Önkormányzati oktatási költségvetési intézmény
Talakan középiskola 6. szám
Technológiai lecke összefoglalása
az 1. osztályban
lecke témája:
Gyártás mintánként
Karácsonyi játék
"Csillag"
(Papírkezelés, hajtogatás, vágás.)
Készítette: Larisa Dmitrievna Kostina
Általános iskolai tanár
A MOBU talakai középiskola 6. száma
talakan település
2014-es év
Leckék témája: "Csillag elkészítése az újévi játék modelljére"
(Papírkezelés, hajtogatás, vágás.)
Az óra célja: megteremti a feltételeket az óra témájának ismereteinek kialakulásához.
feladatok:
nevelési:
konszolidálja a papírvágó készségeket ollóval;
a papír ragasztásának képességeinek megszilárdítása;
fejlesztés:
fejleszteni gondolkodást, figyelmet, memóriát;
nevelési:
ápolja a kitartást, a tanulási motivációt, a pontosságot, a kemény munkát, a figyelmességet;
egészségügyi megtakarítás:
megakadályozzák a hallgatók fáradtságát;
Leckék típusa: lecke - műhely.
Oktatási eszközök:
prezentáció, számítógép, multimédia vetítő.
jelkártyák (piros, sárga, zöld) a munka értékeléséhez.
kiosztás
(színes papír, ragasztó, olló).
Az osztályok alatt:
(TECHNOLÓGIAI TANÁCSKÁRTYA)
Lecke lépések
Az órai színpad tartalma
Az óra szakaszának jellemzői
Szervezetipillanat
A hallgatók motivációja a következő munkára.
Hangoljuk be a munkát: nyissuk meg kezünket az új ismereteknek és mondjuk mágikus mondatunkat: „Sokat akarok tudni! Szeretném megosztani tudásomat a barátokkal. "
Ma elkészítünk egy kézművességet, amelyre szüksége lesz azokra az anyagokra és eszközökre, amelyeket főzni kértem. Ellenőrizzük, készen áll-e az órára.
« Hogy a munka felforraljon
Készítsen mindent vállalkozásra.
Ragasztunk, bádogos -
Mindennek rendben kell lennie.
Az olajruhát le kell helyezni.
Olló, papír, ragasztó.
Helyezze vissza a helyére hamarosan.
Ne felejtsd el a ceruzát -
Ő a mi segítőnk a munkában. "
( a tanár elolvassa a verset, a gyerekek pedig megmutatják az anyagot)
Kognitív-anatic
1) Információs és információs beszélgetés a gyermekek személyes tapasztalata és szemléltető tárgyak száma alapján
Kognitív információk
1) Bevezető beszélgetés.
Riddle: "Virágzás este,
Vagy reggel
Aludj a nap folyamán
Éjszaka (csillagok) felébrednek.
(1-2. diaszám)
2) A problémás helyzet megállapítása és megoldása.
Mit képzel el, amikor meghallja a csillag szót?
(gyermekek: popsztárok, tengeri csillag, vezető csillag, Kreml csillag, csillag a fán, lövöldözős csillag stb.)
Milyen csillagot fogunk csinálni az órában?
(Gyerekek: csillag a fán, mert hamarosan jön az újévi ünnep.)
Találóságok: "A csillagok típusai"
1. "A borsót hetven úton szétszórták,
Senki sem veszi fel
Felkel a nap -
Az ellenkezője igaz ”(csillag az égen).
(3. diaszám)
2. "Mélyen az alján
Mintha látható az égen.
De nem süt és nem melegszik,
Mert nem tud "(tengeri csillag)
(4. diaszám)
(diaszám 5. Kreml csillag)
3. "És díszíti a tetejét,
Mint mindig, ragyog
Nagyon világos, nagy
Öt szárnyú ... (csillag)
(6-7. diaszám)
A csillag szónak több jelentése van - ez a szó kétértelmű.
2) A feladat elemzése (termékmintát) interaktív formában hajtanak végre
A feladat konstruktív és technológiai tulajdonságainak meghatározása a hallgatók és a tanár közreműködésével, amennyire lehetséges, a megvalósítás ésszerű módjainak önálló keresése, az optimális meghatározása
Kérdések a mintatermék elemzéséhez
(a tanár bemutatja a készterméket):
Termék neve, célja?
(Gyerekek: egy csillag egy karácsonyfa játék).
Milyen anyagokból készül?
(Gyerekek: papírból készült).
Használhatok más anyagokat?
(Gyerekek: cukorkacsomagoló, ruhával).
Milyen anyagokat lehet a legjobban használni ennek a terméknek a előállításához?
(Gyerekek: színes papír).
Melyek a termék tervezési jellemzői (az alkatrészek alakja, száma, a csatlakozás típusa - mozgatható vagy rögzített)?
