Non tutti hanno sentito parlare della Giornata internazionale degli amici: in Russia la festa non è così popolare e solo poche persone la celebrano. Vogliamo che le nostre piccole informazioni ti aiutino a conoscere non solo la storia della vacanza. Un vero amico condivide sempre incredibili momenti di gioia con il suo amico e lo sostiene nei momenti di avversità. Festa degli amici il 9 giugno 2016, tanti adolescenti e giovani festeggeranno nelle colonie o nei centri turistici. Come da tradizione verranno organizzati eventi speciali per i bambini eventi festivi- concerti, gare, talent show, gare a squadre. I giovani rimasti in città possono congratularsi tra loro sia personalmente che sui social network. Soprattutto per le vacanze, le congratulazioni possono includere immagini sull'amicizia e poesie sulla fedele collaborazione.

In quale data si celebra la Giornata internazionale degli amici nel 2016?

Nel 2016, la Giornata degli amici si celebra il 9 giugno e coincide con la grande Festa cristiana Ascensione del Signore. Il valore dell'amicizia sta nella sincerità dei veri amici, nell'altruismo dei compagni nelle relazioni. Il numero dei veri amici non si misura mai in centinaia e nemmeno in dozzine. Diventa amico solo colui che non si è allontanato da te nel momento della tua persecuzione e del disprezzo generale. Un vero amico si rallegra sinceramente e con tutto il cuore delle vittorie del suo compagno e sperimenta i suoi fallimenti come se fossero i suoi. Al grande valore delle relazioni umane è dedicata la Giornata dell'Amicizia del 9 giugno 2016.

Storia della festa del Giorno dell'Amicizia

La storia della festa inizia con la proposta degli Stati Uniti nel 1958 di celebrare la Giornata internazionale degli amici. L'idea è piaciuta a tutti ed è stata attivamente sostenuta sia dai cittadini comuni che dalle Nazioni Unite. Tuttavia, la festa, che esiste ufficialmente da molti anni, non è così popolare come, ad esempio, il Giorno dell'Indipendenza in molti paesi o la Festa del papà (tutti nello stesso paese, gli Stati Uniti). In Russia, il 9 giugno si celebra la Giornata degli amici. Poiché non esiste un “modulo” ufficiale per lo svolgimento delle vacanze, queste vengono svolte come meglio credono questo momento. Nel nostro Paese queste sono serate per compagni di classe e compagni di studio. Soprattutto per i loro genitori, i bambini amorevoli organizzano incontri con i loro migliori amici d'infanzia.

Immagini e poesie per la Festa degli Amici 2016

Nell’estate del 2016, molti bambini andranno nei campi e nei centri ricreativi, ma la maggior parte dei bambini e degli adolescenti rimarrà nelle città. Il 9 giugno 2016 potranno congratularsi con i loro migliori amici direttamente online inviando loro tramite e-mail poesie e immagini gentili sull'amicizia. Pieno di sentimento e carte divertenti, auguri divertenti e un sincero “grazie” a coloro che sono diventati per sempre veri amici verrà ricevuto da tante persone semplicemente buone in questa giornata di giugno.

L'amicizia è incontri gioiosi,

Un mare di idee fantastiche.

Per qualsiasi problema con un amico è più facile,

E la vita è più dura senza un amico.

Il Friends Day sta investendo il pianeta,

Regala sorrisi e amore.

Quindi lascia che sia ovunque in questo mondo

L'amicizia divampa ancora e ancora!

Buona giornata degli amici! Valorizza l'amicizia!

Benedizioni a tutti voi, all'intero set!

Lascia che la felicità muoia nella danza,

Che non ci siano più litigi.

Tutte le controversie e le omissioni

Scompariranno immediatamente per sempre.

Non ha senso offendersi -

La gentilezza governa il mondo!

In questo giorno voglio congratularmi con i miei amici,

Darti parole affettuose.

Non riesco a immaginarmi senza di te,

La nostra amicizia è davvero forte!

Voglio che tu sia sano

La felicità è semplicemente traboccata

In modo che il cielo sia blu fiordaliso,

Tutto l'anno nella mia anima è un maggio fiorito!

Affinché la nostra amicizia non finisca,

Non aveva paura delle interferenze,

Per rimanere nel tuo cuore per sempre

Le nostre aspirazioni e i nostri migliori sogni!

Eventi per la Festa degli Amici 2016

In estate, compreso il Giorno dell'Amicizia, la maggior parte degli eventi per bambini sono gare di agilità, velocità e ingegno. Dal momento che il 9 giugno è associato a tutto ciò che riguarda l'amicizia, grande idea Ci saranno gare tra squadre di amici, tiro alla fune e gare di ballo. Naturalmente, come sempre, “vincerà l’amicizia”, ma saranno importanti anche la passione e lo spirito di competizione. IN orario serale Puoi organizzare un concorso di lettori che eseguono poesie sulla fedeltà, l'assistenza reciproca, la gentilezza e l'altruismo, o un concorso musicale.

Scenario per la festa degli amici 2016

In occasione della Giornata dell'Amicizia, molte colonie per bambini organizzano una vacanza per i bambini, il cui scenario prevede sempre gare divertenti. Ciascuno di questi concorsi è sempre associato al tema dell'amicizia. Ad esempio, un gruppo di ragazzi è diviso in due squadre. Ad ognuno di loro viene affidato il compito di preparare un regalo per un amico. Il gioco competitivo potrebbe essere chiamato “Il miglior regalo per il migliore amico”. Sarà la fantasia degli adolescenti e dei bambini più piccoli a dirgli come formalizzare il regalo e di cosa si tratterà. Per bambini ( gruppo più giovane scolari) puoi offrire il concorso "Sto aiutando Cenerentola". Per condurre questa competizione, si propone di selezionare il più rapidamente possibile i chicchi misti di riso e piselli (grano saraceno e orzo perlato, mais e miglio, ecc.). Vince la squadra che si divide più velocemente cereali diversi in due pile. Agli scolari di solito piacciono le gare in cui devono disegnare con gli occhi chiusi. Come di consueto, la competizione coinvolge due squadre. Viene assegnato il compito di rappresentare su carta (la persona che disegna è bendata) un animale (cane, volpe, elefante, giraffa). Il primo concorrente disegna una testa, toglie la benda e passa il testimone al suo amico, che disegna, diciamo, le orecchie. Il terzo ha il compito di disegnare gli occhi, ecc. Alla fine, le immagini ottenute come risultato degli sforzi di entrambe le squadre vengono confrontate; il vincitore è determinato.

