Ciljevi:

• formirati koncept kod djece – ne samo tko biti u životu, nego i što biti!
• nastaviti formiranje karaktera, njegovih pozitivnih osobina: kakva je osoba vrijedna osoba, osoba s visokim osjećajem dužnosti.

Oblik: Sat razrednika - debata (5. razred)

Hrana za razmišljanje:

Prednosti su upravo to
Ono što osobu najviše uzdiže je ono
Daje ga svojim aktivnostima, svim svojima
Težnje najvišeg plemstva...

K. Marx

Nisu jaki najbolji, nego pošteni. Čast i
Vaše vlastito dostojanstvo je najjače.

F. M. Dostojevskog.

Ogroman ponos i umišljenost
Nije znak samopoštovanja
Prednosti.

F. M. Dostojevskog.

TIJEK NASTAVNOG SATA

Uvodna riječ nastavnika:

Prijatelji moji, postoji takav koncept u svijetu: ljudsko dostojanstvo, koje zapravo određuje koliko čovjek vrijedi, kakav je?

Što znači biti vrijedna osoba? Kako ovaj koncept tumači stari Dahlov rječnik.

Djeca su imala domaću zadaću: ići će na znanstveni izlet u knjižnicu kako bi radili s Dahlovim eksplicitnim rječnikom.

Riječ učeniku:

Dostojan, kaže Dahlov stari rječnik, je vrijedan, zaslužan, prikladan, dužan, pristojan, u skladu sa zahtjevima istine i časti. Drugim riječima, "vrijedan poštovanja", "vrijedan povjerenja", "vrijedan pažnje", "prikladan - kakav bi trebao biti čovjek s velikim M", "dostojan - imati visok osjećaj dužnosti, ispunjavati zahtjeve svoje vrijeme”, “pristojan u ponašanju”, “u skladu sa zahtjevima istine i časti”, ne odstupajući od pravila istine i časti ni pod kojim okolnostima.

Učitelj, nastavnik, profesor:

Vidite, ljudi, koliko značenja ima jedna jedina riječ, koje se ponekad ne sjećamo često. U međuvremenu, cijeli naš život sastoji se od vrijednih i nedostojnih postupaka, koji odgovaraju zakonima po kojima živi naše društvo, i to ne samo u zakonima koje je usvojila država i zapisanih u poglavljima našeg ustava, već iu nepisanim tzv. zakoni ljudskih odnosa.

Uostalom, nemoguće je u ustavu napisati da German Filippov ne smije govoriti Seryozhi Sadovnikovu na satu ili da Dasha Lomovtseva, nakon što je slučajno čula tuđu tajnu, ne smije reći svima koje zna. To nigdje nije zapisano, ali znamo da je to nepristojno raditi. A osoba sa samopoštovanjem neće dopustiti da se to dogodi, jer poštuje dostojanstvo drugih.

Razmislite, dečki, i navedite primjere iz života, iz priča, knjiga koje ste pročitali, gdje ste naišli na postupke vrijedne poštovanja.

Student navodi primjer iz života irkutskog pisca Marka Sergejeva koji mu se dogodio za vrijeme rata:

Tijekom rata, djeca iz obitelji evakuiranih u Irkutsk pojavila su se u školi u Irkutsku, kao iu mnogim drugim školama. Jedan od njih, Moskovljanin, zvao se Vitya. Bio je vrlo obrazovan, ispričao je puno zanimljivih stvari, nitko od momaka u to vrijeme nije bio u Mauzoleju V.I. Lenjina, nisu vidjeli Izložbu dostignuća narodnog gospodarstva, njene nevjerojatne paviljone pune doslovno čuda, nitko nije šetao Crvenim trgom, nitko nije slušao operu u Boljšoj teatru. A Viktor je sve to znao, i to još kako! I bio je dobar pripovjedač! Sve su se djevojke zaljubile u njega, svi su dečki željeli biti prijatelji s njim.

I odjednom se sve okrenulo naglavačke: djevojke su bile zbunjene, dječaci su prezirali pridošlicu. Što je bilo? No, činjenica je da on, savršeno poznavajući matematiku i ruski jezik, nikada nikome, pa čak ni najbližem prijatelju, nije dopustio da mu prepisuje završenu zadaću. Govorio je: “Poštujem te, pa daj da ti pomognem, dođi ti meni ili ću ja tebi, odlučit ćemo zajedno”. A djeca su se smijala: “Vau - “Poštujem te, poštujem te”, ali on mi ne dopušta da ih otpišem.”

I djevojke su se ohladile prema Victoru, a dječaci su ga se klonili i njegove priče više nisu izgledale tako zanimljive.

