Про Міжнародний день друзів чули не всі: свято не таке популярне в Росії, і відзначають його лише деякі. Ми хочемо, щоб наша невелика інформація допомогла Вам дізнатися не лише історію свята. Справжній другзавжди ділить зі своїм товаришем і дивовижні моменти радості, і підтримує їх у період негараздів. День Друзів 9 червня 2016 року багато підлітків та молодь відсвяткують у таборах відпочинку або на туристичних базах. За традицією спеціально для хлопців буде організовано святкові заходи- Концерти, конкурси, талант-шоу, командні змагання. Молоді люди, що залишилися в місті, можуть привітати один одного і особисто, і в соціальних мережах. Спеціально для свята у поздоровлення можна буде вкласти картинки про дружбу та вірші про вірність товариства.

Якого числа відзначається міжнародний День Друзі у 2016 році?

У 2016 році День Друзів відзначається 9 червня та збігається з великим християнським святомВознесіння Господнього. Цінність дружби полягає у щирості справжніх друзів, безкорисливості товаришів у взаєминах. Кількість справжніх друзів ніколи не вимірюється сотнями і навіть десятками. Іншим стає лише той, хто не відвернувся від Вас у хвилину Ваших гонінь та загальної зневаги. Справжній друг щиро і щиро радіє перемогам свого товариша і переживає його невдачі як свої. Великої цінності людських взаємин і присвячується День Друзі 9 червня 2016 року.

Історія свята День Друзів

Історія свята почалася із пропозиції США у 1958 році відзначати Міжнародний День Друзів. Ідея сподобалася всім і була активно підтримана і простими громадянами, і ООН. Тим не менш, свято, офіційно існуюче вже багато років, не настільки популярне як, наприклад, день Незалежності в багатьох країнах або День Батька (все в тій же країні, США). У Росії 9 червня відзначається як День друзів. Оскільки офіційної «форми» проведення свята не існує, його проводять так, як вважають за потрібне в Наразі. У нашій країні це вечори однокласників, однокурсників. Спеціально для своїх батьків люблячі діти влаштовують зустрічі з їхніми найкращими друзями дитинства.

Картинки та вірші на День Друзів 2016

Влітку 2016 року багато хлопців поїдуть у табори та на бази відпочинку, але більша частина дітей та підлітків залишиться у містах. 9 червня 2016 року вони зможуть привітати своїх найкращих друзів безпосередньо онлайн, надіславши їм на пошту добрі вірші та картинки про дружбу. Душевні та смішні листівки, прикольні побажанняі щирі «дякую» тим, хто назавжди став справжнім другом, цього червневого дня отримають багато просто хороших людей.

Дружба - це радісні зустрічі,

Море фантастичних витівок.

За будь-якої проблеми - з другом легше,

А без друга в житті важче.

День друзів крокує планетою,

Роздає посмішки та кохання.

То хай скрізь на білому світі

Спалахує дружба знову і знову!

З днем ​​друзів! Цінуйте дружбу!

Благ будь-яких вам – весь набір!

Щастя в танці нехай закружляє,

Нехай більше не буде сварок.

Суперечки всі і недомовки

Враз зникнуть назавжди.

Від образи немає толку -

Миром править доброта!

Цього дня хочу друзів привітати,

Подарувати вам теплі слова.

Не можу без вас уявити,

Дружба наша міцна!

Я хочу, щоб ви були здорові,

Щастя просто било через край,

Щоб небо було волошковим,

Цілий рік у душі – квітучий травень!

Щоб наша дружба не закінчувалася,

Їй перешкоди були не страшні,

Щоб у серці назавжди залишилися

Наші сподівання та найкращі мрії!

Заходи на День Друзів 2016

Влітку, в тому числі, і на День Друзів, більшість заходів для хлопців – це змагання у спритності, швидкості, кмітливості. Оскільки 9 червня пов'язаний з усім, що стосується дружби, чудовою ідеєюбуде провести змагання команд друзів, перетягування канату, танцювальні конкурси. Звичайно, як завжди, «переможе дружба», але азарт і дух суперництва буде також важливим. В вечірній часможна провести конкурс читців, які виступають з віршами про вірність, взаємовиручку, доброту і безкорисливість, пісенний конкурс.

Сценарій свята День Друзів 2016

У День Друзів у багатьох дитячих таборах відпочинку організовують свято для хлопців, сценарій якого завжди передбачає веселі конкурси. Кожен із таких конкурсів завжди пов'язаний із темою дружби. Наприклад, групу хлопців розбивають на дві команди. Кожна з них дається завдання приготувати подарунок для друга. Гра-змагання може називатися «Найкращому другу-кращий подарунок». Як оформити дар і що це буде, підліткам і молодшим дітям підкаже фантазія. Малюкам ( молодшій групішколярам) можна запропонувати конкурс «Я допомагаю Попелюшці». Для проведення цього змагання пропонується якнайшвидше перебрати змішані зерна рису та гороху (гречки та перловки, кукурудзи та проса тощо). Перемагає команда, яка швидше розділила різні крупи по двох купках. Школярам зазвичай подобаються конкурси, де потрібно малювати із заплющеними очима. Як завжди, у змаганні беруть участь дві команди. Дається завдання зобразити на папері (очі у малює зав'язані) тварина (собаку, лисицю, слона, жирафа). Перший, хто змагається, малює голову, знімає пов'язку і передає естафету своєму другові, що зображує, скажімо, вуха. Третьому дістається завдання намалювати очі та ін. Наприкінці порівнюють картинки, отримані в результаті старання обох команд; визначається переможець.

