Intrattenimento per la Giornata della Conoscenza

V asilo

Obiettivi: creare nei bambini buon umore, creando un'atmosfera amichevole, attitudine positiva per la scuola.

Compiti: coltivare la reattività emotiva, stabilire comprensione reciproca e rispetto reciproco tra insegnanti, bambini e genitori durante l'organizzazione dell'evento.

Caratteri: presentatori, Mashenka.

Progresso dell'intrattenimento:

Incontriamo bambini e genitori per strada.

Presentatore 1:

Ciao adulti! Ciao Bambini!

Siamo molto felici di vederti oggi!

Iniziamo velocemente la nostra vacanza,

Canta e suona con un sorriso e gioia!

(Ragazzi, ci salutiamo con gli applausi)

L'estate è finita, hai fretta di andare all'asilo,

Che razza di vacanza è oggi, dimmi?(Il 1° settembre è il giorno della conoscenza.)

Ci congratuliamoBuone vacanze a tutti! 1 settembre: le scuole aprono le portetutti gli studenti. Tutte le ragazze e i ragazzi iniziano a studiare per imparare molte cose nuove e interessanti. E il nostrol'asilo accoglie i bambini. Nuovi ti stanno aspettando quiconoscenza, scoperte e nuovi amici!

Presentatore 2 . Celebreremo il Giorno della Conoscenza. Scherzare, giocare e ballare! E ora vi propongo un gioco. Se sei d'accordo con quello che ti dico, rispondi:"Sono io, sono io, sono tutti i miei amici!"

Gioco "Sono io..."

Chi è venuto da noibambini giardino e felice di incontrare gli amici?

Chi si svegliava presto la mattina e si lavava sotto il rubinetto?

Chi ha aperto i colori, i nuovi libri, i libri da colorare oggi?

Chi ha giocato con i giocattoli e non li ha messi via?

A chi piace dormire la mattina e perdere gli esercizi?

Chi è capriccioso e pigro, dai, rispondi velocemente!

Chi sogna di crescere e di andare a scuola il prima possibile?

Bambini: Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici!

Presentatore: Ben fatto! Nessuno aveva torto! Buone vacanze a tutti, invito tutti a ballare!

Danza "Tacco e punta"

Presentatore 1: Ragazzi, ascoltiamo le poesie che hanno preparato per voi i ragazzi dei gruppi senior.

I bambini leggono poesie.

La betulla si è sollevata

D'estate sotto la finestra,

Ho fretta di congratularmi

Buon primo giorno d'autunno!

Gioiosa festa Giorno della Conoscenza

Festeggia l'asilo

E vieni qui per divertirti

Abbiamo chiamato tutti i ragazzi!

Divertiamoci insieme

Non puoi piangere, non puoi litigare,

IN asilo, Certamente,

I bambini sono tutti amici!

Non solo giochiamo qui,

Scolpiamo, costruiamo, tagliamo,

Adoriamo cantare e ballare!

Primo: Ragazzi, vi piacciono le favole?

Bambini: SÌ.

Primo: poi prova a indovinare i miei enigmi

1. Il nonno si afferrò forte:

Oh, non riesco a tirarlo fuori!

Oh, sono bloccato!

Ma presto arriveranno altri aiutanti

Chi si è attaccato così forte

Lo hai scoperto?

(Rapa.)

2. Il vecchio andò al mare

E la rete verrà gettata

Qualcuno verrà catturato

E chiederà qualcosa. (Pesce d'oro.)

3. C'è una casa meravigliosa in un campo,

Non è né basso né alto

Hai scoperto che tipo di fiaba è?

Avanti, all'unisono... (Teremok)

4. Non ho tremato davanti al lupo,

Scappato dall'orso

E i denti della volpe

Sono stato comunque catturato... (Kolobok)

5. Una ragazza è seduta in un cestino

Dietro la schiena dell'orso,

Senza saperlo lui stesso,

La porta a casa.

Bene, hai indovinato l'indovinello?

Quindi rispondi rapidamente al nome di questa fiaba... (“Masha e Orso.”)

Presentatore: Ragazzi, sentite, qualcuno ha fretta di unirsi a noi per le vacanze.

(Alla musica del cartone animato “Masha e Orso”, Masha esce con una valigetta.)

Maša: Ciao! Perché siete così tanti qui e perché siete tutti così intelligenti?

Primo : Ciao Masha, non sai che oggi è il 1 settembre?

Maša: Beh, lo so, e allora?

Ved. : Sai cosa festeggiano tutti oggi?

Maša: No! Qual è il compleanno di qualcuno? Oh, e divertiamoci un po' e mangiamo un po' di torta...

Ved : Aspetta, Masha. Sei venuto in vacanza all'asilo "Solnyshko". Oggi festeggiamo molto festività importante- giorno della conoscenza. I bambini imparano a contare, leggere poesie, ballare, scolpire e disegnare, imparano a comprendere la natura e a rafforzare la loro salute, e poi andranno in prima elementare, a scuola e diventeranno gli alunni della prima elementare.

Maša: Chi diventeranno?

Ved. : Un bambino in età prescolare è colui che va all'asilo, un bambino di prima elementare è colui che studia in prima elementare. Guarda questi ragazzi, i nostri ragazzi ti parleranno del nostro asilo e delle vacanze.

I bambini dei gruppi preparatori leggono poesie.

Maša: Ora so che il 1 settembre è il Giorno della Conoscenza! Bravi ragazzi! Posso stare con te nella tua scuola materna e imparare anche tutto (SÌ!) Allora conosciamoci!

Prima incontrerò le ragazze e poi i ragazzi. Mi chiamo Masha! Adesso tutte le ragazze grideranno forte il loro nome!

Tutte le ragazze dicono il loro nome ad alta voce, ma risulta essere un disastro.

E ora i ragazzi.

Maša: È chiaro che tutte le ragazze si chiamano SYU-SYU-SYU e tutti i ragazzi si chiamano BU-BU-BU. Bene, eccoci qui.

Per essere sempre in salute,

E bello essere

Ho bisogno di lavarmi la faccia la mattina,

Preparati velocemente per l'asilo,

Per non rompere il regime,

Avere tempo per ricaricarsi.

"Ricarica della canzone".

Maša: Ben fatto!

Presentatore: Maša, guarda il ballo che hanno preparato per te i bambini delle scuole medie.