Ali ako bolje razmislite, Victor je bio u pravu. Imao je nedvojbene talente: čak iu Moskvi bio je prvi učenik u školi, a domaća zadaća koju je uradio mogla se odmah prepoznati, posebno na učiteljev pogled. Ali dečki nisu znali, odnosno nisu razumjeli, da on nije pohlepan, već da vodi računa o njihovom ljudskom dostojanstvu. Naravno, neugodno je stajati uz ploču i reći: "Oprostite, Marija Vasiljevna, nisam riješio problem." A onda s razine iskrenosti: jedan će reći istinu koju je zaboravio, zanio se hokejom (tada su se domaće krpene lopte šutirale krivim palicama), drugi će sam sebi smišljati isprike, plesti sto kutija, samo da izgleda kao istina. Da, neugodno je tako stajati za pločom. Ali tisuću je puta sramotnije kad vas učitelj optuži da iskorištavate tuđi rad. Reći će “otpisao”, ali u podtekstu ove riječi čuje se “ukrao”. O kakvoj se krađi radi? Uostalom, ne trgate stranicu iz bilježnice, samo je kopirate?! Ali što da se radi, stvari se moraju nazvati pravim imenom. Kopirao si tuđi rad. Zamislite samo da ovo nije domaća zadaća, nego, recimo, poezija koju je napisao vaš prijatelj. I dostavili ste ih uredniku pod svojim imenom. Istina će prije ili kasnije izaći na vidjelo. A za takvo djelo čovjek se neće pogladiti po glavi, nego će biti priveden pravdi. Što ako to nije poezija, nego crtež izuma? Vidite dokle su nas dovele rasprave o tome je li dostojno ili nedostojno da čovjek prepisuje tuđu ZADAĆU. Victor je sve to razumio i čak je pokušao objasniti dečkima, ali nisu ga svi razumjeli. Svatko od nas ne razvija odmah taj osjećaj ljudskog dostojanstva; mi ga imamo, ali još ne znamo što je to.

Dečki prikazuju dramatizaciju francuske balade “Bijeli šal”:

Likovi:
Vodeći
Majka
Sin
Krvnik

Voditelj: Balada govori o mladom revolucionaru koji se u odredu pobunjenika borio za slobodu naroda. Uhvatili su ga njegovi neprijatelji, kraljevski vojnici, osudili ga na smrt, skoro dječaka, a ujutro na velikom trgu gdje je bio postavljen odra, trebala mu je odsjeći glavu.

Noću mu majka dolazi u ćeliju i podmićuje čuvare.

Majka: Rano ujutro bit ću primljena od kralja, na koljenima ću ga moliti da ti se smiluje, jer ti si samo dječak. Ako moju molbu kralj usliši, a vama bude oprošteno, ujutro me vidite u gomili - bit ću u bijelom šalu. Ako kralj odbije, šal će biti crn.

Voditelj: A sada - jutro smaknuća, masa bjesni na odru, ogorčeni su što se tako mladog dječaka pogubljuje. I svi ga suosjećaju. A on sa smiješkom izlazi na oder i mirno spušta glavu: samo što ne zazvone riječi oproštaja, jer njegova majka stoji u gomili u bijelom šalu.

Krvnik podiže sjekiru, egzekucija je završena. Žena u bijelom šalu jeca u gomili. Bojala se da joj sin ne postane kukavica kad vidi blok i sjekiru i dželata obučenog u crveno, da njen dječak ne počne tražiti oprost, ponižavajući svoje dostojanstvo, dostojanstvo revolucionara.

I tako je mirno i dostojanstveno umro.

Učitelj: Koliko je mladića dostojno, kako i dolikuje vojnicima i domoljubima, tijekom rata prošlo kroz vatru i smrt, spašavajući domovinu od smeđe fašističke zlobe, koliko je dječaka i djevojčica koji su pali u ruke neprijatelja morali podnijeti muke. strašniji od junaka "Bijelog šala" - ispitivanja, mučenja. A kolike su majke, pateći od nesnosne tuge, mislile da će njihova napaćena djeca sačuvati ljudsko dostojanstvo i ne pokazati slabost svojim neprijateljima.

Učenik čita pjesmu S. Mihalkova

Živjela su tri prijatelja – drugova
U gradiću En
Bila su tri prijatelja – drugova
Zarobljen od strane nacista.

Počeli su ispitivati ​​prvog,
Dugo su ga mučili -
Umro izmučeni suborac
I nije ništa rekao.

Počeli su ispitivati ​​drugog,
Drugi nije mogao podnijeti torturu -
Umro je bez riječi,
Kao pravi heroj.

Treći drug nije izdržao,
Treći se jezik razvezao.
Nemamo o čemu razgovarati! –
Rekao je prije nego je umro.

Pokopani su izvan grada,
U blizini porušenih zidova.
Ovako su ginuli drugovi
U gradiću En.