День Друзі -традиції в таборі

Традиційно День друзів у дитячих таборах відзначають весело. У колишніх піонерських таборах проводять вечори біля багаття, співають пісні під гітару. Вожаті співають разом із хлопцями пісні про дружбу, доброту. Кожен із загонів готує виступ. Це може бути і спільна пісня, та невелика театралізована вистава. Старші загони можуть залучити до заходів молодших дітей. З величезним нетерпінням наприкінці всі чекають на виступи вожатих.

Ми впевнені, що тепер, коли Ви знаєте, як і коли відзначається День Друзів, його історію та табірні традиції, у 2016 році Ви проведете його весело. Можливо, Ви самі захочете взяти участь у написанні сценарію свят; напишете вірші та намалюєте картинки про дружбу.

Візьмемося за руки, друзі!/ ред.-упоряд. Л. І. Жук. – Мінськ: Красіко-Принт, 2009. – 128 с. - (Свято у школі).

Гарний, вірний друг- це так важливо у нашому житті: і коли ми – діти, і коли ми – дорослі. Разом вчитися, творити та... жити – саме темі «Дружба» присвячується ця книга, де вірність, відданість друзів оспівані у віршах та літературно-музичних композиціях.

Видання призначене для всіх, хто за родом своєї діяльності стикається зі святом (та й для кожної сім'ї також).

«Друг у біді не кине...» КВК

Дайте руку вам потиснути... Театралізована вистава

Коли поряд друзі

Діти, давайте жити дружно!

Театралізоване дійство

Дружили в одній роті...

Випробування боєм. Сцени з життя на війні за книгою В. Л. Кондратьєва «Селіжарівський тракт»

Трубачов та його друзі. Сцени зі шкільного життя по повісті В. А. Осєєвої «Васік Трубачов та його товариші»

Відважні хлопці. Творча постановка за мотивами повісті А. П. Гайдара «Тімур та його команда»

Останній лист. П'єска за однойменною розповіддю "Генрі"

Якщо бажаєш мати друзів. Театралізоване подання на біблійну тему

Я допоможу! Творча постановка на сторінках роману Е. М. Ремарка «Три товариші»

Друзі – безцінний капітал. Сценічна композиція до 210-річчя від дня народження О. С. Пушкіна

Казка про дружбу

У методичну скарбничку вчителя

Кулакова, Е. По рейках: розмова про дружбу / Є. Кулакова // Класне керівництво та виховання школярів: [газ. Вид. вдома "Перше вересня"]. - 2011. - 1-15 квіт. (№7). – С. 16-18.
Методична розробка позакласного заходу, присвячений дружбі.

Андрєєва, Є. Ти так я, та ми з тобою: Що таке дружба: класна година / Олена Андрєєва, Марина Гумарова // Класне керівництво та виховання школярів. - 2009. - 16-30 лист. (№ 22). - Режим доступу: http://ruk.1september.ru/view_article.php?ID=200902209 . - 06.06.2011.

Вагабова, З. А. Класна година"Про товариство та дружбу" / З. А. Вагабова // Класний керівник. – 2009. – № 2. – С. 49-53.

Класна година з елементами ситуаційної гри на тему дружби та доброти.

Янкіна, І. В. Класна година "Поговоримо про дружбу та друзів" / І. В. Янкіна // Класний керівник. – 2009. – № 2. – С.54-55.

Волкова, М.А. "Друг у біді не покине ...": КВК про дружбу та друзів для учнів 5-6 кл. / М.А. Волкова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 4. - С. 73-74.

Сисоєва, О.В. План-конспект години спілкування на тему "Дружба" / Сисоєва О.В. // Класний керівник. – 2004. – № 3. – С. 104.

Євстигнєєва, М. У колі світу: «На землі друзів не так вже й багато, побоюйтеся втратити друзів: класна година в дусі орлятських традицій / М. Євстигнєєва // Сто друзів: дод. до «Вчительської газети». - 2001. - № 7 (22 лют.). - С. 3. - Режим доступу: http://www.ug.ru/old/01.08/ps4.htm. - 06.06.2011.

Лупанова, І.А. Дружба починається з посмішки: класна година / І.А. Лупанова// початкова школа. - 2000. - № 4. - с. 92-94.

Береги Друзі [Електронний ресурс]: матеріали для проведення класної години. – Режим доступу: http://www.glinskie.ru/common/mpublic.php?num=424. - 06.06.2011.

Розмова: про дружбу, товариство[Електронний ресурс]. - Режим доступу:

http://pivan-school.net.ru/index2.php?option=com_content&task=view&id=362&pop=1&page=0&Itemid=48 . - 06.06.2011.

Бібліотечна година "У дружбі – сила!"[Електронний ресурс] / Альбіна Миколаївна Фоміна. - Режим доступу: http://www.openclass.ru/node/203963. - 06.06.2011.

Класна година "Шукаю друга"[Електронний ресурс]: 7 кл. - Режим доступу: http://uchitel.edu54.ru/node/139814. - 06.06.2011.

Класна година «Про товариство та дружбу»[Електронний ресурс]: сценарій бесіди / Шаламова Валентина Олексіївна. – Режим доступу: http://aleks-night-school.narod.ru/DswMedia/otovarishaestve.doc . - 06.06.2011.

Класний час «Поговоримо про дружбу»[Електронний ресурс]/Ганна Павлівна Маркова. – Режим доступу: http://www.deti-66.ru/forteachers/primaryschool/outofclass/2074.html. - 06.06.2011.

Класний час "Поговоримо про дружбу"[Електронний ресурс]: 2 кл. - Режим доступу: http://skovschool1.narod.ru/p262aa1.html. - 06.06.2011.

