Takže jste se rozhodli poslat dítě do Mateřská školka... Vaše rodina je nyní na pokraji jiného života. Budeme předpokládat, že jste již našli vhodný Mateřská školka a souhlasil s přijetím dítěte. Nyní je další důležitou fází adaptace vašeho miminka. Aby adaptace dítěte byla méně bolestivá, je velmi důležité předem - 3-4 měsíce předem - zapojit do sebepřípravy dítěte na mateřská školka.

1. Řekněte svému dítěti, co je Mateřská školka proč tam děti chodí, proč chcete, aby tam dítě chodilo Mateřská školka... Například: " Mateřská školka- to je takový velký dům s krásnou zahradou, kam maminky a tatínkové vodí své děti. Opravdu se vám tam bude líbit: je tu mnoho dalších dětí, které dělají všechno společně - jedí, hrají si, chodí. Místo mě tam s tebou bude teta-vychovatelka, která se o tebe bude starat jako o ostatní děti. PROTI mateřská školka je tam spousta hraček, je tam nádherné hřiště, můžete hrát různé hry s ostatními dětmi atd. "Další možnost:" mateřská školka děti si hrají a jedí spolu. Strašně chci jít do práce, protože mě to zajímá. A opravdu chci, abys šel mateřská školka- protože se ti tam bude líbit. Ráno tě vezmu do školky a večer tě vezmu. Řekneš mi, co tě zaujalo mateřská školka, a já vám povím, co se mi stalo přes den v práci. Mnoho rodičů by to chtělo poslat Mateřská školka jejich děti, ale ne všechny tam berou. Máš štěstí - na podzim tě tam začnu vodit."
2. Když půjdete kolem mateřská školka, rádi svému dítěti připomeňte, jaké má štěstí - na podzim sem bude moci přijet. Řekněte své rodině a přátelům v přítomnosti dítěte o svém štěstí, řekněte, že jste na své dítě hrdí, protože bylo přijato do Mateřská školka... A po chvíli vaše dítě hrdě řekne ostatním, že brzy půjde Mateřská školka.
3. Řekněte svému dítěti o režimu podrobně mateřská školka: co, jak a v jakém pořadí tam bude dělat. Čím podrobnější je váš příběh, tím klidnější a jistější se bude vaše dítě cítit, když půjde do Mateřská školka... Zeptejte se dítěte, zda si vzpomnělo, co bude po procházce dělat na zahradě, kam si odloží věci, kdo mu pomůže svléknout se a co bude dělat po obědě. Položením těchto otázek můžete zkontrolovat, zda si dítě dobře pamatuje sled akcí. PROTI mateřská školka miminka se většinou bojí neznámého. Když dítě vidí, že se očekávaná událost děje tak, jak byla předem „slíbena“, cítí se jistější.
4. Promluvte si se svým dítětem o potížích, se kterými může mít mateřská školka... Diskutujte o tom, na koho se v tomto případě může obrátit o pomoc a jak to udělá. Například: "Pokud máte žízeň, jděte za učitelem a řekněte: "Mám žízeň," a učitel vám nalije vodu. Pokud chcete jít na záchod, řekněte o tom učiteli." Nevytvářejte v dítěti iluze, že vše bude provedeno na jeho první žádost a tak, jak chce. Vysvětlete, že ve skupině bude mnoho dětí a že někdy bude muset počkat, až na něj přijde řada. Můžete svému batoleti říci: "Poskytovatel nebude schopen pomoci všem dětem s oblékáním najednou, takže budete muset chvíli počkat."
5. Učte své dítě poznávat ostatní děti, označujte je jménem, ​​ptejte se, neodnášejte hračky, naopak nabízejte hračky ostatním dětem.
6. Nechte miminko, ať si jako společníka vybere svou oblíbenou hračku, se kterou může chodit Mateřská školka- spolu je to mnohem zábavnější!
7. Existují různé názory na to, zda by matka měla být svému dítěti v počátečním období adaptace nablízku mateřská školka... Zdálo by se, co je špatného na tom, když matka chodí se svým dítětem do školky? Všichni jsou spokojení, miminko nepláče, maminka je v klidu. Tím se ale nevyhnutelný rozchod pouze oddaluje. A ostatní děti při pohledu na cizí matku nemohou pochopit - ale kde je v tom případě ta moje? Proto bude pro všechny lepší, když se dítě hned od prvního dne bude snažit zůstat v kolektivu samo, bez péče matky. A zkušené vychovatelky se o miminko postarají do vlastních rukou.
8. Spolupracujte se svým dítětem na vytvoření jednoduchého systému znamení pozornosti na rozloučenou, aby pro něj bylo snazší vás pustit. Polibte ho například na jednu tvář, na druhou mávněte rukou, načež jde klidně do školky.
9. Pamatujte, že závislost dítěte na mateřská školka může to trvat až šest měsíců, proto si pečlivě spočítejte své síly, schopnosti a plány. Je lepší, když během tohoto období bude mít rodina příležitost „přizpůsobit se“ zvláštnostem adaptace dítěte.
10. Dítě se cítí skvěle, když rodiče pochybují o vhodnosti vzdělávání v mateřské škole. Chytré dítě bude moci využít jakékoli vaše zaváhání, aby zůstalo doma a zabránilo rozchodu s rodiči. Snáze a rychleji si zvyknete na děti, pro jejichž rodiče Mateřská školka je jedinou alternativou.
11. Dítě si zvykne mateřská školkačím rychleji, tím více dětí a dospělých může budovat vztahy. Pomozte mu s tím. Seznamte se s ostatními rodiči a jejich dětmi. Před miminkem oslovujte ostatní děti křestními jmény. Zeptejte se ho doma na nové přátele. Povzbuďte své dítě, aby hledalo pomoc a podporu u ostatních. Čím lepší bude váš vztah s pečovateli, s ostatními rodiči a jejich dětmi, tím snazší to bude pro vaše dítě.
12. Neexistují dokonalí lidé. Buďte shovívaví a tolerantní k ostatním. Je však nutné si ujasnit situaci, která vás trápí. Udělejte to jemně nebo prostřednictvím specialisty.
13. Vyhněte se kritickým poznámkám o mateřská školka a jeho zaměstnanci. Pozor – nikdy dítě nestrašte mateřská školka!
14. V adaptačním období své miminko emocionálně podpořte. Objímejte ho častěji, líbejte.

V životě každé rodiny nastává chvíle, kdy musíte poslat své miminko do školky. Pak, zvláště pro mladé rodiče, okamžitě vyvstává mnoho otázek. V jakém věku to udělat? Které předškolní zařízení je lepší vybrat? Jak zajistit miminku pohodlné adaptační období? Na všechny tyto otázky se pokusíme odpovědět.

Dříve nebo později bude muset každé dítě čelit adaptaci v dětském kolektivu

První etapa adaptace

Na tuto etapu je nutné začít připravovat s předstihem, zhruba dva měsíce před začátkem zápisu do MŠ. Úkolem přípravné fáze je formování dovedností a schopností v chování dítěte, díky čemuž bude proces adaptace na neznámé podmínky snazší a rychlejší.

Shromažďování informací

Nejprve byste se měli pokusit shromáždit co nejvíce informací o mateřských školách ve vaší oblasti. Pro úplnost zkuste použít více zdrojů. Pomocí internetu můžete přejít na webové stránky každé z předškolních institucí.

Vyplatí se navštívit školku, která se vám líbí: můžete se s dítětem zúčastnit dětské oslavy, zajít na konzultaci k psychologovi, navštívit den otevřených dveří, poradit se s ostatními rodiči, vychovateli a vedoucí. V první řadě bude záležet na nich, jak moc bude vaše miminko do školky chodit.

