Druženja s roditeljima starija grupa"Bio je to zabavan razgovor"
Softverski zadaci:Obrazovni:
učvrstiti sposobnost pjevanja razvučeno, jasno;
promicati formiranje vještina u izvođenju plesnih pokreta;
upoznati djecu s domom ruskog naroda, s kolibom, kroz predmete drevnog ruskog života;
učvrstiti znanje o djelima ruskog folklora.
Obrazovni:
upoznati djecu s ruskom narodnom kulturom.
Obrazovni:
formirati ideje o ruskom životu uređena je kao ruska koliba. Duž zida su klupe prekrivene domaćim ćilimima, a u sredini "kolibe" stol sa samovarom. Zvuči ruska narodna melodija. U sobu ulazi domaćica.
Ljubavnica: Pozdrav dobri ljudi! Drago mi je što te vidim u svojoj sobi. Bit će veliki praznik, veseli praznik - po starom običaju zovu se sabori. Pozvao sam goste iz svih volosti. I evo ih...
Djeca s učiteljicom i roditeljima ulaze u dvoranu uz glazbu.
Ljubavnica: Dobrodošli, dragi gosti! Osjećaj se kao kod kuće! Za svakoga imam mjesto i riječ.
Učitelj 1: Gosti su prisiljeni ljudi, gdje sjede, tu i sjede (sjednu na klupu)
Druga skupina djece ulazi u dvoranu.
Domaćica: Uđite, dragi gosti! Čast gostu, čast vlasniku!
Roditelj 1: Tamo golubovi lete, gdje su dobrodošli! (sjesti na klupu)
U dvoranu ulaze djeca treće skupine.
Ljubavnica: Dugo smo vas čekali, odmor nećemo započeti bez vas!
Dijete: Sjedenjem kod kuće nećete ništa učiniti. Odlučili smo pogledati ljude i pokazati se! (sjesti na klupu).
Ljubavnica: Je li vam ugodno, dragi gosti? Mogu li svi to vidjeti, mogu li svi to čuti? Je li bilo dovoljno mjesta za sve?
Roditelj 2: Kao što je poznato, za goste je bilo dovoljno mjesta, ali nije li malo tijesno za domaćine?
Ljubavnica: U gužvi, ali ne i ludi! Gori u peći, ajmo zapuhati da bude toplije. I samovar puhti. Pokažimo ti kako (puff-puff) - pr. za disanje.
Ljudi, gledajte, još uvijek ima gostiju u našoj sobi, hajde da ih pozdravimo i upoznamo
Igra govora"Ime"
1. imenovati jedno za drugim - ime, jasno izgovarajući slog;
2. svaki slog, obilježavanje pljeskom;
3. izgovaranje imena i lupanje koljenima za svaki slog.
Ljubavnica. Oh, ljudi, osjećate li kako divno miriše? Ovo su naše pite koje se peku, a da bi se brže ispekle, zapjevat ćemo pjesmu, a naše tijelo će biti glazbalo.
Pjesma "Ladushki"
Dobro, dobro, - nadesno u krug u plesnom koraku
Pekli smo palačinke.
Stavljaju ga na prozor - lijevo u krug u kolu
Ostaviti da se ohladi.
Čim se ohladimo, jesti ćemo - ritmički plješćemo dlanovima u osminama, na zadnjem slogu - četvrtina
I dat ćemo ga vrapcima.
Sjeli su vrapčići - čučnite i u ritmu lupkajte koljenima
Pojeli smo sve palačinke.
Šu, šu - letimo! - ustanite, rukama "otjerajte ptice"
Sjeli su na glavu! - stavi ruke na glavu.
Ljubavnica:
Pite su skoro gotove
Samo treba čekati
Pa, da ne bude dosadno,
Pjevat ćemo, šaliti se i igrati!
Ljubavnica:
Kao naš susjed
Razgovor je bio zabavan
I to u cijelom našem dvorištu
Još bolji razgovor:
Patke
Djeca: Svirajte u svirale!
Ljubavnica: Mačke
Djeca: U žlice!
Ljubavnica:Žohari
Djeca: Bubnjevi!
Ljubavnica: Galebovi
Djeca: Balalajke!
Ljubavnica: Kukavice
Djeca: Udri po batinama!
Ljubavnica: I mi. Ljudi, možemo li svirati neke instrumente?
Djeca: Da.
"Vidi, imamo nešto u radionici"
u izvedbi dječjeg ansambla ruskih narodnih instrumenata
Ljubavnica:
Ono što je bilo zabavnije bilo je da su svi sudjelovali, bili hrabri,
Uzmimo alat u ruke
I da ovdje ne bude dosadno,
Igrat ćemo pred narodom: “Bil’ u bašči ili u povrtnjaku”
Ansambl s roditeljima “U vrtu, u povrtnjaku” - r. n.p.
Ljubavnica:
Što, dragi gosti, jeste li u depresiji?
Što možeš reći, kako me možeš zabaviti?
1 roditelj:
Pogodite što, dečki?
Glazbene zagonetke!
Naborana sjenica
Cijelo selo se zabavlja!
Što je ovaj Titus?
Djeca: Harmonika
Ljubavnica: A sad malo
Zasvirajmo harmoniku. (djeca oponašaju sviranje harmonike)
2 roditelja:
Evo moje druge zagonetke:
Drvena djevojka
Zna pjevati glasno i glasno.
Hajde, pogodi što je to?
Djeca: Balalajka. (djeca oponašaju sviranje balalajke)
3 roditelja:
Poslušajte treću zagonetku:
Koje alate možete koristiti za mljevenje juhe od kupusa?
Djeca: Žlice!
4 roditelja: A sada, ljudi, najteža zagonetka, slušajte:
Odrezane grane oštri noževi,
Svaki je pjevao sa sedam glasova.
Kakav je to instrument ispao?
Djeca: Dudočka.
Domaćica: Lule su počele svirati,
Cijevi su rogovi! (djeca oponašaju sviranje svirale)
Ljubavnica:(vadi lulu)
Oh, doo-doo, oh, doo-doo,
Pastir izgubi dudu.
I našao sam lulu
Dala pastirica (daje lulu djetetu).
Dječak: Bez cijevi, to je problem,
Moja stopala idu u krivom smjeru
Kako mogu nanjušiti lulu?
Noge same plešu! (dječak pleše na r.n.m.).
Ljubavnica: Zašto vi gosti sjedite ovdje?
Zar ne želiš plesati?
Brzo uđite u krug
Držite ruke čvrsto!
Kružni ples “Bili smo u kolu” - r.n.p.
Ljubavnica: Kakva je to buka, kakvo je to brujanje?
Izlaze dva susjeda i razgovaraju upadajući jedan drugome u riječ.
Susjedi: Jeste li čuli? Jesi li čuo?
Ljubavnica:Što ste čuli? Ne shvaćam…
Vi susjedi, odmorite se,
Da, reci mi stvarno sve.
Susjed 1: U Ivanovu dvorištu
Voda se zapalila.
Cijelo selo gasilo je požar
No požar se nije ugasio.
Susjed 2: Došao je djed Thomas
Prosjeda brada,
Otjerao je ljude u štalu,
Jedan požar je ugašen.
Susjed 1: Kako je Thomas ugasio vatru,
Nije rekao ništa o tome.
Čuje se samo sa strane,
Što je izbacivao svojom bradom?
Ljubavnica: Sjednite, susjedi. Sjednite s nama i opustite se.
(susjedi prolaze i sjedaju, nastavljajući brbljati)
Komšije: Jesi li ćuo? Jesi li čuo? Zar stvarno nisi ništa čuo?
Domaćica: Vidim, vrijeme je da igramo tihu igru.
Jedan, dva, tri, ne mrdaj!
Igra "Tišina"
Susjedi: Jeste li čuli? Jesi li čuo? Zar stvarno nisi ništa čuo?
