Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descrierea diapozitivei:

Familia și viața Plan: Familia ca instituție socială Funcțiile familiei Familia în societatea modernă Relațiile gospodărești Casa în care locuim În viata de familie cel mai important șurub este dragostea. A.P. Cehov

2 tobogan

Descrierea diapozitivei:

Enumerați pe cine își sună oamenii de obicei rudele? Care relatie crezi ca este cea mai apropiata? De ce crezi asta? Cuvântul FAMILIE este adesea reprezentat ca cifra „ȘAPTE” și pronumele „Eu”. De ce crezi? Ce face familia unică? Dați exemple de interacțiuni între membrii familiei. Casa este mică, dar nu vă permite să vă culcați. Acolo unde există dragoste și sfaturi, nu există durere. Cum înțelegi sensul acestor cuvinte? Copiii nu sunt o povară, ci o bucurie? Ce fel de cunoștințe credeți că se păstrează și se transmite din generație în generație? Dați exemple bazate pe propria experiențăși cunoașterea istoriei. Cum se afectează, în opinia dumneavoastră, sprijinul reciproc al membrilor familiei asupra bunăstării și dispoziției unei persoane? Dați exemple.

3 slide

Descrierea diapozitivei:

Bazat pe experiență personală, informații din cărțile pe care le-ați citit, ziare, emisiuni TV pe care le-ați vizionat, dați exemplele dvs. preferate activitate familială. Cum îi ajută această cauză comună membrii familiei să se simtă uniți? Ce alte valori ale familiei crezi că permit membrilor familiei să simtă unitate?

4 slide

Descrierea diapozitivei:

Este mai bine să oferi fericire cuiva apropiat decât să suferi inutil de dragul fericirii comune. Omar Khayyam Sunteți de acord cu poetul? De ce, în opinia ta, crede Omar Khayyam că este mai important să ai grijă de fericirea unei persoane dragi decât să-ți faci griji pentru întreaga umanitate?

5 slide

Descrierea diapozitivei:

Ce este familia? Familia este o comunitate de soți, părinți și copii. Familia este un ansamblu de persoane legate între ele prin drepturi și obligații legale care decurg din căsătorie, rudenie sau adopție. Familie - un ansamblu de persoane legate prin căsătorie, rudenie sau adopție, care trăiesc împreună și conduc o gospodărie comună.

6 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

3 a D a n i e Citiți exemplele și răspundeți la întrebarea: „Este aceasta o familie?” 1. Petru și Olga sunt soți. Nu au copii. Aceștia locuiesc independent, închiriind un apartament în același bloc de locuințe. 2. Valentina Mikhailovna este văduvă, locuiește cu fiica ei, care are 17 ani, în căminul întreprinderii în care lucrează. 3. Ivan Mikheev are 40 de ani. Nu s-a căsătorit niciodată. Ivan iubește foarte mult copiii. Acum o lună a adoptat un copil de trei ani. 4. Marina și Vladimir Ermilov au doi copii - Irina (21 de ani) și Konstantin (14 ani). De doi ani locuiesc în propriul apartament într-o zonă tânără a orașului. 5. Serghei și Dmitri sunt homosexuali. De mai bine de 10 ani locuiesc în aceeași casă de pe Bulevardul Osvobozhdeniye. 6. Ruben și Zhanna Khachatryan au trei copii. Ei nu au propria lor casă și locuiesc cu părinții lui Ruben. 7. În urmă cu șase luni, Margarita Doleva a divorțat. După divorț, ea a încetat să-și mai folosească numele de familie fostul sot. Instanța i-a acordat drepturile părintești fiicei sale Laima, iar acum cei doi locuiesc într-un apartament cu o cameră pe care îl închiriază.

7 slide

Descrierea diapozitivei:

SARCINA: Citiți articolul. Codul familiei despre funcțiile familiei. Sărbătorește relațiile din familia ta.

8 slide

Descrierea diapozitivei:

SARCINA: Elaborați o listă de drepturi de bază care trebuie definite în raport cu fiecare membru al familiei pentru ca relația dintre ei să fie bună. Care dintre aceste reguli te va ajuta să eviți sau să rezolvi conflictele din familia ta?