Stanovení optimálního věku

Podle psychologů je nejlepší dát miminko do školky ve 3-4 letech. Děti se v tomto věku mnohem snáze adaptují na neznámé prostředí, na rozdíl od dvouletých. To je způsobeno tím, že se již naučili mluvit, jsou schopni se trochu obsloužit, získali zkušenosti v komunikaci s dospělými. Také v tomto věku mají miminka potřebu komunikovat se svými vrstevníky, při delší nepřítomnosti maminky se chovají klidněji.

3 roky jsou skvělé pro začátek předškolního věku

Posuzujeme připravenost všech členů rodiny

Samozřejmě nelze s jistotou říci, v jakém věku je nejlepší dát miminko do školky – nejprve se sami rozhodněte, zda se bez školky momentálně opravdu neobejdete. Děti dobře cítí pochybnosti dospělých o potřebě této výchovy. Přivykací proces je jednodušší pro ty děti, jejichž rodina nemá jinou možnost. Pamatujte, že po první návštěvě dítěte ve školce byste měli mít na další 2-3 měsíce velkou zásobu volného času, protože se budete muset přizpůsobit režimu docházky, který je pro něj pohodlný. Jsou děti, které se v předškolním zařízení cítí dobře od samého začátku a některé si na to nemohou dlouho zvykat - v tomto případě byste neměli nic uspěchat, musíte dát dítěti příležitost, aby si postupně zvyklo. neznámé prostředí.

Na zahradách se často vytvářejí skupinky pro krátkodobý pobyt, aby si mrňous postupně zvykal na celodenní kolektiv. Pokud je taková příležitost, nenechte si ji ujít. Děti, které takové skupiny navštěvují, se mnohem snáze adaptují na neznámé podmínky.

V případě, že si v blízké době plánujete vzít dovolenou a odjet s celou rodinou na 2-3 týdny, je lepší návštěvu školky odložit. Nervový systém dítěte projde vážnou zkouškou, protože se opět bude muset adaptovat na neznámé prostředí.

Aby se dítěti nestihlo moc stýskat po domově, je lepší ho v prvních týdnech nechávat ve školce ne na celý den.

Procházíme fyzickou přípravou

Než dítě stráví svůj první den ve školce, musí projít lékařskou komisí a projít všemi testy. Nemyslete si, že pokud jste od pediatra obdrželi závěr o připravenosti vašeho dítěte navštěvovat mateřskou školu, že se nemoci nebojí. Nicméně většina nachlazení dokáže vaše dítě obejít, pokud je to správné. Tyto postupy je nutné zahájit předem, minimálně 3 měsíce před zápisem do předškolního zařízení. Učitelky mateřských škol se k této metodě uchylují již delší dobu při své letní zdravotní péči.

Vynikající nálada je stálým společníkem procedury otužování. Procedura by neměla trvat déle než 5 minut. Bude fajn, když vaše ratolest může pravidelně chodit do bazénu nebo nejlépe dát přednost školce s bazénem.

Začínáme žít podle plánu

Předem specifikujte, jaký denní režim funguje v předškolním zařízení, které jste si vybrali: čas příchodu dětí, krmení, denní spánek. Budeme muset přehodnotit režim doma. Náprava by měla být provedena 2-3 měsíce před odchodem dítěte do školky. Budete potřebovat hodně trpělivosti a výdrže: miminku ke změně rozvrhu nestačí jen touha, protože podléhá dynamickému stereotypu. Tento problém vyžaduje seriózní, důsledné a systematické řešení.

Je potřeba si vytvořit určitý režim a každý den jej dodržovat (musí jej dodržovat každý člen rodiny). Nejprve musíte zorganizovat rané vstávání pro dítě tak, aby cítil potřebu: „Pojďme se projít do parku, jinak bude vaše oblíbená houpačka zaneprázdněná“ atd.

Čím dříve si dítě zvykne na rozvrh „školky“, tím snáze se adaptuje.

Jen nepředstírejte, že tato opatření jsou zaměřena na přípravu na mateřskou školu, jinak si dítě vyvine nepřátelství k této instituci předem. V procesu pokládání musíte použít akce, které má malý rád: čtěte knihu, poslouchejte klidnou hudbu. Děti dávají přednost stálosti: takto se cítí pohodlněji a rychleji usnou. Když dítě vynechá šlofíka, zkuste ho po večeři prostě uložit a přečíst mu knížku. Pokud je malý zvyklý spát po obědě déle než 3 hodiny, zkuste zkrátit dobu spánku na 2 hodiny.

Všechno sám!

Snažte se dítě naučit samostatnosti v sebeobsluze, hře, komunikaci s dospělými a vrstevníky. Pokud se dítě do zápisu do školky samo naučí používat lžičku, chodit na nočník, oblékat se, bude se v kolektivu cítit pohodlněji.

Snaž se. Můžete mu dát lžičku a vysvětlit, k čemu slouží. Dejte malému příležitost, aby se sám oblékl. Ukažte mu, jak správně nosit oblečení a boty. Jakmile miminko projeví nezávislost, určitě ho povzbuďte. Pomáhejte, jen když to opravdu potřebujete. Rozvoj probíhá prostřednictvím překonávání obtíží. Sdílejte se svým dítětem radost z jeho úspěchu. Pokuste se naučit miminko hrát si samo: nakrmit panenku, postavit dům, obsluhovat auto atd. Nejprve se s ním zapojte do hry, ukažte mu, jak se to dělá správně, a poté hru sledujte ze postranní čáry. Zpočátku se díky hračce podaří navázat kontakt drobečků s učitelkami. Hračka bude dobrým důvodem pro komunikaci s dítětem a pomůže získat jeho důvěru.

Samostatné děti to mají ve školce jednodušší, protože jsou méně závislé na vychovatelích

Aby drobky měly touhu jít do školky, musíte ji naladit správným způsobem. Dejte mu najevo, že je na návštěvu zahrady dost starý. Nechte dítě, aby si myslelo, že je to odměna za jeho úsilí. Řekněte mu o své pozitivní zkušenosti. Ať si prohlédne vaše obrázky ve školce s vrstevníky. Vysvětlete, jak zajímavé je to ve školce: můžete si hrát s kamarády, chodit, jíst spolu. V žádném případě byste to neměli přehánět a dítěti lhát, mělo by dostávat spolehlivé informace. Vymyslete pohádku, kde spolu postavičky chodí do školky. Pokud je v rodině starší dítě, které chodí do školky rádo, požádejte ho, aby miminku řeklo, jak je tam dobře.

Trávit čas s ostatními dětmi

Před zápisem do školky se miminko musí naučit, jak se správně chovat ve společnosti. Je třeba ho naučit rozumět zákazům, poslouchat dospělé, komunikovat s vrstevníky a neurážet ostatní děti. To je usnadněno častým trávením času na hřišti, návštěvou přátel s malými dětmi. Pozvěte je na návštěvu co nejčastěji. Dejte svému dítěti příležitost komunikovat! Zážitek z pískoviště je jistě důležitý pro všechny děti – děťátko se prostřednictvím komunikace s ostatními odlišuje a odhaluje své individuální vlastnosti.

Při hře na hřišti mu řekněte, jak správně požádat o hračku, změnu nebo nabídnout ke hře s vrstevníky. Aby dítě zvládlo dovednosti seznamování, musíte se nejprve zeptat sami sebe, jak se jmenují ostatní děti, představit jim své dítě. Dítě vás bude napodobovat a nakonec se to naučí dělat samo.

Zkušenosti z interakce s ostatními dětmi se získávají i na pískovišti, takže maminka by měla dítěti okamžitě vysvětlit jemnosti komunikace

Mami, nechoď!

