Relațiile cu copiii sunt o problemă care preocupă fiecare părinte. În copilărie, această legătură este unilaterală, deoarece copilul nu știe încă să vorbească, dar odată cu vârsta, părinții se pot confrunta cu faptul că copilul lor va protesta împotriva a ceea ce nu îi place. A cumpăra lucruri noi, a întâlni alți copii, a merge la locul de joacă și chiar a merge la grădiniță poate fi o luptă pentru părinți. Dacă unele situații pot fi de fapt rezolvate în câteva minute, atunci problema cu reticența copilului de a socializa între semeni poate deveni o piatră de poticnire pe calea către relații calde în familie. Portalul 103.by a discutat cu psihologul practicant Marina Mishchenko și a aflat ce trebuie să facă părinții dacă copilul lor refuză să meargă la grădiniță.

— Marina, spune-ne ce trebuie să facă părinții pentru ca prima excursie la grădiniță să fie mai ușoară pentru ei și pentru copilul lor?

— Când părinții decid să-și trimită copilul la grădiniță, ar trebui să discute cu el despre asta în prealabil. Spune-ne ce este acest loc, ce se va întâmpla acolo. Acest lucru îl va pregăti mental pe copil pentru a face primul pas și îi va arăta că el este și un membru important al familiei, că este luat în seamă.

Desigur, vor exista întotdeauna dificultăți, nu există scăpare de ele. Dar ceea ce contează este modul în care părinții se descurcă cu ei. În primul rând, mama și tata împreună trebuie să fie ferm convinși de corectitudinea alegerii lor - de a-și trimite copilul la grădiniță. Dacă ezită, atunci și copilul va simți această incertitudine la nivel emoțional.

— Cum îți poți da seama dacă copilul tău este pregătit pentru grădiniță?

— Fiecare mamă cunoaște caracteristicile copilului ei. Dacă are abilități de îngrijire de sine și se străduiește să comunice cu alți copii, acest lucru sugerează deja că poate fi trimis la grădiniță.

Vârsta ideală este diferită pentru fiecare copil. Va exista o perioadă de adaptare. Cu toate acestea, unii copii îl stăpânesc în două zile, alții — în două săptămâni, iar a treia și peste două luni se va simți inconfortabil într-un grup cu alți copii.

Pentru a evita astfel de situații, trebuie să monitorizați copilul și să-i reglementați șederea în grup. El poate petrece puțin timp acolo la început - o jumătate de zi sau câteva ore. Și dacă mama promite că îl va ridica la o anumită oră, atunci trebuie să-și îndeplinească promisiunea. Nu-ți poți încălca cuvântul pentru ca copilul să înțeleagă că se află într-un loc sigur și că într-o perioadă scurtă de timp părinții lui vor veni după el.

— Cum ar trebui să fie prima zi în grup?

- Începeți cu o atitudine pozitivă. Comunică cu copilul tău și acordă-i atenție. Copilul ar trebui să simtă nu frică, ci calm - nu are de ce să se teamă.

Ieși din casă în avans, astfel încât să ajungi încet la destinație, să vorbești despre ceva neutru pe parcurs, să fii atent la detaliile frumoase ale peisajului și să-ți implici copilul în a discuta despre ceea ce a văzut. În acest fel, el poate fi distras de la panica și teama care poate apărea în urma întâlnirii cu necunoscutul (grădiniță).

Când îți aduci copilul la grădiniță, trebuie să fii calm și încrezător, să-i dai ocazia să ia decizii independente - salută, schimbă hainele, cunoaște alți copii. Acest lucru ar trebui încurajat deoarece bebelușul va simți că este pe calea cea bună.

Când îți spui la revedere, ar trebui să spui cu siguranță când te vei întoarce după el. Ar fi util să discutați cu profesorul în prezența bebelușului, pentru ca acesta să vadă că mama și profesorul sunt în relații bune, ceea ce înseamnă că se poate avea încredere în profesor.

Nu vă grăbiți să vă adânciți în rutina zilnică când vă duceți copilul acasă de la grădiniță, este mai bine să vorbiți cu el. Întreabă cum a decurs ziua, fii atent la starea lui de spirit. Dacă este supărat de ceva, ar trebui să observi și să încerci să afli de la el ce l-a făcut atât de entuziasmat. Dacă copilul tău este într-o dispoziție bună, sprijină-l și bucură-te pentru o zi grozavă.

Întrebați-vă copilul ce a mâncat, cu cine s-a împrietenit, cu ce jucării s-a jucat. Dar nu întrebați dacă va merge mâine la grădiniță. Este necesar să se îndepărteze îndoielile, astfel încât copilul să nu permită gândurilor anxioase să-i pătrundă în minte. Când copilul se simte încrezător și calm, în cele din urmă va fi gata să meargă la grădiniță.

- Ce să faci dacă persuasiunea nu funcționează și copilul nu este mulțumit că vizitează grădinița?

— Puteți observa adesea că un copil, pregătindu-se dimineața pentru grădiniță, plânge și se încăpățânează, arătând că nu vrea să meargă acolo. Aici trebuie să identificați motivul acestui comportament. Una dintre ele este că poate nu a stabilit relații calde cu alți copii. Un alt motiv este că copilul se simte abandonat și inutil, pentru că este de multă vreme acasă la părinți, iar acum ei vor să-l trimită într-un loc necunoscut, la străini. În acest caz, copilului trebuie să i se explice că grădinița este un loc bun unde poți să-ți găsești prieteni noi, să dobândești cunoștințe și să înveți ceva ce mama și tata nu le pot preda.

