วันหนึ่งอันแสนสุข จู่ๆ มารดาของทารกอายุ 1 ขวบครึ่งถึง 2 ขวบก็ตระหนักได้ว่าลูกของเธอเข้าสู่วัยรุ่นแล้ว เด็กน้อยผู้แสนดีและเชื่อฟังก็กลายเป็นสัตว์ประหลาดตัวน้อยในทันใด เป็นไปไม่ได้ที่จะตกลงกับเขา ความบังเอิญเกิดขึ้นหลายครั้งต่อวันโดยมีหรือไม่มีเหตุผล ไม่สามารถเปลี่ยนความสนใจและหันเหความสนใจของเขาเหมือนเมื่อก่อนได้อีกต่อไป...
หัวข้อนี้ปรากฏในการประชุม "เด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ขวบ" อย่างต่อเนื่อง มารดาบ่นเกี่ยวกับลูกที่ไม่สามารถควบคุมได้:
ฉันรู้สึกทำอะไรไม่ถูกเลย ฉันไม่สามารถรับมือกับลูกของฉันได้
เราไม่ไปกระโถน เราไม่ไปเดินเล่น เพราะเรามีอาการตีโพยตีพายอย่างรุนแรงบนท้องถนน และเราไม่ชอบออกไปเดินเล่น เราไม่มีของเล่นที่สมบูรณ์แม้แต่ชิ้นเดียว เราพังทุกอย่าง ฉันไม่ซื้ออะไรอีกแล้ว เพราะมันน่าเสียดายที่ต้องทิ้งเงินไป - ลูกบาศก์วางอยู่ทั่วทุกแห่งพร้อมกับรูปภาพที่ขาดหายไป ฉันไม่มีพลังที่จะ รวบรวมพวกเขา...
กลางวันเราไม่นอน ถ้าหลับไปก็ตี 5 แล้วกลางคืนก็นอนไม่หลับ...
เป็นไปไม่ได้เลยที่จะให้เขาคุ้นเคยกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง: อาหาร, สั่ง, ไม่ทำให้น้องสาวของเขาขุ่นเคือง
เราไม่ฟังเพลงกล่อมเด็ก พอเริ่มร้อง เขาก็ร้องและพยายามวิ่งหนี เขาแค่ฉีกหนังสือ เขาไม่ฟังนิทานด้วย...
เขาไม่สามารถถูกรบกวนจากสิ่งใดๆ ได้ ความพยายามใด ๆ ที่จะเปลี่ยนเขาไปทำกิจกรรมอื่น ๆ นำไปสู่ฮิสทีเรียที่น่ากลัว กลิ้งไปมาบนพื้นและขว้างทุกสิ่งที่เขาสามารถทำได้... (เชอร์นิกา)
เขาตีทุกคน ลุกขึ้น นอนราบกับพื้น เกือบจะทำอะไรผิด ฉันพยายามไม่สนใจและกอดรัดเขาอีกครั้ง แต่ฉันไม่ยอมให้เขาตีใคร ฉันตีแขนเขาเบา ๆ แล้วเขาก็หัวเราะและพูดต่อด้วยจิตวิญญาณเดียวกัน (นิวชา)
ไม่มีวันผ่านไปโดยไม่มีอาการฮิสทีเรีย เรามักจะกลับบ้านจากการเดินเล่นโดยถูกลากนอนอยู่บนพื้นทางเข้า... ไม่เป็นที่พอใจมาก แต่หลังจากการโน้มน้าวใจ 10 นาทีเราต้องลากมัน (เอโชมามา)
อาการฮิสทีเรียอาจแตกต่างกันมาก ตั้งแต่การสาธิตการนอนบนพื้น การกรีดร้อง กระทืบเท้า ไปจนถึงการทุบตีผู้อื่น ขว้างสิ่งของ และทำลายของเล่น มีเหตุผลหลายประการสำหรับพวกเขา และสำหรับผู้ใหญ่พวกเขามักจะดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญหรือไร้สาระ เช่น จู่ๆ เด็กก็อยากกินนมซึ่งไม่ได้อยู่ในบ้านตอนดึกๆ หรือเขาต้องการขึ้นลิฟต์บรรทุกสินค้า แต่มีผู้โดยสารคนหนึ่งมาถึงแล้ว บางครั้งความต้องการของเด็กก็ไม่สามารถสนองตอบได้โดยสิ้นเชิง
มารดาเริ่มที่จะเก็บสมอง: อะไรทำให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่ดี? สิ่งที่ขาดหายไปในการเลี้ยงดู?
ดูเหมือนว่าความตึงเครียดบางอย่างกำลังก่อตัวและทะลักออกมาในลักษณะนี้ (เอโชมามา)
“อารมณ์ฉุนเฉียว” บางอย่างในความเห็นที่ไม่เป็นมืออาชีพของฉันมีสาเหตุมาจากการที่เด็กไม่มีที่ที่จะทิ้งพลังงานของเขาเพียงเพื่อจะ "คลั่งไคล้" (เออร์กิน)
บางทีเราอาจให้ความสำคัญกับคนโตมากเกินไปหากเป็นเช่นนั้น (นาตาลี)
ตามกฎแล้วผู้เป็นแม่ทุบตีตัวเองอย่างไร้ผล สาเหตุของพฤติกรรมแย่ลงนั้นแตกต่างกัน: ทารกเข้าสู่ระบบความสัมพันธ์กับโลกภายนอกใหม่ ในวัยนี้ความปรารถนาที่จะเป็นอิสระเพิ่มขึ้นความปรารถนาที่จะรับมือกับงานง่าย ๆ โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง แน่นอน ความปรารถนาเช่นนั้นควรได้รับการต้อนรับ แต่ค่าใช้จ่ายในช่วงนี้คืออาการตีโพยตีพายเมื่อเด็กรู้สึกว่าบุคลิกภาพของเขาถูกละเมิด
หากเธอต้องการบางสิ่งบางอย่างแต่เธอไม่สามารถให้ได้ เธอก็ทำหน้าและเริ่มร้องไห้และผลักไสอย่างรุนแรง ซึ่งจะหยุดทันทีหากเธอยอมแพ้ สำหรับตอนนี้ ฉันยอมแพ้หรือพยายามเบี่ยงเบนความสนใจ (มันเริ่มยากขึ้นเรื่อยๆ) แต่ฉันกลัวมากว่าเธอจะชินกับความจริงที่ว่าด้วยความช่วยเหลือของเสียงหอนคุณจะได้รับทุกสิ่ง (อังคา)
ความกลัวของแม่คนนี้ไม่มีมูลความจริง นักจิตวิทยากล่าวว่าเมื่ออายุได้หนึ่งปีครึ่งถึงสองปี เด็กจะเริ่มสำรวจขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต และเขาต้องการขอบเขตเหล่านี้ หากไม่มีขอบเขตเหล่านั้น เขาก็จะไม่รู้สึกปลอดภัยอีกต่อไป ฉันจะอ้างอิงส่วนหนึ่งจากบทความ "This Terrible Manipulator" จากนิตยสาร "Ego"
“ทารกพยายามโต้ตอบกับโลกและสังเกตผลลัพธ์ หากปฏิกิริยาของสภาพแวดล้อมภายนอกเกิดขึ้นซ้ำหลายครั้งจะถูกบันทึกไว้ในความทรงจำตามปกติ ในอนาคตพยายามทำให้แน่ใจในความปลอดภัยของตนเองทารกจะดึง สตริงปกติและรอผลตามปกตินี่เป็นสัญญาณสำหรับเขาว่าทุกอย่างเป็นไปตามลำดับเด็กจะต้องพบกับการต่อต้านจากสิ่งแวดล้อมโดยไม่ได้รับการต่อต้านเขารับรู้ว่ามีบางอย่างผิดปกติในนั้น ท้ายที่สุดเขามองว่าสิ่งนี้เป็นอันตราย และแก้ไขปัญหานี้ด้วยตัวเขาเอง”
ผู้ปกครองกำลังมองหาวิธีออกจากสถานการณ์วิกฤติทั้งโดยรู้ตัวหรือไม่รู้ตัว ทุกคนมีสูตรของตัวเอง บางคนขังเด็กไว้ในสถานรับเลี้ยงเด็กโดยแนะนำให้คิดถึงพฤติกรรมของเขา หรือเพียงแค่ไปที่ห้องอื่นเพื่อให้เขารู้ว่าเขาไม่มีผู้ฟัง เด็กบางคนต้องตะโกนจากผู้ปกครองอย่างเข้มงวดเพื่อสงบสติอารมณ์ การอธิบายสิ่งที่เด็กรู้สึกอาจมีประสิทธิภาพมาก แต่ยังไม่รู้ว่าจะแสดงออกเป็นคำพูดอย่างไร: “ฉันเข้าใจ คุณเหนื่อย คุณโกรธ...”
เรา "เจาะลึก" อย่างอดทนว่าการได้รับสิ่งที่คุณต้องการโดยไม่ตะโกนมีแนวโน้มมากกว่าการฉุนเฉียว เด็ก ๆ ไม่ได้โง่ไปกว่าพวกเรา - พวกเขาเข้าถึงตรรกะได้ค่อนข้างมาก
เด็กไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์ได้ด้วยตัวเองและจากความไร้พลังเขาก็สะอื้นและล้มลงกับพื้น และถ้าพ่อแม่ของเขาตะโกนใส่เขาด้วย มันก็ไม่ได้ช่วยอะไรเลย
พยายามเจรจาด้วยเงื่อนไขที่เท่าเทียมกัน มองทารกไม่ใช่ "จากบนลงล่าง" แต่ให้นั่งข้างเขา: "มาคิดด้วยกันว่าเราควรทำเช่นไร" (มารี)
ก่อนที่มันจะถึงขั้นฮิสทีเรียและเด็กก็โต้ตอบกับคำพูดนั้น ฉันพูดว่า: "คุณกำลังร้องไห้ แต่ฉันไม่เข้าใจว่าคุณต้องการอะไร และนี่ทำให้ฉันอารมณ์เสียและบอกฉันและ เราจะคิดร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นไปได้” (เออร์กิน)
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฮิสทีเรียเริ่มต้นขึ้น? คุณจะทำอย่างไรเพื่อช่วยให้ลูกของคุณรับมือกับมันได้?