Morate li biti heroj da biste bili vrijedna osoba?

Neće svaka vrijedna osoba nužno postati heroj. Ali niti jedan heroj ne može biti osoba bez visokog osjećaja: dostojanstvo je ono što je u osnovi istinskog ponosa, časti i vjere u pravednu stvar.

Poslušajmo što se dogodilo s Vityom, junakom priče, evakuiranim iz Moskve?

Jednog dana, vraćajući se navečer iz škole, Vitya je vidio kako u sumrak trojica prilično jakih "čela", kako su tada govorili o krupnim tipovima koji svima šakama dokazuju da su "u pravu", tuku dječaka, on nije vidio o kome se radi, kako se kasnije pokazalo - bili su to njegovi kolege iz razreda koji su nekoliko minuta ranije otišli iz škole. Vidjevši očitu nepravdu - trojica protiv jednog, povikao je dečkima da prestanu s podlošću, oni su se samo nasmijali, a onda je Vitya, mršav, ne baš prilagođen, činilo se, za borbu, požurio u bitku. Odakle mu snaga, očito iz ovog, njemu svojstvenog osjećaja samopoštovanja i pravde. Uostalom, samo onaj tko doista ima osjećaj vlastite vrijednosti je onaj koji cijeni tuđu imovinu. Najzanimljivije u ovoj priči je to što je Vitya prilično zapaženo pretukao dječaka kojeg su se svi bojali i s kojim su svi bježali od svađe, a volio je pokazati svoju snagu, udariti nekoga po čelu ili leđima. Glava. A onda je, pretučen, s teškom modricom, došao u školu... s majkom. Ona je, vidjevši znakove borbe na licu svoje “bebe”, bila ogorčena, te je, ignorirajući njegov zahtjev da ne ide u školu, došla do ravnatelja, te mu čak izazvala skandal.

Tijekom nastave u učionicu su ušli ravnatelj i majka žrtve.

Redatelj mu je naredio da ustane, ne znam tko, ali sam osjetio ironiju u direktorovom glasu. Naravno da je bilo sramotno da je učenik pretukao učenika, ali ravnatelj očito nije suosjećao sa žrtvom. Uostalom, zato je on direktor, da zna sve na svijetu o učenicima.

Pa, rekao je direktor, čiji je to posao?

"Moj", Victor je ustao.

U ulozi borca ​​zamislili smo bilo koga, samo ne Viktora. A po našem mišljenju nije bio pogodan za borbu, pa isprva nismo ni vjerovali. Ali Viktor se nije ni opravdavao, već je jednostavno rekao:

Obavio je posao. Neka sam kaže...

Ali žrtva nije imala dovoljno hrabrosti. Tvrdoglavo je šutio, zureći u pod, a onda je počeo nešto istiskivati ​​iz sebe. A majka je ponavljala: "Vidiš, vidiš!" I to se zove obrazovanje?”

No tada su dvojica dječaka koji su sudjelovali u tučnjavi ustala i sama sve ispričala. A žrtvina majka je pocrvenjela i počela se ispričavati.

I pokazalo se da se onaj za koga se Victor zauzeo nije zauzeo jer se nepošteno ponašao prema svojim drugovima, a oni su ga zbog toga odlučili "naučiti pameti".

I svejedno," rekao je Victor, "trojica protiv jednog je zlobno."

I svi su se složili s njim.

Ovo je teška i dvosmislena priča.

Ali sve su se djevojke ponovno zaljubile u Victora, a dečki su željeli biti prijatelji s njim, unatoč činjenici da im on i dalje nije dopuštao prevaru.

Djeco, zapamtite divne riječi velikog učitelja Vasilija Aleksandroviča Suhomlinskog: „Duhovno bogatstvo nezamislivo je bez samopoštovanja... Bez samopoštovanja nema moralne čistoće i duhovnog bogatstva pojedinca. Samopoštovanje, osjećaj časti, ponosa, dostojanstva – to je kamen na kojem se brusi istančanost osjećaja.”

“Osjećaj ljudskosti je uvrijeđen”, piše Vissarion Belinsky, “kada ljudi ne poštuju ljudsko dostojanstvo drugih, a još se više vrijeđa i pati kad čovjek ne poštuje svoje vlastito dostojanstvo.”

I na kraju Nikolaj Ostrovski:

“Ako je nesklad između višeg i unutarnjeg svijeta jako velik, onda se trebate zamisliti i zapitati se: kakva ste vi osoba ako se sramite čak i samoj sebi nešto priznati?”