Dacă nu are relații bune cu semenii săi, poți lua legătura cu unul dintre părinții din grupul tău și poți încerca să comunici cu familiile într-un cadru informal. Apoi copiii își vor face prieteni în afara grădiniței și se vor simți mai încrezători în grup.

Se poate, de asemenea, ca un profesor care nu este familiarizat cu caracteristicile comportamentale ale copilului să-l oblige să facă ceva ce nu-i place categoric. Aceasta ar putea fi mâncare fără gust pe care este forțat să o mănânce sau chiar să doarmă într-o oră de liniște. Dacă copilul nu este obișnuit să doarmă în timpul zilei, atunci explicați profesorului că nu este nevoie să-l forțați. În cele din urmă, copilul poate doar să mintă în liniște, principalul lucru este că nu interferează cu restul celorlalți copii și nu încalcă disciplina.

O alta situatie foarte des intalnita: un copil plange si mama incearca imediat sa-i faca pe plac in toate ca sa se calmeze. „Dacă nu vrei să mănânci, nu mănânci dacă nu vrei să mergi la grădiniță, noi nu mergem.” Copilul începe să înțeleagă că poate realiza multe cu lacrimi și asta devine un obicei. Astfel, el devine un mic manipulator, iar părinții îi devin ostatici.

Dacă această situație are motive justificate, trebuie să le găsiți și să ajungeți la rădăcina problemei. Dacă copilului îi este pur și simplu prea leneș să se trezească devreme, explicați-i că trebuie să meargă la grădiniță și insistați pe cont propriu, fără a ceda solicitărilor pline de lacrimi de a rămâne acasă. În caz contrar, copilul va răsuci frânghiile din tine din ce în ce mai des.

— La grădiniță, toți copiii respectă o anumită rutină zilnică. Ar trebui să-l urmăresc acasă?

— Când copiii merg la grădiniță, rutina lor zilnică se schimbă. Este recomandabil să pregătiți copilul pentru acest lucru în avans, astfel încât organismul să nu experimenteze stres în timpul creșterilor timpurii și a altor aspecte de rutină. Distribuiți-vă ziua acasă la oră: mic dejun, timp liber, prânz, timp de liniște, gustare de după-amiază și așa mai departe.

Da, există situații în care nu este posibilă menținerea unei rutine zilnice. Acestea sunt weekenduri și sărbători, vacanțe, sărbători. În astfel de perioade, ar trebui să încercați să respectați cel puțin rutină - mâncați la timp, aranjați o oră de liniște. De asemenea, puteți juca un „model de grădiniță” acasă, când copilul acționează ca profesor, iar jucăriile sale acționează ca membri ai unui grup de copii. Atunci bebelușul se va simți mai responsabil și îi va fi mai ușor să se țină de rutina zilnică.

Luați în considerare și ce mâncare i se dă copilului la grădiniță. O schimbare radicală a dietei poate avea un efect negativ asupra sistemului digestiv al bebelușului. Toate aceste probleme care au apărut din cauza încălcării regimului vor provoca o nouă rundă de nemulțumire cu privire la mersul la grădiniță, iar apoi va fi necesar să puneți din nou copilul pe această cale.

— În zilele noastre, mulți părinți preferă școala acasă decât grădinița. Este corect?

„Nu putem spune fără echivoc că acest lucru este greșit. Există mame care sunt bucuroase să-și trimită copilul la grădiniță, iar unele decid să facă școală acasă chiar până la școală. Astfel de familii își pun adesea copiii în grija unei bunici sau dădacă, care îl duce în diverse cluburi, iar în acest fel copilul dobândește abilități de comunicare.

Dar la grădiniță există încă mai multe oportunități de comunicare, precum și de învățare a abilităților de auto-îngrijire: mersul la toaletă, spălarea mâinilor, îmbrăcarea și dezbracarea, mâncarea, aranjarea patului și așa mai departe. Prin urmare, după părerea mea, grădinița este o modalitate bună de a socializa un copil și de a-l pregăti pentru școală.

Text: Iulia Sergheiko

Înscrierea unui copil la grădiniță astăzi este destul de problematică. Dar acum toate obstacolele au fost depășite, s-a trecut examenul medical, s-a strâns geanta cu lenjerie de schimb. Cu toate acestea, este prea devreme să ne bucurăm că urmează o așa-numită adaptare, când copilul nu vrea să meargă la grădiniță. Ce să faci dacă lacrimile curg într-un pârâu, iar rugămințile de a rămâne acasă sfâșie inima mamei...

Cum să convingi un copil să meargă la grădiniță

„Nu voi merge la grădiniță! Acasa este mai bine!

Desigur, acasă este mai bine! Dar mama nu ar trebui să fie de acord cu asta acum, pentru că sarcina ei este să ajungă la timp la serviciu fără să întârzie. Și, în plus, este încrezătoare în profesionalismul profesorilor, al bonei, al bucătarului și chiar al portarului unchiul Kolya. Asta înseamnă că nimic și nimeni nu-și amenință copilul, ziua va zbura în bucuriile și distracția copiilor. Ce ar trebui să-i spui copilului tău?

Și tu ești răspunsul!

Petreceți ceva timp spunându-i în detaliu aspiranților dvs. de grădiniță cum grădinița poate fi și ea un moment bun! Doar altfel decât acasă.