คุณแม่หลายคนคิดไม่ออกว่าจะทำอะไรได้ และพวกเขาชอบยอมแพ้ถ้าเพียงแต่เขาหุบปาก นี่เป็นเส้นทางที่อันตรายที่สุด มันนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กค่อยๆควบคุมไม่ได้และคุ้นเคยกับการบรรลุทุกสิ่งด้วยการตะโกน ผู้ปกครองควรกำหนดรายการสิ่งที่ได้รับอนุญาตและต้องห้ามอย่างชัดเจน และปฏิบัติตามข้อห้ามที่กำหนดไว้ทุกครั้ง ฉันขอเสนอคำพูดอื่นจากบทความข้างต้น:
“การยอมจำนนต่อความต้องการที่ผิดกฎหมาย การยอมจำนนต่อความรู้สึกสงสาร ความรู้สึกผิด หรือเพียงเพราะมันง่ายกว่า คุณจะทำให้ลูกน้อยของคุณรู้สึกถึงอำนาจที่แท้จริงเหนือคุณเป็นครั้งแรก คนเท่าเทียมกันที่เคารพซึ่งกันและกัน”
บ่อยครั้งในสถานการณ์ความขัดแย้ง ผู้เป็นแม่พยายามหันเหความสนใจของเด็กไปที่สิ่งอื่น อย่างไรก็ตามวิธีนี้กับเด็กโตเริ่มมีประสิทธิผลน้อยลงและนักจิตวิทยาถือว่าวิธีนี้ไม่ประสบความสำเร็จมากที่สุด:
“อย่าพยายามเบี่ยงเบนความสนใจและพูดคุยกับเด็กที่กำลังฉุนเฉียว การทำเช่นนี้เป็นเพียงการเลื่อนปัญหาออกไป แต่ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ กับโลกภายนอกไม่เหมาะ”
แต่พ่อแม่ของเผด็จการตัวน้อยควรทำอย่างไร? ก่อนอื่นคุณต้องดึงสติตัวเองและพยายามไม่หงุดหงิด เสียงของคุณควรสงบและน่าเชื่อถือ ในช่วงเวลาแห่งความหลงใหลที่ปะทุขึ้น คุณไม่ควรดื่มด่ำกับคำอธิบายที่ยืดยาว พยายามเข้าถึงจิตสำนึกและมโนธรรมของทารก แม้แต่ผู้ใหญ่ที่หงุดหงิดก็ไม่สามารถกระทำการอย่างมีสติได้ อธิบายให้ลูกฟังอย่างชัดเจนและเข้าใจง่ายว่าทำไมคุณไม่ปฏิบัติตามคำขอของเขา แต่ถ้าคุณเห็นว่าอาการฮิสทีเรียแย่ลง คุณก็ควรออกจากห้องไปโดยไม่ต้องสนทนาต่อ หลังจากนั้นครู่หนึ่ง เด็กจะสงบลงและกลับมาสื่อสารกับคุณต่อ รอให้เขาทำเองดีกว่า เด็กบางคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีขั้นสูง รับรู้ความจริงที่ว่าผู้ใหญ่เริ่มการสื่อสารก่อนเป็นการยอมจำนน และฮิสทีเรียอาจเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง แต่คุณไม่ควรดูไม่สามารถเข้าถึงได้เช่นกัน
และคำแนะนำสุดท้ายของนักจิตวิทยา:
“สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเชื่อว่าลูกของคุณเป็นบุคคลที่มีอำนาจสูงสุดและมีสิทธิเท่าเทียมกันกับคุณ...แต่ไม่มากกว่านั้น!”
แอนนา มินยาเอวา (เอโชมามา)
โดยปกติแล้ว บรรทัดฐานการพัฒนาเด็กที่เกี่ยวข้องกับอายุจะทำหน้าที่เป็นแนวทาง มันสำคัญมากที่ทุกอย่างจะไปได้ดีกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของทารก มันควรจะค่อยๆ เพิ่มขึ้น ราวกับทีละก้าว
พัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 2 ปี
ตัวชี้วัดการพัฒนาทางกายภาพภายในสิ้นปีที่สองของชีวิตโดยเฉลี่ยจะถึงพารามิเตอร์ต่อไปนี้:
- น้ำหนัก: 12.3-12.7 กก.
- ความสูง: 84-86 ซม.
ในปีที่สองของชีวิต น้ำหนักเพิ่มขึ้นทุกเดือน 200-250 กรัม และสูง 1 เซนติเมตร
การเปลี่ยนแปลงของส่วนสูงและน้ำหนักสำหรับเด็กหญิงและเด็กชายตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปี
จากตารางนี้พบว่าน้ำหนักที่เพิ่มขึ้นเฉลี่ยต่อปีคือ 2.3-2.6 และส่วนสูง - 10.5-11.7
เด็กผู้ชายมีความได้เปรียบในการพัฒนาทางร่างกายในวัยนี้ เส้นรอบวงหน้าอกที่เพิ่มขึ้นในเด็กผู้ชายนั้นช้ากว่าเด็กผู้หญิงเล็กน้อย และอยู่ที่ 1.2-1.7 ภายในสิ้นปีที่สอง ในขณะที่เด็กผู้หญิงจะมีขนาด 2.2-2.6 แต่เมื่อสรุปแล้วเราต้องไม่ลืมลักษณะเฉพาะของร่างกายของครอบครัว .
เพื่อการพัฒนาทางกายภาพที่ดี อย่าแยกโปรตีนจากสัตว์และเกลือแร่ออกจากอาหารของคุณ
ได้เรียนรู้ทักษะและความสามารถใหม่ๆ
ทารกได้รับทักษะด้านการเคลื่อนไหวอะไรบ้าง (ความสามารถในการควบคุมร่างกาย)
- เดินอย่างมั่นใจ
- กระโดด.
- เดินบนบันได (ขึ้น, ลง)
- เอาชนะอุปสรรค (เดินไปรอบๆ กระโดดข้าม หรือก้าวข้ามสิ่งกีดขวางที่มีความสูง 20 ซม.)
- เตะบอล, ขว้างบอล.
- รู้วิธีปีนป่ายและถอยหลังอย่างช่ำชอง
- กระโดดบนขาข้างหนึ่ง
- ผ่านห่วงไป
- รักษาสมดุลบนแถบ
ทักษะ
- การใช้วัตถุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ (วาดด้วยดินสอ ขุดด้วยพลั่ว รับประทานอาหารด้วยช้อน หวีด้วยหวี)
- พลิกดูหน้าต่างๆ ของหนังสือ
- ยืนเขย่งปลายเท้า
ในวัยนี้ การเคลื่อนไหวของเด็กจะพัฒนาอย่างเข้มข้น การพัฒนาทางกายภาพได้รับการประเมินในแง่ของการประสานงานและความสม่ำเสมอของการเคลื่อนไหว พัฒนาทักษะทางกายภาพของเด็กและทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้นและละเอียด
เลือกที่จะเดินเล่นแทนที่จะดูการ์ตูนหลายชั่วโมง พาลูกไปเดินเล่นสูดอากาศบริสุทธิ์ผสมผสานกับการเดินชมสนามเด็กเล่น เครื่องเล่นที่มีม้าหมุน เก้าอี้โยก และบ่อพัก เป็นตัวช่วยที่ดีเยี่ยมสำหรับการพัฒนาทางกายภาพ
การพัฒนาคำพูดใน 2 ปี
คำศัพท์ของเด็กอายุ 1.5-2 ปีมีตั้งแต่ 40 ถึง 100 คำ และภายในสิ้นปีที่ 2 จะมีคำศัพท์ถึง 300 คำ นอกจากจะได้เรียนรู้คำศัพท์แล้ว เด็กยังเข้าใจความหมายของสิ่งที่พูดอีกด้วย และความเข้าใจคำพูดของเขาก็พัฒนาอย่างเข้มข้น เด็ก ๆ รวมคำสองหรือสามคำจากวลีที่รวมกันดังกล่าว: แม่มา รถคันใหญ่ออกไป สิ่งสำคัญคือเด็กสามารถรวมคำที่มีความหมายได้ .
หากเด็กไม่สามารถสร้างวลีได้ (เกิดข้อผิดพลาดในการรวมคำ) จะต้องออกเสียงทั้งวลีอย่างถูกต้อง แต่ไม่ใช่คำเดียว ด้วยวิธีนี้เขาจะเข้าใจวิธีสร้างวลีได้อย่างถูกต้อง
สงสัยว่าเมื่อทำความคุ้นเคยกับวัตถุใหม่ ทารกจะพยายามค้นหาหน้าที่ของวัตถุใหม่ และถามว่า "สิ่งนี้ชื่ออะไร" ผู้ใหญ่ต้องไม่เพียงแต่ตั้งชื่อวัตถุนี้เท่านั้น แต่ยังต้องแสดงให้เด็กเห็นถึงวิธีใช้งานด้วย
พยายามสร้างการสื่อสารกับลูกของคุณในลักษณะที่เขาแสดงออกถึงความต้องการของเขาด้วยคำพูด แม้ว่าคุณจะเข้าใจเขาอย่างถ่องแท้ก็ตาม ในบางกรณี เด็กอาจขอสิ่งของด้วยท่าทางหรือออกเสียงคำผิด
ตัวอย่างเช่น ทารกพูดว่า: “แม่ ขอผ้ากันเปื้อนหน่อย” แล้วแม่ก็ตอบว่า “ฉันไม่เข้าใจจะให้อะไรดี” วิธีเข้าใจผิดนี้จะดีในการกระตุ้นเด็กให้พูดในกรณีแรกและออกเสียงคำให้ถูกต้องในกรณีที่สอง
เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ คุณต้องจัดกิจกรรมและเกมที่เกี่ยวข้องกับมือและนิ้ว (แขนและนิ้วเท้า) ซึ่งในกรณีนี้พวกเขาจะเคลื่อนไหวเล็กน้อยและแม่นยำ คุณสามารถเสนอให้วาด รวบรวมลูกบาศก์ ประกอบกระเบื้องโมเสคหรือปริศนา การเคลื่อนไหวของนิ้วมือเล็กๆ น้อยๆ และพัฒนาการของคำพูดมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด
คุณสมบัติของพัฒนาการทางจิตวิทยาของเด็กอายุ 2-3 ปี
พฤติกรรมของเด็กอายุ 2 ขวบนั้นไม่สมัครใจ เขาไม่สามารถควบคุมตัวเองได้ตามใจชอบสิ่งเหล่านี้เป็นคุณลักษณะของปีที่สองของชีวิต
ความสม่ำเสมออีกประการหนึ่งคือเด็กไม่สามารถมีสมาธิกับวัตถุชิ้นเดียวได้เป็นเวลานาน
ผู้ปกครองจำนวนมากใช้ฟีเจอร์ที่เกี่ยวข้องกับอายุนี้เพื่อประโยชน์ของตนเอง โดยหันเหความสนใจของเด็กตามความจำเป็น ในวัยนี้เขาเข้าใจวัตถุประสงค์ของของใช้ในครัวเรือนและนำไปใช้อย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น การใช้สิ่งของสุขอนามัยส่วนบุคคลในการซัก การใช้ช้อนส้อมขณะรับประทานอาหาร
- คำพูดสามารถเข้าใจได้มากขึ้น กว่าเด็กอายุหกเดือนบางทีก็ใช้คำคุณศัพท์
- เด็กสามารถพับได้ ปิรามิด ลูกบาศก์ โมเสก
- ตัดได้ครับ กระดาษถือกรรไกรในมือข้างหนึ่ง
- ไปจนถึงเพลงเข้าจังหวะ เต้นรำ (แกว่งไปมา, squats, กระทืบ)
- ดำเนินการ คำแนะนำและคำของ่ายๆ
- สามารถจดจำได้ quatrains, เพลงกล่อมเด็ก, เพลง
- วาดแกะสลักจากดินน้ำมัน ตัวเลขง่ายๆ
- แยกของเล่นออกจากกัน พยายามศึกษาเนื้อหา
ความสามารถทางปัญญาของเด็กอายุ 2 ปี
- หลังจากการแสดงเขาสามารถประกอบปิรามิดได้ จำนวน 5 วง (จากวงแหวนใหญ่ไปเล็กและในทางกลับกัน)
- มีความสัมพันธ์กัน ตัวเลขเชิงปริมาตรทางเรขาคณิตที่มีอะนาล็อกแบบแบน
- ระบุวัตถุตามคุณลักษณะเฉพาะของมัน น้ำหนัก เนื้อสัมผัส คือ หนัก นุ่ม
- เน้นในปริมาณที่แตกต่างกัน (เช่น เปรียบเทียบตุ๊กตาทำรังด้วยความสูง สี ปริมาตร ความกว้าง)
- เน้นวัตถุด้วยสายตา ตามรูปร่าง (จับคู่รูปทรงเรขาคณิตตามรูปร่างและแทรกลงในหน้าต่างที่เหมาะสม)
- ผลิตได้สามถึงสี่สี ชื่อบางชื่อหรือตรงกับตัวอย่างที่กำหนด
- วาดเส้น ที่มีความยาว ทิศทาง และรูปร่างต่างกัน บอกชื่อสิ่งที่วาด
สิ่งที่จะเล่นกับเด็กอายุสองปี?
