درس "اشیاء خطرناک" برای کودکان گروه متوسط \u200b\u200b4-5 ساله

(رئوس درس برای آشنایی با دیگران)

اهداف:

1. قوانینی را برای مقابله با وسایل خطرناک وضع کنید.

2. برای تدوین قوانین رفتار ایمن در زندگی روزمره.

تجهیزات: تصاویر یا اشیاء طبیعی - داروهای آماده سازی ، ویتامین ها ، کبریت ها ، دکمه ها.

پیشرفت کلاس

معلم ارائه می دهد برای بازرسی از اتاق گروه ، سوال می پرسد:

آیا شما در گروه ما دوست دارید؟

چه چیزی را بیشتر دوست داری؟

آیا مواردی در گروه ما وجود دارد که نیاز به رسیدگی دقیق دارد؟

چرا باید با دقت رفتار کنید؟

موارد خطرناک در کجا باید ذخیره شود؟

چه شرایط خطرناکی می تواند رخ دهد و چه چیزی می تواند رخ دهد؟

بعلاوه ، معلم پیشنهاد می کند تصاویر یا اشیاء طبیعی را در نظر بگیرد: داروها ، ویتامین ها ، کبریت ها ، دکمه ها ، هنگام استفاده از آنها سؤالاتی در مورد خطرات می کند. برای مشخص کردن درجه درک کودکان از اهمیت رعایت قوانین احتیاط ، معلم توضیحی در مورد هر موقعیت خطرناکی که نزدیک به تجربه کودکان است ، می دهد تا به درک دلایل اتفاق افتاده کمک کند. در پایان ، او quatrains را می خواند:

ناخن ، قیچی و گیره های کاغذی

روی مدفوع نگذارید.

همه چیز خطرناک است -

بدون تقاضا آن را نگیرید!

تانیا دکتر بازی می کرد

من همه چیز را از جعبه کمک های اولیه گرفتم.

فقط دقیق Aibolit

او با سرزنش می گوید:

بگذارید شبیه شیرینی باشد

قرص های چند رنگ ،

اما آنها برای کودکان نیستند ،

آیا شما جرات نمی کنید خودشان را لمس کنید!

E. واسیلیوا

در پایان درس ، معلم درک می کند: بچه ها با اشیاء خطرناک مختلف محاصره می شوند. بعضی از آنها قابل لمس نیستند ، برخی دیگر فقط با اجازه بزرگسالان قابل استفاده هستند. با کودکان با میوه رفتار می کند.

بازی نقش آفرینی "آتش نشانان ، آمبولانس ، بیمارستان ، خانواده"

اهداف:

1. بیاموزید که در بازی تأثیرات واضح زندگی را منعکس کنید.

2. برای ایجاد تعامل مبتنی بر نقش ، تفکر تخیلی ، ایده های کودکان در مورد حرفه آتش نشان.

3. برای تقویت احساس امنیت شخصی ، توانایی عمل در موقعیت های مختلف.

وظایف:

1. به ایجاد یک فضای بازی کمک کنید ، بین افرادی که نقش های خاصی را انتخاب می کنند ، تعامل برقرار کنید.

2. ایجاد دوستی در بازی ، احساسات اومانیسم. فعالیت ، مسئولیت پذیری ، دوستی.

3. برای ادغام دانش قبلی که قبلاً در مورد کار آتش نشانان ، پزشک ، پرستار به دست آمده است. تشویق داستانهای ساده با 2 - 3 موقعیت (تماس با آتش نشانان ، آمبولانس)

4- تجربه اجتماعی و بازی کودکان را غنی سازید ، مهارت های بازی را در داستان پرورش دهید ، گفتار نقش آفرینی را توسعه دهید.

کار مقدماتی: آشنایی کودکان با حرفه های پزشک ، آتش نشانان ، ظاهر پزشک ، آتش نشانان ، با ابزار. داستانهایی در مورد حرفه آتش نشانان ، پیراپزشکان ، آمبولانس.

مکالمات مبتنی بر تجربه شخصی کودکان در مورد پزشکان ، بیمارستانها.

گشت و گذار در دفتر عسل.

بازی دیکتیک "چه کسی برای کار نیاز دارد" ، معاینه نقاشی ها ، تصویرهایی که فعالیت پزشک ، آتش نشانان در آن به تصویر کشیده شده است.

سخنان را تشدید کنید: آتش نشانان ، پزشک اورژانس.

مواد: گوشه بازی "خانواده" ، عروسک ماشا ، آمبولانس ، کامیون آتش نشانی ، ویژگی ها - تلفن های اسباب بازی ، واک تکی ، ابزار برای آتش نشانان و غیره

پیشرفت بازی

مربی: آیا شما بچه ها دوست دارید بازی کنید؟

فرزندان: آره

مربی: من الان برای شما معمایی درست می کنم ، گوش کن

جانور قرمز در اجاق گاز نشسته است

جانور قرمز همه را عصبانی می کند

او هیزم را از عصبانیت می خورد

شاید یک ساعت ، شاید دو

شما دست او را لمس نمی کنید

کل کف دست را گاز می گیرد (آتش)

مربی: دیروز نمایش را تماشا کردم و دیدم چطور آتش نشانان به بزرگسالان و کودکان کمک کردنددر یک وضعیت دشوار آیا می خواهید به افراد مشکل دار کمک کنید؟

فرزندان: آره.

مربی:پیشنهاد می کنم بازی "آتش نشانان ، آمبولانس ، بیمارستان ، خانواده" را انجام دهید

فکر کنید که چه نقش هایی باید در بازی داشته باشد؟

فرزندان: نقش ها نامیده می شوند - آتش نشانان ، آمبولانس ، بیمارستان ، توزیع کننده.

مربی:بچه ها ، قبل از بازی ، چه کاری باید انجام دهیم؟

فرزندان: نقش ها را در بازی توزیع کنید. (کودکان نقش را توزیع می کنند ، مکان خود را می گیرند)

مادر: مادر به بازار رفت

دختر لنا گفت

مسابقات هلن را لمس نمی کند

آتش سوزی هلن

مربی:اما دخترم از مادرش اطاعت نکرد ، مسابقات را برگزار کرد ، کاغذ را آتش زد ، آتش سوزی شد.

دود ، آتش خوب نیست

بزرگسالان در سریع تماس بگیرید

به زودی با شماره 01 تماس بگیرید

فوری آنها به آتش نشانان کمک می کنند

مادر: سلام! سلام! آیا این یک سرویس آتش نشانی است؟

اعزام کننده: بله ، من به شما گوش می دهم. چی شد؟

مادر: آتش سوزی در خیابان Zarechnaya خانه 5 ، دختر خانه.

اعزام کننده: تماس پذیرفته شده است ، ما در حال ترک هستیم.

اعزام کننده:آتش نشانان هنگام عزیمت. آتش. یک کودک در خانه است

آتش نشانان سوار ماشین می شوند، سوار خانه شوید ، یک آستین ، آتش نشانی را خاموش کنید ، آتش را خاموش کنید ، با آمبولانس تماس بگیرید ، کودک را بیرون کنید.

آمبولانس: آنها می آیند ، کودک را معاینه می کنند ، یک برانکارد را برده و به بیمارستان منتقل می کنند.

بیمارستان: پزشک کودک را می گیرد ، تزریق می کند ، قطره چکان می گذارد ، دست خود را باند می دهد.

آتش نشانان: آتش نشانان باز می گردند، تحویل تغییر دهید ، به خانه بروید. آنها ملاقات کرده اند ، آنها روی میز می نشینند. چای بنوش.

مربی: همه ما تلاش کردیم

و ما آتش را خاموش می کنیم

سخت بود ، سخت

اما مهارت و مهارت

همه ما را از دردسر نجات داد

مربی: شما بچه ها شجاع ، چابک ، مهربان هستید

برای شما آرزوی سلامتی دارم

من جوایز شیرین را درمان می کنم.

بازی Didactic "اشیایی را که نمی توان لمس کرد" نگیر

اهداف:

1. برای ادغام توانایی طبقه بندی اشیاء.