Slide 9

Descrierea diapozitivei:

SARCINA. Lucrați cu arta. Codul familiei. Definiți principiile dreptului familiei, Protecția căsătoriei și a familiei de către stat și societate. Egalitatea între bărbați și femei. Voluntaritatea și sustenabilitatea uniunii matrimoniale ca bază a familiei. Protecția cuprinzătoare a copiilor. Egalitate pentru copiii născuți în căsătorie, copiii nelegitimi și adoptați. Respect pentru individ. Îngrijire și asistență reciprocă între membrii familiei. Egalitatea tuturor cetățenilor în relațiile de familie. Legalitatea numai căsătoriei civile înregistrate la oficiul de stare civilă. Este permisă o singură căsătorie.

10 diapozitive

Descrierea diapozitivei:

funcţiile familiei Reproductivă. Socializare. Familia este principalul agent de socializare. Funcția ecologică. Transfer de statut. Asistență socială. Protecţie. Dragoste și sprijin emoțional.

11 diapozitiv

Descrierea diapozitivei:

12 slide

Descrierea diapozitivei:

Forme de căsătorie Monogamia este o căsătorie între o femeie și un bărbat. Poligamie: a) poliginie (poligamie); b) poliandrie (poliandrie - o femeie și mai mult de un bărbat); c) căsătoria de grup (mai mulți bărbați și femei).

Slide 13

Descrierea diapozitivei:

3 date 1. „Anunț de căsătorie”. etapa 1. Scrieți un exemplu de text pentru un anunț de căsătorie despre tine (3 min). În acest anunț TREBUIE să indicați principalele dvs. caracteristici atractive, dar nu numai pe cele externe. Cea mai mare parte a reclamei ar trebui să fie dedicată dezvăluirii punctelor forte personale.

Slide 14

Descrierea diapozitivei:

a 2-a etapă. Discutați reclame. Toți își citesc anunțul, îl comentează, adică adaugă ceva cu propriile cuvinte la ceea ce nu au avut timp să scrie și răspunde la întrebările celorlalți membri ai grupului.

15 slide

Descrierea diapozitivei:

a 3-a etapă. Desfășoară reciprocă" consultatie de familie”, timp în care trebuie să vă ajutați reciproc pentru a îmbunătăți textul anunțului de căsătorie.

16 slide

Descrierea diapozitivei:

SARCINA 2. „Consultant”. Alegeți o persoană la alegere pe care să o evaluați ca expert și despre care să exprimați cu voce tare aprecierea calităților sale umane de viitor bărbat de familie (soț-soție, tată-mamă). Caracteristicile unei persoane ca viitor bărbat de familie pot include: evaluarea farmecului, aspect, sinceritate. Timpul pentru a compila o descriere este de 3 minute.

Slide 17

Descrierea diapozitivei:

Sarcina 3. „Contract de căsătorie”. Luați în considerare termenii contractului. Ce ar trebui să conțină? Ce secțiuni credeți că sunt necesare în ea? De exemplu: proprietate civilă, Bugetul familiei, Responsabilitati casnice, Cresterea copiilor, Hrana, Odihna, Rude, Animale de companie, Forta majora, Raspunderea sotilor, Conditii de revizuire a unor prevederi din prezentul contract. Ce secțiuni doriți să adăugați?

18 slide

Descrierea diapozitivei:

SARCINA 4. „Vatra familiei”. Împărțiți-vă în două subgrupe, față în față. Primul grup joacă rolul de susținători ai unui stil de viață de familie. Sarcina ta este să-ți convingi partenerul că fără o familie o persoană nu poate fi fericită și sănătoasă. El nu va putea să lucreze normal și să-și îndeplinească îndatoririle civice este mai probabil ca astfel de oameni să se îmbolnăvească și să comită infracțiuni. Dar pentru a convinge de asta

Slide 19

Descrierea diapozitivei:

Efectuarea diagnosticelor și reflecției A. Întrebări 1. Ce este o familie? Din cine ar putea consta? 2. Ce face familia unică? 3. De ce își întemeiază oamenii o familie? 4. De ce este important ca membrii familiei să aibă grijă unul de celălalt? Ce ar trebui să faci pentru asta? 5. Ce asigură unitatea familiei?

