แรงจูงใจคืออะไร? แรงจูงใจคือชุดของปัจจัยที่กระตุ้นให้เราดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่ง มันถูกสร้างขึ้นตามความต้องการของมนุษย์ ในความพยายามที่จะสนองความต้องการที่เขามีส่วนร่วมในกิจกรรมบางอย่าง เหล่านั้น. ตื่นขึ้นมาในตอนเช้า เราเกือบแต่ละคนมีแรงจูงใจบางอย่าง เช่น แสวงหาความรู้ หาเงินได้มากมาย ร่ำรวย มีความสนุกสนาน เป็นต้น และภายใต้อิทธิพลของพลังเหล่านี้ เราไปทำงาน เรียน หรือในทางกลับกัน โดดเรียน หากไม่มีแรงจูงใจ กิจกรรมก็จะไม่มีสมาธิและไม่โต้ตอบ

แรงบันดาลใจในการศึกษา

เมื่อเข้าใจว่าแรงจูงใจคืออะไร จึงเป็นเรื่องง่ายมากที่จะเข้าใจว่าแรงจูงใจมีความสำคัญต่อชีวิตของบุคคลอย่างไร และมีความสำคัญต่อการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จเพียงใด หากเด็กไม่มีแรงจูงใจในการเรียน เขาจะลังเลที่จะเข้าชั้นเรียน เกียจคร้าน และทำงานที่ได้รับมอบหมายอย่างไม่ระมัดระวัง และจะแย่ไปกว่านั้นอีกถ้ามันมีแรงจูงใจด้านลบ เช่น จะพยายามหลีกเลี่ยงโรงเรียนทุกวิถีทาง (การละทิ้งหน้าที่)

เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ คุณต้องกระตุ้นให้ลูกของคุณเรียนหนังสือ และด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรู้ว่าอะไรมีแรงจูงใจในกิจกรรมการศึกษา พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่มใหญ่:

1. ทางสังคม.แรงจูงใจเหล่านี้สามารถมุ่งเป้าไปที่อุดมคติและค่านิยมบางอย่าง (เช่น การเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมเป็นเรื่องที่ดี เพราะมันทำให้คุณมีโอกาสที่จะเข้ามหาวิทยาลัยและนี่ก็เป็นเกียรติอย่างยิ่ง) ในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนรอบตัวคุณ (ที่โรงเรียน ฉันสามารถหาเพื่อนใหม่ได้) ในกิจกรรมร่วมกัน (ง่ายกว่าในการแก้ปัญหาร่วมกัน คุณสามารถรับแนวคิดใหม่ในทีม)
2. ความรู้ความเข้าใจในแรงจูงใจกลุ่มนี้ ความรู้จะได้รับคุณค่าสูงสุด: การได้รับข้อมูลใหม่ การเรียนรู้วิธีการใหม่ในการแก้ปัญหา ความสนใจสามารถถูกกระตุ้นได้ทั้งจากกระบวนการเรียนรู้และจากผลลัพธ์สุดท้าย
3. ความคิดสร้างสรรค์.แรงจูงใจหลักคือโอกาสในการได้รับความรู้/ทักษะ/วิธีการแก้ไขปัญหาที่จะเป็นประโยชน์ในกิจกรรมต่างๆ ของแต่ละคน

เทคนิคการเรียนแรงจูงใจ

ใครๆ ก็รู้ว่า “ไม่อยากเรียน...”

แน่นอนว่ามันง่ายกว่าและมีประสิทธิภาพมากกว่ามากเมื่อไม่จำเป็นต้องบังคับให้เด็กไปโรงเรียนและเขาทำการบ้านโดยไม่กดดัน แต่เป็นเจตจำนงเสรีของเขาเอง ใช่ บางครั้งทั้งนักเรียนและผู้ใหญ่ก็สามารถได้รับประโยชน์จากแรงจูงใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีเซสชั่นข้างหน้าหรือต้องมีการฝึกอบรมขั้นสูง มีหลายวิธีและเทคนิคในการจูงใจเด็ก (และผู้ใหญ่ด้วย) ให้ทำกิจกรรมด้านการศึกษา

โปรโมชั่น

สิ่งจูงใจสามารถเป็นอะไรก็ได้ขึ้นอยู่กับสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่เรากำลังจูงใจ สิ่งเหล่านี้คือการประเมินเชิงบวก การยกย่อง เครื่องราชอิสริยาภรณ์ (เช่น ใบรับรอง) ของขวัญเล็กๆ น้อยๆ (เกมคอมพิวเตอร์ ช็อคโกแลต ของเล่นใหม่ ฯลฯ) การอนุญาตให้ดำเนินการบางอย่าง (ไปดิสโก้ ไปเที่ยว ฯลฯ ).

สำหรับเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า การชมเชยมีความสำคัญอย่างยิ่ง เช่นเดียวกับความเห็นชอบของผู้ปกครอง ครู และเพื่อนร่วมชั้น ความปรารถนาที่จะได้รับสิ่งเหล่านี้จะเป็นแรงผลักดันที่ดีเยี่ยมในการเรียนรู้ อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญที่นี่คืออย่าหักโหมจนเกินไป แต่ต้องยกย่องเด็กสำหรับงานของเขาจริงๆ ในกรณีนี้ นักเรียนทุกวัยจะมีความเข้าใจว่าตนได้รับการส่งเสริมจากความรู้/ทักษะ/ความพยายามที่แท้จริง และจะมีความปรารถนาที่จะพัฒนาและปรับปรุงให้ดีขึ้น

สำคัญ! การลงโทษและความรุนแรงที่มากเกินไปไม่มีผลเท่ากับการให้กำลังใจ เมื่อรู้สึกกลัวความโกรธของพ่อแม่ เด็กจะไม่ค่อยพยายามไปโรงเรียนและเรียนหนังสือให้ดีนัก แต่จะพยายามซ่อนเกรดแย่ๆ ความคิดเห็นในไดอารี่ ฯลฯ จากพวกเขา แน่นอนว่าทุกคนคงคุ้นเคยกับเรื่องราวเกี่ยวกับการฉีกหน้าไดอารี่ การ "สูญเสีย" ของมัน ฯลฯ

อาจไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดในการสร้างแรงจูงใจทางการศึกษา

การเรียนเป็นเกมที่สนุก

มักเกิดขึ้นที่เด็กอายุ 6-7 ขวบยังไม่พร้อมที่จะเรียนรู้ เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะมีสมาธิ ทำกิจกรรมเดิม ๆ เป็นเวลานาน เอาใจใส่และขยันหมั่นเพียร หากไม่สามารถฝากลูกของคุณเข้าโรงเรียนอนุบาลต่อไปอีกปีหนึ่งได้ คุณสามารถเปลี่ยนการเรียนรู้ของเขาให้เป็นเกมที่น่าตื่นเต้นได้

ตัวอย่างเช่น เมื่อทำการบ้าน คุณไม่เพียงแต่ต้องใช้สื่อการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาพประกอบสีสันสดใสและของเล่นต่างๆ ด้วย ในการสอนเลขคณิต คุณสามารถสร้างใบไม้จากกระดาษสี ตุ๊กตาต้นไม้และคน และใช้ผักและผลไม้จริงได้ ในกรณีนี้เด็กจะเข้าใจและเรียนรู้ตัวเลขได้ง่ายขึ้นและการทำงานกับพวกเขาจะสนุกมากขึ้น - ความสนใจในการเรียนรู้จะปรากฏขึ้น งานที่ไม่สามารถเชื่อมโยงโดยตรงกับวัตถุ (การเขียนจดหมาย การอ่าน ฯลฯ) สามารถรวมอยู่ในการเล่นเกมได้ เช่น ในขณะที่เล่นเป็นลูกสาว ขอให้แม่อ่านนิทานให้ตุ๊กตาฟัง

การศึกษาและชีวิตจริง

สำหรับเด็กโต วัยรุ่น และนักเรียนมัธยมปลาย ปัญหาแรงจูงใจด้านการศึกษามักเกิดขึ้นโดยมีพื้นฐานมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาไม่เข้าใจว่าสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับชีวิตจริงของพวกเขาอย่างไร ในกรณีนี้จำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมสามารถช่วยพวกเขาได้ในอนาคตไม่ว่าพวกเขาจะเลือกเส้นทางใดก็ตาม

งานจะต้องเกี่ยวข้องโดยตรงกับชีวิต (เช่น การคำนวณดอกเบี้ยเงินฝากธนาคาร) แนวคิดเชิงนามธรรมใดๆ จะต้องมีตัวอย่างประกอบด้วย (วิชาเคมีเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องรู้เพราะแยกออกจากชีวิตประจำวันไม่ได้ เช่น ยา ผงซักฟอก เครื่องสำอาง ฯลฯ)

การเรียนในมหาวิทยาลัยนั้นยากกว่าการเรียนที่โรงเรียน ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะทำความคุ้นเคยล่วงหน้า

