Проста та корисний вирібз папери– це стаканчику техніці орігамі. Підходить для збирання дітьми. Усього в кілька згинів ви отримаєте ємність, куди можна навіть налити рідину (якщо чашка виконана із щільного листа).
Такий контейнер стане в нагоді для перенесення ягід, поки вони не з'їдені, зберігання горішків. Використовуйте склянку для розміщення дрібниць та солодощів. Він підходить для дитячих ігор. Навчіть дитину складати чашку, і вона обов'язково знайде їй застосування.
Як зробити орігамі стаканчик з паперу
Для складання підійде будь-який папір, краще щільний. Добре виглядають кольорові чашки із малюнками. Візьміть ту, що опинилася під рукою.
Квадратний лист складіть по діагоналі, кольоровою стороною назовні.
У отриманого трикутника відігніть один кінець вниз, щоб верхня сторона доходила до нижньої межі. Поверніть аркуш у вихідне положення.
Зігніть правий кінець трикутника вліво, щоб його край торкався початку складки, зробленої на попередньому етапі. Виглядає так.
Переверніть заготівлю. Повторіть останній згин.
У верхній частині утворилося два кути. Направте один донизу, зафіксувавши його на зовнішній стороні.
Переверніть склянку. Загніть другий кут. Розкрийте внутрішню частину чашки. Готово! Тепер її можна використати за призначенням. Як бачите, все просто та зрозуміло.
Кошик
Перетворіть склянку на паперовий кошик з ручками, трохи змінивши спосіб виготовлення запропонованої моделі.
Виконайте дії, перш ніж потрібно спрямувати вниз верхні кути. У трикутниках, що виступають, зробіть надрізи, попередньо позначивши лінії олівцем. Для цього відступіть приблизно 5 мм від зовнішнього кордону.
Триває, і я сьогодні вам покажу нашу улюблену фігуру з паперу "Стаканчик". Вона настільки сподобалася старшій доньці, що тепер ми п'ємо з паперових стаканчиків, і навіть молочний зуб для зубної феї, що випав, вона упаковала саме в такий міні-стаканчик!
Робити цей стаканчик дуже легко, старші дітки справляються самі, якщо їм один раз показати, з малюками молодше треба робити крок за кроком разом і у них теж все вийде! Дитині складно зрозуміти всі маніпуляції з папером, наводжу нижче пояснення, які допомагають нам впоратися із цим завданням. Може вони надто дитячі чи навіть незграбні, але нам дуже допомагають!
Отже, підготуйте кольоровий папірта ножиці. Покажіть дитині, як із прямокутника зробити квадрат, заразом і повторіть геометричні фігури.
Квадрат розташуйте кутом до дитини. На сцені з'являється ромб. Попросіть його взяти нижній куточок і потоваришувати з верхнім. Вони дуже хочуть бути разом! Притримуючи пальчиком куточки, покажіть дитині, як пригладити складку. Перед ним має опинитися трикутник. Ось ще одна геометрична фігура!
Тепер беремося за верхній куточок і кладемо його спати на нижню сторону. Варто погладити куточок, можна навіть розповісти йому сонний віршик. Наш коханий з Агнії Барто про слоника. Софія із задоволенням розповідає його сонному куточку...
Куточок поспав, прокинувся, потягнувся і повернувся на місце. Розгинаємо складку, вона була потрібна для того, щоб намітити крапку.
А тепер з'єднуємо нижній куточок із місцем згину на протилежному боці. Малюкам я кажу так: "Куточок, який поруч із твоєю правою рукою, дуже хоче зазирнути, що там на протилежному боці. Давай його пересунемо туди, де є складка. Він на ній сяде і буде за всім спостерігати!"
А тепер другий куточок захотів подивитися, що діється на протилежному боці. Допоможи йому туди дістатися.
А тепер складаємо язички. З одного боку...
І з іншого...
Готово! Тепер можна зазирнути усередину! А найдивовижніше для дітей, що в таку склянку можна налити воду і вона не втече.