ในวัยนี้ ทารกกำลังทำบางอย่างอย่างมีสติอยู่แล้ว ดังนั้นเขาจึงต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา และลูกน้อยก็ถูกรายล้อมไปด้วยสิ่งของมากมายที่คุณสามารถ...
ขอแนะนำให้สังเกตว่าเด็กในวัยนี้มุ่งความสนใจไปที่สิ่งของจำนวนเล็กน้อยเท่านั้น พวกเขาเริ่มสนใจกิจกรรมใหม่อย่างรวดเร็ว แต่ก็เหนื่อยในเวลาอันสั้นและหมดความสนใจไป เล่นเกมที่มีระยะเวลาสั้นและเข้าใจง่าย
- “ใครเร็วกว่ากัน”
สร้างประตูเล็กๆ จากสิ่งก่อสร้างบนพื้นหรือบนโต๊ะ และแข่งขันกันว่าใครจะนำสิ่งของไปที่ประตูได้เร็วที่สุด เชิญบุตรหลานของคุณให้เลือกหนึ่งในตัวเลขสำหรับการแข่งรถ วัตถุจะต้องมีรูปร่างหลากหลาย: ลูกบอล ลูกบาศก์ แท่ง บล็อก ล้อ หลังจากเริ่มเล่นไปหลายครั้ง ให้แสดงว่ารูปทรงกลมหมุนได้ดีขึ้น อธิบายให้ลูกฟังว่าทำไมถึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้
เกมนี้จะสอน แยกแยะวัตถุตามรูปร่าง
- “ความเหมือนและความแตกต่าง”
นำสิ่งของหรือรูปภาพ 2 ชิ้นมาอภิปรายการความเหมือนและความแตกต่าง ตัวอย่างเช่น ลูกหมีและกระรอกมีตา หู จมูก อุ้งเท้า และหาง แต่ขนกระรอกเป็นสีแดง และขนหมีเป็นสีน้ำตาล หากคุณทำงานแรกสำเร็จได้อย่างง่ายดาย คุณสามารถทำให้งานที่สองยากขึ้นได้: เสนอรถ 2 คันที่มีสีต่างกัน
เกมมีการพัฒนา ความเอาใจใส่
- "การเปรียบเทียบ"
มอบของเล่นหรือตุ๊กตานุ่มๆ ให้กับลูกน้อยของคุณ 4 ชิ้น และจานรอง 3 ใบ จะมีจานรองเพียงพอสำหรับทุกคนหรือไม่? วางโครงร่างและสรุป: “มีจานรองน้อยกว่าของเล่น” ทำเช่นเดียวกันกับกรณีที่มากกว่าและเท่ากัน รวมจำนวนของเล่นและจานรอง อย่ากินมากเกินไป เริ่มจาก 5
เกมจะสอน การดำเนินการเปรียบเทียบถือเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาคณิตศาสตร์
- “หนังสือทำเอง”
ใช้กระดาษแข็งที่มีขนาดเท่ากันหลายชิ้น ร่วมกันตัดภาพประกอบที่คุณชื่นชอบจากนิตยสารและหนังสือพิมพ์เก่าๆ ในระหว่างนี้ ให้สอนลูกของคุณถึงวิธีใช้กรรไกรอย่างถูกต้อง กาวรูปภาพลงบนกระดาษแข็ง ทำ 2 รูบนกระดาษแข็งแต่ละชิ้น จากนั้นซ้อนชิ้นส่วนทั้งหมดทับกัน แล้วมัดด้วยริบบิ้นหรือเชือก ผลที่ได้คือหนังสือ คุณสามารถเลือกรูปภาพตามธีมและสร้างเรื่องราวสำหรับรูปภาพเหล่านั้นได้
เกมมีการพัฒนา รักหนังสือ จินตนาการ ทักษะยนต์ปรับ
- "ป้อม"
ร่วมกันสร้างป้อมปราการที่เชื่อถือได้ซึ่งจะช่วยผู้อยู่อาศัยจากความทุกข์ยาก ใช้กล่องขนาดต่างๆ เป็นวัสดุก่อสร้าง อะไรก็ได้ เช่น รองเท้า น้ำผลไม้ อุปกรณ์ สร้างป้อม หอคอย ปราสาท หรือบ้านโดยการวางกล่องซ้อนกันรอบๆ เส้นรอบวงแล้ววางซ้อนกัน
เกมมีการพัฒนา จินตนาการ.
โภชนาการและการดูแล
อาหารของเด็กอายุ 2 ขวบควรมีโปรตีน วิตามิน และแร่ธาตุที่ย่อยง่าย อาหารประกอบด้วยโจ๊กนม ผลิตภัณฑ์นมหมัก (kefir 500-700 มล. ต่อวันหรือนม) คอทเทจชีสหรือชีส (อาหารคอทเทจชีส: หม้อปรุงอาหารชีสกระท่อม เกี๊ยว) อาหารผักจากผักต่างๆ (หัวบีท, กะหล่ำปลี, แครอท, ฟักทอง, บวบ)
อาหารง่ายๆ ไม่กี่อย่างสำหรับเลี้ยงลูกวัย 2 ขวบ
1. สลัด “มนุษย์หิมะ”
สลัดวางเป็นชั้น ๆ โดยแต่ละชั้นแช่ในครีม ด้านล่างเป็นอกไก่ต้มแล้วแครอทต้มชั้นถัดไปประกอบด้วยหัวบีทต้มและชั้นสุดท้ายคือชีสขูด ชั้นบนสุดดูเหมือนหัวมนุษย์หิมะ คุณสามารถเพิ่มดวงตาที่ทำจากมะกอก ขนตาที่ทำจากหญ้าเขียวขจี และแน่นอนว่าอย่าลืมติดจมูกแครอทด้วย
2. บัควีททอด
สำหรับมื้อกลางวันคุณสามารถเสนอบัควีททอดให้ลูกน้อยของคุณได้ ขั้นแรกให้ต้มเนื้อวัว 0.3 กิโลกรัมในน้ำเค็มเล็กน้อย จากนั้นเอาเนื้อออกแล้วต้มบัควีทครึ่งแก้วในน้ำเดียวกัน สำหรับเนื้อสับ ให้สับเนื้อ เพิ่มบัควีต ไข่ 1 ฟอง หัวหอมสับละเอียดและทอด และเครื่องเทศตามชอบ ปั้นเป็นชิ้นเล็กๆ แล้วทอดในกระทะหรือนึ่งในหม้อหุงช้า
3. Zrazy จากคอทเทจชีสและฟักทอง
บดคอทเทจชีส 0.5 กก. ใส่ไข่ 2 ฟอง, น้ำตาล 0.5 ถ้วย, แป้งเล็กน้อย, เกลือตามชอบ ต้องตัดฟักทองและอบในเตาอบที่ 180 องศาเป็นเวลา 40 นาที สับฟักทองแล้วเติมลงในมวลนมเปรี้ยว ทำ zrazy ม้วนแป้งแล้วทอด เสิร์ฟพร้อมครีม
เมื่อดูแลทารกอายุสองขวบ คุณต้องดูแลสุขภาพและความปลอดภัยของเขา ดูแลความสะดวกสบายและพัฒนาการที่ครอบคลุม รวมถึงรักษารูปแบบการนอนหลับและโภชนาการ
การศึกษาเป็นกระบวนการที่ใช้เวลานานและอุตสาหะมาก เริ่มตั้งแต่แรกเกิดและดำเนินต่อไปหลายปี ช่วงเวลาที่สำคัญยิ่งกว่าในด้านจิตวิทยาของการพัฒนาและการเลี้ยงดูเด็กเมื่อบุคลิกภาพของพลเมืองที่เต็มเปี่ยมในสังคมถูกสร้างขึ้น
พวกเขาพูดว่า: “เด็กๆ คือกระจกเงาของเรา!” ข้อความนี้ถือได้ว่าเป็นจริง พวกเขาเหมือนฟองน้ำที่ดูดซับบรรยากาศทางอารมณ์ของโลกรอบตัวพวกเขา ตัวอย่างแรกของเขาตั้งแต่อายุยังน้อยคือพ่อแม่ คนใกล้ชิด และคนรอบข้าง
กฎพื้นฐานของการเลี้ยงลูกที่ประสบความสำเร็จคือการเริ่มต้นที่ตัวคุณเอง ใส่ใจกับการศึกษาด้วยตนเอง ซึ่งจะช่วยให้คุณสัมผัสกับลูกน้อยของคุณได้อย่างเต็มที่
เด็กชายและเด็กหญิงแรกเกิดมีลักษณะเฉพาะและรูปแบบพฤติกรรมส่วนบุคคล ดังนั้นช่วงแรกของการเติบโตจึงถือเป็นช่วงการพัฒนาตนเองที่ซับซ้อนและมีความรับผิดชอบ
คุณสมบัติการเลี้ยงลูก
เด็กเล็กไม่ใช่ดินน้ำมัน คุณไม่สามารถ "ปั้น" เขาให้เป็นอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ เมื่ออายุได้สองขวบ ทารกจะเริ่มแสดงคุณสมบัติของตนเอง ในเวลานี้มีเพียงแม่เท่านั้นที่จะช่วยลูกน้อยแก้ปัญหาที่ซับซ้อนกับโลกภายนอก
บทความยอดนิยม:
ความรัก ความเข้าใจ ความมีไหวพริบ - นี่คือเครื่องมือหลักที่จะช่วยให้คุณเข้าใจปัญหาและปัญหาของกระบวนการศึกษา พัฒนาการของมนุษย์โดยทั่วไปสามารถแบ่งได้เป็นช่วงต่างๆ ของชีวิต รากฐานของการศึกษาจะวางก่อนอายุสามขวบ
ในเวลานี้การเลี้ยงลูกและของเขา จิตวิทยาเมื่ออายุ 2-3 ปีมีคุณสมบัติหลายประการกำหนดการพัฒนา:
- ทักษะการสื่อสาร
- บริการตนเอง;
- การพัฒนาคำพูด
- การฝึกทางกายภาพ
เมื่ออายุ 2-3 ปี ทารกจะรู้สึกเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ เขารู้วิธีการสื่อสาร แต่งตัว พูด วิ่ง กระโดด นี่คือเวลาแห่งการยืนยันตนเองด้วยความช่วยเหลือของสองคำ: "ฉันเอง!"
เขากำลังพยายามลบขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาตก่อนหน้านี้ ปราบผู้เฒ่าของเขา เป็นคนตามอำเภอใจอยู่ตลอดเวลาและร้องไห้ อาการฮิสทีเรียเริ่มต้นขึ้น พ่อแม่ค่อยๆ สูญเสียการควบคุมลูกของตนไป
คำแนะนำ:
สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงการใช้มาตรการอื่นให้ทันเวลา ในการปรับลักษณะของพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับผู้อื่น เพื่อลูกน้อยของคุณ
ข้อห้ามบ่อยครั้งและมาตรการป้องกันที่เข้มงวดจะส่งผลเสียต่อลักษณะของกระบวนการศึกษาและบางครั้งก็มีพฤติกรรมแปลก ๆ ลองมัน มีอิทธิพลต่อทารกผ่านการเล่น.
สลับบทบาทกับเขาชั่วคราว ให้เขารู้สึกเหมือนเขามาแทนที่คุณ สิ่งนี้จะช่วยให้เขาเข้าใจว่าความสัมพันธ์ที่เหมาะสมกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่เป็นอย่างไร
ประสบการณ์ที่ได้รับระหว่างเกมจะสอนให้คุณเลือกการกระทำและการกระทำที่ถูกต้อง ทารกควรรู้สึกถึงการสนับสนุนและการมีส่วนร่วมของคุณในทุกสถานการณ์ แต่ถ้าเขา “ดื้อรั้น” ก็ให้อิสระในการกระทำแก่เขาสักหน่อย ประสบการณ์ที่ได้รับจะกลายเป็นบทเรียนที่ดีในชีวิตบั้นปลาย มันจะบังคับให้คุณคิดก่อนแล้วจึงทำ
คุณต้องจำไว้เสมอเกี่ยวกับการควบคุมตนเอง ความดื้อรั้น ความเพ้อฝัน และน้ำตาของทารกก็มีเหตุผลของมัน ความขัดแย้งในครอบครัวมีผลกระทบต่อพัฒนาการทางจิตใจของเด็กเล็ก คุณไม่ควรจัดให้มี "การซักถาม" ต่อหน้าทารก สำหรับเด็กที่มีอารมณ์แปรปรวนมากเกินไป วิธีที่ดีที่สุดคือพักผ่อนและกิจวัตรประจำวันทั่วไป
ควรหลีกเลี่ยงการใช้น้ำเสียงผู้บังคับบัญชาในการสื่อสารกับเด็กในกระบวนการศึกษาควรหลีกเลี่ยงการยอมจำนนต่อความตั้งใจมากเกินไป ผลที่ได้คือจิตใจที่ไม่มั่นคงของทารกและความยากลำบากในการศึกษาต่อ
วัตถุประสงค์ของการเลี้ยงดูและให้ความรู้แก่บุตร
ธรรมชาติไม่ได้สร้างโคลนนิ่ง ทุกคนมีเอกลักษณ์ในแบบของตัวเอง และการเลี้ยงเด็กอายุเกิน 2 ปีก็ไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่เป็นบวกเสมอไป เด็กบางคนโดดเด่นด้วยความสำเร็จเมื่ออายุ 3 ขวบ บางส่วนของพวกเขา:
- พัฒนาร่างกายอย่างดี
- สามารถวาด;
- มีคำศัพท์ที่ดี
- ชอบดูแลตัวเอง
- มุ่งมั่นที่จะช่วยเหลือผู้อื่น
เด็กจะพัฒนาอย่างเต็มที่และได้รับทักษะบางอย่างโดยการมีส่วนร่วมของครู หากเด็กไม่เข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน จะต้องรับผิดชอบทั้งหมด สุนทรียศาสตร์ศึกษา ศีลธรรม การปลูกฝังทักษะการดูแลตนเอง การพัฒนาร่างกาย จะตกอยู่บนไหล่พ่อแม่
การศึกษาเชิงบวกเกี่ยวกับความเป็นอิสระจนถึงอายุ 2 ปีขึ้นอยู่กับความปรารถนาและความอดทนของผู้เป็นแม่ จะช่วยในการเลี้ยงดูเด็กอายุ 2-3 ปี คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยา.
หนึ่งในนั้น- ประสาทสัมผัส พัฒนาการของเด็กอายุ 2-3 ปีผ่านเกมการสอนซึ่งค่อนข้างใช้งานได้จริงและให้ผลลัพธ์ที่ดีเป็นเทคนิค ลองนำลวดลายโมเสกมาต่อกันเป็นประจำ
มือเล็กๆ ของทารกจะได้รับการนวดที่จำเป็น จินตนาการและการคิดเชิงตรรกะจะถูกกระตุ้น คุณจะเห็นความกตัญญูบนใบหน้าของเขาจากบทเรียน
คุณจะได้รับผลลัพธ์ที่ดีจากการออกกำลังกายทีละน้อย มันมีประโยชน์สำหรับคนที่ขี้เล่นซึ่งกระทำมากกว่าปกในการเล่นเกมกลางแจ้ง พวกเขาทุ่มเทพลังงานไปกับอุปกรณ์กีฬา: ราวติดผนัง แทรมโพลีน จักรยาน เกมบอล
จิตวิทยาของเด็กชายและเด็กหญิง ก่อนและหลังมีความแตกต่างกัน 2 ปี
เมื่ออายุ 2 ขวบ และ 3 ขวบ จิตวิทยาการเลี้ยงลูกมีความแตกต่างกันในด้านเทคนิคการสื่อสาร เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจว่าคนไหนเป็นเด็กผู้หญิงและคนไหนเป็นเด็กผู้ชาย พวกเขารับรู้ถึงความแตกต่างด้วยการแต่งกาย บางครั้งอาจเกิดจากพฤติกรรม ความสัมพันธ์บางอย่างถูกสร้างขึ้นเป็นกลุ่ม
คุณลักษณะพิเศษในการเลี้ยงดูเด็กชายเมื่ออายุ 2 ขวบคือการทำให้เขาเข้าใจว่าเขาเป็นผู้ชายและเป็นผู้พิทักษ์เด็กผู้หญิง
เด็กผู้หญิงมักจะใกล้ชิดกับแม่มากขึ้น ดังนั้นการเลี้ยงเด็กผู้หญิงตั้งแต่อายุ 2 ขวบจึงไม่ทำให้เกิดปัญหาใดๆ เป็นพิเศษ พวกเขามักจะสวมชุด ชุดเดรส และเครื่องประดับ เด็กในวัยนี้ชอบของเล่นเป็นของตัวเอง
การศึกษาคุณธรรม
คำแนะนำจากนักจิตวิทยาจะช่วยให้คุณเลี้ยงคนที่มีสุขภาพแข็งแรงได้อย่างถูกต้อง พยายามเดินชมธรรมชาติให้บ่อยขึ้น การสื่อสารกับสิ่งมีชีวิตจะเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาคุณธรรม การรับรู้ทางสุนทรีย์ของโลก ความรู้สึกดี และความเอาใจใส่ต่อผู้ด้อยกว่า
พยายามจดจำท่าทีอ่อนโยนกับเขา อ่านหนังสือ ดูรูปที่สดใส จากนั้นขอให้เขาเล่าเรื่องที่เขาได้ยินหรือเห็นอีกครั้ง การสื่อสารกับคุณจะทำให้เด็กมีความสุข ความสนใจ และผลประโยชน์มากมายในช่วงแรกของการเติบโต
ความยากลำบากในการเลี้ยงลูกวัย 2 ขวบ
สำหรับเด็กอายุ 2-3 ขวบ ความคิดเห็นของคุณจะสำคัญสำหรับเขาเสมอ เรียนรู้ที่จะ "ได้ยิน" และประเมินการกระทำในช่วงเวลาต่าง ๆ ของชีวิตอย่างเชี่ยวชาญ ถึงเวลาแล้วที่จะสอนความรับผิดชอบและวินัยให้ลูกของคุณ
มอบหมายงานสำคัญให้เขาเลือก: ดูแลดอกไม้ ให้อาหารแมว เก็บของเล่น เก็บหนังสือกลับ
ทัศนคติของเด็กที่มีต่อตัวเองจะเปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัด เขาจะถือว่าตัวเองเป็นคนที่จำเป็นและมีความรับผิดชอบ การพัฒนาส่วนบุคคลที่กลมกลืนจะทำให้สังคมมีบุคคลที่เต็มเปี่ยมซึ่งให้ความสำคัญกับชีวิต เคารพผู้อาวุโส และตอบสนองความหวังของคุณในอนาคต
เด็กอายุ 2 ขวบมีลักษณะคล้ายกับแหล่งพลังงานที่ไม่สิ้นสุดซึ่งถามคำถามมากมายตลอดเวลา พยายามค้นหาทุกสิ่ง และสำรวจโลกรอบตัวเขาอย่างกระตือรือร้น บทความนี้เจาะลึกพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของเด็ก รวมถึงวิกฤต 2 ขวบที่พ่อแม่รุ่นเยาว์เกือบทุกคนต้องเผชิญ
พัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 2 ปี
พัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 2 ขวบ ได้แก่ เด็กผู้ชายนั้นมีหลายด้าน สิ่งใดที่จะกล่าวถึงด้านล่าง:
เด็กชายอายุ 2 ปีตามกุมารเวชศาสตร์ในประเทศมีน้ำหนักตั้งแต่ 10.9 ถึง 14.6 กก. จากข้อมูลของ WHO พารามิเตอร์เหล่านี้แตกต่างกัน - 9.8 กก. ถึง 15.4 กก. พารามิเตอร์ความสูงจะใกล้เคียงกัน - จาก 82 ซม. ถึง 93.9 ซม. เส้นรอบวงศีรษะของเด็กผู้ชายอยู่ที่ประมาณ 45 ซม. ถึง 51.7 ซม. ตามข้อมูลของกุมารแพทย์ในประเทศ มีขนาดตั้งแต่ 48.3 ซม. ถึง 54.6 ซม.
