1. Úvod

Smrek spí na veľkého muža

V jinovatke

Stromy spia, rieka spí

Zviazané ľadom.

Mierne padajúci sneh

Modrý opar sa krúti

Dym pochádza z komínov

Ako v opare všade okolo.

Modrá vzdialenosť

A dedina je veľká

Dymkovo sa volalo.

Tam každý miluje piesne, tance,

Tu sa zrodil zázrak - rozprávky.

Večery v zime sú dlhé

A vyrezávali tam z hliny.

Všetky hračky nie sú ľahké

A magicky - maľované.

Snehovobiele ako brezy

Kruhy, bunky, pásy -

Jednoduchý, zdanlivo vzorec,

Ale odvrátiť pohľad nie je v sile. “

Relevantnosť projektu

Dekoratívne úžitkové umenie je už dlho známe svojimi tradíciami. Hračky Dymkovo sú píšťalky vo forme zvierat a mladých dám, veľmi krásne a rozmanité oblečenie.

Pre každodenný život bola vždy charakteristická hospodárska súťaž, pre ktorú je košeľa šikovnejšie všitá, letná bunda je jemnejšia; Ak chcete byť známy ako dobrý ženích, odrežte dom nielen pevne, ale dobre, nevynakladajte na rezbárstvo sily. Tajomstvo akejkoľvek zručnosti je predovšetkým

trpezlivosť a tvrdá práca.

Cieľom môjho projektu je oboznámiť sa s históriou hračky Dymkovo: Odkiaľ pochádza, na čo je? Vlastnosti výroby a maľovania hračiek Dymkovo. A tiež to robíte sami.

Ciele projektu:

Preskúmajte pôvod hračky Dymkovo.

Identifikujte rôzne tvary geometrických ornamentov, farieb

Naučte sa vyrezávať hračku Dymkovo

Očakávané výsledky:

Vytvorte hračku Dymkovo. Urobte to sami a pozvite svojich rodičov na veľtrh, vážte si kreativity svojich detí.

Partneri projektu:

§ Študentská trieda „b“

§ Rodičia

Realizácia projektu:

Etapa I

Naučte sa históriu pôvodu ľudových remesiel v Rusku;

Zistite, kde k nám prišla zábavná a farebná hračka Dymkovo;

Naučte sa vzory pri maľovaní hračiek;

Premýšľajte nad svojím vzorom.

Etapa II:

Vyberte si materiál na výrobu hračiek;

Osvojte si technológiu výroby hračiek.

III etapa - praktická:

Výroba (modelovanie) hračiek Dymkovo;

IV etapa - redakčný:

Maľovanie hračiek Dymkovo:

Vytvorenie prezentácie Dymkovo hračka

zistenia:

V obchodoch sa predáva dostatočný počet hračiek, ale obľúbená je tá hračka, ktorú si vyrobil sám. Nemusí to byť tak dokonalé, ale páči sa to deťom a dospelým. Oboznámil som sa s dielami ľudových umelcov, zistil som, odkiaľ pochádzajú farebné vtipné hračky.

II. Príbeh tvorby hračiek Dymkovo.

Hračka Dymkovo je jedným z najstarších remesiel v Rusku, existuje na území Vyatky v osade Dymkovo už vyše 400 rokov. Objavili sa tu významné ložiská červenej hliny. Začal sa vývoj hrnčiarstva a potom hračkárskeho priemyslu. Hračka Dymkovo sa teda narodila v ľudovom umení. Vývoj hračkárskeho priemyslu je spojený so starodávnym zvykom.

Dlho sa tu zaoberali modelovaním hlinených hračiek - jazdcov, milenky a hračky - píšťalky, zobrazujúcich kone, jelene, kačice, morky. Láskavo a jemne ľudia túto hračku označujú za opar. Odkiaľ pochádza také úžasné meno? Ukazuje sa, že hlinené hračky sa vyrábali v zime a skoro na jar, keď sa dlho pripravovala jarná dovolenka „Whistler“ („píšťalka“), ktorá má pohanské korene a

oddaný slnku. Na prechádzku „Píšťalka“ si ľudia so sebou priniesli píšťalky a celý deň v nich pískali. Hlavným rysom tohto sviatku bolo pískanie. Stalo sa tak, že „vo Vyatke vyrábajú hračky na píšťalku.“ Po skončení dovolenky sa na okná umiestnili maľované hlinené hračky. Na vypálenie hračiek boli kachle ohrievané až do neskorej noci a celá osada bola v dyme, v opare. Odtiaľ prišlo meno Dymkovo a hračky sa začali nazývať Dymkovo

Existuje stará legenda, ktorá hovorí o tom, ako kedysi nepriatelia obkľúčili mesto. Obyvatelia mesta nevedeli, ako zachrániť svoju krajinu pred nepriateľmi. Ale Vyatichi sa ukázal byť vynaliezavými ľuďmi. Prišli s „vojenským“ trikom.

Všetci obyvatelia brali hlinené píšťalky a nepozorovane v temnej noci

plazil sa k nepriateľom. A vzniesli takú píšťalku! Nepriatelia boli vystrašení, ponáhľali sa, zdalo sa im, že obrovská armáda prišla na záchranu mešťanov a utiekla v strachu. Od tej doby Vyatichi oslavuje víťazstvo zábavnou „píšťalkou“. V súčasnosti majstri pokračujú v píšťalkách vo forme vtipných zvierat. Nezabudnuté a staré sviatky.

2. Na čo slúžia hračky Dymkovo?

Hrajú sa hračky, ale sú tu hračky, ktoré zdobia ich domovy, sú drahocenné. Kedysi dávno, pred tisíckami rokov, ľudia nedokázali vysvetliť pôvod mnohých javov. A ľudia verili, postavy zvierat a ľudí im pomáhajú chrániť seba a svoj domov pred zlými duchmi. Tieto hračky sa nazývajú amulety. Vtáky sa vyhnali

sily temnoty niesli svetlo a radosť. Ženská postava s deťmi chránila matku a deti pred nešťastím a chorobou.

výzdoba

3. Oživenie hračiek Dymkovo.

Oživenie remesla je spojené s menami A. A. Mezrina, dedičnej remeselnice, ktorá si zachovala techniky modelovania a maľovania hračiek, a umelca A. I. Denshina, autora prvých monografií o remesle Dymkovo. V jednej zo svojich kníh podrobne opísal sofistikovanú technológiu výroby hračiek.

