สิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้งโดยเฉพาะในชุมชนโรงเรียนใหม่ที่ยังเกิดใหม่ - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 5: เด็กบางคนเริ่มล้อเลียนผู้อื่นและเรียกชื่อพวกเขา จะทำอย่างไรถ้าเด็กถูกรังแกที่โรงเรียน? เป็นไปได้ไหมที่จะสอนให้เขาตอบสนองอย่างถูกต้องต่อการล้อเล่นและการเรียกชื่อที่ไม่เหมาะสม? เมื่อใดที่คุณควรขอความช่วยเหลือจากครู? เส้นแบ่งระหว่างสถานการณ์ “เด็กถูกล้อเลียน” และ “การกลั่นแกล้งที่โรงเรียน” อยู่ที่ไหน?

ฉันจะบอกคุณสิ่งสำคัญทันที: เมื่อพวกเขาหัวเราะเยาะคุณ มันไม่เป็นที่พอใจและบางครั้งก็น่ารังเกียจมาก มีคนพูดตลกร้ายเกี่ยวกับคุณที่ไหนสักแห่งและที่เหลือ - ฮ่าฮ่า ตลกจริงๆ! และคุณยืนอยู่ที่นั่นด้วยความสับสนและความคับข้องใจ แต่คุณไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร ไม่ว่าจะโกรธหรือร้องไห้หรือโจมตีผู้กระทำความผิดด้วยหมัดของคุณ

ลองจินตนาการถึงสถานการณ์นี้ คุณอยากนั่งบนเก้าอี้ ดูเหมือนคุณจะนั่งยองๆ จู่ๆ คุณก็ถูกบางอย่างฟุ้งซ่านและ - ปัง! - คุณพลาดที่นั่งและล้มลงกับพื้น และทุกคนรอบๆ ก็เหมือนมาหัวเราะกัน พวกเขาจับท้องกันอยู่แล้ว แต่พวกเขาหัวเราะเยาะคุณหรือเปล่า? มันยากที่จะเชื่อ แต่มีแนวโน้มว่าจะไม่!

พวกเขาหัวเราะกับสถานการณ์

คุณจำได้ไหมว่าในภาพยนตร์ตลกหลายเรื่องมีฉากที่เหล่าฮีโร่วิ่งหนีและล้มลงอย่างงุ่มง่าม ไม่ว่าจะถูกกระแทกเข้ากับต้นไม้หรือไม่สามารถปีนข้ามรั้วได้ เราซึ่งเป็นผู้ชมคิดว่ามันตลกไหม? แน่นอน ตลกมาก! ในชีวิตทุกอย่างเหมือนกันทุกประการ: เราสนุกเมื่อมีคนตกอยู่ในสถานการณ์ที่ตลกขบขัน แต่เราไม่อยากทำให้ใครขุ่นเคืองด้วยเสียงหัวเราะของเราใช่ไหม?

ดังนั้นผู้ชายที่ชอบคิดถึงเก้าอี้ของคุณมากมักจะหัวเราะอย่างมีอัธยาศัยดี แต่ถึงแม้ว่าหนึ่งในนั้นจะมีความสุขมากกับการล้มของคุณจริงๆ และไม่เพียงแต่หัวเราะ แต่ยังพูดคำที่ทำให้คุณไม่พอใจด้วย เชื่อฉันเถอะ นี่ก็หมายความว่าคน ๆ นั้นถูกเลี้ยงดูมาอย่างไม่ดีและอ่อนแอ ท้ายที่สุดแล้วเขาสามารถดึงดูดความสนใจมาสู่ตัวเองได้ก็ต่อเมื่อผู้อื่นต้องเสียค่าใช้จ่ายโดยใช้ประโยชน์จากตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจของคุณ

จะทำอย่างไรในกรณีนี้?

ประการแรก อย่าหัวเราะเป็นการส่วนตัวและอย่าขุ่นเคือง ฉันเข้าใจว่านี่ค่อนข้างยาก แต่ก็คุ้มค่าที่จะลอง จำไว้ว่าในขณะนี้ อย่างที่คุณและฉันพูด พวกเขาไม่ได้หัวเราะเยาะคุณ แต่หัวเราะเยาะสถานการณ์

และประการที่สองหัวเราะเสียงดังและดังไปพร้อมกับทุกคน คุณไม่เพียงแต่เล่นด้วยกันเท่านั้น แต่ยังหัวเราะได้ด้วย ซึ่งจะช่วยขจัดความอึดอัดที่เกิดขึ้นและมีเพียงอารมณ์เชิงบวกเท่านั้นที่จะยังคงอยู่ในความทรงจำของคุณ

บางครั้งเด็กๆ ก็ล้อเล่นและล้อเลียนกันเพราะพวกเขาแค่รู้สึกเบื่อ ไม่มีอะไรจะทำ และพวกเขาไม่สามารถคิดอะไรอื่นที่น่าสนใจและชาญฉลาดได้นอกจากการหัวเราะเยาะ “โอ้ กางเกงของคุณอยู่ข้างนอก ฮ่า ฮ่า!”

แต่เด็กบางคนหัวเราะเยาะคนที่แตกต่างจากตัวเองในทางใดทางหนึ่ง เช่น พวกหูใหญ่หรือมักจะสะดุดและแตะต้องมุม มีนามสกุลตลกๆ หรือพูดติดอ่างเล็กน้อย และที่นี่จะถูกต้องกว่าถ้าพูดว่า: พวกเขาไม่ได้หัวเราะ แต่เยาะเย้ย เพราะทำโดยตั้งใจ ตั้งใจ และหลายครั้ง

ลองคิดดู: ทำไมพวกเขาถึงทำเช่นนี้? เพราะตัวเองเข้มแข็ง กล้าหาญ และมั่นใจในตัวเอง? คุณคิดอย่างนั้นเหรอ? ไม่เลย!

คนที่พึงพอใจและมั่นใจอย่างแท้จริงจะไม่ล้อเลียนผู้อื่น เขาแค่ไม่ต้องการให้คนรอบข้างรู้สึกอึดอัดและสับสน

แต่คนไม่มั่นคงกลับมองว่าตัวเองเป็นเพียงต้นไม้เล็กๆ ที่ไม่น่าดู แต่เขาต้องการที่จะใหญ่และแข็งแกร่งจริงๆ แล้วรู้สึกแบบนี้เขาทำยังไงล่ะ? เขาเริ่มที่จะกดคนอื่นลงเพื่อที่จะสร้างตัวเองให้สูงขึ้น

เมื่อคนหนึ่งล้อเลียนอีกคนหนึ่ง เขากำลังพยายามทำให้เขาต่ำลงและตัวเขาเองสูงขึ้น ดูเหมือนว่าเขาจะพูดว่า: “นั่นเป็นวิธีที่ฉันมีความสำคัญและสำคัญมาก ฉันไม่มีข้อบกพร่องแบบที่คุณมี ฉันดีกว่า และคุณแย่กว่านั้น”

หรือบางทีเขาอาจจะกลัวว่าคนรอบข้างจะเห็นข้อบกพร่องของตัวเองและหัวเราะเยาะเขา และเพื่อป้องกันสิ่งนี้ เขาเองก็เริ่มหยอกล้อก่อน

คุณคิดว่าสิ่งนี้ถูกต้องหรือไม่? นี่คือวิธีที่คุณควรประพฤติ - ล้อเลียนผู้อื่นเพื่อให้ความสำคัญกับตัวเองหรือเพื่อหนีจากความกลัวของตัวเอง?

ฉันแน่ใจว่าคำตอบของคุณคือไม่ นี่เป็นสิ่งที่ผิด ไม่ซื่อสัตย์ และโง่เขลามาก คุณไม่สามารถประพฤติเช่นนั้นได้! ไม่มีใครมีสิทธิ์ล้อเลียนผู้อื่นเพียงเพราะเขาแตกต่างจากคนอื่นในทางใดทางหนึ่ง เช่น ใส่แว่นตา พูดช้าๆ หรือขี่จักรยานไม่เป็น

แต่น่าเสียดายที่มีเด็กๆ ที่อยากจะเท่กว่าคนอื่นๆ หรืออาจมีบางคนกำลังรุกรานพวกเขาเอง? ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามเอาชนะใจกลับและเปลี่ยนความไม่มั่นคงของตนไปให้กับคนที่ดูอ่อนแอกว่าสำหรับพวกเขา และพวกเขาก็เริ่มล้อเลียนเขา

จะทำอย่างไรในกรณีเช่นนี้? มีปฏิกิริยาอย่างไร?

จะทำอย่างไรถ้าพวกเขาเรียกชื่อคุณ

สิ่งที่คุณไม่ควรทำอย่างแน่นอนคือการแสดงให้เห็นว่าการหยอกล้อทำให้คุณเจ็บปวดและเสียใจ

ท้ายที่สุดแล้ว ผู้กระทำผิดพยายามทำอะไรให้สำเร็จ? พวกเขาต้องการทำให้คุณสับสน ทำให้คุณกลายเป็นดวงตาเล็กๆ ที่ขี้อายและทำอะไรไม่ถูก และถ้าคุณให้พวกเขารู้ว่าลูกธนูของพวกเขาเข้าเป้าพวกเขาก็บรรลุเป้าหมายแล้ว เราเห็นความสิ้นหวังของคุณ เราตระหนักดีว่านี่คือวิธีที่คุณควรได้รับการปฏิบัติ และพวกเขาจะหยอกล้อต่อไปอย่างไม่ต้องสงสัย

• หาข้อแก้ตัว (“ฉันไม่ได้เป็นแบบนั้น!”)
• โจมตีผู้กระทำความผิดด้วยหมัด
• มองไปทางอื่น (และกลายเป็นก้อนเล็ก ๆ ที่ขี้อาย)
• โทรกลับ
• วิ่งหนีไปและร้องไห้

อย่าเล่นเกมของพวกเขา อย่าทำตามกฎของพวกเขา! ตอบแทนผู้ที่ยิงธนูใส่คุณ วิธีการทำเช่นนี้?

