Vypracováním domácích úkolů si žák upevňuje látku probranou v hodině. A hlavními asistenty dítěte v této věci jsou jeho rodiče. V milionech rodin po celé zemi se však každý den hraje stejná hra – děti se k hodinám posadí neochotně, pod tlakem dospělých. Výhrůžky, zákazy – cesta vedoucí nikam. Jak vštípit svému dítěti lásku k domácím úkolům?

5 způsobů, jak pomoci vašemu dítěti připravit domácí úkoly

1) Vytvořte si plán domácích úkolů

Vytvoření plánu vám pomůže snadno dokončit domácí úkol. Tato dovednost je však pro žáka základní školy dost obtížná. Děti ještě nevědí, jak správně hospodařit se svým časem. Úkolem rodičů je pomoci dítěti naplánovat postup. Chcete-li to provést, můžete diskutovat o tom, jak dlouho bude trvat dokončení konkrétního úkolu. Domluvte se s dítětem, že si zároveň bude dělat domácí úkoly. Pozvěte ho, aby si vybralo, zda udělá domácí úkol po návratu ze školy, kdy je ještě v učebním rytmu, nebo večer po večeři. Ihned se rozhodněte, že při domácích úkolech bude muset vaše dítě zapomenout na telefon, internetové instant messengery a sledování televizních programů. Když se plnění domácích úkolů stane zvykem, už nebudete muset „chytat“ dítě naladěné na jinou vlnovou délku a snažit se ho přimět k domácímu úkolu.

2) Zkontrolujte lekce vašeho dítěte

Mnoho dětí má velké obavy, bojí se nosit do školy úkoly s chybami. Strach z toho, že se znelíbí učiteli nebo se stanete předmětem posměchu spolužáků, není pro studenta tou nejlepší motivací. Aby se zvýšila sebeúcta dítěte a jeho důvěra ve své znalosti, učitelé doporučují, aby rodiče pravidelně kontrolovali své domácí úkoly: to umožní studentovi, aby se nebál, že úkol nedokončil.

Děti se domácí přípravou na výuku učí to nejdůležitější – sebeorganizaci a sebeovládání. Pokud ale za dítě začnou dělat úkoly dospělí, pak přestane věřit v sebe, své schopnosti a svou sílu.

3) Nechte své dítě samotné, zatímco dělá domácí úkoly

Je lepší, aby vaše dítě bylo při domácích úkolech samo. Takové formy kontroly, jako je přehnaná péče a neustálý nátlak, děti nejenže neučí samostatnosti, ale také v nich vytváří pocit bezmoci a pasivity. Pokud jsou nablízku dospělí, dítě vědomě přestane dělat domácí úkoly. Vypěstuje si psychickou závislost na přítomnosti stařešina. Pokud jste se již v podobné situaci ocitli, zkuste omezit svou přítomnost v blízkosti dítěte, když je zaneprázdněné domácími úkoly, případně ji omezit na minimum.

4) Všímejte si silných stránek, ne slabin.

Chvalte své děti častěji. Dělejte to při každé příležitosti. Pozitivní emoční stav je důležitý pro to, aby se žák chtěl učit. Nejlepší způsob, jak nahlásit chyby, je: „Jsem si jistý, že pokud znovu zkontrolujete tento příklad, možná dostanete jinou odpověď.“ Pokud rodič začne kontrolovat domácí úkoly rozborem chyb a dokonce se rozzlobí, bude se dítě místo nápravy nedostatků trápit tím, že se znelíbilo dospělému. Užitečnou taktikou je kontrola domácího úkolu po částech poté, co student problém vyřeší nebo dokončí cvičení. Dítě tak dostává zpětnou vazbu o průběhu lekce a nemusí celý úkol opakovat.

5) Ovládejte své emoce

I když se svým dítětem nemluvíte, pravděpodobně od vás čte neverbální podněty, zejména ty negativní. Napětí, grimasy, povzdechy mu prozradí, že nejste spokojeni s jeho prací. Pro děti je nesouhlas rodičů s jejich aktivitami a ztráta rodičovské lásky jedna a ta samá věc. Buďte proto ke svému svěřenci laskaví a bude motivován splnit další úkol.

Tatiana Margulyanová

Dostává vaše dítě dostatek pozornosti?

Jak nutit své dítě dělat domácí úkoly? Abyste nemuseli ovládat, přesvědčovat, nadávat posledními slovy - obecně provádějte všechny ty nepříjemné činy, které mohou změnit život rodičů ve skutečné peklo. O motivaci jsem již psal a napíšu znovu – je to palčivé téma. Nyní se pokusme vypořádat se situací, kdy dítě nechce dělat domácí úkoly. Nebo to dělá, ale nedbale.

Problém je velmi častý, ale nemůže existovat jeden jediný recept. Jelikož důvody mohou být velmi různé - nedostatek vzdělávací motivace, přílišná studijní zátěž, oslabení organismu či nervové soustavy, osobnostní vlastnosti dítěte, výchovný styl,... Každý konkrétní případ je nutné rozebrat zvlášť. Ale je tu jeden trik, který může pomoci. Když ne všichni, tak mnozí. sdílím :)

Neposuzujeme situaci, kdy dítě kategoricky prohlásí, že mu na hodinách a škole obecně nezáleželo (toto je samostatný rozhovor). Předpokládejme, že se s vámi ve skutečnosti nehádá – ano, potřebuje udělat domácí úkoly. Ale on to dělat nechce! Nedokáže se srovnat, odkládá to, kňučí, přichází s naléhavými věcmi, které je třeba udělat, přesvědčuje vás, abyste „ještě chvíli počkali“, rozptyluje ho a nemůže se soustředit. Stručně řečeno, domácí úkoly trvají několik hodin. Jinak se ukáže jako zcela nenaplněná.

Jak naučit dítě dělat domácí úkoly. Nejprve s dítětem proberte, kdy se mu hodí dělat domácí úkoly. Jak dlouho to trvá? Ať si sám určí „hodinu X“. Mnohé se může změnit, pokud dáte svému dítěti právo volby.