Урок літератури на тему "Друзі та дружба в ліриці та житті А.С. Пушкіна" [Електронний ресурс]: / Венера Василівна Раджапова, вчитель російської мови та літератури. - Режим доступу: http://festival.1september.ru/articles/553441/. - 06.06.2011.

А.С. Пушкін "І.І. Пущину". Світле почуття дружби – допомога у суворих випробуваннях [Електронний ресурс]: (мультимедійний урок з літератури, 6-й клас)/Т.М. Багачова. - Режим доступу: http://www.litrusia.ru/node/411. - 06.06.2011.

Пахомова, О. Безцінний дружній союз: урок із суспільствознавства та психології / О. Пахомова, А. Ігнатова // Шкільний психолог: [газ. Вид. вдома "Перше вересня"]. - 2010. - 1-15 серп. (№ 15). – С. 28-31.
Урок із суспільству та психології, що ставить за мету розширення уявлення учнів про дружбу.

Казакова, Н. Н. З дитинства дружбою дорожчі / Н. Н. Казакова // Початкова школа. – 2010. – № 6. – С. 71-73.
Хід заняття для учнів молодших класів, присвячених дружбі, взаєминам людей. З досвіду роботи.

Кинжибалова, Т. М. Правила дружби, або Про виховне значення уроків літературного читання / Т. Н. Кинжибалова // Початкова школа. – 2010. – N 3. – С. 17-18.
Вчитель початкових класівпро виховне значення уроків літературного читання. На цих уроках діти знайомляться з правилами дружби, вчаться розрізняти дружні відносинивід решти.

Чепікова, Л. В. Виховання гуманізму / Л. В. Чепікова // Виховання школярів. – 2009. – № 6. – С. 14-22.
Приклади двох майстерень для учнів 5-6 класів на теми "Дружба" та "Моя сім'я".

Литвяк, З. Дружба як чинник соціалізації / З. Литвяк // Виховання школярів. – 2009. – № 5. – С. 64-67.
Методичні матеріалидля проведення розмови з батьками про те, як навчити дитину дружити та заводити друзів.

Петрова, В. Абетка моральної освіти: ІІІ клас / В. Петрова, І. Хомякова, Т. Стульник // Виховання школярів. – 2009. – № 3. – С. 31-35.
Методична розробка заняття для 3 класу на тему "Твої друзі та ти".

Петрова, В. Абетка моральної освіти: ІІІ клас / В. Петрова, І. Хомякова, Т. Стульник // Виховання школярів. – 2009. – № 5. – С. 26-28.
Методична розробка заняття, яке допоможе дітям засвоїти поняття "дружба" та "колективізм".

Фесенко, Г. Що таке дружба? / Г. Фесенко, С. Іванова // Дошкільне виховання. – 2008. – № 8. – С. 57-59.
У дошкільний період розвиваються комунікативні якості, формується узагальнене уявлення про дружбу. Завдання педагога - допомогти дітям зрозуміти, що дружба приносить радість лише тоді, коли вони уважно ставляться до своїх друзів, розуміють їхній настрій, поділяють радості та прикрості. Наводиться конспект дозвілля, мета якого – формування уявлень дошкільнят про дружбу.

Кочетков, В. Дружба та військове товариство: план-конспект уроку / Валерій Кочетков // ОБЖ. Основи безпеки життя. – 2007. – № 2. – С. 14-18.
План-конспект уроку для 10 класу. Особливості взаємин у військовому колективі.

Сценарій проведення Міжнародного днядружби.

Час проведення: 18.00 год.
Місце проведення: Алея Дружби.

Вступ:
При вході на майданчик аніматори роздають різнокольорові фенечки, що входять, які є символом дружби.
Два художники малюють на обличчі бажаючих гостей прапори країн.
До початку заходу на майданчику вишиковуються люди, прикрашені кольорами прапорів різних країн. На кожній людині намальовані прапори континенту, який він репрезентує. Майданчик – симитована карта світу, зображена крейдою на асфальті. Кожна людина має свою позицію на майданчику, вона відповідає розташуванню континенту.
До початку заходу, коли зберуться всі глядачі, люди – країни стоять, не рухаючись.
Звучить музика (мікс із народних пісень різних країн). Під музику ці люди починають рухатися в танці (з елементами національних танців країн). Танець стрімко розвивається, продовжується деякий час, після цього різко вимикається музика, і танцюристи зупиняються. З юрби починають своє вітання ведучі, які переключають увагу на себе. Танцюристи йдуть, їх змінюють ведучі.

Учасники:
Країни Європи.
Країни Азії.
Країни Африки
Країни Північної Америки.
Країни Південної Америки
Країни Австралії та Океанії.

Разом: 6 людей.

Ведучий 1: добрий вечір, місто Білгород!
Ведуча 2:Ми раді вітати всіх, хто прийшов сьогодні на святкування…
Разом:МІЖНАРОДНОГО ДНЯ ДРУЖБИ!
Ведучий 1:Поаплодуємо собі! Не чую!
Ведуча 2:Міжнародний день дружби, зареєстрований з ініціативи Організації Об'єднаних Націй – одне з наймолодших свят у календарі. ООН наголошує на важливості нової дати у зміцненні дружніх відносин між різними народами.
Крім того, одним із завдань Міжнародного дня дружби є залучення молоді до громадської діяльності, спрямованої на поважне сприйняття різних культур.
Ведучий 1: 1 травня 2012 року було встановлено пам'ятний знак міст – побратимів. Відкриття пам'ятника Дружби дало початок створенню однойменного скверу. Звичайно ж, не випадково ми зібралися цього свята на Алеї Дружби! Адже найголовніше в людині – це визнання важливості дружби як прояв у всіх людей благородного та безцінного почуття!
Ведуча 2:Ми всі такі різні, але ми єдині! Адже недаремно ми живемо на одній планеті! Тож давайте почнемо нашу багатонаціональну дружбу з Міжнародного дня дружби!
Ведучий 1:Поважаючи культуру своєї країни та шануючи її традиції – ми тим самим зміцнюємо її силу та міць!
Ведуча 2:Зустрічаємо бурхливими оплесками колектив – «____________»

Творчий номер: Російська народна пісня.

