Lõpupidu aastal lasteaed. Stsenaarium
Autor: Goncharenko Elena Viktorovna, muusikajuhtTöökoht: lasteaed nr 133, Komsomolsk-on-Amur, Habarovski territoorium.
Stsenaarium lõpupidu lasteaias "Merereis teadmiste saartele"
Kõlavad fanfaarid, saatejuhid sisenevad.
Juhtiv.
Lasteaed on täna väga elevil
Oma laste kooli saatmine
Festivalil palju rahvast
Anna teed – esimese klassi õpilased tulevad!
Muusika saatel astuvad lapsed saali, saatejuhid tutvustavad igaüht nimepidi, lapsed hajuvad.
Juhtiv.
Viimane kord, kui me su kätte saime
Avaras ja elegantses saalis
Oleme nendega kooli kaasas
Kes on meile elus kõige kallim
Kes on meile kallim kui keegi teine maailmas?
Loomulikult on need meie lapsed!
Nad lähevad esimesse klassi
Me anname neile nüüd kogu südamest
Ütleme: "Tere!"
Laps.
Igaüks meist on täna õnnelik
Me kõik käime koolis õppimas!
Viimati tulime lasteaeda
Tulge hüvasti jätma!
Laps.
Hüvasti, armas lasteaed!
Meil on aeg kooli minna
Poistel on palju muresid:
Vajame märkmikke, raamatuid, seljakotte!
Laps.
Õppime hästi
Ärme lase meie lasteaed
Oleme koolitajad
Näitame oma märkmikus "5"!
Laps.
Kallid emad, isad!
Rõõmustage kõik meie üle!
Varsti istume oma töölaudade taha,
Lähme 1. klassi!
Laul "Me oleme nüüd õpilased"
1.
Meid kutsutakse kooli
Toredad kõned.
Olime beebid
Nüüd õpilased.
Koor:
Lasteaed, lasteaed
Kerge ja rõõmsameelne.
Kas sa oled ka täna õnnelik?
Käisime koolis!
2.
Mänguasjad vaoshoitud
Nad on kurvad, hoolitsevad meie eest.
Kahju, et portfellis
Nende jaoks pole kohta!
Laps.
Lasteaias saime kõik sõpradeks,
Õppis palju
Ja õppis hästi.
Laula, tantsi ja joonista!
Laps.
Me teame palju saladusi
Saame ise teha
Tehke koos kimbud
Värvi, liimi ja skulptuuri!
Laps.
Kui palju sa meiega koostööd tegid
Ja kui palju tööd!
Kutsuksime lasteaeda
"Beebiinstituut"!
Laul on meie aias hea.
1.
Lasteaed on hea
Parem kui aed sa ei leia
Ja me laulame
Kuidas meil on lõbus.
Koor:
hea meie aias
Ma ei jõua ära oodata.
Ema, ärka varem
Vii mind kõigepealt lasteaeda.
2.
Chizhik laulab laule
Orav närib seemneid
Oleme siin kõik sõbrad
Sa ei saa elada ilma sõpradeta.
3.
Mängime terve päeva
Liiga laisk, et terve päeva mängida
Kes tuleb, on õnnelik
See on meie lasteaed.
Lapsed lähevad muusika saatel toolidele.
Saatejuht1.
Ah, koolipõlv on suur riik,
Kadunud maagilistesse meredesse.
Seda riiki ei leia kaardilt.
Kas te tahate sinna jõuda?
Lapsed. Jah!
Saatejuht1. No siis tuleb asuda teele, et see kooliriik üles leida. Nüüd leiame laeva, millele on kirjutatud selle riigi nimi ja sõidame! (pöördub keskseina poole). Ja siin ta on!…
Saatejuht 2. (märkab laeva purjel tühje aknaid) kuidas läheb? Siin peaks olema sõna – kooliriigi nimi. Kuid seda pole seal ... see on ilmselt saartel kadunud koolieelne lapsepõlv…
Saatejuht 1. aga vahet pole! Nüüd külastame kõik koos neid saari ja kogume kõik kirjad kokku ja siis loeme kindlasti sõna!
Saatejuht 2. no lähme siis ujuma! Ja minust saab kapten! (paneb kaptenimütsi pähe). Kas kõik on purjetamiseks valmis? Siis on aeg hüvasti jätta!
Lapsed põllult:
Hüvasti, Kuklyandiya riik,
naljakas fantaasia,
Ujume, julged sõbrad.
Purjetame Fantaasia maale.
Kaugele esimesse klassi
Meie laeval!
Kapten.
Me purjetame, me purjetame
Meres ootavad meid imed!
Me purjetame, me purjetame
Tee purje!
Meremeeste tants.
Pärast tantsu istuvad lapsed maha, kostab merekohin.
Kapten. Sellise meeskonnaga pole hirmutav minna tundmatutesse riikidesse! (vaatab läbi binokli). Otse mõne saare kursil!
Juhtiv.
Kas me saame lähemale ujuda?
Oota, ma näen kedagi!
Muusika saatel astub sisse Teadmiste haldjas. Tantsimine, peatumine. Haldja peas on kroon, millel on kiri "ABC"
Haldjas.
Tere kutid! Tere, sõbrad!
Kauni muusika helide kuulmine
Ma lendasin tuule tiibadel.
Mis mu nimi on, ütle mulle
Lugege kõike koos! (osutab oma kroonile, lapsed loevad).
Kapten. Tere kallis haldjatähestik! Ütle mulle, kus me oleme?
Haldjas. Olete jõudnud teadmiste saarele. Ja ma olen tema armuke! Koolieelikud ujuvad siin sageli!
Kapten. Haldjas, meie lastest saavad varsti tõelised koolilapsed!
Haldjas. Poisid, kas te lähete 1. klassi? Eks siis vaatame, kui valmis sa kooliks oled! Kuna te olete targad poisid,
Lahenda mõistatused!
Mina alustan ja sina jätka!
1
Kõik tähed "A" kuni "Z"
Lehtedel .... (Aabits)
2.
Iga õpilane peab
Võtke kooli kaasa ... (päevik).
3.
Pliiatsidega kirjutamiseks
Teeme süüa ... (märkmik)
4.
Kes värvib meie albumit
No muidugi... (pliiats).
5.
Et äkki kaduda
Võtame selle ... (löödud).
Haldjas. Hästi tehtud poisid! Noh, nüüd vaatame, kuidas saate lugeda! Ära raiska oma aega, vasta küsimustele!
Ülesanded:
1.
Mutt lahendas probleemi oma mõtetes:
Kui palju on prügikasti vaja
Anna talle vilja.
Kaks tera lisavad viis ...
Võib-olla peate rohkem võtma?
Probleemi lahendamiseks
Mitu tera sa said? (seitse)
2.
Karjane mängis metsasarve
Sõidab välja heinamaale
Kits kitsega,
Lammas lambaga
lehm vasikaga,
Raske on kõiki karja koondada
Aidake mul neid üles lugeda! (kuus)
3.
Kummelil on kolm putukat
Pöörake küljed päikese poole
Terve päev peitust mängides
Kohtusime ööliblikaga.
Koi kutsus sõbranna
Tule mängima, konn!
Arvutage kiiresti
Kõigi sõprade klaarimisel! (viis).
Haldjas. Hästi tehtud poisid, tegite suurepärast tööd!
Kapten. Kallis Haldjas. Peame kiirustama! Otsime tähti, mis aitavad kooliriigi nime ära arvata!
Haldjas. Kirjad? Äkki minu oma sobib? (tõmbab kirja taskust välja)
Kapten. Nüüd kontrollime (kinnitab ühe akna külge) ja tõde sobib! Aitäh, Haldjas!
Haldjas. Edu sulle! Head reisi! (viipab käega, lahkub muusika saatel).
Kapten.
Sinine meri ootab meid
Kohati täie hooga ees!
Kostab merekohinat. Kapten vaatab läbi binokli.
Kapten.
Suurest saarest mööda
Me ei oska ujuda
Me ühineme temaga nüüd!
Kõik vilistage üleval, sõbrad!
Kõlab loo "Üllatus" muusika.
saatejuht. Poisid, see on üllatuste saar! Huvitav, kellega siin kohtuda saab? (teeb käed huulikuks) Hei inimesed!
Jõuluvana ilmub "Gentlemen of Fortune" muusika saatel (võrk ühes käes). Ta, kedagi märkamata, üritab liblikat püüda. Juhid on üllatunud. Jõuluvana peatub, märkab lapsi.
Juhtiv.
Jõuluvana tuli siia
Ta on vist eksinud!
Tere, Dedushka Moroz!
Kes teid siia tõi?
D.M.
Tere, tere kallis!
Väikesed ja suured! (vibud).
Ja ma arvasin, et olen siin üksi! Selline üllatus! Mul on poisid suvepuhkus. Seega otsustasin teha pausi, koguda jõudu enne aastavahetust! Võtsin endale põleva pileti sellele saarele! Ja siin sa oled! Jah, nad kõik on elegantsed, ilusad, teil pole puhkust!
Juhtiv. Lapsed, öelge meile, mis puhkus teil on.
D.M. Oh. Kool, kool, jah, ma olen seal käinud ... Kas soovite teada, mis teid koolis ees ootab? Mul on maagiline väike asi, mis meid selles aitab. Siin ta on! (võtab kotist välja vana portfelli).
Mis see on, poisid? Kuid portfell pole lihtne. Ta teab palju ja aitab kõiki. Kuulake, millest ta räägib! (annab portfelli saatejuhile, ta paneb portfelli kõrva äärde)
Portfell (hääl salvestisel):
Oh oh oh!
Mu loss on roostes!
Sain riiulile tolmu
Olen sahvris olnud 100 aastat!
Aga nüüd on minu kord!
Kas keegi käib siin koolis?
Juhtiv.
Tere vanaisa kohver.
Ma tõesti vajan sind, usu mind!
Tahame varsti teada
Mida on meil koolis oodata?
Portfell.
Noh poisid
Olgu nii!
Mul on hea meel teenida!
Ma räägin teile koolist.
Ma näitan sulle, mis koolis on!
Ma loidsin, üks, kaks, kolm!
Vaata, mis sees on!
Juhtiv. (vaatab) Oh, poisid, vaadake. Mis see on? (tõmbab suure viie) Just, see on A, kooli parim hinne!
D.M. Vau! Kui suur ja raske! Ilmselt eriti poistele! Poisid, tõstke käsi, kes toovad koju ainult selliseid hindeid? Noh, kui jah, siis teen ettepaneku selle viiega mängida.
Mäng poistele "Uju viieni" (kaks inimest basseinidel vaibal "jõudvad" viieni, kes on eespool).
Juhtiv. Vaatame, mis siin veel on! (vaatab portfelli, tõmbab nööridega viiese välja). Ja siin on meie tüdrukute jaoks viis! Mängime temaga!
Tüdrukute mäng “Kes pääseb ette viie parema hulka” (2 inimest keerutavad igaüks niidi pulgale, millel ripub skoor. Kes võidab esimesena).
saatejuht. Poisid, koolikotis on isegi koolihelid, kuulake siit. (Kell heliseb).
Kell heliseb, õppetund on läbi,
Muutus on alanud, kõik vabastavad tunni!
Laps.
Muutus koolis
seinad värisesid,
Täpselt 305 meest
hüppa, hüppa, möirga!
Laps.
Muutus tähendab, et vajate
Leevendage laste õppimisstressi
Oh, ja keeruline teadus -
Õppimisprotsess!
Lapsepõlve tants
Juhtiv.(vaatab portfelli). Poisid, see on nii lõbus! Siin on kiri, mida vajame! (võtab kirja, torkab aknasse). Aitäh, jõuluvana, selle maagilise portfelli eest!
D.M.
Sa oled nii tark, sa oled nii julge
Kiuslik, osav, armas, osav.
Olgu teil elus õnne
Kool ootab Sind!
Noh, minu jaoks on aeg
Hüvasti, lapsed! (jätub muusika hooleks).
Kapten.
Sinine meri ootab meid
Kohati täie hooga ees!
Merekohin, kapten vaatab läbi binokli.
Kapten.
Saare kursil väljas,
Ta ei ole madal ega kõrge.
See on muusikaline saar
Laul ja tants!
Ja et oleks huvitavam
Anname talle laulu.
Lapsed tõusevad püsti.
Laps.
Õppisime palju laule
Kõik on meile perekonnaks saanud
Las see lendab üle maailma
See laul on nagu kajakas!
Laul sõprusest
1.
Räägi kõigile maailmas
Minu laul
Öelge kõigile, et lapsed
Parimad sõbrad!
Koor:
Päike paistab
kõigile poistele
Kõik lapsed maailmas
Nad tahavad olla sõbrad!
2.
Kutsume teid puhkusele
Kõik teie sõbrad
Mängime koos
See saab olema lõbusam!
3.
Kui kõik lapsed on meiega
Nad tulevad külla
Siin on üks suur
Tuleb lasteaed!
Laps.
Sõbrannad ja seltsimehed
Elame õnnelikult.
Me armastame üksteist väga
Me ei solvu.
Laps.
Oleme sõbralikud poisid
Me ei tülitse üldse
Oleme sõbralikud poisid
Räägi seda kõigile!
Sõbrad tantsivad.
Kapten.
Ja meie teekond jätkub.
Mere piiritu kaugus
Jälle märkan saart
Meil ei ole lihtne siia saada.
Sõbrad, jah, see on mängusaar!
Kõlab kiire muusika, Baba Yaga lendab harjavarrel saali.
B.Ya. Oh, ma tegin seda, ma tegin seda! Mul oli nii kiire, et oleksin oma transpordi peaaegu katki! Sain teada, et sa lähed kooli, nüüd tahan sinuga esimesse klassi minna!
Juhtiv. Oota, vanaema, kui vana sa oled?
Yaga. Sada!
Juhtiv. Kui palju?
Yaga. Noh, kakssada! Mis siis?
Juhtiv. Liiga palju.
Yaga. Ja muide, õppida pole kunagi hilja!
Juhtiv. See on õige. Mida sa tead, mida sa teha saad?
Yaga. Paljud KKK .. Ma tean tähti ... neid ... numbreid ... ma mäletan. Kas teie lapsed oskavad lugeda?
Juhtiv. Poisid, kas me saame arvestada?
. Ja siin me kontrollime seda! Ja kuna oleme mängusaarel, siis mängime
mäng! "Tule, arvesta!"
Yaga. Millised targad poisid. Hästi tehtud!
Juhtiv. Jah, vanaema Yagusya, sul ei hakka meiega igav! Meie poisid on juba ammu kooliks valmis, õppisid isegi portfelli pakkima.
Yaga. rahulikult! Pakkisin juba kooli kotti! (tõmbab suure spordikoti saali keskele)
Juhtiv. Kas kavatsete teadmisi nii suures kotis kaasas kanda?
Yaga. Olen kõik vajaliku juba pannud (kaevab sõlme), õigemini mitte teadmised, vaid nende saamiseks vajaliku (võtab ükshaaval välja). Pudel vett - enne vastamist kaela niisutamiseks, nukk - et tund igav ei oleks, äratuskell, et mitte vahelduseks kellukest üle magada.
Juhtiv. Kuhu sa oma õpikud paned?
Yaga. Noor tüdruk ei pea selliseid koormaid kandma.
Juhtiv. Kuid ilma õpikuteta koolis on see võimatu, nagu ka ilma teisteta koolitarbed tõesti poisid? Ja vaatame, kuidas kooli jaoks portfooliot kogute! Ja sina, Yaga, vaata ja õpi!
Mäng "Kogu kohver" (2 meeskonda)
Yaga. Jah, suurepärane teiega! Ja minu jaoks on aeg käes! oh, ma unustasin täiesti! See on minult, mälestuseks! Ja ma lendasin esimesse klassi registreeruma! Tere kõigile! Takso!!!(talle antakse luud, “lendab” muusika saatel).
Saatejuht tänab Yagat kirja eest, parandab kirja tühjas aknas.
Kapten.
Sinine meri ootab meid!
Kohati täie hooga ees!
Kapten vaatab läbi binokli.
Kapten.
Meresurfi vaatamine
Oleme silmaklaas
Jälle märkan saart
Ah, sõbrad, see on unistuste saar
Stseen "Tulevaste esimese klassi õpilaste unistused".
Juhtiv.
Meie lapsed kevadpäeval
Olid mõnusas tujus
Pingil müksamine
Ja nad unistasid tulevikust.
Tüdruk 1.
See on siis, kui ma suureks saan
Abiellun kohe
Ma valin abikaasa, nagu isad,
Minuga redelil kohtuma
Ah, ma unustasin öelda
Ma lendan taevas
Ma tahan saada stjuardessiks
Ma lendan lennukiga.
Tüdruk2.
Ma tahan saada kunstnikuks!
Laval esinema.
Et mulle lilli kinkida.
Nad lihtsalt rääkisid minust!
Et mind kinno viia
Pearollid anti!
Tüdruk 3.
ma hakkan koolis õppima
Ma luban, et ei ole laisk.
Sest kui ma suureks kasvan
Ma tahan saada teadlaseks.
bioloogia ja vene keel,
Geograafia, prantsuse keel
Koolis tuleks õppida
Et saada targemaks!
Arst.
Ma ütlen kõigile saladuse
Et ma tahan saada arstiks
Vitamiinid ja pillid
Kingi lastele!
Ärimees.
Jah, teie unistused on tiivulised
Mõelge palga peale!
Õpetaja.
Ja ma unistan nii, sõbrad!
Minust saab õpetaja!
Kuidas ma ülikooli lõpetan
Tulen laste juurde säravas klassis!
Tahan anda lastele teadmisi,
Võtan nad reisidele kaasa!
Ärimees.
(õpetaja nimi), ära tee nalja!
Lõpetage sellest unistamine!
Mõelge tõsiselt:
Sa raputad oma närve
Kontrollige ööd
Olge esimene klassis
Ja palk on lihtsalt naeruväärne!
Küpseta.
Ja ma leian parema töö
Otsustasin kindlalt – lähen koka juurde!
Valmistan suurepärase õhtusöögi
Hommikusöögiks praadin maitsva omletti,
Keetan poistele magusat kompotti
Ma kostitan kõiki pirukatega!
Ärimees.
Kokk on hea!
ma tulen sinu juurde
Ma söön ühe hapukoore!
Kaks tüdrukut.
Ja me otsustasime, et sõbrad
Metodist.
Minust saab metodist.
Pea.
Ja mina olen juhataja.
Koos.
Me saame sama ilusaks
Olgem ka targad
Ja hoolitsege aia eest
Olgem täpselt nagu nemad!
Ärimees.
Jah! Et saada bossiks
On palju teada!
Kao hommikust õhtuni aeda!
Rõõm minu jaoks teisest:
Ma tahan omada oma maja
Isiklik kontor, Mercedes,
See on minu huvi!
Pea.
Kelleks sa saad, vasta.
Et see kõik oleks?
Ärimees.
Ma tahan saada ärimeheks
külastada välismaal,
Laiendage oma ettevõtet!
Metodist.
Jah. Sinuga on kõik selge
Aga et see kõik oleks
Koolis on vaja higistada
Õppige kirjutama, õppige arvutama
Ja lugege kogu aabits läbi!
Astronaut.
Kirjadega ei saa läbi
Kui lähete kosmosesse
Et tunda kaugeid maailmu
Ma tahan saada astronaudiks!
Ohvitser.
Ja ma tahan saada ohvitseriks!
Hoidke rahu ja rahu riigis!
Kõiges tahan olla eeskujuks
Ja teenige oma riiki!
Juht.
Akendest väljas värelemine
Põllud ja linnad
Sõidavad vagunid reisijatega
Ja mu ema on minu üle väga uhke,
Ju ma sõidan veduriga!
Pankur.
Unistan saada keskpanga juhiks!
Kogu maailm üllatada vene keeles!
Osta pilet kaugele planeedile
Ja ema kosmosesse taldrikul sõitma!
Juhtiv.
Teie unistused on austust väärt
Ma tahan soovida oma vanematele
Kõigi aastate jooksul on teil tarkust, kannatlikkust,
Et üheskoos kõik oma unistused teoks teha!
Eristugem üksteisest ja imetleme selle saare ilu.
Juhtiv. Poisid, unistuste saar annab teile Õhupallid.
Õhupallide toomine, lastele jagamine.
Laps.
Palju häid asju
Ootab meid ees
Meie õhupall
Unista kohtumisest, lenda!
Lapsed lasevad õhupalle välja.
Juhtiv.
Saagu teie unistused teoks
Laske oma silmadel kannatamatult särada
Ja külalistele anname nüüd valssi
Lasteaia ta on õrn ja ilus!
Juhtiv. Ja ka teie vanemad, poisid, ootasid pikisilmi, millal te kooli lähete ja nüüd saame neilt teada, kas nad on selleks põnevaks hetkeks valmis. (võtab kandiku märkmetega, läheneb vanematele). Pärast minu küsimust võtate märkme ja loete selle läbi.
Varsti läheb laps kooli
Koolielu tuleb teie jaoks
Ja me ennustame nüüd kõigi ees
Uurime, mis nüüd peredes juhtuma hakkab...
1. Kes paneb õhtul äratuskella?
2. Ja kes peaks järgima esimesse klassi astujate vormi?
3. Kes tõuseb kell 6 hommikul?
4. Kes sööb esimesena hommikusööki?
5. kes hakkab nutma, jäädes ilma jõuta?
6. Kes on süüdi, et laps kahekesi sai?
7. Kes osalevad koosolekutel?
8. Kes peaks esimesse klassi õpilast kooli viima?
(ema, isa, laps, tädi, onu, terve pere, vanaisa, vanaema, naaber).
saatejuht. Noh, nüüd võime öelda, et kõik kohustused on jagatud! Ja see (võtab kasti), kallid vanemad, on kannatlik karp, mis on teile väga kasulik! (avab karbi ja puhub vanematele peale mitmevärvilist konfetti).
Märkab kandikul kirja
Poisid, vaadake, see on meie kiri sõnast (tugevdab tähte), loeme koos kooliriigi nime! ÕPINGUD!
Transformatsioonihelide muusika.
Kapten. Hästi tehtud! Nii me jõudsime koolimaale! Siin ootame rõõmu, elevust ja uute sõpradega kohtumist! Ja meie teekond on läbi!
Juhtiv. Kallid külalised, meie poisid on näidanud, et saavad hakkama igasuguste takistustega, kuid ükskõik kui kaugele nende saatus neid ka ei viiks, mäletab igaüks neist oma esimest magamiskohta - lasteaeda veel kaua.
Kuidas te välja näete
Kas soovite meile kõigile sõna öelda?
No mine välja...
Lapsed lähevad saali keskele, lähevad laiali.
Lapsed:
1.
Me läheme kooli
Hüvasti lasteaed
Õppime hästi
Mida nad meile lasteaias õpetasid
Me ei unusta kunagi!
2.
"Aitäh" koos lahkuminekul
Me ütleme kogu südamest
Ja kasvatajad ja lapsehoidja
Tänan sind kõige eest!
3.
"Aitäh" tahame öelda
Kõigile, kes meid joonistama õpetasid
Ja tantsida suurepäraselt
Ilus ja rütmikas!
4.
Kooli lähen tervena
Öelge arstidele "aitäh".
Sa vaatasid nii, et meie põsed
Alati punetav nagu lilled.
5.
Aitäh kokad
Nende lõunasöök on suurepärane
Maitsva toidu eest
See oli alati meie laual!
6.
Lasteaed andis meile sooja
Ja ajas kurbuse varju
Hea vaim on siin alati valitsenud
Iga päev on puhkus!
Laul hüvasti. lasteaed"
1.
Lahkuminek on tulemas
Varsti läheme kooli
Ja täna hüvasti
Laulame seda laulu.
Koor:
Hüvasti lasteaed
Kõik poisid ütlevad
Me ei unusta kunagi
Meie lemmik lasteaed!
2.
Märkmikud ootavad meid
Kruntvärvid, pliiatsid
No nukkudes ja hobustes
Las lapsed mängivad!
3.
Õpetas meid töötama
Aidake ema kodus
Me hakkame koolis õppima
Kindlasti "5"!
Pea sõna, vanemad.
Juhtiv.
Las nad elavad ainult kuus aastat
beebiõpilased,
Aga diplomid väärisid
Lõppude lõpuks, lõpetajad!
Kallid lõpetajad, täna on teil kõigil õnn kõndida oma elu esimest täheteed. Las see tee avab teile tee uutele kordaminekutele ja saavutustele!
Kasvatajad avavad vaibal täheraja ja kutsuvad seejärel iga lapse kordamööda. Jagatakse kätte diplom, kingitused, medalid, räägitakse iga lapse isikuomadustest (kõige viisakam jne).
Tatjana Paško
minu esimene postitus meie kohta lõpetamineõhtuti lasteaias.
Valisin teema mere seiklus"Ja korraldas kõik vastavalt. raskus seisneb selles, et meil pole muusikasaali, me kõik veedame seal Grupp aga õpetajad aitasid, aitäh neile selle eest!
tagaküljele lõigati välja ja maaliti kirjad "me purjetame, purjetame! koolimaa ootab meid." purjekas ja tuletorn on trükitud ja liimitud kontoripaberist. V kaunistuseks kasutatud šifooni, tüll, võrk ja läikivad kangad. ribadeks lõigatud krepppaber. talle kaunistatud aknad ja avad vanemate eraldamine improviseeritud "stseenist" (kaare kujul). figuurid laest mereline komplekt. lühtritel uhkeldavad tüllist mobiilid ja kajakad. laste liikumisest pöörlesid nad väga ilusti.
päike, pilved ja kajakad joonistatakse papile, värvitakse ja lõigatakse välja. Kõik oli kinnitatud kahepoolse teibiga. mitte väga tugev, midagi kukkus maha, aga üldiselt pidas hästi vastu.
fototsooni jaoks lõikasin välja ja värvisin suure papist paadi. akendest võib ju näo pista, aga puhkusel polnud aega ja siis ma unustasin lapsi niimoodi pildistada. tehnikas paberist juhttäht modulaarne origami, ja kaunistatud uusaasta kreekeritest pärit mitmevärviliste tähtedega.
sein vanemate juures oli kaunistatud kaladega, portreedega vilistlased, samuti plaadid koos mereelu. need poisid tegid seda.
Ma tahan sellele tähelepanu juhtida dekoor valmistatud iseseisvalt improviseeritud materjalidest. vanemad ostsid ainult õhupalle, millest nad tegid kaare. Noh, minu kangad kodust.
mis meil on, kohtunik ise:)
Seotud väljaanded:
KOOLI LÕPETAMINE -2016 "SEIKLUSED SMARALDLINNAS" (A. Volkovi muinasjutu ainetel) Tegelased: Peremees, Lukomor, Haldjas, Ellie, Totoshka,.
Vanema rühma tunni kokkuvõte "Mere sügavused""Mere sügavused" Vanem rühm. Eesmärk: - Säilitada koolieelikute huvi keskkonna vastu, rahuldada laste uudishimu.
Õppetunni kokkuvõte teemal kognitiivne areng Sest keskmine rühm Programmi "Mereloomad" eesmärgid: Hariduslik: - rikastada teadmisi.
Rühmadekoratsioon ballile. Fotoreportaaž. Tere päevast, kallid kolleegid! Siin on meie lõpuaktus. Kulutasime suure.
Tulemas on hüvastijätu hetk, kuid meie, sõbrad, ei ole kurvad, igavesti on meie elus lasteaed, nagu põlisperekond. Sulgeb.
Kallid kolleegid! Õige pea hakkavad lasteaedades toimuma lõpuballid ja õhtud. Lõpetamine lasteaias on.
Lõpetamine on taas käes! Nagu ikka, on kõik põnevil, harjutamas! Kaunista tuba! See aasta on muusikajuhi jaoks eriti raske, nagu juhtus.
Lõpupidu "Merereis".
( Juhid tulevad muusika saatel välja.)
1. Juhtiv: Põnevusega sisenesime sellesse saali,
Tänane lõpetamine on hüvastijätuball!
Milline ilus ja veidi kurb puhkus
Täna oleme kogunenud siia saali!
2. Juhtiv: Ilus, sest lapsed on küpseks saanud,
Neil on kiire, et minna suurele reisile.
Ja kurb, sest aastad on lennanud
Ja me ei saa lahkuminekust vältida.
1. JuhtivVaatame lõpetajaid ja imetleme,
Et see number on nüüd parim, näeme!
Tants "Lapsepõlve puri"
1 laps: Meie aed on maagiline ookean
Viis aastat käisime ujumas,
Me teame, et see on antud õnneks,
Ja me oleme teda alati armastanud!
2 last: Saime teada, mida tähendab sõprus
Mida tähendab nõrgemate kaitsmine.
Peate olema julge, tugev, osav,
Ja me peame aitama täiskasvanuid.
4 last:Õppisime tähti ja silpe,
Saame laulda ja tantsida
Me teame, kuidas nad rangelt välja näevad,
Kui me hakkame hulluks minema.
5 laps: Ütleme lasteaiale – aitäh!
Teadmiste ookeanid ootavad meid
Ja täna purjetame ära tundmatutesse riikidesse.
Laul "Hüvasti lasteaed"
1. Juhtiv Kallid lapsed, täna on eriline püha - hüvastijätt lasteaiaga ja et see teile kauaks meelde jääks, teen ettepaneku minna matkale teadmiste maa kaldale. Vaata, kui imeline laev meil on. Kas olete valmis purjetama? Kuid pean teid hoiatama, et teel puutute kokku paljude raskustega ning ainult julged ja leidlikud lapsed saavad neist üle. Tuleb ületada mered ja ookeanid, külastada salapäraseid ja kaugeid saari.
2. Juhtiv: Kas kardad raskusi?
Mis tuju on?
Üks kõigi eest.
Ja kõik ühe eest.
2 veedat: Me ei saa ikka veel reisida.
1 Veeda: Miks?
2 veedat: Kuidas saame ilma kaptenita laeval sõita? Ükski laev ei lähe merele ilma kaptenita. Meil ei ole kaptenit.
1 Veeda: Teen ettepaneku määrata kapten .... ,
2 veedat: Nüüd saame purjetama minna.
Kapten: Kõik, võtke istet! Tõstke ankrud üles! Andke sildumisnöörid. Oleme merel.
1 Veeda: Tõstke ankrud üles
Ja õiglase tuule püüdmine
Võõrastel meredel
Purjetab koidikul minema
Uutele koolisaartele
Ja salapärased väinad...
See ujumine on teie jaoks.
See saab olema raske, kuid õnnelik...
Mere kohin.
Laul "Lapsepõlve laev".(liigutustega)
1 Veeda: Poisid. Ees ootab saar.
1. Lühikeste saar
Meie laev on saarel sildunud
Imikud. Siin elavad lühikesed beebid.
Täna kogunesid nad saarele
et teid õnnitleda ja kooli minna.
Muusika all sisaldab lapsi ml. rühmad,
Täna oleme kogu grupi teie juurde kogunud,
Kuid nad ei lasknud kõiki sisse, kuid me murdsime läbi.
Panime kleidid selga ja pesime põsed
Nad muutusid ilusaks ja kiirustasid sinu juurde.
Oh kui suur ja ilus sa oled
Lähed esimesse klassi, äkki võtad meid?
lõpetanud laps:
Ninad - lämbunud ninad, vallatud silmad,
Mida nad veel välja mõtlesid, meremehed on naljakad,
Sul on liiga vara kooli minna
Parem tantsida meile!
Esitage tants "Üks käsi, kaks kätt"
(pärast tantsu lapsed lahkuvad)
(Kapten puhub vilet, lapsed võtavad kohad laevas)
Kapten:
Tõstke ankur üles! Andke sildumiskohad ära!
Täis kiirus edasi!
(kuuldakse surfi häält, meloodia "meie paat sõidab minema"
Saatejuht 2:
Laevad sõidavad merel, lapsed kasvavad, kasvavad.
Nad kasvasid suureks – just seda!
Nad hakkasid valjusti unistama
Kes sa tahaksid elus olla?
(Muusika kõlab. Lapsed seisavad punktides laiali.)
Laps:
Kuidas leida kõige kindlam ja parim tee selles elus?
Kuidas ma ei saa kuhugi komistada ja kuidas ma ei saa seda välja lülitada?
Kes ütleb, kes õpetab, kes töötab meie heaks paremini,
Saada raha ja saada peres toeks.
1 laps (kandja prille):
Unistan saada suureks geneetikuks, et lahendada vanadusprobleeme!
Ja sellel 21. sajandil andke inimesele surematus.
Kõik: - Aga miks?
1 laps:
Aga kuna lapsepõlvest saati tahan teada:
Kas see on tõsi või vale, et papagoid elavad 200 aastat?
2 last:
Unistan saada arhitektiks, ehitada nurkadeta linna.
Täidan nüüd oma unistust: kodus joonistan ringidest.
Minu maja on valmis, selles pole ühtegi nurka. Ema, unistuse täitumine!
Sa ei saa mind enam, nagu varem, armastades nurka panna! ..
3 last (lipsu kohendades on oluline välja tulla):
Äkki peaksin saama parlamendisaadikuks? Selline võib olla igaüks.
Sõidan vilkuriga ja jagan eelarvet kõigile.
4 last:
Ja ma tahan laulda nagu Galkin!
Ma saan, ma saan hakkama!
Võib-olla Alla Pugatšova
Mulle ka meeldiks!
5 last:
Oh, ära mõtle temale
Sa raiskad oma aega.
Olete Alla Pugatšova poolt
Juba väga vana!…
ma loen raamatuid
Püüdke teadmiste poole.
Et olla väga tark
Välismaale minema.
6 last päikeseprillidega:
Ma tahan olla salajane superagent
Et paljastada tõde kõigile "seal"!
Kõik: - Kuidas Stirlitzil läheb?
6 laps: - tuhat korda parem!
Kõik: Kuidas Edward Snowdenil läheb?
6 laps: - Ja ma leian ise Snowdeni!
7 last kannab nahast mütsi:
Ja ma unistan saada taksojuhiks, liikuda kiiresti linnas,
Kõik tänavad, puiesteed, alleed on teada ja reisijad rongile, et kiiremini kohale toimetada.
8 laps:
Ja kui ma suureks saan, siis abiellun kohe. Ma valin sellise abikaasa nagu Nataša Koroleva.
Ma kannan moekaid kleite ja kõik räägivad minust ...
9 last kannab kokamütsi:
Minust saab osav kokk, valmistan kõik teie toidud maitsvaks.
Pelmeenid ja grill, okroshka ja salat, kõik maitsevad hea meelega minu sushit.
10 last tuleb piitsaga välja:
Unistan tõesti tsirkuses esinemisest, nad tunnevad mind kõigil plakatitel ära,
15 tiigrit ja 6 lõvi korraga areenil ning Zapashnydel on mind kindlasti vahetuses!
11 laps:
Minust saab ärimees
Las ma õpetan!
Ostan emale kasuka,
Pape - "Jeep" jahuti!
12 laps:
Hea ärimehena, aga parem modellina!
Ma tahan näitustel olla, las nad õpetavad mind!
Krooni saamiseks
Ilu vallutab kogu maailma!
13 laps:
Noh, modell, noh, mis see on?
Mida sa tema juures lahedat pidasid?
Ma kandideerin presidendiks
Ma saan kingitusi
ma hakkan riiki valitsema
Tõstke kõigi palka!
14-aastane laps:
President on hea, aga ma lähen pankurite juurde.
Ma teenin raha, nagu kõik fakiirid saavad.
Minu pank läheb õitsele
Anda kõigile huvilistele.
15-aastane laps:
Huvi teie vastu
Ainult au ja palk.
Ja mul on oma unistus, sellel on lihtne ilu.
Tahan saada õpetajaks
Olgu kõik üllatunud.
Ju siis lasteaiast ja koolist
Kõik algab.
Nii kunstnik kui ka pankur tulevad aeda lapsena,
Ja siis nad leiavad end
Kogu maailma vallutamiseks!
Välja tulevad kolm tüdrukut ja poiss.
Tüdruk 2:
Oleme oma popstaaridest
Me pole sammugi maas
Meil pole heliriba
Parem laula orgu.
Kuna meil on lahe koor,
See on lihtsalt klass.
tants "Me oleme lihtsalt väikesed tähed."
Kõik:
Me rääkisime teile unenägusid
Plaksutage, proovige.
Sina olid see, kes meid üles kasvatas
Siin saab ka aru.
(pärast tantsu istuvad lapsed oma kohtadele)
Saatejuht: Matemaatika saare kai. (Kostab surfiheli. Lapsed väljuvad laevalt ja istuvad toolidele)
"Piraatide tants"
(piraadid jooksevad välja filmi "Kariibi mere piraadid" muusika saatel)
PIRAAT: Noh, seal on supid! Elu või rahakott? Toll lihtsalt ei lase sind läbi. Tunnista, kuhu sa oma aarded peidad?!
VED: Missugused kombed? Millised aarded? Kuid me peame purjetama Teadmiste maale! Matemaatika saarel peame leidma võtme!
PIRAAT: See on meie saar ja me ei anna sulle võtmeid! Mis on võti? Aardelaekast?! (kõrvale: meid peteti! Rööviti! Ja see on meie oma saarel! Ma ei jäta seda nii! Mina, see matemaatika kuninganna, küsin!!)
VED: Mida sa porised! Nagu, saarel on matemaatikakuninganna! ?
PIRAAT: Kas teile lasteaias ei õpetatud, et pealtkuulamine ei ole hea?
VED: Aga me ei kuulanud pealt, sa lihtsalt rääkisid väga kõvasti! Kus ta siis on, kuninganna?
PIRAAT: On selge, kus, vangikongis muidugi! Kus ta mujal olla võiks! Aarded – ei jagatud, võtme kohta – ei sõnagi!
Ja üleüldse on siin saarel minu jaoks igav ja mitte huvitav! Võta mind endaga kaasa! Olen kõige kogenum reisija! Ma tean meresid ja ookeane nagu oma viit sõrme!
VED: Aga sa solvad ja röövid kõiki!
PIRAAT: Kas see on halb? Sest see on nii lõbus! Seal nutab teie kuninganna kogu aeg õnnest ja rõõmust! Ilmselt oleks mul ilma minuta igav!
VED: Poisid, ma näen esimest korda nii halvasti käituvat inimest! Teda pole vist kunagi halva käitumise eest karistatud! Lõppude lõpuks on ta kindel, et ta käitub kõige paremini!
PIRAAT: Mu ema oli kogenud röövel! Ta kiitis mind alati! Nii et ma teen kõike õigesti!
VED: Kahjuks ei saa me teid endaga kaasa võtta! Peale seda reisi lähevad meie lapsed kooli. Ja seal ei saa te röövida - selle eest on meie maailmas väga karm karistus, te ei saa oma sõpru solvata ja neid pisarateni viia.
PIRAAT: Olgu, ma saan aru, kui ma vabastan matemaatikakuninganna, kas võtate mind oma laevale?
VED: Noh, võtame selle, kui lubate edaspidi - mitte kedagi solvata ja kaitsta nõrgemaid solvajate eest!
PIRAAT: Ma luban! Nüüd tooge kuninganna! (toob matemaatikakuninganna)
MATEMAATIKA KUNINGANNA: Aitäh, et vabastasite mind vangikoopast! Piraat isegi vabandas minu ees! Piraat ütles mulle, et otsite teadmiste maa võtit?
VED: Jah.
MATEMAATIKA KUNINGANNA: Ma aitan sind, aga ma ei saa seda sulle niisama anda, pean su teadmised proovile panema. Kas olete valmis?
Saatejuht: Poisid, me saame teiega probleeme hõlpsalt lahendada! Kas see on tõsi?
Lapsed: Jah!
Matemaatika kuninganna:Kuula tähelepanelikult!
▪ 6 naljakat karupoega
Nad tormavad metsa vaarikate järele.
Aga üks laps on väsinud,
Ta jäi oma kamraadidest maha.
Nüüd leidke vastus:
Mitu karu on ees? (5)
▪ 5 meest mängisid jalgpalli,
Ühele helistati koju.
Ta vaatab aknast välja, mõtleb ta
Kui paljud praegu mängivad? (4)
▪ Andis pardipoegadele siili
8 nahast saapaid.
Kes meestelt vastab
Mitu pardipoega seal oli? (4)
▪ Meie kassil on 6 kassipoega,
Nad istuvad kõrvuti korvis.
Ja naabri kassil on kolm,
Nii armas, vaata.
Lase kassipojad jalutama minna
Matemaatika kuninganna:Hästi tehtud! Tundub, et sul läheb matemaatikaga hästi. Siin, hoia, teadmiste maa võtit! Ja sina, piraat, jää minu juurde, sest mulle meeldib ka reisida ja mul on vaja kogenud kaptenit!
PIRAAT: Siis ma jään!
Matemaatika kuninganna:Mul on rind
See on lukus.
Selle lossi avamiseks
Õppetund, mida õppida:
Seo õhukese joonega kinni.
Saatejuht:Noh, siin on veel üks mõistatus!
Kus on vihje peidus?
Kus on siin võti? Proovime seda leida!
(Lapsed kasutavad Whatmani paberilehel punktide ühendamiseks viltpliiatsit, selgub võti.)
Saatejuht: Aitäh! Hüvasti! Ja meil on aeg oma teekonda jätkata! Istusime paatidesse ja purjetasime!
("laevale" merekohina muusika saatel)
Kapten:
Sinine meri ootab meid.
Kohati! Täis kiirus edasi!
Saatejuht:
Meresurfi vaatamine
Oleme silmaklaas
Vasakul meri, paremal meri
Lained tantsivad kosmoses
Oh, ma näin olevat eemal
Ma näen maa äärt
See on saar "ABVGDeykina"
Kapten: sildumine!
(surfi hääl, lapsed istuvad toolidel)
India tants.
Kapten: Ja kes see on?
Saatejuht: Ta on sellel saarel kõige tähtsam.
(kohtub juhiga ABVGDeikin)
ABVGDeikin: Tere tulemast abvgeekide hõimu juhi juurde! Miks meile kurta?
Saatejuht: Rändame teadmiste maale!
ABVGDeikin: Nad ei lase sind sisse ilma spetsiaalsete võtmeteta, millest üks mul on, aga sa pead selle välja teenima!
Saatejuht: Oleme valmis tegema kõike, mida te palute, kui see pole ebaseaduslik!
ABVGDeikin: Meie aias algas putukas, ta sõi kõik kirjad ära! Tule, ma näitan sulle, kui sa aitad mul sellega toime tulla, siis ma annan sulle võtme!
(vaatavad, aias trampib ringi kanajalgadel onn, aknast torkab käsi välja ja tõmbab aiast välja küpsed kirjad, peidab need majja häältega “yum-yum-yum”.
Siin! Vaata, ta on jälle siin!
"Kirjakast": Oh tere! Kui maitsvad kirjad olete kasvatanud!
Juhtiv. Poisid, mis see maja teie arvates on? Mulle tundub, et see pole üldse kiri! (Lapsed vastavad.) Helistame!
Lapsed. Onn, onn, pööra selg metsa poole ja ees meile!
Dialoogi laste ja Baba Yaga vahel korratakse veel kaks korda, lõpuks tuleb Baba Yaga välja ditty sissejuhatuse all.
Baba Yaga.
Krokodillidel on sõpru
Ja varestel on sõbrad.
Ja mul on ainult vaenlased
Mõned vaenlased igalt poolt.
Miks Yaga nii ei meeldi?
Ma ei saa aru ega andestada.
Elan kurvalt, ilma sõpradeta.
Nii et ma tahan, et see oleks lõbusam.
Ma nii tahan kellegagi rääkida
Ja naerake natuke.
Nii maitsvad kirjad – ära tule maha!
ABVGDeikin: Kes sa oled, kaunitar? Kas sind on ka üks täitmatu väike kiri ära söönud?
Baba Yaga:See on naiivne! Aga aitäh ilu eest! Jah, see pole väike kiri, see on lihtsalt minu onn kanajalgadel! Oleme eksinud, nälginud, õnnetu kadunud!
ABVGDeikin: külastaksin! Miks sa end inimeste eest varjates? Me soojendaksime teid, toidame teid!
Baba Yaga:(katkeb) Noh... ma ei tea, mis siis, kui te olete kannibalid!
Juhtiv. Mis teie majaga juhtus! Sa parandaksid selle ära!
Baba Yaga:Nii et pärast kõike seda on mul düspressia!
Juhtiv. Poisid, mida teha, me peame Baba Yagat rõõmustama. Meil on rõõmsad muusikud, nad mängivad teile hea meelega.
Muusikud: 1. See pole lihtne asi – muusikateadus.
Laulmiseks ja mängimiseks tuleb õppida helisid.
2. Helid on erinevad, kõrged ja madalad,
Tõmblev, sujuv, siis vali, siis vaikne.
3. Me armastame muusikat kuulata, istuda ja unistada.
Tempo, iseloomu, meeleolu saame ise määrata.
4. See on kõik, mida peame näidendite esitamiseks teadma.
Me ju armastame oma pille mängida.
5. Purjetamise huvitavamaks muutmiseks mängime teile kõik koos,
Meil on tööriistad. Kas alustada?
Reb: Hea aeg!
ORKESTER "HEA MEISTER"
LAUL RENNIST.
Baba Yaga:Oh, ja sa ajasid mind naerma! Olgu, ma ei riku su aeda enam ära!
Ma lendan oma haldjametsa! Hüvasti! Ei mäleta tormiliselt!
ABVGDeikin: Vot, aitäh, muidu arvasin, et see on nii uus loom!
Võtme andmiseks peate oma teadmised proovile panema! (Mul kasvab kaks puud, nad peavad esimesele puule riputama tähed - vokaalid, teisele - kaashäälikud)
MÄNG VOVENTSID JA KAAShäälikud
SÕNAMÄNG
ABVGDeikin: Ma näen, et olete kooliks valmis. Hoidke võtit.
Juhtiv.Aitäh . Hüvasti! Ja meil on aeg oma teekonda jätkata!
Kapten:
Sinine meri ootab meid.
Kohati! Täis kiirus edasi!
Tants paatidega
Juhtiv. Meresurfi vaatamine
Oleme silmaklaas
Vasakul meri, paremal meri
Lained tantsivad kosmoses
Oh, ma näin olevat eemal
Ma näen maa äärt
Ma näen kontinenti – Teadmiste Maa on ees!
Kapten: Tähelepanu! Me sildume!
Juhtiv.Ja oleme siia oodatud!
Teadmiste meister: Tere lapsed -
Olen teadmiste meister, mul on hea meel teiega kohtuda
Olen terve sajandi teadust teeninud, teadmustunde läbi viinud.
On aeg sind proovile panna, kui valmis oled 1. klassiks.
Esiteks näidake, kas olete teadmiste maa võtmed kätte saanud?
Juhtiv.Muidugi, siin sa oled, kallis peremees.
Teadmiste meister: OK, vasta küsimustele enesekindlalt ja julgelt
Kes kõnnib raamatukotiga hommikul kooli?
Lapsed:Üliõpilane.
Teadmiste meister:Õige varsti kohtub kool teiega ja ruumikas?
Lapsed: Klass.
Teadmiste meister: Tähed on kõik lehtedel A-st Z-ni?
Lapsed: Kruntvärv.
Teadmiste meister: Kui sa kõike tead, saad selle ka koolis.
Lapsed: Viis.
Teadmiste meister: Siis palun vastake mulle
Mida sa kooli kaasa võtad?
Panime märkmikud portfelli, Jah, jah, jah
Kas vajad ka kadasid? Ei ei ei
Album, mida joonistada? Jah Jah Jah
Tikud – süüta kooli? Ei ei ei
Märkmikud kirjutamiseks? Jah Jah Jah
Kas me saame nukkudele riideid? Ei ei ei
Kas vajate markereid ja värve? Jah Jah Jah
Telefon - helistada emale? Jah Jah Jah
Plastiliin skulptuuriks? Jah Jah Jah
Kas võtame kassipoja kooli? Ei ei ei
Kas paneme relva portfelli? Ei ei ei
Tabletid ravimiseks? Ei ei ei
Õpik, kas see on tõesti kasulik? Jah Jah Jah!
Oleme teooria omandanud, nüüd vaatame, kuidas portfelli kogute
MÄNG "KOGU KOHTIKOHA"
Teadmiste meister: Võin julgelt öelda, et need lapsed on kooliks valmis.
Ja nüüd ootad sind muuli "Andestus", seal ootab teid üllatus, Hüvasti!
Kapten: Tõstke ankur üles!
Kohati! Täis kiirus edasi!
Juhtiv.Ma näen hüvastijätujaama! Me sildume!
(lastest saab poolring)
Saatejuht: Ja nüüd pühalik vanne. Ma vannun, et ma ei kaota südant ega kaota südant!
Lapsed:
Saatejuht: - Ära tagane enne teadmiste läve!
Lapsed: Vandume, vandume, vannume.
Me kõik vannume teile, et õpime sel viisil, et kõik meist teaksid. Lõpuks.
Nii et kuulete seda kõikjal: 147 lasteaia koolieelik tähendab hästi tehtud.
Saatejuht:
Te olete lihtsalt suurepärased, mul on teie üle väga hea meel.
Tantsime lõpuks imelist aeglast valssi.
Laps:
Tantsime teile lahkumisvalssi ja kasvame nüüd meie tantsus üles.
Vaata, poisid on härrad ja tüdrukud daamid. Millised kombed!
Kahju, et valss selles saalis on hüvastijätu.
See on õrn, õhuline ja väga kurb.
Aeglane valss
Reb: Meie lasteaed, hüvasti, on aeg teiega lahku minna.
Ja lahkugem suures armastuses, et saaksite üles tunnistada.
Rebbe: Kasvatasid meid terve koolitee, õpetasid sööma, riietuma.
Ära kaota südant ja ole rõõmsameelne, ära karda elus takistusi.
Reb: Kasvasime siin tasapisi üles, õppisime ehitama, joonistama.
Me oskame laulda, hoiame sammu ja oskame raamatut lugeda.
Reb: Ja nüüd ütleme kõigi kuttide poolt üksmeelselt "aitäh".
Sina, armas lasteaed ja kõik su töötajad.
.
1 laps:
Ja nüüd peame ütlema, kui tänulikud me kõik oleme
Kõigile lasteaiatöötajatele, meie kasvatajatele.
2 last:
Tänu meie õele, et me ei karda külmetushaigusi,
Mida iganes sa vaatad, on kõik kangelased.
3 last:
Kõigile neile, kes meid kaitsesid ja head õpetasid,
Kes pesi alati meie riideid ja pesi hoolega põrandat,
Kes ostis meile mänguasju ja laulis meiega laule,
Teame, et teil on oma aias palju teha.
5 last:
Kõigi muude oluliste murede hooldusjuht.
Kui ta tööle tuli, läks tsükkel järgmiselt:
Rühma lapsehoidja jäi haigeks, teil on vaja kedagi asendada.
Ja energiat polnud – helistage Riigi Energiaagentuuri.
Registreerige uusi lapsi, kiidake õpetajaid,
Ja muidugi ostke värskendusi matiinideks.
Ja me kõik tahame öelda talle suur aitäh.
Oh, Maria Ivanovna, sisse Jääme sind koolis igatsema.
6 laps:
Laulame teile oma lahkumislaulu ja laseme täiskasvanute silmadel särada.
Me teame, et laul puudutab teie hinge, sest meie laev sõidab igaveseks ära.
Juhid: palju õnne. Hea tunni pärast, lapsed, Saamimaal helge õnnetund.
Laske teile selget päikest igast loetud raamatust.
Paljud head asjad on teie ees. Soovime teile kõigile head reisi.
Laul "Meie paat sõidab minema."
Lõpetamine.
____________________________________________________________________________
Täna lahkume teiega
Oleme kurvad, mis siin öelda.
Tulime viimast korda lilledega,
Et tänada teid kõige eest.
Kes õpetas meid lusikaga sööma,
Tegelege mis tahes kinnitusdetailidega
Kes luges luulet ja muinasjutte,
Plastiliini andis ja värvi.
AITÄH esimestele kasvatajatele,
Laste eest hoolitsemise eest.
Aitäh meie õpetajatele
Kiindumuse ja soojuse pärast.
Sa haletsesid meie peale, armastasid meid,
Sa kasvatasid meid nagu lilli.
Kahju. et me ei saa sind kaasa võtta
Võtke see esimesse klassi kaasa!
Kõneterapeut:
Sina, Irina Aleksandrovna,
Täna täname
Selle eest, et me räägime õigeid sõnu,
Ja me hääldame sõnades helisid,
Räägime õigesti ja selgelt!
Lapsehoidja: Sa pesid seinad ja põrandad
Mänguasjad ja riistad.
Oleme meie hea lapsehoidja
Me ei unusta kunagi!
Pea: Me räägime südamest
Meie juht:
Lahkem kui sina, usu mind, ei!
Ja paremat aeda pole olemas!
Metodist: Mida poisid tegema peavad
Kuidas õppida ja millal
Kuidas kõndida ja lõbutseda
Me ei tea – see on häda!
Aga terve leht nõuandeid
Metoodik kirjutab meile kõigile!
Hooldaja jaoks: Väga raske ülesanne
Et midagi saada
Talent ja õnn
Lasteaeda asja leidmiseks.
Isegi täna ei saa seda teha
Ja jumalad teavad majandust.
Selle eest meie lasteaias
Ja seal on hea hooldaja.
Õde: Vitamiinide ja "mantu" jaoks
Ja hõõrus sideme ära
AITÄH! Öelge õele
Lahkuse ja lahkuse eest.
Muusikatöötaja:"Fa" ja "Sol" ei eristata,
Kõigile ei anta annet.
Aga meid see ei häiri
Lasteaias on muusik.
Emadepäeval ja isadepühal,
Jõulude ajal või kl Uus aasta
Isegi raevukas naljamees
Laula kuulsalt laulu!
Puusepp: Valge saepuru lendab, lendab sae alt,
Meie Gennadi Petrovitš
Remondib verandad ja põrandad.
Ta lõikab laudu kirvehöövliga.
Suurepärane töömees, tisler ja puusepp
Suur AITÄH, poisid!
lõpupeo stsenaarium
"Merereis teadmiste maale"
Õpetajad astuvad muusika saatel saali
Vedad. 1 Aiad õitsevad ja muru on roheline,
Ja päike paistab nii rõõmsalt ...
Ja meie armastatud lasteaed
Kevadpäeval natuke kurb...
Vedas 2 Täna meie valgusküllases saalis
Poisid kogunesid viimast korda,
Seal on rõõmumeri ja tilk kurbust ...
Nad jätavad meid esimesse klassi!
Lapsed tantsivad pallidega, vabastavad pallid ja peatuvad poolringis.
"Lapsepõlv" Parkhomenko
1 led. Tänapäeval on elevus pidurdamatu.
Sinu viimane puhkus lasteaias.
Meie südamed on soojad ja murelikud,
Lapsed on ju suureks kasvanud ja lähevad kooli!
2 led. Täna, poisid, õnnitleme teid,
Käid koolis, õpid, leiad sõpru.
Soovime teile kõigile edu, tervist -
Ja ärge kunagi unustage oma lasteaeda!
1 reb. Täna on meil puhkus, kurb ja rõõmsameelne.
Kõik koos: Hüvasti, lasteaed,
Tere, tere kool!
Laul "Me oleme nüüd õpilased"
2 reb : Sa võtsid meid, lapsi
Lasteaed, meie kodu!
Nüüd oleme suured
Ja me jätame teiega hüvasti.
3 reb. Hüvasti, meie aed,
Aga emadel on säravad silmad!
4 reb . Ärge muretsege, meie emad,
Me ei vea sind alt
Soe sügis me ise
Lõbutseme koolis!
5 reb. Õpetaja tuleb meile vastu
Leiame oma sõbrad.
Igal aastal oma lapsed
Saa paremaks ja kasva suureks!
6 reb. Lendame täna ära
Nagu linnud pesast.
vabandust, pean hüvasti jätma
Lasteaed igavesti!
7 reb. Ja täna, hüvastijätmise päeval,
Meid ei heiduta!
Lasteaed jääme alatiseks
Hea sõna meelde jätta!
Laul "Lasteaed, ära kurvasta!"
Vedas 1: Poisid, täna hommikul tõid nad meile rühmale kirja, kus on kirjas "Sestlõpetajad." Loeme seda!
« Kallid poisid! Palju õnnetoreda puhkusega! Sa ei ole enamlapsed, te olete varsti kohal koolilapsed. Ja nii ma palunäss abi eest.Kaotasin oma maagilise võtmeTeadmised. Aidake see leida.Seda pole lihtne teha, teel kohtate palju
raskusi ning ainult julged ja leidlikud lapsed saavad neist üle. Sul on maagiline teekond, mille käigus ületate mered ja ookeanid, külastate salapärast ja kauget saared. Head purjetamist! Ootan sind oma kodumaal. Teadmiste kuninganna. »
Ved.2 : Poisid, kas olete valmis minema pikale reisile laevaga, et leida võti Teadmiste maale? Siis mine! Kujutagem ette, et oleme ilusa fregati pardal ja meie purjekas on juba teele asumas...
Kõlab muusikaline taust.
Lapsed lähevad laeva.
Ved.2 : Vapper kapten võtab koha tüüri juures!
(Ved.1 paneb pähe mütsi ja tuunika ning seisab tüüri juures)
Ved.1 : Ja kogenud paadimees näitab teed laevale!
(Ved.2 paneb pähe tippudeta korgi, võtab binokli)
Kas olete merereisiks valmis?
Lapsed : Valmis!
Kapten : Kuidas tuju on?
Lapsed : Vau!
Kapten : Üks kõigi eest…
Lapsed : Ja kõik ühe eest!
Kapten : Ma näen muulil palju inimesi. Kõik lilledega, naeratavad. Ja ma näen ka lapsi, nemad tulid ka teid ära saatma!
Lapsed jooksevad muusika saatel saalijuuniorrühmad - 2 poissi ja 2 tüdrukut.
1 reb. Panime kleidid selga ja pesime põsed,
Nad muutusid ilusaks ja kiirustasid sinu juurde.
2 reb. Oleme naljakad, naljakad
Sa olid samasugune
Kasvame natuke
Tuleme ka kooli.
3 reb. Me lubame teile, poisid
Mis on ilma sinuta põlisaias
Me ei murra lilli
Salvestage kõik mänguasjad!
4 reb. Soovime teile rohkem, et õpiksite viiele!
Ja täna kutsume teid hüvasti tantsima!
Tantsige lastega
Kapten: Meie lõpetajad on lastele valmistanud kingitusi ja lemmikmänguasju!
Lõpetajad annetavadpallidja saatke lapsi muusika saatel väljapääsuni.
Kapten : Kõik kuulavad mu käsku. Meeskond, võtke laeval istet. Andke sildumiskohad ära! Täiskiirusel edasi teadmiste maale!
Boatswain: Jah, täie hooga edasi!
Merekohin, kajakate kisa.
Boatswain: Ma näen Treasure Islandit otse ees! Ja tema kohal lehvib piraadilipp!
P Piraatide ilmumine (muusika. Ja filmist "Kariibi mere piraadid").
Jack. John, jah, meil on külalised! (hõõrub käsi) Kes sa oled?
Kapten. Mul on pardal koolieelikute meeskond lasteaiast nr 150! Ja kes sina oled?
Jack : Hah! Sa ei tunne mind ära, kapten Jack Sparrow? Jah, kõik meremehed kõikidel meredel ja ookeanidel tunnevad ja kardavad mind ja mu vaprat meeskonda! Kuhu te suundute?
Kapten: Otsime teadmiste riigi võtit, sest poistel on aeg kooli minna!
Jack: Kooli? Mida on koolis teha?
Kapten. Õppige, õppige palju uut ja huvitavat!
Jack. Ja me ei vaja kooli, me juba teame, kuidas kõike teha! Kas juhime laeva madalikule?
2 : Istutame!
Jack : head inimesed röövida?
2 : Rob!
Jack: Kas leiame aarde saartelt?
2.: leiame üles!
Jack: Ja me võtame kõik endale ja siis jalutame!
2.: Me jagame selle kõigepealt ära!
Boatswain: Sa ei saa oma varandust niimoodi jagada! Sa ei oska arvestada!
Piraadid: Me saame!
Boatswain: Ja nüüd me kontrollime!
Kolm varblast istuvad oksal:
Ema, isa, poeg – pere! Varblasenaaber lendas nende juurde,
Ja koos temaga veel kolm poega! Kui palju, lugege kiiresti!
Jack : Ma võtan kada – see on kogu mõistatus! Suled lähevad laiali, kohevad, neid oli kolm, kahte ei tule!
Kukk lendas vitsaiale, kohtus seal veel kahega Mitu kukke oli? Kellel on vastus?
Siil tõi aiast kolm õuna, Ta andis kõige punakama orava Orav võttis kingituse vastu rõõmuga, Loe siili taldrikul õunu!
Ema tõi mänguasju ja kinkis need lastele: Ta kinkis Mišale palli ja Tanyale samovari, poeg Vanjale trummi, tütar Milotška diivanile. Mitu mänguasja kinkis ema lastele?
piraatide tants .
Jack: Noh, kas teile meeldis meie tants?
Kapten : Ja meie meeskond tantsib veelgi paremini! Meremeeste meeskond, asuge tantsule!
« õun »
Jack : Olgu, kuna sa oled nii osav, tahan ma sulle kingituse teha. See on mu lemmikmüts, kuid see pole lihtne, vaid maagiline, suudab mõtteid lugeda. Kas soovite seda kontrollida? Kapten, esitage küsimusi ja minu müts aitab neile vastata!
mütsimäng
(Mängus kasutatakse katkendeid lauludest.Nt, peremees paneb lapsele mütsi pähe ja küsib küsimuse "Miša,Räägipalun, kuidas sa koolis tahvli juures vastad?Kõlab fragment laulust “Tili-tili, trali-vali, me ei läinud läbi ...” jne)
Kapten: Tänan teid sellise lõbusa kingituse eest. Poisid, meil on aeg edasi liikuda!
Jack : Ja meie jaoks on aeg käes, meid ootavad suured asjad!
Nad lahkuvad.
Kapten: Meeskond, laevale! Andke sildumiskohad ära! (tõuseb tüüri juurde)
Mere kohin. Paadimees vaatab läbi binokli.
Boatswain: Muinasjutusaar on silmapiiril!
Kapten: Võib-olla on siin peidus võti Teadmiste maale! Loobuge ankrutest!
Muusika saatel veeretavad konnad kilpkonna toolileTortilla.
Kapten: Poisid, see on tädi Tortilla muinasjutust "Pinocchio seiklused"!
Boatswain : Tere, tädi Tortilla!
Tortilla: Tere, mu sõbrad! Mis sind minu rabasse toob?
Boatswain : Otsime võtit Teadmiste maale. Tark tädi Tortilla, kas oskate öelda, kust teda otsida?
Tortilla : Olete julged poisid, te ei karda nii pikale teekonnale minna! Puhkake teelt, aga vaadake mu naljakaid konnasõpru ja siis saan ehk teid aidata!
Konnade tants .
Boatswain : Aitäh, tädi Tortilla, sul on toredad konnad, naljakas! Ja meie poisid on ka väga naljakad ja teavad palju huvitavat! Kas soovite kuulda, kuidas me reisisime?
Tortilla: Muidugi teen!
« Mere maal »
Tortilla: Suur tänu, lapsed! Sa panid mind naerma, sa tegid mind õnnelikuks. Selle jaoks ütlen teile, kust otsida Teadmiste riigi võtit. Konnad rääkisid mulle, kuidas kass Basilio ja rebane Alice selle võtme kaugele merre viskasid, ilmselt arvasid nad, et ta avab neile papa Carlo ukse, aga see võti neile ei sobinud. Ja kingin sulle ka maagilise taldriku kallava õunaga, see näitab, kust otsida Teadmiste riigi võtit! Hüvasti, mu sõbrad!
Kapten: Aitäh, tädi Tortilla, meil on aeg minna! Meeskond, laevale! Andke sildumiskohad ära! Täis kiirus edasi!
Kardin. Ekraanisäästja – merekohin, kajakad.
Boatswain : Kapten, kuhu me läheme? Vaatame maagilisest taldrikust, kust peaksime otsima võtit Teadmiste riigi juurde?
Ta võtab taldriku välja, veeretab õuna, kõlab võlumuusika ...
Veereta õun alustassil,
Sa avad meile taldriku, kiirusta saladusega!
Näidake meile, kust otsida võtit Teadmiste maale?
Kapten: Merel algab torm, ainult näkid ei karda tormi, vaadake, kuidas nad mängisid ...
Väikeste merineitsite tants .
Kapten: Mida maagiline taldrik meile veel näitab? ….
(korrake võlusõnu, vaatab)
Jah, tundub, et meie võti on veealuses kuningriigis, Vodkrutikha 13 kuninganna juures ...
Merepõhja maastik võre-kardina peal, läbi võre näeb kuningatitu Vodokrutihutroonil, lähedalKwak.
Vodokrutikha : Oh, ja igav-ah ..., oh ja kurb-ah ..., Ja miks ma siia maailma tulin ja miks mu ema mind sünnitas ...
Kwak : Kwa-kva-kvashe majesteet, Kwa-kva-kvashe märg! Miks olla kurb?
Rikkad, ilusad, armastatud, ustavad teenijad ümbritsevad teid, teie iga soov on täidetud. Kuidas saame teid lohutada, lauluga lõbustada?
Vodokrutikha : No laula midagi...
Kwak: Ain hetk! Tule, laula! (laula) Kalinka, Kalinka, mu Kalinka!
Vodokrut iha : Ma olen seda laulu tuhat korda kuulnud, kas sa ei tea veel üht?
Kwak : Teine, nii erinev ... Vaarikas, vaarikas, minu vaarikas ...
Vodokrut iha : Jälle vana, aga ma tahan uut, värsket ...
Täht : Nii värske ja söö! See oli Kalinka ja see on Malinka!
Vodokrut iha : Sõnad on erinevad, aga laul on sama! No sul on igav! Ma laulan ise! Sardiin, sardiin, minu sardiin ... ugh, .. ja ma olen ka seal! Kus on mu valvekaamera pult, ma vaatan, mis üleval toimub ...
Nad toovad puldi, “panevad sisse”, märkavad lapsed.
Oh, kui palju lapsi on ja kui hästi riides nad kõik on... Ma tahan neid kõiki võtta tütardeks ja poegadeks. Mu ustavad teenijad, mu alatud sulased, tooge kõik hetkega siia!
Kwak : Ma kuuletun, kva-kvashe märg! Saa! Laseme hoogu alla...
Lülitame sisse viienda ülehelikiiruse!
(parema jalaga - 2 tabamust, vasakuga - kolm, nad ujuvad ja "tulevad" võrgu ette.)
Kwak : Tere! Ühesõnaga, meil pole aega - merekuninganna Vodokrutikha 13 nägi teid videol, sa tabasid ta südant ja ta otsustas teid kõiki tütardeks ja poegadeks võtta ... Kiiresti valmistudes hakkame sukelduma ...
Kapten : Mis on tütred ja pojad? Meie lastel on juba vanemad! Kuid Vodokrutikha külaskäigul langeme võib-olla alla, meil on temaga oluline äri, eks, poisid?
Kwak : No see on teine asi! Ootan põnevusega
"sukelduda" üle võrgu.
Boatswain : Meeskond, võtke laevas istet! Laev on sukeldumiseks valmis!
Kõlab "Aquarium" Saint-Saens. Võrk eemaldatakse.
Vodokrut iha : Tere tulemast, mu pojad ja tütred! Kui tubli ja kena sa oled! Nüüd ei hakka mul igav, me sõidame teiega merihobustega, mängime kalaluid, oh, ja see saab olema lõbus!
Kapten: Meil pole aega lõbutseda, lase meil minna, teie nõrkus, lapsed peavad kooliks valmistuma!
Vodokrut iha : Kooli? Vaadake mu kaaslasi, eks?
Kapten: Kuidas ma saan öelda...
Vodokrut iha : Ma näen seda, see on hea! Ja mitte ühtegi päeva koolis! Igale küsimusele vastatakse, pärlid loetakse üle, tehakse ring ümber sõrme ja lohistatakse merepõhja!
Boatswain: Ja nüüd me kontrollime, kui targad nad on.
"Kogu portfell"
Boatswain : Jah, sa ei oska lugeda, äkki tead tähti?
Kwak : Jah, me teame kõiki tähti ja A, Bae ja Ve ...
Boatswain: Ja nüüd me kontrollime! Kes teeb sõna "Kool" kiiremaks, kas Vodokrutikha või laste meeskond?
Mäng "Tee sõna"
Boatswain: Näete, teie märg, teil on ka vaja õppida! Nii et andke meile Teadmiste maa võti ja me läheme koju!
Vodokrut iha : Vaata mida tahad! Ma ei anna sulle võtit, see meeldib mulle endale, see on nii ilus ja ilus ... ja ma ei lase sul kuhugi minna, muidu muutub see jälle igavaks!
Kapten: Laske meil minna, Vodkrutikha, heas mõttes ja me lõbustame teid lahkuminekul, laulame uut laulu!
Vodokrut iha: Olge lõbus, ma vaatan ja mõtlen ...
Dramatiseering "Kolm sõbrannat"
Boatswain: Kolm sõpra ühel kevadpäeval
Olid mõnusas tujus
Pingil müksamine
Ja unistused tulevikust.
Esiteks: kui ma suureks saan, siis abiellun kohe,
Ma valin abikaasa, nagu isa, kes kohtub minuga käiguteel.
Ah, ma unustasin öelda: ma lendan taevas,
Tahan saada stjuardessiks, lendan lennukiga.
Teiseks: ära lase end segada, kallis, mis saab edasi? Ei unustanud?
Esiteks: Ja siis saan ma emaks ja ütlen teile otse,
Minu unistuste täht
Sa oled kaugel taevas.
kui eredalt sa särad
Avatud aknas.
Tee tähe juurde
Küll ma ikka leian.
Oma unistuste tähe juurde
Kunagi ma jõuan sinna.
Ühel päeval ka sina
Mööda Linnuteed.
Tõuse taevasse
Oma unistuste tähe juurde.
(Lapsed sisenevad muusika saatel - tantsige "Süüta tähed")
- 1. "Süüta tähed"
(lapsed seisavad omal kohal, kaks saatejuhti tulevad välja)
Oksana Anatoljevna:
Siin nad on - armastatud lapsed:
Teie poisid ja teie tüdrukud
Teie lapsed, teie vereliinid,
Pole ühtegi kallimat, lähedasemat ja ilusamat.
Victoria Anatoljevna:
Kui palju magamata öid ja päevi
Antud tütardele ja poegadele!
Kui palju raskeid ja pikki aastaid,
Elas tütardele ja poegadele!
Oksana Anatoljevna:
Siin on teie lapsed, nii armsad,
Küps, tark, väga ilus.
Suur tänu ema ja isa.
Oma lapse usaldamise eest.
Nikita M:
Tere!
Vika I:
Tere!
Tere!
Miks:
1- Tore teid kõiki peol näha!
2- Varsti heliseb meile esimene kell
3- Esimene kõne
4- Esimesel õppetunnil!
5- Kui kiiresti saabus hüvastijätukuupäev!
6- Kui kiiresti saabus lahkumise tund!
Kiired:
7- Me kiirustasime 5 aastat lasteaeda, poisid!
8- Ja aeg on käes, me jätame teid maha!
9- Lahkume lasteaiast, lahkume lapsepõlvest!
10- Elu on nii korraldatud ja pole kuhugi minna!
11- Ma kuulsin, et saar on kuskil, poisid,
12- Seal elavad esimese klassi õpilased, meil on vaja sinna kiirustada!
- 2. Laul "Halba õnne saare" saatel
- Kõik kaetud rohelisega
Absoluutselt kõik.
Meie linnaosas on õppimise saar.
Seal elavad ilusad inimesed
Lapsed - koolilapsed -
Kõik poisid on kohalikud
Keele pealt tark.
- Jookse ja hüppa, õpi keeli,
Nad kirjutavad esseesid ja annavad üle luuletusi.
vene keele õpe,
Laulatakse laule
Kaardid moodustavad
Otsi ja leia!
(lapsed istuvad toolidel)
Kiired:
3 Kuidas sinna jõuda?
4 Kes aitab sõpru?
5 Aitab saada laeva kapteni.
(Kapten lahkub)
Kapten Oksana Anatoljevna:
Noh, siis peate esmalt kontrollima, kas olete maismaa või tõeline merihunt. Nagu paned oma laevale nime, nii sõidad ka sellega. Mis on meie laeva nimi?
Miks:
Me pole veel otsustanud!
Kapten:
Teen ettepaneku anda sellele nimi ... ja saate nime teada, kui arvate minu mõistatuse ära!
Müsteerium:
Ja mul on lihtsalt tähed, millest see sõna koosneb, kuid need on segamini, kutsun mitu meest seda rasket ülesannet täitma ja meie laeva nime välja mõtlema!
(kaks inimest tulevad välja ja teevad sõna)
3. Mäng "Kogu sõna"
(õpetaja läheb tüüri juurde)
Kapten Oksana:
Minu laeva nimetatakse uhkelt "Võiduks"!
Kes läheb meiega sellele kuulsusrikkale saarele?
Täpsemalt, kes teist ujub?
"Võit" viib võitjad meeskonda!
Ja nii tähelepanu! Moodusta meeskond!
Las paadimees annab oma kutsesignaali.
Minge julgemaks, vaprad meremehed,
Publik vaatab teid suure lootusega!
(paadimees puhub vilet, lapsed rivistuvad)
Laevamees Jeanne:
Meeskond rahulikult! See tähendab -
Ärge trampige ega tiiruta saalis ringi,
Ja täpselt, selgelt ja kiirustamata
Teatage oma valmisolekust kaptenile!
Kiired:
- Meremees…………………! Olen ujuma valmis!
Ma näen palju vaeva
Et saada viis!
- Mina …………………! Olen kogenud meremees!
Julgust mulle mitte okupeerida!
Laske mulle usaldada raske ülesanne,
Ja tüdrukud, ma kaitsen!
- Meremees………………! Mind pole kiiremat!
Torman nagu välk, uskuge mind, ma ei valeta!
Saan ülesandega kohe hakkama -
Saan kõigega väga kiiresti hakkama!
- Meremees……………! Olen tähelepanelik.
Ma näen kõike.
Ma võin valvel olla.
Ma ei tee kellelegi asjata haiget
Täidan ausalt oma kohust!
Miks:
5. Mina………..! Jube uudishimulik.
Olen huvitatud laevaga sõitmisest.
Ma uurin kõike maailmas:
Ja taevas, vees ja maa peal!
- Meremees………..! Ma suudan palju!
Ma lendan albatrossina mööda masti.
Sõbra jaoks ei kahetse ma midagi,
Ma tahan olla maailma lahkeim!
- Meremees ……………! Ma ei lõpeta õppimist!
Ja kõik peavad mind uskuma
Et minust saab paadijuht! Minust saab kapten!
Minust saab oma kodumaa uhkus!
Paadimees:
Olete kõik nii targad, ilusad, lärmakad ja naljakad! Ja mida veel?
Lõpetajad:
Miks:
1- armastavad naabriga rääkida
2- Tülitame ja lepime kohe ära
3- Peavalu meie hooldajad
Kiired:
4- Lemmiknädalapäevad - laupäev, pühapäev
5- Lemmikhooaeg on suvi
6- Lemmiktegevused – kõik!
6 Laul motiivile "Must kass"
- Siin on poisid aias esmaklassilised,
Ja ükski päev ei saa siin elada ilma meieta.
Ja täna laulame laulu
Just kuidas me koos elame
Koor:
Nad ütlevad, et pole õnne
Kui sõber ei lähe kaasa.
See saab olema vastupidi
Kui läheduses on sõber, siis on sul kindlasti vedanud.
- Istub vaikselt klassis
Ja lõunal sööme kõik koos.
Jalutuskäik on meie jaoks nagu muinasjutt,
Tee seda vähemalt korra pikemaks.
- Me teame, kuidas tunde anda
Me suudame olla üksteisega sõbrad.
Kui see on ühele meist raske,
Et sõbrad aitavad meid sel tunnil.
(lapsed istuvad toolidel)
Paadimees:
Täna on võitjaid enam kui piisavalt
Võtke keegi oma meeskonda!
Kasvataja 1: (kapten)
5 aastat oleme ehitanud oma enneolematut laeva, koolitanud meeskonda, koostanud marsruuti. Ja nüüd on kätte jõudnud päev, mil see laev peaks asuma oma pikale teekonnale "Esimeste klasside" saarele.
Meeskond…..
Kõik: Pardal!
Kas seadmed töötavad?
Kõik: Suurepärane!
Varustusvarud, teadmised, oskused
Kõik: Piisav!
Meeleolu?
Kõik: Rõõmsameelne!
Ülesannete täitmiseks
Kõik: Valmis!
Seisa paigal, kaalu ankur!
Victoria Anatoljevna:
Oota oota! Siin küsib keegi teine laeva.
(sisaldab delfiinide rühma lapsi)
7 Tants + luule
Paadimees:
Sa tantsid hästi, kuid oled natuke väike. Noh, paneme teid proovile. Tõmmake kõik köie ühest otsast ja mina teisest otsast. Lohista – olgu nii, me võtame su endaga kaasa.
(tõmba, paadimees võidab)
Jelena Aleksandrovna:
Ärge ärrituge poisid. Sul on kõik veel ees. Seniks aga siin on teile kõrge kalorsusega ratsioon ja lahkumissõnad (annab šokolaadi)
Lõpetajad:
Kiired:
- Tänan teid südamest!
- Soovime, et teil oleks äris hea olla!
Miks:
- Õppige, omandage teadmisi
- Ja heade tegudega ülista meie lasteaeda!
(lapsed lahkuvad)
Kapten Oksana Anatoljevna: (tüüri juurde Žanna D)
Kuulake minu käsku. Seisa paigal, kaalu ankur. Andke sildumisnöörid. Väike liigutus. Vasakpoolne rool! Meie tänane kursus on Esimese klassi õpilaste saar!
(kõlab marss “Slavjanka hüvastijätt”, kõik lõpetajad seisavad toolide lähedal ja vehivad publikule kätega)
Kapten Oksana Anatoljevna:
Noh, siin oleme. Lõpuks. Ilm on suurepärane, tuul on hea. Lähme täie hooga.
Paadimees Zhanna D:
Ahjaa, kuidas on. Sõidame!
Kapten Oksana A:
Sa ei rõõmusta eriti. Varsti siseneme Katsumuste väina, seal te ei veere.
Sa pead seal oigama päeval ja öösel.
Victoria A:
Ja siis tuleb õudusunenägu üldiselt: pole ema ega isa, kõik on iseenesest ja iseenesest. Õudus!
Kapten Oksana A:
Noh, see algab, pole ema ... .. Jäta vingumine kõrvale. Määratleme olukorra paremini.
Navigaator, teata olukorrast.
Navigaator (laps):
(vaatab läbi binokli ja raporteerib, vaikselt mängib lugu "Vanemate maja")
Nikita M:
Parempoolne on emapank. Tundub, et seal on midagi valesti.
Kas nad on üleujutatud?
Jõgi ajas üle kallaste.
Kummaline, kas sadas tugevat vihma?
Kapten:
(vaatab läbi binokli)
Ei, lihtsalt emmed nutavad õnnest, et nende lapsed lasteaiast lahkuvad!
Boatswain: (Elena A keerutab rada)
Laske redel alla! Just meie emad-isad on saabunud, kuulakem nende lahkumissõnu.
(välja tulevad mitmed Ivanovi vanemad, ....)
Vanemate sõnad:
Lasteaias koos veedetud aastad andsid palju head: loodu teadmise rõõmu inimmõistus, tõelised sõbrad. Teid ootab ees raske, kuid huvitav elu. Olge valmis igasugusteks elukatsumusteks.
(fraasi lõpp, ütlevad kõik saalis olevad vanemad)
See saab olema raske – ole tugev!
See teeb haiget – ära nuta!
Tuul tuleb - ära mädane!
Ära peida silmi oma käte vahele!
Kui on äikest – vaadake!
Kui pisarad - pühkige!
Kui sa kardad, siis oota!
Pea meeles – elu on elu!
(kõik lapsevanemad saalis laulavad laulu “By the way of goodness”)
8 Laul "Good Way"
(kostab laevapasun, lapsed vehivad kätega vanematele ja lähevad edasi)
Kapten:
Noh, meil on aeg lahkuda, suundume Esimese klassi õpilaste saarele.
Paadimees:
Vennad, tundmatu laeva vasakult küljelt! (lapsed vaatavad)
Must lipp! Piraadid! Poolemeelsed vennad!
Kõik käed tekil!
Elena A:
Meid pardatakse! Tundub, et meil on...
(kõlab laul multifilmist "Kapten Vrungel")
(piraadid murravad sisse, vanemad esinevad. Kolmel on rinnas märgid: laiskus, rumalus, viha, ühel kaks nuga)
1.Begueza
2. Heleta
3. Maškov
Piraat 1:
Kas sa saad piraatidest aru? Või tõlkida?
Piraat 2:
Sprechen ze Deutsch?
Piraat 3:
Parlay vs Prantsusmaa?
Piraat 1:
Palamo Italiano?
Piraat 2:
Kas sa räägid inglise keelt?
Piraat 3:
Kapten:
Aga kust me raha saame, härrased piraadid? Me ei teeni endiselt sentigi, tulete tagasi 15 aasta pärast.
Piraat 1:
Ah noh?! ( teritab nuga noa peale) avaldage meile austust.
Sõida kõige väärtuslikumaga! Kus on kuld?
Teeme sõrmused, kõrvarõngad, käevõrud!
Lapsed:
Meil ei ole, tõesti mitte!
Paadimees:
Meil tegelikult ei ole
Piraat 2:
Nii et me uskusime sind!
Kingi meile oma suurimad aarded, kõik, mis on sulle kallis, mille nimel sa 5 aastaks unustasid töö, tunnid, tülitsesid oma vanematega.
(lapsed võtavad toolide tagant välja esemeid: telefonid, nukud, autod, kettad, koola, ajakirjad, piraadid panevad need suurde korvi)
Piraat 3:
Teid pole palju ehetega...
No mis sul veel väärtuslikku on?
(laps tuleb välja, kannab piraadile saapa)
Miks:
Siin on king - ta vallutas mudavulkaanid.
Miks:
Kummikork – selles sukeldusin basseinis.
Kiired:
Tšehhid – õppisin neis liikumiskunsti.
Kiired:
Lasteraamat – sellest õppisin mõistma vene keelt.
Piraat 1:
Ja ma tahaksin teada, kuidas sa oskad lugeda!
Kuulake mu mõistatusi.
9 Mäng "Matemaatika mõistatused"
- Piraadivaranduse leidmiseks tuleb minna vanast tammest 3 sammu põhja poole, siis 2 sammu lõunasse.
Mitu sammu piraadi aardeni?
- Kaks piraati jagasid omavahel kuus vangi võrdselt.
Mitu vangi sai iga piraat?
- Kapten Flinti isiklik papagoi, õppis 2 sõna sisse inglise keel ja 4 sõna vene keelest.
Mitu sõna Flinti isiklik papagoi teab?
Mitut keelt ta räägib?
Piraat 1:
Noh, okei, piisab, võite minna oma esimese klassi õpilaste saarele.
Piraat 2:
Ei, oota, me ei lase sind lahti enne, kui tantsid meile rõõmsa meretantsu “Õun”!
10 Tants "Õun"
(lapsed istuvad pärast tantsu oma kohtadele)
Piraat 3:
Hästi tehtud, poisid, olete meid lõbustanud.
Piraat 1:
Ja nüüd me läheme, müüme kõik selle hea maha ( korvile osutades) sarnase hinnaga.
Kapten:
Valmistuge purjetamiseks. Täis kiirus edasi!
Paadimees:
Ees ootab täiskiirus!
(merehääled)
Kapten:
Ees ootab Haldjamaa. Peatame sõbrad.
(Punamütsike väljub)
Punamütsike: Tatjana Aleksandrovna (Delfiinid)
Tere poisid, kas tunnete mind ära?
Lapsed:
Jah, Punamütsike.
Punamütsike:
Meie vapustav riik on alati rõõmus külalisi nähes.
Mis riigist sa siia tulid?
Lapsed:
Miks
Venemaalt, Kemerovo linnast.
Kiired
Nüüd räägime teile veidi meie linnast!
(lapsed rivistuvad, hoiavad käes enda joonistatud illustratsioone, mis kujutavad Kemerovo linna vaatamisväärsusi)
(teater, bassein, koduloomuuseum, monument,
1 laps:
Meie linn on suur, ilus, selles on palju headust ja jõudu.
Armastame Kemerovot kogu südamest, see linn on meie kodu.
2 last:
Seal on teater ja bassein, koduloomuuseum.
Meie linn on suur, meie linn on põline.
Punamütsike:
Täname teid huvitava loo eest oma linna kohta. Kutsun teid vapustavale heinamaale. Vaatate hoolikalt meie muinasjutte ja arvate nende nimesid.
11 Näita katkendeid muinasjuttudest
"Hunt ja seitse noort kitse"
(Muusika kõlab, mitu kitsekostüümis last saavad otsa, hunt seisab kõrval ja vaatab kitsi, kitsed teevad mängutoiminguid, mängu lõpus üritab hunt kitsesid kinni püüda, kitsed jooksevad minema)
"Kolm põrsast"
(põrsaid kujutavad lapsed saavad otsa. Muusika lõpus püüab hunt ka neid kinni püüda)
Punamütsike:
Mis on muinasjutuliste poiste nimi? (Lapsed helistavad)
Poisid, olge ettevaatlikud, järgmine mõistatus.
"Tuhkatriinu"
(Tuhkatriinu ja prints tulevad välja, Tuhkatriinu istub toolile, prints tuleb tema juurde)
Prints:
Kallis võõras, las ma proovin sulle kinga jalga?
(Prints paneb Tuhkatriinu kinga jalga, nad lähevad muusika saatel saalis ringi ja lahkuvad)
Punamütsike:
Mis on selle loo nimi, poisid? (Lapsed helistavad)
Järgmine mõistatus:
See kangelane on kõigile tuttav lapsepõlvest saati.
Mõistatus Aiboliti kohta
(Muusika kõlab, Aibolit tuleb välja, laps valges kitlis, müts, läheb kõigist istuvatest lastest mööda)
Aibolit: Masha V.
Avage oma suu.
(Mitu istuvat last lähevad mööda, kõik teevad suu lahti)
näita oma nina
(Mitu last läbivad, uurivad)
(Mitu last läheb mööda, puudutab neid)
las ma kuulen
(kuulab)
näita oma kõrvu
(arvestab)
(Aibolit võtab lastele tervisetõendi välja)
Aibolit:
Siin on teile tunnistus, kõik on terved, kõik on kooliks valmis ( annab juhtimise)
Punamütsike:
Kui poisid tunnis väsivad, tõuske igal juhul püsti ja tehke harjutusi.
10. "Rütmiline kompositsioon" (nagu on näidanud Aibolit)
(lapsed lähevad välja ja seisavad ringidel, siis istuvad oma kohale)
Punamütsike:
Kallid tüdrukud ja poisid, tänan teid kohtumise eest.
Meie vapustav riik on alati rõõmus külalisi nähes.
Ja mälestuseks annan teile koolinõu.
Loed need läbi ja järgid neid rangelt.
(Punamütsike jagab õpetajatele vihikuid, kus on igale lõpetajale koolinäpunäiteid)
(Aibolit ja Punamütsike lahkuvad)
Paadimees:
Täitsa ees!
Victoria A:
Meie laev läheneb meie põneva teekonna ühele kõige ebatavalisemale saarele - "Üllatuste" saarele.
(Meremehed saavad otsa – mitu lõpetajat)
Kiired:
Üllatuste saarelt leidsime selle musta kasti.
Arva ära, mis seal on?
Kiired:
1. Soovitatav on seda asja mitte kaasas hoida, kui õpetaja on vihane või kui temaga pole kõik korras. Tõepoolest, millegipärast tahavad paljud õpetajad sinna vaadata ja endast mälestuse jätta. (päevik)
Kiired:
2. Ajal kooliaastaid Ta on vist kedagi aidanud.
Mõned vanemad kasutavad seda asja sageli ja üsna edukalt.
Ja keegi arvab, et tänu sellele konkreetsele asjale saab pere korda, lapsed on "siidised", korter on hubane. ( vöö)
Miks:
3. See enneolematu teema väärib erilist tähelepanu.
Selle esemega saate plahvatuse tekitada ja klassiruumis õpetajaid hirmutada.
See muudab õpilase ühe lemmiklooma sarnaseks. (näts)
Miks:
4. Koolis täiesti vajalik asi.
Suurendab ajukoore aktiivsust.
Hõlbustab teabe kiiret omastamist.
Heli, kahina või kahina abil saab klassis õpetajat meeldivalt tüütada. (šokolaad)
(pärast iga mõistatust võtab ta õige vastuse karbist välja ja näitab seda lastele)
Miks:
5. Selle hinde eest kiidetakse õpilast ja öeldakse, et hästi tehtud? (viis)
Koolitaja:
Poisid, ma soovitan meil mängida mängu "Round honors"
10. Mäng "Ring austab õpilasi"
(mängus osaleb kaks võistkonda, teatejooks. Jookse sõnadele üks, kaks, kolm, jookse viis, iga võistkonna lapsed jooksevad eelnevalt ettevalmistatud laua juurde, millel on erinevad märgid, igaüks peab valima ühe number viis ja jooksevad oma meeskonna juurde. Ta võidab meeskonna, kes on kiirem) Mängu mängitakse 2 korda
(Häirivad muusikahelid. Kalasaag jookseb saali).
Saekala:
Kes sa oled, et ujuda minu meres ilma minult küsimata, nägid Kalad luba? Näete, ma uputasin kõik ja nüüd ma rõõmustan! .. Ja nad ujuvad siin, rikkudes mu tuju!
Victoria A:
Oleme julged reisijad. Purjetame Esimese klassi õpilaste saarele.
Kalasaag:
Mis, lihtsalt niisama hõljuda?
Victoria A :
Me lihtsalt ujume.
Kalasaag:
Ei. Niisama ei uju isegi krõpsud minust mööda.
Lõikasin need kõik korraga ära (näitab oma saagi ja ähvardab lõigata kõik, mis teele jääb).
Ja seda enam Esimese klassi õpilaste saarel.
Victoria A:
Kallid Kalad - nägin, Ma pean teile pettumuse valmistama.
Meie lapsed õppisid lasteaias palju ja nüüd sõidavad nad esimese klassi õpilaste saarele, et õppida rohkem uusi asju.
Nad on julged, väledad ja väga targad.
Me ei karda teie ähvardusi!
Kalasaag:
Oh, pole hirmutav?! Noh, nüüd ma kontrollin, kui julge, osav ja tark sa oled.
Ja kui te ei täida vähemalt ühte ülesannet, siis ma näen teie laeva hea meelega. Kas saate sellega hakkama? Või mine tagasi oma lasteaeda.
Victoria A:
Olgu, saame hakkama, Kalad on saag. Kas tõesti poisid?
Lapsed:
Koolitaja:
Kala – nägi, lase meie sõbrad lahti!
Kala - nägin:
Mida veel! Kus on võlusõna? Olen kindel, et sa ei tea ühtki võlusõna.
Koolitaja:
Me teame, teame, kala on saag!
Kala - nägin:
Ja ma kontrollin kohe. Kui sa ütled mulle kõik võlusõnad, siis lasen sul minna. No kuulake!
1.
Isegi jääplokid sulavad
Sõnast soe... (Aitäh)
2.
Vana känd läheb roheliseks,
Kui ta kuuleb... (Tere päevast)
3.
Kui enam süüa ei saa
Ütle lauas... (Aitäh)
4.
Nii Venemaal kui Taanis
Jättes hüvasti... (Hüvasti)
Noh, hästi tehtud poisid! Kuid te ei saa seda mõistatust lahendada!
5. Kui sind narritakse naljade pärast
Kas peaksite ütlema... (Mul on kahju)
Koolitaja:
Noh, kala - nägin, kas poisid said ülesandega hakkama?
Kala - nägin:
Jah, saime hakkama! Laske oma sõpradest lahti, ujuge edasi, kuid ärge unustage, et ma sõudan - ma olen kodus! Ha ha ha! (lehed)
Kapten:
Poisid, me läheneme oma kallile eesmärgile, esimese klassi õpilaste saarele!
Ma tean, et kõige tähtsam sellel saarel on teadmiste kuninganna!
Aga kus on saare armuke?
(Majesteetlik Teadmiste Kuninganna astub sisse piduliku muusika saatel)
Teadmiste kuninganna Elena A:
Tere kallid lapsed ja külalised!
Olen teie seiklusi pingsalt jälginud ja näen, et olete üles kasvanud lahked, julged, intelligentsed ja hea kommetega lapsed.
Ma tahan sind ka natuke testida.
Ole tark ja vasta mu küsimustele:
Lehtedel on kõik tähed A-st Z-ni ……………………. (aabits)
Iga õpilane peaks kooli kaasa võtma ……(päevik)
Käsitsi kirjutamiseks valmistame ette ………………….(märkmik)
Siin on teie helepunaseks värvitud album ………….. (pliiats)
Et see äkki ei kaoks, eemaldame selle sisse …………… (pliiatsikarp)
Varsti kohtume teiega helge ja hubaselt ……… (klass)
Kui sa kõike tead, saad selle ka koolis ….(viis)
Kui õppetund helises, tähendab see, et see on läbi ……………..(õppetund)
Teadmiste kuninganna:
Ja nüüd meie vanemate vanne!
Vanemate vanne.
1. Kas me aitame lapsi alati nende õppimises? - Jah!
2. Et kool oleks laste üle uhke? -Jah!
3. Kas sa kardad hüppeülesandeid? -Jah!
4. Valemid, mida meeles pidada, on teie jaoks jama? -Jah!
5. Me vandume, et ei peksa kunagi lapsi!
6. Vahel natuke noomida? -Jah!
7. Olgem rahulikud, nagu vesi jões? -Jah!
8. Kas me oleme targad nagu täht taevas? - Jah!
9. Kas me tõuseme hommikul külmaga üles, et siin-seal õigeks ajaks jõuda? -Jah!
10. Kui kool läbi saab, kas läheme siis lastega jalutama?-Jah!
Teadmiste kuninganna:
Tubli, te väärite koolilapseks saamist.
Eriti selleks päevaks andsin mina, teadmiste kuninganna, välja dekreedi.
Las ma kuulutan seda ...
TEADMISTE KUNINGANNA DEKREET.
Selle määrusega pühendan mina, Teadmiste Kuninganna, Lastesaare lasteaia lapsed koolilastele.
Edaspidi pead iga päev koolis käima ja saama ainult 4 ja 5!
Ma käsin lastel olla töökad ja haritud esimese klassi lapsed!
Suvel enne kooli mitte ainult ei mängi ja päevita, vaid loe ka muinasjutte!
Ära kunagi unusta oma lemmiklasteaeda ja tule külla!
Nüüdsest ei ole te koolieelikud, nüüd olete esimese klassi lapsed!
Soovin teile tervist ja edu!
(lapsed lähevad oma kohtadele, loevad lasteaia töötajatele luuletusi)
Luule:
11. Tantsukompositsioon "Õnne saar"
Autasustamine, lõpetajate diplomite ja lintide üleandmine.