Tri različita čovjeka, tri različita doba, tri herojske - svaka na svoj način, jedinstvene i divne sudbine, tri majstora koji su nam ostavili svoje vječne kreacije, tako različite jedna od druge. I kako podjednako govore o golemoj ulozi koju u sudbini svakog čovjeka, pa i u tvojoj sudbini, prijatelju, igra osjećaj koji se ne može kupiti ni posuditi, već samo gajiti u sebi, izrasti u srcu - VLASTITI OSJEĆAJ. DOSTOJANSTVO, čineći čovjeka istinski čovjekom.

Nudim momcima pitanja za raspravu.

1. Što znači biti vrijedan? Je li potrebno biti heroj?

2. Gdje možete pokazati dostojanstvo u naše vrijeme? Prema kome se trebamo ponašati dostojanstveno?

3. Je li vrijedno davati savjete?

4. Je li vrijedno odbiti otpis ili tražiti otpis?

5. Što bi još, po Vašem mišljenju, trebalo uključiti u pojam dostojanstva?

6. Kako razumiješ riječi: “U srcu ljudskog postojanja, ljudskog postojanja, ljudskog života je dobrota.”

7. Slažete li se sa mnom:

Živjeti dostojanstveno znači živjeti prema zapovijedima. Mislim kako su zapovijedi Isusa Krista prikladne bilo gdje (ima ih 10). Evo nekih od njih koji odgovaraju našoj današnjoj temi:

Ljubi bližnjega svoga kao samoga sebe.

Poštuj oca i majku.

Ne smiješ ubiti.

Ne kradi.

Ne svjedočite lažno (tj. govorite istinu).

Ne poželi od svoga bližnjega (tj. ne traži).

Počastite nedjelju.

Dakle, osnova ljudskog postojanja je ljubaznost, ljubazan odnos jednih prema drugima, zbog čega bih želio završiti naš razredni sat pjesmom Gulchekhre Juraeve (čitala sam je napamet).

Kažu da sam ponosan.
Pa, odgovorit ću: da
Ponosan pred niskošću,
Ponosan sam na vulgarnost,
Ja uvijek.

Ako sitna osveta
Želim ući u svoju dušu,
Ako ga vagaju sa zlatom -
Žele ugušiti savjest, -
Prije toga sam ponosan
Odgovaram: "Nikad."

Ali dobrota je s tobom,
Povjerljivo sam jednostavan
Ponos se topi kao snijeg
Jednog lijepog proljetnog dana...
Kako tražim, kako čekam
Ljepota i dobrota!

Zato želim da kroz život pronesete ove najbolje kvalitete: dobrotu, milosrđe prema ljudima, a onda će za vas reći: ova osoba ima samopoštovanja i poštuje dostojanstvo drugih.

Bibliografija:

1. V.I. Dahl. Rječnik.
2. M.A. Amoeva. Sati nastave u razredima 5-7 Phoenix, Rostov na Donu, 2003.
3. M. Serdeev. Razgovarajmo V-S. izdavačka kuća, 1987.
4. B. i V. Mattelmäki. Dječja Biblija, Rusko biblijsko društvo, M., 1994.
5. Neuništiva zajednica, Poezija naroda SSSR-a, čl. Književnost, M., 1982.
6. Mudrost odgoja, Pedagogija, M., 1987.

Manifestacije vlastite važnosti:
Manifestacije samopoštovanja:
1
Zahtjev za samopoštovanjem, želja za
priznati autoritet
Poštovanje i autoritet se stječu prirodnim putem
put kroz trud i dobra djela
2

razmetanje
Stvarnih postignuća ima mnogo više nego što se priča
o njima, skromnost
3

bijes
Reakcija na komentare - interes, želja za učenjem
pojedinosti
4
Rivalstvo, strategija pobjede i poraza,

dobitak
Opravdavati se, a osuđivati ​​i kritizirati
drugi
Suradnja, win-win strategija,
želja da se nešto postigne i dopusti drugima da se izraze
6

napušiti se u životu
Istina se čini ljekovitom zbog žeđi za razvojem
7
Činiti se, a ne biti. Stvaranje vanjskih efekata
na štetu suštine
Biti, ne činiti se. Težnja za svim vanjskim
vidi suštinu
8
Traženje divljenja i podrške izvana, prilagođavanje
na temelju društvenog odobravanja
9



stečena značenja. Tražite objektivnu procjenu
sebe
Težnja za slobodom bez ugrožavanja slobode drugih
10
Postizanje ciljeva, želja za dokazivanjem drugima
Postizanje ciljeva, želja za otkrivanjem sebe i učenjem o sebi
što je sposobno
11
Želja za posesivnošću i posjedovanjem
Želja za ljubavlju i kreativnošću.
12
Želja za konzumiranjem
Želja za stvaranjem
5
Zahtjevan prema sebi, a nastoji razumjeti
motive za tuđe postupke