Ljubavnica: Pa, brbljavci, igra još nije gotova, ali počeli ste pričati? Morat ćeš izvršiti neki zadatak (razmišlja)… Shvatio sam!
Vama, pričljive djevojke,
Morat ćemo pjevati pjesmice!
Komšije: Da, to je slučaj kod nas
Vrlo je jednostavno!
Eh! Duša je postala mlađa
Oko... devedeset godina!
Ljubavnica: Devedeset??? Da, ovo je potpuna glupost!
Susjedi: Naravno, gluposti!
"Gluposti" - pjesmice - ruska narodna melodija
Komšije: Slušajte, dečki.
Pjevat ćemo neugodne stvari.
Na hrastu pase svinja,
Medvjed se pari u sauni!
Djeca: Gluposti, gluposti,
Čista glupost!
Chipa-chipa, a-ha-ha-
Stvarno, gluposti!
Susjed 1: Na ogradi su gluposti
Pekmez.
Vidio sam pauka-
Izgubio sam vid!
Djeca: Gluposti, gluposti...
Susjed 2: Na stolu je lubenica,
Na lubenici je muha!
Muha je ljuta na lubenicu, koja joj ne stane u trbuh!
Djeca: Gluposti, gluposti...
Susjed 1: Kamila pase po planini
U bijelim vezenim hlačama.
A za njim juri buha
Na štikle!
Djeca: Gluposti, gluposti...
Komšije: Za tebe smo pjevali pjesmice,
Je li to dobro ili loše?
A sada vas pitamo,
Pa da nam se može aplaudirati.
Ljubavnica: Hvala vam, susjedi, na smiješnim pjesmama!
Gdje pjesma teče
Tamo je život lakši!
Ali u stara vremena na okupljanjima se nije samo pjevalo i plesalo, nego se i radilo. I u mojoj gornjoj sobi bit će posla. Dok smo pjevali, moj mačić je odmotao sva klupka konca. Morate namotati kuglice da biste mogli plesti.
Dođite, djevojke za ručne radove, izađite i pokažite svoje vještine!
Igra "Namotaj nit u klupko"
Ljubavnica: Naše djevojke su odradile dobar posao. Hvala vam.
Pred vratima se čuje smijeh.
Ljubavnica: Tko se to tako veselo smije? Idem pogledati...
Djevojke trče u dvoranu smijući se.
Djevojke: Mi smo veseli prijatelji.
Mi smo prijateljice - nasmijane djevojke!
I na vašem odmoru
Otplesat ćemo vam “Lady”!
Ljubavnica: Jako volimo plesati.
Ples "Barynya" (plešu djeca pripremne grupe)
Domaćica: Hvala cure. Uđite u našu sobu - bit ćete gosti.
Učitelj 1: Domaćice, predugo smo ostali.
Zar ne bismo trebali igrati "Traps"?
Učiteljica 2: Možda je bolje ne ići u "Lovishki", nego u "Gorelki"?
Domaćica: Pa onda?
Igrajmo Burners, momci.
Zabavite se zabavljati goste!
Igra "Burn, Burn Clear" - ruska narodna melodija
Učiteljica 1: Ma, dobro smo se zabavili i igrali, ali treba znati i čast.
Svi pjevaju: Lijepo smo šetali
Na naš praznik.
Nisam to nigdje vidio
Ljepši smo od praznika!
Zato budite zdravi
Živite bogato
I odlazimo
U kuću, u kolibu!
Domaćica: Pa, dragi gosti, zar vam se toliko žuri? Uostalom, koliba nije crvena u svojim uglovima, već crvena u svojim pitama! Vidjeti
Samovar već krči,
Kaže mi na uho:
"Vrijeme je da te pozovem za stol,
Počastite svoje goste čajem!”
Djeca: Volimo čaj i pite,
S pecivima i perecima!
Ljubavnica: Onda idite u drugu sobu, sjednite za hrastove stolove, šarene stolnjake i pomozite svome zdravlju! (djeca idu u grupu na čaj.)
Scenarij zabave za djecu i roditelje "Zimska druženja"
Cilj: 1. Produbiti znanje djece o Rusima narodni običaji;
2.Razvijati komunikacijske vještine; sposobnost timskog djelovanja, razvijanje dječjih kreativnih sposobnosti i fine motorike.
3. Njegujte odnos poštovanja prema ruskoj kulturi.
4. Upoznajte djecu s izradom ruskih narodnih lutaka.
5. Podići emocionalni ton djece i roditelja.
Metode i tehnike : 1. igranje (izgled interijera ruske kolibe);
2. vizualni (prikaz izrade narodne lutke);
3.mjuzikl (pjesmice, igre, ples, sviranje na
glazbeni instrumenti);
4.praktična (izrada lutaka);
5. verbalni (razgovori, priče, duhoviti dijalozi,
jezične zavrzlame, zagonetke).
Oprema: seoska koliba s klupama, kolovratima, kadom itd. samovar, pribor za čaj. Učitelji i djeca na ruskom . Djeca ulaze u dvoranu uz rusku melodiju i sjedaju: dječaci na stolice, djevojčice na klupe s kolovratima
Roditelji:Starije
Denis Gorbunov
Savelij Poterjajev
Egor Dremin
Adeliya Raimanova
Lena Burova
Polina Soboleva
Junior
Olesja Ustjugova
Alena Istomina
Angelika Žulanova
Maksim Petrov
Daša Pervova
Pozdrav, dragi gosti!Dugo smo te čekali,
Nemojmo započinjati zabavu.
Ali danas imamo zimska okupljanja.
Yu.A. Filimonova:
Na klupi u svjetlu
Ili na nekim balvanima
Okupljala su se okupljanja starih i mladih.
Jeste li sjedili kraj baklje?
Ili pod vedrim nebom -
Razgovarali su, pjevali pjesme i plesali u kolu.
V.G. Petukhova:
A Kako! Na plamenike! Ah, plamenici su dobri!
Jednom riječju, ova su druženja bila slavlje duše!
Yu.A. Filimonova:
Zimski dani su kratki i tamni.
Da ne bi slučajno zaspao
Možda bismo trebali razvući pjesmu?
Okrugli ples "Tko je dobar s nama" izvodi 2 juniorska grupa
V.G. Petukhova:
Dobro pjevaš, ali je samo malo dosadno.
Yu.A. Filimonova:
zašto ti je dosadno Čime nas možete zabaviti?
V.G. Petukhova:
A mi ćemo vam pričati duhovite dijaloge
Šaljivi dijalozi (razgovor roditelja i djece)
dijete
- Fedul, zašto napućiš usne?
- Kaftan je spaljen.
- Možete ga zašiti.
- Da, nema igle.
- Kolika je rupa?
- Ostaju jedna kapija.
dijete
- Foma, zašto ne izlaziš iz šume?
- Da, ulovio sam medvjeda!
- Pa donesite ga ovamo!
- On ne dolazi!
- Pa idi sam!
- Ne pušta me unutra!
dijete
- Sine, idi na rijeku po vodu!
- Boli me trbuh!
- Sine, idi pojedi kašu!
- Pa, pošto je majka naredila, moramo ići!
dijete
- Što tvoje cure rade?
- Šivaju i pjevaju.
- Što je s majkama?
- Tuku se i plaču.
dijete
Došli smo se zabaviti, pogledati vas i pokazati se.
dijete
Znate li pjesmice?
dijete
Znamo puno spjeva!
Uvjerite se u to sada.
Pjevat ćemo na okupljanjima
Pa ništa gore od tebe!
Yu.A. Filimonova:
Pa, onda počni pjevati, a mi ćemo doći po tebe!
Djevojke pospreme kolovrate. Svi stoje u 2 reda. Pjesmice
dijete
Oh, drage djevojke!
Dopustite mi da vam kažem:
Imamo ponudu
Prošećite s vama!
dijete
Male bijele djevojčice
Gdje si se obijelio?
Jučer smo pomuzli krave
Umivali su lice mlijekom.
dijete
Oprosti, djevojko.