Pokud se vám zdá, že dítě nabízí nesmysly (a ať začnu dělat úkoly ve 21 hodin), stanovte si hranice – řekněme, úkoly by měly být hotové do 20 hodin. Kdy je podle vás nejlepší začít?

Naučte své dítě, jak správně organizovat proces učení. Slyšeli jste o time managementu? – Věc je nesmírně užitečná nejen pro dospělé, ale i pro děti. Podle mého názoru je jedním z nejlepších vynálezů v této oblasti technika Pomodoro. Nenechte se odradit tím „frivolním“ jménem. Skrývá se za tím účinný prostředek k řešení problémů s lekcemi.

Francesco Cirillo už není student :)

Techniku ​​vynalezl italský student Francesco Cirillo, který sám měl problémy se svými studijními výsledky. Francesco hodně experimentoval – snažil se materiál studovat tak a tak. A jednoho dne si všiml, že nejlepších výsledků se dosahuje, když je proces učení rozdělen do 25minutových intervalů. Postupně se pozorování změnilo ve strategii řízení reálného času.

Jak funguje technika Pomodoro:

Ano, zajímavá otázka – proč se tomuto sledu akcí říkalo technika Pomodoro? Jde o to, že Francesco použil časovač ve tvaru rajčete. A zalíbilo se mu to natolik, že nejen svůj vynález nazval rajčetem, ale i pracovními intervaly 25 minut.

Mimochodem, proč zrovna 25 minut? – Jak se ukázalo, je to optimální doba pro nepřetržitou práci – stíháte splnit poměrně slušnou porci úkolu a neunavíte se.

Konečně nějaké jemnosti techniky Pomodoro:

• Během Pomodora za žádných okolností nepřerušujte (připomínám, že Pomodoro je 25minutový pracovní interval). Pokud jste se museli rozptýlit, spusťte časovač a připravte rajče znovu.
• Pokud je úkol příliš dlouhý - více než 5 pomodoros, rozdělte jej na několik úkolů
• Pokud jste úkol splnili a časovač stále tiká, určitě zkontrolujte svou práci, přemýšlejte o tom - jedním slovem posaďte rajče až do konce. Obvykle právě v této době přicházejí na mysl geniální nápady, najdou se chyby a dotáhnou to nejdůležitější.
• Během odpočinku je lepší nesedět u stolu, ale zahřát se - procházet se, běhat.

Pokud je vše výše uvedené podrobně a barvitě vysvětleno dítěti, s největší pravděpodobností to bude chtít vyzkoušet. A pokud použijete speciální program k implementaci rajčatové techniky, zabijete hned dvě mouchy jednou ranou: zvýšíte motivaci dítěte a ušetříte mu (i sobě) nutnost pokaždé ručně nastavovat časovač.

Pomodairo: Jak vidíte, mám úkol „Napsat článek“. Hotovo:)

Vše, co musíte udělat, je stáhnout si program Pomodairo. V něm můžete nastavit seznam úkolů, změnit pracovní dobu a dobu odpočinku (ve výchozím nastavení je to 25, respektive 5 minut), nastavit počet rajčat potřebných ke splnění každého úkolu, zvolit zvukové upozornění a zobrazit statistiky.

Na závěr stručně vyjmenuji Výhody výuky techniky Pomodoro vašeho dítěte:

• Dítě se naučí jasně stanovit cíle a rozdělit úkol na komponenty;
• Vzdělávací proces bude strukturován co nejlépe. Postupně začne dítě pracovat 25 minut bez rozptylování.
• Domácí úkoly budou dokončeny mnohem efektivněji a rychleji.
• Dítě se naučí kvalifikovaně hospodařit se svým časem a organizovat vzdělávací aktivity.
• Zvýšený akademický výkon (jako vedlejší účinek)

PS: Mimochodem, technika Pomodoro je ideální na přípravu na zkoušky :)

Co děláte, když vaše dítě nechce dělat domácí úkoly?

Jakákoli motivace ke studiu, stejně jako neustálá podpora ve všech obtížích, s nimiž se na cestě vzdělávání setkáváme, je nedílnou součástí utváření psychického pohodlí dítěte. Psychologové radí rodičům, aby si promysleli kompetentní strategii chování s dítětem, kterou musí všichni členové rodiny dodržovat.

Toho lze dosáhnout znalostmi o typech motivace a také o způsobech, jak povzbudit dítě ke sportu, hudbě, lekcím nebo se učit angličtinu.

O tom, jak dítě motivovat ke studiu (poradenství psychologa často nabízí celou řadu možností ovlivnění), je třeba rozhodnout na základě počátečních důvodů jeho neochoty získávat nové znalosti.

Jak motivovat dítě ke studiu: rada psychologa rodičům jim řekne, jak se v této obtížné situaci zachovat

Nejčastější okolnosti, které mají významný dopad na ztrátu zájmu o studium, jsou:

Důvody neochoty studovat	Na co by si měli rodiče dát především pozor, aby situaci napravili?
Nadměrný stres, emocionální nebo fyzická únava	Zkontrolujte denní režim dítěte a po projednání s ním odmítněte například návštěvu některého z doplňkových oddílů.
Exacerbace nemocí nebo spontánní výskyt fyzického nepohodlí (bolesti hlavy, nadýmání atd.) spojené s nesmírným vzrušením dítěte v předvečer návštěvy vzdělávací instituce	Promluvte si se studentem, pozorně mu naslouchejte a zjistěte, co přesně ho vede k tomu, aby přemýšlel o tom, že nechce navštěvovat konkrétní vzdělávací instituci.
Negativní vnímání učitele (konflikty, přílišná tvrdost, hrubost, náročnost ze strany učitele)	Po vyjasnění okolností, které nutí dítě bát se učitele, prodiskutujte s učitelem jeho způsoby motivace mladé generace.
Hádky nebo nedorozumění se spolužáky nebo dětmi jiného věku navštěvujícími tuto vzdělávací instituci	Společně s dítětem propracujte několik možností řešení konfliktních situací, které může uplatnit ve školním životě
Nedostatek povzbuzení k úspěchu od rodičů	Věnujte pozornost zásluhám a úsilí studenta, i když nestačí k tomu, aby od učitele dostal vynikající známku
Strach spojený s neschopností dítěte být ve skupině a hledat společnou řeč s vrstevníky	Pomozte svému dítěti najít společné zájmy se spolužáky tím, že ho pozvete například do kina na film, o kterém právě mluví mladí lidé
Potíže s učením, zejména nedostatečné množství znalostí, které konkrétní dítě má, aby zvládlo ty nejjednodušší úkoly	Pokuste se své dítě zlepšit sami tím, že doplníte mezery ve znalostech relevantními informacemi. Pokud rodiče nedokážou žákovi pomoci sami, je nutné vyhledat služby lektora.
Nezájem o konkrétní předmět nebo neochota trávit čas studiem, který by se dal věnovat zábavě	Uveďte argumenty, které mohou dítěti určitého věku dokázat důležitost seberozvoje pro jeho budoucí život. Například propojit nutnost studia konkrétního předmětu se získáním odpovídajícího vysokoškolského vzdělání po absolvování školy
Nepřipravenost na docházku do vzdělávací instituce, zejména její psychologická složka	Co nejčastěji v rozhovorech se svým dítětem mluvte pozitivně o jeho vzdělávací instituci a zaměřte se na body považované za výhody školy pro studenta určitého věku
Nepochopení důvodů pobytu ve zdech vzdělávací instituce	Pomozte rostoucímu člověku správně nastavit priority a doveďte ho ke konečnému závěru o nutnosti chodit do školy, aby dosáhl svých životních cílů

Po zjištění okolností musí rodiče po konzultaci s psychologem začít situaci co nejdříve napravovat. Jinak se dítě může stáhnout do sebe, navždy přerušil spojovací nit se svou mámou a tátou, kteří v jeho očích ztratili autoritu.

Mělo by být dítě nuceno studovat?

Motivovat dítě ke studiu neznamená nutit ho plnit nároky dospělých. Psychologové ve svých radách, jak podnítit touhu dítěte získávat nové znalosti, doporučují, aby na něj rodiče nevyvíjeli nátlak, ale snažili se pochopit a dát důvěru, že jeho pocity jsou respektovány.

Absence potřeby násilí na vlastním dítěti, projevující se tím, že je nuceno být pilným studentem, by měla být způsobena tím, že rodiče chápou okolnosti moderního světa. Některé školní znalosti nejen že nejsou užitečné, ale studenti na ně časem často zapomínají.

Ale znalosti, které určují pojem gramotnost, si musí zapamatovat každý student bez ohledu na jeho přání. Aby byly základní informace lépe stravitelné, měli by učitelé vzdělávací program zpestřit a rodiče by měli projevit velkou trpělivost a empatii vůči svému dítěti.

co je motivace?

Jak motivovat dítě ke studiu (rady psychologa k této problematice jsou volně dostupné na internetu), by měli rozhodnout rodiče na základě svých znalostí existujících typů motivace. Liší se v závislosti na temperamentu dítěte.

Charakter dětí lze rozdělit do skupin:

• Objevitel. Takové děti se snaží objevovat něco nového a je pro ně důležité, aby tyto informace přispěly k jejich celkovému pochopení toho, jak svět funguje. Argumentem, který tlačí takové lidi k akci, může být myšlenka, že konkrétní teorém ještě nebyl dokázán, nebo že téma probírané ve třídě je stále sporné vědci z různých úhlů pohledu.
• Praktik. Je důležité pochopit účel získávání určitých znalostí. Je potřeba jim neustále vysvětlovat, jak se jim studium bude v budoucnu hodit v praxi.
• Absolutní vítěz. Důležité je být ve všem první. Neschopnost být nejlepší v jakékoli oblasti vyvolává apatii a neochotu zkusit to v budoucnu. K jejich motivaci je třeba zaměřit jejich pozornost na to, že pouze překonáním obtíží ve studiu dokážou získat uznání od spolužáků a stát se nejlepšími mezi svými vrstevníky.
• Týmový hráč. Stimuluje spolupráci s ostatními lidmi. Když dítě s takovým temperamentem vidí, že přináší užitek ostatním, inspiruje se a zvyšuje jeho touhu získávat nové znalosti. Může je motivovat vědomí, že jdou příkladem pro své vrstevníky., které, opakující se po něm, se začínají měnit k lepšímu.
• Milovník výzev. To, co je motivuje k akci, je vědomí, že byli napadeni. Neustálou touhu testovat své schopnosti mohou rodiče takového dítěte využít jako pobídku ke studiu nebo jinému druhu činnosti.

Jak motivovat dítě ke studiu (rada psychologa může být užitečná, když rodiče tuto problematiku studují), je otázka, která vyvstává před mladými matkami a otci při výchově svého dítěte.

Aby malý člen rodiny vyrůstal v pohodlných psychologických podmínkách, odborníci radí:

• nenuťte dítě, aby bez pochyby plnilo pokyny;
• v případě zamítnutí jakékoli žádosti vysvětlete své pozici mladší osobě;
• mluvit se svým synem nebo dcerou co nejvíce;
• bere problémy dětí vážně;
• nevysmívejte se neúspěchům dítěte;
• nediskutujte negativním způsobem o schopnostech studenta s ostatními lidmi;
• hledat společné zájmy se svým dítětem;
• vždy plňte dříve učiněné sliby, aniž byste o sobě měli důvod pochybovat;
• mít upřímný zájem o běžné události, které se staly v životě vašeho syna nebo dcery;
• dopřejte svému dítěti osobní prostor a dopřejte mu každý den čas na činnosti, které má rádo;
• omezit čas, který dospívající člověk tráví u počítače nebo televizní obrazovky, nahradit ho společnými procházkami nebo případně rodinnými hrami.

Rodiče musí naslouchat a pokud možno plnit požadavky dítěte, které se na první pohled zdají bezvýznamné.

