Prolazi kroz mnoge probleme koji su karakteristični za ovo doba, a s vremenom, kada se osjećaji mladića uravnoteže, oni se sami rješavaju. Među tim problemima ima i vrlo ozbiljnih, koje mnogi tinejdžeri često ne mogu prevladati. Neuspjesi mogu dovesti do očaja i depresije.

Razlog neuspjeha može biti:

1) loša financijska situacija, nemogućnost nastavka studiranja na sveučilištu (može dovesti do frustracije, očaja i počinjenja kaznenog djela);

2) hladni odnosi s obitelji (dovode do osjećaja nesigurnosti i usamljenosti);

3) promiskuitet, konzumacija alkohola i droga (dovode do ovisnosti, seksualne preokupacije, praznine, očaja).

Glavni problemi srednjoškolaca su:

1) nisko samopoštovanje;

2) vruća ćud;

3) nedruštvenost;

4) konformizam;

5) korištenje droga.

Nisko samopouzdanje. Samopoštovanje je mišljenje pojedinca o sebi. Najčešće je samopoštovanje određeno onim što drugi ljudi misle o nekoj osobi ili onim što osoba misli da misle o njoj. U adolescenciji osoba preispituje svoje odnose s prijateljima, roditeljima, učiteljima i drugim ljudima. Preispituje sebe. U tom razdoblju vrlo mu je važno imati odgovarajuće samopoštovanje.

Na formiranje samopoštovanja kod mladih utječu sljedeći čimbenici:

1) osjećaj pripadnosti;

2) osjećaj značaja;

3) kompetencija.

Osjećaj pripadnosti- ovo je spoznaja da je vaše društvo nekome ugodno, potreban vam je taj netko spreman brinuti se o vama. Taj se osjećaj razvija od djetinjstva i ovisi o tome koliko su roditelji voljeli i brinuli za svoje dijete. Tijekom adolescencije ovaj se osjećaj može promijeniti i postati još ukorijenjeniji.

Osjećati se važno a javlja se iz čovjekove svijesti da u očima drugih ljudi predstavlja neku vrijednost, da se smatra dobrim. Osjećaj važnosti raste kada drugi izražavaju odobravanje postupaka, kao i kada pružaju moralnu i psihološku podršku.

Kompetencija predstavlja povjerenje u vlastite sposobnosti i snagu, sposobnost da se nosi s novonastalim poteškoćama i zadacima koje život postavlja. Na razvoj kompetencije utječe uspjeh.

Osjećaji pripadnosti, vrijednosti i kompetentnosti ključni su za ljude svih dobi, ali ti su problemi najakutniji u mladosti. Prema sociolozima, samopouzdanje osobe pada između 15. i 20. godine, iako je upravo u tom dobnom razdoblju adekvatno samopoštovanje posebno potrebno u formiranju društvenih temelja i moralnih uvjerenja.

Razlozi niskog samopoštovanja u adolescenciji:

1) trpljenje bilo koje vrste nasilja;

2) neispravni društveni stavovi (potrebno mi je odobravanje drugih ljudi da bih se osjećao dobro; bit ću poštovan samo ako postignem određene uspjehe u životu i sl.);

3) ravnodušnost roditelja.

Samopoštovanje je vrlo važno za fizički, intelektualni i psihički razvoj srednjoškolaca. O tome razrednik mora voditi računa u komunikaciji s razredom i u svom odgojno-obrazovnom radu.

Posljedice niskog samopoštovanja mogu biti sljedeće.

1. Predrasudan stav prema okolnom svijetu - svijet se čini neprijateljskim, sva iznenađenja se doživljavaju kao prijetnja osobnom blagostanju i sigurnosti, svi događaji i situacije u životu ocjenjuju se kao zli, pa osoba čak i ne pokušava ništa promijeniti oko sebe ili u sebi.

