Avslutningsfirande i dagis. Scenario
Författare: Goncharenko Elena Viktorovna, musikchefAnställningsort: Dagis nr 133, Komsomolsk-on-Amur, Khabarovsk-territoriet.
Scenario examensfest på dagis "Sjöresa till Kunskapens öar"
Fanfarer låter, kommer programledarna in.
Ledande.
Dagis är väldigt glada idag
Eskorterar sina barn till skolan
Mycket folk på festivalen
Ge vika - förstaklassarna kommer!
Till musiken går barnen in i salen, presentatörerna presenterar var och en med namn, barnen blir utspridda.
Ledande.
Senast vi fick dig
I en rymlig och elegant hall
Vi följer med dem till skolan
Vem i livet är oss kärast
Vem är oss kärare än någon annan i världen?
Självklart är det våra barn!
De går i första klass
Av hela våra hjärtan ger vi dem nu
Låt oss säga: "Hej!"
Barn.
Alla av oss idag är glada
Vi går alla till skolan för att lära oss!
Senast vi kom till dagis
Kom för att säga hejdå!
Barn.
Farväl, älskade dagis!
Det är dags för oss att gå till skolan
Killarna har många bekymmer:
Vi behöver anteckningsböcker, böcker, ryggsäckar!
Barn.
Vi kommer att studera bra
Låt oss inte låta vår dagis
Vi är pedagoger
Låt oss visa "5" i vår anteckningsbok!
Barn.
Kära mammor, pappor!
Alla gläds åt oss!
Snart sätter vi oss vid våra skrivbord,
Låt oss gå till 1:a klass!
Låten "Vi är nu studenter"
1.
Vi är bjudna till skolan
Perky samtal.
Vi var bebisar
Nu studenter.
Kör:
Dagis, dagis
Lätt och glad.
Är du glad idag också?
Vi gick till skolan!
2.
Leksaker dämpade
De är ledsna och ser efter oss.
Vad synd att det i portföljen
Det finns ingen plats för dem!
Barn.
På dagis blev vi alla vänner,
Lärde sig mycket
Och lärde sig bra.
Sjung, dansa och rita!
Barn.
Vi vet många hemligheter
Vi kan göra våra egna
Gör buketter tillsammans
Måla, limma och skulptera!
Barn.
Hur mycket arbetade du med oss
Och vad mycket jobb!
Vi skulle kalla ett dagis
"Babyinstitutet"!
Låten är bra i vår trädgård.
1.
Dagis är bra
Bättre än en trädgård du kommer inte hitta
Och vi sjunger om
Vad vi har roligt.
Kör:
bra i vår trädgård
Jag kan inte vänta med att gå.
Mamma, vakna tidigare
Ta mig till dagis först.
2.
Chizhik sjunger sånger
Ekorren gnager frön
Vi är alla vänner här
Du kan inte leva utan vänner.
3.
Vi spelar hela dagen
För lat för att spela hela dagen
Den som kommer blir glad
Det här är vårt dagis.
Barn går till stolarna till musiken.
Presentatör 1.
Åh, skolbarndomen är ett stort land,
Vilse i magiska hav.
Detta land kan inte hittas på kartan.
Vill ni komma dit?
Barn. Ja!
Presentatör 1. Tja, då måste vi ge oss ut på vägen för att hitta det här skollandet. Nu ska vi hitta ett skepp med namnet på detta land skrivet på och segla! (vänder sig till centralväggen). Och här är han!...
Presentatör 2. (märker tomma fönster på seglet på fartyget) hur är det? Här ska det finnas ett ord - namnet på skollandet. Men det är inte där ... det är tydligen förlorat på öarna förskolebarndomen…
Presentatör 1. men det spelar ingen roll! Nu ska vi alla besöka dessa öar tillsammans och samla alla bokstäver, och då ska vi definitivt läsa ordet!
Presentatör 2. ja, då ska vi bada! Och jag ska vara kapten! (tar på sig kaptensmössan). Är alla redo att segla? Då är det dags att säga hejdå!
Barn från fältet:
Farväl, land Kuklyandiya,
rolig fantasi,
Låt oss simma, tappra vänner.
Vi seglar till Fantasys land.
Till den avlägsna första klassen
På vårt skepp!
Kapten.
Vi seglar, vi seglar
Underverk väntar oss i havet!
Vi seglar, vi seglar
Sätta segel!
Sjömännens dans.
Efter dansen sätter sig barnen ner, havets brus låter.
Kapten. Med ett sådant team är det inte läskigt att åka till okända länder! (tittar genom en kikare). Rätt på loppet av någon ö!
Ledande.
Kan vi simma närmare?
Vänta, jag ser någon!
Kunskapens Fairy träder in till musiken. Dansar, stannar. På huvudet av Fe är en krona med inskriptionen "ABC"
Fe.
Hej grabbar! Hej kompisar!
Att höra ljuden av vacker musik
Jag flög på vindens vingar.
Vad heter jag, säg mig
Läs allt tillsammans! (pekar på sin krona, barn läser).
Kapten. Hej kära Fairy Alphabet! Säg mig, var är vi?
Fe. Du har nått kunskapens ö. Och jag är hans älskarinna! Här simmar ofta förskolebarn!
Kapten. Fairy, våra barn kommer snart att bli riktiga skolbarn!
Fe. Killar, går ni i första klass? Ja, då får vi se hur redo du är för skolan! Eftersom ni är smarta killar,
Lös gåtorna!
Jag börjar, och du fortsätter!
1
Alla bokstäver från "A" till "Z"
På sidorna .... (Primer)
2.
Varje elev måste
Ta med dig till skolan ... (dagbok).
3.
Att skriva med pennor
Vi ska laga mat ... (anteckningsbok)
4.
Vem ska färglägga vårt album
Jo, naturligtvis ... (penna).
5.
Att plötsligt försvinna
Låt oss ta det till ... (sparkade).
Fe. Bra jobbat pojkar! Nåväl, nu ska vi se hur du kan räkna! Slösa inte din tid, svara på frågorna!
Uppgifter:
1.
Mullvaden löste problemet i hans sinne:
Hur mycket behövs i papperskorgen
Ge honom spannmål.
Två korn lägger till fem ...
Kanske behöver du ta mer?
För att lösa problemet
Hur många korn fick du? (sju)
2.
Herden spelade på horn
Kör ut till ängen
Get med en get,
Får med lamm
ko med kalv,
Det är svårt att samla alla i en flock
Hjälp mig räkna dem! (sex)
3.
Det finns tre insekter på en kamomill
Vända sidan till solen
Hela dagen lekte kurragömma
Vi träffade en mal.
Malen ringde en flickvän
Kom och lek, groda!
Räkna snabbt
I gläntan av alla vänner! (fem).
Fe. Bra jobbat killar, ni gjorde ett bra jobb!
Kapten. Kära Fairy. Vi måste skynda oss! Vi letar efter bokstäver som hjälper oss att gissa namnet på skollandet!
Fe. Brev? Min kanske passar? (drar upp brevet ur fickan)
Kapten. Låt oss nu kolla (fäster den i ett av fönstren) och sanningen passar! Tack, Fairy!
Fe. Lycka till! Trevlig resa! (viftar med handen, går till musiken).
Kapten.
Det blå havet väntar på oss
På sina ställen full fart framåt!
Havets brus hörs. Kaptenen tittar genom en kikare.
Kapten.
Förbi den stora ön
Vi kan inte simma
Vi ska gå med honom nu!
Alla visslar på övervåningen, vänner!
Musiken till låten "Surprise" låter.
presentatör. Killar, det här är en ö av överraskningar! Jag undrar vem du kan träffa här? (gör hennes händer till munstycke) Hej folk!
Jultomten dyker upp till musiken av "Gentlemen of Fortune" (ett nät i ena handen). Han, som inte märker någon, försöker fånga en fjäril. Ledarna är förvånade. Jultomten stannar, lägger märke till barnen.
Ledande.
Jultomten kom hit
Han måste ha gått vilse!
Hej Dedushka Moroz!
Vem tog dig hit?
D.M.
Hej, hej kära!
Små och stora! (bågar).
Och jag trodde att jag skulle vara ensam här! En sådan överraskning! Jag har killar sommarlov. Så jag bestämde mig för att ta en paus, få kraft innan nyår! Jag tog mig själv en biljett som brinner till den här ön! Och här är du! Ja, de är alla eleganta, vackra, du har ingen semester!
Ledande. Barn, berätta vilken semester ni har.
D.M. Åh. Skola, skola, ja, jag har varit där... Vill du veta vad som väntar dig i skolan? Jag har en magisk liten sak som kommer att hjälpa oss med detta. Här är hon! (tar fram en gammal portfölj ur väskan).
Vad är det killar? Men portföljen är inte enkel. Han vet mycket och hjälper alla. Hör vad han pratar om! (ger portföljen till presentatören, hon lägger portföljen mot örat)
Portfölj (röst i inspelningen):
Åh åh åh!
Mitt slott är rostat!
Jag blev dammig på hyllan
Jag har varit i ett skafferi i 100 år!
Men nu är det min tur!
Går någon i skolan här?
Ledande.
Hej farfar portfölj.
Jag behöver dig verkligen, tro mig!
Vi vill veta snart
Vad kan vi förvänta oss i skolan?
Portfölj.
Tja killar
Så var det!
Jag tjänar gärna!
Jag ska berätta om skolan.
Jag ska visa dig vad som finns i skolan!
Jag trollar, en, två, tre!
Titta vad som finns inuti!
Ledande. (ser ut) åh, killar, titta. Vad är detta? (drar ut en stor femma) Just det, det är ett A, det bästa betyget i skolan!
D.M. Wow! Vad stort och tungt! Förmodligen speciellt för pojkar! Killar, räck upp handen, de som bara tar hem sådana betyg? Tja, om så är fallet, så föreslår jag att jag ska spela med den här femman.
Spel för pojkar "Simma till fem" (två personer på bassänger på mattan "når" till fem, vem är före).
Ledande. Låt oss se vad mer som finns här! (ser in i portföljen, drar fram en femma med snören). Och här för våra tjejer finns det fem! Låt oss leka med henne!
Ett spel för tjejer "Vem kommer att komma till topp fem före" (2 personer lindar varsin tråd på en pinne som poängen hänger på. Den som vinner först).
presentatör. Killar, det finns till och med skolljud i skolväskan, lyssna här. (Klockan ringer).
Klockan ringer, lektionen är över,
Förändringen har börjat, alla frigör klassen!
Barn.
Förändring i skolan
väggarna skakade,
Exakt 305 killar
hoppa, hoppa, vråla!
Barn.
Förändring betyder att du behöver
Lindra inlärningsstress för barn
Åh, och komplex vetenskap -
Lärningsprocess!
Barndomens dans
Ledande.(tittar i portföljen). Killar, det här är så roligt! Här är brevet vi behöver! (tar ett brev, sticker det i fönstret). Tack, jultomten, för denna magiska portfölj!
D.M.
Du är så smart, du är så modig
Busig, skicklig, söt, skicklig.
Må du ha tur i livet
Skolan väntar på dig!
Nåväl, det är dags för mig
Adjö, barn! (överlåter till musiken).
Kapten.
Det blå havet väntar på oss
På sina ställen full fart framåt!
Ljudet av havet, kaptenen tittar genom en kikare.
Kapten.
