Relationer med barn är en fråga som berör varje förälder. I spädbarnsåldern är denna koppling ensidig, eftersom barnet ännu inte vet hur man pratar, men med åldern kan föräldrar stöta på det faktum att deras barn kommer att protestera mot det han inte gillar. Att köpa nya saker, träffa andra barn, gå till lekplatsen och till och med gå till dagis kan vara jobbigt för föräldrar. Om vissa situationer verkligen kan hanteras på ett par minuter, kan problemet med barnets ovilja att umgås bland kamrater bli en stötesten på vägen till varma relationer i familjen. Portal 103.by pratade med praktiserande psykolog Marina Mishchenko och fick reda på vad föräldrar behöver göra om deras barn vägrar gå till dagis.

— Marina, berätta vad föräldrar behöver göra för att göra den första resan till dagis lättare för sig själva och för sitt barn?

— När föräldrar bestämmer sig för att skicka sitt barn till dagis bör de prata med honom om det i förväg. Berätta för oss vad det här är, vad som kommer att hända där. Detta kommer mentalt att förbereda barnet för att ta det första steget, och kommer att visa honom att han också är en viktig medlem av familjen, att han beaktas.

Naturligtvis kommer det alltid att finnas svårigheter, det finns ingen flykt från dem. Men det viktiga är hur föräldrar hanterar dem. Först och främst måste mamma och pappa tillsammans vara fast övertygade om riktigheten av deras val - att skicka sitt barn till dagis. Om de tvekar kommer barnet också att känna denna osäkerhet på ett känslomässigt plan.

— Hur vet du om ditt barn är redo för dagis?

— Varje mamma känner till sitt barns egenskaper. Om han har egenvårdsförmåga och strävar efter att kommunicera med andra barn, talar detta redan för att han kan skickas till dagis.

Den ideala åldern är olika för varje barn. Det blir en anpassningsperiod. Vissa barn bemästrar det dock på två dagar, andra — om två veckor, och ytterligare andra om två månader kommer att känna sig obekväma i en grupp med andra barn.

För att undvika sådana situationer måste du övervaka barnet och reglera hans vistelse i gruppen. Han kan tillbringa lite tid där i början - en halv dag eller några timmar. Och om mamma lovar att hon ska hämta honom vid en viss tidpunkt, då måste hon uppfylla sitt löfte. Du kan inte bryta ditt ord så att barnet förstår att det är på en säker plats och att hans föräldrar om en kort tid kommer för att hämta honom.

— Hur ska den första dagen i gruppen se ut?

– Börja det med en positiv attityd. Kommunicera med ditt barn och var uppmärksam på honom. Barnet ska inte känna rädsla, utan lugn - han har inget att frukta.

Lämna huset i förväg så att du sakta kan ta dig till din destination, prata om något neutralt på vägen, uppmärksamma de vackra detaljerna i landskapet och involvera ditt barn i att diskutera vad han såg. På så sätt kan han distraheras från paniken och rädslan som kan uppstå av att möta det okända (dagis).

När du tar med ditt barn till dagis måste du vara lugn och självsäker, ge honom möjlighet att fatta självständiga beslut - säg hej, byt kläder, lära känna andra barn. Detta bör uppmuntras eftersom barnet kommer att känna att han är på rätt väg.

När du säger hejdå bör du definitivt säga när du kommer tillbaka för honom. Det skulle vara användbart att prata med läraren i barnets närvaro, så att han kan se att mamman och läraren är överens, vilket gör att läraren kan lita på.

Skynda dig inte att fördjupa dig i din dagliga rutin när du tar ditt barn hem från dagis, det är bättre att prata med honom. Fråga hur dagen gick, var uppmärksam på hans humör. Om han är upprörd över något bör du lägga märke till det och försöka ta reda på av honom vad som gjorde honom så upphetsad. Om ditt barn är på gott humör, stötta honom och glädjas åt en fantastisk dag.

Fråga ditt barn vad han åt, vem han blev vän med, vilka leksaker han lekte med. Men fråga inte om han ska gå till dagis imorgon. Det är nödvändigt att ta bort tvivel så att barnet inte tillåter oroliga tankar att komma in i hans sinne. När barnet känner sig självsäkert och lugnt kommer han så småningom att vara redo att gå på dagis.

– Vad ska man göra om övertalning inte fungerar och barnet inte är nöjd med att besöka dagis?

— Man kan ofta märka att ett barn, som gör sig redo för dagis på morgonen, gråter och är envis och visar att han inte vill gå dit. Här måste du identifiera orsaken till detta beteende. En av dem är att han kanske inte har etablerat varma relationer med andra barn. En annan anledning är att barnet känner sig övergivet och onödigt, eftersom det har varit hemma hos sina föräldrar länge, och nu vill de skicka honom till en främmande plats, till främlingar. I det här fallet måste du förklara för barnet att dagis är en bra plats där du kan hitta nya vänner, få kunskap och lära dig något som mamma och pappa inte kan lära ut.