Jak dlouho a jak moc bude vaše krev adaptovat se na školku, záleží podle mnoha psychologů na vztahu dětí a rodičů. Pro miminko to bude mnohem snazší, když už před zápisem do školky mělo zkušenost s rozchodem s maminkou. Pro malého je důležité vědět, že se pro něj maminka určitě vrátí. Nacvičte si někdy rozloučení se svým dítětem a časem mezi vámi prodlužujte vzdálenost. V počáteční fázi s ním můžete stát na pískovišti, pak se od něj vzdálit na metr, pak ještě dál, ale tak, aby vás viděl. Nenadávejte dítěti a věci neuspěchejte, můžete tak vyvolat ještě větší úzkost.

Pokud je to možné, nechte malého u příbuzných nebo blízkého přítele (kterému zcela důvěřujete): nejprve ne na dlouho, pak postupně prodlužujte dobu loučení s ním o 2-3 hodiny, poté až na osm nebo devět. Až do chvíle, kdy navštívíte malinkou školku, musíte se snažit, aby cítil potřebu komunikace s ostatními a aktivního samostatného jednání.

Pokaždé řekněte své pokrevní linii, kdy si to vyzvednete – přijďte včas. Pokud se dítě tento okamžik naučí, nebude se na zahradě bát, že ho nevezmete.

Druhá fáze adaptace

Pokud jste ve fázi přípravy udělali vše správně, pak v době, kdy se zapíšete do školky, už bude miminko vědět, za čím tam jde. Období adaptace se však nelze vyhnout. Chcete-li minimalizovat potenciální problémy během této doby, vyzkoušejte následující:

1. Přemýšlejte, opravdu se bez školky obejdete? V případě pochybností bude adaptační proces pravděpodobně obtížný.
2. Buď trpělivý! V tomto těžkém období je běžné, že miminko pláče.
3. Zkuste se spojit s pečovateli a ostatními rodiči ve skupině.
4. Při vstupu do šatny vždy pozdravte každého, kdo tam je: ostatní děti, jejich rodiče, pečovatele. Dítě bude mít pocit, že je zde v bezpečí.

Máma by měla všemi možnými způsoby zdůraznit, že učitel a ostatní děti jsou přátelé, se kterými bude dítě zajímavé a bezpečné

• Někteří se domnívají, že je vhodné strávit první den ve školce s dítětem, ale neměli byste to dělat: rozloučení se stále nelze vyhnout a ostatní děti mohou považovat za urážlivé, že jejich matka není poblíž.
• Neloučte se dlouho – při odchodu ještě jednou své dítě obejměte a pohlaďte, mávněte rukou přes okno. Pokud je pro malého těžké se s vámi rozloučit, může tatínek nebo babička poslat miminko do školky. Zpočátku dítě dlouho neopouštějte a proberte s vychovatelkami čas, kdy si ho vyzvednete.
• Nezapomeňte své dítě za úspěch na zahradě pochválit. Nechte ho, ať vám řekne, jak strávil den. Nebuďte líní objímat a hladit svou krev co nejčastěji.
• Společně s miminkem můžete na papír nakreslit dům, školku, práci, obchod atd. Pomocí šipek nakreslete trasu a řekněte miminku, jak ho vezmete do školky, do práce, jděte do obchodu a pak si ho vezměte domů ...
• Nikdy nelži miminku, mluv jen pravdu. Prokažte doma trpělivost s chováním dítěte v období aklimatizace, protože zpočátku se bude v předškolním věku cítit nejistě.

Školka je určitě nezbytná pro plnohodnotnou výchovu a rozvoj dítěte, protože je velmi důležité, aby byl člověk v kolektivu. Každé miminko, které dosáhlo 2 nebo 3 let, bude muset projít adaptačním procesem. Komarovsky dává několik doporučení, aby byl tento proces méně bolestivý:

1. Do předškolního zařízení je lepší začít v době, kdy maminka ještě neskončila mateřskou dovolenou. Jakmile miminko onemocní, maminka ho může okamžitě vyzvednout a chvíli s ním sedět doma.
2. Musíte se rozhodnout o ročním období, kdy plánujete poslat své dítě na zahradu. Nejlepší možností je léto nebo zima. Jaro a podzim není nejlepší čas, protože během tohoto období je vysoká pravděpodobnost nachlazení.
3. Předem specifikujte, jaká politika je v předškolním zařízení prosazována: pokud jsou děti nuceny jíst, pokud jsou příliš teple oblečené na procházky – to může vážně bránit procesu adaptace.

Podle Komarovského se můžete pokusit urychlit adaptační proces také dodržováním následujících tipů:

1. V počáteční fázi návštěvy školky projevte svému dítěti přízeň, nenadávejte mu, protože už je ve velkém stresu.
2. Již ve fázi přípravy byste měli připravit dítě na více komunikace: chodit častěji na hřiště nebo navazovat nové známosti.
3. Nejprve se musíte vypořádat s posílením imunitního systému. V tomto případě bude dítě bolet méně, a proto bude adaptace pro něj mnohem jednodušší.

Komarovsky nepopírá, že v procesu adaptace na předškolní zařízení existuje mnoho obtíží, ale to není důvod, proč ho opustit. Prostě rodina se musí na ten proces připravit se vší zodpovědností, pak bude pro miminko mnohem snazší projít tímto těžkým životním obdobím.

Aby si dítě na školku rychle zvyklo, méně onemocnělo a chodilo do ní s dobrou náladou, aniž by kazilo nervy sobě ani rodičům, musí být na vstup do školky připraveno předem. Cíleně a postupně, jelikož tuto práci nelze udělat rychle týden před začátkem návštěv ve školce. Přípravu také nezanedbávejte, i když je vaše dítě živé, samostatné a společenské – je lepší to přehánět a předejít psychickému traumatu na celý život s vlastním dítětem.

Být ve skupině vrstevníků trénuje a rozvíjí u dítěte následující vlastnosti:

• pozornost k okolnímu světu;
• nezávislost;
• interakce s ostatními dětmi.

Před nástupem do školky se dítě musí naučit komunikovat nejen se členy rodiny, ale i s ostatními dětmi a dospělými. Rodiče by určitě měli dítěti říct o školce, o tom, co tam děti dělají, o ostatních dětech, o režimu. Také je potřeba předem kontaktovat konkrétní školku, kam se chystáte dítě posílat, zjistit, co je potřeba k návštěvě konkrétního předškolního zařízení, zeptat se na denní režim. Vezměte dítě na procházku do blízkosti školky, aby si váš drobeček zvykl na prostředí. A hlavně vše dělejte postupně. Právě postupnost je klíčem k úspěchu rychlé adaptace dítěte.

Lékařská prohlídka před školkou

Nezapomeňte ani na lékaře, kteří také připravují děti do školky. 2 nebo 3 měsíce před začátkem návštěvy mateřské školy provádějí obvodní pediatr a lékaři klinické vyšetření dítěte. Rehabilitace a léčba miminka se provádí v závislosti na jejích výsledcích. Lékaři pár měsíců před nástupem do školky hodně dbají na onemocnění dýchacích cest. Často se v této době doporučuje užívat léky zvyšující imunitu (například vitamíny, šípkový sirup), dále otužování, dechová cvičení, naučit se dýchat nosem, pokud dítě dýchá ústy.

Lékaři radí rodičům dítěte opatření k prevenci stresu v období: dodržování domácího a mateřského režimu, komunikace s dětmi i dospělými, zvykání si na pestrou stravu, zastavení kinetózy a krmení z láhve.