2. Nemogućnost normalnih odnosa s drugim ljudima, što u budućnosti može uzrokovati usamljenost, probleme sa supružnikom, neuspjeh u bilo kojoj aktivnosti, poteškoće u postizanju ciljeva.

Znakovi niskog samopoštovanja:

1) pesimizam;

2) nesigurnost u komunikaciji s drugim ljudima;

3) akutna reakcija na mišljenja drugih ljudi;

4) sramežljivost;

5) učenik se srami svog izgleda, društvenog položaja, svojih riječi, postupaka i sl.;

6) tretiranje drugih ljudi kao neprijatelja, a ne prijatelja;

7) korištenje seksa za afirmaciju vlastite muškosti ili ženstvenosti;

8) pokušava se prikazati kao netko tko učenik nije;

9) apatija prema sadašnjosti, fiksacija na prošle uspjehe ili snove o budućnosti;

10) kopanje po prošlim razgovorima kako bi se pronašlo skriveno značenje;

11) sklonost prosuđivanju drugih ljudi;

12) odnos potrošača prema ljudima;

13) oprez, tjeskoba, očekivanje najgoreg;

14) pokušaj korištenja agresije za obranu;

15) nesposobnost prihvaćanja pohvala;

16) dopuštanje drugima da se prema vama ponašaju s nepoštovanjem;

17) strah i od samoće i od intimnosti;

18) nemogućnost izražavanja emocija;

19) slijedeći mišljenje većine;

20) prebacivanje odgovornosti u teškim situacijama na druge osobe;

21) potreba za strogom kontrolom itd.

Osoba koja ima odgovarajuće samopoštovanje neće gledati na svijet s oprezom i strahom. Sve poteškoće doživljava kao test izdržljivosti, test svojih sposobnosti i priliku da postane jači, iskusniji i pametniji. Takva osoba vjeruje da može utjecati na svijet oko sebe i promijeniti ga na bolje.

Samopoštovanje se ne formira u jednoj lekciji. Ovaj proces traje godinama. Sukladno tome, ispravljanje neadekvatnog samopoštovanja zahtijevat će od razrednika puno vremena i strpljenja.

Vruća narav. Razlog pojačane temperamenta kod dječaka i djevojčica je prijelazno razdoblje. Oni su, takoreći, između dvije stolice: više nisu djeca, ali ih ni odrasli još ne prihvaćaju.

Srednjoškolca društvo doživljava više kao dijete nego kao odraslu osobu. Ne može voziti auto, ženiti se, služiti vojsku, pušiti i piti alkohol kao odrasli, otići od kuće ili se zaposliti. Ali najvažnije je da je seks zabranjen, a njega to najviše zanima.

Sve što odrasli dopuštaju srednjoškolcima je da idu u školu, uče i čitaju. To je mišljenje i samih mladih. To je, naravno, pogrešno. No, unatoč tome, tinejdžeri se osjećaju nepravedno uvrijeđenima od društva. Ovaj osjećaj nepravde čini ih brzima na bijes, stalno spremnima da se rasplamsaju.

Drugi razlog povećane razdražljivosti srednjoškolaca su hormonalne promjene, koje nedvojbeno utječu na njihovo psihičko stanje (menopauza ili predmenstrualni period imaju isti učinak na psihu žena).

Nedruštvenost. Ovaj problem je povezan s otuđenjem. Kad društvo prijatelja odgurne tinejdžera, on traži samoću. Tako se srednjoškolac nosi s nastalim osjećajem manje vrijednosti.

Nisko samopouzdanje javlja se zbog činjenice da adolescenti u tom razdoblju sebe procjenjuju prema mišljenjima okoline. U međuvremenu, tinejdžeri znaju biti vrlo okrutni i nemilosrdni. Ne obaziru se na osjećaje drugih ljudi, čak i ako su im prijatelji. Loš tretman vršnjaka može učiniti da se tinejdžer osjeća kao neuspjeh. I to se iz dana u dan potvrđuje u komunikaciji s grupom.