อยู่ในความสงบและไม่ถูกรบกวนคุณมีสิทธิ์ที่จะไม่ทนกับชื่อเล่นที่น่ารังเกียจและมองตาคุณอย่างแน่วแน่บอกว่าคุณไม่ชอบถูกเรียกแบบนั้น

หากผู้ชายคนอื่นเพียงแต่ถูกกระตุ้นโดยการประท้วงของคุณ และพวกเขายังคงเรียกชื่อคุณอย่างเอร็ดอร่อยยิ่งขึ้นไปอีก ให้เปลี่ยนกลยุทธ์ของคุณ แสดงให้ทุกคนที่หัวเราะเห็นว่าเรื่องตลกแย่ ๆ ของพวกเขาไม่ได้รบกวนคุณเลย พวกเขาพลาดเป้าหมาย

หันหลังกลับและยักไหล่แล้วจากไปอย่างใจเย็น- จากสถานที่นี้หรือจากบริษัทนี้ เฉพาะคนที่เคารพคุณอย่างแท้จริงและไม่ต้องการทำร้ายคุณเท่านั้นที่สามารถสื่อสารกับคุณได้

อย่ากลัวที่จะอยู่คนเดียว อีกไม่นานผู้กระทำความผิดของคุณจะเลวร้ายเท่ากับตัวเขาเองเท่านั้น และเพื่อนแท้จะปรากฏขึ้นข้างๆคุณซึ่งจะไม่มีวันหัวเราะเยาะคุณ

แสดงให้เห็นว่าไม่เพียงแต่คุณไม่โกรธเคืองเท่านั้น แต่ยังตลกหรือแปลกใจที่ได้ยินสิ่งที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับคุณอีกด้วย

“หมวกของคุณตลกมาก 555!” - (โดยไม่กระพริบตา) “นี่คือหมวกที่เจ๋งที่สุดในโลก!”

“อ้วน อ้วน รถไฟโดยสาร!” - “คงจะมีคนดีๆ มากมาย”

และในบางกรณี วลีและข้อแก้ตัวง่ายๆ จะช่วยได้: “เรียกชื่อฉัน เรียกชื่อฉัน อยู่โดยไม่มีแฟน” “ใครก็ตามที่เรียกชื่อคุณ ผู้นั้นก็จะเรียกชื่อนั้นเอง”

คำแนะนำของฉันสำหรับคุณ: ใช้ชีวิตให้ดีที่สุด ปฏิบัติต่อตัวเองด้วยความเคารพ และคนรอบข้างคุณจะสังเกตเห็นสิ่งนี้อย่างแน่นอนและคิดอีกสิบครั้งว่าจะทำให้คุณขุ่นเคืองหรือไม่

อย่างไรก็ตาม! คุณอาจพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากและจริงจังมากกว่าเสียงหัวเราะของสหาย ฉันกำลังพูดถึงกรณีเหล่านั้นเมื่อเด็ก ๆ ที่คุณสื่อสารด้วยแสดงความโหดร้ายอย่างแท้จริง - ตัวอย่างเช่น พวกเขาทั้งหมดต่อต้านคน ๆ เดียวด้วยกัน พวกเขาเริ่มแกล้งเขาด้วยความโกรธ โยนเขา ซ่อนและทำลายข้าวของ ผลักเขาแรงๆ กระทั่งทุบตีเขาด้วยซ้ำ

คุณต้องรู้ว่านี่คือความรุนแรง แต่คุณไม่สามารถทำให้บุคคลใช้ความรุนแรงได้! ความรุนแรงทำลายล้างผู้คน ทั้งผู้ที่โจมตีและผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ ไม่มีใครมีสิทธิ์ดูหมิ่นหรือเยาะเย้ยผู้อื่น และการที่ฝูงชนกองทับคนคนเดียวก็เป็นเพียงความใจร้าย

หากเกิดขึ้นว่าคุณถูกโจมตีอย่าเงียบและไม่ยอมให้มีการกลั่นแกล้ง! อย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือจากครูผู้ใหญ่และผู้ปกครอง ไม่ต้องกลัวว่าจะโดนเรียกว่าแอบ ในสถานการณ์เช่นนี้ คุณไม่สามารถรับมือได้หากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่! พ่อแม่ของคุณมีหน้าที่ปกป้องคุณ! พวกเขาจะหาวิธีโน้มน้าวผู้กระทำความผิด - พวกเขาจะไปหาผู้อำนวยการพูดในการประชุมผู้ปกครอง และครูจะดูแลให้เด็กทุกคนประพฤติตนซื่อสัตย์ต่อกัน

การอภิปราย

มีการเขียนเรื่องไร้สาระในหัวข้อนี้มากแค่ไหน

เกี่ยวกับ! ฉันอ่านหนังสือเล่มนี้กับพี่ของฉัน หนังสือที่ยอดเยี่ยม สำหรับความเห็นที่แล้ว หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นเพื่อให้เด็กๆ อ่านโดยเฉพาะ จึงให้คำแนะนำแก่เด็กๆ
อย่างน้อยลูกชายของฉันก็คิดถึงสิ่งที่เขียนไว้มากมาย

แสดงความคิดเห็นในบทความ “จะทำอย่างไรถ้าเด็กขุ่นเคืองเรียกชื่อล้อ”

จะทำอย่างไรถ้าเด็กขุ่นเคืองเรียกชื่อล้อเลียน หากเด็กถูกล้อเลียน เด็กเรียกชื่อเขา ลูกสาววัย 8 ขวบเรียกชื่อพ่อแม่ของเธอ อาจทุบตีเธออย่างหุนหันพลันแล่น เพื่อตอบสนองความต้องการ การเตือนความจำ หรือการห้าม

จะทำอย่างไรถ้าเด็กขุ่นเคืองเรียกชื่อล้อเลียน เขาคนโง่กำลังจะทำตามที่เขาบอก จนกระทั่งฉันบอกเขาไปว่าพวกเขาหัวเราะเยาะคุณ และเขาหัวเราะเยาะคุณ IMHO เด็กดึงดูดความสนใจมาสู่ตัวเองโดยใช้วิธีการที่มีให้เขา - เขาเป็นผู้นำ...

เด็กถูกเรียกชื่อและอับอาย เขาไม่สามารถโต้กลับ/ตอบได้ แม้ว่าเขาจะตอบก็ตาม สิ่งนี้ไม่มีผลกระทบต่อผู้กระทำความผิด ขั้นแรก ค้นหาวิดีโอของ Petranovskaya บน YouTube "จะทำอย่างไรถ้าคุณถูกล้อเลียน" และ "จะทำอย่างไรถ้าคุณขุ่นเคืองอย่างรุนแรง" เพื่อ "แยกแมลงวัน...

หากเด็กถูกล้อเลียน ลูกชายของฉันเขาอายุ 9 ขวบไม่ได้ต่อสู้เลย เขาอาจจะขุ่นเคืองเขาบอกว่าคุณสามารถถามเด็กได้ว่าจะทำอย่างไรเมื่อเขาทะเลาะกันและกรีดร้อง ในการสนทนากับฉัน เด็กก็เรียกชื่อด้วย ลูกสาววัย 8 ขวบ เรียกชื่อพ่อแม่ อาจทุบตีเธออย่างหุนหันพลันแล่น...

จากการสังเกตของฉันสิ่งนี้เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อยในเด็ก - หากต้องมีเด็กที่ก้าวร้าว: จะหยุดเรียกชื่อและสอนให้พวกเขาเจรจาได้อย่างไร? ฉันเห็นว่า...

พวกเขารังแกคุณที่โรงเรียน คุณควรทำอย่างไร? ปัญหาของโรงเรียน การศึกษาของเด็ก พวกเขารังแกคุณที่โรงเรียน คุณควรทำอย่างไร? โรงเรียนจัดการแข่งขันทุกประเภท "สำหรับผู้ปกครอง" การล้อเล่นและชื่อเล่นของเด็กอย่างต่อเนื่อง เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง: จะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณถูกเด็กคนอื่นล้อเลียน

การเลี้ยงดูเด็กอายุ 10 ถึง 13 ปี: การศึกษา ปัญหาในโรงเรียน ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น ผู้ปกครองและครู กิจกรรมเพิ่มเติม การพักผ่อนและงานอดิเรก

การเรียกชื่อพวกเขากลับมา สำหรับฉันดูเหมือนไม่ใช่ทางเลือก ฉันบอกลูกชายของฉันว่าพวกเขาเรียกคนที่ล้อเลียนและชื่อเล่นของเด็ก ๆ เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง: จะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณถูกเด็กคนอื่นล้อเลียน เด็กถูกเพื่อนร่วมชั้นขุ่นเคือง: 7 เคล็ดลับ ในฤดูร้อน มักมีเด็กไม่...