Věda tvrdí, že u dětí mladších dvou let se rozvíjí zvýšená pohyblivost nervových procesů: to jim usnadňuje adaptaci na nové podmínky, zájem o neobvyklé aktivity a hračky a pomáhá lépe porozumět řeči dospělých. Od 10 měsíců do jednoho a půl roku je proces adaptace u dětí nejobtížnější: v této době ještě přirozeně nejsou schopny odhodit staré stereotypy a schémata a vytvářet nové. Proto se nedoporučuje posílat děti do jednoho a půl roku do jeslí.

Otužování před školkou

Otužování dětí je součástí přípravného programu školky a posilování imunitního systému. Dvě nejdůležitější teze při provádění otužovacích procedur: postupnost a pravidelnost. K otužování se doporučuje přistoupit v teplém období a když je dítě zcela zdravé. Nejjednodušší typ otužování: chůze naboso, nejprve uvnitř, pak venku. Existují také druhy otužování pomocí vzduchu, vody a slunečních paprsků.

Zpočátku má smysl přejít na chůzi po podlaze v ponožkách nebo punčochách dvakrát denně, ráno a večer na 20-30 minut. V tomto případě se každý den přidává 10 minut, dokud se čas nerovná jedné hodině. Teprve po měsíci můžete začít chodit naboso po zemi (ne po asfaltu, ale po zemi na zahradě, v parku nebo na chalupě). Obzvláště účinná je chůze po jemném štěrku nebo tvrdé zemi. Po každé bosé chůzi si namasírujte a umyjte chodidla, promasírujte lýtkové svaly. Kůže nohy postupně tvrdne a stává se necitlivou vůči chladu.

Typy otužování dětí 1-3 roky:

• procházky dvakrát denně při teplotách vzduchu od -15 ° do + 30 ° С;
• spaní na čerstvém vzduchu při teplotě -15 ° až + 30 ° С;
• vzduchové lázně při převlékání po spánku během gymnastiky a mytí. Doporučeno od dvou let věku;
• postupné snižování teploty vody při praní z 20°C na 16-18°C (snížení se provádí o jeden stupeň za tři dny). Dětem starším dvou let umyjte krk, paže až po lokty a horní část hrudníku;
• v létě, pod vlivem přímého slunečního záření, 2-3krát denně, počínaje 5 minutami, postupně až 10 minut;
• teplota místnosti, ve které se dítě nachází, by měla být 16-18 ° С;
• polévání nohou před spaním. Teplota vody by měla být nejprve 28 ° C, poté se postupně snižuje na 18 ° C;
• 2x týdně koupel před spaním po dobu 5 minut (teplota vody 36°C), po koupeli polévání vodou o teplotě 34°C.

Wellness aktivity před školkou

Po absolvování přípravných procedur vypracují lékaři epikrízu pro mateřskou školu s doporučením výživy, režimu, prevence nemocí a fyzického cvičení.

Také med. pracovníci doporučují promazávat nosní cesty dítěte antivirotiky (např. mast Anaferon, oxolinová mast, Infagel atd.) během ranního zvykání dítěte na školku. Pokud dítě prodělalo akutní respirační onemocnění, pak se doporučuje vrátit se do školky až dva týdny po úplném uzdravení, jinak může znovu onemocnět.

Určitě si dejte pozor na očkování, které je nutné absolvovat před nástupem do školky. V tomto případě musí uplynout alespoň měsíc od data posledního očkování. Po dobu přivykání dítěte na MŠ nelze očkovat. Do tří let musí být dítě očkováno čtyřikrát - proti záškrtu, černému kašli a tetanu (DPT), jednou - proti tuberkulóze, zarděnkám, spalničkám, příušnicím, pětkrát - proti dětské obrně. Také do tohoto věku lze děti očkovat proti hemofilickým a menningokokovým infekcím, hepatitidě A a B. Jednou ročně děti podstupují Mantouxovu reakci, s pozitivním výsledkem je nutná konzultace s ftiziatrem. Mějte na paměti, že pokud vaše dítě ještě nebylo očkováno všemi potřebnými očkováními, nemůže to být důvodem k odmítnutí přijetí do MŠ, protože podle zákona má rodina právo rozhodnout, zda dítě očkovat na svém vlastní nebo ne.

Lékaři však v praxi často brání přípravě potřebných dokumentů, i když dítě nebylo ze zdravotních důvodů očkováno. Vedoucí lékařka nesmí podepsat zdravotní průkaz MŠ nebo jej nesmí vedoucí MŠ bez očkování přijmout, protože hygienická a epidemiologická stanice ji sleduje v souladu s tímto nevysloveným pravidlem. O tom, že školka došla, můžete být informováni, když zjistí, že vaše dítě není očkované. Tento stav je dán především názorem, že neočkované děti jsou zdrojem různých nemocí. Za druhé, komunitní lékař dostává bonus za plnění očkovacího plánu. Pamatujte ale, že odmítnutím vašeho dítěte do školky na základě nedostatečného očkování porušují lékaři a vedoucí školky zákon.

Mateřská škola může posunout dobu přijetí dětí bez očkování v případě masivního šíření infekčních onemocnění nebo hrozby masivních epidemií. Pokud med. obvodní lékař kartu odmítne podepsat, musíte napsat vedoucímu lékaři polikliniky žádost s přesným jménem, ​​datem a počtem dokladů, na základě kterých Vám byl průkaz zamítnut. Dejte nám vědět, že vaším dalším krokem bude kontaktovat ministerstvo zdravotnictví a státní zastupitelství. V MŠ, pokud odmítnete převzít průkaz, sepište žádost adresovanou ředitelce MŠ. Udělejte také v případě neočekávané nepřítomnosti slíbeného místa ve školce: napište prohlášení s žádostí o objasnění důvodů, proč místo zmizelo po zprávě o nedostatku očkování. Budete nuceni odpovědět písemně: nezapomeňte v dopise zanechat adresu a telefonní čísla. Dále byste se měli obrátit na obvodní oddělení předškolního vzdělávání.

Více o profylaktickém lékařském vyšetření

Dispenzární vyšetření zahrnuje vyšetření těmito specialisty:

• optometrista ke kontrole zraku a nutnosti jeho korekce;
• neuropatologa k analýze vývoje nervového systému dítěte a jeho možného sklonu k neurotickým reakcím;
• dermatologa, aby zkontroloval stav pokožky dítěte. Zvláštní pozornost je věnována dětem s alergiemi. Také tento lékař bude schopen rozlišit diatézu od houbových onemocnění nebo svrabů, které vyžadují léčbu;
• ortopeda k odhalení poruch držení těla, skoliózy, plochých nohou a doporučení opatření zaměřených na prevenci těchto onemocnění;
• chirurg k vyšetření na možné vývojové vady, které mohou vyžadovat operaci.

Pediatr řídí dodání krevních testů, moči, stolice, v některých případech pro měření krevního tlaku, elektrokardiogram, ultrazvukové vyšetření a v případě potřeby dává doporučení ke gastroenterologovi, kardiologovi, nefrologovi a dalším.

Psycholog by měl s rodiči probrat povahu a chování dítěte a dát individuální doporučení pro adaptaci dítěte na mateřskou školu.

Týden před začátkem návštěvy mateřské školy musí být dítě testováno na záškrt a střevní infekce a den před příchodem do předškolního vzdělávacího zařízení je nutné převzít potvrzení z kliniky o nepřítomnosti kontaktu s infekčním pacientů.