Om han inte har bra relationer med sina kamrater kan du ta kontakt med en av föräldrarna i din grupp och försöka kommunicera med familjer i en informell miljö. Då kommer barnen att få vänner utanför dagis och kommer att känna sig säkrare i gruppen.

Det kan också vara så att en lärare som inte är bekant med barnets beteendeegenskaper tvingar honom att göra något som han kategoriskt inte gillar. Detta kan vara smaklös mat som han tvingas äta, eller till och med sova under en lugn timme. Om barnet inte är van vid att sova under dagen, förklara för läraren att det inte finns något behov av att tvinga honom. I slutändan kan barnet bara ligga tyst, det viktigaste är att han inte stör resten av andra barn och inte bryter mot disciplinen.

En annan mycket vanlig situation: ett barn gråter och mamman försöker genast behaga honom i allt så att han lugnar sig. "Om du inte vill äta, ät inte om du inte vill gå till dagis, vi går inte." Barnet börjar förstå att det kan uppnå mycket med tårar och detta blir en vana. Därmed blir han en liten manipulatör, och hans föräldrar blir hans gisslan.

Om denna situation har berättigade skäl måste du hitta dem och gå till roten av problemet. Om barnet helt enkelt är för lat för att gå upp tidigt, förklara för honom att han måste gå till dagis och insistera på din egen, utan att ge efter för tårfyllda förfrågningar om att stanna hemma. Annars kommer barnet att vrida rep ur dig allt oftare.

— På dagis håller alla barn en viss vardagsrutin. Ska jag följa den hemma?

— När barn går på dagis förändras deras vardag. Det är lämpligt att förbereda barnet på detta i förväg så att kroppen inte upplever stress under tidiga uppgångar och andra rutinmässiga aspekter. Fördela din dag hemma per timme: frukost, ledig tid, lunch, lugn stund, eftermiddagsmellanmål och så vidare.

Ja, det finns situationer då det inte går att upprätthålla en daglig rutin. Det här är helger och helgdagar, semestrar, helgdagar. Under sådana perioder bör man försöka att åtminstone ungefär hålla sig till rutinen – ät i tid, ordna en lugn timme. Du kan också spela ut en "dagismodell" hemma, när barnet fungerar som lärare och hans leksaker fungerar som medlemmar i en barngrupp. Då kommer barnet att känna sig mer ansvarsfullt, och det blir lättare för honom att hålla sig till den dagliga rutinen.

Fundera också på vilken mat barnet får på dagis. En radikal förändring av kosten kan ha en dålig effekt på barnets matsmältningssystem. Alla dessa problem som har uppstått på grund av kränkning av regimen kommer att provocera fram en ny omgång av missnöje med att gå till dagis, och då kommer det att bli nödvändigt att sätta barnet på denna väg igen.

— Nuförtiden föredrar många föräldrar hemundervisning framför dagis. Är det korrekt?

"Vi kan inte entydigt säga att det här är fel. Det finns mammor som gärna skickar sitt barn till dagis, och vissa bestämmer sig för att hemundervisa ända fram till skolan. Sådana familjer placerar ofta sina barn hos en mormor eller barnflicka, som tar honom till olika klubbar, och på så sätt får barnet kommunikationsförmåga.

Men på dagis finns det fortfarande fler möjligheter till kommunikation, såväl som för att lära sig egenvård: gå på toaletten, tvätta händerna, klä av och på, äta, bädda sängen och så vidare. Därför, enligt min mening, är dagis ett bra sätt att umgås ett barn och förbereda det för skolan.

Text: Yulia Sergeiko

Att skriva in ett barn på dagis idag är ganska problematiskt. Men nu är alla hinder övervunna, läkarundersökningen är klar, väskan med ombyte av underkläder har hämtats. Det är dock för tidigt att glädja sig åt så kallad anpassning framåt, när barnet inte vill gå på dagis. Vad ska man göra om tårarna rinner i en bäck och vädjanden att stanna hemma sliter isär mammas hjärta...

Hur man övertalar ett barn att gå till dagis

"Jag går inte på dagis! Hemma är bäst!"

Självklart är det bättre hemma! Men mamma borde inte hålla med om detta nu, för hennes uppgift är att komma i tid till jobbet utan att komma för sent. Och dessutom är hon säker på professionalismen hos lärarna, barnskötaren, kocken och till och med vaktmästaren farbror Kolya. Det betyder att ingenting och ingen hotar hennes bebis, dagen kommer att flyga förbi i barns glädje och nöje. Vad ska du berätta för ditt barn?

Och du är svaret!

Lägg lite tid på att berätta för din blivande dagisbarn i detalj hur dagis kan vara en bra tid också! Bara annorlunda än hemma.

• Om ditt barn älskar kommunikation, betona att nya vänner och flickvänner väntar på honom i gruppen, som han förmodligen kommer att hitta på många nya spel med.
• En introvert kommer att älska ditt minne från barndomen att det var på dagis som du lärde dig skulptera från plasticine eller måla med akvareller: "Titta, vi bär dem med oss ​​i en väska, du kommer att ha klasser!"

