Copilul a dobândit lucruri pe care nu le-ai cumpărat pentru el și pe care, evident, nu le poate avea. Și imediat devine clar de unde le-a luat - fără să întrebe, pe furiș, adică le-a furat. După ce au experimentat o stare de șoc și așteaptă ca puterea vorbirii să revină, cel mai adesea părinții declanșează imediat un val de furie neprihănită asupra urmașilor ofensați. De obicei, ceea ce urmează este clarificări, acuzații, reproșuri și abuzuri. Stresul este în afara topurilor pentru toți participanții la acest eveniment. Iar rezultatul este lipsa de speranță, nicio ieșire din situația actuală.

Acest lucru nu ar trebui să se întâmple. Părinții sunt adulți care își iubesc copilul și, prin urmare, după ce și-au revenit din șocul de a realiza ceea ce s-a întâmplat și posibilele consecințe, ei sunt obligați să își analizeze cu atenție cuvintele, acțiunile și opțiunile pentru rezolvarea acestei situații. Trebuie găsită o soluție.

Când un copil ia lucrurile altora, cel mai adesea, înțelege perfect că acesta este un act rău, condamnabil. În plus, se pedepsește penal. Dar îmi doream foarte mult să am ceea ce am luat pe furiș, iar pentru a mă consola copilul a venit cu tot felul de explicații pentru fapta lui necuviincioasă: cel care a luat-o are multe, așa că nu va observa că e. lipsește sau proprietarul nu mai are nevoie de articol sau îl voi folosi și îl voi returna . Fiind astfel de acord cu conștiința sa, justificându-și abaterea, face posibile pe viitor infracțiuni similare. Prin urmare, o astfel de infracțiune nu poate fi ignorată.

Motivul furtului poate fi dorința de a fi „unul de-al nostru” în companie, de a avea un articol pe care îl au aproape toți colegii sau cunoștințele și care este un criteriu de împărțire în „noi” și „străini”. Dar nu o are și, prin urmare, se simte inconfortabil și dezavantajat.

Țipetele, acuzațiile, amenințările nu vor ajuta aici. Copilul va ajunge pur și simplu la concluzia că a ascuns lucrul prost de părinții săi, iar data viitoare va fi mai deștept, mai viclean și mai atent. Acesta este ceea ce își doresc mamele și tații entuziasmați și grijulii?

Copilul trebuie să înțeleagă că acest lucru nu se poate face, chiar dacă își dorește cu adevărat ceva. La care va obiecta: nu cumperi asta pentru mine, dar toți prietenii mei îl au. Astfel, vrea să vă transmită ideea că fără acest lucru fie nu este acceptat în societatea dorită, fie se uită la el cu regret, simpatie, se simte singur și defect.

Urmează o conversație lungă și dificilă despre bine și rău, despre ce vreau și despre ce pot avea. Dacă vrei cu adevărat să ai ceva, dar părinții tăi nu-l pot cumpăra din anumite motive, atunci trebuie să cauți modalități accesibile de a câștiga bani. Explica-i copilului tau ca poti gasi o cale de iesire din aceasta situatie, trebuie doar sa faci un efort. Dar, după cum știți, nu puteți prinde un pește dintr-un iaz fără dificultate. Dar ceea ce îți dorești va fi dobândit cinstit și nu va fi nevoie să-l ascunzi.

Principala sarcină a unui student este să studieze cât mai bine posibil. Lasă-l să lucreze în acest domeniu. Acceptați că îi veți da o anumită sumă pentru note mai mari decât cele pe care le are deja. Pentru locurile câștigătoare la Jocurile Olimpice, competitii sportive- La fel.

Folosiți dorința copilului de a avea ceea ce își dorește pentru a cultiva dorința de a obține rezultate semnificative nu numai în școală, ci și în cursuri, cluburi, școli de muzică și artă. Apoi vizitați acestea clase suplimentare se va transforma din pedeapsă într-o dorință motivată de a stăpâni cunoștințele și abilitățile care sunt predate acolo cât mai eficient și rapid posibil și de a le folosi în beneficiul tău.

De exemplu, să faci un curs de calculator? Lăsați-l să facă reclamă că va repara computerul, va preda elementele de bază ale lucrului la el, va crea un program, un site web etc.

Merge la scoala de muzica? Așa că nu trage pisica de coadă, nu studia pentru C și D, ci stăpânește subtilitățile cântării la instrumentul ales. Apoi, drept cadou pentru câștigarea de premii la concursuri și concerte, poți cere articolul dorit. Sau te poți juca afară. De ce nu? Copilul nu fură bani de la trecători, îi dau ei înșiși, adică îi câștigă. În același timp, copilul studiază și muzica și își șlefuiește abilitățile.

Același lucru este valabil și pentru scoala de arte. Îți poți vinde tablourile, de exemplu, la târguri, prin internet etc. Dar pentru asta trebuie să studiezi cu sârguință, să stăpânești secretele măiestriei, poate chiar în plus, pe lângă școala de artă.

Și atunci copilul ajunge să înțeleagă că părinții l-au obligat să învețe la școală, la cursuri, în cluburi, nu din rău, nu cu scopul de a-l încărca cu cât mai mult. Nu, au vrut să-i ofere mai multe oportunități de a-și diversifica abilitățile creative, de a deveni o persoană independentă și autosuficientă și de a avea posibilitatea de a câștiga bani.