Festa degli amici: tradizioni nel campo

Tradizionalmente, la Giornata degli amici viene celebrata allegramente nei campi per bambini. Negli ex campi dei pionieri le serate si trascorrono attorno al fuoco, cantando canzoni con la chitarra. I consulenti cantano canzoni sull'amicizia e la gentilezza con i ragazzi. Ciascuna delle loro squadre prepara uno spettacolo. Potrebbe essere canto comune e una piccola rappresentazione teatrale. Le squadre senior possono coinvolgere i bambini più piccoli nelle attività. Con grande ansia, tutti aspettano l’esibizione dei consiglieri alla fine.

Siamo certi che ora che sai come e quando viene celebrato il Friends Day, la sua storia e le tradizioni del campeggio, ti divertirai nel 2016. Potresti voler prendere parte tu stesso alla scrittura della sceneggiatura per gli eventi festivi; scrivere poesie e disegnare immagini sull'amicizia.

Uniamo le mani, amici!/ ed.-comp. L. I. Zhuk. - Minsk: Krasiko-Print, 2009. - 128 pag. - (Vacanze a scuola).

Bene, vero amico- questo è tanto importante nella nostra vita: sia quando siamo bambini, sia quando siamo adulti. Studiare, creare e... vivere insieme: questo libro è dedicato al tema “Amicizia”, dove la lealtà e la devozione degli amici è cantata in poesie e composizioni letterarie e musicali.

La pubblicazione è destinata a tutti coloro che, per la natura del proprio lavoro, entrano in contatto con la vacanza (e anche ad ogni famiglia).

"Un amico non ti lascerà nei guai..." KVN

Lascia che ti stringa la mano... Spettacolo teatrale

Quando gli amici sono nelle vicinanze

Ragazzi, diventiamo amici!

Spettacolo

Eravamo amici nella stessa compagnia... Produzione creativa basata sulla storia di I. V. Bogdanov “Amicizia”

Prova mediante combattimento. Scene della vita durante la guerra basate sul libro di V. L. Kondratiev “Selizharovsky Tract”

Trubachev e i suoi amici. Scene di vita scolastica basate sul racconto di V. A. Oseeva “Vasek Trubachev e i suoi compagni”

Ragazzi coraggiosi. Produzione creativa basata sulla storia di A. P. Gaidar “Timur e la sua squadra”

Ultima pagina. Un'opera teatrale basata sulla storia omonima di O'Henry

Se vuoi avere amici. Spettacolo teatrale su tema biblico

Aiuterò! Produzione creativa basata sulle pagine del romanzo “Tre compagni” di E. M. Remarque

Gli amici sono un capitale inestimabile. Composizione scenica per il 210° anniversario della nascita di A. S. Pushkin

Una storia di amicizia

Al salvadanaio metodologico dell'insegnante

Kulakova, E. Su rotaie: una conversazione sull'amicizia / E. Kulakova // Gestione della classe ed educazione degli scolari: [gas. Ed. casa "Primo settembre"]. - 2011. - 1-15 aprile. (N.7). - pp. 16-18.
Sviluppo metodologico attività extracurricolare dedicato all'amicizia.

Andreeva, E. Tu, io e tu ed io: cos'è l'amicizia: ora di lezione / Elena Andreeva, Marina Gumarova // Gestione della classe ed educazione degli scolari. – 2009. - 16-30 novembre (n. 22). – Modalità di accesso: http://ruk.1september.ru/view_article.php?ID=200902209. – 06.06.2011.

Vagabova, Z.A. Ora di lezione"A proposito di cameratismo e amicizia" / Z. A. Vagabova // Insegnante di classe. - 2009. - N. 2. - P. 49-53.

Un'ora interessante con elementi di un gioco situazionale sul tema dell'amicizia e della gentilezza.

Yankina, I.V. Ora di lezione "Parliamo di amicizia e amici" / I.V. Yankina // Insegnante di classe. - 2009. - N. 2. - P.54-55.

Volkova, M.A. "Un amico non ti lascerà nei guai...": KVN sull'amicizia e gli amici per gli studenti di 5-6 elementare. /MA Volkova // Leggi, impara, gioca. – 2006. - N. 4. – P. 73-74.

Sysoeva, O.V. Schema di un'ora di comunicazione sul tema “Amicizia” / Sysoeva O.V. // Insegnante di classe. - 2004. - N. 3. - P. 104.

Evstigneeva, M. Nel cerchio di luce: “Non ci sono tanti amici sulla terra, attenzione a perdere amici: un'ora di lezione nello spirito delle tradizioni dell'Aquila / M. Evstigneeva // Cento amici: agg. al Giornale del Professore. – 2001. - N. 7 (22 febbraio). – P. 3. – Modalità di accesso: http://www.ug.ru/old/01.08/ps4.htm. – 06.06.2011.

Lupanova, I.A. L'amicizia inizia con un sorriso: ora di lezione / I.A. Lupanova // Scuola elementare. – 2000. – N. 4. - p. 92-94.

Prenditi cura degli amici [risorsa elettronica]: materiali per condurre un'ora di lezione. – Modalità di accesso: http://www.glinskie.ru/common/mpublic.php?num=424. – 06.06.2011.

Conversazione: sull'amicizia, sul cameratismo[Risorsa elettronica]. - Modalità di accesso:

http://pivan-school.net.ru/index2.php?option=com_content&task=view&id=362&pop=1&page=0&Itemid=48 . – 06.06.2011.

Orario della biblioteca "C'è forza nell'amicizia!"[Risorsa elettronica] / Albina Nikolaevna Fomina. – Modalità di accesso: http://www.openclass.ru/node/203963. – 06.06.2011.

Orario del corso "Cerco amico"[Risorsa elettronica]: 7a elementare. – Modalità di accesso: http://uchitel.edu54.ru/node/139814. – 06.06.2011.

Orario di lezione “Sul cameratismo e l'amicizia”[Risorsa elettronica]: copione di conversazione / Shalamova Valentina Alekseevna. – Modalità di accesso: http://aleks-night-school.narod.ru/DswMedia/otovarishaestve.doc. – 06.06.2011.