När du betonar fördelarna med dagis, fokusera på behoven hos din avkomma. Samtidigt kommer du på detta sätt att styra hans medvetande att leta efter "plus" på en ny plats för honom. På kvällen, se till att fråga ditt barn vad han tyckte mest om med dagis idag. Och gör dig redo att lyssna noga, han kommer att ha något att berätta om!

"Kommer du tillbaka för mig?"

Stäng omedelbart av den vanliga sarkasmen för en vuxen, de säger: "Nej, jag lämnar dig för att bo här, det är det du hittar på?" Allt är för allvarligt för en bebis. Och det spelar ingen roll att du igår kväll, med stora svårigheter, tog hem honom från dagisverandan, där han redan hade fått vänner, nu, klockan åtta på morgonen, är han återigen i panik: hans livs kärlek , hans mamma, lämnar honom. Slutsatsen är uppenbar: hon älskar inte honom längre, vilket betyder att hon inte kommer tillbaka för honom.

Och du är svaret!

Krama omedelbart ditt barn, kyssa honom försiktigt på kinderna, om och om igen. Och säg sedan försiktigt men bestämt: ”Jag älskar dig, min knapp. Nu ska du äta, ta en promenad, sova, äta och gå igen, och sedan - åh, mamma har kommit! Ta nu Tyapa och spring till gruppen, han kommer att vakta dig där!” Låt oss ta reda på vad som är vad.

• Att lista specifika stadier av ett barns liv på dagis lugnar inte bara barnets psyke, de är förståeliga för honom, till skillnad från det abstrakta "Jag kommer efter jobbet" eller "på kvällen." Vad är klockan på kvällen? Ett två eller tre år gammalt barn har ännu inte förståelse för tiden.
• Varför är Tyapa, eller en nallebjörn, eller en docka med hemifrån så viktig? Hon kommer definitivt inte att kunna skydda barnet från främlingar. Det kan faktiskt till och med vara en trasig reservdel från en robot som barnet lyckades stoppa i fickan när det lämnade huset! Huvudsaken är att detta är en del av hans vanliga hemmiljö. Prata med läraren så att barnet får sova under "tyst timme" med sin vän och "beskyddare". En leksakssymbol för ens hem ingjuter i en liten dagis de välbehövliga känslorna av trygghet, frid och komfort just nu, och detta är kärlek.

"Jag är uttråkad, ingen leker med mig!"

Faktum är att problemet är att de äckligt väluppfostrade klasskamraterna medvetet ignorerar ditt barn, och han, stackarn, tvingas tillbringa sina dagar uttråkad i ett hörn helt ensam. I den här åldern är det sällsynt att ett barn vet hur man skaffar vänner, skaffar vänner och bjuder in dem att leka tillsammans. Med tiden, med hjälp av lärare, kommer barnen i gruppen att få vänner, lära sig att vara de första att ta kontakt och bygga relationer. Under tiden är din uppgift att förbli lugn, att inte starta en "showdown" på dagis utan allvarliga skäl, och sakta sätta upp din lilla för att hitta en vän på egen hand.

Och du är svaret!

Fråga ditt barn: "Vem vill du leka med?" Säkert har han redan i tankarna den tystlåtna krulhåriga tjejen Masha eller kämpekillen Petka. "Vad skulle du vilja spela med Masha/Petya?" För rymdinkräktare tar vi främmande figurer hemifrån, för "mödrar och döttrar" tar vi en babydocka med kläder.

• Det är lättare att börja vänskap med ett leende och tillbehör som matchar aktiviteten ni gör tillsammans. Små barn "leds" lätt till ljusa leksaker, och då är de bara ett halvt steg från att ha ljusa, uppriktiga känslor för en ny vän.
• Träffa Mashas eller Petyas föräldrar ibland, ta reda på vilken lekplats de går till för en promenad när deras barn fyller år. I dagens frånkopplade värld, särskilt i storstäder, är det nästan omöjligt för våra barn att bilda starka vänskapsband utan organisatoriskt stöd från vuxna. Kanske måste mamma nu spela rollen som en älva, tack vare vars ansträngningar en vänskap kommer att uppstå för livet!

HJÄLPBARA RÅD. För att ett barn ska utveckla självkänsla och en känsla av självförtroende i något lag måste han höra ordet "tack" riktat till honom minst åtta gånger under dagen. Snåla därför inte med beröm och tacka ditt barn även för något obetydligt.

Om barnet är nyckfullt och hysteriskt

Kan ditt barn inte leva en dag utan en hysterisk show och regelbundet dagen innan det går till dagis? Börja bekämpa detta brådskande - sådana konserter har en dålig effekt på barnets psyke.

