* Dla większości ludzi Nowy Rok jest ich ulubionym świętem. Nowy Rok nazywany jest magicznym, tajemniczym, niesamowitym, wyjątkowym, czarującym. Ludzie oczekują kolejnego cudu, jasnej bajki, nowego szczęścia… Tym świętom nieodmiennie towarzyszą radosne kłopoty i zmartwienia. W tym czasie wszyscy dekorujemy drzewo.
* Dekorowanie choinki to przedświąteczny proces twórczy, w którym z reguły uczestniczą prawie wszyscy członkowie rodziny - rodzice, dzieci, dziadkowie. Z reguły każdy członek rodziny ma ulubione zabawki noworoczne. Najmłodsi mają najbogatszą wyobraźnię, dlatego dzieci wolą ozdabiać choinkę zabawkami przedstawiającymi postaci z bajek. Dzięki temu mają okazję odwiedzić bajkę.
* Wcześniej istniała nawet tradycja tworzenia zabawek noworocznych przez całą rodzinę własnymi rękami, nie było jeszcze fabryk, zabawki „profesjonalne” były za drogie. I wszyscy chcieli wakacji, więc usiedli, wymyślili szeroką gamę ozdób choinkowych. Tworzenie rękodzieła noworocznego własnymi rękami to prawdziwa przyjemność. Oprócz tego, że możesz tworzyć prawdziwie arcydzieła sztuki użytkowej, spędzisz czas z przyjemnością i korzyścią. Ale jakie wspaniałe zabawki choinkowe możesz stworzyć.
Miejska placówka edukacyjno-budżetowa
Szkoła średnia Talakan nr 6
Podsumowanie lekcji technologii
w 1 klasie
temat lekcji:
Produkcja na podstawie próbki
Świąteczna zabawka
"Gwiazda"
(Obsługa papieru, składanie, cięcie.)
Opracowała: Larisa Dmitrievna Kostina
nauczyciel szkoły podstawowej
Liceum nr 6 MOBU Talakan
osada Talakan
rok 2014
Temat lekcji: „Tworzenie gwiazdki na modelu zabawki noworocznej”
(Obsługa papieru, składanie, cięcie.)
Cel lekcji: stworzyć warunki do kształtowania wiedzy na temat lekcji.
Zadania:
edukacyjny:
utrwalić umiejętności cięcia papieru nożyczkami;
utrwalić umiejętności klejenia papieru;
rozwijanie:
rozwijać myślenie, uwagę, pamięć;
edukacyjny:
kształcić wytrwałość, motywację do nauki, dokładność, ciężką pracę, uważność;
ratujące zdrowie:
zapobiegają zmęczeniu uczniów;
Rodzaj lekcji: lekcja - warsztat.
Środki edukacji:
prezentacja, komputer, projektor multimedialny.
karty sygnalizacyjne (czerwone, żółte, zielone) do oceny Twojej pracy.
materiały informacyjne
(papier kolorowy, klej, nożyczki).
Podczas zajęć:
(KARTA LEKCJI TECHNOLOGICZNEJ)
Kroki lekcji
Treść etapu lekcji
Funkcje etapu lekcji
Organizacyjnyza chwilę
Motywacja uczniów do dalszej pracy.
Przygotujmy się do pracy: otwórzmy ręce na nową wiedzę i powiedzmy nasze magiczne zdanie: „Chcę dużo wiedzieć! Chcę podzielić się swoją wiedzą z przyjaciółmi ”.
Dzisiaj zrobimy rzemiosło, do którego będziesz potrzebować materiałów i narzędzi, o których gotowanie prosiłem. Sprawdźmy, czy jesteś gotowy na lekcję.
« Aby praca się zagotowała
Przygotuj wszystko do pracy.
Będziemy kleić, majstrować -
Wszystko powinno być w porządku.
Należy położyć ceratę.
Nożyczki, papier, klej.
Wkrótce włóż go z powrotem na miejsce.
Nie zapomnij o ołówku -
Jest naszym pomocnikiem w pracy. "
( nauczyciel czyta wiersz, a dzieci pokazują materiał)
Poznawczo-anatyczny
1) Rozmowa informacyjna i informacyjna oparte na osobistych doświadczeniach dzieci i przykładowej liczbie obiektów
Informacje poznawcze
1) Rozmowa wprowadzająca.