№ Manifestacije osjećaja sebe Manifestacije osjećaja sebe
važnost (ASV)
prednosti (DSD)
11
Stječu se poštovanje i autoritet
naravno kroz naporan rad i
dobra djela
Uljepšavanje stvarnih postignuća,
Ima puno više stvarnih postignuća od
razmetanje
govori o njima, skromnost
Reakcija na komentare - ogorčenje, ogorčenost,
Reakcija na komentare - interes, želja
bijes
saznati detalje
Natjecanje, win-lose strategija, suradnja, win-win strategija,
žeđ za osjećajem nadmoći kroz
želja da se nešto postigne i dopusti da se to manifestira
dobitak
drugi
Opravdavajući se, a osuđujući i
Zahtijevati sebe, dok se truditi
kritika drugih
razumjeti motive iza tuđih postupaka
Istina se čini bolnom zbog žeđi
Istina se čini ljekovitom zbog žeđi
napušiti se u životu
razvoj
Činiti se, a ne biti. Stvaranje vanjskih
Biti, ne činiti se. Težeći svemu
učinci na štetu suštine
izvanjski vidjeti bit
Tražeći divljenje i podršku vani,
Živjeti prema svojim osjećajima
prilagođavanje društvenom
vrijednosti formirane vjerovanjima i
u redu
stečena značenja. Potražite cilj
samoprocjene
Traženje moći i kontroliranje drugih
Težnja za slobodom bez žrtvovanja slobode
drugi
Postizanje ciljeva, želja za dokazivanjem nečega
Postizanje ciljeva, želja za otkrivanjem sebe i
drugi
saznajte što možete učiniti
Želja za posesivnošću i posjedovanjem Želja za ljubavlju i kreativnošću.
12
Želja za konzumiranjem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Zahtijevanje samopoštovanja. poželi to
priznati autoritet
Želja za stvaranjem

№ Rezultati u životu iz razvoja
Ch
Rezultati u životu od razvoja CSD-a
1
Puno strahova, briga, briga
Osnovna duboka smirenost
2
Nepovjerenje prema drugima, očekivanje trikova od njih
Sposobnost povjerenja i suptilnog osjećaja namjera
od ljudi
3
Nedostatak otvorenosti, prave intimnosti,
ljubav
Postoji jaka baza za izgradnju jake
odnos
4
Situacije neizvjesnosti uzrok
napetost i stres
U situacijama neizvjesnosti se pojačava
intuicija
5
Nemogućnost razlikovanja laži od istine,
Ostati u iluzijama
Trezveno razmišljanje i jasna vizija suštine stvari
6
Bez snažnog unutarnjeg oslonca u životu
Pronalaženje snažnog unutarnjeg temelja
7
Ograničena upotrebljivost
svoj prirodni potencijal
Svjesni neograničenosti svojih mogućnosti

Slajd 2

Što je čast

• Čast je kategorija koja označava moralnu ocjenu pojedinca od strane društva, kao i čovjekovo samopoštovanje. Čast je jedno od dobara koje čovjeku pripada od rođenja; ono je neotuđivo i neprenosivo. (Veliki pravni rječnik)
• Čast je složen moralni, etički i društveni pojam povezan s procjenom osobina pojedinca kao što su vjernost, pravednost, istinoljubivost, plemenitost i dostojanstvo. (Wikipedia - slobodna enciklopedija)

Slajd 3

• Čast je spremnost braniti svoje interese i interese svoje države, zanemarujući čak i prijetnju životu.
• Čast je unutarnja straža koja ne dopušta ne samo niske postupke, već i nečestite misli.
• Čast je jedna od glavnih vrlina osobe koja određuje cijeli njegov život.
• Čast je nepovredivost tijela, snaga duše i čistoća misli.

Slajd 4

Iskazivanje časti u svakodnevnom životu

• Neprijateljstva. Vojna čast je glavna kvaliteta koja bi trebala biti svojstvena dobrom ratniku, kako vojniku tako i zapovjedniku.
• Svakodnevne situacije. Osoba koja se zauzima za slabije ili uvrijeđene je čovjek od časti.
• Ekstremne situacije. Čovjek od časti je onaj koji u ekstremnoj situaciji ne razmišlja kako da se sam spasi, nego kako da se spasi zajedno sa svima.

Slajd 5

Kako odgajati čast u sebi

• Čovjek treba imati čast od rođenja. Ako osoba ne osjeća čast u sebi, morat će uložiti značajne napore da postane čovjek časti.
• Ispunjenje obaveza i obećanja. Osoba koja se uvježba da ne daje nemoguća obećanja i da uvijek drži svoju riječ postaje čovjek od časti.
• Psihološki treninzi. Što manje strahova i briga osoba ima, veća je vjerojatnost da će se u teškoj situaciji pokazati kao čovjek od časti. Psihološki trening pomaže riješiti se mnogih strahova.
• Samopoboljšanje. Ako je osoba u stanju trezveno procijeniti sebe, vidjeti negativne strane svog karaktera i postaviti cilj da ih prevlada, na putu je da postane čovjek časti.