Till att börja med, gör listor över vad ditt barn kan och inte kan göra, och håll dig strikt till en linje av beteende. Om en av föräldrarna förbjuder och den andra tillåter, kommer du bara att övertyga barnet om att han kan uppnå vad som helst genom att orsaka en skandal med mamma eller pappa. Ingen annan anledning än helger, helgdagar, sjukdom eller karantän ska vara en anledning för ett barn att vägra gå till en barnomsorgsinrättning. Det är viktigt att denna regel strikt följs av alla familjemedlemmar.

Om ett barn är hysteriskt på dagis eller på en annan trång plats, gör under inga omständigheter en show av det och skrämmer honom att nu "ge det till den där mostern där borta", "ringa polisen", "den där killen kommer att skälla du" osv. Alla dessa människor är de åskådare som den lille manipulatören behöver för sitt soloframträdande, och om de inte är där kommer föreställningen att bli ointressant.

Viktigt: under inga omständigheter bör du använda ditt behov av att "gå till jobbet för att tjäna pengar" som en tro. Barnet kan inte förstå vad det är och varför han inte kan gå dit med dig, för att inte tala om faran med att främja en förvrängd pliktkänsla.
Och slutligen, under inga omständigheter ska du skälla eller straffa ett barn om det inte vill gå till dagis. En motreaktion kommer att följa och att övertala ditt barn att gå i förskola kommer att bli ännu svårare.

Många föräldrar står inför ett mycket obehagligt och svårt att lösa problem när barnet inte vill gå till dagis och organiserar riktiga konserter på morgonen, till och med hysterisk. Nervsystemet hos absolut alla familjemedlemmar lider av detta. Någon låter detta hända, släpar tyst barnet ut genom dörren på gatan och tvångsvisar det till dagis. Vissa försöker förstå situationen, ta reda på orsaken till detta beteende genom samtal med barnet själv och hans lärare.

Utan tvekan kan det inte lämnas så här. Det är absolut nödvändigt att ta reda på vad som händer och vidta lämpliga åtgärder: råd från en psykolog för att hjälpa unga föräldrar. Och först måste vi avgöra varför detta händer.

Efter den första hysterin finns det ingen anledning att springa till lärarna och med höjd röst för att komma på varför barnet inte vill gå till dagis: de kommer förmodligen att berätta att detta är en naturlig reaktion för de flesta barn. Detta är faktiskt inte sant. Och det första steget bör vara att analysera situationen från insidan: prata med ditt barn, observera hans beteende hemma, erbjuda dig att rita en bild av hans vistelse på dagis. Allt detta kommer att tillåta oss att ta reda på vad som händer med honom. Låt oss titta på de vanligaste och vanligaste orsakerna.

• Svårigheter att kommunicera med andra barn

Detta kan hända på grund av intern isolering eller förstörelse av barnet själv. De kanske inte vill vara vänner med barnet på dagis eftersom det har talproblem eller patologier i utseendet, som barn är så mottagliga för (läppspalt, brist på hår, omfattande pigmentering eller ärr i ansiktet, etc.).

• Barns ovilja att gå på dagis

Om hans föräldrar inte har lärt honom att ha en daglig rutin (äta och sova åt gången), lydnad (du måste följa vissa beteenderegler, respektera vuxna) och kommunicera med andra barn, kommer han inte vilja lyda allt detta och gå till dagis. Om han tidigare levde ett fritt och sorglöst liv, kommer alla gränser att orsaka protester och hysteri hos barnet.

• Nytt dagis

Detta är också en vanlig anledning till att ett barn inte vill gå på dagis. Han kanske saknar de gamla vännerna och vårdgivaren han var van vid. I en ny grupp kan relationer vara så bildade att han helt enkelt inte kan passa in där.

• Lärarens inställning till barnet

Allt oftare anser föräldrar att denna faktor är huvudorsaken till att deras barn inte vill gå till dagis på morgonen. Och även om detta i själva verket visar sig vara exakt fallet endast i 30% av fallen, bör en sådan utveckling av händelser inte uteslutas. Om läraren är tuff, auktoritär, för krävande, tillåter elakhet och till och med övergrepp mot barn, måste detta problem lösas radikalt. När allt kommer omkring är din bebis helt enkelt rädd för att gå till en grupp med en sådan person.

• Ovanlig miljö

Nya saker, främlingars ansikten, okända rum – vissa barn reagerar väldigt starkt på allt detta: de vill stanna hemma, i sin egen miljö. Resultatet är att du klänger fast vid din mammas husrock och vägrar plötsligt gå till dagis.

• Problem hemma, i familjen

Orsaken till att ett barn inte vill gå till dagis är ofta inte barnomsorgen, utan barnets rädsla och oro för vad som händer i familjen. Föräldrarnas skilsmässa, någon närståendes död, misshandel i hemmet, frekventa gräl mellan pappa och mamma - allt detta kan resultera i morgonhysteri och tårar. Dagis här är bara ett skydd för en djupare depression som uppstår inuti barnet.

