การทดสอบ

เราทุกคนชอบคิดว่าเราเป็นอัจฉริยะ ไม่ว่าจะเป็นวิชาการหรือความฉลาด เรารู้สึกว่าเราเป็นหนึ่งในไม่กี่คนที่มีสิ่งที่พิเศษ

แต่คุณควรเชื่อถือการทดสอบสติปัญญาเพื่อตัดสินว่าคุณฉลาดแค่ไหน?

มีนิสัยและลักษณะนิสัยหลายอย่างที่คุณคิดว่าเป็นเรื่องธรรมดา แต่นั่นบ่งชี้ว่าคุณอาจเป็นอัจฉริยะ

ทำแบบทดสอบนี้เพื่อดูว่าคุณเป็นอัจฉริยะหรือไม่

สัญญาณของอัจฉริยะ

นี่คือสิ่งแปลกประหลาดและคุณลักษณะบางประการที่บ่งบอกว่าระดับสติปัญญาของคุณสูงกว่าคนอื่นๆ และคุณมีจิตใจที่กระตือรือร้นในการแก้ปัญหา

คุณกำลังวาดรูปดูเดิล

การดูเดิลดูเหมือนเป็นการเสียเวลา แต่จริงๆ แล้ว มันเป็นวิธีที่สร้างสรรค์ในการทำให้ตัวเองยุ่งและสำรวจแนวคิดใหม่ๆ มือของคุณจะชินกับมันและใช้ชีวิตด้วยจิตใจของตัวเอง นี่เป็นวิธีที่ร่างกายของเราพยายามหลีกหนีจากความเบื่อหน่ายและค้นพบสิ่งใหม่ๆ

คุณมีเพื่อนน้อย

บ่อยครั้งที่คนฉลาดมักจะสร้างกลุ่มเพื่อนเล็กๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและมีสมาธิดีขึ้น พวกเขายังเลือกว่าจะใช้เวลาร่วมกับใครบ้าง

คุณไม่รีบร้อน

ผู้คนมักคิดว่าความเชื่องช้าเป็นสัญลักษณ์ของความเกียจคร้าน แต่ก็ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป นิสัยการใช้เวลาเป็นแนวทางที่เป็นระบบในการบรรลุเป้าหมาย

คุณไม่ได้รับผลลัพธ์

อาจเป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจ แต่เหตุผลที่คุณไม่ได้รับผลลัพธ์อาจเป็นเพราะสมองของคุณยุ่งเกินไป พยายามมีวินัยในกิจกรรมทางจิตของคุณเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุด

คุยกับตัวเอง

นิสัยชอบพูดกับตัวเองเป็นสัญญาณของความฉลาด สิ่งนี้จะสร้างระเบียบในความคิด และการแสดงออกทางวาจาช่วยในการค้นหาสิ่งของที่สูญหาย

คุณเลอะเทอะ

ผู้คนมักพบความคิดสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมที่วุ่นวายและไม่เป็นระเบียบ

ประสิทธิภาพ

นิสัยชอบมองหาทางออกง่ายๆ ไม่ใช่สัญญาณของการขาดงานหนัก แต่เป็นกลยุทธ์ที่ชัดเจน

ความเฉยเมย

เมื่อคุณใช้เวลาและพลังงานอย่างชาญฉลาดกับผู้คน นั่นเป็นสัญญาณของความฉลาด คนอื่นอาจมองว่าคุณไม่ใส่ใจ แต่คุณเพียงแค่เลือกว่าคุณจะทุ่มเทพลังงานให้กับใคร

การกระจายความรับผิดชอบ

ความสามารถในการแบ่งความรับผิดชอบให้ผู้อื่นเป็นสัญญาณของความฉลาด เนื่องจากคนฉลาดจะรับมือกับสิ่งที่ยากกว่าได้

ขาดการนอนหลับ

สมองของคุณมักจะทำงานหนักเกินไปและต้องการการพักผ่อน การงีบหลับระหว่างวันสามารถช่วยให้คุณฟื้นตัวได้อย่างรวดเร็วและทำให้จิตใจสดชื่น

เราเรียกบุคคลแต่ละคนว่าอัจฉริยะ สำหรับการค้นพบที่โดดเด่นในบางสาขา... ในขณะเดียวกัน จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ยังไม่มีเกณฑ์ที่ชัดเจนในการกำหนดความเป็นอัจฉริยะในทางวิทยาศาสตร์ แต่ด้วยคุณลักษณะบางอย่างก็สามารถตัดสินได้ว่าอย่างน้อยบุคคลนั้นก็มีศักยภาพที่จะเป็นอัจฉริยะได้หรือไม่ นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ในโลกได้ข้อสรุปนี้แล้ว

ดูเหมือนว่าบุคคลที่มีระดับสติปัญญา "เกินขนาด" สามารถเรียกได้ว่าเป็นอัจฉริยะ แต่ความจริงก็คือมีความฉลาดหลายประเภท (เช่น การมองเห็น-อวกาศ การเคลื่อนไหวทางร่างกาย หรือดนตรี) ที่ไม่สามารถ “วัด” ด้วยการทดสอบไอคิวมาตรฐานได้ บุคคลดังกล่าวอาจล้าหลังในวิชาฟิสิกส์หรือคณิตศาสตร์ แต่ในขณะเดียวกันก็แสดงความสามารถที่โดดเด่นในด้านวรรณกรรม ดนตรี จิตรกรรม หรือสิ่งอื่น ๆ

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่ากุญแจสู่ความเป็นอัจฉริยะอาจเป็นการคิดที่แหวกแนวและภูมิปัญญาในการดำเนินชีวิต ซึ่งมักจะมาพร้อมกับประสบการณ์ ก่อนหน้านี้เชื่อกันว่าอัจฉริยะนั้นมีคุณสมบัติโดยกำเนิดโดยเฉพาะ แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด แล้วอัจฉริยะควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

ศักยภาพที่หลากหลาย

พวกเขาพูดเกี่ยวกับคนเช่นนี้: "คนที่มีความสามารถย่อมมีความสามารถในทุกสิ่ง" หากคุณเหนือกว่าคนรอบข้างในหลายด้านพร้อมกัน เช่น คณิตศาสตร์ การวาดภาพ และกีฬา คุณก็มีโอกาสที่จะเป็นอัจฉริยะทุกครั้ง แต่เรากำลังพูดถึงพรสวรรค์และทักษะที่ยอดเยี่ยม ไม่ใช่แค่ความสามารถเท่านั้น

ภูมิไวเกินและภูมิไวเกิน

คนเหล่านี้รับรู้ข้อมูลที่มาจากภายนอกอย่างลึกซึ้งและละเอียดกว่าคนส่วนใหญ่ และประมวลผลได้สำเร็จมากกว่ามาก พวกเขามักจะใส่ใจกับสิ่งที่คนอื่นไม่ได้ให้ความสำคัญ พวกเขามีสัญชาตญาณที่ดีเยี่ยม ผู้คนรอบตัวพวกเขามักจะมองว่าบุคคลดังกล่าวอ่อนแอเกินไป ให้ความสำคัญกับตัวเอง และไม่สื่อสาร โดยกำหนดประเภทของพวกเขาว่าเป็น “คนเก็บตัว” อย่างไรก็ตาม คุณสมบัติเหล่านี้มีส่วนช่วยในการวิเคราะห์ข้อมูลภายนอกที่ได้รับอย่างลึกซึ้งที่สุด และยังช่วยปกป้องจิตใจของคนเก็บตัวจากการโอเวอร์โหลดอีกด้วย