După ce ați discutat sincer despre posibilitățile de a cumpăra un articol care vă place în viitor, decideți ce să faceți în situația dificilă actuală. Articolul trebuie returnat. Cu siguranta. Acest lucru nu este negociabil. Totuși, cum?

Unii sunt înclinați să creadă că copilul ar trebui să vină la persoana de la care a împrumutat lucrul fără permisiune, să-l returneze și să ceară iertare.

Cu toate acestea, merită întotdeauna să supui psihicul fragil al unui copil la un astfel de test de șoc? Și ce sunt consecințe posibile un astfel de „chijotism”? Adulții sunt cei care pot înțelege un astfel de act, îl pot aprecia și ierta pe infractor. Copiii pot fi foarte cruzi. Au fie totul negru sau alb. A luat-o fără să întrebe - vor crede întotdeauna că copilul este capabil să-și repete „isprava” în orice moment convenabil. Dar dacă, până la urmă, se comportă cinstit și nu mai este văzut într-o astfel de ofensă? Copiii vă vor spune că pur și simplu nu a întâlnit încă un lucru pe care și-ar dori să-l însușească. În plus, ei le vor spune tuturor prietenilor și se vor uita, de asemenea, deoparte la el.

Totul depinde de situație. O poți recunoaște în fața familiei tale. Ei cunosc bine copilul și vor ierta și vor uita cu bunăvoință și sinceritate de ceea ce au făcut. Dar pentru străini... Cel mai probabil, pune-o la loc la fel de discret cum ai luat-o.

Faptul că un astfel de incident se întâmplă aproape tuturor copiilor - ei aduc acasă, măcar o dată, lucrurile altora - sugerează că trebuie să începi să studiezi cât mai mult posibil. subiect anterior stiinta sociala. Și luați obligatoriu OGE și USE la această materie, și nu la matematică, care pentru mulți absolvenți rămâne de neînțeles și străin chiar și pentru examene. Mai mult, mulți nu o vor mai întâlni niciodată după școală, dar trebuie să trăiască în societate și trebuie să înțeleagă clar ce este posibil și ce nu.

Recent, pe internet a fost publicat material ([link-1]) despre modul în care o fetiță de nouă ani a fost molestată de un atacator într-un avion. Apare întrebarea: „Ce trebuie făcut pentru ca copilul să se poată proteja într-o astfel de situație?” Copilul nu și-a putut asigura siguranța pentru că nu știa ce să facă. Fata credea că e de vină pentru ceea ce se întâmpla și, neavând experiență de a se confrunta cu un adult, a rămas tăcută. Este necesar să-i explicăm copilului că dacă altcineva decât părinții, fără...

Ce să faci cu un copil evaziv?

Toți copiii sunt ca copiii, dar acest neliniștit este pur și simplu evaziv. Odată ce îl pierzi din vedere pentru o secundă, asta e, copilul a dispărut deja într-o direcție necunoscută. Fie s-a urcat pe acoperiș, fie a intrat în curtea vecină. Și nici un admonest din partea mamei, care explică cât de periculos este să mergi singur pe stradă, nicio pedeapsă din partea tatălui, care amenință că-și va biciui fiul pentru evadari neautorizate, nu ajută. Ce să faci cu un copil atât de neliniștit și absolut neînfricat care nu recunoaște nicio restricție sau autorități? Cum să explic...

Abuz asupra copiilor - De ce își bate o mamă copilul?

Ce să faci dacă ești martor la abuz asupra copiilor? Dacă prietenul, vecinul sau poate chiar o rudă practică pedepse fizice, cum ar trebui să reacționezi? Încerci să explici că nu poți lovi un copil? Ignoră-l - ca și cum familia altcuiva este în întuneric? Din păcate, așa reacționează de obicei la abuzul asupra copiilor care are loc în familiile altor persoane. Puteți ignora comportamentul unei femei ca acesta ani de zile fără să vă gândiți la impactul pedepselor fizice asupra unui copil. Dar în viața noastră totul...

Furtul copiilor: de ce se întâmplă și cum să-i rezolvi?

Ce copii fură și de ce, cum să-l eviți?

"Copilul tău a furat din nou din dulapul vecinului tău! Vorbește cu el!" Cum reacționăm de obicei la o astfel de veste șocantă? Copilul nostru fură! De ce și de ce? Ce să fac? Mulți dintre noi nu o suportăm și decid să recurgă la pedepse fizice pentru o astfel de obscenitate - doar pentru a fi descurajatori! Nu înțelegi că furtul este foarte rău! Drept urmare, copilul fură din nou ceva. Ce copii fură și de ce, cum să-l eviți? Și dacă acest lucru s-a întâmplat deja, ce să faci în privința asta? Astfel de răspunsuri...

Motive pentru furtul copiilor

Copilul este un hoț... O fată bună, bună, foarte afectuoasă și plină de viață fură mici schimburi de la colegii de clasă. În același timp, părinții se apleacă pe spate pentru a se asigura că copilul lor nu duce lipsă de nimic și crește fata cu strictețe. Și iată-l... Ceea ce părinții trăiesc în astfel de momente nu poate fi exprimat în cuvinte. Rușine care arde literalmente până în oase, nedumerire - la urma urmei, un copil crește cu părinți care nu și-au pus niciodată ochii în viața lor pe proprietatea altcuiva și, în cele din urmă, furia - ar fi mai bine să te bat decât să fac rușine. tu cu furtul tau...