Slajd 6

Što je dostojanstvo dostojanstvo

• Dostojanstvo je moralna kategorija koja podrazumijeva poštovanje i samopoštovanje ljudske osobe.
• Dostojanstvo je neotuđivo svojstvo čovjeka kao najviša vrijednost koja mu pripada bez obzira na to kako on sam i ljudi oko njega doživljavaju i ocjenjuju njegovu osobnost. Dostojanstvo je jedno od nematerijalnih dobara koje čovjeku pripada od rođenja, ono je neotuđivo i neprenosivo. (Veliki pravni rječnik)

Slajd 7

Prednosti dostojanstva

• Dostojanstvo daje poštovanje – sebi. Samo oni koji poštuju sebe znaju poštovati i druge.
• Dostojanstvo daje povjerenje u vlastitu mentalnu snagu i osobine jake volje.
• Dostojanstvo daje slobodu – od kritika i kleveta običnih ljudi.
• Dostojanstvo pruža izbor - što više osoba sebe cijeni, to više potencijalnih mogućnosti ima za primjenu svojih snaga i talenata.

Slajd 8

Pokazivanje dostojanstva u svakodnevnom životu

• Spremnost da se žrtvuju vlastiti interesi za dobrobit drugih je manifestacija ljudskog dostojanstva.
• Ispunjavanje dužnosti. Ispunjenje dužnosti - prema domovini, roditeljima, djeci, vojna dužnost; dužnost u najopćenitijem smislu znak je dostojne osobe.
• Pravosudni sustav. “Zahtjev za zaštitu časti i dostojanstva.” Samo oni koji su svjesni svog dostojanstva sposobni su braniti svoje građansko dostojanstvo.
• Natjecanja. U sportu, osoba često mora svladati prepreke i prevladati fizičku nelagodu. Osoba sa samopoštovanjem sposobna je izdržati sve testove bez gubitka obraza.
• Ekstremne situacije. Osoba koja spašava ljude tijekom požara, eksplozije ili u bilo kojoj drugoj ekstremnoj situaciji pokazuje se kao vrijedna osoba.
• milosrđe. Vrijedna osoba neće propustiti priliku da tiho, bez isticanja vlastitog "ja", pomogne onima kojima je pomoć stvarno potrebna.

Slajd 9

Kako razviti dostojanstvo

• Sportske aktivnosti. Borba (fizička i psihička) s teškom sportskom opremom ili velikim teretom u čovjeku izgrađuje samopoštovanje. Samopoštovanje je manifestacija samopoštovanja.
• Stjecanje znanja. Stjecanjem sve više novih znanja, osoba ima sve pouzdaniju platformu za razvoj samopoštovanja.
• Odnosi u kućanstvu. Ne ohrabrujući ili dopuštajući pogrdno ponašanje drugih prema sebi, osoba stječe samopoštovanje.
• Prijepor (spor). Vježbanjem debate čovjek stječe samopouzdanje, a posljedično i samopoštovanje.

Slajd 10

• Možete biti pošten čovjek, a da niste veliki, ali ne možete biti veliki čovjek, a da niste pošteni. (iz Enciklopedije aforizama)
• Osoba treba biti poštena po prirodi, a ne po okolnostima (Marko Aurelije)

• Jednom je skupina zarobljenih Spartanaca prodana u ropstvo. Jedan je kupac upitao zatvorenika kojeg je namjeravao kupiti:
  - Hoćeš li, ako te kupim, biti poštena osoba?
  "Neće mi biti važno hoćete li me kupiti ili ne", odgovorio je Spartanac iz zbirke "Worldwide Wit".

Slajd 11

Domaća zadaća

• Odaberite 2-3 poslovice koje govore o časti i dostojanstvu.
• Prisjetite se i razgovarajte o postupcima junaka knjiga, bajki i filmova koje poznajete, u skladu s pojmovima časti i dostojanstva.

Pogledaj sve slajdove

“Dodatna zanimanja” - 29.03.2011. Fakultet dopunskih struka. Upravljanje organizacijom. Izrada web stranica. Opći stručni tečajevi. Novinarstvo. Instruktor dječjeg i omladinskog turizma. Računalni tečajevi. Kultura obsko-ugarskih naroda. Organizacija slobodnog vremena djece i adolescenata. Osnove 3d studija max. Organizacija državnih praznika i korporativnih događanja.