Zagadka: „Kwitnie wieczorem,
Wither rano
Spać w ciągu dnia
W nocy budzą się (gwiazdy).
(numer slajdu 1-2)
2) Stwierdzenie i rozwiązanie problemu.
Co sobie wyobrażasz, gdy słyszysz słowo gwiazda?
(dzieci: gwiazdy pop, rozgwiazda, gwiazda przewodnia, gwiazda Kremla, gwiazda na drzewie, spadająca gwiazda itp.)
Jaką gwiazdę zrobimy na lekcji?
(Dzieci: gwiazdka na drzewie, bo zbliżają się święta Nowego Roku)
Zagadki: „Rodzaje gwiazdek”
1. „Groch został rozrzucony na siedemdziesięciu drogach,
Nikt go nie odbiera
Słońce wzejdzie -
Jest odwrotnie ”(gwiazda na niebie).
(slajd numer 3)
2. „Głęboko na dole ona
Jakby widoczne na niebie.
Ale nie świeci i nie grzeje,
Ponieważ nie może ”(rozgwiazda)
(slajd numer 4)
(slajd nr 5 Gwiazda Kremla)
3. „I dekorowanie blatu,
Świeci tam jak zawsze
Bardzo jasne, duże
Pięcioskrzydłe ... (gwiazda)
(numer slajdu 6-7)
Słowo gwiazda ma kilka znaczeń - to słowo jest polisemantyczne.
2) Analiza zadania (próbka produktu) odbywa się w formie interaktywnej
Określenie konstrukcyjno-technologicznych cech zadania przez uczniów wraz z prowadzącym, w miarę możliwości samodzielne poszukiwanie racjonalnych sposobów jego realizacji, ustalenie optymalnego
Pytania dotyczące analizy przykładowego produktu
(nauczyciel demonstruje gotowy produkt):
Nazwa produktu, przeznaczenie?
(Dzieci: gwiazdka - zabawka na choinkę).
Z jakich materiałów jest wykonana?
(Dzieci: wykonane z papieru).
Czy mogę użyć innych materiałów?
(Dzieci: opakowania cukierków, szmatki).
Z jakich materiałów najlepiej wykonać ten produkt?
(Dzieci: kolorowy papier).
Jakie są cechy konstrukcyjne produktu (kształt części, ich liczba, rodzaj połączenia - ruchome czy stałe)?
(Dzieci: główne części to paski papieru o różnej długości).
W jaki sposób można wykonać części?
(Dzieci: wyciąć zgodnie z szablonem lub zaznaczyć i wyciąć ołówkiem i linijką).
Wybierz najlepszą metodę dla swojego przypadku.
(Dzieci: za pomocą ołówka i linijki narysuj jeden pasek, a następnie złóż go kilka razy, rozwiń i przeciąć wzdłuż linii zagięcia).
Jak można połączyć części?
(Dzieci: klej, szyć).
Wybierz najlepszy sposób.
(Dzieci: klej).
Czy wymagane jest dodatkowe wykończenie? Który? Jak możesz to robić?
(Dzieci: możesz zrobić płatki gwiazd w różnych kolorach lub przykleić mały świecidełko).
Wychowanie fizyczne.
(Jeden - wznieść się, sięgnąć,
Dwa - zginać, rozginać,
Trzy - trzy klaśnięcia w dłoniach,
Głowa trzy skinienia głową,
Cztery ramiona szersze
Pięć - pomachaj rękami,
Sześć - usiądź cicho przy biurku.)
3) „Odkrycie” nowej wiedzy lub umiejętności praktycznych
Określenie nieznanego w szeregu znanej wiedzy konstrukcyjnej lub technologicznej i zbiorowe (lub grupowe) poszukiwanie jego rozwiązania: to jest temat lekcji
Zadawać pytania:
Co już wiesz, jak robić iz czym możesz sobie radzić samodzielnie?
(Dzieci: wycinanka).
Czego jeszcze musisz się nauczyć?
(Dzieci: przygotuj identyczne paski papieru bez szablonu).
Kto może zasugerować sposób uzyskania takich samych pasków papieru?