Ute på öns lopp,
Han är inte låg, inte hög.
Det här är en musikalisk ö
Sång och dans!
Och för att göra det mer intressant
Vi ska ge honom en sång.
Barnen står upp.
Barn.
Vi lärde oss många låtar
Alla har blivit familj för oss
Låt den flyga över världen
Den här låten är som en mås!
Låten om vänskap
1.
Berätta för alla i världen
Min sång
Berätta för alla att barnen
Bästa vänner!
Kör:
Solen skiner
för alla killar
Alla barn i världen
De vill vara vänner!
2.
Vi inbjuder dig till semester
Alla dina vänner
Låt oss spela tillsammans
Det blir roligare!
3.
Om alla barn är med oss
De kommer på besök
Här är en stor
Det blir ett dagis!
Barn.
Flickvänner och kamrater
Vi lever lyckliga.
Vi älskar varandra väldigt mycket
Vi tar inte illa upp.
Barn.
Vi är vänliga killar
Vi bråkar inte alls
Vi är vänliga killar
Berätta det för alla!
Vänner dansar.
Kapten.
Och vår resa fortsätter.
Havets gränslösa avstånd
Återigen lägger jag märke till ön
Det är inte lätt för oss att ta oss hit.
Vänner, ja det här är en spelö!
Snabb musik låter, Baba Yaga flyger in i hallen på ett kvastskaft.
B.Ya. Åh, jag gjorde det, jag gjorde det! Jag hade så bråttom att jag nästan slog sönder min transport! Jag fick reda på att du går i skolan, nu vill jag gå i första klass med dig!
Ledande. Vänta, mormor, hur gammal är du?
Yaga. Ett hundra!
Ledande. Hur många?
Yaga. Tja, tvåhundra! Än sen då?
Ledande. För mycket.
Yaga. Och förresten, det är aldrig för sent att lära sig!
Ledande. Tja, det stämmer. Vad vet du vad du kan göra?
Yaga. Många FAQ .. Jag kan bokstäverna ... dessa ... siffror ... Jag minns. Vet dina barn hur man räknar?
Ledande. Killar, kan vi räkna?
. Och här ska vi kolla upp det! Och eftersom vi är på spelön så ska vi spela
spel! "Kom igen, räkna!"
Yaga. Vilka smarta killar. Bra gjort!
Ledande. Ja, farmor Yagusya, du kommer inte att bli uttråkad med oss! Våra killar har varit redo för skolan länge, de lärde sig till och med hur man packar en portfölj.
Yaga. Lugnt! Jag har redan packat väskan till skolan! (drar in en stor sportväska i mitten av hallen)
Ledande. Ska du bära kunskap i en så stor väska?
Yaga. Jag har redan lagt allt jag behöver (gräver i en knut), eller snarare, inte kunskap, men vad som krävs för att få det (tar ut en efter en). En flaska vatten - för att fukta nacken innan du svarar, en docka - så att lektionen inte är tråkig, en väckarklocka för att inte försov klockan för en förändring.
Ledande. Var ska du lägga dina läroböcker?
Yaga. En ung flicka behöver inte bära sådana bördor.
Ledande. Men utan läroböcker i skolan är det omöjligt på något sätt, precis som utan andra skolmaterial verkligen killar? Och låt oss se hur du samlar en portfolio för skolan! Och du, Yaga, titta och lär dig!
Spelet "Samla en portfölj" (2 lag)
Yaga. Ja, bra med dig! Och det är dags för mig! åh, jag har helt glömt! Detta är från mig, som en minnessak! Och jag flög för att skriva in mig i första klass! Hej alla! Taxi!!!(hon får en kvast, "flyger iväg" till musiken).
Presentatören tackar Yaga för brevet, fixar brevet i ett tomt fönster.
Kapten.
Det blå havet väntar på oss!
På sina ställen full fart framåt!
Kaptenen tittar genom en kikare.
Kapten.
Titta på havet surfa
Vi är en kikare
Återigen lägger jag märke till ön
Ah, vänner, det här är drömmarnas ö
Scen "Drömmar om framtida förstaklassare."
Ledande.
Våra barn en vårdag
Var på bra humör
Kul på bänken
Och de drömde om framtiden.
Tjej 1.
Det är då jag växer upp
Jag ska gifta mig direkt
Jag kommer att välja en man, som pappor,
Att möta mig vid stegen
Ah, jag glömde säga
Jag kommer att flyga i himlen
Jag vill bli flygvärdinna
Jag ska flyga på planet.
Tjej 2.
Jag vill bli konstnär!
Att uppträda på scen.
För att ge mig blommor.
De pratade bara om mig!
För att ta mig på bio
Huvudrollerna gavs!
Tjej 3.
Jag ska plugga i skolan
Jag lovar att inte vara lat.
För när jag växer upp
Jag vill bli vetenskapsman.
Biologi och ryska,
Geografi, franska
Bör studeras i skolan
Att bli smartast!
Läkare.
Jag ska berätta en hemlighet för alla
Att jag vill bli läkare
Vitaminer och piller
Ge bort till barnen!
Affärsman.
Ja, dina drömmar är bevingade
Du tänker på lönen!
Lärare.
Och jag drömmer så, vänner!
Jag ska bli lärare!
Hur slutar jag college
Jag kommer till barnen i en ljus klass!
Jag vill ge barnen kunskap,
Jag tar med dem på resor!
Affärsman.
(lärarens namn), skoja inte!
Sluta drömma om det!
Tänk allvarligt:
Du kommer att skaka på nerverna
Kontrollera nätter för att kontrollera
Var först i klassen
Och lönen är bara löjlig!
Kock.
Och jag ska hitta ett bättre jobb
Jag bestämde mig bestämt - jag ska gå till kocken!
Jag ska laga en underbar middag
Till frukost ska jag steka en läcker omelett,
Jag ska laga söt kompott till killarna
Jag kommer att unna alla med pajer!
Affärsman.
Cook är bra!
Jag kommer att komma till dig
Jag ska äta en gräddfil!
Två tjejer.
Och vi bestämde så vänner
Metodist.
Jag ska bli metodist.
Huvud.
Och jag är chef.
Tillsammans.
Vi kommer att vara lika vackra
Låt oss också vara smarta
Och ta hand om trädgården
Låt oss vara precis som dem!
Affärsman.
Ja! Att bli chef
Det finns mycket att veta!
Försvinner i trädgården från morgon till kväll!
Glädje för mig i en annan:
Jag vill ha mitt eget hus
Personligt kontor, Mercedes,
Det är mitt intresse!
Huvud.
Vem kommer du att vara, svara.
Att ha allt?
Affärsman.
Jag vill bli affärsman
besöka utomlands,
Utöka ditt företag!
Metodist.
Ja. Allt är klart med dig
Men att ha allt
Behöver svettas i skolan
Lär dig att skriva, lär dig att räkna
Och läs hela primern!
Astronaut.
Du klarar dig inte med bokstäver
Om du går till rymden
Att känna de avlägsna världarna
Jag vill bli astronaut!
En officierare.
Och jag vill bli officer!
Bevara fred och fred i landet!
I allt vill jag vara ett exempel
Och tjäna ditt land!
Förare.
Flimmer utanför fönstren
Åker och städer
Vagnar med passagerare körs
Och min mamma är väldigt stolt över mig,
Jag kör trots allt lok!
Bankman.
Jag drömmer om att bli chef för centralbanken!
Hela världen att överraska på ryska!
Köp en biljett till en avlägsen planet
Och mamma ut i rymden på en tallrik för en tur!
Ledande.
Dina drömmar är värda respekt
Jag vill önska mina föräldrar
I alla år du har visdom, tålamod,
För att förverkliga alla dina drömmar tillsammans!
Låt oss stå isär och beundra skönheten på denna ö.
Ledande. Killar, drömmarnas ö ger dig Ballonger.
Ta med ballonger, dela ut till barn.
Barn.
Många bra saker
Väntar på oss framåt
Vår ballong
Dröm om att träffas, flyg!
Barnen släpper ballongerna.
Ledande.
Må dina drömmar gå i uppfyllelse
Låt dina ögon lysa otåligt
Och för gästerna nu ska vi ge en vals
Dagis han är mild och vacker!
Ledande. Och dina föräldrar, killar, såg också fram emot när du går till skolan och nu ska vi ta reda på av dem om de är redo för denna spännande stund. (tar en bricka med anteckningar, går fram till föräldrarna). Efter min fråga kommer du att ta lappen och läsa den.
Snart ska barnet gå till skolan
Skollivet kommer för dig
Och vi kommer att berätta förmögenheter inför alla nu
Låt oss ta reda på vad som kommer att hända i familjer nu ...
1. Vem ställer väckarklockan på kvällen?
2. Och vem ska följa förstaklassarnas form?
3. Vem ska gå upp klockan 6 på morgonen?
4. Vem ska äta frukost först?
5. vem kommer att gråta, kvar utan kraft?
6. Vem är skyldig att barnet fick en tvåa?
7. Vem kommer att delta i mötena?
8. Vem ska ta en förstaklassare till skolan?
(mamma, pappa, barn, moster, farbror, hela familjen, farfar, mormor, granne).
presentatör. Nåväl, nu kan vi säga att allt ansvar är fördelat! Och det här (tar lådan), kära föräldrar, är en låda med tålamod, som kommer att vara mycket användbar för dig! (öppnar lådan och blåser flerfärgad konfetti på föräldrarna).
Lägger märke till ett brev på brickan
Killar, titta, det här är vårt brev från ordet (stärker bokstaven), låt oss läsa namnet på skollandet tillsammans! STUDIER!
Musik av transformationsljud.
Kapten. Bra gjort! Så vi kom till skollandet! Här väntar vi på glädje, spänning och träffa nya vänner! Och vår resa är över!
Ledande. Kära gäster, våra killar har visat att de kan hantera alla hinder, men oavsett hur långt deras öde för dem kommer var och en av dem att minnas sin första koj - dagis under lång tid framöver.
Hur ser ni ut
Vill du säga ett ord till oss alla?
Nåväl ut...
Barn går till mitten av hallen, blir utspridda.
Barn:
1.
Vi åker till skolan
Hejdå dagis
Vi kommer att studera bra
Vad de lärde oss på dagis
Vi kommer aldrig att glömma!
2.
"Tack" tillsammans vid avskedet
Av hela vårt hjärta säger vi
Och pedagoger och barnskötare
Tack för allt!
3.
"Tack" vill vi säga
Till alla som lärde oss att rita
Och dansa jättebra
Vackert och rytmiskt!
4.
Jag går frisk till skolan
Säg "tack" till läkarna
Du tittade så att våra kinder
Alltid rodnad som blommor.
5.
Tack kockar
För deras lunch är utmärkt
För utsökt mat
Det var alltid på vårt bord!
6.
Dagis gav oss värme
Och drev sorgen in i skuggorna
En god anda har alltid härskat här
Det är semester varje dag!
Sång adjö. Dagis"
1.
Avsked kommer
Vi ska snart gå till skolan
Och hejdå idag
Låt oss sjunga den här sången.
Kör:
Hejdå dagis
säger alla killar
Vi kommer aldrig att glömma
Vårt favoritdagis!
2.
Anteckningsböcker väntar på oss
Primers, pennor
Jo, i dockor och hästar
Låt barnen leka!
3.
Lärde oss att arbeta
Hjälp mamma hemma
Vi ska plugga i skolan
Se till att "5"!