• Dacă copilul tău iubește comunicarea, subliniază că în grup îl așteaptă noi prieteni și prietene, cu care probabil va veni cu o mulțime de jocuri noi.
• Un introvertit îți va iubi amintirea din copilărie că tocmai la grădiniță ai învățat să sculptezi din plastilină sau să pictezi cu acuarele: „Uite, le purtăm cu noi în geantă, vei avea cursuri!”

Când subliniezi avantajele grădiniței, concentrează-te pe nevoile puilor tăi. În același timp, în acest fel îi vei direcționa conștiința să caute „plusuri” într-un loc nou pentru el. Seara, asigurați-vă că îl întrebați pe copilul dumneavoastră ce i-a plăcut cel mai mult la grădiniță de astăzi. Și pregătește-te să asculți cu atenție, el va avea despre ce să-ți spună!

— Te vei întoarce după mine?

Opresc instantaneu sarcasmul obișnuit pentru un adult, ei spun: „Nu, te las să locuiești aici, asta inventezi?” Totul este prea serios pentru un copil. Și nu contează că aseară, cu mare greutate, l-ai dus acasă de pe veranda grădiniței, unde deja își făcuse prieteni, acum, la opt dimineața, este din nou în panică: iubirea vieții lui. , mama lui, îl părăsește. Concluzia este evidentă: nu-l mai iubește, ceea ce înseamnă că nu se va întoarce după el.

Și tu ești răspunsul!

Îmbrățișează-ți urgent copilul, sărută-l ușor pe obraji, iar și iar. Și apoi spune blând, dar ferm: „Te iubesc, butonul meu. Acum vei mânca, vei face o plimbare, vei dormi, vei mânca și vei merge din nou, iar apoi - o, a venit mama! Acum ia-l pe Tyapa și fugi la grup, el te va păzi acolo!” Să ne dăm seama ce este.

• Enumerarea etapelor specifice ale vieții unui copil la grădiniță nu numai că calmează psihicul copilului, ci sunt de înțeles pentru el, spre deosebire de abstractul „Voi veni după serviciu” sau „seara”. ce ora este seara? Un copil de doi sau trei ani nu înțelege încă timpul.
• De ce este atât de important Tyapa, sau un ursuleț de pluș sau o păpușă adusă de acasă? Cu siguranță nu va putea proteja copilul de străini. De fapt, ar putea fi chiar o piesă de schimb spartă de la un robot pe care copilul a reușit să o bage în buzunar la ieșirea din casă! Principalul lucru este că aceasta face parte din mediul său obișnuit de acasă. Vorbește cu profesorul, astfel încât copilul să aibă voie să doarmă în „ora de liniște” cu prietenul și „protectorul”. Un simbol de jucărie al casei cuiva insuflă unui mic grădiniță sentimentele atât de necesare de siguranță, liniște și confort chiar acum, iar aceasta este dragostea.

„M-am plictisit, nimeni nu se joacă cu mine!”

De fapt, problema este că colegii de clasă dezgustător de maniere îți ignoră în mod deliberat copilul, iar el, bietul, este nevoit să-și petreacă zilele plictisit într-un colț, singur. La această vârstă, este rar ca un copil să știe să-și facă prieteni, să-și facă prieteni și să-i invite să se joace împreună. În timp, cu ajutorul profesorilor, copiii din grup își vor face prieteni, vor învăța să fie primii care iau contact și vor construi relații. Între timp, sarcina ta este să rămâi calm, să nu începi o „confruntare” la grădiniță fără motive serioase și să aranjezi încet micuțului tău să-și găsească singur un prieten.

Și tu ești răspunsul!

Întrebați copilul: „Cu cine vrei să te joci?” Cu siguranță că are deja în minte fata liniștită cu părul creț Masha sau băiatul luptător Petka. „Ce ți-ar plăcea să te joci cu Masha/Petya?” Pentru invadatorii spațiului luăm figurine extraterestre de acasă, pentru „mame și fiice” luăm o păpușă cu haine.

• Este mai ușor să începi prietenia cu un zâmbet și accesorii care se potrivesc cu activitatea pe care o desfășurați împreună. Copiii mici sunt ușor „conduși” către jucării strălucitoare, iar apoi sunt la doar jumătate de pas de sentimentele strălucitoare și sincere față de un nou prieten.
• Ocazional, faceți cunoștință cu părinții lui Masha sau Petya, aflați în ce loc de joacă merg la plimbare când copilul lor are ziua de naștere. În lumea deconectată de astăzi, în special în orașele mari, este aproape imposibil pentru copiii noștri să formeze prietenii puternice fără sprijinul organizațional al adulților. Poate că mama va trebui acum să joace rolul unei zâne, datorită eforturilor căreia se va naște o prietenie pe viață!

SFATURI UTILE. Pentru ca un copil să-și dezvolte stima de sine și un sentiment de încredere în orice echipă, trebuie să audă cuvântul „mulțumesc” adresat lui de cel puțin opt ori pe parcursul zilei. Prin urmare, nu vă zgâriți la laude și mulțumiți copilului dumneavoastră chiar și pentru ceva nesemnificativ.

Dacă copilul este capricios și isteric

Copilul tău nu poate trăi o singură zi fără un spectacol isteric, nici măcar în ajunul mersului regulat la grădiniță? Începeți să luptați urgent cu asta - astfel de concerte au un efect negativ asupra psihicului copilului.

