ABC++ je skvelý program, ktorý pomôže naučiť vaše deti základom gramotnosti ešte pred ich prvou návštevou školy (od 4 do 6 rokov). Aplikáciu vytvorili domáci vývojári z ORIENTAL VENTUS. Hlavným cieľom tohto programu je predškolská výchova k gramotnosti detí.

Vďaka hovoriacej abecede pre deti sa aj strašidelný neposeda naučí čítať a písať, pretože celý proces učenia je organizovaný tak, že sa vaše dieťa rozhodne nebude nudiť. Význam pripomína počítačovú hru, nevnucuje deťom knihu ABC, ale krásne ju prezentuje. Po kliknutí na ľubovoľné písmeno sa vám zobrazí množstvo položiek, ktorých názov sa naň začína. Dieťa dostane možnosť priradiť si symbol k predmetu, čo uľahčuje učenie sa všetkých písmen.

Okrem množstva krásnych obrázkov, z ktorých každý zodpovedá určitému písmenku, je tu aj veľký tím pedagógov, ktorých deti poznajú a majú ich radi. Sú to napríklad slávny králik Bunny, báječný princ Ivan, Mickey Mouse, hrdina Ilya Muromets, malá Popoluška, všetkými milovaná Dunna, kocúr Leopold a množstvo ďalších postáv, z ktorých každá je schopná vyslovte list jeho vlastným jedinečným hlasom.

Vyberte si učiteľa, ktorého vaše dieťa najviac miluje, a všetci spolu prejdite na vzdelávaciu hru so zdvorilou abecedou, ktorá hravou formou dokonale pripraví malých obyvateľov vášho domu do školy.

Azbuka++ poskytne vašim deťom nielen užitočné vedomosti, ale dá im aj veľa pozitívnych emócií, podobných tým, ktoré dostanú po zhliadnutí obľúbenej rozprávky alebo účasti v hre. Vaše dieťa sa naučí všetky písmená abecedy a viac ako tristo slov, ktoré sú súčasťou abecedy (asi 10 slov na písmeno).

Stiahnite si abecedu pre deti do počítača

Program je napísaný v ruštine a je úplne zadarmo. Nižšie si môžete stiahnuť jeho plnú oficiálnu verziu.

Ahoj! Vedeli ste, že aktívne a zvedavé dieťa je pripravené na základné vzdelanie už vo veku 3-4 rokov?

Ak teda váš syn alebo dcéra nechodí do škôlky alebo je program škôlky veľmi jednoduchý, môžete s bábätkom navyše pracovať aj doma a postupne sa pripravovať do školy.

Môžete sa napríklad naučiť ľahké počítanie alebo písmená abecedy. Dá sa to urobiť hravým, zaujímavým a zábavným spôsobom.

A z tohto článku sa presne dozviete, ako sa môžete naučiť abecedu s malými.

Rozvíjajte sa, učte sa nové veci, učte sa zábavne a s radosťou! Ak je pre vás materiál užitočný, zdvihnite prsty, zdieľajte komentáre a znova uverejnite.

Úvod

Písaný jazyk je dôležitým míľnikom vo vývoji ľudstva. Písanie je v skutočnosti výsledkom dosiahnutia určitej úrovne porozumenia hovorenej reči. To platí pre ľudstvo a pre človeka. Žiaľ, rodičia často strácajú zo zreteľa skutočnosť, že schopnosť čítať a písať nie je založená ani tak na tom, že svoje dieťa naučíte písať písmená, ale na dobrom rozvoji reči a určitej všeobecnej zrelosti osobnosti.

Aby ste dieťa nemuseli nútiť učiť sa písmenká, človiečik by mal mať dostatok životných skúseností, aby ich vedel a ochotný vyjadrovať a zapisovať. Ak má dieťa dostatok kníh vhodných pre jeho vek, potom sa túžba dozvedieť sa z nich niečo nové objaví ešte skôr, ako dieťa začne rozprávať.

Schopnosť porozumieť prečítanému ale dieťa získava oveľa neskôr. Neskôr, ako začne rozprávať. Neskôr, ako začne rozpoznávať písmená, písať písmená. Neskôr, ako sa učiť skladať písmená do slov.

Môžeme teda povedať, že samotné písmená sú malou zložkou schopnosti čítať. Úprimne povedané, význam písmen vo výučbe predškolákov je prehnaný a komercializovaný.

Obrázky písmen rôznej kvality pokrývajú množstvo hračiek a predmetov určených pre mladších predškolákov: stolíky, kocky, hrkálky, magnetky z detskej výživy, zvukové abecedy... Od akého veku je naozaj lepšie učiť sa písmenká a ako na to, čo si vybrať, aby ste si pomohli medzi obrovskými morskými hračkami a potrebami?

V akom veku sa učiť písmená

V akom veku by sa deti mali učiť písmenká? Existuje celkom rozumná úvaha, že dojčatám je vhodné zavádzať príkrmy v momente, keď začnú prejavovať záujem o stravu pre dospelých. Moderné deti sú obklopené nápismi a podpismi a väčšina z nich je viditeľná v okamihu, keď sa začnú pýtať na písmená a čísla "čo je to?" alebo dokonca označujú jedno veľké písmeno. Má zmysel reagovať na žiadosť dieťaťa a učiť ho písmenká, keď o ne prejaví záujem.

Ak pomenujete akýkoľvek obrázok alebo predmet, dieťa určite bude chcieť, aby ste mu znova a znova opakovali nové alebo ťažké meno, slovo. Vašou úlohou je jasne, zreteľne a pomaly vysloviť to, o čo sa bábätko pýta, a to toľkokrát, koľkokrát žiada. Práve v tomto momente môže prísť vhod zvuková abeceda.

Zvuková abeceda

Ako nápad, zvuková abeceda do značnej miery spĺňa kritériá Montessori materiálu:

Skutočný výkon väčšiny didaktických pomôcok tohto druhu však pri skúmaní neobstojí. Značná časť produktov čínskeho priemyslu je vyjadrená cudzími ruskými hovorcami, a preto je navrhovaná zvuková vzorka úplne neprijateľná.

Aj keď je abeceda nazvaná kvalitne, iba raz sa mi podarilo nájsť takú, v ktorej by sa písmeno čítalo ako „r“, a nie ako „er“. O tom, prečo sú abeceda, prechodné obrázky a názvy písmen namiesto ich čítania škodlivé pre učenie sa čítania, som podrobnejšie povedal v článku „Kedy začať učiť dieťa čítať?

Výrobcovia si asi myslia, že ak vyrobíte len jasné a veľké písmená, pri kliknutí na každé, z ktorých sa písmeno číta zreteľne a zreteľne, bude návod nudný. Je to klam. Akékoľvek farebné obrázky, písmená v podobe mužov alebo zdobené kučerami, dodatočné melódie, blikajúce svetlá vytvárajú nepríjemné pozadie, ktoré sťažuje zameranie sa na spojenie grafémy a jej čítania.

K nevýhodám zvukových abecied by som zaradil aj vysoké náklady: kvalitne vyrobená kópia, ktorú nie je na škodu ponúknuť deťom, stojí pomerne veľa. Medzitým je celkom možné zaobísť sa bez automatického pomenovávania písmen, ak v knihách a značkách, podpisoch a štítkoch čítate listy, ktoré dieťa žiada, práve v priebehu života.