(Gyerekek: a fő részek különböző hosszúságú papírcsíkok).
Milyen módon lehet alkatrészeket gyártani?
(Gyerekek: vágja ki a sablonból, vagy használjon ceruzát és vonalzót a jelöléshez és kivágáshoz).
Válassza ki az Ön számára a legjobb módszert.
(Gyerekek: ceruzával és vonalzóval húzzon meg egy csíkot, majd többször hajtsa össze, hajtsa ki és vágja végig a hajtási vonal mentén).
Hogyan lehet az alkatrészeket csatlakoztatni?
(Gyerekek: ragasztó, varrni).
Válassza ki a legjobb módot.
(Gyerekek: ragasztó).
Szüksége van további befejezésre? Melyik? Hogy lehet ezt megtenni?
(Gyerekek: különféle színű csillagszirmok készíthetők, vagy kis talmira ragaszthatók).
Testnevelés.
(Egy emelkedés, nyújtás,
Két kanyarban, hajlítás nélkül,
Három - három taps a kezedben,
Feje három bólint,
Négy kar szélesebb
Öt - hullámozza a kezét,
Hat - üljön csendesen az asztalnál.)
3) Új tudás vagy gyakorlati készség felfedezése
Az ismeretlen meghatározása ismert konstruktív vagy technológiai ismeretek sorozatával és megoldásának kollektív (vagy csoportos) keresése: ez az óra témája
Kérdéseket feltenni:
Mit tudsz már megtenni, és mit tudsz megbirkózni egyedül?
(Gyerekek: papírvágás).
Mit kell még megtanulnod?
(Gyerekek: készítsen azonos papírcsíkokat sablon nélkül).
Ki javasolhatja, hogyan lehet ugyanazokat a papírcsíkokat kapni?
(Gyerekek: 1) Vegyünk egy színes papírlapot a sarokból, mérjünk meg egy 1 cm széles és 12 cm hosszú szalagot, majd hajlítsuk meg többször a vonal mentén, egyenesítsük meg és vágjuk a hajtogatási vonal mentén. 2) vágja ki a kívánt hosszúságú szalagot egy színes papírlapból "szemmel").
Melyik a legjobb módszer? Miért?
(Gyerekek: először, a rész megfelelő alakú lesz)
Új megnyitása akkor következik be, ha:
Próba, keresési gyakorlatok végrehajtása.
A közelgő önálló gyakorlati munka megtervezése
Sorakozó sorrend termékgyártás
A termék előállítási eljárásának összefoglalása - az egyes technológiai műveletek elvégzéséhez optimális anyagok, tervezési jellemzők és módszerek megismerése
A munka szakaszának előrejelzése.
Nevezze meg azt a sorrendet, amellyel elkészítjük a karácsonyi játékot "Csillagnak".
(Gyerekek: 1. lépés - készítsen el 8 azonos méretű, 1 cm széles és 12 cm hosszú papírcsíkot;
2. lépés - hajtsa három csíkot felére és vágja le; 3. lépés - ragasztja az összes rövid csíkot gyűrűkbe;
4. szakasz - hajlítsa meg a hosszú csíkokat és ragassza le őket csepppel; 5. lépés - ragasztjon be egy gyűrűt az egyes papírcseppek belsejébe;
6. lépés - bontsa ki a kész hurkokat csillaggal, és ragasztja össze párban;
7. szakasz - lógj egy csillagot egy húrra az esőtől).
(diaszám 8-13)
Már beszéltünk a papír megtakarításáról. A papír megtakarításával megmentjük a körülöttünk lévő világot. Papírmegtakarítással pénzt is megtakarítunk.
Emlékezzünkaz ollóval, a ragasztóval történő munka szabályai .
Önálló gyakorlati munka
1) A munkahely megszervezése
Anyagok és szerszámok forgalmazása és elhelyezése
Ismétlés az ollóval és a ragasztóval való munka szabályai.
(nézd meg az alkalmazást).
2) Önálló munka
A termék független gyártása, amelyet a termék kialakításának és technológiai tulajdonságainak részletes elemzése biztosít, ismert módszerek és technikák alapján
(Lágy zene hangzik).
A független munka során a tanár ellenőrzi:
- rendelés a munkahelyen;
- az anyagok gazdaságos felhasználása;
- ragasztó és ragasztópapír felhordása;
- ösztönzi és elismeri a minőségi munkát.
3) A munkahelyek tisztítása
A szemetet eldobják, az eszközöket lemossák, minden helyére kerül.
4) Általánosítás
A leckében felfedezett új tudás, új személyiségjegyek ismerete és megfogalmazása
Kérdéseket feltenni:
Milyen új dolgokat tanult meg a leckében?
(Gyerekek: a csillagok különböznek, a szó több jelentéssel rendelkezik, vagy egyébként nem egyértelmű)
- Csillagműveket készítettél.