Ведучий 1:Ти знав, що батьківщина танцю та музичного стилю Ламбада – Бразилія?
Ведуча 2:Штат Пара, наскільки мені відомо?
Ведучий 1:Абсолютно вірно!
На початку концерту ми могли спостерігати, як усі континенти рухалися у ритмі одного танцю. А давайте і ми всі разом станцюємо Ламбаду!

Ведуча 2:Як показують аніматори, всі ми зараз вишиковуємось один за одним у ланцюжок і приступаємо до танцю Ламбада! Наше завдання – розкрутити спіраль! А аніматори допоможуть нам у цьому! Ви дізнаєтесь їх
за характерними костюмами. (Акцентувати увагу на аніматорах у натовпі)
Найкращі танцюристи отримають призи!
аніматори вибудовують із учасників спіраль, починаючи з центру, самі аніматори стають на чолі спіралі, один з аніматорів дає відмашку
Ведучий 1:Отже! Чи готові? Я не чую! Чи готові? Почали!

Гра – танець: Ламбада.

Ведуча 2:Молодці, хлопці! Давайте поаплодуємо собі всі разом!
Ми уважно стежили за кожним танцюристом, і тепер можемо оголосити переможців! (якщо мало брало участь, то нагородити всіх, якщо багато, то найкращих).

ведучі викликають переможців.

Ведучий 1:Маріє, хотів тобі розповісти. Нещодавно я був в Україні та зустрів там ТАКУ чудову дівчину! Запросив її на побачення, а вона не прийшла, уявляєш?! У Росії поділився горем із друзями, і вони як справжні друзі мене підтримали.
Ведуча 2:Дивись, на мою думку, вони і до нас на свято прийшли тебе підтримати!

Творчий номер: Музичний номер «Ти ж мене підманула»

Ведучий 1:Ось що означає справжня дружба!
Ведуча 2:Маша?
Ведучий 1:Так, Віталіку?
Ведуча 2:Скажи, будь ласка, тобі подобаються твої вуха?
Ведучий 1:Ну, вуха, як вуха... Мені здається, у тебе краще!
Ведуча 2:Віталіку! Слухай! Ти нагадав про одну відому грі!
Ведучий 1:Гра? Ну, ну?
Ведуча 2:Називається Лавата!
Ведучий 1:Цікаво! Ну, то давай пограємо!

аніматори демонструють правила конкурсу

Вед. 2:За правилами гри, гравці повинні утворити велике коло з усіх присутніх та взятися за руки. Як тільки зазвучить музика, всі повинні розпочати рух за годинниковою стрілкою. За командою ведучого,
наприклад: «мої вуха хороші, а у сусіда краще» гравці повинні взятися за вухо СЛІВА людини, що стоїть. (Повторити останню фразу).

аніматори вибудовують із учасників коло, стають у це коло, один із аніматорів дає відмашку.

Ведучий 1:Ну що, всі готові? Поїхали!

Гра – танець: Лавата.

Ведуча 2:

Творчий номер: Музичний номер – Реп.

Ведуча 2:Віталіку! Я тут згадала про один кумедний танець, коли люди проходять під палицею якомога нижче. Ти не пам'ятаєш, як він називається?
Ведучий 1:Маша! Я зрозумів, що ти говориш! Мої друзі з Африки саме недавно розповідали мені про цей танець! Його назва - Лімбо і символізує він торжество життя та дружби в африканських племенах.
Ведуча 2:Як здорово, Віталіку! Слухай, а давай перевіримо, хто тут найгнучкіший!
Ведучий 1:А давай!
Ведуча 2:Учасники повинні по черзі проходити під ціпком, який з кожним проходом опускатиметься на кілька сантиметрів нижче.

аніматори демонструють правила конкурсу

Ведучий 1:Давайте звільнимо середину майданчика для десяти найгнучкіших! Давайте! Не соромтесь! 10 сміливців! Найгнуткіший отримає приз!

аніматори звільняють місце серед майданчика, двоє аніматорів тримають палицю, інші збирають людей, один з аніматорів дає відмашку.

Гра – танець: Лімбо

Ведуча 2:Які у нас у місті всі спортивні, виявляється!
Ведучий 1:Ох, ну молодці! Вітаємо переможця!
Поаплодуємо собі ще раз!
Ведуча 2:Спортивні, кажеш? Не вірю! Ану, давай перевіримо!
Влаштуємо естафету дружби народів! 7 найшвидших хлопців Білгорода! Ану, молоді люди!
Ведучий 1:Завдання учасників пробігти естафету 60 м ... навпочіпки!
аніматори демонструють правила конкурсу
аніматори обирають конкурсантів та вибудовують їх у лінію.
Всі конкурсанти сідають навпочіпки і чекають команди аніматора.

Гра – конкурс: "Естафета дружби народів".