แต่เด็กคนนี้มักจะบ่นกับพ่อแม่ของเขาอยู่ตลอดเวลาว่าเขาถูกเรียกว่าเวียดนามหรือไม่เพื่อตอบสนองต่อคำพูดของเขา แล้วเธอก็วิ่งไปหาผู้กำกับพร้อมกับบ่น

หัวข้อ: จะตั้งชื่อเด็กว่าอย่างไร (เด็กที่ติดแอลกอฮอล์มากเกินไปถูกล้อเลียน) ช่วยตั้งชื่อลูกชายหน่อย ที่ผมขอความเห็นจากสังคมเพราะว่า... ต่างจากชื่อเจ้าหญิง ฉันไม่ชอบอะไรเลย

ผมอธิบายให้เด็กฟังว่าทีเซอร์จะสนุกถ้าโกรธ ดังนั้น หากอยากรบกวนทีเซอร์ก็อย่าโต้ตอบทีเซอร์แต่อย่างใด

เด็กใส่แว่นโดนแกล้ง? แพทย์ คลินิก โรคต่างๆ เด็กอายุ 7 ถึง 10 ขวบ เด็กใส่แว่นถูกแกล้งหรือเปล่า? ลูกใครใส่แว่นบ้าง? พวกเขาล้อเลียนที่โรงเรียนหรือเปล่า?

จะทำอย่างไรถ้าเด็กขุ่นเคืองเรียกชื่อล้อเลียน พวกเขาพลาดเป้าหมาย หันหลังกลับและยักไหล่จากไปอย่างใจเย็น - จากที่นี่หรือจาก บริษัท นี้ จะตอบสนองต่อการดูหมิ่นอย่างไร? จะทำอย่างไรถ้าเด็กขุ่นเคืองเรียกชื่อล้อเลียน

ฉันบอกเด็กว่า: พวกเขาทำให้คนที่ขุ่นเคืองไม่พอใจ ฉันไม่รู้ว่าลูกของคุณอายุเท่าไหร่ แต่ความเข้าใจจะมาพร้อมกับอายุ คุณเพียงแค่ต้องเรียกชื่อเขา ลูกของฉันถูกล้อเล่นในโรงเรียนอนุบาล เธออายุ 5 ขวบ กลุ่มส่วนใหญ่มักเรียกชื่อเธออยู่ตลอดเวลา ฉันไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรอีกต่อไป

จะทำอย่างไรเมื่อลูกน้อยของคุณขุ่นเคือง วิธีช่วยให้ลูกเอาชนะความขุ่นเคือง หากเด็กถูกรังแกที่โรงเรียนและค่ายฤดูร้อน ตอนนี้มัธยมปลาย (เบอร์ 2 ไม่เพียงพอ) (พวกทุบตี เกา ขว้างก้อนหิน ถ่มน้ำลาย ทำลายเสื้อผ้า เรียกชื่อ อย่างที่สองคืออย่าปล่อยให้ตัวเอง...

หากเด็กถูกล้อเลียน ความสัมพันธ์กับเด็ก จิตวิทยาเด็ก. หากเด็กถูกล้อเลียน ฉันยังไม่เข้าใจว่าควรประพฤติตัวอย่างไร เราอยู่ทางใต้ ไปเล่นหอพัก...

เด็กพวกนั้นที่แกล้งเธอ ถ้าคุณไม่ได้อยู่ด้วยก็ดีกับเธอ แต่เมื่อเขาอยู่กับฉัน “ลูกของแม่” และ “เด็กผู้หญิง” จะถูกเพิ่มเข้ามาในการล้อเล่นอื่นๆ

พวกเขาล้อเลียนเขาในสวน - เขากลัว: (ในสวนมีปัญหาที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้น มีเด็กชายที่ค่อนข้างใหญ่ในกลุ่ม (ในกลุ่มมีเด็กที่มีอายุต่างกัน) ซึ่งเลือกเขาเองเป็น วัตถุ...

เป็นเรื่องยากที่จะเจอเด็กที่ไม่ได้ถูกล้อเลียนที่โรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาล เพียงแต่ว่าเด็กบางคนต้านทานต่อ “การล้อเลียน” เหล่านี้ ในขณะที่บางคนมีปฏิกิริยาโต้ตอบอย่างเจ็บปวดต่อพวกเขา และก็มาถึงเวลาที่พ่อแม่ถูกถามว่า “แม่คะ ฉันควรทำอย่างไรดี? ฉันโกรธเคือง! ในอีกด้านหนึ่งสิ่งที่ควรตอบตามลำดับเพื่อปกป้องลูกของคุณและในอีกด้านหนึ่งไม่ให้เกินขอบเขตของกระบวนการสอน Elena Makarova นักจิตวิทยาคลินิกที่ศูนย์สุขภาพและการพัฒนาเซนต์ลุค บอกกับพอร์ทัล NNmama.ru

ปรากฏการณ์ทางสังคม

การล้อเล่นเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม พวกเขาเกิดขึ้นเฉพาะในทีมเท่านั้นในสถานการณ์ที่เด็กต้องมีความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูงปกป้องบทบาทของเขาและ "อยู่ในดวงอาทิตย์" และเนื่องจากสถานการณ์ชีวิตของเด็กทุกคนแตกต่างกัน จึงเป็นเรื่องที่คาดเดาไม่ได้โดยสิ้นเชิงเมื่อหนึ่งในนั้นต้องการเปลี่ยนสถานะ พยายามรับบทบาทอื่นและเริ่มโทรและล้อเล่น ดังนั้นทุกคนจึงต้องผ่านการล้อเล่นอย่างแน่นอน

เมื่อเข้าร่วมทีม เด็กจะถูกบังคับให้คำนึงถึงความคิดเห็นและพฤติกรรมของผู้อื่นและสามารถเข้าใจความสัมพันธ์ได้ แต่ไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะได้เรียนรู้สิ่งนี้

“เด็กๆ เรียนรู้ที่จะสื่อสารในกล่องทราย ทุกคนมีความปรารถนาที่จะเอาพลั่วจากเพื่อนบ้านเพื่อจะได้อันใหม่ แน่นอนคุณสามารถเอามันออกไปได้ แต่มันจะนำไปสู่การต่อสู้ เป็นการดีกว่าที่จะตกลงกันและถาม แต่ต้องใช้เวลานานและผู้ใหญ่ควรแนะนำทางเลือกนี้” Elena Makarova กล่าว “ มีเพียงคนใกล้ชิดเท่านั้นที่สามารถสอนวิธีปฏิบัติตนกับเด็กคนอื่น ๆ ได้: แม่ยาย เมื่อถึงเวลาเรียน เด็กจะมีทางเลือกมากมายในการแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งในชีวิตประจำวัน”

เมื่อเด็กเล็ก ในสถานการณ์ขัดแย้ง เขามีแนวโน้มที่จะถูกโจมตีมากขึ้น อาการจะเกิดขึ้นทางกาย เมื่อเด็กโตขึ้น เขาเริ่มเข้าใจว่าเขาสามารถ “ตีด้วยคำพูด” ได้ บางครั้งมันจะมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น คำพูดสามารถพูดได้อย่างเงียบ ๆ และจะไม่มีการลงโทษเช่นการต่อสู้

“ดังนั้น การเปลี่ยนไปสู่ระดับ “ความก้าวร้าวทางวาจา” จึงเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนา ซึ่งบ่งบอกถึงพัฒนาการทางจิตที่ดีของเด็ก หากลูกของคุณเรียกตัวเองว่าชื่อหรือเข้าใจว่าเขาควรจะรู้สึกขุ่นเคืองด้วยการเรียกชื่อ นี่แสดงให้เห็นการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ในระดับหนึ่ง และเราสามารถมีความสุขกับสิ่งนี้ได้” มาคาโรวามั่นใจ

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง: จะทำอย่างไรถ้าเด็กบ่นว่าถูกเรียกชื่อ

1. พูดคุยฟังสนับสนุน แต่อย่าให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจง!