มีความอยากรู้อยากเห็นสูง

แม้ในวัยเด็กผู้คนเหล่านี้ชอบถามคำถาม - พวกเขาจำเป็นต้องรู้ทุกสิ่งเกี่ยวกับโลกรอบตัว เมื่ออายุได้ 6 ขวบ งานอดิเรกที่พวกเขาชื่นชอบอาจคือการอ่านหนังสือสารานุกรม ไม่ต้องพูดถึงความจริงที่ว่าพวกเขาอ่านหนังสือในหัวข้อที่หลากหลายอย่างตะกละตะกลาม พวกเขามีความสนใจมาก ชอบเรียน และมักจะมีการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลายหลักสูตร ไม่นับหลักสูตรต่างๆ ยิ่งกว่านั้นพวกเขาไม่ได้ศึกษาเพื่อรับอนุปริญญาและวิชาชีพ แต่เพื่อความรู้ใหม่ พวกเขายังรักการเดินทางและกีฬาเอ็กซ์ตรีม เพราะมันทำให้พวกเขาประทับใจกับโลกใหม่

จริงอยู่ที่พวกเขาต้องการ "การเติมเชื้อเพลิง" อยู่ตลอดเวลา ดังนั้นพวกเขาจึงมักไม่สามารถทำอะไรสักอย่างได้เป็นเวลานาน อยู่ในที่เดียวหรือรักษาความสัมพันธ์กับคน ๆ เดียวได้: ในกรณีนี้ พวกเขารู้สึกไม่พอใจกับชีวิตและบางครั้งก็ซึมเศร้า

ความสมบูรณ์แบบ

คนเช่นนี้เรียกร้องตนเองและผู้อื่น พวกเขาตรวจสอบและตรวจสอบทุกอย่างอย่างละเอียด พวกเขาสามารถทำงานได้ซ้ำหลายครั้งเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สมบูรณ์แบบ และพวกเขาต้องการสิ่งเดียวกันจากผู้อื่น ทำให้ยากต่อการจัดการ

นอกจากนี้ยังมีองค์ประกอบเชิงลบในเรื่องนี้ หากบุคคลดังกล่าวไม่บรรลุความสมบูรณ์แบบเขาก็ลาออกจากงาน เขาอาจจะไม่อ่านหนังสือ ภาพวาด โอเปร่า หรือวิทยานิพนธ์ให้จบเลย เพราะเขาไม่รู้ว่าจะทำให้โครงการของเขาสมบูรณ์แบบได้อย่างไร และผลลัพธ์ที่ดีก็เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้สำหรับเขา แต่บางคนเรียนรู้ที่จะควบคุมพลังแห่งความสมบูรณ์แบบและบรรลุผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมจริงๆ

ปัญหาของอัจฉริยะ การโต้แย้งที่สนับสนุนความสำคัญของความสามารถโดยกำเนิด ขัดแย้งกับเทคนิคการเลี้ยงดูและฝึกฝนอัจฉริยะ ความจริงอยู่ที่ไหน? ในบทความนี้เราจะพิจารณาปัญหานี้โดยละเอียด - ธรรมชาติของอัจฉริยะ, สัญญาณหลักของอัจฉริยะ, แนวคิดของพรสวรรค์, พรสวรรค์, อัจฉริยะ, สาเหตุของการเกิดขึ้น

พ่อแม่ทุกคนใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงลูกที่มีความสามารถและประสบความสำเร็จ เหตุใดเด็กบางคนจึงเรียนรู้อย่างเต็มใจ เข้าใจทุกอย่างได้ทันที ในขณะที่เด็กบางคนถึงแม้จะพยายามจากพ่อแม่ แต่กลับไม่แสดงความสนใจในการเรียนรู้ การเตรียมตัวเข้าโรงเรียน หรือทำการบ้าน วิธีการพัฒนาแบบใดที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดและอะไรคือความลับของผลกระทบเหล่านี้

ปัญหาของอัจฉริยะ ลักษณะของปรากฏการณ์

พรสวรรค์และอัจฉริยะมักเกี่ยวข้องกับการพัฒนาตั้งแต่เนิ่นๆ และความสามารถโดยกำเนิด สันนิษฐานว่าเด็กเกิดมาอาจเป็นอัจฉริยะหรือคนธรรมดาก็ได้ ฉันสงสัยว่าถ้าเด็กอัจฉริยะเกิดมาและใช้เวลาอยู่ร่วมกับสัตว์ต่างๆ เขาจะสามารถเป็นสิ่งที่เขาควรจะเป็นได้หรือไม่ - เป็นคนดีหรือไม่? ไม่แน่นอน เด็กพัฒนาในกระบวนการปฏิสัมพันธ์กับผู้คน การศึกษามีบทบาทสำคัญ

"เมาคลี" ไม่ได้ปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในสังคม แต่มีนิสัยแบบสัตว์

ซึ่งหมายความว่าธรรมชาติของอัจฉริยะนั้นมีปัจจัยอยู่ 2 ประการ ได้แก่ ปัจจัยโดยธรรมชาติ คุณสมบัติของมนุษย์ และสภาพแวดล้อมในการเลี้ยงดู ในหลาย ๆ ด้าน ปัจจัยที่กำหนดคืออิทธิพลของผู้ปกครอง วิธีการสื่อสาร แนวคิดที่พวกเขานำมาสู่เด็ก ไม่ว่าพวกเขาจะสนใจพวกเขาและปลูกฝังความรักในการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกหรือไม่

บ่อยครั้งในโปรแกรมที่อุทิศให้กับเด็กอัจฉริยะ พวกเขาขอบคุณพ่อแม่และแม่ที่ช่วยในการเรียนรู้ โดยตระหนักว่าพวกเขาเป็นหนี้ความสำเร็จมากมายให้กับคนที่รัก นี่เป็นกระบวนการร่วมกัน - ความปรารถนาของเด็กและความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง อะไรมาก่อน - ความสนใจ ความสามารถ หรือการศึกษา การฝึกอบรม?

ครูที่ชาญฉลาดรู้วิธีทำให้เด็กสนใจตั้งแต่อายุยังน้อยและใส่ใจกับปรากฏการณ์แห่งชีวิต - ฝน, หิมะ, ฤดูกาล, ธรรมชาติ และชั้นเรียนดำเนินไปอย่างสนุกสนาน เด็กรับรู้โลกในระดับอารมณ์ ดังนั้นจึงมักเป็นเรื่องยากที่จะบังคับให้เขาเรียนรู้

เรามานิยามแนวคิดเรื่องอัจฉริยะกันดีกว่า แก่นแท้ของปรากฏการณ์คืออะไร?