Ведуча 2:Гаразд, Віталіку, переконав! Просимо переможця здобути свій заслужений приз!
нагородження переможця

Ведуча 2:Віталіку, а пам'ятаєш як ми в один дитячий садокходили?
Ведучий 1:Даа, були часи.
Ведуча 2:А як ти мене за кіски смикав у школі?
Ведучий 1:Цього я щось не пригадаю.
Ведуча 2:А чи пам'ятаєш, як ми з тобою записалися разом на танці? Раз, два, ча-ча-ча!
ведуча починає пританцьовувати Сальсу.
Ведучий 1:Такого не забудеш! Сальса! Танець пристрасті! Маша, так захотілося потанцювати!
Ведуча 2:То що стоїмо?! Зараз все знаходимо собі партнера та танцюємо разом зі школою латиноамериканських танців «Амерікаса»!
з танцювальним номером у стилі "Сальса"!

Творчий номер: танцювальний номер "Сальса".

Ведучий 1:Поаплодуємо колективу «Амерікасу»!
Ведуча 2:Оо, ми з тобою запалили!
Ведучий 1:Даа, сьогодні було спекотно! Поаплодуємо собі!

Ведуча 2:І насамкінець хотілося б сказати…
Якого б кольору ми не були і до якої б національності не ставилися, ми завжди повинні триматися разом... Адже в сусіда вуха краще!

Творчий номер: Музичний номер – U. Stile.

Ведуча 2:Цей теплий святковий вечір для вас підготував Білгородський міський Союз студентів! Запрошуємо найактивнішу молодь міста Білгорода до Білгородського міського Союзу студентів! Поаплодуємо їм!

Ціль:формування дружніх взаємин. Уточнити уявлення дітей у тому, що означає «вміти дружити». Формувати вміння осмислювати та оцінювати ситуацію, самостійно розуміти мотиви поведінки та співвідносити ці мотиви з існуючими нормами поведінки. Виховувати доброзичливе ставлення до однолітків та дорослих. Створити веселий настрій, відчуття свята у дітей.

1 половина дня:

Вихователь: Хлопці! Сьогодні у нас день, присвячений Дню Дружби.

Давайте всі разом скажемо:

Доброго дня, сонце золоте! (Руки вгору)

Привіт, небо блакитне! (Руки вгору)

Доброго дня, мої друзі! (Здоровуються один з одним)

Дуже радий бачити вас - Я! (Розводять руки убік, посміхаються один одному)

Вихователь: Сьогодні мені хотілося б поговорити з вами про дружбу.

Як ви розумієте слово "дружба"?

Діти: Це, коли поруч вірний друг, коли допомагаєш другові у скрутну хвилину, зберігаєш спільні секрети.

Вихователь: Яке гарне та добре слово– дружба! Напевно, немає людини, яка не цінувала б дружбу.

Яка може бути дружба?

Діти: Міцною, вірною, справжньою і т.д.

Вихователь: А хто з ким може дружити?

Діти: Хлопчик з дівчинкою, хлопчик з хлопчиком, дівчинка з дівчинкою.

Вихователь: Дружити можуть діти та дорослі, люди на різних кінцях землі. Дружити можуть народи різних країн.

А ще люди можуть дружити з тваринами, квітами, деревами, небом та сонцем.

Вихователь: А якою дружба бути не може?

Діти: Злий, нечесний.

Вихователь: Правильно такої дружби не буває, бо це вже не дружба.

Бережіть своїх друзів, дружбу і вам буде радісно жити.

Давайте вивчимо девіз:

Ми всі дружні хлопці, ми хлопці дошкільнята.

Нікого в біді не кинемо, не заберемо, а попросимо.

Нехай усім буде добре, буде радісно світло.

Фізкультхвилинка.

Ми ногами топ-топ,

Ми руками хлоп-хлоп!

Ми очима миттєво!

Ми плечима чик-чик!

Раз-сюди, два-сюди,

Обернися навколо себе.

Раз-присіли, два-підвстали,

Руки вгору ми підняли.

Сели-встали, сіли-встали,

Ванькою-встанькою ніби стали!

Руки до тіла всі притиснули

І підскоки робити стали,

А потім пустилися стрибати,

Неначе мій пружний м'яч!

Знову вишикувалися в ряд,

Неначе вийшли на парад!

Раз-два, раз-два,

Займатися нам час!

Читання художньої літератури: М. Пляцковський «Урок дружби»

Цілі: формувати вміння слухати та розуміти художній твір; формувати уявлення дітей про справжнього друга; виховувати бажання ділитися, не скупитися.

Жили два горобці: Чік і Чірік.

Якось Чіку прийшла посилка від бабусі. Цілий ящик пшона. Але Чік про це ні слова не сказав своєму приятелю.

"Якщо я пшоно роздавати буду, то собі нічого не залишиться", - подумав він. Так і склевав усі зернятка один. А коли ящик викидав, то кілька зернят все ж таки прокидалося на землю. Знайшов ці зернятка Чирік, зібрав у пакетик акуратно і полетів до свого приятеля Чіка.

Привіт, Чік! Я сьогодні знайшов десять зернят пшона. Давай їх порівну розділимо і склюємо.

Не треба… Навіщо? - став відмахуватись крильцями Чік. - Ти знайшов - ти і їж! - Але ж ми з тобою друзі, - сказав Чирик. - А друзі все мають ділити навпіл. Хіба не так?

Ти, мабуть, маєш рацію, - відповів Чік.

Йому стало дуже соромно. Адже він сам скльовував цілий ящик пшона і не поділився з другом, не дав йому жодного зернятка. А зараз відмовитися від подарунка приятеля – це означає образити його. Взяв Чік п'ять зернят і сказав:

Дякую тобі, Чірік! І за зернята, і за урок… дружби!