Pentru început, faceți liste cu ceea ce poate și nu poate face copilul și respectați cu strictețe o singură linie de comportament. Dacă unul dintre părinți interzice, iar celălalt permite, vei convinge copilul doar că poate realiza orice făcând scandal cu mama sau cu tata. Niciun motiv, în afară de weekenduri, sărbători, boală sau carantină nu ar trebui să fie un motiv pentru ca un copil să refuze să meargă la o unitate de îngrijire a copiilor. Este important ca această regulă să fie respectată cu strictețe de către toți membrii familiei.

Dacă un copil este isteric la grădiniță sau într-un alt loc aglomerat, în niciun caz nu faceți spectacol, speriindu-l că acum „da-l mătușii de acolo”, „suneți polițistul”, „tipul ăla de acolo va certa tu”, etc. Toți acești oameni sunt spectatorii de care micul manipulator are nevoie pentru prestația sa solo, iar dacă nu sunt acolo, spectacolul va deveni neinteresant.

Important: sub nicio formă nu trebuie să folosiți nevoia de a „mergi la muncă pentru a câștiga bani” ca o credință. Copilul nu este capabil să înțeleagă ce este și de ce nu poate merge acolo cu tine, ca să nu mai vorbim de pericolul de a promova un simț al datoriei distorsionat.
Și în sfârșit, sub nicio formă nu trebuie să certați sau să pedepsiți un copil dacă nu vrea să meargă la grădiniță. Va urma o reacție și să-ți convingi copilul să meargă la grădiniță va deveni și mai dificil.

Mulți părinți se confruntă cu o problemă foarte neplăcută și greu de rezolvat atunci când copilul nu vrea să meargă la grădiniță, organizând adevărate concerte dimineața, până la isteric. Sistemele nervoase ale absolut tuturor membrilor familiei suferă de acest lucru. Cineva lasă să se întâmple asta, trăgând în tăcere copilul pe ușă în stradă și trimițându-l cu forța la grădiniță. Unii încearcă să înțeleagă situația, aflând motivul acestui comportament prin conversații cu copilul însuși și profesorii săi.

Fără îndoială, nu poate fi lăsat așa. Este imperativ să vă dați seama ce se întâmplă și să luați măsurile adecvate: sfaturi de la un psiholog pentru a ajuta părinții tineri. Și mai întâi trebuie să stabilim de ce se întâmplă acest lucru.

După prima isterie, nu mai e nevoie să alergi la profesori și cu vocea ridicată să-ți dai seama de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță: probabil că îți vor spune că aceasta este o reacție firească a majorității copiilor. De fapt, acest lucru nu este adevărat. Iar primul pas ar trebui să fie să analizezi situația din interior: vorbește cu copilul tău, observă-i comportamentul acasă, oferă-i să desenezi șederea lui la grădiniță. Toate acestea ne vor permite să aflăm ce se întâmplă cu el. Să ne uităm la cele mai comune și comune motive.

• Dificultate de a comunica cu alți copii

Acest lucru se poate întâmpla din cauza izolării interne sau a alterării copilului însuși. Poate că nu vor să fie prieteni cu copilul de la grădiniță pentru că are probleme de vorbire sau patologii în aparență, la care copiii sunt atât de susceptibili (buză despicată, lipsa părului, pigmentare extinsă sau cicatrici pe față etc.).

• Nedorința copilului de a merge la grădiniță

Dacă părinții lui nu l-au învățat să aibă o rutină zilnică (mănâncă și dormi la un moment dat), supunere (trebuie să urmezi anumite reguli de comportament, să respecți adulții) și să comunice cu alți copii, nu va dori să se supună tuturor acestor lucruri. și mergi la grădiniță. Dacă anterior a dus o viață liberă și fără griji, atunci orice limită va provoca proteste și isterie la copil.

• Grădiniță nouă

Acesta este, de asemenea, un motiv comun pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță. Îi poate lipsi vechii prieteni și îngrijitorul cu care era obișnuit. Într-un grup nou, relațiile pot fi astfel formate încât pur și simplu să nu se potrivească acolo.

• Atitudinea profesorului față de copil

Din ce în ce mai mult, părinții consideră că acest factor este principalul motiv pentru care copilul lor nu vrea să meargă dimineața la grădiniță. Și deși de fapt acest lucru se dovedește a fi exact cazul doar în 30% din cazuri, o astfel de dezvoltare a evenimentelor nu trebuie exclusă. Dacă profesorul este dur, autoritar, prea exigent, permițând grosolănia și chiar agresiunea față de copii, această problemă va trebui rezolvată radical. La urma urmei, bebelușului tău pur și simplu îi este frică să meargă la un grup cu o astfel de persoană.

• Mediu neobișnuit

Lucruri noi, fețe de străini, camere necunoscute – unii copii reacționează foarte puternic la toate acestea: vor să stea acasă, în propriul mediu. Rezultatul este să te agăți de haina mamei tale și să refuzi categoric să mergi la grădiniță.

• Probleme acasă, în familie

Adesea, motivul pentru care un copil nu vrea să meargă la grădiniță nu este deloc instituția de îngrijire a copilului, ci temerile și grijile copilului cu privire la ceea ce se întâmplă în familia lui. Divorțul părinților, moartea cuiva apropiat, agresiune la domiciliu, certuri frecvente între tată și mamă - toate acestea pot duce la isterici și lacrimi matinale. Grădinița de aici este doar o acoperire pentru o depresie mai profundă care apare în interiorul bebelușului.

