Nie každý o Medzinárodnom dni priateľov počul: sviatok nie je v Rusku taký populárny a oslavuje ho iba málokto. Chceme, aby vám naše malé informácie pomohli dozvedieť sa nielen históriu sviatkov. Skutočný priateľ vždy so svojim kamarátom zdieľa úžasné chvíle radosti a podporuje ho v období nešťastia. Deň priateľov 9. júna 2016 bude veľa mladých a mladých ľudí oslavovať v prázdninových táboroch alebo v turistických táboroch. Podľa tradície sa budú organizovať špeciálne akcie pre deti - koncerty, súťaže, talenty, tímové súťaže. Mladí ľudia, ktorí zostanú v meste, sa môžu navzájom zablahoželať osobne aj na sociálnych sieťach. Najmä na dovolenku bude možné priložiť fotografie priateľstva a veršov o vernosti partnerstva v gratulácii.

Čo je Medzinárodný deň priateľov v roku 2016?

V roku 2016 sa Deň priateľov oslavuje 9. júna a zhoduje sa s veľkým kresťanským sviatkom Nanebovstúpenia Pána. Hodnota priateľstva spočíva v úprimnosti pravých priateľov, nezaujatosti kamarátov vo vzťahoch. Počet skutočných priateľov sa nikdy nemeria na stovky alebo dokonca na desiatky. Iba ten sa stane človekom, ktorý sa k vám v momente prenasledovania a všeobecného pohŕdania neobrátil chrbtom. Skutočný priateľ sa úprimne a srdečne raduje z víťazstiev svojho súdruha a jeho zlyhania prežíva ako svoj vlastný. Deň priateľov 9. júna 2016 je venovaná veľká hodnota ľudských vzťahov.

História sviatkov Priatelia

História sviatkov sa začala návrhom Spojených štátov amerických v roku 1958 na oslavu Medzinárodného dňa priateľov. Všetkým sa táto myšlienka páčila a aktívne ju podporovali bežní občania a OSN. Sviatok, ktorý existuje už mnoho rokov, však nie je taký populárny, ako napríklad Deň nezávislosti v mnohých krajinách alebo Deň otcov (všetko v tej istej krajine, USA). V Rusku sa 9. júna oslavuje ako Deň priateľov. Keďže na oslavu neexistuje oficiálna „forma“, koná sa tak, ako sa v súčasnosti považuje za nevyhnutnú. V našej krajine je to večer spolužiakov, spolužiakov. Najmä pre svojich rodičov organizujú milujúce deti stretnutia so svojimi najlepšími detskými priateľmi.

Obrázky a verše na Deň priateľov 2016

V lete 2016 odídu mnohé deti do táborov a rekreačných stredísk, ale väčšina detí a dospievajúcich zostane v mestách. 9. júna 2016 budú môcť zablahoželať svojim najlepším priateľom priamo online zaslaním poštou dobrými básničkami a fotografiami o priateľstve. Úprimné a vtipné pohľadnice, vtipné priania a úprimné „poďakovanie“ tým, ktorí sa navždy stali skutočným priateľom. V tento júnový deň dostane veľa jednoducho dobrých ľudí.

Priateľstvo je radostné stretnutie

More fantastických vecí.

S akýmkoľvek problémom je ľahší s iným,

A bez priateľa je život ťažší.

Deň priateľov chodí po planéte

Dáva úsmevy a lásku.

Nechajte teda kdekoľvek na tomto svete

Priateľstvo znova a znova bliká!

Šťastní priatelia! Oceniť priateľstvo!

Všetko najlepšie pre vás - celá súprava!

Šťastie v tanci to nechalo točiť

Možno už nebudú hádky.

Všetky spory a opomenutia

Okamžite zmizne navždy.

Nemá zmysel v zášti -

Láskavosť vládne svetu!

V tento deň chcem zablahoželať svojim priateľom,

Dajte mi láskavé slová.

Bez teba si neviem predstaviť

Naše priateľstvo je skutočne silné!

Chcem, aby si bol zdravý

Šťastie len prekonalo hranu

Aby bola obloha chrpa modrá

Celý rok v sprche - kvitnúce máj!

Aby naše priateľstvo nekončilo

Jej zasahovanie nebolo desivé,

Zostať navždy v srdci

Naše ašpirácie a najlepšie sny!

Udalosti dňa priateľov 2016

V lete, vrátane Dňa priateľov, sú väčšinou aktivity pre deti súťažami v agility, rýchlosti, vynaliezavosti. Keďže 9. júna súvisí so všetkým, čo súvisí s priateľstvom, bolo by skvelým nápadom usporiadať súťaže medzi tímami priateľov, remorkérom a tanečnými súťažami. Priateľstvo samozrejme, ako vždy, zvíťazí, ale bude dôležité aj vzrušenie a duch konkurencie. Večer môžete usporiadať súťaž čitateľov hovoriacich poéziou o vernosti, vzájomnej pomoci, láskavosti a nezištnosti, súťaž o pieseň.

Deň sviatkov priateľov 2016

V Deň priateľov organizuje mnoho detských táborov dovolenku pre deti, ktorej scenár vždy poskytuje zábavné súťaže. Každá z týchto súťaží vždy súvisí s témou priateľstva. Napríklad skupina ľudí je rozdelená do dvoch tímov. Každá z nich má za úlohu pripraviť darček pre priateľa. Súťažná hra sa môže nazývať „Najlepší priateľ, najlepší darček“. Ako získať darček a čo to bude, bude fantázia povedať tínedžerom a mladším deťom. Deti (mladšia skupina školákov) môžu dostať súťaž „Pomáham Popoluške“. Na uskutočnenie tejto súťaže sa navrhuje čo najskôr vyriešiť zmiešané zrná ryže a hrachu (pohánka a perličkový jačmeň, kukurica a proso atď.). Tím zvíťazí a rýchlo rozdelí rôzne obilniny na dve hromady. Žiaci majú väčšinou radi súťaže, kde musia kresliť so zavretými očami. Zvyčajne sa na súťaži zúčastňujú dva tímy. Úlohou je vyobraziť na papieri (oči šuplíka so zavretými očami) zviera (pes, líška, slon, žirafa). Prvý konkurent si vytiahne hlavu, odstráni obväz a odovzdá obušok svojmu priateľovi, ktorý predstavuje napríklad uši. Tretia je daná úloha priťahovať oči atď. Na konci sú porovnané obrázky získané v dôsledku úsilia oboch tímov; víťaz je určený.