ขอแนะนำให้กระตุ้นให้เด็กนักเรียนสูงวัยในอนาคต - เพื่ออธิบายว่าการเรียนมีความสำคัญต่อการเข้ามหาวิทยาลัยและการสร้างอาชีพอย่างไร การเยี่ยมชมการบรรยายแบบเปิดในมหาวิทยาลัยที่เด็กวางแผนจะลงทะเบียน พูดคุยกับผู้คนในอาชีพที่เขาสนใจ ฯลฯ จะช่วยได้มากในเรื่องนี้

ค้นหาหัวข้อที่น่าสนใจ

กิจกรรมใด ๆ จะดำเนินการด้วยความยินดีหากมีความสนใจ และการฝึกอบรมก็ไม่มีข้อยกเว้น หากต้องการให้เด็กทุกวัยสนใจการเรียนรู้ คุณต้อง:

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าภาระที่เขาได้รับนั้นอยู่ในความสามารถของเขา หากนักเรียนล้มเหลวในบางสิ่งอยู่ตลอดเวลา ไม่ช้าก็เร็วเขาก็จะหยุดพยายามและหมดความสนใจในกิจกรรมนี้ทั้งหมด ดังนั้นคุณต้องติดตามระดับความยากของงานปรึกษากับครูหากจำเป็นและให้ความช่วยเหลือเด็กในการเรียนรู้เนื้อหา
• เข้าใจว่าวิชาใดที่เขาสนใจ เด็กอาจมีความคิดทางเทคนิค มีมนุษยธรรม หรือมีความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นบางวิชาอาจจะให้นักเรียนแย่กว่าและดีกว่าก็ได้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเด็กมีความแข็งแกร่งในสิ่งใดและทุ่มเทความพยายามอย่างเต็มที่เพื่อสิ่งนั้น อย่างไรก็ตามคุณไม่ควรลืมเกี่ยวกับด้านอื่น ๆ (วิชา): ต้องพัฒนาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ (ชั้นเรียนพร้อมอาจารย์ผู้สอนการศึกษาเพิ่มเติม ฯลฯ ) แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ต้องการเรียกร้องจากเด็กมากกว่าที่เขาสามารถทำได้ .
• มุ่งเน้นไปที่ความต้องการของนักเรียน งานต้องเพียงพอต่อความต้องการเหล่านี้ ซึ่งแตกต่างกันไปตามช่วงอายุที่แตกต่างกัน ดังนั้น ในหมู่เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ความต้องการหลักคือการเห็นคุณค่าในตนเอง การไตร่ตรอง การสนองความกระหายในความรู้ และการอธิบายปรากฏการณ์ทางทฤษฎีที่พวกเขาสังเกตเห็น เด็กในวัยนี้ต้องได้รับการอธิบายว่าเกิดอะไรขึ้นและทำไม (ทำไมดวงอาทิตย์ถึงส่องแสง ทำไมนกจึงบินไปทางใต้ ฯลฯ) ให้ข้อมูลใหม่ที่น่าสนใจแก่เขาอยู่เสมอ และให้โอกาสเขาคิดอย่างอิสระเกี่ยวกับปรากฏการณ์บางอย่าง ในวัยรุ่น บทบาทนำนั้นเกิดจากความต้องการที่จะรวมอยู่ในสังคม (โลกของผู้ใหญ่) เพื่อการยืนยันตนเองในฐานะปัจเจกบุคคลและเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญสำหรับวัยรุ่นที่กิจกรรมที่พวกเขาทำจะต้องให้ทักษะที่จำเป็น “ในโลกของผู้ใหญ่” และทำให้พวกเขากล้าแสดงออกไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง การมอบหมายงานสำหรับวัยรุ่นควรให้พื้นที่สำหรับความคิดสร้างสรรค์และควรเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน โดยมีหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

พ่อแม่และลูกเป็นคู่ที่ยอดเยี่ยม

ตัวอย่างส่วนตัวคือแรงจูงใจที่ดีที่สุด เพื่อให้เด็กสนใจการเรียนรู้ พ่อแม่เองก็ต้องสนใจและต้องชี้แจงให้ชัดเจน ในการทำเช่นนี้คุณต้องมี:

1. ทำงานร่วมกันให้เสร็จสิ้น ให้ความช่วยเหลือหากจำเป็น
2. สนใจในสิ่งที่นักเรียนกำลังเผชิญที่โรงเรียนในขณะนี้
3. ร่วมกันศึกษาหัวข้อ/ประเด็น/ประเด็นที่น่าสนใจ
4. อภิปรายประเด็นสำคัญ สนใจความคิดเห็นของเด็กอยู่เสมอ และอย่าหัวเราะเยาะเขา
5. สนับสนุนและส่งเสริมงานอดิเรก การวิจัย และกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก

ไม่กี่คำสุดท้าย

ผลการเรียนที่ไม่ดีและการไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ไม่ได้บ่งบอกถึงการขาดแรงจูงใจเสมอไป บางครั้งสาเหตุอาจมีภาระงานมากเกินไปหรือความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับครูและ/หรือเพื่อนร่วมชั้น เพื่อขจัดปัญหานี้ ให้พูดคุยกับครู ดูสถานการณ์ในห้องเรียน พูดคุยกับเด็ก หากไม่มีปัญหาในด้านเหล่านี้ก็สรุปได้ว่าขาดแรงจูงใจด้านการศึกษาและเริ่มสร้างมันขึ้นมา

แหล่งที่มาของภาพชื่อ - igames.by

โจรของคุณมีคะแนนไม่ดีในไดอารี่ของเขาอีกแล้วเหรอ? ลูกของคุณไม่ฟัง แต่มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะให้เขาทำการบ้าน? พ่อแม่หลายคนประสบปัญหาลูกไม่อยากเรียน โดดเรียน และไม่ตั้งใจเรียน

ผู้ใหญ่มักทำผิดพลาดมากมายเพื่อบังคับลูกสาวหรือลูกชายให้เรียนหนังสือ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะไม่มีความรู้ว่าจะปลูกฝังความรักการเรียนรู้ให้กับเด็กได้อย่างไร บางคนเริ่มได้รับการเลี้ยงดูแบบเดียวกับที่พวกเขาเติบโตในวัยเด็ก ปรากฎว่าความผิดพลาดในการเลี้ยงดูถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ประการแรก พ่อแม่ของเราต้องทนทุกข์ทรมานและบังคับให้เราเรียนหนังสือ จากนั้นเราก็ทรมานลูกๆ ของเราแบบเดียวกัน

เมื่อเด็กเรียนไม่เก่ง ภาพอันมืดมนเกี่ยวกับอนาคตของเขาอาจเข้ามาในหัวของเขา แทนที่จะเป็นมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติและปริญญาทางวิชาการ โรงเรียนเทคนิคอันดับสาม แทนที่จะเป็นอาชีพที่ยอดเยี่ยมและเงินเดือนที่ดี งานที่คุณรู้สึกละอายใจที่จะเล่าให้เพื่อนฟัง และแทนที่จะเป็นเงินเดือน กลับกลายเป็นเงินเพนนีซึ่งไม่รู้ว่าจะใช้ชีวิตอย่างไร ไม่มีใครต้องการอนาคตเช่นนี้สำหรับลูก ๆ ของพวกเขา

เพื่อจะเข้าใจว่าทำไมลูกๆ ของเราจึงไม่รู้สึกอยากเรียนรู้ เราต้องค้นหาเหตุผลในเรื่องนี้ มีจำนวนมาก ลองดูที่หลัก

1) ไม่มีความปรารถนาหรือแรงจูงใจที่จะเรียน

ผู้ใหญ่หลายคนคุ้นเคยกับการบังคับให้เด็กทำอะไรบางอย่างที่ขัดต่อเจตจำนงของเขาเพื่อกำหนดความคิดเห็นของเขา หากนักเรียนต่อต้านการทำสิ่งที่เขาไม่ต้องการ แสดงว่าบุคลิกภาพของเขาไม่แตกสลาย และก็ไม่เป็นไร

มีเพียงวิธีเดียวเท่านั้นที่จะให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ นั่นก็คือทำให้เขาสนใจ แน่นอนว่าครูควรคิดถึงเรื่องนี้ก่อน โปรแกรมที่ออกแบบมาไม่น่าสนใจ ครูที่น่าเบื่อสอนบทเรียนโดยไม่คำนึงถึงอายุของเด็ก - ทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยให้เด็กหลีกเลี่ยงการเรียนรู้และขี้เกียจในการทำงานให้เสร็จ

2) ความเครียดที่โรงเรียน

โครงสร้างคนมีดังนี้ ประการแรก ความต้องการอาหาร การนอนหลับ และความปลอดภัยที่เรียบง่ายได้รับการตอบสนอง แต่ความต้องการความรู้และการพัฒนาใหม่ๆ อยู่ในเบื้องหลังอยู่แล้ว บางครั้งโรงเรียนก็กลายเป็นต้นตอของความเครียดอย่างแท้จริงให้กับเด็กๆ ที่เด็กๆ พบกับอารมณ์เชิงลบต่างๆ ทุกวัน เช่น ความกลัว ความตึงเครียด ความอับอาย ความอัปยศอดสู

ในความเป็นจริง 70% ของสาเหตุที่ทำให้เด็กไม่อยากเรียนและไปโรงเรียนมีสาเหตุมาจากความเครียด (ความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับเพื่อน ครู การดูถูกจากสหายรุ่นพี่)

พ่อแม่อาจคิดว่า มีเพียง 4 บทเรียนเท่านั้น ลูกบอกว่าเหนื่อย แปลว่าขี้เกียจ ที่จริงแล้ว สถานการณ์ที่ตึงเครียดต้องใช้พลังงานไปมากจากเขา นอกจากนี้ยังก่อให้เกิดผลเสียต่อสภาพแวดล้อมนี้อีกด้วย ดังนั้นเขาจึงเริ่มคิดไม่ดี ความจำทำงานแย่ลง และดูถูกยับยั้ง ก่อนที่จะโจมตีลูกของคุณและบังคับเขา ควรถามเขาก่อนว่าที่โรงเรียนเป็นอย่างไรบ้าง มันยากสำหรับเขาไหม? ความสัมพันธ์ของเขากับเด็กและครูคนอื่นๆ เป็นอย่างไร?