Huvudets ord, föräldrar.
Ledande.
Låt dem bara leva sex år
bebisstudenter,
Men diplom förtjänade
När allt kommer omkring, akademiker!
Kära akademiker, idag har var och en av er turen att gå den första stjärnvägen i ert liv. Låt denna väg öppna vägen för dig till nya framgångar och prestationer!
Pedagogerna vecklar ut en stjärnstig på mattan och bjuder sedan in varje barn i tur och ordning. De delar ut ett diplom, gåvor, medaljer, pratar om varje barns personliga egenskaper (de mest artiga, etc.).
Tatiana Pashko
mitt första inlägg om vår gradering kvällar på dagis.
Jag valde ämnet havsäventyr"Och ordnade allt därefter. svårigheten är att vi inte har en musiksal, vi spenderar alla i grupp men lärarna hjälpte till, tack till dem för det!
på baksidan klippte de ut och målade bokstäverna "vi seglar, vi seglar! skollandet väntar på oss." segelbåten och fyren är tryckta och limmade av kontorspapper. V dekoration används chiffong, tyll, mesh och glänsande tyger. kräpppapper skuret i remsor. till henne dekorerade fönster och öppningar skilja föräldrar från den improviserade "scenen" (i form av en båge). figurer från taket marin set. mobiler gjorda av tyll och måsar prunkar på ljuskronorna. från barns rörelser roterade de väldigt vackert.
solen, molnen och måsarna ritas på kartong, färgläggs och klipps ut. Allt fästes med dubbelhäftande tejp. inte särskilt stark, något föll av, men överlag höll det bra.
för fotozonen klippte jag ut och målade en stor kartongbåt. man kan sticka ansiktet genom fönstren, men det fanns ingen tid på semestern, och då glömde jag att ta en bild på barnen sådär. ledstjärna gjord av papper med hjälp av teknik modulär origami, och dekorerad med flerfärgade stjärnor från nyårssmällen.
väggen nära föräldrarna var dekorerad med fisk, med porträtt alumner, samt tallrikar med marint liv. de här killarna gjorde det.
Jag vill påpeka det dekor tillverkade på egen hand av improviserade material. föräldrar köpte bara ballonger som de gjorde en båge av. Jo, mina tyger hemifrån.
vad vi fick, domare sig själva:)
Relaterade publikationer:
AVSLUTNING TILL SKOLAN -2016 "ÄVENTYR I EMERALDSTADEN" (baserad på sagan av A. Volkov) Karaktärer: Programledare, Lukomor, Fairy, Ellie, Totoshka,.
Sammanfattning av lektionen för seniorgruppen "Sea Depths""Havsdjup" Senior grupp. Syfte: - Att upprätthålla förskolebarnens intresse för miljön, att tillfredsställa barns nyfikenhet.
Sammanfattning av lektionen på kognitiv utveckling För mellangruppen Mål för programmet "Sjödjur": Utbildning: - att berika kunskap.
Gruppdekoration till balen. Fotoreportage. God dag kära kollegor! Här är vår examensceremoni. Vi spenderade en stor.
Avskedsögonblicket kommer, Men vi, vänner, kommer inte att vara ledsna, För alltid i vårt liv kommer det att finnas en dagis, som infödd familj. Stängs.
Kära kollegor! Snart kommer examensbaler och kvällar att hållas på dagis. Examen på dagis är.
Examen är här igen! Som alltid är alla exalterade, repeterar! Dekorera rummet! Detta år är särskilt svårt för musikchefen, som det hände.
Avslutningsfest "Sjöresan."
( Ledare kommer ut till musiken.)
1. Ledande: Med spänning gick vi in i den här hallen,
Examen idag är en avskedsbal!
Vilken vacker och lite sorglig semester
Idag har vi samlats i den här hallen!
2. Ledande: Vackert, för att barnen har mognat,
De har bråttom att ge sig ut på en stor resa.
Och tråkigt, för åren har flugit iväg
Och vi kan inte undvika att skiljas.
1. LedandeLåt oss titta på akademiker och beundra,
Att den här frågan är den bästa nu får vi se!
Dansa "Sail of childhood"
1 barn: Vår trädgård är ett magiskt hav
I fem år simmade vi,
Vi vet att det ges för lycka,
Och vi har alltid älskat honom!
2 barn: Vi lärde oss vad vänskap betyder
Vad innebär det att skydda de svaga.
Du måste vara modig, stark, skicklig,
Och vi måste hjälpa vuxna.
4 barn: Vi lärde oss bokstäver och stavelser,
Vi kan sjunga och dansa
Vi vet hur de kommer att se ut strikt,
När vi börjar bli arga.
5 barn: Låt oss säga till dagis - tack!
Oceaner av kunskap väntar på oss
Och idag seglar vi iväg till okända länder.
Låten "Goodbye Kindergarten"
1. Ledande Kära barn, idag är en speciell högtid - farväl till dagis, och så att ni kommer ihåg det länge, föreslår jag att åka på en resa till Kunskapens land. Titta så underbart vi har ett skepp. Är du redo att segla? Men jag måste varna dig, på vägen kommer du att möta många svårigheter, och endast modiga och fyndiga barn kommer att kunna passera dem. Du måste övervinna haven och haven, besöka mystiska och avlägsna öar.
2. Ledande: Är du rädd för svårigheter?
Vad är stämningen?
En för alla.
Och allt för en.
2 Vedas: Vi kan fortfarande inte resa.
1 Veda: Varför?
2 Vedas: Hur kan vi segla på ett fartyg utan en kapten? Inget fartyg går till sjöss utan en kapten. Vi har ingen kapten.
1 Veda: Jag föreslår att utse kaptenen.... ,
2 Vedas: Nu kan vi segla.
Kapten: Alla, ta plats! Lyft upp ankarna! Ge förtöjningslinor. Vi är ute på havet.
1 Veda: Lyft upp ankarna
Och fångar en lagom vind
I okända hav
Seglar iväg i gryningen
Till nya skolöar
Och mystiska sund...
Detta bad är för dig.
Det blir svårt men lyckligt...
Ljudet av havet.
Låten "Ship of childhood".(med rörelser)
1 Veda: Grabbar. Det finns en ö framför.
1. Shorties ö
Vårt fartyg har lagt till på ön
Bebisar. Shorty bebisar bor här.
Idag samlades de på ön
att gratulera dig och se dig till skolan.
Under musiken omfattar barn ml. grupper,
Hela gruppen idag har vi samlats till dig,
Men de släppte inte in alla, men vi slog igenom.
Vi tog på oss klänningar och tvättade våra kinder
De blev vackra och skyndade till dig.
Åh vad stor och vacker du är
Du går på första klassen, kanske tar du oss?
examensbarn:
Näsor - snuva näsor, busiga ögon,
Vad mer hittade de på, sjömän är roliga,
Det är för tidigt för dig att gå till skolan
Bättre dans för oss!
Utför dansen "En hand, två händer"
(efter dansen går barnen)
(Kaptenen blåser i visselpipan, barnen tar plats på fartyget)
Kapten:
Lyft ankaret! Ge bort båtplatserna!
Full fart framåt!
(ljudet av bränningen hörs, melodin "vår båt seglar iväg"
Presentatör 2:
Fartyg seglar i havet, barn växer, växer.
De växte sig stora - det är vad!
De började drömma högt
Vem skulle du vilja vara i livet?
(Musik låter. Barn står utspridda på punkter.)
Barn:
Hur kan vi hitta den säkraste, bästa vägen i det här livet?
Hur kan jag inte snubbla någonstans och hur kan jag inte stänga av det?
Vem kommer att berätta, vem kommer att undervisa, vem kommer att fungera bättre för oss,
Att ta emot pengar och bli ett stöd i familjen.
1 barn (bär glasögon):
Jag drömmer om att bli en stor genetiker för att lösa ålderdomens problem!
Och i detta 21:a århundrade, ge odödlighet till en person.
Allt: - Men varför?
1 barn:
Men eftersom jag sedan barnsben vill veta:
Är det sant eller är det en lögn att papegojor lever 200 år?
2 barn:
Jag drömmer om att bli arkitekt, bygga en stad utan hörn.
Jag håller nu på att uppfylla min dröm: hemma ritar jag från cirklar.
Mitt hus är färdigbyggt, det finns inte ett hörn i det. Mamma, en dröm som går i uppfyllelse!
Du kan inte längre, som tidigare, kärleksfull, sätta mig i ett hörn! ..
3 barn (justerar sin slips, det är viktigt att komma ut):
Jag kanske borde bli MP? Detta är vad vem som helst kan vara.
Jag kommer att åka med en blinker och dela budgeten för alla.
4 barn:
Och jag vill sjunga som Galkin!
Jag kan, jag klarar det!
Kanske Alla Pugacheva
Jag kommer att gilla det också!
5 barn:
Åh, tänk inte på henne
Du slösar bort din tid.
Du är för Alla Pugacheva
Redan väldigt gammal!...
Jag ska läsa böcker
Sträva efter kunskap.
Att vara väldigt smart
Att åka utomlands.
6 barn med solglasögon:
Jag vill bli en hemlig superagent
För att avslöja sanningen för alla "där ute"!
Allt: - Hur mår Stirlitz?
6 barn: – Tusen gånger bättre!
Allt: Hur mår Edward Snowden?
6 barn: - Och jag hittar Snowden själv!
7 barn bär en läderkeps:
Och jag drömmer om att bli taxichaufför, flytta runt i staden snabbt,
Alla gator, boulevarder, gränder att känna till och passagerare till tåget för att leverera snabbare.
8 barn:
Och när jag blir stor ska jag gifta mig direkt. Jag kommer att välja en man som Natasha Koroleva.
Jag kommer att bära moderiktiga klänningar och alla kommer att prata om mig ...
9 barn bär kockmössa:
Jag kommer att bli en skicklig kock, jag kommer att laga alla dina rätter läckert.
Dumplings och grill, okroshka och sallad, alla kommer gärna att smaka på min sushi.
10 bebis kommer ut med en piska:
Jag drömmer verkligen om att uppträda på cirkus, de kommer att känna igen mig på alla affischer,
15 tigrar och 6 lejon samtidigt i arenan, och Zapashnys kommer säkert att ha mig på skift!
11 barn:
Jag ska bli affärsman
Låt mig undervisa!
Jag ska köpa en päls till min mamma,
Pape - "Jeep" kylare!
12 barn:
Bra som affärsman, men bättre som modell!
Jag vill vara på utställningar, låt dem lära mig!
För att få kronan
Skönhet kommer att erövra hela världen!
13 barn:
Tja, modell, ja, vad är det?
Vad tyckte du var coolt med henne?
Jag kandiderar som president
Jag kommer att få presenter
Jag kommer att styra landet
Höj allas löner!
14 barn:
Presidenten är bra, men jag ska gå till bankirerna.
Jag kommer att tjäna pengar, som alla fakirer kan.
Min bank kommer att blomstra
Att ge till alla som är intresserade.
15 barn:
Intresserad av er
Bara ära och lön.
Och jag har min egen dröm, den har en enkel skönhet.
Jag vill bli lärare
Låt alla bli överraskade.
Trots allt från dagis och från skolan
Allt börjar.
Både konstnären och bankiren kommer till trädgården som barn,
Och så hittar de sig själva
Att erövra hela världen!