Nesvjesno, tinejdžer počinje tražiti utočište i zaštitu. Čini se da se skriva u ljusci, pokušavajući se osloboditi emocionalnog stresa. Izbjegava komunikaciju kako ga opet ne bi povrijedilo.

Razrednik treba obratiti posebnu pozornost na tihe, “utučene” učenike u razredu. Iako ponašanje takvih školaraca ne uzrokuje probleme, ono ipak predstavlja opasnost za samog tinejdžera. Nisko samopoštovanje, koje je razvio pod pritiskom kolega iz razreda, može se ukorijeniti, a kasnije će ga biti vrlo teško promijeniti. Takvim učenicima treba posvetiti više pažnje.

konformizam. Konformizam je želja da se bude "kao svi ostali". Tinejdžeri se posebice oblače "kao svi drugi", govore "kao svi ostali", pa čak i razmišljaju "kao svi ostali". Određeni stil života prihvaćaju samo zato što je to prihvaćeno u njihovoj okolini, grupi, društvu.

Konformizam je “znak” našeg vremena. Iako je postojao u svim vremenima. Moda je jedna od manifestacija konformizma. Ali tek u naše vrijeme, s razvojem oglašavanja, koje nameće ukuse i navike, konformizam se široko proširio, prodirući duboko u našu svijest.

Međutim, tinejdžerski konformizam poseban je fenomen. Njihov strah da ne budu “kao svi ostali” je vrlo velik, jer je u ovoj dobi utjecaj tvrtke vrlo jak. Tinejdžeri se izvan grupe osjećaju vrlo neugodno. Psihički im je teško podnijeti odbijanje prijatelja.

Zapravo, ponašanje tinejdžera diktira okolina, što može dovesti do tragičnih posljedica. Stoga je vrlo važno pomoći srednjoškolcima da razviju određeni stav prema konformizmu, naučiti ih da se odupru tom stanju.

Opasnost konformizma za tinejdžere je u tome što ih tjera da rade ono što ne žele, kao i ono za što jako dobro znaju da je pogrešno, nezakonito, štetno. Jedno je pratiti modu u odijevanju, a nešto sasvim drugo pušiti, piti pivo ili imati promiskuitetni seks, kao što rade neki moji prijatelji. Postoje trenuci kada tinejdžer mora moći reći "ne" bez straha da će biti drugačiji od svih ostalih. Za to je potrebna hrabrost i psihološka priprema. Razrednik bi u tome trebao pomoći svojim učenicima.

Vrlo je teško odoljeti društvenom pritisku, pogotovo kao tinejdžer. Da biste to učinili, morate biti sigurni u sebe. Za to je potrebna i hrabrost. Profesor treba srednjoškolcima objasniti da je zauzimanje za svoj stav kada ih prijatelji žele odvesti u krivom smjeru vrijedno poštovanja. Tvrtka ne odbija takve tipove, već ih, naprotiv, visoko cijeni. Onaj koji zna biti čvrst i svoj, čak i kad mu se drugi rugaju, vrlo često postaje vođa grupe. Razrednik mora učiti srednjoškolce da brane svoja uvjerenja.

Stoga je u srednjoj školi korisno voditi debate, polemike i sl. Takvi oblici rada će učenicima dati potrebne vještine ne samo za budući odrasli život, već i za njihovu tinejdžersku stvarnost.

Možete odigrati situacije u igrama uloga. Važno je da tinejdžer osjeti što u praksi znači suočavanje s drugima. Nakon što se okušao u ovoj ulozi, učenik će postati sigurniji. Osim toga, kad tinejdžer vidi da nije sam u odoljevanju pritisku gomile, postaje i sigurniji u sebe.

Razlog nesigurnosti tinejdžera je kompleks manje vrijednosti svojstven ovoj dobi. Doživljavajući određene fizičke i psihičke promjene, tinejdžeri u pravilu prestaju voljeti sami sebe. Mrze se gledati u ogledalu i stalno mjere svoju težinu. Tinejdžeri su nezadovoljni načinom na koji se kreću, govore i sl. U svemu vide mane. Samopoštovanje je vrlo nisko, kao što je gore navedeno.