• Refuzul unor evenimente specifice

Uneori, unui copil nu îi place ceva anume la grădiniță, așa că protestul poate fi îndreptat către un anumit punct din rutina zilnică:

- profesorii se plâng că nu vrea să mănânce, refuză să stea la masă, împrăștie mâncare în jurul lui;

- bebelusul nu vrea sa doarma in timpul zilei, deranjandu-i pe ceilalti, alergand prin dormitor sau pur si simplu plangand linistit in patutul lui;

- copilul nu vrea să se angajeze în desen, modelaj și alte programe la grădiniță, care acum sunt suprasaturate în această instituție pentru copii.

Pe baza acestor factori, încearcă să afli de ce copilul nu vrea să meargă la grădiniță: care a fost motivul crizelor de dimineață. Dacă nu reușiți să faceți acest lucru, va fi aproape imposibil să rezolvați această problemă, decât cu ajutorul unor ședințe cu un psiholog. Dacă știți exact ce s-a întâmplat, va trebui să acționați în funcție de circumstanțele clarificate. Dar aici trebuie să ținem cont și de modurile în care copilul își exprimă protestul.

Sfaturi utile. Nu ar trebui să-i pui direct copilului o întrebare: „De ce nu vrei să mergi la grădiniță?” Este puțin probabil să formuleze corect și competent motivul. Este nevoie de o abordare mai flexibilă, în conformitate cu sfaturile psihologilor.

Modalități de a exprima protestul

Dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, cu siguranță le va arăta părinților săi. Mai mult, acest lucru va fi exprimat complet diferit pentru toată lumea. Protestele pot fi foarte evidente sau pot continua pe ascuns. Sarcina părinților este să le recunoască pe ambele în timp.

Forma verbală de protest

Copilul nu ascunde faptul că nu vrea să meargă la grădiniță. El poate spune asta în diferite moduri:

1. Calm, mergând acasă sau înainte de culcare: de cele mai multe ori acest lucru se întâmplă atunci când în grup a apărut un conflict privat, izolat, de care bebelușul va uita în timp, deci nu este nevoie să se concentreze asupra acestui lucru.
2. Acest lucru va fi exprimat în fiecare zi, cu angoasă, cel mai adesea dimineața, și va fi însoțit de lacrimi, țipete și isterie.

Dacă în primul caz trebuie doar să așteptați până când copilul încetează să se simtă ofensat, atunci în al doilea va trebui să luați măsuri urgente.

Isterici

Reticența de a merge la grădiniță este adesea exprimată prin isterie, ale cărei simptome sunt bine cunoscute de mulți părinți:

1. Copilul țipă tare că nu vrea să meargă la grădiniță, în timp ce nu observă nimic sau pe nimeni în preajmă, nereacționând la vorbele și consolarile părinților săi.
2. Începe să arunce totul, să-și calce picioarele, să-și fluture brațele, chiar să-și lovească capul de podea sau de perete, fără să simtă durere.
3. Plâns zgomotos, sfâșietor, suspine, lacrimi curgând ca un pârâu, părând jignit, de sub sprâncene.

O astfel de isterie necesită o reacție imediată din partea părinților. În primul rând, trebuie să aflăm urgent motivul pentru care copilul nu vrea atât de categoric să meargă la grădiniță. În al doilea rând, aceasta este o afecțiune dureroasă care necesită tratament. Copilul va trebui prezentat unui psiholog sau psihoterapeut.

Strigăt

Dacă un copil plânge dimineața și nu vrea să meargă la grădiniță, dar nu ajunge la isterie, trebuie să aveți mai întâi o conversație cu copilul însuși și apoi cu profesorul.

Forme ascunse de protest

Este mult mai ușor dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță și o arată cu comportamentul său sau vorbește deschis despre asta, pentru că părinții știu despre asta și pot lua unele măsuri. Este mult mai dificil atunci când trebuie doar să ghiciți despre asta. Pentru a ajuta părinții, iată care sunt simptomele unui astfel de protest ascuns:

• copilul întârzie în mod constant timpul dimineața, pregătindu-se pentru grădiniță;
• vine cu vreo scuză pentru a nu merge acolo: „Mama are o zi liberă astăzi”, „Bunica poate să stea cu el”, „Este bolnav”, „Nu e cu cine lăsa păpușile”, „vreme rea” - imaginația copiilor poate fi, fără exagerare, fără limite;
• dimineata nu are chef, desi nu spune deschis ca nu vrea sa mearga la gradinita, in timp ce sare din ea;
• în desenele sale pictează grădinița în tonuri negre, în jocurile de rol pe care le joacă la această instituție, există întotdeauna o situație conflictuală;
• Copilul poate dezvolta insomnie.

Dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, părinții atenți și grijulii vor vedea cu siguranță acest lucru, chiar dacă formele de protest sunt ascunse. Există o serie de activități care vă vor ajuta să rezolvați această problemă. Amintiți-vă: mutarea într-o altă unitate de îngrijire a copiilor nu ajută întotdeauna. Să vedem ce sfătuiesc psihologii într-o situație dată.

Tine cont de asta. Cu cât recunoașteți mai repede problema și posibilele motive pentru care copilul dumneavoastră nu vrea să meargă la grădiniță, cu atât vă va fi mai ușor să o faceți.

Măsuri propuse

Deci, ce să faci dacă un copil nu vrea să meargă la grădiniță, arătându-și protestul într-o varietate de forme.