Mutasd meg fiatalabb barátaidnak
Meg fogja tanítani őket, hogy készítsék. "
Hogyan tudja használni termékünket?
(Gyerekek: dekorációként használható a fa, az osztály, a szobád számára)
(14. diaszám)
A tevékenység tükröződése.
A hallgatók kreatív, kutatási és gyakorlati tevékenységeinek értékelése az órában
Az elvégzett munka minőségi jellemzői: az ismert és új technikák és műveletek minőségi értékelése
A hallgatók kreatív kereséseit és kreatív eredményeit, amelyeket kifejeztek a feladat elemzése és a javasolt problémás helyzetek megoldásainak keresése során, feltétlenül meg kell jegyezni.
(15. számú dia "Értékelje munkáját")
1) A gyermekek jeleikkel értékelik munkájukat.
Zöld - kész
Sárga - kételkedett
Piros - sikertelen
2) A művek kiállítása. Legjobban emelje ki magát
munkákban.
4) Értékelési kritériumok:
- a hallgatói függetlenség mértéke, -
feladatok elvégzése (teljes, részleges, segítség nélkül nem lehet),
a tevékenység jellege (reproduktív,
* A legtöbb ember számára az újév a kedvenc ünnepe. Az új évet varázslatosnak, titokzatosnak, csodálatosnak, egyedinek, vonzónak nevezik. Az emberek újabb csodát, fényes mese, új boldogságot várnak el ... Ezt az ünnepet mindig örömteli bajok és aggodalmak kísérik. Ebben az időben mindannyian díszítjük a fát.
* A karácsonyfa díszítése ünnep előtti kreatív folyamat, amelyben szinte minden családtag részt vesz - szülők, gyermekek, nagyszülők. És általában minden családtagnak van kedvenc újévi játékja. A legfiatalabbaknak a leggazdagabb fantáziáik vannak, tehát a gyerekek inkább a karácsonyfát mesefigurákat ábrázoló játékokkal díszítik. Így lehetősége van egy mese meglátogatására.
* Korábban még az egész családnak volt hagyománya, hogy újévi játékot saját kezűleg készít, még nem volt gyár, a "professzionális" játékok túl drágák voltak. És mindenki nyaralást akart, így leültek és sokféle karácsonyfa díszítéssel készültek. Nagyon örül az újévi kézműves készítés saját kezűleg. Amellett, hogy igazán remekműveket készíthet az iparművészetről, örömmel és haszonnal tölti az idejét. De milyen csodálatos karácsonyfajátékokat hozhat létre.
"Az újévi játék története" - Az újévi játék világosan tükrözi országunk történelmét. Manapság a karácsonyfa díszek előállításánál részben "visszatér a gyökerekhez". Hogyan változott az újévi játékok kinézete? Karácsonyfa játék, rubinokkal és gyémántokkal berakva. A múzeum egy nagyon modern toronyban található. Hol található antik újévi játékok gyűjteménye?
"Újévi dal" - Ez egy barátok vicces nevetése, Ez a fák közelében táncol - Ez az, amit jelent, és ez az, amit az új év jelent! Ez azt jelenti, hogy ezt jelenti az újév! Mi az új év? Ez egy barátságos kerek tánc, furulya és hegedűk, Viccek, dalok és mosolyok - erre utal, mit jelent az újév! - Ez az, amit jelent, és azt jelenti az újév!
"Újévi hagyományok" - A játék végén a legaktívabb résztvevők díjazhatók. Bibliográfia. Különböző országok újévi hagyományai. Az általam összegyűjtött anyag és az előadás lehetővé teszi, hogy érdekes tematikus óraórát tarthassunk bármelyik osztályban (1-11. Osztály). Az újévi hagyományok szakértője. Quiz.
"Újévi koszorúk" - Manapság egyszerűen lehetetlen elképzelni az új évet otthon vagy az utcán, anélkül, hogy a fákkal díszített karácsonyi girlandok lennének. Honnan származik a hagyma, hogy a fán világítanak? A villamos energia felfedezésével azonban a viasz gyertyákat elektromos füzér váltotta fel. A gyertyák mellett a karácsonyfát tűzijátékkal, fényes játékokkal és édességekkel díszítették.
"A játékok története" - A baba egy zsákmagon alapul. VOLTKI babák - hengerelt anyagból. A Daruma egy japán hagyományos szárítógömb, amelynek nincs karja vagy lába. A tízkezes baba segített a háztartásban. A baba - STAPLE - fából készült. 1.Gyerekjáték emberi alak formájában. Daruma szerzetes. A nyíróbaba vágott fűből készül.
"Játékok" - A tüzelés után a játékok még fehérekké válnak. A Dymkovo játékot K. Oleinik, Akatova A., Tilitskaya A. készítette, a Kargopol játékot részekben vörös agyagból öntötték. Modellező játékok. Dymkovo játék (köd). Az űrlapok rendkívül egyszerűek. Készítettünk saját játékot és dísztárgyat a festéshez. Ami a szívemben énekelt és megnyugodott.