กรณีจากการปฏิบัติ:
เราได้ปรึกษากับเด็กชายวัย 8 ขวบคนหนึ่ง ตามที่แม่ของเด็กชายบอก ในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมา เขาเริ่มโดดเรียนและมักจะทำการบ้านไม่เสร็จ และก่อนหน้านั้นแม้ว่าเขาจะไม่ใช่นักเรียนที่ยอดเยี่ยม แต่เขาศึกษาอย่างขยันขันแข็งและไม่มีปัญหาพิเศษกับเขา

ปรากฎว่ามีนักเรียนใหม่ถูกย้ายเข้าชั้นเรียนและกลั่นแกล้งเด็กในทุกวิถีทาง เขาเยาะเย้ยเขาต่อหน้าเพื่อนฝูง และยังใช้กำลังกายและรีดไถเงินอีกด้วย เนื่องจากเด็กไม่มีประสบการณ์จึงไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับมัน เขาไม่บ่นกับพ่อแม่หรือครูเพราะเขาไม่ต้องการถูกตราหน้าว่าเป็นการแอบดู แต่ฉันไม่สามารถแก้ไขปัญหานี้ด้วยตัวเองได้ นี่เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่าสภาวะตึงเครียดทำให้การแทะหินแกรนิตในวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องยากเพียงใด

3) ความต้านทานแรงดัน

นี่คือวิธีการทำงานของจิตใจ: เมื่อเรากดดัน เราจะต่อต้านอย่างสุดกำลัง ยิ่งพ่อแม่บังคับให้นักเรียนทำการบ้านมากเท่าไร เขาก็ยิ่งเริ่มหลีกเลี่ยงมากขึ้นเท่านั้น นี่เป็นการยืนยันอีกครั้งว่าสถานการณ์นี้ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยกำลัง

4) ความนับถือตนเองต่ำ ขาดความมั่นใจในตนเอง

การวิพากษ์วิจารณ์ผู้ปกครองต่อเด็กมากเกินไปส่งผลให้ความนับถือตนเองต่ำ หากไม่ว่านักเรียนจะทำอะไรก็ตาม คุณยังไม่สามารถพอใจได้ นี่ก็เป็นเพียงกรณีเช่นนี้ แรงจูงใจของเด็กก็หายไปโดยสิ้นเชิง มันสร้างความแตกต่างอะไรไม่ว่าพวกเขาจะให้คะแนน 2 หรือ 5 ไม่มีใครจะชื่นชม ชื่นชม หรือพูดจาดีๆ

5) ควบคุมและช่วยเหลือมากเกินไป

มีพ่อแม่ที่สอนตัวเองแทนลูกอย่างแท้จริง พวกเขาเก็บกระเป๋าเอกสารให้เขา ทำการบ้าน บอกเขาว่าต้องทำอะไร อย่างไร และเมื่อใด ในกรณีนี้ นักเรียนจะเข้ารับตำแหน่งที่ไม่โต้ตอบ เขาไม่จำเป็นต้องคิดด้วยหัวของตัวเองอีกต่อไปและไม่สามารถตอบตัวเองได้ แรงจูงใจก็หายไปในขณะที่เขาเล่นบทบาทของหุ่นเชิด

ควรสังเกตว่านี่เป็นเรื่องปกติในครอบครัวสมัยใหม่และเป็นปัญหาใหญ่ พ่อแม่เองก็ทำให้ลูกเสียด้วยการพยายามช่วยเหลือเขา การควบคุมทั้งหมดทำลายความเป็นอิสระและความรับผิดชอบ และรูปแบบของพฤติกรรมนี้ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงวัยผู้ใหญ่

กรณีจากการปฏิบัติ:

อิริน่าหันมาขอความช่วยเหลือจากเรา เธอมีปัญหากับผลการเรียนของลูกสาววัย 9 ขวบ หากแม่ไปทำงานสายหรือไปทัศนศึกษา เด็กผู้หญิงก็ไม่ทำการบ้าน ระหว่างเรียนเธอก็ประพฤติตัวเฉยๆ และถ้าครูไม่ดูแลเธอ เธอก็จะเสียสมาธิและทำอย่างอื่น

ปรากฎว่า Irina ขัดขวางกระบวนการเรียนรู้ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างมาก เธอควบคุมลูกสาวมากเกินไป ไม่ยอมให้เธอก้าวตามลำพัง นี่เป็นผลลัพธ์ที่เลวร้าย ลูกสาวไม่มีความปรารถนาที่จะเรียนเลย เธอเชื่อว่ามีเพียงแม่ของเธอเท่านั้นที่ต้องการมัน ไม่ใช่เธอ และฉันก็ทำมันภายใต้ความกดดันเท่านั้น

มีการรักษาเพียงวิธีเดียวเท่านั้น: หยุดอุปถัมภ์เด็กและอธิบายว่าทำไมคุณจึงต้องเรียนเลย ในตอนแรกเขาจะผ่อนคลายและไม่ทำอะไรเลย แต่เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเข้าใจว่าเขายังต้องเรียนรู้และจะเริ่มจัดระเบียบตัวเองอย่างช้าๆ แน่นอนว่าทุกอย่างจะไม่สำเร็จในทันที แต่อีกสักพักเขาก็จะดีขึ้นเรื่อยๆ

6) คุณต้องพักผ่อน

เมื่อนักเรียนกลับจากโรงเรียน เขาต้องใช้เวลาพักผ่อน 1.5-2 ชั่วโมง ในเวลานี้เขาสามารถทำสิ่งที่ชอบได้ มีพ่อแม่ประเภทหนึ่งที่เริ่มกดดันลูกทันทีที่กลับถึงบ้าน

คำถามเกี่ยวกับเกรด การขอแสดงไดอารี่ และคำแนะนำในการนั่งทำการบ้านหลั่งไหลเข้ามา หากคุณไม่ให้ลูกน้อยได้พักผ่อน สมาธิของเขาจะลดลงอย่างเห็นได้ชัด และในสภาพที่เหนื่อยล้า เขาจะเริ่มไม่ชอบโรงเรียนและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนมากยิ่งขึ้น

7) การทะเลาะวิวาทในครอบครัว

บรรยากาศที่ไม่เอื้ออำนวยที่บ้านเป็นอุปสรรคสำคัญต่อเกรดดีๆ เมื่อในครอบครัวมีการทะเลาะวิวาทและเรื่องอื้อฉาวบ่อยครั้ง เด็กจะเริ่มกังวล วิตกกังวล และเก็บตัวออกไป บางครั้งเขาก็เริ่มโทษตัวเองสำหรับทุกสิ่งด้วยซ้ำ เป็นผลให้ความคิดทั้งหมดของเขาถูกครอบงำด้วยสถานการณ์ปัจจุบันไม่ใช่ความปรารถนาที่จะศึกษา

8) คอมเพล็กซ์

มีเด็กที่มีรูปร่างหน้าตาไม่มาตรฐานหรือพูดไม่เก่ง พวกเขามักจะได้รับการเยาะเย้ยมากมาย ดังนั้นพวกเขาจึงประสบความทุกข์ทรมานมากมายและพยายามทำตัวให้มองไม่เห็นโดยหลีกเลี่ยงการตอบบนกระดาน

9) บริษัทที่ไม่ดี

แม้แต่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนบางคนก็สามารถติดต่อกับเพื่อนที่ผิดปกติได้ หากเพื่อนของคุณไม่อยากเรียนลูกของคุณก็จะสนับสนุนพวกเขาในเรื่องนี้

10) การพึ่งพา

เด็กก็เหมือนกับผู้ใหญ่ที่สามารถมีอาการเสพติดได้ตั้งแต่อายุยังน้อย ในโรงเรียนประถมศึกษาเป็นเรื่องเกี่ยวกับเกมและความสนุกสนานกับเพื่อนฝูง ตอนอายุ 9-12 ปี - ความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์ ในวัยรุ่น - นิสัยที่ไม่ดีและการพบปะข้างถนน