Danza: “Tenere sole”

Presentatore: Maša, che bella e grande valigetta hai, cosa dovresti mettere nella valigetta per le lezioni? (Maša alza le spalle) Ragazzi, diciamo a Masha cosa portare con sé a scuola. Ti farò delle domande e tu risponderai"SÌ" O"NO" :

Mettiamo un sacchetto di caramelle sul fondo?(SÌ)

Che ne dici di una pistola della polizia?(NO)

Ci mettiamo dentro un po' di vinaigrette?(NO)

O forse una luce di sorrisi?(SÌ)

Mettiamo un'arancia matura?(SÌ)

Che ne dici di un negozio di alimentari?(NO)

Mettere un sorriso e il successo?(SÌ)

Provocatorio le forti risate dei bambini? (SÌ)

Bravo, hai risposto correttamente a tutte le mie domande!

Presentatore :

Hai risposto perfettamente

Ma non balliamo da molto tempo.

Invito tutti a mettersi in cerchio

Balliamo insieme.

DANZA GENERALE IN CERCHIO

Ballo di gruppo per anziani

Masha: Forse sei già stanco?

Presentatore: Non li abbiamo portati con noi.

Masha: Forse è meglio riposarci?

Presentatore : Andiamo invece allo zoo!

Masha: Ragazzi, siete stati allo zoo? Che animali hai visto lì? Grande. E nel nostro gioco ci saranno piccoli pinguini, orsi, pavoni e cuccioli di tigre. Guardami attentamente e ripeti i movimenti!

Danza – gioco “Allo Zoo”

Maša: bravi ragazzi, avete ballato bene

Ved. : Ora ragazzi, indovinate il mio indovinello:

La gioia ha un amico a forma di semicerchio.

Vive sul viso, poi all'improvviso va da qualche parte.

Poi all'improvviso ritorna, la tristezza, la malinconia ne ha paura. (Sorriso)

Sorridiamo tutti insieme e guardiamo il gruppo preparatorio ballare un ballo divertente"Scapperò da te"

Danza "Saltiamo più in alto"

Ved. : Ci siamo divertiti molto e siamo diventati amici ancora più forti. Ragazzi, congratuliamoci tutti all'unanimità con tutti per l'inizio del nuovo anno scolastico e gridiamo: "Buon nuovo anno scolastico!"

Tutti gridano ad alta voce: “Buon anno scolastico!!

Ved.: RebYata, abbiamo una campana magica per te. Vuoi sapere tutto nel mondo? Vuoi acquisire conoscenze? Allora affrettatevi, amici, avanti, la campana vi chiama alla conoscenza!(Suona la campana.)

Maša: Grazie bambini per le vacanze. Sii sempre così allegro, abile e abile. Ci congratuliamo con tutti oggi e, ovviamente, trattiamo tutti. (Trattano i bambini con i dolci.)

Ved.: Abbiamo ballato, giocato e tutti intorno sono diventati amici. Nel giorno della conoscenza vi auguriamo la realizzazione dei vostri desideri! Il Giorno della Conoscenza! 1 settembre – “Evviva!”

Bambini e adulti: "Evviva!"

I bambini si disperdono alla musica in gruppo.

Irina Tolstygina
Scenario per la vacanza della “Giornata della Conoscenza” in un asilo per strada senza preparare i bambini

« Giorno della conoscenza» V asilo(senza formazione dei bambini) SU strada(medio, alto e gruppi preparatori) .

IN vacanza sono coinvolti educatori e specialisti.

Eroi: Presentatore, clown Timosha

Al mattino vicino al cancello d'ingresso bambini e gli adulti vengono accolti da personaggi fiabeschi.

Bersaglio: Creazione festivo umore all'inizio dell'anno scolastico

Compiti:

Creare un background psico-emotivo positivo in squadra di bambini;

Essere in grado di agire collettivamente, come una squadra

Espandi la tua comprensione di vacanza« Giorno della conoscenza» .

Stato di avanzamento dell'evento:

I bambini a ritmo di musica « Vacanza» entrate nella piattaforma, formando un cerchio.

Primo: Ciao, cari ragazzi. Siamo lieti di rivederti qui nella nostra amata asilo"Lucciola". Hai preso il sole d'estate, ti sei riposato, sei diventato più forte e sei maturato. E sei cresciuto così tanto che a malapena ti riconoscevamo! Vi siete riconosciuti? Hai riconosciuto i tuoi insegnanti? Salutiamoci adesso! Ora leggerò una riga per te e per te desideri continualo e grido: "Ciao!"

Gioco urlante "Ciao"

Quando incontriamo l'alba,

Glielo diciamo... (Ciao)

Con un sorriso il sole illumina,

Inviandoci il tuo... (Ciao)

Quando ci incontriamo dopo tanti anni

Griderai ai tuoi amici... (Ciao)

E ti sorrideranno

Da una parola gentile... (Ciao)

E ricorderai il consiglio

Regala a tutti i tuoi amici... (Ciao)

Rispondiamo tutti insieme

Ci diremo... Ciao!

Presentatore. Ben fatto! Puoi immediatamente vedere che tutti qui sono felici di avere un amico. E per tirarmi su di morale offro a tutti un riscaldamento "Se la vita è divertente". Sei d'accordo?

Canzone di riscaldamento "Se la vita è divertente!" con movimenti.

Ben fatto! Quanto ci siamo divertiti e quanto ci siamo divertiti! Ragazzi, sapete com'è oggi? giorno? Bambini: Giorno della conoscenza, 1 settembre!

Primo: Giusto, giorno della conoscenza perché il primo settembre tutti i bambini vanno a scuola. E potresti essere ancora dentro asilo, ma per te e me, il 1 settembre ne inizia anche uno nuovo anno accademico. Quindi congratuliamoci tutti a vicenda e diciamo: "Buon Anno!" (i bambini ripetono)

(Alla musica, Timosha il clown corre dentro con le caramelle in mano!:

Aspetta, aspetta, non puoi vivere senza di me Capodanno non incontrarmi! (Asciuga il sudore dalla fronte) Ce l'ho fatta, grazie a Dio!

Presentatore. Ragazzi, abbiamo un ospite! Scusa, ma chi sei?

Timosha. Sono Timosha il clown. (si rivolge a tutti i bambini) Portami! Oh per favore! Voglio anche festeggiare il nuovo anno! Non sono venuto a mani vuote, sono venuto con le mie caramelle (mostra una grande caramella finta). Dov'è l'albero di Natale? Non vedi l'albero di Natale?

Presentatore: Timosha, perché ne hai bisogno albero di Natale? Timosha: Beh, ciao! Ciao! Tu stesso gridò: "Buon anno, felice anno nuovo". Allora ho portato delle caramelle da appendere all'albero! Adoro decorare l'albero di Natale!

Presentatore: Hai confuso tutto, Timosha! U i bambini non sono solo una novità e un nuovo anno scolastico! Timosha: In che modo è educativo? Non so una cosa del genere! E... che ne dici? Non capisco niente!