Da ti nisam došao:
Tatine hlače su velike
Ali ja svoj nisam našao!
djevojke:
Znamo puno pjesmica
Sve su pjesme različite!
Vi ste dobri momci
I dlanovi su ti prljavi!
dijete
Širi krug, širi krug
Daj mi širi krug
Nisam jedina koja će plesati
Četvero nas je.
dijete
Tvoje noge su batinaste,
Oni ne tapkaju u ritmu.
Pogledajte naše...
Kako gorljivo udaraju!
Sjedni
V.G. Petukhova:
Pjevajte veselo! Dobro napravljeno! Znaju li naši dragi gosti pjesmice?
Roditeljske pjesme
roditelj
Pusti me u ovu kuću,
Pusti me da plešem
Nećemo previše gaziti
Samo pjevajmo.
roditelj
Samovar, ti si samovar -
Zlatna noga.
Posijao sam grašak -
Krompir je narastao!
roditelj
Vova je ujutro bio lijen,
Češljati kosu
Do njega je došla krava
Počešljao sam jezik!
roditelj
Poštujemo starinu
Čuvamo antiku
Plešemo bolje od kolega
Pjevat ćemo glasnije od drugova.
roditelj
roditelj
Ja sam tako građena
Raspoložena sam za pjevanje i ples
Neću plesati ni jedan dan
Drugi ću poludjeti.
Znamo puno pjesmica
I dobro i loše
Dobro je slušati
Tko ne zna nijedan.
Yu.A. Filimonova:
Lijepe djevojke, koliko ste pređe isplele u jednom danu?
dijete
Puno.
Yu.A. Filimonova:
I ja sam radio. Šila sam maramice. Pogledaj kako su lijepe! (Uzima poslužavnik s maramicama)
Hodam po gornjoj sobi
I držim pladanj u rukama.
I na njemu su šalovi.
Zabavne su za djecu!
Tko bira rupčić?
On nudi zabavu!
Yu.A.Filimonova prilazi gostima s pladnjem i nudi da uzme rupčić.“Ples s maramicama” 2. mlađa skupina
roditelj
Djezgalice o zimi
Predlažem da mi kažeš.
Neka netko brzo govori.
Ostale molim da šute!
Jezičke zavrzlame za stariju grupu.
U zimsko jutro od mraza zvone breze u zoru.
U zimskoj hladnoći svi su mladi.
Dali su Varenki male filcane čizme.
V.G. Petukhova:
Znaju li naši gosti jezične zavrzlame?
Yu.A. Filimonova:
Ay, bravo! Hvalili smo zimu! Ali ne možete ponovno izgovoriti sve jezične zavrzlame, ne možete ponovno izgovoriti sve jezične zavrzlame!
V.G. Petukhova (uzima poslužavnik s maramicama):
Hodam po gornjoj sobi
U ponudi imam i maramice.
Tko bira rupčić?
On nudi zabavu!
roditelj
Biram rupčić
I nudim zagonetku:
Drvena prijateljica
U slobodno vrijeme - zabava
I hrani sve oko sebe.
Pa, ples je tvoj najbolji prijatelj.
Nosi kašu direktno u usta
I ne dopušta vam da se opečete.
Djeca pogađaju zagonetku o žlici
Yu.A. Filimonova:
Zagonetka je riješena! Popnite se na vrtuljak.
Opća igra "Vrtuljak".
Yu.A. Filimonova:
Hodam po gornjoj sobi
U ponudi imam i maramice.
Tko bira rupčić?
On nudi zabavu!
roditelj
Žlice, tambure, zvona
Pripremi se .
Samo nema dirigenta -
Za početak svi zajedno.
U dvorani nema praznih mjesta,
Zvuči upravo sada.
Djeca pogađaju zagonetku o orkestru
V.G. Petukhova
Koje instrumente znaš svirati? ? Ja ću doći s pladnjem, a ti biraj!
Orkestar - igra "Vanya dolazi u posjet"
Djeca i gosti
Jednog dana Vanja je išao u posjet.
A konj u staji već kucka kopitima (žlice).
Vanya je uzeo luk sa zvonima (zvona).
Prikačene sanjke za skuter (čegrtaljke)
i otišao (šuška!
Svi instrumenti
Vanja zaprege
Konj u saonicama.
Put je krivudav,
Konj je hrom.
Uprtač je puknuo
Konj je pao.
I u dvorište bez Vanje
Saonice su stigle!
Yu.A. Filimonova (uzima pladanj s maramicama):
Hodam po gornjoj sobi
U ponudi imam i maramice.
Tko bira rupčić?
On nudi zabavu!
roditelj
Biram rupčić
I nudim zagonetku:
Vrtim se i ne znojim
Samo se debljam.
Djeca pogađaju zagonetku o vretenu.
Yu.A. Filimonova:
Opet smo pogodili zagonetku, pa se opet igramo! Pozivam svoje drage goste u kolo.
Igra "Motalochka"
2 puta s gostima.
Yu.A. Filimonova:
Hodam po gornjoj sobi
U ponudi imam i maramice.
Tko bira rupčić?
On nudi zabavu!
Roditelj
Dolazi sa zobenim pahuljicama,
S rižom, mesom i jajima,
Dolazi sa slatkim trešnjama.
Prvo su ga stavili u pećnicu.
Djeca pogađaju zagonetku o piti
V.G. Petukhova:
Kakvo bi bilo druženje bez pita! A naše pite su visoke, široke i mekane. Izađite - dođite oni koji vole pite.
Starija grupa s roditeljima
Igra pita
Djeca su podijeljena u dvije grupe i stoje jedna nasuprot drugoj, a sudionik prikazuje „pitu“ koja sjedi između njih.
Da, tako je visok, podignite ruke
Oh, tako je širok, raširili su ga
Oh, kako je mekan, mazi svoj trbuh
Izrežite ga i pojedite!
Odmah nakon riječi "rezati", jedan sudionik iz svakog tima trči do pite. Tko prvi dotakne „pitu“ odnosi je svojoj grupi, a gubitnik postaje „pita“. Pobjeđuje grupa koja uzme najviše pita.
V.G. Petukhova
Što bi dom bio bez elegantne igračke? Predlažem da napravite lutku za poklon
Majstorska klasa izrade narodnih lutaka
1. Da biste napravili lutku, trebate uzeti veliki kvadrat tkanine, uvrnuti ga u cijev, saviti na pola i vezati koncem na mjestu gdje će biti vrat.
2. Zatim trebate uzeti kvadratni komad tkanine manje veličine, također ga smotati u cijev,
3. Mogu se vezati koncem na mjestu gdje će biti zglob.
4. Također ćemo omotati i vezati nit duž linije struka.
5. Sada se lutka može obući. Možete odabrati tko će postati vaša lutka.
V.G. Petukhova:
Hvala svima od vlasnika
Za osmijeh i za smijeh
I za igru i šalu
Zahvaljujem svima.
Yu.A. Filimonova:
Bilo nam je jako zabavno na našem zimska okupljanja! Što bi bilo druženje bez osvježenja? Pozivamo sve drage goste na !
Državni proračun predškoleobrazovna ustanovaDječji vrtić Broj 19 kombinirani tipPuškinski okrug Sankt Peterburga
SAŽETAK
ZAJEDNIČKO PROVOĐENJE SLOBODNOG VRIJEMA
"JESENSKA DRUŽENJA"
(sa starijom djecom i njihovim roditeljima)
Nastavnici: Ukolova N.V..
Otmennaya L.V.
Sankt Peterburg
studeni 2013
CILJ: Upoznavanje djece s podrijetlom ruske narodne umjetnosti. Buditi ljubav prema narodnoj kulturi.
ZADACI:
Obrazovni:osigurati pamćenje običaja i tradicije ruskog naroda.
Obrazovni: promicati razvoj kognitivne aktivnosti i znatiželje; promicati razvoj kreativnih sposobnosti djece izvođenjem narodnih pjesama i plesova; doprinose razvoju scenskih vještina i estetskog ukusa kod djece.