Kada se tinejdžer ne sviđa sam sebi, vrlo oštro reagira na mišljenja drugih ljudi. Stoga, nastojeći biti “kao svi ostali”, tinejdžer pokušava zaslužiti naklonost, dobro mišljenje svoje okoline ili većine njih. Dakle, počinje se odijevati i razmišljati “kao i svi ostali”, boji se da ne učini nešto krivo ili u krivo vrijeme i odriče se vlastite neovisnosti za dobrobit grupe. Tinejdžer takvo ponašanje smatra sigurnijim nego imati vlastito mišljenje. Više se boji psihičkog pritiska nego fizičkog nasilja.

Odrasli su već toliko napisali o tinejdžerima i njihovim problemima da ima dovoljno za jednu knjižnicu, ali problemi iz generacije u generaciju i dalje ostaju neriješeni. Vodeći psiholozi, zaslužni učitelji, poznati psihijatri - svi nude rješenja, ali kolica su i dalje u zlatnoj sredini. I još k tome svi oni koji su sami “najpametniji” i pomažu nam odlučiti psihološki problemi adolescenata u praksi se često ne mogu nositi ni s vlastitom djecom. Jeste li se ikada zapitali zašto se to događa?

Glavnu poteškoću vidimo u tome što sami roditelji imaju svoje psihološke probleme, koji su multiplicirani krhkom djetetovom psihom, društvenim okruženjem i genetskim predispozicijama, te u konačnici dovode do velikog broja teško odredivih konflikata. Više o problemima roditelja možete pročitati u članku “Problemi tinejdžera s roditeljima”, au ovom osvrtu govorit ćemo izravno o psihičkim problemima tinejdžera.

Uzroci psihičkih problema u adolescenata

Da biste učinkovito riješili probleme, uvijek morate razumjeti njihove korijene. Dijete je potrebno pravilno odgajati od ranog djetinjstva i učiti ga na red i sigurno ponašanje. Ako u vašoj obitelji odrastaju djeca, “Defender Bagheera” preporučuje da čitate i o zaštiti od požara za predškolce. Naravno, odrasli su i sami bili tinejdžeri i, čini se, trebali bi znati kako se osjećaju, ali zapravo ih pamćenje roditelja često iznevjeri. Dakle, zašto poteškoće počinju u adolescenciji, glavni razlozi:

• Neadekvatne ili nepravodobne metode roditeljstva, ne uzimajući u obzir karakterne osobine i fiziološke probleme;
• Aktivni rast tijela. Stalna promjena proporcija tijela. Poteškoće s koordinacijom. Problemi s kožom;
• Oslobađanje spolnih hormona. Konačna formacija reproduktivnog sustava;
• Prag punoljetnosti. Aktivna emancipacija, odnosno želja da se brzo riješi roditeljske kontrole. Dokažite svoju zrelost;
• Instinkt stada. Pokušaj da se ne izdvaja od svoje vrste;
• Nedostatak životnog iskustva. Nedostatak samopouzdanja i nemogućnost razumijevanja drugih ljudi. Često skriven iza stava "ja sve znam".

Ne stavljamo uzalud pogreške u odgoju na prvo mjesto, jer je to najčešći uzrok psihičkih problema u adolescenciji. Ovo vrijeme se može nazvati "planiranom bolešću". Vrijeme kada je tinejdžeru potrebna podrška i razumijevanje, a ne pritisak i osuda. To je nešto kao da ste bili u bolnici, a rodbina vam je došla i, umjesto podrške i naranči, grdila vas zbog neurednog izgleda i neočišćenog noćnog ormarića. Biste li osjećali ugodne osjećaje?