Tre flickor och en pojke kommer ut.
Tjej 2:
Vi är från våra popstjärnor
Vi ligger inte ett steg efter
Vi är utan något soundtrack
Bäst att sjunga dalen.
Eftersom vi har en cool kör,
Det är bara klass.
dans "Vi är bara små stjärnor."
Allt:
Vi berättade drömmar
Klappa, försök.
Det var du som fostrade oss
Här förstår också.
(efter dansen sätter sig barnen på sina ställen)
Presentatör: Kajplats för Mathematics Island. (Ljudet från bränningen hörs. Barn går av fartyget och sätter sig på stolarna)
"Dance of the Pirates"
(pirater springer ut till musiken från filmen "Pirates of the Caribbean")
PIRAT: Ja, det finns soppor! Liv eller plånbok? Tullen släpper bara inte igenom dig. Bekänn var du gömmer dina skatter?!
VED: Vilken typ av seder? Vilka skatter? Men vi måste segla till Kunskapens land! På Math Island måste vi hitta nyckeln!
PIRAT: Det här är vår ö och vi kommer inte att ge dig några nycklar! Vad är nyckeln? Från skattkistan?! (åt sidan: vi blev lurade! Rånade! Och det här är på vår egen ö! Jag lämnar det inte så! Jag, den här matematikens drottning, kommer att fråga!!)
VED: Vad muttrar du! Som att det finns en matte-drottning på ön! ?
PIRAT: Har de inte lärt dig på ditt dagis att det inte är bra att avlyssna?
VED: Men vi avlyssnade inte, du pratade bara väldigt högt! Så var är hon, drottningen?
PIRAT: Det är tydligt var, i fängelsehålan förstås! Var annars kunde hon vara! Skatter - inte delade, om nyckeln - inte ett ord!
Och i allmänhet är det tråkigt och inte intressant för mig på den här ön! Ta mig med dig! Jag är den mest erfarna resenären! Jag känner haven och oceanerna som min egen buktappa!
VED: Men du kommer att förolämpa och råna alla!
PIRAT: Är det dåligt? För det är så roligt! Där gråter din drottning hela tiden av lycka och glädje! Jag skulle nog ha tråkigt utan mig!
VED: Killar, det är första gången jag ser en så ouppfostrad person! Han måste aldrig ha blivit straffad för dåligt beteende! Han är trots allt säker på att han beter sig bäst!
PIRAT: Min mamma var en erfaren rånare! Hon berömde mig alltid! Så jag gör allt rätt!
VED: Tyvärr kan vi inte ta dig med oss! Efter denna resa ska våra barn gå till skolan. Och där kan du inte råna - för detta, i vår värld finns det ett mycket hårt straff, du kan inte förolämpa dina vänner och få dem till tårar.
PIRAT: Okej, jag förstår, om jag befriar matematikdrottningen, tar du mig med på ditt skepp?
VED: Nåväl, låt oss ta det, om du lovar från och med nu - att inte förolämpa någon, och skydda de svaga från lagöverträdare!
PIRAT: Jag lovar! Ta nu med drottningen! (tar med matematikdrottningen)
QUEEN OF MATH: Tack för att du befriade mig från fängelsehålan! Piraten bad mig till och med om ursäkt! Piraten sa till mig att du letar efter nyckeln till kunskapens land?
VED: Ja.
QUEEN OF MATH: Jag ska hjälpa dig, men jag kan inte ge dig det bara så, jag måste testa dina kunskaper. Du är redo?
Presentatör: Killar, vi kan enkelt lösa problem med er! Är det sant?
Barn: Ja!
Math Queen:Lyssna noggrant!
▪ 6 roliga björnungar
De rusar till skogen efter hallon.
Men ett barn är trött,
Han släpade efter sina kamrater.
Hitta nu svaret:
Hur många björnar är före? (5)
▪ 5 killar spelade fotboll,
En kallades hem.
Han tittar ut genom fönstret, tänker han
Hur många spelar nu? (4)
▪ Gav ankungarna en igelkott
8 st läderstövlar.
Vem kommer att svara från killarna
Hur många ankungar var det? (4)
▪ Vår katt har 6 kattungar,
De sitter sida vid sida i en korg.
Och grannens katt har tre,
Så söt, titta.
Låt kattungarna gå på promenad
Math Queen:Bra gjort! Du verkar vara bra på matte. Här, håll, nyckeln till Kunskapens Land! Och du, pirat, stanna hos mig, för jag gillar också att resa och jag behöver en erfaren kapten!
PIRAT: Då stannar jag!
Math Queen:Jag har en kista
Den är låst.
För att öppna det slottet
Lektion att lära:
Knyt med en tunn linje.
Presentatör:Nåväl, här är ett annat mysterium!
Var är ledtråden gömd?
Var är nyckeln här? Låt oss försöka hitta det!
(Barn använder en tuschpenna för att koppla ihop prickarna på ett ark whatman-papper, det visar sig vara nyckeln.)
Presentatör: Tack! Adjö! Och det är dags för oss att fortsätta vår resa! Vi satt i båtarna och seglade!
("borda på skeppet" till musiken av havets brus)
Kapten:
Det blå havet väntar på oss.
På platser! Full fart framåt!
Presentatör:
Titta på havet surfa
Vi är en kikare
Havet till vänster, havet till höger
Vågor dansar i rymden
Åh, jag verkar vara borta
Jag ser kanten på jorden
Detta är ön "ABVGDeykina"
Kapten: förtöjning!
(ljudet av bränningen, barnen sitter på stolarna)
Indisk dans.
Kapten: Och vem är det här?
Presentatör: Han är den viktigaste på denna ö.
(träffar ledaren ABVGDeikin)
ABVGDeikin: Välkommen till ledaren för Abvgeek-stammen! Varför klaga till oss?
Presentatör: Vi reser till kunskapens land!
ABVGDeikin: De släpper inte in dig utan speciella nycklar, en av dem har jag, men du måste tjäna den!
Presentatör: Vi är redo att göra vad du än ber om, så länge det inte är olagligt!
ABVGDeikin: I vår trädgård startade en bugg, hon åt upp alla bokstäver! Kom igen, jag ska visa dig, om du hjälper mig att klara av det, då ska jag ge dig nyckeln!
(de tittar, en koja på kycklinglår trampar runt i trädgården, en hand sticker ut genom fönstret och drar fram mogna bokstäver från trädgården, gömmer dem i huset med ljudet av "yum-yum-yum".
Här! Titta, hon är här igen!
"Brevlåda":Åh Hej! Vilka läckra bokstäver du har odlat!
Ledande. Killar, vad tror ni att det här huset är? Det verkar för mig att det här inte är ett brev alls! (Barn svarar.) Låt oss ringa!
Barn. Koja, koja, vänd ryggen till skogen, och fram till oss!
Dialogen mellan barnen och Baba Yaga upprepas ytterligare två gånger, äntligen kommer Baba Yaga ut under införandet av en ditty.
Baba Yaga.
Krokodiler har vänner
Och kråkor har vänner.
Och jag har bara fiender
Några fiender från alla håll.
Varför är Yaga så ogillad?
Jag kan inte förstå eller förlåta.
Jag lever tyvärr utan vänner.
Så jag vill att det ska bli roligare.
Jag vill så gärna prata med någon
Och skratta lite.
Så läckra bokstäver - lossna inte!
ABVGDeikin: Vem är du, skönhet? Har du också blivit uppäten av ett omättligt litet brev?
Baba Yaga:Det är naivt! Men tack för skönheten! Ja, det här är inte ett litet brev, det är bara min koja på kycklinglår! Vi gick vilse, svalt, förlorade olyckligt!
ABVGDeikin: Jag skulle besöka! Varför gömmer du dig för folk? Vi skulle värma dig, mata dig!
Baba Yaga:(bryter) Tja ... jag vet inte, tänk om ni är kannibaler!
Ledande. Vad hände med ditt hus! Du skulle fixa det!
Baba Yaga:Så efter allt detta har jag dypressiya!
Ledande. Killar, vad ska vi göra, vi måste muntra upp Baba Yaga. Vi har glada musiker, de kommer att spela för dig med nöje.
Musiker: 1. Detta är inte en enkel sak - musikvetenskap.
För att sjunga och spela måste man studera ljud.
2. Ljuden är olika, högt och lågt,
Ryckigt, mjukt, sedan högt, sedan tyst.
3. Vi älskar att lyssna på musik, sitta och drömma.
Tempo, karaktär, humör kan bestämmas av oss.
4. Detta är allt vi behöver veta för att kunna framföra pjäser.
När allt kommer omkring älskar vi att spela våra instrument.
5. För att göra segling mer intressant kommer vi att spela för er alla tillsammans,
Vi har verktygen. Börja?
Reb: Bra tid!
ORKESTER "GOOD MASTER"
SÅNG OM RÄNNAN.
Baba Yaga:Åh, och du fick mig att skratta! Okej, jag kommer inte att förstöra din trädgård längre!
Jag ska flyga till min sagoskog! Farväl! Minns inte klockrent!
ABVGDeikin: Wow, tack, annars tyckte jag att det var en sån ny best!
För att ge dig nyckeln måste du testa dina kunskaper! (Jag har två träd som växer, de måste hänga bokstäver på det första trädet - vokaler, på det andra - konsonanter)
SPEL VOVENTS OCH KONSONANTER
ORDSPEL
ABVGDeikin: Jag ser att du är redo för skolan. Håll nyckeln.
Ledande.Tack . Adjö! Och det är dags för oss att fortsätta vår resa!
Kapten:
Det blå havet väntar på oss.
På platser! Full fart framåt!
Dansa med båtar
Ledande. Titta på havet surfa
Vi är en kikare
Havet till vänster, havet till höger
Vågor dansar i rymden
Åh, jag verkar vara borta
Jag ser kanten på jorden
Jag ser kontinenten - Kunskapens land ligger framför!
Kapten: Uppmärksamhet! Vi förtöjer!
Ledande.Och vi är välkomna hit!
Master of Knowledge: Hej barn -
Jag är Kunskapens Mästare, glad att träffa dig
Jag har tjänat vetenskapen i ett helt sekel och genomfört kunskapslektioner.
Det är dags att testa dig, hur redo är du för 1:a klass.
Visa först om du har hämtat nycklarna till Kunskapens Land?
Ledande.Naturligtvis, här är du, käre mästare.
Kunskapsmästare: OK, besvara frågor tryggt och djärvt
Vem går med en påse böcker, på morgonen till skolan?
Barn: Studerande.
Master of Knowledge: Mycket snart kommer skolan att träffa dig och rymlig?
Barn: Klass.
Master of Knowledge: Bokstäverna är alla från A till Ö på sidorna?
Barn: Primer.
Master of Knowledge: Kan du allt så får du det i skolan.
Barn: Fem.
Master of Knowledge: Svara mig då
Vad ska du ta med dig till skolan?
Vi lägger anteckningsböcker i portföljen, ja, ja, ja
Behöver du också slangbellor? Nej nej nej
Album att rita? Ja ja ja
Tändstickor – sätta eld på skolan? Nej nej nej
Anteckningsböcker för att skriva? Ja ja ja
Kommer vi att få kläder till dockor? Nej nej nej
Behöver du markörer och färger? Ja ja ja
Telefon - ringa mamma? Ja ja ja
Plasticin att skulptera? Ja ja ja
Kommer vi ta kattungen till skolan? Nej nej nej
Lägger vi en pistol i en portfölj? Nej nej nej
Tabletter att läka? Nej nej nej
En lärobok, är den verkligen användbar? Ja ja ja!