(Dzieci: 1) Weź arkusz kolorowego papieru z rogu, zmierz pasek o szerokości 1 cm i długości 12 cm, a następnie zegnij go kilka razy wzdłuż linii, rozłóż i przetnij wzdłuż linii zagięcia; 2) wyciąć „na oko” pasek o wymaganej długości z kolorowej kartki papieru).
Który sposób jest najlepszy? Czemu?
(Dzieci: najpierw część będzie miała właściwy kształt)
Otwarcie nowego następuje, gdy:
Wykonywanie ćwiczeń próbnych, poszukiwawczych.
Planowanie przyszłej samodzielnej pracy praktycznej
W kolejce sekwencja produkcja produktu
Podsumowanie procedury wytwarzania produktu - określenie optymalnych materiałów, cech konstrukcyjnych i sposobu wykonania każdej operacji technologicznej
Prognozowanie etapów pracy.
Nazwij kolejność, w jakiej zrobimy świąteczną zabawkę „Gwiazda”.
(Dzieci: Etap 1 - przygotować 8 identycznych pasków papieru o szerokości 1 cm i długości 12 cm;
Etap 2 - złóż trzy paski na pół i przetnij; Etap 3 - przyklej wszystkie krótkie paski do pierścieni;
Etap 4 - zginaj długie paski i przyklej je kroplą; Etap 5 - przyklej pierścień do każdej kropelki papieru;
Etap 6 - ułóż gotowe pętle gwiazdką i przyklej je parami;
Etap 7 - zawieszenie gwiazdki na sznurku przed deszczem).
(numer slajdu 8-13)
Rozmawialiśmy już o oszczędzaniu papieru. Oszczędzając papier, ratujemy otaczający nas świat. Oszczędzając papier, oszczędzamy również nasze pieniądze.
Zapamiętajmyzasady pracy z nożyczkami, na klej .
Niezależna praca praktyczna
1) Organizacja miejsca pracy
Dystrybucja i rozmieszczenie materiałów i narzędzi
Ponowienie zasady pracy z nożyczkami i klejem.
(spójrz na aplikację).
2) Niezależna praca
Najbardziej samodzielne wykonanie produktu, co zapewnia szczegółowa analiza konstrukcji i cech technologicznych produktu w oparciu o znane metody i techniki
(Ciche dźwięki muzyki).
Podczas samodzielnej pracy nauczyciel kontroluje:
- porządek w miejscu pracy;
- ekonomiczne zużycie materiałów;
- odbiór nakładania kleju i papieru do klejenia;
- zachęca do pracy i docenia ją.
3) Sprzątanie miejsc pracy
Wyrzucanie śmieci, mycie narzędzi, ustawianie wszystkiego.
4) Uogólnienie
Świadomość i formułowanie nowej wiedzy odkrytej na lekcji, nowe cechy osobowości
Zadawać pytania:
Czego nowego nauczyłeś się podczas lekcji?
(Dzieci: gwiazdy są różne, słowo ma kilka znaczeń lub jest w inny sposób niejednoznaczne)
„Stworzyłeś gwiezdny statek.
Pokaż to swoim młodszym znajomym
Nauczysz ich, jak to zrobić. "
Jak możesz korzystać z naszego produktu?
(Dzieci: mogą służyć jako dekoracja drzewka, klasy, pokoju)
(slajd numer 14)
Odbicie aktywności.
Ocena twórczo-poszukiwawczych i praktycznych działań uczniów na lekcji
Jakościowe cechy wykonanej pracy: ocena jakości znanych i nowych technik i operacji
Koniecznie zwraca się uwagę na twórcze poszukiwania i twórcze znaleziska uczniów, wyrażane przez nich podczas analizy zadania i poszukiwanie rozwiązań proponowanych sytuacji problemowych
(Slajd nr 15 „Oceń swoją pracę”)
1) Dzieci oceniają swoją pracę za pomocą znaków.
Zielony - gotowe
Żółty - wątpił
Czerwony - nie powiodło się
2) Wystawa prac. Wyróżnij się najbardziej
w pracach.
