Tarkvara sisu:
* võtab kokku laste teadmised liikluseeskirjadest, tänaval kehtivatest käitumisreeglitest, mis on klassiruumis saadud emotsionaalse tajumise kaudu;
* tutvustada lastele teadlikkust sellest, mis võib põhjustada liikluseeskirjade rikkumist;
* arendada paindlikkust, tähelepanu, keskendumist, leidlikkust, loogilist mõtlemist;
* harida pädevat jalakäijat.
Materjal: liiklusmärkide elemendid, laste auto ratastool, kaitseülikonna elemendid (müts, võlukepp), foorid, roolid, katusealused.
Tegelased:
Pinokio kasvataja
Plii - koolitaja;
Valvur on laps;
Valgusfoor on laps;
Liiklusmärgid - lapsed.
Liiguta
Rõõmsa muusika saatel sisenevad lapsed saali.
Võõrustaja: võtke istet mugavamalt
Võtke varsti kohad
Puhkuseks "Maantee tähestik"
Kutsume kõiki sõpru.
Kõlab meloodia, Pinocchio siseneb saali, tõmbab kirjutusmasina.
Pinocchio: Tere, poisid!
Kes ma olen, vist ära arva!
Mis mu nimi on ...
Lapsed: Pinocchio!
Pinocchio: Õige! Nii et ostsin auto - see on nii ilus. Ma sõidan. Kes tahab minuga koos sõita?
Saatejuht: oodake, oodake, Pinocchio, ja sa õppisid liikluseeskirju?
Pinocchio: miks? Ma tean juba kõike!
Peremees: siis öelge mulle, kuidas teed õigesti ületada?
Pinocchio: On selge, kuidas - jalgadega.
(Pinocchio veeretab masina kiiresti, pöördega, veeretab selja tagant välja ja kostab müha. Pinocchio tuleb välja ja nutab ...)
Saatejuht: näete, Pinocchio, selleks, et turvaliselt linnas ringi kõndida, autoga sõita, jalgrattaga liikuda, peate teadma liikluseeskirju. Siin kuulake, kuidas lapsed teile teereegleid räägivad.
1. Linnas, tänaval
Nad ei lähe lihtsalt niimoodi:
Kui te ei tea reegleid
Probleemidesse on lihtne sattuda.
2. Ole kogu aeg ettevaatlik.
Ja pidage meeles:
Neil on oma reeglid
Juht ja jalakäija.
3. Teed tuleb ületada ainult foori rohelise tulega.
4. Teed võib ületada ainult spetsiaalsetes kohtades, kus on ülekäigurada.
5. Tee ületamisel pole vaja kiirustada, tuleks minna rahuliku sammuga. Teel ei saa rääkida!
6. Autosid, põõsaid ja lumikellukesi ei tohi teele minna.
Peremees: Ütle mulle, Pinocchio, kuidas sa arvad, kas on võimalik teel mängida?
Pinocchio: See sõltub millest.
Peremees: kuidas läheb?
Pinocchio: Kui males on, siis pole see võimatu - masinad löövad need tükid maha. Ja kui palli on teel väga lõbus mängida.
Peremees: Poisid, kas on võimalik teel mängida?
7. Te ei saa mängida tee lähedal ega sõiduteel. Mängida saab ainult selleks ette nähtud mänguväljakutel.
Pinocchio: Tänan teid, lapsed, järgin nüüd liikumise reegleid.
Saatejuht: Pinocchio, jääge meie puhkusele, vaadake, kui huvitavad ja põnevad lapsed õpivad liikluseeskirju. Ja me, kutid, kohtume oma puhkuse peakülaliste - Trafficu ja Postiga.
Saali sisenevad valgusfoor ja Postovoy muusika saatel.
Valgusfoor: Tere, poisid!
Olen viisakas ja range.
Olen kuulus kogu maailmas
Olen laial tänaval -
Kõige olulisem ülem.
Olen valgusfoor!
See näeb välja vapustav ja tõsine,
Olen kolme silmaga foor!
Igal pool tunnevad inimesed mind.
Jah, ja kuidas mitte mind tunda?
Kõik vajavad minu signaale
Ärge unustage rangelt järgida!
Saatejuht: valgusfoor, meie lapsed tunnevad liiklusmärke hästi. Olete selles nüüd veendunud.
Saatejuht viib läbi saali mängu “Kolm foori”.
Peremees: Meie poisid käivad lasteaias.
Meie kutid kiirustavad!
Kuigi teil pole kannatust
Oota - punane tuli!
(Saatejuht tõstab punase lipu. Lapsed seisavad)
Kollane tuli põleb (saatejuht tõstab kollase lipu)
Oota - mitte mingil juhul!
Põles kollane tuli -
Ole valmis minema. (Lapsed plaksutavad käsi)
Tuli on ees roheline (tõstab rohelise lipu)
Nüüd liikuge edasi! (Lapsed trügivad jalga).
Peremees: valvur seisab paigal
Kus on teede ristumine
Tema mis tahes žestidele.
Kõik võisid paremini näha.
Ja nagu dirigent
Lihtsalt lainetage võlukeppi -
Mootorid töötavad
Transport liigub edasi.
Valvur: tundke maailmas liikumise reegleid
Peavad kõik täiskasvanud ja lapsed.
Peremees: Ütleb meile valvuriks:
Valvur: Ärge sõitke kõnniteel!
Kuule poisid
Ärge kiirustage kiiresti sõitma!
Mäng "Juht-reisija". (Osaleb 2 meeskonda, kuhu kuulub 5 inimest)
Pinocchio: Jah, teil on nii lõbus, hästi tehtud poisid.
Saatejuht: Noh, Pinocchio, ei piisa ainult liikluseeskirjade tundmisest ja nende järgimisest, vaid peate teadma ka mitmesuguseid liiklusmärke, neid nimetatakse ja mida nad tähendavad.
Peremees: lähme poisid
Kutsume külalisi.
Ja tore tuttav
Saame nendega kokku.
Saali sisenevad muusika saatel “muusika märgid”.
1. laps (liiklusmärk): oleme liiklusmärgid.
Meie mäletamine pole keeruline.
Lõbusad tegelased - mitmesuguseid
2. laps (liiklusmärk): need hoiavad teid hädast välja.
Nad räägivad liikluseeskirjadest,
Teile kõigile räägitakse vaikides.
3. laps (liiklusmärk): siin on kahvel, siin on lusikas -
Tankige natuke.
Toitsime koera
Me ütleme märgile "Aitäh"!
(Toiduaine)
4. laps (liiklusmärk): kõndisime aiast koju.
Me näeme - märk kõnniteel.
Ring, jalgratta sees
Pole muud.