อัจฉริยะ- ระดับสูงสุดของการพัฒนาสติปัญญาและศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ ช่วยให้สามารถค้นพบทางวิทยาศาสตร์ เสนอแนวคิดทางปรัชญาใหม่ และสร้างผลงานศิลปะที่ยอดเยี่ยม

อัจฉริยะช่วยให้มีอิทธิพลต่อความก้าวหน้าทางสังคม คนดังกล่าวมักจะล้ำหน้า ช่วยในการพัฒนาสังคม และแสดงออกในทางวิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม และกิจกรรมทางสังคม บ่อยครั้งที่คนเหล่านี้เป็นนักสร้างนวัตกรรม ผู้บุกเบิก และนักหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง

คนฉลาดมีความแตกต่างอะไรลักษณะของพฤติกรรมจิตใจสรีรวิทยาคืออะไร?

1. ความคิดสร้างสรรค์- แนวทางที่ไม่ได้มาตรฐานในการแก้ปัญหาและปัญหา พวกเขามุ่งมั่นที่จะค้นหาวิธีการและแนวทางใหม่ๆ ในการใช้ชีวิต ซึ่งช่วยสร้างการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะชิ้นเอก
2. ผลผลิตในพื้นที่เฉพาะ- อัจฉริยะมักจะปรากฏตัวในสาขาเฉพาะ - ศิลปะหรือวิทยาศาสตร์ พวกเขาสามารถมีกรอบความคิดทางคณิตศาสตร์หรือมนุษยธรรมได้ ที่โรงเรียนพวกเขาไม่ได้มุ่งมั่นที่จะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม แต่พวกเขาชอบที่จะมุ่งเน้นไปที่วิชาที่พวกเขาชื่นชอบ นี่คือสิ่งที่น่าประหลาดใจ: คนที่ประสบความสำเร็จหลายคนไม่ได้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยด้วยซ้ำ แต่ประสบความสำเร็จในชีวิต ดังนั้น Bill Gates โปรแกรมเมอร์ชื่อดังและผู้สร้าง Microsoft จึงไม่ได้เข้ามหาวิทยาลัยในคราวเดียว และ Einstein เรียนไม่เก่งในโรงเรียนประถมและถือเป็นเด็กปัญญาอ่อน Maxim Gorky มีการศึกษาเพียง 2 ปี แต่กลายเป็นนักเขียนชื่อดังนักคลาสสิก ดังนั้นงานของผู้ปกครองจึงไม่ใช่การบังคับให้พวกเขาเรียนรู้ทุกสิ่ง แต่ต้องพัฒนาความสามารถโดยกำเนิดในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้มีอิสระในตนเอง การตระหนักรู้
3. ทำความเข้าใจกับการโทร- คนที่เก่งจะรู้สึกถึงขอบเขตของตนเองในระดับจิตใต้สำนึก พวกเขามุ่งมั่นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดผ่านการลองผิดลองถูกและไม่ยอมแพ้ พวกเขาบรรลุสิ่งที่ต้องการไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม พวกเขาได้รับคำแนะนำจากแนวคิดที่สูงกว่า: เพื่อค้นพบโลกหรือเขียนงานที่มีประโยชน์และน่าสนใจ แต่สิ่งสำคัญคือไม่ต้องพยายามสร้างผลงานชิ้นเอก แต่ทำบางสิ่งเพื่อผู้คน เป็นเป้าหมายสูงสุดที่ช่วยให้พวกเขาเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดระหว่างทาง
4. ความพากเพียร- อัจฉริยะต้องการความอุตสาหะที่จะบุกฝ่าเส้นทางยางมะตอย ทิ้งร่องรอยไว้ในประวัติศาสตร์แห่งชีวิต และเป็นที่จดจำมานานหลายศตวรรษ ในบรรดาคนเหล่านี้ไม่มีคนไร้กระดูกสันหลังหรืออ่อนแอ พวกเขาทั้งหมดเป็นบุคคลที่มีทุน P เราเปรียบเทียบนักกีฬาและบุคลิกที่ยอดเยี่ยมกับอัจฉริยะและพรสวรรค์ แต่พวกเขาประสบความสำเร็จในหลายๆ ด้านผ่านการทำงานหนักและความอุตสาหะ ดังนั้นชวาร์เซเน็กเกอร์, ไมค์ จอร์แดน และวิลล์ สมิธจึงถือว่าความสำเร็จของพวกเขาเป็นผลมาจากการทำงานและความอุตสาหะ
5. ความมั่นใจในตนเอง- อัจฉริยะรู้ว่าพวกเขาถูกเรียกให้สร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ เพื่อช่วยเหลือชีวิตสาธารณะ แน่นอนว่าพวกเขานำหน้ายุคสมัย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผลงานสร้างสรรค์ของพวกเขาจึงไม่ได้รับการยอมรับในช่วงชีวิตของพวกเขาเสมอไป เช่นเดียวกับ Van Gogh แต่มีหลายคนที่เปล่งประกายในช่วงชีวิตของพวกเขา โดยสร้างความประทับใจให้กับผู้คนรอบตัวพวกเขาด้วยเสียงเพลง การสร้างสรรค์ และการค้นพบต่างๆ พวกเขาโดดเด่นด้วยความกล้าหาญ ความสามารถในการเสี่ยงและคิดนอกกรอบ พวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาสามารถทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่และใหม่ในประวัติศาสตร์ได้ พวกเขาเชื่อในความแข็งแกร่งและศักยภาพของพวกเขา พวกเขาไม่เคยคิดถึงความพ่ายแพ้ พวกเขามองหาวิธีค้นหาและบรรลุผลตามที่ต้องการ เช่นเดียวกับเอดิสันในการสร้างหลอดไฟไฟฟ้า
6. ใช้สัญชาตญาณ- อัจฉริยะและคนเก่งๆ หลายคนมองเห็นความฝันและนิมิตเชิงทำนาย ดังนั้น Mendeleev จึงฝันถึงตารางองค์ประกอบและโชแปงก็ได้ยินเสียงเพลงในขณะหลับ เวทย์มนต์? ไม่ งานของจิตใต้สำนึกซึ่งแม้จะอยู่ในสภาวะพักผ่อนและพักผ่อน ยังคงแก้ปัญหาที่มีอยู่ต่อไป ช่วยให้จิตใจมีสติฟัง "ฉัน" ภายใน พัฒนาสัญชาตญาณ ซึ่งช่วยในการสร้างผลงานชิ้นเอก นักดนตรีมักพูดว่า: “เพลงนี้มาหาฉันจากเบื้องบน” นี่คือสัญชาตญาณ สิ่งสำคัญคือต้องได้ยินเสียงภายในของคุณ เข้าใจตัวเองและโลกรอบตัวคุณ อย่ายึดติดกับการคิดอย่างมีเหตุผล ฟังสัญชาตญาณของคุณ บางครั้งคนที่ฉลาดก็จงใจเข้าสู่สภาวะพักผ่อนครึ่งหลับเพื่อแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนและรับแรงบันดาลใจ ฟังดูเหมือนมีสมาธิใช่ไหม? อาจเป็นไปได้ว่าปราชญ์แห่งตะวันออกก็รู้วิธีใช้ทุนสำรองภายในด้วย
7. สภาพจิตใจพิเศษและความสามารถโดยธรรมชาติ- มีคนมีความสามารถและมีความสามารถมากมาย แต่ทำไมอัจฉริยะถึงมีน้อยนัก? ประวัติศาสตร์รู้จักผู้คนประมาณ 400 คนที่ได้รับการยอมรับทั่วโลกว่าเป็นอัจฉริยะ เช่น เพลโต มาซิโดเนีย อริสโตเติล โมสาร์ท เบโธเฟน ไอน์สไตน์ ฯลฯ คนเหล่านี้จัดการให้เก่งที่สุดได้อย่างไร