11) สมาธิสั้น

มีเด็กที่มีพลังงานส่วนเกิน พวกเขาโดดเด่นด้วยความเพียรและสมาธิที่ไม่ดี ทำให้เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะนั่งฟังในชั้นเรียนโดยไม่วอกแวก และด้วยเหตุนี้ - พฤติกรรมที่ไม่ดีและแม้กระทั่งบทเรียนที่หยุดชะงัก เด็กดังกล่าวจำเป็นต้องเข้าร่วมส่วนกีฬาเพิ่มเติม เคล็ดลับโดยละเอียดสำหรับสิ่งนี้สามารถพบได้ในบทความนี้

หากคุณเข้าใจสาเหตุของการเรียนรู้ที่ไม่ดีที่โรงเรียนอย่างถูกต้อง คุณสามารถสรุปได้ว่า 50% ของปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว ในอนาคตจำเป็นต้องจัดทำแผนปฏิบัติการซึ่งจะช่วยสนับสนุนให้นักเรียนได้ศึกษา กรีดร้อง เรื่องอื้อฉาว สบถ - มันไม่เคยได้ผล การทำความเข้าใจลูกของคุณและช่วยเหลือเขาในความยากลำบากที่เกิดขึ้นคือสิ่งที่จะสร้างแรงจูงใจที่เหมาะสม

เคล็ดลับการปฏิบัติ 13 ข้อในการจูงใจนักเรียนให้สอบ A ได้ตรง

1. สิ่งแรกที่พ่อแม่ทุกคนควรรู้คือลูกต้องได้รับการยกย่องสำหรับความสำเร็จของเขา
   จากนั้นเขาจะพัฒนาความปรารถนาที่จะเรียนรู้ตามธรรมชาติ แม้ว่าเขาจะยังทำอะไรไม่ดีพอ แต่เขาก็ยังต้องได้รับคำชม ท้ายที่สุดแล้ว เขาเกือบจะทำภารกิจใหม่สำเร็จแล้วและใช้ความพยายามอย่างมากกับมัน นี่เป็นเงื่อนไขที่สำคัญมากโดยที่ไม่สามารถบังคับให้เด็กเรียนรู้ได้
2. คุณไม่ควรดุว่าทำผิดไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม เพราะคุณเรียนรู้จากความผิดพลาด
   หากคุณดุเด็กในสิ่งที่เขาทำไม่ได้ เขาจะสูญเสียความปรารถนาที่จะทำมันไปตลอดกาล การทำผิดพลาดเป็นกระบวนการทางธรรมชาติ แม้แต่กับผู้ใหญ่ก็ตาม ในทางกลับกัน เด็ก ๆ ไม่มีประสบการณ์ชีวิตเช่นนี้และเพิ่งเรียนรู้งานใหม่ ๆ สำหรับตัวเอง ดังนั้นคุณต้องอดทน และหากบางสิ่งบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับลูกของคุณ ก็เป็นการดีกว่าที่จะช่วยให้เขาคิดออก ออก.
3. อย่าให้ของขวัญเพื่อการศึกษา
   เพื่อจุดประสงค์ในการสร้างแรงบันดาลใจ ผู้ใหญ่บางคนสัญญาว่าจะให้ของขวัญหรือรางวัลเป็นเงินมากมายแก่บุตรหลานเพื่อการศึกษาที่ดี ไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ แน่นอนว่าในช่วงแรกทารกจะได้รับแรงจูงใจและเริ่มพยายามอย่างหนักในการเรียน แต่เมื่อเวลาผ่านไป เขาจะเริ่มเรียกร้องมากขึ้นเรื่อยๆ และของขวัญเล็กๆ น้อยๆ จะไม่ทำให้เขาพอใจอีกต่อไป นอกจากนี้ การเรียนยังเป็นหน้าที่บังคับประจำวันของเขา และเด็กจะต้องเข้าใจสิ่งนี้ ดังนั้นปัญหาแรงจูงใจจะไม่ได้รับการแก้ไขในลักษณะดังกล่าวในระยะยาว
4. คุณต้องแสดงให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณเห็นถึงความรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในกิจกรรมนี้ - การเรียน
   เพื่อจะทำเช่นนี้ ให้อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงต้องเรียนเลย บ่อยครั้งที่เด็กที่ไม่สนใจการเรียนรู้เป็นพิเศษมักไม่เข้าใจว่าทำไมจึงจำเป็น พวกเขามีสิ่งที่น่าสนใจอื่นๆ ให้ทำมากมาย แต่งานของโรงเรียนกลับขัดขวาง
5. บางครั้งพ่อแม่เรียกร้องจากลูกมากเกินไป
   ปัจจุบันโปรแกรมการฝึกอบรมมีความซับซ้อนกว่าเดิมหลายเท่า นอกจากนี้หากเด็กไปชมรมพัฒนาการก็อาจเกิดการทำงานหนักเกินไปได้ อย่าต้องการให้ลูกสมบูรณ์แบบ เป็นเรื่องปกติที่วิชาบางวิชาจะยากกว่าสำหรับเขา และต้องใช้เวลามากกว่าในการทำความเข้าใจ
6. หากวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับลูกชายหรือลูกสาวของคุณ ทางออกที่ดีก็คือการจ้างครูสอนพิเศษ
7. เป็นการดีกว่าที่จะปลูกฝังนิสัยการเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
   หากเด็กในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรียนรู้ที่จะบรรลุเป้าหมาย ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ และด้วยเหตุนี้เขาจึงได้รับคำชมและความเคารพจากผู้ใหญ่ เขาจะไม่หลงทางจากเส้นทางนี้อีกต่อไป
8. ช่วยให้เราเห็นการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก
   เมื่อลูกของคุณประสบความสำเร็จในสิ่งที่ยากมาก จงสนับสนุนเขาทุกครั้ง พูดวลีเช่น: “เอาล่ะ ตอนนี้คุณทำได้ดีกว่านี้มาก!” และถ้าคุณดำเนินต่อไปด้วยจิตวิญญาณแบบเดียวกัน คุณจะทำได้ดีมาก!” แต่อย่าใช้: “ลองอีกสักหน่อยแล้วคุณจะสบายดี” ดังนั้นคุณจึงไม่รับรู้ถึงชัยชนะเล็กๆ น้อยๆ ของเด็ก มันสำคัญมากที่จะต้องดูแลรักษาและสังเกตการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย
9. นำโดยตัวอย่าง
   อย่าพยายามให้ลูกทำการบ้านในขณะที่คุณดูทีวีหรือพักผ่อนด้วยวิธีอื่น เด็กๆ ชอบลอกเลียนแบบพ่อแม่ หากคุณต้องการให้ลูกของคุณมีพัฒนาการ เช่น อ่านหนังสือแทนที่จะยุ่ง ให้ทำเอง
10. สนับสนุน
    หากนักเรียนเผชิญกับบททดสอบที่ยาก จงสนับสนุนเขา บอกเขาว่าคุณเชื่อในตัวเขาว่าเขาจะประสบความสำเร็จ ยิ่งไปกว่านั้น หากเขาพยายามอย่างหนัก ความสำเร็จก็หลีกเลี่ยงไม่ได้ คุณต้องสนับสนุนเขาแม้ว่าเขาจะล้มเหลวในบางสิ่งบางอย่างก็ตาม พ่อแม่หลายคนชอบที่จะตำหนิในกรณีนี้ เป็นการดีกว่าที่จะสร้างความมั่นใจให้กับเด็กและบอกเขาว่าครั้งต่อไปเขาจะรับมือได้แน่นอน คุณเพียงแค่ต้องใช้ความพยายามเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อย
11. แบ่งปันประสบการณ์ของคุณ
    อธิบายให้ลูกฟังว่าคุณไม่สามารถทำเฉพาะสิ่งที่คุณต้องการได้เสมอไป ใช่ ฉันเข้าใจว่าคุณไม่ชอบคณิตศาสตร์มากนัก แต่คุณต้องศึกษามัน คุณจะทนได้ง่ายขึ้นถ้าแบ่งปันกับคนที่คุณรัก
12. ชี้ให้เห็นคุณสมบัติที่ดีของเด็ก
    แม้ว่าสิ่งเหล่านี้จะยังห่างไกลจากการทำได้ดีที่โรงเรียน แต่คุณสมบัติเชิงบวกของเด็ก เช่น ความสามารถในการช่วยเหลือผู้อื่น มีเสน่ห์ และความสามารถในการเจรจาต่อรอง สิ่งนี้จะช่วยในการสร้างความภาคภูมิใจในตนเองอย่างเหมาะสมและค้นหาความช่วยเหลือจากภายในตัวคุณเอง และความนับถือตนเองตามปกติจะสร้างความมั่นใจในความสามารถของคุณ
13. พิจารณาความปรารถนาและแรงบันดาลใจของเด็กเอง
    หากลูกของคุณสนใจดนตรีหรือวาดรูป ไม่จำเป็นต้องบังคับให้เขาเข้าเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ไม่จำเป็นต้องทำลายเด็กด้วยการบอกว่าคุณรู้ดีกว่า เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน และแต่ละคนก็มีความสามารถและความสามารถเป็นของตัวเอง แม้ว่าคุณจะบังคับให้นักเรียนเรียนวิชาที่เขาไม่ชอบ แต่เขาก็ไม่ประสบความสำเร็จมากนัก เพราะความสำเร็จอยู่แค่เมื่อมีความรักในงานและความสนใจในกระบวนการเท่านั้น

คุ้มไหมที่จะบังคับลูกเรียน?