20 de diapozitive

Descrierea diapozitivei:

B. Finalizarea sarcinilor 1. După cum știți, în fabule se folosește următoarea tehnică: autorul vorbește despre animale, dar înseamnă situații tipice asociate comportamentului uman. Citiți un fragment din fabula lui S. Mikhalkov „Cucul și grarul”. „De ce cânți atât de devreme peste verandă?” - Cucul din pădure i-a cântat graurului. „Oh, dacă ai ști, Cuccoo! - i-a răspuns Starling. – Azi am devenit tată! Acum este timpul să cânt de la zori până la amurg: păsările mele scârțâie în căsuța mea de păsări! Sunt plin de mândrie - casa mea modestă crește” - „Ce lucru fără precedent! Am găsit ceva de care să fiu mândru! - Cucul din pădure ca răspuns. -Ce te-a surprins? lumină albă! Pentru mine, este mai bine să fii o pasăre liberă!” A cui părere împărtășiți? Explicați de ce? Dați exemple.

Instituție de învățământ de stat municipală

„Școala secundară Nizhnemamonskaya nr. 2

districtul municipal Verkhnemamonsky

Regiunea Voronej"

Dezvoltarea metodologică lecţie

la studii sociale în clasa a X-a pe tema:

Familia și viața

Pregătit și condus:

profesor de istorie şi

studii sociale

Lukyanchikova E.V.

Anul universitar 2011/2012.

Notă explicativă: Această lecție se desfășoară în conformitate cu programul de studii sociale (Studii sociale. Clasele 10-11. Nivel de bază. Materiale informative și metodologice. Planificare tematică. Autori: L.N. Bogolyubov, N.I. Ivanova, A.I. Matveev - Voronezh, VOIPKiPRO, 2007. - p. 33-34); manual (Studii sociale. clasa a X-a. Nivel de bază / editat de L.N. Bogolyubov. - M.: „Prosveshchenie”, 2010).

Tema lecției „Familia și viața” este concepută pentru 2 ore de curs. Această lecție este prima din subiect.

Obiectivele lecției:

Educațional:

Dați o idee despre principalele etape în formarea relațiilor familiale și conjugale;

Aflați care este scopul principal al familiei ca instituție socială; de ce printre principalele funcții sociale ale familiei se disting în primul rând cele reproductive și educaționale;

Determinați modul în care societatea influențează familia și ce schimbări evolutive apar cu familia în societatea modernă.

Educațional:

Dezvoltarea abilităților de analiză, sinteză și generalizare a conceptelor și informațiilor folosind exemplul compilării unui syncwine;

Continuați formarea activității creative, capacitatea de a transfera analogii cunoscute într-o situație nouă;

Continuați predarea școlarilor abilități educaționale generale: raționament, povestire din poziții emoționale și personale, rezolvarea problemelor cognitive;

Dezvoltați capacitatea de a lucra în perechi, în grupuri și de a conduce o discuție.

Educațional:

Promovarea educației culturale relaţiile intra-familiale;

Continuați să dezvoltați o atitudine bazată pe valori față de lumea din jurul nostru și dorința de a ne ajusta pe a noastră calitati personale.

Tip de lecție: combinate.

Echipament: proiector multimedia, prezentare electronică, fișe de lucru, documente: un fragment din epopeea medievală germană „Cântecul Nibelungilor”, un fragment din „Domostroy”, fragmente din lucrările oamenilor de știință moderni A. Lazebnikova, J. Gippenreiter.

Familia este cristalul societății.

Progresul lecției.

Moment organizatoric:

Se verifică pregătirea elevilor pentru lecție;

Profesorul pune întrebarea: „Ghici ce vom face astăzi”? Răspunsuri posibile: studiază problemele familiei, studiază concepte de bază, lucrează cu documente. Profesorul rezumă răspunsurile elevilor și le spune obiectivele lecției.

II.Învățarea de materiale noi.

Ce este familia?

Cuvântul profesorului: Poate cel mai important lucru pe care îl are o persoană este o familie.

Oamenii de știință și cercetătorii consideră că familia este baza pentru autoconservarea societății. Familia este un fel de barometru al stării societății.

Familia este subiectul de studiu al multor științe - demografie, psihologie socială, istorie, pedagogie, economie, drept, sociologie.

Familia este studiată în 2 aspecte:

Familia este mică grup social, bazată pe căsătorie, consanguinitate sau adopție, legate printr-o viață comună, asistență reciprocă, responsabilitate reciprocă.

Familia este cea mai importantă instituție socială, îndeplinind o serie de funcții de bază în societate.

Funcții familiale.