• Avslag på specifika händelser

Ibland gillar ett barn inte något specifikt på dagis, så protesten kan riktas mot en specifik punkt i den dagliga rutinen:

- lärarna klagar på att han inte vill äta, vägrar sitta vid bordet, strör mat runt sig;

- barnet vill inte sova på dagtid, störa andra, springa runt i sovrummet eller helt enkelt gråta tyst i sin spjälsäng;

- barnet vill inte engagera sig i ritning, modellering och andra program på dagis, som nu är övermättade i denna barninstitution.

Baserat på dessa faktorer, försök ta reda på varför barnet inte vill gå till dagis: vad var orsaken till morgonutbrotten. Om du misslyckas med att göra detta, kommer det att vara nästan omöjligt att lösa detta problem, om inte med hjälp av sessioner med en psykolog. Om du vet exakt vad som hände måste du agera utifrån de klarlagda omständigheterna. Men här måste vi också ta hänsyn till de sätt på vilka barnet uttrycker sin protest.

Användbara råd. Du bör inte ställa en fråga till ditt barn direkt: "Varför vill du inte gå till dagis?" Det är osannolikt att han korrekt och kompetent formulerar orsaken. Ett mer flexibelt förhållningssätt behövs, i enlighet med råd från psykologer.

Sätt att uttrycka protester

Om ett barn inte vill gå på dagis kommer han definitivt att visa detta för sina föräldrar. Dessutom kommer detta att uttryckas helt olika för alla. Protester kan vara mycket uppenbara, eller så kan de fortsätta i hemlighet. Föräldrarnas uppgift är att känna igen båda i tid.

Verbal form av protest

Barnet döljer inte att det inte vill gå till dagis. Han kan säga detta på olika sätt:

1. Lugnt, gå hem eller före sänggåendet: oftast händer detta när någon privat, isolerad konflikt har uppstått i gruppen, som barnet kommer att glömma med tiden, så du bör inte fokusera på det.
2. Detta kommer att uttryckas varje dag, med ångest, oftast på morgonen, och kommer att åtföljas av tårar, skrik och hysteri.

Om du i det första fallet bara behöver vänta tills barnet slutar känna sig kränkt, måste du i det andra vidta brådskande åtgärder.

Hysteri

Ovilja att gå till dagis uttrycks ofta av hysteri, vars symtom är välkända för många föräldrar:

1. Barnet skriker högt att det inte vill gå till dagis, samtidigt som det inte märker något eller någon i närheten, inte reagerar på sina föräldrars ord och tröst.
2. Han börjar kasta allt, stampa med fötterna, vifta med armarna, till och med slå huvudet i golvet eller väggen, utan att känna smärta.
3. Han gråter högt, hjärtskärande, snyftar, tårarna rinner som en bäck, ser kränkt ut under ögonbrynen.

Sådan hysteri kräver en omedelbar reaktion från föräldrarna. För det första måste vi snarast ta reda på anledningen till att barnet så kategoriskt inte vill gå på dagis. För det andra är detta ett smärtsamt tillstånd som kräver behandling. Barnet måste visas för en psykolog eller psykoterapeut.

Gråta

Om ett barn gråter på morgonen och inte vill gå till dagis, men det inte når punkten av hysteri, måste du först prata med barnet själv och sedan med läraren.

Dolda former av protester

Det är mycket lättare om barnet inte vill gå till dagis och visar det med sitt beteende eller talar öppet om det, eftersom föräldrarna vet om det och kan vidta vissa åtgärder. Det är mycket svårare när du bara behöver gissa om det. För att hjälpa föräldrar, här är symptomen på en sådan dold protest:

• barnet försenar ständigt tiden på morgonen, gör sig redo för dagis;
• kommer på någon ursäkt för att inte gå dit: "Mamma har en ledig dag idag", "mormor kan sitta med honom", "han är sjuk", "det finns ingen att lämna dockorna med", "dåligt väder" - barns fantasi kan utan överdrift vara gränslös;
• på morgonen är han inte på humör, även om han inte öppet säger att han inte vill gå till dagis, medan han hoppar ur det;
• i sina teckningar målar han dagis i svarta toner, i rollspelen som han spelar på denna institution finns det alltid en konfliktsituation;
• Barnet kan utveckla sömnlöshet.

Om ett barn inte vill gå på dagis kommer uppmärksamma och omtänksamma föräldrar definitivt att se detta, även om protestformerna är dolda. Det finns ett antal aktiviteter som hjälper dig att lösa detta problem. Kom ihåg: att flytta till en annan barnomsorg hjälper inte alltid. Låt oss se vad psykologer ger råd i en given situation.

Kom ihåg. Ju snabbare du känner igen problemet och möjliga orsaker till att ditt barn inte vill gå på dagis, desto lättare blir det att hantera det.

Föreslagna åtgärder

Så, vad ska man göra om ett barn inte vill gå till dagis och visar sin protest i en mängd olika former.