ดังที่คุณคงเข้าใจแล้วจากบทความนี้ การบังคับเด็กให้เรียนรู้โดยใช้กำลังเป็นแบบฝึกหัดที่ไร้ประโยชน์ สิ่งนี้จะทำให้สิ่งต่าง ๆ แย่ลงเท่านั้น เป็นการดีกว่าที่จะสร้างแรงจูงใจที่ถูกต้อง ในการสร้างแรงจูงใจ คุณต้องเข้าใจว่าทำไมเขาถึงต้องการมัน เขาจะได้อะไรจากการเรียนของเขา? เช่น ในอนาคตเขาจะได้อาชีพที่เขาใฝ่ฝัน และหากไม่มีการศึกษาเขาก็จะไม่มีอาชีพใดๆ เลย และจะไม่สามารถหาเลี้ยงชีพได้

เมื่อนักเรียนมีเป้าหมายและความคิดว่าทำไมเขาถึงควรเรียน ความปรารถนาและความทะเยอทะยานก็ปรากฏขึ้น

และแน่นอน คุณต้องจัดการกับปัญหาที่ทำให้ลูกของคุณไม่สามารถเป็นนักเรียนที่ประสบความสำเร็จได้ ไม่มีวิธีอื่นในการทำเช่นนี้นอกจากพูดคุยกับเขาและค้นหาคำตอบ

ฉันหวังว่าเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เหล่านี้จะช่วยให้คุณปรับปรุงผลการเรียนของบุตรหลานของคุณได้ หากคุณยังคงมีคำถาม คุณสามารถติดต่อเราเพื่อขอความช่วยเหลือได้ตลอดเวลาที่ ให้คำปรึกษาออนไลน์กับนักจิตวิทยานักจิตวิทยาเด็กที่มีประสบการณ์จะช่วยโดยเร็วที่สุดเพื่อค้นหาสาเหตุทั้งหมดที่ทำให้เด็กประสบปัญหาและไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ เขาจะพัฒนาแผนการทำงานที่จะช่วยให้ลูกของคุณได้ลิ้มรสการเรียนรู้ร่วมกับคุณ

โอ้ฉันเรียนยากขนาดไหน!

เขียนบรรทัดให้ตรงกัน

ตัวอย่างที่แก้ยาก!

ฉันอยากสนุกสนานกับผู้ชาย

แม่อย่าบังคับฉันนะ

คุณเล่น "โรงเรียน" กับฉัน

ในทุกบทเรียน เช่นเดียวกับในเกม

น่าสนใจสำหรับทั้งคุณและฉัน!

(แอนนา คูบาตะ)

เป็นส่วนหนึ่งของการรณรงค์ “การศึกษาสำหรับเด็กทุกคน!” เราสนทนากับผู้ปกครองต่อไปเกี่ยวกับวิธีการจัดกิจกรรมการศึกษาของบุตรหลานอย่างเหมาะสม นักจิตวิทยาที่ MBU SO "Crisis Center" - Anna Kubata - ตอบคำถามของผู้ปกครอง

ผู้ปกครองหลายคนมักสงสัยว่า: จะทำให้ลูกสนใจการเรียนรู้ได้อย่างไร? ทำไมลูกถึงไม่อยากเรียน?

ในความเป็นจริงหากผู้ปกครองถามคำถามกับตัวเองบ่อยครั้งสิ่งที่อยู่ในใจก็คือคำตอบที่ค่อนข้างซ้ำซาก - เพราะความเกียจคร้าน แต่ในความเป็นจริงแล้ว ทุกอย่างซับซ้อนกว่ามาก ท้ายที่สุดแล้ว การขาดความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กสามารถถูกกระตุ้นโดยผู้ปกครองเอง ทำให้เรียกร้องลูกของพวกเขาอย่างไม่สมเหตุสมผล

เราขอแนะนำให้ผู้ปกครองใช้คำแนะนำบางอย่างที่จะช่วยจัดพื้นที่การศึกษาอย่างเหมาะสมและปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ของเด็ก

ก่อนอื่นให้มองดูตัวเองให้ละเอียดยิ่งขึ้น

คุณเรียกร้องอะไรกับลูกของคุณ? เหมาะสมกับอายุและความสามารถของเขาหรือไม่?

มันไม่มีประโยชน์ที่จะบังคับให้เด็กอ่านหนังสือเป็นเวลาหลายชั่วโมงหากเขายังเป็นนักเรียนรุ่นน้อง กิจกรรมชั้นนำในยุคนี้ก็คือ เกม- เด็กในวัยนี้ไม่สามารถนั่งนิ่งๆ เป็นเวลานานได้ ภาระดังกล่าวอาจทำให้เกิดความตึงเครียดทางประสาท เวลาที่จัดสรรสำหรับบทเรียนจะต้องสอดคล้องกับอายุของเด็ก: ไม่เกินสองชั่วโมงโดยมีเวลาพัก 15 นาทีทุกๆ 45 นาที (โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเด็ก)

ประการที่สอง หากคุณต้องการเพียงผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมจากนักเรียนของคุณ วิพากษ์วิจารณ์เขาทุกครั้งสำหรับเกรดที่ต่ำกว่า เตรียมให้เขามีทัศนคติเชิงลบต่อการเรียนรู้เนื่องจากกลัวการลงโทษและมีทัศนคติเชิงลบต่อเขาจากผู้ใหญ่

นอกจากนี้เด็กยังพัฒนาความกลัวที่จะทำผิดพลาดซึ่งเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เนื่องจากความตึงเครียดอย่างต่อเนื่อง - ความสนใจกระจัดกระจายและเด็กทำผิดพลาด ดังนั้นความซับซ้อนการขาดความมั่นใจในตนเองและผลที่ตามมาคือการโกหก (“ พวกเขาไม่ได้ถามอะไรเลย” “ ฉันทำทุกอย่างแล้ว” “ สูญเสีย” ไดอารี่ ฯลฯ )

เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ ให้รางวัลลูกของคุณสำหรับผลการเรียนดีและความพยายามของเขา หากคุณยังคงได้คะแนนไม่ดีอย่าดุหรือวิพากษ์วิจารณ์ แต่ในทางกลับกันสนับสนุน: “ฉันรู้ว่าคุณพยายามแล้ว! ครั้งต่อไปคุณจะประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน!”

ประการที่สาม เด็กแต่ละคนต้องการแนวทางการเรียนรู้เป็นรายบุคคลโดยคำนึงถึงอารมณ์ของตนเอง

ตามอารมณ์เราหมายถึงประเภทของระบบประสาทที่กำหนดความเร็วและความแข็งแกร่งของกระบวนการประสาท อุปนิสัยมีสี่ประเภท:

วางเฉย, ร่าเริง, เจ้าอารมณ์และเศร้าโศก.

การเรียกร้องจากเด็กไม่มีประโยชน์และบางครั้งก็เป็นอันตรายด้วยซ้ำ ด้วยนิสัยเฉื่อยชาทำงานให้เสร็จอย่างรวดเร็วเนื่องจากระบบประสาทของเขาเฉื่อยและไม่สามารถ "มีส่วนร่วม" ในกิจกรรมใด ๆ ได้อย่างรวดเร็วและดำเนินการแบบไดนามิกได้ เด็กเช่นนี้ควรได้รับเวลามากขึ้นในการทำงานให้เสร็จและไม่รีบเร่ง

แต่สำหรับเด็ก - ร่าเริงงานที่รวดเร็วนั้นเป็นเรื่องง่าย แต่งานที่เขาเริ่มให้เสร็จโดยไม่เสียสมาธินั้นเป็นงานที่ยากสำหรับเขา ขอแนะนำให้เด็กสนใจกิจกรรมที่มุ่งความสนใจและต้องดำเนินการอย่างระมัดระวัง นี่อาจเป็นการก่อสร้าง การต่อปริศนา หรืองานหัตถกรรม มีความจำเป็นต้องส่งเสริมให้คนที่ร่าเริงมีความอุตสาหะในการทำงานให้สำเร็จ

ในเด็ก อารมณ์เจ้าอารมณ์ความยากลำบากอาจเกิดขึ้นเนื่องจากพลังงานส่วนเกิน ความกระวนกระวายใจ และการไม่ตั้งใจ ก่อนอื่นคุณต้องปลดปล่อยพลังงานที่สะสมไว้ออกมา ทางเลือกในอุดมคติคือการเล่นกีฬาที่กระตือรือร้น งานหัตถกรรม การสร้างแบบจำลอง และการวาดภาพก็เหมาะสำหรับการฝึกความสนใจเช่นกัน Cholerics รีบร้อนอยู่เสมอ! อธิบายให้ลูกฟังว่าสิ่งสำคัญในการทำงานคือคุณภาพ ไม่ใช่ปริมาณ