Áno, zároveň bude dieťa závisieť od dospelého, ale na druhej strane, spolu s čítaním kníh, je čítanie jednotlivých písmen dobrým dôvodom na vzájomné rozhovory, a to aj v „kempingových“ situáciách, keď potrebujete vziať dieťa v rade, v preprave, na ceste domov. Preto, aby sa dieťa naučilo písmená, je zvuková abeceda pre bábätká skôr luxusom ako nevyhnutnosťou.

Základné pojmy

Ako už bolo spomenuté, listy môžete dieťaťu prečítať, keď sa vás na to dieťa samo opýta. Znalosť listu je taká, že:

Preto, aby sa dieťa naučilo písmená, je potrebné, aby nielen hovorilo vo vetách, ale vyslovovalo aj väčšinu zvukov svojej rodnej reči.

Predtým, ako začnete učiť dieťa písať písmená, je potrebné, aby existovali príležitosti na jemné ovládanie ruky, schopnosť správne držať ceruzku, pero a schopnosť dobre ovládať pohyb pri písaní. To je mimochodom argument v prospech toho, aby sme sa do učenia písať nehrnuli: v prvých troch rokoch života sa dominancia dominantnej ruky len prejavuje.

Najbezpečnejším spôsobom je nechať dieťa experimentovať s kreslením a jedením oboma rukami. Dieťa postupne vycíti, ktorou rukou dokáže pôsobiť jemnejšie a presnejšie a utvrdí sa vo výbere vedúcej ruky. Rekvalifikácia ľavákov je mimoriadne nebezpečná pre ich vývoj a psychickú pohodu.

Mozog dieťaťa je dostatočne plastický na to, aby podľahol tlaku prostredia, ale nie natoľko, aby zostal maximálne výkonný, keď treba použiť nedominantnú ruku. Takže pri príliš skorej výučbe písania existuje riziko, že dieťa bude odsúdené na bremeno preučovania sa, bez toho, aby vedelo, že sa to stalo.

Vo voľnom kreslení sa dieťa učí rozumieť priestoru listu. Vo farbení - cieľavedomosť, schopnosť nielen písať, ale aj včas zastaviť linku.

Ak je dieťa dobre pripravené na vnímanie písomnej reči, potom otázka: „Ako prinútiť dieťa naučiť sa písmená? nevzniká - zrelá potreba vyvoláva záujem.

Ako sa naučiť Montessori písmená

V systéme Montessori existuje premyslený reťazec materiálov, ktoré sekvenčne pripravujú dieťa na písanie a čítanie a umožňujú mu ich potom priamo zvládnuť. Jednou z kľúčových myšlienok M. Montessori, formulovaných na základe pozorovaní detí, je, že zvládnutie písanej reči vychádza z písania k čítaniu, a nie z čítania k písaniu.

Prechod od písania k čítaniu má veľa výhod. Vo všeobecnosti zodpovedá logike vzniku písma. Čítanie toho, čo ste už sami napísali, a teda viete, o čom text hovorí, je oveľa jednoduchšie ako neznámy text niekoho iného. Okrem toho v ruštine to isté písmeno vyjadruje rôzne fonémy, ale fonémy sa takmer vždy prenášajú rovnakým písmenom. To znamená, že na zapísanie [c ‘] určite potrebujete písmeno „c“, ale ak v slove vidíte písmeno „c“, potom to môže znamenať [c] aj [c ‚].

Je oveľa jasnejšie najprv si zapísať „jozhik“ a prečítať si taký ľahký záznam a až potom sa naučiť, ako nahradiť „yo“ za „ё“. Na základe pochopenia prítomnosti „y“ v množstve samohlások je oveľa jednoduchšie správne čítať samohlásky, ktoré buď reprezentujú dva zvuky v písaní, alebo ovplyvňujú čítanie predchádzajúcej spoluhlásky. Ak idete od písmena k zvuku, je ťažšie cítiť túto logiku.

Spoznávanie Montessori materiálov: hrubé písmená

Montessori didaktické materiály na výučbu písania zahŕňajú úvodný úvod do veľkých písmen, pretože sa ľahšie píšu. Tlačené písmená je potrebné písať ťahmi, takže pri písaní musíte súčasne sledovať kvalitu a smer riadku a kedy má ťah skončiť.

Zastavenie, prerušenie akcie je samo o sebe zložitá zručnosť, preto sa veľké písmená, kde je prerušenie riadkov minimalizované a samotné písmená zaokrúhľujú, píšu svojím spôsobom jednoduchšie.

Ak dieťa chodí do Montessori triedy, má dostatok času na to, aby sa prepracovalo celým reťazcom vzájomne nadväzujúcich materiálov jazykovej zóny. Ak dieťa chodí do bežnej škôlky, kde trávi väčšinu dňa a stretáva sa tam s požiadavkami iného prístupu k učeniu čítania, potom doplnkové hodiny priamo s Montessori materiálmi dieťa preťažia a zmätia.

Na plnohodnotnú voľnú prácu s Montessori materiálmi bude príliš málo času. Je nepravdepodobné, že prínosy takýchto aktivít navyše prevážia škody.

Napriek tomu možno do istej miery brať do úvahy logiku Montessori prístupu k výučbe písania a čítania, aj keď tento prístup nie je pre dieťa ten hlavný.

Ako sa učiť písmená s deťmi od 3 rokov?

V ranom veku je dôležité viac sa zapájať do celkového rozvoja hrubej a jemnej motoriky, rozvoja hovorovej reči, priviesť deti k samotnej myšlienke, že kniha rozpráva príbeh a tento príbeh je zafixovaný, že táto nemennosť textu je spojená s nápismi. Ak sa dieťa priamo opýta na písmená: „Čo je to?“ A vidíte, že zvýrazní jedno písmeno v slove, môžete ho prečítať.

Najlepšou prípravou ruky na písanie je voľné kreslenie a tieňovanie, vyfarbovanie, ale aj šitie, modelovanie, uchopenie malých predmetov prstami.

Kreativita v skupine batoliat

Čítanie je dôležité pre schopnosť udržať pozornosť a rozvíja sa pri každej sústredenej činnosti, ktorá v dieťati vzbudí dostatočný záujem na to, aby ju opakovalo znova a znova. Užitočnou zručnosťou je sledovať pohybujúci sa objekt očami, napríklad guľu v guli: podobnú akciu vykonáme tak, že prejdeme očami po riadku textu.

Ak je dieťa staršie

Vo veku 4-5 rokov deti pravdepodobne rozpoznávajú písmená vizuálne, ale motorické znázornenie písmena si bude vyžadovať vývoj. Cítiť veľké písmená, obkresľovať vlnovky a písmená (veľmi veľké, 5-10 cm), kresliť písmená a ornamenty pripravujú na pochopenie toho, ako sa písmeno skladá z prvkov, a formujú jeho motorický obraz.

Stále je dôležité počúvať knihy, ktoré čítajú rodičia. V tomto veku to už môžu byť dosť objemné texty, so zložitým dejom a malým počtom ilustrácií.