Mis see märk on? (Jalgrattasõit keelatud)
Allkirjastage teine \u200b\u200bkõnniteel.
Siin on suur roheline ruut.
Täht "P" on vastupidi.
Mitte lihttäht "P",
Ja ruudus täht "P".
Kas see on tõesti väljaku lähedal
"P" ei saa hääldada?
(Parkimiskoht - parkimine)
6. laps (liiklusmärk):
Siis tankib auto:
Joo kolm ämbrit bensiini.
Aidake iga autot
Kui ta on janu!
(Bensiinijaam)
7. laps (liiklusmärk): kui järsku siseneb tee äärde mõni auto
Otsustati olla kapriisne,
Siin me parandame auto,
Ratastel kohe panna!
(Hooldus)
8. laps (liiklusmärk): Miks autod üles tõusid?
Miks on vahekäik suletud?
Kaevatud kogu tee
Isegi kõnnitee on suletud.
Lisab kogu töö
Silt "Teetööd"
9. laps (liiklusmärk): mul on võlumärk.
See on joonistatud nii:
Kolmnurgas poisid
Nad jooksevad kõigi jalgade eest ära.
Mis see märk on?
(Tähelepanu lapsed)
Pinocchio: Oi, kui palju märke, uimane ..
Saatejuht: Pinocchio, kuid see pole kõik teie jaoks üllatused, kuulake meie mõistatusi.
1. ei lenda, ei sumise -
Tänaval jookseb mardikas
Ja põlevad mardikas silmades
Kaks säravat valgust. (Auto)
2.Väikesed majad
mööda tänavat jooksma
Poisid ja tüdrukud
Maju võetakse. (Bussid)
3. ristteel
Kolme silmaga nõid ripub
Aga kunagi ei vaata
Kolm silma korraga? (Valgusfoorid)
4. Metsade vahel sirgub niit,
Metsad, otsa ja servata kopikad.
Seda ei tohi rebida ega palliks kerida. (Tee)
5. Kahes reas majad on.
Kümme, kakskümmend, sada järjest
Ja kandilised silmad
Nad vaatavad üksteisele otsa. (Väljast)
6. kohustab meid vaikides minema,
Pöörake lähedale näitab
Ja tuletage meelde, kuidas ja kuidas,
Olete teel ... (liiklusmärk)
7. Mis on “sebra teel”?
Kõik seisavad lahtise suuga.
Ootan, kuni roheline vilgub
Nii see on ... (Üleminek).
8. Ma jälgin ainult rada,
Ja kui ma üles tõusen, kukun (jalgratas).
Pinocchio: Mulle meeldisid mõistatused, aitäh, poisid! Meil oli täna lõbus, mängisime, jutustasime luuletusi ja mõistatusi. Ma õppisin palju.
Saatejuht: Jah, Pinocchio, peate alati liikluseeskirju meeles pidama, neid alati järgima. Ja see on meie viimane laul.
(laulu meloodiale “Kui ma sõbraga teele satun”)
1. minnes pikale teekonnale,
Läheme pikale teekonnale
Lõbusam tee
Kui reeglid on alati
Kui reeglid on alati
Tead väga rangelt.
Koor: Võtke aega, vaadake,
Teie tee on endiselt suletud
Kui nüüd põleb punane tuli,
Ära ole arg, jalakäija,
Sisestate ülemineku
Kui roheline tuli helistab
Ankur: Et kõiki reegleid paremini meeles pidada, vaatame poisid multikat “Liiklusohutuse reeglid”.
Altukhova Victoria Vladimirovna - I kvalifikatsioonikategooria muusikajuht
Melnikova Marina Aleksandrovna - I kvalifikatsioonikategooria õpetaja
Moskva oblasti Krasnogorski linna MBDOU d / aia number 47.
Liiklusreeglite sporditegevused seenioride rühmas „Liiklusmärkide riigis“.
See sündmus on mõeldud koolieelikutele lastele, et tugevdada nende teadmisi liikluseeskirjadest.
eesmärk: laste ideede kujundamine liikluseeskirjade kohta.
Ülesanded: koondada teadmisi liiklusmärkide, turvalise käitumise kohta linnatänavatel, arendada tähelepanu, liikumiste koordineerimist, mälu; visuaalne, kuuldav ja ruumiline taju, loogiline mõtlemine, moodustavad sõbralikud, heatahtlikud suhted laste vahel.
Haridusvaldkondade integreerimine:
“Kognitiivne areng”, “Sotsiaalne - kommunikatiivne”, “Füüsiline areng”.
Ürituse käik:
Esikusse tulevad muusika saatel lapsed, ehitamine kahes veerus.
Õpetaja:
Kasutati arvetena ja kirjadena,
Joonistamine, lugemine,
Kõik poisid peavad teadma
Liikumise ABC.
1. laps:
Linn, milles
Me elame koos sinuga
Võite õigustatult
Võrrelge praimeriga.
2. laps:
Tänavate tähestik
Avad, teed
Linn annab meile
Kogu aeg õppetund,
Siin see on, tähestik, -
Üle pea!
3. laps:
Märgid rippusid
Mööda kõnniteed.
Linna ABC-d
Pea alati meeles
Et see ei juhtuks
Mured on sinuga.
(I. Pishumov)
Õpetaja:
Poisid, mis te arvate, miks on vaja liiklusmärke?
Vastab lastele.
Õpetaja:
Teen ettepaneku minna reisile liiklusmärkide riiki. Kas sa nõustud?
Siis valmis:
Mäng "Draiverid"
“Oleme nüüd teel.
Autod ootavad meid.
On aeg mootorid käivitada,
On aeg auto välja viia. ”
Me pumbame rehvid täis, käivitame autod, võtame roolid, simuleerime autode liikumist saali ümber, ehitame kahes veerus ümber käsul.
Nii jõudsimegi liiklusmärkide maale.
Kõige olulisem foor selles.
Siin ta on.
(Õpetaja tuleb sisse valgusfoori ülikonnas)
Valgusfoorid:
Tere kutid!
Ma näen välja vapustav ja tõsine,
Väga oluline valgusfoor.
Ristmikult, ristmikult,
Vaatan, et inimesed on tühjad.
Olen nii viisakas kui ka range.
Olen kuulus kogu maailmas!
Olen tänaval lai.
Kõige olulisem ülem.
Kõik, mida ma tahan öelda.
Kas peaks silmi lugema.
Peate selgelt eristama:
Värvus on roheline, kollane, punane.
Teel, peamine tähelepanu, teen ettepaneku mängida mängu.
Mängureeglid: punane tuli - kohale hüppamine;
Kollane tuli - kõndimine paigal;
Roheline - julgelt jookse.
Valgusfoorid: hästi tehtud! Olite väga tähelepanelik.