ก่อนอื่น เข้าใจว่าเราจะไม่คำนึงถึงความแตกต่างทั้งหมดของสถานการณ์ที่เด็กถูกเรียกชื่อ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถให้คำแนะนำที่ถูกต้องได้เพียงอย่างเดียว ใช่ สิ่งนี้ไม่จำเป็น ก่อนอื่นเราผู้ปกครองต้องสนับสนุนเด็กฟังเขา "ดึง" ประสบการณ์เชิงลบออกจากเขาซึ่งทำให้เขาไม่สามารถอยู่อย่างสงบสุขต่อไปได้

2. ไม่กระทำการที่ยก “การเรียกชื่อ” มาเป็นเหตุการณ์สำคัญ สงบสติอารมณ์ และไม่สนับสนุนความขัดแย้ง

สถานการณ์ในทีมนั้นหายวับไปและเปลี่ยนแปลงได้มาก สิ่งที่คนพูดในวันนี้อาจไม่มีความหมายอีกต่อไปในวันพรุ่งนี้ การมุ่งความสนใจไปที่คำบางคำหมายถึงการทำให้สถานการณ์รุนแรงขึ้นโดยยกระดับให้อยู่ในอันดับที่มีความสำคัญมากสำหรับเด็ก ไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ พรุ่งนี้สถานการณ์ที่โรงเรียนจะเปลี่ยนไปแม้จะไม่มากแต่จะแตกต่างออกไปอย่างแน่นอน

เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะไม่จัดการเรื่องต่างๆ กับผู้ปกครองของผู้กระทำผิด ท้ายที่สุดแล้ว สำหรับผู้ที่พูดคำหยาบคายเป็นคนแรก จำเป็นต้องมีการยืนยันว่าคำพูดนั้นมีผลและสามารถเอาชนะข้อโต้แย้งนี้ได้ ทันทีที่เราให้คำยืนยันแก่เด็ก เราก็บ่นกับพ่อแม่ของเขา เราเริ่มหารือเกี่ยวกับสถานการณ์ในฟอรัมผู้ปกครอง ผู้กระทำผิดจะได้รับประโยชน์มหาศาล เขาตระหนักดีว่าคำพูดของเขาอาจทำให้สถานะทางสังคมของเขาในกลุ่มเพิ่มขึ้นและตอกย้ำรูปแบบพฤติกรรมและตำแหน่งที่เขาจำเป็นต้องถูกเรียกให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นด้วยคำพูดที่แตกต่างกัน สิ่งนี้จะทำให้คุณแข็งแกร่งและเพิ่มสถานะของคุณในกลุ่มเพื่อนของคุณได้อย่างมาก!

3. ถือว่าสถานการณ์นี้เป็นโอกาสที่จะได้รับประสบการณ์ชีวิตและเพื่อการพัฒนาตนเองและอารมณ์ของเด็ก

คุณสามารถเรียนรู้ที่จะรับมือกับ "การเรียกชื่อ" ได้ก็ต่อเมื่อเด็กเผชิญหน้ากันเป็นกลุ่มเมื่อเขาถูกเรียกชื่อเท่านั้น และนี่คือขั้นตอนปกติของการพัฒนา เด็กมีหลายทางเลือก:

• ตอบเป็นคำ
• ตี,
• ไม่สนใจ.

ในทุกสถานการณ์เขามีทางเลือก และเขาจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีใช้มัน ไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้อง การตัดสินใจแต่ละครั้งจะถูกต้องในเวลานี้และในสถานที่นี้

สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าการล้อเล่นมักเกี่ยวข้องกับการเยาะเย้ยลักษณะนิสัยเชิงลบ - ความขี้ขลาด ความเกียจคร้าน ความโลภ ความเย่อหยิ่ง แม้ว่าจะมีการหยอกล้อที่ไม่มีสาเหตุก็ตาม แต่การพยายามคิดถึงคุณภาพที่นำไปสู่การหยอกล้อจะมีประโยชน์มาก ท้ายที่สุดแล้ว เด็กในกลุ่มอาจมีพฤติกรรมแตกต่างจากที่บ้าน

4. หาก “การเรียกชื่อ” กลายเป็นการกลั่นแกล้ง ให้ปรึกษานักจิตวิทยา

หาก “การเรียกชื่อ” ส่งผลเสียต่อเด็กอย่างเด่นชัด ซึ่งกินเวลานานกว่าหกเดือนและทำให้คุณกังวล บางทีนี่อาจเป็นการกลั่นแกล้ง จากนั้นคุณต้องติดต่อนักจิตวิทยาที่สามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในทีมเด็กและระบุสาเหตุของการพัฒนาสถานการณ์เชิงลบนี้ แต่ปัญหานี้สามารถแก้ไขได้ทีละรายการเท่านั้น

5. “ ข้อแก้ตัว - คำตอบ” ​​ทำหน้าที่เหมือนคาถาต่อต้านผลกระทบด้านลบของ“ การเรียกชื่อทีเซอร์”

โดยสรุป ฉันอยากจะยกตัวอย่างว่าเด็กๆ จะหาทางออกจากสถานการณ์ดังกล่าวได้อย่างไร เหล่านี้เป็นบทกวีจากนิทานพื้นบ้านสำหรับเด็ก รวบรวมเมื่อลูกหลานของเราได้ฝึกฝนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในรูปแบบต่างๆ มากมายในสวน

ใครเรียกชื่อคุณ

นั่นแหละที่เรียกว่า!

เรียกชื่อฉันสิ เรียกชื่อฉันสิ!

ฉันจะให้คุณเปลี่ยนไม่ต้องลังเล!

ใครจะเรียกคุณว่าอะไร?

มันจะกลับมาเป็นอย่างนั้น!

เรียกชื่อฉัน ทำให้ฉันแหบแห้งด้วยซ้ำ

ไม่มีอะไรติดอยู่กับฉัน!

เรียกชื่อฉันฉันจะตอบ -

ฉันจะพบคุณพร้อมกระบองตรงหัวมุมถนน!

ประสบการณ์ของแม่: จะทำอย่างไรถ้าเด็กถูกเรียกชื่อ?

ในฟอรัมของพอร์ทัล NNmama.ru มีการอภิปรายในหัวข้อ: เด็กควรตอบสนองต่อการดูถูกและ "ล้อเล่น" อย่างไร?

เวรานิค: “ฉันขอแนะนำให้รู้สึกถึงสิ่งที่เด็กรู้สึกก่อนและแสดงให้คุณเห็นความรู้สึกของเขาและเข้าใจพวกเขา เมื่อเด็กเข้าใจว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียวในความรู้สึกของเขา มันก็จะง่ายขึ้นสำหรับเขา เมื่อเราแนะนำว่าอย่าให้เด็กสนใจ เขายังคงอยู่ที่นั่นตามลำพังในน้ำ และเราก็ให้คำแนะนำจากฝั่ง.... ไม่ว่าในกรณีใด ฉันก็มองเช่นนั้น”

ลูกของคุณถูกล้อเล่นที่โรงเรียนหรือไม่? คุณไม่ควรแก้ตัวและตำหนิผู้อื่น แต่คุณไม่ควรโรยขี้เถ้าบนหัวของคุณด้วย ทุกสิ่งสามารถแก้ไขได้ เพราะความสัมพันธ์ของคุณกับลูกไม่ได้หายไป
การทบทวนสภาพของคุณเอง คุณสามารถเปลี่ยนแปลงชะตากรรมของลูกคุณได้อย่างสิ้นเชิง

ระฆังโรงเรียน! เหมือนกับการเริ่มยิงปืนพก เริ่มการแข่งขันครั้งใหญ่เพื่อชิงตำแหน่งในทีมเด็ก บางคนจะชนะ บางคนจะได้อันดับที่สอง ห้า ที่สิบอย่างมีเกียรติ และมีคนได้ยินเป็นครั้งแรกว่า “นั่นเจ้าอ้วน!” หรือ "เฮ้ ไอ้แว่น มานี่สิ!" เขาจะไม่สามารถกำจัดการโจมตีที่ดูถูกของเพื่อนร่วมชั้นได้ ฉันจะช่วยเขาได้อย่างไร? ถ้าลูกของคุณถูกเรียกชื่อที่โรงเรียน นี่เป็นเหตุผลที่ต้องคิดหาเหตุผลอย่างจริงจัง

ลานโรงเรียน, โรงเรียนประถมศึกษา เด็กชายสามคนกำลังเล่นเกมยิงปืน พายุเฮอริเคนที่แท้จริงที่มีปืนพกอยู่ในมือ พลังงานที่ไม่อาจระงับได้ในดวงตาของเขา! ในเวลานี้ เด็กผู้หญิงหลายคนนั่งอยู่บนม้านั่งในสนาม หนึ่งในนั้นใหญ่กว่าอันอื่นอย่างเห็นได้ชัด เด็กชายเห็นเธอ: “ปัสสาวะอ้วน!”– โดยไม่พูดอะไรสักคำ พวกเขาก็รีบโจมตี ดันครับ ดันอีก

หญิงสาวตกตะลึงอยู่ครู่หนึ่ง จากนั้นมองเข้าไปในดวงตาของพวกเขาแล้วยิ้ม เด็กๆ ไม่เข้าใจปฏิกิริยาและชะลอตัวลงเล็กน้อย และเธอ: “ฉันเข้าใจ คุณอยากเล่นกับฉัน! รีบตามฉันมาเร็วเข้า!”- และวิ่ง ในตอนแรกพวกเด็กๆ รู้สึกสับสน แล้วจึงวิ่งตามเธอไปด้วยความยินดี

ลิซ่าเข้าควบคุมเกมด้วยมือของเธอเองทันที ประมาณยี่สิบนาทีต่อมาเกมเริ่มซับซ้อนมากขึ้น - สำนักงานใหญ่ปรากฏขึ้นพร้อมข้ามสิ่งกีดขวางเพื่อเอาชนะ เมื่อมองดูพวกเขา เด็กคนอื่นๆ ก็เข้าร่วมเกมด้วย แนวร่วมและแผนการเทคโอเวอร์เริ่มต้นขึ้น

เด็กสาววิ่งเหนื่อยและนั่งลงบนม้านั่ง ขณะที่เธอนั่งอยู่ เธอหยิบใบหญ้าและสอนวิธีถักกำไลให้กับสาวๆ สาวๆ เข้าแถวรับกำไลจากลิซ่า และอดีตผู้กระทำผิดก็รบกวนอยู่ใกล้ๆ: “เอาน่า ลิซ่า อย่าเล่นกับพวกเขานะ เล่นกับเราเถอะ” ไม่ เราอยู่ไม่ได้ถ้าไม่มีคุณ!”