Att ta reda på orsakerna

1. Prata med barnet. När du hämtar honom från dagis, se till att fråga honom hur hans dag var. I ett sådant samtal kan han berätta vem av barnen som kränker honom eller att läraren skriker för högt. I 80% av fallen räcker detta för att identifiera orsakerna till att han inte vill åka dit.
2. Prata med läraren: lugnt, artigt, utan upphöjda toner eller klagomål. På så sätt får du reda på åsikten hos den vuxne vars vård ditt barn är på dagis. Lyssna på hans råd och dra dina egna slutsatser om lärarens roll i ditt barns liv.
3. Prata med föräldrarna: om de flesta i gruppen har hysteri och tårar på morgonen om dagis, är det dags att sammankalla ett föräldramöte och ta reda på orsakerna till detta beteende hos barnen.
4. Be ditt barn rita ett dagis. Om bilden är livlig, ljus och glad, ligger den verkliga orsaken till hans utbrott utanför dagis: troligen hemma, i relationer med sina föräldrar. Om teckningen domineras av mörka toner, någon gråter, grälar eller svär, är det dags att besöka läraren eller visa teckningarna för en psykolog.
5. Fråga läraren om resultatet av lektionerna på dagis. Om ditt barn inte kan skulptera eller rita, läsa eller göra något, måste du arbeta med honom dessutom hemma så att han inte känner sig underlägsen jämfört med andra barn.

Eliminering av orsaker

1. Om ditt barn har svårt att komma överens med andra barn, gå ut med honom oftare, försök bryta cirkeln av hans isolering, umgås honom med alla tillgängliga metoder. Lär honom att leva i ett lag, samhälle, samhälle.
2. Sluta skämma bort honom och skämma bort honom.
3. Barnets dagliga rutin hemma och på dagis bör sammanfalla så mycket som möjligt vad gäller mattider och.
4. Uppfostra ditt barn så att han lyder sina äldre och förstår underordning från en tidig ålder.
5. Om anledningen till att ditt barn inte vill gå på dagis är lärarens inkompetens, vilket drabbar alla barn i gruppen, behöver du uttrycka ditt missnöje med ledningen av dagis och söka omplacering.
6. Om det är en personlig konflikt mellan barnet och läraren måste du prata med den senare. Om problemet inte löses genom samtal måste du byta dagis.
7. Om möjligt, försök att spendera minst en dag med ditt barn på dagis. Naturligtvis kommer du inte att se en objektiv bild, eftersom samma lärare kommer att bete sig annorlunda framför dig. Och ändå kommer du att kunna fånga vad som exakt inte passar din lilla i gruppen.

Eliminering av patologier

1. Korrigera ditt barns talfel som stör hans socialisering och aktiviteter på dagis. Boka tid hos logoped vid behov.
2. Om du har några patologier (cerebral pares, utvecklingsstörning, Downs syndrom, hörsel- eller synproblem etc.) behöver du inte insistera på att stanna på dagis för vanliga barn. Om det finns specialiserade förskoleinstitutioner i staden som arbetar med barn som din är det bättre att skicka dit barnet.
3. Om din bebis är väldigt känslig och känslomässig, och det är därför han inte vill gå till dagis, eftersom han är obekväm där, behöver han en lugn miljö, en vänlig atmosfär. Boka tid med en psykolog som berättar vad du ska göra i en given situation. Lyssna på klassisk musik med honom på kvällarna, skydda honom från stress.

1. Försök att inte byta dagis om ditt barn vill gå på det och trivs där.
2. Om ditt barn börjar få raserianfall om att han inte vill gå till dagis ska du inte ta ut det på honom. Tvärtom: om föräldrarna beter sig lugnt kommer han att sluta vara nervös.
3. Låt inte ditt barn bevittna gräl mellan vuxna. Hans föräldrars skilsmässa ska inte påverka honom på något sätt.

Så om ett barn inte vill gå till dagis behöver vi en fullständig, omfattande analys av vad som händer med honom i gruppen, hur andra barn och läraren behandlar honom. Men orsaken till ett sådant barns beteende är inte alltid hans miljö och yttre faktorer. Ofta ligger problemet antingen i honom själv eller i miljön hemma. Därför bedömer föräldrar inte alltid situationen objektivt. För att förhindra att detta händer är det bästa alternativet att söka hjälp från en barnpsykolog som kommer att ge råd om vad som behöver göras för att lösa detta akuta problem.

Jag vill genast notera: Jag är emot att besöka trädgården tills jag är tre år. Detta är min professionella synpunkt. Därför är allt som vi kommer att prata om härnäst tillämpligt för barn över tre år. Så här är de möjliga orsakerna:

Huset släpper inte taget

Det första alternativet är föräldrarnas rädsla för barnet (han kommer att vara sjuk, han kommer att vara för svag fysiskt, lärarna där kommer inte att ta hand om honom vid behov och liknande). Den andra är den negativa föräldrarnas upplevelse av att besöka dagis i barndomen. Och föräldern skickar undermedvetet denna inre uppfattning till barnet. "Det här är ett hemskt ställe, men du måste åka dit," verkar mamman förmedla till barnet. "Kommer inte gå!" - barnets friska psyke skriker. Den tredje är rädslan för moderns autenticitet. Ofta när det gäller yngre barn, när stadiet av irriterande barndom slutar i familjen, börjar mamman bli rädd, omedvetet. Hela denna tid var hon en ung mamma som tog hand om ett litet barn, och nu går han till dagis, och hon är rädd för om hon kommer att behövas ("vem ska jag vara utan ett barn").