Trochu o predškolákoch

Vo veku šiestich alebo siedmich rokov (ak dieťa predtým neprejavilo záujem o čítanie) môžete začať čítať jednoduché slová a potom texty. Na to poslúži každý dobrý základný náter, v ktorom je dostatok zaujímavého materiálu na čítanie, vybraného od jednoduchých po zložité.

Obzvlášť sa mi páči materiál na čítanie v príručke E. Fedorina „Učím sa čítať! Praktická príručka pre rodičov a tútorov“ a kniha O. Uzorovej, E. Nefyodovej „Rýchlo naučte sa čítať“. Najdôležitejšie je neprestať čítať deťom nahlas, keď sa už naučili čítať trochu samé. Dodržujte tradíciu spoločného čítania ešte aspoň niekoľko rokov, kým dieťa nebude vedieť plynule čítať celé knihy „pre seba“ .

Je dôležité povzbudzovať deti, aby používali písaný jazyk v každodennom živote: písali si navzájom listy a poznámky, pohľadnice a správy do koláčikov šťastia, spoločne podpisovali prácu v albumoch, vyrábali štítky a pokyny. To je obrovský priestor pre kreativitu a spoluprácu, čo dáva písaniu skutočný význam.

[Zdroj: http://mchildren.ru/]

Drahí priatelia! Ak máte prehľad o svojich financiách, prečítajte si článok o tom, že som vybral tie najlepšie a osvedčené stránky. Prečítajte si a vráťte peniaze!

Čo ešte potrebujete vedieť?

Dobrý deň milí rodičia! Ak sú vaše deti ešte malé, tak si myslím, že vás bude zaujímať téma, ako sa správne učiť písmenká s dieťaťom. Koniec koncov, od tohto kroku sa začína učiť čítať.

K dnešnému dňu má moja dcéra už 11 rokov a jej vzdelávacie úspechy sa začali už v ranom veku. Vo veku 2 rokov hovorila celkom jasne v zložitých a zložitých vetách. A vo veku 5 rokov už čítala knihy sama. Celé obdobie medzi týmito vekami som strávila učením mojej dcéry čítať. Veľa alebo málo - posúďte sami.

Ako naučiť dieťa rozprávať je samostatná téma, dnes sa zameriame len na to, ako sa správne naučiť abecedu. Slovo „správne“ má v tomto prípade subjektívny význam, keďže sa podelím len o osobné tipy, ktoré sa v živote osvedčili. Ale ak ste zástancom metód založených na dôkazoch, potom sú tu tiež. Uvediem ich veľmi stručne. A potom sa podelím o svoje skúsenosti.

Techniky učenia sa abecedy

Najčastejšie sa takýto vývoj nazýva menom autora. Ak máte chuť ich bližšie spoznať a využiť vo svojej praxi, potom nebude ťažké nájsť ich popis – všetky sú na internete.

Ako určiť pripravenosť dieťaťa?

Táto otázka nemá jednoznačnú a kategorickú odpoveď. Detskí psychológovia a pedagógovia nazývajú rôzne vekové kategórie. Niekto si myslí, že s učením treba začať už v 2 rokoch, niekto to odporúča v 5-6 rokoch. Pamätám si, keď Lera išla do prvej triedy, jeden z rodičov sa na prvom stretnutí spýtal našej učiteľky: „Musí dieťa vedieť čítať do 7 rokov? Na čo naša pani učiteľka odpovedala: "Neboj sa, všetko ťa naučíme."

Predpokladá sa, že čím skôr sa dieťa naučí nové vedomosti a zručnosti, tým lepšie. Rozvoj myslenia, logiky, pamäti je aktívnejší. Neskôr je pre dieťa ľahšie študovať v škole a nasávať informácie z rôznych oblastí vedomostí.

Tento názor však nezdieľa každý. Niektorí psychológovia sa domnievajú, že by ste sa nemali ponáhľať - musíte získať nové zručnosti podľa veku. Najmä naučiť sa písmená a začať čítať - vo veku 6-7 rokov (ako je naprogramované v školských osnovách).

Podľa mňa je tu len jeden záver – vo vzťahu k svojmu dieťaťu máte právo zvoliť si akúkoľvek cestu rozvoja. Ak dieťa prejavuje zvedavosť, túžbu učiť sa nové veci, má potenciál na aktívnejší rozvoj, potom by malo byť zdržanlivé a počkať do 5-6-7 rokov? A naopak, ak dieťa ešte nie je pripravené na dobrovoľné rozvíjanie abecedy, nejaví záujem a nemá dostatok vytrvalosti, potom by sa nemalo nič uponáhľať.

Kritériá, podľa ktorých sa určuje, že už je možné začať učiť písmená:

Ak dáte pod všetky položky znamienko plus, potom je čas začať sa učiť písmená. Aj keď s ohľadom na poslednú tézu by som nebol taký kategorický. Život ukazuje, že nie všetky deti milujú knihy. A čakať, že ich budú milovať, je zbytočné. Pre takéto deti môžete nájsť iné spôsoby, ako sa naučiť písmená, pretože ich je veľa.

Ako sa naučiť písmená - základné tipy

Co sa tyka osobnej skusenosti, s dcerkou sme sa zacali zoznamovat s pismenkami asi v 2,5 roku. Nepoužíval som žiadne moderné metódy a ani nestrácal čas ich čítaním a osvojovaním si. A všetko to začalo veľmi nenápadne – postupným čítaním abecedy. Neexistovali žiadne špeciálne lekcie 10-15 minút. Použil som len tieto veci a triky, ktoré vám odporúčam:

Poradie ovládania písmen

Najčastejšie existujú odporúčania začať sa učiť so samohláskami. A v neposlednom rade zvládnuť písmená, ktoré sa považujú za ťažké – „Sch“, „Ts“, „Ch“ a podobne. Toto pravidlo môžete dodržiavať, alebo nie 🙂 Pokiaľ ide o mňa, ja som sa takejto zásady nedržal. Náhodne sme študovali abecedu s mojou dcérou a prvé boli samohlásky aj spoluhlásky. V cieli zostalo len „Y“, „L“, „B“.

Výslovnosť písmen

Dieťa musí byť nazývané zvukom, ktorý dáva písmeno, a nie jeho menom podľa ruskej abecedy. Teda trhavé „B“, nie „Be“, krátke „M“, nie „em“. Je tiež potrebné správne čítať abecedu, ale to môže byť ponechané „na neskôr“ (bližšie k 7 rokom alebo už v samotnej škole), keď sa dieťa naučí abecedu presne v poradí.

Opakovanie

List dieťaťu len nezavolajte, ale požiadajte ho, aby ho zopakovalo. Dokonca si spolu zaspievajte zvuk. Tie abecedné znaky, s ktorými sa už dieťa stretlo, sa dajú nájsť kdekoľvek na upevnenie.

Idete napríklad po ulici, uvidíte nápis „Lekáreň“, opýtate sa, aké je prvé písmeno. Kúpené sušienky vo forme abecedy, požiadajte dieťa, aby našlo známe písmená. Pri prechádzke po zoologickej záhrade sa mimochodom opýtajte, na čo začína slovo „Páv“ na nápise.

postupnosť

V žiadnom prípade by ste sa nemali ponáhľať, aby ste sa naučili abecedu, najmä ak ste sa začali učiť skoro - od 2, 3 alebo dokonca od 4 rokov. Prílišný tlak z vašej strany môže potlačiť záujem a túžbu učiť sa písmenká. A nezabudnite pochváliť svoje dieťa! Kompliment, ktorý ste od vás dostali, je podnetom na napredovanie!