Õpetaja:
Kallis valgusfoor! Poisid ja mina jõudsime teie riiki, et saaksite proovida meid liiklusmärkide tundmise osas.
Valgusfoorid:
Olen valmis teid proovile panema.
Palun tutvustage ennast nüüd.
Meeskonna kapten 1:
Oleme meeskond "Meeleavaldajad".
Meie moto: “Reeglite tundmine,
Peame neid uurima. ”
Meeskonna kapten 2:
Oleme meeskond "Nutikad ja targad"
Meie moto on: “Reeglid ei tea ainult
Nad teostavad ka. "
Valgusfoorid:
Soojendage teid, vastake küsimusele,
Ja žürii kaalub vastuseid.
(Valgusfoor küsib igalt meeskonnalt kordamööda küsimusi).
1) fooris põleb punane tuli
Kas ma saan kõndida üle tänava?
2) Noh, ja roheline põleb siis
Kas ma saan kõndida üle tänava?
1) Lesha koos kellegagi käivad paaris.
Kuhu nad lähevad? Kõnniteel.
2) Siin on maantee mõistatus:
Mis see hobune on
Mis seisis üleminekutel,
Kus jalakäijad kõnnivad?
(Sebra.)
1) Kus on sammud alla
Lasku alla, ära ole laisk.
Jalakäija peab teadma:
Siin ...? Maa-alune ülekäik.
2) Ta ütleb juhile kõik,
Kiirus näitab õiget.
Tee ääres nagu tuletorn
Hea sõber - ... liiklusmärk
Õpetaja:
Ja nüüd järgmine test. Te teate, et märgid on erinevad.
Mis need on punasel taustal?
Keelatud.
Ja kui sinisel kohal? Lubav või informatiivne.
Nüüd hoiame teatepulka.
“Spetsialistid” koguvad punaseid silte ja targad mehed siniseid.
Lapsed on ehitatud veergudesse. Kontole “Üks, kaks, kolm” jookseb võistkond ükshaaval saali lõppu, kus on sildid. Nad võtavad ühe märgi ja naasevad oma veeru lõppu.
Võidab meeskond, kes tõstab esimesena oma märgid.
Valgusfoorid:
Hästi tehtud, targad poisid.
Ja nüüd ütlevad kõik, mida tema märk tähendab.
Mõlema võistkonna lapsed kutsuvad oma märki.
Valgusfoorid:
Hästi tehtud, kutid, teil on maantee diplom.
Õpetaja:
Ja nüüd võistlus, kelle meeskond jõuab autoga kiiremini kohale.
"Autode teatevõistlus"
Enne teele jõudmist kordame juhile kehtivaid reegleid.
4. laps:
Peatu, auto!
Peatage mootor!
Võta aeglasemalt,
Autojuht!
Punasilm
Vaatepunkt tühi -
See on range
Valgusfoorid.
Ta on hirmuäratav
Laseb üles
Mine edasi
Ei lase ...
5. laps:
Juht ootas
Natukene
Vaatas jälle välja
Aknast välja.
Valgusfoorid
Seekord
Näidatud
Roheline silm
Vilets
Ja ütleb:
"Võid minna,
Tee on avatud! ”
M. Plyackovsky
(Lapsed kirjutusmasinal, ükshaaval kontole „Üks, kaks, kolm“ jõuavad fooridesse ja tagasi, annavad auto oma meeskonnale järgmisele).
Valgusfoorid:
Viimane tähelepanu test.
Loen küsimused ette ja vastan sõbralikult, kui olen nõus:
“See olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad!” Kui te pole nõus, siis olge vait.
Kui paljud teist lähevad edasi ainult seal, kus toimub üleminek?
Kes jookseb alati edasi või jääb lihtsalt maha?
Kes astub valimatult fooride juurde?
Kes ületab tee ainult seal, kus toimub üleminek?
Kes mängib maja ees maanteel lõbusat palli?
Uurime reegleid, järgime neid alati.
Hästi tehtud poisid.
Õpetaja: Lugupeetud valgusfoor, kuulake poiste õpitud luuletusi teeviitade kohta.
6. laps:
Nad panid meid jalgade alla.
Nii et me ei tea muresid
Ja nad marssisid edasi.
"Risttee".
Laps 7:
Kus on sammud alla
Lasku alla, ära ole laisk.
Jalakäija peab teadma:
Seal on alajuha.
8. laps:
Koiduga rippus silt
Nii et kõik teaksid sellest:
Siin on remont teel -
Hoolitse oma jalgade eest!
("Mehed tööl".)
9. laps:
See märk hoiatab
Et teel on zag zag
Ja ees ootab auto
Lahe "ohtlik pööre".
Laps 10:
Imeline märk -
Hüüumärk!
Nii et saate siin karjuda
Laulge, kõndige, saate üleannetuks?
Kui joosta - paljajalu!
Kui lähed - tuulega!
Vastan teile rangelt:
"See on ohtlik tee."
Küsib liiklusmärki
Sõitke vaikselt, ettevaatlikult.
11. laps:
Rong sõidab kiiresti ja kiiresti!
Nii et seda ebaõnne ei juhtu
Ma lõpetan käigu -
Autosid pole lubatud!
(Tõke.)
Valgusfoorid:
Noh, kutid, hästi tehtud!
Ma näen, et olete tõelised eksperdid ja targad. Selle eest, et teil on nii hea maanteekirjade oskus, on siin minu auhinnaraamat "Maantee tähestik".
Ja meie võistlusel võitis sõprus.
Meelelahutus liiklusohutusest "Linnatänavatel" lastele vanuses 5-7 aastat
Liiklusohutuse alase stsenaariumi „Linnatänavatel” (5–7-aastastele lastele) koostas Moskva põhise lasteaia „Ulyanovsk Region Dimitrovgradi linna lasteaed nr 52“ Rosinka ”logopeedilise rühma logopeedilise rühma B-rühma ettevalmistaja Denisova ON.Mõeldud õpetajatele, vanematele, kes on huvitatud laste aktiivse vaba aja korraldamisest; see skript aitab märkamatult kehtestada jalakäijate maantee ohutuseeskirju.
Vanemate koolieelikute laste meelelahutusreeglid teedel "Tänavatel"
Kontingent: vanema ettevalmistusrühma lapsedeesmärk: Fikseerige linnatänavatel ohutu käitumise reeglid, korrake liiklusmärkide tähendust.
Ülesanded:
1. Laiendada laste teadmisi liiklusmärkidest: vorm, värv: punane keelav, sinine - lubatav; piktogrammide, numbrite olemasolu; konsolideerida teadmisi liiklusmärkidest - sebra, ülekäigurada jne.