Ce să faci cu un copil care fură? Prima parte.

"Ce să faci, ce să faci? Se usucă biscuiții!" - filmul „Atenție la mașină” Copilul meu este hoț. Realizarea unui astfel de gând îi conduce pe mulți adulți la extreme. Ei beau valeriană în litri, discută problema cu prietenii, își iau cureaua și aleargă la o consultație cu un psiholog. E înfricoșător să fii părinții unui hoț. Totuși, în loc să rezolve problema, apar noi dificultăți. Copilul continuă să fure, devine incontrolabil și secretos. De ce vechile metode ale „bunicului”, împreună cu sfaturile psihologilor educaționali...

Discuţie

Fiecare mamă își dorește tot ce este mai bun copilului ei și își dorește ca acesta să crească pentru a fi o persoană decentă. Dar necazul este că ne privim copiii prin prisma propriei noastre viziuni asupra lumii, neînțelegând complet că copilul poate fi complet diferit de noi. Ceea ce ne stimulează și este benefic pentru noi poate fi dezastruos pentru un copil. Și oportunitatea de a înțelege cauzele fundamentale ale comportamentului unui copil valorează foarte mult - vă permite să eliminați posibilele erori pedagogice.

28.01.2012 21:09:26, YanaSobol

La naiba. Am terminat de citit „Cu copilul infractorilor - recidivitori, totul este imediat clar - o atracție înnăscută pentru crimă”

Nu există dorință înnăscută de încălcări. Spune asta geneticienilor, vor râde de tine. Nu există genă de furt și nici genă criminală. Concluzie: acest lucru nu se aplică pentru „înnăscut”.

Ce să faci cu un copil care fură? Partea a doua.

De ce copilul fură? Dezvoltarea vectorilor inerenți naturii depinde direct de educație. Din păcate, la externarea din maternitate, părinților nu li se oferă instrucțiuni de utilizare cu copilul lor. Ar fi de dorit să existe o broșură despre psihologia sistem-vector care să ajute adulții să determine corect vectorul copilului și să-l orienteze în direcția corectă. A lăsa un copil să plutească liber, la fel ca să-l legați de o ancoră, înseamnă să ridicați un ratat. Trista realitate este că...

Discuţie

Aceasta este într-adevăr o problemă atunci când două elemente se ciocnesc - anal și piele. Este înfricoșător să menționăm chiar și despre uretra (în relație cu pielea). Ei bine, cum poate o persoană anală cu „Nu am nevoie de al altcuiva!” înțelegeți acest „escroc mărunt” care nu face decât să-și calmeze biochimia, care a fost deranjată de noi, părinții..
După antrenament, începem să înțelegem că la un moment dat jupuitorul poate fi lăsat să mintă.. și dacă a furat, atunci să nu se înrăutățească cu o curea, dar.. vorbește, explică, bate joc de el până la urmă , și îndrumați-l să obțină satisfacție REALĂ de biochimie. Important este că înțelegem - o persoană (un copil) este condus de mentalitatea sa, nu face asta intenționat - dorința lui de a fura este doar o consecință a proprietăților sale magnifice înnăscute și a creșterii noastre. Dar nici nu-mi pot imagina ce ar trebui să facă alți părinți care nu cunosc sistemul...((

Am un prieten ai cărui părinți au ajuns să-l arunce în închisoare. Un tip atât de chipeș cu pielea și sunetul vizual.

Orice psiholog de copii știe foarte bine că aproape toată lumea a furat ceva în copilărie măcar o dată. Și asta este absolut normal.

În funcție de vârstă, motivele furtului pot varia foarte mult.

De exemplu, un copil nici măcar nu înțelege pe deplin ce este „al meu” și ce este „al altcuiva”. Fanteziile și realitatea din mintea lui pot fi împletite în mod complex, iar granițele dintre ele sunt foarte neclare.

Copii vârsta preșcolară De asemenea, copiii de 5-6 ani nu înțeleg întotdeauna clar limitele proprietății. În plus, egoismul lor este foarte puternic. Acest lucru se poate explica prin faptul că, în timpul procesului de evoluție, tinerii strămoșilor noștri trebuiau să aibă mare grijă de ei înșiși pentru a supraviețui.

În jurul vârstei de 6-8 ani încep să se formeze bazele moralității. Scolari juniori Ei încep deja să-și coreleze acțiunile cu interesele și opiniile altor oameni.

Cu toate acestea, un copil normal, și adesea un adolescent, fură destul de ușor. De ce?

Motive pentru furtul copiilor

1. Furtul cu cele mai bune intenții

Un copil într-adevăr poate fura cu cele mai bune intenții, de exemplu, pentru a-l oferi cuiva iubit. Pentru un prieten, mamă sau tată, frate. Această dorință se dovedește a fi mai puternică decât interdicția interioară restrictivă de a lua pe a altcuiva. La urma urmei, principiile morale la această vârstă abia încep să se formeze. Și dorințele sunt foarte puternice.

2. Îmi doresc foarte mult, nu pot rezista

Copilul doar „își dorește cu adevărat”. O jucărie, păpuşă, plăcintă sau bomboane. Nu știi niciodată ce ar putea dori o persoană. Și mâna pare să se întindă și să o ia. Înțelege deja că a făcut ceva reprobabil, dar nu poate rezista.

