Att lära barn med hjälp av Doman-metoden. Glen Doman: tidig utvecklingsmetodik. Metodik och lärandemål

Senast uppdaterad artikel: 30 mars 2018

Dagens föräldrar spenderar mycket tid tidigt barn utveckling. Detta underlättas också av ursprungliga träningsprogram, som inte har förlorat sin popularitet på många år. Säkert har mammor hört talas om Montessori-material eller Doman-kort.

Barnpsykolog

Den amerikanske sjukgymnasten Glen Domans system, som kommer att diskuteras i artikeln, bygger på principen att förmedla stora mängder information till barnet genom visuell uppfattning. Specialkort hjälper till i denna process.

Metodik tidig utveckling Domana, enligt författaren och hans anhängare, kan avsevärt utöka ett barns medfödda förmågor och till och med uppfostra ett verkligt geni. Men motståndare till detta system är övertygade om att det kan skada barnet. Var är sanningen?

Om du är intresserad av utvecklingsprogram för tidig barndom, se till att läsa artikeln där en psykolog förklarar vad det är och vad de grundläggande principerna för detta populära utbildningssystem är.

Den framtida författaren till den populära utvecklingsmetoden föddes 1919 i Philadelphia. I början av 40-talet började Doman fysioterapipraktik på kliniken. Huvudmålet med hans arbete är att studera lagarna och funktionerna i utvecklingen av barnens hjärna.

Däremot den pågående Världskrig tvingade vetenskapsmannen att avbryta sitt arbete och ställa upp som frivillig för fronten. För sin militärtjänst som medlem i ett kompani infanterister tilldelades Doman till och med Distinguished Service Cross, det näst högsta bland amerikanska militära utmärkelser.

Efter fientligheternas slut återvände Doman till arbetet och började specialisera sig på barn med allvarliga skador på hjärnbarken och allvarliga skador på den centrala nervsystem.

I mitten av 50-talet organiserade han det privata institutet för att uppnå mänsklig potential. Den grundläggande grunden för denna forskningsinstitution var Glen Domans metod.

Under två decennier har forskaren tillsammans med sina kollegor genomfört olika studier, experimenterat och sammanfattat information för att skapa ett system för rehabilitering av barn med mental och mental retardation. Intellektuell utveckling.

Glen Doman var övertygad om att det först och främst var nödvändigt att bota orsaken till mentala svårigheter - hjärnans ofullkomlighet, och först därefter ta itu med konsekvenserna - svagt tal, ofullkomliga rörelser etc.

År 1960 publicerade Doman material i en specialiserad vetenskaplig publikation om särdragen i hans arbete med barn som diagnostiserats med hjärnskador och resultaten av deras rehabilitering. Denna artikel gav honom stor berömmelse i vetenskapliga kretsar.

Det var från denna tid som Domans tidiga utvecklingsmetoden började användas aktivt inte bara av specialister utan också av föräldrar, och dess användning utökades - nu tränades även friska barn.

Fullständig information om utvecklingssystemet finns i böcker av författaren själv:

"Hur man lär ett barn att läsa";
"Harmonisk utveckling av barnet."

I dessa böcker hittar läsaren ett "rent" system, utan tillägg eller korrigeringar. I Ryssland är Doman-tekniken populär, som är anpassad till ryska språkliga och kulturella detaljer av Andrei Manichenko.

Barns förmåga kommer att öka dag för dag om du arbetar med ditt barn konstant och regelbundet. Metodens författare var övertygad om att hjärnan bara kan utvecklas med daglig träning.

Denna process är dock ojämn. Det är därför, upp till 3 års ålder, är det nödvändigt att förmedla den maximala mängden information till barnet, och under de kommande 3 åren, fram till sex års ålder, att ständigt stödja barnets färdigheter och komplettera hans "bagage" med ny kunskap.

Domans barnutvecklingsmetod bygger på baserad på flera viktiga principer:

Tidiga klasser. Klasser med barn för att förbättra motorik och intelligens bör börja nästan från de första dagarna av livet. Omedelbart efter födseln rekommenderade Doman att inkludera träning i din dagliga rutin. Det är nödvändigt att stimulera barnet att krypa, greppa, välta och stå. Du bör också lära ditt barn att simma. Författaren var övertygad om att sådana reflexer är naturliga för barn.
Intellektuell utveckling sker med hjälp av kortuppsättningar. Barnet fattar bilden och kommer ihåg den på undermedveten nivå. Detta gör att du kan "pumpa" stora mängder information i barnet.
Regelbunden träning. Enligt Doman måste lektioner hållas dagligen och får inte missas. Endast i detta fall kommer barnets hjärna att fungera och utvecklas fullt ut.
Med hänsyn till barnets intresse. Klasser bör endast genomföras när barnet är intresserad av dem. Om han upplever något obehag bör han återgå till träningen efter 2 till 3 timmar.
Skapa förutsättningar för lärande. Domankort är en förutsättning för ett barns utveckling. Denna verktygslåda består av bilder, punkter eller ord. Kort introduceras gradvis i processen så att barnet snabbt kan komma ihåg allt.

Fysisk utveckling enligt Doman

Utvecklingssystemet för de små inkluderar en mycket seriös uppsättning fysiska övningar. Dr Doman trodde att det fanns ett samband mellan motorik och intelligens.

Vuxna som regelbundet ägnar sig åt vissa övningar med barnet producerar stimulans kognitiva processer. Således, ju mer fysiskt utvecklad barnet är, desto högre blir hans intelligens.

Så att bebisen kan vara aktiv skapar de vissa villkor. Först och främst behöver du en speciell krypbana, som måste placeras i en liten vinkel. Barnet ska vara lättklädd under träning.

Övningarnas komplexitet och varaktighet beror på avdelningens ålder.

Nästan från de första dagarna av livet måste ett barn, med hjälp medfödd reflex push-off, krypa en kort bit längs ett speciellt spår. Denna typ av träning utförs 10 gånger om dagen. Total varaktighet - 4 timmar om dagen;
utveckling av manuella färdigheter. Barnet erbjuds pekfinger eller en slät tränål av liknande storlek för att greppa. När barnet tar tag i fingret lyfter mamman på bålen. Utför lyft 10 gånger om dagen. Varaktighet - 10 minuter;
utveckling av balans. Denna typ av träning innebär att det vestibulära systemet förbättras. Föräldern vaggar, roterar och slänger barnet i olika plan. Totalt består detta komplex för nyfödda av 15 olika övningar. Längd - 10 minuter.

Från 2 till 7 månader

utveckling av motorik. Barnet kryper på magen efter en leksak. Han behöver krypa runt banan en längre sträcka än tidigare ( bra nivå– en paus för hela sträckan). Övningen utförs 15 gånger om dagen. Total varaktighet: från 4 timmar per dag;
utveckling av manuella färdigheter. Barnet tar tag i förälderns finger, och mamma eller pappa höjer bålen så att bebisen hänger lite. Utför hängningar 15 gånger om dagen. Varaktigheten ökar från två till 10 sekunder;
utveckling av balans. Mamman vaggar, roterar och slänger barnet i olika plan. Återigen utförs samma 15 övningar som i den tidiga åldersperioden. Varaktighet för förbättring av den vestibulära apparaten: 10 minuter.