2. Rikasta sõnaraamatut liikumisverbidega: liigub, sõidab, tormab, tormab, läheb, liigub, lendab, peatub, aeglustub, sõidab ringi, pargib, hoksib, jätab vahele jne. Jätkake mõistatuste lahendamise õppimist; aktiveerida kognitiivne tegevus ja HMF-i loogiline mõtlemine, kuuldav ja visuaalne tähelepanu, kujutlusvõime, mälu.
3. Harida enesekontrolli ja enesekontrolli, võimalust kaaslasele õigel ajal appi tulla. Emotsionaalne areng
Eelmine töö:
1. S. Mihhalkovi ettekanne “Onu Styopa on politseinik”
2. Mõistatus, luuletuste meeldejätmine
3. Lotto "Liiklusmärgid"
4. C / r mäng "DPS"
5. Ekskursioon valgusfoori "foor"
Tegevuse materjal: värvitud lahtritega tahvel, punase, rohelise ja kollase õhupallid liikluskorraldajale, slaidiseanss “Liiklusmärgid”, valged ribad 16 tükki “Zebra”, valgusfoori mudel (120 cm); DPS-mütsid, helkurvestid (2 tk), tõukeratas 2 tk, mälupulk helisalvestistega “Autod” A. Glyzin, “Traffic valgus” V. Leontyev, muusika filmist “Mask”, auto helisignaal; Saatejuhid sisenevad koos valgusfooriga saidi keskele.
Valgusfoor ütleb:
Mis tahes ristmikul
Sinuga kohtub valgusfoor
Ja see lülitub sisse väga lihtsalt
Vestlus jalakäijaga.
1 laps: Tõusime ülemineku ajal üles
Meie ees on foor.
Ja kõigi ausate inimestega
Ta vaatab meid tühjalt.
2 last: Tema punasilm avanes,
Ta tahab öelda:
Pole tähtis, kuidas sa kiirustad
Peate nüüd kandideerima!
3 last: Siin on vilkuv kollane silm.
Ole valmis, ütleb!
Kuidas see sulgeda - korraga
Seal avaneb kolmas silm.
4 last: Kolmas silm on roheline
Kõik autod seisid reas.
Nüüd valmis minema
Ema ja isa räägivad
1 saatejuht: välimäng (kõigi lastega) "roheline, kollane, punane." Ja nüüd, poisid, kordame koos teiega fooris foori. Valvur viib mängu läbi - foorijuht (nad: ... panevad korgi ja annavad 3 palliga korvi, kes on määratud juhiks). Kui ta rohelise palli korjab, kõnnivad lapsed ringi, kui kollane üles korjavad - nad peatuvad, kui punane -, siis nad kükitavad. (Laul valgusfoorist. Muusika. A. Terentjev, sõnad L. Kukso)
Kognitiivne lugu:
1 juht: Esimene foor ilmus 150 aastat tagasi (1868) Inglismaal Londonis. Ja meie riigis paigaldati esimene valgusfoor 86 aastat tagasi (1929. aastal) Moskvasse. Valgusfoor oli nagu ümarvalimisega kell, mis oli jagatud punase, kollase ja rohelise sektoriteks. Regulaator keeras noole osuti käsitsi. Siis tulid elektrilised foorid, mis töötavad nüüd, ehkki väliselt on need muutunud. Kuid alati lähevad valgusfoorides olevad värvid järgmises järjekorras: parema nähtavuse tagamiseks pannakse kõige olulisemaks ja ohtlikumaks ülaosas punane signaal, seejärel kollane ja all - roheline.
2 plii: Poisid, miks te arvate, miks need värvid valitakse?
Punane värv on pimedas, udus selgelt nähtav. Punane värv - ohusignaal, häiresignaal. See on kõige märgatavam, kaugelt nähtav, seda on keeruline teisega segi ajada. Seetõttu valitakse see kõige rangema signaali jaoks, mis keelab liikumise.
Kollane on selgelt nähtav ka iga ilmaga. Udul võib seda eksida punaseks. Kuid ikkagi hoiatab ta juhti.
Rohelist värvi ei saa segi ajada punase ega kollasega. Valgusfoorides on visiirid, nii et signaalid oleksid eredas päikesevalguses selgelt nähtavad.
Mõistatused:
1 saatejuht
1. Te ei võta seda linti ega koo seda patsiks. See asub maapinnal, Transport jookseb mööda seda. (Tee)
2. Ma ei maga kunagi, vaatan teed. Ma ütlen teile, millal seista, millal liikumist alustada. (Valgusfoorid)
3. Siin auto ei tööta. Peamine neist on jalakäija. Mida mitte üksteist segada, Peate hoidma õiget teed. (Kõnnitee)
4. Milline see on? Mis sind koju ajab. Ta jookseb edasi-tagasi, joosta juhtmetesse. (Trollibuss)
5. Kõrvarõngade jalgade all triibuline rada. Ta järgib teda julgelt ja kõik inimesed järgivad teda. (Sebra)
2 plii:
7. Kaks teed läksid pikka aega. Ja nad läksid üksteise juurde. Nad ei tülitsenud, läksid ja põgenesid edasi. Milline koht see on, oleme kõik huvitatud. (Ristteel)
8. Meie buss sõitis, sõitis ja sõitis kohapeale üles. Ja sellel on inimestel igav, nad ootavad vaikselt transporti. (Peatus)
9. Tema jaoks piisab kahest rattast ja mootor ei reeda. On vaja ainult teha - Ja bon reisi! (Mootorratas)
10. Mis see pood on? Seal müüakse bensiini. Siin tõmbub auto üles, täidab nad täis paagiga. Alustasin ja jooksin. Nii et üks teine \u200b\u200bsõitis üles. (Bensiinijaam)
6. Seisa kõrvale ja räägi meiega vaikselt. Oleme valmis kõiki aitama. Peaasi, et neist aru saada. (Liiklusmärgid)
2 plii: Didaktiline mäng (koos kõigi lastega) “SEE ON MINA, SEE MINA, SEE ON KÕIK MINU SÕBRAD” (tähelepanu mäng)
Juhtiv: - Poisid, kui käitute vastavalt liikluseeskirjadele, vastate sõbralikult: „See olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad!“, Ja kui kuulete mõistatust, siis te ei käitu niimoodi, siis lihtsalt vaikige.
Kes on teel ettevaatlik, saab kõigest aru,
Punased keelumärgid, ta ei sega midagi?
Milline teist tihedas vankris
Kas vanematekohale teed andmine?
Kes vastab viivitamatult,
Mis on kollase tule hoiatus?
Kes on sõidutee lähedal
Lõbus palli taga ajamine?
Vastake koos
Kui paljud teist on sõidu- ja liikluseeskirjade eksperdid?
Kes nii kiiresti edasi lendab
Mida valgusfoor ei näe?