เหตุผลหนึ่งคือการรับรู้โลกเป็นพิเศษ สำหรับพวกเขาไม่มีอุปสรรคหรืออุปสรรค พวกเขาเชื่อในความเป็นไปได้ของสิ่งที่เป็นไปไม่ได้และช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจโลกแตกต่างออกไป พวกเขามักเกิดมาเป็นผู้นำ โดยตระหนักถึงความสำคัญของกิจกรรมและการเรียกของพวกเขา คนเหล่านี้ก้าวไปไกลกว่าปกติ โดดเด่นด้วยความคิดพิเศษ ความกล้าหาญในมุมมอง และความสามารถในการแสดงออกและตระหนักรู้

ปัญหาอัจฉริยะข้อโต้แย้งและตัวอย่างชีวิตของผู้คนที่เก่งกาจยืนยัน: ความสามารถโดยกำเนิดไม่เพียงพอ สิ่งสำคัญคือต้องมีคุณสมบัติพิเศษในการนำไปปฏิบัติและนำแนวคิดมาสู่ชีวิต คุณจะช่วยให้เด็กเป็นอัจฉริยะได้อย่างไร?

วิธีเลี้ยงอัจฉริยะ

ความสามารถ พรสวรรค์ อัจฉริยะเป็นแนวคิดที่มีความหมายคล้ายกัน แต่อัจฉริยะคือระดับสูงสุดของความสามารถและการพัฒนามนุษย์ ในศตวรรษที่ 21 นักวิทยาศาสตร์ นักจิตวิทยา และนักสังคมวิทยากำลังศึกษาธรรมชาติของอัจฉริยะอย่างกระตือรือร้น และนำเสนอวิธีการใหม่ๆ ในการเลี้ยงดูบุตรและแนวทางการพัฒนา

อัจฉริยะ อัจฉริยะ - คำเหล่านี้ปกคลุมไปด้วยความลึกลับและดูเหมือนไม่สามารถบรรลุได้สำหรับคนทั่วไป แต่เป็นเช่นนั้นเหรอ? เด็กคนใดมีความสามารถตามคำจำกัดความ หลายคนมีความสามารถหลายด้าน เหตุใดบางคนจึงประสบความสำเร็จมากกว่าคนอื่นและผลการเรียนที่โรงเรียนไม่ได้ช่วยอะไรในชีวิตในอนาคต? คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญในการเลี้ยงอัจฉริยะจะช่วยคุณค้นหาคำตอบ

ปัญหาของอัจฉริยะ การโต้เถียงเพื่อให้ความรู้แก่อัจฉริยะ โครงการพัฒนาอัจฉริยะ:

1. กำหนดความสามารถและประเภทการคิดของเด็ก- เพื่อกำหนดวิธีการพัฒนาและการเลี้ยงดูของเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจวิธีการรับรู้โลก ความสนใจ และความโน้มเอียงของเขา มีแบบทดสอบและลักษณะเฉพาะที่ช่วยให้เด็กเข้าใจ หนังสือ “วิธีพัฒนาอัจฉริยะและความสามารถพิเศษในเด็ก” พูดถึงการคิดสิบประเภทในเด็ก ซึ่งแต่ละประเภทมีลักษณะเฉพาะและความโน้มเอียงของตัวเอง เมื่อเข้าใจเด็กแล้ว การหาแนวทางการศึกษาจึงง่ายกว่า กำหนดความสามารถที่จะพัฒนา ,ชีวิตจะเลือกเส้นทางไหน
2. ช่วยในการพัฒนาอย่ารบกวน- การสังเกตความสนใจและงานอดิเรกบางอย่างเป็นสิ่งที่คุ้มค่าที่จะสนับสนุนแรงบันดาลใจในการพัฒนาของเด็กไม่รบกวนและไม่นำความคิดของคุณไปใช้ กฎหลัก: ห้ามทำอันตราย มีสถานการณ์มากมายที่เด็ก ๆ เล่นกีฬาหรือไปคลับและโรงเรียนดนตรีภายใต้ความกดดัน เด็กจะต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าอะไรคือสิ่งที่ใกล้ชิดกับจิตวิญญาณของเขามากขึ้น อะไรคือจุดแข็งที่ซ่อนอยู่ของพ่อแม่ที่สามารถให้ทางเลือก เสนอ ไม่มีอะไรมากไปกว่านั้น .
3. พัฒนาความเป็นผู้นำและความสามารถพิเศษ- เมื่อเด็กตระหนักถึงข้อดีและจุดแข็งของตนเอง เขาจะสัมผัสได้ถึงความแข็งแกร่งของตนเอง คุณสามารถเสนอที่จะสอนเด็กคนอื่นๆ ช่วยเหลือผู้ที่อยู่หลังชั้นเรียน แสดงความสามารถในสังคม: การแสดง การแข่งขัน คอนเสิร์ต

   ความเป็นผู้นำคือความสามารถในการเป็นผู้นำการพัฒนานั้นเป็นไปได้ด้วยความนับถือตนเองสูงและความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง เด็กต้องการการสนับสนุนจากพ่อแม่และได้รับการอนุมัติจากการกระทำและทางเลือกในชีวิตของเขา ปัญหาของอัจฉริยะ ข้อโต้แย้งในการพัฒนาเด็กที่มีความโดดเด่นและมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะ ความเป็นผู้นำเป็นคุณสมบัติที่จำเป็นของอัจฉริยะ