Питання для обговорення:

Хто головні герої казки?

Кого з них можна назвати справжнім другом та чому?

Чи зрозумів свою помилку Чік? Які його слова це доводять?

Чому вчить ця казка?

Продуктивна діяльність – ліплення «Подарунок другу»

Цілі: формувати вміння ліпити за задумом; закріплювати знайомі способи ліплення; викликати бажання зробити приємний подарунокдругові.

Пальчікова гра.

До Каті гості прибігали і один одному руки жали:

Привіт Жора, Привіт Жанно,

Радий Серьожа, Радий Сніжана.

Не бажаєте пиріжок, або коржик, або ріжок.

Ось драже Вам на доріжку

Ви берете потроху.

Всі струснули швидко крихти

І заляскали в долоні!

Гра-ситуація «Вручи подарунок»

Цілі: викликати бажання дарувати подарунки друзям; розвивати монологічну мову.

Прогулянка

Читання вірша

Цілі: продовжувати розвивати бажання ділитися іграшками; вчити домовлятися; розвивати комунікативні навички; виховувати взаємовиручку, доброзичливість.

На подвір'ї кричить Єгорка:

Моя книжка! Моя гірка!

М'ячик мій! Лопатка, лійка!

Чи не пущу! Моя лава!

Нічого не треба брати!

Я хочу один грати!

На подвір'ї сумує лава.

Поруч м'яч, лопатка, лійка.

На подвір'ї нудьгує гірка.

І стоїть один Єгорка!

Розігравання міні-сцен «Поділюся з другом!»

Цілі: формувати умінь ділитися іграшками; викликати у дітей почуття радості та гордості за свої добрі вчинки.

Гра малої рухливості "Піраміда дружби"

Ціль: згуртування дитячого колективу.

Кожен із нас когось чи щось любить, хтось із кимось дружить. Давайте побудуємо піраміду кохання та дружби. (Діти кладуть руки зверху один одному.) Піраміда росте...

Рухлива гра «Огірочок»

Цілі: формування умінь грати колективно, дружно; розвиток дружніх взаємин.

«Мишка» (дитина) сидить на лавці, діти за три метри від неї, підходять до мишки зі словами: «Огірочок, огірочку, не ходи на той кінчик. Там мишка живе, тобі хвостик відгризе! На останньому слові тікають, мишка наздоганяє.

2 половина дня:

Читання казки В. Катаєва «Квітка-семиквітка».

Пісня-гра

Діти встають у коло.

«Дружать діти всієї землі» (сл. В. Вікторова, муз. Д. Львова-Компанейця)

Ширше коло, ширше коло,

Музика кличе

Усіх друзів, всіх подруг

У галасливий хоровод.

(Ідуть по колу вправо.)

Дружать птахи у висоті,

Дружать риби в глибині,

(Зупиняються. Піднімають вгору руки, плавно похитують руками, нахиляються.)

Дружить з небом океан,

Дружать люди різних країн.

(Кладають руки на плечі один одному і стоять на місці, погойдуючись у такт музиці.)

Дружать сонце та весна,

Дружать зірки та місяць,

(Беруться за руки, йдуть уліво по колу.)

Дружать у морі кораблі,

Дружать діти всієї землі.

(Сходяться до центру; тримаючись за руки, піднімають їх догори.)

Ширше коло, ширше коло,

Музика кличе

Усіх друзів, всіх подруг

У галасливий хоровод!

Розмальовки про дружбу.

ПРОГУЛКА. ВЕЧІР.

Рухлива гра "Ми веселі хлопці".

Мета: Розвивати в дітей віком вміння виконувати рухи по словесному сигналу. Вправляти у бігу за певним напрямом із укручуванням. Сприяти розвитку мови.

Опис: Діти стоять на одному боці майданчика. Перед ними проводиться межа. На протилежному боці також проводиться характеристика. Збоку від дітей, на середині між двома лініями, знаходиться пастка, призначена вихователем. Діти хором вимовляють: Ми веселі хлопці, любимо бігати і скакати, ну, спробуй нас наздогнати. Раз, два, три-лови!» Після слова «лови», діти перебігають на інший бік майданчика, а ловишка наздоганяє біжать. Той, кого пастка доторкнувся, перш ніж граюча перетнула межу, вважається спійманою і сідає біля пастки. Після 2-3 перебіжок проводиться перерахунок спійманих і вибирається новий ловишка.

Ціль

1. Сприяти вихованню толерантного ставлення один до одного та формуванню вміння жити у світі з іншими людьми.
2. Формування вміння аргументувати свою думку.
3. Формування моральних якостей: уміння дружити, берегти дружбу

Хід заходу:

Ведучий

1. Вступна бесіда.

Де краса – там доброта. Їх розлучити нічого не може.Будь-яка світла мрія на двох подруг завжди схожа.І нам без них не обійтися ні світлим днем, ні дощовим днем.І якщо хочеш бути гарним, то добротою поділися.

В. Суслов

Добрий день, дорогі друзі! Ми називатимемо вас усіх друзями! Коли ми вимовляємо ці слова, то щиро бажаємо тим, з ким зустрічаємось, добра та радості. І наше серце відкривається для щирих та добрих людей.

«Друг- це той, хто...»
Хлопці по ланцюжку говорять, хто такий друг і кого вони називають своїми друзями.

2. Бесіда.

Тепер я прочитаю вам вірш, слухайте уважно.

Агнія Барто «Потрібен друг»

Всі живуть, не тужать,
А зі мною не дружать.
Пропоную Ілліної:
"Ти дружи зі мною однією!".
Є розряд у Ільїної
І дівчаток почет.
Подружуся я з Ільїною
Стану знаменита.