Chestia este că copiii pur și simplu nu sunt încă capabili să-și controleze pe deplin comportamentul. Structurile lor cerebrale responsabile de autocontrol nu s-au maturizat încă; Dar copilul înțelege deja că a făcut ceva condamnabil și pune încet jucăria în buzunar, un inel frumos într-un loc secret etc.

Structurile creierului responsabile de autocontrol se maturizează pe deplin abia în jurul vârstei de 19-21 de ani sau mai târziu. Acesta este motivul pentru care adolescenții sunt adesea neîngrădiți și uneori au probleme cu legea. Pur și simplu nu și-au dezvoltat încă funcția de autocontrol. Ei știu cum să o facă, dar nu se pot controla.

Prin utilizarea exerciții speciale Can dezvolta autocontrolul. La asta facem Antrenamente KUB.

3. Necesitatea de a deține un articol iconic

Un adolescent poate fura pentru că are nevoie de un anumit atribut de „cool”, fără de care se simte inferior în rândul semenilor săi. De exemplu, prietenii au deja cel mai recent model de iPhone.

Deosebit de sensibil la acest lucru adolescenti cu stima de sine scazuta iar cei care incapabil să stabilească relații cu semenii.

Li se pare că obiectul prețuit va fi cheia recunoașterii din partea colegilor lor. Dar tânărul răpitor este de obicei dezamăgit. La urma urmei, băieții încrezători care știu să comunice se bucură de respectul camarazilor lor. Și unui adolescent i se poate părea că îi lipsește un alt atribut, dar când apare, abia atunci...

Pentru a rupe acest cerc vicios, copilul are nevoie întăriți stima de sine și învățați să comunicați. Antrenamentele noastre sunt dedicate acestui lucru.

4. Stresul și pierderea autocontrolului

Stresul reduce și mai mult autocontrolul. Și nu numai pentru copii. Adulții aflați într-o situație de stres se comportă și ei mai puțin decât genial: își aprind o țigară, mănâncă în exces, beau și efectuează multe alte acțiuni nu tocmai rezonabile, în funcție de ceea ce le este mai aproape.
În același timp, vă amintiți că copiii nu au maturizat încă structurile creierului responsabile de autocontrol. Iar atunci când sunt supărați, obosiți, speriați sau pur și simplu rău, copiilor le este mult mai greu decât adulții să se controleze.

Furtul este adesea un semn că un copil se confruntă cu suferință emoțională. Pot fi multe motive.

În urmă cu jumătate de an, Vanya, în vârstă de 8 ani, a născut-o surioara mai mica. Și părinții lui au început să-i acorde mai puțină atenție. Și apoi „fratele mai mare” brusc, fără un motiv aparent, fură bani din portofelul unui coleg de clasă la școală. Părinții sunt îngroziți: - De ce? La urma urmei, are de toate?! Nu-i refuzăm nimic!

Într-adevăr, fiul lor nu este lipsit de nimic, cu excepția unui singur lucru - de șase luni se consideră lipsit de atenția părintească. Iar omulețul interpretează asta ca privare de iubire. Milioane de ani de evoluție i-au învățat pe copiii umani că, fără iubirea părintească, vor fi pierduți, vor muri, așa că copilul experimentează stresul în această situație.
Îți amintești că impactul stresului este de așa natură încât autocontrolul scade.

5. Imitarea prietenilor

Se întâmplă ca copiii să fure „pentru companie” sau prin imitarea altora - colegii sau copiii mai mari. Acest lucru poate fi explicat prin două motive:

• Prietenii mei fac asta, deci este normal. Așa funcționează efectul de „confirmare socială”;
• împărțirea responsabilității. La urma urmei, dacă împreună, atunci se pare că vina va fi distribuită în mod egal între toți, iar eu voi fi doar puțin vinovat;
• Poate că, cu ajutorul furtului, copilul trece testul „slăbiciunii” și vrea să demonstreze că este curajos, matur și demn de prietenia camarazilor săi.

5. Furtul ca răzbunare

Poate copilul vrea să-l pedepsească pe infractor, privându-l de ceva semnificativ? El anticipează cât de supărat va fi și poate chiar va fi pedepsit pentru pierdere.

Deci, ai aflat că copilul a furat. Ce să fac?

De asemenea, trebuie remarcat aici că reacția noastră adulților la diferența dintre costul unui articol furat și reacția copiilor este foarte diferită. Adulții pot fi condescendenți față de o bomboană furată sau un autocolant frumos și pot fi îngroziți dacă un copil fură telefonul altcuiva. Dar copilului nu-i pasă. Pentru el contează doar puterea dorinței sale de a intra în posesia acestui obiect.

În primul rând, câteva categorice: ce anume să NU FAC.

1. Nu amenința!

Adesea, părinții, șocați că copilul lor a comis acest act de neiertat și, în opinia lor, groaznic, încep să sperie copilul vorbind despre închisoare și poliție.

În timp ce copiii sunt mici, de multe ori nu își pot corela crima, care, în opinia lor, nu este atât de groaznică, cu ororile pe care le amenință părinții.

Este foarte important aici ca fiul sau fiica ta să simtă mereu că ești de partea lor, chiar dacă au făcut ceva rău. Și dacă vorbim despre poliție sau închisoare, atunci vei fi „avocat” și nu „procuror”.