หากก่อนหน้านี้เด็กได้รับการสอนทักษะใด ๆ ตอนนี้ก็สามารถนำไปใช้ในชีวิตได้แล้ว เช่น ความสามารถในการรับประทานอาหารอย่างระมัดระวัง โดยไม่ทำให้จานหรือถ้วยหกเลอะเทอะ สามารถใช้ช้อนส้อม ส้อม หรือช้อนได้อย่างเต็มที่ เขาสามารถทำหัตถการในตอนเช้าได้ด้วยตัวเองอยู่แล้ว ล้างหน้า มือ และแปรงฟันให้แห้ง เด็กสามารถสวมใส่สิ่งของต่างๆ เช่น หมวก/หมวกแก๊ป/หมวกปานามา ถุงเท้า รองเท้าฤดูร้อนและฤดูหนาวได้อย่างอิสระ
สามารถถอดสิ่งของเหล่านี้ได้ทั้งหมด รวมถึงเสื้อผ้าชั้นนอก และสามารถเช็ดจมูกและปากได้อย่างอิสระ เมื่อถูกเตือน เขาก็เก็บของเล่นของตัวเองไป เด็กอายุ 2 ปีรู้วิธีฉี่ในกระโถนแล้ว เขาสามารถสื่อสารความปรารถนาของเขาด้วยท่าทางหรือคำพูดได้อย่างอิสระ ทักษะทั้งหมดเหล่านี้จะเชี่ยวชาญได้เมื่ออายุ 2 ขวบก็ต่อเมื่อเด็กได้รับการสอนก่อนหน้านี้และอธิบายวิธีปฏิบัติสิ่งนี้หรือการกระทำนั้นอย่างถูกต้อง
เด็กสามารถเคลื่อนไหวบนพื้นเรียบได้อย่างอิสระ ขึ้นลงบันได เดินถอยหลัง กระโดด เดินขบวน และเตะลูกบอลได้ การวิ่งยังเป็นสิ่งที่เด็กเชี่ยวชาญอย่างเต็มที่ ยืนขาเดียวได้และเดินบนกระดานแคบได้ เด็กอายุ 2 ปีพร้อมที่จะตอบสนองคำของ่ายๆ และเข้าใจอย่างแน่ชัดว่าต้องส่ง/รับสิ่งของใดบ้าง
พัฒนาการทางจิตของเด็กชายวัย 2 ขวบ
พัฒนาการทางจิตของเด็กชายวัย 2 ขวบน่าทึ่งมาก เขาเข้าใจเรื่องราวของผู้ใหญ่ที่บรรยายไว้ในอดีตหรือปัจจุบัน คำพูดของเด็กถึง 160-170 คำ หากสอน เขาสามารถท่องบทกวีหรือท่องบทควอเทรนได้ หากคุณให้ภาพง่ายๆ แก่เขา เขาจะตั้งชื่อ/แสดงทุกสิ่งที่ปรากฎบนภาพเหล่านั้น แสดงความรู้สึกต่างๆ เช่น ความห่วงใย ความเสน่หา และความรัก เข้าใจว่าเมื่อใดควรรู้สึกเสียใจ ปฏิบัติต่อสัตว์และผู้คนที่ต้องการการดูแลด้วยความเห็นอกเห็นใจ เด็กแสดงอารมณ์ออกมามากมาย เขาสามารถเรียกร้องสิ่งที่เขาต้องการได้อย่างดื้อรั้นหากผู้เฒ่าของเขาไม่อนุญาตให้เขาทำเช่นนั้น เขามักจะปฏิเสธที่จะสื่อสารกับคนแปลกหน้าและแสดงความกลัวโดยซ่อนตัวอยู่ข้างหลังพ่อแม่ของเขา เขาชอบฟังเพลง ดูการ์ตูน และฮัมเพลงที่คุ้นเคยได้
เด็กชายวัย 2 ขวบสามารถเลือกของเล่นที่เขาชื่นชอบได้จากของเล่นหลากหลายชนิด ตามคำขอของผู้ใหญ่ ให้แบ่งของเล่นเป็นหมวดหมู่ เขาประกอบปิรามิดหรือตุ๊กตาทำรังหากได้รับการสาธิตวิธีทำในครั้งแรก สามารถวาดเส้นต่างๆได้ตามคำขอพยายามวาดวงกลมหรือสี่เหลี่ยม แยกความแตกต่างระหว่างน้ำหนักของวัตถุและอุณหภูมิ เล่นกับรถยนต์และของเล่นอื่นๆ อย่างแข็งขัน สามารถสร้างโครงสร้างที่คุ้นเคย บ้าน โรงจอดรถได้
วิกฤต 2 ปีเห็นได้ชัดเจนโดยเฉพาะในเด็กผู้ชาย แม้แต่ผู้ชายที่สงบและเงียบที่สุดก็มักจะควบคุมไม่ได้และไม่แน่นอนอยู่เสมอ นี่เป็นช่วงเวลาชั่วคราวและจะผ่านไปหลังจากช่วงระยะเวลาสั้นๆ วิกฤตในวัย 2 ขวบนั้นสัมพันธ์กับการที่เด็กค่อยๆ เริ่มตระหนักถึงตนเองของตนเอง และเข้าใจว่าเขาเป็นคนที่รักอิสระอย่างแท้จริง ความขัดแย้งหรือความตั้งใจของเขาเป็นวิธีหนึ่งในการสร้างลักษณะทางจิตวิทยาของเด็ก
ในช่วงเวลาเหล่านี้ สิ่งสำคัญคือต้องอุ้มเด็กโดยยอมจำนนต่อสิ่งเล็กๆ น้อยๆ แก่เขา อย่างไรก็ตามเด็กจะต้องรู้ชัดเจนว่าบางจุดยังคงไม่สั่นคลอน ตัวอย่างเช่นคุณไม่สามารถสัมผัสซ็อกเก็ตเปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าและข้อห้ามอื่น ๆ ที่จำเป็นเพื่อความปลอดภัยของเขา หากเด็กไปเดินเล่นไม่อยากสวมหมวกปานามาก็ไม่ควรขู่และตะโกนใส่เขา เป็นการดีกว่าที่จะพยายามอธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมเขาถึงทำเช่นนี้ อธิบายว่าแสงแดดปริมาณมากเป็นอันตรายต่อเด็กแล้วสักพักเขาจะปวดหัวและแม่ก็ช่วยไม่ได้
อีกทางเลือกหนึ่งคือการหันเหความสนใจของเด็กจากความไม่เห็นด้วยในหัวข้อเร่งด่วนพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นนามธรรมและหลังจากนั้นไม่นานก็กลับไปสู่ประเด็นที่จำเป็น เป็นไปได้มากที่เด็กจะเห็นด้วย ร่างแผนรายวันของคุณอย่างชัดเจนในอีกไม่กี่ชั่วโมงข้างหน้า เด็กต้องรู้ว่าเขาจะไม่สามารถใช้เวลาทั้งวันเล่นของเล่นได้ เขาจะต้องกินข้าว เข้านอน ฯลฯ
- คุณต้องสื่อสารกับเด็กอยู่ตลอดเวลาอธิบายให้เขาฟังทุกอย่างที่เขาอาจสนใจ แน่นอนว่าบางครั้งคำถามก็เกินขีดจำกัดของเหตุผล คุณต้องพยายามตอบทุกคำถามอย่างอดทนและชัดเจน
- เกมที่แอคทีฟควรสลับกับเกมที่สงบอยู่ตลอดเวลา ชวนเขาวาดรูปเล็กๆ น้อยๆ หรือทำโมเดลดินน้ำมัน ตัวเลือกดังกล่าวสามารถทดแทนการนอนหลับได้ดีหากเด็กไม่ยอมนอนในช่วงอาหารกลางวันโดยเด็ดขาด นอกจากนี้การสร้างแบบจำลองและการวาดภาพยังช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือได้อย่างสมบูรณ์แบบ
- เด็กควรเรียนรู้คำศัพท์ใหม่หลายคำทุกวัน รู้ความหมายและนำไปใช้ ในการทำเช่นนี้ขอแนะนำให้อ่านหนังสือกับลูกของคุณโดยอธิบายประเด็นที่เข้าใจไม่ได้ทั้งหมด
- เด็กในวัยนี้ชอบใช้เวลาร่วมกับเพื่อนฝูง
เด็กน้อยวัย 2 ขวบไม่ยอมนั่งนิ่งแม้แต่นาทีเดียว เด็กอายุ 2 ขวบทำอะไรได้บ้าง? เขาเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่องและค้นหาประสบการณ์ใหม่ๆ ในระยะนี้ ทารกมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วจนพ่อแม่หลายคนไม่มีเวลาติดตามกระบวนการนี้ด้วยซ้ำ เมื่อวานเด็กหยิบกรรไกรเป็นครั้งแรก และวันนี้เขาก็จัดการกรรไกรได้อย่างชำนาญแล้ว สองสามเดือนที่ผ่านมา เด็กวัยหัดเดินได้แสดงออกด้วยคำพูดที่ไม่ต่อเนื่องกันห้าสิบคำ แต่ตอนนี้เขาเริ่มสร้างประโยคทั้งหมดจากคำพูดเหล่านั้น ความสำเร็จทั้งหมดนี้นำมาซึ่งความยินดีอย่างยิ่งแก่ผู้ใหญ่ และทำให้พวกเขาภูมิใจในตัวลูกน้อยของพวกเขา แต่ถึงกระนั้นผู้ปกครองก็ยังคงเปรียบเทียบลูกของตนกับอีกฝ่ายโดยไม่ได้ตั้งใจโดยสังเกตว่าลูกของพวกเขาล้าหลังหรือตรงกันข้ามมีการพัฒนาขั้นสูง ดังนั้นข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กอายุ 2 ขวบควรทำจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ใหญ่ ลองดูปัญหานี้โดยละเอียด
คำพูดของเด็กอายุ 2 ขวบ
เมื่อถึงวัยนี้ คำศัพท์ของทารกก็เข้าถึง 300 คำ- เขาเริ่มเขียนประโยคง่ายๆ และกำหนดความต้องการและความปรารถนาของเขาให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