Rady od psychologa, jak dítě zaujmout v učení

Jak motivovat dítě ke studiu (rady psychologa rodičům se liší v závislosti na temperamentu dítěte a sekundárních okolnostech), rodiče by se měli rozhodnout prostudováním doporučení specialistů na tuto problematiku.

Kvalifikovaní psychologové pracující s dětmi matkám a otcům důrazně radí:

• poskytnout dítěti maximální příležitosti k samostatnému poznávání světa podporovat ho v jeho úsilí a také nezasahovat do studia předmětu, který je podle názoru jeho rodičů zbytečný;
• vyvolat zájem o různé druhy aktivit návštěvou akcí nejen v rámci vzdělávací instituce, ale i mimo její zdi;
• naučit mladší generaci kompetentně si organizovat svůj vlastní čas a věnovat náležitý čas odpočinku, aby se zabránilo fyzickému a morálnímu přetížení studenta;
• stanovit mini cíle pro studenta, jejichž dosažení nebude vyžadovat velké úsilí od malého člověka a jejich dosažení ho bude inspirovat k dobývání nových výšin;
• povzbuzovat a chválit dítě, vidět jeho úsilí, i když nedostatečné k dosažení cíle;
• pomozte svému dítěti zvyknout si na myšlenku osobní odpovědnosti za dosažení výsledků;
• Ukažte touhu po nových znalostech na příkladu, stejně jako kladný vztah ke vzdělávací instituci, kterou student navštěvuje;
• dělat domácí úkoly formou hry, a tím uměle vzbuzovat zájem dítěte o učení;
• vysvětlit, jak silný je vztah mezi zájmy studenta a potřebou studovat konkrétní příklad.

například: pokud chce dítě v budoucnu pracovat jako architekt, je důležité dokonale znát základy geometrie, kreslení a algebry.

Způsoby, jak motivovat své dítě k hraní hudby

Psychologové kategoricky nedoporučují, aby rodiče u svých dětí realizovali osobní nenaplněné plány do života. Například byste neměli nutit dítě studovat hudbu, pokud o ni nemá zájem, ale jeho matka v dětství snila o tom, že se stane profesionální houslistkou.

Příběh, který vysvětluje důvody neochoty dítěte pokračovat v hudbě a dává rady, co dělat v takových případech:

Stává se také, že vzdát se svého koníčka je dočasné a lze to považovat za určitý druh protestu. V tomto případě musí rodiče vynaložit veškeré úsilí, aby motivovali své dítě, aby pokračovalo v tom, co začalo.

Aby se vrátila touha dítěte studovat hudbu, psychologové doporučují:

• zjistěte pravý důvod odmítnutí z toho, co miloval (pokud se během rozhovoru ukáže, že malý člen rodiny nikdy neměl rád hudbu a šel tam ze strachu, že neuposlechne dospělé, měli byste ho pozvat, aby probral možnosti dalších aktivit, které přinese mu potěšení) ;
• upřímně požádat budoucího hudebníka, aby pořádal domácí koncerty pro rodinu a přátele, obdivoval jeho schopnosti a povzbuzoval ho v jeho úsilí;
• udělejte vše pro to, aby se dítě na jevišti cítilo pohodlně (například za tímto účelem navštěvujte další kurzy múzických umění atd.);
• hodnotit profesionalitu a pozornost učitele ve vztahu ke konkrétnímu žákovi (děti často ztrácejí motivaci kvůli nesprávnému chování učitele).

Pro své dítě můžete najít kamaráda, ideálně stejně starého, s podobnými koníčky.

Jak dělat domácí úkoly

Pravidla pro plnění domácích úkolů by se měla lišit v závislosti na věku žáka. Například žák navštěvující základní školu musí každých 15 minut dělat přestávky na odpočinek a měnit činnosti.

Středoškoláci to nepotřebují a mohou dokončit domácí úkoly najednou, aniž by je rozptylovaly cizí záležitosti.

• strukturování celkového množství přidělené práce (může to být plán s poznámkami nebo rozsáhlý seznam);
• získání důvěry, že dítě rozumí konkrétnímu úkolu a je připraveno jej splnit;
• neodkládejte domácí úkoly na večer, ale také nezačínejte pracovat na sešitech hned po návratu žáka ze školy;
• poskytnout studentovi pohodlné podmínky (například nepřítomnost cizích zvuků, důvody pro přerušení činností atd.);
• začněte s nejobtížnější nebo nepříjemnější částí práce (v takovém případě se dítě bude snažit začít s jednoduchými úkoly co nejdříve a vynaloží veškeré úsilí, aby překonalo první fázi);

Pokud domácí úkoly vyžadují od žáka hodně času a rodiče vidí, že je dítě unavené, pak je vhodné udělat pauzu a nabídnout například společnou svačinu.

Jak motivovat své dítě ke sportu

Situaci hodnotí odborníci, zjišťují, zda chuť sportovat opravdu není metodou realizace nenaplněných plánů rodičů.

• pomoci dítěti rozhodnout se pro preferovaný sport na základě jeho schopností, fyzického rozvoje a finančních možností rodiny (poslední bod je důležitý z důvodu požadovaných nákladů na vhodné sportovní vybavení, vybavení apod.);
• jít do obchodu s malým členem rodiny koupit sportovní uniformy a svěřit mu poslední hlas;
• navštěvovat sportovní akce a soutěže ve zvoleném sportu s celou rodinou a zaměřovat pozornost dítěte na sílu a vytrvalost profesionálních účastníků;
• přesvědčit budoucího sportovce, že neúspěchy v podnikání, které začal, nepřinutí jeho rodinu nebo přátele, aby si ho vážili nebo milovali méně;
• dokázat osobním příkladem důležitost sportu v životě každého člověka (pro zdraví, vzhled, rozvoj vnitřních kvalit atd.).

Jak motivovat své dítě ke studiu angličtiny

Studium cizích jazyků je povinnou součástí moderního školního vzdělávacího systému. Kvalifikovaní učitelé tvrdí, že je nutné začít motivovat dítě k učení angličtiny co nejdříve.