4) Kryteria oceny:
stopień samodzielności studenta w
wykonywanie zadań (pełnych, częściowych, nie może być bez pomocy),
charakter czynności (reprodukcja,
Aby skorzystać z podglądu prezentacji, utwórz sobie konto Google (konto) i zaloguj się do niego: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
Ozdoby świąteczne i girlandy.
Od dawna istnieje tradycja dekorowania choinki na Nowy Rok
Obecnie w sklepach królują różnorodne ozdoby i ozdoby choinkowe.
Zabawki do samodzielnego wykonania zapewniają ciepło naszym dłoniom
Są indywidualne, niepowtarzalne
Mogą służyć do dekoracji wnętrz
Oryginalne ozdoby choinkowe można wykonać ze wszystkiego
Z papieru biurowego
Z kolorowego papieru foliowego
Połączenie witrażowe. Złóż cztery arkusze papieru na pół prawą stroną do wewnątrz. Łączymy je razem za pomocą kleju, aby wykonać 4 żebra. Tłumaczymy rysunek za pomocą kalki.
Znakowanie części za pomocą kalki. Umieść papier do kopiowania na arkuszu papieru błyszczącą stroną na arkuszu; Połóż rysunek na górze, przymocuj wszystkie arkusze spinaczami, aby rysunek się nie poruszał; Obrysuj kontur ołówkiem; Usuń spinacze biurowe, usuń kalkę. jedenaście
4. Wytnij część nożem biurowym wzdłuż konturu i wytnij otwory wewnątrz produktu. 5. Nadaj kształt tak, aby krawędzie produktu były równomiernie rozmieszczone wokół osi. 6. Końcowy szlif - robimy dziurkę i nawlekamy ozdobną nitkę lub sznurek.
Zasady pracy z nożem rzemieślniczym. 1. Trzymaj nóż zamknięty. 2. Nie używaj tępego noża. 3. Nie trzymaj noża ostrzem do góry. 4. Użyj solidnego podkładu do cięcia. 5. Trzymaj nóż pod stałym kątem, obracając karton pod ostrzem. 6. Aby zakrzywione linie były gładkie, obracaj karton ze stałą prędkością, podkładka pomoże ci to zrobić starannie.
Z tektury falistej
Wytnij 8-10 kółek tego samego rozmiaru z papieru, za pomocą kropli kleju połącz ze sobą wszystkie kółka (ostrożnie nałóż kroplę kleju na środek kółek lub po prostu zszyj cały stos nitką). Poczekaj, aż klej wyschnie. W górnym kółku umieść kropkę pośrodku. Weź nożyczki i wykonuj cięcia od krawędzi koła do środka, puchaj końce papieru rękami - otrzymasz puszystą kulkę. W zależności od kolorystyki „puszysta kulka” może zamienić się w czerwony goździk, żółty mniszek lekarski, śnieżkę, niebieski chaber, igły jeża itp.
Połącz ze sobą kolorowe grudki - otrzymasz koraliki, bałwana, puszyste futra zwierząt, ptaki. Spróbuj zmienić kształt koła na owalny lub inny fantazyjny kształt, a otrzymasz niesamowite puszyste drzewo lub chmurkę. Trochę więcej wyobraźni - a „puszyste kule” zamieni się w świąteczne kolorowe fajerwerki, balony, ozdoby choinkowe itp.
Girlandy świąteczne
Wytnij prostokąty z papieru i złóż je na pół. Po jednej stronie złożonego prostokąta narysuj profil jednego ogniwa łańcucha. Wytnij link i wyprostuj papier. Aby uzyskać długi łańcuch, musisz przygotować dużą liczbę takich linków. Następnie połącz jedno łącze z drugim. Niektóre linki można pokolorować. W takim przypadku kolory należy zmieniać równomiernie.
1. Wytnijmy paski kolorowego papieru 3,5x21 cm.
2. Przyklej paski po kolei. Naszym celem jest uformowanie dwóch długich tęczowych wstążek. 3. Połącz koniec pierwszej taśmy z drugą pod kątem 90 stopni. 4. Zaczynamy kolejno składać wstążki pionowym paskiem w dół.
5. A teraz - pozioma taśma w poprzek. W ten sposób zbieramy fałdy do końca wstążek. 6. W razie potrzeby obwód można zamknąć przez przyklejenie końców. I udekoruj choinkę papierową girlandą.