Aflând motivele

1. Vorbește cu copilul. Când îl luați de la grădiniță, asigurați-vă că îl întrebați cum a fost ziua lui. Într-o astfel de conversație, poate spune care dintre copii îl jignește sau că profesorul strigă prea tare. În 80% din cazuri, acest lucru este suficient pentru a identifica motivele pentru care nu vrea să meargă acolo.
2. Vorbește cu profesorul: calm, politicos, fără tonuri ridicate sau plângeri. Astfel vei afla parerea adultului in grija caruia copilul tau se afla la gradinita. Ascultă-i sfaturile și trage-ți propriile concluzii despre rolul profesorului în viața copilului tău.
3. Discutați cu părinții: dacă majoritatea grupului are isterie și lacrimi dimineața despre grădiniță, este timpul să convocați o întâlnire cu părinții și să aflați motivele acestui comportament al copiilor.
4. Cereți-i copilului să deseneze o grădiniță. Dacă imaginea este plină de viață, strălucitoare și veselă, adevăratul motiv pentru isteria lui se află în afara grădiniței: cel mai probabil, acasă, în relațiile cu părinții săi. Dacă desenul este dominat de tonuri întunecate, cineva plânge, se ceartă sau înjură, este timpul să vizitezi profesorul sau să arăți desenele unui psiholog.
5. Solicitați profesorului rezultatele orelor desfășurate în grădiniță. Dacă copilul dumneavoastră nu poate să sculpteze sau să deseneze, să citească sau să facă ceva, va trebui să lucrați cu el și acasă, astfel încât să nu se simtă inferior în comparație cu alți copii.

Eliminarea cauzelor

1. Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți să se înțeleagă cu alți copii, ieșiți mai des cu el, încercați să rupeți cercul izolării lui, socializați-l cu toate metodele disponibile. Învață-l să trăiască în echipă, societate, societate.
2. Nu-l mai răsfățați și nu-l mai răsfățați.
3. Rutina zilnică a copilului acasă și la grădiniță trebuie să coincidă cât mai mult posibil în ceea ce privește orele de masă și.
4. Crește-ți copilul astfel încât să-și asculte bătrânii și să înțeleagă subordonarea de la o vârstă fragedă.
5. Dacă motivul pentru care copilul dumneavoastră nu vrea să meargă la grădiniță este incompetența profesorului, care îi afectează pe toți copiii din grup, trebuie să vă exprimați nemulțumirea față de gestionarea grădiniței și să căutați o redistribuire.
6. Dacă acesta este un conflict personal între copil și profesor, trebuie să discutați cu acesta din urmă. Dacă problema nu se rezolvă prin conversație, va trebui să schimbați grădinița.
7. Dacă este posibil, încercați să petreceți cel puțin o zi cu copilul dumneavoastră la grădiniță. Desigur, nu vei vedea o imagine obiectivă, deoarece același profesor se va comporta diferit în fața ta. Și totuși, vei putea să prinzi ceea ce anume nu i se potrivește micuțului tău din grup.

Eliminarea patologiilor

1. Corectați defectele de vorbire ale copilului dvs. care interferează cu socializarea și activitățile lui la grădiniță. Faceți o întâlnire cu un logoped dacă este necesar.
2. Dacă aveți vreo patologie (paralizie cerebrală, retard mintal, sindrom Down, probleme de auz sau vedere etc.), nu este nevoie să insistați să rămâneți la grădinița copiilor obișnuiți. Dacă în oraș există instituții preșcolare specializate care lucrează cu copii ca al tău, este mai bine să-ți trimiți copilul acolo.
3. Daca bebelusul tau este foarte sensibil si emotionat, si de aceea nu vrea sa mearga la gradinita, pentru ca se simte inconfortabil acolo, are nevoie de un mediu calm, de o atmosfera prietenoasa. Programează-te la un psiholog care îți va spune ce să faci într-o situație dată. Ascultă muzică clasică cu el seara, protejează-l de stres.

1. Încercați să nu schimbați grădinița dacă copilul dumneavoastră dorește să participe la ea și îi place acolo.
2. Dacă copilul tău începe să facă crize de furie în legătură cu faptul că nu vrea să meargă la grădiniță, nu ar trebui să-l iei. Dimpotrivă: dacă părinții se comportă calm, atunci el nu va mai fi nervos.
3. Nu lăsați copilul să fie martor la certuri între adulți. Divorțul părinților săi nu ar trebui să-l afecteze în niciun fel.

Deci, dacă un copil nu dorește să meargă la grădiniță, avem nevoie de o analiză completă și cuprinzătoare a ceea ce i se întâmplă în grup, a modului în care alți copii și profesorul îl tratează. Dar motivul comportamentului unui astfel de copil nu este întotdeauna mediul său și factorii externi. Adesea problema stă fie în sine, fie în mediul de acasă. Prin urmare, părinții nu evaluează întotdeauna situația în mod obiectiv. Pentru a preveni acest lucru, cea mai bună opțiune este să solicitați ajutor de la un psiholog pentru copii, care vă va sfătui ce trebuie făcut pentru a rezolva această problemă presantă.