คุณต้องระวังลูกของคุณให้มาก ด้วยอารมณ์เศร้าโศก- เด็กเช่นนี้ต้องการความช่วยเหลือจากคนใกล้ตัวอย่างต่อเนื่อง ความล้มเหลวแม้แต่น้อยก็ทำให้เขาตกอยู่ในความสิ้นหวัง งานของผู้ปกครองคือการสอนเด็กให้มองเห็นประสบการณ์เชิงบวกจากความผิดพลาด ชมเชยความสำเร็จ และอย่าลืมบอกเขาว่าคุณเชื่อในความแข็งแกร่งของเขา และเขาจะสามารถรับมือกับงานนี้ได้

ประการที่สี่ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกของคุณ

บอกเขาเกี่ยวกับปีการศึกษาของคุณ เกี่ยวกับความสำเร็จของคุณ เกี่ยวกับการแสดงในโอลิมปิกและการแข่งขัน คิดถึงวิชาและครูที่คุณชื่นชอบ ดูรูปโรงเรียนด้วยกัน พูดคุยเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นเพื่อสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อโรงเรียนในลูกของคุณ เล่นเกมฝึกสมองกับทั้งครอบครัวเพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณและส่งเสริมความจำเป็นในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เล่น “โรงเรียน” กับลูกของคุณขณะทำการบ้าน ใช้การ์ดสีต่างๆ ดินสอและปากกามาร์กเกอร์ แม่เหล็ก ชุดก่อสร้าง และสิ่งของอื่นๆ ที่จะกระตุ้นความสนใจของเด็ก และกระจายตัวอย่างคณิตศาสตร์ ข้อความ และกฎเกณฑ์ในภาษารัสเซียที่น่าเบื่อ วิธีนี้ไม่เพียงแต่คุณจะได้รับการบ้านที่สำเร็จและเกรดดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความปรารถนาของเด็กที่จะเริ่ม "เกม" ที่สนุกสนานเช่นนี้อีกครั้งในครั้งต่อไป

ประการที่ห้า ช่วยลูกของคุณทำการบ้าน

หากคุณทำการบ้านให้ลูก คุณจะสูญเสียโอกาสของเขาในการเรียนรู้ที่จะคิดและพัฒนาความเป็นอิสระและความรับผิดชอบ งานของผู้ปกครองคือการตอบสนองต่อคำร้องขอความช่วยเหลือหากเด็กมีปัญหากับงานอย่างใดอย่างหนึ่ง แต่ความช่วยเหลือควรประกอบด้วยเวกเตอร์ที่กำหนด คำใบ้ เพื่อให้เด็กสามารถพัฒนาความสามารถในการคิดและเรียนรู้ที่จะแก้ไขงาน มอบหมายให้เขา

รายละเอียดที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือการจัดสถานที่ทำงานของเด็ก.

ควรเป็นโต๊ะที่สะดวกสบายตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีแสงสว่างเพียงพอ ในกรณีที่มีพื้นที่เพียงพอและไม่มีวัตถุหรือเสียงรบกวนรบกวน เช่น ทีวี ในเรื่องนี้ คุณยังสามารถแสดงความฉลาดเชิงสร้างสรรค์ได้: ติดสติกเกอร์หลากสีพร้อมสูตรทางคณิตศาสตร์และคำยกเว้นบนชั้นวางและผนัง หากมีใบรับรองและความกตัญญูให้แขวนไว้ใกล้ ๆ ในกรอบเพื่อที่เมื่อมองดูพวกเขาเด็กจะจดจำความสำเร็จก่อนหน้านี้และมุ่งมั่นเพื่อสิ่งใหม่เพิ่มความมั่นใจและความคุ้มค่าในตนเอง

สิ่งสำคัญที่ต้องจำคือเด็กต้องการการสนับสนุนจากผู้ใหญ่และความสนใจอย่างจริงใจในความสำเร็จของเขา

อดทนและเอาใจใส่ในช่วงวัยเรียนของชีวิตลูกของคุณ มองดูตัวเองให้ละเอียดยิ่งขึ้นเพื่อดูว่าคุณเข้มงวดและมีความต้องการมากเกินไปหรือไม่ จำคำพูดที่ชาญฉลาดของวรรณกรรมรัสเซียคลาสสิก เอ็น.วี. โกกอล: “เพื่อให้ความรู้แก่ผู้อื่น เราต้องให้การศึกษาตัวเราเองก่อนอื่น”

ขอให้โชคดีพ่อแม่ที่รัก!

มากมาย ผู้ปกครองบ่นว่าเด็กไม่สนใจเรียนเลย ในกรณีส่วนใหญ่สิ่งนี้จะชัดเจนในปีการศึกษาที่ 1 หรือ 2 ในขณะที่ผู้ปกครองพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้ลูกที่รักของตนอยู่ในโรงเรียนที่ดีที่สุด ผ่านขั้นตอนการเตรียมการหลายขั้นตอน และทำงานอย่างจริงจังกับเด็กด้วยตัวเองโดยปลูกฝังในตัวเขา ความสนใจในกระบวนการเรียนรู้ หลังจากนั้นครู่หนึ่งเด็กก็เริ่มแสดงตัวละครโดยปฏิเสธ ศึกษา- เด็ก ๆ ที่ชื่นชอบการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และแสวงหาข้อมูลเพิ่มเติม เมื่อพวกเขาเข้าโรงเรียน พวกเขาหยุดแสดงความสนใจในสิ่งใหม่ ๆ และแสดงอารมณ์ฉุนเฉียวทั้งน้ำตาเกี่ยวกับการทำการบ้าน สถานการณ์นี้เป็นที่คุ้นเคยสำหรับผู้ปกครองหลายคน เกิดอะไรขึ้นกับเด็ก?

ก่อนอื่นจำเป็นต้องพิจารณาว่าอะไรเป็นสาเหตุที่ทำให้เด็กไม่คุ้นเคยกับสถานะนี้ เด็กนักเรียน- ปัญหานี้อาจเกิดจากปัจจัยหลายประการ:

เด็กไม่สามารถติดต่อกับครูประจำชั้นได้

ใหญ่ โหลดซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับโรงเรียนเฉพาะทาง

ขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้

การไม่เตรียมตัว ที่รักไปโรงเรียน

แน่นอน เมื่อเด็กถูกถามคำถามว่า “คุณอยากไปโรงเรียนไหม?” เขาพยักหน้ายืนยัน แต่นี่ไม่ได้พูดอะไรอย่างแน่นอน เด็ก ๆ สนใจทุกสิ่งที่ไม่รู้จัก อย่างไรก็ตาม โรงเรียนไม่ได้เป็นเพียงสถาบันที่เด็กๆ สามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าตื่นเต้นและให้ความรู้เท่านั้น นี่เป็นครั้งแรกด้วย ประสบการณ์แสดงให้เห็นถึงระเบียบวินัยและความสามารถในการสื่อสารกับทั้งเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ หากเด็กไม่มีแรงจูงใจในการเรียนรู้ พรสวรรค์ใดๆ ของเขาก็จะสามารถช่วยเขาไม่ได้ เขาจะกลัว ความยากลำบากที่เขาจะเจอที่โรงเรียน

นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่เด็กฉลาดมากเขาต้องการรู้ทุกสิ่งดังนั้นเขาจึงซึมซับข้อมูลทั้งหมดที่ให้ไว้อย่างรวดเร็ว แต่การไปโรงเรียนทำให้ทุกอย่างหยุดชะงัก เด็กเข้าใจว่าที่นี่คุณไม่สามารถทำตามที่ต้องการได้จงฟังอยู่เสมอ ครูให้นั่งเงียบๆ เป็นเวลา 45 นาทีเต็ม และดูเด็กคนอื่นๆ ไม่สามารถตอบคำถามพื้นฐานได้

เด็กนักเรียนคนอื่นชอบที่จะรับ ตกลงและชื่นชมความสำเร็จของคุณ เด็กประเภทนี้เรียนและได้เกรดดีเพียงเพราะอำนาจของผู้ปกครองมีอิทธิพลอย่างมากต่อพวกเขา แต่ทุกปีเด็กจะเติบโตขึ้น และอำนาจนี้จะถูกแทนที่ด้วยความสนใจและผู้คนใหม่ๆ จากนั้นภาพก็เปลี่ยนไปอย่างรุนแรง

และมีอยู่อย่างเรียบง่าย ขี้เกียจเด็ก ๆ หรือผู้ที่ครั้งหนึ่งไม่ได้รับความสนใจจากผู้ปกครองและมีทัศนคติที่อบอุ่นเพียงพอซึ่งส่งผลให้พวกเขากลายเป็นคนไม่มีความคิดริเริ่ม

เด็กที่ไปโรงเรียนครั้งแรกจะต้องมีการเตรียมตัวหลายประเภท:

ทางปัญญา

ทารกจะต้องมีความกว้าง ขอบฟ้ามีความรู้ก่อนวัยเรียนขั้นต่ำ แสดงให้เห็นถึงการคิดเชิงตรรกะและเหตุผลอย่างมีเหตุผล

สร้างแรงบันดาลใจ

พ่อแม่จะต้องปลูกฝังให้ลูกของตน รักไปโรงเรียน บอกเขาว่ามีอะไรน่าสนใจที่นั่นและสิ่งที่จำเป็นสำหรับอนาคตของเขา

ใจแข็ง

เด็กจะต้องสามารถสร้างบทสนทนาและมีความหมายได้ การกระทำ.