2. در ادامه این ایده را بیان کنید که داروها بدون اجازه بزرگسالان نباید مصرف شوند.

تجهیزات:سوژه های مربوط به عمومی کردن مفاهیم (ظروف ، لباس ، کفش ، و غیره) ، از جمله مواد مخدر در بسته بندی های مختلف.

پیشرفت بازی

معلم پیشنهاد می کند که کودکان نوبت خود را برای انتخاب عکس با تصویر اسباب بازی ها ، ظروف و غیره بگیرند ، توضیح می دهد که چرا کودکان با تصویر داروها عکس نمی گیرند.

بازی Didactic "امکان پذیر است - غیرممکن است"

هدف:

برای تثبیت ایده کالاهای خانگی که قابل پخش نیست.

تجهیزات: عکس های مربوط به موارد خطرناک و بی خطر برای بازی ، عروسک ، قفسه سینه.

پیشرفت بازی

معلم پیشنهاد می کند که اگر اشیاء خطرناک بدون اجازه گرفته شود چه اتفاقی می افتد: چاقو ، قیچی ، سوزن و غیره. اگر این بازی برای بازی خطرناک است ، بچه ها می توانند یک به یک عکس را گرفته و در نزدیکی عروسک قرار دهند. معلم کودکان را تشویق می کند تا انتخاب خود را توضیح دهند.

بازی موبایل "چه کسی آتش را سریع تر می کند"

اهداف:

پاسخگویی ، چابکی ، توجه را توسعه دهید.

هماهنگی حرکات را بهبود بخشید.

پیشرفت بازی

صندلی ها به صورت دایره ای تنظیم شده اند که روی آن یک دستگاه آتش نشانی قرار دارد (موضوع - یک جایگزین).

تعداد صندلی ها یکی از شرکت کنندگان در بازی است. همه در یک حلقه به موسیقی می روند. در سیگنال ، همه باید یک دستگاه آتش نشانی را انتخاب کنند. تعداد صندلی ها و آتش نشانی ها تا زمانی که برنده مشخص شود ، کاهش می یابد.

خلاصه پیاده روی "موانع زمستانی"

1. تماشای درختان و پرندگان.

اهداف: توجه کودکان را به زیبایی طبیعت جلب کنید ، از اشعار ، معماهای مختلف استفاده کنید ، آنها را ترغیب کنید تا آنها را تکرار کنند. دانش کودکان از درختان را گسترش داده و آنها را تثبیت می کند. درک کودکان از تغییرات فصلی در طبیعت را روشن کنید. تمایل به مراقبت از پرندگان زمستانی برای پرورش مشاهده ، کنجکاوی ، تمایل به مشارکت در ایجاد شرایط برای زندگی پرندگان (انجام فیدرها ، مرتباً خوراک را بریزید).

2. بازی در فضای باز "گرگ برتر" ، دوره مانع.

اهداف: توسعه در كودكان از توانایی انجام حرکات بر روی سیگنال. ورزش در دویدن در جهات مختلف ، پرش روی دو پا ، در اسکوات ها. فعالیت حرکتی کودکان را بهبود بخشید.

3. فعالیت کارگری: برف برقی در یک سایت.

اهداف: عادت دادن کودکان به سخت کوشی. کار سخت را آموزش دهید.

معلم از پنجره توجه کودکان را به منظره جلب می کند. همه به چشم انداز زمستان نگاه می کنند.

مربی ببین چقدر زیبا!

برف کرکی سفید

چرخش در هوا

و زمین آرام است

می افتد ، به رختخواب برو.

(من سوریکوف)

مربی برف کجاست؟ (روی درختان ، سقفها ، پیاده راهها ، روی حصار.) سفید! خوش دست! آیا دوست دارید زمستان پیاده روی کنید؟ (بله.) سپس سریعتر لباس بپوشید.

بازی پویا "موانع زمستانی"

آهنگ های سفید. (ژست دست بینایی)

به هر حال ، بیایید پیاده روی کنیم! (قدم در نقطه)

چکمه های گرم را روی پاها می گذاریم. (خم شده ، به پاها اشاره کنید)

این پا از پای راست ("روی پوتین بکشید" روی پای راست).

این یکی از پای چپ ("روی یک پوتین" را روی پای چپ بگذارید).

روی دستها - دستکش (دست بالا).

خواهران گرم (دست خود را پیچانده).

در این دوربین کاملاً راست (نمایش).

به این دوربین بادامک سمت چپ (نمایش).

کتهای خز (روی یک کت قرار دهید).

چکمه های خز (نشانگر چکمه ، شیب).

مربی آفرین! حالا همه ما لباس پیاده روی می رویم. در محل ، میهمانان در انتظار ما هستند: White Bunny، Sly Fox، گرگ گرگ (بچه ها برای پیاده روی به لباس می روند).

مربی خوب ، آیا شما همه آماده هستید؟ بیایید پیاده روی کنیم (بچه ها مهد کودک را ترک می کنند ، به صورت جفت ساخته می شوند).

آدم برفی تلگرام فوری می آورد. شما فوری تلگرام - لطفا دریافت کنید.

مربی بچه ها ، حالا یک تلگرام برای شما خواهم خواند: "بچه های عزیز! ما برای بازدید شما عجله داشتیم ، اما طوفان برفی در جنگل رخ داد و همه راه ها را فرا گرفت. ما گم شده ایم لطفا به ما کمک کنید دوستانتان: White Bunny، Sly Fox، Grey Top. " بچه ها ، شما نمی توانید یک دقیقه صبر کنید. برای کمک به دوستان باید به جنگل بروید. موافقید؟ بعد برو جلو در جنگل ، برف عمیق است ، برفی های بزرگ ، به همین دلیل اکنون ما به پاهای خود بالا می رویم (قدم زدن با بلند شدن زانوها ، متناوب با یک پهن).

معلم فرزندان را به غروب می آورد و به بچه ها خطاب می کند.

ما به سمت درخت جنگل بیرون رفتیم و پاهای خود را بالاتر کشیدیم.

از طریق بوته ها و برآمدگی ها ، از طریق شاخه ها و برآمدگی ها.

مربی. بچه ها ، این درخت چیست؟ (توس) سلام ، توس ، سلام ، زیبا! (بچه ها به توس سلام می کنند). ببینید بچه ها ، او چقدر شگفت انگیز شده است! یادت هست تابستان چطور بود؟ (بچه ها جواب می دهند) چه کسی زیر غان نشسته است: گوش های بلند ، دم کوتاه ، پرش باهوش ، هویج های جوجه دار؟ (بچه ها جواب می دهند) بنابراین دوست ما وایت بانی پیدا شد. باید از توس تشکر کنیم ، او زایکا را از طوفان برفی پنهان کرد (کودکان شعر "توس" را توسط S. Yesenin می خوانند)

توس سفید

زیر پنجره من

خودش را با برف پوشاند

مثل نقره

روی شاخه های کرکی

مرز برف

برس های شکوفه

حاشیه سفید.

و یک توس وجود دارد

در سکوت خواب آلود

و دانه های برفی در حال سوختن هستند

در آتش طلایی.

سحر ، تنبل

قدم زدن در اطراف

شاخه ها را پاشیده می کند

نقره جدید

مربی اسم حیوان دست اموز به من می گوید که Chanterelle حیله گرای در نزدیکی صنوبر مانده است. ما باید سریعتر به جستجوی او برویم. برای اینکه گم نشویم ، یکی پس از دیگری پیش خواهیم رفت و بر همه موانع غلبه می کنیم (کودکان از یک دوره مانع عبور می کنند).

مربی بنابراین ما به خوردن. او به سختی تغییر کرد ، فقط او با کت برفی لباس پوشید و لباس پوشید (کودکان در مورد زیبایی صنوبر صحبت می کنند). Birdhouse خالی است و هیچ پرنده ای آواز نمی خواند. بچه ها ، برای پرندگانی که در اینجا زندگی می کردند چه شد؟ (کودکان پاسخ می دهند که پرواز به سمت جنوب) و پرندگان پرواز به سمت جنوب چیست؟ (به آنها مهاجر گفته می شود). ما در حال حاضر منتظر زیر صنوبر Cunning Fox هستیم و یک کیسه از معماهای کوچک را آورده ایم (کودکان حدس می زنند که معماهای زمستانی).