Orario di lezione "Parliamo di amicizia"[Risorsa elettronica] / Anna Pavlovna Markova. – Modalità di accesso: http://www.deti-66.ru/forteachers/primaryschool/outofclass/2074.html. – 06.06.2011.

Orario di lezione "Parliamo di amicizia"[Risorsa elettronica]: 2 classi. – Modalità di accesso: http://skovschool1.narod.ru/p262aa1.html. – 06.06.2011.

Lezione di letteratura sul tema “Amici e amicizia nei testi e nella vita di A.S Pushkin” [risorsa elettronica]: / Venera Vasilievna Rajapova, insegnante di lingua e letteratura russa. – Modalità di accesso: http://festival.1september.ru/articles/553441/. – 06.06.2011.

COME. Pushkin "I.I. Pushchin". Un luminoso sentimento di amicizia - aiuto nelle prove difficili [risorsa elettronica]: (lezione multimediale sulla letteratura, 6a elementare) / T.N. Bogacheva. – Modalità di accesso: http://www.litrusia.ru/node/411. – 06.06.2011.

Pakhomova, O. Unione amichevole inestimabile: una lezione di studi sociali e psicologia / O. Pakhomova, A. Ignatova // Psicologo scolastico: [gas. Ed. casa "Primo settembre"]. - 2010. - 1-15 agosto. (N. 15). - pp. 28-31.
Una lezione di studi sociali e psicologia volta ad ampliare la comprensione dell'amicizia da parte degli studenti.

Kazakova, N. N. Ama l'amicizia fin dall'infanzia / N. N. Kazakova // Scuola elementare. - 2010. – N. 6. – P. 71-73.
Il percorso di una lezione per gli alunni della scuola primaria, dedicato all'amicizia e alle relazioni tra le persone. Dall'esperienza lavorativa.

Kinzhibalova, T. N. Regole dell'amicizia, o Sul significato educativo delle lezioni di lettura letteraria / T. N. Kinzhibalova // Scuola elementare. - 2010. - N 3. - P. 17-18.
Insegnante classi primarie sul significato educativo delle lezioni di lettura letteraria. In queste lezioni, i bambini conoscono le regole dell'amicizia, imparano a distinguere rapporti amichevoli da tutti gli altri.

Chepikova, L.V. Educazione all'umanesimo / L.V. Chepikova // Educazione degli scolari. - 2009. - N. 6. - P. 14-22.
Esempi di due laboratori per studenti delle classi 5-6 sugli argomenti “Amicizia” e “La mia famiglia”.

Litvyak, S. L'amicizia come fattore di socializzazione / S. Litvyak // Educazione degli scolari. - 2009. - N. 5. - P. 64-67.
Materiali metodologici condurre una conversazione con i genitori su come insegnare a un bambino ad essere amico e fare amicizia.

Petrova, V. ABC dell'educazione morale: III grado / V. Petrova, I. Khomyakova, T. Stulnik // Educazione degli scolari. - 2009. - N. 3. - P. 31-35.
Sviluppo metodologico di una lezione per la terza elementare sull'argomento "Tu e i tuoi amici".

Petrova, V. ABC dell'educazione morale: III grado / V. Petrova, I. Khomyakova, T. Stulnik // Educazione degli scolari. - 2009. - N. 5. - P. 26-28.
Sviluppo metodologico di un'attività che aiuterà i bambini ad apprendere i concetti di “amicizia” e “collettivismo”.

Fesenko, G. Cos'è l'amicizia? / G. Fesenko, S. Ivanova // Educazione prescolare. - 2008. - N. 8. - P. 57-59.
Durante il periodo prescolare si sviluppano qualità comunicative e si forma un'idea generalizzata di amicizia. Il compito dell’insegnante è quello di aiutare i bambini a capire che l’amicizia porta gioia solo quando sono attenti ai loro amici, capiscono il loro stato d’animo e condividono le loro gioie e i loro dolori. Viene fornito un riassunto delle attività del tempo libero, il cui scopo è formare le idee dei bambini in età prescolare sull'amicizia.

Kochetkov, V. Amicizia e cameratismo militare: programma di lezione / Valery Kochetkov // OBZh. Nozioni di base sulla sicurezza della vita. - 2007. - N. 2. - P. 14-18.
Piano di lezione per la 10a elementare. Peculiarità delle relazioni in una squadra militare.

Scenario Giornata internazionale amicizia.

Orario: 18:00
Luogo: Via dell'Amicizia.

Introduzione:
All'ingresso del sito, gli animatori distribuiscono agli entranti palline multicolori, simbolo di amicizia.
Due artisti dipingono bandiere nazionali sui volti degli ospiti disponibili.
Prima dell'inizio dell'evento, le persone si mettono in fila sul sito, decorato con i colori delle bandiere dei vari paesi. Ogni persona ha dipinte sopra le bandiere del continente che rappresenta. Il sito è una mappa simulata del mondo, raffigurata con il gesso sull'asfalto. Ogni persona ha la propria posizione sul sito, corrisponde alla posizione del continente.
All'inizio dell'evento, quando tutti gli spettatori si sono riuniti, i “popoli-paesi” restano immobili.
Suoni musicali (mix di canzoni popolari paesi diversi). Al ritmo della musica, queste persone iniziano a ballare (con elementi delle danze nazionali dei paesi rappresentati). La danza si sviluppa rapidamente, continua per qualche tempo, dopodiché la musica si spegne improvvisamente e i ballerini si fermano. I presentatori iniziano i saluti del pubblico e rivolgono l'attenzione a se stessi. I ballerini se ne vanno e vengono sostituiti dai presentatori.

Partecipanti:
Paesi d'Europa.
Paesi asiatici.
Paesi africani.
Paesi del Nord America.
Paesi del Sud America
Paesi dell'Australia e dell'Oceania.

Totale: 6 persone.