Папір стаканчик орігамі модель для дітей від 5-6 років. Це дуже багатофункціональна модель. Паперовий стаканчик орігамі можна використовувати як кишеньку для дрібниць. На його основі легко зробити голови тварини для пальчикового театру або іграшку «Снайпер». Якщо взяти лист великого формату, то отримаємо чудову шапочку-фуражку від сонця. Ця досить проста модельорігамі, і діти 5-6 років, після того, як ви їм покажете порядок складання, зможуть самі робити такі паперові стаканчики і використовувати їх у своїх іграх.
Покроковий майстер клас складання паперового стаканчика орігамі для дітей віком від 5-6 років.
Паперовий стаканчик, як і більшість моделей орігамі, складають із квадратного аркуша паперу.
Складемо квадрат паперу по діагоналі, щоб вийшов трикутник.
Складемо трикутник навпіл і розгорнемо його. Це ми робимо для того, щоб намітити лінію для наступного кроку.
Лівий нижній кут трикутника з'єднаємо з центром протилежної сторони. Цей центр намічено лінією попереднього кроку.
Тепер загнемо нижній правий кут вгору, як показано на малюнку.
Відігнемо трикутники один назад, а інший уперед.
Модель готова. Залишилося розправити «кишеньку».
Варіанти виробів оргамі на основі паперового стаканчика
На основі моделі орігамі стаканчик можна зробити багато цікавих виробів. 
Квадрат паперу великого формату (50х50см) – це чудовий паперовий капелюх від сонця. А якщо наклеїти якір, то капелюх перетворюється на адміральський кашкет!
Якщо зробити збоку склянки невеликий розріз і прив'язати нитку з ґудзиком, вийде іграшка "Снайпер". Мета гри – зловити ґудзичок у стаканчик.
Іграшка «Снайпер» нагадує французьку гру «Більбоке», яка у XIX столітті набула неймовірного поширення і в Європі та в Америці. А японський різновид цієї гри, «Кендама» – це справжній спорт. Там, як і в караті, надаються розряди-дани.
Якщо приклеїти вушка і намалювати мордочку, можна вийти забавні голови тварин для пальчикового театру. Для того щоб зробити таку ляльку, потрібно загнути наприкінці складання один трикутник усередину стаканчика, а не назовні.
З дітьми з 4-5 років ви можете скласти з паперу та інші.
Марина Єрмолаєва
Оригамі Тема: «Склянка»
Конспект НОД із конструювання з паперу в техніці орігамі
Тема: « Стаканчик»
Ціль: Розвиток пам'яті через конструювання виробів орігамі.
Завдання:
Розвивати вміння складати « склянка» , БФ «трикутник», передавати схожість із предметом;
Розвивати пам'ять;
Розвивати інтерес до орігамі.
Матеріал: Зразки іграшок орігамі(метелик, жаба, літачок, рибка, картинка склянки, заготівля різнокольорових квадратів, схема, нитка, гудзик.
З'являється Квадратик: «Здрастуйте, дорогі хлопці! Ось знову я прийшов у гості до вас. Ви пам'ятаєте, що я квадратик не простий, чудовий і я вмію творити чудеса, можу робити різні перетворення.
Ось, красивий метелик– це я. А ось, смішне жабеня - це теж я. Я можу стати літачком та рибкою, сумочкою та корабликом. Усього не перелічиш. Я дуже люблю загадки, ось послухайте і відгадайте на що я сьогодні перетворюся.
Для пиття він призначений,
Тендітний, зі скла, прозорий,
Можна сік у нього налити,
Із задоволенням попити,
Воду можна з-під крана.
Немає потрібнішого чого? (Склянки)
Правильно. Сьогодні я перетворюсь на « склянка» .
Розглянути з дітьми виріб « стаканчик» та запропонувати виконати її складанням.
Спочатку складаємо базову форму «трикутник».
Вихователь показує трансформацію цієї фігури на конкретний стаканчик, Виходить чарівне перетворення. Діти виконують складання разом із вихователем поетапно. Важливо кожен наступний етап складання показувати після того, як діти завершать попередній.
1. Квадрат згинаємо обережно, по діагоналі, щоб пара протилежних кутів збіглася.
2. Шукаємо середину бічних сторін: піднімаємо до вершини гори кут і трохи притискаємо лінію згину.
3. З'єднуємо точки.
4. Верхній шар паперу вкласти в кишеньку, відігнути нижній назад.