ลิซ่าไม่ได้ถูกเรียกว่าอ้วนที่โรงเรียนอีกต่อไป

คุณคิดว่าลูกของคุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้? และฉันจะหาชุดเกราะจิตวิทยาสำหรับเด็กได้ที่ไหนถ้าเขาไม่มี?

ลูกของฉันถูกเรียกชื่อที่โรงเรียน - ฉันควรทำอย่างไร?

บางครั้งแม่ก็แค่อยากไปลงโทษผู้กระทำความผิด แล้วคุณก็รู้ว่าคุณไม่สามารถต่อสู้กับลูกของคนอื่นได้ตลอดเวลา คุณสามารถทำอะไรได้อีก? ร้องเรียนครู? ฉันควรส่งลูกไปต่อสู้กับนิโกรหรือไม่? พูดว่า: "อย่าไปสนใจ"? ย้ายไปโรงเรียนอื่น?

หากลูกของคุณถูกรังแกที่โรงเรียน เคล็ดลับเหล่านี้จะไม่ได้ผล ทำไม เพราะบ่อยครั้งที่สาเหตุของปัญหาไม่ได้อยู่ภายนอก

เห็นได้ชัดว่าเด็กผู้ชายแถวหลังมาจากครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ พวกอันธพาลรออยู่หัวมุมถนนของโรงเรียน และ Vasya P. ขายเครื่องเทศตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เป็นที่ชัดเจนว่าเราไม่ได้วางเด็กไว้ในสภาพที่เหมาะสม รายงานที่เพิ่มขึ้นในสื่อเกี่ยวกับความโหดร้ายในหมู่เด็กนักเรียนยืนยันเรื่องนี้

อย่างไรก็ตาม หากในกลุ่มมีเด็กเพียงคนเดียวหรือหลายคนที่ถูกเรียกชื่อ นั่นหมายความว่าเด็กคนอื่น ๆ ก็สามารถปรับตัวได้ - เพื่อกระตุ้นความสนใจ ความเคารพ และไม่อนุญาตให้พวกเขาถูกดูหมิ่นหรือถูกเรียกชื่อในโรงเรียน สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับปัจจัยอะไรบ้าง? การฝึกอบรม “จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบ” โดยยูริ เบอร์ลาน ตอบสนองต่อความรู้สึกปลอดภัยภายในของเด็ก

แม่ฉันปลอดภัยแล้ว

ในความเป็นจริง ความรู้สึกมั่นคงและปลอดภัยของเด็กนั้นขึ้นอยู่กับองค์ประกอบสองประการ ได้แก่ สภาพจิตใจของมารดาและการพัฒนาคุณสมบัติโดยกำเนิดของเด็ก มาดูกันดีกว่า

จำช่วงเวลาที่คุณมองโลกและรู้สึกว่าโลกเปิดกว้าง มีเมตตา และมีอุปสรรคใดๆ ก็ตามที่เอาชนะได้ ความรู้สึกสบายภายในนี้เป็นความรู้สึกปลอดภัยและปลอดภัย มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคน แต่สำหรับเด็ก มันเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในการพัฒนาของพวกเขา มันถ่ายทอดจากชายสู่หญิงจากแม่สู่ลูก

แม่คือผู้ที่มีอิทธิพลต่อสภาพของลูกมากกว่าคนอื่นๆ ความสัมพันธ์ของเธอกับเด็กนั้นสมบูรณ์จนกระทั่งอายุสามขวบ จนถึงอายุหกขวบก็มีความสำคัญ จนถึงวัยแรกรุ่นก็ยังคงแข็งแกร่ง เด็กจะตอบสนองต่อความตึงเครียดในสถานะของแม่: ความคับข้องใจ ความกลัว ความไม่พอใจของเธอ เด็กอาจไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเกิดอะไรขึ้น เขาแค่รู้สึกว่าแม่รู้สึกแย่และสูญเสียความรู้สึกมั่นคงและปลอดภัย

ความสัมพันธ์ในระดับจิตไร้สำนึกนั้นไม่มีข้อผิดพลาด เพื่อนร่วมงานรู้สึกถึงสภาพของกันและกัน เด็กที่สูญเสียความรู้สึกมั่นคงอาจเริ่มถูกเรียกชื่อและถูกทำให้อับอายที่โรงเรียนเนื่องจากรูปร่างหน้าตาและความแตกต่างอื่นๆ หรือในทางกลับกันเขาอาจเริ่มเรียกชื่อเด็ก ๆ ด้วยตัวเอง น่าแปลกที่มันมีเหตุผลเดียวกันจากทุกด้าน นอกจากนี้ ความรุนแรงในโรงเรียนเป็นสัญญาณว่าหากปราศจากอิทธิพลที่ถูกต้องของผู้ใหญ่ เด็ก ๆ จะมองหาเหยื่อที่แตกต่างจากคนอื่นหรือเด็กที่อ่อนแอ และรวมตัวกันตามหลักการ "ต่อกัน" ดังนั้น ในทางดั้งเดิม พวกเขารวมตัวกันเป็นฝูง พวกเขาจัดอันดับ แสดงความเกลียดชังผู้ที่อ่อนแอกว่า

สัตว์ประหลาดพวกนี้กำลังวางยาพิษลูกของฉัน!

บ่อยครั้งที่เราซึ่งเป็นพ่อแม่มักถ่ายทอดทัศนคติของเราที่มีต่อโลกให้ลูกๆ ฟัง ในขณะเดียวกัน เราไม่ได้ตรวจสอบว่าการสร้างความสัมพันธ์มีประสิทธิผลเพียงใด ให้เราย้อนกลับไปที่เรื่องราวของหญิงสาวลิซ่า

มีผู้หญิงอีกคนอยู่ในบริษัท สวยที่สุดแต่งตัวดี เธอน่ารักมากจนมีเด็กผู้ชายคนหนึ่งปัดเธอขณะวิ่งผ่านไป ทันใดนั้นก็มีขู่ว่าจะโทรหาแม่ซึ่งตอนนี้จะ “มาขอให้ทุกคนจำไว้” ทัศนคติของมารดาต่อผู้อื่นปรากฏชัดผ่านคำพูดของเด็ก

หญิงสาวยืนกรานและเรียกร้องคำขอโทษ และด้วยเหตุนี้เธอจึงไม่เหลือโอกาส เด็กชายให้ความสนใจเธออย่างใกล้ชิด และยิ่งเธอข่มขู่พวกเขามากเท่าใด ทัศนคติเชิงลบที่มีต่อเธอก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

ความสับสนของแม่ที่มองเห็นทางทวารหนักเป็นเรื่องที่เข้าใจได้เมื่อลูกสาวของเธอกลับมาบ้านและถามว่า - ทำไมพวกเขาถึงเรียกชื่อฉันที่โรงเรียน? แน่นอนแม่จะไปสาบาน เธอไม่รู้ว่าความคับข้องใจ ประสบการณ์ที่ไม่ดี ความกลัวของเธอทำให้เธอมองว่าโลกทั้งโลกเป็นศัตรูและมีอิทธิพลต่อลูกสาวของเธอ

เด็กยังไม่มีมุมมองต่อโลกของตัวเอง พระองค์ทรงรับเอาปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ความคับข้องใจที่ซ่อนเร้น ความเจ็บปวด ความกลัวทั้งหมดของเราจากไหล่ของเราไปไว้บนไหล่ของลูก ๆ ของเขา ลูกของคุณถูกล้อเล่นที่โรงเรียนหรือไม่? คุณไม่ควรแก้ตัวและตำหนิผู้อื่น แต่คุณไม่ควรโรยขี้เถ้าบนหัวของคุณด้วย ทุกสิ่งสามารถแก้ไขได้ เพราะความสัมพันธ์ของคุณกับลูกไม่ได้หายไป

การทบทวนสภาพของคุณเอง คุณสามารถเปลี่ยนแปลงชะตากรรมของลูกคุณได้อย่างสิ้นเชิง ยืนยันว่าพ่อแม่ของใครเปลี่ยนทัศนคติต่อชีวิต:

“บางครั้งเป็นเรื่องยากมากที่จะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในตัวคุณ แต่เด็กๆ คือกระจกเงาของเรา และฉันมีความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับลูกสาวของฉัน ฉันกังวลเรื่องนี้ ฉันอยากให้เธอโตขึ้นจริงๆ ไม่ซับซ้อนเท่าฉัน และไม่ว่าฉันจะทำอะไร (ไปพบนักจิตวิทยา หนังสือ ฯลฯ) แต่ลูกสาวของฉันก็ "ลบ" ทุกอย่างไปจากฉัน...

จากนั้นในระหว่างการฝึกฉันเริ่มสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในลูกสาวของฉัน - ดูเหมือนว่าเธอจะเป็นผู้ใหญ่แล้ว (จิตใจ) ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นของเธอดีขึ้น เธอไม่ใช่คนนอกรีตในชั้นเรียนอีกต่อไปซึ่งทุกคนต่างเรียกชื่อกัน โดยธรรมชาติแล้วเธอเริ่มไปโรงเรียนด้วยความยินดีและเปิดใจกว้าง แล้วฉันก็รู้ว่าฉันไม่เหมือนเดิมเมื่อสองสามเดือนก่อนอีกต่อไป! และฉันรู้สึกว่านี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้น!!!”