4. เพิ่มความมั่นใจในตนเอง- การพัฒนาความสามารถและการสำแดงอัจฉริยะจะไม่เกิดขึ้นหากปราศจากความมั่นใจ คน ๆ หนึ่งจะประกาศตัวเองในโลกนี้ได้อย่างไรในเมื่อเขาคุ้นเคยกับการซ่อนตัวจากคนเหมือนหอยทาก? จะช่วยให้ลูกของคุณพัฒนาความมั่นใจได้อย่างไร? เก็บหนังสือแห่งความสำเร็จ บันทึกความสำเร็จ บทวิจารณ์เชิงบวก
   ในกรณีที่ล้มเหลว จำประสบการณ์ชีวิตของคุณ ทุกคนมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก สิ่งสำคัญคืออย่ายอมแพ้
   อย่าพูดเป็นนัย - ความยากลำบากมีเหตุผล สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจพวกเขา ค้นหาวิธีที่จะบรรลุผล
   ได้รับประสบการณ์ชีวิต - เด็กพัฒนาความมั่นใจโดยการเอาชนะความยากลำบาก มันมีประโยชน์ที่จะให้โอกาสในการดำเนินการอย่างอิสระ รับมือกับงานง่าย ๆ ก่อนแล้วจึงทำให้ซับซ้อนในภายหลัง
   การคิดเชิงบวก - ตัวอย่างของผู้ปกครองไม่สามารถถูกแทนที่ได้ หากแม่ไม่สิ้นหวังและมุ่งมั่นที่จะบรรลุสิ่งที่ต้องการในชีวิตเสมอลูกก็จะสามารถยอมรับความล้มเหลวได้ง่ายขึ้นและมุ่งมั่นที่จะประสบความสำเร็จในกิจการของเขา
5. สิ่งสำคัญคือทักษะไม่ใช่การยัดเยียด- โรงเรียนและการศึกษาจำเป็นต่อการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ มักไม่ทัน โปรแกรมไม่สอดคล้องกับชีวิตสมัยใหม่ สิ่งสำคัญคือต้องสามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นและให้ความรู้แก่ตนเองได้ เด็กควรได้รับการสอนทักษะที่เป็นประโยชน์ - การค้นหาข้อมูล การกำหนดเป้าหมาย การวางแผน การบรรลุผลตามที่ต้องการ เหตุใดนักเรียน C จึงประสบความสำเร็จในชีวิต พวกเขามักจะพัฒนาความมีไหวพริบและความคิดสร้างสรรค์ พวกเขาเข้าใจความโน้มเอียงและความชอบของตนเองตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขามุ่งความสนใจไปที่ผลประโยชน์ของตนเอง และไม่เสียเวลาไปกับวิชาที่ไม่น่าสนใจ
6. พัฒนาความเพียร- เพื่อตระหนักถึงพรสวรรค์ บรรลุความปรารถนา ทำความฝันให้เป็นจริง เด็กจะต้องมีความพากเพียร เป็นคุณสมบัติที่สามารถพัฒนาได้ตั้งแต่ความโน้มเอียงเล็กน้อยไปจนถึงระดับทักษะสูง เด็กๆ ที่สามารถทำสิ่งที่พวกเขารักได้อย่างต่อเนื่องทุกวันจะกลายเป็นคนที่ดีที่สุดอย่างแน่นอน นำหน้าเพื่อนๆ ของพวกเขา
7. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการคิดนอกกรอบ- ปัจจุบันนี้แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ยังมุ่งมั่นที่จะค้นพบศักยภาพในการสร้างสรรค์ของตนเองและเรียนรู้ความคิดสร้างสรรค์ เพื่ออะไร? นี่เป็นข้อได้เปรียบในการแข่งขันอย่างมาก คนที่มีความคิดสร้างสรรค์สามารถสร้างสรรค์เทคโนโลยีใหม่ ๆ ค้นพบทางวิทยาศาสตร์และศิลปะ ค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่คนอื่นมองเห็นแต่ปัญหาเท่านั้น จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร

   การฟังเพลงกับลูกของคุณตั้งแต่ตั้งครรภ์ถือเป็นคลาสสิกที่มีประโยชน์อย่างยิ่ง (โมสาร์ท, วิวัลดี) แจ๊สและบลูส์ยังเพิ่มความคิดสร้างสรรค์อีกด้วย

   ทำโมเดล วาดภาพ งานฝีมือ ช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้การทำงานด้วยมือยังช่วยกระตุ้นการพัฒนาสมองและการพูด

   พัฒนาจินตนาการจินตนาการ - สร้างเรื่องราวต่อเนื่องของเทพนิยายโครงเรื่องของคุณเองพร้อมตัวละครที่มีชื่อเสียงคำตอบสำหรับคำถามต่างๆ ตัวอย่างเช่น เมฆลอยอยู่ที่ไหน ผู้หญิงคนนี้กำลังไปไหน เครื่องบินกำลังบินอยู่บนท้องฟ้าอยู่ที่ไหน ให้เด็กเรียนรู้การประดิษฐ์และจินตนาการ คุณสามารถสร้างเรื่องราว แสดงละครใบ้ได้ คุณภาพนี้จะช่วยให้คุณค้นพบแนวทางใหม่ในชีวิตและคิดแตกต่างจากคนอื่นๆ

   ปัญหาอัจฉริยะ ข้อโต้แย้งในการพัฒนาความคิดที่ไม่ได้มาตรฐานซึ่งถือเป็นปัจจัยสำคัญในการแยกแยะอัจฉริยะ

8. เสรีภาพในการเลือก- เด็กควรลองตัวเองในกิจกรรมและทิศทางต่างๆ เพื่อดูว่าเขาสนใจอะไรมากกว่า มีความสามารถ สิ่งที่น่าสนใจกว่า และสนุกสนานกว่า การทดลอง พยายาม - กีฬา ดนตรี เทคโนโลยีเป็นสิ่งสำคัญ คุณไม่ควรยึดติดกับการค้นหาความสามารถพิเศษ เด็กคนไหนก็สามารถเป็นอัจฉริยะได้หากพวกเขามีความสนใจในการศึกษาและพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง ในช่วงหนึ่งของชีวิต พวกเขาจะตัดสินใจเลือกและสามารถเข้าสู่สาขาหลักของตนเองได้ อย่างจริงจังจากการตัดสินใจของตนเอง ไม่จำเป็นต้องบังคับเด็ก เกลี้ยกล่อม ให้พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาใกล้ชิดกันมากขึ้น
9. อย่าหยุดเพียงแค่นั้น- เมื่อสังเกตเห็นแนวโน้มทางภาษาศาสตร์และการท่องจำคำศัพท์ที่ดี คุณสามารถเรียนรู้ได้หลายภาษา ทำไมมีแต่ภาษาอังกฤษ? นอกจากนี้ยังมีภาษาเยอรมัน จีน ฝรั่งเศส และภาษาอื่นๆ อีกด้วย นี่จะเป็นข้อได้เปรียบในอนาคต สำหรับนักดนตรี การเล่นเครื่องดนตรีได้หลายอย่างนั้นมีประโยชน์เช่นกัน ผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวมีคุณค่ามากกว่าและสามารถเป็นเลิศในการแสดงคอนเสิร์ตหรือการผลิตเพลงได้ ความเก่งกาจและความเก่งกาจอยู่เสมอในระดับพรีเมี่ยม สิ่งสำคัญคือต้องปรับตัวและปรับตัวเข้ากับสภาพความเป็นอยู่ได้อย่างรวดเร็ว
10. มีวัตถุประสงค์- คุณไม่ควรตระหนักถึงความฝันของตัวเองในตัวลูก ๆ ของคุณ ส่งพวกเขาไปเรียนแพทย์หรือกฎหมาย เพราะพวกเขาเองก็ไม่ประสบความสำเร็จ นอกจากนี้ ประสบการณ์เชิงลบในชีวิตของพ่อแม่ไม่ควรรบกวนลูก พวกเขาแตกต่างและสามารถประสบความสำเร็จในทุกสาขาที่ใกล้ชิดกัน

เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กจะต้องเลือกอาชีพและเส้นทางชีวิตของตนเอง ท้ายที่สุดแล้ว เมื่อพ่อแม่ตัดสินใจ ลูกๆ ในอนาคตจะต้องทนทุกข์ทรมานจากงานที่ไม่มีใครรักหรือเปลี่ยนสาขากิจกรรมของพวกเขาในปีต่อมา และเวลาไม่สามารถคืนได้ หน้าที่ของพ่อแม่: เลี้ยงลูกให้มีความสุขและประสบความสำเร็จ ช่วยค้นหาการเรียกในชีวิต

ความสามารถและอัจฉริยะสามารถพัฒนาได้และช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จในชีวิต แสดงออก และตระหนักถึงพรสวรรค์ของเขา ผู้ปกครองควรสอนทักษะและความสามารถที่เป็นประโยชน์แก่พวกเขา ความคิดสร้างสรรค์ ความมั่นใจ และความอุตสาหะเป็นสิ่งสำคัญที่สุด