A bemutatók előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot (fiókot), és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Dia feliratok:
Karácsonyi díszek és koszorúk.
Régóta fennáll a hagyomány, hogy az újévi karácsonyfát díszítik
Manapság a karácsonyfa díszek és dekorációk különféle uralkodnak az üzletekben.
A barkács játékok melegen tartják a kezünket
Egyéni, egyedi
Használhatók belsőépítészethez
Eredeti karácsonyfa díszek bármiből készülhetnek
Irodai papírból
Színes fóliapapírból
Ólomüveg csatlakozás. Hajtsa fel négy papírlapot felére a jobb oldalával felére. Összekapcsoljuk őket ragasztóval, hogy 4 bordát kapjunk. A rajzot szénpapíron fordítjuk le.
Az alkatrészek megjelölése szénpapíron keresztül. Helyezze a másolatpapírt egy papírlapra, annak fényes oldalával; Helyezze a rajzot a tetejére, rögzítse az összes lapokat gemkapcsokkal úgy, hogy a rajz ne mozogjon; Nyissa meg a körvonalat ceruzával; Távolítsa el a kapcsokat, és távolítsa el a szénpapírt. tizenegy
4. Vágja ki az alkatrészt írókéssel a kontúr mentén, és vágja át a lyukakat a termék belsejében. 5. Adja meg az alakot úgy, hogy a termék szélei egyenletesen legyenek elosztva a tengely körül. 6. Az utolsó érintés - csinálunk egy lyukat, és egy dekoratív cérnát vagy zsinórt fonunk fel.
A kézműves kés használatának szabályai. 1. Tartsa zárva a kést. 2. Ne használjon tompa kést. 3. Ne tartsa a kést a pengével felfelé. 4. Használjon szilárd vágófelületet. 5. Tartsa a kést állandó szögben, miközben a kartont a penge alatt forgatja. 6. A hajlított vonalak sima tartása érdekében állandó sebességgel forgassa el a kartont, a hátlap segítséget nyújt a helyes elvégzéshez.
Hullámkarton
Vágjon ki 8-10 azonos méretű kört a papírból, egy csepp ragasztóval kösse össze az összes kört egymással (óvatosan hordjon be egy csepp ragasztót a körök közepére, vagy egyszerűen varrja az egész köteget fonallal). Várja meg, amíg a ragasztó megszárad. Helyezzen egy pontot a felső kör középpontjába. Vegye ki az ollót, és vágjon le a kör széleiről a középpontra, kezével pelyhesítse meg a papír végét - bolyhos golyót kap. A színsémától függően a „bolyhos golyó” piros szegfűvé, sárga pitypangá, hógolyóvá, kék búzavirággá, sündisznó tűvé, stb. Alakulhat ki.
Csatlakoztassa a színes darabokat egymáshoz - gyöngyöket, hóembert, állati, bolyhos bundákat kap. Próbálkozzon egy kör alakját ovális vagy más díszes formává változtatni, és elképesztő bolyhos fát vagy felhőt kap. Kicsit több képzelet - és a "bolyhos golyók" ünnepi színes tűzijátékokká, léggömbökké, karácsonyfadíszekké alakulnak.
Karácsonyi koszorúkat
Vágja ki a téglalapokat papírból, és hajtsa fel felére. A hajtogatott téglalap egyik oldalán rajzolja meg az egyik láncszem profilját. Vágja le a linket és egyenesítse a papírt. A hosszú lánc megszerzéséhez nagyszámú ilyen linket kell elkészítenie. Ezután egy-egy darabot csavarjon be a másikba. Néhány link színes lehet. Ebben az esetben a színeket egyenletesen kell váltani.
1. Vágott színes papírcsíkokat 3,5x21 cm-re.
2. Ragasztja össze a csíkokat egymás után. Célunk, hogy két hosszú szivárványszalagot képezzünk. 3. Csatlakoztassa az első szalag végét a másodikhoz 90 fokos szögben. 4. Megkezdjük a szalagok egymás utáni lehajtását függőleges csíkkal lefelé.
5. És most - egy vízszintes szalag. Így összegyűjtjük a redőket a szalagok végéig. 6. Kívánság szerint az áramkört a végek ragasztásával lehet bezárni. És díszítse a fát egy papír girlandnal.
Praktikus munka. 1. Készítsen választott karácsonyfa díszítést. 2. Készítsen egy választott karácsonyfa koszorút. Értékelési kritériumok. 1. A ólomüveg csatlakozás megvalósításának betartása. 2. A részletek kivágásának pontossága. 3. A mű esztétikája. 4. A biztonsági előírások betartása.