Day Day Camp

Deň priateľov sa tradične oslavuje v detských táboroch veselo. V bývalých priekopníckych táboroch trávia večery okolo ohňa a spievajú piesne s gitarou. Poradcovia spievajú spolu s chlapcami piesne o priateľstve, láskavosti. Každá z ich jednotiek pripraví prejav. Môže to byť všeobecná pieseň alebo malé divadelné predstavenie. Vyššie jednotky môžu zapojiť mladšie deti do podujatí. Na konci s veľkou netrpezlivosťou čakajú všetci, až poradcovia prehovoria.

Sme si istí, že teraz, keď viete, ako a kedy sa oslavuje Deň priateľov, jeho históriu a tradície táborov, sa v roku 2016 budete baviť. Vy sami sa možno budete chcieť zúčastniť na písaní scenára pre udalosti z dovolenky; písať básne a kresliť obrázky priateľstva.

Drž sa za priateľov! / ed. L.I. Zhuk. - Minsk: Krasiko-Print, 2009 .-- 128 s. - (Prázdniny v škole).

Dobrý, verný priateľ je v našom živote taký dôležitý: keď sme deti a keď sme dospelí. Táto kniha je spolu so štúdiom, tvorbou a ... živou tematikou „Priateľstvo“, kde vernosť, lojalita priateľov je spievaná v poézii a literárnych a hudobných skladbách.

Publikácia je určená všetkým, ktorí svojou povahou svojich aktivít sú v kontakte s dovolenkou (a tiež pre každú rodinu).

„Priateľ v ťažkostiach neopustí ...“ KVN

Dajte ruku, aby vás triasla ... Divadelné predstavenie

Keď sú priatelia v okolí

Chlapci, buďme priateľmi!

divadlo

Boli to priatelia v tej istej spoločnosti ... Kreatívna produkcia založená na príbehu I. V. Bogdanova „Friendship“

Test bitky. Scény zo života vo vojne podľa knihy V. L. Kondratyeva „Selizharovsky trakt“

Trubachev a jeho priatelia. Scény zo školského života podľa románu V. A. Oseeva „Vasek Trubachev a jeho kamaráti“

Stateční chlapci. Tvorivá produkcia podľa románu A. P. Gaidara „Timur a jeho tím“

Posledná strana. Hra založená na rovnomennej poviedke O Henrym

Ak chcete mať priateľov. Biblické divadelné predstavenie

Pomôžem! Kreatívna produkcia založená na stránkach románu E. M. Remarque „Tri kamaráti“

Priatelia sú neoceniteľným kapitálom. Scénická kompozícia venovaná 210. výročiu narodenia A. S. Pushkina

Friendship Tale

V banke učiteľa prasiatko

Kulakova, E. Na železnici: rozhovor o priateľstve / E. Kulakova // Vedenie triedy a vzdelávanie žiakov: [plyn. Ed. v prvý september]. - 2011. - 1. - 15. apríla. (Č. \u200b\u200b7). - S. 16-18.
Metodický vývoj mimoškolskej udalosti venovanej priateľstvu.

Andreeva, E. Vy a ja, áno, vy a ja: Čo je priateľstvo: hodina / Elena Andreeva, Marina Gumarova // Vedenie triedy a vzdelávanie žiakov. - 2009. - 16. - 30. novembra (č. 22). - Režim prístupu: http://ruk.1september.ru/view_article.php?ID\u003d200902209. - 06.06.2011.

Vagabova, Z. A. Hodina triedy „O partnerstve a priateľstve“ / Z. A. Vagabova // Triedna učiteľka. - 2009. - 2. - S. 49-53.

Hodina triedy s prvkami situačnej hry na tému priateľstvo a láskavosť.

Yankina, I.V. Hodina v triede „Poďme hovoriť o priateľstve a priateľoch“ / I.V. Yankina // Učiteľka triedy. - 2009. - Č. 2 - P.54-55.

Volkova, M.A. „Priateľ v ťažkostiach neopustí ...“: KVN o priateľstve a priateľoch pre študentov v 5. až 6. ročníku. / M.A. Volkova // Čítaj, študuj, hraj. - 2006. - 4. - S. 73-74.

Sysoeva, O.V. Náčrt hodiny komunikácie na tému „Priateľstvo“ / Sysoeva O.V. // Učiteľ v triede. - 2004. - Č. 3 - S. 104.

Evstigneeva, M. V kruhu sveta: „Na Zemi nie je toľko priateľov, dajte si pozor na stratu priateľov: hodina v triede v duchu orelianskych tradícií / M. Evstigneeva // Sto priateľov: adj. do Učiteľských novín. - 2001. - č. 7 (22. februára). - S. 3. - Režim prístupu: http://www.ug.ru/old/01.08/ps4.htm. - 06.06.2011.

Lupanova, I.A. Priateľstvo začína úsmevom: hodina triedy / I.A. Lupanova // Základná škola. - 2000. - č. 4 - s. 92-94.

Postarajte sa o priateľov [elektronický zdroj]: materiály pre učebňu. - Režim prístupu: http://www.glinskie.ru/common/mpublic.php?num\u003d424. - 06.06.2011.

Konverzácia: o priateľstve, partnerstve [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu:

http://pivan-school.net.ru/index2.php?option\u003dcom_content&task\u003dview&id\u003d362&pop\u003d1&page\u003d0&Itemid\u003d48. - 06.06.2011.

Hodina knižnice „Priateľstvo je moc!“ [Elektronický zdroj] / Albina Nikolaevna Fomina. - Režim prístupu: http://www.openclass.ru/node/203963. - 06.06.2011.

Hodina triedy „Hľadám priateľa“ [Elektronický zdroj]: 7 cl. - Režim prístupu: http://uchitel.edu54.ru/node/139814. - 06.06.2011.

Hodina triedy „O partnerstve a priateľstve“ [Elektronický zdroj]: scenár konverzácie / Shalamova Valentina Alekseevna. - Režim prístupu: http://aleks-night-school.narod.ru/DswMedia/otovarishaestve.doc. - 06.06.2011.