หนังสือเกี่ยวกับอัจฉริยะ เลี้ยงอัจฉริยะ

หนังสือสำหรับผู้ปกครองจะช่วยพัฒนาความสามารถ พรสวรรค์ อัจฉริยะ

ปัญหาอัจฉริยะ ข้อโต้แย้ง และทฤษฎีต่างๆ นำเสนอไว้ในหนังสือต่อไปนี้ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจธรรมชาติของอัจฉริยะในเด็กและผู้ใหญ่:

• “ ความแปรปรวนและอัจฉริยะ” S. V. Savelyev - นักวิทยาศาสตร์อุทิศทั้งชีวิตให้กับการศึกษาของมนุษย์โครงสร้างของสมองและการทำความเข้าใจปัญหาของอัจฉริยะ เขาค้นพบสิ่งใหม่ในการทำความเข้าใจประเด็นจูงใจในการคิดในระดับอัจฉริยะ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่มีโครงสร้างที่ต้องการจะมีชื่อเสียง บางทีคุณอาจต้องการคุณสมบัติทางจิต ทักษะพิเศษในการตระหนักถึงความสามารถ แรงจูงใจ และแรงบันดาลใจของคุณ?

• "Genius" โดย Lombroso - หนังสือสำรวจปัญหาธรรมชาติของอัจฉริยะ และยังเผยให้เห็นความคล้ายคลึงกันระหว่างคนฉลาดกับคนบ้า เพราะเหตุใด โครงสร้างของสมองแตกต่างจากคนทั่วไป บางทีการมีลูกที่มีความสามารถและพัฒนาแล้วยังดีกว่าอัจฉริยะที่ยิ่งใหญ่ล่ะก็ และหากมีสิ่งแปลกประหลาด นั่นก็เป็นเรื่องปกติ นี่คือการชดเชยสำหรับทักษะพิเศษ นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ไม่สนับสนุนลอมโบรโซอย่างเต็มที่ อัจฉริยะคือคนพิเศษ และการเปรียบเทียบกับคนบ้าก็ไม่ถูกต้องทั้งหมด คนเก่งอาจมีความคิดและจิตใจเบี่ยงเบนไปบ้าง แต่ไม่ใช่คนบ้าทุกคนจะเป็นอัจฉริยะ

• "อัจฉริยะ: ประวัติศาสตร์ธรรมชาติแห่งความคิดสร้างสรรค์" Hans Eysenck - นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษผู้นี้ได้สรุปข้อสรุปเกี่ยวกับธรรมชาติของอัจฉริยะ เขาพบว่าเพียง 15% ของกรณีปรากฏการณ์อัจฉริยะเกี่ยวข้องกับสรีรวิทยาและโครงสร้างของสมอง และส่วนที่เหลืออีก 85% โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแสดงออกที่สร้างสรรค์ มันเป็นผลมาจากการพัฒนาและปรับปรุงของมนุษย์ การสั่งสมประสบการณ์ ในบรรดาคุณลักษณะของอัจฉริยภาพคือ ตัวตนที่ได้รับการพัฒนาอย่างสูง การตระหนักรู้ถึงความสำคัญของตนเอง ซึ่งหมายความว่าความนับถือตนเองต่ำส่งผลเสียต่อความสำเร็จ ฮันส์วิเคราะห์ปัจจัยในการก่อตัวและการเกิดขึ้นของอัจฉริยะและได้ข้อสรุปใหม่ๆ

• “อัจฉริยะอยู่ในตัวเราแต่ละคน: พันธุกรรม พรสวรรค์ และไอคิว” David Schenk - นักเขียน อาจารย์ และผู้กำกับชาวอเมริกัน นำเสนอความเข้าใจในธรรมชาติของอัจฉริยะ ทุกคนมีพรสวรรค์และทรัพยากรที่ซ่อนอยู่ สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาและใช้ให้เต็มศักยภาพ ในปัจจุบันนี้ คนที่ประสบความสำเร็จคือคนที่สามารถก้าวไปไกลกว่าปกติ เชื่อในสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ และความสำเร็จต้องใช้: ความทะเยอทะยาน วินัย และความอุตสาหะในการบรรลุเป้าหมาย คุณสมบัติทั้งหมดนี้สามารถพัฒนาได้ตั้งแต่วัยเด็กตลอดชีวิต อิทธิพลของยีนเป็นเพียงความโน้มเอียงเท่านั้นที่จะกำหนดความสามารถได้ 50% ส่วนที่เหลือเป็นคุณสมบัติและทักษะส่วนบุคคลของบุคคล แนวคิดในการพัฒนาตนเองและการพัฒนาช่วยให้ผู้คนก้าวหน้าไปตลอดชีวิตและบรรลุผลสำเร็จสูง ดังนั้น ปัญหาของธรรมชาติของอัจฉริยะจึงมีความเข้าใจที่แตกต่างกัน แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้นักวิทยาศาสตร์และนักจิตวิทยาได้ให้ความสนใจกับความสมดุลของความบกพร่องทางสรีรวิทยาโดยกำเนิด ความสามารถและความเป็นไปได้ในการพัฒนาการมีคุณสมบัติบุคลิกภาพที่สำคัญ ตอนนี้ผู้ที่ชนะคือผู้ที่รู้วิธีคิดนอกกรอบและก้าวไปข้างหน้าอย่างกล้าหาญ ผู้เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและไม่ยอมแพ้เมื่อเผชิญกับความยากลำบาก

จะช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถและเป็นอัจฉริยะได้อย่างไร? หนังสือที่มีประโยชน์ที่สุดสำหรับการเลี้ยงลูกที่มีความสามารถมีดังต่อไปนี้:

1. “พัฒนาการที่กลมกลืนของเด็ก” Glen Doman- ในตอนแรก ด็อกเตอร์เกลน โดแมนทำงานเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กที่มีบริเวณสมองได้รับความเสียหาย และประสบความสำเร็จอย่างมากในทิศทางนี้ ต่อมาเขาได้พัฒนาวิธีการพัฒนาเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรง - การ์ด Doman นักเรียนของเขาอ่าน นับ เขียน และพูดภาษาต่างประเทศตั้งแต่อายุสองหรือสามขวบ การพัฒนาทางกายภาพก็มีความสำคัญมากเช่นกันในการกระตุ้นสมอง - การคลานและการออกกำลังกาย

ผู้เขียนอ้างว่าการพัฒนาอัจฉริยะตั้งแต่อายุยังน้อยจะดีกว่าช่วงหนึ่งถึงหกปีเป็นช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุด ความเป็นไปได้ของเด็กๆ นั้นไร้ขีดจำกัด เด็กเกือบทั้งหมดมีแนวโน้มที่จะจดจำข้อมูลหากพวกเขาจัดกิจกรรมที่น่าสนใจอย่างสนุกสนาน