ถ้าอย่างน้อยก็อย่างใดอย่างหนึ่ง การเตรียมการหากไม่อยู่ เด็กอาจประสบกับความยากลำบากที่จะเกิดขึ้นเองอย่างแน่นอน ด้วยเหตุนี้นักจิตวิทยาหลายคนแนะนำให้ตรวจสอบระดับความพร้อมของเขาก่อนที่จะส่งลูกของคุณไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เด็กที่มีไหวพริบและพัฒนาควรได้รับการสอนให้ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ เด็กที่ไม่ใช้งานและเด็กที่มีระดับความเข้าใจต่ำจำเป็นต้องมีส่วนร่วม พ่อแม่รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับลูกของตน จำสิ่งที่ลูกของคุณสนใจมากที่สุด ขอบคุณสิ่งเหล่านี้ งานอดิเรกไฟล์แนบสามารถเปิดใช้งานได้โดยการถ่ายโอนไปยังกระบวนการเรียนรู้ เช่น เด็กชอบวาดรูป อย่าปฏิเสธงานอดิเรกนี้ของเขา แต่ในขณะเดียวกันก็ขอให้เขาบอกว่าเขาวาดอะไรทำไมและเพื่ออะไร รูปแบบการเรียนรู้อย่างสนุกสนานนี้ทำให้สามารถพัฒนาความคิด ความอุตสาหะ เปิดโลกทัศน์กว้างไกล และพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือได้

หากทารกชอบเล่นจริงๆ ก็ไม่ใช่ปัญหา แท้จริงแล้วในปัจจุบันมีความหลากหลาย เกมการศึกษาซึ่งช่วยเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับหลักสูตรของโรงเรียน

บางครั้งเด็กก็ไม่เข้าใจว่าทำไมเขาต้องไปโรงเรียน ช่วยเรื่องนี้ด้วย สิ่งเร้า- กำลังใจในทุกสถานการณ์ส่งผลดีต่อเด็ก อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรแสดงคำชมเชยด้วยตัวเงิน เพราะอาจส่งผลต่อโลกทัศน์ของทารกได้

พ่อแม่บางคนให้ความสำคัญกับการศึกษาของลูกมากขนาดนั้น ควบคุมการบ้านของเขาเกือบจะจบโรงเรียน อย่างไรก็ตามวิธีนี้ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นการศึกษาที่ถูกต้อง แต่อย่างใด สอนลูกของคุณให้จัดระเบียบงานของเขาในโรงเรียนประถม จากนั้นคุณจะไม่ต้องยืนเหนือลูกน้อยด้วยเข็มขัดและบังคับให้เขาทำการบ้านอยู่ตลอดเวลา ความเป็นอิสระนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่มากขึ้น

เป็นสิ่งสำคัญมากที่ต้องจำไว้ว่าเด็กไม่ควรเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ การลงโทษ- หากลูกของคุณทำอะไรผิด คุณไม่ควรลงโทษเขาด้วยการบังคับให้เขาอ่านหนังสือหรือพัฒนาลายมือลายมือ ทัศนคติเชิงลบต่อการเรียนรู้และปมด้อยสามารถกีดกันความปรารถนาในความรู้ของนักเรียนตลอดไป

อย่าลืมว่าไม่มีเด็กคนไหนที่ไม่ยอมรับการเรียนรู้ แน่นอนว่าทุกคนมีความกระหายในความรู้ สิ่งสำคัญคือต้องแนะนำเด็ก ช่วยเหลือ สนับสนุน อธิบายและแสดงทุกอย่างถูกต้อง เฉพาะในกรณีนี้เด็กจะมีความสุขที่ได้เข้าโรงเรียนและได้รับสิ่งใหม่ ความรู้.

ปีการศึกษาเพิ่งเริ่มต้นและผู้ปกครองหลายคนเริ่มมองหาวรรณกรรมและคำแนะนำที่เป็นประโยชน์แล้วหรือยัง? วันนี้เป็นหัวข้อสำคัญ เราจะมาคุยกันว่าต้องทำอย่างไรหากผลการเรียนของนักเรียนยังเหลือความต้องการอีกมาก วิธีรักษาความกังวลใจและสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนของคุณ

เด็กจำนวนมากในช่วงอายุ 12-14 ปี เริ่มหมดความสนใจในการเรียนรู้ และแม้ว่าในโรงเรียนประถมมันเป็นเรื่องง่ายสำหรับคุณที่จะกระตุ้นหรือบังคับให้คุณทำงานที่จำเป็นทั้งหมดและเรียนให้ดี แต่ตอนนี้เด็กสนใจที่จะใช้เวลากับเพื่อน ๆ หรืออุปกรณ์ต่างๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ เดินเล่นหรือ "ออกไปเที่ยว ” ที่หน้าทีวี ร่างกายของเด็กมีโครงสร้างในลักษณะที่เนื่องจากอายุและยังไม่บรรลุนิติภาวะ ตัวนักเรียนเองยังไม่เข้าใจถึงความสำคัญของการศึกษา ดังนั้นงานของผู้ปกครองคือ:

แสดงข้อดีข้อเสียของการศึกษาที่ดี อธิบายให้ลูกของคุณฟังเกี่ยวกับโอกาสในการทำงานและรายได้ในอนาคต และพวกเขาขึ้นอยู่กับคุณภาพการศึกษาและความรู้อย่างไร

ให้ความสนใจกับงานอดิเรกของนักเรียน ระบุความสนใจและความสามารถ ดูว่าอะไรที่ทำให้เด็กมีความสุขมากที่สุด ส่งเสริมการทำงานหนักเพื่อผลประโยชน์และงานอดิเรกที่ไม่ใช่ของโรงเรียน

ปลูกฝังความรักการเรียนรู้ตั้งแต่วัยเยาว์ สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้ตั้งแต่อายุยังน้อย

อย่าใช้แบล็กเมล์ ในฐานะผู้ปกครอง คุณต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าวิธีการแบล็กเมล์ส่งผลย้อนกลับ “จะมีสามเครื่อง คุณจะไม่ได้รับโทรศัพท์ใหม่” แน่นอนว่าฉันต้องการโทรศัพท์ แต่การเรียนเริ่มสร้างความรังเกียจมากขึ้นเรื่อยๆ เนื่องจากมันถูกมองว่าเป็นอุปสรรคระหว่างสิ่งที่ฉันต้องการกับความเป็นจริง การสื่อสารกับวัยรุ่นเป็นหัวข้อที่ละเอียดอ่อนและละเอียดอ่อนมาก

ความไว้วางใจของลูก

การได้รับความไว้วางใจและความเคารพไม่ใช่เรื่องง่าย และยังง่ายยิ่งกว่าที่จะสูญเสียมันไป หากเด็กใช้ชีวิตด้วยความกลัวตลอดเวลาและได้ยินคำขู่และแบล็กเมล์ คุณก็ไม่น่าจะสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจได้ หากคุณมีปัญหาในการสื่อสาร ให้กำจัดให้หมดโดยเร็วที่สุด สื่อสารกับลูกของคุณ พูดคุยเกี่ยวกับความสนใจมากขึ้น ค้นหาว่าวัตถุใดที่นำความสุขมาให้ ชี้แจงและทำความเข้าใจว่าวัตถุใดที่คุณไม่ชอบและเพราะเหตุใด อย่ายัดเยียดความคิดเห็นของคุณฟัง สิ่งสำคัญคือเด็กจะต้องเห็นว่าคุณอยู่ข้างๆ เขา อยู่ข้างเขา และไม่ต่อต้านเขา

ชื่นชม

ทุกคนรักเธอ เฉลิมฉลองความสำเร็จของนักเรียน ให้กำลังใจ และชมเชยพวกเขา ในโรงเรียนประถมศึกษา สิ่งนี้เพียงพอที่จะปลูกฝังความรักในการเรียนรู้ ไม่ว่าวัยไหนใครๆ ก็ชื่นชมความรักและคำชม! ชนะทั้งสองฝ่าย

งานอดิเรกและความสนใจของวัยรุ่น

เด็กทุกคนมีความสามารถ ไม่มีเวลาเป็นข้อแก้ตัว ไม่ว่าคุณจะยุ่งแค่ไหน จงหาเวลาให้กับงานอดิเรกของคุณ ค้นหาว่าลูกของคุณชอบอะไร นอกจากนี้ งานอดิเรกของวัยรุ่นมักจะเชื่อมโยงกับวิชาที่โรงเรียน เช่น ลูกสาวของคุณอาจชอบหนังสือ (วรรณกรรม รัสเซีย ประวัติศาสตร์) สนใจคอมพิวเตอร์ (วิทยาการคอมพิวเตอร์ อังกฤษ) เต้นรำได้ดี (พลศึกษา) และอื่นๆ . ลูกชายของคุณเล่นมากไหม? คุยกับเขาเกี่ยวกับกระบวนการสร้างเกมไหม? อาจจำเป็นต้องมีความรู้อะไรบ้างสำหรับเรื่องนี้? วิทยาการคอมพิวเตอร์ การเขียนโปรแกรม การออกแบบ และอื่นๆ