Potrebuje vaše dieťa pochvalu?

K zoznámeniu a zapamätaniu ďalšieho písmena pokračujte až potom, čo si dieťa pevne zapamätá všetky predchádzajúce. A čítanie a skladanie do slabík by sa malo začať vo všeobecnosti až potom, keď dieťa pozná celú abecedu (aj keď nie v poradí), to znamená, že každé písmeno vie bez váhania pomenovať.

Moderovanie

Nepreťažujte deti takýmito aktivitami. Pre deti predškolského veku však učenie abecedy nie je prvoradou úlohou. Ak po piatich minútach vidíte, že dieťa stratilo záujem o zvládnutie nového písmena, premeňte jeho pozornosť na inú vec. A vráťte sa k abecede ďalší deň. Naučiť sa písmenká s dieťaťom bude trvať viac ako jeden mesiac, takže si nájdite čas.

Čo sa potrebujete naučiť písmená

Knihy a ABC

Bez týchto pomocníkov to nejde. Kúpte svojmu dieťaťu niekoľko rôznych abecied (aspoň dve). Mali by byť svetlé a farebné. Je lepšie, ak je každé písmeno popísané - deti rýchlejšie vnímajú rým.

Teraz existujú abecedy, v ktorých sú pripojené zvukové aplikácie. To znamená, že stlačíte tlačidlo v knihe a písmeno zaznie. S týmito knihami bude dieťa schopné samostatne študovať.

Čítajte svojmu dieťaťu čo najviac, aby ste si rozvinuli záujem o knihy. A treba začať čítať od narodenia, a nie čakať X hodín. A knihy by sa mali líšiť dizajnom a kvalitou. Napríklad v našej domácej knižnici bolo niekoľko farebných kníh s CD, na ktorých bol nahraný text rozprávky z knihy.

Zapla som disk a moja dcéra sedela s knihou v rukách, počúvala a „čítala“ a otáčala stránky v čase. Vtedy nevedela čítať, ale myslím si, že túžbu a túžbu podnietili dobre.

Hry

Najjednoduchší spôsob, ako sa naučiť písmená, je v hre. A tento typ aktivity u detí je neustály, takže sa musíte hrať so svojím dieťaťom. Existuje veľa hotových hier a kreatívnych potrieb, ktoré možno prispôsobiť na učenie písmen:

Didaktický materiál

Patria sem rôzne kartičky s napísanými písmenami, magnetická tabuľa, kocky, plagáty s abecedou (vrátane zvukových). Mnohé z týchto vecí sa vám zídu neskôr, keď budete musieť doplniť slabiky a slová. Máme magnetické písmená a vo výsledku bola aj chladnička oblepená slovami z nich - z pohľadu dieťaťa sa ukazuje, že je to oveľa zaujímavejšie ako na tabuli.

Ak sa vyskytnú problémy s výberom abecedy a iných tlačených materiálov na štúdium písmen, potom na tejto vitríne môžete hľadať ten správny. Existuje veľa nádherných farebných abeced a príručiek, takže výber materiálov, ktoré potrebujete pre svoje dieťa, nebude zložitý. Mnohé z týchto vecí boli u nás doma.

karikatúry

Život detí je ťažké si predstaviť bez karikatúr. A je skvelé, keď sa dajú spojiť s domácou školou. Ak chcete posilniť nové písmeno, zapnite pre dieťa požadovanú kreslenú sériu.

Teraz existuje veľa rôznych animovaných seriálov na túto tému. Toto sú série s Luntikom, s tetou Sovunyou, s nákladným autom Leva. Existujú aj iné, menej známe karikatúry. Tu je jeden z nich. Pozrite sa, ako je písmeno "A" uvedené v tejto karikatúre:

[Zdroj: http://r-kopilka.ru/]

Čo hovoria odborníci na vek?

Mariana Bezrukikh, riaditeľka Ústavu vývojovej fyziológie Ruskej akadémie vzdelávania, profesorka, akademička Ruskej akadémie vzdelávania, odpovedá:

- Vo veku 3-4 rokov by si dieťa nemalo zapamätať písmená. V tomto veku sa v mozgu ešte nevytvorili štruktúry zodpovedné za rozlišovanie medzi abecednými znakmi. Samozrejme, dieťa sa dá vycvičiť. Ak mu každý deň ukážete kartu s písmenom „I“ a zopakujete: „A, a, a ...“, zapamätá si. Ale zapamätá si to aj opica. Pre neho to nie je znamenie, ani písmeno, ale abrakadabra. A čím ďalej, tým horšie.

Ak je dieťa do 4 rokov nútené čítať, vytvára sa neadekvátny mechanizmus čítania. Očami chytí prvé 2-3 písmená a uhádne slovo. Netipoval som – musím sa vrátiť na začiatok. Nekonečný „šuplíkový“ pohyb očí je únavný, dieťa stráca zmysel prečítaného a v dôsledku toho sa stráca záujem o knihu.

Zrelosť mozgu potrebná na čítanie u väčšiny detí sa tvorí vo veku 5-6 rokov a iba v 20% - vo veku 4-5 rokov. Okrem toho, vo veku 3 rokov, dieťa nemusí poznať farby. Môžete povedať, ale nevyžadovať. Vo veku 3-4 rokov si musíte rozšíriť obzory, rozvíjať reč, správnu výslovnosť, naučiť sa odpovedať na otázky a správne sa ich pýtať.

Pohyb je veľmi dôležitý – chôdza, státie, lezenie po schodoch, robenie malých detailov, učenie sa jesť, spievať, tancovať, počúvať hudbu, formovať zmysel pre rytmus. Vo vývoji dieťaťa nie sú žiadne maličkosti.

Dokonca aj catering je dôležitý - krásne prestretý stôl, položte obrúsky. Veľa rodičov si s dieťaťom za stôl takmer vôbec nesadá. Snažia sa ho rýchlo nakŕmiť, potom ho pošlú hrať sa s hračkami a samy si sadnú za stôl. To je nesprávne, rovnako ako je nesprávne nútiť vás jesť. To vytvára averziu k jedlu.

[Zdroj: http://www.aif.ru/]

4 hry pre deti

Keď sa metóda talianskej učiteľky Marie Montessori v Rusku práve stala známou, rodičia, ktorí majú záujem o raný vývoj svojich detí, si sami vystrihovali hrubé písmená - jeden z hlavných prvkov metódy výučby čítania. Dnes už túto prácu má vydavateľstvo za sebou a fanúšikom metódy stačí zaobstarať si hotové kartičky a manuál s cvičeniami. Ponúkame niekoľko hier, ktoré dieťa zoznámia s písmenkami.

Aby dieťa mohlo písať listy, musí ovládať svaly svojej ruky. Nasledujúce úlohy pomôžu bábätku naučiť sa ovládať ručičku s väčšou presnosťou a posilniť prsty – pretože v budúcnosti budú musieť písací nástroj pevne držať.