MEZRINA Anna Afanasevna (1853-1938), ruská remeselník z hračky Dymkovo. Narodil sa v obci Dymkovo pri Vyatke, dnes okrese mesta, v rodine kováča A. L. Nikulina. Od detstva pomáhala matke Daria Konstantinovna v hračkárskom remesle.

Keď obchod zmizol, ona ako jediná v osade pokračovala vo výrobe hlinených hračiek. V roku 1908 sa o jej prácu zaujímala umelkyňa A. I. Denshin, ktorá napísala niekoľko kníh a článkov o remesle a samotnej Mezrine.

V dielach Mezriny je možné vidieť záväzok k tradíciám starých hračiek Dymkovo. Jej postavy sú monolitické, svieže, bez jemných detailov. Veľký lakonický ornament sa spravidla maľuje tlmenými farbami. Mezrina sa svojimi prácami zaujímala o dve zo svojich dcér a niektorých susedov, ktorí prevzali zabudnuté zručnosti. Spolu s nimi vstúpila do umeleckého dielne Vyatka v roku 1933. V roku 1934 získala titul Hrdina práce. Jej práca sa stala spojovacím vláknom medzi minulosťou a budúcnosťou rybolovu v Dymkove.

4. Vlastnosti výroby hračiek Dymkovo.

Hlinené hračky boli vyrezávané a maľované iba ženami a deťmi. Rozdiel medzi týmto remeslom a inými ľudovými remeslami Ruska je v tom, že každá hračka je autorom tvorivým dielom ručne vyrábaných a maľovaných remeselníkov, ktoré existuje v jedinej kópii.

Výrobcovia remeselníckych hračiek prenášajú svoje skúsenosti z generácie na generáciu, takže zručnosti prežili dodnes v takmer nezmenenej podobe. Každý umelec samozrejme prináša niečo vlastné, ale základné prvky a symboly sa nemenia.

Hračka Dymkovo je vyrobená z miestnej plastovej červenej hliny s prídavkom riečneho piesku. Po zmiešaní hliny s pieskom a vodou opatrne hnette, kým nevznikne homogénna hmota. Najprv sa veľké hlavné časti hračky vytvarovali z hrubého hlineného cesta a osobitne malé, ktoré sa potom prilepili k hlavnej časti. Staromódna hračka sa sušila 2 až 4 dni pri izbovej teplote a vypálila sa v ruštine

rúry. Po ochladení bol povrch produktu bielený kriedou zriedenou v mlieku. Na prácu bolo pripravených 6-10 farieb. Hračka sa vyznačuje jednoduchým geometrickým vzorom maľovania, svetlej farby, v ktorom je veľa červenej, žltej, modrej, zelenej, šarlátovej.

V ľudovom umení je umenie vždy úzko spojené s remeslom. Silnejší

remeselnosť, čím vyššia je výkonnosť, tým väčšia je umelecká hodnota ručne vyrábaného produktu. Hračka Dymkovo - manuálna výroba náročná na pracovnú silu, kde bolo všetko predtým

profesionálne zefektívnenie malých vecí.

5. Technológia výroby hračiek.

l Na výrobu hračky Dymkovo sa používa miestna hlina starostlivo premiešaná s jemným riečnym pieskom. Zhromažďuje sa na jar po povodni na rieke Vyatka a zmieša sa s čistým riečnym pieskom tak, aby sa pri požiari nerozpadol. Príprava hliny na prácu nie je jednoduchá záležitosť: je nasekaná lopatou, mnohokrát otočená a vyliata vodou. Pred hnetením nôh znova lopatu. Hotová hlina sa navíja na gule, z ktorých sa vyrábajú palacinky a navíja sa základný tvar požadovanej hračky.

l Obrázky sú vylisované po častiach, stopy po vyrezávaní sú vyhladené vlhkou handričkou, aby sa získal hladký povrch produktu. Po úplnom vysušení je hračka spálená.

l Zbaľte palacinku a získajte dámsku sukňu.

l Zbalte nasledujúce dva palacinky a získajte hlavu a trup.

l Opatrne „držte“ dôstojnosti a hlavy

Rozviňte klobásu a rozdeľte ju na polovicu, potom „prilepte na telo“.

Vyzdobte hlavu vrkôčiky a telo ozdôbkami.

l Ozdobte dámu volánkami, kokoshnikom alebo klobúkom.

6. Vlastnosti maľovania hračiek Dymkovo.

Ako sa líši hračka Dymkovo od iných hračiek? V prvom rade je to zasnežené biele pozadie. Dôležitou fázou práce, ktorá je charakteristická iba pre Dymkov, je „bielenie“.

Hračky boli ponorené do roztoku jemnej kriedy s kladivom riedenej v mlieku a umiestnené do prievanu. Mlieko sa rýchlo stalo kyslou a na povrchu výrobku sa vytvoril film, červená hlina sa zmenila na oslnivú bielu a bola pripravená na maľovanie.

Hračky namaľovali nie dvoma alebo tromi farbami, ako v iných remeslách, ale dobrým tuctom. Modré, žlté, zelené, oranžovo-červené, malinové, čierne a stále zmiešané: modré, ružové, hnedé zdobené hračky v rôznych kombináciách.

Začali maľovať najľahšou farbou, dokončili tú najtmavšiu. Štetce remeseliek boli vyrobené z oblúkov a handier, ale určite tenká fretka - na maľovanie tváre.

Druhou charakteristickou črtou hračky Dymkovo sú geometrické vzory, ktoré siahajú až do pradávnych zdrojov: bunky, pruhy, kruhy, ovály, hroty. Ale koľko z ich možností remeselníci vedeli, v ktorých iba kombinácie nedali!

A na vrchol to všetko zdobia žiariace listy - kosoštvorcové listy, vďaka ktorým je hračka elegantnejšia a bohatšia.