Allt detta kan påverka barnets interna beslut. "Det är bättre om jag stannar hemma, mamma blir lugnare på det här sättet", känner barnet. "Mamma kommer inte att oroa sig för mig, jag kommer inte att gå till en läskig plats, om jag lämnar hemmet kommer problem att hända" - den sista rädslan är typisk för alltför ansvarsfulla barn.

Huset trycker på

Men hur kan en förälders aktiva önskan att skicka ett barn till dagis hindra honom från att vilja gå på denna dagis? Men allt är sig likt. Och i det här fallet tvingas barnet att hantera inte bara sina egna känslor och upplevelser, utan också med sina föräldrars erfarenheter. Faktum är att föräldrar omedvetet förmedlar till barnet: växa upp snabbt, bevisa för hela världen att vi är bra föräldrar. När föräldrarnas självkänsla är direkt relaterad till barnets prestationer och framgångar, blir detta en omöjlig uppgift för barnet. Detta händer ofta äldre eller ensambarn. I den meningen är livet lättare för de yngre. När en sådan press uppstår tappar barnet en känsla av trygghet från det som händer, ångesten växer och det vill gömma sig på en välbekant säker plats. "Tänk om jag inte kan hantera det? Jag sitter hellre hemma, säger han.

Har du någonsin hoppat med fallskärm? Nej? Sedan är det bara att försöka föreställa sig. Det är skillnad på att hoppa på egen hand och att bli knuffad ut ur ett plan. Föreställ dig det här. En "oskyldig" knuff i ryggen kan ha en mycket allvarlig inverkan på barnets hela utveckling. Det finns en enkel regel: att ringa är möjligt och nödvändigt, att trycka är inte. Först måste du förstå dina egna motiv och inte hänga dina erfarenheter på ditt barn. Ibland bara att inse att det finns där, "detta är mina kackerlackor, de finns där, men du behöver inte reagera", räddar situationen. Då har barnet ett val.

Det är värt att ha flyktvägar: mormödrar, barnskötare, flickvänner. En hopplös situation förvärrar barnets tillstånd. Om du planerar att gå till jobbet, anpassa dig först till trädgården och gå sedan till jobbet. Det mest sällskapliga barnet behöver tid att anpassa sig. Det är viktigt att komma ihåg att för ett barn är dagis en ny nivå av relation. Detta är den tid då barnet får svar på frågorna: "hur ska jag förhålla mig till världen och mig själv?" Bebisen tar beteendemönster från vuxna, men lär sig dem i kommunikation med barn. Och här är det viktigt att inte glömma denna betydelse du måste göra det klart för barnet att han själv är upptagen med en viktig uppgift, och vi, vuxna, förstår detta. Det här är inte "mamma är upptagen, så du går till trädgården" - det är fel. Det stämmer - "medan du är upptagen med viktiga saker kan jag gå till jobbet."

Barnet är inte redo för dagis

En berättelse från praktiken. Anya, 5 år, vägrar blankt att gå på sin favoritaktivitet – dans – i trädgården. Den dagen det är dans vill hon inte gå till trädgården alls. Jag vände nästan ut och in på hela dagiset för att ta reda på orsaken - läraren, läraren och föreståndaren. Alla var samarbetsvilliga, alla ville hjälpa till. Det visade sig att Anyuta inte kunde... fästa sina vackra nya skor. Stolthet tillät mig inte att be om hjälp, och min önskan att lysa tillät mig inte att bära mina gamla. Därav tårarna. Slutsats: Ju bättre barnets egenvårdsförmåga, desto lättare är anpassningen. Nyckelordet här är "bekvämt" - ta på, lägg undan, fäst. En dåligt fastsatt dragkedja orsakar aggression hos läraren. En vuxen är arg på blixten och inte på barnet, men barnet ser inte skillnaden! För honom är det "tant älskar mig inte." Och läraren kan förstå: problem med blixtnedslag en gång är inte ett problem, men 15 gånger av 15 barn är ett problem. En lärare berättade för mig om en couture-scarf på en tjej som fick henne att tänka på Isadora Duncan. Ett barn springer runt på lekplatsen i en lång fladdrande halsduk och läraren är orolig att halsduken är på väg att fastna i något och kväva barnet.