Praktyczna praca. 1. Zrób dowolną dekorację choinkową. 2. Zrób dowolną girlandę choinkową. Kryteria oceny. 1. Zgodność z wykonaniem połączenia witrażowego. 2. Dokładność wycinania detali. 3. Estetyka pracy. 4. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa.
„Historia zabawki noworocznej” - Zabawka noworoczna dobitnie odzwierciedlała historię naszego kraju. Dziś w produkcji ozdób choinkowych następuje po części „powrót do korzeni”. Jak zmienił się wygląd zabawek noworocznych? Zabawki choinkowe inkrustowane rubinami i diamentami. Muzeum mieści się w całkiem nowoczesnej wieży. Gdzie można znaleźć kolekcję zabytkowych zabawek noworocznych?
„Piosenka noworoczna” - to zabawny śmiech przyjaciół, to taniec w pobliżu drzew - to znaczy, to znaczy nowy rok! To właśnie oznacza, to właśnie oznacza Nowy Rok! Co to jest Nowy Rok? To przyjazny okrągły taniec, flety i skrzypce, żarty, piosenki i uśmiechy - to właśnie oznacza, to właśnie oznacza Nowy Rok! - To właśnie oznacza, to właśnie oznacza Nowy Rok!
„Noworoczne tradycje” - Pod koniec gry najaktywniejsi uczestnicy mogą zostać nagrodzeni. Bibliografia. Tradycje noworoczne różnych krajów. Zebrany przeze mnie materiał oraz prezentacja umożliwią przeprowadzenie ciekawej godziny tematycznej na dowolnych zajęciach (od 1 do 11 klas). Ekspert od tradycji noworocznych. Kartkówka.
„Noworoczne girlandy” - Po prostu nie sposób wyobrazić sobie Nowego Roku w domu lub na ulicy bez noworocznych girland na drzewach. Skąd się wzięła tradycja zapalania żarówek na drzewie? Jednak wraz z odkryciem elektryczności świece woskowe zostały zastąpione elektryczną girlandą. Oprócz świec choinkę udekorowano fajerwerkami, błyszczącymi zabawkami i słodyczami.
„Toy Story” - Lalka oparta jest na worku z ziarnami. Lalki VOLTKI - wykonane z rolowanej tkaniny. Daruma to japońska tradycyjna lalka do kubka, która nie ma rąk ani nóg. Dziesięcioręczna lalka pomagała w domu. Lalka - STAPLE - wykonana z drewna. 1. Zabawka dla dzieci w postaci postaci ludzkiej. mnich Daruma. Lalka do strzyżenia wykonana jest ze ściętej trawy.
„Zabawki” - po odpaleniu zabawki stają się nawet białe. Zabawka Dymkovo została wykonana przez K. Oleinika, A. Akatova, A. Tilitskaya.Zabawki Kargopol zostały uformowane w częściach z czerwonej gliny. Zabawki modelarskie. Zabawka Dymkovo (mgiełka). Formularze są niezwykle uproszczone. Stworzyliśmy własną zabawkę i ozdobę do malowania. To, co bolało w moim sercu, śpiewało i uspokajało.
Slajd 2
Sklepy oferują ozdoby choinkowe na każdy gust. Ale możesz marzyć i robić ozdoby choinkowe własnymi rękami. Takie zabawki są zawsze oryginalne, odzwierciedlając nastrój i gust mistrza. Biżuteria wykonana z duszą z pewnością sprawi przyjemność innym.
Slajd 3
Koraliki w jodełkę Najprostsze koraliki choinkowe można wykonać ze zwykłej folii spożywczej. Aby to zrobić, pokrój folię na kwadraty o wymiarach 20 x 20 cm, a następnie pozwól dziecku wytoczyć piłkę z każdego kwadratu. Nie ma znaczenia, czy na początku piłki nie są idealnie okrągłe. Trochę treningu i będzie dużo lepiej. Teraz kulki należy naciągnąć na mocną nitkę, a srebrne koraliki są gotowe. Możesz pomalować koraliki przed sznurowaniem. Aby to zrobić, musisz upuścić trochę farby na dłoni i przetoczyć między nimi nasze koraliki. Spraw tę przyjemność swojemu maleństwu. Następnie pozwalamy im wyschnąć (kładziemy je na gazecie i zostawiamy na chwilę w spokoju), a dopiero potem sznurujemy. Otrzymasz efektowne kolorowe koraliki, na których przez farbę prześwituje srebro.