Psihološki problemi kod tinejdžera. Pronađite i neutralizirajte

Problemi adolescenata ne mogu se promatrati u vakuumu; oni su posljedica tipova adolescenata, društvenog okruženja i drugih čimbenika. Ima djece koja su potpuno uronjena u svijet računala i interneta; o takvim slučajevima opširnije pročitajte u materijalu o opasnostima interneta za djecu. Pa neki se ljudi u pubertetu povlače u sebe i padaju u depresiju, drugi pokazuju neposlušnost i otvoreno su grubi, ili pak bježe od kuće i uz pomoć alkohola i seksa pokušavaju brže odrasti. Ali u jednom članku nećemo moći napisati cijelu znanstvenu raspravu i predstavit ćemo samo glavne psihološke probleme u adolescenciji i moguće načine za njihovo rješavanje:

• Manifestacija hiperseksualnosti;
  • Masturbacija i povezani osjećaji krivnje;
  • Kompleks manje vrijednosti zbog nevinosti;
  • Erotomanija;
  • Rani seksualni kontakti;
• Slabost, izolacija, depresija, pokušaji samoubojstva;
  • Neispunjavanje osnovnih dužnosti i higijenskih pravila;
  • Suzbijanje pokušaja roditelja da uspostave kontakt;
  • Nedostatak prijatelja;
  • Napuštanje prijašnjih interesa i hobija;
  • Uranjanje u svijet mašte, virtualni svijet.
• Pokušaji afirmacije, dokazivanja vlastite važnosti i zrelosti:
  • Devijantno ponašanje – napuštanje kuće, izostajanje s nastave, pijenje alkohola, nikotina, droga, rano stupanje u spolne odnose;
  • Sukobi s roditeljima i učiteljima. Pokušaji nametanja vašeg mišljenja i želja;
  • Odbijanje uplitanja u osobni život, nespremnost slušanja uputa.
• Pokušava se ne izdvojiti iz društvene skupine tinejdžera. Budite kao svi ostali:
  • Sudjelovanje u kriminalnim aktivnostima;
  • Skupna inicijacija u loše navike;
  • Zajednički izostanak iz škole;
  • Pokvareno ponašanje. Orgije.

Hiperseksualnost

U sovjetsko doba rijetka literatura na ovu temu proglašavala je masturbaciju ekstremnim stupnjem devijacije, koja može dovesti do sljepoće i demencije. Za adekvatnu odraslu osobu to je potpuna besmislica, ali za dijete takva informacija može izazvati ozbiljne psihičke probleme, jer se to oduvijek smatralo “sramotnim” ponašanjem. Trenutačno je uočen suprotan trend, o samozadovoljstvu se otvoreno govori i gotovo glorificira, a širok pristup pornografskim sadržajima putem interneta samo pogoršava situaciju. Istina je, kao i uvijek, u sredini. S jedne strane, u tinejdžerskom samozadovoljavanju, ili, kako se u svakodnevnom životu kaže, samozadovoljavanju, nema ničeg zamjerljivog. Ali s druge strane, problem može ležati u drugoj ravni - loše navike, kada se osoba navikne na takvu seksualnu stimulaciju i dugo će se snalaziti samo s njom. I također u značajnom gubitku energije s čestim ponavljanjima, kada samozadovoljstvo postaje samo sebi svrha i zamjenjuje druge težnje. Ovdje je, naravno, rješenje edukativno djelovanje i korektna obrada problematike. Općenito, po pitanju seksa uvijek je bolje kada djetetu informacije daju roditelji, a ne ulica ili pornografske stranice. To se odnosi i na želju za gubitkom nevinosti pod svaku cijenu, te zamjenu ljubavi običnom seksualnom željom, kada mladi misle da su Romeo i Julija, a čim se strast zadovolji, padaju ružičaste naočale. , no posljedice već mogu biti dalekosežne. Posljedica može biti: rana trudnoća, spolno prenosive bolesti, promiskuitet.