„Furmă de idei”Determinați principalele funcții ale familiei? Elevii în grupuri determină principalele funcții ale familiei, apoi le exprima. Profesorul ierarhizează răspunsurile, după care pe tablă apare slide-ul „Funcțiile familiei”:

Reproductivă

Educațional

Economic

Comunicare spirituală și petrecere a timpului liber

Emoţional

Socializare primară

Statutul social

Controlul social primar

Sprijin sănătatea fizică părinţi şi copii

Postare studentă: Stiluri parentale. Întrebări despre mesaj:

Ce abordări pentru creșterea copiilor au fost numite?

Care crezi că este de preferat și de ce?

Fiecare familie este o lume unică bazată pe continuitate, tradiții, emoții, sentimente și anumite valori. Familia joacă un rol important în progresul social. Familia face o soție și o mamă dintr-o fată și un tată și un soț dintr-un băiat.

Etape de formare căsătorie și relații de familie.

Diagrama de pe diapozitiv: Etapele formării căsătoriei și a relațiilor de familie (după L. Morgan):

Stare primitivă (raport sexual dezordonat);

Familia consanguină (relațiile conjugale erau excluse doar între strămoși și descendenți, părinți și copii);

Familie pereche (monogamă) (monogamia a fost stabilită):

1. patriarhal (tradițional)

2. democratic (parteneriat)

4. Familia patriarhală.

Lucrul cu surseleÎntrebări pentru documente:

-Care sunt principalele caracteristici ale unei familii patriarhale?

-De ce apare mai devreme acest tip de familie?

În germană „Cântece ale Nibelungilor” eroina, ca răspuns la declarația lui Gunther că a logodit-o cu un anumit cavaler, declară: „Nu trebuie să mă întrebați: așa cum comandați, așa voi face. Pe cine îmi vei da soț, domnule, mă voi logodi de bunăvoie.”

Fragment din rusă „Domostroya”:„Scoate-ți fiul din tinerețe și el va da frumusețe sufletului tău. Și nu slăbi, bătând pruncul: Dacă-l lovești cu toiagul, nu va muri, dar va fi mai sănătos... Fie fiica lui Imash: pune-ți tunetul asupra lor.” „Soțiile soților lor întreabă despre orice bunăstare... Și orice pedepsește soțul, acceptați cu dragoste, ascultați cu frică și faceți după pedeapsa lui.”

Un exemplu de familie patriarhală din istoria Rusiei:

Familia ultimului împărat rus Nicolae al II-lea(mesajul scurt al elevului).

5.Familie modernă.

Completarea sarcinii 1 din foaia de lucru: lucrul cu textul „Fragment din munca lui A.Yu. Lazebnikova"Întrebare la text:

- Ce trăsături ale unei familii moderne numește autorul?

După ascultarea răspunsurilor, pe tablă apare slide-ul „Caracteristicile unei familii moderne”:

Viață separată de părinți și copii;

Reducerea numărului de copii comparativ cu o familie patriarhală;

Slăbirea legăturilor cu rudele;

Creșterea activității sociale a femeilor.

„Brainstorming”:lucrul in grup:

- Indicați consecințele pozitive ale creșterii activității sociale a femeilor;

- Indicați consecințele negative ale creșterii activității sociale a femeilor.

După ascultarea răspunsurilor, pe tablă apare un diapozitiv „Creșterea activității sociale a femeilor”

Consecințe pozitive:

Independenta economica;

Satisfacerea nevoii de dezvoltarea individualăși autorealizarea;

Multe sectoare sunt de neconceput fără munca femeilor (educație, medicină, servicii);

O femeie educată și realizată din punct de vedere profesional este foarte respectată de cei dragi.

Consecințe negative:

Puțini copii;

Slăbirea legăturilor intrafamiliale;

Combinarea activităților profesionale și sociale cu responsabilitățile familiale poate duce la o povară dublă pentru o femeie;

Unii bărbați percep activitatea sporită a femeii ca subminând propria lor poziție în familie și societate, aceasta poate provoca conflicte în familie;

Intrebare problematica:

- Crezi că o femeie ar trebui să lucreze sau să fie casnică?

6. Criza familiei moderne.

Civilizația modernă a avansat mult pe calea dezvoltării libertății personale a individului, deseori, se preferă libertatea față de responsabilitatea reciprocă și coeziunea familiei.

Probleme problematice:

- Mulți oameni de știință cred că familia modernă trece printr-o criză. Cum crezi că se poate manifesta?