เด็กถูกเรียกชื่อ - จะช่วยได้อย่างไร? พัฒนา

การพัฒนาคุณสมบัติของเด็กเป็นองค์ประกอบที่สองของความสามารถของเขาในการปรับตัวเข้ากับทีม การฝึกอบรม “จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบ” โดยยูริ เบอร์ลานแสดงให้เห็นว่าความโน้มเอียง พรสวรรค์ และความปรารถนาของเด็กนั้นมีมาแต่กำเนิด คุณเพียงแค่ต้องรับรู้และสนับสนุนพวกเขา

ปัญหาคือความปรารถนาและทรัพย์สินของลูกไม่ตรงกับความต้องการและทรัพย์สินของพ่อและแม่เสมอไป สิ่งนี้อาจไม่ชัดเจนสำหรับผู้ปกครอง เขาเป็นเนื้อและเลือดของฉัน! หากผู้ปกครองพยายามปรับปรุงคุณสมบัติโดยกำเนิดของเด็ก พัฒนาการของเด็กก็จะช้าลง แล้วการที่เขาถูกเรียกชื่อที่โรงเรียนก็เป็นเพียงส่วนเล็กเท่านั้น

เช่น เด็กถูกเรียกว่า “ช้า” สิ่งนี้เกิดขึ้นกับเด็กที่มี เมื่อแม่ของเขากระตุ้นที่บ้าน เขามีความเครียดอยู่ตลอดเวลา ผลที่ตามมาคืออาการมึนงงและความกลัวโดยธรรมชาติว่าจะต้องอับอายสำหรับเวกเตอร์ทางทวารหนัก เด็กคนนี้อาจกลัวที่จะไปเล่นกระดานดำเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะตอบคำถามของครูอย่างรวดเร็ว - ดังนั้นเขาจึงตกอยู่ภายใต้ "กากบาท" ของเพื่อนร่วมชั้น ยิ่งเด็กถูกเรียกว่าช้า ครูและพ่อแม่ของเขาก็ยิ่งเร่งรีบมากขึ้นเท่านั้น เด็กที่ได้รับคุณสมบัติจากธรรมชาติทั้งหมดในการเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดจึงเป็นเรื่องยากมากขึ้นที่จะเรียนรู้ศักยภาพทองนี้

หรือเด็กถูกเรียกว่า “แว่น” ที่โรงเรียน ไม่ใช่เพราะแว่นมากนัก แต่เพราะเขาไม่เหมือนคนอื่นๆ จึงเกิดความกลัวขึ้นมาในดวงตาของเขา รากฐานของเงื่อนไขของเขาคือไม่มีเงื่อนไขในการพัฒนาคุณสมบัติ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับเด็กคนอื่น ๆ เขาจึงกลัวทุกสิ่งทุกอย่าง และผลก็คือเขากลายเป็น "เหยื่อ" ของเพื่อนฝูง

ในความเป็นจริง หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณแรกเหล่านี้ทันเวลาและเข้าใจเหตุผล สถานการณ์ที่ยากลำบากก็สามารถแก้ไขได้ในทางตรงกันข้าม

จากลบไปบวกหนึ่งขั้น

ไม่มีเวกเตอร์ที่ไม่ดี มีเพียงเวกเตอร์ที่ยังไม่ได้รับการพัฒนาและยังไม่เกิดขึ้นจริงเท่านั้น เพื่อให้คุณสมบัติโดยกำเนิดของเด็กพัฒนาและส่งผลดีต่อการปรับตัวของเขาที่โรงเรียน พ่อแม่จำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติเหล่านี้ก่อน

เด็กร้องไห้กับทุกสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่โรงเรียนพวกเขาเรียกเขาว่า "เด็กขี้แย" - พ่อแม่รู้ได้อย่างไรว่าสิ่งนี้บ่งบอกถึงศักยภาพทางอารมณ์อันมหาศาลของเขา เกี่ยวกับความจริงที่ว่าเขาสามารถกลายเป็นสิ่งที่ดีที่สุดในสตูดิโอร้องหรือละครและด้วยเหตุนี้จึงได้รับความเคารพจากคนรอบข้าง?

เด็กที่มีเวคเตอร์ทางทวารหนักอาจเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดไปตลอดชีวิต และเจ้าของตัวน้อยก็สามารถเป็นแรงบันดาลใจให้กับโรงเรียน เพิ่มอำนาจด้วยความสำเร็จทางวิชาการของเขา และในท้ายที่สุด เขาก็รวบรวมวงดนตรีที่ทันสมัยที่สุดเข้าด้วยกัน พ่อแม่ควรรู้ทั้งหมดนี้เพื่อช่วยให้ลูกประสบความสำเร็จ

จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจวิธีรับรู้จุดแข็งของตนเองและพัฒนาพวกเขา ช่วยให้คุณเข้าใจสภาพของตัวเองและรู้สึกมั่นใจในอนาคต ท้ายที่สุดแล้ว เราซึ่งเป็นพ่อแม่คือหน้าต่างที่ลูกจะมองไปสู่โลกของผู้ใหญ่ และขอให้หน้าต่างนี้ไม่ถูกปิดโดยสภาวะที่ไม่ดีของเรา ปล่อยให้ลูกหลานของเราได้เปิดกว้างเพื่อชีวิตที่มีความสุข!

หากบุตรหลานของคุณถูกเรียกชื่อในโรงเรียน ให้เริ่มด้วยการบรรยายออนไลน์ฟรีของ Yuri Burlan เรื่อง "จิตวิทยาเวกเตอร์ของระบบ" -

บทความนี้เขียนขึ้นจากสื่อการฝึกอบรม” จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบ»

คำแนะนำ

หากเด็กไม่สามารถตอบโต้ผู้กระทำผิดได้ บางทีเขาอาจขาดความกล้าหาญและความมั่นใจในตนเอง พ่อแม่ควรให้ความสำคัญกับการเห็นคุณค่าในตนเองของลูก การมีส่วนร่วมและการสนับสนุนจากผู้ปกครองมีผลดีต่อเด็ก เขารู้สึกว่าได้รับความคุ้มครองและไม่ได้อยู่คนเดียวในปัญหาของเขา เป็นการดีที่สุดสำหรับผู้ปกครองที่จะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับความขัดแย้งโดยตรง แต่เพื่อให้เด็กมีความเข้มแข็งและความมั่นใจ จากนั้นเขาจะทำหน้าที่อย่างอิสระ

สอนลูกของคุณให้พูดอย่างมั่นคงและมั่นใจไม่ซ่อนสายตา แต่ให้มองตาผู้กระทำความผิด คำที่ออกเสียงหนักแน่นว่า "หยุด!" "หยุด!" ก็เพียงพอแล้ว นี่ไม่ใช่ปฏิกิริยาที่ผู้กระทำผิดคาดหวัง ดังนั้นจึงมีแนวโน้มว่าเขาจะไม่ทำต่อไป

เด็กที่ถูกล้อเลียนควรเพิกเฉยต่อผู้อันธพาลโดยสิ้นเชิง ในการทำเช่นนี้ คุณต้องแกล้งทำเป็นแยกจากกันโดยสิ้นเชิง ไม่มีผู้รังแกอยู่จริง เด็กสามารถออกจากชั้นเรียนได้โดยไม่ต้องละสายตาจากผู้รังแกด้วยซ้ำ สิ่งสำคัญคือการสงบสติอารมณ์และไม่แยแสอย่างสมบูรณ์ เมื่อผู้ชายหยอกล้อใครบางคน พวกเขาคาดหวังที่จะดึงดูดความสนใจของทุกคนและโดดเด่น หากพบกับความไม่รู้โดยตรงจะกีดกันความสนใจในกิจกรรมนี้

วิธีที่ดีในการหยุดคนอันธพาลคือการตอบสนองต่อการจู้จี้จุกจิกของเขา และเห็นด้วยกับเขาด้วยท่าทางตลกขบขัน ช่วยให้ลูกของคุณคิดหาคำตอบที่เป็นไปได้ต่อการหยอกล้อ พวกอันธพาลไม่น่าจะคาดหวังปฏิกิริยาเช่นนี้

ปล่อยให้เด็กเอาทุกอย่างเป็นเรื่องตลก เขายังสามารถสนุกสนานกับคนอันธพาลด้วยการโต้ตอบและหัวเราะไปพร้อมๆ กัน การโจมตีจะหยุดลงเอง เมื่อความหมายทั้งหมดหายไป เด็กที่ถูกล้อเลียนจะไม่ได้รับผลกระทบหรือหงุดหงิดแต่อย่างใด ตรงกันข้าม ผู้กระทำความผิดกลับกลายเป็นเป้าหมายแห่งความบันเทิง

ไม่สำคัญว่าเด็กจะตอบสนองต่อการจู้จี้จุกจิกอย่างไรและจะทำอย่างไรสิ่งสำคัญคือช่วยให้เขาเปลี่ยนทัศนคติส่วนตัวต่อพวกเขา เด็กสามารถยอมรับบทบาทของเหยื่อได้หากไม่สามารถได้รับบาดเจ็บจากภายในได้ เขาควรจะรู้สึกเหนือกว่าผู้กระทำผิดและไม่อดทนและสะสมความคิดเชิงลบไว้ในตัว