Presentatore 1: Buonasera, Città di Belgorod!
Presentatore 2: Siamo lieti di accogliere tutti coloro che sono venuti a festeggiare oggi...
Insieme: BUONA GIORNATA DELL'AMICIZIA INTERNAZIONALE!!!
Presentatore 1: Applaudiamo noi stessi! Non posso sentire!
Presentatore 2: La Giornata internazionale dell'amicizia, registrata su iniziativa delle Nazioni Unite, è una delle festività più giovani del calendario. L'ONU sottolinea l'importanza della nuova data per rafforzare le relazioni amichevoli tra le diverse nazioni.
Inoltre, uno degli obiettivi della Giornata internazionale dell'amicizia è coinvolgere i giovani in attività sociali mirate alla percezione rispettosa delle diverse culture.
Presentatore 1: Il 1 maggio 2012 è stato installato un cartello commemorativo delle città gemellate. L'apertura del Monumento all'Amicizia ha dato luogo alla creazione del parco omonimo. Naturalmente, non è un caso che ci siamo riuniti in questa vacanza su Friendship Alley! Dopotutto, la cosa più importante in una persona è il riconoscimento dell'importanza dell'amicizia, come manifestazione di un sentimento nobile e inestimabile in tutte le persone!
Presentatore 2: Siamo tutti così diversi, ma siamo uniti! Non per niente viviamo sullo stesso pianeta! Quindi iniziamo la nostra amicizia multinazionale con la Giornata internazionale dell'amicizia!
Presentatore 1: Rispettando la cultura del nostro Paese e onorando le sue tradizioni, rafforziamo così la sua forza e il suo potere!
Presentatore 2: Salutiamo la squadra con un fragoroso applauso - “____________”

Numero creativo: canzone popolare russa.

Presentatore 1: Sapevi che il luogo di nascita della danza e dello stile musicale Lambada è il Brasile?
Presentatore 2: Stato del Pará, per quanto ne so?
Presentatore 1: Assolutamente giusto!
All'inizio del concerto abbiamo potuto vedere come tutti i continenti si muovessero al ritmo di un'unica danza. Balliamo tutti insieme la Lambada!

Presentatore 2: Come mostrano gli animatori, ora ci mettiamo tutti in fila uno dietro l'altro in catena e iniziamo a ballare la Lambada! Il nostro compito è svolgere la spirale! E gli animatori ci aiuteranno in questo! Li riconoscerai
secondo costumi caratteristici. (Focus sugli animatori tra il pubblico)
I migliori ballerini verranno premiati!
gli animatori formano una spirale dai partecipanti, partendo dal centro, gli animatori stessi stanno in testa alla spirale, uno degli animatori dà il via libera
Presentatore 1: COSÌ! Pronto? Non posso sentire! Pronto? Iniziamo!

Gioco - danza: Lambada.

Presentatore 2: Bravi ragazzi! Applaudiamoci tutti insieme!
Abbiamo monitorato attentamente ogni ballerino e ora possiamo annunciare i vincitori! (se hanno partecipato in pochi premiate tutti, se in tanti premiate i migliori).

I presentatori chiamano i vincitori.

Presentatore 1: Maria, volevo dirtelo. Recentemente sono stato in Ucraina e lì ho incontrato una ragazza così meravigliosa! L'ho invitata ad un appuntamento, ma non è venuta, puoi immaginare?! In Russia ho condiviso il mio dolore con gli amici e loro mi hanno sostenuto come veri amici.
Presentatore 2: Guarda, penso che siano venuti da noi durante le vacanze per supportarti!

Numero creativo: Numero musicale “Mi hai spinto”

Presentatore 1: Ecco cosa significa la vera amicizia!
Presentatore 2: Maša?
Presentatore 1: Sì, Vitalik?
Presentatore 2: Dimmi per favore, ti piacciono le tue orecchie?
Presentatore 1: Beh, le orecchie sono come le orecchie... Mi sembra che le tue siano migliori!
Presentatore 2: Vitalik! Ascoltare! Mi hai ricordato un gioco famoso!
Presentatore 1: Un gioco? Dai dai?
Presentatore 2: Si chiama Lavata!
Presentatore 1: Interessante! Bene, giochiamo!

gli animatori dimostrano le regole del concorso.

Ved. 2: Secondo le regole del gioco, i giocatori devono formare un grande cerchio di tutti i presenti e tenersi per mano. Non appena inizia la musica, tutti dovrebbero iniziare a muoversi in senso orario. Al comando del leader,
ad esempio: “le mie orecchie sono buone, ma quelle del mio vicino sono migliori” i giocatori devono afferrare l’orecchio a SINISTRA uomo in piedi. (Ripeti l'ultima frase).

gli animatori formano un cerchio di partecipanti, stanno in questo cerchio, uno degli animatori dà il via libera.

Presentatore 1: Bene, siete tutti pronti??! Andare!

Gioco - danza: Lavata.

Presentatore 2:

Numero creativo: Numero musicale – Rep.

Presentatore 2: Vitalik! Mi sono appena ricordato di una danza divertente in cui le persone camminano sotto un bastone il più in basso possibile. Non ricordi come si chiama?
Presentatore 1: Maša! Capisco di cosa stai parlando! I miei amici africani mi hanno parlato proprio di recente di questo ballo! Il suo nome è Limbo e simboleggia la celebrazione della vita e dell'amicizia nelle tribù africane.
Presentatore 2: Che bello, Vitalik! Ascolta, vediamo chi è il più flessibile qui!
Presentatore 1: Facciamolo!
Presentatore 2: I partecipanti dovranno, a turno, camminare sotto il bastone, che ad ogni passaggio scenderà di qualche centimetro più in basso.

gli animatori dimostrano le regole del concorso.

Presentatore 1: Liberiamo il centro del campo per i dieci più flessibili! Facciamolo! Non essere timido! 10 temerari! Il più flessibile riceverà un premio!

gli animatori fanno spazio al centro del sito, due animatori tengono un bastone, gli altri raccolgono le persone, uno degli animatori dà il via.

Gioco di danza: Limbo

Presentatore 2: A quanto pare tutti sono sportivi nella nostra città!
Presentatore 1: Oh, ben fatto! Congratulazioni al vincitore!
Applaudiamoci ancora!
Presentatore 2: Sport, dici? Non credo! Dai, diamo un'occhiata!
Organizziamo una staffetta dell'amicizia popolare! 7 dei ragazzi più veloci di Belgorod! Forza, giovani!
Presentatore 1: Il compito dei partecipanti è correre la staffetta dei 60 m... sulle zampe posteriori!
gli animatori dimostrano le regole del concorso
gli animatori selezionano i concorrenti e li mettono in fila.
Tutti i concorrenti si accovacciano e aspettano il comando dell'animatore.