Presentatore: (Qui, come opzione per il dialogo con i bambini, puoi chiedere ai bambini di spiegare e poi riassumere in parole. Qual è esattamente l'inizio del nuovo anno scolastico oggi)

Questo... quando il 1 settembre, (cioè oggi), V Giorno della conoscenza, gli scolari vanno a scuola e i bambini in età prescolare vanno a asilo per imparare molte cose nuove e interessanti. È da questo giorno che inizia il nuovo anno accademico. Capisci, Timosha?

Timosha (Rovesciato). Ecco qui. Adesso non c'è più non ci saranno vacanze. Ehi! (agita la mano, prende le caramelle, si prepara per uscire).

Presentatore. Aspetta, Timoška, ​​non arrabbiarti! Rimani sul nostro vacanza. I nostri figli viaggeranno per il paese oggi Conoscenza. Ragazzi, invitiamo il clown Timosha al nostro vacanza?

Bambini: SÌ.

Timosha. È fantastico! Quindi lo avrò vacanza?

Primo: Certamente! Dimmi, con quale gruppo viaggerai? C'è un gruppo "fiaba", "Lentiggini", "Perché pulcini"….

Timosha. In. "Perché!" anch'io perché, sempre sto chiedendo: "Perché sì, perché?" Perché, dove sei? (scappa da loro perché questo è l'insegnante di questo gruppo) Primo. Bene, allora mettiamoci subito in viaggio. Il treno ci sta già aspettando!

Ira balla "Treno"

Primo: Tu ed io ci siamo trovati in una radura della foresta. Ragazzi, cosa vedete? (I numeri sono stabiliti in anticipo - numeri delle stazioni.)

Bambini: Numeri. 1,2,3,4,5, 6, 7.

Primo: Giusto! Ciò significa che hai sette stazioni davanti! Ora darò a ogni gruppo una road map e a te stesso desideri viaggiare più lontano. (Distribuisce le carte) Buon viaggio, ragazzi!

Suona la musica, i gruppi si disperdono, secondo le mappe stradali.

Insegnante di gruppo (guarda la mappa): Allora, ragazzi, il nostro percorso è verso la stazione "Gli sport". E non andremo con un semplice passo, ma con una marcia. Tutti possono marciare? (Stanno arrivando)

Stazione 1. "Gli sport" (Condotto dall'istruttore cultura fisica vestito da capitano pirata)

Educatore: Bravi, ormai siamo dei veri atleti. Cammineremo alle calcagna fino alla prossima stazione. (Stanno arrivando)

Stazione 2. "Indovina la melodia" (diretto dal direttore musicale con fisarmonica).

Educatore: Bravi ragazzi! Tu ed io possiamo andare avanti. Dobbiamo raggiungere la prossima stazione "serpente", uno dopo l'altro. Ricordi come si fa?

Stazione 3. "Favoloso" 1 opzione: "Indovina la fiaba" (condotto dall'insegnante del gruppo)

(indovinelli o mini-quiz)

opzione 2: Indovinello sulla gallina Ryaba. I bambini indovinano. - Bravo, si vede subito che conosci e leggi le fiabe! E recita una commedia "Riaba di pollo" volere? Il gruppo è diviso in spettatori e artisti. Gli artisti indossano i loro attributi. Si sta svolgendo una favola "Riaba di pollo" Educatore: Sia gli artisti che il pubblico sono stati meravigliosi. Facciamo un applauso l'uno per l'altro (applausi). Allora cosa c'è sulla nostra road map? Sì, la prossima stazione "Lesnaja". Come comportarsi nella foresta? (I bambini rispondono) Giusto: in silenzio, non gridare, non disturbare abitanti della foresta! Pertanto, camminiamo fino alla stazione successiva in silenzio, come topi, e in punta di piedi!

Stazione 4. "Lesnaja". (diretto da un insegnante-psicologo in costume Lesovichka) L'insegnante aiuta a condurre la conversazione controllando conoscenza dei bambini sulla foresta, sugli animali, ecc.

Educatore. Il nostro tempo alla stazione forestale è finito e ci spostiamo alla stazione "Gioco". Montiamo a cavallo e galoppiamo! ( "cavalcando cavalli")

Stazione 5. "Gioco" (condotto da un logopedista vestito da Non lo so)

Educatore. Abbiamo giocato e sollevato il morale. Viaggiamo oltre (SÌ) prossima stazione (guarda la mappa) – "Allegro". E raggiungeremo questa stazione saltando, per renderlo ancora più divertente! (Salta come meglio puoi. La cosa principale è l'umore)

Stazione 6. "Allegro" (Condotto da un logopedista vestito da Merry Darling)

Educatore. Ragazzi, ci resta l'ultima stazione... "Sorpresa". E affinché la sorpresa non ci colga di sorpresa, ci avvicineremo di soppiatto! (Camminano furtivi)

Stazione 7. "Sorpresa"

Educatore:. Cos'è questo? Il baule... è davvero una sorpresa! Probabilmente non è semplice... ora guarderò nel baule... (Si apre)- Quello che vedo? Alcuni piani, schemi... Ragazzi, questo è il piano dove sono nascosti i tesori del Paese Conoscenza. Vuoi trovare questi tesori? (SÌ)

Secondo il piano disegnato sulla mappa, i bambini e il loro insegnante si recano nei loro appezzamenti e trovano un tesoro

(tutte le fasce d'età)

Lavoro preliminare:Il Giorno della Conoscenza, come ogni vacanza all'asilo, è un giorno diverso dagli altri: è gioioso, luminoso, allegro e solenne. In questo giorno, bambini e adulti sono vestiti in modo elegante e festoso. Tutti i locali dell'asilo (atrio, sale gruppi, stanze, ingresso) sono addobbati a festa. All'esterno, le aree pedonali e le verande sono vivacemente decorate con palloncini, bandiere e ghirlande di fiori.

Alla vigilia delle vacanze consiglio pedagogico Viene redatto un programma su come si svolgerà questa giornata per tutti i gruppi dalla mattina alla sera. L'intero onere della preparazione della vacanza ricade sugli adulti, perché Molti bambini vengono all'asilo per la prima volta dopo le vacanze. Pertanto, tutte le loro attività dovrebbero essere di natura improvvisativa. E gli adulti distribuiscono in anticipo i ruoli tra loro, selezionano costumi, attributi, materiale musicale e pensano alla progettazione dei locali e dell'area.

Le conversazioni si tengono in anticipo con i genitori riguardo alle prossime vacanze. Viene loro offerto aiuto nell'organizzazione della vacanza, consigli su quale conversazione tenere a casa con i bambini il giorno prima e su come preparare i bambini al contenuto della vacanza e alla consapevolezza del suo significato.

Puoi invitare i genitori, insieme ai loro figli, a selezionare le fotografie in merito vacanze estive, prepara una storia con i tuoi figli sulla cosa più divertente o interessante.