เนื่องจากความคิดของเด็กพัฒนาผ่านคำพูด พ่อแม่จึงต้องสื่อสารกับทารกอย่างต่อเนื่อง เล่าเรื่อง อ่านหนังสือ และตอบคำถาม
คำคุณศัพท์และคำสรรพนามเริ่มปรากฏในคำศัพท์ของเด็ก เด็กทารกอายุ 2 ขวบมักพูดถึงตัวเองในบุคคลที่สาม คำที่ง่ายขึ้น ("yum-yum", "boom") จะถูกแทนที่ด้วยคำที่ถูกต้อง (กิน, ล้ม) เด็กจะแสดงสิ่งของต่าง ๆ ในภาพตามคำร้องขอของผู้ปกครองและเข้าใจเรื่องสั้นเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่คุ้นเคย
การพัฒนาทางกายภาพ
ทักษะใหม่
ต่างจากเด็กอายุ 1 ขวบตรงที่พวกเขาไม่สนใจที่จะเคลื่อนที่ไปในอวกาศอย่างไร้จุดหมายอีกต่อไป พวกเขาไม่ทำตามสัญชาตญาณและปฏิกิริยาตอบสนอง แต่มุ่งมั่นที่จะกำกับกิจกรรมไปในทิศทางที่เป็นประโยชน์
เมื่ออายุได้ 2 ขวบ เด็ก ๆ ไม่เพียงแต่เดินอย่างมั่นใจ แต่ยังดำเนินการต่อไปนี้ได้อย่างง่ายดาย:
- ก้าวข้ามอุปสรรค
- ปีนและลงบันไดหรือเครื่องบินเอียง
- ไปวิ่งระยะสั้น
- สามารถกระโดดต่ำได้
- เดินบนท่อนซุงหรือขอบถนน
- เตะบอล
เด็กๆ ตั้งเป้าหมายเฉพาะสำหรับตัวเอง: เลื่อนลงจากสไลเดอร์ ตามแมว ปีนขึ้นไปบนเก้าอี้สูง และก้าวไปสู่เป้าหมายนั้น การเคลื่อนไหวของเด็กมีความมั่นใจมากขึ้น
การประสานงานการเคลื่อนไหว
สิ่งที่เด็กอายุ 2 ขวบทำได้คือความสามารถในการควบคุมมือทั้งสองข้างและประสานการกระทำของเขา เขาจัดการจับลูกบอลในระยะใกล้แล้ว ดึงและปั้นจากดินน้ำมันด้วยตัวเอง วัยนี้เหมาะสมที่สุดสำหรับการแนะนำเด็กทารกให้ใช้กรรไกร อย่าเพิ่งเรียกร้องจากเขามากเกินไป เด็กยังไม่สามารถตัดรูปทรงตามเส้นได้ ก็เพียงพอแล้วที่จะสอนลูกของคุณถึงวิธีจับกรรไกรอย่างถูกต้องและให้อิสระในการดำเนินการแก่เขาโดยสมบูรณ์โดยดูกระบวนการจากด้านข้าง
อยู่เคียงข้างเสมอ ไว้วางใจลูกของคุณด้วยกรรไกร!
พัฒนาการทางปัญญาของเด็กอายุ 2 ปี
ทารกได้เรียนรู้มากมาย! เด็กอายุ 2 ขวบทำอะไรได้บ้าง:
ความรู้ใหม่
- เมื่ออายุ 2 ขวบ เด็กจะแยกแยะสีหลักได้ระหว่าง 4 ถึง 8 สี
- จัดกลุ่มวัตถุตามเงา
- ระบุรูปทรงเรขาคณิตและชี้ไปที่รูปร่างเหล่านั้น
- จดจำวัตถุด้วยพารามิเตอร์อื่นๆ: น้ำหนัก พื้นผิว อุณหภูมิ (อุ่น-เย็น เบา-หนัก เรียบ-หยาบ)
- พวกเขารู้ตัวเลขและสามารถนับได้ ทารกสามารถบอกและแสดงด้วยนิ้วของเขาได้แล้วว่าเขาอายุเท่าไหร่
เกมเล่นตามบทบาท
ทารกจะดำเนินการตามลำดับตามคำร้องขอของผู้ปกครอง ตัวอย่างเช่น: "ลุกขึ้นจากโต๊ะเข้าไปในห้องแล้วนำลูกบอลสีเหลืองมาให้ฉัน" ทักษะนี้ยังปรากฏให้เห็นในระหว่างเกมอีกด้วย ดังนั้นเด็กน้อยจึงป้อนอาหารตุ๊กตาก่อน จากนั้นจึงอาบน้ำและเข้านอน จินตนาการมีส่วนร่วมในกระบวนการเกม ตัวเด็กทารกเองสร้างโครงเรื่องของเหตุการณ์ เลือกตัวละครที่เหมาะสม ใช้สิ่งของทดแทน (กล่องแทนโรงรถ สำหรับรถยนต์ ลูกบอลขนาดเล็กแทนแอปเปิ้ล ฯลฯ)
เลียนแบบผู้ใหญ่
ในวัยนี้ เด็กๆ ชอบที่จะเลียนแบบผู้ใหญ่ เลียนแบบการกระทำของพวกเขา และแสดงความเป็นอิสระ เด็กอายุสองขวบเข้าร่วมกิจกรรมของผู้ใหญ่ด้วยความเต็มใจ เขาร่วมกับแม่ทำความสะอาดและทำอาหาร เช่น เช็ดพื้นด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ นำอาหาร ผสมส่วนผสมในถ้วย ฯลฯ แน่นอนว่าพ่อแม่ทำทุกอย่างด้วยตัวเองได้ง่ายและรวดเร็วกว่ามาก แต่ไม่จำเป็นต้องจำกัดความสามารถของเด็กในการแสดงความเป็นอิสระ สองปีเป็นช่วงอายุที่ดีเยี่ยมในการเริ่มต้นการศึกษาด้านแรงงาน
Margarita แม่ของ Maxim วัย 2 ขวบ: “ลูกของฉันช่วยฉันทำงานบ้านตั้งแต่เขาอายุได้หนึ่งขวบ ในตอนแรกเขาเช็ดพื้น จากนั้นเขาก็เริ่มแสดงความสนใจในการทำอาหาร เราซื้อเตาของเล่นให้เขาโดยวางไว้ในครัวข้างเตาจริง เมื่อฉันทำอาหาร เขาจะเฝ้าดูและทำแบบเดียวกันกับอาหารของเล่น เช่น ทอดขนมปัง ทำผลไม้แช่อิ่ม ตุ๋นผลไม้ ฯลฯ บางครั้งฉันก็ใส่อาหารกลางวันส่วนหนึ่งลงในกระทะของเขา และเขาก็วางมันลงบนจาน แซนวิชประกอบขึ้นจากส่วนผสมหลายอย่าง จานอยู่ในอ่างล้างจาน เมื่อเร็วๆ นี้ ฉันเริ่มโต้ตอบกับเครื่องอย่างจริงจัง โดยเขาใส่ผ้าลงในเครื่อง จากนั้นจึงหยิบออกมาและแขวนไว้ แน่นอนว่ามีหลายสิ่งหลายอย่างที่ต้องทำใหม่ แต่เด็กก็รู้สึกมีประโยชน์”
การพัฒนาอารมณ์และสังคม
เด็กอายุ 2 ขวบทำให้พ่อแม่พอใจในความเป็นกันเองและความปรารถนาที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น หากก่อนหน้านี้ทารกกอดแม่เมื่อเห็นคนใหม่ ตอนนี้เขาเต็มใจที่จะติดต่อกับเขามากขึ้น พฤติกรรมทางสังคมของเด็กชายและเด็กหญิงในวัยนี้มีความแตกต่างกันบ้าง
สาวๆ
หญิงสาวดึงดูดความสนใจมาที่ตัวเองอย่างขยันขันแข็งและโต้ตอบอย่างรุนแรงต่อคำชมเชยที่ส่งถึงพวกเธอ เด็กผู้หญิงประเมินผู้ใหญ่จากมุมมองของทัศนคติที่มีต่อพวกเขา เด็กอายุ 2 ขวบคิดแบบนี้: “คนนี้เก่งนะ เขานำช็อกโกแลตแท่งมาให้ฉันและให้ฉันเล่นกับแก้วของเขา”
หนุ่มๆ
เด็กผู้ชายตัดสินคนอื่นด้วยความปรารถนาที่จะสอนเด็ก ๆ บางอย่างเพื่อเล่นเกมร่วมกับเขา แขกที่แสดงให้ทารกเห็นถึงวิธีการทักทายเหมือนผู้ชายและเล่นเป็นโจรสลัดผู้กล้าหาญกับเขา จะต้องได้รับความโปรดปรานจากทารกอย่างแน่นอน
ตามที่นักจิตวิทยาเด็กกล่าวไว้ เมื่ออายุ 2 ขวบ เด็กจะเริ่มตระหนักถึงอัตลักษณ์ทางเพศของตนเอง
เด็กมีความกระตือรือร้นในความบันเทิง แสดงความสนใจในดนตรีและการร้องเพลง และดูการ์ตูนด้วยความกระตือรือร้น เมื่อสื่อสารกับเพื่อนๆ เด็กๆ จะยิ้มให้กัน และใช้คำพูดที่สื่ออารมณ์ได้
เมื่อสื่อสารกับผู้ใหญ่ เด็ก ๆ จะแสดงอารมณ์ที่สดใส สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นจากการแสดงออกทางสีหน้า อัศเจรีย์ และการเคลื่อนไหวของเด็กวัยหัดเดิน
การเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยา
เป็นที่น่าสังเกตว่าความคิด ความทรงจำ และความสนใจของเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีไม่สามารถควบคุมได้โดยพวกเขา ทารกไม่สามารถจัดการกระบวนการทางจิตเหล่านี้ได้อย่างอิสระ ความสนใจของเด็กอายุ 2 ขวบเปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว คุณเพียงแค่ต้องสนใจพวกเขาในสิ่งใหม่และน่าตื่นเต้น
ในวัยนี้ ทารกจะดูดซับทุกสิ่งเหมือนฟองน้ำ เขาเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ อย่างรวดเร็ว ซึ่งต่อมาเขาจะได้รับตลอดชีวิต