Aș dori să notez imediat: sunt împotriva vizitei în grădină până la vârsta de trei ani. Acesta este punctul meu de vedere profesional. Prin urmare, tot ceea ce vom vorbi în continuare este aplicabil copiilor peste trei ani. Deci, iată posibilele motive:

Casa nu-i da drumul

Prima variantă este frica părinților pentru copil (va fi bolnav, va fi prea slab din punct de vedere fizic, profesorii de acolo nu vor avea grijă de el la nevoie și altele asemenea). A doua este experiența negativă a părinților de a vizita grădinița în copilărie. Iar părintele transmite subconștient această percepție internă copilului. „Acesta este un loc groaznic, dar trebuie să mergi acolo”, pare să-i transmită mama copilului. „Nu voi merge!” - țipă psihicul sănătos al copilului. A treia este teama de autenticitatea mamei. De multe ori în cazul copiilor mai mici, când etapa copilăriei enervante se încheie în familie, mama începe să se teamă, inconștient. În tot acest timp, ea a fost o tânără mamă care a avut grijă de un copil mic, iar acum el merge la grădiniță și se teme dacă va fi nevoie de ea („cine voi fi eu fără copil”).

Toate acestea pot influența decizia internă a copilului. „Este mai bine dacă stau acasă, mama va fi mai liniştită astfel”, simte copilul. „Mama nu își va face griji pentru mine, nu voi merge într-un loc înfricoșător, dacă plec de acasă, vor apărea probleme” - ultima frică este tipică copiilor prea responsabili.

Casa împinge

Dar cum poate dorința activă a unui părinte de a trimite un copil la grădiniță să-l împiedice să dorească să frecventeze această grădiniță? Dar totul este la fel. Și în acest caz, copilul este forțat să facă față nu numai propriilor emoții și experiențe, ci și experiențelor părinților săi. De fapt, părinții îi transmit în mod inconștient copilului: crește repede, demonstrează lumii întregi că suntem părinți buni. Atunci când stima de sine parentală este direct legată de realizările și succesul copilului, aceasta devine o sarcină imposibilă pentru copil. Acest lucru se întâmplă adesea copiilor mai mari sau numai copiilor. În acest sens, viața este mai ușoară pentru cei mai tineri. Când apare o astfel de presiune, copilul își pierde sentimentul de siguranță față de ceea ce se întâmplă, anxietatea crește și vrea să se ascundă într-un loc sigur și familiar. „Dacă nu mă descurc? Prefer să stau acasă”, simte el.

Ai sărit vreodată cu parașuta? Nu? Atunci încearcă doar să-ți imaginezi. Există o diferență între a sări singur și a fi împins afară dintr-un avion. Doar imaginați-vă asta. O împingere „nevinovată” în spate poate avea un impact foarte grav asupra întregii dezvoltări a copilului. Există o regulă simplă: apelarea este posibilă și necesară, împingerea nu este. În primul rând, trebuie să-ți înțelegi propriile motive și să nu-ți agăți experiențele de copilul tău. Uneori, doar dacă îți dai seama că este acolo, „aceștia sunt gândacii mei, sunt acolo, dar nu trebuie să reacționezi”, salvează situația. Atunci copilul are de ales.

Merită să aveți căi de evacuare: bunici, bone, iubite. O situație fără speranță agravează starea copilului. Dacă plănuiești să mergi la muncă, mai întâi adaptează-te la grădină, apoi mergi la muncă. Cel mai sociabil copil are nevoie de timp pentru a se adapta. Este important de reținut că pentru un copil, grădinița este un nou nivel de relație. Acesta este momentul în care copilul primește un răspuns la întrebările: „cum mă voi raporta la lume și la mine?” Bebelușul preia modele de comportament de la adulți, dar le învață în comunicarea cu copiii. Și aici este important să nu uitați de această importanță, trebuie să îi clarificați copilului că el însuși este ocupat cu o sarcină importantă, iar noi, adulții, înțelegem acest lucru. Acesta nu este „mama este ocupată, așa că vei merge în grădină” - este greșit. Așa este - „în timp ce ești ocupat cu lucruri importante, pot să merg la muncă”.

Copilul nu este pregătit pentru grădiniță

O poveste din practică. Anya, în vârstă de 5 ani, refuză categoric să meargă la activitatea ei preferată - dansul - în grădină. În ziua în care se dansează, nu vrea deloc să meargă în grădină. Practic, am întors toată grădinița pe dos pentru a afla motivul - profesorul, profesorul și directorul. Toată lumea a cooperat, toată lumea a vrut să ajute. S-a dovedit că Anyuta nu putea... să-și prindă pantofii frumoși noi. Mândria nu mi-a permis să cer ajutor, iar dorința de a străluci nu mi-a permis să le port pe cele vechi. De aici lacrimile. Concluzie: cu cât abilitățile de autoîngrijire ale copilului sunt mai bune, cu atât adaptarea este mai ușoară. Cuvântul cheie aici este „confortabil” - îmbrăcați, puneți deoparte, fixați. Un fermoar prost închis provoacă agresivitate profesorului. Un adult este supărat pe fulger, și nu pe copil, dar copilul nu vede diferența! Pentru el este „Mătușa nu mă iubește”. Și profesorul poate înțelege: problemele cu fulgerul o dată nu sunt o problemă, dar de 15 ori din 15 copii sunt o problemă. Un profesor mi-a povestit despre o eșarfă couture la o fată care a făcut-o să se gândească la Isadora Duncan. Un copil aleargă în jurul locului de joacă într-o eșarfă lungă, care flutură, iar profesorul este îngrijorat că eșarfa este pe cale să se prindă de ceva și să sufoce copilul.