Traguardi e obbiettivi: La cosa principale è creare un'atmosfera gioiosa e festosa nel bambino, provocare un sollevamento emotivo e formare una cultura festosa (tradizioni delle vacanze, loro organizzazione, regole per invitare gli ospiti, etichetta degli ospiti; la preparazione per le vacanze suscita interesse nei bambini, sul base della quale il loro qualità morali; la preparazione e la vacanza stessa provocano gioiosa eccitazione nei bambini, formano il gusto artistico e uniscono tutti i partecipanti.) Sviluppare le capacità musicali ed esecutive dei bambini e la coordinazione dei movimenti. Coltivare la percezione estetica e le relazioni amichevoli tra i bambini. Incoraggiare e stimolare il desiderio dei bambini di acquisire nuove conoscenze. Promuovere una cultura del comportamento negli eventi di intrattenimento di massa.

La cosa principale è che il bambino non è solo un contemplatore, un osservatore e un ascoltatore. Gli adulti devono dare sfogo al desiderio dei bambini di partecipare a giochi, balli, spettacoli e prendere parte attiva alla progettazione della sala, del gruppo e degli altri locali dell'asilo. Ciò garantisce la socializzazione del bambino.
La vacanza è dedicata all'inizio dell'anno scolastico: la Giornata della Conoscenza. Può essere effettuato sia in sala della Musica, o sul sito dell'asilo.

Principi di base dell'organizzazione della vacanza e della sua attuazione:

Luminosità e intrattenimento

• varietà di attività per bambini,
• base cognitiva e artistica,
• improvvisazione, spontaneità, base creativa,
• rifiuto di coaching, esercitazioni, prove.

Stato di avanzamento dell'evento:Suoni musicali (Canzoni sulla scuola). I bambini e i loro insegnanti si ritrovano nella sala della musica o nel parco giochi vicino all'asilo. Presentatore 1:

Ciao adulti!

Ciao Bambini!

Siamo molto felici di vederti oggi!

Molte persone hanno fretta di imparare.

Il Giorno della Conoscenza si celebra nella nostra Patria.

Giornata rossa sul calendario!

Festival della Conoscenza a settembre.

Questa festa è la più importante di tutte,

Questa è una vacanza per tutti i bambini.

Questo giorno è ovunque per noi

Tutto il Paese festeggia.

Questo giorno è il migliore

Buona giornata di calendario!

Presentatore 2: Ci congratuliamo con tutti voi per le vacanze e desideriamo che vi piaccia e che ve le ricordiate. Con questa giornata si apre l'anno scolastico. Lascia che sia eccitante, interessante per te e ti porti nuove conoscenze, scoperte e nuovi amici.

La musica sta suonando. Il gingillo (insegnante di gruppo) “vola via” sui palloncini.

Finty:

Stavo volando sui palloncini

Guardò in tutte le direzioni.

Vedo la città sotto di me,

Sì, è così verde!

Ci sono giardini tutt'intorno, fiori

Bellezza senza precedenti.

E le case sono grandi,

Come le navi del mare.

Qual è il nome di questa città?

Dimmelo in confidenza.

Presentatore 1: Fintiflushka, sei arrivato a Mosca, la capitale della nostra Patria. E sono finito all'asilo di Berezka

Mamme, papà, figli

Vanno all'asilo la mattina.

La loro "Beryozka" aspetta tutti -

Ama, non morto, protegge.

Finty: Al giardino? Dove sono i fiori?

Presentatore 1: Sì, eccoli qui, Fintiflushka!

Nel nostro giardino i fiori sono i nostri figli.

Il più divertente su questo pianeta.

Suonano, ballano, cantano qui

E vivono come una famiglia amichevole e allegra.

Bambini gruppo preparatorio eseguire la canzone "Star-Russia" (musica e testi di Viktor Taran)

Presentatore 2: Hai già incontrato i ragazzi?

Finty: Non ho ancora avuto tempo... Ragazzi, siete così tanti, conosciamoli tutti in una volta. Ora siete tutti all'unisono, ognuno di voi dirà insieme il proprio nome. Concordato? Uno due tre!

I bambini dicono i loro nomi... e così via più volte.

Finty: È molto carino e io sono una Fintiflushka. Ora ragazzi, indovinate il mio indovinello:

La gioia ha un amico a forma di semicerchio.

Vive sulla sua faccia, poi all'improvviso va da qualche parte.

Poi all'improvviso ritorna, la tristezza, la malinconia ne ha paura. (Sorriso)

Cantiamo tutti insieme la canzone “Smile”.

Viene eseguita la canzone "Smile" (testi di Yuri Entin, musica di Vladimir Shainsky)

Finty: Che bravo ragazzo sei! Ti piacciono le fiabe? Controlliamo se i ragazzi conoscono tutte le fiabe. Ora ti racconterò degli indovinelli e tu dovrai indovinare da quale fiaba proviene.

1. C'è una casa meravigliosa in un campo

Non è né basso né alto

Hai scoperto che tipo di fiaba è?

Forza, all'unisono...... (Teremok)

2. Non ha tremato davanti al lupo

scappò dall'orso

E i denti della volpe

Sono stato comunque catturato..... (Kolobok)

3. La maga amava la sua figlioccia

Le ho regalato delle scarpette di cristallo

La ragazza ha dimenticato il suo nome

Bambini, ditemi, come si chiamava? (Cenerentola)

4. La bella fanciulla è triste,

Non le piace la primavera

È difficile per lei al sole

Sta piangendo, poverina! (Vergine delle Nevi)

5. Non c'è fiume o stagno

Dove posso prendere dell'acqua?

Acqua molto gustosa

Nel buco dallo zoccolo. (Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka)

Presentatore1. Bravi ragazzi! Hai fatto un ottimo lavoro con questo compito. Ti piace guardare i cartoni animati? Conosci le canzoni dei cartoni animati e dei film per bambini? E puoi indovinare?

Si sta giocando al gioco "Indovina".

I bambini indovinano le melodie delle canzoni dei cartoni animati.

Presentatore 2: E mi piace molto il film sulle avventure di Pinocchio, balliamo tutti insieme la danza di Pinocchio.

I bambini eseguono una danza sulla musica del film "Le avventure di Pinocchio" (testi di Yuri Entin, musica di Alexey Rybnikov)

Finty: Ai tuoi figli piace giocare?

Bambini. SÌ!

Finty. Allora ti suggerisco di fare un gioco interessante.

Se sei d'accordo con quello che dico, allora rispondi:"Questo sono io, questo sono io, questo è tutto i miei amici". Se non sei d’accordo con me, resta in silenzio.

Oggi l'asilo ha preso vita

Dopo le vacanze estive.

Il mondo della conoscenza, bambini, è molto complesso.