- Din 10 copii din orfelinate, doar 2 nu au părinți. Ce indică aceste numere?

Profesorul sistematizează răspunsurile: Criza familială este următoarea:

Creșterea numărului de divorțuri;

Creșterea numărului de familii monoparentale;

Creșterea numărului de copii premaritali și nelegitimi;

Înstrăinarea reciprocă a membrilor familiei;

Slăbirea influenței educaționale a părinților asupra copiilor;

Creșterea numărului de „căsătorii civile” (conviețuire).

Rezultatele unei anchete sociologice: Coabitarea: pro și contra reprezentat de elevi care au primit o temă preliminară.

Întrebare: Care este atitudinea ta personală față de „ căsătoria civilă»?

Neoficial relațiile de familie deseori dau naștere unor probleme psihologice complexe. Povestea lui Pablo Picasso și Francoise Gilot.

În același timp, familia este cea mai mare valoare, iar pentru a o întări, guvernele multor țări iau măsuri de susținere a familiei.

Mesajul elevului: „Sprijin guvernamental pentru familiile din Rusia modernă: ce trebuie făcut în această direcție și ce se face deja.”

Concluzii:

Viitorul poporului rus depinde în mare măsură de câți copii apar în fiecare familie tânără și de modul în care cresc. Familia ta va fi probabil printre aceste familii tinere în câțiva ani. Și tu personal vei putea contribui la viitoarea generație a țării, la caracterul ei moral.

Încearcă să înțelegi faptul că ești responsabil pentru legătura dintre generații. La ceea ce este valoarea familiei, este destinat să trăiască exclusiv cu atitudinea ta grijulie, care ulterior va fi transmisă copiilor tăi. În personalitatea lor, în viitoarele lor familii, viața ta și viața părinților tăi va continua.

III. Rezumând lecția:

Fixare:

Determinați funcțiile familiei pe baza reproducerii picturii lui F.P Reshetnikov „Deuce Again”.

Determinați tipul de familie pe baza reproducerii picturii " Căsătoria inegală» V.V. Pukireva.

Completați sarcinile 2-6 din fișele de lucru.

Evaluarea și notarea colegilor.

D/z: scrierea unui syncwin pentru conceptul de „familie” în lecția următoare, syncwine sunt folosite pentru a activa cunoștințele; paragraful 18 din manual, lucrând cu documentul din manual de la paginile 205-206.

Literatura folosita:

Științe sociale. Manual pentru elevii clasei a X-a institutii de invatamant. Nivel de bază / editat de L.N. Bogolyubov. – M.: „Iluminismul”, 2010.

Korneva T.A. Științe sociale. 10-11 clase. Lecții de abilități de predare - Volgograd: „Profesor”, 2007.

Lazebnikova A.Yu și alții Examenul de stat unificat 2009. Studii sociale. - M.: „Iluminismul”, 2010

Lukyanchikova Elena Vasilievna

Familia și viața

Interpretat de elevul de clasa a X-a Nadiya Ildusovna Bashirova

Supraveghetor

Murashkin E.A.

• Familia ca instituție socială
• Funcții familiale
• Familia în societatea modernă
• Relaţiile gospodăreşti
• Casa în care locuim

Familia ca instituție socială

Familia este una dintre cele mai vechi instituții sociale. A luat naștere în condițiile societății primitive și în diferite stadii de dezvoltare socială a căpătat forme diferite.

O altă instituție socială este strâns legată de instituția familiei - instituția căsătoriei. Căsătorie - o formă de relație recunoscută social între un bărbat și o femeie cu scopul de a crea o familie. Instituția căsătoriei reglementează relația dintre soți și determină drepturile și obligațiile acestora în raport cu toți membrii familiei.

Fiecare familie este o lume unică bazată pe continuitate, tradiții, emoții, sentimente și anumite valori.

Familia joacă un rol important în progresul social. Datorită ei, succesiunea directă se realizează generatii . Familia pregătește o viitoare soție și mamă dintr-o fată și un tată și soț dintr-un băiat.

• Familia îndeplinește întotdeauna o serie de funcții sociale, printre care în primul rând reproductivă Şi educativ.
• Funcția reproductivă (din latinescul productio - a produce) este determinată de necesitatea de a continua rasa umană.
• Creșterea copiilor într-o familie este o muncă de zi cu zi multă, atât fizică (de exemplu, atunci când se îngrijește bebelușii), cât și psihică (când, având grijă de dezvoltarea spirituală a copilului, vorbesc cu el și încurajează manifestarea și dezvoltarea anumitor calități morale). ). Datorită familiei, copilul primește primele sale abilități de muncă și morale: el învață să ajute prin casă, să se angajeze în îngrijirea de sine, să se comporte după anumite reguli și să aibă grijă de părinți și de membrii mai în vârstă ai familiei.