مربی سفر ما ادامه دارد ما برای کمک به گرگ گرگ باید عجله کنیم. بیایید سوار بر جنگل ها در سه قلو سرگرم کننده (کودکان در یک سورتمه حرکت را ادامه می دهند).

مربی قبل از ما جاده های برفی عمیق هستیم - نمی توانیم عبور کنیم. بگذارید آنها را با گلهای برفی در اطراف جنگل پرواز کنیم (کودکان با بینی خود تنفس می کنند ، با دهان خود به شدت بازدم می کنند). در اینجا ما با این مانع برخورد کرده ایم (در زیر برف های کودکان ، گرگ خاکستری را می بینند). بچه ها ، بیایید بازی Wolf-Top را انجام دهیم.

با کمک خواننده ، رهبر انتخاب می شود - گرگ. بچه های باقیمانده در یک دایره ایستاده ، دست در دست می گیرند و در یک دایره قدم می زنند و محکوم می شوند.

گرگ بالا ، بشکه پشم.

او از طریق صنوبر ، به درخت عرعر ،

گرفتار دم ، زیر بوته خوابید.

در پایان شعر بچه ها پراکنده می شوند و گرگ آنها را صید می کند. او را لمس می کند که گرفتار شده و بازی را ترک می کند. وقتی بیشتر بچه ها گرفتار می شوند ، گرگ جدید انتخاب می شود و بازی ادامه می یابد.

مربی خوب است که ما به دوستانمان کمک کردیم بیایید همه با هم به سایت ما برویم تا بازی کنیم ، یک تپه سوار شویم (بچه ها ، دست نگه دارند ، به صورت جفت به سایت برویم).

مربی کودکانی که مسیر آنها در برف است؟ (این پرندگان بودند) مدتهاست که منتظر ما هستند. چه پرندگان زمستانی را می شناسید؟ به نظر شما زندگی پرندگان در زمستان آسان است؟ (بچه ها تماس می گیرند) بیایید همه با هم فیدرها را تمیز کرده و غذای تازه را برای پرندگان بپاشیم (کودکان به پرندگان تغذیه می کنند).

مربی و اکنون زمان آن است که سخت کار کنید - باید برف را در سایت تمیز کنید ، شاخه های درخت افتاده را جمع کنید.

کسانی که می خواهند برف را در سایت تمیز کنند ، سایر بچه ها برای انجام بازی های رایگان ، سوار تپه می شوند.

لحظه حالت "شستشو"

اهداف:

1. به كودكان آموزش دهيد كه هنگام كثيف شدن و قبل از غذا دست خود را بشويند ،

دستان خود را با حوله شخصی خشک کنید.

2. تثبیت دانش مربوط به موارد بهداشت شخصی فردی (لباس شویی ،

صابون ، شانه ، مسواک ، حوله).

3. برای آگاهی کودکان از اهمیت بهداشت.

4- واژگان كودكان را غني سازي و تقويت كنيد.

5- از دانش قافیه های مهد کودک ، آیات استفاده کنید.

6. ظهور احساسات مثبت در كودكان از

روند شستشو

تجهیزات: ظروف صابون ، تکه های صابون ، حوله برای هر کودک ، پوستر "قوانین شستشو".

پیشرفت لحظه عملیاتی

در گروه.

حالا ما از خیابان آمده ایم. راه می رفتیم ، بازی می کردیم ، لباس را عوض می کردیم ، همه چیز را به راحتی مرتب می کردیم.

آیا همه کودکان مرتب به نظر می رسند؟ (تی شرت های پیراهن را به شورت کشید ، جوراب شلواری را کشید ، دختران صمغ مو را صاف کردند). حالا همه شما زیبا و مرتب هستید.

آیا می توانیم برای شام بنشینیم؟ (نه ، دست های خود را بشویید).

اگر دست های خود را بشویید چه اتفاقی خواهد افتاد؟ (جواب بچه ها)

برای اینکه فردی تمیز و مرتب به نظر برسد ، میکروب ها به بدن وارد نمی شوند ، او باید قوانین بهداشت شخصی را رعایت کند.

اما این چیست؟ (جواب بچه ها)

قوانین بهداشت شخصی - هنگامی که فرد بر نظافت صورت ، دست ها ، بدن ، دندان ها نظارت می کند.

موارد بهداشت شخصی چیست؟ (صابون ، دستشویی ، شانه ، مسواک ، حوله)

چه زمانی شستن دستها ضروری است؟ (همانطور که کثیف می شود ، بعد از توالت ، بعد از آمدن از خیابان ، قبل از غذا).

ژیمناستیک انگشت "چه چیز برای تمیز کردن کودکان برای کودکان مفید است"

بچه ها چه فایده ای دارند

برای شستن تمیز؟

ما به مقداری آب احتیاج داریم.

شستن خاک از دست چیست؟

صابون به کودکان کمک می کند.

صورت خود را تمیز و تمیز کنید.

چه چیزی بچه ها را از بین برد؟

حوله.

ما به لباسشویی می رویم

الان صابون و حوله ای پیدا خواهیم کرد!

در اتاق شستشو

بیایید به شما بگوییم که چگونه دستان خود را بشویید.

"قوانین شستشو" (پوستر)

· آستین های خود را بالا بزنید

· دستان خود را مرطوب کنید

· صابون و صابون را در دستان خود بگیرید تا کف ظاهر شود

· کف دست ، پشت ، بین انگشتان خود را مالش دهید

· کف را بدون آب پاشیدن بشویید

· دستان خود را با حوله خشک کنید

کودکان 2 نفره به سمت سینک ها می روند و شروع به شستن دست ها می کنند.

اشعار ، سرودهای مهد کودک "شستشو"

چه دوستانی در دستشویی ما هستند؟

صابون

صابون مراقبت دارد

صابون به کار می رود.

صابون ، لباسشویی ،

اغلب میهمانان را دعوت می کند.

دعوت را بپذیرید

گرده را فراموش نکنید.

حوله

تری ، معطر ، نرم ، کرکی.

او دوست دارد آب خیس شود

از کجا ، مرطوب است برای پاک کردن.

وودیتسا

ریختن آب خالص

ما می توانیم خودمان را بشویم.

به یاد داشته باشید این قانون:

دستانم قبل از غذا خوردن

دستهای کثیف مشکل را تهدید می کند.

نتیجه.

کف دست خود را نشان دهید.

همه شما پاک و زیبا هستید.

حالا می توانیم به شام \u200b\u200bبرویم.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهد کودک از نوع عمومی در حال توسعه شماره 44" قارچ "

خلاصه درس ها در گروه میانه در موضوع:

"ایمنی جاده"

گردآوری و انجام:

مدرس متوسطه

شماره گروه 08 "Pochemuchki"

Usmanova Zarema Vaitovna

موضوع "ایمنی جاده"

هدف:

وظایف:

زمینه آموزشی "شناخت"

برای ادغام دانش کودکان در مورد کار چراغ راهنمایی ، در مورد علائم راهنمایی و رانندگی و هدف آنها.

خلاصه آگاهی از قوانین راهنمایی و رانندگی. برای آموزش فرهنگ خیابانی در کودکان.

منطقه آموزشی "امنیت"

مهارت های ایمنی پایدار در فضای باز را توسعه دهید.

ایجاد احساس مسئولیت در کودکان ، آگاهی بخشی به کودکان ، که ممکن است منجر به نقض قوانین راهنمایی و رانندگی شود.

منطقه آموزشی "ارتباط"

مهارت گفتار منسجم ، توجه ، حافظه ، شوخ طبعی را توسعه دهید.

غنی سازی و احیای فرهنگ لغت کودکان: پیاده رو ، پیاده رو ، چهارراه عابر پیاده ، چراغ راهنمایی.

منطقه آموزشی "فرهنگ بدنی"

برای جلب توجه ، هماهنگی حرکات را بهبود بخشید.

برای توسعه توانایی کودکان در پاسخگویی به سیگنال ترافیکی خاص. برای ادغام توانایی کودکان در مقایسه اقدامات خود با سیگنال راهنمایی و رانندگی.

مواد:علائم راهنمایی و رانندگی ، "چراغ راهنمایی" (حلقه ها - قرمز ، زرد ، سبز) ، مدل چراغ راهنمایی ، توپ ، بسته.

دوره درس.

لحظه سازمانی (معلم از بچه ها می خواهد که در یک دایره بایستند). یک دقیقه بدنی را سپری می کند.

"ما راننده هستیم"

میریم ، با ماشین میریم

(رانندگی)

قدم بر روی پدال بگذارید

(پا را در زانو خم کنید ، کشش کنید)

گاز را خاموش کنید

(اهرم را به سمت خود بگردانید ، از شما دور شوید)

ما با دقت به فاصله نگاه می کنیم

(کف دست تا پیشانی)

گلدان ها قطره ها را تمیز می کنند

راست ، چپ - پاکیزگی!

("برف پاک کن")

مو باد باد می کند

(موهای زبر انگشتان دست)

ما راننده هستیم حتی در کجا!

(انگشت شست راست)

کودکان روی صندلی ها می نشینند.

مربی: بچه ها ، شما قوانین جاده را دنبال می کنید؟ (جواب بچه ها)

از من خواسته شد تا بسته را به شما بدهم (وسایل را یکی از یک بار از بسته خارج می کنید ، الگوی چراغ راهنمایی را بدون پنجره های سه رنگ بیرون می آورید).

مربی: بچه ها ، چیه؟ موشک یا چیزی یا نوعی ستون. آیا چیزی در اینجا از دست رفته است ، آیا شما فکر می کنید؟ (جواب بچه ها) به نظر شما سه دایره رنگی کافی وجود ندارد؟ (جواب بچه ها) و چه خواهد بود؟ (جواب بچه ها) بچه ها ، می دانید چراغ چراغ راهنمایی به چه معنی است؟ (جواب بچه ها) چرا به طور کلی مردم به چراغ راهنمایی احتیاج دارند؟ (جواب بچه ها)

و حالا یک داستان را برای شما بازگو خواهم کرد ، من آن را به طور تصادفی شنیدم. در یک شهر قدیمی زیبا ، سه چراغ در چهارراه: قرمز ، زرد و سبز قرار گرفتند. اختلافاتی بین آنها به وجود آمد که مهمترین آن کدام یک از چراغها بود.

قرمز صحبت کرد : من ، قرمز ، مهمترین - رنگ آتش ، آتش. همانطور که مردم من را می بینند ، آنها می دانند که اضطراب و خطر در پیش است.

زرد صحبت کرد : نه ، من ، زرد ، مهمتر است. رنگ من رنگ خورشید است. و می تواند هم دوست و هم دشمن باشد. بنابراین ، من هشدار می دهم: مراقب باشید! توجه! عجله نکن!

سبز صحبت کرد : دوستان چراغ ، متوقف کردن بحث! این من است - مهمترین رنگ - رنگ چمن ، جنگل ، برگ. من امنیت و آرامش را به همه یادآوری می کنم.

بنابراین در صورت عدم مداخله قهرمان تنهایی ، اختلاف در مورد چراغهای گنجینه در چهارراه شهر ادامه خواهد یافت. او سه چشم داشت اما هیچ رنگی نداشت. این همان چیزی است که وی گفت: "دوستان ، بحث نکنید! هر یک از شما یک رنگ بسیار روشن است ، و هر یک بسیار مهم است. بیایید دوست باشیم ما همیشه در خیابان های شهر به همه مردم کمک خواهیم کرد. "

چراغ های گنجینه بسیار خوشحال بودند. و از آن زمان ، در چهارراه شهرهای بزرگ ، چراغهای دوستان و چراغهای راهنمایی و رانندگی در حال رانندگی اتومبیل و پیاده هستند!

بچه ها ، حدس بزن معما:

سه دایره رنگارنگ

چشم بر هم بزنید.

درخشش ، چشمک زدن -

به مردم کمک می شود. (چراغ راهنمایی)

و اکنون ما با شما بازی خواهیم کرد.

بازی موبایل "سیگنال های ترافیکی"

برای هر سیگنال نشان داده شده (دایره های قرمز ، سبز و زرد) ، کودکان باید حرکات را انجام دهند: قرمز - ایستاده ، زرد - آماده ، سبز - بروید.

مربی: خوب ، بچه ها ، قوانین چراغ راهنمایی را به خاطر بسپارید.

کودکان روی صندلی ها می نشینند.

مربی: پیاده ها کجا می توانند قدم بزنند؟ (کودکان: در پیاده رو).

مربی: نام بخشی از جاده ای که وسیله نقلیه در آن حرکت می کند ، چیست؟ (بچه ها: جاده).

مربی: اما در خیابان نه تنها چراغ راهنمایی بلکه علائم راهنمایی و رانندگی نیز وجود دارد. آنها در مورد جاده ، چگونگی راه رفتن ، آنچه مجاز است و کاری که نمی توان انجام داد صحبت می کنند. هر علامت نام خاص خود را دارد و در مکانی مورد نیاز نصب می شود.

کودکان حدس می زنند معلم ها (با تصاویر) روی علائم راهنمایی می کند.

این گورخر در جاده

من اصلاً نمی ترسم.

اگر همه چیز خوب است

من راه را شروع می کنم.

(علامت گذرگاه )

هرگز تو را فرو نگذار

گذرگاه زیرزمینی ما:

جاده عابر پیاده

همیشه در آن آزاد است.

(علامت گذرگاه )

سلام راننده ، مراقب باش!

رانندگی سریع غیرممکن است.

مردم همه چیز را در جهان می دانند -

در این مکان کودکان می روند.

("کودکان" را امضا کنید )

دایره قرمز ، مستطیل

باید بداند و پیش دبستانی باشد.

این یک نشانه بسیار دقیق است.

و کجا عجله نمی کنید

با پدر در ماشین -

شما به هیچ وجه عبور نخواهید کرد!

(هیچ علامت ورود )

من دستانم را در جاده شسته ام ،

میوه و سبزیجات خوردم.

بیمار و نکته را می بینم

مراقبت پزشکی.

(علامت نقطه کمک اول )

تابلو با طلوع آویخته شد

به طوری که همه در مورد آن بدانند:

در اینجا تعمیر در جاده ادامه می یابد -

مواظب پاهای خود باشید!

(ثبت "کار جاده")

مربی:پسران خوب! در اینجا چند علائم جاده ای که از قبل می شناسید آورده شده است.

بیایید بازی کنیم (کودکان در یک دایره می شوند ، در مرکز معلم)

مربی: من توپ را به سمت شما پرتاب خواهم کرد و سؤالاتی خواهم پرسید ، و شما پاسخ خواهید داد "بله" یا "نه" و توپ را به من باز می گردانید. و در عین حال من بررسی خواهم کرد که آیا شما قوانین جنبش را می دانید یا نه.

بازی "بله یا خیر"

مربی: سریع در شهر بسیار سواری است. آیا قوانین حرکت را می دانید؟ فرزندان: آره.

مربی: در چراغ راهنمایی چراغ قرمز وجود دارد. آیا می توانم در خیابان قدم بزنم؟ فرزندان: نه

مربی: خوب ، و چراغ سبز روشن است ، پس می توانید به خیابان بروید؟ فرزندان: آره.

مربی: سوار اتوبوس شدم بدون اینکه بلیط بگیرم. آیا قرار است این کار را انجام دهد؟ فرزندان: نه

مربی: پیرزن سالهای بسیار پیری است. آیا به او راه می دهید؟ فرزندان: آره.

مربی: آیا عابر پیاده در خیابان قدم می زند؟ فرزندان: آره.