Podle psychologů můžete ve studentovi vštípit touhu porozumět cizincům:

• pravidelné popisování příležitostí těm, kteří umí plynně anglicky (například stáž nebo práce v Anglii);
• sledování amerických filmů s titulky s tím, že lidé, kteří rozumí danému jazyku, mohou vždy jako první ocenit nové zahraniční filmy a knihy;
• poslech oblíbených písní dítěte v angličtině (to nejen rozvine sluchové vnímání cizí řeči, ale také povzbudí studenta, aby přeložil text, aby pochopil význam díla);
• vedení hodin hravou formou (s malými dětmi) nebo pomocí anglických slov v běžné řeči komunikovat o aktuálních tématech (s teenagery a dětmi středního školního věku);
• vedení společných domácích lekcí (pro rodiče, kteří neumí anglicky).

Znalosti dítěte můžete využít v důležitých věcech, například při čtení a překladu návodu k novému kusu domácích spotřebičů a podobně.

V jakých případech je potřeba pomoc psychologa?

Navzdory široké škále možností, jak dítě motivovat ke studiu, někteří rodiče konstatují neúspěšnost všech provedených pokusů. V některých případech se lhostejnost dítěte k sebevzdělávání nebo jiné dříve oblíbené činnosti může stát důvodem, proč se maminky a tatínkové obracejí o pomoc na psychologa.

Zásah kvalifikovaného odborníka je nutný v následujících případech:

• časté onemocnění dítěte;
• výskyt agrese vůči rodičům nebo sestrám, bratrům;
• periodické náhlé změny nálady;
• vznik náhlé izolace;
• přítomnost neopodstatněných rozmarů a časté hysterie.

Ale nezapomeňte, že každý rodič se samostatně rozhoduje, jak své dítě ke studiu motivovat!

Z mnoha doporučení psychologů si budou moci vybrat nejvhodnější možnost stimulace svého dítěte pouze blízcí příbuzní. Je důležité si zapamatovat hlavní pravidlo: rodiče musí dát svému potomkovi důvěru, že bude milován a přijímán kýmkoli v rodině, a to i přes případné neúspěchy ve výchově či sportu.

Formát článku: E. Chaikina

Užitečné video o způsobech, jak motivovat dítě ke studiu

Jaké typy motivace existují a jak je používat při výchově dítěte, zjistíte z videa:

Mnoho rodičů očekává dospívání svého dítěte se smíšenými pocity strachu a naděje. Strach – protože v tomto období se mnoho dětí vnitřně změní natolik, že je někdy ani blízcí lidé nepoznají, naděje – protože rodiče tajně doufají, že je tyto problémy obejdou.

Jak obnovit chuť učit se, když teenagera, který dříve prospíval dobře ve všech předmětech, nyní nelze přinutit sedět na hodinách? Co lze udělat, než věci zajdou příliš daleko?

Dobré známky a solidní znalosti jsou totiž nyní průchodem na univerzitu, způsobem, jak získat profesi, která přinese uspokojení. V žádné středoškolské třídě však není snadné najít motivovaného teenagera, který dokáže přemýšlet o věcech, jako je neustálé získávání dobrých známek.

Co je důvodem prudkého poklesu zájmu o studium?

Hlavním problémem, který teenagerovi brání v učení, je posun životních priorit. Pokud jste na základní škole chtěli opravdu potěšit své rodiče dobrými známkami, protože to byli ústřední postavy, na kterých dítě záviselo, pak v pubertě přišly na řadu takové kategorie, jako je schopnost porozumět sobě i druhým.

Před tímto cílem, který si děti a většina rodičů přirozeně neuvědomují, se zvládnutí školní moudrosti nedá nijak srovnávat. To je právě důvod, proč dříve skromné ​​a poslušné dítě už nelze nutit k domácím úkolům – mizí na sociální sítě nebo ve společnosti vrstevníků.

Pochopení sebe sama jako plnohodnotné osobnosti s vlastními zájmy a individuálními kvalitami, zvládnutí formování sebe sama v týmu podle zákonitostí lidské společnosti a její podstaty nastává právě v dospívání.

• Jak získat autoritu;
• jak přimět ostatní, aby vás měli rádi;
• jak vypadat lépe;
• jak se dostat z konfliktní situace;
• jak hodnotit své vlastní činy a jednání ostatních kolegů;

Právě tyto a mnohé další problémy způsobují, že touha učit se ustupuje do pozadí. Navíc jsou i další důvody, proč děti nepřicházejí do školy studovat, ale pouze komunikovat.

• Dědičné vlastnosti teenagera, typ nervového systému;
• Výrazné přetížení dítěte doplňkovými aktivitami;
• Neschopnost učitele vzbudit zájem o jeho předmět;
• Předpojatý přístup učitelů k dětem (proč se dobře učit, když je teenager stále vnímán jako žák C a „obyčejná průměrnost“);
• Špatné rodinné vztahy, nedostatek důvěry a porozumění jak mezi rodiči, tak mezi dítětem a jeho rodinou;
• Duševní lenost, nebo jinými slovy intelektuální pasivita;
• Slabá motivace ke studiu - je těžké přesvědčit teenagera, že pilné studium ve škole a znalosti získané díky tomu se mu budou v životě hodit.

Když si rodiče teenagera uvědomili důvod neochoty studovat, udělali významný pokrok směrem k řešení problému. Pokud potřebujete pomoc zvenčí, je lepší kontaktovat kvalifikovaného psychologa. Profesionál bude schopen pomoci i bez přítomnosti dítěte na jeho prvních konzultacích.

jak to skončí?

Ve většině případů, když dítě vzdalo hold přírodě, projde obdobím formace a vrátí se do školy. Teď jde hlavně o to ho vést ke správně postavené motivaci.

Motivaci k dobrému prospěchu ve škole nelze vložit do hlavy teenagera, musí přijít zevnitř. Středoškolák v dospělosti vidí svůj cíl, sestaví plán, jak ho dosáhnout, a hledá způsoby, jak jej realizovat.