Från 7 till 12 månader

utveckling av motorik. Barnet kryper på alla fyra. Det är nödvändigt att utföra upp till 30 serier av sådana övningar per dag. Total varaktighet: minst 4 timmar, helst upp till 12 timmar om dagen;
utveckling av manuella färdigheter. Barnet hänger på ribban och föräldern försäkrar honom. Utför hängningar 15 gånger om dagen. Varaktigheten av varje övning är 20 sekunder;
utveckling av balans. Barnet gungas, roteras och kastas i olika plan. Vid denna ålder utförs en uppsättning av 10 specialövningar. Varaktigheten för sådan laddning är 20 minuter.

Från 1 år

utveckling av motorik. Barnet går, och han måste börja med ett eller två steg. Upp till 30 gångpass genomförs per dag. Varaktighet: minst 2 timmar per dag;
utveckling av manuella färdigheter. Barnet hänger på den horisontella stången och rör sig sedan gradvis längs den med avlyssningar (denna metod måste först demonstreras). Under dagen behöver du utföra 10 avlyssningsövningar och 5 serier av hängövningar. Varaktighet - 5 minuter;
utveckling av balans. En uppsättning av 10 övningar utförs för att passivt utveckla balansen. Föräldern skakar, vrider och slänger barnet i olika plan. Längd: 20 minuter.

För att säkerställa att ingenting stör fysisk aktivitet, rekommenderade Doman att föräldrar bär ett minimum av kläder på sin nyfödda. På så sätt kommer barnet att röra sina armar och ben fritt, vilket kommer att påskynda hans fysiska mognad.

Läs mer om detta i artikeln. barnpsykolog. Från den kommer du att lära dig hur du skapar förutsättningar för promenader och vilka övningar som hjälper till att förbättra fysisk aktivitet bebis.

I sina verk angav författaren optimal ålder För att bemästra denna färdighet – 12 månader. Dessutom, för att kontrollera förvärvet av kunskap, är det nödvändigt att säkerställa barnets förmåga att tala, eftersom barnet efter en veckas träning måste "läsa" orden som visas.

Utbildningskort för barn har en strikt definierad storlek: 10 gånger 50 centimeter. Orden på dem måste vara ljusröda och bokstävernas höjd är cirka 7,5 centimeter.

Enligt Domanmetoden för läsundervisning ett visst mönster måste följas:

Första dagen: Barnet visas 5 bilder med substantivord fyra gånger. Pauser mellan klasserna är inte mer än en halvtimme.
Andra dagen: föräldern utför tre visningar av 5 ord vardera, som redan demonstrerades igår, och tre visningar av 5 nya ord. Resultatet är 6 lektioner, under vilka 10 ord studeras.
Tredje dagen: Mamma genomför sex sessioner med 5 kort, som redan visas den första och andra dagen, och tre sessioner med 5 nya ord. Resultatet är 9 lektioner, under vilka 15 ord studeras.

Man bör komma ihåg att det krävs en paus på 30 minuter mellan träningspassen. I det här fallet kommer barnets nervsystem att få tid att vila, och resultatet kommer att märkas snabbare.

Så snart ordet har studerats i fem dagar tas det bort från demonstrationen, eftersom barnet redan borde komma ihåg det. Författaren rekommenderade att för bättre kontroll över byte av kort, skriv startdatumet för presentationen på dem.

Att lära ett barn att räkna med Doman

Enligt Glen Domans metod räknas föräldrar och barn olika: en vuxen föreställer sig ett specifikt antal, och ett barn ser antalet äpplen, godis osv.

Det är därför på korten som kommer att visas för barnet avbildade författaren inte siffror, utan röda prickar som motsvarar detta nummer. Detta kommer att göra det lättare för barn att lära sig att räkna.

Demonstrationsmaterialet består av vita kort vars storlek är cirka 27 gånger 27 centimeter. Diametern på de röda cirklarna är något mindre än 2 centimeter. Du behöver 100 liknande kort, på vilka det kommer att finnas från 1 till 100 cirklar.

Att lära sig räkna liknar att lära sig läsa och inkluderar följande åtgärder:

barnet visas snabbt kort med cirklar;
lektionen består av tre pass med 5 kort vardera;
varje dag måste du lägga till två nya kort och ta bort 2 kort med bekanta nummer från sessionen;
sedan introducerar den vuxne ytterligare bilder med fler cirklar och ökar antalet.

Domans räknemetod antyder att om ett barn regelbundet tittar på kort med cirklar avbildade, så kommer han snart att lära sig att ställa in antalet objekt automatiskt. Detta kommer att tillåta honom att utföra matematiska operationer på stora tal.

Ett barn behöver ständigt utvecklas, som Doman trodde, syftet med livet är att få kunskap. Informationsmaterial består av så kallade "bits of intelligence", som representerar något specifikt faktum.

Författaren till metoden trodde att förklaringarna inte är av särskilt intresse och inte ger någon nytta för barnet, eftersom hans hjärna bara kan uppfatta rena fakta - samma bit information.

Kort för barns utveckling hjälpa till att få djup och mångsidig kunskap om:

varje element i bilden är tydligt synligt;
det finns bara ett objekt som visas på kartan;
föräldern uttalar namnet på varje objekt;
Tidigare var denna bild okänd för barnet;
kartan är ganska stor;
den är ren, utan bildbrus eller smuts.

Bildandet av encyklopedisk kunskap sker enligt följande: mamman visar barnet ett kort i 2 sekunder, tydligt uttala namnet eller beskrivningen av bilden.

Glen Doman trodde att denna teknik syftar till att utveckla hastigheten på nervreaktionen. Och om barnet först inte förstår någonting, utvecklar han (med förbehåll för regelbunden träning) snabbare memorering och fotografiskt minne.

Till en början behöver du visa 10 kort tre gånger om dagen, sedan ökar antalet kort som visas till 120. Så fort bilden har visats 30 gånger bör den bytas ut mot ett nytt. Därför måste mamma föra ett register över hur länge varje kort visades.

Demonstrationsmaterial säljs i butiker, men många föräldrar väljer i allt större utsträckning att göra kort själva, eftersom hundratals, eller till och med tusentals, bilder och bilder kommer att behövas för träning.

Vilka andra kan du använda hemma? Du kan ta reda på detta genom att läsa en artikel av en barnpsykolog med max detaljerad beskrivning nyttiga aktiviteter för spädbarn per månad.

Glen Domans teknik låter dig göra kort av skrotmaterial. Det enklaste och rimligaste alternativet är att ladda ner det gratis från webbplatsen och skriva ut det på tjockt papper av hög kvalitet med hjälp av en färgskrivare. Du kan göra kort genom att klippa ut bilder från tidningar och tidningar.

Det tryckta materialet, om det används försiktigt, kommer att hålla ganska länge om det hårda papperet är extra laminerat. Du kan till och med låna ut sådana kort till vänner som också vill lära sitt barn med den här metoden.

Det är absolut nödvändigt att signera baksidan av kortet i förväg för att inte vända det under demonstrationen, eftersom ingenting bör distrahera barnet från processen att överväga det avbildade föremålet eller ordet.

Korten behöver systematiseras och delas upp i vissa avsnitt. T.ex:

fjäderfän;
musikinstrument;
kroppsdelar;
grönsaker;
Ryska författare osv.