Čo znamenajú prvky maľby na hračke Dymkovo? Ukazuje sa, že modrý zvlnený pás je voda, prekrížené pruhy sú zrubové domy, kruh so stredom v tvare hviezdy je slnko a nebeské telá. Geometrický ornament sa skladá z bodiek, priamok pretínajúcich sa čiar, kľukadiel, kruhov, hviezd. Ozdoba môže byť jednofarebná a viacfarebná.

Tá istá remeselník nemá rovnaké milenky, každá sa líši svojím individuálnym vzorom, ústavou, pózou.

Tradične mali ženské postavičky najprv zafarbené čierne oči a obočie a tie isté čierne zafarbenia označovali vlasy. Potom sa jej líca začervenali a boli vytiahnuté pery. Hračka ožíva. V druhej fáze sa pokrývka hlavy a ďalšia nasýtená farba - bunda - natierajú žltou alebo červenou farbou. Samotná sukňa bola podpísaná

posledné kolo. Farby boli vybrané jasné, kontrastné: zosobňujúci život a plodnosť - zelená, elegantná - červená - symbol ohňa a krásy a nebeský modrý.

Spolu s tým boli rysy prirodzeného zafarbenia zvierat špeciálne vtlačené do Dymkovoho vzoru; Jablká vo forme farebných kruhov, krúžkov, bodiek na koňoch, jelene, kravy a kozy.

Široké a úzke viacfarebné pruhy natiahnuté celou kefou alebo jej ostrým koncom vytvárajú vzorovanú sieť, ktorá sa podobá farbám kockovanej látky. Na týchto pruhoch nakreslite malé rovné alebo zvlnené línie - hady. Niekedy sú farebné bodky umiestnené na oboch stranách hadov tenkou prútikom, ktoré rovnomerne vyplňuje celý prúžok. Jednofarebné pruhy sú často nahradené pruhmi bodiek a kruhov zdobenými dvoma až tromi krátkymi ťahmi alebo dvojitými krížikmi. Pri maľbe sa používa aj pletivo ozdobené pruhmi a bunkami vyplnenými kruhmi

ťahy. Farby sú určené prevahou teplých alebo studených farieb. V prvom prípade je jas napríklad žltých, oranžových a červených prvkov vylepšený malými prvkami - modrou alebo zelenou. V inom prípade je zvuk azúrovej, modrej a zelenej zvýraznený ružovým, červeným alebo oranžovým prvkom.

Povaha miest, kde sa tieto úžasné umelecké diela narodili, sa odráža vo vzhľade hračky Dymkovo. Objavujú sa snehové pokrývky pokryté snehom, ktorých bielosť je zvýraznená modrými tieňmi. V chladnom počasí sú tváre ľudí červenané.

Na pozadí zapáleného snehu je farba oblečenia obzvlášť jasná. Dekoráciu hračky dotvárajú zlaté kosoštvorce prilepené na povrch vzoru.

Hračky sa vyznačujú veselou dispozíciou. Pani a páni ukazujú svoje oblečenie, kohúty a morky s nádhernými chvostmi pripomínajúcimi celé kvetinové záhony, sestra sa môže pochváliť očarujúcimi deťmi.

7. Vytvorenie vlastnej hračky.

Teraz, keď sme študovali históriu, vlastnosti a výrobné techniky a techniky maľovania hračky Dymkovo, môžeme začať vyrábať naše hračky. Vyrezával som tú dámu.

Naša mladá dáma v krásnom

Vo svetlých šatách maľovaných

Krasnoshcheka, bacuľaté,

Obdivujte ľudí!

Vyrezával som dámu nasledovne: pre každú krásu Dymkovu je v jadre „malta“. Jedná sa o sukňu, ktorá je tiež dobrým stabilným základom.

Vyrezávali sme ju oddelene od hlinenej gule a vyžmýkali ju okolo palca, až kým ju zvonec nevyzeral. Jeho výška by mala byť o niečo väčšia ako polovica výšky dokončeného obrázku. Vlhkými rukami vyhladzujeme povrch dielca, vyrovnávame ho a odstraňujeme praskliny.

Potom vyrezávame telo - valec, na ktorom označíme hruď, jemne ho zatlačíme do pásu a natiahneme krk. Starostlivo sme to spojili sukňou. Spoje starostlivo vyhladzujeme mokrými rukami tak, aby boli neviditeľné a po zaschnutí neklesli.

Vyrezajte hlavu v tvare gule. Tvár Dymkovo krásy je pomerne plochá, nevydávame hrče z líc, netvoríme očné jamky a bradu. Nepostrádateľným detailom je malý nos-nos, ktorý je vyrobený z malej hlinenej gule a jemne formovaný na tvári. Ruky sa vyrábajú z párkov a úhľadne sa pripájajú k telu.

Naša dáma je takmer pripravená. Nič ako žena nie je ozdobou

kučery, koketná čiapka alebo kokoshnik. Mám dámu, takže má na hlave krásneho kokošnika. Zdobím dámu náušnice vyrobené z kúskov ílu v tvare kvapiek. Vyrábam krásnu zásteru zdobenú volánmi na hornej časti sukne. Všetko je úhľadne spojené s mokrými rukami.

Aj napriek zjavnej jednoduchosti nie sú sochárske figúrky ľahkou úlohou. Naša krása musí dôkladne vyschnúť. Vysušenú dámu natierame úplne bielou farbou. Potom by mal produkt opäť dobre zaschnúť. Teraz môžete začať s farbením.

V moderných domácich podmienkach je najvýhodnejšie použiť umelecký kvaš na maľovanie a prácu s bežnými štetcami rôznych hrúbok. Na záver môžete prilepiť malé kosoštvorce zlatej fólie imitujúcich zlatý list.

Jednoduchý geometrický vzor: kruhy, bodky, pruhy. Výsledkom bola svetlá a krásna hračka.

IV. záver

Hračka Dymkovo je najjasnejším a najfarebnejším predstaviteľom ľudového umenia.