مربی: چراغ راهنمایی 8 چشم دارد ، اما ما فقط دو مورد داریم؟ فرزندان: نه

مربی: آیا مردم در انتظار ایستگاه اتوبوس هستند؟ فرزندان: آره.

مربی: آیا می توانم بازی کنم ، دوچرخه سوار شوم که ماشین ها بروند؟ فرزندان: نه

مربی: آیا همه همیشه باید از جاده عبور کنند؟ فرزندان: آره.

مربی: دیگر نیازی نیست که هنگام خیال راحت بتوانید در خیابان قدم بزنید؟ فرزندان: نه

مربی: آیا شما بچه ها دوست دارید بازی کنید؟ (جواب بچه ها) چه علائم راهنمایی و رانندگی را می شناسید؟ (جواب بچه ها)

در خیابان مراقب باشید ، به علائم راهنمایی و رانندگی توجه کنید ، از قوانین جاده پیروی کنید و هرگز آنها را بشکنید. از همه بچه ها بخاطر شرکت کردن متشکرم

موسسه پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهد کودک №14"

"Teremok"

آماده شده توسط:

تیخونوا

ژانا لئونیدوونا ،

مربی

کادویی ، 2016

خلاصه کلاسها در گروه میانی درباره ایمنی زندگی "خانه تنها"

هدف : افزایش احساس مسئولیت برای رفتار فرد در کودکان.

وظایف: برای گسترش و شفاف سازی دانش کودکان از رفتار ایمن در خانه.

برای فرزندان توانایی پیش بینی خطر و در صورت امکان برای جلوگیری از موقعیت های خطرناک را در کودکان فرموله کنید.

واژگان کودکان را گسترش دهید.

مواد و تجهیزات:

گل با قوانین ایمنی.

پوسترهایی که موقعیت های خطرناک را به تصویر می کشند.

مواد تصویری: کبریت ، قیچی ، سوزن ، پین ، اسباب بازی.

نامه ای با عکسی از وسایل برقی.

مدال های شکلات.

کار مقدماتی:

گفتگو: "دری را برای غریبه ها باز نکنید" ، "به یاد داشته باشید ، کودکان ، قرص ها شیرینی نیستند" ، "من از پنجره باز نمی گم."

نقد و بررسی تصاویر.

خواندن افسانه ها "گربه ، خروس و روباه" ، "Zhikharka" ، کارتون "گرگ و هفت بچه کوچک" را تماشا می کنید.

حفظ شعر.

دوره درس.

کودکان دارای معلم:

ما یک دایره یکنواخت خواهیم ساخت

دوست راست و دوست چپ.

دستها را در کنار هم نگه دارید

همه به هم لبخند می زنند.

برای مهمانان نیز لبخند بزنید

و میهمانان به شما لبخند می زنند!

مربی: بچه ها ، ببین ، میهمانان امروز به ما رسیده اند. و سپس آنها به ما آمدند تا در یک گفتگوی جالب و آموزنده با شما شرکت کنند ، تا چیزهای زیادی بیاموزیم. بچه ها بنشینید و صحبت ما را شروع خواهیم کرد.

امروز ما در مورد قوانین ایمنی در خانه صحبت خواهیم کرد ، در مورد چگونگی رفتار اگر تنها در خانه مانده باشید.

در را بکوبید

مربی: چه کسی می تواند باشد؟ پینوکیو را روشن می کند (از نفس کشیدن با کوله پشتی در پشت سر او.)

مربی: سلام پینوکیو ، چه اتفاقی افتاد؟

پینوکیو:سلام بچه ها ، من به سختی از بابا فرار کردم - یاگا. پدرم کارلو کار را ترک کرد ، آنها مرا تنها در خانه رها کردند. دلم می خواست بازی کنم ، اما ناگهان کسی زدم ، به سمت در دویدم ، پرسیدم: کیست؟ آنها پاسخ دادند كه يك پزشك از مطب آمده است. در را باز کردم و بابا یاگا را دیدم. او می خواست مرا بگیرد ، اما من آزاد شدم و به سمت تو فرار کردم.

مربی: اوه پینوکیو! چه کار کرده اید؟ روی صندلی بنشینید ، آرام باشید! امروز ، من و پسران تازه به هم رسیدیم تا در مورد چگونگی رفتار کردن اگر تنها در خانه مانده اید صحبت کنیم.

مربی: بچه ها ، به تابلو نگاه کنید ، امروز ما یک گل را از قوانینی که باید در هنگام ماندن در خانه تنها رعایت کنید ، برداشت می کنیم.

بیایید درس خود را با شرایطی که برای میهمان رخ داده است شروع کنیم. بچه ها که پینوکیو اشتباه کرد؟

بچه ها مسئول هستند

مربی:چرا نمی توانید در را برای غریبه ها باز کنید؟

بچه ها مسئول هستند

مربی: بچه ها خوب ، و بنابراین شما پینوکیو این قوانین را فراموش نکردید ، به شعر گوش دهید.

نگذار عمو وارد خانه شود ،

اگر دایی غریبه است!

و عمه خود را باز نکنید

اگر مادر در محل کار است.

چون یک جنایتکار است ، او حیله گر است

وانمود کنید که نصب هستید.

یا حتی او خواهد گفت

که پستچی به شما رسیده است.

به طوری که آنها شما را سرقت نمی کنند ،

توقیف نشده ، دزدیده نشده است

به غریبه ها اعتماد نکنید

در را محکم ببندید!

مربی:خوب ، آیا پینوکیو را درک کردید که نمی توانید دری را برای غریبه ها باز کنید؟

پینوکیو: با تشکر از بچه ها ، اکنون من به کسی باز نمی کنم.

مربی: بچه ها ، و شما چنان داشتید که تنها در خانه بمانید.

فرزندان: خب نه

مربی: مادر قبل از عزیمت به ما چه می گوید؟

فرزندان: دری را به روی کسی باز نکنید.

معلم: درست است ، مادر ما را به شدت ممنوع می کند که در را برای غریبه ها باز کنیم. بنابراین در افسانه "گرگ و هفت بچه" بود که مادر فرزندانش را مجازات می کرد؟

فرزندان. پاسخ ها!

مربی: و هنگامی که یک غریبه به شما می کوبد چه خواهید کرد؟

فرزندان:

جواب نده

بپرسید چه کسی آنجاست

در را باز نکن

مربی: درست است ، خوب!

مربی: بچه ها ، اگر عمه به شما بیاید و بگوید شیرینی خوشمزه ای برای شما آورده است ، آیا آن را باز می کنید؟

فرزندان: نه

مربی: و اگر آنها به شما ضربه بزنند و این را از مادرشان بگویند؛ او یک کیسه را در خانه فراموش کرد ، باز است؟

بچه ها: نه

مربی: و اگر می کوبند و می گویند: سلام ، این پلیس است. لطفا در را باز کن. ما فوراً باید تماس بگیریم.

بچه ها: نه

مربی: خوب ، من شما بچه ها دارم! و این اولین قانون در مورد گل ماست : دری را به غریبه باز نکنید.

مربی: پینوکیو ، کوله پشتی شما چیست؟

پینوکیو: بچه ها ، من اسباب بازی ها را آوردم. (بیرون می کشد: مسابقات ، توپ ، ماشین اسباب بازی ، عروسک ، سوزن ، موضوعات ، قیچی ، سنجاق ، کتاب ، هواپیما ، دکمه)

https://pandia.ru/text/80/154/images/image003_48.jpg "width \u003d" 338 "height \u003d" 225 "\u003e

مربی: خوب ، بچه ها ، شما به خوبی متوجه همه خطرات موجود در اشیاء شده اید. نمی توانید با اشیاء سوراخ و برش بازی کنید. و حالا با این اشیاء خطرناک چه باید کرد؟

فرزندان : در جای خود قرار دهید

خانه را مرتب نگه دارید

چنگال ، قیچی ، چاقو ،

و سوزن و سنجاق

آن را در جای خود قرار دهید.