Gioco-concorso: “Staffetta dell’Amicizia dei Popoli”.

Presentatore 2: Ok, Vitalik, ti ​​ho convinto! Chiediamo al vincitore di ricevere il suo meritato premio!
premiazione del vincitore

Presentatore 2: Vitalik, ti ​​ricordi come stavamo insieme? asilo andato?
Presentatore 1: Sì, c'erano volte...
Presentatore 2: Come mi hai tirato le trecce a scuola?
Presentatore 1: questo non lo ricordo...
Presentatore 2: Ricordi che io e te ci eravamo iscritti per un ballo insieme? Uno, due, cha-cha-cha!
il presentatore inizia a ballare la salsa.
Presentatore 1: Non lo dimenticherai! Salsa! Danza di passione! Masha, volevo davvero ballare!
Presentatore 2: Allora perché stiamo in piedi?! Adesso stiamo tutti trovando un partner e balliamo insieme con la scuola di ballo latino americano Americasa!
con un numero di ballo in stile “Salsa”!

Numero creativo: numero di ballo “Salsa”.

Presentatore 1: Applaudiamo la squadra delle "Americas"!
Presentatore 2: Ooh, tu ed io siamo in fiamme!
Presentatore 1: Sì, faceva caldo oggi! Applaudiamo noi stessi!

Presentatore 2: E in conclusione vorrei dire...
Non importa di che colore siamo e non importa a quale nazionalità apparteniamo, dobbiamo sempre restare uniti... Dopotutto, il nostro vicino ha orecchie migliori!

Numero creativo: Numero musicale – U. Stile.

Presentatore 2: Questa calda serata festiva è stata preparata per voi dall'Unione degli studenti della città di Belgorod! Invitiamo i giovani più attivi della città di Belgorod all'Unione degli studenti della città di Belgorod! Applaudiamoli!

Bersaglio: formazione di relazioni amichevoli. Chiarire le idee dei bambini su cosa significhi “poter essere amici”. Sviluppare la capacità di comprendere e valutare una situazione, comprendere autonomamente i motivi del comportamento e correlare questi motivi con le norme di comportamento esistenti. Coltivare un atteggiamento amichevole nei confronti dei coetanei e degli adulti. Crea uno stato d'animo gioioso, un sentimento di festa nei bambini.

1a mezza giornata:

Educatore: Ragazzi! Oggi è la nostra giornata dedicata alla Giornata dell'Amicizia.

Diciamo tutti insieme:

Ciao, sole dorato! (Mani in alto)

Ciao, cielo azzurro! (Mani in alto)

Ciao amici miei! (Si salutano)

Sono molto felice di vederti - ME! (Allargare le braccia ai lati, sorridersi a vicenda)

Educatore: Oggi vorrei parlarvi dell'amicizia.

Come interpreti la parola “amicizia”?

Bambini: questo è quando un amico fedele è vicino, quando aiuti un amico nei momenti difficili e mantieni segreti comuni.

Educatore: Che bello e parola gentile- amicizia! Probabilmente non c'è persona che non apprezzi l'amicizia.

Che tipo di amicizia può esserci?

Bambini: forti, fedeli, reali, ecc.

Educatore: chi può essere amico di chi?

Bambini: ragazzo con ragazza, ragazzo con ragazzo, ragazza con ragazza.

Educatore: Bambini e adulti, persone agli estremi opposti della terra, possono essere amici. Popoli di paesi diversi possono essere amici.

E le persone possono anche essere amiche degli animali, dei fiori, degli alberi, del cielo e del sole...

Educatore: Che tipo di amicizia non può esserci?

Bambini: Arrabbiati, disonesti...

Educatore: Esatto, tale amicizia non esiste, perché non è più amicizia.

Prenditi cura dei tuoi amici, della tua amicizia e la tua vita sarà più felice.

Impariamo il motto:

Siamo tutti ragazzi amichevoli, siamo bambini in età prescolare.

Non abbandoneremo nessuno in difficoltà, non toglieremo, ma chiederemo.

Lascia che tutti siano felici, lascia che sia gioiosamente leggero.

Minuto di educazione fisica.

Stiamo scalciando, calpestando,

Battiamo le mani!

Siamo gli occhi di un attimo!

Ci spalleggiamo pulcino-pulcino!

Uno qui, due qui,

Girati su te stesso.

Uno seduto, due alzati,

Abbiamo alzato le mani.

Ci siamo seduti, ci siamo alzati, ci siamo seduti, ci siamo alzati,

È come se fossero diventati Vanka-Vstanka!

Le mani premute sul corpo

E cominciarono a fare dei salti,

E poi hanno iniziato a galoppare,

Come la mia palla rimbalzante!

Di nuovo in fila

È come andare ad una parata!

Uno-due, uno-due,

È tempo di darci da fare!

Lettura finzione: M. Plyatskovsky “Lezione di amicizia”

Obiettivi: sviluppare la capacità di ascolto e comprensione di un'opera d'arte; formare l'idea dei bambini di un vero amico; coltivare il desiderio di condividere, non essere avidi.

Vivevano due passeri: Chick e Chirik.

Un giorno Chick ricevette un pacco da sua nonna. Un'intera scatola di miglio. Ma Chick non ha detto una parola al suo amico.

"Se regalo il miglio, non rimarrà più nulla per me", pensò. Quindi beccò tutti i chicchi da solo. E quando ho buttato fuori la scatola, alcuni chicchi si sono ancora rovesciati a terra. Chirik trovò questi chicchi, li raccolse con cura in un sacchetto e volò dal suo amico Chik.

Ciao pulcino! Oggi ho trovato dieci chicchi di miglio. Dividiamoli equamente e becchiamoli.

Non ce n'è bisogno... Perché? - Il pulcino cominciò a sbattere le ali. "L'hai trovato e lo mangi!" "Ma siamo amici", disse Chirik. - E gli amici dovrebbero dividere tutto a metà. Non è questo?

"Probabilmente hai ragione", rispose Chick.