Om det räcker för de yngsta barnen 10 kort för varje sektion, ökar antalet bilder kraftigt för äldre barn. Dessutom visas underkategorier i sektioner. Till exempel, i kategorin "fåglar" visas "vattenfåglar", "fåglar i Arktis", "rovfåglar".

Domans teknik med författarens ord

En amerikansk sjukgymnast jämförde barnets hjärna med en perfekt dator som samlar in och analyserar "bitar av intelligens". Författaren menade att det inte är vanligt att barn under 1 år uppfattar alltför intelligenta tankar.

Barnet ska få specifik, tydlig och så tillgänglig information som möjligt. Som ett exempel föreslår Doman att uppmärksamma hur ett barn möter en hund.

När ett barn tittar på Sharik som springer förbi och frågar vad det är, en förälder kan:

hänvisa till att vara upptagen och vägra att förklara;
säg till barnet: "Detta är yap-yap";
säg bara att det är en hund;
förklara att det här är en pudelhund;
visa bilder med hundar;
visa upp kort med olika hundraser och visa var S:t Bernhard, Herde, Tax, Setter etc. är avbildad.

Den sista förklaringen är den mest kompletta, eftersom barnet utan ytterligare förklaring kan förstå att alla hundar har gemensamma egenskaper - fyra ben, en svans och päls. Husdjur skiljer sig dock åt i storlek, färg osv.

Det vill säga, på kort tid gör barnet självständigt mycket intellektuellt arbete och accelererar hjärnaktiviteten.

Tidig barnutveckling enligt Glen Doman-systemet är populärt bland inhemska mödrar. Vanligtvis uttrycker föräldrar positiva åsikter om resultaten av regelbundna aktiviteter, eftersom barnet är aktivt intresserad av ljusa bilder, ord och prickar.

Glen Domans kort lockar barns uppmärksamhet, så barnet kommer ihåg mycket fakta och information som hans föräldrar erbjuder honom.

Men många experter är inte så optimistiska om denna teknik, vilket lyfter fram flera allvarliga nackdelar:

Systemet är endast baserat på visuell och ljuduppfattning. Barnet tar passivt emot information, analyserar den inte och kan ofta inte tillämpa den i praktiken.
Lektionerna ger inte utrymme för utveckling av kreativa förmågor. Till exempel, utan att utveckla finmotorik, är det omöjligt att förbättra ett barns intelligens. Men när man arbetar med kort ritar barnet inte, skulpterar inte från plasticine eller leker.
Enligt metoden åtföljs texten av en demonstration av kort. I framtiden har barnet svårt att läsa texter utan bild och förstår inte alltid det lästa materialet. Sådan träning är fylld med en brist på lust hos barn att engagera sig i ointressanta aktiviteter.
Varje bebis är en ljus personlighet med sina egna preferenser. En vill skulptera från plasticine, en annan strävar efter att samla pussel, den tredje vill ägna sig åt aktiva aktiviteter. Inte alla barn kommer att studera Doman-kort utan att göra något.

Ökad stress på nervsystemet leder ofta till oönskade konsekvenser - psykiska störningar, förändringar i känslomässig bakgrund, problem med aptit, kommunikationsförmåga, hög ångest och tårar.

Neurologens åsikt

Många experter talar ganska negativt om Glen Domans metod. Till exempel motsätter sig neurologen Elizaveta Melanchenko tidiga utvecklingssystem, inklusive Domanovs.

Barn kommer ofta till neurologer med olika problem som tics, tvångsrörelser och enures. Sådana symtom är resultatet av att barnet undervisas för tidigt. Vad orsakar psykiska och neurologiska störningar?

Mognaden av ett barns hjärna sker gradvis. Först och främst bildas centra som ansvarar för funktionen av andningsorganen och matsmältningssystemet, sedan - för rörelse, känslor, viljeprocesser och läsning.

Om denna sekvens bryts (när ett barn lärs läsa innan det börjar gå), kan barnets utveckling avvika från standardindikatorer.

På grund av intellektuell överbelastning uppstår spasmer i huvudkärlen på grund av blodflödet till hjärnan. Som ett resultat har barnet huvudvärk, tics, enures och helt enkelt ökad känslomässig labilitet.

Tyvärr lyssnar vissa mammor inte på råd från specialister och intellektuellt överbelasta sina barn. Som ett resultat blir barnet okontrollerbart, aggressivt, kan inte behärska dagisläroplanen och går sedan över till hemundervisning.

I särskilt allvarliga fall ordineras barn till och med allvarliga mediciner för att minska manifestationen av neurologisk sjukdom. Slutsatsen, som de säger, är upp till dig.

Domankort är en del av den amerikanska sjukgymnastens populära utvecklingssystem. Vissa föräldrar talar om uppenbara positiva förändringar i barnets utveckling, medan andra mammor är övertygade om att ackumulerad kunskap glöms bort med åldern.

(1 betyg, genomsnitt: 1,00 av 5)

Hej, jag heter Nadezhda Plotnikova. Efter att ha avslutat sina studier på SUSU som specialiserad psykolog, ägnade hon flera år åt att arbeta med barn med utvecklingsproblem och att konsultera föräldrar i frågor om barnuppfostran. Jag använder erfarenheten bland annat av att skapa artiklar av psykologisk karaktär. Naturligtvis påstår jag inte på något sätt att jag är den ultimata sanningen, men jag hoppas att mina artiklar kommer att hjälpa kära läsare att hantera eventuella svårigheter.

Idag ges tidig barndomsutveckling Särskild uppmärksamhet. Originalprogram har utvecklats som framgångsrikt används av föräldrar, lärare och pedagoger över hela världen. En av dem är Glen Doman-systemet, byggt på principen att förmedla en stor mängd information genom visuell perception. Hur odlar man en erudit med kortuppsättningar? Finns det några nackdelar med denna teknik?

Mål och principer för Glen Domans metodik

Den amerikanske neurofysiologen Glen Doman ägnade ungefär tjugo år av sitt liv åt att studera hur man kan hjälpa barn som lider av hjärnskador och störningar i nervsystemet att utvecklas, uppfatta världen omkring dem eller helt återhämta sig. Han hävdade att fysisk hälsa är direkt relaterad till nivån av intelligens. Därför utvecklades först en individuell uppsättning övningar för barn. Barnet övade på att fokusera blicken på ett föremål: läkaren visade kort med röda prickar ritade på en vit bakgrund. Senare, i stället för de röda prickarna, dök bilder av föremål, djur och bokstäver upp. Barn imiterade också vuxna, upprepade huvudvändningar, arm- och benrörelser. Sedan fick de lära sig att krypa.

Tillsammans med vanliga träning Vi gjorde andningsövningar och manuell terapi med barnen. Huvudvillkoret är att utföra omfattande klasser regelbundet. Efter en tid märkte läkaren att hans anklagelser började komma ikapp deras friska kamrater. De lärde sig inte bara att upprepa rörelser, utan också att komma ihåg sekvensen av åtgärder. Glen Doman drog slutsatsen att konstant aktiv fysisk träning främjar hjärnans utveckling. Och ju mer ett barn tränar fysiskt, desto snabbare sker hans intellektuella utveckling.