ลูกน้อยจะติดอารมณ์จากคนรอบข้างอย่างรวดเร็ว หากเด็กวัยหัดเดินที่อารมณ์ดีเห็นว่าทารกที่เล่นกับเขาเริ่มไม่แน่นอน เขาก็สามารถรับมือความไม่พอใจได้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมสภาพแวดล้อมทางจิตวิทยาที่ล้อมรอบเด็กทุกวันจึงมีบทบาทสำคัญมากในระยะนี้ คุณคาดหวังอะไรจากเด็กทารกที่พ่อแม่ทะเลาะกันตลอดเวลาและฟาดฟันทารกเป็นระยะ? เป็นไปได้มากที่เด็กวัยหัดเดินจะมีพฤติกรรมประหม่ามากและจะเริ่มกรีดร้องด้วยการยั่วยุเพียงเล็กน้อย สภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและเอื้ออำนวยรอบตัวเด็กจะช่วยให้เขาเติบโตเป็นบุคลิกภาพที่สมดุลทางจิตใจ
ทักษะด้านครัวเรือน
ตามกฎแล้วเด็กอายุ 2 ปีสามารถทำได้โดยไม่ต้องให้ผู้ปกครองช่วย:- กินอาหารเหลวด้วยช้อน
- ล้างหน้าและมือของคุณ
- ไปที่กระโถน;
- ใส่บางสิ่งบางอย่าง
คริสติน่า แม่ของยูเลีย (อายุ 2.5 ขวบ): “ครูอนุบาลบอกว่าลูกสาวฉันแต่งตัวและเกือบจะเร็วกว่าใครเลย ที่บ้านฉันไม่ได้สังเกตเห็นสิ่งนี้เกี่ยวกับเธอ การถอดออกไม่ใช่ปัญหา แต่การสวม “ฉันไม่รู้วิธี” “ฉันทำไม่ได้” เธอสามารถใส่รองเท้าของเธอเองเท่านั้น และเมื่อเร็ว ๆ นี้เราไปโรงพยาบาลกับเธอ ลูกสาวของฉันกลัวมากที่จะอยู่ที่นั่น และผลก็คือภายในสองนาทีเธอก็แต่งตัวเรียบร้อยและถูกต้องอย่างแน่นอน แต่เรามั่นใจว่าเธอทำได้ทุกอย่างแต่เธอไม่ต้องการทำ”
แผนภูมิทักษะด่วน
ดังที่เห็นได้จากเนื้อหาข้างต้น ทารกอายุ 2 ขวบมีความรู้และทักษะที่หลากหลาย ตารางสรุปจะช่วยคุณในการรวบรวมเข้าด้วยกัน เด็กอายุ 2 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง?
นี่คือลักษณะรายการความสามารถ:
| คำพูด |
|
| อารมณ์และการสื่อสาร |
|
| ความรู้ความเข้าใจ |
|
| การออกกำลังกาย |
|
| ทักษะด้านครัวเรือน |
|
แผนภูมิส่วนสูงและน้ำหนัก
สำหรับพารามิเตอร์ทางกายภาพของเด็กอายุ 2 ขวบนั้นเป็นเพียงรายบุคคลและขึ้นอยู่กับปัจจัยทางพันธุกรรมและลักษณะพัฒนาการของทารกโดยตรง ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งมีมาตรฐานบางอย่างที่พัฒนาโดยกุมารแพทย์ชาวรัสเซียและองค์การอนามัยโลก เรานำเสนอตัวชี้วัดเหล่านี้ในรูปแบบของตาราง
เกมการศึกษาและแบบฝึกหัด
กิจกรรมและเกมกับผู้ปกครองเป็นแหล่งความรู้ใหม่ที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็ก เช่นเดียวกับหนทางในการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องอุทิศเวลาให้กับทารกให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ สื่อสารกับเขา ตอบคำถาม ซึ่งจะสร้างพื้นที่อุดมสมบูรณ์สำหรับการพัฒนาของเขา มาดูรายละเอียดกิจกรรม เกม และแบบฝึกหัดสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบกันดีกว่า
การออกกำลังกายเพื่อการพัฒนาทางกายภาพ
การออกกำลังกายสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อหลังและเสริมสร้างกระดูกตลอดจนการสร้างระบบกล้ามเนื้อและกระดูกที่เหมาะสม การขาดการเคลื่อนไหวในวัยนี้อาจส่งผลให้มีท่าทางที่ไม่ดี ซึ่งมักทำให้เกิดกระดูกสันหลังคด เห็นได้ชัดว่ากิจกรรมทั้งหมดสำหรับเด็กควรดำเนินไปอย่างสนุกสนานโดยมีส่วนร่วมกับของเล่นที่พวกเขาชื่นชอบ อย่าออกกำลังกายมากเกินไป แบบฝึกหัด 3-4 ครั้งโดยมีระยะเวลารวม 15 นาทีก็เพียงพอแล้ว นี่คือบางส่วนของพวกเขา:
"ตามเส้นทาง"
เมื่อวางผ้าแคบยาวหรือแถบกระดาษลงบนพื้นคุณต้องขอให้ทารกเดินไปตามนั้นรักษาสมดุลและไม่เกินขอบเขต เพื่อให้ทารกสนใจ คุณควรวางของเล่นชิ้นโปรดของเขาไว้ที่ปลายอีกด้านของ "เส้นทาง" และขอให้เด็กนำของเล่นมาด้วย ลูกน้อยจะมีความสุขที่ได้ร่วมเดินทางที่ยากลำบากนี้ร่วมกับ “เพื่อน” ที่ดีที่สุดของเขา
"เก็บเกี่ยว"
เมื่อกระจายของเล่นผักผลไม้หรือลูกบอลเล็ก ๆ ลงบนพื้นคุณควรเชิญลูกน้อยให้เก็บพืชผลในตะกร้า ในการทำเช่นนี้ ทารกจะต้องก้มตัวหรือหมอบ เพื่อให้ลูกของคุณเล่นเกมนี้สนุกยิ่งขึ้น คุณสามารถจัดการแข่งขันแข่งรถจริงได้ แน่นอนว่าพ่อแม่จะต้องยอมมอบฝ่ามือให้ลูกน้อย
“แสดงวิธี”
การเลียนแบบการเคลื่อนไหวของตัวแทนต่าง ๆ ของโลกของพืชและสัตว์ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อและการประสานงานของทารกได้อย่างสมบูรณ์แบบ คุณสามารถขอให้เด็กแสดงให้เห็นว่าแมวเดินอย่างไร ปลาว่ายน้ำ นกบิน ต้นไม้ไหว ดอกไม้เติบโต ฯลฯ การออกกำลังกายดังกล่าวไม่เพียงแต่จะเป็นประโยชน์ต่อเด็กเท่านั้น แต่ยังจะทำให้เขาสนุกสนานอีกด้วย
เกมส์บอล
การกลิ้งลูกบอลด้วยมือจากท่ายืนช่วยพัฒนากล้ามเนื้อลำตัวของทารก และการเล่นฟุตบอลจะสอนให้ทารกรักษาสมดุลและควบคุมการเคลื่อนไหวของเขา เพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บและการล้ม ควรหมุนลูกบอลขณะเดิน ไม่ใช่วิ่ง
การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
แบบฝึกหัด
ที่นี่ยิมนาสติกนิ้วและกิจกรรมสร้างสรรค์ต่างๆมาช่วยเหลือผู้ปกครอง ทารกสามารถปรบมือ เปลี่ยนระดับเสียงและจังหวะ กำหมัดแล้วคลายออก ตบมือบนโต๊ะ ฯลฯ แบบฝึกหัดต่อไปนี้จะมีประโยชน์มากสำหรับลูกน้อยของคุณ:
- กลิ้งวัตถุขนาดเล็กสลับกันด้วยนิ้วที่แตกต่างกัน: ลูกปัด, ก้อนกรวด, ลูกบอล;
- “ เดิน” บนโต๊ะด้วยนิ้วกลางและนิ้วชี้โดยเพิ่มจังหวะทีละน้อย (จำเป็นต้องเปลี่ยนมือ)
- โบกมือไปในอากาศด้วยนิ้วเดียว
- รวบรวมนิ้วทั้งหมดเป็น "หยิก" แล้วแยกนิ้วออกจากกัน ("วิ่งแล้ววิ่ง")
การสร้าง
ในบรรดากิจกรรมสร้างสรรค์ต่างๆ การสร้างแบบจำลองและการวาดภาพเหมาะสำหรับเด็กอายุ 2 ขวบ คุณสามารถให้กระดาษ whatman แผ่นใหญ่หรือวอลล์เปเปอร์ชิ้นหนึ่งแก่ทารกโดยเสนอให้วาดภาพด้วยสีนิ้ว สมควรสอนลูกของคุณให้พิมพ์ฝ่ามือและเท้า ลากเส้นด้วยนิ้ว หรือทิ้งรอยเปื้อนหลากสีสันไว้บนกระดาษ แน่นอนว่าหลังจากทำกิจกรรมดังกล่าวแล้วลูกจะต้องอาบน้ำในห้องน้ำเป็นเวลานาน อีกทางเลือกหนึ่งสำหรับความคิดสร้างสรรค์ที่กระฉับกระเฉงอาจเป็นการวาดภาพแบบคลาสสิกบนแผ่นแนวนอนด้วยดินสอง่ายๆ ทารกจะสามารถฝึกฝนทักษะทางศิลปะของเขาได้และในขณะเดียวกันก็ยังคงสะอาดอยู่อย่างแน่นอน
พัฒนาการได้ยิน
เกมที่มุ่งพัฒนาการรับรู้ทางการได้ยินของทารกจะสอนให้เขามุ่งเน้นไปที่เสียง และหากไม่มีความสามารถนี้เด็กก็จะไม่สามารถรับรู้คำพูดที่จ่าหน้าถึงเขาได้
ร้องเพลงและเต้นรำ