Vi har bemästrat teorin, nu ska vi se hur du kommer att samla en portfölj
SPEL "SAMLA EN BRIEFCASE"
Master of Knowledge: Jag kan med tillförsikt säga att dessa barn är redo för skolan.
Och nu väntar du på piren "Förlåtelse", det finns en överraskning som väntar på dig, Adjö!
Kapten: Lyft ankaret!
På platser! Full fart framåt!
Ledande.Jag ser avskedsstationen! Vi förtöjer!
(barn blir en halvcirkel)
Presentatör: Och nu den högtidliga eden. Jag svär att inte tappa modet och inte tappa modet!
Barn:
Presentatör: – Dra dig inte tillbaka innan kunskapens tröskel!
Barn: Vi svär, vi svär, vi svär.
Vi svär alla att vi kommer att studera på det här sättet så att alla vet om oss. Till sist.
Så att du hör detta överallt: en förskolebarn på 147 dagis betyder bra jobbat.
Presentatör:
Ni är bara fantastiska, jag är väldigt glad för er skull.
Låt oss äntligen dansa en underbar långsam vals.
Barn:
Vi kommer att dansa avskedsvals för dig och växa upp i vår dans nu.
Se, pojkarna är herrar och flickorna är damer. Vilka sätt!
Vad synd att valsen i denna sal är en avskeds sådan.
Den är mild, luftig och väldigt sorglig.
Långsam vals
Reb: Vårt dagis, hejdå, det är dags att skiljas från dig.
Och låt oss skiljas i stor kärlek för att du ska bekänna.
Rebb: Du fostrade oss hela vägen till skolan, lärde oss hur man äter, hur man klär sig.
Tappa inte modet och var glad, var inte rädd för hinder i livet.
Reb: Vi växte upp här lite i taget, lärde oss att bygga, rita.
Vi vet hur man sjunger, vi håller takten och vi kan läsa en bok.
Reb: Och nu säger vi "Tack" från alla killar unisont.
Du, älskade dagis och alla dina anställda.
.
1 barn:
Och nu måste vi säga hur tacksamma vi alla är
Till alla dagisarbetare, våra pedagoger.
2 barn:
Tack vare vår sjuksköterska att vi inte är rädda för förkylningar,
Vad du än tittar på är alla som en hjältar.
3 barn:
För alla de som skyddade oss och lärde ut gott,
Som alltid tvättade våra kläder och tvättade golvet flitigt,
Som köpte leksaker till oss och sjöng sånger med oss,
Vi vet att du har mycket att göra i din trädgård.
5 barn:
Chefen för vården av alla andra viktiga frågor.
När han kom till jobbet gick cykeln så här:
Barnskötaren i gruppen blev sjuk, du måste byta ut någon.
Och det fanns ingen energi – ring Statens energiverk.
Registrera nya barn, berömma lärare,
Och, naturligtvis, köpa uppdateringar för matinéer.
Och vi vill alla säga ett stort tack till henne.
Åh, Maria Ivanovna, in Vi kommer att sakna dig i skolan.
6 barn:
Låt oss sjunga vår avskedssång för dig, och låt de vuxnas ögon gnistra.
Vi vet att sången kommer att beröra din själ, för vårt skepp seglar bort för alltid.
Ledare: Lycka till. Om en god timme, barn, På samerna, en ljus lyckostund.
Må en klar sol strömma för dig från varje bok du läser.
Många bra saker ligger framför dig. Vi önskar er alla trevlig resa.
Låten "Vår båt seglar iväg."
Examen.
____________________________________________________________________________
Idag skiljer vi oss åt
Vi är ledsna, vad kan vi säga.
Vi kom för sista gången med blommor,
Att tacka dig för allt.
Vem lärde oss att äta med sked,
Ta hand om alla fästelement
Som läser poesi och sagor,
Plasticin gav och måla.
TACK till de första pedagogerna,
För att ta hand om barnen.
Tack till våra lärare
För tillgivenhet och värme.
Du förbarmade dig över oss, älskade oss,
Du uppfostrade oss som blommor.
Det är synd. att vi inte kan ta dig
Ta den med dig till första klass!
Logoped:
Du, Irina Alexandrovna,
Idag tackar vi
För det faktum att vi säger de rätta orden,
Och vi uttalar ljud i ord,
Vi talar rätt och tydligt!
Barnvakt: Du tvättade väggar och golv
Leksaker och redskap.
Vi är vår goda barnskötare
Vi kommer aldrig att glömma!
Huvud: Vi talar från djupet av våra hjärtan
Vår chef:
Snällare än du, tro mig, nej!
Och det finns ingen bättre trädgård!
Metodist: Vad ska killarna göra
Hur man studerar och när
Hur man går och har kul
Vi vet inte - det är problemet!
Men en hel rad råd
Metodologen skriver till oss alla!
För vaktmästaren: En mycket svår uppgift
För att få något
Talang och tur
Dagis för att hitta en sak.
Kan inte ens göra det idag
Och gudarna känner till ekonomin.
För detta på vår dagis
Och det finns en bra vaktmästare.
Sjuksköterska: För vitaminer och "mantu",
Och skavde bandaget
TACK! Berätta för sköterskan
För vänlighet och vänlighet.
Musikarbetare:"Fa" från "Sol" särskiljs inte,
Alla får inte talang.
Men det stör oss inte
Det finns en musiker på dagis.
På mors dag och fars helgdag,
Vid jul eller kl Nyår
Till och med den rasande skojaren
Sjung en känd sång!
Snickare: Vitt sågspån flyger, flyger under sågen,
Vår Gennady Petrovich
Reparerar verandor och golv.
Han skär plankor med en yxhyvel.
Utmärkt arbetare, snickare och snickare
Ett stort TACK grabbar!
examensfestmanus
"Sjöresa till Kunskapens Land"
Lärare går in i hallen till musiken
Vedas. 1 Trädgårdarna blommar och gräset är grönt,
Och solen skiner så glatt...
Och vårt älskade dagis
En vårdag, lite ledsen...
Vedas 2 Idag i vår ljusa hall
Killarna samlades för sista gången,
Det kommer att finnas ett hav av glädje och en droppe av sorg ...
De lämnar oss i första klass!
Barn dansar med bollarna, släpper bollarna och stannar i en halvcirkel.
"Barndom" Parkhomenko
1 led. Idag är spänningen ostoppbar.
Din sista semester på dagis.
Våra hjärtan är både varma och oroliga,
Barnen har trots allt blivit stora och ska gå i skolan!
2 led. Idag, killar, gratulerar vi er,
Du går i skolan, pluggar, får vänner.
Vi önskar er all framgång, hälsa -
Och glöm aldrig ditt dagis!
1 reb. Idag har vi semester, sorgliga och glada.
Alla tillsammans: Adjö, dagis,
Hej hej skola!
Låt "Vi är studenter nu"
2 reb : Du tog oss barn
Dagis, vårt hem!
Vi är nu stora
Och vi säger hejdå till dig.
3 reb. Adjö, vår trädgård,
Men mammor har gnistrande ögon!
4 reb . Oroa dig inte, våra mammor,
Vi kommer inte att svika dig
Varm höst vi själva
Låt oss ha kul i skolan!
5 reb. Läraren kommer att möta oss
Vi kommer att hitta våra vänner.
Varje år dina barn
Bli bättre och växa upp!
6 reb. Vi flyger iväg idag
Som fåglar från ett bo.
förlåt, måste säga adjö
Dagis för alltid!
7 reb. Och idag, på avskedsdagen,
Vi kommer inte att avskräckas!
Dagis kommer vi alltid att vara
Bra ord att komma ihåg!
Låt "Dagis, var inte ledsen!"
Vedas 1: Killar, i morse gav de oss ett brev till gruppen, där det står "Förakademiker." Låt oss läsa den!
« Kära pojkar! Grattismed en härlig semester! Du är inte längrebarn, ni kommer snart skolbarn. Och så ber jag omess om hjälp.Förlorade min magiska nyckel till landetKunskap. Hjälp mig hitta den.Det kommer inte att vara lätt att göra detta, på vägen kommer du att träffa många
svårigheter, och endast modiga och fyndiga barn kan övervinna dem. Du har en magisk en resa där du kommer att övervinna haven och haven, besöka det mystiska och avlägsna öar. Lycka till med seglingen! Jag väntar på dig i mitt land. Kunskapens drottning. »
Ved.2 : Killar, är ni redo att åka på en lång resa på ett skepp för att hitta nyckeln till Kunskapens land? Gå då! Låt oss föreställa oss att vi är ombord på en vacker fregatt, och vår segelbåt sätter redan segel...
En musikalisk bakgrund låter.
Barn går till fartyget.
Ved.2 : Den tappre kaptenen tar platsen vid rodret!
(Ved.1 tar på sig keps och tunika och ställer sig vid rodret)
Ved.1 : Och en erfaren båtsman kommer att visa vägen till fartyget!
(Ved.2 tar på sig en toppfri keps, tar en kikare)
Redo för en sjöresa?
Barn : Klar!
Kapten : Hur är stämningen?
Barn : Wow!
Kapten : En för alla…
Barn : Och allt för en!
Kapten : Jag ser många människor på piren. Alla med blommor, leende. Och jag ser också barnen, de kom också för att hälsa på dig!
Barn springer in i hallen till musikenjuniorgrupper - 2 pojkar och 2 flickor.
1 reb. Vi tog på oss klänningar och tvättade våra kinder,
De blev vackra och skyndade till dig.
2 reb. Vi är roliga, roliga
Du var densamma
Vi växer upp lite
Vi kommer också till skolan.
3 reb. Vi lovar er
Vad är utan dig i den inhemska trädgården
Vi slår inte sönder blommor
Spara alla leksaker!
4 reb. Vi önskar dig mer så att du studerar för fem!
Och idag kommer vi att bjuda in dig att dansa adjö!
Dansa med barn
Kapten: Våra studenter har förberett presenter och favoritleksaker till barnen!
Utexaminerade donerarbollaroch följa med barnen till utgången till musiken.
Kapten : Alla lyssnar på mitt kommando. Besättning, ta era platser på fartyget. Ge bort båtplatserna! Full fart mot Kunskapens land!
Båtsman: Ja, full fart framåt!
Havets brus, måsarnas rop.
Båtsman: Jag ser Treasure Island rakt fram! Och ovanför honom vajar en piratflagga!
P framträdande av piraterna (musik. Och från filmen "Pirates of the Caribbean").
Jack. John, ja vi har gäster! (gnuggar händerna) Vem är du?
Kapten. Jag har ett team av förskolebarn från dagis nr 150 ombord! Och vem är du?
Jack : Ha! Du känner inte igen mig, kapten Jack Sparrow? Ja, alla seglare på alla hav och hav känner och fruktar mig och mitt modiga lag! Vart är du på väg?
Kapten: Vi letar efter nyckeln till Kunskapens land, för det är dags för killarna att gå till skolan!
Jack: Till skolan? Vad finns det att göra i skolan?
Kapten. Lär dig, lär dig mycket nytt och intressant!
Jack. Och vi behöver ingen skola, vi vet redan hur man gör allt! Kommer vi att köra fartyget på grund?