เด็กๆ คือภาพสะท้อนของเรา

การศึกษาที่ดีที่สุดคือตัวอย่างของคุณเอง ฉันเชื่อมั่นอย่างสุดซึ้งว่าถ้าแม่และพ่อทำงานและเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง พัฒนาตนเองและเอาใจใส่เด็ก เขาจะถูกดึงดูดเข้าหาทุกสิ่งใหม่และแสดงความสนใจในการเรียนรู้ แบ่งปันอารมณ์และความคิดของคุณ เราเข้าร่วมการประชุมที่น่าสนใจ - แบ่งปันความประทับใจของคุณในช่วงอาหารค่ำกับครอบครัว เรามีโปรเจ็กต์ใหม่ - บอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้และสนุกกับมันกับทั้งครอบครัว ความสำเร็จเป็นโรคติดต่อ

ความรู้มีอยู่ทุกที่

การส่งลูกไปโรงเรียนและให้แน่ใจว่าพวกเขาจะสอนเขาทุกอย่างถือเป็นความผิดพลาด การศึกษาในรัสเซียยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ การศึกษาเชิงลึก กลุ่มความสนใจ การเข้าถึงวรรณกรรมเพิ่มเติม - เปิดโอกาสให้บุตรหลานของคุณ ใช้เวลาของคุณในการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับนักเรียน

ความเป็นอิสระ

คุณภาพน่าใช้มาก! ความรับผิดชอบขึ้นอยู่กับมันและความปลอดภัยก็เกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด สื่อสารบอกลูกวัยรุ่นของคุณเกี่ยวกับความจำเป็นในการรับผิดชอบ ไม่ว่าจะเป็นการบ้านคุณภาพสูงโดยไม่มีการควบคุมดูแลจากผู้ปกครองหรือพฤติกรรมระหว่างช่วงพักและระหว่างทางกลับบ้านจากโรงเรียน วาดความคล้ายคลึงระหว่างความสำเร็จในการเรียนที่โรงเรียนและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

แรงจูงใจทางการเงิน

วิธีที่ดีเยี่ยมในการเปิดโอกาสให้ลูกของคุณได้แสดงคุณสมบัติเชิงบวกและรับเงินค่าขนมเพิ่มเติม พิจารณาระดับรางวัล. ในขณะเดียวกันก็คุ้มค่าที่จะจำกัดการซื้อ "ความปรารถนา" ที่เกิดขึ้นเอง ปล่อยให้วัยรุ่นของคุณได้รับเงินที่เขาต้องการด้วยงานของเขาเอง

“งานจะทำให้คุณเป็นผู้ชาย”

นอกจากนี้ยังทำงานได้ดีในสถานการณ์ที่ถูกละเลย ถ้าความเกียจคร้านเป็นเพื่อนหลักของวัยรุ่นก็ควรจูงใจเขาในการทำงาน คุณสามารถจำกัดเงินค่าขนมของคุณและหารายได้เล็กๆ น้อยๆ ได้ เช่น ในช่วงวันหยุด การทำงานที่ได้ค่าจ้างต่ำและตารางงาน "ที่คุณทำได้" จะช่วยให้คุณเข้าใจถึงความพึงพอใจของแรงงานที่มีทักษะต่ำ ในทางตรงกันข้าม คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับงานอันทรงเกียรติในศูนย์สำนักงานในขณะที่เดินผ่านพวกเขาได้

เลือกคำแนะนำที่เหมาะกับคุณและพยายามแนะนำพวกเขาทีละน้อย ตัวอย่างเช่น คุณไม่ควรมาหาวัยรุ่นทันทีพร้อมค่าเล่าเรียนและเสนอเงิน ชมเชยความสำเร็จของแต่ละคน ให้กำลังใจ และค่อยๆ เสนอแนะให้จัดระบบให้เป็นระบบ

กฎเกณฑ์ในการสื่อสารหากวัยรุ่นไม่ชอบหัวข้อการเรียนในหลักการ

อายุหัวต่อหัวเลี้ยวเป็นเพื่อนที่ยากสำหรับวัยรุ่น ขณะนี้มีความเสี่ยงที่จะสูญเสียอำนาจในสายตาของวัยรุ่น การประณามอย่างรุนแรงจากผู้ปกครองและความขัดแย้งที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องนำไปสู่การปฏิเสธโรงเรียน และเด็กอาจเริ่มโดดเรียนด้วยความเคียดแค้น พวกเขาต้องการพิสูจน์อะไรบางอย่าง! พวกเขาไม่รู้ว่าอะไรเสมอไป แต่พวกเขาต้องการทำมันด้วยความเคียดแค้นจริงๆ รู้สึกเหมือนผู้ใหญ่

กฎที่จะช่วยในการสื่อสารกับวัยรุ่น:

• เคารพบุคลิกภาพของเด็ก พูดคุยกับเขาอย่างเท่าเทียม ไม่ทำให้อับอายหรือเรียกชื่อเขา
• กำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติบางประการ คุณอนุญาตอะไรและอะไรเป็นสิ่งต้องห้ามอย่างเคร่งครัดในครอบครัวของคุณ
• ฟังเด็ก ถามคำถามนำ หาข้อโต้แย้ง บทสนทนาจะเป็นประโยชน์ในการสร้างความสัมพันธ์เสมอ แต่สัญกรณ์ที่มั่นคง - ในทางกลับกัน จะยืนหยัดเป็นกำแพงระหว่างคุณ
• อย่าปฏิเสธคำวิจารณ์ที่มุ่งเป้าไปที่คุณทันที ค้นหาสถานการณ์ ลองเอาตัวเองไปอยู่ในรองเท้าของเด็กแล้วทำความเข้าใจ
• อธิบายความสำคัญของการศึกษา ความจำเป็นในการมีความรู้ในโรงเรียนเพื่อชีวิตบั้นปลาย
• ถามลูกของคุณเกี่ยวกับเรื่องโรงเรียนอย่างจริงใจ พูดคุยกับเขา คำถามที่ไม่แยแสและซ้ำซากทำให้เกิดคำตอบที่ "ดี" ซ้ำซาก
• ภูมิใจในความสำเร็จของคุณ เฉลิมฉลองความก้าวหน้า และอย่าละเลยคำชมเชย
• หากคุณมีปัญหาในการบ้านหรือหลักสูตรของโรงเรียน พยายามช่วยเหลือ อธิบาย ขอความช่วยเหลือจากครู หรือแม้แต่จ้างครูสอนพิเศษ เนื้อหาที่เข้าใจผิดในปัจจุบันนำไปสู่ปัญหาใหญ่ในอนาคต
• ความล้มเหลวเกิดขึ้น อย่ายึดติดกับผลการเรียนไม่ดี ให้กำลังใจวัยรุ่น คิดร่วมกันว่าคุณจะสามารถปรับปรุงสถานการณ์ได้อย่างไร
• พูดคุยเกี่ยวกับเป้าหมาย วัยรุ่นต้องเข้าใจว่าเขากำลังดิ้นรนเพื่ออะไร เขาต้องการบรรลุอะไร และเขาต้องการความรู้อะไร กำหนดความสามารถของคุณในด้านวิทยาศาสตร์
• ส่งเสริมและยกย่องความสำเร็จโดยเฉพาะ สร้างสมดุลระหว่างความคาดหวังกับความสามารถที่แท้จริงของเด็ก
• อย่าเปรียบเทียบเกรดและความสำเร็จกับเพื่อน ๆ อย่าพูดคุยกับเพื่อนร่วมชั้น
• รักลูกของคุณ

พ่อแม่ทุกคนมีอำนาจที่จะปลูกฝังให้ลูกรักการเรียนรู้ อย่าละเลยคำแนะนำข้างต้น ลองคิดถึงพวกเขาและพยายามนำไปปฏิบัติ แรงจูงใจเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาความมุ่งมั่นและความรับผิดชอบ

ความตระหนักรู้ถึงความจำเป็นด้านการศึกษาเกิดขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในระยะเริ่มแรก เด็กจะเรียนรู้เพื่อการยอมรับและการชมเชยจากผู้ปกครอง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะรู้ว่าแม่และพ่อภูมิใจในตัวพวกเขา และในกรณีนี้คือความปรารถนาที่จะก้าวไปข้างหน้าและพัฒนาเมื่อเด็กรู้ว่าเขามีค่าและเขา "จะไม่ทำให้คุณผิดหวัง"

อย่าสร้างลัทธิจากการเรียน อย่าเรียนหลายวันและอย่าอ่านการบรรยายอย่างต่อเนื่อง พึ่งพาความสนใจและพรสวรรค์ของเด็ก จากนั้นการเรียนรู้จะมีความสุขและเพลิดเพลิน

เราหวังว่าของเรา เคล็ดลับในการจูงใจวัยรุ่นให้เรียน มีประโยชน์กับคุณ! เราหวังว่าลูก ๆ ของคุณจะประสบความสำเร็จในการศึกษา! แบ่งปันประสบการณ์และเรื่องราวของคุณในความคิดเห็น!