1. "พัฒนาการและการศึกษาเบื้องต้นของลูกน้อยของคุณ" โดย V. Dmitrieva- หนังสือเล่มนี้พูดถึงวิธีการพัฒนาในช่วงต้นตั้งแต่แรกเกิดถึงสี่ปีเป็นหลัก ผู้เขียนจะช่วยคุณกำหนดโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับบุตรหลานของคุณและเลือกวิธีการสอนที่เหมาะสม เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน สิ่งสำคัญคือต้องลองสิ่งที่น่าสนใจและเหมาะสมกับเด็ก การจัดชั้นเรียนทั้งหมดในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย โดยไม่มีแรงกดดันหรือการบังคับจะเป็นประโยชน์

ด้วยแนวทางที่ระมัดระวังและความสามารถในการทำให้เด็กสนใจจะมีผลตามมาเสมอ: การพัฒนาในระยะแรกและข้อได้เปรียบในชีวิตในอนาคตหากเด็กถูกดึงไปสู่ความรู้ วัยแรกรุ่นเป็นการเรียนรู้ที่ดีที่สุด - ธรรมชาติได้วางกลไกในการรับรู้โลก ข้อมูลจะถูกดูดซึมและหลอมรวมอย่างรวดเร็ว

1. "อัจฉริยะเพียงปลายนิ้วสัมผัส" T. Kislinskaya- ความสามารถและอัจฉริยะสามารถพัฒนาได้ตั้งแต่อายุยังน้อย วิธีที่ดีคือเกมนิ้ว นักจิตวิทยาสังเกตว่าบทกวีและเพลงประกอบกับการเคลื่อนไหวของมือช่วยกระตุ้นพัฒนาการและกิจกรรมของสมองเด็ก

หนังสือเล่มนี้มีเกมและเพลงกล่อมเด็กมากกว่าร้อยรายการที่สามารถใช้ที่บ้านหรือในชั้นเรียนกลุ่มได้ Zheleznovs ก็ใช้เทคนิคที่คล้ายกัน แต่มีเพลงและดนตรีมากกว่าและในเวอร์ชันปกติก็มีคำคล้องจองและเกม กิจกรรมดังกล่าวช่วยพัฒนาคำพูดและการคิดในเด็กเล็ก

เด็กทุกคนมีความสามารถ มีความสามารถ และอัจฉริยภาพ สิ่งสำคัญคือการช่วยให้เขาตระหนักถึงศักยภาพของตนเอง ใส่ใจกับความสนใจของเขา ช่วยให้เขาพัฒนา และสำรวจโลกมหัศจรรย์ของเรา

การมองเห็นอัจฉริยะอาจปรากฏตั้งแต่ช่วงต้นของชีวิตหรือช่วงบั้นปลายของชีวิต นักจิตวิทยาได้พิจารณาแล้วว่าความสามารถพิเศษสามารถพัฒนาและแสดงออกได้ตลอดชีวิต ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะทดลอง พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และสำรวจทิศทางใหม่ๆ ต่อไป

ปัญหาของอัจฉริยะ การโต้เถียงเพื่อสนับสนุนความสามารถโดยกำเนิด หรือการเลี้ยงดูนั้น ในตอนแรกขัดแย้งกัน แต่ในความเป็นจริงแล้ว เสริมซึ่งกันและกัน เด็กที่มีความสามารถไม่จำเป็นต้องมีโครงสร้างสมองพิเศษ แต่จำเป็นต้องมีสภาพแวดล้อมสำหรับการพัฒนาความสามารถ

ตอนนี้สิ่งสำคัญอันดับแรกคือคุณสมบัติ ความสามารถ และทักษะส่วนบุคคลที่เราช่วยให้เด็กๆ เชี่ยวชาญและให้ความรู้ที่โรงเรียนมักมองข้าม ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ มักจะไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงเรียนวิชาในโรงเรียน เมื่อในชีวิตพวกเขาต้องการสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง: ความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ปัญหา สร้างธุรกิจ ตั้งเป้าหมาย และคนเก่ง ๆ ก็ประสบความสำเร็จได้มากมายโดยไม่ได้รับการศึกษา

หน้าที่ของพ่อแม่คือการเลี้ยงดูลูกที่มีความสุขและประสบความสำเร็จ ดังนั้นคุณไม่ควรยึดติดกับความรู้ขั้นสูง เหรียญทอง และประกาศนียบัตร ปล่อยให้เขาใช้ชีวิตของตัวเอง พัฒนาความสามารถและพรสวรรค์ ในขณะเดียวกันก็รักษาจิตใจที่มีชีวิตชีวาและอยากรู้อยากเห็น ผู้ปกครองสามารถช่วยสนับสนุนพัฒนาความเป็นอิสระความปรารถนาที่จะบรรลุผลสำเร็จและการตระหนักรู้ในตนเองเท่านั้น

เด็กที่เก่งไม่ได้สิ้นสุดในตัวเอง แต่เป็นผลมาจากการพัฒนาและการเลี้ยงดูที่กลมกลืนกัน และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องการ: บรรยากาศที่ดีในครอบครัว, ความเข้าใจซึ่งกันและกัน, ความไว้วางใจ เด็กๆ รู้สึกได้รับการสนับสนุนและเป็นที่รัก พัฒนาการดีขึ้น

ขอให้เด็กๆ ทุกคนมีความสามารถ ฉลาด และมีความสุข!

คุณเป็นอัจฉริยะหรือไม่?

ลงชื่อหมายเลข 1 นกฮูก

คุณเข้านอนดึกมากและตื่นสาย นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าคนที่นอนดึกหรือตื่นเช้าจะฉลาดกว่าคนที่เข้านอนเร็วมาก

ลงชื่อหมายเลข 2 ข้อสงสัย

คุณสงสัยว่าคุณเป็นอัจฉริยะ ความสามารถในการสงสัยในตัวเองสามารถบ่งบอกได้ว่าคุณฉลาด โสกราตีส นักปรัชญาชาวกรีกกล่าวซ้ำอีกครั้งว่า “ฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย” เอฟเฟกต์ดันนิ่งครูเกอร์ คนฉลาดจะมีความมั่นใจน้อยลงและมักจะมองว่าผู้อื่นมีความสามารถมากกว่า

ลงชื่อหมายเลข 3 การรับรู้เสียง

คนที่ไม่กินอย่างระมัดระวังจะทำให้คุณโกรธ หากคุณพร้อมที่จะระเบิดในขณะที่คนอื่นกำลังสบถและยัดอาหารเข้าปาก แสดงว่าคุณเป็นอัจฉริยะ จากการวิจัยพบว่า ผู้คนที่เก่งกาจไวต่อเสียงรอบตัวมากและรับรู้เสียงเหล่านั้นได้เฉียบแหลมมากกว่าคนอื่นๆ

ลงชื่อหมายเลข 4 อารมณ์ขัน

คุณมีอารมณ์ขันที่ดี การวิจัยพบว่าผู้ที่ได้คะแนนสูงในการทดสอบการคิดเชิงนามธรรมและสติปัญญาทางวาจาก็สามารถเล่าเรื่องตลกได้ดีเช่นกัน ซึ่งในทางกลับกันก็ทำให้พวกเขาดูน่าดึงดูดยิ่งขึ้น

ลงชื่อหมายเลข 5 ดวงตาสีเทาหรือสีน้ำตาล

ไม่เพียงแต่การกระทำและการตัดสินของคุณบ่งบอกถึงความสามารถในการคิดนอกกรอบ แต่ยังรวมถึงสีของดวงตาของคุณด้วย การศึกษาพบว่าผู้ที่มีดวงตาสีเทาหรือสีน้ำตาลมีความคิดลึกซึ้งและกว้างกว่าผู้ที่มีดวงตาสีอื่น

ป้ายหมายเลข 6 คุณชอบเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ไหม?