Efter en tid började Doman utveckla undervisningsmetoder för friska småbarn. Intresset för att studera hjärnaktiviteten hos barn som utvecklats i enlighet med deras ålder uppstod av en slump. Under rehabiliteringen av problembarn gick deras friska systrar och bröder med i klasserna och fick informationen med glädje. Författaren förberedde flera program som var komplicerade, och resultaten överträffade alla förväntningar. Barn vid två års ålder läste redan, räknade bra och var intellektuellt utvecklade mycket mer än sina jämnåriga.

Glen Doman insisterade på att varje barn har en enorm potential av möjligheter som måste avslöjas från allra första början. tidig ålder. Enligt hans metod kan du börja arbeta med barnet från födseln och aktivt uppmuntra honom att träna. Från sex månader och framåt bör intellektuell utveckling aktiveras med kortuppsättningar.

Vad innefattar ett barns harmoniska tidiga utveckling?

Bebisens förmågor kommer att växa varje dag om du arbetar med honom regelbundet. Doman förklarade detta med att hjärnan utvecklas endast med konstant träning och utbildning. Men denna process fortsätter inte hela livet: tills tre år Det är nödvändigt att ge barn så mycket information som möjligt och under de kommande tre åren - upp till sex år - att regelbundet behålla denna kunskap och komplettera den med nya.

Glen Doman förklarade att vuxna inte har mycket tid att lansera och avslöja de otroliga förmågorna hos ett barn som är inneboende i naturen: bara de första tre åren av livet.

Glen Doman lyfte fram de grundläggande principerna för sin metodik.

Tidig fysisk och intellektuell utveckling.
- Fysiska övningar bör börja med barnet omedelbart efter födseln. Du kan uppmuntra honom att krypa, ta tag i och stå på benen med hjälp av vuxna. Från en mycket tidig ålder rekommenderas det att lära ditt barn att simma och gå. Glen Doman hävdade att alla dessa reflexer är inneboende i naturen, och för deras snabba och framgångsrika utveckling måste barnet stimuleras så tidigt som möjligt.
- Utvecklingen av intelligens sker genom olika uppsättningar kort: det lilla barnet fotograferar så att säga en bild och minns den på en undermedveten nivå och får enorma mängder information varje dag.
Regelbundenhet i klasserna. Enligt denna metod måste föräldrar undervisa sitt barn varje dag utan att hoppa över. Endast under detta tillstånd fungerar och utvecklas barnets hjärna.
Förhållningssätt till varje barn. De bästa lärarna för barn är deras föräldrar. Barn uppfattar sina nära och kära bättre och är mer villiga att komma ihåg information som de tillhandahåller. Enligt metoden kan man jobba med bebisen bara när han vill och är intresserad. Om han är distraherad eller olycklig är det bättre att skjuta upp lektionen, men inte i flera dagar, utan i ett par timmar, varefter försök igen. Småbarnet ska definitivt ha beröm och glädjas åt sina framgångar.
Skapa en lämplig lärmiljö. Huvudsaken i det här systemet är kortuppsättningarna. De ska vara stora, med ljusa och tydliga bilder: bilder, prickar eller bokstäver. Glen Doman jämförde ett barns hjärna med en maskin som kan komma ihåg och bearbeta data visuellt i mycket tidig ålder. Föräldrar gör ofta misstag och upprepar samma material. hel månad. Författaren till metoden insisterade på att det är nödvändigt att ange ny information så ofta som möjligt och visa den för barnet med kort. Han kommer snabbt ihåg allt.

Varje barn kan bli ett geni, och tidig utveckling är nyckeln till hans geni.
Glen Domanbok av Glen Doman "Harmonisk utveckling av barnet"

Glen Domans teknik - video

Vad kan du lära ett barn med hjälp av Doman-systemet?

Glen Doman hävdade att genom att studera enligt hans metod kan ett barn lära sig att komma ihåg ny information, läsa, räkna och till och med behärska främmande språk. Det finns mycket utbildningsmaterial, mängden är i tusental. Undervisningsprincipen är alltid densamma - visa barnen kort med bilder, ord eller prickar.

Men föräldrar bör inte glömma det, tillsammans med mental utveckling Småbarnet behöver fysisk aktivitet. För att göra detta rekommenderar Glen Doman att du lämnar din bebis på golvet eller på en matta där han har gott om plats i minst tre till fyra timmar om dagen. Barn bör vara klädda till ett minimum under denna tid: ju större rörelsefrihet, desto bättre för hälsan. Dessutom måste barnet ställas på fötterna, snurras, vridas och slängas så att det lär sig att navigera i rymden och bibehålla balansen. Det är nödvändigt att ha en krypbana som barnet tränar på att röra sig och krypa på.

Krypspår i Doman - video

Att lära sig läsa

Enligt Domans metod kan du börja lära ett barn att läsa från tre till sex månader. På vita kort behöver du inte visa enskilda bokstäver, utan hela ord. Dessutom bör de endast skrivas i rött och ingen annan färg.

När kortet visas ska föräldrar säga ordet som står på det högt och tydligt. Glen Doman hävdade att barnet inte förstår inskriptionerna, men om de sägs högt, hjälper visuell och ljuduppfattning hjärnan att snabbt komma ihåg den avbildade bokstäversekvensen och förstå den i framtiden.

Att lära sig global läsning sker utifrån principen att barnet memorerar ett helt ord, och inte enskilda bokstäver eller stavelser.

Global läsning med hjälp av Doman-metoden - video

Partitur av Glen Doman

Glen Doman sa att när vuxna säger ett visst antal föreställer de sig hur det ser ut. Men barn uppfattar allt olika: de räknar först och främst antalet föremål de ser. Därför på kortet vit du måste placera de röda prickarna. När du visar dem, säg motsvarande nummer högt: på så sätt kommer barnet att komma ihåg räkningen.

Att lära ett barn att räkna med en metod skiljer sig markant från vad vuxna är vana vid. Saken är att korten inte är skrivna med siffror, utan med röda prickar, som barnet kommer ihåg.

Kvantitativ matematik - video

Introduktion till främmande språk

Enligt Doman-programmet kan du studera främmande språk med barn: engelska, franska eller något annat. Författaren sa att barnets hjärna är en perfekt dator som kan absorbera mängden information som den får. Därför måste föräldrar skriva främmande ord på kort och visa dem för barnet, samtidigt som de säger dem högt. Barnet kommer ihåg dem och sedan rösta för dem.

Glen Doman-kort - fotogalleri

Kort kan vara av olika ämnen Uppsättningar av kort för tidig utveckling Studera matprodukter Studieåtgärder Att lära sig räkna med Doman-kort Att lära ett barn att läsa med hjälp av Domans metod Kort för att studera former och färger Uppsättning av kort “Space” Uppsättning kort “Professions” Set med kort "Attraktioner" Uppsättning kort "Världens länder"
Uppsättning kort "Träd"

Beskrivning av kort - video

Hur man gör kort hemma

Glen Doman-kort kan köpas i butiken eller göras själv. Föräldrar föredrar ofta det andra alternativet, eftersom det i inlärningsprocessen finns flera hundra eller till och med tusentals enheter av utbildningsmaterial. Så här gör du dem:

ta ett tjockt ark vit kartong eller vanligt vitt papper;
skriv ut en färgbild på papper och fäst den på basen.

Om du förbereder kort för att lära dig läsa eller räkna, ska ord och punkter endast skrivas i rött.