อธิบายให้ลูกของคุณฟังว่าไม่ใช่คนที่ถูกล้อเลียนที่มีปัญหาและความสงสัยในตัวเองมากกว่า แต่คือผู้กระทำผิด หากเขาเป็นคนที่มั่นใจอย่างยิ่ง พอใจกับรูปร่างหน้าตาและข้อดีของเขา เขาจะไม่ใส่ใจกับข้อบกพร่องของคนอื่น ด้วยการทำให้ผู้อื่นอับอาย เขาเองพยายามที่จะยืนยันตัวเอง

วิดีโอในหัวข้อ

แหล่งที่มา:

• หากลูกของคุณถูกล้อเลียนที่โรงเรียน

ปัญหาของเด็กหลายคนดูเหมือนเป็นเรื่องไกลตัวและไม่มีนัยสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ อย่างไรก็ตาม หากคุณไม่ช่วยเด็กจัดการกับสิ่งเหล่านี้ ทารกอาจเกิดความสงสัยในตนเอง กลัวที่จะใช้ชีวิตอย่างอิสระ และไม่เต็มใจที่จะสื่อสารกับผู้อื่น หากเด็กถูกล้อเลียนที่โรงเรียน คุณไม่ควรเมินเฉยและคิดว่าทุกอย่างจะคลี่คลายด้วยตัวเอง คุณควรช่วยเขาแก้ไขปัญหาความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น

คำแนะนำ

ปัญหาส่วนใหญ่ที่เด็กมีในโรงเรียนสามารถแก้ไขได้ในช่วงก่อนวัยเรียน เด็ก ๆ พิจารณาว่าพวกเขาคนไหนเป็น "ของพวกเขา" และคนไหนที่ไม่ใช่นั้น ขึ้นอยู่กับว่าเด็กแต่ละคนมีความคล้ายคลึงกับคนอื่นๆ แค่ไหน ลองมองดูลูกของคุณอย่างใกล้ชิดเพื่อดูว่าอะไรในตัวเขาที่ทำให้เกิดความเกลียดชังหรือการเยาะเย้ยจากเด็กคนอื่นๆ ตัวอย่างเช่น หากอนาคตเด็กนักเรียนไม่เรียบร้อย ให้สอนให้เขาดูแลตัวเองในช่วงก่อนวัยเรียน เพื่อที่คุณจะได้ช่วยลูกเตรียมตัวสำหรับชีวิตในโรงเรียนอิสระ

บ่อยครั้งเหตุผลที่เด็กถูกล้อเล่นที่โรงเรียนอาจเป็นเพราะน้ำหนักของเขา เด็กที่ผอมเกินไปเรียกว่า “เสื่อม” และ “โครงกระดูก” และเด็กที่มีแนวโน้มเป็นโรคอ้วนเรียกว่า “อ้วน” ติดตามโภชนาการของลูกของคุณ ใส่ใจกับสมรรถภาพทางกายของเขา และลงทะเบียนเขาในส่วนกีฬา คุณไม่ควรสร้างความมั่นใจให้ลูกด้วยการบอกว่าทุกอย่างจะได้รับการแก้ไขด้วยตัวมันเอง สอนให้เขารักตัวเองและพยายามพัฒนาตนเอง จะดีมากหากคุณสนับสนุนความพยายามของลูกชายหรือลูกสาวและจัดกิจกรรมกีฬาร่วมกัน

อีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้คนอื่นเยาะเย้ยก็คือสายตาไม่ดีของเด็ก เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกของคุณสวมแว่นตา ให้เลือกกรอบแว่นที่ทันสมัย ​​เลือกรุ่นที่ใส่สบายสำหรับเขา บอกลูกของคุณว่ามีคนจำนวนมากทั่วโลกสวมแว่นตา และคุณไม่จำเป็นต้องละอายใจกับสายตาที่ไม่ดีของคุณ

หากเด็กถูกเรียกชื่อในโรงเรียนก็ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถาม:“ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับอะไร? “-มันเป็นไปไม่ได้ที่จะให้ เพื่อช่วยในสถานการณ์เช่นนี้ ควรปฏิบัติต่อพวกเขาเป็นรายบุคคล

โดยการเลี้ยงลูกเราเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับสังคม กลุ่มแรกที่เด็กสื่อสารกันคือสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาล แต่ที่นั่นมีขนาดเล็กและนักการศึกษาสามารถกระตุ้นการกระทำของพวกเขาจากภายนอกได้

ในทีมเด็กของโรงเรียน โดยเฉพาะในกลุ่มวัยรุ่น ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กเริ่มต้นอย่างเป็นอิสระ พวกเขากำหนดผู้นำ หาพันธมิตรในการสื่อสาร ตัดสินใจว่าใครเป็นมิตรและใครเป็นศัตรู

วัยรุ่นมีบัตรรายงานของตัวเอง และบ่อยครั้งที่บทบาทถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าจากภายนอก

อิทธิพลของโรงเรียนที่มีต่อเด็กนั้นมีมากมายมหาศาล พวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ที่นั่น จากพฤติกรรมของเด็กที่บ้านคุณสามารถเข้าใจได้ว่าเขาอยู่ตำแหน่งไหนในทีม

นักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์สามารถเห็นได้อย่างรวดเร็วว่าเด็กถูกรังแกที่โรงเรียนหรือไม่

หากรูปร่างหน้าตาของเขาแตกต่างจากคนอื่น มีความพิการทางร่างกาย พฤติกรรมเชื่องช้า ไม่รู้จะเอาใจยังไง - เราสามารถพูดได้แล้วว่าเขาคือผู้สมัครอันดับหนึ่งสำหรับบทบาทคนนอกรีต คุณสามารถกลั่นแกล้งและเรียกชื่อเขาด้วยคำพูดที่น่าอึดอัด ความผิดพลาดในชั้นเรียน การคิดอย่างอิสระ การแต่งตัวแย่กว่าคนอื่น

บางครั้งครูจงใจยั่วยุหัวหน้าชั้นเรียนให้แสดงความก้าวร้าวเพื่อให้ทีมยอมจำนน น่าเสียดายที่สิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้ง

การทารุณกรรมเด็กเป็นเรื่องปกติ เด็กต้องเผชิญกับความก้าวร้าวตั้งแต่วัยเด็ก หลายคนเห็นความโหดร้ายในครอบครัว - พ่อแม่ของพวกเขาเลี้ยงดูพวกเขาแบบนั้น เกมคอมพิวเตอร์ยังก่อให้เกิดความโหดร้ายเช่นกัน โทรทัศน์ฉายภาพยนตร์ที่ฮีโร่เป็นผู้นำของกลุ่มอันธพาลอยู่ตลอดเวลา เด็กๆ ซึมซับสิ่งเหล่านี้ทั้งหมด จากนั้นจึงฉายภาพมันลงบนชีวิตของตนเอง โดยแสดงความมั่นใจในตัวเองโดยที่เพื่อนๆ จะต้องเสียค่าใช้จ่าย บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ จากครอบครัวด้อยโอกาสเลือกที่จะรังแกคนที่มีตำแหน่งสูงกว่าในแหล่งกำเนิดทางสังคม แต่อ่อนแอกว่า เพื่อเพิ่มความนับถือตนเอง สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจในเวลาที่เด็กมีสถานะในทีมเด็ก

ทำได้ง่ายๆ โดยวิเคราะห์อารมณ์ของเด็กขณะเตรียมตัวไปโรงเรียนและหลังกลับจากโรงเรียน

หากวัยรุ่นไปเรียนอย่างไม่เต็มใจ แกล้งทำเป็นป่วย และหลังจากกลับถึงบ้านวิ่งเข้าห้องน้ำเพื่อล้างเลือดหรือซ่อนเสื้อผ้าที่ฉีกขาดอย่างงุ่มง่าม เราก็สามารถสรุปได้อย่างปลอดภัยว่าเขากำลังถูกรังแกที่โรงเรียน

จะทำอย่างไรถ้าเด็กถูกเรียกชื่อและอับอายที่โรงเรียน? ก่อนอื่นอย่าปล่อยให้เด็กอยู่กับปัญหาตามลำพัง อย่าเพิกเฉยต่อเขา ให้การสนับสนุนด้านศีลธรรม แต่ห้ามกระทำโดยไม่ปรึกษาเขาไม่ว่าในกรณีใด

คุณต้องเข้าใจให้ชัดเจนว่าการกลั่นแกล้งเริ่มต้นอย่างไร มีกี่คนในทีมที่เรียกชื่อคุณ ที่เหลืออารมณ์อย่างไร?