Усі п'ятірки до однієї
У Світловій Наді.
Я прошу “Дружи зі мною!
Потовариш хоч на день!
Ти рятуватимеш мене -
Даси контрольну списати.
А дівчисько на диби
Каже: "Мовчала б!"
Не вставати ж на коліна
Умовляти подруг
Напишу я оголошення:
"Терміново потрібен друг!"

Хлопці, щоб ви порадили цій дівчинці, щоб з нею дружили, а не обходили стороною? Піднімаємо руки, з місця не вигукуємо.

3. Робота у групах.
Завдання. У вас на столах пелюстки квітки. Як ви думаєте, яку квітку можна скласти? Складіть ромашку, а на її пелюстках напишіть якості, якими можна охарактеризувати справжнього друга.
Добрий, ввічливий, чесний, щедрий, сильний, уважний, дбайливий, відданий, вміє зберігати секрети, чуйний, боязкий, жадібний, терплячий, улесливий, багатий, довірливий, веселий, лінивий, товариський, безкорисливий, праця.
У кожній групі оформляється ромашка та вивішується на дошку.
- Які якості у вас збіглися?
- Назвіть з цих якостей, яке є у вас.
Яке надійне та ємне слово дружба.

4. Робота у групах.
Хлопці поділяються на групи та вирішують проблемні ситуації, опис яких перебуває у конвертах.
Моральні ситуації:
Твій друг не зробив домашнє завданняі просить зошит, щоб його списати.
Твій друг вживає погані слова та висловлювання.
Твій друг робить поганий вчинок, і про це дізнаються всі, у тому числі й ти.
Твій друг отримує погані позначки за чверть, і тобі забороняють дружити з ним.
Твій друг не вміє грати у волейбол та підводить команду.
Твій друг пропонує тобі вчинити погано.
Твій друг зробив щось погане, а покарання ти отримуєш.
Діти обговорюють ситуацію протягом 5 хвилин і коментують її.

Ведучий: хлопці, я вам ставитиму питання, а ви уважно слухайте і відповідайте «це я, це я, це всі мої друзі».

Хто з вас не любить нудьги?

Хто тут майстер на всі руки?

Хто танцює про співає?

Хто одяг береже?

Під ліжко її кладе?

Речі хто зберігає гаразд?

Рве та книжки та зошити?

Хто дякую каже?

Хто за все дякує?

Хто першим готовий взятися за справу?

А в спортивному залі хто бігає сміливо?

Хто пісні співає у піонерському загоні?

А хто акуратно містить зошити?

А хто не ледар, і не боягуз, і не плакса?

Хто ставить у зошити величезну ляпку?

Хто на «відмінно» хоче вчитися?

Хто своєю школою та класом пишається?

Хто без затримки урок відповідає?

У навчанні товаришам хтось допомагає?

5 .Оповідання учнів про своїх друзів (портрет мого друга)

Загадки про дружбу, загадки про товаришів, загадки про друзів.

* * *

Ми в біді один одному помотаємо,

Разом робимо уроки та граємо,

Разом ходимо на прогулянку до магазину.

Коли тебе немає, то я один.

Приходь швидше, я сумую,

Навіть із танком коханим не граю.

Мені спілкування з тобою дуже потрібне,

А ще потрібна чоловіча...

Ми тепер уже не друзі,

Ти пішов, в образі я.

Не на жарт посварилися,

Один на одного відгукнулися,

Ну а я тепер сумую.

Приходь, тебе вибачу.

Погодься, адже через нісенітницю

Виросла ось ця... (сварка)

На контрольній дасть списати,

З ним завжди легко розмовляти.

Якщо треба, дасть пораду,

Знає мій будь-який секрет.

Радість ділить він зі мною,

За мене завжди горою.

Якщо біда трапиться раптом,

Мені допоможе вірний... (друг)

Говорять, що ми схожі.

Відповідаємо: «Ну що ж?».

Говорять, що нерозлучні.

Друг без одного справді нудно.

Кажуть, що ми бовтанки...

Ну і що! Адже ми... (подружки)

Що, подружко, пропоную

Нашу сварку забути.

Крок назустріч роблю,

Я хочу з тобою дружити.

Перестань, подружко, злитися,

Пропоную... (помиритися)

Якщо друг поки що не близький,

То, мабуть, він не друг.

Раптом зробить вчинок низький

Іль відмовить у проханні раптом.

А поки що я з ним спілкуюся,

Багато спільних із ним речей.

В друга сам я перетворююсь

З числа... (товаришів)

"Наречений і наречена"

Звати мене з Маринкою,

Вигадали хлопці

Безглузду дражнилку.

Якщо важко помиритись,

Якщо слів не підібрати,

Потрібно більше не сердитися

І віршичок розповісти.

Забудуться дражнилки,

Якщо скажеш ти... (мирилку)

Він за партою однією

Цілий рік сидить зі мною.

Олівець мені, ручку дасть,

Ніколи нудьгувати не дасть.

І його надійніше немає,

Він по парті мій... (сусід)

Цим словом називаються

Усі, хто разом навчаються.

Товариші, друзі, пустуни,

Звісно, ​​це... (однокласники)

Сцінка

Ведучий: Хто кого образив першим?

1-ий хлопчик: Він мене!

Другий хлопчик: Ні, він мене!

Ведучий: Хто кого вдарив першим?

1-ий хлопчик: Він мене!

Другий хлопчик: Ні, він мене!

Ведучий: Ви ж раніше так товаришували!

1-ий хлопчик: Я дружив!