Obrazovni: probuditi interes za povijest i kulturu Rusije;pokazati ljepotu ruskog jezika u procesu upoznavanja s usmenom narodnom umjetnošću; (pjesme, zagonetke, pjesmice, plesovi);dati djeci priliku da osjete radost praznika, priliku da vide ljepotu ruske narodne odjeće.
Materijal i oprema:Rusi narodne nošnje za djecu, učitelje; Kostim Baba Yaga za odrasle, kostimi "Jesen", Bijele i sive guske, Baba Yagina koliba, drveće u šumi, dekoracija dvorane na ruskom narodni stil, košara s darovima, kostim Lesovichka.
Slobodne aktivnosti:
Djeca ulaze u dvoranu u parovima uz rusku narodnu melodiju.
ljubavnica 1. Pozdrav, dragi, dobrodošli, dugo očekivani gosti.
ljubavnica 2. Je li vam ugodno, dragi gosti? Mogu li svi vidjeti, mogu li svi čuti, ima li dovoljno mjesta za sve? Tada možemo započeti naša okupljanja.
1 dijete:
Na hrpi, na svjetlu
Ili na nekim balvanima
Okupljeni skupovi
Stari i mladi.
2 dijete:
Jeste li sjedili kraj baklje?
ili pod vedrim nebom -
razgovarali su i pjevali pjesme
Da, plesali su.
Svečani okrugli ples
3 dijete:
Odmor nisu sitnice -
Vrijeme je za igre i novosti.
Krenimo sa okupljanjima!
Otvaramo druženja!
Svi:
Za prijatelje i goste!
4 dijete:
Ako ste "opušteni"I nisu nam došli ni sat vremena
Nudimo druženja
Provedite ovdje sada.
Prezentacija “Seljaci u Rusiji” (ICT se koristi) I pozvali smo vas s razlogom, ali ovom prilikom: da se prisjetimo starih vremena kada su naši stari voljeli slaviti jesenski praznici, jer su terenski radovi završeni, pripremljena je hrana za životinje, te su napravljene potrebne potrepštine za sebe. Došlo je vrijeme za zadaću. Muškarci su šivali zimske cipele, pripremali konjsku ormu za zimu, popravljali saonice i filcali čizme. Žene su se bavile ručnim radom, prele, vezle i tkale platna. A za praznike su se okupljali u nekoj kolibi, u onoj prostranijoj i svjetlijoj, a gdje su vlasnici bili gostoljubiviji, donosili su sa sobom najbolji radovi pohvaliti se vještinom i umijećem, i to ne samo tako, nego šalom i pjesmom...
Pjesma "Jesen je stigla"
Gospodarica 1:
Bravo, dobro pjevaš, ali znaš li rješavati zagonetke? (ICT se koristi)
1 zagonetka:
Kao u našem vrtu
Zagonetke su porasle
Sočan i velik,
Tako su okrugle.
Ljeti pozelene,
Do jeseni pocrvene (rajčice)
Zagonetka 2:
Neugledan, kvrgav,
I ona će otići do stola,
Dečki će veselo reći:
“Pa, mrvičasto, ukusno! " (krumpir)
Zagonetka 3:
Rođen sam za slavu
Glava je bijela i kovrčava.
Tko voli juhu od kupusa -
Potraži me u njima.
(kupus)
Zagonetka 4:
Sjećamo se kako je u bajci bila kočija,
A kaša s njim je aromatična i ukusna!
Prethodno smatrana kraljicom stola,
Ali danas je zaboravljena (bundeva).
Zagonetka 5:
A u ovoj vrtnoj gredici gorke zagonetke!
Trideset i tri odjeće i sve bez kopči
Tko ih svlači -
Suze roni! (luk)
Gospodarica 2: Na našim okupljanjima nitko ne sjedi prekriženih ruku.
Hej djevojke se smiju
Nije li vrijeme za pjevanje pjesmica?
I dječaci će također ustati,
Neće ostaviti djevojke same.
Izvode pjesmice.(Zajedno s roditeljima)
Svi:
Mi smo jesenske pjesmice
Zapjevajmo je sad za tebe!
Pljesnite rukama glasnije
Zabavi se!
1. Kako je sve lijepo svuda okolo
Zlatni jesenji dan:
Žuto lišće leti,
Šušte pod nogama!
2. Uvijek uhvatimo sami sebe
Pogledi divljenja!
Ljepota i zdravlje nama
Daju vam rajčice.
3. Nema ukusnije jabuke od zrele,
Djeca to znaju!
Kako možemo vidjeti jabuke?
Svi odjednom vičemo: “Ura! »
4. Više ne dobivamo gripu
Ne bojimo se propuha,
Zamjenjuje sve tablete
Treba nam glavica češnjaka.
5.
Volimo ciklu i mrkvu
A tu je i kupus,
Jer vitamini
Nalazi se u povrću i voću!
Zajedno:
Dobro su otpjevali pjesmice,
dobro i dobro,
Baš bismo htjeli sve
Pa da nam plješćeš.
Gospodarica 1:
Tiho, tiho, sjednimo pored tebe
Opet bajka ulazi u kuću
U nevjerojatnoj odjeći
Višebojno, oslikano,
Ovdje heroji oživljavaju, čuda lebde uokolo.
Gospodarica 2:
Jako volim bajku i poklanjam je tebi.
I ovdje u Rusiji
Priče su jako dobre!
Predstava počinje
U goste nam dolazi bajka!
(Jesen izlazi uz mirnu glazbu)
Gospodarica 1: Jesen šeta stazom,
I kuca na naše prozore.
Jesen: Govoriš o meni? Tako mi je drago
Pozdrav prijatelji jeseni,
Nismo se vidjeli cijelu godinu
Odmah nakon ljeta ja sam na redu.
Došao sam na tvoju zabavu pjevati i veseliti se,
Želim postati jak prijatelj sa svima ovdje!
Pozivam vas da zaplešete veselo kolo.
Igra kružnog plesa "Jesen je hodala po vrtu"
Jesen: Imam korpu u rukama,
Sadrži darove jeseni,
Sve čime sam bogat -
Donio sam ga za djecu.
Ja ću te liječiti ……….
(Pokazuje momcima košaru)
Baba Yaga se vozi u dvoranu na skuteru, pjevajući pjesmu na melodiju "Dvije vesele guske".
Baba Jaga: Dvije vesele guske živjele kod bake:
Jedan je lukav, drugi pohlepan
Guske moje, guske moje!
Guske se češu nogama i pipaju darove.
Jedan je lukav, drugi je pohlepan -
Trljaju šape!
Hej, guske, uzmite košaru za Yagusi!
Jedan je lukav, drugi je pohlepan,
Guske moje, guske moje!
Guske istrče, zgrabe jesensku košaru i pobjegnu.
Baba Jaga:
Bravo, crvenokljunac!
Jesen:
Oh! Košarica je zauzeta!
Gospodarica 2:
Kakvi su nam gosti došli?
Baba Jaga:
Baka Yagusya i njezine guske! Kočija je moja, guske su moje i košara je moja!
Gospodarica1:
Kako je ovo "vaše"? Jesen je pripremila košaricu za klince!
Baba Jaga:
Pa što! I moji guščići su frajeri! I oni žele jesti!
Gospodarica 2:
Baba Jaga! Ima tu puno toga! Počastimo svu djecu, a dobit će i vaši guščići!
Baba Jaga:
Što još! Ako je to slučaj, onda ću i ja uzeti Autumn! Neka me opskrbi darovima!(Maše čarobnim šalom, baca ga preko Jeseni i Jesen poslušno odlazi s njom.)
Gospodarica1:
momci! Što je to? Došla, začarala, i jesen nas odnijela! Što učiniti sada?
Pojavljuje se Lesovichok. (Ulazi uz glazbu)
Lesovichok:
Bok dečki!