Kom ihåg att ett barn utan dig är annorlunda, beter sig annorlunda än med dig. Bebisen, som prydligt uppträder i en vit overall med sin mormor på höger hand och sin mamma till vänster, i deras frånvaro, tar en springande start och dyker med nöje i den första smutsiga pölen hon stöter på. Kom ihåg att lyxkläder inte är för trädgården. Ta en dag och observera ditt barn utifrån hans vilja att göra allt själv (som i trädgården). Försök att göra allt bekvämt. Det är nödvändigt att ingenting stör honom, ingenting repar honom. Din son kan vara sugen på att åka hem eftersom han känner sig obekväm i den nya t-shirten, och han vill ta av den och ta på sig en gammal, hemtrevlig, mjuk.

Dagis är inte redo för barnets särskilda behov

Problem med att vägra gå till trädgården kan vara relaterade till själva trädgården. Eftersom förskolan inte är redo för ditt barns särskilda behov. Ta till exempel överkänslighet mot buller. Det finns barn (och inte bara barn, utan även vuxna) som inte tål höga ljudnivåer. Jag känner flera chefer vars snabba karriärer förklarades av viljan att snabbt få ett separat kontor och flytta från öppna ytor.

Det finns också till exempel en egenhet - intolerans mot obehöriga beröringar. Om en anställd på företaget där du arbetar börjar knuffa, ta tag i eller bita dig blir du åtminstone förvånad. I vuxenvärlden är detta oacceptabelt, men i barnvärlden är det vanligt. Och lärarens ord "kom inte nära honom, han är snäll mot oss" hjälper inte barnet att etablera relationer med andra barn. Han är redo och villig att spela och pusha och delta i spel, men har kontroll över processen. Han är inte emot kommunikation, han är emot det faktum att beröring och sådana handlingar sker plötsligt och utan hans samtycke. Med ett sådant barn måste läraren beskriva beteendereglerna i spelet: du kan ta tag i handen, men du kan inte ta flätan. Och barnet måste vara beredd på vad som kommer att hända nu.

Det finns barn som inte kan sova i trädgårdar. Det finns vuxna som inte sover i andras hus – vilken sorts barn tror du att de växte upp ifrån? De behöver sitt eget trygga utrymme. För dem är sömn en intim process. Sådana barn kommer gärna att leka, gå och så vidare, men kommer inte att sova i trädgården.

En annan återkommande egenskap hos vissa barn som kan orsaka problem med trädgården är att det finns barn som ständigt upplever kognitiv hunger. De behöver något som ständigt händer runt dem, de behöver en situation av aktiv utveckling - uppträdanden, spel och så vidare. Och om vuxna inte organiserar det, organiserar de det själva (se "Problembarn 1 och 2"). "Vi kan inte hålla jämna steg med ditt barn", säger lärare i sådana fall. Dessa barn slåss inte, de involverar helt enkelt hela tiden andra barn i olika aktiviteter som lärare inte har tid att övervaka.

Föräldrar till sådana barn måste komma ihåg: detta är inte ett problem, utan en egenskap hos barnet. Det finns ingen anledning att göra om det för att anpassa ditt barn till trädgården. Vi måste leta efter ett dagis och lärare som är redo att acceptera och ta hänsyn till dessa funktioner.

Var försiktig med alla värderingar om ditt barn. Om retande och några negativa smeknamn eller definitioner av ett barn är tydliga för alla är det dåligt, men positiva bedömningar (”hjälpare, lugn pojke, seriös tjej, bra arrangör, och så vidare”) är lika farliga.

En berättelse från praktiken. Vanya, 6 år gammal. Han vägrar blankt att gå till trädgården. Mamma tar mig till härlighetens vägg hemma hos dem, hängd med certifikat och fylld med koppar. Barnet är en ledare överallt, framgångsrik, alla älskar honom. Mamma är förbryllad: "Andra har problem, men vilka är våra?" Pojken har faktiskt egenskaperna hos en ledare, organiserar ett intressant liv för gruppen i trädgården, spel och liknande. Och alla, inklusive lärare, förväntar sig detta av honom utan att misslyckas. Barnet gick praktiskt taget till dagis som om han skulle jobba. Låt mig återigen påminna dig om att för en harmonisk utveckling måste ett barn pröva sig på områden och sfärer där han inte är stark och utveckla dem. Hur kan du prova något nytt som du ännu inte är framgångsrik på, när du hela tiden uppmanas att visa framgång? I fallet Vanya visade det sig att Vanya blev kär och försökte göra något som han aldrig hade gjort och inte kunde göra - skriva poesi. Han fick inte skriva poesi i trädgården – de förväntade sig aktiva lekar och organisation av honom, de såg vad han gjorde, han var synlig hela tiden och han skämdes. Därför satte han sig hemma, låste in sig i ett rum, täckte sig med Pushkin och började skriva poesi. Föreställ dig: en sexårig pojke låste in sig i ett rum, stängde dörren med en garderob och vägrade gå in i trädgården.

Och jag ska berätta vilka råd jag gav till hans mamma: ja, låt barnet redan skriva en dikt! Barn har rätt att vara annorlunda.