Isključivanje od drugih

Može biti uzrokovan karakternom predispozicijom. Ali obično je izazvana nerazumijevanjem od strane odraslih i vršnjaka. Neuspjesi, nesretne ljubavi, razni kompleksi ili fascinacija umjetnom stvarnošću, kada dijete sve svoje ciljeve i misli prenosi u nepostojeći svijet. Kao rezultat toga, može se manifestirati mentalnom nestabilnošću, fobijama, histerijom i nedostatkom pravih prijatelja. Ovdje roditelji uvijek trebaju držati prst na pulsu, tražiti razlog ovakvog ponašanja i otkloniti ga. Ako to ne možete sami prepoznati, trebate se obratiti psihologu. Uostalom, takvo ponašanje ima tendenciju pogoršanja, loše raspoloženje se razvija u subdepresiju, zatim se može javiti depresija i misli o samoubojstvu. U nekim slučajevima, razdoblja depresije mogu biti praćena razdobljima aktivnosti, takozvani cikloidni tip adolescencije.

Emancipacija

Većina poteškoća u adolescenciji povezana je s njim. Pokušaji samopotvrđivanja i odrastanja sami po sebi nisu problem, poteškoće su u metodama. Kada se tinejdžer bavi sportom, zanima ga znanost, umjetnost, zanimljiv hobi i kroz to se afirmira – to je prekrasno. Ali kada se emancipacija sastoji od agresije prema odraslima, gorljivog neposluha, napuštanja doma, asocijalnog ponašanja - to je naravno destruktivno i zahtijeva hitnu korekciju. Često situacija ide toliko daleko da roditelji više ne mogu sami utjecati; u ovom slučaju bit će potrebna pomoć stručnjaka. Ali ako na vrijeme utječete na dijete, uspostavite kontakt s njim, budete iskreni, objasnite svoj stav, pokušate razumjeti motive ponašanja i usmjerite ga u pozitivnom smjeru, onda to sasvim možete i sami.

Instinkt stada

Često tinejdžeri padaju pod utjecaj jačih prijatelja koji ih uvlače u nevolje. A psihološki slabije dijete teži grupnoj “hladnoći”. Za društvo može počiniti huliganstvo, krađu, uzimati droge, alkohol i počiniti nepristojna djela. U ovom slučaju, potrebno je pratiti prioritete tinejdžera, biti u emocionalnom kontaktu s njim i pokušati nježno ispraviti ponašanje. Ako mu sami ne možete postati autoritet, onda mu je bolje da postane poznati nogometaš, poznati pisac ili uspješan programer koji je zaradio milijune na web stranici koju je izradio, nego neki nemoralni razrednik s mentalnim poteškoćama koji u kako bi se afirmirao, treba regrutirati skupinu slabijih momaka i zapovijedati im.

Ako pitate u kojoj je dobi osoba najrizičnija za psihičke probleme, većina će ljudi reći da je to adolescencija. To je vrijeme kada čovjek prelazi iz stanja djeteta u stanje odrasle osobe, kada se mijenjaju sve uloge i očekivanja, mijenja se i sam život. Ako postoje vanjski problematični čimbenici, može biti vrlo teško napraviti ovaj prijelaz. Pokušajmo shvatiti što se događa s tinejdžerima u procesu odrastanja i razvoja njihove osobnosti.

Uzroci psihičkih problema u adolescenciji

Zašto se problemi i dalje pojavljuju? Uostalom, ne smetaju svima. Ima sretne djece koja odrastajući dobivaju punu podršku obitelji i prijatelja, sve prilike za razvoj i samoostvarenje. Ali čak iu ovom slučaju, možda je nemoguće izbjeći određene poteškoće. Uzroci psihičkih problema u adolescenciji mogu biti uzrokovani:

• Odnosi u obitelji: ovo je nasilje, pretjerano kritiziranje roditelja, nametanje životnih načela tinejdžeru, negativno okruženje kod kuće (svađe između roditelja, depresivna atmosfera).
• Odrastanje u jednoroditeljskoj obitelji: nedostatak određenih aspekata u odgoju, kao i emocionalna nestabilnost (stres roditelja) i prisilno rano odrastanje (npr. pomoć majci koja je ostala sama).
• Kritika od drugih ili nedostatak priznanja: Tijekom adolescencije događa se ozbiljan proces samoodređenja. Čovjek razumije tko je u svijetu, u gradu, u svojoj okolini; razumije za što je sposoban, uči o njegovim osobnim kvalitetama i težnjama. Ovdje se javlja svijest o želji svojstvenoj svakome od nas - da se osjećate potrebnima, da znate da ne živite uzalud. A ako okolina ne prihvaća neke osobine tinejdžera, nastaje disonanca i kao posljedica kriza.
• Značajke temperamenta: ljuti i emocionalni ljudi su u opasnosti da se utope u svojim emocijama i izađu iz njih u ne sasvim ispravnom smjeru.

Vrste tinejdžerskih problema, problemi osobnosti

S kojim se problemima tinejdžeri najčešće susreću? Postoji nekoliko općih problema koji se mogu podijeliti na manje i dublje:

Psihološki problemi: značajke i rješenja

Rješenje problema adolescencije trebala bi biti pravilna komunikacija. I prije svega, roditelji mogu pružiti takvu komunikaciju. Potrebno je dopustiti djetetu da živi u skladu sa svojim željama, dati mu pravo i priliku da isprobava različite stvari i traži svoje. Vrlo je važno poštovati roditeljske granice. Dijete uvijek treba zapamtiti da ako negdje ne uspije ili treba podršku (svejedno), uvijek može doći kod roditelja i dobiti je. Mora se održati ravnoteža nježnosti, pažnje i strogosti. Važno je da i dijete i roditelji shvate opseg svoje odgovornosti.

Ako još uvijek imate neriješenih pitanja ili osjećate nedostatak snage da pomognete tinejdžeru da se nosi s problemima, uvijek sam vam spreman pomoći. Prijavite se za konzultacije na telefon 8-983-269-35-31!

Tinejdžerske godine predstavljaju ozbiljan izazov za dijete i njegove roditelje. Tinejdžeri se često svađaju s roditeljima, nastoje postići veću neovisnost i minimalnu kontrolu od odraslih. To je prirodan korak, međutim, tijekom ovog razdoblja roditelji se moraju nositi s nepoštivanjem samih sebe.

U situacijama u kojima ponašanje vašeg tinejdžera postaje sve problematičnije, važno je riješiti tešku situaciju prije nego što izmakne kontroli.

Glavni problemi modernih tinejdžera:

1. Tinejdžer je opsjednut elektroničkim uređajima.
Većina tinejdžera stalno je usredotočena na mobitele i tekstualne poruke kao način na koji mogu ostati povezani sa svojim prijateljima. Međutim, to ne bi trebalo ometati druge aspekte njihovih života, kao što su učenje, pomoć u kući i samorazvoj.

Neki roditelji postavljaju računala u zajedničke prostorije u kući kako bi mogli pratiti aktivnosti; drugi postavljaju vremenska ograničenja na korištenje uređaja. Osim toga, možete postaviti ograničenja za razne stranice i programe s neprikladnim sadržajem.

2. Tinejdžer je neprijateljski raspoložen prema svojim roditeljima.
Roditelji možda neće primijetiti kada se njihovo nježno dijete pretvorilo u razdražljivog tinejdžera koji se ponaša bez poštovanja, govori grubo, koluta očima i ignorira pravila. Veći dio adolescencije mladi ljudi uče vlastite obrasce ponašanja koji se razlikuju od ponašanja njihovih roditelja.

Mišljenje prijatelja cijeni se znatno više od mišljenja obitelji, a to može biti opasno. Bilo kako bilo, važno je uspostaviti osnovne standarde ponašanja, a važno pravilo je i zabrana svađe s roditeljima. Vaš tinejdžer mora shvatiti da nećete tolerirati neoprostivo ponašanje prema sebi.