نشستن روی دکمه خوش نیست ،

می توانید الاغتان را آزار دهید "

مربی: پینوکیو ، شما به یاد دارید که بچه ها در مورد این موارد به شما چه گفتند. همه اشیاء تیز ، بخیه و برش باید در محل قرار گیرند. سفارش خانه نه تنها برای زیبایی ، بلکه همچنین برای امنیت است. آیا نظم در خانه دارید؟

فرهنگ بدنی "پینوکیو"

پینوکیو به بیرون رسید

یک خم ، دو خم.

دستها از هم جدا می شوند

ظاهراً کلید پیدا نشده است.

برای به دست آوردن یک کلید برای ما

لازم است روی جوراب ها بایستید!

فن "href \u003d" / text / category / ventilyator / "rel \u003d" bookmark "\u003e فن ، کتری ، آهن ، میکسر ، ضبط صوت ، کامپیوتر ، تلفن ، بخاری ، اجاق برقی ، تلویزیون.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image008_20.jpg "width \u003d" 392 "height \u003d" 260 id \u003d "\u003e

مربی: به نظر شما بچه ها چی فکر می کنند پینوکیو درست می گوید؟ چرا؟ درست است ، بلند شدن از پنجره ها و خم شدن از پنجره بسیار خطرناک است - می توانید سقوط کنید و بشکنید. خم شدن روی شیشه بسیار خطرناک است. چرا؟ شیشه شکننده است ، می تواند شکسته شود و کودک مجروح شود.

پینوکیو ، ما قطعاً با شما هواپیما بازی خواهیم کرد ، اما فقط در خیابان ،

مربی: اگر در یک ساختمان چند طبقه زندگی می کنید ، خطر دیگری در انتظار شماست - این بالکن است. بیرون رفتن از بالکن تنها خطرناک است.

بچه ها شعر می خوانند.

1. انسان پرنده ای نیست ، راحت تر از پایین رفتن از پله ها ،

بدون چتر نجات ، فقط گربه ها از ارتفاع می پرند.

2. بالکن جایی برای بازی نیست

بدون بزرگتر به آنجا نروید.

بازی کردن و تفریح \u200b\u200bدر آنجا خطرناک است ،

می توانید از ارتفاع بسیار زیاد سقوط کنید.

و اینها بچه ها 5 گلبرگ و پنجم هستند قانون ایمنی در خانه: من از پنجره باز به بیرون نگاه نمی کنم.

مربی: بنابراین ما آماده است گل ایمنی این قوانین را به فرزندان بیاورید و احساس کنید که در خانه تنها هستند ، هیچ مشکلی برای شما نخواهد بود.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image010_14.jpg "width \u003d" 433 "height \u003d" 288 id \u003d "\u003e

فرزندان: خداحافظ ، پینوکیو.

مربی: بچه ها ، اجازه دهید مکان های خطرناک گروه خود را با آنها برچسب گذاری کنیم برچسب "توجه"

قیچی پنجره دماسنج

سوکت برق ایمنی زندگی "href \u003d" / text / category / bezopasnostmz_zhiznedeyatelmznosti / "rel \u003d" bookmark "\u003e امنیت زندگی کودکان پیش دبستانی کار برنامه ریزی. مکالمه ها. بازی ها - سن پترزبورگ:" CHILD-PRESS "، 2010.

3. "امنیت" ،

4. "اگر همه چیز اشتباه است" شرایط خطرناک

النا چیکاوائیدس
خلاصه کلاسهای امنیتی گروه میانی "خانه تنها"

هدف: افزایش احساس مسئولیت برای رفتار فرد در کودکان.

وظایف: گسترش و پالایش دانش کودکان درباره رفتار ایمن در خانه.

برای فرزندان توانایی پیش بینی خطر و در صورت امکان برای جلوگیری از موقعیت های خطرناک را در کودکان فرموله کنید.

برای القای احساس کمک متقابل.

واژگان کودکان را گسترش دهید.

مواد و تجهیزات:

با قوانین گل بزنید ایمنی.

مواد تصویری: کبریت ، قیچی ، سوزن ، سنجاق ، اسباب بازی و غیره

نامه ای با عکسی از وسایل برقی.

مدال های شکلات.

کار مقدماتی:

گفتگو: "دری را برای غریبه ها باز نکنید", "به یاد داشته باشید ، بچه ها ، قرص ها آب نبات نیستند.", "من از پنجره باز بیرون نمی روم".

نقد و بررسی تصاویر.

خواندن افسانه ها "گربه ، خروس و روباه", ژیخارکاتماشای کارتون "گرگ و هفت بز جوان".

حفظ شعر.

دوره درس.

مربی: بچه ها ، ببین ، میهمانان امروز به ما رسیده اند. و سپس آنها به ما آمدند تا در یک گفتگوی جالب و آموزنده با شما شرکت کنند ، تا چیزهای زیادی بیاموزیم. بچه ها بنشینید و صحبت ما را شروع خواهیم کرد.

امروز در مورد قوانین صحبت خواهیم کرد امنیت خانهدر مورد چگونگی رفتار اگر می ماندید تنها در خانه.

در را بکوبید

مربی: چه کسی می تواند باشد؟ پینوکیو را می چرخاند (از نفس کشیدن با کوله پشتی در پشت سر او.)

مربی: سلام پینوکیو ، چه اتفاقی افتاد؟

پینوکیو: سلام بچه ها ، من به سختی از بابا فرار کردم - یاگا. پدر من کارلو کار را ترک کرد ، آنها مرا ترک کردند تنها در خانه. من می خواستم بازی کنم ، اما ناگهان کسی زدم ، به سمت در فرار کردم ، پرسید: کی اونجاست؟ آنها پاسخ دادند كه يك پزشك از مطب آمده است. در را باز کردم و بابا یاگا را دیدم. او می خواست مرا بگیرد ، اما من آزاد شدم و به سمت تو فرار کردم.

مربی: اوه! پینوکیو! چه کار کرده اید؟ روی صندلی بنشینید ، آرام باشید! امروز ، بچه ها و من فقط با هم صحبت کردیم که اگر بمانید چگونه رفتار کنید تنها در خانه.

مربی: بچه ها ، به تابلو نگاه کنید ، امروز ما گلهایی را از قوانینی جمع می کنیم که هنگام ماندن باید از آن پیروی کنند تنها در خانه. بیایید شروع کنیم شغل فقط از یک موقعیتاین اتفاق برای مهمان افتاد. بچه ها چه کاری کرد که پینوکیو اشتباه کرد؟

بچه ها مسئول هستند

مربی: چرا نمی توانید درهای غریبه ها را باز کنید؟

بچه ها مسئول هستند

مربی: بچه ها خوب ، به طوری که این قوانین را پینوکیو را فراموش نکنید ، به شعر گوش دهید.

نگذار عمو وارد خانه شود ،

اگر دایی غریبه است!

و عمه خود را باز نکنید

اگر مادر در محل کار است.

چون یک جنایتکار است ، او حیله گر است

وانمود کنید که نصب هستید.

یا حتی او خواهد گفت

که پستچی به شما رسیده است.

به طوری که آنها شما را سرقت نمی کنند ،

توقیف نشده ، دزدیده نشده است

به غریبه ها اعتماد نکنید

در را محکم ببندید!

مربی: خوب ، پینوکیو ، متوجه شدید که نمی توانید دری برای غریبه ها باز کنید؟

پینوکیو: با تشکر از بچه ها ، اکنون من به کسی باز نمی کنم.

مربی: بچه ها ، و شما چنان داشتید که ماندید تنها در خانه.

فرزندان: خب نه

مربی: مادر قبل از عزیمت به ما چه می گوید؟

فرزندان: دری را به کسی باز نکنید.

مربی: درست است ، مادر ما را به شدت ممنوع می کند که در را به روی غریبه ها باز کنیم. بنابراین در یک افسانه بود "گرگ و هفت بز جوان"چه مادر بچه هایش را مجازات کرد؟

فرزندان. پاسخ ها!

مربی: و وقتی غریبه ای به تو می کوبد چه خواهی کرد؟

فرزندان:

جواب نده

بپرسید چه کسی آنجاست

در را باز نکن

مربی: درست ، خوب!