A tady už teenagera nemusíte nutit dělat domácí úkoly, děti, jak se říká, „dostanou rozum“ a vyberou si směr, kterým se budou dále vzdělávat.

Jak správně motivovat teenagera

Donutit dítě, aby se lépe učilo, s největší pravděpodobností nepůjde. Rady, jak ho připravit o kapesné a další výhody, kontrolovat každý krok, nutit ho dělat úkoly do půlnoci, také nezabírají, mohou vážně narušit důvěřivý vztah k synovi či dceři. Děti začnou své problémy před rodiči skrývat, mohou se dokonce přestat učit a pravidelně se objevovat ve škole.

Pokud se v rodině nerozvine touha po informacích, chybí úcta ke znalostem, zájem o čtení, pak je třeba začít s přehodnocováním hodnot. Dítě, v jehož rodině jsou jediným tištěným materiálem katalogy supermarketů, kde neustále zaznívají slova odsouzení školy a učitelů, se nebude dobře učit. V ostatních případech je nutné vytvářet pozitivní motivaci k učení obecně a ke škole zvlášť.

Pokud problémy začaly na základní škole, neměli byste právě teď udělat z dítěte se špatným prospěchem dobrého studenta. Učební dovednosti, zájem o vědomosti a chuť učit se se formují již v prvních třídách, ale nyní tento okamžik již propásl a dosáhnout pokroku je neuvěřitelně obtížné.

Nejlepší taktikou by bylo analyzovat sklony dítěte a na tomto základě stavět priority pro výběr předmětů ve škole. Sbírání vojáků, hmyzu, vášeň pro počítače, basketbal, zápas – všechny tyto koníčky se mohou stát základem pro oživení zájmu ve škole.

Pokud akademický výkon klesá již na střední škole, musíte se spolehnout na psychologické charakterové rysy:

• Pokud má dítě silné ambiciózní stránky, může být dotlačeno ke studiu předmětů, které jsou užitečné pro jeho kariéru v budoucnu, což ukazuje, že pokud si nyní neudělá domácí úkoly, značně to znesnadní jeho schopnost vstoupit na prestižní univerzitu v budoucnost;
• Dítě s demonstrativním charakterem můžete přesvědčit ke studiu tím, že mu ukážete, jak mu dobré studium pomůže vyniknout mezi svými vrstevníky ve škole;
• Mít rád vrstevníka opačného pohlaví vám také pomůže donutit vás dělat domácí úkoly, zvláště pokud je objektem romantické náklonnosti dobrý student a má silné aspirace.

Potřebují ukojit svou touhu po komunikaci s vrstevníky a poznání sebe sama jako jednotlivců, bez toho jim stejně nezbude čas na studium. Není potřeba teenagerům bránit v komunikaci na internetu. Místo toho hledejte užitečné zdroje pro děti tohoto věku.

Nechte své vrstevníky přijít domů, vnukněte jim myšlenku dělat něco užitečného a produktivního: modelování, vaření, výrobu mýdla a další zajímavé činnosti, které vás něco zajímavého naučí, a dokonce i ve firmě, po kterých vám pomohou udělat požadované lekce lepší.

Řekněte nám, jaký jste byl v tom věku, ale bez přílišné idealizace. Pomozte vyhledat literaturu pro teenagery, odbornou i beletrii, o jejich problémech a zajímavostech.

Nedávejte dětem nálepky jako „průměrné“, „hloupé“, „student třídy C“. Taková negativní hodnocení vám nepomohou dělat domácí úkoly, ale je velmi snadné snížit sebevědomí a zvýšit míru agrese.

Nemanipulujte s tím, že špatné vzdělání vašich dětí vás činí nešťastnými, nemocnými, šťastnými... pak pokračujte sami. Nejsou povinni vám dělat radost, děti se za vás neučí a nesednou k domácím úkolům, aby potěšily mámu a tátu.

Aby takové problémy vznikaly co nejméně, je nutné v dětech od útlého věku formovat touhu poznávat svět kolem sebe a aktivně se na tom podílet.

Problém neúspěchu na střední škole s pečlivou pozorností rodičů a učitelů má mnoho řešení. Důvěra a porozumění jsou klíčem, který otevírá všechny dveře.

Rodiče školáků se pravděpodobně setkali se situací, kdy se dítěti nechce dělat domácí úkoly. Je připraven udělat cokoliv, jen ne domácí úkoly. Často takové chvíle vedou ke stresovým situacím v rodině. Máma a táta si z toho začínají dělat starosti a být nervózní. Úzkost se přenáší na dítě a dochází k depresi. Psychologové radí takovým situacím se vyhýbat. Chcete-li to udělat, musíte vědět, jak přimět své dítě k domácímu úkolu, aby pro něj byl proces zajímavý a zábavný. Byly vyvinuty celé metody a soubor opatření, kterým se budeme věnovat v článku.

Nelitujte prvňáčka

Mnoho rodičů trápí otázka: „Jak donutit dítě, aby dělalo domácí úkoly? Pamatujte: své dítě je nutné učit dělat domácí úkoly bez záchvatů vzteku už od první třídy. Od samého začátku je třeba dát dítěti najevo, že výchovný proces začal, nyní má povinné úkoly, které musí zvládnout samo.

Je důležité, aby rodiče správně připravili a adaptovali miminko na novou etapu jeho života. I o prázdninách se vyplatí zřídit si místo na domácí úkoly a nastolit režim. Po zahájení procesu učení musíte:

Rozvrh školy vyvěste na viditelné místo, aby si dítě mohlo vytvořit svůj rozvrh. Nezapomeňte uvést čas návštěvy klubů a oddílů. V prvních letech se dítě bez pomoci rodičů neobejde. Není potřeba o všem rozhodovat za dítě. Vezměte si tužku a sešit, udělejte si podrobný plán s uvedením času na domácí úkoly, procházky na čerstvém vzduchu, sledování televize, hraní na počítači.