Другий хлопчик: І я дружив!

Ведучий: Що ж ви не поділили?

1-ий хлопчик: Я забув.

Другий хлопчик: І я забув.

Ведучий: Якщо ти за щось образився на свого друга, постарайся швидше забути і пробачити йому образу. Не гнівайся! Будьте дружні!

6.Питання хлопцям:
Чому розпадається дружба?
Чому це відбувається найчастіше?

7. Ведучий проводить вікторину.

Зібралися якось чотири музиканти, потоваришували. Разом концерти давали, разом розбійників проганяли, разом жили – не тужили... Назвіть цих друзів-музикантів. (Бременські музиканти: Півень, Кіт, Пес, Осел.)

Григорій Остер написав чимало розповідей про Папугу, Удава, Мавпу та їх дружнє життя в Африці. Хто був четвертим у компанії друзів? (Слоненя.)

Яка дівчинка врятувала свого друга з льодового полону? Чи викликає у вас повагу її вчинків і чому? (Герда врятувала свого друга Кая)

Цей герой бухнувся на ліжко і, схопившись за голову, сказав: «Я найхворіша у світі людина!» Вимагав ліки. Йому дали, а він у відповідь: "Друг врятував життя друга!" Про кого йдеться? І які ліки дали хворому? (Карлсон. Ліки – малинове варення)

У дівчинки з блакитним волоссямбуло багато друзів, але один був поряд завжди. Хто він? (Пудель Артемон)

Хто першим із тварин показав приклад мешканцям джунглів у тому, що з людським дитинчатим можна дружити? (Вовк Акела)

8. Робота у групах.

Завдання. Прислів'я недарма каже, у ній укладена народна мудрість. У вас на столах частини прислів'їв. Складіть їх, з'єднайте початок. Як ви розумієте?

Не май сто карбованців, а май сто друзів.
Людина без друзів, що дерево без коріння

Нема друга шукай, а знайдеш береги.
Не миле і світло, коли друга немає.
З добрим другом- Гори згорнеш, з поганим - горя хлібнеш.
Ні краще дружка, ніж рідна матінка.
- Хлопці, зараз ви тільки вчитеся дружити. А щоб дружба була міцною, потрібно дотримуватися законів дружби. Якщо ви дотримуватиметеся цих правил, то станете справжніми друзями.

9. Робота у групах.
- Складіть закони дружби та запишіть їх на сердечках.
- Зверніть увагу, яке велике серце намальоване. Це наше серце, яке готове любити і допомагати одне одному. Прочитайте, які правила ви отримали і наклейте свої серця на велике серце.
Діти наклеюють свої серця.
- Подивіться, воно ніби забилося.

- Давайте прочитаємо правила дружби, яке становив великий педагог Сухомлинський.
« Правила дружби» Сухомлинського
- Вибирай друзів за душевними якостями, не за одягом.
- Не обманюй друга ні в чому.
- Будь із ним чесний.
- Не обзивай і не принижуй свого друга.
- Зупини друга, якщо він робить щось погане.
- Вмій визнати свої помилки та помиритися з другом
- Говорячи про дружбу, не можна не сказати і про таке важливе поняття, як порядність. Порядність лежить в основі багатьох людських вчинків. Заступитися за молодшого, якого кривдять, поступитися місцем в автобусі, прийти на допомогу старій людині – це прояви порядності. Лише у порядної людини може бути справжні, вірні, надійні друзі. Друзі на все життя.

Підсумок заходу
- Ось і добігає кінця наш захід про дружбу. Скажіть, що потрібно зробити, щоб дружба була міцнішою?
- Давайте поважатимемо один одного, допомагатимемо один одному, не сваритимемося і ображатимемося.

Уривок із вірша Л. Ізмайлова «Монолог про дружбу».
Що таке дружба, кожен знає?
Може, й питати смішно.
Ну а все ж таки, що позначає
Це слово? Значить, що воно?
Дружба – це якщо друг твій хворий
І не може до школи приходити, -
Відвідувати його з доброї волі,
Шкільні уроки приносити,
Терпляче пояснювати завдання,
На себе взяти частину його турбот,
Віддавати йому свою увагу
Дні, тижні, місяць чи рік.
якщо друг твій щось, на жаль,
Погано зробив або ж сказав,
Потрібно чесно, прямо, без сумніву
Правду висловити йому у вічі.
Може, образиться він раптом,
Все одно сказати ти правду повинен,
Адже на те й потрібний найкращий друг.
Дружба у радості та дружба у горі.
Друг останнє завжди віддасть.
Друг не той, хто лестить, а той, хто сперечається,
Той, хто не обдурить, не продасть.
Дружба ніколи кордонів не знає,
Немає перешкод для дружби жодних.
Дружба на Землі поєднує
Усіх дітей – і білих, і кольорових.

Пісня «Вірний друг»

Дружба міцна не зламається,

Не розклеїться від дощів та завірюха.

Друг у біді не кине,

Зайвого не спитає,

Друг у біді не кине,

Зайвого не спитає,

Ми посваримося - і помиримося,

Не розлий водою – жартують усі навколо.

Опівдні або опівночі

Друг прийде на допомогу,

Ось що означає справжній, вірний друже,

Опівдні або опівночі

Друг прийде на допомогу,

Ось що означає справжній, вірний друже!

Друг завжди мене зможе врятувати,

Якщо щось трапиться раптом,

Потрібним бути комусь

В тяжку хвилину

Ось що означає справжній, вірний друже,

Потрібним бути комусь

В тяжку хвилину

Ось що означає справжній, вірний друже!

(Оформлення газети про дружбу)