2:a : Låt oss plantera!
Jack : goda människor råna?
2:a : Rob!
Jack: Kommer vi att hitta skatten på öarna?
2:a: Låt oss hitta det!
Jack: Och vi tar allt för oss själva, och sedan tar vi en promenad!
2:a: Vi delar det först!
Båtsman: Du kommer inte att kunna dela upp din skatt så! Du kan inte räkna!
Pirates: Vi kan!
Båtsman: Och nu ska vi kolla!
Tre sparvar som sitter på en gren:
Mamma, pappa, son - familj! En sparvgranne flög till dem,
Och med honom ytterligare tre av hans söner! Hur många, räkna snabbt!
Jack : Jag tar en slangbella - Det är hela gåtan! Fjädrar kommer att spridas, ludd, det var tre, det kommer inte att bli två!
En tupp flög upp på staketet, mötte två till där, hur många tuppar var det? Vem har ett svar?
Igelkotten kom med tre äpplen från trädgården, Han gav den rödaste ekorren Ekorren tog emot gåvan med glädje, Räkna äpplena i igelkottens tallrik!
Mamma tog med leksaker och gav dem till barnen: Hon gav Misha en boll och Tanya - en samovar, Son Vanya - en trumma, dottern Milochka - en soffa. Hur många leksaker gav mamma till barn?
piratdans .
Jack: Tja, gillade du vår dans?
Kapten : Och vårt team dansar ännu bättre! Team av sjömän, gå till dansen!
« äpple »
Jack : Okej, eftersom du är så skicklig vill jag ge dig en present. Det här är min favorithatt, men den är inte enkel, utan magisk, den kan läsa tankar. Vill du kolla upp det? Kapten, ställ frågor, så hjälper min hatt att svara på dem!
hattspel
(Spelet använder utdrag från låtarna.T.ex, värden sätter en hatt på barnet och ställer frågan "Misha,Sägasnälla, hur svarar du vid tavlan i skolan?Ett fragment av låten "Tili-tili, trali-vali, we didn't go through ..." låter, etc.)
Kapten: Tack för en så rolig present. Killar, det är dags för oss att gå vidare!
Jack : Och det är dags för oss, stora saker väntar oss!
De lämnar.
Kapten: Besättning, till fartyget! Ge bort båtplatserna! (går upp till rodret)
Ljudet av havet. Båtsmannen tittar genom en kikare.
Båtsman: Fairytale Island är vid horisonten!
Kapten: Kanske är nyckeln till Kunskapens land gömd här! Ge upp ankare!
Till musiken rullar grodorna ut sköldpaddan på stolenTortilla.
Kapten: Killar, det här är moster Tortilla från sagan "The Adventures of Pinocchio"!
Båtsman : Hej faster Tortilla!
Tortilla: Hälsningar, mina vänner! Vad för dig till mitt träsk?
Båtsman : Vi letar efter nyckeln till Kunskapens land. Kloka moster Tortilla, kan du berätta var vi ska leta efter honom?
Tortilla : Ni är modiga killar, ni är inte rädda för att åka på en så lång resa! Ta en paus från vägen, men titta på mina roliga grodvänner, så kanske jag kan hjälpa dig!
Dans av grodorna .
Båtsman : Tack, moster Tortilla, du har fina grodor, roligt! Och våra killar är också väldigt roliga och kan många intressanta saker! Vill du höra hur vi reste?
Tortilla: Självklart gör jag det!
« På havets land »
Tortilla: Tack så mycket, barn! Du fick mig att skratta, du gjorde mig glad. För detta kommer jag att berätta för dig var du ska leta efter nyckeln till Kunskapens land. Grodorna berättade för mig hur katten Basilio och räven Alice kastade den här nyckeln långt i havet, tydligen trodde de att han skulle öppna dörren till pappa Carlo för dem, men den här nyckeln passade inte dem. Och jag kommer också att ge dig ett magiskt fat med ett hällande äpple, det kommer att visa dig var du ska leta efter nyckeln till Kunskapens land! Farväl, mina vänner!
Kapten: Tack, moster Tortilla, det är dags för oss att åka! Besättning, till skeppet! Ge bort båtplatserna! Full fart framåt!
En gardin. Skärmsläckare - ljudet av havet, måsar.
Båtsman : Kapten, vart ska vi? Låt oss titta i ett magiskt fat, var ska vi leta efter nyckeln till Kunskapens land?
Han tar fram ett fat, rullar ett äpple, magisk musik låter ...
Rulla äpplet på fatet,
Du öppnar fatet för oss, skynda på hemligheten!
Visa oss var vi ska leta efter nyckeln till Kunskapens land?
Kapten: En storm börjar till havs, bara sjöjungfrorna är inte rädda för stormen, se hur de spelade ut ...
De små sjöjungfrornas dans .
Kapten: Vad mer kommer det magiska tefatet att visa oss? ….
(upprepa magiska ord, tittar på)
Ja, det verkar som om vår nyckel är i undervattensriket, vid själva drottningen av Vodkrutikha 13 ...
Landskapet av havsbotten på galler-ridån, genom gallret kan du se kungenitsu Vodokrutihupå tronen, näraKwak.
Vodokrutikha : Åh, och tråkigt-ah ..., åh, och ledsen-ah ..., Och varför kom jag till världen, och varför födde min mamma mig ...
Kwak : Kwa-kva-kvashe majestät, Kwa-kva-kvashe väta! Varför vara ledsen?
Rika, vackra, älskade, trogna tjänare omger dig, alla dina önskemål är uppfyllda. Hur kan vi trösta dig, kan vi roa dig med en sång?
Vodokrutikha : Nåväl, sjung något...
Kwak: Ett ögonblick! Kom igen, sjung! (sjung) Kalinka, Kalinka, min Kalinka!
Vodokrut iha : Jag har hört den här låten tusen gånger, vet du inte en annan?
Kwak : En annan, så annorlunda ... Hallon, hallon, mitt hallon ...
Vodokrut iha : Återigen den gamla, men jag vill ha en ny, en fräsch...
Stjärna : Så fräscht och ät! Det var Kalinka, och det här är Malinka!
Vodokrut iha : Orden är olika, men låten är densamma! Tja, du har tråkigt! Jag ska sjunga själv! Sardin, sardin, min sardin ... usch, .. och jag är där också! Var är min fjärrkontroll från övervakningskameran, jag ska se vad som händer på övervåningen...
De tar med fjärrkontrollen, "slår på den", märker barnen.
Åh, vad många barn det finns, och så välklädda alla är... Jag vill ta dem alla som döttrar och söner. Mina trogna tjänare, mina avskyvärda tjänare, ta hit alla på ett ögonblick!
Kwak : Jag lyder, kva-kvashe väta! Bli! Låt oss sätta fart...
Vi sätter på det femte överljudet!
(med höger fot - 2 träffar, med vänster - tre simmar de och "kommer ut" framför nätet.)
Kwak : Hallå! Vi har inte tid, kort sagt - havsdrottningen Vodokrutikha 13 såg dig på videon, du slog hennes hjärta och hon bestämde sig för att ta er alla som döttrar och söner ... Snabbt förberedda börjar vi dyka ...
Kapten : Vilka är döttrarna och sönerna? Våra barn har redan föräldrar! Men på ett besök i Vodokrutikha, vi kanske kommer att gå ner, vi har en viktig affär med henne, eller hur, killar?
Kwak : Ja, det är en annan sak! Ser fram emot
"dyka" över nätet.
Båtsman : Besättning, ta plats på fartyget! Fartyget är redo att dyka!
Låter "Aquarium" Saint-Saens. Nätet tas bort.
Vodokrut iha : Välkommen mina söner och döttrar! Vad duktig och snygg du är! Nu kommer jag inte att ha tråkigt, vi ska rida sjöhästar med dig, leka fiskben, åh, och det ska bli kul!
Kapten: Vi har ingen tid att ha kul, låt oss gå, din svaghet, barnen måste göra sig redo för skolan!
Vodokrut iha : Till skolan? Titta på mina kamrater, okej?
Kapten: Hur kan jag säga...
Vodokrut iha : Jag kan se det, det är bra! Och inte en enda dag i skolan! Alla frågor kommer att besvaras, pärlor kommer att räknas, cirklas runt fingret och dras till havets botten!
Båtsman: Och nu ska vi kolla hur smarta de är.
"Samla en portfölj"
Båtsman : Ja, du vet inte hur man räknar, du kanske kan bokstäverna?
Kwak : Ja, vi kan alla bokstäverna, och A, och Bae, och Ve ...
Båtsman: Och nu ska vi kolla! Vem kommer att göra ordet "Skola" snabbare, laget av Vodokrutikha eller laget av barn?
Spelet "Skapa ett ord"
Båtsman: Du förstår, din fuktighet, du måste också studera! Så ge oss nyckeln till Kunskapens land, så åker vi hem!
Vodokrut iha : Titta vad du vill! Jag kommer inte att ge dig nyckeln, jag gillar det själv, det är så vackert och vackert ... och jag kommer inte att låta dig gå någonstans, annars blir det tråkigt igen!
Kapten: Låt oss gå, Vodkrutikha, på ett bra sätt, så ska vi roa dig vid avskedet, vi kommer att sjunga en ny sång!
Vodokrut iha: Ha kul så ska jag titta och tänka...
Dramatisering "Tre flickvänner"
Båtsman: Tre vänner en vårdag
Var på bra humör
Kul på bänken
Och drömmar om framtiden.
Först: Det är när jag blir stor, jag ska gifta mig direkt,
Jag kommer att välja en man, som en pappa, att möta mig vid landgången.
Ah, jag glömde att säga: Jag kommer att flyga i himlen,
Jag vill bli flygvärdinna, jag ska flyga på ett flygplan.
För det andra: Bli inte distraherad, älskling, vad händer härnäst? Har du inte glömt?
Först: Och sedan kommer jag att bli mamma och jag ska berätta direkt,
Mina drömmars stjärna
Du är långt borta på himlen.
vad starkt du lyser
I ett öppet fönster.
Vägen till stjärnan
Jag hittar den fortfarande.
Till dina drömmars stjärna
Någon gång kommer jag dit.
Någon gång, du också
Längs med mjölkvägen.
Stig upp till himlen
Till dina drömmars stjärna.
(Barn kommer in till musiken - dans "Light the Stars")
- 1. "Tänd stjärnorna"
(barn står på sina ställen, två programledare kommer ut)
Oksana Anatolyevna:
Här är de - älskade barn:
Dina pojkar och dina tjejer
Dina barn, dina blodslinjer,
Det finns inga dyrare, närmare och vackrare.
Victoria Anatolyevna:
Hur många sömnlösa nätter och dagar
Ges till döttrar och söner!
Hur många svåra och långa år,
Levde för döttrar och söner!
Oksana Anatolyevna:
Här är dina barn, så älskade,
Mogen, smart, väldigt vacker.
Tack så mycket mamma och pappa.
För att du litar på ditt eget barn.
Nikita M:
Hallå!
Vika I:
Hallå!
Hallå!
Varför:
1- Kul att se er alla på festen!
2- Snart ringer den första klockan för oss
3- Första samtalet
4- På första lektionen!
5- Så snabbt kom avskedsdatumet!
6- Så snabbt kom avskedsstunden!
Strålar:
7- Vi skyndade oss till dagis i 5 år killar!