2. Fără comenzi rapide

„Ești un hoț!”, „Ai un singur drum - până la închisoare”, „Criminal! Nimic bun nu te așteaptă în viață!” Și uneori poți chiar auzi - „Copilul meu nu a putut face asta! Tu nu esti fiul meu!
Dacă te oprești și te gândești o secundă, vei vedea imediat că amploarea de aici este complet dezordonată: furtul este cu siguranță un act nesimțitor, dar cu siguranță nu merită să fie blestemat pe viață.

Z. Fără comparații!

Cu tine ca copil, cu alti copii etc.
În primul rând, cine este fără păcat? Toată lumea a făcut lucruri care sunt jenant de amintit. Fiecare.
Dacă reușiți să convingeți un copil de „răutatea” lui, aceasta va contribui doar la următoarea infracțiune. La urma urmei, dacă el este rău, fără speranță, mai rău decât toți ceilalți, atunci de ce să încerci să te abții de la ispite? Un copil cu o asemenea stimă de sine nu va mai avea încredere în capacitatea sa de a rezista tentației și va ceda din nou mai ușor în fața acesteia.

Vă amintiți, scopul nostru este să întărim stima de sine a copilului.

Acuzațiile și pedepsele sunt și ele periculoase pentru că copilul va regreta nu că a comis un act rău, ci că a fost prins, și va încerca să-și repete isprava, dar mai inventiv, pentru a nu fi prins. Nu cred că asta ne propunem.

În al doilea rând, întreabă-te: care este scopul tău acum? Vrei să umili și să zdrobești un copil? Cred că nu. Vrei să-l împiedici să facă lucruri rele în viitor. Dar certand si umilind un copil, ii provoci stres. Și știți deja că stresul reduce capacitatea de autocontrol.

4. Nu în fața martorilor

Sub nicio formă nu ar trebui să se desfășoare o confruntare în fața unor străini.
Unchi, mătuși, prieteni, profesor de școală - nu este nevoie. Doar in privat. Nu e de mirare că clasicii educației spun: laudă în public, mustrare în privat. Tot ce s-a scris în primele trei puncte va fi intensificat de publicitatea rușinii. Ne amintim despre stres, autocontrol și stima de sine.

5. Cine își va aminti vechiul...

Dacă nu doriți să întăriți copilul în credința că este „rău”, că este un „hoț”, nu vă amintiți acest păcat în viitor. Mai ales dacă noua lui „crimă” este cu totul diferită. De exemplu, rating prost, vase nespălate, mizerie în cameră.

Deci, cum poți influența un copil?

1. Explicați

În timp ce fiul sau fiica ta este încă mic, încearcă doar să le explici calm că nu poți accepta lucrurile altcuiva fără să întrebi. Ajutați-ne să ne imaginăm cum se simte cineva a cărui proprietate este furată. Ce simt alții despre cei care fură.
Spune-ne ce modalități civilizate pot exista pentru a obține ceea ce îți dorești. Poți fi de acord să schimbi jucării pentru o perioadă, poți să le ceri părinților tăi să-i cumpere una similară. etc.

2. Suport

Susține stima de sine a copilului tău. Explicați-i că s-a confruntat cu un test dificil și nu a putut face față. Tentația era prea mare. Spune-ne cum ți s-a întâmplat ceva asemănător în copilărie și cum ai jurat că nu vei mai lua lucrurile altcuiva și cum ai fost capabil să te ții de cuvânt, chiar dacă a fost dificil. Să știe că aproape toată lumea trece prin această experiență, important este ce lecție înveți din ea. Principalul lucru este că copilul se identifică cu o persoană cinstită și ar dori să corespundă acestei imagini.

3. Aflați motivele furtului

Vă amintiți, ele pot fi variate. Dar, în orice caz, acesta este un fel de deficit. Poate că există o lipsă de recunoaștere în clasă, iar copilul a furat-o pentru a o arăta sau chiar a o da. Poate exista un deficit de stima de sine, iar el are nevoie de un lucru simbolic pentru a se afirma (toata lumea are deja o astfel de jucarie, un telefon...) Poate copilul a incercat sa se consoleze atunci cand era trist sau nervos (stres). Este important pentru tine să afli cum îl poți ajuta să compenseze deficitul existent.

4. Remediați

În loc să pedepsești și să reproșezi, arată-i copilului tău calea de a corecta situația. De exemplu, cum să returnați bunurile furate sau să compensați daunele, dacă este posibil. Dacă îi este foarte rușine de ceea ce a făcut, atunci poate că va putea întoarce în secret lucrul la locul lui? Și dacă acest lucru nu mai este posibil, atunci poți încerca să faci o faptă bună pentru a o echilibra cel puțin simbolic pe cea rea.

Kostya, în vârstă de 7 ani, și bunica lui au mers la o plimbare la Pușkin. Când ne-am întors acasă, am descoperit că Kostya a luat o motocicletă de jucărie de undeva. Nu mai este posibil să-i identifici proprietarul. Dar puteți dona această motocicletă și o altă jucărie copiilor dintr-un orfelinat. Din fericire, există puncte în care poți aduce lucruri pentru orfani. Kostya și bunica lui au făcut exact asta. Au adunat mai multe jucării, iar băiatul însuși a ales nu doar jucăriile care erau deja plictisitoare, ci și pe cele pe care le iubea. Și le-au adăugat și nenorocita motocicleta. Acest lucru i-a restabilit conștiința de sine a lui Kostya ca un onest și persoana amabila capabil să facă față dorințelor și impulsurilor sale. Și cel mai important, va fi amintit mult timp.