Si vergognava molto. Dopotutto, lui stesso ha beccato un'intera scatola di miglio e non l'ha condivisa con il suo amico, non gli ha dato un solo chicco. E ora rifiutare il regalo di un amico significa offenderlo. Il pulcino prese cinque chicchi e disse:

Grazie, Chirik! E per i chicchi, e per la lezione... d'amicizia!

Problemi di discussione:

Chi sono i personaggi principali della fiaba?

Quale di loro può essere definito un vero amico e perché?

Chick si è reso conto del suo errore? Quali sue parole lo dimostrano?

Cosa insegna questa fiaba?

Attività produttiva- modellistica “Regalo ad un amico”

Obiettivi: sviluppare la capacità di scolpire secondo disegno; consolidare metodi di scultura familiari; ti fanno venir voglia di fare bel regalo ad un amico.

Gioco con le dita.

Gli ospiti corsero da Katya e si strinsero la mano:

Ciao Zhora, ciao Zhanna,

Rad Seryozha, Rad Snezhana.

Non voglio una torta, o un biscotto di pasta frolla, o un corno.

Ecco una caramella per te

Ne prendi un po'.

Tutti si scrollarono rapidamente di dosso le briciole

E hanno battuto le mani!

Situazione di gioco “Fai un regalo”

Obiettivi: creare il desiderio di fare regali agli amici; sviluppare un discorso monologo.

Camminare

Leggere una poesia

Obiettivi: Continuare a sviluppare il desiderio di condividere i giocattoli; imparare a negoziare; sviluppare abilità comunicative; coltivare l'assistenza reciproca e la buona volontà.

Yegorka grida nel cortile:

Il mio libro! La mia diapositiva!

La mia palla! Spatola, annaffiatoio!

Non ti lascerò entrare! La mia panchina!

Non è necessario prendere nulla!

Voglio giocare da solo!

C'è una panchina triste nel cortile.

Nelle vicinanze c'è una palla, una spatola e un annaffiatoio.

Lo scivolo in cortile è noioso...

E solo Egorka è in piedi!

Recitare mini-scene “Condividerò con un amico!”

Obiettivi: sviluppare la capacità di condividere i giocattoli; instillare nei bambini un sentimento di gioia e orgoglio per le loro buone azioni.

Gioco a bassa mobilità “Piramide dell’Amicizia”

Obiettivo: unire la squadra dei bambini.

Ognuno di noi ama qualcuno o qualcosa, qualcuno è amico di qualcuno. Costruiamo una piramide di amore e amicizia. (I bambini mettono le mani uno sopra l'altro.) La piramide cresce...

Gioco all'aperto "Cetriolo"

Obiettivi: sviluppare la capacità di giocare collettivamente e amichevolmente; sviluppo di relazioni amichevoli.

Il “topo” (bambino) si siede su una panchina, i bambini a tre metri da lei si avvicinano al topo con le parole: “Cetriolo, cetriolo, non arrivare a quella fine. Lì vive un topo e ti morderà la coda!” All'ultima parola scappano, il "topo" li raggiunge.

2a mezza giornata:

Leggendo la fiaba di V. Kataev “Il fiore dai sette fiori”.

Gioco di canzoni

I bambini stanno in cerchio.

"I bambini di tutta la terra sono amici" (testi di V. Viktorov, musica di D. Lvov-Kompaneets)

Più ampio è il cerchio, più ampio è il cerchio,

La musica chiama

Tutti amici, tutte amiche

In una rumorosa danza rotonda.

(Camminano in cerchio verso destra.)

Gli uccelli sopra sono amici,

I pesci sono amici negli abissi,

(Fermati. Alza le braccia, scuotile delicatamente, piegati.)

L'oceano è amico del cielo,

Persone provenienti da paesi diversi sono amici.

(Si mettono le mani sulle spalle e restano fermi, dondolandosi al ritmo della musica.)

Il sole e la primavera sono amici,

Le stelle e la luna sono amiche,

(Si tengono per mano e camminano in cerchio verso sinistra.)

Le navi sono amiche in mare,

I bambini di tutto il mondo sono amici.

(Convergi al centro; tenendoti per mano, sollevali.)

Più ampio è il cerchio, più ampio è il cerchio,

La musica chiama

Tutti amici, tutte amiche

In una rumorosa danza rotonda!

Disegni da colorare sull'amicizia.

CAMMINARE. SERA.

Gioco all'aperto "Siamo ragazzi divertenti".

Obiettivo: sviluppare nei bambini la capacità di eseguire movimenti secondo un segnale verbale. Esercitati a correre in una certa direzione mentre schivi. Promuovere lo sviluppo del linguaggio.

Descrizione: I bambini stanno su un lato del parco giochi. Davanti a loro viene tracciata una linea. Viene tracciata una linea anche sul lato opposto. Dalla parte dei bambini, al centro, tra le due file, c'è una trappola assegnata dall'insegnante. I bambini dicono all'unisono: “Siamo ragazzi allegri, adoriamo correre e saltare, beh, prova a raggiungerci. Uno, due, tre, prendi!” Dopo la parola "prendere", i bambini corrono dall'altra parte del parco giochi e la presa raggiunge quelli che corrono. Colui che viene toccato dalla trappola prima che il giocatore oltrepassi la linea viene considerato catturato e si siede vicino alla trappola. Dopo 2-3 corse, quelle catturate vengono riconteggiate e viene selezionata una nuova trappola.

Bersaglio

1. Promuovere un atteggiamento tollerante verso gli altri e la formazione della capacità di vivere in pace con le altre persone.
2. Formazione della capacità di argomentare il proprio punto di vista.
3. Formazione qualità morali: capacità di fare amicizia, amare l'amicizia.

Stato di avanzamento dell'evento:

Primo

1.Conversazione introduttiva.

Dov'è la bellezza? – c'è gentilezza. Niente può separarli.Ogni sogno luminoso assomiglia sempre a due amici.E non possiamo farne a meno, né in una giornata luminosa né in una giornata piovosa.E se vuoi essere bello, condividi la tua gentilezza.

V. Suslov

Buon pomeriggio, Cari amici! Vi chiameremo tutti amici! Quando diciamo queste parole, auguriamo sinceramente a coloro che incontriamo bontà e gioia. E il nostro cuore si apre a persone sincere e gentili.

"Un amico è qualcuno che..."
I ragazzi parlano in catena di chi è un amico e di chi chiamano i loro amici.