3. Tinejdžer brzo gubi živce.
Bilo koja riječ izaziva tinejdžera u iritaciji i bijesu, tjera ga da vrišti, plače, lupa nogama i bježi u drugu sobu. To je često rezultat fizičkih i emocionalnih promjena koje dijete doživljava. Međutim, to ozbiljno komplicira komunikaciju s njim.

Pokušajte promijeniti taktiku – umjesto moraliziranja i davanja savjeta, pokušajte izraziti sućut prema njemu. To će vam omogućiti da se povežete sa svojim tinejdžerom i ostvarite iskrenu komunikaciju.

4. Tinejdžer govori laži.
Postoji mnogo razloga zašto vam vaš tinejdžer možda neće reći istinu. Na primjer, želja za skrivanjem određenih činjenica od roditelja kao način postizanja veće neovisnosti. Kada vaše dijete skriva detalje o svom životu, to može biti znak upozorenja da je u lošem društvu i da je upleteno u nepoštene stvari.

To također može značiti da vas tinejdžer neće tražiti pomoć ako mu je potrebna. Potrebno je razumjeti točno koje probleme skriva tinejdžer. U slučaju neuspješnih pokušaja, ima smisla potražiti pomoć psihologa.

5. Tinejdžer kasni.
Tinejdžeri često testiraju svoje granice i često namjerno krše policijski sat. Prije nego započnete skandal, pokušajte saznati je li policijski sat koji su odredili roditelji njegovih prijatelja zaista puno kasniji od vašeg.

Ako ste zabrinuti zbog toga što se vaš tinejdžer bavi opasnim aktivnostima, pobrinite se da ga upozorite na posljedice i da ste u mogućnosti primijeniti pravila za prekid nove opasne navike.

6. Tinejdžer bira loše prijatelje.
Možda mislite da se neki od prijatelja vašeg tinejdžera neprikladno odijevaju i da loše utječu, ali to nije uvijek razlog za uzbunu. Tinejdžer može biti jako vezan za svoje prijatelje, a svaku njihovu kritiku oštro će shvatiti kao osobnu kritiku. Stoga je često bolje ne izražavati svoje mišljenje preoštro.

Naravno, ako ste zabrinuti da vaše dijete koristi droge ili se bavi drugim opasnim aktivnostima, važno je rano intervenirati. Obiteljska terapija može pomoći u pronalaženju rješenja za negativne utjecaje prijatelja.

7. Eksperimenti tinejdžera sa seksom.
Prirodno je da tinejdžeri postanu zainteresiraniji za seks zbog pojačanih hormonalnih promjena u tijelu. Važno je da roditelji budu sigurni da njihovo dijete razumije moguće posljedice seksa.

Ako otkrijete da je vaš tinejdžer već spolno aktivan, pokušajte biti objektivni i potražite načine za rješavanje emocionalnih i fizičkih problema ako su se već pojavili.

8. Tinejdžer se drogira.
Tinejdžeri mogu biti znatiželjni u vezi s drogama, stoga je važno unaprijed ih upozoriti na opasnosti. U komunikaciji s tinejdžerom potrebno je nastojati stvoriti okruženje u kojem će se, s jedne strane, osjećati ugodno razgovarajući s vama o svojoj znatiželji, ali će, s druge strane, vaš stav o štetnosti droga ostati čvrst. .

Pokušajte shvatiti zašto tinejdžer želi koristiti droge. Možda prijatelji u njegovom društvu inzistiraju na tome. Izravno postavljanje pitanja pomoći će vam da pronađete učinkovitije rješenje za svoj problem s drogom.

Postoje situacije, poput nasilja ili seksualne ovisnosti, koje zahtijevaju stručnu intervenciju. Psihoterapeuti i drugi stručnjaci psihologije mogu pomoći pronaći moguće rješenje problema.