Таким чином, діти, використовуючи одну і ту ж основу і додаткові деталі, створюють французьку гру «Бельбоке»за наслідуванням, доповнюючи її ниткою з гудзиком, або прикрашають малюнком за бажанням.
Наприкінці заняття вихователь разом із Квадратиком, аналізує вироби дітей.
Зв'язок з іншими видами діяльності: використання « стаканчиків»
у сюжетно – рольової гри «Магазин»
у дидактичних іграх,
в ігрової діяльності «Бальбоке»фр. гра.
Публікації на тему:
Сьогоднішній запис хочеться присвятити виробам із паперу. Чому? - Запитайте ви. Просто я знайшла дуже багато кольорового паперу і вирішила.
Конспект заняття у старшій групі відповідно до ФГОС ДО Тема: «Літак». Конструювання (орігамі).Конспект заняття в старшій групівідповідно до ФГОС ДО Тема: «Літак». Конструювання (орігамі). Підготувала: вихователь Уварова І. С.,.
Здрастуйте,шановні колеги. Хочу представити вашій увазі мій перший лепбук. .Мені захотілося за допомогою орігамі розповісти діткам о.
Цілі: Продовжувати викликати у дітей інтерес до ліплення. Закріплювати вміння скочувати грудочки пластиліну пальчиками рук круговими рухами.
Орігамі є одним із компонентів всебічного розвиткута успішної підготовки дитини до навчання у школі. Застосування техніки орігамі.
Оригамі "Метелик" Я хочу Вам запропонувати оригінального метелика, яку я зі своїми дошкільнятами виготовили на заняттях з аплікації. На початок.
Мета: закріплювати вміння складати аркуш паперу у різних напрямках, розвивати окомір, привчати до точних рухів пальців під контролем.
Конспект НОД із конструювання з паперу в техніці орігамі
Тема: "Склянка"
Ціль: Розвиток пам'яті через конструювання виробів орігамі.
Завдання:
Розвивати вміння складати « склянка» , БФ «трикутник», передавати схожість із предметом;
Розвивати пам'ять;
Розвивати інтерес до орігамі.
Матеріал: Зразки іграшок орігамі(метелик, жаба, літачок, рибка, картинка склянки, заготівля різнокольорових квадратів, схема, нитка, гудзик.
Хід:
З'являється Квадратик: «Здрастуйте, дорогі хлопці! Ось знову я прийшов у гості до вас. Ви пам'ятаєте, що я квадратик не простий, чудовий і я вмію творити чудеса, можу робити різні перетворення.
Ось, гарний метелик – це я. А ось, смішне жабеня - це теж я. Я можу стати літачком та рибкою, сумочкою та корабликом. Усього не перелічиш. Я дуже люблю загадки, ось послухайте і відгадайте на що я сьогодні перетворюся.
Для пиття він призначений,
Тендітний, зі скла, прозорий,
Можна сік у нього налити,
Із задоволенням попити,
Воду можна з-під крана.
Немає потрібнішого чого? (Склянки)
Правильно. Сьогодні я перетворюсь на « склянка» .
Розглянути з дітьми виріб « стаканчик» та запропонувати виконати її складанням.
Спочатку складаємо базову форму «трикутник».
Вихователь показує трансформацію цієї фігури на конкретний стаканчик, Виходить чарівне перетворення. Діти виконують складання разом із вихователем поетапно. Важливо кожен наступний етап складання показувати після того, як діти завершать попередній.
1. Квадрат згинаємо обережно, по діагоналі, щоб пара протилежних кутів збіглася.
2. Шукаємо середину бічних сторін: піднімаємо до вершини гори кут і трохи притискаємо лінію згину.
3. З'єднуємо точки.
4. Верхній шар паперу вкласти в кишеньку, відігнути нижній назад.
За бажанням прикрашають малюнком. Сьогодні ми з дітьми зробили такі славні стаканчики.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Дидактичний посібник «Вафельний стаканчик»
Цей матеріал можна використовувати для різних завдань. Крім формування математичних уявлень посібник сприяє розширенню світогляду дітей. Посібник може бути використаний при поясненні...
"Чарівні стаканчики" ігрове експерементування
Завдання: - Розширити уявлення дітей про базові емоції (спокій, радість, смуток, агресія);