2. Conversazione.

Ora ti leggerò una poesia, ascolta attentamente.

Agnia Barto "Cercasi amico"

Tutti vivono, non si addolorano,
Ma non sono miei amici.
Suggerisco Ilyina:
"Sii amico solo di me!"
Ilyina ha un grado
E un seguito di ragazze.
Farò amicizia con Ilyina -
Diventerò famoso.

Tutti e cinque a uno
Da Svetlova Nadja.
Chiedo “Sii mio amico!
Fai amicizia almeno per un giorno!
Mi salverai -
Lasciami cancellare il test.
E la ragazza si impenna
Dice: “Avrei dovuto tacere!”
Non metterti in ginocchio
Convinci gli amici
Scriverò un annuncio:
"Amico urgentemente necessario!"

Ragazzi, cosa consigliereste a questa ragazza per fare amicizia con lei e non aggirarla? Alziamo le mani e non gridiamo dai nostri posti.

3. Lavorare in gruppi.
Esercizio. Ci sono petali di fiori sui vostri tavoli. Che tipo di fiore pensi che possa essere composto? Crea una camomilla e scrivi sui suoi petali le qualità che possono caratterizzare un vero amico.
Gentile, educato, onesto, generoso, forte, attento, premuroso, leale, capace di mantenere i segreti, comprensivo, codardo, avido, paziente, lusinghiero, ricco, fiducioso, allegro, pigro, socievole, altruista, laborioso.
In ogni gruppo si decora una camomilla che viene appesa al tabellone.
-Quali qualità condividi?
- Nomina una di queste qualità che hai.
Che parola affidabile e capiente è l'amicizia.

4. Lavorare in gruppi.
I ragazzi sono divisi in gruppi e risolvono situazioni problematiche, la cui descrizione è nelle buste.
Situazioni morali:
Il tuo amico no compiti a casa e chiede un quaderno per copiarlo.
Il tuo amico sta usando parolacce ed espressioni.
Il tuo amico fa qualcosa di brutto e tutti lo scoprono, compreso te.
Il tuo amico prende brutti voti per il trimestre e ti è proibito essere suo amico.
Il tuo amico non sa giocare a pallavolo e delude la squadra.
Il tuo amico ti suggerisce di fare qualcosa di brutto.
Il tuo amico ha fatto qualcosa di brutto e tu riceverai la punizione.
I ragazzi discutono la situazione per 5 minuti e la commentano.

Primo: ragazzi, vi farò delle domande e voi ascolterete attentamente e risponderete "questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici".

Chi di voi non ama la noia?

Chi è il tuttofare qui?

Chi balla e canta?

Chi si prende cura dei vestiti?

Lo mette sotto il letto?

Chi tiene le cose in ordine?

Strappa sia libri che quaderni?

Chi dice grazie?

Chi ringrazia per tutto?

Chi è pronto a mettersi al lavoro per primo?:

E chi corre audacemente in palestra?

Chi canta canzoni nel distaccamento dei pionieri?

Chi tiene ordinatamente i quaderni?

E chi non è pigro, né un codardo, né un piagnucolone?

Chi mette un'enorme macchia su un quaderno?

Chi vuole studiare con ottimi voti?

Chi è orgoglioso della propria scuola e classe?

Chi risponde alla lezione senza esitazione?

Chi aiuta i tuoi amici nei loro studi?

5 .Storia degli studenti sui loro amici (ritratto del mio amico)

Enigmi sull'amicizia, enigmi sui compagni, enigmi sugli amici.

* * *

Ci aiuteremo a vicenda nei guai,

Facciamo i compiti e giochiamo insieme,

Andiamo a fare una passeggiata e al negozio insieme.

Quando non ci sei, sono solo.

Vieni presto, mi manchi

Non gioco nemmeno con il mio carro armato preferito.

Ho davvero bisogno di comunicare con te,

E hai bisogno anche dell'amicizia di un uomo... (amicizia)

Non siamo più amici

Te ne sei andato, sono offeso.

Abbiamo litigato seriamente

Si chiamavano l'un l'altro,

Beh, ora sono triste.

Vieni, ti perdonerò.

D'accordo, a causa di sciocchezze

Questo è cresciuto... (litigio)

Durante il test ti lascerà cancellare,

È sempre facile chiacchierare con lui.

Se necessario, darà consigli,

Conosce ogni mio segreto.

Condivide con me la sua gioia,

Difendimi sempre.

Se i problemi si verificano all'improvviso,

Uno fedele mi aiuterà... (amico)

Dicono che siamo simili.

Rispondiamo: "E allora?"

Dicono che sono inseparabili.

È davvero noioso senza l'altro.

Dicono che siamo chiacchieroni...

E allora! Dopotutto, noi... (fidanzate)

Cosa ti suggerisco, ragazza?

Dimentica il nostro litigio.

Faccio un passo avanti,

Voglio essere tuo amico.

Smettila di arrabbiarti, ragazza,

Propongo... (per fare la pace)

Se l'amico non è ancora vicino,

Allora forse non è un amico.

All'improvviso fa qualcosa di volgare

Oppure rifiuterà improvvisamente la richiesta.

Nel frattempo parlo con lui

Molte cose in comune con lui.

Sto diventando anch'io un amico

Tra... (compagni)

"Sposa e sposo"

Mi chiamo Marinka,

I ragazzi hanno avuto questa idea

Una presa in giro ridicola.

Se è difficile fare la pace,

Se non riesci a trovare le parole,

Non hai più bisogno di arrabbiarti

E dimmi una piccola rima.

Le prese in giro saranno dimenticate,

Se dici... (mirilka)

È solo alla scrivania

È seduto con me da un anno intero.

Dammi una matita, dammi una penna,

Non ti annoierai mai.

E non c'è nessuno più affidabile,

È sulla mia scrivania... (vicino)

Questa parola si chiama

Tutti quelli che studiano insieme.

Compagni, amici, burloni,

Naturalmente questo è... (compagni di classe)

Scena

Primo: Chi ha offeso chi per primo?

1° ragazzo: Lui io!

2° ragazzo: No, lui io!

Primo: Chi ha colpito chi per primo?

1° ragazzo: Lui io!

2° ragazzo: No, lui io!

Primo: Eravate così amici!

1° ragazzo: Ero amico!