Hračka Dymkovo je najznámejšia z hlinených remesiel v Rusku. Líši sa jednoduchou, priehľadnou plastickou formou, jasným ornamentálnym obrazom na bielom pozadí. V obrazoch červeno-milých mileniek, pestúnok, temperamentných jazdcov, kolotočov kolotočov, stále žijú tristo rokov staré tradície dymkovského umenia. Hračka Dymkovo Vyatka sa už dlho stala ľudovou sochou.

Raz, veľmi dávno, deti hrali tieto hračky. Teraz slúžia na ozdobenie nášho bývania. Obdivujeme zábavnú a zlomyseľnú hračku Dymkovo. Hračka Dymkovo - iba umelé umenie - je to autorovo tvorivé dielo ručne vyrábaných remeseliek a existuje v jedinej kópii. Od modelovania po maľovanie je proces kreatívny a nikdy sa neopakuje. Nie a nemôžu to byť dva rovnaké výrobky.

Každá hračka je jedinečná a jedinečná.

Referenčná literatúra

· Stránky: http://www.1-kvazar.ru/u_dymka.htmhttp://dimkovo.ru/

· Katalógy (napríklad: 15 majstrov Dymkovo hračky)

· Kiseleva G.G., hračka Shaklein S.P. Dymkovo na prelome storočia. Kirov (Vyatka), 2007

· Ľudové remeslá Menchikova N. N. Vyatka: história a modernosť. Kirov, ed. „Krátke“, 2010

· Ľudové umenie Ruska. Tradícia a modernosť. Materiály All-Russian vedeckej a praktickej konferencie, ed. M.A. Nekrasová. Vologda, 2008.

· Ruské remeslá, najkrajšie a najslávnejšie. M., World of Encyclopedias Avanta +, ed. Astrel, 2010

· Tradičná hlinená hračka ruského severu. Sekcia S. Vyatka toy, M., 2009.

· Knyazeva O.L., Makhaneva M.D. Úvod do pôvodu ruskej ľudovej kultúry: Program. Vyučovacia pomôcka: Petrohrad.: Detstvo - Press, 2006. *** 99 *

· Ľudové sviatky, rituály a ročné obdobia v piesňach a rozprávkach: Zbierka folklórnych materiálov - M.: ZAO Tsentrpoligraf Publishing House, 2001

Alena Firsová (Sychevnik)

Dymkovo hračka

Komplexné zhrnutie štúdie v strednej skupine

Vychovávateľ Sychevnik A.V.

Programové úlohy:

1. Vzdelávacie: tvorba zručností detí pri aplikácii prvkov vzoru pomocou nekonvenčnej techniky kreslenia - bavlna tyčinky: hrášok natierajte štetcom; aplikujte body ľahkým dotykom bavlneného tampónu.

2. Vývoj: rozvíjať estetické vnímanie detí, pocit farby; záujem o ľudové umenie.

3. Vzdelávacie: vychovávať túžbu maľovať hračka založená na Dymkove maľbe.

Didaktický materiál:

umelecké diela: Dymkovo hračky.

Slovná zásoba:

Aktivácia slovníka: hlinená, drevená, plastová, kôň.

Obohatenie slovníka: remeselníci fajkové, remeselníci, maľba, hrach, bodka.

Prípravné práce:

Pozrite si videoprezentáciu o Dymkovo hračka;

Zoznámenie s dymkovo hračkys technikou ich vykonávania, s remeselníkmi;

Skontrolujte ilustrácie pre dymkovo hračka.

leták: (pre každé dieťa)

Kôň silueta

vizuálne materiály: (akvarely, kefa, vatový tampón, voda, utierka, obrúsok)

Priebeh výchovnej situácie v hre základ:

1. časť: Kognitívne a komunikačné činnosti "Story dymkovo hračky» .

Priťahujem pozornosť detí.

Chlapci, pozri, čo je v mojich rukách!

Dnes ráno poštár priniesol balík do materskej školy. Teraz zistíme, od koho a od koho.

Čítal som nápis na zásielke, ktorý zásielku poslal a komu je určený.

- „Pre chlapcov stredná skupina"B" "Púpavy" od ruských majstrov. ““ Chcete vidieť, čo je vo vnútri zásielky?

Chlapi, čo to je? (hračky) Máš ich rád? Chcete, aby som vám o nich povedal? hračky?

Títo hračky vyrobené z hliny, Z čoho sú vyrobené? hračky? (z hliny)

V dávnych dobách také neexistovali hračiekčo teraz máte, tak si ich remeselníci sami vyrobili. Kto spravil hračky predtým? (Remeselníci), Všetci chlapci a dievčatá sa s takými hrami bavili hračky.

Navrhnúť hračky ľudiaa urobte ich hračky špeciálne vozidlá na továreň na hračky, Tieto stroje sa nazývajú stroje.

Kde sa vyrábajú teraz? hračkyaké sú stroje, na ktorých vyrábajú hračky? (odpovede detí).

Výrobné závody predtým neexistovali žiadne hračky. Hračky boli vyrobené samotnými ľuďmi, Vyrobili ich z dreva a hliny (Návštevnosť).

S drevenou doskou už sme sa stretli s hračkou, Ako sa to volá? (Matryoshka)

Čo robili v staroveku hračky? (drevo, hlina).

Clay, rovnako ako drevo, vždy nájdete. Dnes vám ukážem hračky od hlinených remeselníkov.

Zvyšok dostanem z balíka hračky, zvážte s deťmi. Volám a zobrazené:

Deti, sliepky, mladé dámy a iné hračky robili ľudoví remeselníci.

Majstri boli iní. Každý mal svoje vlastné podnikanie. Niektorí tvarovali hračkyiní ich namaľovali.

Pozrite sa, aké zaujímavé a nezvyčajné maľovali hračky, Teraz sa na ne pozrieme bližšie.

aranžovanie stolné hračkydeti prídu hračky podľa potrebyzvážiť.

Dávam deťom príležitosť držať sa v rukách, zvážiť. Po kontrole detí pýtam sa:

Čo je na nich namaľované? (kruhy, bunky, pruhy, bodky).

Aká farba? (odpovede detí).