Marina în vârstă de 11 ani a furat bani din portofelul mamei sale, de mai multe ori. Ca urmare, s-a acumulat o cantitate destul de semnificativă. Cum a petrecut-o Marina? Am cumparat dulceata pentru colegii mei! Așa că a încercat să le câștige favoarea. Când situația a fost dezvăluită, părinții îngrijorați și dezamăgiți, la sfatul unui psiholog, au convocat un consiliu de familie. Au reușit să-i explice Marinei, fără reproșuri sau acuzații, că va trebui să compenseze cumva banii luați din bugetul familiei. Marina ar putea alege dacă să renunțe la divertisment în timpul sărbătorilor sau să-și asume responsabilități suplimentare casnice, astfel încât mama ei să aibă mai multă putere să câștige suma pe care Marina a cheltuit-o. Fata a ales treburi casnice suplimentare și o lună întreagă le-a îndeplinit. În acest fel și-a păstrat respectul de sine și a învățat să fie mai responsabilă pentru acțiunile ei.

Concluzie

Vă rugăm să rețineți, chiar dacă copilul dumneavoastră este deja suficient de mare, dacă a furat, înseamnă că nu și-a putut face față dorințelor. Avea un fel de deficiență. Nu avea suficient autocontrol. Poate că era stresat. Asta înseamnă că are nevoie și de sprijinul și ajutorul tău în corectarea situației, de parcă ar avea 7 ani. Copiii ar trebui să simtă că suntem mereu de partea lor, că suntem „avocații” lor și nu „acuzatorii”.

Această problemă trebuie rezolvată din două părți. Copilul va fi ajutat traininguri pentru copii și adolescenți, și puteți învăța abilitățile de a fi părinte la

Raspunsul psihologului:

Bună, Daria!

Procesul de educație este, în primul rând, o demonstrație a prin exemplu! Copiii, în cea mai mare parte, mai ales în stadiile incipiente ale dezvoltării, absorb cea mai mare cantitate de informații nu verbal, ci vizual, observând comportamentul adulților, adoptând modul lor de comportament și comunicând între ei. Și aici este foarte important pe cine alege copilul ca „model de urmat”. În mod ideal, modelele în familie devin cele mai semnificative persoane pentru copil - tată, mamă, uneori bunici, dacă cota lor de influență în familie este „semnificativă” nu numai pentru nepoți, ci și pentru copii, uneori unchi și mătuși. Oameni semnificativi Atât băieții mai mari din cartier, cât și părinții prietenilor de școală pot deveni victime, mai ales dacă comportamentul lor diferă semnificativ de cel al părinților copilului.
Dar în cazul tău, mi se pare că locul autorității părintești, în special a tatălui, fie nu este ocupat, fie nu „corespunde imaginilor fantastice” ale fiului tău. Acest lucru poate fi evidențiat și de faptul că despărțirea de tatăl copiilor tăi a avut loc în una dintre perioadele „importante” din viața copilului (psihologii consideră că vârsta de 3-6 ani este una dintre perioadele definitorii ale vieții) . Imaginea unui tată cu autoritate nu a avut timp să câștige un punct de sprijin și a apărut un nou „tată” prea târziu, sau nu ai reușit să ocupe un astfel de loc în viața fiului tău cel mare.
Dar socializarea își face treaba! Și copilul trebuie să-și „învețe” normele pentru comportamentul adaptativ în societate. Se poate foarte bine ca " relații de prietenie„Cu un băiat care, așa cum spuneți, este sub o atenție deosebită și cu care îi interziceți fiului dumneavoastră să fie „prieteni”, aceasta este o modalitate de a dobândi astfel de abilități. Poate că „modul” de a împărtăși unii cu alții, văzut în filme sau primit din alte surse, este un mod unic de a introduce bărbații în lumea adultă a prieteniei.
Din scrisoarea ta am adunat informații că fiul tău are bani de buzunar. Dar, poate, dimensiunea lor nu este suficientă pentru ca EL să poată oferi un „schimb reciproc” al propriilor economii cu un nou prieten (de exemplu, să-și cumpere el și el însuși suc, prăjituri sau ceva similar). Înțeleg posibila ta indignare față de asta! Ce bucurie este pentru fiul tău să cumpere ceva pentru cineva! Moment greșit! Dar demonstrarea unei astfel de atitudini față de prietenie pare a fi normal în înțelegerea lui, pentru că ei împărtășesc cu el!
Aș dori să vă recomand să vizitați psiholog copil pentru a încerca să clarificăm adevăratul sens al comportamentului fiului tău. Mi se pare că lipsa „experienței vizuale” în construirea relațiilor între bărbați, și poate oameni în general, plus cerințele și explicațiile voastre verbale, care nu au încă o importanță atât de decisivă ca în viitor, contribuie la astfel de relații în fiul tău.
De asemenea, aș dori să vă atrag atenția asupra „evaluării” dumneavoastră a comportamentului fiului dumneavoastră! Nu numai că ai deja o „impresie” despre „afirmația” lui, dar și posibilitatea de a oferi o astfel de evaluare profesorului. Faptul că acest lucru nu este profesional din partea ei, nu ne vom concentra pe asta! Dar faptul că abordezi comportamentul neformat al fiului tău „cu un standard gata făcut”, mi se pare, indică faptul că el „din anumite motive nu îndeplinește cerințele pe care le ai impus”! Are doar 9 ani și este ciudat, după părerea mea, să ceri unui copil să-și evalueze comportamentul! Nici măcar nu are suficiente exemple cu care să-și compare comportamentul! Și aici sarcina ta este să-i oferi cât mai multe astfel de exemple! În cea mai mare parte, ele încă trebuie să fie vizuale! Filme, situații de viață, poze! Tot ceea ce consideri necesar pentru a-ți confirma cuvintele, valorile tale prioritare pe care ai dori să le insufleți fiului tău.
Cred că rolul unui „model” ar putea fi jucat de tatăl copilului, dacă despărțirea ta nu a fost asociată cu calități și manifestări morale inacceptabile pentru tine și de noul tău soț!
Formează în fiul tău imaginea unui tată care s-ar potrivi atât ție, ca model, cât și fiului tău, ca om autoritar în viața lui!
Răbdare, iubire necondiționată, încredere și respect - acestea sunt, după părerea mea, condițiile pentru realizarea unei atmosfere de înțelegere și imitație între tine și copiii tăi, asimilarea valorilor și principiilor pe care încerci să le insufli copiilor tăi.