Svojmu dieťaťu môžete veľmi skoro ponúknuť cvičenie, ktoré okrem iného prispeje k jeho autonómii a nezávislosti v každodennom živote. Čím ďalej, tým ľahšie pre neho bude nalievať vodu do pohára, natierať maslo na chlieb, krájať ovocie, otvárať a zatvárať dózy a fľaše. A čím viac si dieťa vyvinie silu svojej ruky, čím skôr si osvojí kontrolu nad jej konaním, tým ľahšie sa bude učiť písať.

Nakreslite prstom do piesku. alebo krupice

To, čo robia deti na pláži, sa dá robiť aj doma, v kuchyni – stačí nasypať krupicu na plech alebo do zapekacej misy.

Nakreslite prstom kruh na povrch cereálie a vo vnútri sú dve oči a úsmev. Jemne potraste plechom a keď vaša kresba zmizne, vyzvite dieťa, aby niečo nakreslilo samo.

Pri kreslení s dieťaťom môžete tiež vytvoriť všeobecný obrázok - jeden pre dvoch - obrázok: jeden z vás bude zobrazovať hlavu mačky, druhý - uši, prvý - telo mačky, druhý - chvost, a tak ďalej.

Oboznámenie sa s hrubými písmenami

V Montessori školách sa deti učia abecedu s hrubými písmenami: Maria Montessori zistila, že malé deti sa najlepšie učia, keď sa dotýkajú, počúvajú a pozerajú súčasne. Ak sa dieťa dotýka hrubých písmen tak, že sa na ne pozerá a počúva ich zodpovedajúce zvuky, ľahšie sa naučí, ktorý tvar písmena predstavuje ktorý zvuk.

Pripravte si na začiatok hodiny hrubými písmenami kôš naplnený predmetmi, ktorých názvy začínajú zvukmi zodpovedajúcimi každému písmenu abecedy.

Vyberte si zo sady troch hrubých písmen, ktoré sa od seba veľmi líšia štýlom a zvukom zodpovedajúcim písmenu, napríklad: m, s a a.

Vezmite jedno písmeno - napríklad m - a položte ho na stôl pred seba a dieťa. Povedz: Toto je písmeno, ktoré vydáva zvuk [mmm] (Toto je [m]). Pomaly prechádzajte ukazovákom a prostredníkom po písmene a vydávajte zvuk [mmm]. Toto zopakujte ešte raz. Ukazovák a prostredník sú tie, ktoré budú musieť zostať pritlačené k sebe, keď dieťa neskôr vezme do ruky ceruzku.

Opýtajte sa dieťaťa: Dokážete vysloviť zvuk, ktorý označuje toto písmeno? Zvuk [m]? Zvyčajne dieťa, ktoré po vás opakuje, odpovedá na takúto žiadosť klopaním: M-M-M. Potvrďte mu, že sa nemýlil: Áno, je [mmm]. Opakovanie zvukov je veľmi dôležité.

Teraz vyzvite dieťa, aby pri vyslovovaní zvuku prechádzalo prstami po písmene. Vďaka tomu bude môcť písmeno vnímať vo všetkých zmyslových parametroch naraz: sluchovo (hlásku vysloví, teda počuje), hmatom (dotkne sa písmena) a zrakovo (pozerá sa na písmeno).

Vyberte z košíka predmet, ktorého názov začína zvukom označeným vybraným písmenom. Povedzme, že je to mandarínka. Povedz: [M] - slovo mandarínka začína týmto zvukom a polož mandarínku pred seba.

Presne rovnakým spôsobom pracujte s dieťaťom na druhom a potom treťom písmene podľa vlastného výberu. Vykonajte takéto hodiny denne – a denne, kým sa zoznámite s novými písmenami, môžete s dieťaťom zopakovať tie, ktoré už pozná, aby si uvedomilo, koľko písmen pozná.

Ak dieťa zabudlo jedno z písmen, ktoré pozná, neváhajte ho zaradiť medzi tri najlepšie, s ktorými budete dnes pracovať.

Na konci hodiny povedzte dieťaťu, že vás môže kedykoľvek požiadať, aby ste si s ním zahrali hrubé písmenká, ale že ich môže hrať aj samo. Čím silnejšia je túžba dieťaťa urobiť to, tým rýchlejšie bude napredovať. Skúste každý deň stráviť desať minút hrou s tromi hrubými písmenami, ale neukazujte dieťaťu viac ako tri nové písmená naraz. Ale keď sa hrá sám, môže, ak chce, sám objavovať nové písmenká.

Zvuky, písmená a obrázky

Budete potrebovať hrubé písmená a obálky s kartami: budú zobrazovať predmety, ktorých mená začínajú zvukmi zodpovedajúcimi rôznym písmenám abecedy.

Ako vyrobiť karty? Vezmite časopisy, pohľadnice, staré knihy na vystrihnutie, nožnice, lepidlo, listy kartónu, obálky a fixku. Vystrihnite šesť až osem obrázkov predmetov, ktorých názvy začínajú zvukmi zodpovedajúcimi každému z písmen abecedy (napríklad: avokádo, ananás, oblúk, auto, akvárium, astry).

Všimnete si, že niektoré písmená sa ilustrujú ľahšie, iné ťažšie. Každý obrázok nalepte na 10 cm štvorcovú kartónovú kartu, každú sadu kariet vložte do pevnej obálky a na každú obálku opatrne napíšte príslušné písmeno (napr. a).

Ako hrať? Vyberte zvuk – napríklad [a] – a vyzvite dieťa, aby prstami prechádzalo po príslušnom hrubom písmene správnym smerom, pričom hovorí: [a-a-a].

Vyberte z obálky obrázky s predmetmi, ktorých názvy začínajú na [a]: avokádo, ananás atď. Vyzvite dieťa, aby zakrúžkovalo písmeno, vyslovilo zvuk, ktorý tomuto písmenu zodpovedá, a priložte písmeno označujúce tento zvuk k obrázku.

Teraz ho pozvite, aby otvoril ďalšiu obálku, tretiu a ďalšie - až päť. Môžete pokračovať v triedach, pokiaľ je dieťa plné energie, a musia byť zastavené skôr, ako sa unaví.

Tento typ činnosti pomôže dieťaťu spojiť v mysli koncept písmena a vnemy, ktoré vychádzajú z jeho obrazu a zvuku, ktorý mu zodpovedá.

Požiadajte dieťa stojace na špičkách, aby dosiahlo písmeno t, položilo ruku na písmeno f, vyskočilo jednou nohou na písmeno c, potom položilo lakeť na písmeno atď. Jasne vyslovujte písmená a pamätajte na pravidlá fonetiky.

Ďalej - zaujímavejšie!

Moderní rodičia niekedy zachádzajú v otázkach rozvoja a vzdelávania dieťaťa do extrémov. Niektorí sú zasnúbení s bábätkom doslova od kolísky, iní veria, že treba nechať dieťa samé a nepripraviť ho o šťastné a bezstarostné detstvo. Ale ak premýšľate nielen o tom, ako naučiť dieťa abecedu, ale aj o tom, či je to potrebné, odpovieme jednoznačne: je to potrebné.

Veď písmená sú všade okolo nás. A ak im od malička nenápadne predstavíte svojho syna alebo dcéru, dieťa spozná, že to je také a také písmeno, rovnako ľahko ako vedieť, že toto je pes, toto je mačka a toto je holubica.