DIY-kort - video

För att hjälpa föräldrar: hur man tränar på rätt sätt att använda Doman-kort med barn i olika åldrar

Barn under ett år kan och bör till och med tränas med Doman-metoden. Föräldrar rekommenderas att välja en tid då barnet inte är hungrig, inte vill sova och känner sig frisk. Endast i det här fallet kommer han att kunna fokusera sin uppmärksamhet på bilderna och undermedvetet komma ihåg ny information. Om mamma och pappa ser att bebisen är distraherad, börjar gråta eller är nyckfull kan du inte visa korten.

Glen Domans tidiga utvecklingsmetodik ger reglerna för vilka klasser hålls.

Barnet måste sitta om det redan sitter säkert, eller placeras på en yta där ingenting kommer att distrahera honom.
Föräldrar visar inte mer än fem kort per lektion. När barnet växer ökar detta antal till tio.
Att ge kort i händerna på ett litet barn är strängt förbjudet: barnet undersöker eller studerar dem inte själv, han uppfattar helt enkelt informationen visuellt och lyssnar på orden som talas av vuxna.
Varje kort visas för barnet i en eller två sekunder, sedan tas ett nytt. En session tar 7–10 sekunder.
Varje dag måste du genomföra klasser på fem sådana uppsättningar. Varje set består av fem kort, så barnet kommer ihåg tjugofem nya ord om dagen.
Varje anmälan inkluderar tre lektioner per dag. Totalt arbetar de med bebisen femton gånger dagligen.
Klasser med en uppsättning kort hålls fem dagar i rad. Sedan tas ett kort bort från setet och ett annat väljs i dess ställe.
Under lektionerna ska korten visas för barnet i olika ordningsföljder.

Hur man visar Doman-kort korrekt - video

Lästräning

Att lära sig läsa enligt Glen Domans metod sker i flera steg.

Fram till ett och ett halvt års ålder visas ett barn endast enskilda ord, som han kommer ihåg och lär sig hitta bland de kort som erbjuds. De måste dock skrivas i stort med stora bokstäver så att barnet inte distraheras av sin storlek.
När ett barn redan är bekant med många ord kan de användas för att bilda fraser. Till exempel känner barnet till färgerna och namnen på frukter. Föräldrar kan erbjuda honom två kort tillsammans - orange orange, gul banan, rött äpple. Barn kommer snabbt ihåg sådana par.
Nästa steg efter att ha memorerat minst 75–85 ord är att studera enkla meningar. Föräldrar rekommenderas att komponera dem med barnets handlingar. Till exempel: Diana spelar, Sasha sover, Denis ritar. Barnet är intresserad av allt som har att göra med hans namn. Lite senare kan uppgiften bli komplicerad: Diana spelar boll, Sasha sover i spjälsängen, Denis ritar ett skepp. På detta sätt kommer barnet gradvis att lära sig att läsa inte bara enskilda ord, utan också hela meningar.

Kolla upp

För att lära ett barn att räkna måste föräldrar förbereda 100 kort, på vilka röda prickar från ett till hundra kommer att avbildas i slumpmässig ordning. Lektionerna genomförs i flera etapper (samma som vid läsundervisning). I början studerar de med barnet siffrorna från noll till fem och från sex till tio. När barnet kommer ihåg dem (i genomsnitt efter fem dagar) kan du lägga till nya.

Räknar från 1 till 30 + läsning - video

Åsikter om teknikens för- och nackdelar

Många föräldrar, dagislärare och lärare på utvecklingscentra använder Glen Domans metod för den intellektuella utvecklingen av barn. Naturligtvis, när de studerar med det, ägnar vuxna mycket uppmärksamhet åt barnet och spenderar mycket tid på att visa kort. Barnet är i sin tur intresserad av ljusa bilder, bokstäver och prickar. Allt nytt lockar hans uppmärksamhet, och han är redo att komma ihåg informationen som erbjuds honom. Men det finns också nackdelar med systemet.

Tekniken bygger endast på visuell och ljuduppfattning: barnet agerar som en passiv observatör som kommer ihåg information utan att analysera den.
Avslöjandet av kreativa förmågor tillhandahålls inte. Det har bevisats att utvecklingen finmotorik bidrar till tillväxten av barnets intelligens. Men när man arbetar med kort lär sig barnet inte att rita, skulptera från plasticine eller behärska andra typer av aktiviteter.
Svårigheter med att lära sig i skolan. När ett barn lär sig att läsa med kort, memorerar det ord visuellt, det kan inte bokstäver, vet inte hur man bildar ord från dem och bryter ner dem i ljud. I hans undermedvetna är ett ord bara en bild och inget mer. När barn går i skolan är det mycket svårare för dem att anpassa sig till läroplanen.
Brist på individuellt förhållningssätt. Varje barn är en individ med sina egna önskningar och intressen. Vissa barn vill rita. Genom kreativitet bekantar de sig med världen omkring dem, minns färger och föremål, försöker skildra dem på papper. Andra är mer intresserade av att lägga pussel, leka med snörning eller ägna tid åt att utforska en upptagen bräda. Inte alla små kommer att titta på korten utan att göra något själva.

Inte alla psykologer, lärare och föräldrar talar positivt om klasser som använder Glen Doman-metoden. Många neurologer och psykiatriker är motståndare till detta system och säger att alla barn är individuella, och för vissa är en sådan mängd information i så tidig ålder inte fördelaktig.

Barnets hjärna mognar gradvis: först nervcentra som ansvarar för andning och matsmältning, sedan för rörelse, och först efter det för känslomässig kontroll, vilja och läsning. Om du med våld bryter denna sekvens kan barnets utveckling avvika från normen.

Överdriven intellektuell stress orsakar blodflöde till hjärnbarken, vilket resulterar i vaskulära spasmer och följaktligen får barnet en hel massa sjukdomar. Överbelastat med kunskap upplever barnet huvudvärk, blir rastlöst, drabbas av tics (ofrivilliga rörelser) och urininkontinens. Tidig utveckling kan dessutom orsaka psykiska störningar om barnet är utsatt för dem. Symtom uppträder vanligtvis inom en månad efter debuten av någon typ av intellektuell verksamhet och passerar först när föräldrar bestämmer sig för att ändra sitt barns dagliga och vilorutin och ta bort lejonparten av den mentala belastningen från honom.

Läkare säger att all kunskap är bra med måtta och i rätt tid. När barnet växer upp kommer det att börja bemästra den nödvändiga informationen.

Marina Gavrilenko
Konsultation för lärare "Glen Doman Methodology"

Konsultation för lärare Glen Domans metodik

Bland lärare över hela världen, det finns inte en enda som inte skulle vara bekant Glen Domans föräldrametod. Detta är ett unikt system för att utveckla aktiviteter för förskolebarn, baserat på den mänskliga hjärnans egenskaper för att uppfatta och behålla information.

Skaparen av denna revolutionär metod- duktig neurokirurg Glen Doman– Jag kom inte till honom direkt. När han arbetade med barn som hade störningar i det centrala nervsystemet, bestämde sig läkaren för att hitta sätt att stimulera "boka" hjärnceller som kan börja fungera och jämna ut dysfunktion. För att göra detta använde han kort med röda prickar avbildade på ett kaotiskt sätt.