การแสดงเพลงที่มีจังหวะการแตะและการเล่นตามเนื้อเรื่องจะทำให้การทำดนตรีธรรมดาๆ กลายเป็นการแสดงละครอย่างแท้จริง คุณยังสามารถฮัมทำนองเพลงที่ลูกน้อยของคุณรู้จักเพื่อให้เขาเดาได้ด้วยตัวเอง การเปล่งเสียงร้องขอต่างๆ ด้วยเสียงกระซิบจะสอนให้เด็กฟังคำพูด และการเล่นกับกระดิ่งจะสอนให้เด็กกำหนดทิศทางของเสียง หลังจากขอให้เด็กน้อยหลับตาแล้ว คุณต้องเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ เขา สั่นกระดิ่งหรือเคาะแทมบูรีน ให้ทารกชี้มือไปในทิศทางที่เสียงมาจาก
ปริศนาดนตรี
ในวัยนี้ เด็กๆ มีความเต็มใจที่จะไขปริศนาทางดนตรีเป็นอย่างมาก ก่อนที่จะถามคำถามกับทารก คุณจะต้องใช้ดินสอแตะวัตถุต่างๆ (ขวดแก้ว ขาเก้าอี้ ลูกบอล ฯลฯ) เพื่อฟังเสียง หลังจากนั้นเด็กควรหันหลังกลับหรือหลับตา ในขณะเดียวกันผู้เป็นแม่ก็เริ่มเคาะวัตถุนั้น และทารกก็เดาได้ว่ามันคือวัตถุประเภทใด จากนั้นคุณควรเปลี่ยนบทบาท
ดนตรี
และแน่นอนว่าไม่มีสิ่งใดพัฒนาการการได้ยินของเด็กวัยหัดเดินได้ดีไปกว่าการฟังเพลง เด็กทุกวัย แน่นอนว่าสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี จะต้องเลือกเพลงอย่างระมัดระวังเป็นพิเศษ ท้ายที่สุดแล้ว จิตใจของทารกอยู่ในขั้นของการก่อตัว และดนตรีที่ดุดันหรือซึมเศร้าเกินไปอาจทำให้จิตใจบอบช้ำได้ เพลงเด็กไม่เพียงแต่เหมาะสำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทประพันธ์คลาสสิกของ Mozart และ Tchaikovsky รวมถึงเสียงแห่งธรรมชาติด้วย ตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดคือการแสดงทำนองสดด้วยกีตาร์ เปียโน หรือแม้แต่นกหวีด
การพัฒนาคำพูด
วิธีที่ง่ายและมีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพัฒนาคำพูดเมื่ออายุ 2 ขวบคือการส่งเสริมการสื่อสาร ผู้ปกครองต้องสนับสนุนให้ทารกสนทนาด้วยวลี: “บอกฉัน” “ถาม …” ฯลฯ เนื่องจากในขั้นตอนนี้ เด็กยังไม่ค่อยเก่งในการคิดออกมาเป็นคำพูด ผู้ใหญ่จึงควรหยุดการสนทนาชั่วคราว โดยปล่อยให้เด็กเลือกคำจำกัดความที่ถูกต้องหรือกำหนดคำตอบได้ การอ่านนิทานเป็นประจำจะช่วยขยายคำศัพท์เชิงรุกและเชิงโต้ตอบของบุตรหลานของคุณ เป็นความคิดที่ดีที่จะสอนลูกของคุณให้เน้นคุณลักษณะที่โดดเด่นของตัวละครโดยเลือกคำคุณศัพท์ที่เหมาะสมสำหรับสิ่งนี้ ตัวอย่างเช่น สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ หมีซุ่มซ่าม กระต่ายขี้ขลาด ฯลฯ
ดร. Komarovsky กุมารแพทย์ประเภทสูงสุด: “ คุณต้องพูดคุยกับเด็กให้มาก หากเป็นไปได้ที่จะเล่นเพลงสำหรับเด็กหรือนิทานเสียงแทนเพลงสำหรับผู้ใหญ่ คุณก็ควรทำเช่นนั้น โดยทั่วไปแล้ว ญาติทุกคนควรมีส่วนร่วมและกระตุ้นให้พวกเขาพูดคุยกับทารกให้มาก มีเพียงคนที่กำลังพูดอยู่ใกล้ ๆ เท่านั้นที่สามารถช่วยพูดได้”
ยิมนาสติกแบบประกบ
ยิมนาสติกแบบประกบควรกลายเป็นส่วนบังคับของกิจวัตรประจำวันของเด็ก เธอจะสอนให้ทารกสัมผัสริมฝีปากและลิ้นได้ดีขึ้นรวมทั้งควบคุมริมฝีปากและลิ้นด้วย การออกกำลังกายสามารถทำได้ระหว่างงานต่างๆ ทำให้เป็นเกมที่สนุก ตัวอย่างเช่น เมื่อส่งเด็กไปโรงเรียนอนุบาล ก็ควรค่าแก่การแนะนำพิธีกรรมการจูบกัน น่าแปลกที่การกระทำง่ายๆ นี้เป็นองค์ประกอบของยิมนาสติกแบบข้อต่อด้วย ในระหว่างมื้ออาหาร คุณสามารถให้ลูกน้อยของคุณแข่งขันกันอย่างสนุกสนานเพื่อดูว่าใครสามารถจับถั่วหรือแยมผิวส้มไว้บนลิ้นได้นานที่สุด และในระหว่างเกมในชีวิตประจำวัน มันก็คุ้มค่าที่จะเลียนแบบเสียงฮัมของรถจักรไอน้ำหรือเครื่องบิน เสียงหอนของพายุหิมะ ยืดริมฝีปากของคุณให้เป็นท่อ
ของเล่นเพื่อการศึกษา
เนื่องจากเด็กวัยหัดเดินวัย 2 ขวบเคลื่อนไหวตลอดเวลา พลังงานของเขาจึงควรมุ่งไปในทิศทางบวก ของเล่นสำหรับจัดระเบียบยามว่างจะมาช่วยเหลือผู้ปกครองที่นี่ ได้แก่:
- ลูกบอลสีและขนาดต่างๆ
- fitball สำหรับออกกำลังกายแบบยิมนาสติก
- เสื่อประสาทสัมผัสและกระดูกและข้อ
- จักรยานทรงตัว เลื่อน จักรยาน
ในบรรดาของเล่นสำหรับพัฒนาจินตนาการและทักษะการเคลื่อนไหวขั้นต้น การประสานงานของการเคลื่อนไหว การคิดเชิงสร้างสรรค์และการคิดเชิงพื้นที่ เราสามารถเน้นได้:
- ชุดเลโก้และชุดก่อสร้างอื่นๆ ที่มีชิ้นส่วนขนาด รูปร่าง และสีต่างๆ
- เกมตกปลา
- ลายฉลุ;
- ดินน้ำมัน สีทานิ้ว และวัสดุอื่นๆ เพื่อความคิดสร้างสรรค์
ของเล่นต่อไปนี้จะช่วยในการพัฒนาทางประสาทสัมผัสของทารกตลอดจนการก่อตัวของการคิดทางคณิตศาสตร์และเชิงตรรกะ:
- ปริศนาที่มีชิ้นใหญ่ 4-6 ชิ้น
- วัตถุขนาดเล็ก: รูปสัตว์, ซีเรียล, ลูกโอ๊กและโคน (สามารถเดาได้ด้วยการสัมผัส, โรย, จัดกลุ่ม ฯลฯ );
- โมเสก;
- การ์ดสัมผัส
- ส่วนแทรกของเฟรม
- ล็อตโต้;
- โดมิโน
แน่นอนว่าทารกวัยสองขวบยังไม่สามารถจัดเวลาว่างของตัวเองได้ พ่อแม่ของเขาควรช่วยเขาในเรื่องนี้ เพื่อให้ของเล่นเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ทารก ผู้ใหญ่จำเป็นต้องสอนให้เด็กใช้อย่างถูกต้องและคิดเรื่องราวสำหรับเกม
คุณไม่ควรให้ลูกน้อยของคุณทำงานที่ยากเกินไป เพราะถ้าเขาล้มเหลว เขาจะอารมณ์เสียมากและหมดความสนใจในกระบวนการนี้
หากต้องการรับข้อมูลใหม่ๆ อย่างเต็มที่มากขึ้น คุณควรเชื่อมโยงประสาทสัมผัสทั้งหมดของทารกและสลับกิจกรรมประเภทต่างๆ แม้ว่าเด็กวัยหัดเดินจะไม่อยู่ในอารมณ์อยากทำกิจกรรมเพื่อพัฒนาการ แต่เขาจะรู้สึกถึงความสนใจของผู้ใหญ่ในกระบวนการนี้อย่างจริงใจ และจะเข้าไปมีส่วนร่วมในเกมโดยไม่สมัครใจ เป็นผลให้ทั้งผู้ปกครองและเด็กจะได้รับความประทับใจเชิงบวกมากมาย
บทสรุป
ดังนั้นเด็กอายุ 2 ขวบจึงสามารถทำอะไรได้มากมายอยู่แล้ว คำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ประกอบด้วยคำ 250-300 คำซึ่งเศษเล็กเศษน้อยเริ่มก่อตัวเป็นประโยค ในคำพูดของพวกเขาคำคุณศัพท์และคำสรรพนามหลุดลอยไปซึ่งรวมอยู่ในการสื่อสารอย่างมีสติ ในด้านทักษะการเคลื่อนไหว เด็กอายุ 2 ขวบสามารถปีนขึ้นลงบันได ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง วิ่งและกระโดดได้ และในชีวิตประจำวันเด็ก ๆ ก็มีอิสระมากขึ้น พวกเขาขอให้ไปกระโถนให้ตรงเวลา ใช้ช้อนกินอาหารเหลวอย่างระมัดระวัง และเต็มใจช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน ทักษะและแรงบันดาลใจทั้งหมดนี้ต้องได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครองและมุ่งไปในทิศทางที่ถูกต้อง