Ja sam Autumn prijatelj - Old Man Lesovichok!
Jesen mi uvijek pomaže -
Opskrbljuje moje životinje zalihama:
Bobičasto voće, orasi, gljive,
Razno voće, sjemenke.
Zašto si tako tužan? Što ti se dogodilo?
Gospodarica2:
Lesovichok, počeli smo djeci pričati bajku i nekako se dogodilo da je sama Baba Yaga došla k nama na odmor. Počela je čarati i sa sobom odnijela našu Jesen!
Lesovichok:
Ah, Baba Yaga! Ah, podlost! Moramo požuriti da spasimo jesen. Ljudi, možete li mi pomoći da je oslobodim?
Djeca: Da!
Lesovichok: Draga jesen, mi ćemo te spasiti
I opet ćemo vas pozvati kod nas na odmor,
Ne bojimo se pratiti vas u šumu
Idemo, momci, šumskom stazom.
Uhvati me: ja ću biti igla, a ti ćeš biti moja nit. Ovo je jedini način da uđem u moju čarobnu šumu.
Djeca prate Lesovicha duž dvorane uz glazbu, "petljaju" i završavaju u kući Babe Yage. Kuću čuvaju guske.
Lesovichok:
Hej guščići! Smiješni dečki! Otvori! Preskoči!
Guske negativno mašu glavom.
Srami se! Bili ste veseli i ljubazni.
I postadoše: jedan lukav, drugi pohlepan!
Mora da te je Baba Yaga začarala! Krivo je otpjevala pjesmu!
momci! Zapjevajmo odmah!
Djeca pjevaju i plešu "Dvije vesele guske". Guske počnu plesati, a zatim izađu plesati s dečkima.
Domaćice grle guske:
Vi ste naši dobri! Izgubili smo čaroliju!
Baba Yaga gleda van.
Baba Jaga:
Što je još ovo!
Nemam mira nikako!
Tko je probudio Yagusyu?
Jeste li namamili sve guske?
Gospodarica1: S nama smo priskočili u pomoć Autumnu i Lesovichoku!
Baba Jaga: Otiđite u dobrim odnosima i zdravlju! Inače ću vas sada sve začarati!
(Djeca i guske sjedaju na svoja mjesta)
Lesovichok:
Sve što možete učiniti je baciti magiju...
Znam momci čega se Baba Yaga boji!
Prvo, neustrašiv pogled:
Yagusa ne treba hrabre.
I također - veseli smijeh:
Zlikovcu je smijeh prepreka.
Od ljubazne, nježne riječi
Baka je spremna za plakanje
A nema ni želje ni radosti
Izvršite iste gadne stvari.
Gospodarica 2: Dečki, recimo lijepe riječi baki Yagi
Djeca govore ljubazne riječi Babi Yagi.
Baba Jaga:
U redu, baka je bila dirnuta. Neka bude tako, vratit ću ti Jesen, ali samo ako pobijediš na tri natjecanja.
Prvi zadatak je za pametnjakoviće. Zove se "Reci riječ".
Zna puno o malinama
Vlasnik šume, strašno...(snositi).
Sklupčan u loptu, hajde, dotakni ga!
Bodljikav na sve strane... (jež).
Tko tuče kao bubanj?
Sjediti na boru...(djetlić).
Pjevajte pjesme pod mjesecom
Sjeo na granu...(slavuj).
Tko voli trčati po granama?
Naravno, crvena...(vjeverica) .
Pa moraš! Svi su odgovorili točno! Zatim drugi zadatak. Odmjerimo snage.
Igra se igra “Potezanje konopa”.
(Baba Yaga je jako ljuta što su djeca jača od nje. Ona se uvrijeđeno okreće od svih.)
Djeca igraju rusku narodnu igru “Baka Ežka”.(Momci joj prilaze i pjevaju zadirkivanje)
Baka Ezhka,
kost noga,
Pao sa štednjaka
Slomio sam nogu
A onda kaže:
"Moja noga boli".
Izašao sam van
Preplašio kokoš
Otišao sam na tržnicu
Zgnječila je samovar.
Jedan dva tri!
Isprobajte nas, uhvatite korak! (Baba Yaga pokušava sustići djecu).
Baba Jaga:
Pobijedili smo! Uvrijeđen! Nitko me ne voli, nitko nije prijatelj sa mnom.(plač).
Gospodarica1:
Baba Yaga, možda jednostavno ne znaš kako se sprijateljiti? Dopustite da vas naučimo.
Pjesma-ples okrugli ples(Zajedno s roditeljima)
Baba Jaga:
Dobra pjesma! Idem potražiti Leshyja i pomiriti se. Posvađali smo se dan prije.
Baba Yaga odlazi.
Gospodarica 2:
I naša jesen! Gdje je ona!
Lesovichok izvodi Autumn iz kuće, ali ona "spava".
Gospodarica1:
Ali Baba Yaga zaboravila ju je odčarati! Što sad da radimo!?
Lesovichok:
Treba jesen čarobne riječi reći
Gospodarica 2: Ljudi, hajdemo zajedno ispričati pjesmu u jesen...
Jesen je izvadila kist,
Slikao sam sve oko sebe!
Promijenio modu u boje,
Obojena priroda:
Kod breza, kod sestara -
Žute vrpce u kikicama.
Javori su obučeni u crvenu maramu.
Travnjaci u šarenim haljinama.
Dekoracija na rowan stablu -
Ogrlica od grimiznih bobica.
Ažuriranje svačije odjeće,
Jesen s nama korača.
Jesen se “budi”.
Jesen:
Oh, kako sam dugo spavao! Oh ljudi! A ti, Lesovichok, si tu! Jako mi je drago što te vidim. Gdje je Baba Yaga?
Lesovichok:
Otrčala je da se pomiri s Leshiyem, dečki su je naučili da bude prijateljica.
Jesen:
Kako si ti dobar momak! Pitam se jesu li moji darovi netaknuti?
Lesovichok:
Sef! Evo košare!
Jesen daruje djecu.
Gospodarica1: Naša druženja su završila
Željeli bismo vam -
Živite u miru, budite prijatelji sa svima
Cjeni svoj rodni kraj,
I sretne praznike
Pjevajte, plešite i ne gnjavite se!
A po staroj ruskoj tradiciji, druženja završavamo uz čaj.
Scenarij
zabava s elementima obrazovne djelatnosti
u starijoj grupi
zajedno s roditeljima učenika
“Ovo uopće nije rusko druženje uz čaj!”
Nastavnici: Sharts L.V., Serzhpinskaya I.S.
Upoznavanje djece s ruskom narodnom kulturom: upoznavanje djece s tradicijama ruskih okupljanja.
Razvojni. Razviti dječju kognitivnu aktivnost. Održavajte želju za sudjelovanjem u općem razgovoru, potaknite postavljanje pitanja tijekom razgovora.
Edukativni. Proširite dječje znanje o narodne tradicije i običaji: dajte djeci ideju o tradiciji ruskih okupljanja. Razjasniti znanje o kućanskim predmetima (peć, samovar). Upoznajte djecu sa strukturom samovara na ugljen. Nastavite razvijati svoje vještine rješavanja zagonetki. Nastavite razvijati znanje djece o ruskoj usmenoj narodnoj umjetnosti u poslovicama, zagonetkama, pjesmama i plesnim pjesmama. Proširite svoj vokabular novim riječima: okupljanja, tipkanje, baklja.
Edukativni. Poticati patriotske osjećaje i poštivanje tradicije ruskog naroda. Razvijati interes djece za narodnu kulturu. Promicati aktivno sudjelovanje roditelja u zajedničke aktivnosti s djetetom u vrtiću. Održavati povjerenje i partnerski odnos između djece, roditelja i odgajatelja.
Materijal.
Brownie Kuzya lutka rukavica, kostim za odrasle (srafan, vijenac na glavi), dječji kostimi: marame na glavi, marame u ruci, kapa, balalajka (lutka), kapa sa slovom i kape za ples prema na broj djece.