Skvelá hodina „Diskusia o priateľstve“ [Elektronický zdroj] / Anna Pavlovna Markova. - Režim prístupu: http://www.deti-66.ru/forteachers/primaryschool/outofclass/2074.html. - 06.06.2011.

Učebňa hovorí rozprávaním priateľstva [Elektronický zdroj]: 2 cl. - Režim prístupu: http://skovschool1.narod.ru/p262aa1.html. - 06.06.2011.

Lekcia literatúry na tému „Priatelia a priateľstvo v textoch a živote A. Puškina“ [Elektronický zdroj]: / Venera Vasilievna Rajapová, učiteľka ruského jazyka a literatúry. - Režim prístupu: http://festival.1september.ru/articles/553441/. - 06.06.2011.

A. S. Pushkin „I.I. Pushchin“. Jasný pocit priateľstva - pomoc pri ťažkých pokusoch [Elektronický zdroj]: (lekcia multimediálnej literatúry, 6. ročník) / T.N. Bogacheva. - Režim prístupu: http://www.litrusia.ru/node/411. - 06.06.2011.

Pakhomova, O. Bezcenná priateľská únia: hodina spoločenskej vedy a psychológie / O. Pakhomova, A. Ignatova // Školský psychológ: [plyn. Ed. v prvý september]. - 2010. - 1. - 15. augusta. (Č. \u200b\u200b15). - S. 28-31.
Hodina v oblasti sociálnych štúdií a psychológie, zameraná na rozšírenie vnímania priateľstva študentmi.

Kazakova, N. N. Od detstva, priateľstvo na ceste / N. N. Kazakova // Základná škola. - 2010. - Č. 6 - S. 71-73.
Kurz tried pre študentov základných škôl, venovaný priateľstvu, vzťahom ľudí. Z pracovnej skúsenosti.

Kinzhibalova, T. N. Pravidlá priateľstva alebo O výchovnej hodnote hodín literárneho čítania / T. N. Kinzhibalova // Základná škola. - 2010. - N 3. - S. 17-18.
Učiteľ základnej školy o výchovnej hodnote literárnych hodín čítania. V týchto lekciách sa deti učia pravidlá priateľstva, učia sa odlíšiť priateľstvá od všetkých ostatných.

Chepikova, L.V. Vzdelanie humanizmu / L.V. Chepikova // Vzdelávanie školákov. - 2009. - Č. 6 - S. 14-22.
Príklady dvoch workshopov pre študentov v 5. až 6. ročníku na tému „Priateľstvo“ a „Moja rodina“.

Litvyak, S. Priateľstvo ako faktor socializácie / S. Litvyak // Vzdelávanie školákov. - 2009. - Č. 5 - S. 64-67.
Metodické materiály na vedenie rozhovoru s rodičmi o tom, ako učiť dieťa spoznať priateľov a spoznať priateľov.

Petrova, V. Abeceda morálnej výchovy: III. Trieda / V. Petrova, I. Khomyakova, T. Stulnik // Vzdelávanie školákov. - 2009. - Č. 3 - S. 31-35.
Metodický vývoj tried pre 3. triedu na tému „Vaši priatelia a vy“.

Petrova, V. Abeceda morálnej výchovy: III. Trieda / V. Petrova, I. Khomyakova, T. Stulnik // Vzdelávanie školákov. - 2009. - Č. 5 - S. 26-28.
Metodický vývoj hodiny, ktorá deťom pomôže naučiť sa pojmy „priateľstvo“ a „kolektivizmus“.

Fesenko, G. Čo je priateľstvo? / G. Fesenko, S. Ivanova // Predškolské vzdelávanie. - 2008. - 8. - S. 57-59.
V predškolskom období sa rozvíjajú komunikačné kvality, vytvára sa zovšeobecnená myšlienka priateľstva. Úlohou učiteľa je pomôcť deťom pochopiť, že priateľstvo prináša radosť iba vtedy, keď sú pozorné voči svojim priateľom, pochopia ich náladu, zdieľajú radosti a smútok. Uvádza sa abstrakt voľného času, ktorého účelom je formovanie ideí predškolských detí o priateľstve.

Kochetkov, V. Priateľstvo a vojenské partnerstvo: plán hodiny / Valery Kochetkov // OBZh. Základy bezpečnosti života. - 2007. - Č. 2 - S. 14-18.
Učebný plán pre 10. ročník. Vlastnosti vzťahu vo vojenskom tíme.

Scenár Medzinárodného dňa priateľstva.

Čas: 18,00 h.
Poloha: Alley.

Úvod:
Po vstupe na stránku animátori rozdajú farebné ozdoby, ktoré sú symbolom priateľstva.
Dvaja umelci nakreslia vlajky krajín na tváre hostí.
Pred podujatím sa ľudia zoradili vo farbách vlajok rôznych krajín. Každá osoba má vlajky kontinentu, ktorý zastupuje. Miesto - simulovaná mapa sveta, znázornená pastelkami na chodníku. Každá osoba má na mieste svoje vlastné postavenie, čo zodpovedá umiestneniu kontinentu.
Na začiatku podujatia, keď sa zhromaždili všetci diváci, „ľudia - krajiny“ stáli.
Znie hudba (zmes ľudových piesní z rôznych krajín). K hudbe sa títo ľudia začínajú pohybovať v tanci (s prvkami národných tancov zastúpených krajín). Tanec sa rýchlo rozvíja, pokračuje nejaký čas, potom sa hudba prudko vypne a tanečníci sa zastavia. Z davu začnú hostitelia privítať pozdravy, ktoré obrátia svoju pozornosť na seba. Tanečníci odchádzajú, sú nahradení vodcami.

Účastníci:
Európske krajiny.
Ázijské krajiny.
Africké krajiny.
Severoamerické krajiny.
Juhoamerické krajiny
Krajiny Austrália a Oceánia.

Celkom: 6 ľudí.

Moderátor 1: Dobrý večer, Belgorod!
Moderátor 2: Sme radi, že vítame všetkých, ktorí dnes prišli na oslavu ...
spolu: MEDZINÁRODNÝ Deň priateľstva !!!
Moderátor 1: Potlesk! Nepočujem!
Moderátor 2: Medzinárodný deň priateľstva, zaregistrovaný na podnet OSN, je jednou z najmladších sviatkov v kalendári. OSN zdôrazňuje význam nového dátumu pri posilňovaní priateľských vzťahov medzi rôznymi národmi.
Jednou z úloh Medzinárodného dňa priateľstva je okrem toho prilákať mladých ľudí na spoločenské aktivity zamerané na rešpektovanie vnímania rôznych kultúr.
Moderátor 1: 1. mája 2012 bola pre partnerské mestá zriadená pamätná značka. Otvorenie pamätníka priateľstva viedlo k vytvoreniu rovnomenného námestia. Nie je náhoda, že sme sa zišli na tejto dovolenke v priateľskej uličke! V skutočnosti je najdôležitejšou vecou človeka uznanie dôležitosti priateľstva ako prejavu vznešeného a neoceniteľného pocitu u všetkých ľudí!
Moderátor 2: Všetci sme tak odlišní, ale sme jedno! Nie je zbytočné, že žijeme na jednej planéte! Začnime teda naše medzinárodné priateľstvo s Medzinárodným dňom priateľstva!
Moderátor 1: Rešpektujeme kultúru našej krajiny a ctime jej tradície, čím posilňujeme jej silu a silu!
Moderátor 2: Stretávame sa s búrlivým potleskom kolektívu - “____________”

Kreatívne číslo: ruská ľudová pieseň.

Moderátor 1: Vedeli ste, že rodiskom tanca a hudobného štýlu v Lambade je Brazília?
Moderátor 2: Steam, pokiaľ viem?
Moderátor 1: Úplnú pravdu!
Na začiatku koncertu sme mohli sledovať, ako sa všetky kontinenty pohybovali v rytme jedného tanca. A všetci spolu tancujeme na Lambade!

Moderátor 2: Ako ukazujú animátori, všetci sme sa teraz v reťazci usporiadali a pokračovali sme v tanci Lambada! Našou úlohou je uvoľniť špirálu! A animátori nám s tým pomôžu! Spoznáte ich
v charakteristických kostýmoch. (Zamerajte sa na animátorov v dave)
Najlepšie tanečnice dostanú ceny!
animátori zostavujú z účastníkov špirálu, začínajúc od stredu, sami animátori sa stávajú v čele špirály, jeden z animátorov dáva prednosť
Moderátor 1: Tak! Pripravený? Nepočujem! Pripravený? Začať!

Hra Dance: Lambada.

Moderátor 2: Výborne chlapci! Oslávme sa všetci spolu!
Pozorne sme sledovali každého tanečníka a teraz môžeme vyhlásiť víťazov! (ak sa málo zúčastnilo, potom odmeňte každého, ak je veľa, potom to najlepšie).

víťazi hlavných príčin.

Moderátor 1: Maria, chcela som ti to povedať. Nedávno som bol na Ukrajine a stretol som tam úžasné dievča! Pozval som ju na rande, ale neprišla, viete si to predstaviť?! V Rusku zdieľal smútok s priateľmi, ktorí ma ako skutoční priatelia podporovali.
Moderátor 2: Pozri, podľa môjho názoru nás prišli podporiť na dovolenke!

Kreatívne číslo: Hudobné číslo „Si menej ako muž“

Moderátor 1: To znamená skutočné priateľstvo!
Moderátor 2: Masha?
Moderátor 1: Áno, Vitalik?
Moderátor 2: Povedzte mi, prosím, máte radi vaše uši?
Moderátor 1: Uši sú ako uši ... myslím, že máte lepšie!
Moderátor 2: Vitalik! Počúvajte Spomenuli ste si na jednu slávnu hru!
Moderátor 1: Hra? Poď poď?
Moderátor 2: Volá sa Lavata!
Moderátor 1: Zaujímavé! Poďme hrať!

animátori demonštrujú pravidlá súťaže.

Védy. 2: Podľa pravidiel hry musia hráči tvoriť veľký kruh všetkých prítomných a spájať ruky. Hneď ako hudba znie, každý by sa mal začať pohybovať v smere hodinových ručičiek. Na príkaz hostiteľa
napríklad: „Moje uši sú dobré, ale sused je lepší“, hráči by mali uchopiť ucho Vľavo od stojaceho človeka. (Zopakujte poslednú vetu).

animátori vytvárajú kruh od účastníkov, stávajú sa v tomto kruhu, jeden z animátorov dáva prednosť.

Moderátor 1: Ste pripravení? Go!

Hra Dance: Lavata.

Moderátor 2:

Kreatívne číslo: Hudobné číslo - Rep.

Moderátor 2: Vitalik! Len som si spomenul na jeden zábavný tanec, keď ľudia prechádzajú pod palicu tak nízko, ako je to možné. Pamätáte si, čo sa nazýva?
Moderátor 1: Masha! Chápem, o čom to hovoríš! Moji priatelia z Afriky mi nedávno povedali o tomto tanci! Jeho meno je Limbo a symbolizuje víťazstvo života a priateľstva v afrických kmeňoch.
Moderátor 2: Aké skvelé, Vitalik! Počúvajte, skontrolujte, kto je tu najflexibilnejší!
Moderátor 1: Poďme na to!
Moderátor 2: Účastníci sa musia striedať pod paličkou, ktorá pri každom prejazde klesne o niekoľko centimetrov nižšie.

animátori demonštrujú pravidlá súťaže.

Moderátor 1: Oslobodime stred stránky pre desať najflexibilnejších! Poďme! Nehanbi sa! 10 odvážlivcov! Najflexibilnejší dostane cenu!

animátori uvoľnia priestor v strede stránky, dvaja animátori držia palicu, ostatní zhromažďujú ľudí, jeden z animátorov dáva prednosť.

Hra Dance: Limbo

Moderátor 2: Aký druh športu je v našom meste, ukázalo sa!
Moderátor 1: Och, dobre! Zdravím víťaza!
Znova sa potlesk!
Moderátor 2: Šport, hovoríš? Neverím! No tak, poďme sa na to pozrieť!
Zorganizujme štafetu priateľstva národov! 7 najrýchlejších mužov v Belgorode! No tak, mladí ľudia!
Moderátor 1: Úlohou účastníkov je spustiť štafetu 60 m ... v drepe!
Animátori preukazujú pravidlá hospodárskej súťaže
Animátori vyberú súťažiacich a usporiadajú ich.
Všetci súťažiaci si podľahnú a čakajú na animačný tím.

Hra - súťaž: "Štafeta priateľstva národov."

Moderátor 2: Dobre, Vitalik, presvedčený! Žiadame víťaza, aby dostal svoju zaslúženú cenu!
odmena víťaza

Moderátor 2: Vitalik, pamätáš si, ako sme šli do jednej materskej školy?
Moderátor 1: Áno, boli časy ...
Moderátor 2: A ako si ma vytiahol za vrkôčiky v škole?
Moderátor 1: Na niečo si nepamätám ...
Moderátor 2: Pamätáte si, ako ste sa s tancom zaregistrovali? Jeden, dva, cha-cha-cha!
olovo začína tancovať Salsu.
Moderátor 1: Na to nezabudnete! Salsa! Tanec vášne! Masha, naozaj som chcel tancovať!
Moderátor 2: Čo teda stojíme? Teraz všetci nájdeme partnera a tanec so školou latinskoamerických tancov "Ameriza"!
s tanečným číslom v štýle "Salsa"!

Kreatívne číslo: Tanečné číslo Salsa.

Moderátor 1: Ďakujeme tímu "Americas"!
Moderátor 2: Ooh, ty a ja sme svietili!
Moderátor 1: Áno, dnes bolo horúco! Potlesk!

Moderátor 2: Na záver by som chcel povedať ...
Bez ohľadu na to, akú farbu sme alebo akúkoľvek národnosť sme, vždy by sme sa mali držať spolu ... Koniec koncov, uši suseda sú lepšie!

Kreatívne číslo: Hudobné číslo - U. Stile.

Moderátor 2: Tento teplý slávnostný večer pre vás pripravila Mestská únia študentov Belgorodu! Pozývame najaktívnejšiu mládež mesta Belgorod na Mestskú úniu študentov Belgorodu! Potlesk!

účel:formovanie priateľstva. Objasnite myšlienky detí o tom, čo znamená „byť kamarátmi“. Ak chcete formovať schopnosť porozumieť a vyhodnotiť situáciu, nezávisle porozumieť motívom správania a korelovať tieto motívy s existujúcimi normami správania. Rozvíjajte priateľský prístup k rovesníkom a dospelým. Vytvorte radostnú náladu, pocit osláv u detí.

1 pol dňa:

Vychovávateľ: Chlapci! Dnes je náš Deň priateľstva.

Povedzme všetci spoločne:

Ahoj, slnko je zlaté! (Ruky hore)

Ahoj, obloha je modrá! (Ruky hore)

Dobrý deň, moji priatelia! (Pozdravte sa)

Som veľmi rád, že vás vidím - ja! (Ruky natiahnuté a usmial sa na seba)

Vychovávateľ: Dnes by som s vami chcel hovoriť o priateľstve.

Ako rozumiete slovu „priateľstvo“?

Deti: Keď je nablízku verný priateľ, keď pomáhate priateľovi v ťažkých časoch, zachovajte spoločné tajomstvá.

Vychovávateľ: Aké dobré a láskavé slovo - priateľstvo! Pravdepodobne neexistuje nikto, kto si neuvedomuje priateľstvo.

Čo môže byť priateľstvo?

Deti: silné, lojálne, skutočné atď.

Vychovávateľ: A s kým môžu byť priatelia?

Deti: Chlapec s dievčaťom, chlapec s chlapcom, dievča s dievčaťom.

Vychovávateľ: Deti a dospelí môžu byť priatelia, ľudia na rôznych koncoch zeme. Národy rôznych krajín môžu byť priateľmi.

A ľudia môžu byť priatelia so zvieratami, kvetmi, stromami, oblohou a slnkom ...

Vychovávateľ: A aké priateľstvo nemôže byť?

Deti: Nahnevané, nepoctivé ...

Vychovávateľ: Správne, takéto priateľstvo neexistuje, pretože už nie je priateľstvom.

Postarajte sa o svojich priateľov, priateľstvo a budete žiť šťastnejší.

Naučme sa heslo:

Všetci sme priateľskí, sme predškolské deti.

Nikoho nenecháme v ťažkostiach, neodstránime ho, ale požiadame ho.

Môže byť všetko v poriadku, byť radostne jasné.

Telesná výchova.

Nakopali sme vrchol

Ruky tleskáme!

Sme očami okamih!

Osadili sme kuriatko!

Jeden tu, dva tu

Otoč sa okolo teba.

Jednoručný, dvojitý vstal,

Ruky hore sme zdvihol.

Sadol si, vstal, vstal

Je to ako oceľová vanka!

Ruky pritlačené k telu

A oni začali skákať,

A potom začali,

Ako môj pružný ples!

Znovu sa postavili

Je to, akoby išli na prehliadku!

Jeden, dva, jeden, dva

Je čas, aby sme to urobili!

Čítanie beletrie: M. Plyackovsky "Lekcia priateľstva"

Ciele: formovať schopnosť počúvať a porozumieť umeleckému dielu; formovať myšlienku detí o skutočnom priateľovi; podporovať túžbu zdieľať, nebyť chamtivý.

Žili dvaja vrabci: Chick a Chirik.

Raz dostala Chiku balíček od svojej babičky. Celá krabica z proso. Ale Chick o tom svojmu priateľovi nepovedal nič.

"Ak distribuujem proso, tak pre mňa nezostane nič," pomyslel si. Zobral teda všetky zrná sám. A keď bola škatuľka vyhodená, niekoľko zŕn sa napriek tomu prebudilo na zemi. Našiel som tieto zrná Chirik, opatrne som ich zabalil do tašky a odletel k svojmu priateľovi Chikovi.

Ahoj Chick! Dnes som našiel desať zŕn proso. Poďme ich rozdeliť rovnomerne a zobrať.

Nie Prečo ?. - začali mávať krídlami Chick. „Našli ste - jete!“ „Ale vy a ja sme priatelia,“ povedal Chirik. - A priatelia by mali všetko rozdeliť na polovicu. Nieje to?

Pravdepodobne máte pravdu, “odpovedal Chick.

Cítil sa veľmi hanbený. Napokon sám nabral celú krabicu proso a nezdieľal sa s priateľom, nedal mu jediné semeno. A teraz odmietnuť darček od kamaráta je uraziť ho. Chick vzal päť zŕn a povedal:

Ďakujem, Chirik! A za obilie a za lekciu ... priateľstvo!

Otázky na diskusiu:

Kto sú hlavné postavy príbehu?

Ktorého z nich možno nazvať skutočným priateľom a prečo?

Rozumel Chick svojej chybe? Čo jeho slová dokazujú?

Čo učí tento príbeh?

Produktívna aktivita - modelovanie „darček priateľovi“

Ciele: formovať schopnosť tvarovania podľa plánu; opraviť známe techniky modelovania; vzbudiť túžbu dať pekný darček priateľovi.

Prst hra.

Hostia bežali do Katya a potriasol si rukami:

Ahoj Jora, Ahoj Joan,

Som rád Seryozha, Som rád Snezhana.

Nechcem koláč, koláč ani roh.

Tu je dražé na vašej ceste

Berieš trochu.

Každý rýchlo striasal omrvinky

A tlieskali rukami!

Herná situácia „Darujte darček“

Ciele: vzbudiť túžbu darovať priateľom; rozvíjať monologickú reč.

prechádzka

Čítanie básne

Ciele: naďalej rozvíjať túžbu zdieľať hračky; naučiť sa vyjednávať; rozvíjať komunikačné zručnosti; vzájomná pomoc, dobrá vôľa.

Egor kričí na dvore:

Moja kniha! Moja snímka!

Môj loptu! Lopata, kanva!

Nenechajte to ísť! Moja lavica!

Neber si nič!

Chcem hrať sám!

Vo dvore je lavička smutná.

Blízko lopty, lopatka, kanva.

Kopec sa nudí vo dvore ...

A je tu jeden Egor!

Prehrávanie mini-scén „Zdieľajte s priateľom!“

Ciele: vytvoriť zručnosti na zdieľanie hračiek; spôsobiť deťom pocit radosti a hrdosti na svoje dobré skutky.

Hra nízkej mobility „Pyramída priateľstva“

Účel: zhromaždenie detského tímu.

Každý z nás niekoho miluje alebo niekoho, niekto je s niekým priateľom. Postavme pyramídu lásky a priateľstva. (Deti položia ruky na seba.) Pyramída rastie ...

Mobilná hra „Uhorka“

Ciele: formovanie zručností kolektívneho hrania; rozvoj priateľstva.

„Myš“ (dieťa) sedí na lavičke, deti tri metre od nej, priblížte sa k myši slovami: „Uhorka, uhorka, nejdú na tento účel. Tam myš žije, krúti chvostom! “ Pri poslednom slove, ktoré utekajú, „myš“ dohoní.

2 pol dňa:

Čítanie príbehu V. Kataeva „Kvet sedemfarebný“.

Pieseňová hra

Deti stoja v kruhu.

„Deti z celej Zeme sú priatelia“ (texty od V. Viktorova, hudba od D. Lvova-Kompaneyts)

Širší kruh, širší kruh

Hudba volá

Všetci priatelia všetci priatelia

V hlučnom kole tanca.

(Choďte v kruhu doprava.)

Vtáky sú priatelia vyššie

Priatelia v hlbinách rýb

(Zastavia sa. Zdvihnite ruky, jemne potriasajte rukami, zohnite sa.)

Oceán je priateľ s oblohou

Priatelia ľudí z rôznych krajín.

(Položili si ruky na plecia a postavili sa, kolísali do rytmu hudby.)

Slnko a jar spriatelili

Priatelia sú hviezdy a mesiac

(Držia sa za ruky, idú do kruhu vľavo.)

Tieto lode sú priatelia

Priatelia z celej krajiny.

(Zbiehajú sa smerom do stredu; držia sa za ruky a zdvíhajú ich.)

Širší kruh, širší kruh

Hudba volá

Všetci priatelia všetci priatelia

V hlučnom kole tanca!

Omaľovánky priateľstva.

WALK. VEČER.

Mobilná hra „Sme zábavní chlapci.“

Účel: Rozvíjať schopnosť detí vykonávať pohyb na verbálnom signáli. Cvičte pri behu určitým smerom s uhýbaním. Podporovať rozvoj reči.

Popis: Deti stoja na jednej strane ihriska. Pred nimi je nakreslená čiara. Čiara je tiež nakreslená na opačnej strane. Na boku detí je v strede medzi dvoma čiarami pasca, ktorú určí opatrovateľ. Unisono deti hovoria: „Sme zábavní chlapci, radi jazdíme a jazdíme, dobre sa nás snažte dobehnúť. Jeden, dva, chyt to! “ Po slove „chytiť“ deti prechádzajú na druhú stranu ihriska a pasca doháňa bežcov. Ten, ktorého sa pasca dotkla predtým, ako hráč prekročil líniu, sa považuje za chyteného a sedí blízko pasce. Po 2 až 3 cykloch sa odčíta chytený a vyberie sa nová pasca.

účel

1. Podporovať kultiváciu tolerantného postoja voči sebe navzájom a formovania schopnosti žiť v mieri s ostatnými ľuďmi.
2. Formovanie schopnosti argumentovať svojím názorom.
3. Formovanie morálnych vlastností: schopnosť spoznať priateľov, udržať si priateľstvo.

Postup udalosti:

vedúci

1. Úvodná konverzácia.

Kde je krása – existuje láskavosť. Nič ich nedokáže oddeliť.Akýkoľvek jasný sen je vždy podobný dvom priateľom.A nemôžeme sa obísť bez nich, bez jasného dňa ani daždivého dňa.A ak chcete byť krásni, podeľte sa o svoju láskavosť.

V. Suslov

Dobrý deň, milí priatelia! Zavoláme vám všetkým priateľom! Keď tieto slová vyslovujeme, úprimne si želáme tým, s ktorými stretávame dobro a radosť. A naše srdce je otvorené pre úprimných a láskavých ľudí.

„Priateľ je ten, kto ...“
Chlapci v reťazci hovoria o tom, kto je priateľ a koho nazývajú svojimi priateľmi.

2. Konverzácia.

Teraz vám prečítam báseň, pozorne si ju vypočujte.

Agnia Barto „Vyžaduje sa priateľ“

Každý žije, neobťažujte sa
Ale nie sú so mnou kamaráti.
Navrhujem Ilyinu:
"Ste so mnou kamaráti!".
Ilyina má absolutórium
A dievčatá sú družiny.
Zoznámim sa s Ilyinou -
Stám sa slávnym.

Všetkých päť ku jednej
Na Svetlovej Nade.
Pýtam sa: „Buďte so mnou kamaráti!
Spoznajte priateľov na jeden deň!
Zachrániš ma -
Odovzdajte kontrolu.
Dievča na zadných nohách
Hovorí: „Bol by som ticho!“
Nenechajte sa na kolená
Presvedčte priateľky
Napíšem inzerát:
"Naliehavo potrebujem priateľa!"

Chlapci, čo by ste odporučili tomuto dievčaťu, aby bolo priateľkou a nie obchádzkou? Zdvihnite ruky, nekričte z miesta.

3. Práca v skupinách.
Úloha. Na stole máte okvetné lístky. Aká kvetina si myslíte, že sa dá vyrobiť? Urobte sedmokrásky a na jeho plátky napíšte vlastnosti, ktoré možno opísať ako skutočného priateľa.
Milý, slušný, čestný, veľkorysý, silný, pozorný, starostlivý, verný, schopný udržiavať tajomstvá, pohotový, zbabelý, nenásytný, trpezlivý, trpezlivý, lichotivý, bohatý, dôverujúci, veselý, lenivý, spoločenský, nezaujatý, pracovitý.
V každej skupine je harmanček vyhotovený a zavesený na doske.
- Aké vlastnosti ste si našli?
- Názov týchto vlastností, ktoré máte.
Aké spoľahlivé a priestranné slovo priateľstvo.

4. Práca v skupinách.
Chlapci sú rozdelení do skupín a riešia problémové situácie, ktorých popis je v obálkach.
Morálne situácie:
Váš priateľ neurobil svoju domácu úlohu a požiada o zápisnicu, aby ho odpisoval.
Váš priateľ používa zlé slová a frázy.
Váš priateľ robí zlý skutok a všetci o tom budú vedieť vrátane vás.
Váš priateľ dostane štvrtinu zlé známky a je zakázané byť s ním priateľmi.
Váš priateľ nevie, ako hrať volejbal a necháva tím dole.
Váš priateľ navrhuje, aby ste urobili zlú vec.
Váš priateľ urobil niečo zlé a dostanete trest.
Chlapci diskutujú o situácii 5 minút a komentujú ju.

vedúci: chlapci, položím vám otázky a starostlivo budete počúvať a odpovedať: „Som to ja, som to ja, všetci moji priatelia.“

Koľko z vás nemá rád nudu?

Kto je tu jackom všetkých obchodov?

Kto tancuje o speve?

Kto chráni oblečenie?

Položila to pod posteľ?

Kto udržuje veci v poriadku?

Zvratky, knihy a zápisníky?

Kto hovorí poďakovanie?

Kto ďakuje za všetko?

Kto je prvý, kto začal podnikať?

Kto však smelo beží v športovej hale?

Kto spieva piesne v priekopníckej skupine?

A kto úhľadne vedie notebooky?

A kto nie je lenivý človek, nie zbabelec, a nie krybaby?

Kto vloží do notebooku obrovskú škvrnu?

Kto je „vynikajúci“ ochotný študovať?

Kto je hrdý na svoju školu a triedu?

Kto odpovie na lekciu bez váhania?

Kto pomáha kamarátom pri štúdiu?

5 . Študenti o svojich kamarátoch (portrét môjho priateľa)

Hádanky o priateľstve, hádanky o priateľoch, hádanky o priateľoch.

* * *

Máme problémy sa navzájom triasť,

Spoločne robíme domáce úlohy a hrajeme,

Spoločne ideme na prechádzku do obchodu.

Keď tam nie ste, som sám.

Poď čoskoro mi chýbaš

S mojím milovaným tankom sa nehrajem.

Naozaj potrebujem s tebou komunikovať,

A potrebujete muža ... (priateľstvo)

Už nie sme priatelia

Si preč, urazil som sa.

Vážne sa nehádali,

Telefonovali jeden druhému

Teraz som smutný.

Odpusť ti.

Súhlasím, kvôli nezmyslom

Tento sa rozrástol ... (hádka)

Na ovládacom prvku sa odpíše,

Chatovať s ním je vždy ľahké.

Ak je to potrebné, poradte sa,

Moje tajomstvo vie.

Zdieľa so mnou radosť

Vždy pre mňa hora.

Ak sa problém náhle stane

Veriaci mi pomôžu ... (priateľ)

Hovoria, že sme si podobní.

Odpovedáme: "Tak čo?"

Hovoria, že sú neoddeliteľné.

Bez seba, skutočne nudné.

Hovoria, že sme hovorcovia ...

No a čo! Koniec koncov, my ... (priateľky)

Čo, priateľka, navrhujem

Zabudnite na našu hádku.

Urobím krok k

Chcem s tebou byť priateľmi.

Prestaň, priateľka, nahnevaj sa

Navrhujem ... (mier)

Ak priateľ ešte nie je blízko,

Možno to nie je priateľ.

Zrazu urobte nízky skutok

Ile zrazu zamietne žiadosť.

Medzitým s ním hovorím,

S ním má veľa vecí.

Sám som sa stal priateľom

Z radov ... (súdruhov)

"Nevesta a ženích"

Volám sa Marinka

Poďte chlapci

Absurdná upútavka.

Ak je ťažké dosiahnuť mier

Ak nenájdete slová,

Už sa nemusíte hnevať

A báseň povedať.

Ukážky budú zabudnuté

Ak poviete ... (myrilka)

Je pri stole sám

Celý rok sedel so mnou.

Ceruzka mi dá pero

Nikdy sa nudiť.

A nie je to spoľahlivejšie,

Je na mojom stole ... (sused)

Toto slovo sa volá

Všetci, ktorí študujú spolu.

Súdruhovia, priatelia, vtipálci,

Toto je samozrejme ... (spolužiaci)

scéna

vedúci: Kto niekoho urazil ako prvý?

1. chlapec: To som ja!

2. chlapec: Nie, to som ja!

vedúci: Kto koho udrel prvý?

1. chlapec: To som ja!

2. chlapec: Nie, to som ja!

vedúci: Boli ste takí priatelia!

1. chlapec: Bol som priatelia!

2. chlapec: A ja som bol priatelia!

vedúci: Čo ste nezdieľali?

1. chlapec: Zabudol som.

2. chlapec: A zabudol som.

vedúci: Ak váš priateľ urazil čokoľvek, skúste rýchlo zabudnúť a odpustiť jeho trestný čin. Nenahnevaj sa! Buď priateľský!