Milline teist liigub edasi
Ainult kus on üleminek?
Kes laps - ulakas peatab jooksja
Ta põgeneb oma ema juurest ja läheb teele?
Kes surub kiiruse piirini, et töö kiiremini lõpetada?
Ja ta ei tunne pidureid, ta näeb arste!
Kes on valmis patsienti aitama ja haiglasse saatma -
Teel on punane rist
Kes teel nälgis, väsis ja ei maganud
Teeviit näitab varsti puhata
Kellele ei meeldi viivitamine, see ei maga, ei söö isegi,
ja ei tunne väsimust, kas äike võib kraavis olla?
Kes vastab sõbralikult, kooris
Peame teadma reegleid, järgima ohutust!
1 saatejuht: Verbaalne - motomäng “Kes on sõbralik”, et arendada häälejõudu, mälu ja parandada signaali liikumise koordineerimist, fikseerides ruumilised orientatsioonid.
Lapsed jagunevad vaimselt 2 rühma, kes kordavad juhi taga sõbralikke sõnu?
Tee pole tee näidates vingerdavaid peopesasid
Tee pole kraav hüppe imitatsioon hüppekraav
Vaadake kõigepealt vasakule pea pööra vasakule
Siis vaata parem pea paremale pööramine
Vaadake vasakule ... vasakule
Ja vaata hea ... õige
Ja kui te ei näe autosid, minge! ... Käte visiir silmadesse
kohapeal marssimine
Saatejuht 1: Ristsõna arvamine. Laud tõmmatud lahtritega ulatub. Lapsed kutsuvad kordamööda pilti, 2 saatejuhti sisestavad lahtritesse tähti. Kõik koos kutsuvad nad tulemuseks olevat sõna.
2 saatejuht Mobiilimäng: “Kelle link kiiremini koguneb?”. Motoorse aktiivsuse aktiveerimine. Orienteerumise arendamine ruumis, tähelepanu.
4 rühma (vanem A, vanem B, ettevalmistav A, ettevalmistav B, ettevalmistav logopeediline ravi C) hõivavad kohad nurkades. Lapsed sulgevad silmad, keerutades oma kohale. Sel ajal tuletornide rollis olevad õpetajad ajavad segamini oma asukoha. Saatejuhi (autosignaali) märguandel leiavad lapsed oma õpetaja ja rivistuvad üksteise järel ühte lüli.
Reeglid: peate minema ainult sebra (ülekäigurada). Võitja on see, kes ehitab oma hooldajale kiiresti üles, ilma liikumisreegleid rikkumata, et tõsta oma käed üles.
Näidismängu juhtimine:
1 plii- Kuidas leida viis õpetaja leidmiseks?
2 juht: -Sa pead otsima “sebra” ja seejärel sellel kõndima. "Zebra" - tee jalakäijale, triibuline läbipääsumärk.
1 juht: Ja "sebra" - dirigent nime all valgusfoor. Ta näitab kuttidele teed, räägib kõike teest.
Punane tuli: Kui punane silm paistab, siis seiske paigal, lapsed,
Ja ärge astuge sebrale ja jätke autod vahele.
Roheline signaal: siin põleb roheline tuli, kõigile jalakäijatele: - Tere! Tee "Sebra" juurde on teile avatud, Kohl Roheline tuli põleb!
1.2 Plii. Kõigi lastega "Snake" muusikast filmist "Mask"
Medalite jagamine “Liikluseeskirjade ekspert”, Tšupa - tšupsov rühma kohta.
Tatjana Tryakina
MDOBU nr 4 “Daisy” Nõukogude valla Novokubansky rajooni külast
Meelelahutus
"Reisimine liikluseeskirjade riiki"
Koostas:
Kehalise kasvatuse õpetaja:
Tryakina T.N.
Eesmärgid:
Kinnitada ja kokku võtta laste teadmised liikluseeskirjade, fooride, liiklusmärkide kohta.
Kujundada lastes teadlik suhtumine liiklusreeglite järgimisse elusituatsioonides.
Arendage laste läbirääkimisvõimet, koos tegutsemist.
Provotseerida positiivset emotsionaalset reaktsiooni võistlevat laadi mängudes osalemisele.
Materjalid:
Liiklusmärkide pildid
Valgusfoori pilt
Valgusfoori plii jaoks.
Kaardid punane, kollane, roheline
Ürituse käik:
Juhtiv: Kas sa tunned mu ära? Kellega ma täna töötan? Jah. Täna töötan foorina.
“Pikka aega teedel
Seal on meister - foor.
Siin on kõik värvid
On aeg teile neid tutvustada. ”
(Mida tähendab iga foor)
Poisid, me elame ilusas külas, kus on laiad rohelised tänavad ja alleed. Neid mööda liigub palju autosid ja veoautosid. Nad kihutavad suurel kiirusel ja ainult pidev liikluseeskirjade järgimine võimaldab meil enesekindlalt ületada tänavat ega sattuda hätta.
"Liikumise reeglid"
Paljud liikluseeskirjad maailmas
Nii täiskasvanud kui ka lapsed peavad neid tundma.
Peame austama kõiki reegleid
Tehke neid ja ärge murda.
(Kostab müra. Baba Yaga jookseb sisse.)
Baba Yaga:
Lendasin uhmris linna kohal. Stuupa purunes, pidin maanduma ja läbi linna metsa koju metsa kõndima. Proovisin teed ületada, kuid politseinik peatas mind: “Kuidas sul, vanaemal, häbi pole! Teil võib juhtuda õnnetus. Kas te ei tea, et peate ületama tee ristmikul, kus on kas valgusfoor või sebra. Mida saaksin sebra endaga kaasa võtta, teele panna ja sellel kõndida? See inspektor pani mind õppima mõnda liikluseeskirja. Millised reeglid need on? Ja mis see topitud kolme silmaga on? (tähistab foori). Haldjametsas meil sellist asja pole!
Juhtiv:
Baba Yaga, sa ei tea midagi! Poisid, aidake Baba Yagal liikluseeskirju õppida?
Poisid, mis see naljakate tuledega objekt on? (vastused)
Ja kus on foor (vastused)
Miks seda tänavale pannakse? (vastused)
1. laps:
Kõigi tähelepanu!
Kõigi tähelepanu!
Kollane tuli ütleb teile.
Ma teatan teile ette:
Enam pole üleminekut!
Võtke aega
Vaata mind!
Ärge kiirustage, olge kannatlik
Rohelise tule juurde!
2. laps:
Nüüd minge julgelt
Tee on jalakäijatele avatud
Tulge sisse, lubage
Pole tähtis, kas ma olen üksi
Kaitsen usaldusväärselt
Trammidest ja autodest.