مربی: بچه ها ، اگر عمه به شما بیاید و بگوید شیرینی خوشمزه ای برای شما آورده است ، آیا آن را باز می کنید؟

فرزندان: نه

مربی: و اگر آنها به شما ضربه بزنند و این را از مادرشان بگویند؛ کیف را فراموش کرد در خانهباز کن؟

فرزندان: نه

مربی: و اگر بکوبند و خواهم گفت: سلام ، این پلیس است. لطفا در را باز کن. ما فوراً باید تماس بگیریم.

فرزندان: نه

مربی: خوب خوب ، من شما بچه ها دارم! و این اولین قانون برای ما است گل: دری را به غریبه باز نکنید.

مربی: پینوکیو ، کوله پشتی شما چیست؟

پینوکیو: بچه ها ، من اسباب بازی ها را آوردم. ( بیرون می آورد: مسابقات ، توپ ، ماشین اسباب بازی ، عروسک ، سوزن ، موضوعات ، قیچی ، سنجاق ، کتاب ، هواپیما ، دکمه)

مربی: آیا بچه ها همه اسباب بازی های اینجا هستند؟ برای اینکه ما بفهمیم چگونه بازی کنیم و چه اشیاء موجود در خانه را می توان خطرناک قلمداد کرد ، ما آنها را با استفاده از آنها توزیع می کنیم "درختان خطرناک و امنیت» . و شما ، پینوکیو با دقت گوش می کنید و تماشا می کنید.

مربی: خوب ، بچه ها ، شما به خوبی متوجه همه خطرات موجود در سوژه ها شده اید. نمی توانید با اشیاء سوراخ و برش بازی کنید. و حالا با این اشیاء خطرناک چه باید کرد؟

فرزندان: در جای خود قرار دهید

مربی: پینوکیو ، شما به یاد دارید که بچه ها در مورد این موارد به شما چه گفتند. همه اشیاء تیز ، بخیه و برش باید در محل قرار گیرند. نظم در خانه نه تنها برای زیبایی ، بلکه همچنین برای زیبایی است ایمنی. و تو داری سفارش خانه?

پینوکیو: بله ، متشکرم بچه ها ، من دیگر با سوزن و قیچی بازی نخواهم کرد و آنها را در جای خود قرار خواهم داد. سفارش است ایمنی!

مربی: بچه ها ، من فکر می کنم شما می توانید گلبرگ دوم را به دقت در اشیاء تیز بچسبانید.

سالن ورزش پینوکیو

پینوکیو به بیرون رسید

یک خم ، دو خم.

دستها از هم جدا می شوند

ظاهراً کلید پیدا نشده است.

برای به دست آوردن یک کلید برای ما

لازم است روی جوراب ها بایستید!

مربی: بچه ها ، امروز صبح نامه ای از عمو فدور از Prostokvashino به مهد کودک ما آمد. (باز می شود ، می خواند) "سلام بچه ها! دیروز ، من و گربه Matroskin و Sharik اتاق زیر شیروانی را مرتب کردیم و چیزهای جالب بسیاری را در آنجا یافتیم ، اما ما نمی دانیم می توانیم از آنها استفاده کنیم یا نه؟ ما از این وسایل عکس گرفتیم ، به ما کمک کنید تا آن را تشخیص دهیم.

حال با دقت به تصاویر نگاه کنید و بگویید چگونه می توانید از این موارد استفاده کنید.

کودکان به پینوکیو توضیح می دهند که شما نمی توانید آهن را روشن کنید ، می توانید سوزانده شوید یا آتش سوزی رخ می دهد ، ماشین لباسشویی را روشن کنید که لامپ میز فقط با دقت روشن شود و غیره.

پینوکیو: از شما برای کمکتان ممنونم. فهمیدم که وسایل برقی می توانند خطرناک و غیر خطرناک باشند. و من هرگز خودم وسایل برقی خطرناک را لمس نخواهم کرد تا برای من مشکل ایجاد نکند ، من با وسایل برقی خطرناک بازی نخواهم کرد. من قطعاً تمام توصیه های شما را به پدر خواهم داد و آنچه را یاد گرفته ام به شما خواهم گفت.

عزیزم یادت هست باید:

مراقب خروجی باشید!

شما به هیچ وجه نمی توانید با او بازی کنید ،

فشار دادن میخک به درون آن!

مربی: پینوکیو ، خوب ، از آنجا که همه چیز را به یاد دارید ، به ما کمک کنید چوب گلبرگ سوم را بچسبید و قانون سوم لوازم برقی خطرناک است.

مربی: بچه ها ، اما این همه خطرات نیست که ممکن است در انتظار ما باشد. در خانه. به شعر گوش دهید و به سوالات من پاسخ دهید.

همه بچه های کوچک

موظف به پیدا کردن:

قرص و قرص

نمیتوان مخفیانه قورت داد!

وقتی مریض می شوید

نام پزشک است

و بزرگسالان در رختخواب

قرص ها را خواهد آورد!

اما اگر بیمار نیستید ،

در قرص ها - فقط ضرر دارد!

بدون هیچ دلیلی آنها را قورت دهید

باور کنید نیازی نیست!

پس از همه ، شما می توانید مسموم کنید

و حتی می میرند!

خیلی مراقب باش-

چرا تو مریضی؟

مربی: آیا می توانید قرص ها را خودتان مصرف کنید؟ هرگز هیچ دارویی را امتحان نکنید. اولا ، خوشمزه نیست و ثانیا ، یک داروی اشتباه می تواند سم باشد.

این 4 قانون و 4 گلبرگ است "قرص ها شیرینی نیستند".

پینوکیو: بچه ها ، ببین چه هواپیمای زیبایی دارم! خودم ساختم! من آن را برای بچه ها آورده ام. اکنون آن را راه اندازی خواهیم کرد! لازم است پنجره را باز کنید ، روی ویندوز بایستید و هواپیما را به سمت پایین قرار دهید.

مربی: نظر شما چیست ، بچه های پینوکیو به درستی صحبت می کنند؟ چرا؟ درست است ، بلند شدن از پنجره ها و خم شدن از پنجره بسیار خطرناک است - می توانید سقوط کنید و بشکنید. خم شدن روی شیشه بسیار خطرناک است. چرا؟ شیشه شکننده است ، می تواند شکسته شود و کودک مجروح شود.

پینوکیو ، ما قطعاً با شما هواپیما بازی خواهیم کرد ، اما فقط در خیابان ،

مربی: اگر در یک ساختمان چند طبقه زندگی می کنید ، خطر دیگری در انتظار شماست - این بالکن است. بیرون رفتن از بالکن تنها خطرناک است.

بالکن جایی برای بازی نیست

بدون بزرگتر به آنجا نروید.

بازی کردن و تفریح \u200b\u200bدر آنجا خطرناک است ،

می توانید از ارتفاع بسیار زیاد سقوط کنید.

و اینها بچه ها 5 گلبرگ و قانون پنجم هستند امنیت خانه: من از پنجره باز نمی نگرم.

مربی: بنابراین گل ما آماده است ایمنی. این قوانین را به فرزندان بیاد آورید و از ماندن خود احساس راحتی کنید تنها در خانه، هیچ مشکلی برای شما نخواهد بود.

مربی: بیایید همه چیزهایی را که امروز در مورد آن صحبت کردیم با شما بیاد آوریم ، اما برای این کار ما یک بازی با شما خواهیم کرد "ممکن است یا نه"، من از شما سؤالاتی خواهم کرد که باید با من جواب دهید یا خیر.