• Lumea familiei este influențată de o serie de factori care vin din societate. Acestea includ în primul rând legea, religia, conștiința socială, tradițiile, precum și caracterul sprijin social familiile, societatea și statul. Starea familiei este determinată de dezvoltarea socială. Prin urmare, nu întâmplător familia este adesea reprezentată ca o unitate a societății.
• În societatea modernă, familia se confruntă cu schimbări calitative. Ele sunt conectate la global procesele sociale industrializare, urbanizare, neobișnuit pentru societatea preindustrială (tradițională, agricolă). Tradițiile, normele de comportament, natura relațiilor dintre soți, părinți și copii sunt testate de viață, măturând ceea ce este depășit și nepotrivit dezvoltării sociale.

• În curs viata de zi cu zi oamenii dezvoltă relații de zi cu zi. Relațiile gospodărești sunt un sistem stabil de legături cotidiene neproductive între oameni în ceea ce privește satisfacerea nevoilor lor primare (hrană, îmbrăcăminte, locuință, întreținere). sănătate , îngrijirea copiilor, precum și comunicare, recreere, divertisment, dezvoltare fizică și culturală).

Unul dintre aspectele studiului științific al vieții de zi cu zi este studiul timpului petrecut pentru satisfacerea nevoilor cotidiene.

În medie per gătit acasă O persoană are nevoie de aproximativ 300 de ore de hrană pe an. Pentru femei, această activitate ocupă 40% din timpul petrecut cu menaj. Timpul petrecut la spălat și călcat (în medie 58 de ore pe an) și pentru achiziționarea de bunuri pentru familie (aproximativ 500 de ore pe an) este mare.

Un alt aspect al studiului vieții de zi cu zi îl reprezintă responsabilitățile soților. Dintre cuplurile de tineri căsătoriți, 17% dintre soți gătesc cina (niciunul dintre ei nu făcea asta acum 20 de ani), 55% spală rufe, 35% se plimbă cu copiii, 16% însoțesc copiii în vacanță. grădiniţă sau o creșă, 80% cumpără alimente, 58% spală vase, 9% merg la școală și verifică lecțiile copiilor. Acest lucru indică o tendință emergentă către o participare mai activă a bărbaților la treburile casnice. În același timp, durata medie a muncii casnice ale femeilor este incomparabil mai mare decât cea a bărbaților. Femeile dedică 36 de ore pe săptămână treburilor casnice și doar 13 ore pentru bărbați. Fiecare treime din tinerii soți și fiecare cincime dintre soții de vârstă mijlocie nu face treburi casnice. Aceste numere te pun pe gânduri. La urma urmei, o distribuție echitabilă a responsabilităților casnice între soți și asistența reciprocă în viața de zi cu zi este una dintre cele mai importante principii morale existența unei familii moderne.

• O casă în viața fiecărei familii înseamnă mai mult decât un acoperiș deasupra capului. O casă este o relație între oamenii care locuiesc în ea. Acestea sunt tradiții, obiceiuri. Acestea sunt evenimente, incidente, întâlniri, despărțiri. Acasă este o zonă specială cultură .
• Viața de zi cu zi este sfera cel mai ascunsă de controlul social. Cel mai adesea, suntem responsabili pentru acțiunile noastre doar față de conștiința noastră. Această împrejurare poate da naștere unei moralități duale: o persoană se comportă diferit într-un grup de producție sau educațional și acasă, într-un magazin sau în vacanță. Și nimeni nu te va forța să te oprești și să-ți evaluezi comportamentul în afară de tine.