8- Och tiden har kommit, vi lämnar dig!
9- Vi lämnar dagis, vi lämnar barndomen!
10- Livet är arrangerat så här, och det finns ingenstans att ta vägen!
11- Jag hörde att ön är någonstans killar,
12- Förstaklassare bor där, vi måste skynda oss dit!
- 2. Låt till tonerna av "Island of Bad Luck"
- Allt täckt med grönt
Absolut alla.
Vi har en ö för lärande i vårt distrikt.
Det bor vackra människor där
Barn - skolbarn -
Alla killar är lokala
Smart på tungan.
- Spring och hoppa, lär dig språk,
De skriver uppsatser och lämnar över dikter.
ryska studier,
Det sjungs sånger
Kartor utgör
Sök och hitta!
(barn sitter på stolar)
Strålar:
3 Hur tar man sig dit?
4 Vem ska hjälpa vänner?
5 Hjälper till att få tag i skeppets kapten.
(Kapten går ut)
Kapten Oksana Anatolyevna:
Tja, då måste du först kontrollera om du är landbaserad eller riktig sjövarg. Som du namnger ditt skepp, så kommer du att segla på det. Vad heter vårt skepp?
Varför:
Vi har inte bestämt oss än!
Kapten:
Jag föreslår att namnge det .... och du kan ta reda på namnet om du gissar min gåta!
Mysterium:
Och jag har bara bokstäverna som utgör det här ordet, men de är blandade, jag bjuder in flera killar att slutföra denna svåra uppgift och hitta på namnet på vårt skepp!
(två personer kommer ut och hittar på ett ord)
3. Spelet "Samla ordet"
(läraren går till rodret)
Kapten Oksana:
Mitt skepp heter stolt "Victory"!
Vem ska följa med oss till den härliga ön?
Mer exakt, vem av er kommer att simma?
"Victory" tar vinnarna till laget!
Och så uppmärksamhet! Bilda ett team!
Låt båtsmannen ge sin anropssignal.
Gå djärvare, modiga sjömän,
Publiken tittar på dig med stort hopp!
(båtsmannen blåser i visselpipan, barnen ställer upp)
Båtsman Jeanne:
Laget till mods! Detta betyder -
Trampa inte och cirkla inte runt hallen,
Och precis, tydligt och utan brådska
Rapportera din beredskap till kaptenen!
Strålar:
- Sjöman………………! Jag är redo att simma!
Jag kommer att anstränga mig mycket
För att få fem!
- Jag …………………! Jag är en erfaren sjöman!
Mod till mig att inte ockupera!
Låt mig anförtros en svår uppgift,
Och tjejer, jag ska skydda!
- Sjöman……………! Det finns ingen snabbare jag!
Jag rusar som en blixt, tro mig, jag ljuger inte!
Jag kommer omedelbart att klara av uppdraget -
Jag kan göra allt väldigt snabbt!
- Sjöman…………! Jag är uppmärksam.
Jag ser allt.
Jag kan hålla mig på vakt.
Jag kommer inte att skada någon förgäves
Jag kommer ärligt att uppfylla min plikt!
Varför:
5. Jag………..! Fruktansvärt nyfiken.
Jag är intresserad av att segla på ett fartyg.
Jag ska studera allt i världen:
Och i himlen och i vattnet och på marken!
- Sjöman………..! Jag kan göra mycket!
Jag flyger längs masten som en albatross.
För en vän kommer jag inte ångra någonting,
Jag vill vara världens snällaste!
- Sjöman…………! Jag kommer inte sluta lära mig!
Och alla måste tro mig
Att jag ska bli båtsman! Jag ska vara kapten!
Jag kommer att bli mitt hemlands stolthet!
Båtsman:
Ni är alla så smarta, vackra, bullriga och roliga! Och vad mer?
Utexaminerade:
Varför:
1- Älskare att prata med grannen
2- Vi bråkar och försonas omedelbart
3- Huvudvärk våra vårdgivare
Strålar:
4- Favoritdagar i veckan - lördag, söndag
5- Favoritårstid är sommaren
6- Favoritaktiviteter - Alla!
6 Låt till motivet "Black Cat"
- Här är killarna i trädgården förstklassiga,
Och inte en dag kan inte leva här utan oss.
Och idag sjunger vi en sång
Precis hur vi lever tillsammans
Kör:
De säger ingen tur
Om en vän inte följer med dig.
Det blir tvärtom
Om det finns en vän i närheten så har du definitivt tur.
- Sitter tyst i klassen
Och till lunch äter vi alla tillsammans.
En promenad är som en saga för oss,
Gör den längre minst en gång.
- Vi vet hur man ger lektioner
Vi kan vara vänner med varandra.
Om det är svårt för någon av oss,
Att vänner kommer att hjälpa oss den timmen.
(barn sitter på stolar)
Båtsman:
Mer än tillräckligt med vinnare idag
Få någon i ditt lag!
Lärare 1: (kapten)
I 5 år har vi byggt vårt oöverträffade skepp, tränat teamet, arbetat ut rutten. Och nu har dagen kommit då detta skepp ska ge sig av på sin långa resa till ön "First Graders".
Besättning…..
Allt: Ombord!
Fungerar apparaterna?
Allt: Bra!
Lager av utrustning, kunskap, färdigheter
Allt: Tillräckligt!
Humör?
Allt: Glad!
För att slutföra uppgifter
Allt: Redo!
Stå på plats, väg ankare!
Victoria Anatolyevna:
Vänta vänta! Här är det någon annan som frågar efter ett skepp.
(inkluderar barn i delfingruppen)
7 Dans + poesi
Båtsman:
Du dansar bra, men du är lite liten. Nåväl, låt oss testa dig. Dra alla i ena änden av repet och jag i den andra. Dra - så är det, vi tar dig med oss.
(drag, båtsman vinner)
Elena Alexandrovna:
Var inte upprörda killar. Du har fortfarande allt framför dig. Under tiden, här är en kaloririk ranson till dig och avskedsord från oss (ger choklad)
Utexaminerade:
Strålar:
- Tack killar från djupet av mitt hjärta!
- Vi önskar att du är bra i affärer!
Varför:
- Lär dig, skaffa dig kunskap
- Och med goda gärningar, förhärliga vårt dagis!
(barn lämnar)
Kapten Oksana Anatolyevna: (till rodret Zhanna D)
Lyssna på mitt kommando. Stå på plats, väg ankare. Ge förtöjningslinor. Litet drag. Vänsterstyrd! Vår kurs idag är förstaklassarnas ö!
(marschen "Farewell of the Slavyanka" låter, alla akademiker står nära sina stolar och viftar med händerna till publiken)
Kapten Oksana Anatolyevna:
Nåväl, nu kör vi. Till sist. Vädret är bra, vinden är lagom. Låt oss köra full fart.
Båtsman Zhanna D:
Nåväl, hur är det. Nu kör vi!
Kapten Oksana A:
Man blir inte speciellt glad. Snart går vi in i Trials Strait, du kommer inte att rulla dit.
Du kommer att behöva stöna där dag och natt.
Victoria A:
Och då kommer det att bli en mardröm i allmänhet: det finns ingen mamma, ingen pappa, allt är av honom själv och av honom själv. Skräck!
Kapten Oksana A:
Tja, det börjar, det finns ingen mamma ... .. Lägg gnället åt sidan. Låt oss definiera situationen bättre.
Navigator, rapportera situationen.
Navigator (barn):
(tittar i kikare och rapporterar, låten "Föräldrarnas hus" spelar tyst)
Nikita M:
Till styrbord finns moderbanken. Det verkar som att något är fel där.
Översvämmar de?
Floden svämmade över sina stränder.
Konstigt, regnade det kraftigt?
Kapten:
(tittar genom en kikare)
Nej, det är bara mammor som gråter av lycka över att deras barn lämnar dagis!
Båtsman: (Elena A snurrar banan)
Sänk stegen! Det är våra mammor och pappor som har kommit, låt oss lyssna på deras avskedsord.
(flera Ivanovs föräldrar kommer ut, ....)
Föräldrars ord:
Åren tillsammans på dagis gav dig många bra saker: glädjen att veta vad som har skapats mänskliga sinnet, Sanna vänner. En svår sådan ligger framför dig, men intressant liv. Var redo för alla livsprövningar.
(slutet på frasen säger alla föräldrar i hallen)
Det blir svårt – var stark!
Det kommer att göra ont - gråt inte!
Det blir vind - ruttna inte!
Göm inte dina ögon i dina händer!
Om det åskväder - titta!
Om tårar - torka!
Om du är rädd, håll ut!
Kom ihåg - livet är livet!
(alla föräldrar i salen sjunger sången "By the way of goodness")
8 Låten "Good Way"
(skeppshornet låter, barnen viftar med händerna till sina föräldrar och går vidare)
Kapten:
Nåväl, det är dags för oss att åka, vi är på väg till ön First Graders.
Båtsman:
Bröder, från vänster sida av det okända skeppet! (barn tittar på)
Svart flagga! Pirater! Halvhjärtade bröder!
Alla händer ombord!
Elena A:
Vi går ombord! Ser ut som vi har...
(en låt från den tecknade filmen "Captain Vrungel" låter)
(pirater bryter in, föräldrar uppträder. Tre har tecken på bröstet: lättja, dumhet, ilska, en har två knivar)
1.Begueza
2. Heleta
3. Mashkov
Pirat 1:
Förstår du pirater? Eller översätta?
Pirat 2:
Sprechen ze Deutsch?
Pirat 3:
Parlay mot Frankrike?
Pirat 1:
Palamo Italiano?
Pirat 2:
Pratar du engelska?
Pirat 3:
Kapten:
Men var får vi pengar, mina herrar pirater? Vi tjänar fortfarande inte ett öre, du kommer tillbaka om 15 år.
Pirat 1:
Nåja?! ( skärper kniv på kniv) Hylla oss.
Kör det mest värdefulla! Var är guldet?
Låt oss ringa, örhängen, armband!
Barn:
Det gör vi inte, verkligen inte!
Båtsman:
Det har vi inte riktigt
Pirat 2:
Så vi trodde på dig!
Ge oss dina största skatter, allt som är dig kärt, för vilket du i 5 år glömde arbete, klasser, grälade med dina föräldrar.
(barn tar ut föremål bakom stolar: telefoner, dockor, bilar, diskar, cola, tidningar, pirater lägger dem i en stor korg)
Pirat 3:
Inte många av er med smycken....
Nåväl, vad har du mer värdefullt?
(ett barn kommer ut, bär en känga till en pirat)
Varför:
Här är en sko - han erövrade lervulkaner.
Varför:
Gummilock - jag dök i poolen i den.
Strålar:
Tjeckier – jag lärde mig rörelsekonsten hos dem.
Strålar:
En barnbok - av den lärde jag mig att förstå ryskt tal.
Pirat 1:
Och jag skulle vilja veta hur du kan räkna!
Lyssna på mina gåtor.
9 Spelet "Math Riddles"
- För att hitta en piratskatt måste du gå från den gamla eken 3 steg norrut, sedan 2 steg söderut.
Hur många steg till piratskatten?
- De två piraterna delade sex fångar lika mellan sig.
Hur många fångar fick varje pirat?
- Kapten Flints personliga papegoja, lärde sig 2 ord in engelska språket och 4 ord från det ryska språket.