“Osoba i profesija” - Specijalizacija. 1. Mikroklima u kućanstvu. PVC zanimanja tipa “čovjek-tehnika”. Obilježja rada: sadržaj, priroda, proces i uvjeti rada. Pojam profesionalizma. PVC profesija tipa “osoba na osobu”. I. Psihologija ličnosti. Liječnik. Montaža i podešavanje opreme. Neuobičajeni uvjeti. Istraživački.

“Profesije i izbori” - ŽELIM li biti profesionalac u ovom području? Neophodno. Vanjski društveni čimbenici. Izborni kolegij “OSNOVE IZBORA ZANIMANJA”. "Imidž profesije ili profesionalca." Je li vaše odabrano zanimanje zaista POTREBNO u gradu? Uspjeh. Samopoštovanje. Razina aspiracije. “Samopodoba u profesiji.” Hoću li se kasnije moći zaposliti?

“Studentski hobiji” - 6. Proučavanje literature, promatranje kolega iz razreda, ispitivanje kolega i roditelja, analiza rezultata. Matematičar i pisac. Metode: Cheboksary - 2010. Hipoteza: 1. 10. Strast je veliko zanimanje za nekoga, nešto. Izvršila: učenica 3. “B” razreda Sophia Britvina.

“Greške u odabiru zanimanja” - Tema istraživanja: Odabir zanimanja za tvrtku. Citat: Poistovjećivanje nastavnog predmeta sa strukom. Strast samo prema vanjskoj ili privatnoj strani profesije. Koji razlozi dovode do pogrešaka u odabiru zanimanja? Kvint Horacije Flak. Zaključak: Odmah se usredotočite na visoko ili visokokvalificirana zanimanja.

“Izbor zanimanja” - ? "Želim". Što trebate uzeti u obzir pri odabiru zanimanja? Tajne odabira profesije. Prilikom odabira zanimanja potrebno je uzeti u obzir sljedeće čimbenike: Osobne želje; interesi; sklonostima. "Limenka". Faktor MOŽE: Problematično pitanje: Faktor MORA: Faktor ŽELIM: “Moram.”

U temi je ukupno 16 prezentacija

Podsjetimo, čovjek je Izvanzemaljska Besmrtna Esencija, koja je, kada se materijalizirala na Zemlji, izgubila svoju božanstvenost zbog opijenosti uma zlim virusima, za koje je jedini lijek svjesno suprotstavljanje svakom od njih skrupuloznim pridržavanjem pravila etike i morala.

LEKCIJA 4 (samopoštovanje)

Nikada, ni pod kojim okolnostima, ne dopustite sebi da zaboravite na samopoštovanje i samopoštovanje.
Ali i u najtežim životnim uvjetima, sjetite se svog nezemaljskog porijekla i uvijek se ponašajte u skladu s ovim visokim statusom : Budite lijepo i čisto odjeveni, govorite s poštovanjem i smireno, ne činite nikome ni najmanju štetu, ne ponižavajte druge, ne ponižavajte sebe i ne dopustite nikome da vas ponižava.
I nikada ne činite radnje koje bi mogle dovesti do toga da vas drugi ne poštuju, ponižavaju ili prezirno tretiraju, njegujući tako svoje samopoštovanje iz dana u dan, iz sata u sat, iz trenutka u trenutak... Jer samopoštovanje, kao i svaka druga kvaliteta karaktera ne pada kao dar s neba, već je rezultat svačijeg osobnog truda.

MUDROST STAROG ISTOKA...
Bičuju me, a ja opet svoje:
— Čuvajte svoju čast! Što ako ga nemate gdje nabaviti?
"Volite lijepo!" - Zazivam.
Ali može li se to naručiti?
Ferdowsi

OČUVANJE VLASTITOG DOSTOJANSTVA

Pristupajući ovoj temi, prije svega želimo objasniti razliku između ponosa, koji je izravni proizvod sebičnosti, i poštivanja vlastitog dostojanstva.
Kada nekoga prezirete i ne smatrate ga sebi ravnim jer je glup, siromašan ili nema jednu ili onu osobinu koju društvo ili vi osobno cijenite, to je ponos.
Ako nakon pljuvanja u lice (prirodnog ili figurativnog - nije važno) oprostite uvredu i pravite se da se ništa nije dogodilo, to znači da je vaše samopoštovanje ravno nuli.
Doista, Evanđelje kaže: „Oprostite, da vam bude oprošteno“. Međutim, oprost nije ništa drugo nego nespremnost na osvetu.
Ni osveti ni odgovaranju uvredom na uvredu ne bi trebalo biti mjesta u vašem životu.
Ali isto tako nikada ne biste smjeli tolerirati pogrdan odnos prema sebi od bilo koga u bilo kojem obliku ili manifestaciji, komunicirati s onima koji sebi dopuštaju da vas vrijeđaju, pa tako i navodno u šali, psuju ili vam upućuju psovke (stanje ljutnje, zablude, bilo kakva emocionalna nestabilnost ili opijenost ne mogu biti izgovor za to).