Začal to robiť hračky veľmi dlho, v dedine s krásnym menom fajkové. (Deti opakujú meno), To je to, čo volali hračky - Dymkovo(deti sa opakujú), Môžu ich spoznať tieto krásne vzory. Odvtedy uplynulo veľa rokov, ale aj dnes sú ruskí majstri krásnymi dymkovo hračky, Ľudia ich kupujú a užívajú si. Nikde na svete nevedia, ako to urobiť hračky, iba tu v Rusku. Tu je zaujímavý príbeh dymkovo hračky.

Teraz si oddýchneme a potom sa zmeníme na remeselníkov, remeselníkov.

Telesná výchova:

Oh luli, oh luli

Kone šli na lúku (chôdza na mieste, zdvihnutie nohy vysoko)

Kone sú

Hrdý, pekný (vykonajte jar, držte sa za ruky, akoby ste sa držali opraty)

Navrhujem vyriešiť hádanku okolo jedného z nich dymkovo hračky:

Veľmi tenký a krásny

S treskami a našuchorenou hrivou.

Môže plávať a jazdiť

Jesť ovos, vie, ako sa smiať.

Skočiť do vody a ohňa

Verný človeku ... (Kôň)

2. časť: Výrobné činnosti "Maľovanie dymkovo kôň»

Aj vy to chcete majstri Dymkovo maľujú hračky?

Posaďte sa pri stole. Každý z vás sa teraz stal majstrom a každý má svoje vlastné pracovisko, svoje vlastné nástroje, s ktorými bude pracovať.

Skôr ako začneme, poďme sa znova pozrieť dymkovo hračky.

zvážiť hračky, Hovorím podrobne o prvkoch maľby. Zobrazenie ukážky výkresu. S deťmi hovoríme, aké prvky sa v tomto obraze používajú. Suchým štetcom na list nakreslíme kruh, bunku, pásik, bodky. Dávam deťom vzory a navrhujem myslieť a maľovať každý z nich. hračka v štýle Dymkovo maľby.

Na ľudovú hudbu robia deti svoju prácu. Individuálne pomáham tým, pre ktorých je ťažké zvládnuť akékoľvek prvky. Vystavujem na mojom hárku. Sledujem polohu detí.

Z vašej práce zariadime výstavu "Veselý dymkovo veľtrh» .

Reflexie. Otázky pre deti:

Chlapci, a nájdeme koňa s najhladším a najobsiahlejším hráškom? Body?

Chlapci, a teraz nájdeme koňa, ktorý je najviac podobný koňovi, ktorého som namaľoval, a nájdite ho dvojča?

Chlapci, nájdeme koňa s množstvom hrachu a bodiek?

Pracovný poriadok.

Chlapci, každý pán po dokončení práce, vyčistil svoje pracovisko. Ste tiež majstrom, preto nezabudnite odstrániť pracovisko.

Súvisiace publikácie:

Zhrnutie lekcie "Dymkovo hračka" Účel: vytvoriť záujem o históriu a kultúru našich predkov u detí v predškolskom veku. Úlohy: predstaviť deti ľudu.

Programový obsah vzdelávacích aktivít: „Umelecké dielo“ - Pokračovať v oboznamovaní detí s ľudom Dymkovo.

Synopse záverečnej hodiny výtvarných umení v skupine „Dymkovo maľba“ Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia mestskej časti materskej školy Balashikha kombinovaného typu č. 45 „Včela“.

Abstrakt vzdelávacích aktivít v oblasti modelovania v strednej skupine „Kačica“ (hračka Dymkovo) Prehľad vzdelávacích aktivít v oblasti modelovania v strednej skupine „Kačica“. Téma: „Kačica“. (Hračka Dymkovo) Účel: predstaviť Dymkovo.

Synopsa modelovania kačice (hračka Dymkovo) SCENARIO Kreatívny workshop Téma „Kačica (na hračke Dymkovo)“ Veková skupina: priemerný 2 Učiteľ: Urvantseva Svetlana Nikolaevna.

Projekt "Zoznámenie sa s hračkou Dymkovo". Stredná skupina

popis: tento projekt je určený pre deti stredného predškolského veku, môže byť užitočný pre učiteľov materských škôl
Cieľ projektu:
Tvorba a rozvoj základov duchovnej a morálnej kultúry detí prostredníctvom oboznámenia sa s ľudovými remeslami - hračka Dymkovo, maľba.

úlohy:
vzdelávacie:
- Oboznámiť sa s hračkou Dymkovo, s prvkami malby Dymkovo.
- Vytvárať zručnosti pri používaní materiálov na kreslenie.
- Naučte sa vidieť krásu hračiek Dymkovo.

rozvíjanie:
- Rozvíjať kognitívne činnosti, vizuálnu pamäť, pozornosť, zvedavosť.
- Rozvíjať umelecký vkus v dôsledku remesiel.
- Rozvíjať pohybové schopnosti rúk a jemné pohyby prstov.
- Rozvíjať všetky zložky koherentnej reči, jej gramatickú štruktúru, dialógový prejav, spoločenské a jazykové schopnosti, zručnosti
komunikácie.

vzdelávacie:
- Pestovať lásku k ľudovému umeniu, k ľudovému umeniu.
- Kultivovať úctu k práci majstrov.

Druh projektu: informatívne - kreatívne.

Trvanie projektu: krátkodobý

Účastníci projektu: pedagógovia, rodičia, deti strednej skupiny.

Relevantnosť: Dymkovo hračka je ruská ľudová hračka, ktorá pevne vstúpila do života detských predškolských zariadení. Je ťažké si predstaviť „detskú“ hračku. Hračky Dymkovo priťahujú deti svojou jasnosťou a originalitou. Tieto výrobky potešia oči, rozveselia a odhalia svet šťastnej dovolenky. Dekoratívna kresba hračky Dymkovo je jednoduchá, ale originálna, naivná, ale výrazná. Dekoratívna kresba hračky Dymkovo umožňuje deťom, aby sa cítili v úlohe umelca - maliara, aby vo svojej práci odrážali estetickú víziu a zmysel pre krásu okolitého sveta, prírody.

ocakavane vysledky: počas realizácie tohto projektu predpokladám, že v dôsledku spoločných aktivít žiakov, ich rodičov a učiteľa skupiny budú mať deti záujem o hračku Dymkovo. Naučia sa farby tohto maľby, budú vedieť pomenovať všetky jeho prvky. Naučte sa techniky kreslenia a naučte sa vytvárať vzory. Deti dostanú počiatočné predstavy o umení a remeslách, rozšíria svoje obzory pomocou básní, puzzle, hier.
Rodičia žiakov prejavia záujem o realizáciu projektu a využijú ho doma.