Slajd 4
A oto inny sposób na zrobienie koralików. Tym razem z papieru. Będziesz potrzebował kolorowego brązowego papieru lub kolorowych stron z błyszczących czasopism, które czytasz. Twoim zadaniem jest docięcie papieru w taki sposób, aby uzyskać paski, które są szerokie u podstawy i wąskie na końcu. Jeśli zwiniesz taki pasek w „rolkę” zaczynając od szerokiej krawędzi, a koniec zabezpieczysz kroplą kleju, otrzymamy cudowny jasny koralik. Papier można owinąć wokół słomki koktajlowej (odciąć nadmiar końcówek). Wtedy koraliki będą łatwe do nawleczenia na nitkę. Spróbuj wykonać te koraliki przy użyciu różnych rodzajów papieru.
Slajd 5
I oczywiście nie zapomnij o tak wspaniałym materiale na perełki jak makaron. Jeśli malujesz krótkie pulchne makarony na jasne kolory, posyp je błyskotkami, polakieruj - otrzymasz wyjątkowe koraliki. A jeśli weźmiesz dwa rodzaje makaronu, możesz je naprzemiennie. Oto ile jednoczesnych korzyści z tak nieskomplikowanej czynności: rozwijamy kreatywność i wyobraźnię, ćwiczymy motorykę, uczymy się myśleć.
Slajd 6
Oryginalne ozdoby choinkowe firmy Quick Toys mogą być wykonane ze wszystkiego, nawet tych materiałów, które są zwykle uważane za śmieci. Spróbujemy? Wspólnie z dzieckiem możesz zrobić oryginalne bombki ze zwykłych szklanych baniek o dowolnym kształcie i rozmiarze. Wystarczy pomalować je akrylami i przymocować do podstawy wstążkę. Sama baza zamykana jest „spódnicą” wykonaną z tkaniny, kolorowego papieru lub szerokiej wstążki. Jedna z opcji malowania: najpierw zabarwić całe szkło na jeden kolor, wysuszyć, a następnie wyświetlić wzory na wierzchu. Zamiast farb akrylowych można użyć zwykłego gwaszu zmieszanego z klejem PVA. Jeśli nasze żarówki są odpowiednio zabarwione, zmienią się nie tylko w kule i sople, ale także w bałwana czy urocze zwierzątka. Trzymaj żarówkę w dłoniach i pozwól dziecku rozmazać ją pędzelkiem dla własnej przyjemności. Dostajesz zabawny bełkot.
Slajd 7
Śliczne ozdoby świąteczne, które mogą zrobić nawet dzieci, są wykonane ze zwykłego makaronu. Wytnij kółka z kolorowego kartonu, przyklej je parami (tak, aby obie strony były kolorowe). Teraz wybieramy makarony o ładnych kształtach (gwiazdki, litery, zwierzęta, muszle), smarujemy je klejem i układamy losowo na powierzchni naszych tekturowych wykrojów. Następnie pomaluj makaron pędzelkiem lub spryskaj go farbą w sprayu. Robimy to samo po drugiej stronie. Włożyliśmy nitkę - i zabawka jest gotowa. W ten sam sposób możesz zrobić na przykład zieloną kartonową choinkę i ozdobić ją zabawkami z makaronu.
Slajd 8
Jak wygląda skorupka jajka? Zadaj dziecku to pytanie przy śniadaniu. Wyobraź sobie razem, jakie figurki można by zrobić ze skorupy kurzego jajka. A potem zaproś swoje dziecko do otwarcia prawdziwego warsztatu do produkcji delikatnych ozdób choinkowych. Najpierw przygotujmy muszlę do pracy. Aby to zrobić, wykonaj dwie dziury w surowym jajku kurzego grubą igłą (jedna naprzeciw drugiej), przedmuchaj zawartość przez otwory, a następnie dobrze spłucz i osusz skorupkę. To, w co teraz skorupa zmieni się, zależy tylko od wyobraźni dzieci.