Navyše, niektoré deti samy o písmenká majú záujem a rodičom nezostáva nič iné, ako naučiť dieťa abecedu už v 2-3 rokoch. Pamätajte na hlavné pravidlo: nenápadnosť.

Prečo učiť dieťa abecedu

Samozrejme, 4-5 ročné batoľa sa naučí všetky písmená oveľa rýchlejšie ako dvoj- až trojročné dieťa, ktoré rýchlo stratí záujem o hodiny a rýchlo všetko zabudne. To vedie rodičov k zamysleniu sa nad nevhodnosťou takejto práce. Ale s raným učením sa písmená prirodzene dostanú do života vášho dieťaťa.

Pamätajte, že skorý vývoj nie je vôbec potrebný na to, aby ste svoje dieťatko pochválili na ihrisku pred ostatnými matkami. Niektoré deti vo veku jeden a pol roka poznajú všetky písmená, vo veku dvoch rokov ich začnú spájať do slabík a v troch na toto spojenie bezpečne zabudnú. Dvojročné dieťa na čítanie jednoducho nepotrebuje.

Včasné oboznámenie sa s abecedou nerobí z detí génia, ale iba prispieva k rozvoju ich prirodzených schopností a zároveň je pre deti užitočným a vzrušujúcim spôsobom, ako tráviť čas spolu s rodičmi.

Ako naučiť abecedu dieťa vo veku 1-3 rokov

Sú rodičia, ktorí sa riadia heslom „na učenie nie je nikdy príliš skoro“. V detskej izbe do roka vešia písmená nakreslené na liste A4. Na hárku by malo byť len jedno písmeno. Keď je dieťa v bdelom stave, privedú ho k listom a zavolajú ich. Z času na čas by ste mali zmeniť umiestnenie písmen na stene a nahradiť jedno písmeno iným.

Zaujímavé hračkárske písmená

Pre dieťa staršie ako rok môžete kúpiť puzzle podložku s písmenami a po dvoch rokoch magnetickú abecedu (treba dbať na to, aby magnety nevypadli z písmen - dieťa ich môže omylom prehltnúť ).

Upozorňujeme, že musíte svoje dieťa naučiť zvuky, nie písmená. To znamená, že vyslovujte H, nie EN, M, nie EM. Preto treba upustiť od elektronických pomôcok, pri ktorých dieťa klikne na obrázok, počuje písmeno a slovo, ktoré sa naň začína, niekedy aj pesničku či jazykolam.

Je nepravdepodobné, že dieťa pochopí, prečo je futbalista nakreslený pod písmenom EF a syr pod písmenom Y. Bude to pre neho oveľa jednoduchšie, ak sa toto písmeno bude nazývať jednoducho F a Y.

Veľmi chutné písmenká

Môžete rozložiť písmená z ovocia alebo piecť sušienky vo forme písmen. Ponúknite takúto abecedu dieťaťu už vo veku 1,5-2 rokov. Malý predsa skúma prostredie hmatom a chuťou. Prečo to nevyužiť. Z obyčajného jedla sa dá urobiť zábavná aktivita. Je lepšie začať so samohláskami, pretože sa ľahšie spievajú. Poskladajte abecedu zo slamiek, sušienok, marmelád, zelených vetvičiek.

Ručne vyrobené písmená

Vytvorte písmená z plastelíny alebo slaného cesta, vystrihnite ich z farebného papiera. K písmenám môžete pripevniť nohy a budú sa navzájom navštevovať. Môžete nakresliť písmeno na papier a požiadať dieťa, aby ho vyfarbilo. A môžete „zabiť dve muchy jednou ranou“ v jednej lekcii. Po nakreslení ľubovoľného písmena na list A4 vystrihnite veľa rovnakých geometrických tvarov, napríklad trojuholníky. Po zapečatení veľkého písmena A vo vnútri malými trojuholníkmi si dieťa zapamätá písmeno aj postavu.

Listy príbuzným a priateľom

Originálnym spôsobom, ako naučiť dieťa abecedu, je spájať písmená s fotografiami príbuzných a priateľov. M - mama, P - otec, D - dedko, V - Vova, I - Irina atď. Hra je vzrušujúca, zbierku fotografií je možné neustále dopĺňať, ako aj dopĺňať zbierkou kresieb.

Napríklad po návšteve zoo sa vedľa písmena T môže objaviť tiger a vedľa písmena O opica. Môžete fotiť a kresliť autobusy, autá, stromy, ihrisko. Všetko, čo dieťa obklopuje, sa môže premietnuť do vašej domácej abecedy.

Ako naučiť abecedu dieťa staršie ako 4 roky

Pieskovisko doma

U detí v tomto veku sú jemné motorické zručnosti už lepšie vyvinuté, takže deťom možno ponúknuť skladanie písmen z vetvičiek, konštruktéra, kamienkov a obilnín. Do veľkého podnosu nasypte rôzne cereálie, nakreslite písmeno na kartón a natrite ho lepidlom. Nechajte dieťa posypať malé obilniny na vrchu - pohánka, ryža, kukurica.

Rozvinie sa tak jemná motorika a predstavivosť.

Stolné hry s písmenami

Venujte pozornosť lotu a kocke s písmenami: čím jednoduchší je obrázok písmena, tým lepšie. Kresby totiž môžu naraziť na nepoznané, čo bábätko len zmiatne. Mimochodom, kocky môžu byť vyrobené spolu s dieťaťom z farebného kartónu. Počas hry opakujte zvuky písmen. V predaji nájdete domino s abecedou a ďalšie RPG hry s písmenami.

Existuje mnoho spôsobov, ako pomôcť rodičom. Vyberte si ten, ktorý je vám a dieťaťu bližšie. Zvážte najobľúbenejšie z nich.

Metodológia Eleny Bakhtiny je založená na asociáciách. Hlavnou učebnou pomôckou je kniha „ABC kniha pre deti od dvoch do piatich“. Na každej strane - jeden list a vysvetlivky pre rodičov malým písmom. Okrem toho existujú strany s rovnakými písmenami, ktoré je potrebné vystrihnúť a nalepiť na hrubú lepenku.

Ukazuje sa, že môžete hrať s písmenami. Stanú sa priateľmi. Písmeno G má zobák a červené labky, písmeno Z má mäkké nadýchané uši zajačika, písmeno D má tvar domčeka a písmeno I je pokryté sladkosťami (ktoré dieťa nemiluje sladkosti?).

Metóda Nikolaja Zaitseva znamená učiť nie písmená, ale okamžite sklady, hoci aj tu sú písmená. Hlavnou sadou sú kocky (Zaitsevove kocky), ktoré si rodičia musia lepiť sami, naplniť ich kovovými a drevenými prvkami presne podľa pokynov, ako aj stoly so skladmi, ktoré zaberú polovicu steny. Dieťa ale uvidí všetky sklady v systéme a obsah, veľkosť a farba kociek mu pomôže rozlíšiť sklady nepočujúce a hlasité, mäkké a tvrdé.

Po tom, čo rodičia naučili dieťa abecedu a naučili ho čítať, budú musieť iba udržiavať záujem svojho dieťaťa o čítanie získavaním fascinujúcej detskej literatúry. Potom bude milovať knihy nie menej ako karikatúry. A dieťa, ktoré pred školou prečítalo pár stoviek kníh, výrazne predbieha svojich nečítajúcich rovesníkov vo vývoji. V budúcnosti bude mať dieťa všade popredné miesta - v škole, na gymnáziu, na univerzite. Čítanie je predsa základ každého učenia.