Plán implementácie projektu:
1. Záujem o ruskú ľudovú kultúru ako príklad zoznámenia sa s hračkou Dymkovo.
2. Prípravná fáza:
- Vyberte a študujte literatúru o histórii priemyslu Dymkovo, jeho súčasnom stave.
- Vytváranie nevyhnutných podmienok na realizáciu projektu.
- Vývoj a akumulácia učebných pomôcok na zoznámenie sa s Dymkovoho maľbou.

3. Hlavná fáza (praktická):
- Zavádzanie účinných metód a techník do vzdelávacieho procesu o formovaní vedomostí detí predškolského veku o hračke Dymkovo.
- Realizácia projektu prostredníctvom rôznych druhov aktivít: vedenie rozhovorov s deťmi, skúmanie príručiek, umeleckých a tvorivých aktivít, vedenie didaktických a stolových hier, učenie poézie, detských rýmov a riešenie hádaniek na danú tému.

4. Finále.
- Výstava kresieb na túto tému, remeslá.
- Konzultácie s rodičmi „Úloha ľudových hračiek pri výchove detí v predškolskom veku“
- Organizácia výstavy spoločných diel rodičov a detí „Krása oparu“.
- Kvíz pre rodičov a deti "Factory Dymkovo hračky."

Dizajn produktu:
Didaktické hry, vyfarbenie „hračiek Dymkovo“, doplnenie zbierky hračiek Dymkovo, výstava remesiel „Krása oparu“.

Pokrok projektu

GCD.
Poznanie.
Účel: Posilniť schopnosť posudzovať, opisovať a porovnávať ľudové hračky. Formovať vedomosti o vlastnostiach maľovacích hračiek, farbách, základných prvkoch vzoru. Podporovať záujem, rešpekt a rešpekt k ľudovému umeniu.

1. Téma: „Zoznámenie sa s hračkou Dymkovo“.
2. Téma: prezentácia „Merry Haze“.
3. Téma: hádajte hádanku „Beautiful Haze“.

Komunikácia.
účel: Preskúmanie, porovnanie a opis položiek. Formulácia vyhlásení a nezávislých rozsudkov, príprava návrhov. Citovo odpovedať na príbeh, klásť otázky.
1. Téma: rozhovor „Funkcie maľovania hračiek Dymkovo“.
2. Téma: čítanie básní o hračke Dymkovo.
3. Téma: hádanie hádaniek o hračkách Dymkovo.
4. Téma: učenie básní z oparu.

Umelecká tvorba.
Účel: Skúmanie hračiek Dymkovo, štúdium detailov a charakteristík ornamentu. Účasť na konverzácii o farbe a rytme vzoru. Vykonávanie úloh na modeli. Nezávislý výber farby vzoru a vypracovanie vzoru známych prvkov. Rozvíjať jemné a veľké ručné motorické zručnosti.
1. Téma: „Dymkovo hračka“ (sfarbenie ceruzkami podľa navrhovanej vzorky). Omaľovánky pre výber detí.
2. Téma: „Vzory hračky Dymkovo“ (kvaš maľovanie niektorých vzorov).
3. Téma: „Dekorácia so vzormi doštičiek Dymkovo“ “(aplikácia s kresliacimi prvkami).
4. Téma: „Dekorácia šaty so vzormi Dymkovo“ (kresba).

Vzdelávacie hry.
Účel: obohatiť slovnú zásobu detí. Rozvíjať súvislú reč, pozornosť, myslenie. Upevniť vedomosti o hračke Dymkovo.
1. „Dymkovo Lotto.“
2. „Nájdite rovnaký vzorec.“
3. „Zostavte vzor.“
4. "Zbierajte celý."

Hudobná a umelecká činnosť.
Účel: Rozvíjať u detí záujem o ľudovú hudbu, túžbu ju počúvať. Vyvolať citovú citlivosť.
1. L. Volokitin „Fair“.
2. Ruská ľudová pieseň „Berry“.
3. Ruská ľudová pieseň „Lady“.
4. Ruská ľudová pieseň "Žil v babičke".
5. Ruská ľudová pieseň „Na poli brezy stála.“

Vonkajšie hry.
Účel: predstaviť deti ľudovým hrám. Vychovávať schopnosť konať v tíme.
1. Pramienok.
2. „Horáky“.
3. „Obuv je stratená.“
4. "Vlečný ťah."
5. Zlatá brána.

Literatúra.
1. Vokhrintseva S. Naučiť sa kresliť. Hračka Dymkovo - 1. Didaktický demonštračný materiál na organizovanie vizuálnych aktivít pre programy materských a základných škôl. Vydavateľstvo "Fantasy Land".
2. Vokhrintseva S. Naučiť sa kresliť. Hračka Dymkovo - 2. Didaktický demonštračný materiál na organizovanie vizuálnych aktivít pre programy materských a základných škôl. Vydavateľstvo "Fantasy Land".
3. Vokhrintseva S. Sfarbenie „hračka Dymkovo“.
4. Škola siedmich trpaslíkov. Maľovaná hračka. Pre triedy s deťmi od 4 do 5 rokov.
5. Tikhonova M.V., Smirnova N.S. Oboznámenie detí s ruským ľudovým umením, remeslami, každodenným životom v múzeu materskej školy. SPb. Childhood - Press, 2000.