Uređeni prostor u holu: maketa peći, stol, klupe, prostirke, ručnik, metalni pladanj, stolnjak, samovar na ugljen, iverje, čajnik, grijaća podloga za kuhalo za vodu. Flanelograf, gumbi za flanelograf. Stolica. Košarica za atribute.
Organizirani prostor u grupi: stol za čaj, električni samovar.
Glazbeni materijal.
MP3 snimka plesne pjesme „Idemo kroz maline u vrt“, MP3 snimka (minus) glazbene pratnje pjesmica, MP3 snimka (minus) glazbe za ruske narodne pjesme (pratnja igre).
Pripremni radovi.
Učenje plesa „Idemo kroz maline u šumu“, upoznavanje s spjevovima i učenje spjeva.
Razgovori s djecom o usmenom stvaralaštvu ruskog naroda. Nastava u okviru projekta “Gdje mi živimo” (prema planu).
Umjetnička riječ.
Stihovi pjesme “Ajmo u baštu kroz maline”
(Ruska narodna pjesma)
Idemo u vrt brati maline,
Idemo u vrt, idemo u vrt,
Započnimo plesnu zabavu,
Počnimo, počnimo.
Refren:
Sunce je u dvorištu,
I u vrtu je staza.
slatka moja,
Bobica maline!
tebe, malino, nema u mojim ustima,
Ne u usta, ne u usta, -
Ulijte u kutiju
U kutiju, u kutiju.
Zbor.
Čim uberemo maline,
Nazovimo, nazovimo,
Peći ćemo pite
Pecimo, pecimo.
Zbor.
Peći ćemo pite
Pecimo, pecimo.
Pozovimo sve susjede
Zovimo, zovimo!
Izreke
- Čuvajte dobrotu u kući, a toplinu u čaju.
- Ne propuštamo piti čaj - pijemo po sedam šalica.
- Samovar vrije - ne govori mi da odem.
- Pijte čaj, ne cijepajte drva.
Zagonetke.
U trgovini – šuškamo
Svijetli omoti od slatkiša.
I želimo doći k vama na praznik
Doći ćemo s darovima. (Slatkiši).
Njihova baka sa šećerom
Pekla sam slatkiše.
Prvi je ispao - com,
Ostale su glatke. (Palačinke).
Mama nam daje slatke bobice
Nešto sam skuhala.
I trajat će nam godinu dana
Za čaj i kompot. (Pekmez).
Slatko i menta -
vrlo mirisna.
Kao u sunčanom rumenilu,
Na vrhu imamo glazirani sjaj. (Medenjaci).
Iz njega piju čaj,
Što je to? Odgovor (šalica)
Izgledom nepristupačan
Stojeći s rukama podbočenim,
A unutra, pogledaj
Počastite se unutra!
(Zdjelica šećera)
Može biti duboko.
Može biti mala.
Međutim, ovo nije rijeka.
Tanjur
Hranim sve sa zadovoljstvom,
I ona sama je bez usta.
Žlica
Na štednjaku je šef lonaca.
Debeli, dugonosi...
Čajnik
Pjesmice.
Pozdravljamo drage goste,
Častimo vas ruskim čajem.
Ruski čaj je tako dobar
Ukusno je.
Moramo popiti čaj
I nećemo smetati.
Čaj te ne izluđuje -
To samo dodaje snagu.
Čaj je vruć, aromatičan,
Uslužan je i ugodan
Ozdraviti od bolesti
Svima pruža dobro raspoloženje.
Samovar vrije i šišti
I naredi mi da popijem čaj.
Sjeti se okusa čaja,
Popijte svaku kap.
Oh, čaj, jaki čaj,
Popij malo čaja,
Da donese radost
Svaki dan je dan.
Pjevali smo pjesme za vas
Je li to dobro ili loše?
A sada vas pitamo,
Pa da nam plješćeš
Učiteljica upoznaje djecu i roditelje u grupi.
Odgajatelj: Dečki, recite mi kako se obično opuštate? Kako se zabavljate (djeca odgovaraju: igramo se, gledamo TV, igramo se računalne igrice, idemo u šetnju parkom, posjećujemo dječje centre itd.)
Ali u stara vremena sve je bilo drugačije:
Na hrpi, u svjetlu,
Ili na nekim trupcima,
Okupljeni skupovi
Stari i mladi.
Jeste li sjedili pored baklje?
Ili pod vedrim nebom -
Razgovarali su i pjevali pjesme
I plesali su u kolu.
I kako su igrali! Na plamenicima...
Ah, plamenici su dobri!
Jednom riječju, ova su druženja bila slavlje duše!
Način života ljudi s vremena na vrijeme je drugačiji.
Stari svijet se promijenio.
Danas smo svi sjebani
Osobne dače ili apartmani.
Naše slobodno vrijeme ponekad je plitko,
I što da kažem?
Dosadno je živjeti bez okupljanja.
Trebalo bi ih oživjeti.
Pozivam sve u dvoranu na okupljanje - to uopće nisu sitnice! (autor Sharts L.V.)
U hodniku je kutak ruske kolibe: peć, stol, klupe.
Odrasli i djeca ulaze u dvoranu, odrasli i djeca sjedaju na klupe. Goste dočekuje domaćica.
Pozdrav, dragi gosti,
I male i velike!
Sjest ćemo jedno do drugog
Razgovarajmo o antici!
U davna vremena sve je bilo drugačije. Nije bilo televizije, a još manje interneta. Ljudi su se okupljali u nekoj kolibi na okupljanja. Igrali su, pjevali pjesme, pjesmice, pogađali zagonetke i plesali u kolu. Najveće mjesto u kolibi zauzimala je peć. Zašto misliš? (odgovori djece: peć grije kolibu, u njoj su kuhali hranu, spavali na njoj)
Domovenok Kuzya pojavljuje se na peći, gunđa i opet se skriva.
Domaćica: A na peći su bake unucima prije spavanja pričale bajke.
Oh, tko je ovo? (odgovori djece: kolačić)
Pojavljuje se kolačić i opet se skriva iza štednjaka.
Brownie je živio iza peći,
Bio je prijatelj s dečkima.
I pomogao je domaćici,
Zabavljao je sve goste.
Sjedi za peći,
Ponekad malo gunđa.
(čuje se smeđi kako gunđa iza šporeta: pa koliko je ljudi došlo, sami su došli na okupljanje, bili su tako veseli, a mene nisu pozvali...)
Općenito, odvažan je,
Najbolji brownie!
Igra riječi - zabuna "Ayushki"
(igru vodi Gospodarica)
Gdje si bio?
Od bake.
Što si donio?
Palačinke.
Gdje su?
Ispod klupe.
Kakav si ti čudak!
kako ste djeco (odgovor djece: jeli)
djeca odgovaraju što bi učinila s palačinkama, igra se nastavlja
Gdje si bio?
Od bake.
Što si donio?
Čizme
Gdje su?
jeo sam ih.
Kakav si ti čudak!
kako ste djeco (odgovori djece: stavi na noge)
Gdje si bio?
Od bake.
Što si donio?
Rupčić
Gdje je on?
Stavila sam ga na noge.
Kakav si ti čudak!
kako ste djeco (odgovori djece: stavi na glavu)
Gdje si bio?
Od bake.
Što si donio?
Bombon.
Jesi li ga stavio na glavu?
Ne, pojeo sam ga.
Pa uspjeli ste!
Domaćica: Kuzenka, dugo te nisam vidjela. Gdje si bio? Gdje si otišao?
Kuzma: Gdje, gdje, na tržnicu.
Domaćica: Što ste kupili?
Kuzya: Ah...saznat ćeš kad riješiš zagonetku.
Debeljko stoji
Bačva podbočena.
Ima rupu na vrhu, rupu na dnu,
A u sredini su vatra i voda.