Chi è pronto per andare lì? (risposta: “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”).

Chi studierà le lettere?

Leggere lentamente?

Non infastidirò la mamma:

“Bene, leggi un po’” (risposta: “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”).

Chi è lo stilista, amici,

Riesci a padroneggiarlo senza difficoltà?

"Jeep" e "Volvo" si riuniranno,

Porterai papà all'asilo? (risposta: “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”).

Chi canterà e ballerà,

In modo che in seguito la valutazione sia "5"

Ricevi a lezione? (risposta: “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”).

Chi ama dormire la mattina

E perdere gli esercizi?

Chi è capriccioso e pigro

Dai, rispondi velocemente! (risposta)

Finty. Bravi ragazzi, nessuno ha commesso un errore! Ma è vero che si dice che le persone più allegre del pianeta siano i bambini.

I bambini eseguono la danza “Barbariki” (canzone “Barbariki” testi e musica di Lyubash)

Presentatore1: E ora i nostri figli vi racconteranno come vivono in giardino.

1 bambino.

Molti, molti giorni di seguito

Estate e inverno.

Veniamo all'asilo

Alla mia scuola materna nativa.

2 bambino.

Ci svegliamo presto

Non puoi fare tardi.

Ci aspettano in giardino

Giocattoli e amici.

3 bambino.

Qui ci viene insegnato a vestirci,

Lavati i denti, lavati la faccia.

E allacciati i lacci delle scarpe,

E racconta poesie.

4 bambino.

Ci sono degli sbruffoni tra noi,

Piagnucoloni, combattenti, codardi.

Ma ci perdoniamo sempre a vicenda.

E non ti turbamo con rimproveri.

5 bambino.

I bambini vivono all'asilo

Suonano e cantano qui.

Qui è dove trovi gli amici

Fanno passeggiate con loro.

6 bambino.

Discutono e sognano insieme,

Crescono impercettibilmente.

L’asilo è la nostra seconda casa

Quanto è caldo e accogliente.

Finty: Oh, ragazzi, quanto mi diverto con voi! Non voglio affatto lasciarti. Posso restare alla tua festa? Bambini: Sì!

Presentatore 2: Oggi un altro ospite viene in fretta per le nostre vacanze... e non è solo: con lui ci sono ospiti dalla Terra della Conoscenza, incontriamoli!(Risuona il tema musicale di “Carlson”.) Carlson “vola dentro” e porta con sé le lettere A, B, C, D, D.

Carlson (insegnante di gruppo):

Buon pomeriggio Aperitivo!

Sono molto felice di vederti

Sei invecchiato di un anno,

E più intelligente e più forte.

Andremo nella terra della conoscenza,

Vi porteremo tutti con noi!

Carlson: Ragazzi, sapete quante lettere ci sono nell'alfabeto? (Risposta dei bambini) Ci sono 33 lettere nell'alfabeto, le prime 5 lettere ti sono arrivate.

La lettera a:

Tutti conoscono la lettera A -

La lettera è molto bella.

E inoltre, la lettera A

Principale nell'alfabeto.

Lettera b:

Pagliaccio allegro e grasso

Suona la tromba.

Su questo panciuto

Sembra la lettera B.

Lettera b:

B è una lettera molto importante,

Immaginavo fosse terribile.

Il petto è una ruota, lo stomaco è gonfio,

Come se qui non ci fosse niente di più importante.

Lettera G:

Cicogna su una gamba

Mi ricorda la lettera G.

Lettera D:

D - come una casa ordinata

Con un alto tetto a due falde.

Presentatore1: Carlson ci ha portato un sacchetto di indovinelli. Indoviniamoli!

Ci sono enigmi nella terra della conoscenza,

Così sofisticato.

Chi riesce a indovinare gli enigmi?

Finirà per diventare uno scienziato.

Ivashka Nera –

Camicia di legno,

Dove porta il naso?

Mette una nota lì. (Matita)

O sono in una gabbia, o sono in fila

Sentiti libero di scrivere in me

Puoi anche disegnare

Cosa sono? (Taccuino)

Non un cespuglio, ma con foglie,

Non una camicia, ma cucita,

Non una persona, ma un narratore. (Libro)

Pagine colorate

Annoiato senza acqua.

Lo zio è lungo e magro

Porta l'acqua con la barba. (Vernici e pennello)

Se le dai un lavoro,

La matita è stata vana. (Gomma)

Presentatore 2: Bravi ragazzi, avete gestito il compito abilmente. Sai che questi oggetti ti saranno utili a scuola? (Risposte dei bambini).

Finty: Hai risposto perfettamente

Ma non balliamo da molto tempo.

Celebreremo il Giorno della Conoscenza

Scherzare, giocare e ballare!

Esercizio di preparazione fisica “Sole Radioso”.

Presentatore1: Bene, Finty e Carlson, vi è piaciuto stare con noi?

Finty e Carlson: Moltissimo, ma dobbiamo andare. Ci vediamo di nuovo, ragazzi! Ci vediamo a l'anno prossimo A scuola.

Presentatore2: La nostra vacanza è giunta al termine.

Ci congratuliamo con te per la Festa della Conoscenza

Nella prima bella giornata autunnale!

E lascia che il desiderio di nuove conoscenze

Non trasformerà la luce in una brace.

Bambini e adulti eseguono la canzone “Sunny Circle” (parole di L. Oshanin, musica di A. Ostrovsky)

Letteratura e materiale didattico e vantaggi:

1. Programma di istruzione e formazione nella scuola materna, a cura di M.A. Vasilyeva, V.V Gerbova, T.S.
2. Dalla nascita alla scuola, N.E.Veraksa, T.S.Komarov, A.V.Antonov e altri.
3. Raccomandazioni metodologiche per il programma di istruzione e formazione nella scuola materna, a cura di M.A. Vasilyeva, V.V Gerbova, T.S Komarova;
4. Educazione musicale nella scuola materna, M.B Zatsepina;

5.Materiale musicale e di gioco per bambini in età prescolare e scolari più piccoli. Numero 2. VACANZE, S.I.Merzlyakova, T.I.KirsanovaRivista "Direttore Musicale": N. 3 - 2005; N. 4 – 2005; N. 4 – 2009,

6. Rivista " Educazione prescolare"N. 8, 2002

7.S.I.Merzlyakova, T.I.Kirsanova: materiale musicale e di gioco per bambini in età prescolare e scolari primari. Numero 2. Vacanze. Serie: Biblioteca del direttore musicale.//Vlados, 2005, Mosca

Enigmi:

Il libro “Insegna ai bambini a risolvere gli enigmi”, autore Yu.G. Illarionova, M., Educazione, 1985.

Giochi:

Raccolta “Giochi all'asilo”, M., Educazione, 1976.