Moderné deti začínajú používať počítače skoro a majú vedomosti, ktoré ich rodičia v tom veku ešte nemali. Preto sú v súčasnosti obzvlášť aktuálne moderné interaktívne učebné pomôcky.

Učitelia „Prezidentskej školy“ vytvorili sériu učebných pomôcok zohľadňujúcich vývinové charakteristiky moderného dieťaťa, najnovšie poznatky z pedagogiky, psychológie, vývinovej fyziológie, vlastné dlhoročné skúsenosti s prácou s predškolákmi a ponúkajú efektívne riešenie pre kvalitnú prípravu moderných detí na ďalšie vzdelávanie!

Lekcie z knihy pomôžu dieťaťu:

anotácia

Kniha bola zostavená v súlade s požiadavkami federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre predškolské vzdelávanie a výchovu a bude vynikajúcim pomocníkom rodičov a učiteľov pri vzdelávaní a rozvoji detí vo veku 3-4 rokov. Vykonávaním jednoduchých cvičení sa dieťa rýchlo naučí písmená a naučí sa ich krúžiť pozdĺž bodkovaných čiar, spájať predmety, mená, ktoré začínajú rovnakým písmenom, bude schopné rozvíjať tvorivé schopnosti, premieňať písmená na rôzne predmety, ako aj pozornosť. , pamäť, myslenie.

Úlohy sú zamerané na reálne možnosti detí a sú zoradené podľa toho, ako sa stávajú náročnejšími. Kniha je určená talentovaným zvedavým deťom, ich rodičom a učiteľom a dá sa použiť doma aj na skupinových hodinách.

[

Malé deti milujú, keď im rodičia pred spaním čítajú rozprávky. Nastal čas na samoučenie sa základov abecedy a na stránkach hernej sekcie portálu Quicksave je to oveľa zaujímavejšie a zábavnejšie. Obrovský svet ruského jazyka otvára svoje brány deťom. Fascinujúce a vzrušujúce online hry sa stávajú skvelou a efektívnou alternatívou k bežným a nudným lekciám.

Nezrozumiteľné postavy sa rýchlo menia na plnohodnotné vety

Draci hravou formou začínajú oboznamovanie sa s abecedou, písaním a výslovnosťou písmen, skladaním jednoduchých viet z nich atď. Obrovské množstvo užitočných, informatívnych úloh je implementovaných v jedinečných flash hrách z kategórie:,. Vyberte si zábavu:

• Zapamätať si písmená a zvuky;
• Vydajte sa na neuveriteľné dobrodružstvá spolu s fantastickými postavami pri hľadaní stratených symbolov;
• Vyriešte primitívne hádanky pomocou farebných obrázkov;
• Vytvorte zmysluplné vety z kombinácií písmen;

Vďaka bezplatnej interaktívnej abecede sa môžete naučiť všetky písmená veľmi rýchlo a získať skutočné potešenie z hry. Pre predškolákov je vhodné venovať učeniu abecedy čas každý deň, aby sa nevytratila motivácia a nezmizli všetky pokroky.

Veľký výber jazykových cvičení pre najmenších

Gramotnosť a správny prejav – taký solídny bonus čaká malých hráčov po absolvovaní celého štúdia. Základné zručnosti čítania a písania budú výborným východiskovým bodom pri príprave chlapcov a dievčat na vedomý život. Deti určite ocenia neporovnateľné grafické rozhranie a atraktívnu hrateľnosť: krásna vizualizácia, veľké písmená, jednoduché slová, jasné symboly, sada najrôznejších tipov, obľúbené kreslené postavičky, ktoré pomôžu nemotorným ľuďom sústrediť sa na to, čo sa deje.

Hranie miniaplikácií bez registrácie z Quicksave je veľmi poučné a nie nudné a vedomosti získané z lekcií o vkladaní chýbajúcich písmen do slov, porovnávaní obrázkov a napísaných slov a samostatnom zostavovaní slov z určitej sady písmen určite pomôžu chlapcom. v budúcnosti.

Optimálny vek na učenie sa abecedy je 5-6 rokov. Do tejto doby dieťa už nebude skresľovať hovorené zvuky, bude rýchlo vnímať informácie a pamätať si ich. Kognitívny záujem, zameraný na štúdium sveta okolo nás a aktívne sa prejavujúci práve v tomto období vývinu dieťaťa, bude veľkou pomocou pri zvládaní písmen.

Úvod do abecedy

Štúdium abecedy by malo prebiehať pravidelne a systematicky, no zároveň by hodiny nemali malého študenta unavovať.

Za týmto účelom môžete nielen, ale aj zvážiť ilustrácie rozprávok, uhádnuť, o čom bude dielo, a zamyslieť sa nad správaním postáv. Postupne rozvíjaný čitateľský záujem podporí štúdium abecedy a.

Keď je dieťa pripravené učiť sa, môžete začať učiť písmená. Aby dieťa po zoznámení sa s písmenami nestratilo záujem o čítanie, je dôležité vziať do úvahy niekoľko bodov.

• Zvuky alebo písmená?

Musíte si vybrať jednu možnosť: naučiť sa písmená alebo zvuky.

Zároveň je dôležité pochopiť že pre deti je ľahšie rozlíšiť zvuky v slove ([b] je bubon v porovnaní s „byť“ - „bubon“) a v procese učenia sa čítania bude pre nich jednoduchšie kombinovať 2 zvuky ako 2 písmená („be“ a „a budú čítať „bea“ namiesto „ba“).

Ak dieťa pochopí všetko za behu, potom bude zvedavé, že písmená sú ikony, ktorými sú zašifrované vydávané zvuky, a ich meno sa nie vždy číta ako volaný zvuk.

• Hneď alebo postupne?

Netreba vysypte všetky informácie na dieťa naraz. Zoznámenie s listami by malo prebiehať postupne.

Na jednom liste môžete stráviť nie jeden, ale niekoľko dní, kým sa stane rozpoznateľným. Až potom môžete prejsť na ďalšiu.

• kde začať?

Nie je vždy vhodné študovať písmená v abecednom poradí. Je lepšie začať so samohláskami a potom sa zoznámiť so spoluhláskami. Najťažšie písmená si necháme na záver (b, b).

• O koľkej sú hodiny?

Nestojí to za to prideľte presne stanovený čas na hodiny: pre dieťa je ťažké venovať sa jednému druhu činnosti dlhšie ako 10-15 minút, a ak si neustále neupevňujete to, čo ste sa naučili, všetko sa veľmi rýchlo zabudne.

Proces učenia sa abecedy je lepšie zaviesť do života študenta: ráno sa zoznámili s písmenom, položili ho na raňajky zo zeleniny, počas prechádzky našli slová začínajúce na toto písmeno a v večer maľovali alebo vyrábali model z improvizovaného materiálu.

• Bič alebo perník?

Určite to druhé – akýkoľvek trest v konečnom dôsledku vyvoláva zdanie negatívneho postoja k činnosti, ktorá ich vyvolala. A ak sa dieťa nezaujíma o to, čo robí, potom bude všetko úsilie márne.

