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Fantasie infantili: cos'è una bugia e cosa è vero?

Non ci sono bambini che non fantasticano. Ma a volte i genitori ne sono turbati. Perché a volte non sono in grado di distinguere la fantasia dalla verità. Quali sono le fantasie? E vale la pena incoraggiare un bambino se è un grande sognatore? O forse è meglio vietare il volo tra le nuvole? Come imparare a determinare quando un bambino sta solo fantasticando e quando sta davvero dicendo la verità.

Le fantasie dei bambini sono molto diverse. In realtà, questo è il mondo intero. E tali sognatori possono in seguito diventare grandi persone, come scultori, architetti, compositori o persino scrittori. Quando l'immaginazione di una persona lavora violentemente, allora questa è felicità. È brutto quando le manca.

Pertanto, rimproverare i bambini per il fatto che hanno un'immaginazione ben sviluppata e che si manifestano le fantasie dei loro figli è stupido e sbagliato. Se non ci fosse fantasia nel nostro mondo, la scienza non sarebbe mai stata in grado di muoversi. E alla fine, non avremmo mai raggiunto la civiltà, ma siamo rimasti nell'età della pietra. E come appariva il bastoncino da scavo, perché era fatto di pietra.

E la persona che l'ha realizzato ha visto questo interessante, utile aggeggio in una pietra ordinaria. Si scopre che aveva una fantasia che funzionava in una certa direzione. Ma, come si suol dire, non tutto è buono come potrebbe sembrare. Gli svantaggi possono essere trovati ovunque. Pertanto, la fantasia ha il suo lato oscuro.

Spesso si tratta di fantasie che nascono dalle paure dell'infanzia. A volte una fantasia violenta si trasforma in una palese menzogna e, se non viene fermata in tempo, può trasformarsi in una qualità terribile. Una persona può semplicemente diventare un bugiardo incorreggibile.

Molti genitori sottovalutano i loro figli. Ma alle loro teste a volte tali pensieri sciamano che non tutti i genitori potevano crederci. E qui stiamo parlando di fantasia e la linea che non dovrebbe essere superata.

Le fantasie dei bambini e il loro lato positivo

Ancor prima che il bambino arrivi a scuola, fantasy, lo aiuta a conoscere il mondo. E a questa età, non è male se l'immaginazione si sviluppa, perché influenza anche lo sviluppo del bambino nel suo insieme.

Lato oscuro

A volte i frutti di una fantasia troppo sviluppata iniziano a disturbare molto gli adulti. Perché tutte le paure dei bambini e persino l'aggressività sono chiaramente visibili in loro. Ciò può spesso provocare rivalità o abbandono dei genitori. E a volte, la fantasia si sviluppa in una bugia costante, quando il bambino non può più smettere. Cambia letteralmente davanti ai nostri occhi.

L'importante è non aver paura se il bambino ha un'immaginazione sviluppata. Non è male. La cosa principale è monitorare tutto ciò che fa, ciò che dice e imparare a sentirlo. Quindi puoi capire se ha attraversato la linea oltre la quale non vale la pena attraversare.

Innanzitutto, diamo un'occhiata a cosa sono l'immaginazione e la fantasia? Questi sono tipi di pensiero, questa è la capacità di immaginare mentalmente ciò che non lo è, da ciò che è nella memoria. In altre parole, l'immaginazione è un processo creativo attivo per creare nuove conoscenze (nuove idee) da vecchie conoscenze. Qual è la differenza tra fantasia e immaginazione? Se l'immaginazione è la capacità di creare mentalmente nuove idee e immagini di oggetti possibili e impossibili basati sulla conoscenza reale, allora la fantasia è la creazione di situazioni e oggetti nuovi, ma irreali, favolosi, finora impossibili, diciamo, ma anche su basato sulla vera conoscenza, ad esempio: il cavallo alato Pegasus, la testa della morte nella fiaba di Pushkin "Ruslan e Lyudmila", le favole del barone Munchausen, del Buratino, dello Steadfast Tin Soldier - queste sono immagini fantastiche.

Esistono diversi tipi di immaginazione:

1. Ricreativo è la presentazione di immagini secondo una descrizione precedentemente compilata, ad esempio durante la lettura di libri, poesie, note, disegni, segni matematici. Altrimenti, questo tipo di immaginazione si chiama riproduzione, riproduzione, ricordo.

2. La creatività è la creazione indipendente di nuove immagini secondo il tuo design. I bambini lo chiamano "dalla testa". È questo tipo di immaginazione che sarà oggetto del nostro studio e sviluppo nei bambini.

3. Incontrollabile: questo è ciò che viene chiamato "fantasia violenta", assurdità, un insieme di assurdità non correlate.

In che modo la fantasia e l'immaginazione differiscono dalla seria risoluzione dei problemi?

Quando fantastica, il bambino stesso crea qualsiasi trama, compresa una fiaba, qualsiasi situazione che desidera, qualsiasi problema, e lo risolve a suo piacimento. Qualsiasi soluzione è accettabile. E quando risolve i problemi reali, il bambino non sta cercando alcuna, ma una soluzione reale, "adulta", seria, fattibile. In entrambi i casi, crea, ma quando si fantastica, c'è più libertà, poiché non ci sono divieti dalle leggi fisiche e molta conoscenza non è richiesta. Ecco perché è meglio iniziare lo sviluppo del pensiero dei bambini con lo sviluppo della fantasia.

Qual'è la differenza tra fantasy e stupidity?

Quando la fantasia è dannosa, diventa stupidità. La stupidità è un atto o una dichiarazione stupida, ridicola, non necessaria, irragionevole, sbagliata, dannosa, inappropriata che non onora chi l'ha commessa. Naturalmente, si deve tener conto dell'età della persona, delle condizioni e degli obiettivi dell'atto.

Ogni fantasia è buona? Esiste un criterio generale per valutare la qualità di tutte le azioni sulla Terra: l'aumento della bontà nel mondo.

Il classico portatore di fantasia è una fiaba.

In che modo una fiaba è diversa dalla fantascienza? Nella fantascienza, vengono considerate situazioni, elementi o processi tecnicamente fattibili, ma in una fiaba, qualsiasi. Va notato che non esiste neppure un confine netto tra soluzioni fantastiche e reali. Ad esempio, ciò che era considerato fantasia ai tempi di Jules Verne è ormai una realtà quotidiana. G. A. Altshuller ha calcolato che su 108 (!) Idee-previsioni di J. Verne, 99 (90%) sono state implementate. HG Wells dall'86 al 77, Alexander Belyaev dal 50 al 47.

Quando un bambino racconta disinteressatamente le favole con la propria partecipazione, non sta mentendo, nella nostra solita comprensione, compone. Non gli importa se è reale o non reale. E non dovrebbe essere importante per noi, l'importante è che il cervello del bambino funzioni, genera idee. Tuttavia, dovresti comunque prestare attenzione a ciò che il bambino sogna. Se continua a parlare dei suoi amici inesistenti, dei teneri genitori o dei giocattoli, allora forse soffre, lo sogna e così si riversa la sua anima? Aiutalo immediatamente.

Perché sviluppare fantasia e immaginazione?

Dicono: "Senza immaginazione, non c'è considerazione". A. Einstein considerava la capacità di immaginare superiore alla conoscenza, perché credeva che le scoperte non possano essere fatte senza immaginazione. KE Tsiolkovsky credeva che il freddo calcolo matematico fosse sempre preceduto dall'immaginazione.

A volte, nella vita di tutti i giorni, la fantasia e l'immaginazione sono intese come qualcosa di vuoto, inutile, leggero, senza applicazione pratica. In effetti, come ha dimostrato la pratica, un'immaginazione ben sviluppata, audace e controllata è una proprietà inestimabile del pensiero originale non standard.

È difficile per i bambini pensare "secondo le leggi", ma se viene loro insegnato a fantasticare e non criticare per questo, allora i bambini fantasticano facilmente e con piacere, specialmente se sono anche elogiati.

Apparentemente, è così che i bambini inconsciamente imparano a pensare - nel gioco. Questo dovrebbe essere usato e sviluppato immaginazione e fantasia fin dalla prima infanzia. Lascia che i bambini "inventino le loro biciclette". Coloro che non hanno inventato le biciclette durante l'infanzia non saranno in grado di inventare nulla.

Come sviluppare la fantasia e l'immaginazione nei bambini?

Esistono tre leggi per lo sviluppo dell'immaginazione creativa:

1. L'attività creativa dell'immaginazione dipende direttamente dalla ricchezza e dalla diversità della precedente esperienza personale di una persona.

In effetti, ogni immaginazione è costruita da elementi reali, più ricca è l'esperienza, più ricca è l'immaginazione. Da qui la conseguenza: è necessario aiutare il bambino ad accumulare esperienza, immagini e conoscenza (erudizione), se vogliamo che sia una persona creativa.

2. Si può immaginare ciò che lui stesso non ha visto, ma ciò che ha sentito o letto, cioè è possibile fantasticare sulla base dell'esperienza di qualcun altro. Ad esempio, si può immaginare un terremoto o uno tsunami, anche se questo non è mai stato visto. È difficile senza allenamento, ma è possibile.

Modi per sviluppare fantasia e immaginazione

Elenchiamo i modi principali per sviluppare la fantasia e l'immaginazione, quindi consideriamo i metodi per sviluppare l'immaginazione creativa. Idealmente, se il bambino stesso vuole e svilupperà la sua fantasia e immaginazione. Come si può ottenere questo?

1. Costruire la motivazione!

2. Convincere che non è un peccato fantasticare, ma molto prestigioso e utile per il bambino personalmente. Non lo capiscono ancora. Abbiamo bisogno di un gioco e di vivide emozioni. La logica dei bambini non è ancora forte.

3. Fantasticare dovrebbe essere divertente. Quindi, divertendosi, il bambino padroneggerà rapidamente la capacità di fantasticare, e quindi la capacità di immaginare, e quindi pensare razionalmente. I bambini in età prescolare hanno interesse non nel ragionamento, ma negli eventi.

4. Innamorarsi dei bambini (attrazione). Su questa "ondata d'amore" si fidano di te e obbediscono sempre più volentieri.

5. Con il mio esempio. Nella prima infanzia, i bambini copiano il comportamento degli adulti, è un peccato non approfittarne. Sei l'autorità per il bambino.

• in tenera età (2-6 anni) - fiabe, storie fantastiche;
• nell'adolescenza (7-14) - romanzi fantasy d'avventura (Jules Verne, Belyaeva, Conan Doyle, Wells);
• nell'adolescenza e nell'età adulta - buona letteratura di fantascienza (Efremov, Strugatsky, Azimov, ecc.).

Insegna ai bambini ad ammirare la buona immaginazione.

7. Stimola l'immaginazione con domande. Ad esempio: “Cosa succede se le tue ali crescono. Dove voleresti? "

8. Mettere i bambini in situazioni difficili. Lasciateli pensare e trovare una via d'uscita. Ad esempio, ecco un problema classico: i bambini sono arrivati \u200b\u200bsu un'isola deserta, come sopravvivere?

9. "Lancia" storie interessanti ai bambini e chiedi loro di comporre storie, fiabe, storie basate su di loro.

10. Insegna i seguenti metodi per sviluppare l'immaginazione e la fantasia.

L'uso delle tecniche seguenti non elimina la necessità di pensare. Le tecniche "non invece di", ma "per aiutare" la fantasia, le tecniche indicano la direzione del pensiero. La conoscenza dei metodi di fantasia porta i bambini a padroneggiare i metodi "adulti" per risolvere le contraddizioni e risolvere i problemi inventivi.

Tecniche per lo sviluppo della fantasia e dell'immaginazione

I bambini conoscono parecchi fenomeni e leggi della natura (per esempio, che tutti gli oggetti cadono, che gli oggetti pesanti affondano, i liquidi si rovesciano e non hanno la loro forma, l'acqua si congela, legno, carta, bruciature di candele). Questa conoscenza è abbastanza per fantasticare fruttuosamente, ma i bambini non sanno come fantasticare, cioè non conoscono le tecniche di fantasticare.

La maggior parte delle tecniche di fantasie sono associate a cambiamenti nelle leggi o fenomeni naturali. Puoi cambiare tutto: qualsiasi legge di natura animata e inanimata, qualsiasi legge sociale, una legge può agire al contrario, puoi inventare leggi completamente nuove, puoi escludere alcune leggi esistenti, puoi forzare le leggi ad agire o non agire come desideri, temporaneamente, periodicamente o imprevedibilmente; puoi cambiare qualsiasi creatura della natura vivente: persone (tutte le persone sono diventate oneste!), animali, piante.

Di seguito sono 35 tecniche per sognare ad occhi aperti:

1. Aumenta - diminuisci.

Questa è la tecnica più semplice, è ampiamente usata nelle fiabe, nelle epopee, nella fantascienza. Ad esempio, Thumbelina, Thumb-Boy, Gulliver, Lilliputians, Gargantua e Pantagruel. Puoi aumentare e diminuire quasi tutto: dimensioni geometriche, peso, altezza, volume, ricchezza, distanza, velocità.

Può essere aumentato indefinitamente da dimensioni reali a infinitamente grandi e può essere ridotto da reale a zero, cioè per completare la distruzione.

Qui ci sono giochi-conversazioni per padroneggiare la tecnica "aumenta - diminuisci".

1.1. Al bambino viene detto: “Ecco una bacchetta magica, può aumentare o diminuire qualunque cosa tu voglia. Cosa vorresti aumentare e cosa vorresti diminuire? "

- Vorrei ridurre le mie lezioni vocali e aumentare il mio tempo libero.
- Vorrei ridurre i compiti.
- Voglio allargare le caramelle alle dimensioni del frigorifero in modo da poter tagliare i pezzi con un coltello.
- Voglio aumentare le gocce di pioggia delle dimensioni di un'anguria.

1.2. Complica questo gioco con domande aggiuntive: “Cosa ne verrà fuori? Dove conduce? Perché vuoi aumentare o diminuire? "

- Lascia che le tue braccia diventino così lunghe per un po 'che puoi prendere una mela da un ramo, o salutare dalla finestra, o prendere una palla dal tetto o, senza alzarti dal tavolo, spegnere la TV.
- Se gli alberi nella foresta sono ridotti alle dimensioni dell'erba e l'erba alle dimensioni di un fiammifero, sarà facile cercare i funghi.
- Se per un bambino è difficile fantasticare in modo indipendente, offriti di fantasticare insieme, ponigli domande di supporto.

1.3 Cosa succede se il naso si allunga per un po '?

- Sarà possibile annusare i fiori in un'aiuola senza uscire di casa; sarà possibile determinare che i vicini cucinano deliziosi;
- Va bene, ma cosa c'è che non va?
- Non ci sarà nessun posto dove mettere un naso così lungo, interferirà con la deambulazione, la guida durante il trasporto, sarà persino scomodo dormire, e in inverno si congelerà. No, non ho bisogno di un naso del genere.

Invita tuo figlio a dire cosa è buono e cosa è male se aumentiamo o diminuiamo qualcosa. Chi starà bene e chi starà male? Questa è già un'analisi morale della situazione.

1.4. Dimmi, cosa sarà buono e cosa sarà male per te personalmente e per gli altri se il mago ti aumenta di 10 volte? Se è difficile indovinare il bambino, aiutalo con ulteriori domande.

- Di che taglia sarai allora?
- Quanti chilogrammi peserai?

- Cosa succederà se la tua altezza diminuisce 10 volte?
- D'accordo, sarebbe bello se potessi cambiare altezza a tuo piacimento. Ad esempio, sei in ritardo per la scuola: hai aumentato la lunghezza o la cadenza delle gambe e rapidamente raggiunto la scuola, quindi hai fatto le gambe di lunghezza normale. O un altro caso. Dobbiamo attraversare il fiume e non c'è ponte nelle vicinanze. Nessun problema!
- Sarò alto 15 m! Questa è l'altezza di un edificio a cinque piani!

Il peso è una domanda difficile. Di solito rispondono: 10 volte di più. In effetti, se mantieni tutte le proporzioni del corpo, il peso aumenterà di 1000 volte! Se una persona pesa 50 kg, peserà 50 tonnellate! Corro più veloce di un'auto. Sarò forte e nessuno oserà offendermi, e potrò proteggere chiunque. Posso trasportare pesi enormi. Mi chiedo quali? Di solito, una persona può sollevare la metà del proprio peso. Quindi posso sollevare 25 tonnellate! Va bene. E cosa sarà male?

Non entrerò in classe. Dovremo cucire enormi vestiti e scarpe. Sarà molto difficile nutrirmi. Se assumiamo che una persona mangi il 2% del suo peso al giorno, allora avrò bisogno di cibo del peso di 1 tonnellata. Non andrò su nessun autobus. Anche per strada, devo camminare, accovacciato sotto i fili. Non avrò nessun posto dove vivere.

2. Aggiunta di una o più proprietà fantastiche a una o più persone (come frammenti o spazi vuoti di future fantastiche opere).

La tecnica di questo tipo di fantasia è simile al metodo degli oggetti focali:

a) selezionare diversi oggetti arbitrari di natura animata e / o inanimata;
b) formulare le loro proprietà, qualità, caratteristiche o tratti caratteriali. Puoi anche inventare nuove proprietà "fuori di testa";
c) le proprietà e le qualità formulate dotano una persona.

Ad esempio, un'aquila è stata scelta come oggetto ("donatore di proprietà"). Qualità dell'aquila: mosche, vista eccellente, mangia roditori, vive in montagna.

- Un uomo può volare come un'aquila. Puoi aggiungere: puoi volare nella stratosfera, nello spazio vicino e profondo.
- Una persona ha una visione d'aquila estremamente nitida, ad esempio senza un microscopio vede le cellule dei tessuti viventi, i reticoli cristallini dei metalli, persino gli atomi, vede senza un telescopio e meglio che attraverso un telescopio, la superficie di stelle e pianeti. Vede attraverso i muri, cammina per strada e vede ciò che sta accadendo nelle case, e penetra persino nei muri come una radiografia.
- L'uomo mangia cibo per l'aquila: roditori, uccelli.
- L'uomo è coperto di piume.

Continua a fantasticare con questo metodo, prendendo come oggetto iniziale: una lampadina elettrica, un pesce (ricorda un uomo anfibio), un orologio, occhiali, una partita, un'animazione sospesa (un brusco rallentamento nei processi della vita è molto conveniente: non ci sono soldi per il cibo o non c'è posto dove vivere - cadi nell'animazione sospesa) o l'opposto dell'animazione sospesa (un forte aumento dei processi vitali, una persona non conosce la fatica, si muove con una velocità incredibile, una persona del genere farà un meraviglioso illusionista, o un corridore o un combattente invincibile).

2.1. Trova i sensi che una persona non ha, ma potrebbe avere.
Ad esempio, sarebbe bello sentire la presenza di radiazioni per proteggersi da essa. In generale, lo sentiamo se soffriamo di radiazioni.
Sarebbe bello sentire nitruri e nitrati e altri contaminanti. C'è una sensazione meravigliosa e rara - questo senso delle proporzioni, non tutti ce l'hanno.
Non sarebbe male sentirsi quando si commette un errore e quando il pericolo è imminente (in senso figurato, la luce rossa si accenderà in questo caso).

2.2. Verrà il tempo e sarà possibile cambiare gli organi interni. Come sarebbe?

2.3. Colorare le persone in base alle loro qualità morali. Ad esempio, tutte le persone oneste diventano rosa, tutte le persone disoneste diventano viola e le persone malvagie diventano blu. Più una persona ha fatto cose cattive, più scuro è il colore. Descrivi cosa accadrà al mondo? Molti, probabilmente, non lascerebbero la casa.

3. Disegno rivisto.

Hai ricevuto un regalo meraviglioso, tutto ciò che disegni prende vita! Cosa disegneresti?
Grandi persone? Animali in via di estinzione?
Nuovi animali e piante?

4. Esclusione di alcune qualità umane.

Elencare le proprietà e le qualità di una persona, quindi escludere una o due proprietà e vedere cosa è successo.

- L'uomo non dorme.
- La persona non sente dolore.
- La persona ha perso peso, senso dell'olfatto.

Nomina almeno 10 qualità e proprietà vitali di una persona e pensa alle conseguenze della sua perdita.

5. Trasformazione di una persona in qualsiasi oggetto.

Una persona si trasforma in un'altra persona, in animali (uccelli, animali, insetti, pesci), in piante (in una quercia, rosa, baobab), in oggetti di natura inanimata (pietra, vento, matita). Questo è il materiale più ricco per le nuove fiabe.

Ma la cosa più importante in questa tecnica è l'educazione all'empatia: la capacità di reincarnarsi in un'altra immagine e guardare il mondo attraverso i suoi occhi.

Suggerisci almeno 10 esempi di trasformazione umana, ad esempio nelle fiabe.

6. Antropomorfismo.

L'antropomorfismo è l'assimilazione a una persona, dotata di proprietà umane (parola, pensiero, capacità di sentire) qualsiasi oggetto - animato e inanimato: animali, piante, corpi celesti, creature mitiche.

Hai visto dove nel mondo
Sei una giovane principessa?
Sono il suo fidanzato. - Mio fratello,
- Risponde al mese chiaro, -
Non ho visto la fanciulla rossa ...

Qui Pushkin ha dotato il mese della capacità di vedere, riconoscere, confondere e parlare.

Pensa a 10 esempi di antropomorfismo tratti da fiabe, miti e favole che conosci e pensa tu stesso ad almeno 10 esempi di possibile antropomorfismo.

7. Dare agli oggetti di natura inanimata le capacità e le qualità degli esseri viventi.

Vale a dire: la capacità di muoversi, pensare, sentire, respirare, crescere, gioire, moltiplicare, scherzare, sorridere.

- Il ragazzo si siede a cavalcioni di un bastone e lo immagina come un cavallo, e se stesso come un cavaliere.
- In quale tipo di creatura vivente trasformeresti un pallone?

Vieni con almeno 10 esempi di tali trasformazioni.

8. Dare proprietà straordinarie a oggetti di natura inanimata.

Ad esempio, una pietra. Si illumina, è sempre caldo (non si raffredda mai!), Puoi scaldare le mani nel gelo, rendere l'acqua dolce e curativa, ma non si dissolve da sola.

La contemplazione della pietra ispira la scrittura di poesie e disegni, ecc.

Ecco un buon gioco fantasy. I bambini (o gli adulti) stanno in cerchio. A uno viene dato un peluche o una palla tra le mani e viene chiesto di lanciarlo a qualcuno con parole calorose: "Ti do una lepre", o "Yurochka, ti do un bambino, le sue corna non sono ancora cresciute", o "Hold, Masha, un grande caramella ", o" Ti do un pezzo del mio cuore "," Ti do uno scoiattolo "," Questa è una palla di vetro, non romperla "," Questo è un cactus, non pungere ".

9. Rivitalizzazione di morti, animali, piante.

Per esempio:

- Cosa succederebbe se i brontosauri risorgessero?
- Cos'altro avrebbe creato Pushkin se non fosse morto così presto?
Puoi "ravvivare" tutti i tipi di animali e persone estinti!

Suggerisci 10 varianti di un gioco del genere.

10. Rinascita di eroi deceduti di opere letterarie, in particolare eroi delle fiabe.

- Il personaggio della fiaba è morto? Non importa, devi disegnarlo e prenderà vita.

Trova la continuazione delle fiabe, a condizione che gli eroi della fiaba non morissero. La volpe non ha mangiato il kolobok, Ruslan non ha tagliato la barba di Chernomor, Il soldato di latta non si è sciolto, Onegin non ha ucciso Lensky.

Suggerisci 10 varianti di un gioco del genere.

11. Rivitalizzazione degli eroi dei dipinti e delle sculture d'arte.

Personaggi di dipinti di artisti famosi - trasportatori di chiatte, cacciatori, cosacchi, arcieri - prendevano vita.

Nomina 10 dipinti di artisti famosi e suggerisce la continuazione della trama, a condizione che i personaggi prendano vita.

12. Modifica delle solite relazioni tra gli eroi delle fiabe.

Ricordiamo le seguenti situazioni: il luccio canta una ninna nanna ("Il luccio apre la bocca"); "Il lupo grigio la serve fedelmente"; Brave Bunny; leone codardo.

Pensa a una fiaba con una trama così incredibile: la volpe è diventata la più rustica della foresta e tutti gli animali la ingannano.

13. Metafora.

La metafora è il trasferimento delle proprietà di un oggetto (fenomeno) su un altro basato su una caratteristica comune ad entrambi gli oggetti. Ad esempio, "il suono delle onde", "occhi freddi". Ecco un estratto composto da alcune metafore:

Su un filo di divertimento ozioso
Si abbassò con una mano astuta
Collana adulazione trasparente
E un rosario di saggezza d'oro.
A. S. Pushkin

Dai un nome alle metafore e chiedi ai bambini di spiegare a quali proprietà sono state trasferite.
Carattere gentile. Le guance stanno bruciando. Annegato in due. Mantieni la maglia stretta. Diventato verde con rabbia. Muscoli d'acciaio. Personaggio di ferro. Corpo in bronzo.

14. Dai un nuovo nome al dipinto.

Al bambino vengono mostrate molte immagini della trama, cartoline o riproduzioni di artisti famosi e viene chiesto di dare loro nuovi nomi. Confronta chi l'ha chiamato meglio: un bambino o un artista. La base per il nome può essere una trama, umore, significato più profondo, ecc.

Dai 10 nuovi nomi di vecchi dipinti famosi.

15. Associazione fantastica.

Un'idea fantastica, cioè un'incredibile idea, può essere ottenuta combinando le proprietà o le parti di due o tre oggetti. Ad esempio, pesce + uomo \u003d sirena, cavallo + uomo \u003d centauro. Chi sono le sirene? La stessa coppia di oggetti può dare idee diverse a seconda delle qualità combinate.

Suggerisci 10 esempi di combinazione di qualità inaspettate di diversi esseri reali.

16. Frantumazione fantastica.

Ricorda la trama del meraviglioso romanzo "Le dodici sedie" o la trama della fiaba di Svetlov su un uomo di nome Rublo che cadde dal quindicesimo piano e si spezzò in dieci tinte. Ogni centesimo ha il suo destino. Un centesimo è stato scambiato con un centesimo, l'altro è diventato un grande capo e sembrava più importante del rublo, il terzo ha iniziato a moltiplicarsi.

Vieni con una fiaba su una trama simile. Ad esempio, un'arancia sparsa in fette, un melograno sparso in 365 grani (esattamente 365 grani in qualsiasi melograno, controllo), il destino delle sorelle-piselli da un baccello.

17. "Quanto sono fortunato."

Quanto sono fortunato, - dice il girasole, - Sembro il sole.
Quanto sono fortunato, - dice la patata, - nutro le persone.
Quanto sono fortunato, - dice la betulla, - a farmi delle scope profumate.

Trova 10 varianti di un gioco del genere.

18. Accelerazione della ricezione - decelerazione.

È possibile accelerare o rallentare la velocità di qualsiasi processo. Per orientare la fantasia in questa direzione, pongono domande come: "Cosa accadrà se", "Cosa accadrà se".

- Cosa succederà se la Terra inizierà a ruotare 24 volte più velocemente? Il giorno durerà 1 ora. In 1 ora devi dormire, fare colazione, andare a scuola (per 15 minuti), pranzare, fare i compiti (3-4 minuti), fare una passeggiata, cenare.

- Cosa succederà se le stagioni durano 100 anni? (Quindi le persone nate all'inizio dell'inverno non vedrebbero mai erba verde, fiori, inondazioni di fiumi) Compito. Suggerisci tre o quattro grafici relativi alla tecnica indicata.

19. Accelerazione e decelerazione del tempo.

Temi di storie fantastiche.

Situazione 1. Hai inventato un cronografo, un dispositivo con il quale puoi cambiare la velocità del tempo e la velocità dei processi nel tempo a piacimento. Puoi accelerare qualsiasi processo o rallentarlo.

Situazione 2. Non sei stato tu a inventare il chronodin, ma qualcun altro, e quest'altro, inaspettatamente per te, a suo piacimento, cambia la velocità dei processi a cui partecipi.

La lezione dura 40 minuti, quindi 4 minuti, quindi 4 ore e tutto ciò è imprevedibile per l'insegnante e gli studenti. Ho iniziato a mangiare la torta e il tempo è accelerato 1000 volte! È un peccato! Come vivere in un mondo simile?

Situazione 3. Hai inventato il chronotour (un tour è un movimento in un cerchio) - un dispositivo con il quale puoi ripetere eventi, ringiovanire e invecchiare persone, animali, oggetti, macchine più volte.

- Chi ringiovaniresti e per quanti anni?
- In quale periodo della tua vita ti piacerebbe rivivere?

L'obiettivo. Suggerisci alcune storie che usano queste tecniche.

20. Macchina del tempo.

Hai una macchina del tempo! Ti siedi e puoi viaggiare nel vicino e lontano passato di qualsiasi paese, nel vicino e lontano futuro di qualsiasi paese ed essere lì in qualsiasi momento. Ma nulla può essere cambiato lì, puoi solo guardare. Mentre sei nel passato o nel futuro, la vita sulla Terra procede secondo le sue consuete leggi.

“Opzione casa”: mentre sei seduto a casa, guardi lo “Specchio del tempo” o scatta mentalmente delle foto con la “Time Camera” o “The Time Movie Camera” o “The Magic Eye”. Nomina il luogo e l'ora e, per favore, l'immagine è pronta.

- Cosa ti piacerebbe vedere in passato?
- Come erano tua madre e tua nonna quando avevano la stessa età di me adesso?
- Come vivevano i dinosauri?
- Vorrei incontrare e parlare con Pushkin, con Napoleone, con Socrate, con Magellano.
- Cosa ti piacerebbe vedere in futuro?
- Chi sarò? Quanti figli avrò?
- Parla con il tuo futuro figlio.

Ecco una situazione incredibile. Un messaggio fu inviato dalla Terra a una stella lontana. Creature intelligenti vivono su questa stella, hanno una macchina del tempo. Hanno inviato una risposta, ma si sono sbagliati e la risposta è arrivata sulla Terra prima che il messaggio fosse inviato.

L'obiettivo. Suggerisci 10 effetti macchina del tempo.

21. Chronoclasm.

Questo è un paradosso causato da interferenze con una vita precedente. Qualcuno si è trasferito nel passato e ha cambiato qualcosa lì, e poi è tornato, ma sulla Terra tutto è diverso. Per indurre fantasie in questa direzione, domande come:

- Cosa accadrebbe ora se in passato fosse successo qualcosa di diverso o qualcosa non fosse successo affatto?
- Cosa avrebbe dovuto essere cambiato in passato in modo che l'accaduto non accadesse?

Per esempio:

- Ho perso le chiavi. Non importa, torno indietro nel tempo e non porto le chiavi con me.
- Cosa accadrebbe se non ci fosse un colpo di stato nel 1917?

- Cosa può essere cambiato in passato? Tutto può essere cambiato in passato! Le azioni delle persone, i fenomeni della natura animata e inanimata, l'ambiente circostante.

Cronoclastia, macchina del tempo, cronotur, cronodinamica: questi sono fantastici metodi di fantasie, danno un numero inesauribile di trame.

L'obiettivo. Suggerisci alcune trame pazze per queste tecniche.
(È andato a cercare la sposa in passato. Ho scoperto perché i brontosauri si sono estinti.)

22. Metodo di Leo Tolstoy.

Scrivono che LN Tolstoy usava regolarmente il seguente metodo ogni mattina come esercizi mentali mattutini.

Prendi l'oggetto più comune: sedia, tavolo, cuscino, libro. Descrivi questo oggetto con le parole di una persona che non l'ha mai visto prima e non sa di cosa si tratta e perché.

Ad esempio, cosa direbbe un aborigeno australiano su un orologio?

L'obiettivo. Fai alcune descrizioni degli oggetti per il nativo.

23. Fantasia libera.

I bambini sono invitati a fantasticare senza limiti su un determinato argomento, usando qualsiasi tecnica di fantasie e qualsiasi combinazione di essi. Contrariamente a risolvere qualsiasi problema serio, puoi offrire qualsiasi idea, anche la più folle.

Vieni con una pianta fantastica.

- Tutti i frutti conosciuti crescono contemporaneamente su una pianta: mele, pere, arance, avocado, ananas, mango, noci di cocco.

- Tutti i frutti e le verdure conosciute crescono su una pianta (pomodori e patate, puoi fare tabacco dalle foglie, ottenere una medicina analgesica e un "agente di bellezza". In linea di principio, questo è possibile, dal momento che pomodori, patate, tabacco, belladonna (in italiano - "Bella signora") appartiene alla stessa famiglia - la belladonna.

- La stessa pianta coltiva frutta, verdura e noci note e sconosciute.

- Incredibile anguria: all'interno della marmellata, e invece dei semi - lecca-lecca. È anche possibile, solo tu devi annaffiarlo con acqua dolce e miele.

- Gli oggetti di natura animata e inanimata crescono su un albero.

- Il fiore è fatto di cioccolato e non si sbiadisce mai, non importa quanto lo mangi.

24. Vieni con una struttura fantastica.

La costruzione del futuro: tutto è visibile dall'interno, ma nulla è visibile dall'interno. Una creatura (persona, cane ...) con intenzioni dannose per il proprietario della casa non può entrare nell'edificio.

Quali qualità dovrebbe avere una casa se il peso e le dimensioni del proprietario cambiano 10 volte ogni ora?

25. Elaborare una nuova forma di trasporto.

Idee per l'invenzione:

- Un raggio mesonico-gravitazionale-elettromagnetico è diretto verso una persona, che divide una persona in atomi, memorizza la loro posizione reciproca, la fa passare lungo l'atomo nel posto giusto e li raccoglie nello stesso ordine. (Comprendi la situazione: il programma di assemblaggio della persona è andato male, ma non se ne sono accorti! Come hai assemblato la persona? E se gli atomi di più persone si confondono?)

- Trasporto sintetico, che combina i vantaggi di tutti i tipi di trasporto noti: velocità del razzo, lusso di una cabina di prima classe di un transatlantico, velivoli per tutte le stagioni per la ricerca di fulmini, inutilità dell'atterraggio di elicotteri e cuscinetti di decollo, salubrità del trasporto di cavalli.

- Il manto stradale è ondulato o triangolare. Pensa a una ruota che non scuote su tale strada. Sarà anche un'invenzione!

26. Vieni con una nuova vacanza o competizione.

- Festa dei fiori. Tutti hanno fiori dipinti sulle loro guance. In questo giorno, puoi parlare solo fiori cinesi.

- Festa dell'arrivo delle rondini.

- Festa della prima zanzara.

Concorrenza dei sognatori. Partecipano due squadre. Ogni squadra offre all'altra squadra compiti diversi: a) un tema per una storia divertente di 5 frasi; b) un oggetto per comporre un indovinello (tavolo, forchetta, TV); c) l'inizio della storia. Per esempio. "Il mio amico Keith mi ha invitato a viaggiare per il mondo"; d) viene proposto un qualche tipo di tecnica fantastica. È necessario, usando questa tecnica, inventare una storia incredibile.

27. Vieni con una trama drammatica.

- La mamma ha viziato sua figlia oltre ogni misura. Cosa è successo a mamma e figlia?

- Un uomo si perse, trovò per caso una casa abbandonata dai cacciatori e vi abitò per 7 anni. Come ha vissuto lì? Cosa ha mangiato, cosa si è vestito? .. (Cinque anni dopo, ha dimenticato come parlare, ecc.)

28. Vieni con un nuovo fantastico gioco.

Per creare un nuovo gioco senza precedenti, devi creare condizioni e regole incredibili per questo gioco.

- Pezzi degli scacchi di cioccolato; ha vinto un pezzo dell'avversario e puoi mangiarlo proprio lì.

- Il gioco "pedine commestibili". Diventano davvero commestibili, ma solo dopo aver vinto onestamente. Pensa a quali caratteristiche speciali avranno una donna vinta e una pedina bloccata?

- Scacchiera e scacchi. La scheda viene arrotolata in un cilindro in modo che i campi a1, a2, a3, ecc. Diventino vicino ai campi h1, h2, h3, rispettivamente. Le linee verticali diventano la generatrice del cilindro.

- Dama di Lobachevsky. Il tabellone crolla mentalmente in una figura fantastica - allo stesso tempo, i lati e i lati rivolti verso i giocatori sono chiusi. La generazione è verticale e orizzontale allo stesso tempo.

- Superchess. Invece di pezzi degli scacchi - cubetti. Sulle facce di ciascun cubo ci sono immagini di sei figure, ad eccezione del re. Una volta per partita, puoi cambiare lo stato di un pezzo (gira il dado), inaspettatamente per il nemico.

29. La realizzazione magica dei propri desideri e la materializzazione dei pensieri.

Sei diventato un potente mago. Basta pensare - e qualsiasi, ma solo buono, il tuo desiderio diventerà realtà. Ad esempio, puoi rendere felice chiunque. Ma se stai pianificando qualcosa di brutto per un altro, allora ti accadrà.

Ecco un test di buona volontà.

Spiega ai bambini che possono fare ciò che vogliono con le persone, nel bene e nel male, per un'ora. Guarda cosa vogliono fare i bambini? Buono o cattivo?

I ladri hanno catturato un uomo degno e vogliono ucciderlo. Suggerisci almeno 10 modi per salvarlo (rendilo invisibile, congela i ladri).

30. Hai iniziato a possedere il dono della telepatia.

La telepatia è la trasmissione di pensieri e sentimenti a distanza senza l'aiuto dei sensi. Puoi anche non solo leggere i pensieri delle altre persone, ma anche far mentalmente fare alle persone quello che vuoi. Come stai usando questo regalo?

31. Il metodo di Nadia Rusheva.

Ecco un altro ottimo modo per sviluppare immaginazione e abilità di disegno. Questo è un modo universale ben noto che possedeva la geniale ragazza Nadia Rusheva.

All'età di 16 anni, aveva letto libri con un pennarello o una penna in mano di oltre cinquanta scrittori, dall'antico al moderno: Omero, Shakespeare, Pushkin, Lermontov, Tolstoj, Turgenev, Exupery, Bulgakov e disegnava, dipingeva, dipingeva. Ho letto, fantasticato e dipinto. Questo l'ha aiutata a ottenere leggerezza, raffinatezza e linee "impennate" nei suoi disegni. Nel corso della sua vita di diciassette anni, ha creato diecimila meravigliosi disegni! Studiando danza classica durante la sua infanzia, sapeva quanto fosse enorme il lavoro raggiunto con questa "facilità di impennata". Questo metodo meraviglioso, ma non popolare, si chiama: duro lavoro e perseveranza!

32. Metodo RVS.

RVS è un'abbreviazione di tre parole: dimensione, peso, costo.

Va notato che il metodo "RVS" è un caso speciale del metodo più generale di "riduzione-aumento", quando qualsiasi caratteristica del sistema può essere cambiata da zero a infinito e non solo dimensioni, peso o costo. Ad esempio, velocità, quantità, qualità, forza di attrito, forza di pensiero, forza di memoria, profitto costante, numero, stipendi. Tali esperimenti di pensiero "erodono" la solita idea di miglioramento del sistema, lo rendono "morbido", modificabile e consentono di esaminare il problema da una prospettiva insolita.

Il metodo RVS si basa sul principio dialettico della transizione dei cambiamenti quantitativi in \u200b\u200bcambiamenti qualitativi. Questo metodo è anche chiamato "metodo di controllo di un mostro" o "metodo di passaggio al limite" o "metodo di intensificazione delle contraddizioni".

Il metodo PBC è molto efficace nello sviluppo della fantasia e dell'immaginazione e consente anche di superare l'inerzia mentale del pensiero. Dobbiamo ricordare che stiamo conducendo un esperimento mentale, dove tutto è possibile, e non pratico, quando operano le leggi inesorabili della natura.

Esiste anche il metodo "super-RVS", quando si osservano simultaneamente le transizioni limite di più caratteristiche. Tali "colpi sul subcortex" possono scolpire qualcosa di non standard. Ad esempio, cosa accadrà al sistema se il sistema ha il costo minimo, ma le dimensioni e il peso massimi, ecc. Naturalmente, deve essere appreso l'uso del metodo RVS.

33. Metodo di trasferimento della proprietà.

Considera un metodo molto divertente, birichino e molto semplice (per coloro che possono fantasticare) di dotare oggetti ordinari di proprietà completamente inusuali per loro, presi, tuttavia, da oggetti ordinari. Nella scienza, questo metodo è chiamato metodo dell'oggetto focale.

L'algoritmo è molto semplice.

Il primo passo: viene selezionato un oggetto che vogliono migliorare o dargli proprietà completamente inusuali. Per i bambini, può essere un giocattolo, una bambola, una palla, un quaderno, un libro di testo, una rivista di classe, un animale, una pianta o una persona. Questo sarà il cosiddetto oggetto focale. Ad esempio, scegliamo una bambola Barbie come oggetto focale. Sembra che sia già il limite della finzione nella classe delle marionette. Vediamo cosa succede.

Secondo passaggio: selezionare più oggetti casuali. Ad esempio: lampadina, palloncino, TV.

Terzo passo: per questi oggetti casuali viene compilato un elenco delle loro proprietà, funzioni e caratteristiche.

Una lampadina elettrica - si illumina, calda, trasparente, si brucia, è inclusa nella rete elettrica.
Palloncino: vola, si gonfia, non affonda, rimbalza.
TV - mostra, dice, canta, ha le manopole di controllo.

Il quarto passo: le proprietà formulate vengono trasferite sull'oggetto focale.
Quindi cosa succede? Fantastichiamo e soprattutto non ci preoccupiamo della reale possibilità di realizzare le nostre idee. Partire:

La bambola brilla dall'interno con una luce opaca di latte rosa. La stanza è buia e si illumina. Questo è buono: non perderai e potrai persino leggere!

La bambola è sempre piacevolmente calda, come se fosse viva. Puoi portarlo fuori e scaldarti le mani. Puoi mettere uova di uccello accanto a una bambola calda e i pulcini o i pulcini si schiuderanno da loro. Puoi appoggiarti all'acquario e la bambola riscalderà l'acqua per il pesce.

È trasparente. Puoi vedere come batte il suo cuore, il sangue scorre attraverso i vasi e puoi studiare l'anatomia.

Si brucia. Ovviamente, ha bisogno di pezzi di ricambio: un set di braccia, gambe, teste, abiti. Costruttore di bambole.

Ora vediamo quali idee ci darà un pallone.

Bambola volante Bambola angelo, con ali. Una bambola di cigno, libellula, paracadutista, scoiattolo volante o pipistrello, ha bellissime membrane trasparenti dalla punta delle dita alle dita dei piedi.

Bambola gonfiabile. Puoi fare una Barbie magra o grassa, puoi farne una piatta da trasportare. Quando si gonfia separatamente la testa, l'espressione facciale cambia. Con una bambola gonfiata, puoi giocare nella vasca da bagno, imparare a nuotare.

Il che dà un confronto con la TV.

Lascia che la bambola ogni mattina mostri esercizi di ginnastica mattutina, aerobica, yoga asana.
Lasciali urlare indignati quando iniziano a romperla o litigare con lei.

È possibile utilizzare una combinazione di proprietà. Di regola, tra le assurdità, ti imbatti in idee originali che non saranno presentate da prove ed errori.

Il metodo dell'oggetto focale è un metodo eccellente per sviluppare l'immaginazione, il pensiero associativo e l'invenzione seria.

Suggerimenti per lo sviluppo del metodo

Ai bambini piace molto quando sono "a fuoco". Migliorare i vestiti, ad esempio calze, collant, stivali, è molto divertente.
È possibile predefinire la classe di oggetti nel secondo passaggio.
Il metodo può essere utilizzato per ideare negozi, mostre, regali.

Prima di iniziare la sessione di generazione di idee, puoi pensare ai bambini cosa è buono e cosa è male per l'oggetto focale scelto, chi è buono e chi è cattivo, perché è buono e perché è cattivo, ecc. E poi iniziare a fantasticare.

Le migliori invenzioni devono essere elogiate.

34. Una combinazione di tecniche.

L '"acrobazia" di fantasticare è l'uso di molte tecniche simultaneamente o sequenzialmente. Abbiamo usato un trucco e ne abbiamo aggiunto uno nuovo a quello che è successo. Questo porta molto lontano dall'oggetto iniziale e dove sarà completamente sconosciuto. Un'attività molto interessante, provala. Ma solo una persona che pensa audacemente può farlo.

L'obiettivo. Prendi un oggetto favoloso (Pinocchio, Kolobok) e applica 5-10 tecniche fantasy ad esso in successione. Che succede?

35. Belle antiche fantasie con trasformazioni.

Come esempi di magnifica fantasia, ricordiamo i miti degli antichi greci e romani, in cui le persone si trasformano in piante.

Il bellissimo giovane Cipresso uccise accidentalmente il suo cervo preferito. Pregò l'Apollo dall'arco d'argento per lasciarlo triste per sempre, e Apollo lo trasformò in un sottile cipresso. Da allora, il cipresso è considerato un triste albero tomba.

Un altro bellissimo giovane, Narciso, aveva un destino diverso. Secondo una versione, Narciso vide il suo riflesso nel fiume, si innamorò di lui e morì di amor proprio. Gli dei lo hanno trasformato in un fiore profumato. Secondo un'altra versione, Narciso non osava rispondere all'amore della donna e, su richiesta di altre donne respinte dagli uomini, fu trasformato in un fiore. Secondo un'altra versione di questo mito, Narciso aveva una sorella gemella molto amata. La sorella è morta inaspettatamente. Il desiderio di Narciso vide il suo riflesso nel torrente, pensò che fosse sua sorella, guardò il suo riflesso per lungo tempo e morì di dolore. Secondo la quarta versione, quando vide il suo riflesso nel fiume e si innamorò di lui, Narciso si rese conto della disperazione di questo amore e si pugnalò. Dalle gocce del sangue di Narciso, sono cresciuti i fiori, che prendono il nome da lui.

Esempi perfetti di fantasia. Una versione è più bella dell'altra. Prova e offri le tue versioni non meno drammatiche o toccanti di Narciso.

La leggenda di Dafne. Inseguita da Apollon innamorata di lei, la giovane ninfa Daphne pregò per l'aiuto degli dei e fu trasformata in un alloro, che divenne l'albero santo di Apollo. Da allora, i vincitori delle competizioni musicali (musicali) in onore di Apollo hanno ricevuto una corona di alloro. Nell'arte antica, Daphne (Daphnia) era raffigurata nel momento in cui, sopraffatta da Apollo, trasforma (germogli) in un alloro.

Il giovane disperato Phaethon non riuscì a far fronte ai cavalli della squadra solare di suo padre, il dio sole Helios, per il quale fu colpito dal fulmine di Zeus. Le Heliadi, le sorelle di Fetonte, piangevano la morte del loro fratello così tristemente che gli dei li trasformarono in pioppi, le cui foglie frusciano sempre tristemente. Le lacrime di Heliad divennero ambra.

La capacità di essere creativi si manifesta nelle aspirazioni costanti di qualcosa di fantasticare e comporre, inventare e giocare giocherellona. Molti genitori sono preoccupati se il bugiardo sta crescendo, le qualità di un ingannatore e di un bugiardo si stanno sviluppando allo stesso tempo? Diamo un'occhiata più da vicino: quali sono le fantasie dei bambini, perché sono per un bambino, devono essere corrette dagli adulti?

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Nella prima infanzia un desiderio in modo che qualcosa sia vero, diventa sempre più reale, anche più reale di quanto non sia in realtà. Imparare a distinguere la fantasia dalla realtà è uno dei compiti più difficili che un bambino piccolo deve affrontare.

Cosa si può fare se un bambino di 4 anni torna a casa da un asilo con una macchina da orologio in tasca e dice che l'insegnante gli ha fatto un regalo? Non farà alcun bene e farà male al bambino invano se diciamo:

- Mi stai ingannando.

Il bambino non è in grado di controllare tutto ciò che fa, quindi è molto più utile dire:

“Penso che dovremmo chiedere all'insegnante. Forse l'hai frainteso, o forse hai voluto così tanto da avere una macchina del genere che hai immaginato di dartelo.

Se sgridiamo e puniamo un bambino, lo chiamiamo bugiardo, distruggiamo inutilmente la sua autostima e lo priviamo dell'opportunità di imparare. L'incapacità di tracciare una linea tra fantasia e realtà persiste fino a 7-8 anni, ma i problemi ad esso associati possono persistere in seguito. Man mano che i bambini crescono, ottengono un maggiore controllo sulla necessità di cambiare la realtà, soprattutto se le loro esperienze di vita sono più soddisfacenti e di successo.

I bambini di tutte le età stanno combattendo per la completa libertà (ricordate il "cordone ombelicale psicologico"), un intervento brusco e scortese degli adulti nel mondo fantastico danneggerà solo il bambino e i genitori, causando comportamenti di protesta, disturbi emotivi.

La fantasia è la fonte della spiritualità creativa di una persona. Se non ci fosse fantasia, non ci sarebbe musica, pittura, letteratura, amore. Permettendo al bambino di fantasticare, ci stiamo allontanando dagli standard di pensiero, comportamento, espressione delle emozioni.

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Eda Le Shan, nel suo meraviglioso libro When Your Child Drives You Crazy, definisce il ruolo della fantasia nello sviluppo e nella vita di un bambino:

1. La fantasia aiuta a realizzare i nostri veri sentimenti.

I genitori hanno notato che Vasya, di 5 anni, racconta costantemente come combatte con il suo violentatore, quali colpi vengono erogati, come cade, si gira, vola da un angolo del gruppo all'altro, quanto sangue scorre da quello, mentre chiede a Vasya perdono, ma estrae una pistola e spara, ecc. I genitori sono preoccupati per l'aggressività delle fantasie del bambino, anche se sanno molto bene che "non farà male a una mosca".

Le fantasie dei bambini di vittorie, superiorità, caratteristiche di un ragazzo tranquillo e timido, in questo caso - una fonte di risentimento e aggressività, un meccanismo di protezione psicologica dai sentimenti negativi della loro incapacità di difendersi. La comprensione di ciò consente ai genitori di conoscere il conflitto del bambino con l'autore della violenza e aiutarlo a comprendere i suoi sentimenti e le sue esperienze.

2. La fantasia aiuta a realizzare e riconoscere le paure, i pensieri che il bambino nasconde.

"La notte ho sognato che tu e tuo padre eravate uccisi e avevo molta paura", dice la figlia della madre di 5 anni. Qualche giorno dopo dice: "E oggi all'asilo stavo disegnando una foto e improvvisamente ho pensato che tu e tuo padre avete avuto un incidente e siete morti". Quando una storia simile viene ripetuta più volte, i genitori possono presumere che la ragazza sia arrabbiata con loro per qualcosa e abbia paura di affrontare direttamente i suoi sentimenti aggressivi.

La fantasia è diventata una valvola sicura attraverso la quale emergono sentimenti negativi, l'ansia che lei stessa non può riconoscere. Per alleviare lo stress e aiutare la figlia, i genitori possono notare casualmente: "A volte ci sembra che tu sia offeso e arrabbiato con qualcosa, forse perché dedichiamo molta attenzione e tempo alla tua sorellina?" Se l'ipotesi dei genitori è davvero corretta, la ragazza perderà le sue fantasie e paure negative e i genitori troveranno il modo di aiutarla nei suoi sentimenti sulla gelosia di sua sorella.

3. Le fantasie aiutano a sopravvivere ai periodi di inevitabili difficoltà.

I genitori si sono trasferiti in un'altra area. Un bambino di 6 anni fa fatica a rompere con gli amici in una scuola materna e in un cortile, triste, non gioca affatto, seduto e guardando fuori dalla finestra. I genitori sentono quanto sia solo, ma possono aiutare poco, darlo a una nuova scuola materna, presentarlo ai loro vicini. Ma il bambino diventa ancora più isolato. Da mobile e socievole, si trasforma in triste e chiuso. Va nella sua nuova stanza, non tocca i giocattoli, ma si siede e basta. I genitori non dovrebbero disturbarlo. Sogna, e i problemi che sembrano insolubili per il bambino scompaiono, c'è speranza, che lo salva dalla disperazione. Tutto funzionerà e il ragazzo troverà nuovi amici. Ognuno di noi ha bisogno di una certa libertà nei propri pensieri e il desiderio di essere soli è naturale sia per un adulto che per un bambino.

Per un bambino che si sta sviluppando correttamente, non è privato della capacità di comunicare e agire, la solitudine è il momento in cui può sognare il proprio, e questo è molto importante per il suo sviluppo spirituale, la fantasia è una condizione necessaria per la liberazione dal costante controllo e interferenza degli adulti.

4. La fantasia è uno dei modi più importanti per imparare a comportarsi nel mondo reale.

Le fantasie dei bambini si manifestano più chiaramente nei giochi di ruolo. Interpretando mamma, papà, medico, educatore e altre persone, il bambino si prepara per il futuro, per la vita adulta, "prova" ruoli da adulto.

Interpretare ruoli fantastici consente al bambino di affrontare nuove situazioni e relazioni con coetanei e adulti. Per tutta la vita, ovviamente, le prove sono impossibili ”, ma le fantasie di gioco ti aiutano ad essere preparato per eventi traumatici, a sviluppare meccanismi di difesa psicologica, a superare le paure e a risolvere i tuoi problemi da solo. I giocattoli sono di grande aiuto nella realizzazione delle fantasie dei bambini.

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5. La fantasia è la fonte della creatività.

I sognatori cambiano il mondo, creano poesie, musica, dipinti e fanno incredibili scoperte. Se i nostri figli facessero tutto solo secondo il modello, solo nella direzione di un adulto, non saremmo in grado di goderci le loro fiabe, favole, disegni insoliti. Sarebbero tutti uguali.

Vorrei fare un esempio che dimostri chiaramente ai genitori la dinamica della trasformazione della fantasia in una grave violazione dello sviluppo psico-emotivo.

A Dasha, 6 anni, mamma e papà sono molto intelligenti, e la nonna con cui vivono insieme è più intelligente di tutte. Dasha non va ancora a scuola, ma sa già come scrivere, è anche molto intelligente da contare. E qui in questa famiglia "esemplare" iniziano a succedere cose strane - Dasha si trasforma in una bugiarda davanti ai nostri occhi, non vuole affatto studiare musica e inglese, si è trovata una ragazza sciocca 1,5 anni più giovane di lei, sussurrano, vanno in pensione, solo una bambina di le mani reagiscono. * Già due volte, dice la mamma, - di notte ho fatto Dasha sgattaiolare in giro per casa, vestita, e sul tavolo ho trovato appunti impensabili: "Mamma, non ti preoccupare, tutto è in ordine. Siamo diventati pantere molto tempo fa. Dasha Panther sono io. "

In una lunga e difficile conversazione con sua madre, siamo riusciti a scoprire le ragioni del comportamento della ragazza.
La nonna (suocera) e la madre, di 15 anni, vivono in condizioni di "operazioni militari nascoste", in lotta per la propria superiorità. Papà è tra due fuochi. Dasha vive anche in questo invisibile "fuoco incrociato". La forza principale dei colpi è focalizzata sul processo di allevamento della ragazza. La nonna-insegnante la pensa così e la mamma in modo diverso. La psiche lacerata del bambino non può resistere a un simile attacco. Incapace di nascondersi da un simile "bombardamento", la ragazza sta cercando una via d'uscita nelle sue fantasie. La fiaba preferita di Dasha è "Mowgli" e Bagheera la pantera è un simbolo di indipendenza e libertà. Ecco perché si identifica con questo animale forte, flessibile e orgoglioso nelle sue fantasie. Una piccola fidanzata di una disfunzionale famiglia di quartiere è il suo Mowgli, un rione e amata creatura. Stanno bene insieme - Dasha Panther regala tutte le sue emozioni positive alla sua amica Mowgli. Ma qualcosa è male per entrambi nella giungla di casa, e decidono di fuggire, di scappare da adulti che non sono in grado di capirli e aiutarli, nel loro mondo fantastico, dove saranno calmi e gioiosi insieme.

Per la mamma era difficile accettare e comprendere le vere cause del grave disagio emotivo del bambino. Fino a un certo punto, le fantasie erano un segnale di difficoltà, ma l'ignoranza del loro significato nel processo di sviluppo emotivo ha portato a gravi problemi.

Cari genitori, ASCOLTATE le fantasie dei bambini, risolvetele, perché avete già capito che non sono casuali? Chiamati a creare, spesso segnalano agli adulti problemi e problemi dei bambini.

I bambini per natura sono sognatori: una vivida immaginazione più che compensa la loro mancanza di conoscenza ed esperienza di vita. Ma molti genitori fantasie per bambini Non sono affatto piacevoli: a volte è troppo difficile distinguere la finzione dei bambini dalla realtà e la fantasia da una menzogna deliberata.

La parola "immaginazione" deriva dalla parola "immagine"; immaginazione significa la capacità di creare immagini basate sulla realtà e manipolarle. E la fantasia è un particolare tipo di immaginazione creativa, una combinazione irreale di elementi reali. Senza immaginazione e fantasia creative, il mondo sarebbe completamente diverso da quello a cui siamo abituati a vederlo: non ci sarebbero opere d'arte e invenzioni in esso. Senza immaginazione, saremmo bloccati nell'età della pietra. Quindi le fantasie dei bambini sono la base per un progresso piuttosto adulto.

L'immaginazione e la fantasia iniziano a svilupparsi in un bambino in età prescolare. È a questa età che le fantasie dei bambini sono le più vivide, le più insolite. I bambini inventano amici immaginari e interi mondi, si immaginano cavalieri e supereroi, principi e maghi. Sembrano esistere in due realtà parallele: quella reale e quella immaginaria. Ma allo stesso tempo, un bambino sano è abbastanza in grado di separare le fantasie dei bambini dalla realtà.... Condivide dove tutto è "per davvero", e dove - "come se", "fingi".

L'immaginazione di un bambino può e deve essere sviluppata, perché le fantasie dei bambini sono la chiave per lo sviluppo delle capacità creative. Chissà, forse trent'anni dopo, il tuo piccolo sognatore comporrà improvvisamente un bestseller "Harry Potter"? Ma anche se non si compone, un'immaginazione sviluppata lo aiuterà molto in futuro. Cosa si dovrebbe fare per sviluppare la fantasia di un bambino?

• leggere libri per lui, raccontare fiabe: lasciare che le fantasie di altre persone diventino le fondamenta delle sue;
• oltre ai giocattoli già pronti, offrono al bambino articoli sostitutivi: sviluppano perfettamente l'immaginazione, perché il loro scopo non è così limitato;
• invita tuo figlio a giocare con personaggi alternativi: immaginiamo di essere ... cani, cowboy, musicisti - sì, chiunque;
• compra gli accessori di un bambino per la creatività e non limitarti alla creatività: sì, l'erba non è blu - e allora?

E non sgridare il bambino se trascina "tutta l'immondizia" in casa. Per lui, un bastone di legno è una spada magica e un dente di leone infilzato in una partita è una fata dei fiori. L'uso attivo di oggetti sostitutivi è un segno di una fantasia ben sviluppata... Non gettarli via, non disturbare il bambino a fantasticare. E se ti imbatti in loro in diversi angoli dell'appartamento, è meglio insegnare a tuo figlio ad essere pulito.

Ma non tutte le fantasie infantili sono buone e utili per un bambino. Come sai, ogni moneta ha due facce. Il "lato negativo" negativo delle fantasie infantili è questo. I contorni dei mobili nell'oscurità sembrano essere terribili mostri e personaggi del libro come Baba Yaga sembrano reali per il bambino. Spesso i genitori alimentano queste stesse paure durante i "momenti educativi": "Non mangerai il porridge - Babai verrà a prenderti!"

Fortunatamente, ci sono modi per affrontare queste paure. Uno dei modi più potenti è quello di far ridere tuo figlio per la paura.... Puoi invitare tuo figlio a disegnare un mostro immaginario e quindi aggiungere un mazzo di fiori o un naso da clown. E si scopre che il mostro non è così spaventoso. O compra a un bambino una bacchetta magica giocattolo per combattere i mostri.

Inoltre, le fantasie infantili possono essere confuse con le bugie. Succede che i genitori puniscano un bambino senza capire se il bambino ha mentito o semplicemente fantasticato. Come distinguere una bugia da una fantasia? La fantasia è innocua, è solo una fuga di immaginazione. A differenza della fantasia, le bugie sono intenzionali; il bambino inventa o travisa le informazioni al fine di ottenere un guadagno personale. Ma non drammatizzare la situazione: i bugiardi patologici non sono così comuni. Nel tempo, il bambino supererà la menzogna, devi solo fargli sapere che mentire non è buono, e anche con un esempio personale.

Le fantasie dei bambini sono un attributo integrale dell'infanzia, senza di esse sarebbe grigia e poco interessante. Incoraggia tuo figlio a fantasticare, ma fai attenzione a non confondere la fantasia con la realtà.

Tutti i bambini fantasticano. Spesso questo sconvolge i loro genitori, perché a volte è molto difficile distinguere la fantasia dalla realtà. Cos'è la fantasia? Dovrebbero essere incoraggiati? Proibire? Come determinare dov'è la menzogna e dov'è la finzione?

Il mondo della fantasia per bambini è incredibilmente vario. Scultori, pittori, designer, scrittori, compositori crescono da tali sognatori. Senza fantasia, la scienza non si sarebbe sviluppata e la nostra sorte sarebbe stata l'Età della Pietra. Una persona che ha visto un bastone da scavo in una pietra ordinaria era probabilmente un sognatore. E i nostri racconti? Un tappeto volante, una stufa semovente ... Beh, perché non un'astronave e un'auto? Senza immaginazione, l'attuale studente non padroneggerà una singola materia, poiché non sarebbe in grado di operare con concetti astratti. Tuttavia, nel mondo della fantasia dei bambini, non tutto è roseo. Ha anche un lato "oscuro". Queste sono bugie, fantasie che nascono dall'aggressività, paure dei bambini. Molte cose vivono nella brillante testa dei bambini in età prescolare che possono sorprendere notevolmente i genitori. Stiamo parlando dei due lati della fantasia e della loro linea di demarcazione.

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Anteprima:

LA FANTASIA DEI BAMBINI. Narrativa e falsità

Tutti i bambini fantasticano. Questo spesso rende i loro genitori tristi perché a volte è molto difficile distinguere la fantasia dalla realtà. Cos'è la fantasia? Dovrebbero essere incoraggiati? Proibire? Come determinare dove si trova e dove la finzione?

Il mondo della fantasia per bambini è incredibilmente vario. Scultori, pittori, designer, scrittori, compositori crescono da tali sognatori. Senza fantasia, la scienza non si sarebbe sviluppata e la nostra sorte sarebbe stata l'Età della Pietra. Una persona che ha visto un bastone da scavo in una pietra ordinaria era probabilmente un sognatore. E i nostri racconti? Aereo a tappeti, stufa a propulsione autonoma ... Beh, perché non un'astronave e un'auto? Senza immaginazione, l'attuale studente non padroneggerà una singola materia, poiché non sarebbe in grado di operare con concetti astratti. Tuttavia, nel mondo della fantasia dei bambini, non tutto è roseo. Ha anche un lato "oscuro". Queste sono bugie, fantasie che nascono dall'aggressività, paure dei bambini. Molte cose vivono nella brillante testa dei bambini in età prescolare che possono sorprendere notevolmente i genitori. Stiamo parlando dei due lati della fantasia e del confine che li separa.

Il lato positivo

La fantasia inizia a svilupparsi anche in età prescolare, di regola, dopo 2,5 anni. E prima ancora, c'è un'intensa preparazione. Come sviluppata l'immaginazione del bambino dipende dal periodo di vita da un anno a tre anni. Questo è il periodo di manipolazione degli oggetti e studio delle loro proprietà. Per aiutare nella conoscenza del mondo oggettivo dovrebbe essere vicino al bambino. A questa età, il bambino impara il mondo attraverso le mani di sua madre: dopo tutto, è lei che mostra come giocare con una bambola o una macchina da scrivere, assemblare una piramide. Per sviluppare l'immaginazione, devi:

Gioca con oggetti sostitutivi. Lascia che le sedie diventino la macchina, la pentola copra il volante. La coperta è il garage per l'auto, e il calzino del bambino è l'uomo che balla. Mostra la tua immaginazione e inizia lo sviluppo dell'immaginazione dei bambini.

Suggerisci immagini sostitutive. Lascia che il bambino sia un cane o una figa. Imita i loro movimenti, dì "woof-woof" o "meow-meow". La scelta è enorme: cavalli, galline, rane. Questo è ottimo per sviluppare l'immaginazione e influisce sullo sviluppo delle capacità motorie. Da un tale gioco, il bambino avrà un'idea delle professioni: costruttore, baby sitter, autista.

Piccoli sognatori

3-7 anni. Il prossimo stadio nello sviluppo della fantasia. Il gioco domina qui. Nel gioco, i bambini sviluppano attenzione, percezione, memoria, intelletto e immaginazione. Lei è l'attività principale. Qui i giochi di ruolo sono importanti: "guerra", "madri e figlie". Nel gioco, i bambini usano due "realtà": quella vera, dove sono bambini, e la fantasia, la fantasia, dove sono poliziotti, indiani, insegnanti o cowboy. I bambini sani sono in grado di distinguere tra finzione e realtà. Tuttavia, più giovane è il bambino, più è difficile farlo. Pertanto, i bambini di tre anni, catturati da uno spettacolo teatrale o da un gioco, possono essere seriamente spaventati, ad esempio, da Babbo Natale o Babu Yaga. Il fatto che il bambino abbia iniziato a fantasticare e abbia imparato a separare la finzione dalla realtà può essere compreso dalle parole "come se" e "fingere" che sono apparse nel suo discorso.

giocattoli

Sono necessari per i giochi. Sfortunatamente, il realismo finale dei giocattoli moderni impedisce lo sviluppo della fantasia. Spade, pistole, bollitori praticamente reali non risvegliano l'immaginazione, poiché non c'è nulla da pensare, perché un bollitore è un bollitore. I bambini perdono rapidamente interesse per questi giocattoli. Ma battono con i bastoncini, formano le pupe dall'erba e "cavalcano" con i ciottoli. Questi oggetti danno spazio all'immaginazione. Dopotutto, un semplice ciottolo può diventare una macchina, un treno, un aereo, una sedia e un bastone: una spada, una pistola e un bastone. Non giurare sulla spazzatura portata a casa e così importante per il bambino. Lascialo mettere in una scatola. Crea giocattoli da solo. Tagliare di cartone o cucire dagli stracci. Al bambino piacerà.

Lato oscuro

A volte i frutti delle fantasie infantili spaventano gli adulti. Poiché l'aggressività, le paure dei bambini, la rivalità, il rifiuto dei genitori e l'antipatia per sorelle e fratelli sono chiaramente visibili in loro. E, molto spesso, i genitori non possono dire se questa è una fantasia o se un bambino li sta ingannando.

Secondo le statistiche, ogni secondo bambino dai tre ai cinque anni ha paura di suoni inaspettati, personaggi fiabeschi. Uno su tre: acqua, trasporti, spazio confinato, solitudine. Quindi appare la paura della morte. I bambini hanno paura dei mostri sotto il letto, delle tenebre, dei mostri enormi nell'armadio. Questa non è un'immaginazione "malata". Tali fantasie sono persino utili. Tutti i bambini affrontano simili paure. Inoltre, sono necessari, essendo elaborati dalla psiche, aiutano a sviluppare cautela, prudenza, istinto di autoconservazione. Le paure possono e devono essere combattute quando assumono una forma specifica. Le immagini possono aiutare con questo. Lascia che il bambino aggiunga un inchino al terribile mostro e questo lo priverà di un potere straordinario. Lascialo stupire dalla plastilina e aggiungi dettagli divertenti. Crea una bacchetta magica o una spada onnipotente. Prendi un gatto e convinci il bambino che non ci sono mostri in cui vive.

Bugie o fantasia?

La menzogna è una distorsione deliberata dei fatti per l'acquisizione del guadagno personale, mentre la fantasia è un volo libero di immaginazione e innocuo. L'inganno inizia a prosperare da 3,5 anni. Spesso diventa un'abitudine, ma il concetto di "bugie" e "verità" viene dopo, in età scolare. Spesso una bugia è un mezzo di autodifesa.

Quali sono le ragioni principali per mentire?

1. Paura della punizione. Un bambino che, rompendo accidentalmente una tazza, può essere privato di una passeggiata, cercherà di nascondere l'accaduto. Forse sei troppo severo? Pensaci. Se il bambino sa che per la tazza rotta è necessario scusarsi e rimuovere i frammenti, è improbabile che appaia la necessità di bugie.
2. Molti divieti. "La nonna ha dato la torta", "i pulsanti sono stati sparpagliati da un uccello che è volato contro la finestra" ... Pensa, forse, stai abusando dei divieti. Se il bambino sa che puoi giocare con i bottoni in presenza della madre e mangiare una torta dopo cena, il bisogno di bugie scomparirà.
3. Il desiderio di apparire meglio di lui. Ciò significa che il bambino non è soddisfatto della sua posizione. Per questo, i successi si moltiplicano e i meriti sono esagerati. Questo dovrebbe allarmarti. Forse il bambino non è abbastanza riconoscimento, interesse, sostegno, calore.
4. Per auto-giustificazione. "Ha iniziato lui!". Questa è la bugia più difficile da sradicare. Questa è una bugia che aumenta l'autostima e viene utilizzata in età adulta (non mi hanno licenziato, me ne sono andato e il mio capo è uno sciocco). Fai sapere a tuo figlio che lo ami, anche se è "il primo ad iniziare". Discutere la situazione in modo calmo e amichevole e barare di meno.

Le fantasie sono amiche dei bambini. Gnomi meravigliosi vivono sotto le loro sedie, i bambini volano su locomotive meravigliose e brandiscono bacchette magiche, ballano con le fate e salvano i finferli dai guai. Rallegrarsi. Il bambino ha un'immaginazione meravigliosa. Non allarmarti se il bambino ha mentito. Tutto può essere risolto, l'importante è affrontarlo con giudizio e saggezza.