"Giochi preferiti dai bambini", M., Centro Creativo, 1999,

“Giochi popolari russi”, M., Education, 1986.

Enigmi:

Il libro “Matematica per bambini in età prescolare”, autori Erofeeva G.I., Pavlova L.N., Novikova V.P., M. Prosveshchenie, 1997.

È possibile selezionare indovinelli musicali tratti da fiabe musicali, cartoni animati, lungometraggi basati su famose fiabe per bambini affinché i bambini possano indovinarli. Questa è la musica delle fiabe "Il lupo e le sette capre", "Cenerentola", "Cappuccetto Rosso", "Pinocchio" (registrazioni audio, uso di media elettronici).

Scenario per la vacanza "Ciao, il nostro asilo!"
(per tutti i gruppi)

IO . PARTE ORGANIZZATIVA
Al ritmo della musica, i bambini e il loro insegnante sono seduti in prima fila nella sala della musica. I genitori occupano le file nell'auditorium.
Co osservazioni introduttive funge da capo dell'asilo.

II . GIOCO INTERATTIVO PRESENTAZIONE DEI GRUPPI
Presentatore - Che ragazzi belli e intelligenti si sono riuniti qui!
Quanto sei cresciuto durante l'estate!
Siamo molto lieti di vedervi alla prima vacanza di quest'anno!
E una vacanza è sempre sorrisi, umore allegro e giochi divertenti.
Ti piace giocare?...
Poi, per iniziare il gioco, devo conoscerti, perché alcuni ragazzi sono venuti al nostro asilo per la prima volta.

Ora diremo tutti i nostri nomi all'unisono e insieme. Concordato? Uno due tre!

I bambini dicono i loro nomi.

Primo- Sorprendente! Bene, eccoci qui. Ora puoi giocare.

Immagina di essere in un paese delle fate e puoi scoprire come si chiama indovinando il mio indovinello:

Prende il nome affettuosamente dal ragazzo,
Amici con margherite e denti di leone,
I loro steli sono sottili e forti.
I fiori crescono nel campo... (Fiordalisi)

Esatto, il nostro paese da favola si chiama “Fiordalisi”. La gente di questo paese è molto allegra e sorridente.
Mostra quanto sono divertenti. (I bambini sorridono.)
Vivono in città con nomi favolosi.
E ora propongo di salire su un treno da favola e incontrare gli abitanti della prima cittadina.

La canzone "Ecco il nostro treno sta arrivando" suona:
Qui il nostro treno si muove, le ruote bussano,
E i ragazzi sono seduti sul nostro treno.
“Choo-choo, choo-choo-choo-choo”, canticchia la locomotiva,
Ha portato via tutti i nostri ragazzi.

1. Città "AZIENDA AMICA"
Al ritmo della musica salgono sul palco gli abitanti della “Compagnia Amica”, tenendo in mano lo “stemma della città”.

Primo- Ciao ragazzi! Qual è il nome della tua città?

Insegnante e bambini- "Compagnia amichevole." Perché gli abitanti della nostra città sono amichevoli, educati e molto educati.
Al ritmo della musica, il clown Klepa sale sul palco e mormora parole cortesi: “Ciao, arrivederci, buongiorno, grazie, per favore, perdonami, scusa...”.

Presentatore - Oh, chi è questo? Sì, questo è Klyopa! Ciao Kliopa!
Klyopa alza lo sguardo verso il presentatore e gli stringe la mano.

Kliopa- Oh, scusa, buonanotte!

Presentatore - Ti sbagli, perché non è notte, ma mattina. Buongiorno, Kliopa!
Klepa stringe la mano al presentatore.

Kliopa- Arrivederci!
Presentatore - Perché sei appena arrivato! E te ne vai già?!
Kliopa- No, non vado da nessuna parte, sono venuto a trovare i ragazzi.
Presentatore - Perché ci stai dicendo addio?
Kliopa- Non dico addio, dico ciao.

Presentatore - Penso di capire tutto. Klepa ha imparato molte parole educate, ma non sa ancora come usarle correttamente. Ragazzi, probabilmente conoscete le parole educate. Aiutiamo Klepa con l'aiuto degli enigmi. I residenti di altri comuni possono dare consigli.

Indovinelli sulle parole educate
1. Quando chiedi un giocattolo
Con un ragazzo o una ragazza,
Se non lo danno, non lamentarti:
Hai dimenticato di dire... (“Per favore!”)

2. Torte, dolci, tazza di tè...
E tutti ti trattano!
Se non puoi più mangiare,
Cosa dovrei dire? …("Grazie!")

3. Ovunque tu sia, arrivederci, -
Almeno in Russia, almeno in Australia,
Sia in Francia che in Danimarca, -
Cosa diremo? …("Arrivederci!")

4. Se hai spinto il tuo vicino
Oppure non ho notato il mio amico,
In modo che non si arrabbino,
Cosa devi? ...("Scusa")

5. Katya, piccola Ignatka
Mettimi a letto a letto -
Non vuole più giocare
Dice: ... (“Buona notte!”)

Kliopa- Adesso capisco tutto. Grazie ragazzi!

Presentatore - Sì, i nostri ragazzi sono fantastici! Bene, è tempo per noi di andare avanti. Addio, Kliopa!
Klepa saluta e se ne va a ritmo di musica.


Al ritmo della musica salgono sul palco gli abitanti della città di “Tsvetik-Semitsvetik” che tengono in mano lo “stemma della città”.

2. Località “TSVETIK-SEMITSVETIK”
Primo- Ciao ragazzi! Qual è il nome della tua città?

Bambini e insegnante -"Fiore a sette fiori." Il nostro fiore ha sette petali e basta Colore diverso, e lo sappiamo perché amiamo contare.

Presentatore - Molto bene! Quindi condurremo dei test per testare le tue conoscenze.
1. Quante code hanno sei gatti? ( Risposte dei bambini)
2. Quanti nasi hanno otto cagnolini? ( Risposte dei bambini)
3. Quante orecchie hanno tre bambini? ( Risposte dei bambini)
4. Quante dita hanno i ragazzi? ( Risposte dei bambini)

Bravo, pensi bene! Ho dei petali, puoi ricavarne un fiore a sette fiori?

Gioco "Raccogli un fiore - sette fiori"
I bambini dei petali compongono un fiore a sette fiori.

Presentatore - E proseguiamo il nostro viaggio.

La canzone “Ecco il nostro treno sta arrivando”.
Al ritmo della musica salgono sul palco gli abitanti della città di “Fidgets”, tenendo in mano lo “stemma della città”.

3. Città "FIDGE"
Presentatore - Ciao, residenti della città...

Bambini e insegnante -"Irrequietezza"! Perché non ci piace stare seduti a lungo, ma amiamo davvero cantare e suonare.