Sikta först Domana var att lära barn att fästa blicken. Efter att ha nått framgång gick han längre och började visa dem kort med bilder och ord. Resultatet överträffade förväntningar: spädbarn, som tidigare ansågs hopplösa, började utvecklas. Deras hjärna "tjänade"!

Dessa initiala experiment, sedan grunden för vad som är allmänt känt idag Glen Domans föräldrametod, började med tiden användas i förhållande till friska barn. Grunden för detta var framgången för barn med utvecklingsstörningar, som ofta presterade bättre än sina jämnåriga som inte belastades med allvarliga sjukdomar.

Det spelar ingen roll om barnet är sjukt eller helt friskt, men för att utveckla fysisk intelligens måste ungen flytta. Meningsfull rörelse är grunden för livet. Det var precis vad han sa Glen Doman. Metodik utveckling bygger praktiskt på att ge barnet ett liv i rörelse. Enligt konceptet Domana, det bästa stället för en nyfödd under de första månaderna av livet är detta kön. Och den bästa positionen är på magen. Den viktigaste färdigheten för varje person är att krypa på magen, sedan på alla fyra. insisterar Doman att barnet inte behöver tvångs vertikaliseras, ledas, placeras i rollator eller andra anordningar. Barn bör inte missa krypperioden, vilket hjälper till att stärka musklerna i ryggen, benen, armarna och utvecklar andning, syn och tal.

Utveckla intelligens Doman råder, tränar aktiviteter med kort - "bitar av intelligens". Du måste börja med det primitiva information: färger, former, föremål i lägenheten, djur, etc. Förbered till exempel flera kort som visar geometriska former. Visa dem en efter en kallelse: "Det är en diamant, en triangel, en cirkel, etc.". Beröm barnet för hans uppmärksamhet och avsluta detta liten lektion. Enligt forskning Domana, det räcker för ett barn att titta på ett kort i 5 dagar, fem gånger dagligen, för att för alltid komma ihåg bilden på det och dess beteckning. Många människor är intresserade av progressiv Glen Domans läsmetod. Den bygger på att det är svårt för ett barn att uppfatta symboler och bokstäver. De betyder i princip ingenting, men ord som består av symboler har riktiga beteckningar. Doman rekommenderar att du lär ditt barn att läsa ord. Skriv på kortet med versaler de mest förståeliga orden för barnet. ord: "Mor", "pappa", "kvinna". Orden ska visas för barnet ganska snabbt och tydligt uttrycka var och en. De måste skrivas i ett stort teckensnitt, varje bokstav har en ungefärlig höjd på 7-10 cm. Glen Domans undervisningsmetod matematik bygger också på det faktum att siffror i princip inte betyder något för ett barn. Det här är bara symboler. Men de kan betyda en viss summa föremål. Du måste börja lära dig matematik från omräkning föremål, och sedan involvera att studera siffrorna som representerar denna kvantitet.

fördelar Glen Domans tekniker

1. En annan fördel är att författaren utbildar föräldrar, det vill säga förklarar för dem att de behöver göra mycket med barn. Det är förstås också korrekt att säga att vad mindre bebis, desto lättare tar han till sig all ny kunskap åt honom. Vi måste dra nytta av detta. Nära kontakt mellan barn och förälder. Regelbunden träning i både den fysiska och intellektuella utvecklingen av barnet stärker kopplingen mellan generationer, barnet lämnas inte åt sig själv, och lär sig från tidig ålder att ta till sig kunskap.

3. All träning för barnet kommer att se ut som ett trevligt spel, under vilket barnet får en stor del av vuxen uppmärksamhet och positiva känslor.

4. Bebisen kommer att utveckla minne, han kommer att ta emot och komma ihåg en enorm mängd varierad information och kommer att kunna få encyklopedisk kunskap om du inte bara lär barnet att läsa, utan tränar Glen Domans metod är fullt ut.

5. Glen Domans metod är tidstestad: För närvarande finns det många vetenskapsmän och till och med nobelpristagare uppfostrade enligt detta metodik.

6. Klasser på Glen Doman också stimulera fysisk utveckling barn.

Minus Glen Domans tekniker

1. Behovet av att göra ett stort antal kort, detta är ganska arbetskrävande om du gör dem helt själv, och något lättare om du köper färdiga set (eller skriv ut dem från Internet)

2. Kort måste visas upp för barnet dagligen, flera gånger om dagen, och man bör se till att de kort som redan visas är korrekt utbytta. Om föräldrar är upptagna på jobbet, med hushållsarbete, samt andra aktiviteter med barn (promenader, dagis, enkla spel osv, då är det väldigt svårt att följa klassschemat. Om det finns fler än ett barn i familjen är det ännu svårare att få tid att visa och förbereda kort.

3. Barnet kanske inte svarar på korten, kan glömma vad som har lärts, kan kräva att korten visas - att röra eller tugga dem, vad man ska göra i sådana fall - Glen Doman anger inte. Det finns också väldigt aktiva barn som har svårt att sitta still, än mindre tittar koncentrerat någonstans.

4. Problem kan uppstå i grundskola, som alla barn som lärde sig att läsa direkt med stavelser, fraser eller ord, och inte komponera dem från ljud. Skolans program inte designad för detta. Barn får lära sig motsatsen - att gå från ljud till stavelser, vilket kan orsaka vissa missförstånd hos sådana barn.

5. Träning genomförs med barn under fem år, helst från födseln. Med sexåringar och äldre barn tekniken fungerar inte. 6. Tillhandahåller inte utveckling av finmotorik (klasser i modellering, ritning, sensoriska färdigheter (lära med händerna) Vetenskapsmannen uppmärksammar inte i sitt metodik taktil perception (mjuk, hård, taggig). 7. Kort Domana De får inte lära sig att tänka logiskt, analysera fenomen och dra slutsatser, vilket gör att barnet inte utvecklar kreativa och forskningsmässiga förmågor. Kort Domana De introducerar inte barnet för de fakta som barnet kommer i kontakt med i livet eller som finns i sagor, dikter, sånger och spel. Men om vi lägger till inlärningsprocessen Domanu underhållande pedagogiska spel, kreativitet och fantasi, din baby kommer att uppfatta lärande med hjälp av banala kort på "Hurra". 8. Det är nästan omöjligt att tvinga ett barn att göra fysiska övningar med hjälp av ett stoppur. Barn är så rastlösa och självständiga att det är svårt att förklara för dem hur man gör pull-ups eller springer runt ordentligt. Domans teknik mycket problematiskt, troligen kommer sådana händelser att mötas med fientlighet, och våld mot ett barn bidrar sällan till dess utveckling.

Huvudtanken återspeglades i utvecklingen Glen Doman, är att de främsta utbildarna för ett barn är hans föräldrar. Det är de som måste göra det klart för sitt barn att de accepterar honom för den han är och gör allt för att göra honom bättre. Det finns ingen anledning att påtvinga en förskolebarn aktiviteter om han inte vill det eller snabbt tröttnar på dem. Allt har sin tid. Kanske kommer han själv senare att visa intresse för inlärningsprocessen.

Glen Doman är en amerikansk läkare, skapare av en unik metod för fysisk och intellektuell utveckling av barn från födseln, Glen Doman-metoden.