• 1 Viitor a poporului rus depinde în mare măsură de câți copii apar în fiecare nouă familie tânără și de modul în care cresc. Familia ta va fi probabil printre aceste familii tinere în câțiva ani. Și tu personal vei putea contribui la viitoarea generație a țării, la caracterul ei moral.
• 2 Încearcă să înțelegi faptul că ești responsabil pentru legătura dintre generații. Ceea ce este o valoare familială este menită să trăiască exclusiv cu atitudinea ta atentă, care ulterior este transmisă copiilor tăi. În personalitatea lor, în viitoarele lor familii, viața ta și viața părinților tăi va continua.
• 3 Lumea din jurul nostru poate deveni mai bună dacă fiecare dintre noi are grijă de frumusețea și puritatea ei morală. Și asta începe cu lucruri mărunte: crearea ordinii și confortului la intrare, lift, amenajarea curții, îngrijirea noului loc de joacă, mese și bănci amplasate lângă casă... Puteți observa mult mai multe lucruri importante care au nevoie de mâini îngrijite și călduroase. inimile.

• http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%D1 %82
• http://www.google.ru/search?newwindow=1&hl=ru&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=705&q=%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&oq=% D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&gs_l=img.12..0l10.12081.16347.0.18330.6.5.1.0.0.0.331.1211.1j0j2j2..00... 1ac.1.12.img.Qad4sjc_Pos#newwindow=1&hl= ru&site = imghp&tbm = isch&sa =1&q=%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1% 88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&oq=%D0%B1%D1%8B %D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0 %B8%D1%8F&gs_l=img.1.1.0i24l3.736096.740394.6.741747.17.9.0.8.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0...0.0.0.096.740394.6.741747.17.9.0.8.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0...0.0.0.096.740394.6.741747.17.9.0.8.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0...0.0.0.0..1c. sau. r_qf.&bvm=bv.47008514,d.bGE&fp=f674840a165c79cf&biw=1366&bih=705&facrc=_& imgrc = Y7Fencl_N6NY-M%3A%3BYVJVILY_4PPZHM%3BHTTP%253A%252F%252FWWW.SUN-HANDS.RU%252FFLYBOF44.JPG%3BHTTP%253A%252F%252FWW.SUN-Hands.RU%252F1psihOlogbit.Html 3B41%3B4f1psihOlogbit.Html 3B41%3b4f1psihOlogbit.html 3b41%3b4f1psihologbit.html 3b41%3b4f1psihologbit.html 3b41%3b4f1psihologbit.html 3B41%3b4f1psihologbit.html%

Tema ROM „Națiuni și relații naționale” 1B
1. Rezultate
interacțiuni
grupuri etnice
2. Motive pentru m/n
conflicte
3. National
valorile
4. Națiunea (ambele)
2B
1. Esența umanistului
abordare în rezolvare
m/e conflicte
2. Modalităţi de aşezare
conflicte
3. Tradiții
4. Mentalitatea naţională

Familia este subiectul de studiu al multor științe.

Etnografie:
Economie:
Dreptul familiei:
Demografie:
Social
psihologie:
Pedagogie:
Sociologic
ştiinţă:
analizează unicitatea familiei
viata de zi cu zi
clarifică caracteristicile articulației
activitățile membrilor familiei
consideră familia ca un cerc de oameni cu
drepturi si obligatii,
care decurg din relația de căsătorie
analizează structura familiei
populatie
modele de interpersonale
relaţiile de familie
probleme legate de creșterea copiilor în familie
dă o idee generală despre
familie, considerându-l mic
grup social și social
institut

Familial

bazat pe căsătorie
relație de sânge sau
adopţie
aducând oamenii împreună
legate prin comunalitate
viața de zi cu zi, asistență reciprocă,
reciproc
responsabilitate.
Familia ca un grup mic
asociaţie care
caracterizat
totalitate
norme sociale,
sancțiuni și mostre
comportament,
reglementare
relatii
intre soti,
părinţi, copii şi
alte rude.
Familia ca socială
institut

Căsătoria -
recunoscut
societate
formă
relaţii
intre un barbat
și o femeie cu
scopul creării
familial.

Tipuri de căsătorie

Naimenov
tip
Caracteristicile sale
Căsătoria legală
Unire voluntară, legală între un bărbat și
femeilor să-și întemeieze o familie
Căsătoria civilă
Coabitare deschisă pe termen lung între un bărbat și
femei fără căsătorie legală;
concubitorii nu moștenesc proprietatea celuilalt;
dă naștere relației de maternitate și paternitate cu
anumite drepturi
Biserică
căsătorie
Căsătoria care nu implică legalitate
consecinte
Reglementată numai de normele bisericii interne
drepturi

„Fiecare familie face parte din stat” Aristotel

Funcții familiale.
„Fiecare familie face parte
state"
Aristotel
Specific:
Reproductivă
Educațional (multă muncă, exemplu personal, social
moştenire)
Nespecific:
Economic (menaj)
economic ( suport material familial)
Emoțional (asigurarea psihologică reciprocă
sprijin)
Statutul social (moștenirea apartenenței unui individ
la aceeași clasă, rasă, etnie, grup religios)
Controlul social primar (definirea normelor
comportament în diverse domenii)
Comunicare spirituală și petrecere a timpului liber ( vacanțe în familie, drumeții...)