Kognitívne - kreatívny projekt pre deti strednej skupiny „Svetové hračky Dymkovo“

Relevantnosť: Hračka Dymkovo je jedným z najstarších ruských ľudových hlinených remesiel. Tieto svetlé a nezvyčajné figúrky sú nielen príjemné pre oči a povznášajúce, ale sú ponorené do vzrušujúcej rozprávky, jedinečnej a originálnej zápletky, ktorú každý človek vymýšľa pre seba. Hračka Dymkovo je naďalej symbolom štedrosti duše, pepa a neobmedzenej láskavosti ruského ľudu, priťahuje svojou jasnosťou a originalitou deti a pevne vstúpila do života predškolských zariadení. Dekoratívna kresba hračky Dymkovo je jednoduchá, ale originálna, naivná, ale výrazná, dáva deťom príležitosť cítiť sa ako dekoratérka, odrážajú vo svojej práci estetickú víziu a zmysel pre krásu sveta, prírody.

Typ projektu: kognitívne kreatívne.
Trvanie projektu: strednodobé (október - január).
Účastníci projektu: vychovávateľ, rodičia, deti strednej skupiny.

účel: Oboznámiť deti s hračkou Dymkovo, s históriou tohto remesla, s prvkami maľby.

úlohy:
- Oboznámiť sa s hračkou Dymkovo, s prvkami malby Dymkovo.
- Rozvíjať umelecký vkus v dôsledku remesiel.
- Rozvíjať zvedavosť, kreativitu, kognitívnu aktivitu, komunikačné zručnosti u detí.
- Naučiť sa, ako vytvárať obrázky založené na Dymkovoho maľbe.
- Rozvíjajte pohyblivosť rúk.
- Pestovať lásku k ľudovému umeniu, k ľudu
tvorivosti.

Fázy projektu:

I. etapa - prípravná.
- Definovať ciele a ciele projektu.
- Vypracovať plán vykonávania projektu.
- Vyberte formy a metódy vykonávania projektu.
- Študovať literatúru o histórii priemyslu Dymkovo.
- Vybrať metodickú a beletrickú literatúru na tému organizácia GCD a rozhovory s deťmi.
- Vyberte informačný materiál pre rodičov k téme projektu.
- Vytvoriť potrebné podmienky na implementáciu projektu.

Etapa II - praktická.
- Vytvorte v skupine centrum pre ľudové umenie a remeslá, doplňte ho materiálom (ilustrácie, konfekčné hračky, skicák).
- Zapojiť rodičov do výberu ilustračného a fotografického materiálu na tému projektu na vytvorenie albumu.
- Zapojiť rodičov do výberu encyklopédie a fikcie pre deti na tému „hračka Dymkovo“.
- Priama organizácia - vzdelávacie aktivity s deťmi:
1. GCD na vytvorenie holistického obrazu sveta na tému: „História hračky Dymkovo.“
2. GCD pre dekoratívnu kresbu na tému: „Dekoratívna kresba založená na maľbe Dymkovo.“
3. Modelovanie NOD založené na hračkách Dymkovo „Kôň“.
4. GCD pre dekoratívne kreslenie na tému: „Maľovanie hračiek Dymkovo.“
-Farbenie ceruzkami podľa navrhovanej vzorky (sfarbenie).
- rozhovory s deťmi a spoločné diskusie s deťmi a ich rodičmi o téme projektu.
- Vzdelávacie hry.
1. „Dymkovo Lotto.“
2. „Nájdite rovnaký vzorec.“
3. „Zostavte vzor.“
4. "Zbierajte celý."
Konečné.
- Výstava kresieb na túto tému, remeslá.
- Konzultácie s rodičmi „Úloha ľudových hračiek pri výchove detí v predškolskom veku“
- Organizácia a usporiadanie výstavy rodinných diel „Veselý veľtrh“.

Príbeh tvorby hračiek Dymkovo
Toto plavidlo pochádza z osady Dymkovo, ktorá je teraz súčasťou mesta Kirov (predtým Vyatka).
S výrobou hračky Dymkovo sa spája zaujímavá legenda. Podľa nej sa raz pred mnohými storočiami pri mestských hradbách stretli dve priateľské jednotky, ale pretože bola tma, rozhodli sa, že pred nimi je nepriateľ a začala sa bitka. Mnoho vojakov zahynulo v boji, verí sa, že ich zlí duchovia stále prelietajú nad bojiskom. A po tejto tragickej udalosti sa každý rok na jar oslavovalo horúčku.
Postupne sa tento incident zabudol a namiesto trizny sa objavili slávnosti, ktoré sa nazývali píšťalky. V tento deň ženy vyrezávali z hliny rôzne figúrky a gule, ktoré boli krásne a starostlivo maľované. Postavy na chôdzi veselo zapískali a bolo zvykom hádzať farebné gule dovnútra hrachu, ktoré sa nachádzalo vo vnútri, hádzali sa na seba, čo vytváralo ďalší hluk.
K vzniku sviatkov a vzniku hračky Dymkovo samozrejme prispeli nielen tragické udalosti. Bolo tiež dôležité, aby sa v blízkosti osady Dymkovo nachádzali ložiská hliny, ktoré by bolo možné použiť v keramike. Vďaka špeciálnemu spôsobu vyrezávania a originálnej maľby sa hračky Dymkovo stali populárnymi nielen v Kirove, ale aj ďaleko za jeho hranicami.
Obsahuje hračky Dymkovo
Charakteristickým rysom hračky Dymkovo, ktorá ju odlišuje od ostatných postáv a figúriek, je to, že všetci mohli pískať, hrkálka, hrkálky a vydávať ďalší hluk. Táto vlastnosť je spôsobená skutočnosťou, že zlí duchovia nemajú radi hluk, a hračka je navrhnutá na rozptýlenie týchto duchov. Na jar, keď sa začali poľnohospodárske práce, bola ich prítomnosť úplne zbytočná. Verilo sa, že sa objavili na poliach v zime a jedným zo spôsobov, ako sa s nimi vysporiadať, boli jarné prázdniny, ktoré sa vyznačovali hlučnou zábavou. Pri vyhnaní liehovín pomocou píšťalky a revu bola úloha hračky Dymkovo zložená.
Po prvé, čísla mali vydávať hluk a pískať. V súčasnosti to nie je nevyhnutná vlastnosť hračky Dymkovo, avšak metódy jej výroby a maľovania zostali rovnaké.
Proces výroby hračiek Dymkovo

Celá cesta vytvorenia jedinečnej a jedinečnej hračky Dymkovo je blízka mágii a je rozdelená do niekoľkých etáp. Hlavné sú:
modelovanie,
sušenie,
pálenie,
vápno,
maľovanie.