3. laps:
Punase tule alarm
Valgusfoori silmis.
Ärge kõndige teel
Jääge sinna, kus olete.
Isegi kui teil on kiire
Tööle või kinno
Oota oota
Oota ikkagi!
Juhtiv:
Noh, Baba Yaga, nüüd saan aru, mis on foor.
Baba Yaga:
Aitäh kutid! Nüüd ma tean, kus teed ületada. Noh, ma olen kõik foorid selgeks õppinud, ostan auto ja sõidan sellega, mu stuupa on endiselt katki.
Juhtiv:
Oota, Baba Yaga. Auto juhtimiseks peate õppima liikluseeskirju ja sooritama liikluspolitseis eksamid
Baba Yaga:
Mida? Sa ütled, ära räägi. Leitud, tead, teadlane! Olen ikka kus! Poisid, andke mulle mõni ülesanne!
(mäng "Koguge valgusfoori r ")
Juhtiv:
Mõelge nüüd hoolikalt ja valgustage valgusfoori koos nende mõistatuses nimetatud tuledega:
1. See tuli ütleb meile:
Oota, see on ohtlik, tee on suletud! (punane)
2. Milline tuli välkus
Ta ütleb: „Pole takistusi!
Võite julgelt minna! (roheline)
3. Kui see tuli on aknas,
Oota natuke kauem.
Oota natuke aega
Tee on jälle vaba. (kollane)
4. ristmik oli üles ehitatud,
Üleminek on muutunud vabaks
Võite edasi liikuda. (roheline)
5. See tuli ei tähenda liikumist!
Peatus, auto, peatus, juht,
Aeglustage mootor! (punane)
6. tuli vilkus ja ütles:
"Võite minna, tee on lahti!" (roheline)
Juhtiv:
Hästi tehtud, poisid ja Baba Yaga! Olete ülesande täitnud. Keegi ei teinud viga. Loodan, et tänaval jälgite tähelepanelikult ka fooride signaale.
(Mäng "Kunstiline autojuht")
Baba Yaga:
Noh, see selleks. Õppisin foorid, nüüd saan autot osta.
Juhtiv:
Ei, Baba Yaga, auto juhtimiseks peate ikkagi õppima liiklusmärke.
Baba Yaga:
Minust väsinud. Parem läheksin kaarte mängima. Läksin lähedalasuvasse poodi, küsisin kaarte ja müüja andis mulle sellised huvitavad kaardid. (Kuvatakse suuri "kaarte" koos liiklusmärkide kujutisega) Ma näen, et te ei mängi nendes tegelikult. Äkki ütlete mulle, mida need tähendavad?
Juhtiv:
Ja vaatame, mis tüüpi kaardid need on. See on Baba Yaga, liiklusmärgid. Ja neile tutvustamiseks ütlevad kutid teile, mida nad tähendavad.
1. “Ülekäigurada”
Siit tuleb jalakäija
Siin on tema tee.
Läheme rohelise tule juurde
Kus on palju triipe.
2. “Ettevaatust: lapsed!”
See märk on meile suurepärane sõber,
Ta päästab meid hädadest.
Ja kõige kõnnitee ääres
Autojuhid hoiatavad:
"Ettevaatust, lapsed!"
3. “Jalakäijate liiklus puudub”
Punases ringis mees -
Nii et siin kõndimine on ohtlik
Selles kohas, sõbrad,
Keegi ei saa kõndida.
4. „Toitlustuspunkt“
Sõitsime tükk aega, väsinud
Ja kõhud möllasid
Nad tunnistasid meile üles,
See oli näljane pikka aega.
Vähem kui viie minutiga
Märk ripub - lõunata siin.
5. Esmaabijaam
Ma ei pese oma käsi teel
Sõin puu- ja köögivilju.
Haige ja näete mõtet
Arstiabi.
6. “Parkla”
Ainult siia, et autosid panna
See märk lubab meil.
Ta puhkab natuke
Tema tee kutsub uuesti.
7. Tankla
See on koht, kus auto tankib
Joo kolm ämbrit bensiini.
Andke kõigile auto,
Kui ta on janu.
8. “Kirjet pole”
Pidurdage juht. Oota!
Teie ees allkirjakeeld.
Peate allkirjastama, et peate kinni
"Telliskivi all" ärge helistage.
Baba Yaga:
Ma tean huvitavat mängu: "See olen mina, see olen mina - see on kõik mu sõbrad." Kas mängime?
Kas keegi teab, et roheline tuli tähendab: kas tee on avatud? (see olen mina,.)
Kui paljud teist autos täpselt vanale naisele koha andsid? (see olen mina,.)
Kui paljud teist koju minnes hoiavad teid kõnnitee ääres? (vaikne)
Kui paljud teist lähevad edasi ainult seal, kus toimub üleminek? (see olen mina,.)
Kes sõidab edasi nii kiiresti, et nad ei näe foori? (vaikne)
Kas keegi teab, et punane tuli tähendab, et edasiminekut pole? (see olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad).
Nüüd tean liiklusmärke.
Kas soovite, et ma arvan teie mõistatusi?
(mäng: "Muinasjutu külastamine")
Mida Emely sõitis? (pliidil)
Pet Leopoldi lemmiktransport (jalgratas)
Mida haldjas kõrvits endale Tuhkatriinu jaoks pööras? (vankri juurde)
Millega Baba Yaga liigub? (mördil, harjasel)
Veed. :
Hästi tehtud, ja teate ka muinasjutte. Baba Yaga istus. Mängime koos Yaga?
Mobiilimäng: Takso (esimene rattaga laps jookseb ja haakub iga kord, kui üks laps laps)
Veed. :
Ja nüüd küsimused liikluseeskirjade kohta:
Kes on jalakäija
(maanteeolukorras osalev või kõndiv inimene)
Millist osa teest peaksid jalakäijad liikuma
(kõnnitee või äärekivi)
Seal, kus jalakäijad peavad ületama tee, sõiduteed
(sebra, valgusfoor, maa-alused ja maapealsed ülekäigurajad)
Kuidas teed ületada?
(rahulikult, vaadake vasakule ja paremale, veenduge, et nad igatseksid)
Miks ei saa te sõidutee läheduses mängida?
Miks vajate PDD-d, liiklusmärke?
(et mitte hätta sattuda)
Veed. :
Kõik teate hästi liikluseeskirju!
Tähelepanu pakkuv mobiilimäng: "Sada p! "
Baba Yaga:
Jah, kutid, olete toredad!
Juhtiv:
Baba Yaga, olen teiega nõus, meie lapsed on tõesti suurepärased. Nad teavad hästi liikluseeskirju ja liiklusmärke. Kas me aitasime teid?
Baba Yaga (äkki püüab ennast kinni):
Oh, mul oli teile kingitusi! Kuhu nad läksid? (otsin). Siin nad on! - annab lastele välja foorid, et lapsed teereegleid mäletaks.
Vaba aja tegevused vanemrühma lastele ja vanematele
Vaba aja tegevused vanemrühma lastele ja vanematele
"Liikluseeskirjade ekspertide turniir"
Eesmärk:
Julgustage vanemaid mõtlema, et liikluseeskirjade järgimine on laste elu ja tervise säilitamiseks kõige olulisem asi;
Arendada liikluspolitseinike, koolitajate, vanemate ja laste koostööd, ühist loomist ja ühistegevust;
Juurutada lastele jätkusuutlikud ohutu käitumise oskused igas liiklusolukorras.
Eeltööd:
Liiklusmärkidega tutvumine.
Ilukirjanduse lugemine teemal.
Mõistatused transpordist.
Albumi “Transpordi tüübid.
Sõidutee, foori jälgimine.
Jalakäijate käitumise jälgimine.
Vanemate küsitlemine;
Vanematele memode koostamine.
Materjal, varustus: meeskonnaliikmete märgid, iga meeskonna kolmevärvilised ringid (punane, kollane, roheline), liiklusmärgid, kaks ratast, 10 tihvti, suured kuubikud.
Saali kujundus: saal on kaunistatud liiklusmärkidega. Seintel on joonised lugudega liikluseeskirjadest.
Saatejuht - Tähelepanu! Tähelepanu!
Teid ootab võistlus!
Parimate teadmiste ja oskuste jaoks
Teereeglid!
Alustame liikluseeskirjade ekspertide turniiri. Osaleb kaks võistkonda. Osalejaid hindab žürii, kuhu kuuluvad:
Liikluspolitsei inspektor
Rühmavanem
Lasteaia juhataja Bocharova V. R.
Turniirikülalisteks on lapsed, vanemad ja lasteaia töötajad.
On aeg tutvustada meie osalevaid meeskondi. (Kaks meeskonda, kuhu kuulub kuus inimest, kolm täiskasvanut ja kolm last). Palume neil kohad ära võtta.
Lapsed ja vanemad sisenevad saali "Rõõmsate rändurite" S. Mihhalkovi muusika saatel.
Peremees: Kui inimene on sündinud, annavad nad talle nime.
Loomadel, tänavatel ja isegi autodel on oma nimed.
Ka meie meeskonnad valisid oma nimed.
Ma teatan
1 võistlus “Võistkondade esindamine”.
Esimene võistkond "Jalakäijad"
Elada leina tundmata.
Et tööd teha, mõelda ja unistada.
Peate järgima kõiki liikluseeskirju
Alati ja igal pool jälgida.
Olgu õnne teie ja meiega,
Saa pädevaks jalakäijaks -
Siin on meie ülesanne
Teine võistkond "Draiverid"
Teeseadus on tark ja range
Ja sina, ära unusta seda, mu sõber.
Ei piisa sellest, et kõik teda tunnevad.
Seda tuleb teha.
Siis saate hääletada
Tee häda ei juhtu!
Saatejuht - võistkonnad tervitasid üksteist ja on võistlusteks valmis. Nii et tähelepanu!
2 võistlus "Warm up"
Nüüd kontrollime, kui ettevaatlikud olete jalakäijad ja kas olete mänguks valmis. Esitan meeskondadele küsimuse, vastan jaatavalt või ei.
Küsimused meeskonnale "Draiverid"
Mida sa tahad - öelda magus vesi meres? (Mitte)
Mida sa tahad - ütleme, et punast tuld ei läbi? (Jah)
Mida sa tahad - ütleme, et iga kord, kui koju läheme, mängime kõnniteel? (Mitte)
Mida soovite - öelge, aga kui teil on kiire, siis jookse enne transporti? (Mitte)
Küsimused Jalakäijate Meeskonnale
Mida soovite - ütleme, et me läheme alati edasi ainult sinna, kus toimub üleminek? (Jah)
Mida sa tahad - ütleme, me liigume edasi nii kiiresti, et me ei näe foori? (Mitte)
Mida soovite - ütleme, et sildile "puudub läbipääs" on inimene joonistatud? (Mitte)
Mida soovite - öelge, ümmargustel märkidel tähendab punane värv "siin on keeldu"? (Jah)
3 võistlus "Kes on kiirem, kes ustavam"
Valgusfoor tuleb korralikult kokku panna.
Võistkondadele antakse kolmevärvilised ringid (punane, kollane ja roheline). Lapsed peavad neist kiiresti ja korrektselt valgusfoori valmistama. Žürii hindamisel võetakse arvesse mitte ainult kiirust, vaid ka korrektset montaaži.
Žürii hinnang
4 võistlus "Liiklusmärgid"
Ja nüüd näeme, mida teate liiklusmärkidest. Ma helistan neile ja te tõstate vastavad kaardid. Kelle meeskond tõstis õigesti rohkem märke, võitis ta. Alustame siis.
Võistkond "Draiverid":
Mis märki ülekäigurada tähendab?
Milline märk keelab jalakäijate liikluse?
Mis märk lubab jalgrattasõitu?
Meeskond "Jalakäijad":
Mis märki jalgtee tähendab?
Mis märk keelab jalgrattasõitu?
Mis märki maa-alune ülekäigurada tähendab?
Samal ajal kui žürii valmistub meeskondade hinnangut nimetama, kuulame luuletusi teeviitade kohta.
Lapsed tulevad välja ja loevad luuletusi.
1. laps. Elus, teel rohkem kui üks kord
Sa kohtud iga märgiga.
Vajalikud liiklusmärgid:
Ole alati ettevaatlik!
2. laps. Kui teil on kiire
Mine läbi tänava
Minge sinna, kus kõik inimesed on
Kus on silt: "Üleminek".
Žürii hinnang
5 Joonisõidu võistlus
Võistkonna kaptenid lähenevad oma takistusrajale. Kaptenile antakse ratas, ta viib oma meeskonna tihvtide vahele, samal ajal kui kõik meeskonna liikmed asuvad siin teise taga, hoides kinni ees olevast mängijast. Oluline on mitte ainult ülesande kiire täitmine, vaid ka mitte kurikate löömine.
6 võistlus "Müsteeriumide ristteel"
Teen lastele - osalejatele ettepaneku lahendada maanteeteema mõistatused ja vanemad saavad neid aidata. Kes teab, vastab kiiresti:
1. Triibuline hobune, selle nimi on "sebra", kuid mitte see, kes loomaaias on, kõik inimesed kõnnivad sellel. - Üleminek.