Nikdy nedělejte domácí úkoly svého dítěte. I když se mu něco nepovede, je lepší znovu vysvětlit pravidla, klást hlavní otázky, dávat rady, dávat rady.

Snažte se přísně dodržovat režim den po dni, aby se dítě zapojilo do procesu. Odchylka od rozvrhu pouze v obtížných situacích (zdravotní problémy, neodkladné záležitosti apod.).

Vysvětlete svému dítěti, že škola je práce. A záleží jen na něm, jaký bude výsledek.

Rodiče často litují prvňáčky, považují je za malé. Vzdělávací proces je ale strukturován tak, aby byly zohledněny všechny věkové možnosti dětí. Neměli byste se bát nebo si myslet, že se vaše dítě přepracovalo, protože pokud nebudete učit své dítě dělat úkoly od prvních dnů ve škole, v budoucnu bude určitě otázka, jak své dítě přimět, aby si dělalo úkoly přijít.

Návrh je váš přítel

Poté, co dítě začne chodit do školy, vyvstává otázka, jak s ním správně dělat domácí úkoly. Učitelé doporučují bezpodmínečně používat koncepty. To pomůže ušetřit čas vašeho dítěte. Je třeba psát eseje, řešit příklady a úlohy do samostatného sešitu. Poté potřebujete, aby vaši rodiče zkontrolovali, co jste napsali. Teprve poté může být převeden do čisté kopie.

Dítě může opravit chyby v návrhu, neměli byste ho několikrát přepisovat. K tomu slouží takový notebook.

Při zodpovězení otázky, jak správně dělat domácí úkoly s dítětem, se musíte řídit pravidly psychologů a pamatovat si, že až do 5. třídy nejsou děti vytrvalé a jejich pozornost je rozptýlená. Po 20-30 minutách dokončení lekcí byste si měli udělat krátkou pětiminutovou přestávku. Chybou rodičů je, že nenechají děti na 2-3 hodiny odejít od stolu.

Proč dítě nechce dělat domácí úkoly? Zjišťování důvodů

Můžete slyšet mnoho dětí říkat, že nechtějí dělat domácí úkoly. V této situaci logicky vyvstává otázka: „Jak přimět dítě, aby dělalo domácí úkoly bez skandálů? Nejprve musíte zjistit důvody, proč je odmítá plnit. Ve skutečnosti jich není tolik:

Přirozená lenost. Bohužel jsou děti, které podobný jev zažívají. Ale je jich velmi málo. Pokud víte, že některé procesy (čtení knih, vzrušující hra, sledování karikatur, kreslení atd.) dítě uchvátí na dlouhou dobu, pak problém zjevně není lenost.

Strach z neúspěchu. Je to jeden z nejčastějších důvodů, zvláště pokud již dříve došlo k situacím, kdy se dospělí chovali nesprávně. Řekněme, že vám přísný učitel před celou třídou vynadal, že jste udělali chybu, nebo vám rodiče vynadali za špatnou známku. Takové akce nemůžete provádět. V opačném případě to ovlivní další vzdělávání a úspěch dítěte.

Dítě učivo úplně nezvládlo. Tento problém je akutní zejména u prvňáčků a studentů středních škol. Je třeba vynaložit veškeré úsilí, aby dítě látce porozumělo.

Nedostatek pozornosti rodičů. Zdálo by se, jak může být nedokončení domácích úkolů spojeno s láskou mámy a táty? Psychologové v tom nacházejí přímou souvislost. Děti se tak snaží upoutat pozornost a vyvolat alespoň nějaké pocity. K takovým situacím zpravidla dochází v rodinách workoholiků. Z tohoto příběhu vede jen jedna cesta – chvalte miminko co nejčastěji a řekněte, že jste na něj hrdí.

Samotný proces se pro dítě zdá nezajímavý, zvláště pro prvňáčky, kteří jsou zvyklí vnímat hodiny pouze formou hry. Úkolem rodičů a učitelů je co nejrychleji adaptovat děti na učení.

Než položíte otázku, jak naučit dítě dělat domácí úkoly, musíte zjistit důvod, proč odmítá dělat domácí úkoly. Pokud si nemůžete poradit sami, měli byste vyhledat pomoc odborníka. Doporučí uspořádat rodinnou radu a prodiskutovat možný důvod a neochotu dítěte studovat. A hlavní věcí je najít správný způsob chování pro dospělé: nekřičet, ale vést konstruktivní dialog.



Co dělat, když dítě danému tématu nerozumí

Rodiče si se všemi výše uvedenými problémy neplnění domácích úkolů mohou poradit sami. Jak je to ale se situací, kdy dítě danému tématu prostě nerozumí, nebo je pro něj těžké? Psychologové tvrdí, že dospělí tento problém řeší sami, jednoduše tím, že dětem plní náročné úkoly. Situaci tak dále zhoršují.

Jediným správným rozhodnutím je najmout učitele nebo tutora. Není třeba šetřit, stačí pár individuálních lekcí, které dítěti pomohou pochopit složité téma.



Potřebujete pomoci se studiem lekcí?

Některé děti dělají vše proto, aby se zbavily odpovědnosti za plnění domácích úkolů. K tomu předstírají, že jsou nemocní, přepracovaní, a žádají rodiče, aby jim pomohli. Samozřejmě souhlasí, ale nechápou, že je dítě má „na háku“. Jediné, co musíte udělat, je párkrát propadnout triku a toto schéma bude fungovat neustále.

Abychom odpověděli na otázku, jak naučit dítě dělat domácí úkoly samo, je nutné analyzovat následující situace:

jak často se dítě uchýlí k vaší pomoci?

jak dlouho je nemocný?

do jaké třídy dítě chodí?

Pokud se často uchýlí k vaší pomoci, je zřídka nemocný a je také středoškolákem, stačí mu vysvětlit, že odteď dělá domácí úkoly sám. Ale je lepší k takové situaci nevést, ale od první třídy naučit dítě dělat domácí úkoly samo.