เด็กๆมีพิรุธมาก บางครั้งการเรียกชื่อก็เป็นวิธีดึงดูดความสนใจและดูน่าสนใจ

อาจเป็นไปได้ด้วยว่าเด็ก ๆ เองก็ยั่วยุผู้ที่โจมตีพวกเขาแม้จะโดยไม่รู้ตัวก็ตาม

พวกเขาโดดเด่นจากฝูงชนมากเกินไป - และไม่ฉลาด พวกเขาปฏิบัติต่อเพื่อนฝูงอย่างดูถูก พวกเขาเองก็พยายามที่จะรับตำแหน่งผู้นำ แต่ก็ไม่ได้ผล

ในกรณีที่พวกเขาเรียกชื่อคุณเพราะรูปร่างหน้าตา - ความเลอะเทอะความไม่เป็นระเบียบ - คุณจะต้องไม่พูดคุยกับผู้กระทำผิด แต่กับเด็กเอง

หากการกลั่นแกล้งเป็นกลุ่มต่อผู้อ่อนแอปรากฏในเกรดต่ำกว่าคุณต้องคุยกับครูอย่างแน่นอน ในวัยนี้ บางครั้งอำนาจของครูก็เพียงพอที่จะหยุดทัศนคติเช่นนั้นได้

มีผู้ปกครองที่เริ่มตั้งชื่อเล่นให้กับผู้กระทำผิดพร้อมกับลูกของตน สิ่งนี้ไม่ควรทำ

แทนที่จะหยุดความก้าวร้าว เด็กๆ เรียนรู้ที่จะตอบสนองในลักษณะเดียวกันและดำเนินสถานการณ์ความขัดแย้งต่อไป ในกรณีนี้การทะเลาะวิวาทด้วยวาจาอาจลุกลามไปสู่ความรุนแรงทางร่างกายและสร้างความเสียหายต่อสุขภาพได้ และนี่แย่กว่ามาก

แม้ว่าเด็กจะต้องได้รับการสอนวิธี “ให้การเปลี่ยนแปลง” สิ่งที่ดีที่สุดคือลงทะเบียนเขาในส่วนความแข็งแกร่ง สิ่งนี้มีประโยชน์สำหรับการพัฒนาทั่วไป โดยจะสอนให้คุณยืนหยัดเพื่อตัวเองและสื่อสารในทีมอื่น โดยปกติในส่วนกีฬาประเภทนี้จะมีระเบียบวินัยที่ดีเยี่ยม และโค้ชต้องแน่ใจว่านักเรียนของเขาเคารพซึ่งกันและกัน ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆ แก้ไขข้อขัดแย้งที่โรงเรียนได้

ตอนนี้คุณสามารถลงทะเบียนทั้งเด็กชายและเด็กหญิงในส่วนมวยปล้ำหรือชกมวยได้แล้ว ทันทีที่เด็กเรียนรู้ที่จะปกป้องตัวเอง เขาสามารถออกจากส่วนนี้ได้หากต้องการ

หากเด็กถูกเรียกชื่อในโรงเรียน คุณสามารถเสนอวิธีแก้ปัญหาดังกล่าวได้หลายวิธี

ย้ายเขาไปโรงเรียนอื่น แต่วิธีแก้ปัญหานี้เป็นเพียงทางเลือกสุดท้ายเท่านั้น หากเด็กมีความโดดเด่นจากภายนอกจริงๆ หรือมีความพิการทางร่างกาย ก็ไม่รับประกันว่าสถานการณ์ดังกล่าวจะไม่เกิดขึ้นอีก

อาจเป็นไปได้ว่าเด็กๆ ที่ได้เรียนรู้จากคนรู้จักนอกโรงเรียนว่าทำไมพวกเขาจึงต้องออกจากทีมเก่า จะทำให้การกลั่นแกล้งของพวกเขาเป็นสองเท่า ชื่อเล่นและวลีที่ไม่เหมาะสมใหม่จะถูกเพิ่มเข้าไปในชื่อเก่า

แน่นอนว่า หากเป็นไปได้ที่จะย้ายวัยรุ่นไปเรียนโรงเรียนหัวกะทิ ซึ่งแต่ละชั้นเรียนมีเพียงไม่กี่คน สถานการณ์ก็จะไม่เกิดขึ้นอีก แต่ไม่น่าเป็นไปได้ที่พ่อแม่ที่มีมาตรฐานการครองชีพสูงกว่าค่าเฉลี่ยจะส่งลูกไปเรียนโรงเรียนมัธยมปลายปกติและถึงกับยอมทนต่อการถูกกลั่นแกล้งจากลูกได้

วิธีต่อไปคือการพูดคุยกับผู้นำของผู้กระทำผิดด้วยตัวเอง ถ้าเป็นชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นก็ไปถามลูกชายเพื่อนที่เป็นเด็กข้างบ้านที่เรียนโรงเรียนเดียวกันได้ คุณสามารถข่มขู่ผู้นำที่อวดดีคนนี้ด้วยคำพูดได้ มักเกิดขึ้นว่าหลังจากที่ผู้กระทำความผิดเข้าใจว่าพวกเขาสามารถถูกลงโทษสำหรับ "การหาประโยชน์" ของพวกเขาได้ พวกเขาก็ล้าหลัง "เหยื่อ" ที่เลือก บางครั้งก็คุ้มค่าที่จะติดต่อครู ความขัดแย้งสามารถหยุดการสนทนาต่อหน้าฝ่ายที่ขัดแย้งกัน ต่อหน้าผู้ปกครองและครูประจำชั้น นอกจากนี้ยังสามารถเชิญนักจิตวิทยาได้

ชั้นเรียนกับนักจิตวิทยาช่วยให้เด็กๆ เข้าใจตัวเอง ค้นหาสาเหตุของความขัดแย้ง และเข้าใจว่าทำไมทุกอย่างจึงเกิดขึ้น ขอแนะนำว่าเด็กตกลงที่จะเข้าพบนักจิตวิทยาหรือนักจิตบำบัดโดยไม่มีแรงกดดันจากผู้ปกครอง

ความรักของพ่อแม่สามารถช่วยลูกได้เช่นกัน เมื่อเขามีความพิการทางร่างกาย มันเป็นไปไม่ได้ที่จะซ่อนตัวจากคำพูดที่เจ็บปวดบางคำ ให้ความรักของพ่อแม่ท่ามกลางความโหดร้ายไม่ปล่อยให้คนตัวเล็กรู้สึกเหมือนเป็นคนนอกรีต

ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม แม้ว่าเด็กจะยั่วยุคำพูดที่ไม่เหมาะสมจากพฤติกรรมของเขาก็ตาม คุณควรพยายามโจมตีเขาด้วยการแหย่จมูกให้กับความผิดพลาดของเขา จิตใจของเด็กไม่มั่นคง เด็กจะเห็นว่าทุกสิ่งรอบตัวเป็นศัตรูกับเขา รวมถึงสิ่งที่อยู่ใกล้เขาด้วย และนี่คือหนทางสู่ภาวะซึมเศร้าโดยตรง

คงจะดีไม่น้อยหากผู้ปกครองไม่เพียงแต่วิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันกับลูก แต่ยังเลือกวรรณกรรมหรือภาพยนตร์ที่เหมาะสมสำหรับเขาด้วย ผู้กำกับและนักเขียนชาวอเมริกันหลายคนอุทิศผลงานของตนเพื่อประเด็นนี้

เมื่อต้องรับมือกับปัญหาการเรียกชื่อและวิเคราะห์สถานการณ์คุณต้องใช้ความระมัดระวังเป็นอย่างมาก บางครั้งเด็ก ๆ เมื่อเข้าใจวิธีหลีกเลี่ยงคำพูดที่ไม่เหมาะสมก็เข้าร่วมกับคนที่ "แข็งแกร่ง" และเริ่มเยาะเย้ยคนที่อ่อนแอที่สุดพร้อมกับคนอื่น ๆ ราวกับว่าจะแก้แค้นความอัปยศอดสูที่พวกเขาประสบ

เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น เด็กจะต้องถูกครอบครอง เขาควรมีเพื่อนไม่ใช่แค่ที่โรงเรียนเท่านั้น

จำเป็นต้องใส่ใจกับปัญหาสังคมของเด็กที่เกิดขึ้นในทีม เมื่อเด็กถูกเรียกชื่อ เมื่อเขาถูกดูหมิ่นและรังแก สิ่งนี้ส่งผลต่อการเรียนรู้ของเขา และพัฒนาลักษณะพฤติกรรมที่สามารถขัดขวางไม่ให้เขาประสบความสำเร็จในชีวิตได้ เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องปั้นคนตัวเล็กให้กลายเป็นบุคคลที่สามารถตัดสินใจได้ด้วยตัวเอง ปกป้องความคิดเห็นของเขา และไม่โค้งงอต่อความคิดเห็นของทีม เพื่อไม่ให้ได้ยินคำพูดที่ไม่เหมาะสม

มีอีกวิธีหนึ่ง - สอนให้เด็กรับรู้สถานการณ์ด้วยการประชดและแยกเดี่ยวเล็กน้อย

ตัวอย่างเช่น เมื่อบอกเป็นนัยถึงความพิการทางร่างกาย ให้ตอบว่า “ใช่ ฉันรู้” เมื่อเน้นสิ่งแปลกประหลาดใดๆ ให้ตอบว่า “อย่าอิจฉา”

เมื่อ “ผู้เรียกชื่อ” เริ่มเข้าใจว่าคำพูดของตนไม่ได้ทำให้ขุ่นเคืองและปล่อยให้พวกเขาเฉยเมย พวกเขาก็ถอยกลับ

สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ตามลำพังในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ลูกควรรู้ว่าพ่อแม่อยู่เคียงข้างเขาทุกกรณี

การแก้ปัญหาสังคมของเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก ในช่วงวัยเด็กจะมีการกำหนดพฤติกรรมของเด็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก หากไม่ช่วยเหลือเด็ก เขาจะไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต