کرد که آیا می دانید پسران با دختران چه تفاوتی دارند. تکلیف: "کلمه را در انتهای خط حدس بزنید."

در بهار ، تاج های گل های قاصدک بافته می شوند ، البته فقط ... (دختران)

پیچ ها ، پیچ ها ، چرخ دنده ها را در جیب خود پیدا خواهید کرد ... (پسران)

یک ساعت بدون احترام در لباس های رنگارنگ گپ زد ... (دختران)

برای همه ، برای اندازه گیری قدرت ، آنها فقط دوست دارند ... (پسرها).

از تاریکی ، ترسوها وحشتناک ، همه مانند یک ... (دختران)

بازی موبایل "فراموش نشو و رقص"

در طول بازی ، دختران فقط پسران را به رقص دعوت می کنند و پسران فقط دختران را به رقص دعوت می کنند.

این هیئت داوران خلاصه می شود ، به شرکت کنندگان با جوایز تهیه شده توسط این دست کودکان جایزه می دهد.

( خداحافظ شاهزاده خانم های کوچک ، خداحافظ شوالیه های کوچک)

غیر انتفاعی خودمختار

سازمان آموزشی پیش دبستانی

"خروس طلایی"

چکیده

یک درس یکپارچه با موضوع: "سرماخوردگی ها و سرقت ها"

با کودکان گروه ارشد "SUN"

طراح شناس برتر

معلم RADZINA N.I.

پوز خط لوله گاز 2016

تمرین فرهنگی:تولید ، خواندن داستان ، موسیقی و رقص.

اشکال ارائه هدف:کار روی نمونه ها ، کار با محصولات ناتمام.

روش استفاده از آثار هنری موسیقی:بازی موسیقی

نمایشی ، بداهه نوازی از موسیقی ، موسیقی و بازی رقص "آینه".

نظرات:هدف اصلی تعمیم و سیستم سازی ایده ها در مورد زمستان ، حیوانات ، شخصیت های پری است که به شکل معماهای ارائه شده است. شماره کتاب معما؛ فرصتی برای کودکان فراهم می کند تا در حرکات رقص به موسیقی متنوع بداهه نوازی کنند.

مواد:نقاشی هایی برای معماهای ساخته شده توسط کودکان در خانه با والدینشان ، نمونه هایی برای ساخت معماهای معمول ، محصولات ناتمام ، ورق های کاغذ (1/4 برگه A 4) ، قلم های نمدی ، مداد رنگی ، قیچی ، چسب ، استپلر و تصاویر - معماهای تهیه شده توسط معلم - رقص برای کتاب معماهای معما .

پیش رفتن

معلم به بچه ها یادآوری می کند که امروز "روز معماها" است. در خانه ، به همراه والدینشان ، طبق تقویم کودکان ، كودكان معماهای مربوط به زمستان را تهیه كرده و ترسیم می كنند. صبح نقشه های یکدیگر را بررسی کردیم و برداشت ها را رد و بدل کردیم. معلم همچنین یک نقاشی و معمایی آماده کرد. کودکان روی دایره ای روی فرش می نشینند و نوبت حل معماهایشان می شوند. در روند فعالیت ، معلم اظهار می کند: در مورد اینکه کدام پدیده طبیعی یک راز است ، همانطور که می توانید با یک کلمه بگویید ، هنگامی که بارش برف می کند (بارش برف) ، هنگامی که با باد (کولاک) و ... می بارد. این کودکان را به این واقعیت سوق می دهد که سورتمه رانندگی ، اسکیت روی یخ ، اسکی سرگرمی در زمستان است. اگر معماهای مربوط به حیوانات باشد ، ایده های کودکان را در مورد رفتار آنها در زمستان روشن می کند (گوزن و گوزن حرکت در برف دشوار است ، حتی یک پوسته یخ قوی نیز نمی تواند وزن خود را تحمل کند ؛ موش ها آزادانه در زیر برف حرکت می کنند ، آنجا گرم و پر از آب است).

معلم آخرین کسی است که معما را حل می کند ، از بچه ها بخاطر نقاشی ها و معماها تشکر می کند ، و پیشنهادی را ارائه می دهد: همه معماها را در یک کتاب جمع آوری کنید.

کودکان با معلم بحث می کنند که چگونه کتاب را می سازند (ورق ها را به هم می چسبانند ، چسب می زنند ، می پوشند ، نام را امضا می کنند).

معلم به بچه ها پیشنهاد می کند که روی میزها بنشینند و از مواد تصویری ، نمونه نقشه ها یا محصولات ناتمام استفاده کنند. نقشه های نهایی برش داده شده و روی جلد کتاب چسبیده اند.

کتاب ما را دوست دادی؟ معلوم شد که او به طرز حیرت انگیزی آموزنده است!

معلم - طراح رقص برای کودکان مناسب است. سلام.

چه چیز خوب و لازم را انجام داده اید: کتاب خود را منتشر کنید! ایده شما را دوست داشتم! آیا می خواهید "روز اسرار" را ادامه دهید؟ من هم برای شما معمایی دارم! اما در ساده ، و موسیقی! سپس بیایید به اتاق موسیقی برویم.

در سالن ، رقصنده كودكان را معما می دهد:

به محض اینکه صبح بیدار می شوم

من می نشینم ، برخیزم و خم می شوم؛

همه تمرینات به ترتیب است!

این به رشد شما کمک می کند .... (هزینه)

به همراه همراهی موسیقی ، کودکان به معلم نشان می دهند که "خورشید تابناک" را گرم می کند. بعد می نشینند.

خوب ، آیا شما آماده حدس زدن معماهای موسیقی هستید؟

سپس ابتدا ماهیت و سرعت موسیقی در حال صدا (سریع یا آهسته ، خنده دار یا غم انگیز ، متفکر ، ترسناک و غیره) را تعیین می کنیم (گذرگاه های موسیقی) (2-4).

و اکنون ، کدام یک از پدیده های طبیعی زمستانی با یک گذر موزیکال مطابقت دارد؟ (بلیزارد ، بلیزارد)

حال هر یک به نوبه خود معمایی موسیقی خود را حل می کند و حرکات متناسب با ماهیت موسیقی را اختراع می کند ، متعلق به نوعی از حیوانات یا شخصیت های پری است. می توانید از حرکات ، بیان صورت ، حرکات و حرکات رقص استفاده کنید. بقیه بچه ها باید چه کسی را نشان می دهند.

معلم - طنز نویس پیشنهاد می کند از همه عکس ها عکس بگیرید - بعداً حدس بزنید تا آنها را در کتاب معماها قرار دهید.

سپس از بچه ها دعوت می شود موزیکال - رقص "آینه" را اجرا کنند. صدای ملودی "Beetle Good" (گروه "Fidgets") به گوش می رسد و بچه ها ، در یک دایره ایستاده ، حرکات اختراع شده و نشان داده شده توسط هر راننده را تکرار می کنند و در مرکز دایره ایستاده اند.

این رقصنده از بداهه نوازی جالب کودکان تشکر و تمجید می کند و به شما یادآوری می کند که عکس های جدیدی بگیرید - حدس بزنید برای "کتاب معماهای شگفت انگیز" آنها.

سفر به سرزمین اسرار.

اهداف اصلی:

برای تقویت تفکر دیالکتیکی کودکان ، تخیل خلاق.

توسعه انواع ادراک.

برای توسعه فعالیت گفتاری.

برای ادغام توانایی مقایسه ، تجزیه و تحلیل.

برای ایجاد کنجکاوی ، توانایی کار در یک تیم.

برای ایجاد یک روحیه شاد.

شخصیت بازی: علامت سؤال با صورت ، قلم ، پاها ، ساخته شده از مقوایی که با کودکان سفر می کند.

مواد:یک فرش هواپیما ، یک پاکت نامه با کارتهای تصویر رنگی ، یک ریسندگی بالا ، جعبه سیاه ، نشانه مکث موسیقیایی ، سینی که روی آن یک لیوان شیر ، یک پای ، یک سیب ، ستاره های آب نبات ، یک تصویر ستاره اسپلیت قرار دارد.

کشور معماها از چندین شهر تشکیل شده است: شهر تالس؛ شهر سنس؛ شهر جنگلی؛ شهر ریاضیات؛ شهر "ستاره" ، شهر "سورپرایز".

دوره درس.

لحظه غافلگیريروی زمین ، معلم با استفاده از یک فرش ، روبان رنگی فرش هواپیما را تعیین می کند ، کودکان را دعوت می کند تا بر روی آن به صدای موسیقی جادویی در یک کشور از اسرار پرواز کنند.

قبل از چرخش قسمت بالای چرخش ، یک شهر را انتخاب کنید. (روی میز یک قسمت در حال چرخش وجود دارد که در اطراف آن کارتهایی با تصاویر از شهرها قرار دارد).

1. معلم و بچه ها در شهر افسانه ها زمین می گیرند.

روی میز یک سینی با یک لیوان شیر ، یک پای و یک سیب قرار دارد.

در اشیاء موجود در صفحه ، بچه ها تعیین می کنند که از چه جنس افسانه ای ناشی می شوند. چگونه این موارد به قهرمانان داستان کمک کردند؟

("غازهای قو")

تلگرام: "ذخیره کنید! گرگ خاکستری ما را خورد. " چه کسی تلگرام را ارسال کرده است؟ اسم افسانه چیست؟

(بچه ها: "گرگ و هفت بچه").

معلم موسیقی را "جعبه سیاه" می آورد ، که در آن شیء وجود دارد که اندوه و اشک را به افراد مسن می رساند. از افسانه و قهرمانان آن نام ببرید.

("مرغ پاکت").

با Sivka-burka تماس بگیرید. اسم صاحب این اسب چیست؟

(Sivka-burka ، خز لباس ، مانند برگ مانند جلوی چمن در مقابل من بایستید! "؛ ایوان احمق).

دختر چه کلماتی را به خرس گفت؟ او از چه افسانه ای است؟

تصویر برای افسانه نشان داده شده است.

(بر روی تخته ای نشسته ، پای نخورید ، آن را نزد مادربزرگ خود بیاورید ، آن را نزد پدربزرگ خود بیاورید "؛" ماشا و خرس. ")

معماهای موجود را حدس بزنید و بدانید که این حیوانات از چه افسانه ای استفاده می کنند:

1) در تابستان در جنگل پیاده روی می کنید ، در زمستان در غوطه استراحت؟

2) دندانه دار ، خاکستری ، میدانی را شستشو می دهید ، به دنبال گوساله هستید؟

3) آیا کسی را اذیت نمی کند ، آیا همه می ترسند؟

4) وارد خانه شوید - منتظر دردسر ، دم قرمز باشید

آهنگ های جارو؟

معلم پس از حدس زدن معما ، ترسیم قهرمانان داستان را نشان می دهد: خرس ، گرگ ، خرگوش ، روباه ، خروس.

معلم از بچه ها بخاطر جواب ها تشکر می کند ، بالای چرخش را می چرخاند ، علامت "مکث موسیقی" را می گذارد.

معلم بالا را می چرخاند ، یک شهر را انتخاب می کند. آنها روی هواپیما فرش می نشینند و به سمت شهر ریاضی پرواز می کنند.

زمین در شهر ریاضیات.

علامت سوال می گوید: "ریاضیات باید همه شما را در مدرسه تحصیل کند. کمکم کنید بچه ها ، می توانید حساب کنید.

معماهای من سخت است

بیشتر حساب کنید ، خجالتی نباشید.

توجه نیز مفید خواهد بود ،

برادران ، سخت کار کن

1) پنج پسر فوتبال بازی کردند ،

آنها یک خانه را صدا کردند.

او اعتقاد دارد كه او از پنجره به بیرون نگاه می كند

الان چند نفر از آنها بازی می کنند؟

2) شش توله خنده دار

آنها برای تمشک به جنگل می روند

اما یک بچه خسته است

پشت رفقا

حالا جواب را پیدا کنید

چند خرس جلوتر است؟ (پنج)

3) جوجه تیغی را به جوجه اردک ها معرفی کرد

هشت چکمه چرمی

چه کسی از بچه ها جواب خواهد داد

چند جوجه اردک وجود داشت؟ (4)

4) چوب چند انتهای دارد؟ (2)

و دو چوب؟ (4)

و دو و نیم؟ (6)

5) سه غاز بر فراز ما پرواز می کنند ،

سه نفر دیگر پشت ابرها ،

دو نفر پایین نهر رفتند

چند غاز وجود داشت؟ (8)

علامت سوال از بچه ها بخاطر جواب ها تشکر می کند.

معلم بالا را می چرخاند ، علامت "مکث موسیقی" را می گذارد.

بعد از موزه ها مکث معلم در بالا چرخش ، یک شهر را انتخاب کنید. آنها روی هواپیمای فرش می نشینند ، پرواز می کنند.

زمین در شهر سنس.

معماهای موجود:

1) هر شخص دارد

دو حوضچه زیبا.

بین آنها کوه وجود دارد

بچه هایشان را نام ببرید

(چشم ها.)

2) در اینجا کوه و کنار کوه است

دو سوراخ عمیق

در این سوراخ ها هوا سرگردان است

وارد می شود ، بیرون می آید.

(بینی.)

3) همیشه در دهان ،

اما قورت ندهید.

(زبان.)

4) اگر برای او نبود ،

آنها چیزی نمی گفتند.

(زبان)

5) گوش.

دکتر ، دکتر

چگونه باشیم؟

گوش ها شستن یا شستن ندارند؟

اگر شسته شود

پس چه کنیم؟

مرتباً بشویید

یا کمتر اوقات؟

دکتر جواب می دهد:

سلام ... ..!

Vos - از بچه ها بخاطر جواب ها تشکر می کنم ، بالا می چرخد \u200b\u200b، علامت "موس. مکث "

بالا را بچرخانید ، شهر بعدی را انتخاب کنید.

آنها روی هواپیمای فرش می نشینند ، بروید شهر جنگلی.

زمین در شهر جنگلی.

مربی:

در جنگل پاییزی ، برای پیاده روی

من شما را دعوت به رفتن.

ماجراهای جالب تر

ما بچه ها نمی توانیم پیدا کنیم

یکی پس از دیگری شوید

دستها را محکم نگه دارید

در طول مسیرها ، در طول مسیرها

بیایید پیاده روی در جنگل برویم.

شاید در جنگل پاییزی

آیا برگ ها را جمع می کنیم؟

بچه ها دست نگه دارند و "مار" معلم را بین تصاویر برگ های روی زمین (افرا ، بلوط ، توس ، خاکستر کوه) پخش می کنند.

مربی: بسیار زیبا در جنگل. روی زمین فرش برگ است. درختان کریسمس همیشه سبز. بنابراین بسیاری از برگهای زیبا و رنگارنگ به پاکسازی ما رسیده اند! (متوقف کردن.)

بگذارید دسته ای از برگ ها را جمع آوری کنیم (بچه ها برگ می زنند). با دقت نگاه کنید ، آیا جزوه های مختلفی دارید؟

بچه ها: بله!

مدرس: در مورد درختان چه شعرهایی می دانید؟

1 فرزند.

روون

ساندرس توسط یک خاکستر کوه با لبه ،

ملافه های رنگی با حاشیه ،

گلدوزی شده با برگ

با قلم موهای ناقص نقاشی شده است.

2 فرزند

توس س. Yesenin.

3 فرزند

بلوط.

باران بلوط و باد

اصلاً ترسیده نیست.

چه کسی گفت بلوط

آیا گرفتن سرماخوردگی ترسناک است؟

پس از همه ، تا اواخر پاییز

او سبز ایستاده است

بنابراین بلوط سخت است ،

خیلی سخت!

4 فرزند

افرا

برگهای افرا در پاییز متفاوت است -

زرد ، سبز ، طلا ، قرمز.

روی زمین می ماند

کل دنیا یک فرش روشن دارد.

مربی: بچه ها ، ببینید چه یک شهر جنگلی شگفت انگیز است.

(معلم به طرز غیرقابل ملاحظه ای از کولاژ برگهای چسبیده به تخته باز می شود).

ساده نیست ، اما جادویی است. (توجه کودکان را به کولاژ جلب می کند).

بسیاری از حیوانات در آن زندگی می کنند ، اما اکنون آنها پنهان شده اند. حدس بزنید که آنها چه کسانی هستند؟

1) حیوان را تشخیص می دهیم

مطابق دو علامت از این دست:

او در زمستان یک کت خز خاکستری پوشیده است ،

و در یک کت قرمز ، در تابستان.

(سنجاب)

2) یک تکه کرک ،

گوش بلند

پرش ماهرانه

او عاشق هویج است.

(خرگوش)

3) پشت درختان ، بوته ها ،

مثل شعله شعله ور شد

چشمک زد ، زد ...

دود و آتش وجود ندارد.

(روباه)

4) انگشتان پا ،

در زمستان می خوابد.

حدس بزن و جواب بده

این کیست؟ ... (خرس)

5) عصبانی لمسی

در بیابان جنگل زندگی می کند.

سوزن های زیادی وجود دارد ،

اما یک موضوع نیست. (جوجه تيغي)

به کودکان پاسخ می دهد.

پاسخ: خوب! (یک جوجه تیغ اسباب بازی را از سبد بیرون می کشد.) ببینید چه کسی در اینجا پنهان است.

جوجه تیغی: سلام بچه ها!

rep: بیایید با یک جوجه تیغی بازی کنیم.

فیزمینوتکا

یک جوجه تیغی بی پروا در جنگل وجود داشت ،

یک توپ و بدون پا بود ،

(خود را در آغوش بغل کنید)

او نمی دانست که چگونه دست بکشید - Clap-clap-clap ،

(دست آنها را ببندید).

او بلد نبود که چگونه از آن استفاده کند.

(پاهای استامپ.)

او بلد نبود چگونه پرش کند - پرش-پرش-پرش

(پرش روی دو پا).

فقط بینی خود را حرکت دهید - Sniff-sniff-sniff

و بچه ها به جنگل آمدند ،

یک جوجه تیغی را در جنگل پیدا کرد ،

Clap-Clap-clap ،

(دست آنها را ببندید).

آموخته شده است که دست به کار شوید - از بالا به بالا.

(پاهای استامپ).

یادگیری پرش - پرش پرش ، پرش ،

(پرش روی دو پا).

یادگیری دویدن ...

در اطراف نقطه اجرا کنید.

Vos: خوب ، بچه ها. وقت آن است که ما مسیر خود را ادامه دهیم. خداحافظی با جوجه تیغی.

خورشید بالای چرخش می چرخد. سوار هواپیمای فرش شده و راه بروید شهر "STAR".

زمین در شهر استار.

Vos-l: در این سیاره ، اسرار مربوط به فضا در انتظار شما است. قبل از جواب دادن ، با دقت فکر کنید.

1.چند گل در شب شکوفه می گیرند ، و در صبح محو می شوند. (ستاره ها)

2. فرش بزرگ ، بزرگ است ، اما شما روی آن قدم نمی گذارید. (آسمان)

3. خوب ، یکی از شما پاسخ خواهد داد: به هیچ وجه نمی سوزد ، یک فانوس نیست ، بلکه می درخشد ، و نه نانوا بلکه پخت می کند. (خورشید)

4. در سراسر ابرها ، یک فانوس با شاخ در تمام شب می درخشد. (ماه)

5- در اطراف مادر عزیز ، نه کودک در محافل راه می روند. (سیارات.)

6. پر از پرتقال ، اما یک هفته گذشت ، فقط یک برش از آن باقی مانده است. (ماه)

7. در سراسر آسمان پرواز می کند ، از هواپیماها پیشی می گیرد. (ماهواره ای.)

پاسخ: خوب! شما همچنین این کار را با موفقیت انجام دادید. و ما راه خود را ادامه می دهیم. بیایید ببینیم اکنون مسیر ما به کجا می رود؟

خورشید بالای چرخش می چرخد. سوار فرش فرش شده ، راه بروید

شهر "شگفت زده".

Vos: ببین ، کسی اینجا با ما ملاقات می کند. این کیست ، شما می دانید؟

فرزندان: اخترشناس

اخترشناس: سلام بچه ها. من بسیار خوشحالم که شما به سیاره من پرواز کردید. بچه ها ، فکر می کنید چرا اسم من استارگازر است؟

فرزندان: دوست دارید ستاره ها را تماشا کنید ، آنها را بشمارید.

اخترشناس: درست است ، اما من همچنین در حال کشف سیارات دیگر هستم ، و اخیراً یک بدبختی را تجربه کرده ام. درخشان ترین ستاره ای که به من کمک کرد تا مسیر درست را پیدا کنم در پرتوهای فردی پراکنده شد. لطفاً به من در جمع آوری این ستاره کمک کنید ، مثل این بود (نمونه ای را نشان می دهد).

بازی Didactic "جمع آوری ستاره" (کودکان از یک تصویر تقسیم شده یک ستاره را مدل می کنند). پس از اتمام کار بچه ها ، ستاره شناس از آنها تشکر می کند و به آنها "ستاره های آب نبات" کمی روشن می بخشد.

Vos: خوب ، من و من در همه جا بوده ایم ، شما به همه آزمایشات رسیدگی کرده اید ، اکنون زمان آن رسیده است که ما به مهد کودک بازگردیم. بیایید کلمات طلسم را بگوییم. چشمان خود را می بندیم و با هم می گوییم: "10،9،8،7،6،5،4،3- هواپیما فرش ، ما را به مهد کودک ببر!" (موسیقی خنده دار به نظر می رسد ، آنها به بازگشت . از جانب).

موضوع: "معماهای و حدسها"

هدف از درس: برای آموزش کودکان به استفاده از دانش در مورد خواص اشیاء برای حل معماهای مختلف (معماهای توصیفی ، معماهای-پانتومیم ها ، معماهای انگشت).

تجهیزات و مواد: موارد و کارتهای بازی "یک حدس را انتخاب کنید" و "دست های هوشمند" ، وظایف روی کارت های بازی "چه کسی هستم ، حدس می زنم؟"

قسمت اول حدس را انتخاب کنید

اهداف: شکل گیری مهارت ها: حل معماهای حاوی توضیحات ساده ، تدوین هدف و اهداف کار آینده.

مثلث برای دیدار بچه ها آمده است. او به فرزندان و معلم سلام می کند ، کیسه ای از معماهایی را نشان می دهد که همراه خود آورده است.

مثلث. تمام معماهای پنهان شده در کیف من می توانند درباره خودشان بگویند. اگر مراقب باشید ، می توانید مشخص کنید که سرنخ ها در هر معما چیست.

وظیفه آموزش: دریابید که چگونه اشیاء در معماهای مختلف "درباره" خود می گویند ، یاد بگیرید که چگونه به دنبال یک معمای پنهان در معما باشید.

مثلث معماهای توصیفی را برای کودکان ارائه می دهد. معلم به کودکان می آموزد که این علائم و اقدامات بارز موجودی مرموز (موضوع) را از یکدیگر تشخیص دهند. یادگیری استدلال در جستجوی حدس ها بهتر است به عنوان مثال معماهای که حاوی عناصر پیچیده تر کردن توضیحات نیستند (مقایسه ها ، استعاره ها ، کلمات تصویری ، کلمات مبهم).

خارج - جامد ، سبز ، راه راه.

داخل - نرم ، آبدار ، قرمز. (هندوانه.)

کوچک ، مایل به قرمز

دم بلند و پشمالو است ،

روی درختان زندگی می کند

و آجیل آجیل. (سنجاب.)

خانه ای در حیاط وجود دارد.

در زنجیره استاد موجود در آن است. (خانه و سگ.)

گوش بلند

یک تکه کرک.

پرش ماهرانه

یک هویج را لکه دار کنید. (خرگوش خرگوش.)

پوزه سبیل

کت خز راه راه است.

اغلب شسته شده ،

اما او با آب نمی داند. (گربه.)

بنابراین او در یک توپ پیچ خورد ،

او یک طرف خراشیده دارد.

او شب شکار می کند

سوسک و موش. (جوجه تيغي.)

این جانور بر فراز جنگل ها پرواز می کند

با گوشهای بسیار حساس.

بعدازظهر خواب وارونه است.

این نوع جانور عجیب چیست؟ (خفاش)

که در یک جنگل ناشنوا زندگی می کند

دست و پا چلفتی؟

در تابستان ، خوردن تمشک ، عسل ،

و در زمستان پنجه را می خورد. (خرس.)

در سیرک ، او بچه ها را می خنداند

من از دیدار با شما بسیار خوشحالم.

آیا حدس زده اید که کیست؟

او پر سر و صدا خنده دار است ... (دلقک.)

بازی Didactic "یک حدس را انتخاب کن"

کودکان 5 و حتی 6 ساله برای تهیه یک تصویر واحد به چند دلیل دشوار است. بنابراین ، برای مبتدیان ، ما به آنها پیشنهاد نمی کنیم که شیء پنهان را ارائه دهند ، بلکه یک شی یا تصویر مناسب را برای توصیف انتخاب کنند. پس از انتخاب ، كودك توضیح می دهد كه چه علائم (اعمال) یك شیء یا موجودی را كه در معما شنیده است ، نشان می دهد.

هنگام آشنایی با بازی ، اشیاء و تصاویری را انتخاب می کنیم که در توضیحات تفاوت زیادی با یکدیگر دارند ، تعداد آنها را به 5-6 محدود می کنیم. سپس تعداد کارت ها باید افزایش یابد ، شما باید اشیاء را اضافه کنید که دارای ویژگی های مشابهی برای پاسخ هستند (رنگ ، شکل ، اجزاء ، ویژگی ها ، اقدامات). همانطور که کودکان به این شکل کار تسلط دارند ، کار پیچیده تر می شود: این مجموعه از اشیایی تشکیل شده است که تا حد زیادی شبیه به هم هستند و تنها یک نقاشی کاملاً توضیحات را برآورده می کند. در آینده به کودکان یک تصویر واحد ارائه می شود ، که در آن شما باید چندین سرنخ را به طور همزمان پیدا کنید.

با ارائه کارتهای متناسب با پتانسیل های آنها ، کار کردن در مورد هر معما آسان است. همچنین مهم است که به کودکان این امکان را بدهید که بدون تکیه به کارتها پاسخ دهند. معلم باید به خاطر داشته باشد كه بعضی از معماها می توانند چندین حدس و گمان داشته باشند ، بنابراین هر پاسخ منطقی صحیح تشخیص داده می شود.

مثلث. حال به ما بگویید که چگونه ، با چه نشانه هایی (یا اقدامات مشخص) همه کسانی را که در معماهای "پنهان" بودند تشخیص داده اید؟

(جواب بچه ها.)

مثلث. بیایید بازی "چه کسی هستم ، حدس بزنیم؟" به این فکر کنید که چگونه در این بازی یک معما "درباره خودش" می گوید.

بازی موبایل "من کی هستم ، حدس می زنم؟" کودکان به دو تیم تقسیم می شوند که هر یک به نوبه خود به موجوداتی که روی کارت ها نشان داده می شوند تبدیل می شوند. هنگام آشنایی با بازی ، ارزش محدود کردن دامنه پاسخ ها (به عنوان مثال "جنگل های حیوانات") وجود دارد. اعضای تیم پس از دریافت تکلیف ، باید مشورت کنند و سعی کنند تا حد ممکن با پانتومیم به معنی مشخصه حرکت و عمل حیوانات باشند.

در پایان بازی ، مثلث با بچه ها بحث می کند که چگونه حیواناتی که آنها ساخته بودند "در مورد خودشان" گفتند ، چه معماهای ساده را می توان حدس زد.

قسمت دوم دستهای هوشمند

اهداف: شکل گیری بیشتر ایده ها در مورد شکل و اندازه اشیاء ، ماده ای که از آنها ساخته شده است. رشد توانایی های حسی ، گفتار ، تفکر تخیلی ، توجه.

مثلث. و چگونه می توانم دریابم چه چیز دیگری در کیف معماهای من است بدون اینکه به آن نگاه کنم؟

هنگامی که با بازی آشنا می شوید ، باید از اسباب بازی های آشنا برای کودکان استفاده کنید. در طول بازی ، معلم سؤالاتی شفاف می پرسد که به کودکان کمک می کند تا با انگشتان خود مشخص کنند که چه خصوصیاتی از اشیاء را می توانند تشخیص دهند (شکل ، اندازه ، کیفیت سطح ، ماده ای که از آن ساخته شده اند) و کدام ها (رنگ) نیستند.

مثلث. چگونه اشیاء در معماهای مختلف "درباره" خود می گویند؟

با کمک یک معلم ، کودکان در مورد چگونگی حل معماهای-توصیف ، معماهای- پانتومیم و معماهای انگشت صحبت می کنند. ما از همه دعوت می کنیم تا معما را انتخاب کنند که بیشتر آنها را دوست دارند.

پیگیری کار

یک جلسه درست و منظم با معما ، شادی را برای کودکان به ارمغان می آورد و تأثیر رشدی دارد. مناسب برای پیاده روی ، و برای یک درس و در برقراری ارتباط رایگان بین بزرگسالان و کودکان است.

پس از تسلط بر تاکتیک های کار با توصیف های معماهای که شامل علائم اشیاء است ، کودکان می توانند با انواع معماهای پیچیده تر آشنا شوند. اینها می توانند توصیفاتی باشند که در آن اقدامات ویژه ای برای شی یا مخلوق مخفی ارائه می شود:

زوزه ، سوت ،

گرد و غبار بالا می رود

او همه را می کوبد.

او را بشنو

بله ، شما او را نمی بینید. (باد.)

پاک میکنم ، امتحان کنید

پس از حمام پسر.

همه چیز خیس است ، همه چیز خرد شده است -

گوشه ای خشک نیست. (حوله.)

سپس ، به کودکان می توان پازل هایی حاوی علائم ، اعمال و سایر خصوصیات حدس را ارائه داد. برای حل آنها ، باید با دسته بندی های مختلف نمایندگی فعالیت کنید.

او در زیر زمین زندگی می کند

حفر سکته های طولانی.

در یک کت خز سیاه عزیز.

حدس بزن کی؟ (مول.)

کوچک ، مایل به قرمز

دم بلند و پشمالو است ،

روی درختان زندگی می کند

و آجیل آجیل. (سنجاب.)

و گوش و چشم بزرگ ،

و بسیار می ترسید.

او به بوته بالا می رود و می خوابد.

او نخاله را می خورد - و پر است. (خرگوش.)

قدم بعدی در پیچیده کردن کار حل معما ممکن است استفاده از مینیاتورهایی باشد که توضیحات در متن در بین سایر اطلاعات پنهان است. در این حالت ، لازم است علائم و اعمال شیء پنهان را از روایت جدا کنید ، آنها را کنار هم قرار دهید و معما را دوباره بپیچانید تا عناصر توصیف "پراکنده" در آن یک تصویر واحد ایجاد کنند - "پرتره" حدس.

به نظر می رسد مانند یک میخک است

با سر آبی.

در این زمینه او را پیدا خواهید کرد

و آن را با خود ببرید.

من به هیچ وجه نمی توانم درک کنم:

می گویند او علف هرز است.

(علفهای هرز در مزرعه ای که شبیه به یک میخک آبی است - گل ذرت است.)

به موازات یادگیری برای حل پازل ، کمک به کودکان در آماده سازی آنها برگزار می شود. یادگیری نوشتن و تجزیه و تحلیل توصیف ها بخش مهمی از کار بر روی توسعه گفتار منسجم است و سطح مشخصی از شکل گیری مهارت های مربوطه مبنای لازم برای آموزش کودکان به چگونگی حل و ایجاد معماهای است.

الیزواتا وچکوا
خلاصه درس "سفر به سرزمین معماها"

خلاصه درس

« سفر به سرزمین معماها»

تهیه شده: وچکوا به عنوان مثال

اهداف و اهداف:

برای آموزش به کودکان گروه میانی که به طور واضح مشخص ترین علائم و اشیاء را از یکدیگر تشخیص دهند.

تفکر منطقی ، حافظه ، توجه ، تخیل خلاق را توسعه دهید.

برای پرورش توانایی تمرکز.

برای ایجاد یک روحیه شادی در کودکان. رضایت شغلی

مواد لازم برای درس ها:

کارت با حروف

3 جعبه

ورق ، مداد

کلاسهای گروه میانی

مربی: بچه ها ، بیایید به یکدیگر لبخند بزنیم ، آرزو می کنیم روحیه خوبی داشته باشیم. اکنون شعری را برای شما خواهم خواند ، و شما سعی می کنید حدس بزنید که کدام سفر خواهیم بریم؟ آماده؟ بعد با دقت گوش کن

بیایید در یک دایره بلند شوید

به همه اطرافیان لبخند بزنید

ما درب سحر و جادو را باز خواهیم کرد

ما در سفر استاد هستیم.

و اجازه دهید به چنین کشوری,

اصلاً آسان نیست

یک راه حل برای هر سؤال وجود دارد ،

این را صدا زد کشور, کشور ریدل(با یکدیگر)

مربی: خب ، حدس زد امروز ما بچه ها خواهیم بود سفر در کشور Riddles.

مربی: معما یک کشور است نبوغ و تخیل. در اینجا شما نیاز به مدبر بودن ، توجه ، فعال بودن دارید. بچه ها دوست داری پازل?

فرزندان: آره

مربی: پس مال ما سفر جالب و هیجان انگیز خواهد بود.

و همین الان شروع خواهد شد. (سرایدار زنگ می زند)

مربی:

خوب ، چشم بسته است ،

همه بچه ها داخل سفر مسافرت.

یک دو سه، درهای کشور پریا باز است.

(همه بچه ها چشمان خود را باز می کنند. در این زمان معلم 3 صندوق با کتیبه ها را در مقابل آنها قرار می دهد) "ظرف ها", "حیوانات", "سبزیجات میوه ای")

مربی: بچه ها ، ببین ، چه تعجب آور است! بنابراین می خواهم به درون نگاه کنم. اما آنها بسته اند. برای باز کردن آنها ، باید اولین مورد را حدس بزنیم معما.

آن را در قفل بگذارید ، آن را بچرخانید.

درب

قد کوتاه ، اما بسیار قدرتمند.

نامیده می شود ... (کلید) !

مربی: آفرین! در اینجا این است ، این کلید بسیار مهم از همه جعبه ها. (معلم وانمود می کند که باز شود. هر جعبه دارای کارت هایی با حروف است. A ، B ، C ، D و غیره.)

مربی: و بنابراین بچه ها با جعبه اول شروع می شوند "ظرف ها"

شرح دقیق بازی

معلم نوبت به بچه ها می زند ، آنها کارت را با نامه ای از جعبه بیرون می آورند. معلم بعدی در مورد ظروف می سازد، حیوانات ، میوه ها ، انواع توت ها (قابل تفکر و تکمیل است) با حدس برای این نامه شما می توانید کودکان را به گروه ها تقسیم کنید.

جوش می آید ، بخار می آید

و گرما را سوت می زند و تنفس می کند

او تکان می خورد ، می کوبد.

سلام ، مرا بردار!

(قوری)

اگر من خالی باشم ،

من خودم را فراموش نمی کنم

اما وقتی غذا می آورم

من از دهان نمی گذرم.

(قاشق)

دوست دختر کتری

دارای دو گوش است

آشپزی فرنی ، سوپ جولیا.

و اسمش ...

(ماهی تابه)

به من بگو چگونه او را صدا کنم:

تمام سوراخ های دندان های او

اما چغندر ، تربچه ، ترب کوهی ، هویج

او ماهرانه خرد می کند.