Amintește-ți, un copil fără tine este diferit, se comportă altfel decât cu tine. Fetița, care se desfășoară cu decor într-o salopetă albă, cu bunica în mâna dreaptă și mama în stânga, în lipsa lor, începe să alerge și se scufundă cu plăcere în prima băltoacă murdară pe care o întâlnește. Amintiți-vă, îmbrăcămintea de lux nu este pentru grădină. Luați o zi și observați-vă copilul din punctul de vedere al dorinței lui de a face totul el însuși (ca în grădină). Încercați să faceți totul confortabil. Este necesar ca nimic să-l interfereze, nimic să-l zgârie. Fiul tău poate fi nerăbdător să plece acasă pentru că se simte inconfortabil în noul tricou și vrea să-l dea jos și să-și pună unul vechi, familiar și moale.

Grădinița nu este pregătită pentru nevoile speciale ale copilului

Problemele legate de refuzul de a merge în grădină pot fi legate de grădina în sine. Pentru că grădinița nu este pregătită pentru nevoile speciale ale copilului tău. Luați, de exemplu, hipersensibilitatea la zgomot. Sunt copii (și nu numai copii, ci și adulți) care nu pot tolera niveluri ridicate de zgomot. Cunosc mai mulți manageri ale căror cariere rapide s-au explicat prin dorința de a obține rapid un birou separat și de a se muta din spațiul deschis.

De asemenea, de exemplu, există o particularitate - intoleranța la atingerile neautorizate. Dacă un angajat al companiei în care lucrezi începe să te împingă, să te apuce sau să te muște, vei fi cel puțin surprins. În lumea adulților acest lucru este inacceptabil, dar în lumea copiilor este obișnuit. Iar cuvintele profesorului „nu te apropia de el, este blând cu noi” nu îl ajută pe copil să stabilească relații cu alți copii. El este pregătit și dispus să joace, să împingă și să participe la jocuri, dar controlează procesul. El nu este împotriva comunicării, este împotriva faptului că atingerea și astfel de acțiuni se întâmplă brusc și fără acordul lui. Cu un astfel de copil, profesorul trebuie să explice regulile de comportament în joc: poți să apuci mâna, dar nu poți să apuci împletitura. Și copilul trebuie să fie pregătit pentru ceea ce se va întâmpla acum.

Sunt copii care nu pot dormi în grădini. Sunt adulți care nu dorm în casele altora – din ce fel de copii crezi că au crescut? Au nevoie de propriul lor spațiu sigur. Pentru ei, somnul este un proces intim. Astfel de copii se vor juca de bunăvoie, se vor plimba și așa mai departe, dar nu vor dormi în grădină.

O altă caracteristică recurentă a unor copii care poate cauza probleme cu grădina este că există copii care se confruntă în mod constant cu foamea cognitivă. Au nevoie de ceva ce se întâmplă constant în jurul lor, au nevoie de o situație de dezvoltare activă – spectacole, jocuri etc. Și dacă adulții nu o organizează, ei o organizează singuri (vezi „Copilul cu probleme 1 și 2”). „Nu putem ține pasul cu copilul tău”, spun profesorii în astfel de cazuri. Acești copii nu se bat, pur și simplu implică constant alți copii în diverse activități pe care profesorii nu au timp să le monitorizeze.

Părinții unor astfel de copii trebuie să-și amintească: aceasta nu este o problemă, ci o caracteristică a copilului. Nu este nevoie să-l refaceți pentru a vă adapta bebelușul la grădină. Trebuie să căutăm o grădiniță și profesori care sunt gata să accepte și să țină cont de aceste caracteristici.

Fii atent la orice judecată de valoare referitoare la copilul tău. Dacă tachinarea și unele porecle negative sau definiții ale unui copil sunt clare pentru toată lumea, acest lucru este rău, dar evaluările pozitive („ajutor, băiat calm, fată serioasă, bun organizator și așa mai departe”) sunt la fel de periculoase.

O poveste din practică. Vanya, 6 ani. Refuză categoric să meargă în grădină. Mama mă duce la zidul gloriei acasă la ei, atârnat cu certificate și umplut cu pahare. Copilul este un lider peste tot, de succes, toată lumea îl iubește. Mama este perplexă: „Alții au probleme, dar care sunt ale noastre?” Într-adevăr, băiatul are calități de lider, organizează o viață interesantă pentru grup în grădină, jocuri și altele asemenea. Și toată lumea, inclusiv profesorii, așteaptă acest lucru de la el fără greș. Copilul a mers practic la grădiniță de parcă ar fi plecat la muncă. Permiteți-mi să vă reamintesc încă o dată că pentru o dezvoltare armonioasă, un copil trebuie să se încerce pe sine în domenii și sfere în care nu este puternic și să le dezvolte. Cum poți încerca ceva nou la care încă nu ai succes, când ți se cere constant să demonstrezi succesul? În cazul lui Vanya, s-a dovedit că Vanya s-a îndrăgostit și a încercat să facă ceva ce nu făcuse niciodată și nu putea face - să scrie poezie. Nu avea voie să scrie poezie în grădină - se așteptau la jocuri și organizare activă de la el, urmăreau ce face, era vizibil tot timpul și îi era rușine. Prin urmare, s-a așezat acasă, s-a închis într-o cameră, s-a acoperit cu Pușkin și a început să scrie poezie. Imaginați-vă: un băiețel de șase ani s-a închis într-o cameră, a închis ușa cu un dulap și a refuzat să intre în grădină.

Și vă spun ce sfat i-am dat mamei lui: ei bine, lăsați copilul să scrie deja o poezie! Copiii au dreptul să fie diferiți.