Aby študenta motivoval , zvýšiť sebavedomie, za akýkoľvek úspech ho treba čo najčastejšie chváliť. Na ten istý účel by ste nemali vykonávať rôzne druhy kontrol a skúšok: všetky deti sú iné a materiál sa učia rôznymi spôsobmi.

Metódy učenia sa abecedy

Každá hodina by mala byť vedená hravou formou s použitím rôznych metód, ktoré pomôžu zapamätať si všetky vydané informácie (alebo aspoň väčšinu z nich).

Učenie bude jednoduché a zaujímavé, ak v procese použijete:

• Zábavné úlohy (puzzle „List je skrytý“, „Koľko písmen je na riadku“, omaľovánky, hádanky, básne).
• slovné hry („Zvýraznite prvý zvuk“, „Aké písmeno sa skrýva v dome, ak sú známi majitelia“, „Nájdite čo najviac slov pre požadované písmeno“).
• asociačná metóda (dospelý volá písmeno, dieťa - slovo začínajúce na toto písmeno).
• Praktické metódy (výroba abecedy z plastelíny, slaného cesta, prírodného materiálu, látky a pod.).
• Magnetické písmená alebo kocky , z ktorého bude možné doplniť aj celé slová.
• Vzdelávacie karikatúry a videá.
• Počítačové hry .

Písmená naučené v neštandardnej situácii sa rýchlo zapamätajú . Napríklad spoločné pečenie koláčikov - písmen, kreslenie písmen na sneh alebo piesok počas prechádzky, jedlé písmená (z hrášku alebo kukurice na povrchu šalátu, zo smotany na vrch torty).

Bude tiež zaujímavé a vzrušujúce nájsť písmená skryté okolo (oblak v tvare "o", kmene stromov - "k", stĺpy - "l"). Ak použijete všetky metódy zapamätania, proces učenia sa abecedy bude jednoduchý a rýchly.

„Naučiť abecedu najmenších nie je hra, je to vážne,“ presvedčia vás profesionálni učitelia a pedagógovia. „Učenie písmen pomocou bežnej hry trvá dlho a nie je vždy efektívne,“ povedia s úškrnom vývojári jedinečných techník. „Stolové hry na učenie abecedy? To nestačí! “- poznamenajú autori kníh a počítačových hier so všetkou vážnosťou.

Neverte! Hry pre deti vám pomôžu naučiť sa písmená bez každodenného čítania, zhoršovania zraku z obrazovky monitora, navštevovania platených tried a dodržiavania prísnych pravidiel špeciálnych metód. Pomocou týchto hier bude pre deti zaujímavé učiť sa písmená. A vy, milí rodičia, šetrite čas a nervy.

Prečo stolové hry na učenie písmen?

Pravdepodobne si hovoríte: „Títo chlapci vám samozrejme odporučia stolové hry, pretože každá žaba vždy chváli svoj močiar.“ Ale nie je! Povedzme si viac, niektorí z nás donedávna neverili, že fungujú. O tom, že hry na učenie sa abecedy sú ešte chladnejšie ako počítačové hry, sme presvedčení, až keď sme ich otestovali na našich deťoch.

Doslova v skratke popíšeme výhody desktopov na učenie písmen:

• vzdelávacia hra predstavuje abecedu vo forme, ktorú už dieťa pozná;
• v mnohých hrách sú písmená zobrazené spolu s ovocím, zeleninou a obľúbenými postavami;
• abeceda v hrách sa podáva tak, aby sa ju bábätko naučilo nie pod nátlakom, ale dobrovoľne.

Ani si nevšimnete, ako stolové hry robia zázraky – vaše dieťa začne čítať. A urobí to s radosťou! Nižšie je uvedený zoznam najpopulárnejších hier na učenie sa ruskej abecedy.

Zvieracie písmená

Vek: od 4 rokov
Počet hráčov: 2 — 5

Pred vami hneď 5 hier pre deti v jednej krabici. Pomôžu vám naučiť sa ruské písmená. Hlavnou črtou sú svetlé karty so zvieratami a úplná absencia niečoho ako „napchatie“. Hry pozostávajú z kôl, z ktorých každé približuje účastníkom kompletné štúdium abecedy. Vyhráva ten, kto má najviac kariet.

Hruď vedomostí BrainBox: ABC

Vek: od 4 rokov
Počet hráčov: od 1

ABC od BrainBoxu je 67 originálnych kariet so zaujímavými úlohami, herná kosť a presýpacie hodiny. Účastníci sa učia zapamätať si, čo je na karte a hľadajú odpovede na otázky. Hra osloví veľmi malé aj o niečo staršie deti.

Abeceda s Ksyusha a Andryusha

Vek: od 5 rokov
Počet hráčov: 2 — 5

Hra pomôže chlapcom a dievčatám naučiť sa abecedu a zlepšiť ich vedomosti v oblastiach ako kultúra a umenie, geografia, zvieratá a rastliny. Existujú úlohy na rozvoj vizuálnej pamäte, existuje vzrušenie, veľa závisí od šťastia. Výhercom sa stane ten, kto nazbiera vopred dohodnutý počet kariet.

Magnetická abeceda "Kde je ježko?"

Vek: od 3 rokov
Počet hráčov: od 1

Pred vami nie je len abeceda, ale schopnosť robiť s písmenami všetko, po čom vaše srdce túži. Môžete lúštiť minikrížovky, chytať slová za chvost, nájsť rozhádzané písmenká. Učebná abeceda rozvíja vizuálnu pamäť, jemnú motoriku, logické myslenie, všímavosť. Magnetické písmená sú svetlé, štýlové a zachovávajú si svoj vzhľad po dlhú dobu, čo je veľmi dôležité. Vhodné pre najmenších - už od 3 rokov.

Abeceda Prostokvashino

Vek: od 4 rokov
Počet hráčov: 2 — 4

Učí písmená a prvé kroky v čítaní. Výrazne rozširuje slovnú zásobu, rozvíja pamäť a pozornosť. Ukazuje, aký rozmanitý je svet a koľko zaujímavých predmetov obsahuje. Chlapci a dievčatá si okamžite zamilujú objemné figúrky, ktoré vyzerajú ako kreslené postavičky. Vyhráva ten, kto ako prvý nazbiera päť kariet.

Učenie abecedy: od zvuku po písmeno

Vek: od 4 rokov
Počet hráčov: od 1

Hra urobí všetko pre to, aby sa abeceda pre deti stala otvorenou knihou a pochopenie slabík, spoluhlások a samohlások nespôsobovalo žiadne ťažkosti. Využiť môžete kartičky s písmenkami, magnetickú tabuľu, pracovný zošit s cvičeniami. Neexistujú žiadne obmedzenia!

Súbežne s ruskými písmenami sa môžete učiť aj angličtinu. Máme veľký výber najlepších hier na učenie anglickej abecedy.

Ak už vaše dieťa ovláda písmenká, pokračujte v čítaní. Tu je prehľad najlepších spoločenských hier, ktoré učia čítať a všetky hry sú v kategórii Čítanie.

Máte otázky týkajúce sa stolovej hry? Stačí zavolať Mosigre: 8-800-333-0-182 a my vám pomôžeme s výberom.