Šišti i ključa,
Naređuje svima da piju čaj. ( Samovar)
Moramo probati čaj,
Čaj je zdrava utjeha.
Čaj vole i stari i mladi.
Kuzya, gdje je samovar?
Kuzya: Ako želiš popiti čaj, onda idi i pogledaj.
Djeca traže samovar (koristi se samovar na ugljen).
Kad se pronađe samovar, domaćica ga stavlja na stol. Djeca stoje oko stola i razgledavaju samovar na ugljen, domaćica govori o strukturi samovara. (Djeca se vizualno upoznaju s građom samovara na ugljen, mogu dodirivati i razgledati samovar, uče kako kuhati samovar i kako ga zapaliti, što je baklja, svrha baklje i upotreba ugljena za paljenje a samovar) Nakon razgledavanja samovara djeca sjedaju na klupe.
Učitelj pronalazi pismo od Kuzye: momci, kad smo tražili samovar, našao sam ovaj predmet, au njemu je bilo pismo. (čitanje pisma)
Znam, znam unaprijed, vi ste pametan narod.
Domovoy vam kaže: moj samovar nije jednostavan.
Poštujte ga i izvršite njegove zadatke.
Zadatak br. 1 Izreke
Uzmi riječi u koverti,
Od njih ćeš skupljati poslovice.
Zadatak br. 2 Pjesme
Ako znaš spjevove o čaju,
Izađi i počni pjevati.
Roditelji su podijeljeni u dvije ekipe slučajnim redoslijedom. Svaki tim dobiva dvije omotnice s riječima od kojih treba sastaviti poslovice o čaju.
Tijekom igre "Make a Proverb" koristi se glazba (minus) ruskih narodnih pjesama.
Djeca oblače elemente ruske nošnje (vrijeme je dodijeljeno za to tijekom zadatka "izmislite poslovicu", dok odrasli skupljaju riječi iz riječi)
Čim se izreke prikupe iz predloženih riječi, one se stave na flanelograf i pročitaju.
Odgajatelj: Bravo odrasli, ispunili ste zadatak, a sada će djeca izvršiti Kuzyjev drugi zadatak: pjevat će pjesme.
Djeca pjevaju pjesmice uz glazbu.
Zadatak br. 3 Zagonetke
Odgajatelj: I predlažem da svi zajedno završe treći zadatak - i odrasli i djeca. (čitaju se zagonetke)
Domaćica: pa, poštovali smo samovar, izvršili smo sve zadatke. I ovaj predmet (skreće pozornost djece na nabirku (košara za branje bobica)), u koju je Kuzya stavio pismo, također je star i zove se NABIRKA. Što mislite zašto se tako zove? (odgovori djece: vjerojatno su nešto stavili unutra) Što su stavili unutra? (odgovori djece: bobice). Stavili su ga oko vrata. Što mislite, u čemu je zgodnije brati bobice, u šalici ili u lopatici? (odgovori djece: tipkano) Naravno, branje bobica s dvije ruke je zgodnije. A da bi bobice završile u vrećici, a ne u ustima, ljudi su pjevali pjesme i pjesme:
Čaj od maline je aromatičan,
I jako je dobrog okusa.
On svima daje snagu.
Poziva vas sve na ples.
Odgajatelj:
¾ Hoćemo li u vrt brati maline?
¾ Idemo.
¾ Hoćemo li započeti ples?
¾ Počnimo.
¾ Hoćemo li uzeti komplete?
¾ Uzmimo.
¾ Ustanite zaplešući i stavite svoje jastučiće. Idemo u vrt brati maline.
Djeca i odrasli stoje u kolu i oko vrata nose kutije napravljene od kutija. Uključena je audio snimka ruske narodne pjesme "Idemo kroz maline u vrt".
Na kraju kola svi sjedaju na klupe.
Odgajatelj: Dajmo uzorke Kuzi, neka nam napravi pekmez. Gdje smo se danas odmarali? (na okupljanjima) Čemu su služile maline? (u brojčanike) Od čega ćemo piti čaj? (iz samovara) Kako si otopio samovar? (sa iverom)
Okupljanja su zamrla.
To uopće nisu drangulije.
Moraš se moći odmoriti,
Imati duševni mir.
Odgajatelj:
A razgovor uz šalicu čaja s marmeladom od malina jača prijateljstvo,
Blagoslivlja dobra djela.
Najavljujemo čajanku.
Pozivamo sve u grupu.
Čajanka u grupi.
Scenarij za slobodno vrijeme "Putovanje u zemlju djetinjstva"
Zajednički događaj s roditeljima. Starija grupa.
Jedan od prioritetnih zadataka moderne predškolski odgoj je osigurati visoku razinu socijalnog i komunikacijskog razvoja budućih prvašića kao preduvjet za njihovu uspješnu adaptaciju i socijalizaciju u dječjoj zajednici.
Igranjem komunikacijskih igara s djecom odrasli pružaju praktičnu pomoć djeci u socijalna adaptacija. Razvijati sredstva neverbalne komunikacije: mimiku, pantomimu, geste. Stvoriti Pozitivan stav vlastitom tijelu i razviti sposobnost kontrole nad njim. Razvijaju sposobnost međusobnog razumijevanja, pronicanja u bit primljenih informacija. Uče prepoznati emocionalno stanje i odražavati ga izražajnim pokretima i govorom. Razvijte međusobne odnose pune povjerenja. Razvijati neverbalnu maštu i maštovito mišljenje.
Svrha događaja:
Stvaranje partnerskih odnosa između roditelja i vrtića u cilju poboljšanja psihofizičkog i emocionalno stanje djeca, formiranje ponašanja koje štedi zdravlje.
Zadaci:
1. Pružite djeci i odraslima emocionalni užitak, pobudite osjećaj radosti, razvijajte motoričku aktivnost, emocionalno reagirajte na predložene igre i formirajte prijateljski odnos jedni prema drugima. 2. Stvoriti optimalne uvjete za cjelovit razvoj motoričkih i psihofizičkih sposobnosti, jačanje zdravlja djece. predškolska dob i razvijanje zdravih životnih navika. 3. Potaknite pozornost predškolaca na pitanja zdrava slikaživot. 4. Učiti djecu i roditelje korištenju aktivnih i komunikativnih igara u Svakidašnjica: u šetnji, zajedničkom opuštanju.
5. Formiranje znanja kod roditelja o pitanjima očuvanja i jačanja psihičkog i tjelesnog zdravlja djece 5-7 godina.
6. Povećanje stručne osposobljenosti i zainteresiranosti učitelja i roditelja za očuvanje i jačanje psihofizičkog zdravlja djece.
Integracija obrazovna područja: likovno-estetski, kognitivni, socijalno-komunikacijski, tjelesni, govorni razvoj
Oprema: sportske strunjače, obruči - 10 kom., male lopte - 20 kom., kartonske cijevi za igru - 2 kom., padobran za igru, perjanice, tuneli - 2 kom., užad za mreže - 2 kom., stolovi - 2 kom. , kape: 4 odrasle osobe i 4 djece, slike - karte koje prikazuju stanovnike vode, zemlje, zraka, male zlatne kuglice.
Tijek događaja:
Uz glazbu, roditelji i djeca ulaze u dvoranu ruku pod ruku i pozdravljaju se
dva klauna Cartoon i Pultyashka.
Crtani film : Zdravo djeco, zdravo odrasli!
Smiješni klaunovi vas pozdravljaju: Ja sam crtani film,
Daljinski: Ja sam metak:
Crtani film: Želim pozvati sve - odrasle, i, naravno - vas dečki, da odete na zabavno putovanje u Zemlji djetinjstva. Slažeš li se?
Daljinski: Predlažem putovanje vlakom, pod divnim imenom "Bukashka". Dečki, uzmite svoje prostirke i sjednite. A u vagonima mogu sjediti i roditelji. (Roditelji ostaju na svojim mjestima i okreću se prema publici.)
Crtani film: Bravo!: Dakle, sve je na mjestu, vrijeme je da krenemo u Zemlju djetinjstva!