Skapandet av metodiken underlättades av Glen Domans långvariga arbete under efterkrigstiden med barn som hade vissa utvecklingsavvikelser: retardation, tillbakadragande, begränsad rörelse. Den unga läkaren bestämde sig för att behandla inte symtomen på sjukdomen, utan grundorsaken - själva hjärnan. Klasserna baserades på ett individuellt tillvägagångssätt: vuxna utförde rörelser med barnets ben, armar och huvud, som om han var helt frisk. En annan serie aktiviteter fokuserade på att lära barn att läsa. Barnen fick inte enskilda bokstäver och stavelser. Då bestämde sig Glen Doman för att göra tvärtom: lära ut läsning inte genom bokstäver, utan genom färdiga ord. För att göra detta räckte det för unga patienter att visa kort med stora skrivna ord och säga dem högt. Sådana skärmar varade bara i 5-10 sekunder, men effekten var fantastisk.

Efter introduktionen av tekniken började barn med hjärnskador att prestera bättre än friska barn. De lärde sig inte bara att koordinera rörelser korrekt, utan också att läsa flytande.

Revolutionen som Glen Doman "skapade" inom området utbildning och utveckling av små barn gjorde det möjligt att öppna Institutet för utveckling av mänsklig potential och utveckla en metodik som idag följs av miljontals föräldrar runt om i världen.

Idag är Glen Domans barn, dotter och son, hans anhängare och leder Institutet för utveckling av mänsklig potential som han skapade.

Vad är Glen Doman-metoden?

En hushållsförälder kan ta reda på vad Glen Domans metod är från översatta böcker: "Hur man lär ett barn matematik", "Hur man utvecklar ett barns intelligens", "Hur man lär ett barn att läsa". Glen Domans metod täcker alla aspekter av ett barns utveckling från födseln, vilket bekräftar mönstret: fysisk och intellektuell utveckling är sammankopplade och direkt beroende av varandra.

Glen Doman kallar den minsta informationsenheten lite: om du lär ett barn att läsa, så är en bit en exakt bild eller fotografi av ett ord om du lär ett barn matematik, så är en bit en samling prickar som motsvarar a speciellt nummer. Bitar kombineras till en kategori med 10 eller fler objekt/bilder.

Barnet visas en bild och dess namn uttalas högt. Det är bättre att organisera klasser på morgonen, när barnets hjärna är som mest mottaglig för ny information. Korten visas på ett avstånd av 45 cm från barnets ansikte, eventuella distraherande faktorer (spela radio i bakgrunden, starkt ljus, överbelastning av bilden med ytterligare element). Inom 15 sekunder "passerar" 15 kort framför barnet, det vill säga inte mer än 1 sekund tilldelas för varje kort. Efter en tid upprepas lektionen med nya kort. Grundregel:

Visa en bit – 30 gånger (3 gånger om dagen i 10 dagar).

Det är nödvändigt att börja träna enligt Glen Domans metod från tidig barndom – från födseln. Det är viktigt att uppmuntra barnet och berömma det så att det känner glädje av aktiviteten. Föräldern måste själv känna efter när en aktivitet ska stoppas – redan innan barnet själv berättar om det.

Klasser bör hållas regelbundet och systematiskt - endast i det här fallet kommer barnet att kunna bemästra materialet. Föräldrar klagar ofta över ineffektivitet just för att de ofta missade lektioner.

Undervisning i läsning enligt Doman

Föräldrarnas uppgift, som Glen Doman ser det, är att "fylla" sina barn till bredden med encyklopedisk kunskap. Ett barn, som har mognat till en medveten ålder, bestämmer själv vad han vill bli.

Metoden med vilken Doman föreslår att lära ett barn att läsa är baserad på mekanisk memorering av ord som visas för barnet många gånger om dagen. Enligt Glen Doman kommer barnet själv med tiden att förstå de lagar genom vilka skrift förmedlar muntligt tal. Det är viktigt att inte överbelasta barnet med onödig information under lektionerna: om du visar ett kort med en bild av en mamma behöver du bara säga "mamma" högt och undvika ytterligare kommentarer eller tillägg. Från kort med ord, föräldrar går vidare till kort med fraser och hela meningar.

Slutackordet är att läsa en bok. Under flera dagar läser föräldern samma bok för barnet. I ett visst skede kommer barnet att vilja läsa den på egen hand.

Undervisning i matematik enligt Doman

Enligt Doman, när man räknar mentalt, ska ett barn operera med kvantitet, inte med tecken (när vi till exempel får veta etthundratjugofyra föreställer vi oss talet 124 skrivet i siffror, och inte den verkliga kvantiteten). Doman tror att om barn visas kort med prickar från ett till oändligt på dem regelbundet och med tillräcklig intensitet, kommer de att lära sig att omedelbart bestämma antalet föremål utan att räkna dem, och detta kommer att hjälpa dem att göra huvudräkning med stora siffror.

Undervisning i matematik bygger på principen: känna igen mängder, känna igen tal, lösa exempel.

Matematiska operationer ritas inte i form av plus, minus eller likhetstecken, utan uttalas högt. I praktiken ser det ut så här: du lägger ut tre kort i följande sekvens - med en prick, med två prickar, med tre prickar. Peka på det första kortet och säg: - Ett. Därefter lägger du till: - Plus och pekar på det andra kortet, med två prickar: - Två. Sammanfatta det som har sagts: "Lika med tre" och peka på det tredje kortet.

Huvudpunkterna i Glen Domans metodik

De huvudsakliga avhandlingarna som utvecklades av Glen Doman Institute överensstämmer med avhandlingarna allmän utveckling barn:

För utvecklingen av ett barns hjärna är det nödvändigt att upprätthålla det i ett konstant online-läge: det måste ständigt fungera,
Genom att investera i barnets utveckling under de första åren av ditt barns liv, investerar du i hans framtid och intelligens,
Fysisk utveckling är direkt relaterad till intellektuell,
Ett barns hjärna utvecklas aktivt fram till 3 års ålder, efter tre år saktar den ner och efter 6 år upphör tillväxten praktiskt taget.

Framställning av didaktiskt material enligt Glen Domans metod

Du kan själv göra kort med Glen Domans metod. Det är värt att följa de grundläggande kraven:

Material – vit dubbelsidig kartong,
Storlek – 28 x 28 cm,
Inskriptioner - i röd markör,
Bokstävernas höjd är inte mindre än 2,5 cm.
Om biten representerar en bild, då med inuti kortet dess namn är skrivet. Om det valda objektet ligger i bakgrunden, eller om inskriptionen motsvarar det, ska det klippas ut och limmas på vit kartong.
Systematiseringen av kort - bitar följer principen från allmänt till specifikt. Om djurvärlden först var indelad i kategorier: insekter, djur, fåglar, kommer detaljerna gradvis. Kategorien "Insekter" är uppdelad i "Insekter och rovdjur", "Lövbaggar och barkbaggar".

Glen Domans teori i praktiken

Glen Doman ringer mänsklig hjärna den mest avancerade datorn. Mängden information den är fylld med är direkt relaterad till antalet slutsatser en person kan dra. För att barn ska kunna dra meningsfulla slutsatser måste deras hjärnor fyllas med korrekt information.

En hund skäller på gatan. Barnet är intresserad och frågar dig: "Vad är det här?" Som en vanlig förälder kommer du att säga: "Det är en hund, den skäller."

I den här situationen föreslår Doman att visa barnet flera kort med bilder av hundar av olika raser, och kommentera korten: "Detta är hundar, alla av olika raser." Det här är en labradorhund, det här är en serbernardhund.