Primo- Allora ho un gioco musicale per te, che penso ti piacerà davvero.

Gioco "Facciamo tutto come faccio io!"
1. Facciamo tutto come faccio io! - 2 volte (CLAP-CLAP)
Applaudiamo tutti adesso!
Gioca: applaudi.

2. Facciamo tutto come faccio io! - 2 volte (TOP-TOP)
Tutti insieme, tutti insieme, tutti insieme!
Calpestiamo tutti adesso!
Gioca: batti le mani, calpesta.

3. Facciamo tutto come faccio io! - 2 volte (AU)
Tutti insieme, tutti insieme, tutti insieme!
Sentiamolo adesso!
Suona: batti le mani, calpesta, grida.

4. Facciamo tutto come faccio io! - 2 volte (SALTO)
Tutti insieme, tutti insieme, tutti insieme!
Saltiamo adesso!
Il gioco è più lungo: batti le mani, calpesta, fischia, salta.

Presentatore - Che abitanti allegri vivono nella città di “Fidgets”! Bene, un'altra città ci aspetta.

La canzone “Ecco il nostro treno sta arrivando”.
Al ritmo della musica salgono sul palco gli abitanti della città “Arcobaleno”, con in mano lo “stemma della città”.

Anche un ottimo scenario festivo per la Giornata della Conoscenza:

4. Località "RADUGA"
Primo

Bambini e insegnante- "Arcobaleno" deriva dalla parola gioia, perché amiamo accontentare tutti con il nostro buon comportamento, abilità e grande conoscenza.

Primo- Questo va molto bene. Per conoscerti meglio, ho preparato delle domande, se si tratta di te, allora rispondi "Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici" e mostri in movimento cosa puoi fare. Se faccio domande che non riguardano te, resta lì e resta in silenzio. Questo è un gioco di attenzione.

Gioco “Questo sono io, questo sono io, questi sono tutti i miei amici”
- Chi si diverte all'aria aperta nella foresta, sul fiume, nel campo?
- A chi, voglio sapere da te, piace cantare e ballare?
- Chi di voi, tutti diranno "ah!" - prende il sole con gli stivali?
- Chi di voi non cammina cupamente, ama lo sport e l'educazione fisica?
- Chi di voi è un tale imbroglione - gioca la palla meglio di chiunque altro?
- Chi di voi, voglio sapere, è un prepotente e un attaccabrighe?
- Chi di voi ragazzi va in giro sporco da un orecchio all'altro?
- Chi di voi tiene le cose in ordine?

Presentatore - Bravi ragazzi, è giunto il momento di incontrare gli abitanti della prossima città.

La canzone “Ecco il nostro treno sta arrivando”.

Al ritmo della musica salgono sul palco gli abitanti della città “Skazka” che tengono in mano lo “stemma della città”.

5. Città "FIABA"
Primo- Ciao ragazzi! Qual è il nome della tua città?

Bambini e insegnante - Il nostro paese si chiama “Fiaba” perché amiamo e conosciamo molto bene le fiabe.

Entrano Kolobok, Masha e Cenerentola.
Presentatore - Oh, guarda chi è venuto da noi?

Eroi delle fiabe - Siamo gli eroi delle fiabe, ma abbiamo dimenticato quali esattamente. Abbiamo sentito che gli abitanti della tua città amano molto le fiabe. Ecco perché siamo venuti da te per chiederti aiuto.

Presentatore - Ho degli indovinelli, indovinando quali puoi scoprire i nomi delle tue fiabe. Ragazzi, beh, aiutiamoci eroi delle fiabe trovi la tua fiaba?

Enigmi sulle fiabe
Non ho tremato davanti al lupo,
Scappato dall'orso
E i denti della volpe
Sono stato comunque catturato... (Kolobok)

La maga amava la sua figlioccia
Le ho regalato delle scarpette di cristallo
La ragazza ha dimenticato il suo nome
Bambini, ditemi, come si chiamava? (Cenerentola)

Ragazza seduta in un cestino
Dietro la schiena dell'orso.
Lui stesso, senza saperlo,
La porta a casa.
Hai indovinato l'enigma?
Quindi rispondi velocemente:
Il titolo di questa fiaba è... (Masha e Orso).

Eroi delle fiabe - Grazie ragazzi, ora conosciamo le nostre favole.

Presentatore - Bene, è ora di andare verso l'ultima città del paese, "Vasilki".

La canzone “Ecco il nostro treno sta arrivando”.
Al ritmo della musica salgono sul palco gli abitanti della città “Solnyshko”, che tengono in mano lo “stemma della città”.

6. Città "SOLNYSHKO"
Presentatore - Ciao ragazzi! Quanto sei solare e radiosa! Qual è il nome della tua città?

Insegnante e bambini- "Sunny", perché siamo molto affettuosi: tutti quelli che incontriamo si sentono caldi e gioiosi, come dal sole.

Presentatore - So che gli abitanti della tua città vivono in case soleggiate.

Il presentatore o il suo assistente dispone fiori di diversi colori, inclusi 15 fiori gialli.

Primo- Ragazzi, per favore trovate la vostra casa soleggiata!

Gioco "Casa soleggiata"
I bambini trovano la loro “Casa” e si siedono sui fiori gialli.

Presentatore - Bravi ragazzi, avete indovinato correttamente le vostre case!

I bambini prendono posto nell'auditorium.

Primo- E ora invitiamo tutti voi, cari bambini e adulti rispettati, a guardare lo spettacolo di marionette musicali “Hare - Lionheart”.

SPETTACOLO DI BURATTINI “LEPRE - CUORE DI LEONE”
Dopo lo spettacolo, gli insegnanti che interpretano i ruoli escono con le bambole in mano per inchinarsi.

Primo- Ci congratuliamo con tutti per le vacanze e stiamo aspettando i bambini nel nostro paese della conoscenza dell'asilo "Fiordalisi"! Benvenuto!
Tutti se ne vanno al suono della registrazione audio della canzone "Kindergarten".

Titolo: Sceneggiatura festiva per la Giornata della Conoscenza per tutti i gruppi della scuola materna "Ciao, la nostra scuola materna!"

Mansione: direttore musicale della scuola materna
Luogo di lavoro: Scuola materna "Vasilki" presso il Ginnasio di San Basilio Magno
Luogo: regione di Mosca, distretto di Odintsovo, villaggio di Zaitsevo

Lo scenario per la vacanza del Giorno della Conoscenza all'asilo è perfetto da tenere tra i bambini più grandi. La vacanza del Giorno della Conoscenza all'asilo potrebbe non essere così solenne ed emozionante come a scuola, ma non per questo meno importante. Quindi, presentiamo alla vostra attenzione lo scenario del primo settembre all'asilo.