Copiii ar trebui să fie drăguți, sinceri și corecti. Trebuie să ne supunem părinților și să fim îngeri mici. Părinții știu asta. Dar copiii nu știu acest lucru, uneori lovindu-și părinții până la capăt. De exemplu, dacă încep să fure. Cum îi poți explica unui copil că a furat este greșit, astfel încât să nu mai fure?

Inițial, copiilor ar trebui să li se explice că o persoană deține ceea ce a făcut, că proprietatea ar trebui împărțită. Dacă o persoană a creat ceva și a primit bani pentru asta, atunci îi aparține. Toată lumea are ceva ce a făcut.

Oamenii au fost de acord și trăiesc de mulți, mulți ani în așa fel încât să nu-și ia unul altuia ceea ce au. La urma urmei, tortul de Paște pe care l-a făcut copilul este tortul lui de Paște? Da, el. Și lângă el stă același copil. (Puteți arăta acest lucru în realitate pe un obiect care este valoros pentru copil). Ce se va întâmpla dacă acest copil îți ia tortul de Paște? Acesta va fi deja tortul lui de Paște, nu? Dar ai făcut-o. Asta înseamnă că acest lucru va fi incorect, deoarece aceasta este proprietatea ta, rezultatul eforturilor tale.

Nu poți lua ceea ce nu-ți aparține. Mama are o geantă, este geanta ei și asta înseamnă că nu poate aparține nimănui altcuiva. Și dacă cineva are nevoie, trebuie să-i ceară mamei permisiunea de a-l lua.

Cum să explici unui copil că nu poți lua proprietatea altcuiva, nu a ta? Dacă iei ceea ce nu-ți aparține, ți-l vor lua și ei. Această condiție la adulți se numește lege, iar dacă este încălcată, i.e. a lua bunurile altcuiva se pedepseşte cu închisoare. Așa au fost de acord oamenii să rămână cu ceea ce au făcut și au câștigat.

CUM SA-I EXPLICA UNUI COPIL CA FURTUL ESTE RAU ​​DACA O FACE DEJA?

Copiii predispuși la furt au anumite caracteristici - sunt copii ageri, agile, cu un vector al pielii. Oamenii cu astfel de proprietăți, încă din vechea savana primitivă, au fost responsabili pentru supraviețuire, angajați în cules și vânătoare, pentru care sunt înzestrați fizic cu un corp zvelt, agil, picioare lungi și degete subțiri și sensibile.

Comportamentul „apucă și fugi” este încorporat în astfel de oameni la un nivel arhetipal subconștient. Nu este de mirare că la o vârstă fragedă astfel de copii încep să pună în practică acest lucru, încercând să-și dezvolte proprietățile. Prin urmare, în relație cu ei este important să înțelegeți cum să explicați „nu” unui copil.

Cu toate acestea, nu mai trăim într-o societate primitivă. Omenirea a evoluat și are limitările legii și culturii. copil micÎncă nu le simte, dar simte o convingere interioară că a târâi totul la rând este firesc și corect. Sarcina părintelui este de a explica noile condiții de viață și împărțirea proprietății între ele oameni moderni, dați ocazia să le simțiți.

Să presupunem că un copil a furat ceva și un părinte are o conversație educațională cu el. Aici ar trebui să vă abțineți de la a evalua (trebuie ratată categoria de bine și de rău), motivele și condițiile acestui act. Ar trebui să vorbiți copilului în limba lui: logic și concis, adresându-i în mod specific pe nume.

Conversația ar trebui să fie despre proprietate.

Un exemplu de dialog despre cum să îi explici unui copil că nu poți lua proprietatea altcuiva:

- Ai luat chestia asta pentru tine (nu l-ai furat, dar l-ai luat), și asta înseamnă că acum e al tău, nu? El va răspunde da.

- Și dacă este al tău, înseamnă că nu mai este al altcuiva (al bunicii, al vecinilor, al oaspeților etc.)? Răspunsul este evident: acum este proprietatea copilului în mod specific.