6. Otázky pre mužov:
Prečo sa rozpadá priateľstvo?
Z akých dôvodov sa to stáva najčastejšie?

7. Prednášajúci vykoná kvíz.

Raz sa zhromaždili štyria hudobníci, spriatelili sa. Dávali koncerty spolu, vyhnali zlodejov spolu, žili spolu - neobťažovali sa ... Pomenujte týchto hudobníkov. (Hudobníci mesta Brémy: Kohout, mačka, pes, somár.)

Grigory Oster napísala veľa príbehov o Parrotovi, Boovi, opici a ich priateľskom živote v Afrike. Kto bol štvrtý v spoločnosti priateľov? (Baby slon.)

Ktoré dievča zachránilo svojho priateľa pred zajatím na ľade? Rešpektujete jej príspevok a prečo? (Gerda zachránila svojho priateľa Kai)

Tento hrdina narazil na posteľ a zvieral hlavu a povedal: „Ja som naj chorejší človek na svete!“ Požiadal o liek. Dali mu a on odpovedal: „Kamarát zachránil život kamarátovi!“ O koho ide? A aký liek bol pacientovi podaný? (Carlson. The Cure - Malinový džem)

Dievča s modrými vlasmi malo veľa priateľov, ale jeden vždy bol. Kto je on? (Pudel Artemon)

Kto bol prvým zo zvierat, ktorý dal príklad obyvateľom džungle tým, že môžete byť priatelia s ľudským mláďaťom? (Wolf Akela)

8. Práca v skupinách.

Úloha. Nie je bez dôvodu, že sa hovorí príslovie, obsahuje ľudovú múdrosť. Na stole máte nejaké príslovia. Zostavte ich, pripojte začiatok a koniec. Ako to chápete?

Nemáte sto rubľov, ale sto priateľov.
Muž bez priateľov, ten strom bez koreňov

Nehľadajte žiadneho priateľa, ale nájdete starostlivosť.
Svetlo nie je pekné ani vtedy, keď niet kamaráta.
S dobrým priateľom zmeníte hory, so zlým, usrknete zármutok.
Nie lepší priateľ ako moja matka.
- Chlapci, teraz sa učíte iba ako priatelia. A aby bolo priateľstvo silné, musia sa dodržiavať zákony priateľstva. Ak budete postupovať podľa týchto pravidiel, stanete sa skutočnými priateľmi.

9. Práca v skupinách.
- Vytvárajte zákony o priateľstve a napíšte ich do sŕdc.
"Všimnite si, aké veľké srdce je nakreslené." Toto je naše srdce, pripravené milovať a pomáhať si navzájom. Prečítajte si, aké pravidlá máte a prilepte svoje srdce na veľké srdce.
Deti si držia svoje srdce.
- Pozri, zdalo sa, že sa upcháva.

- Prečítajme si pravidlá priateľstva, ktoré zostavil veľký učiteľ Sukhomlinsky.
« Pravidlá priateľstva "Sukhomlinsky
- Vyberte si svojich priateľov podľa ich duchovných vlastností, nie podľa ich oblečenia.
- Nepoklamajte svojho priateľa v ničom.
- Buď k nemu úprimný.
- Nevolajte ani nesmierte svojho priateľa.
"Zastavte priateľa, ak urobí niečo zlé."
- Byť schopný priznať svoje chyby a uzavrieť mier s priateľom
- Keď už hovoríme o priateľstve, nemožno opomenúť ani taký dôležitý pojem, ako je slušnosť. Slušnosť je základom mnohých ľudských činov. Postaviť sa pre urážlivého mladšieho, vzdať sa miesta v autobuse a zachrániť starého muža - to všetko sú prejavy slušnosti. Skutočný, verný a spoľahlivý priateľ môže mať iba slušný človek. Priatelia na celý život.

Súhrn udalostí
- Naše priateľské podujatie sa teda končí. Povedz mi, čo treba urobiť, aby sa priateľstvo posilnilo?
- Poďme si navzájom vážiť, navzájom si pomáhať, nebudeme sa hádať a uraziť sa.

Výňatok z básne L. Izmailova „Monológ priateľstva“.
Čo je to priateľstvo, každý vie?
Možno je zábavné sa opýtať.
Ale stále to znamená
Toto slovo? Čo je to?
Priateľstvo je, ak je váš priateľ chorý
A nemôže prísť do školy,
Navštíviť ho z vlastnej slobodnej vôle,
Prineste školské hodiny,
Trpezlivo vysvetlite úlohy
Prijmite časť svojich starostí,
Venujte mu pozornosť
Dni, týždne, mesiac alebo rok ...
ak je váš priateľ bohužiaľ
Urobil zle alebo povedal
Musíme úprimne, priamo a bezpochyby
Vyjadrujte pravdu v jeho očiach.
Možno bude zrazu urazený,
Každopádne musíte povedať pravdu,
Koniec koncov, to je to, pre čo je najlepší priateľ.
Priateľstvo v radosti a priateľstvo v smútku.
Priateľ vždy dá posledný.
Priateľ nie je ten, kto lichotí, ale ten, kto tvrdí,
Kto nepodvodí, nebude predávať.
Priateľstvo nikdy nepozná hranice
Pre priateľstvo neexistujú žiadne prekážky.
Spája sa priateľstvo na Zemi
Všetky deti - biele aj farebné.

Pieseň „Verný priateľ“

Silné priateľstvá sa nezlomia

Nevystupujte z dažďa a vánice.

Priateľ v ťažkostiach neopustí

Nebude sa toho veľmi pýtať

Priateľ v ťažkostiach neopustí

Nebude sa toho veľmi pýtať

Budeme sa hádať - a uzavrieť mier

Nevylievajte vodu - každý žartuje.

O poludnie alebo o polnoci

Na záchranu príde kamarát

To znamená pravý a pravý priateľ

O poludnie alebo o polnoci

Na záchranu príde kamarát

To znamená pravý a skutočný priateľ!

Kamarát mi vždy môže pomôcť

Ak sa niečo stane náhle,

Niekto musí byť

V ťažkých časoch

To znamená pravý a pravý priateľ

Niekto musí byť

V ťažkých časoch

To znamená pravý a skutočný priateľ!

(Vytváranie novín o priateľstve)