Primo: Ciao, cari ragazzi! Siamo tutti riuniti qui oggi per un motivo, che data è oggi, chi lo sa?

Bambini: Primo settembre!

La vacanza della conoscenza è ormai alle porte!

Buoni a tutti i bambini!

La conoscenza non è mai abbastanza!

È vero, ragazzi, quello che ho detto?

Bambini: SÌ!

Primo: Ho fretta di congratularmi con te per le vacanze - no, non con tua madre! Ma una donna molto importante e rispettata.

La parola è data al direttore dell'asilo.

Primo: E cos'è una vacanza senza poesie e tocchi di congratulazioni?

I bambini leggono poesie.

Quindi l'autunno è arrivato da noi,

È tempo per tutti di rinunciare alla pigrizia!

Questo è il nostro anno scolastico

Porterà molta conoscenza!

Siamo, ovviamente, bambini in età prescolare,

Ma stiamo crescendo come il burro.

Cresciamo un po' di più -

Andiamo tutti a scuola insieme!

Naturalmente c'è molto da fare a scuola.

Ma anche qui sono severo con l'ozio:

Sapremo molto a scuola!

Andiamo in prima elementare -

Sarai felice per noi!

Nel frattempo, la scuola materna

Accetta la scuola materna.

Viviamo tutti qui insieme,

Conosciamo tutto ciò che ci circonda!

Celebriamo la festa della conoscenza,

Divertiamoci, non annoiarci!

Viene cantata una canzone sull'autunno. I bambini prendono posto.

Primo: Ragazzi, chi è venuto da noi per le vacanze? Non lo so davvero?

Bambini: Sì, non lo so!

Non lo so: Quindi voi ragazzi mi chiamate Non lo so! Come se fossi più intelligente di chiunque altro e sapessi tutto nel mondo?! E comunque non sono nemmeno stupido.

Primo:È vero? Quindi aiuta i bambini a risolvere gli enigmi.

INil viaggiatore pone enigmi. Non so alza le spalle e dice che gli enigmi sono complicati. I bambini indovinano.

Enigmi:

1. La campana è già suonata: cosa ci aspetta adesso? (Lezione)
2. 33 ci sono delle lettere dentro - Come lo chiamiamo? (Alfabeto)
3. Dove ci insegneranno a scrivere, a contare e a disegnare? (A scuola)
4. Dopo l'asilo - Vi aspettate tutti? (Primo grado)

Non lo so: Oh, davvero non so niente. Ragazzi, posso stare con voi all'asilo?

Primo: Certo che resta, non lo so!

Non lo so: solo io voglio giocare! Giochiamo, ragazzi?

Gioca al gioco "Palla magica".

Non lo so: abbiamo fatto una bella partita, ragazzi. E ora è il momento di ballare!

I bambini eseguono una danza precedentemente imparata.

Non lo so: non so dove trovare i libri. Ecco perché non li leggo affatto. Dove puoi trovarli, se non è un segreto?

Bambini: In biblioteca!

Primo: Esatto, ragazzi, la biblioteca è una casa per i libri, vivono lì. Quando impari a leggere, puoi portare i libri dalla biblioteca a casa tua. Quali libri ami di più?

Bambini: Fiabe!

Boh: anch'io conosco e amo le favole!

Primo: Non lo so, controlliamo come i ragazzi conoscono le fiabe?

Non lo so e il presentatore fanno domande sulle fiabe.

1. Quanti desideri può esaudire un pesce rosso? (tre)
2. Di chi avevano paura i sette capretti? (lupo)
3. Chi ha vinto la Chiave d'Oro? (Pinocchio)
4. Come si chiamano i tre porcellini? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
5. Come si chiamava la gallina che depose le uova d'oro? (Raba di pollo)
6. Quale ragazza ha i capelli? di colore blu? (da Malvina)

Non lo so: guarda quanto sono intelligenti questi ragazzi! Tutti sanno! Giochiamo ancora un po'. Ti dirò la prima parte dei nomi personaggi delle fiabe, e tu la seconda parte? Sei d'accordo?

• Bambini: SÌ!
• Baba-...(Yaga)
• Padre Gelo)
• Cappuccetto Rosso)
• Gena del coccodrillo)
• Sorella Alyonushka e fratello... (Ivanushka)
• Vola Tsokotukha)
• Dottor Aibolit)
• Drago)

Non lo so: Bravi ragazzi! Conosci bene le fiabe, quindi non stai davvero perdendo tempo qui!

Primo: Naturalmente, non lo so. I nostri ragazzi sanno già molto, ma hanno ancora molto da imparare. Cosa possiamo già fare?

Il bambino legge il versetto:

Possiamo disegnare

Tieni una matita tra le mani.

Possiamo ballare

Conosciamo i nomi degli animali

Rispettiamo chi è più anziano.

Dobbiamo aiutarci a vicenda -

Questa è la cosa principale per l'amicizia!

Cresciamo e non ci annoiamo

Stiamo lentamente imparando tutto!

Non lo so: certo che siete dei grandi maschiaccio dispettosi! Con l'asilo è tutto chiaro, è chiaro cosa ci fai qui. Ora mi chiedo, com'è a scuola, lì è tutto esattamente uguale o diverso?

Primo: Ma davvero, ragazzi, qual è la differenza tra scuola e asilo? Diciamolo a Non lo so.

I bambini leggono il versetto:

C'è un'ora tranquilla all'asilo, l'ora di andare a dormire è all'ora di pranzo,

Non dormiremo a scuola: lì non ci sono letti.

Nel giardino dei giocattoli c'è buio per ogni capriccio,

Non ce n'è uno a scuola: ci sarà una sorpresa per noi!

Andiamo a fare una passeggiata all'asilo - più di una volta,

A scuola non ci portano a fare una passeggiata.

L'insegnante è caro qui, l'insegnante sarà lì,

Ma tante scoperte ci aspettano a scuola!

Primo: Ragazzi, studiare a scuola è molto responsabile e onorevole. Vuoi studiare a scuola?

Bambini: SÌ!

Non lo so: ragazzi, è così interessante e divertente stare con voi! Siete tutti così fantastici! Guardandoti, ho capito che anch'io voglio studiare e ora mi impegnerò per la conoscenza come te! Ma è ora che ritorni nel mio paese delle fate, il tempo è volato velocemente. Mi mancherai tantissimo!

Primo: Vieni di nuovo da noi, non lo so, saremo sempre felici di vederti! Davvero ragazzi?

Bambini: SÌ!

Non lo so: verrò sicuramente, ragazzi! Ci vediamo!

Se ti è piaciuta la nostra sceneggiatura per le vacanze del Giorno della Conoscenza all'asilo, scrivilo nei commenti.