Sedan, när du går på promenad, kommer barnet, oavsett om det träffade en bulldog eller tax, att säga: "Titta, mamma, det här är en hund." Det vill säga från att titta på korten kommer han att extrahera information som är gemensam för hundar av alla raser: fyra ben, päls och så vidare.

"Svagheter" i Glen Domans teknik

Trots den uppenbara enkelheten och effektiviteten i Glen Domans teknik har han många motståndare. Bland " svagheter"Det finns flera metoder som kallas:

I varje bok av Glen Doman hyllas barnet, upphöjt till rangen av ett intellektuellt geni, men ingenting sägs om barnets önskan att självständigt studera, utforska och inse. Barnet är fyllt med färdig kunskap, vilket berövar honom möjligheten att skapa.
Ingen av teserna säger något om det grundläggande med barndomen – leken. Det verkar som att spelet, som är naturligt för ett barn, bör ersättas av en oändlig serie kort.
Glen Domans teknik är bra för små nummer och enkla ord. Hur kan en förskolebarn bekanta sig med stora siffror, till exempel 345? Även om du visar honom ett kort med 345 prickar, klarar inte hans hjärna att räkna alla prickar och komma ihåg deras antal under den korta tid som Doman ägnar åt att studera. Situationen är liknande med läsning: ett barn läser en text och stöter sedan på ett ord som du inte hade visat honom på kortet tidigare. Barnet hamnar i en återvändsgränd. Oavsett hur mycket du berömmer honom, kan barnet vägra, eftersom det kommer att känna sin otillräcklighet.

Oavsett om du hittar fler fördelar eller nackdelar med Glen Domans metod är en sak berömvärd: du är intresserad av olika metoder, vilket betyder att ditt barn är i goda händer.

Det finns många alternativ för att öva med kort, den mest populära är Domanovsky teknik för minnesutveckling(om henne, i henne klassiskt utseende, och kommer att diskuteras i det här inlägget). Men ändå, innan du börjar använda Doman-tekniken rekommenderar jag att du studerar den.

Doman-kort för minnesutveckling

Den huvudsakliga minnesutvecklingssimulatorn som använder Doman-metoden är "Intelligence Bit". Exakt olika alternativ Denna teknik används för tidig utveckling med hjälp av flashcards. Tekniken består av en kortvarig demonstration av kort (ett kort visas inte mer än 2 sekunder!) med en tydlig voiceover av bilden eller ett kort fakta om bilden. Du kommer att säga att under den här tiden är det omöjligt att se någonting och det här är för vanlig person höger. Men denna teknik är just inriktad på att utveckla hastigheten på hjärnans reaktion. Därför kommer barnet till en början verkligen inte att förstå någonting med regelbunden träning, enligt Glenn Doman bör barnet utveckla reaktionshastighet och fotominne.

Så här övar du på att använda Doman-kort med bilder:

- - Vi visar de första lektionsdagarna 3 gånger om dagen, 10 kort i en lektion, sedan gradvis ökar antalet kort till 120 ;
  - Ett kort som har visats 30 gånger anses studerat och ersätts med ett nytt, d.v.s. Du måste föra ett register över hur många gånger varje kort visades.
  - Faktum är att när antalet kort ökas till önskad volym, behöver du var 10:e dag nya 120 kort (4 minuter - 1 lektion). Detta är inte mycket, inte lite 1440 kort per år, men med internets intåg har det slutat vara ett problem att köpa kort - det finns många webbplatser som erbjuder att ladda ner eller se kort online. Fastän psykologer och andra barnutvecklingsspecialister godkänner inte klasser med barn på datorn.

Utöver Glenn Domans metod finns det en annan metod som främjas av företaget Umnitsa, som också lovar föräldrar goda resultat av att visa kort från födseln. Vid första anblicken kan det tyckas att Glen Domans metod liknar metoden från Umnitsa Doman-Manichenko, men i själva verket är det inte alls fallet! I Glenn Domans metod är nyckelpunkten att kort visa ett kort för att utveckla hjärnans reaktionshastighet. Doman-Manichenko-metoden innebär att titta på kort i ett bekvämt läge, såväl som spel om förmågan att arbeta med föremål som avbildas på korten och deras egenskaper. Samtidigt skiljer sig resultaten som utlovas av metoderna i skala:

i det första fallet lovar tekniken att ge barnet fotominne (mycket ambitiösa resultat som inte har bekräftats av någon seriös vetenskaplig forskning);
i det andra fallet kommer barnets ordförråd att utökas med antalet kort i de köpta uppsättningarna och antalet studerade egenskaper hos de avbildade föremålen.

Vid ett tillfälle köpte jag uppsättningar kort för att öva med min dotter med hjälp av Doman-metoden och hittade en mer värdig användning för dem -.

Doman-kort för att lära sig läsa

Det finns en åsikt att Glenn Doman rekommenderade att lära barn att läsa från födseln - detta är inte helt sant, i hans publikationer bästa åldern för att lära sig läsa räknas 1 år. Vad som också är viktigt är att kontroll av förvärvad kunskap innebär barnets förmåga att tala, för redan på den 7:e träningsdagen måste barnet "läsa" de första orden högt. Kort för att lära sig läsa ska vara stora - 50 gånger 10 cm. Texten ska vara röd. Moderna kort innehåller bilder utöver texten på baksidan, men i Domans ursprungliga metod krävs inte bilder på kort för läsning.

Klassschema:

Den första dagen av lektionen innehåller 4 visningar av 5 ord - substantiv. Intervallet mellan klasserna bör inte vara mer än 30 minuter;
Den andra dagen av lektionen innehåller: 3 visningar av 5 ord med kort som visades igår och 3 visningar av 5 ord med nya kort. I slutet av dagen: 6 lektioner - lära sig 10 ord;
Den tredje dagen av lektionen inkluderar: 6 visningar med 5 ord vardera med kort som redan visades på den första och 2:a dagen i lektionerna och 3 visningar av 5 ord vardera med nya kort. I slutet av dagen: 9 lektioner - lära sig 15 ord;

Efterföljande dagar: som ett resultat bör du öka antalet studerade ord per dag till 25. I en lektion - 5 kort. Varje kort som matas in i displayen visas 3 en gång om dagen. Således på en dag 15 lektioner. Och glöm inte de värdefulla 30 minuterna mellan att studera samma kort - detta är ett nödvändigt villkor för att uppnå resultat. Efter att ha studerat ett ord i 5 dagar måste det tas bort från skärmar, eftersom ordet redan borde komma ihåg vid det här laget. För att göra det enklare att kontrollera processen att byta ut kort rekommenderar Doman att du undertecknar startdatumet för utställningar på kortet med små bokstäver. Så svårt är processen att lära sig läsa med hjälp av Doman-metoden! Kanske kommer du att bestämma dig för att leta på Internet efter enklare recept för att läsa med kort och du kommer definitivt att hitta dem i stora mängder ;-). Men jag varnar dig omedelbart, övningarna som jag beskrev är 100 % förenliga med Glen Domans ursprungliga övningar från hans publikationer. Allt du hittar med ett enklare tillvägagångssätt har lite gemensamt med Domans teknik. Du kan läsa mer om Glenn Domans utvecklingsmetoder i hans böcker.