(رنده)

بینی در Foki

دائماً باسن را در دست می دهد.

Foka آب را جوش می دهد

و چگونه آینه می درخشد.

(سماور)

مربی: در جعبه اول به همه پرداختیم معماهای. حالا بیایید به جعبه دوم بنام برویم "حیوانات".

چه کسی از کاجهای بلند تیره

مخروط ها را به بچه ها انداخت

و به درون بوته ها ، از طریق طاغوت

مثل چراغ چشمک زد؟

(سنجاب)

بی تاب

در بیابان جنگل زندگی می کند

سوزن های زیادی وجود دارد ،

و یک موضوع واحد نیست.

(جوجه تيغي)

او سختگیر و ماندگار است ،

او در یک کت سیاه به دنیا آمد ،

و تمام زندگی را در زمین زندگی می کند ،

این چه کسی است؟ آی تی.

(مول)

استاد جنگل ، در بهار بیدار می شوید ،

و در زمستان ، زیر زوزه کولی ،

او در یک کلبه برفی می خوابد.

(خرس)

دندانه ، خاکستری ،

نقاط مختلف در سراسر زمینه

به دنبال گوساله ها و بره ها می گردید.

(گرگ)

باریک ، سریع ،

شاخ شاخه ای است

تمام روز پوشیده

(آهو)

او آرام زندگی می کند ، نه عجله ،

درست در صورت ، محافظ می پوشید.

زیر او ، ندانستن ترس

(لاک پشت)

مربی: حدس می زنم چقدر باهوش هستید ، معلوم است پازل. پاسخی پیدا می کنید معماهای مربوط به"میوه ها و سبزیجات"?

بچه ها: آره

مربی: سپس به جعبه سوم بروید.

او به عنوان یک توپ فوتبال بزرگ است!

اگر رسیده - همه خوشحال هستند!

خیلی خوشمزه است!

این چیه؟ ...

(هندوانه)

این میوه خوشمزه زرد

از آفریقا به ما شنا می کند

میمون ها در باغ وحش

این غذا در تمام طول سال تأمین می شود.

(موز)

کلبه تنگ شده به دو نیمه تقسیم شد.

و در کف گلدان مهره افتاد.

(نخود فرنگی)

من به خاطر شهرت دزدی می کنم

سر سفید ، فرفری است.

چه کسی سوپ کلم را دوست دارد -

به دنبال آنها در من باشید.

(کلم)

ساندرس برای پوشیدن ،

لباس را بپوشید

و چگونه شما را خسته می کنید -

شما به اندازه کافی اشک می ریزید.

(پیاز)

برای تاج فرفری

روباه روباه

به لمس - خیلی صاف ،

مثل قند شیرین مزه داره!

(هویج)

قرمز ، بچه ها ، اما خشخاش نیستند.

در باغ - چغندر نیست.

آبدار مرتب Signore.

(یک گوجه فرنگی)

مربی: چه همراهان خوبی دارید. همه شما باهوش و باهوش هستید.

خیلی زود ما سفر به پایان می رسد و قبل از رفتن به مهد کودک ، باید آخرین ، دشوارترین را حدس بزنیم معما.

(معلم برگها و مدادها را به بچه ها می دهد)

مربی: حالا بهت میگم معما درست کن، و شما نیاز دارید که یک حدس بزنید.

شما تمام دنیا را گرم می کنید

و شما خستگی را نمی دانید

لبخند در پنجره

و نام شما همه است

(خورشید)

بچه ها خورشید را ترسیم می کنند

مربی: خوب ، شما بچه ها سرنخ هایی برای همه چیز پیدا کردید معماهای این کشور.

مال ماست سفر به پایان رسیده است! متأسفانه ، ما باید به مهد کودک خود ، به گروه خود برگردیم. (زنگ را صدا می کند).

چشمان بچه ها نزدیک است.

و همه دوباره به مهد کودک می روند.

یک دو سه

بازگشت از کشورها - معماهای ما.

مربی: بنابراین ما به گروه خود بازگشتیم. نه بچه ها ناراحت. به یاد جذاب ما مسافرت رفتن شما یک خورشید درخشان خواهید داشت و به یاد داشته باشید که هر معماها همیشه یک راه حل دارند. نکته اصلی این نیست که عجله کنید ، مراقب باشید و در این صورت مطمئناً موفق خواهید شد.

انتشارات مرتبط:

خلاصه درس "سفر به کشور ریاضیات" هدف: 1. تمرین را با یک حساب کمی و منظم ، سفارش نوارها به طول ، تحکیم دانش از شمارش معکوس. 2. بست.

"سفر به سرزمین افسانه ها از طریق معما." درس باز درباره پیشرفت گفتار در گروه ارشد موضوع: "سفر به کشور افسانه ها از طریق.

خلاصه درس "سفر به کشور دانش" برای ادغام ایده های کودکان در مورد اشکال هندسی: توانایی تمایز اشکال هندسی (مثلث ، دایره ، مربع ، مستطیل).

هدف: آشنایی کودکان با اهمیت اجتماعی تعطیلات - روز دانش. وظایف: برای روشن کردن دانش کودکان از مدرسه؛ نام را پین کنید.