آیا می توانم در را برای غریبه باز کنم؟

و اگر بگوید که بچه گربه آورده است؟ یا شیرینی؟

و اگر می گوید پلیس؟ یا دکتر؟ پستچی؟

آیا می توانم با تاس بازی کنم؟

آیا بازی با قیچی امکان پذیر است؟

آیا می توانم سوزن ها را در دهان خود بگذارم؟

آیا می توانم اسباب بازی ها را در جای خود قرار دهم؟

آیا می توانم قرص های سالم بخورم؟ می توانید با قرص ها بازی کنید؟

آیا می توانم اسباب بازی بازی کنم؟

آیا می توانم آهن را بدون تقاضا روشن کنم؟ و اجاق گاز؟

آیا می توانم از پنجره بالا بروم؟

آیا می توانم روی شیشه تکیه دهم؟

آیا می توانم با مسابقات بازی کنم؟

آیا می توانم به مادرم کمک کنم؟

مربی: بچه ها و پینوکیو خوب عمل کردید که همه قوانین را یاد گرفتید و من می خواهم برای دانستن قوانین به شما مدال بدهم امنیت خانه.

پینوکیو: از شما بچه ها ممنونم که همه چیز را به من آموختید ، وقت آن است که من به خانه برگردم. پدرم قبلاً برگشت.

مربی: پینوکیو این قوانین را به یاد داشته باشید و هرگز آنها را فراموش نکنید.

فرزندان: خداحافظ ، پینوکیو.

مربی: از شما و مهمانان سپاسگزارم. به زودی میبینمت!

هدف: تعمیم و تثبیت دانش کودکان درباره ایمنی آتش سوزی؛

وظایف: به دانش آموزان مفهوم فواید و خطرات آتش سوزی را ارائه می دهد. دانش شماره تلفن آتش نشانی و آدرس منزل آن را ادغام کنید. غنی سازی واژگان؛ برای توسعه حافظه ، شعور و تفکر؛ آموزش کودکان در تمایل به رعایت قوانین ایمنی در خانه و مهد کودک.

مواد و تجهیزات: تصاویر با نقشه های تجهیزات آتش نشانی و نقشه های اسباب بازی ها؛ تلفن.

پیشرفت دوره:

ساخت یک ردیف در سالن.

معلم: سلام بچه ها. امروز یک شغل غیرمعمول داریم ، اما برای اینکه دریابیم که چگونه از بقیه فرق می کند ، پیشنهاد می کنم معما را بشنوید:

در یک ژاکت بوم و کلاه سخت
زره پوش های زنجیره ای را فراموش کرده ام.
قاطعانه و بدون ترس
شوالیه به درون آتش سوار می شود.

بچه ها: آتش نشان

مربی: درست است. امروز به شما پیشنهاد می کنم آتش نشان باشید. موافقید؟

مربی: آتش نشانان چه می کنند؟

کودکان: آتش را آتش بزنید ، مردم و حیوانات را از آتش نجات دهید.

معلم: درست است ، خوب. بنابراین ، می توان گفت که درس امروز به ...

کودکان: ایمنی در برابر آتش.

مربی: درست است. اما قبل از شروع فعالیت هیجان انگیز ما ، باید به خاطر داشته باشیم که آتش نشان ها صبح ها به محض بیدار شدن از خواب چه می کنند ...

کودکان: تمرین کنید.

مربی: و واقعاً ، برای اینکه بیدار شویم تمام روز ، آتش نشانان تمریناتی را انجام می دهند ، که ما اکنون انجام خواهیم داد.

1. پیاده روی و دویدن در کاروان یک بار توسط یک سرپرست (سیگنال ضرباتی است که به تبرورین وارد می شود)

ورزش بدون اشیاء

2. I. ص - ایستاده پا به طور موازی ، بازوهای زیر. دستان خود را از پهلوها بالا ببرید ، دستان خود را ببندید. بازوهای خود را از میان طرفین پایین بیاورید و به وضعیت شروع برگردید (4-5 بار).

3. I. ص - عرض شانه پاها از هم جدا ، بازوهای روی کمربند. بپیچ به راست (به سمت چپ)، دست راست خود را به سمت خود ببرید. صاف کنید ، به وضعیت شروع برگردید (3 بار).

4. I. ص - ایستاده پا روی عرض پا ، دستها روی کمربند. قلاب را بزن ، دستان خود را به جلو بکش. بایستید ، صاف کنید ، به موقعیت شروع برگردید (5-6 بار).

5. I. ص - پاها را از هم بایستید ، بازوها را در پشت خود قرار دهید. تکیه دهید به جلو ، با انگشتان خود کف را لمس کنید. صاف کنید ، به وضعیت شروع برگردید (4-5 بار).

6. I. ص - موضع پاها را کمی از هم جدا ، دستها را روی کمربند بگذارید. پرش روی دو پا به نتیجه 1-8؛ 2 بار با مکث کوتاه تکرار کنید.

معلم: بچه ها ، اکنون ما به تکالیف حرکت خواهیم کرد. اما ابتدا به 2 تیم تقسیم می شود (تیم سریع و جسورانه).

اولین کار: شخصی موجودی آتش نشانان را پراکنده کرد ، اما در کنار آنها اسباب بازی های ما نیز وجود دارد. وظیفه شما این است که آتش نشانی را مرتب کنید و تصاویر اسباب بازی ها را در یک جعبه قرار دهید و تصاویر تجهیزات آتش نشانی را در دیگری قرار دهید. کدام تیم در مرحله اول مقابله خواهد کرد - در این رقابت برنده می شوید و یک امتیاز کسب می کنید.

مربی: خوب. هر دو تیم کار بسیار خوبی انجام دادند. و اکنون ما به وظیفه زیر گوش می دهیم: جلوی هر دو تیم یک تلفن وجود دارد ، وظیفه شما این است که به تلفن تلفنی بزنید ، شماره آتش نشانی را شماره گیری کنید ، خلاصه بگویید چه اتفاقی افتاده و آدرس خانه خود را بدهید. تیمی که ابتدا با این کار کنار بیاید ، برنده خواهد شد.

معلم: خوب انجام شد ، هر دو تیم درباره دلیل تماس خوب صحبت کردند و آدرس خانه خود را دادند. ما وظیفه بعدی را که روی صندلی ها نشسته ایم انجام خواهیم داد. من چند سؤال از شما خواهم پرسید یا یک معما را حل خواهم کرد ، وظیفه شما پاسخگویی صحیح به همه سؤالات و معماها است.

برای چی از آتش استفاده می کنیم؟ (هنگام پخت و پز)

چه چیز بدی می تواند آتش سوزی کند؟ (آتش)

اسم بولونیا که آتش را بیرون می اندازد چیست؟ (کپسول آتش نشانی)

چگونه دیگر می توانم آتش بگیرم؟ (آب ، شن ، برف)

اگر آتش سوزی رخ دهد ، چه کسی به ما کمک می کند تا از شر آن خلاص شویم؟ (آتش نشان)

هنگام تماس با آتش نشان با چه شماره ای تماس می گیریم؟

آتش نشان چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟ (قوی ، سریع ، هوشمند)

اگر آتش نشان از چیزی نترسد ، نام این آتش نشان چیست؟ (بی باک)

در یک خانه چوبی
گنوم ها زندگی می کنند
قبلاً چنین آدمهای مهربانی -
چراغ را به همه ببخشید.

(مسابقات)

* حلق آویز - ساکت
و صدای آن را بلند کنید ، و صدای کف پا می شود

(کپسول آتش نشانی)

مربی: خوب انجام شده و با این کار مقابله کرده اید. و حالا ما یک بازی خواهیم کرد "زنگ خطر آتش" . همانطور که می دانید آتش نشانان در اوقات فراغت خود استراحت می کنند و قدرت می گیرند اما به محض اینکه این سیگنال به صدا درآید "اضطراب" اول از همه ، آنها در یک خط ساخته شده اند و می روند تا همه را از آتش نجات دهند. وظیفه شما به محض شنیدن سیگنال است "اضطراب" شما باید در صف بایستید و برای آتش سوزی آماده باشید. و قبل از آن می توانید راه بروید ، گشاد راه بروید. (علامت "اضطراب" 3 بار برای تلفن های موبایل)

مربی: خوب. بنابراین درس ما به پایان رسید. شما بچه ها دانش ، مهارت ، قدرت ، مهارت و درک خود را نشان داده اید. با چنین آتش نشان هایی ، هیچ هشدار آتش نمی تواند ما را بترساند.