Igra-ples “Parna lokomotiva “Bukashka”.
Staza br. ___3___ (Dok djeca slažu prostirke uključite glazbu “Zemlja djetinjstva”)
Crtani film: Dakle, tu smo, izađite, sjednite.
(Roditelji uzimaju stolice i sjedaju nasuprot svoje djece. Djeca uklanjaju prostirke i također sjedaju na stolice nasuprot roditelja.)
Daljinski: Dečki, mislite li da se vaši roditelji vole igrati? Možda vas vole, ali često nemaju vremena. Pa hajde da im danas, budući da smo u tako divnoj zemlji, "Zemlji djetinjstva", pružimo priliku da se igraju s nama i prisjete se svog djetinjstva.
Crtani film: A mi obećavamo da će igre biti zanimljive i zabavne. Pa, dragi naši roditelji, slažete li se? Onda počnimo!
A prva igra je “Štafeta”.
- Štafetna utrka: "Čarobne cijevi".
Opis štafete: dvije ekipe. Trči, uzmi loptu, baci je u cijev, uhvati je na odlasku, ubaci u koš, vrati se, palicu prenesi sljedećem igraču. (Postavite dvije lopte za svakog igrača).
Igra "Podvodno kraljevstvo".
A sada predlažemo da se igramo igra "Podvodno kraljevstvo". Objašnjavam roditeljima pravila igre, a djeca već znaju. Roditelji će biti alge, a dječaci ribe. Ribe plivaju uz glazbu; čim glazba završi, ribe plivaju (skrivaju se) u morskoj travi. (“Alga” drži obruč iznad glave i polako kruži oko sebe; čim glazba prestane, riba dopliva i obruč se spušta.)
A) Prvi zadatak: roditelji ribe, djeca alge.
B) Roditelji su alge, a djeca rakovi
B) Roditelji su alge, a djeca morske zvijezde.
- Igra "Čarobne alge". Cilj: uklanjanje tjelesnih barijera, razvijanje sposobnosti postizanja ciljeva prihvatljivim metodama komunikacije.
Crtani film: Ljudi, dođite do mene da stanemo u krug. Pogledajte što se događa s algama. Rastu (roditelji isprepliću obruče (alge), tvoreći veliki krug.) Kako da sada izađemo odavde?
Daljinski: Znam da su to neobične alge, razumiju ljudski govor i osjećaju dodir i mogu se opustiti i pustiti iz kruga, a možda i ne pustiti ako se loše zamoli. I ako svatko od vas priđe algi, dotakne je i nježno zamoli da vas pusti iz kruga, oni će to i učiniti. Nadam se da znaš čarobne riječi? Preporučljivo je da pokušate pitati na različite načine, koristeći različite riječi. Pokušat ću prvo pitati. (Djeca se penju kroz obruč, ali odrasli mogu proći).
Drage alge, molim vas, pustite me da prođem. (Metak prolazi). Zatim djeca naizmjence pristojno pitaju alge za dopuštenje da izađu, dodirujući jednog od odraslih (alga). Djeca sjede na stolicama.
Daljinski: Dobro napravljeno! I nastavljamo igrati. I igra se zove "Nebo, zemlja i voda."
Roditelji drže padobran. Djeca se dijele na ribe, životinje i ptice. Roditelji uz glazbu hodaju u rikverc s padobranom, a djeca uz glazbu izvode zadatke prema uputama klaunova.
Kada čuju riječ "Nebo", djeca s karticama sa slikama ptica trče u krug.
(Djeca prave slike na loptama: različiti tipovi: ribe, životinje, ptice)
- Igra "Nebo, zemlja i voda".
Crtani film: A sada za vas zabavna igra.
- Štafeta: “Kopači zlata”.
Ovo je samo vrlo težak zadatak. Dakle, dečki će to učiniti, brži ste od svojih roditelja, možete se provući kroz svaku pukotinu. Je li tako? Morate pronaći i donijeti zlatne poluge koje su skrivene u špilji.
Opis igre:
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Roditelji prave mrežu (od užadi). Djeca trče, probijaju se kroz mrežu, pužu u tunel, uzimaju zlatnu polugu iz špilje (stol prekriven krpom), trče natrag i predaju palicu sljedećem igraču.
- Igra "Vjerujem ti"
Cilj: razvijati sposobnost roditelja da vjeruju svojoj djeci, a djece da vjeruju svojim roditeljima.
Djeca i roditelji podijeljeni su u parove: “majka” i “dijete”. Roditelj stavlja povez na oči, a dijete ga vodi, pomaže u izbjegavanju raznih sudara s predmetima i daje odgovarajuća objašnjenja u vezi s njihovim kretanjem. Naredbe treba izdavati držeći se za ruke. Zatim sudionici mijenjaju uloge. Svako dijete tako prolazi kroz određenu “školu povjerenja”.
Na kraju igre učitelj traži od djece da odgovore tko se osjećao pouzdanim i sigurnim, tko je imao želju potpuno vjerovati svom prijatelju. Zašto?
Daljinski:
A moj zadatak je još zanimljiviji.
- Igra na otvorenom "Pet otoka"
(Za djecu od 5 godina).
Cilj: aktivacija pažnje i tjelesna aktivnost, razvoj sposobnosti suradnje, grupna kohezija, uspostavljanje povjerljivog kontakta među djecom.
Cilj: aktiviranje pažnje i tjelesne aktivnosti, razvijanje sposobnosti suradnje, udruživanje grupe, uspostavljanje povjerljivog kontakta između djece i roditelja.
Na podu je pet tepiha različite boje, dovoljno velik da primi sve sudionike. Zamolite svakoga da izabere otok na kojem bi želio živjeti. Upozorite sudionike da će jedan od otoka vrlo brzo potonuti u more, a stanovnici tog otoka bit će prisiljeni brzo seliti na druge otoke. Neka se svi smjeste, a onda vičite boju otoka koji tone. Sudionici trče na još četiri otoka. Igra se nastavlja dok se svi ne okupe na jednom otoku.
Obratite pozornost na činjenicu da u ovoj igri morate pokazati uzajamnu pomoć i uzajamnu pomoć.
Crtani film: A sada imamo za vas zanimljiva ponuda. Želim vas pitati: - Želite li zapamtiti ovaj praznik? duge godine sjećate li se onih zabavnih trenutaka kada ste se igrali sa svojom djecom i nakratko vratili u djetinjstvo? Onda snimimo zajedno nezaboravan video. Da biste to učinili, morat ćete stati u kolonu po dvoje: roditelj i dijete. Pultyashka i ja ćemo vam sada pokazati.
- Igra se zove: “Memorable Clip”
Opis igre:
Potrebno je trčati oko štandova s buketom cvijeća, stajati u malom obruču, grliti se, trčati do i kroz veliki obruč i mahati kameri. A onda se vratite i dajte buket drugom paru.
Dakle, da počnemo? Mama (tata) i dijete ustaju.
Crtani film: Vrijeme je brzo proletjelo u Zemlji djetinjstva i prije nego što smo se stigli osvrnuti, došlo je vrijeme za povratak kući. A vratit ćemo se autom, slažete li se? Rastavite volane, idemo!!!
(Roditelji i djeca preuzimaju kotače i izvode zadatke kako bi pokazali klaunovima).
Igra - ples "Bi-bi-ka".
Daljinski:
Pa smo se vratili u vrtić. Želim vas pitati, je li vam se svidjelo u zemlji vašeg djetinjstva? Je li vam se svidjelo, dragi naši roditelji? Onda predlažem da se češće sastajemo. Slažeš li se?
Crtani film: Završavamo odmor.
Doviđenja, djeco!
Želimo vam zbogom
Budite uvijek zdravi!
Daljinski:
Želimo vam dobro sportsko zdravlje.
Aktivno raspoloženje.
A sada predlažem grupno fotografiranje.
Hvala svima! Doviđenja!