Factori care afectează familia:

Familia în societatea modernă.
Factori care influențează
familial:
Corect
Religie
Conștiința socială
Traditii
Natura sprijinului familiei
societate și stat
Dezvoltarea comunitară

Ciclul de viață al familiei

1. Educație
Căsătorie
familiile
2.
3.
4.
Începutul nașterii
Naştere ultimul copil
Căsătoria și separarea de familie
ultimul copil
Moartea unuia dintre
sotii
existenţă
5. Rezilierea
familiile

Clasificări de familie

Baza
clasificare
II
Numărul de copii
Tipuri de familii
Familii numeroase
Copii mici
Caracter
Tradiţional
repartizarea puterii si responsabilitatea pentru
familia unui bărbat
Sunt acasă
responsabilități Casa responsabilităților unei femei
Înrudit
structura
Tip
educaţie
Fără copii
Colectivist
Nuclear
Extins
Poligam
/parinti +copii/
/parinti + copii +
rude/
/1sotie + soti sau
1soț + soții/
autoritar
Liberal
Democratic
/pe autoritate
părinţi/
/autodeterminare
personalități din afară
traditii/
/cresterea
implicare în
soarta altora/

Familie poligamă

În funcție de locul unei persoane în familie:
parental este o familie în care
se naște o persoană
reproductivă - familia pe care o persoană
se creează pe sine
În funcție de locul în care locuiește familia:
matrilocală - familie tânără,
locuind cu părinții soției sale,
patrilocal - trai de familie
împreună cu părinții soțului;
neolocal - familia se mută în
locuință îndepărtată de locul de reședință
părinţi.

Comportamentul de gen

Gen (gen, din latină genul „gen”)
- genul social care determină
comportamentul uman în societate şi
cum este perceput acest comportament.
Acesta este comportamentul de rol sexual
care defineşte relaţia cu
alte persoane: prieteni,
colegi, colegi de clasă,
părinți, trecători la întâmplare
etc.

Valorile familiei:

Căsătorie
Democratizarea relațiilor de familie
Părinte, creșterea familiei
Legături de familie
Autodezvoltare
Comunicatii
Angajare profesională

Schimbări care au loc în familia modernă:

Apariția unei noi poziții pentru femei ca
managerul bugetului familiei
Stabilirea drepturilor egale în majoritatea familiilor
relația dintre soți și reciproca acestora
responsabilitate
Distrugerea unei familii multigeneraționale, trecerea la familie
nuclear
Separarea instituțiilor familiei și căsătoriei, creșterea numărului
faptice, dar nedocumentate și
copiii născuți acolo
Rata natalității în scădere
Dominarea valorilor materiale
asigurarea familiei peste comunicarea spirituală
părinţi şi copii
Orientare spre cultul consumului
Devalorizare valorile morale, incl. normal
comportament sexual

Motivele divortului:

Nevoi nesatisfăcute pentru
emoții pozitive
Dependența unuia dintre soți de
satisfacţia excesivă a cuiva
nevoi
Lipsa asistenței reciproce în viața de zi cu zi
Diferențele de interese
Lipsa de respect pentru soț...

durează aproximativ 300 de ore.
pe an – pentru femei 40%
timpul care trece
menaj
ferme + 58 de ore pe an
pentru spalat si calcat +
500 de ore pe an pentru achiziție
bunuri pentru familie.
Responsabilitatile sotilor:
17% dintre soți gătesc
cină
55% își spală hainele
35% merg la plimbare cu copiii
16% însoțesc
copii la grădiniță
80% cumpără
produse
58% spală vase
9% merg la școală și
verifica lectiile
Gospodărie:
Femei – 36 de ore pe săptămână
Bărbați – 13 ore pe săptămână
1/3 dintre tinerii soți și 1/5 dintre bărbații de vârstă mijlocie nu fac treburi casnice

Cultura Topos este cultura locului nostru de reședință.