Učíme dítě samostatnosti

Otázka, jak přimět dítě, aby si samo dělalo domácí úkoly, napadá rodičů poměrně často. Pokud se student s pomocí dospělých stále nějakým způsobem snaží vyřešit problémy, pak se sám nedokáže vyrovnat. Na tomto pozadí se objevují skandály a hádky, které situaci jen zhoršují.

V první řadě je třeba se pokusit dítěti vysvětlit, že jeho další přijetí na vysokou školu závisí na jeho studiu. Čím lepší je váš úspěch, tím větší je pravděpodobnost, že se dostanete do prestižní instituce. Nikdy nedělejte za studenta domácí úkoly. Maximálně můžete pomoci vyjasnit si to či ono pravidlo.

Nemusíte neustále sledovat proces, stačí zkontrolovat koncept a konečnou kopii. Jedině tak lze u dětí rozvíjet samostatnost. Musíte to začít od prvních dnů školy a pak v budoucnu nebudete mít otázku: „Jak naučit dítě dělat domácí úkoly samo?

Potřebujete peněžní odměnu?

V poslední době se mezi rodiči objevil nový způsob, jak odměnit své děti za dobré známky ve škole. Výhrou jsou peníze. Jsou tedy přesvědčeni, že se student bude více snažit a dokončí svůj domácí úkol samostatně. Psychologové tvrdí, že jde o obrovskou chybu. Mezi rodiči a dětmi by v tomto věku neměl být žádný peněžní vztah.

Existuje mnoho způsobů, jak přimět své dítě, aby dokončilo domácí úkol bez pláče nebo záchvatů vzteku. Jen je potřeba nabrat sílu a trpělivost. Školní doba je přeci jen pro prvňáčky poměrně náročná doba.

Pobídkou může být výlet do cirkusu, kina nebo herního centra. Je vhodné, aby rodiče trávili tento čas se svými dětmi. Tímto způsobem ještě více navážou kontakt.

Mnoho rodičů se psychologů ptá: "Jak přimět dítě, aby si samo dělalo domácí úkoly?" Použití motivačních metod. Peněžní bonusy však nejsou přijatelné. Děti totiž budou v budoucnu za všechny své dobré skutky a úspěchy vyžadovat šustící účty.

Algoritmus pro dokončení domácího úkolu

Školní doba je pro děti i jejich rodiče poměrně náročná. Od dítěte se vyžaduje, aby bylo samostatné, zodpovědnější a zodpovědné za své činy. Často školáci (zejména prvňáčci) odmítají dělat domácí úkoly, nebo je dělají s velkou nechutí. To se stává příčinou konfliktu. Často můžete od rodičů slyšet větu: „Jak naučit dítě dělat domácí úkoly samo? Aby proces šel „jako hodinky“ a nezpůsobil žádné zvláštní potíže, musíte znát a dodržovat následující pravidla:

Poté, co se vaše dítě vrátí ze školy, neměli byste ho hned nutit, aby si sedlo k domácímu úkolu. Optimální bude následující schéma: procházka na vzduchu, oběd, odpočinek až 30 minut.

Nejlepší čas na domácí úkoly je od 15:00 do 18:00. To bylo prokázáno odborníky. Během těchto hodin je pozorována největší výkonnost mozku.

Dodržujte režim. Snažte se plnit úkoly ve stejnou dobu.

Zkuste si hned vybrat obtížné předměty a poté přejděte k těm jednodušším.

Neměli byste své dítě neustále sledovat. Naučte ho samostatnosti. Nejprve ho nechte dokončit práci ve formě konceptu, přineste ji ke kontrole a poté přeneste data do čistého konceptu.

Poté, co vaše dítě dokončí domácí úkol, nezapomeňte ho pochválit.

Abyste neměli otázku, jak donutit své dítě k domácímu úkolu, dodržujte výše uvedená pravidla a doporučení.

Mrkev nebo tyčinka?

Psychologové se velmi často setkávají se situacemi, kdy se dítě stahuje do sebe, přestává vnímat rodiče, jakoby se stahuje z vnějšího světa a nachází klid v počítačových hrách. Proč se tohle děje? Vše je způsobeno nesprávným chováním dospělých, kteří se etablují na úkor dětí.

Mnoho lidí si je jisto, že nejlepší způsob, jak přimět dítě k něčemu, je ukázat svou výhodu. Toho lze dosáhnout křikem nebo údery pěstí. Tato pozice je nesprávná. s dětmi je povzbuzení a pochvala klíčem k úspěchu. Totéž platí pro domácí úkoly.

Často můžete slyšet větu, že dítě odmítá dělat domácí úkoly. Možná příčina spočívá v tom, že se rodiče při nástupu do školy chovají nesprávně. Je důležité dodržovat následující pravidla:

Při kontrole domácích úkolů nikdy nezvyšujte hlas, nenadávejte na děti a neponižujte je. Nejprve své dítě pochvalte za dokončení domácího úkolu. A teprve potom začněte upozorňovat na chyby, pokud k nim došlo.

Známky jsou pro mnoho rodičů ožehavým tématem. Koneckonců, pravděpodobně chcete, aby vaše dítě bylo nejlepší. A jak nepříjemné je někdy slyšet větu, že dítě nezvládlo úkol a dostalo neuspokojivou známku. Zkuste si se studentem v klidu promluvit, vysvětlit, že klíčem k úspěchu v budoucnu jsou nabyté znalosti.

Chcete-li odpovědět na otázku, jak dělat domácí úkoly s dítětem bez křiku, musíte si pamatovat následující: každý člověk je individuální, s vlastním charakterem, neměli byste ho porušovat. Ponižování, křik a zraňující slova situaci jen zhorší a rodiče ztratí v očích dítěte svou důstojnost.

Základní pravidla, která si rodiče zapamatují

Mnoho rodičů se ptá: „Pokud se dítě nenaučí domácí úkol, co mám dělat? Nejprve musíte zjistit důvod, proč k tomu dochází. Možná je to banální - nepochopení tématu. Pokud je to tak, musíte dítěti pomoci a najmout si lektora.