- Ai cumpărat/ai făcut/ai câștigat pentru chestia asta? (Tonul trebuie păstrat calm.) Copilul poate rămâne tăcut, dar totuși răspunde la evident: nu, nu este implicat în asta.

- Atunci se dovedește că acum îți pot lua orice lucru, nu? Jucăria aceea pe care o iubești atât de mult sau noua ta salopetă, când o lași în vestiar, o pot lua și ei așa? Răspunsul va fi „nu”, pentru că nu va dori să piardă ceea ce are copilul.

- De ce? La urma urmei, ai luat-o? Asta înseamnă că cineva ți-l va lua și de la tine și nu va mai fi al tău. Corect? Copilul va spune că va ascunde ceea ce a luat pentru ca nimeni să nu găsească sau să ia. Nu o va lăsa la vedere (dacă a luat ceva la vedere) sau va fi și mai gospodar (dacă a luat-o din ascunzătoarea cuiva).

- Păi atunci, să zicem că mâine cel de la care ai luat-o pleacă și-ți ia ceva fără să întrebi, până vezi, ce atunci? Copilul poate răspunde opțiuni diferite. Principalul lucru în răspuns: reticența lui de a pierde ceva din propria „proprietate”. Este important să arăți această reticență față de lucrurile care îi sunt dragi.

„Atunci se dovedește că ceea ce ai luat este al altcuiva, nu al tău.” Nu vrei să pierzi ceea ce este al tău, dar îl iei de la alții. Nu ar trebui să fie așa. Nu poți face asta. O persoană nu ia de la ceilalți ceea ce are pentru a nu-i lua de la el ceea ce are. Și nici tu nu vrei asta. Acesta este un acord între oameni, iar dacă unul dintre ei nu face acest lucru, ei sunt pedepsiți. Prin urmare, acțiunea ta este inacceptabilă și asta înseamnă că trebuie să fii pedepsit.
A pedepsi un astfel de copil înseamnă a-l limita la ceva important pentru el.

Reduceți timpul petrecut vizionând un desen animat sau nu cumpărați ceva, indicând că este lipsit de el pentru abaterea sa. Apoi, încă de la prima încercare, copilul va fi obligat să-și reducă dorința inconștientă de a fura, de a simți regulile pe care trebuie să le respecte. Fiecare copil, ca nimeni altcineva, este capabil să înțeleagă limbajul restricțiilor dacă este clar pentru el și argumentat logic. Capacitatea de a respecta regulile este una dintre cheile importante ale dezvoltării proprietăților vectorului pielii.

Ce îi așteaptă pe cei care nu știu să explice unui copil că furtul este rău?

Părinții le explică rareori copiilor lor ce sunt valorile și banii. Dar ei încearcă să explice ce este bine de făcut și ce este „ah-hay”. Lăudând și certandu-i, ei arată copilului doi poli ai comportamentului său, dintre care unul trebuie evitat, iar celălalt pentru care să se străduiască. Dar uneori un copil reușește să facă ceva de neimaginat. De exemplu, furați bani din portofelul bunicii și ascundeți-i sub pernă sau ridicați un obiect valoros în timpul vizitei și aduceți-l acasă.

Părinții sunt în panică: copilul lor este un hoț! Acest lucru nu poate fi adevărat. Acest lucru trebuie oprit imediat: în ce poate crește propriul sânge? Cum ii poti explica unui copil?! Panica este agravată de faptul că copilul nu pare să perceapă deloc acest lucru ca pe ceva groaznic și nu înțelege de ce nu ar trebui să se facă acest lucru: „Ce este în neregulă cu asta?” Este confuz.

Bineînțeles, o reacție violentă a unui părinte îi dă clar copilului că ceva nu este în regulă. Dar acest lucru nu rezonează cu el. Părinții încearcă să explice că a face asta este rău. Și să nu faci asta e bine. Și că ei interzic să facă asta în viitor. Cu toate acestea, rareori explică DE CE este rău.

Un copil care apucă pentru sine tot ceea ce consideră necesar nu poate înțelege care este motivul acestei interdicții, deoarece a lua pentru sine este, în primul rând, benefic (beneficiu-beneficiu sunt categoriile în care se gândește o persoană de piele). Și faptul că „asta nu este acceptat în societate” nu îl deranjează, pentru că a lui este mai aproape de sine decât „societatea” abstractă. Un astfel de calcul elementar îl determină pe copil să repete experimentul, dar va încerca ca părinții să nu afle. Dacă este prins, va minți și se va eschiva pentru a nu fi certat.

Dacă situația se repetă, părinții recurg adesea la pedepse fizice. Impactul fizic (bătaie) duce copilul la tulburări de dezvoltare și la un scenariu de viață negativ. Bătaia cu o garanție de 100% face ca procesul de furt să fie un mod durabil de supraviețuire și, de asemenea, contribuie la formarea masochismului.

Pentru a preveni consecințele grave și pentru a ajuta la dezvoltarea calităților naturale ale copilului, trebuie să înțelegeți caracteristicile acestuia și să acționați în conformitate cu acestea, așa cum se arată în exemplul acestui articol. Cunoștințele de psihologie sistem-vector de către Yuri Burlan vă vor ajuta să găsiți o cale de ieșire în orice situație, să găsiți o abordare pentru orice copil.