Děti s chronickým onemocněním nebo vrozenými vývojovými vadami jsou odesílány do MŠ podle individuálního rozhodnutí komise odborných lékařů v každém případě. Existují speciální mateřské školy s logopedickými skupinami pro nápravu vad řeči, mateřské školy, kde se léčí děti s onemocněním orgánů zraku, pohybového aparátu, nervového systému a další. V některých mateřských školách se podle speciálního programu věnují dětem, které jsou často nemocné (obvykle takové programy zahrnují hodiny v bazénu, inhalace, užívání adaptagenů).

Psychologická a emoční příprava na MŠ

Pokud jde o psychickou a emocionální přípravu na mateřskou školu, první věc, kterou je třeba zcela odstranit, jsou hrozby a tlak na dítě. Není potřeba ho strašit, aby ho v případě neuposlechnutí nechal navždy na zahradě, není třeba strašit přísnými pravidly a vychovateli. Řekněte svému dítěti, že ve školce najde mnoho nových hraček a kamarádů, že toto místo je stvořené pro to, aby si děti přišly hrát. Můžete si vzít jako příklad starší bratry a sestry, kteří již chodí do školky, protože vyrostli.

Určitě vezměte dítě v prvních dvou týdnech do školky a vezměte dítě sami, aniž byste ho svěřovali sousedům nebo chůvě. Nenechte se odradit, že dítě bude plakat, když se s vámi loučí - to je normální reakce. Pokud však po dvou týdnech slzy neutekly, je to důvod k zamyšlení, zda jste své dítě poslali do školky příliš brzy. Zkuste si o této situaci promluvit se svými pečovateli a nadřízenými. Možná budete muset odložit docházku do školky o šest měsíců nebo rok. Při rozchodu neodcházejte nečekaně, když je dítě roztržité: ono si pak všimne vaší nepřítomnosti a bude v šoku. Upozorněte ho předem, že odejdete, a nedělejte to tajně. Neprotahujte loučení, aniž byste nechali dítě stále více propadat sebelítosti.

Pokud je pro matku příliš obtížné rozloučit se s dítětem a vidět jeho slzy, pak stojí za to svěřit odeslání dítěte do mateřské školy tátovi. Matka totiž svými emocemi může sama zabránit tomu, aby se dítě co nejdříve adaptovalo na nové podmínky.

Jak se vyhnout problémům při adaptaci na školku

Mějte na paměti, že někdy se známky adaptačních problémů neobjeví v prvních dnech návštěvy zahrady, ale po několika týdnech nebo dokonce po měsíci. Dítě může začít mít noční můry, může kategoricky odmítat chodit do školky ráno nebo po nemoci. Je to dáno tím, že nové prostředí a noví známí již přestali poutat pozornost dítěte, hrdost spojená s vědomím dospělosti také ustoupila do pozadí a dítě zcela jinak posuzuje změny, ke kterým došlo. došlo v jeho životě. Možná rodiče, uklidnění jeho příkladným chováním, příliš rychle nechali miminko na pokoji s vlastními zkušenostmi a začali se mu méně věnovat.

Dítě je schopno plně se adaptovat na mateřskou školu pouze 2 nebo 3 měsíce po zahájení pravidelných návštěv předškolního zařízení. Celé ty tři měsíce je potřeba urovnávat situaci a snažit se dítěti ukázat, že mezi jeho minulým a současným životem není tolik rozdílů. O víkendech se ho snažte krmit, čím chce, ve všední dny spolu večeřet, povídat si na něj, vyzvedávat ho ze školky sama. Zeptejte se svého dítěte na školku a na to, co tam dnes dělalo, uložte si jeho řemesla a kresby, které přinesli domů, pozorně poslouchejte příběhy. Dáte tak dítěti najevo, že je pro vás stále důležité a potřebujete ho, že vám není lhostejný jeho osud, a také ho podnítí k tréninku řeči a řečových dovedností. Pokud chce vaše dítě pozvat k sobě domů kamarády ze školky nebo dát květiny své milované paní učitelce, je to skvělé znamení, které znamená, že dítě nevidí velký rozdíl mezi životem doma a na zahradě.

Udržujte zpětnou vazbu ze školky, čas od času si promluvte s pečovateli o chování vašeho dítěte. Mnoho dětí se ve školce chová jinak, bude se vám hodit, když si tyto informace zjistíte, a vy zase můžete paní učitelce říct, co víte o povaze a chování vašeho dítěte doma. Někdy to umožňuje vyřešit řadu problémů souvisejících s chováním a výchovou malého človíčka.

Snažte se školku ze života vašeho dítěte úplně nevyřadit. Tam se učí komunikačním a sociálním dovednostem, jejichž osvojení v případě chybějící školky bude muset být odloženo na školní čas.

Jak připravit své dítě na pohodlný pobyt ve školce

Když se rozhodnete dát dítě do školky, v první řadě nebuďte sami nervózní, aby úzkost nepřenesla na dítě. Neříkejte svému dítěti o možných problémech, říkejte mu jen dobré věci, ale nepřehánějte to, aby dítě nečekalo, že ve skutečnosti spadne do pohádky. V klidu vysvětlete, proč vaše dítě potřebuje navštěvovat mateřskou školu. Pokuste se dát svému dítěti pocit hrdosti na přidělení do školky. Řekněte nám, jak těžké je se tam dostat (příběh bude pravdivý kvůli dlouhé frontě do školky) a zmiňte, že mnoho dětí do školky nechodí.

Dva až tři měsíce před začátkem návštěv školky je potřeba přebudovat režim dítěte tak, aby se bez problémů probudilo hodinu a půl před odchodem z domu ráno (nejpozději v osm ráno). Pokud miminko přes den nespí, pak ho musíte naučit klidně ležet v postýlce. Můžete mu vyprávět o tichých hrách a činnostech se sebou samým, o hře se slovy, učit ho psát příběhy a fantazie, opakovat naučené básničky, pečlivě zkoumat okolní předměty a pamatovat si drobné detaily, hrát si s prsty.

Snažte se miminko krmit ve stejnou dobu: pokud spíte a jíte, půjde zároveň samo na záchod. Také se snažte naučit své dítě chodit na záchod ne, když už nemůže tolerovat, ale předem: před procházkou, před odchodem z domu, před spaním, jinak si v budoucnu ve školce může vytvořit komplexy. Nejlepší čas na stolici je po snídani. Právě v této době se aktivovala střeva. Ráno si určitě nechte na dítě čas, aby mohlo klidně sedět na nočníku.

Pokud se vyskytnou problémy s vyprazdňováním, pak před snídaní nabídněte dítěti sklenici studené vody s jednou nebo dvěma lžičkami medu, džemu nebo cukru (pokud dítě není na tyto potraviny alergické). Studená voda stimuluje činnost střev. Stejnou vlastností se vyznačují následující produkty: zelí, mrkev, dýně, kefír, jablka, datle, cuketa, špenát, broskve, meloun, sušené švestky, řepa, sušený černý chléb. Vypití jednoho a půl až dvou litrů tekutin denně také pomůže vyhnout se zácpě. Následující produkty by měly být vyloučeny: čokoláda, kakao, silný čaj, granátové jablko, krupice. Aby se stimulovala střeva, mělo by dítě dostávat méně hrušek, bílé pečivo, koláče, těstoviny, husté polévky, rýži, borůvky.

Určitě své dítě naučte používat k hygieně toaletní papír, mýt si ruce mýdlem, smrkat do kapesníčků. Musí se naučit jíst vidličkou, nerozházet jídlo kolem sebe a nebýt s ním tyran, při jídle mlčet, jídlo dobře žvýkat a nenaplňovat si hltavě ústa.

Večer ukládejte dítě spát nejpozději ve 21 hodin.

Upravte jídelníček tak, aby dítě jedla podobná jídla doma i ve školce – sníží se tím pravděpodobnost rozmarů a odmítání jídla. Nekrmte své dítě mezi snídaní a obědem, obědem a večeří. Pokud je dítě u stolu stále velmi zlobivé, proberte situaci s poskytovatelem a lékaři.

Jak pomoci dítěti zvyknout si na školku a zvyknout si na samostatnost

Když dítěti vyprávíte o školce, řekněte mu, v jakém režimu bude žít. Čím více se dítě naučí předem, tím jistější se bude cítit. Pusťte se do konkrétních detailů: rozhodněte, kde bude dítě skládat streetové oblečení, kdo a jak mu pomůže se svléknout a obléknout, co bude dělat, když bude jíst. Po chvíli znovu vyvolejte téma školky a zkontrolujte, jak moc si dítě zapamatovalo sled akcí. Neznámé je děsivé. A pokud dítě uvidí, že vše ve školce jde přesně podle jeho plánu, bude se cítit lépe a šťastněji.

Nezapomeňte dítě poučit o tom, co dělat v případě potíží. Řekněte, že pokud chce pít nebo jít na záchod nebo něco jiného, ​​ať jde za učitelem a řekne o tom. Ale varujte dítě, že všechny jeho touhy a požadavky nebudou splněny okamžitě, protože ve skupině je mnoho dětí a budete muset počkat, až na vás přijde řada.

Věnujte pozornost chování ráno před školkou a loučením s dítětem. Pokuste se rozptýlit jeho myšlenky žádostí o pomoc (hledejte při balení kus oblečení, noste tašku nebo deštník atd.). Některé děti dokonce odmítají jíst nebo spát v nepřítomnosti svých rodičů. Nerozptylují je hry, ale úzkostlivě sledují čas a čekají na příchod své matky. V takovém případě se snažte dítě častěji uvést do situace, aby se pro něj nepřítomnost rodičů stala nezbytnou, aby si to mohlo samo chtít. Například při přípravě překvapení pro rodiče nebo hraní zajímavé hry v době, kdy má maminka odejít. Silnou psychickou závislost dítěte na rodičích vyvolávají sami rodiče svými emocemi a přeceňováním vlastní role ve světonázoru dítěte. Začněte proto pracovat sami se sebou a přesvědčte se, že vy sama nejste pro dítě celým světem, i když samozřejmě jeho významnou součástí.

Když se chystáte na celý den nebo večer opustit domov, dejte dítěti důležité úkoly, abyste ho odvedli od smutku a naučili ho samostatnosti. Požádejte ho, aby uklidil pokoj, udržoval pořádek, hlídal čas oběda nebo před spaním (to druhé samozřejmě pod tichým dohledem dospělých). Večer si s prckem promluvte, jak se s úkolem vypořádal, a za úspěch ho určitě pochvalte. Poukažte na to, že jste díky jeho pomoci a úklidu udělali tolik věcí (uveďte jaké).

Vytvořte si rituál rozloučení. Polibte dítě například na tváře, podejte mu ruku nebo zamávejte rukou, když prochází dveřmi školky. Pro miminko tedy bude snazší a snazší se s vámi rozloučit.

Sledujte vztahy a interakce svého dítěte s ostatními dětmi. Do jaké míry projevuje iniciativu v seznamování a hrách? Ví, jak skupině dětí něco nabídnout? Pokud vidíš, že ten tvůj má problémy s komunikací, řekni mu, jak se má chovat lépe, jak se k klukům přiblížit a pozdravit je, pozvěte je, aby si hráli s jejich hračkami nebo najděte kompromis, když odmítají hrát nějakou hru atd. Řekněte svému dítěti, co si má vzít s sebou ven a do školky, může jen takové hračky, o které je připraveno sdílet s ostatními dětmi. V opačném případě se může o svou oblíbenou hračku velmi obávat, což riskuje, že se v něm rozvine chamtivost a zaplete ho s jeho vrstevníky. Naučte se neodebírat hračky ostatním dětem, ale slušně požádat a na oplátku nabídnout své vlastní.

Co se týče oblečení, do kterého budete dítě ve školce oblékat, pamatujte, že by na něm neměly být malé háčky, knoflíky, tkaničky či knoflíky, které by dítěti bránily ve volném oblékání a svlékání. Neoblékejte děti do těsného oblečení. Tkanina oděvu, včetně ponožek a punčochových kalhot, musí být přírodní: bavlna, světlá vlna nebo v kombinaci s hedvábím. Ujistěte se, že přední a zadní část oděvu jsou rychle a snadno rozlišitelné podle vzoru nebo jiného odkazu. Zkontrolujte také, zda má vaše oblečení těsný límec a kapsy.

První den ve školce

První dva měsíce ve školce jsou tedy věnovány habituaci a adaptaci. Adaptace nezačne někdy později, začala již tehdy, když jste se pevně rozhodli dát své dítě do školky. Pravidelně s dítětem diskutujte o jeho budoucí docházce do školky, říkejte mu a připravujte ho na novou, seznamte ho se školkou a snažte se miminko zaujmout.

První den, který dítě stráví ve školce, je pro něj velmi důležitý. Snažte se udělat první dojem pozitivní, vybírejte s ním jeho místo ve školce, postel a skříň. Při večerním probírání školky s dítětem zaměřte jeho pozornost na radostné a příjemné události a dojmy.

Existuje názor, že první den ve školce s dítětem stráví lépe jeho rodiče. To má ale i negativní stránku: za prvé, rozchod je stále nevyhnutelný, nebyl zrušen, ale prostě odložen. Za druhé, ostatní děti mohou žárlit a urážet se, proč je něčí matka ve školce přítomna, ale nejsou.

Při první návštěvě školky se snažte nenechávat miminko na hodinu klidu a vyzvedněte ho v předem dohodnutém čase s vychovatelkami, aby mohly dítě patřičně psychicky připravit na návrat domů. Předem také informujte poskytovatele o zvycích a osobnosti vašeho dítěte. Jak ho uklidníte, co miluje a co ne, jaké pohádky a pohádkové hrdiny má nejraději, jaké má rád hračky. Dejte svému dítěti některé z hraček nebo knížek s sebou do školky. To mu pomůže rychleji se cítit jako doma.

Chvalte své dítě za snahu a úspěchy ve školce. Zeptejte se ho podrobně a zjistěte, co dnes odpoledne dělal. Pohlaďte a objímejte své dítě častěji, projevte tak svou podporu a účast.

Pokud se vám ve školce nebo učitelkám něco nelíbí, nemluvte o tom před dítětem, je to neetické a může to v něm vytvořit negativní obraz zahrady. Dítě vycítí, pokud si nejste jisti, zda ho poslat do školky, bude cítit a hrát na vaše emoce, aby zůstalo doma. Nejrychleji se adaptují děti těch rodičů, kteří nemají jinou možnost, než posílat své děti do školky.

Urychluje závislost a počet známých, které má vaše dítě: batolata i dospělí. Snažte se proto půl roku před začátkem návštěvy školky získat co nejvíce známých, mluvte o nich s dítětem. Je dobré, když jedno z dětí chodí nebo chodí do stejné školky jako vaše miminko, přidá mu to na sebevědomí. Určitě si předem promyslete, jak může rodina miminku pomoci a přizpůsobit se jeho adaptačnímu období ve školce. Pamatujte, že co nejranější adaptace dítěte ve školce vyžaduje dlouhodobou práci celé rodiny.

Dříve nebo později stojí každá rodina vychovávající miminka před otázkou, jak připravit dítě do školky. Mnoho rodičů na tuto chvíli s napětím čeká a začíná se s předstihem připravovat na těžké období v životě svého dítěte. To je velmi dobrá aspirace, ale ne vždy se provádí správně. Často se stává, že rodina začne dítěti, které chodí do školky, vyprávět „hororové příběhy“, nabádá ho k poslušnosti: „Tady ve školce vás naučí, jak správně odkládat hračky (oblékat, držet lžičku atd.). Nebo začnou navrhovat, jak budovat vztahy s vrstevníky: "Pokud se urazíte, okamžitě si stěžujte učiteli!" Ukazuje se, že dítě má již zpočátku negativní postoj k tak důležitému okamžiku, jako je přechod do nových sociálních podmínek. Učitelé a psychologové zatím doporučují rodičům, aby se důkladně seznámili s tím, jaká by měla být připravenost dítěte na mateřskou školu. Na toto téma bylo napsáno mnoho článků, ale každý rodič musí promyšleně přistupovat ke všem doporučením s ohledem na individuální vlastnosti svého dítěte.

Připravte se do školky předem!

Odborníci neustále trvají na tom, že je třeba připravit dítě na zahradu předem, ale upřesňují, že bude lepší, když dospělí začnou předběžnou přípravu sami. Co to znamená?

Obtíže adaptačního období

Hlavní věc, na kterou si rodiče musí dát pozor, je, že adaptační období (tedy období zvykání si na nové podmínky) je u všech dětí jiné. Může záviset na různých podmínkách:

• rodinná struktura ve kterém dítě vyrůstá (pokud se příbuzní neustále starají o dítě a provádějí základní úkony péče o něj, dítě ve skupině mateřské školy bude čekat na pomoc od ostatních, bude se mezi svými vrstevníky cítit nepříjemně);
• individuální psychologické vlastnosti (děti mají různou povahu, mohou své touhy projevit různými způsoby, např. si hrát s hračkou a odevzdat ji jinému, pomoci vrstevníkovi zapnout boty, pozvat je do hry, nebo naopak odebrat hračku , vstoupit do konfliktu, nesplnit požadavky učitele) ;
• rodičovské mezery (příbuzní miminko hýčkají, dopřávají mu všechny rozmary; miminko není zvyklé na odmítání, nezná slovo „ne.“ A ve školce je potřeba splnit určité požadavky související s denním režimem, vzdělávacími procesy, komunikací s dospělými a další děti).

Takové charakteristické podmínky výrazně ovlivňují délku adaptačního období. Podle odborníků existují tři stupně závislosti u dětí:

• , která se vyznačuje rychlou a spíše bezbolestnou adaptací drobků na nové podmínky, zpravidla projde do týdne. Dítě se rychle začlení do kolektivu vrstevníků, zvykne si na neznámé dospělé, není v konfliktu s ostatními, přijímá všechny stanovené požadavky.
• Průměrná adaptace projevuje se nejčastěji v prostředí dítěte a vyznačuje se delším přivykáním na nové podmínky. Dítěti může chybět matka, negativně prožívat odloučení od ní, špatně se orientovat v prostředí. Je možný výskyt častých nachlazení, exacerbace chronických.
• Těžká adaptace pozorováno mnohem méně často, projevující se násilnými emocemi, depresivním stavem drobky, stresem. Odborníci upozorňují rodiče, že při dlouhodobém stresu může mít miminko poruchy spánku, nechutenství, psychické odchylky v chování (plačivost, úzkost, agresivita, konflikty, neposlušnost vůči dospělým).

Jak připravit dítě do školky: „položte stébla“ pro naše děti!

Aby bylo předškolní dítě co nejlépe připraveno na přechod do nové sociální fáze, dospělí mu musí pomoci! K tomu je potřeba vědět, co by dítě před školkou mělo umět. Pedagogové připomínají rodičům, že pro připravenost předškoláků na mateřskou školu je klíčová psychická a fyzická zdatnost.

Psychická připravenost dítěte

Kladný postoj. Pozitivní přístup dítěte ke školce je jedním z hlavních aspektů psychické připravenosti. Tento postoj je třeba vypěstovat dlouho předtím, než se rodiče rozhodnou dát své dítě do školky. Podle odborníků by předškolní děti měly mít jistotu, že návštěva školky není touhou blízkých poslat ho do špatných rukou, ale stejnou nutností jako pro rodiče, kteří chodí do práce. Hlavní věc je vytvořit v drobcích důležitost jeho činů ( rodinné motto: pomáháme si! ). Když si uvědomí, že pomáhá mámě a tátovi, bude dítě pozitivně nakloněno k návštěvě školky a adaptační období bude méně bolestivé. Zároveň by mělo vědět, že si ho rodiče v určitou dobu určitě vezmou domů a všichni proberou zajímavé události, které se ve školce staly.

Důležité: Správně zvolená slova a pozitivní činy blízkých poskytnou dítěti neocenitelnou službu při přípravě na mateřskou školu. Proto musíme brát velmi vážně výběr pomůcek, které vám napoví, jak správně připravit vaše dítě do školky! Mohou to být společné příběhové hry ve školce, čtení dětských knih na relevantní témata, příběhy starších dětí o zábavných příhodách ve školce, obdiv všech blízkých dítěte, jak velké je, neustálé vzpomínky mámy a táty na jejich dětství .

Aby pomohli rodičům pozorovat své dítě a určit připravenost dítěte navštěvovat mateřskou školu, nabízejí odborníci jednoduchý test, ve kterém si musíte adekvátně odpovědět na otázky:

1. Jak často dítě onemocní?
2. kdy jsi byl naposledy nemocný (před měsícem, dvěma týdny, týdnem)?
3. Mají drobci všechna očkování?
4. sám se oblékat a svlékat?
5. mohou si sami umýt ruce a osušit je ručníkem?
6. jak používá nočník a toaletní papír?
7. máte schopnosti hrát sami?
8. Jak často vyžaduje zvýšenou pozornost sama k sobě?
9. můžete zůstat několik hodin s jinými dospělými?
10. ví, jak komunikovat s ostatními dětmi?

Kladné odpovědi na osm z deseti otázek mohou rodiče alespoň částečně uklidnit ve vzrušujících pochybnostech: je dítě zralé na školku!

Pokud se vaše dítě chystá letos na zahradu poprvé, pak je lepší se na to připravit předem. O něco snazší to budou mít ty děti, které už šly do jeslí a byly odloučeny od rodičů. A „domácější“ chlapci a dívky takové změny pociťují poměrně ostře. Rodiče proto mohou čekat na výkřik "tam nepůjdu", "chci vidět maminku!" a dále v seznamu.

Aby se vám dítě nedrželo za ruku křikem, vydíráním a záchvaty vzteku, doporučujeme přečíst si rady psychologů a zkušených rodičů, kteří tuto fázi již mají za sebou (a mají z toho velkou radost).

Pravidlo 1. Předem přepněte do správného režimu.

Aby vaše miminko nevypadalo jako zombie, musíte ho předem naučit, že bude muset chodit spát a vstávat dříve. A pokud ve vaší rodině není denní spánek, vysvětlete svému dítěti, co je to „hodina klidu“ a proč ho naštvaný učitel donutí ležet 60 minut v posteli místo běhání a hraní.

„Všechno jsme zaváděli postupně. V létě před zahradou (3 roky) začali chodit spát přísně ve stejnou dobu, ale náhodně vstávali. V srpnu mě odvezli k babičce na vesnici, dali za úkol mě vzbudit přesně v sedm. No, na vesnici je to s tím jednodušší, tam už jsou v tuto chvíli všichni vzhůru))) Vzhledem k tomu, že bylo méně spánku, přišel denní spánek sám. Zbývalo jen přeložit jídlo ve správný čas, ale to přišlo až ve školce. Zpočátku celou dobu říkala, že má hlad, opravdu jsem si myslel, že tam není vůbec nakrmená))) “.