การศึกษาจำนวนหนึ่งได้เชื่อมโยงความฉลาดสูงเข้ากับแนวโน้มที่จะดื่มแอลกอฮอล์มากกว่าคนส่วนใหญ่

ป้ายหมายเลข 7 การวาดภาพอัตโนมัติ

การวาดภาพอัตโนมัติเป็นงานอดิเรกที่คุณชื่นชอบ เป็นที่ทราบกันว่าการเขียนแบบเชิงกลเป็นวิธีที่ดีในการคลายความเครียด แต่ความจริงที่ว่าการเขียนลวก ๆ บนกระดาษด้วยปากกาหรือดินสอเป็นสัญญาณของอัจฉริยะนั้นกลายเป็นที่รู้จักเมื่อไม่นานมานี้ ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าคนที่มีแนวโน้มจะวาดภาพประเภทนี้จะมีไอคิวสูงกว่า

ป้ายหมายเลข 8 คุณรักแมว

คนรักแมวจะเข้าสังคมน้อยกว่าคนรักสุนัข อย่างไรก็ตาม ผลการวิจัยระบุว่าผู้ที่ชอบแมวได้คะแนนสูงกว่าในการทดสอบสติปัญญาและบุคลิกภาพ

ลงชื่อหมายเลข 9 ภาพสะท้อน

คุณมักจะเผชิญกับสถานการณ์เดิมๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีกและคิดถึงทางเลือกต่างๆ หากในตอนเย็นคุณนอนไม่หลับ โดยครุ่นคิดเกี่ยวกับสถานการณ์เชิงลบทั้งหมดของวัน และทุกครั้งที่คุณเห็นภาพที่มืดมนมากขึ้น แสดงว่าคุณไม่ใช่ผู้มองโลกในแง่ร้าย แต่เป็นอัจฉริยะ

ลงชื่อหมายเลข 10 ความเกียจคร้านบ่อยครั้ง

คนที่มีแนวโน้มจะขี้เกียจจะฉลาดกว่าคนที่มีวิถีชีวิตที่กระตือรือร้นมากกว่า สิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์โดยนักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยฟลอริดา พวกเขาพบว่าคนที่มีสติปัญญาสูงกว่าจะรู้สึกเบื่อง่ายน้อยกว่า และสามารถใช้เวลาส่วนใหญ่ในการนั่งนิ่งๆ จมอยู่กับความคิดต่างๆ ได้

มีกี่สัญญาณที่ตรงกับคุณเขียนในความคิดเห็น

คนส่วนใหญ่นึกถึงอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ นักดนตรีหรือศัลยแพทย์ชื่อดัง

อย่างไรก็ตามนักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบว่า อัจฉริยะไม่ได้เกี่ยวข้องกับความฉลาดสูงเสมอไป.

ความฉลาดวัดได้จากวิธีที่คุณได้รับความรู้และทักษะใหม่ๆ และวิธีที่คุณสามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะเหล่านั้น อย่างไรก็ตาม คนฉลาดไม่จำเป็นต้องมีความรู้จึงจะเก่งได้ นอกจากนี้หลายคนสามารถเรียนหนังสือได้ในระดับเฉลี่ยในโรงเรียน

อัจฉริยะสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริงได้ ต่อไปนี้เป็นสัญญาณบางประการที่บ่งบอกว่าคุณเป็นอัจฉริยะที่ไม่เกี่ยวข้องกับไอคิวของคุณ

อัจฉริยะของมนุษย์

1. คุณคิดก่อนที่จะพูด

แทนที่จะแค่พูดคุย อัจฉริยะจะคิดถึงสิ่งที่พวกเขาต้องการจะพูดก่อนที่จะพูดอะไร พวกเขาอาจหลีกเลี่ยงคำตอบที่เฉียบแหลมหรือวิธีการที่ชาญฉลาด และจะไม่รีบตอบ

2. คุณไม่กลัวที่จะผิด

อัจฉริยะยอมรับว่าพวกเขาอาจไม่ใช่คนที่ฉลาดที่สุด และนั่นไม่ได้รบกวนพวกเขาเลย พวกเขายอมรับข้อผิดพลาดและข้อผิดพลาดอย่างใจเย็น

3. คุณเป็นนักแก้ปัญหา

อัจฉริยะจะคิดผ่านปัญหาและทำงานเพื่อแก้ไขปัญหา โดยค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่แท้จริง แทนที่จะแก้ไขชั่วคราว

4. คุณไม่ชอบทะเลาะวิวาท

เมื่อคุณฉลาดจริงๆ คุณจะรู้วิธีสงบสติอารมณ์ ไม่เช่นนั้นจะทำให้การสนทนาที่สร้างสรรค์เป็นเรื่องยาก อัจฉริยะพยายามแก้ไขข้อโต้แย้งมากกว่าค้นหาปัญหา

สัญญาณของอัจฉริยะ

5. คุณเชื่อสัญชาตญาณของคุณ

คนที่ฉลาดอย่างแท้จริงรู้วิธีที่จะเชื่อสัญชาตญาณของตนและมักจะยึดติดกับการตัดสินใจโดยสัญชาตญาณ พวกเขาสามารถหลีกเลี่ยงแรงกระตุ้นแรกและยังคงมีสมาธิได้ พวกเขามุ่งเน้นไปที่เป้าหมายระยะยาว

6. คุณต้องการสร้างผลงานอันทรงคุณค่า

คนฉลาดสามารถมีส่วนร่วมในการสนทนาและทำลายความเงียบได้หากพวกเขารู้สึกว่าตนมีสิ่งที่มีค่าที่จะมีส่วนร่วม พวกเขาพูดไม่ใช่เพื่อเติมเต็มความว่างเปล่า แต่เมื่อพวกเขาเชื่อว่าสิ่งที่พวกเขาพูดจะเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น

7. คุณเสนอทางเลือกที่แตกต่างออกไป

อัจฉริยะจะไม่โต้เถียงหรือจับผิดกับเรื่องไร้สาระ แต่จะเคารพความคิดเห็นของผู้อื่นโดยใช้ตรรกะและเหตุผล พวกเขาจะช่วยให้ผู้อื่นเห็นมุมมองที่แตกต่างออกไป

8. คุณคิดไปเอง

อัจฉริยะจะไม่ยอมให้ความคิดและความคิดเห็นของผู้อื่นมาควบคุมชีวิตของตน พวกเขาจะไม่ทำอะไรเพื่อให้เข้ากันได้และไม่เชื่อว่าคนส่วนใหญ่ถูกเสมอไป

9. จิตใจของคุณมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

สภาพจิตใจและมุมมองที่แตกต่างกันสามารถนำไปสู่จุดแข็งและจุดอ่อนได้ อัจฉริยะอาจไม่แน่ใจในความปรารถนาและเป้าหมายของตน แต่พวกเขามีแผน

10. คุณไม่สนใจความคิดเห็นของคนอื่น

อัจฉริยะมีความพอเพียงและจะทำสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าถูกต้องตราบใดที่ไม่เป็นอันตรายต่อผู้อื่น