2. Pilgutan väsimatult silmi päeval ja öösel ning aitan masinaid ja tahan teid aidata. - Valgusfoorid.
Z. Maja läheb mööda tänavat, kõigil on õnne, et nad ei tööta kana õhukeste jalgadega, vaid kummikutega. - Buss.
4. Ei ela, vaid kõnnib, ei liigu, vaid viib. - Tee.
5. Tal on õnne, mitte hobune, ta on ise gallides, ta vaatab punast kohe, kui ta püsti tõuseb. - Auto.
6. Ta sõidab kahel rattal, ei libise nõlvadel ja paagis pole gaasi, see on minu ratas.
Spordipaus
Saatejuht - esitan teile küsimuse ja näete vastuseks liikumisi.
Ole ettevaatlik.
Kuidas sa elad?
Kuidas sa teed üle tee?
Kas seisate rohelisel tulel?
Kuidas saadate teedele?
Kas joosta jälle kollase tule juurde?
Kuidas te sebra jälgite?
Kuidas sa transpordis müra teed?
Žürii hinnang.
7 võistlus "Lõbus kontsert"
Nüüd vaadake ja hinnake Lõbusat Kontserti. Võistkonnad valmistasid kodus ette kõne liikluseeskirjadest ...
Alustame siis.
Meeskond "Jalakäijad"
Ditties.
Nagu juht ei aeglusta,
Ja auto libiseb.
Ratastel, nagu suusatades
Lähemale, lähemale, lähemale, lähemale!
Päästmiseks on olemas võimalus:
Parim pidur on ettevaatlik.
Hoolitse oma elu eest:
Ärge jooksege masina ees.
Oleme sõbrannad sõbrannad
Meil on silmad ja kõrvad:
Teel läheme
Me lugesime ja laulsime kõike.
Kallid, sõbrannad
Meie kuulamisnõuanded:
Lõppude lõpuks pole tee lugemissaal
Pole vestluspaika.
Oleme head sportlased
Me armastame jalgpalli mängida.
Pöörasime teed
Meie väljakul on staadion.
Kahtlemata on järeldus mulle selge,
See läbimine on elule ohtlik
Mitte teed, vaid hoovid
Koht selliseks mänguks.
Ilmub meeskond “Autojuhid”, loeb värsside kohta V. Semerniku luuletust “Keelatud-lubatud”.
Ja puiesteed ja puiesteed,
Igal pool on tänavad lärmakad.
Jalutage mööda kõnniteed
Ainult paremal küljel.
Siin häirib üleannetu inimesi
Keelatud! (Kooris)
Ole eeskujulik jalakäija
Lubatud! (Kooris)
Kui sõidad trammiga
Ja teie ümber inimesed
Ei suru, ei haugata,
Tulge kiiresti ette.
Jänesega sõitmiseks, nagu teate
Keelatud! (Kooris)
Andke teed vanaprouale
Lubatud! (Kooris)
Kui sa lihtsalt kõnnid
Vaata samamoodi, vaata ette.
Läbi mürarikka ristmiku
Tulge ettevaatlikult.
Punase tule üleminek
Keelatud! (Kooris)
Roheliste, isegi lastega
Keelatud! (Kooris)
Politseinik (vanem-isa) - mida mu sõbrad mäletasid,
Liikluseeskirjad?
Lapsed (kooris) - mäletame A-st Z-ni
ABC liikumine!
Žürii hinnang.
8 võistlus "Autotorn"
Võistkonnad panevad vaheldumisi kuubi, virnastavad laste kuubikute torni, kus igale pandud kuubikule peab olema lisatud automargi nimi.
9. võistlus "Maanteepatrull"
Ja nüüd esitan oma vanematele keerulisi küsimusi ja lapsed aitavad neil vastata:
1. Milline rohus istuv putukas on valgusfooriga sama värvi? - rohutirts.
2. Ühistranspordi ooteala? - Peatu.
H. Kes on risttee kapten? - Valgusfoorid.
4. Millise muinasjutu ja millise tegelase müts on sama värvi kui valgusfoori keelesignaal?
Punamütsike.
5. Milline teeosa on ette nähtud autodele? - sõidutee.
6. Mis on inimese nimi, kes reguleerib maanteel liiklust? - liikluse kontrolör.
7. Mis värvi foorist ei piisa luuletuses “Minu naljakas helisev pall”? - roheline.
8. Mis on bussis sõitva inimese nimi? - reisija.
Samal ajal kui žürii valmistub välja kuulutama kahe viimase võistluse hinded, tahan pakkuda meie vaatajatele mängu "Ilukirjandus". Esitan teile küsimuse ja vastate mulle: jah või ei.
Mäng publikule "Ilukirjandus"
Andke mulle kiiresti vastus - kas see on tõsi või mitte?
Kas see on tõsi või mitte, et võite ületada tänavat punase fooritule juures? - Mitte!
Kas see on tõsi või mitte, et jalakäija saab autode kõrval teel kõndida? - Mitte!
Kas see on tõsi või mitte, et peate teadma liikluseeskirju? - Jah!
Kas see on tõsi või mitte, et saate bussis mängida, alla panna, sisse lükata? - Mitte!
Kas see on tõsi või mitte, et saate tee peal palliga mängida? - Mitte!
Kas see on tõsi või mitte, et liiklusmärgid aitavad jalakäijaid ja autojuhte? - Jah!
Kas see on tõsi või mitte, et ülekäigurada nimetatakse sebraks? - Jah!
Žürii hinnang.
Ja nüüd lastele keerulised küsimused, kui lastel on keeruline vastata, saavad vanemad neid aidata.
10 võistlust "Maantee patrull"
1. Kus me lasteaiast lahkudes maja jätame? - väljas.
2. Mis on tänavad? - pikk ja lühike, lai ja kitsas.
3. Kelleks me "muutume", kui jätame maja tänavalt? - Jalakäijates.
4. Kus peaksid jalakäijad kõndima? - kõnniteel.
5. Miks on sõidutee vajalik? - reisisõidukite jaoks.
6. Milliseid üleminekuid te teate? - Maa-alune, maapealne.
11 võistlus "Muusikal"
Täiskasvanud meeskonna liikmeid kutsutakse laulma laulu, mis sisaldab sõiduki nime või midagi liiklusega seotud.
Kokku võtma. Žürii sõna.
Saatejuht - täna kordasime liikluseeskirju, mis on olulised ja vajalikud meist igaühe teadmiseks.
Pidage kinni rangelt liikluseeskirjadest
Võtke aega, nagu lõke.
Ja pidage meeles: transport on tee
Ja jalakäijale - kõnniteele.
Jah, ja vanematel on sama kord -
Lõppude lõpuks, teie lapsed vaatavad teid.
Olge alati väärt eeskuju
Ja pahandusi ei juhtu teel!