Hur många ord kan Flints personliga papegoja?
Hur många språk talar han?
Pirat 1:
Nåväl, okej, nog, du kan åka till din ö av förstaklassare.
Pirat 2:
Nej, vänta, vi släpper dig inte förrän du dansar den glada sjödansen "Apple" för oss!
10 Dansa "Apple"
(barn sätter sig ner efter dansen på sina ställen)
Pirat 3:
Bra jobbat grabbar, ni har roat oss.
Pirat 1:
Och nu går vi, vi säljer allt detta bra ( pekar på korgen) till ett liknande pris.
Kapten:
Gör dig redo att segla. Full fart framåt!
Båtsman:
Det är full fart framåt!
(havets ljud)
Kapten:
Fairyland ligger framför oss. Låt oss stoppa vänner.
(Rödluvan går ut)
Rödluvan: Tatyana Aleksandrovna (Delfiner)
Hej killar, känner ni igen mig?
Barn:
Ja, Rödluvan.
Lilla Rödluvan:
Vårt fantastiska land är alltid glad att se gäster.
Vilket land kom du hit ifrån?
Barn:
Varför
Från Ryssland, från staden Kemerovo.
Strålar
Nu ska vi berätta lite om vår stad!
(barn ställer upp, håller i sina händer illustrationer ritade av dem, som visar sevärdheterna i staden Kemerovo)
(Teater, swimmingpool, Museum of Local Lore, Monument,
1 barn:
Vår stad är stor, vacker, det finns mycket godhet och styrka i den.
Vi älskar Kemerovo av hela vårt hjärta, den här staden är vårt hem.
2 barn:
Det finns en teater och en simbassäng, ett museum för lokal tradition.
Vår stad är stor, vår stad är infödd.
Lilla Rödluvan:
Tack för en intressant berättelse om din stad. Jag inbjuder dig till en fantastisk äng. Du tittar noga på våra sagor och gissar deras namn.
11 Visa utdrag ur sagor
"Vargen och de sju unga getterna"
(Musik låter, flera barn i getkostymer springer ut, vargen står vid sidan om och tittar på getterna, getterna utför spelhandlingar, i slutet av spelet försöker vargen fånga getterna, getterna springer iväg)
"Tre smågrisar"
(barn som föreställer smågrisar springer ut. I slutet av musiken försöker vargen också fånga dem)
Lilla Rödluvan:
Vad heter sagogubbarna? (Barn ringer)
Killar, var försiktiga, nästa gåta.
"Askungen"
(Askungen och prinsen kommer ut, Askungen sitter på en stol, prinsen kommer fram till henne)
Prins:
Kära främling, låt mig prova en sko åt dig?
(Prinsen tar på sig en sko för Askungen, de går runt i hallen till musiken och går)
Lilla Rödluvan:
Vad heter historien killar? (Barn ringer)
Nästa gåta:
Denna hjälte är bekant för alla sedan barndomen.
Gåta om Aibolit
(Musik låter, Aibolit kommer ut, ett barn i vit rock, en hatt, går förbi alla barn som sitter)
Aibolit: Masha V.
Öppna din mun.
(Flera sittande barn passerar, alla öppnar munnen)
visa din näsa
(Flera barn passerar, undersöker)
(Flera barn går förbi, rör vid dem)
låt mig höra
(lyssnar)
visa dina öron
(överväger)
(Aibolit tar ut ett hälsointyg för barnen)
Aibolit:
Här är ett intyg till dig, alla är friska, alla är redo för skolan ( ger ledande)
Lilla Rödluvan:
Blir killarna trötta på lektionen, gå för all del upp och gör övningar.
10. "Rytmisk komposition" (som visas av Aibolit)
(barn går ut och ställer sig i cirklar och sätter sig sedan på sina ställen)
Lilla Rödluvan:
Kära tjejer och killar, tack för att ni träffades.
Vårt fantastiska land är alltid glad att se gäster.
Och som en minnessak ger jag dig skolråd.
Du läser dem och följer dem strikt.
(Rödluvan ger häften till lärare, med skoltips till varje utexaminerad)
(Aibolit och Rödluvan lämnar)
Båtsman:
Fullt framåt!
Victoria A:
Vårt skepp närmar sig en av de mest ovanliga öarna på vår fascinerande resa - ön "Överraskningar".
(Sjömän tar slut - flera utexaminerade)
Strålar:
På överraskningarnas ö hittade vi den här svarta lådan.
Gissa vad som finns i den?
Strålar:
1. Det är tillrådligt att inte ha den här saken med dig när läraren är arg eller när det inte är bra med honom. Ja, av någon anledning vill många lärare titta dit och lämna ett minne av sig själva. (dagbok)
Strålar:
2. Under skolår Hon måste ha hjälpt någon.
Vissa föräldrar använder denna sak ofta och ganska framgångsrikt.
Och någon tror att tack vare just denna sak kommer familjen att vara i ordning, barnen kommer att vara "silke", lägenheten kommer att vara mysig. ( bälte)
Varför:
3. Detta aldrig tidigare skådade ämne förtjänar särskild uppmärksamhet.
Med det här föremålet kan du göra en explosion och skrämma lärare i klassrummet.
Det får studenten att se ut som ett av husdjuren. (tuggummi)
Varför:
4. Helt nödvändig grej i skolan.
Ökar aktiviteten i hjärnbarken.
Underlättar snabb assimilering av information.
Du kan behagligt irritera läraren i klassrummet med hjälp av ljud, prasslande eller prasslande. (choklad)
(efter varje gåta tar han fram det rätta svaret ur lådan och visar det för barnen)
Varför:
5. För detta betyg får eleven beröm och säger bra jobbat? (Fem)
Pedagog:
Killar, jag föreslår att vi spelar spelet "Round honors"
10. Spelet "Runda hedrar studenter"
(två lag deltar i spelet, stafett. Spring efter ord ett, två, tre, spring för fem, barnen i varje lag springer till ett i förväg förberett bord, på vilket det finns olika märken, alla måste välja en nummer fem och spring till deras lag. Hon vinner laget, som är snabbare) Spelet spelas 2 gånger
(Störande musik låter. Fish-Saw springer in i hallen).
Sågfisk:
Vem är du att simma i mitt hav utan att fråga mig, såg Fiskarna om lov? Du förstår, jag dränkte alla, och nu gläds jag! .. Och de simmar här och förstör mitt humör!
Victoria A:
Vi är modiga resenärer. Vi seglar till ön First Graders.
Fish-Saw:
Vadå, bara flyta så?
Victoria A :
Vi bara simmar.
Fish-Saw:
Nej. Bara så, inte ens chips flyter förbi mig.
Jag klippte dem alla på en gång (visar sin såg och hotar att såga allt som kommer i vägen).
Och ännu mer på ön för förstaklassare.
Victoria A:
Kära Fiskar - såg, Jag måste göra dig besviken.
Våra barn lärde sig mycket på dagis och nu seglar de till förstaklassarnas ö för att lära sig mer nya saker.
De är modiga, smidiga och väldigt smarta.
Vi är inte rädda för dina hot!
Fish-Saw:
Åh, inte läskigt?! Nåväl, nu ska jag kolla hur modig, fingerfärdig och smart du är.
Och om du inte slutför minst en uppgift, så sågar jag gärna ditt skepp. Kan du hantera det? Eller gå tillbaka till ditt dagis.
Victoria A:
Okej, vi klarar oss, Fiskarna är en såg. Verkligen killar?
Barn:
Pedagog:
Fisk - såg, släpp våra vänner!
Fisk - såg:
Vad mer! Var är det magiska ordet? Jag är helt säker på att du inte kan ett enda magiskt ord.
Pedagog:
Vi vet, vi vet, fisk är en såg!
Fisk - såg:
Och jag ska kolla nu. Om du berättar för mig alla magiska ord, så släpper jag dig. Tja, lyssna!
1.
Även isblock smälter
Från ordet varm ... (Tack)
2.
Den gamla stubben blir grön,
När han hör... (God eftermiddag)
3.
Om du inte kan äta längre
Säg vid bordet... (Tack)
4.
Både i Ryssland och Danmark
Säger adjö... (Adjö)
Bra jobbat grabbar! Men du kommer inte att kunna lösa denna gåta!
5. När man blir utskälld för spratt
Ska man säga... (Jag är ledsen)
Pedagog:
Nåväl, Fish - såg, klarade killarna uppgiften?
Fisk - såg:
Ja, vi gjorde det! Släpp dina vänner, simma vidare, men glöm inte att jag är row - jag är hemma! Ha ha ha! (löv)
Kapten:
Killar, vi närmar oss vårt omhuldade mål, förstaklassarnas ö!
Jag vet att det viktigaste på den här ön är Kunskapens drottning!
Men var är älskarinnan på ön?
(Den majestätiska Queen of Knowledge träder in till den högtidliga musiken)
Queen of Knowledge Elena A:
Hej kära barn och gäster!
Jag har noga bevakat dina äventyr och ser att du har vuxit upp och blivit snälla, modiga, intelligenta och väluppfostrade barn.
Jag vill testa dig lite också.
Var smart och svara på mina frågor:
Bokstäverna är alla från A till Ö på sidorna …………………. (primer)
Varje elev bör ta med sig till skolan ……(dagbok)
Att skriva för hand kommer vi att förbereda ……………….(anteckningsbok)
Här är ett album som du målat klarröd …………..(penna)
Så att den plötsligt inte försvinner tar vi in den ……………(pennskrin)
Mycket snart kommer att möta dig ljus och mysig ………(Klass)
Kan du allt så får du det i skolan ….(fem)
Om lektionen ringde betyder det att den är över ……………..(lektion)
Kunskapens drottning:
Och nu våra föräldrars ed!
Föräldrars ed.
1. Kommer vi alltid att hjälpa barn i deras studier? - Ja!
2. Att göra skolan stolt över barn? -Ja!
3. Är du rädd för språnguppdrag? -Ja!
4. Formler att komma ihåg är nonsens för dig? -Ja!
5. Vi svär att aldrig slå barn!-Ja!
6. Bara lite skäll ibland? -Ja!
7. Låt oss vara lugna, som vatten i en flod? -Ja!
8. Kommer vi att bli kloka, som en stjärna på himlen? -Ja!
9. Kommer vi att gå upp på morgonen i kylan för att hinna här och där? -Ja!
10. När skolan är slut, ska vi ta en promenad med barnen då? -Ja!
Kunskapens drottning:
Bra jobbat, ni förtjänar att bli skolbarn.
Speciellt för denna dag utfärdade jag, Kunskapens drottning, ett dekret.
Låt mig förkunna det...
DEKRET AV KUNSKAPENS DROTTNING.
Genom detta dekret ägnar jag, Kunskapens drottning, barnen på Barnöns dagis till skolbarn.
Från och med nu måste du gå till skolan varje dag och få bara 4 och 5!
Jag befaller barn att vara hårt arbetande och utbildade förstaklassare!
På sommaren före skolan leker och solar man inte bara utan läser även sagor!
Glöm aldrig ditt favoritdagis och kom på besök!
Från och med nu är ni inte förskolebarn, nu är ni förstaklassare!
Jag önskar dig hälsa och framgång!
(barn går till sina platser, läser dikter för dagispersonal)
Poesi:
11. Danskomposition "Lyckans ö"
Tilldelning, presentation av diplom och band av akademiker.