„Pamatuji si, že když byl můj syn malý, snažil jsem se ho přes den uložit do postele vlastním příkladem. Lehl si na pohovku a já vedle něj. V důsledku toho jsem usnul a on bezpečně vstal z pohovky a pokračoval ve hře se svými hračkami, aniž by mi překážel ve spánku. Přes den se mi spát nechtělo. Ale musím říct, že to nemělo vliv na jeho večerní pohodu. Všechny děti jsou jiné."

Pravidlo 2. Řekněte nám o výhodách a nevýhodách mateřské školy.

Není třeba si nalhávat, že školka je rájem s kupou hraček, chutným jídlem a přátelskými dětmi. Dítě vás rychle prokoukne, jakmile dostane kastrol nebo cuketu. Proto nám upřímně řekněte, že ano – jsou hračky a dětí je mnoho a že mohou nastat potíže. A hned vysvětlete, jak se překonat: co dělat, když ho někdo urazí, chce-li jít v klidnou hodinu na záchod a podobně.

„Problém byl následující – bál jsem se vzít si volno na záchod. Nešel jsem vůbec, problémy z toho přirozeně rychle přišly. Nejdříve vůbec nerozuměli, pak si učitel všiml, že nechodí. Začali mluvit, ale nemohli to nijak ovlivnit. Přemýšleli jsme, že to zvedneme, ale pak jednou - a šli jsme a hlasitě to všem oznámili. A to je vše. Od té doby se nebojí."

„Naše babička nám vyprávěla o školce, myslel si, že děti týrají násilím, odebírají hračky, nějaký obraz koncentračního tábora obecně... Křičel, nechtěl jít, ječel... přesvědčil, aby jednoho dne šel. Zkusil jsem to a překvapeně řekl: „Mami, oni tam dokonce krmí!“. A smích a hřích... Babička pak zaklepala na hlavu."

Pravidlo 3. Vyzvedněte své dítě včas.

Když už dítě odešlo na zahradu, hlídejte se a vyzvedněte dítě vždy včas. V každé školce se najde jeden nebo dva "strašáci" (někdy se ukáže, že je to i paní učitelka!), kteří, když se opozdíte, přijdou za dítětem a řeknou něco jako: "Ale maminka tě opustila, ne jeden si pro tebe přijde, budeš bydlet tady ve skříni!" A strach z opuštění je pro děti ten hlavní. Vždy proto varujte, v kolik přijedete a i v případě zemětřesení se snažte přijít včas.

„Můj syn (5 let 9 měsíců) se neustále bojí, že nás ztratí. Cestou na zahradu se bude stokrát ptát, jestli ho vyzvedneme. Tuto otázku během dne pokládá pedagogům. Doma, když je ve svém pokoji, neustále křičí „kde jsi mami?“. Slyšet můj hlas asi pět minut jde o jeho věc a pak se otázky opakují."

„Moje špatná výchova mě velmi vyděsila. Měl jsem 20 minut zpoždění, byl jsem zadržen v práci a ona řekla Vare: „Můj pracovní den skončil. Já odejdu a ty si sedni k uklízečce." Je v slzách, ale varoval jsem tě! Potom se moje strašně bála chodit, myslel jsem, že ji tam nechají."

Pravidlo 4. Seznamte se s učitelem.

Pro vás i vaše miminko to bude jednodušší, když se s lektorkou seznámíte předem. Pamatujte, že tato žena bude hlídat vaše dítě, krmit ho a oblékat ho na procházku. Ujistěte se tedy, že je to někdo se zkušenostmi s hledáním těch správných punčocháčů a přesvědčením o neuvěřitelné chuti pyré.

„Z nějakého důvodu jsem si myslel, že by bylo lepší představit dítě učiteli doma. Tedy poznat ji samotnou, pozvat ji (pokud je to možné), představit ji dítěti doma a pak mu říci, že tato teta pracuje ve školce a on půjde k ní.“

„Olezha chodil kreslit do vesnické školy, nechtěl – my jsme ho udělali. Ale znal ty chlapy, byl v budově a viděl je. Už se tedy nebál cizích lidí, vše přijímal normálně. Raději takhle, nebo nejdřív ve školce, prostě jsme neměli možnost se střídat."

Pravidlo 5. Naučte se správně vnímat slzy a loučit se.

Pochopte, že je v pořádku rozejít se v slzách. A že navzdory nim bude muset být dítě ještě do večera odděleno. Nenechte se vydírat a neodkládejte ranní rozloučení. Požádejte učitele, aby sledoval, o kolik bude dítě po vašem odchodu vrtošivé a zda se tato doba nezkracuje. Ve většině případů se miminko uklidní, jakmile dospělí odejdou, protože chápe, že pláč nepomohl a proč potom plakat, když si můžete jít hrát.

„Víte, ze zkušenosti mohu říci, že chlapci reagují na rozchod s matkou mnohem ostřeji než dívky) a dokážou déle plakat. Ale obecně si vždycky zvyknou. Přiblížení matky k dítěti, stejně jako ke kojenci, přilévá olej do ohně. To znamená, že to je, když matka všemi možnými způsoby, lituje ho, nosí ho na rukách, mačká, nadále dělá vše pro dítě (krmí se lžičkou, obléká se, obouvá atd.). Jsou to právě „políbené“ děti, které se velmi těžce přizpůsobují, protože na zahradě už s nimi není všechno tak růžové jako doma.“

„První týden jsem chodil normálně, pak jsem si uvědomil, že školka je věčná, a začal jsem ráno při pohledu na ostatní děti plakat. Domluvili jsme se, večer jsem si to přišla vyzvednout s jinou hračkou, postupně jsem si zvykla. Adaptace trvala asi měsíc nebo dva. Pak přišla období „nechci jít do školky“, ale bez slz se prostě dohodly, že je vyzvednu dřív. :)“.

Pravidlo 6. Nenadávejte, ale chvalte.

A nakonec nenadávejte dětem, že jsou večer po zahradničení příliš aktivní nebo podrážděné. Jsou ve stresu, je to jako byste najednou vyměnili práci taxikáře za učitele filozofie. Chvalte je za jejich samostatnost a odvahu, ptejte se jich častěji, co měli na zahradě, a vůbec – trávte spolu více času!

„Musíme to dítě zajímat. Tak, že ho čekala cesta do školky. Zde je každý individuální. Moje má moc ráda sladké, ale tohle jí nedopřávám. Zítra si s sebou vezmu fíky nebo kazinaki, případně i sladkosti "Korovku" a až ve školce ji překvapím. Cestou do zahrady můžete nasbírat bylinky, listy a dát je paní učitelce. Udělejte z návštěvy zahrady celý obřad, na který bude vaše dítě čekat celý víkend. Pro dítě je totiž nejdůležitější pozornost rodičů. Myslím, že to pomůže."

MÁM DÁVAT DĚTEM DRAHÉ DÁRKY?

„Dnes jsem mě vzal do školky. Takže kluci! Ani nepípla. I doma začala říkat, že na zahradu nepůjde. Oblékl jsem její oblíbený sváteční kabát, cestou jsme sbírali květiny, přivoněla k nim, souhlasila, že to dáme paní učitelce. Na dvoře školky jsem jí řekla, že takové kytky v hovínku nikdo nemá a ona je nejvíc cool. A ona sama nevěděla, proč nechce jít. Uvnitř jsme se šli podívat na ryby a vstoupili do skupiny. Svlečená bez problémů. Rychle jsem jí dal květiny, sušené ovoce, políbil ji a ona sama šla do skupiny.

Ať se vám i vaší školce daří!