Ljudi su brzi u borbi. Nikada nemojte dopustiti da vas zlostavljaju . Ako osjećate da bi moglo doći do svađe, spriječite je svim silama: promijenite temu razgovora, okrenite sve na šalu, poduzmite bilo kakve korake da “ugasite vatru”, ali nikada ne dopustite da se izrekne gruba riječ ili svaki postupak koji vas vrijeđa ili degradira vaše dostojanstvo.

Nikada ne dopustite da netko viče na vas ili jednostavno povisi glas . Nakon prvih visokih nota, prekinite razgovor, dajte primjedbu i zamolite da govorite mirno; ako to ne pomogne, pozdravite se, otiđite tijekom osobnog razgovora i spustite slušalicu kada razgovarate telefonom. Ali bolje je ne izazivati ​​eksploziju emocija, biti suzdržan u govoru i pokušati više slušati, a ne pričati, jer, podsjetimo, " na drvetu tišine raste njegov plod – mir ».

Ako netko u vašoj prisutnosti psuje i ne reagira na vaše molbe da ne psujete, odmah prekinite komunikaciju.

Nikada ne ponižavajte svoje dostojanstvo ponovljenim zahtjevima. Nakon što ste podnijeli zahtjev, podsjetite na njega najviše jednom i raspitajte se o njegovom ispunjenju najviše jednom. Ako se ne ispuni, nemojte to više ponavljati.

S osobom koja vas je uvrijedila ili na bilo koji način pokazala nepoštovanje prema vama, odmah prekinite komunikaciju (na kraju ili prije isprike, ovisno o okolnostima). Ponavljamo, stanje bijesa ili opijenosti počinitelja ne može mu poslužiti kao izgovor.

Nikada nemojte tražiti da posjetite čak ni ljude koji su vam bliski.

Kada dolazite poslom, nikada nemojte prihvatiti poslastice osim ako ih sami niste donijeli.

Nikada ne nudite svoje usluge više od jednom. Ako primijetite prezir prema svojim postupcima (darovi, poslastice, pomoć), nikada ih više nemojte činiti u odnosu na tu osobu.

Nikada, osim ako vam je to glavni posao, nemojte dopustiti da se ponašate kao sluga i nemojte se prema drugima ponašati konzumeristički .
Svaka najbolja namjera, želja da se donese radost ili jednostavno učini nešto ugodno, kada se manifestira jednom, u pravilu izaziva zahvalnost, ali kada se manifestira stalno, postaje uobičajenom i običnom, zbog nesavršenosti ljudskog uma, doživljava se kao pomoć. . A uslužnost ne izaziva povratne osjećaje, već na podsvjesnoj razini kod onih za koje (ili umjesto kojih) se radi, rađa bahatost, zanemarivanje, odnosno nepoštivanje u najširem smislu te riječi, a prije ili kasnije oblike prema osobi, uključujući ljubazan, simpatičan, brižan, ponižavajući odnos, sa svim problemima koje to za nju nosi.
Da vam se to ne dogodi, ni pod kojim okolnostima i u bilo kojoj situaciji. ne zaboravite na samopoštovanje , posebno:
- odnosi s ljudima koji su vam bliski, kako kod kuće tako i izvan kuće, grade se samo na obostrani pomoć i obostrani podrška;
- pružati male usluge strancima paritet počeci;
- za usluge koje se plaćaju obavezno platiti(novac, hrana, ista usluga).
I također ne zaboravite reći "hvala" svima i za sve.
Uvijek zapamti ono što znaš: Poštuju samo one koji poštuju sebe. I dok zahtijevate poštovanje prema sebi, ne zaboravite postupati prema drugima s poštovanjem svakog sata i svake minute. Jer sve ljudske vrijednosti (od obiteljskog blagostanja do uspjeha u karijeri) temelje se isključivo na poštovanju, samopoštovanju i međusobnom poštovanju .

p.s. Dodajmo rečenome da poštovanje je derivat znanja o jednakosti svih bića u Svemiru - vječna kvaliteta Besmrtne Esencije, što Čovjek zapravo jest. Na materijalnom planu ono se očituje u obliku karakternih osobina „samopoštovanje“ i „poštovanje“ i jedan je od pokazatelja oporavka pojedinca od zla, a mjera ispoljavanja je stupanj oporavka.

Početak teme.
Lekcija 10 (osobna sloboda, samopoštovanje. Prevencija depresije):
Nikada, ni pod kojim okolnostima, ne budi rob svojih osjećaja.