Slajd 9
Po pierwsze, może to być dowolna śmieszna buźka lub kaganiec. Wystarczy narysować buzię i przykleić dodatkowe akcesoria: włosy lub grzywę z wełnianych nici, wąsy i brodę z waty, kapelusze i czapki klauna z kolorowego papieru, kokardki i krawaty z tasiemek. Po drugie, możesz zrobić słodkiego kurczaka ze skorupy (pokryj skorupę żółtą farbą, dodaj pióra), pingwina (użyj czarno-białej farby, przyklej czarne skrzydła i czerwone łapy z kolorowego papieru) oraz wielu innych upierzonych i włochatych przedstawicieli fauny: królik, sowa , mysz, kotek.
Slajd 10
Taka praca doskonale rozwija nie tylko zdolności twórcze dziecka, ale także rozbudza wyobraźnię. Czy to nie cud, że z absolutnie identycznych białych muszelek uzyskuje się zupełnie inne postacie z własnymi postaciami? Gotową zabawkę można pomalować bezbarwnym lakierem. To da mu nie tylko blask, ale także siłę. Aby ułatwić naszym przyjaciołom-jajkom zawieszenie na drzewie, wykonaj następujące czynności. Oderwij kawałek zapałki, przywiąż do środka mocną nitkę, włóż zapałkę do otworu na "główce" zabawki (przedmuchaliśmy przez nią białko i żółtko) i opuść ją na nitkę do środka.
Slajd 11
Nasz asystent - ciasto solone Jeśli Ty i Twoje dziecko nigdy nie próbowaliście rzeźbić z solonego ciasta, czas spróbować to zrobić w jeden (a jeśli Ci się podoba, to nie jeden) z grudniowych wieczorów. To z tak prostego i niedrogiego materiału uzyskuje się wspaniałe zabawki choinkowe. Przepis na ciasto jest prosty. W misce połącz szklankę mąki, szklankę grubej soli, łyżkę oleju słonecznikowego i pół szklanki wody. Ciasto dobrze zagnieść, aż będzie miękkie i elastyczne. Teraz możesz otworzyć fabrykę do produkcji ekskluzywnych ozdób choinkowych. I pamiętaj, aby wymyślić zabawną nazwę dla swojej fabryki zabawek. To bardziej interesujące, prawda?
Slajd 12
Z ciasta solnego, jak z plasteliny, można uformować absolutnie wszystko. Ale w przeciwieństwie do plasteliny figurki z ciasta można suszyć, malować, lakierować i przechowywać przez bardzo długi czas. Tylko zdecydowanie w suchym miejscu. Ciasta solne szybko psują się z wilgoci. Więc co będziemy rzeźbić? Mali rzemieślnicy mogą toczyć kulki, wyrzeźbić bułkę, bałwana. Dzieciaki z Waszą pomocą przykleją wszelkiego rodzaju zwierzaki, choinki, domy. Nie zapomnij o symbolu nadchodzącego roku. Ciasto można rozwałkować o grubości około 1 cm i wycinać z niego foremki foremkami do ciastek. Powstałe figury susz w piekarniku na najniższym ogniu przez 30-60 minut (zależy to od grubości zabawki). Następnie malujemy je farbami według naszego gustu i lakierem na wierzchu.
Slajd 13
Myślę, że rady dotyczące ratowania dziecięcych rzemiosł nie będą zbyteczne. Miną lata, wiele zostanie zapomnianych ... Ale na krótko przed kolejnym świętem przyniesiesz do domu pachnącą choinkę, wyjmiesz pudełko z ozdobami choinkowymi, a wśród malowanych bombek znajdziesz nagle zabawki zrobione z dzieckiem rok (a może dziesięć lat) temu. A wspomnienia zaleją z taką siłą, jakby wszystko było dopiero wczoraj. A ty wraz z całą rodziną będziecie raz po raz patrzeć na te bezcenne rodzinne pamiątki, wspominać wydarzenia minionych lat i śmiać się z zabawnych noworocznych pomysłów. I oczywiście czekajcie na nowe święta i czekajcie na Nowy Rok, który z pewnością przyniesie nowy dobrobyt, nowe szczęście, nowe, jeszcze większe szczęście ...
Wyświetl wszystkie slajdy