2° ragazzo: Ed ero amico!

Primo: Perché non hai condiviso?

1° ragazzo: Ho dimenticato.

2° ragazzo: E ho dimenticato.

Primo: Se sei offeso dal tuo amico per qualcosa, cerca di dimenticarlo e perdonarlo rapidamente per l'offesa. Non prendertela! Essere amichevole!

6. Domande per i ragazzi:
Perché le amicizie vanno in pezzi?
Per quali ragioni ciò accade più spesso?

7. Il presentatore conduce un quiz.

Un giorno quattro musicisti si sono riuniti e sono diventati amici. Abbiamo dato concerti insieme, scacciato insieme i ladri, vissuto insieme senza problemi... Dai un nome a questi amici musicisti. (Musicanti di Brema: Gallo, Gatto, Cane, Asino.)

Grigory Oster ha scritto molte storie sui pappagalli, sui boa constrictor, sulle scimmie e sulla loro vita amichevole in Africa. Chi era il quarto nel gruppo di amici? (Cucciolo di elefante.)

Quale ragazza ha salvato la sua amica dalla prigionia del ghiaccio? Rispetti le sue azioni e perché? (Gerda ha aiutato la sua amica Kai)

Questo eroe cadde sul letto e, tenendosi la testa, disse: "Sono la persona più malata del mondo!" Ha chiesto medicine. Glielo hanno dato e lui ha risposto: "Un amico ha salvato la vita a un amico!" Di chi stiamo parlando? E quale medicina è stata somministrata al paziente? (Carlson. La medicina è la marmellata di lamponi)

La ragazza ha capelli blu Avevo tanti amici, ma uno era sempre lì. Chi è lui? (Barboncino Artemone)

Chi è stato il primo animale a mostrare agli abitanti della giungla che potevano diventare amici di un bambino umano? (Lupo Akela)

8. Lavorare in gruppi.

Esercizio. Non per niente dice il proverbio: contiene saggezza popolare. Hai parti di proverbi sulle tue tavole. Componili, collega l'inizio e la fine. Come fai a capire?

Non ho cento rubli, ma ho cento amici.
Un uomo senza amici è come un albero senza radici.

Se non hai un amico cercalo, ma se lo trovi prenditi cura di lui.
Il mondo non è bello quando non ci sono amici.
CON buon amico- sposterai le montagne, con le cose brutte proverai dolore.
Non esiste amica migliore di tua madre.
- Ragazzi, ora state solo imparando ad essere amici. E affinché l'amicizia sia forte, devi seguire le leggi dell'amicizia. Se seguite queste regole diventerete veri amici.

9. Lavorare in gruppi.
- Componi le leggi dell'amicizia e scrivile sui cuori.
- Nota quanto è grande il cuore disegnato. Questo è il nostro cuore, pronto ad amarci e ad aiutarci a vicenda. Leggi quali regole ti sono venute in mente e attacca i tuoi cuori sul grande cuore.
I bambini restano nel cuore.
- Guarda, sembra intasato.

- Leggiamo le regole dell'amicizia, che sono state compilate dal grande insegnante Sukhomlinsky.
« Regole dell'amicizia" di Sukhomlinsky
- Scegli i tuoi amici in base alle loro qualità spirituali, non in base ai loro vestiti.
- Non ingannare il tuo amico su nulla.
- Sii onesto con lui.
- Non chiamare o umiliare il tuo amico.
- Ferma il tuo amico se sta facendo qualcosa di brutto.
- Sappi come ammettere i tuoi errori e fare pace con il tuo amico
- Parlando di amicizia, non si può non menzionare un concetto così importante come la decenza. La decenza è alla base di molte azioni umane. Difendere una persona più giovane offesa, rinunciare a un posto sull'autobus, aiutare una persona anziana: tutte queste sono manifestazioni di decenza. Solo una persona perbene può avere amici veri, leali e affidabili. Amici per sempre.

Riepilogo dell'evento
- Il nostro evento sull'amicizia sta per finire. Dimmi, cosa è necessario fare per rendere l'amicizia più forte?
- Rispettiamoci, aiutiamoci, non litighiamo e offendiamoci.

Un estratto dalla poesia di L. Izmailov "Monologo sull'amicizia".
Cos'è l'amicizia, lo sanno tutti?
Forse è divertente chiederlo.
Ebbene, cosa significa?
Questa parola? Quindi, cos'è?
L'amicizia è se il tuo amico è malato
E non può venire a scuola, -
Visitalo di tua spontanea volontà,
Portare lezioni a scuola,
Spiegare pazientemente i compiti
Affronta alcune delle sue preoccupazioni,
Dategli la vostra attenzione
Giorni, settimane, mese o anno...
se il tuo amico ha qualcosa, purtroppo,
Ha fatto o detto qualcosa di brutto
Deve essere onesto, diretto, senza dubbio
Digli la verità in faccia.
Forse all'improvviso si offenderà
Devi ancora dire la verità
Dopotutto, è a questo che serve un migliore amico.
Amicizia nella gioia e amicizia nel dolore.
Un amico darà sempre l'ultima cosa.
Un amico non è quello che adula, ma quello che discute
Chi non inganna non vende.
L'amicizia non conosce mai confini
Non ci sono barriere all’amicizia.
L'amicizia sulla Terra unisce
Tutti i bambini, sia bianchi che colorati.

Canzone "Il vero amico"

Una forte amicizia non si spezzerà,

Non verrà a parte la pioggia e le bufere di neve.

Un amico non ti lascerà nei guai,

Non chiederà troppo

Un amico non ti lascerà nei guai,

Non chiederà troppo

Litigheremo e faremo la pace,

Non versare l'acqua: tutti intorno scherzano.

A mezzogiorno o mezzanotte

Un amico verrà in soccorso

Questo è ciò che significa un amico vero e fedele,

A mezzogiorno o mezzanotte

Un amico verrà in soccorso

Questo è ciò che significa un amico vero e fedele!

Un amico può sempre aiutarmi,

Se succede qualcosa all'improvviso,

Essere necessario a qualcuno

Nei momenti difficili

Questo è ciò che significa un amico vero e fedele,

Essere necessario a qualcuno

Nei momenti difficili

Questo è ciò che significa un amico vero e fedele!

(Ideazione di un giornale sull'amicizia)