Ako vyrezávať hračku Dymkovo
Proces formovania sa vykonáva manuálne, a preto neexistujú žiadne dve identické hračky Dymkovo, každá z nich je jedinečná a uchováva kúsok duše majstra, ktorý ju vyrobil.
Na vytvorenie remesiel sa používa jasne červená hlina zmiešaná s jemným riečnym pieskom. Hračka je vytvorená po častiach a potom sú všetky časti navzájom spojené pomocou tekutej červenej hliny, zatiaľ čo kĺby sú vyhladené vlhkou handrou pre hladší prechod.
Výlisok možno rozdeliť do niekoľkých stupňov:
1. Vytvorenie nadácie.
2. Výroba príloh.
3. Prepojenie príloh s telom.
4. Pridávanie dekorácií.
Základom pri modelovaní hračky Dymkovo je telo. Najprv sa guľa zvinie z kúska hliny. Potom sa z tejto gule vytiahne požadovaný tvar tela a čím hladší je tento proces, tým správnejší a krajší bude tvar.
Výroba príveskov je tiež vyrobená z hlinenej gule, ale menšia. Dodatky zahŕňajú končatiny, hlavu, krk atď. Sú pripevnené k telu a kĺby sú pripevnené hlinkou a vodou, aby bol prechod hladší.
Ako ozdoby môžete vytvárať gule, prstene, žliabky, párky z hliny a potom ich pripevniť k figúre.
Napríklad na výrobu mladej dámy musíte najprv vytvoriť sukňu v tvare kužeľa. Potom sa k nemu pripojí telo s podlhovastým krkom. Ďalším krokom je pripevnenie hlavy a rúk, po ktorých je čas obliecť mladú dámu do krásneho šálu, nasadiť si klobúk na hlavu a položiť domáce zviera alebo dieťa do náručí.
Mužské postavy sú tvarované trochu inak. Telo a hlavy sú pripevnené k nohám, čo sú dve silné klobásy, ktoré zakrivujú spodné časti nôh. Klobúky a vlasy sa tiež líšia od ženských obrázkov.
Telo zvieraťa sa podobá kužeľovej štruktúre, ku ktorej akútnej časti je pripevnená hlava a krk. Končatiny sú zvyčajne veľké, mierne sa zužujú nadol. Chvost s rohmi je pripevnený k telu ako posledný.
Zaujímavé je, že všetky hračky Dymkovo sa vyrábajú rozširujúce sa nadol. Napríklad dámy majú vždy nádherné šaty, páni najčastejšie jazdia na koni a zvieratá majú krátke nohy. Je to spôsobené skutočnosťou, že krehké dno nemusí po procese sušenia vydržať závažnosť celej hračky.

Básne o hračke Dymkovo.

Áno, hračky nie sú ľahké,
Magicky maľované:
Snehovobiele, ako brezy,
Kruhy, bunky, pásy -
Jednoduchý, zdanlivo vzorec,
Pohľad sa však nemôže odkloniť.
A sláva ide o opar -
Zaslúžilo si toto právo!
Všade o nej hovoria.
To je taký zázrak!

Water-nosiča.
Za ľadovou vodou
Vodný nosič - dobre odvedený
Ako labuť pláva.
Červené vedro nesie
Na strmeni pomaly
Vyzerajte dobre
Toto dievča je krása
Tuga čierny cop,
Scarlet tváre horia
Úžasné oblečenie:
Kokoshnik sedí hrdo
Ako labuť pláva
Spieva tichú pieseň.
Turkey.
Tu je šikovná morka,
Je v poriadku,
Veľká morka
Všetky maľované strany.
Prekvapil som každého svojím oblečením
Krídla boli prepustené.
Vyzerajte nádherne
Nie je vôbec jednoduchý -
Ako slnečný kvet
Vysoký hrebeň
Červená farba smútku
Ako kráľovská koruna.
Opatrovateľka.
V kokoshnik chůva
V rukách Vanya.
A dobre, a príďte po ruke Vanya,
Keď vyrastáte, nezabudnite na pestúnku.
kohútik
Kohout, kohút,
Zlatá lastúra.
Dáte hlas
Cez temný les.
Cez les, cez rieku
Krič: „Ku-ka-re-ku!“
***
Turecko Turecko, vyzeráš ako hrudník.
Hrudník nie je jednoduchý:
Červená, biela, zlatá.
Boky sú strmé, rohy sú zlaté,
Kopyta s límcom,
A vzadu - Egor.
V letný deň pekný deň
Balalaika ruben-nezmysel.
- Hráte, moja Vanya, -
Požiada priateľa Tanyu.
Dáždnik, dáždnik na ruky,
Krása dievča chodí pešo po ulici.
Jahňacie je píšťalka
Ľavý roh - stočený
Pravý roh je skrútený
Na hrudi je kvetina
Cez horské ostruhy
Cez strechy dedín
Červenohnedý, žltohnedý
Hlinený jeleň preteká.
Hlinené kone sa ponáhľajú
Na pobreží sú sily
A nedržte sa za chvost,
Ak ste zmeškali hrivu.

Príslovia a príslovie o práci.
Rýchlo vyrastie, ale držte krok s prácou.
Rybu nemôžete z rybníka vytiahnuť bez práce.
Kto miluje prácu, nemôže sedieť nečinne.
Dolog, zo dňa na noc, ak nemá čo robiť.
Včela je malá a dokonca aj ... (funguje).
Trpezlivosť a práca, všetko sa rozdrví.
Ľudská práca sa živí a lenivosť kazí.
Zem je zafarbená slnkom a človek je práca.
Zručné ruky nepoznajú nudu.
Dokončená práca, odvážne kráčajte.
Prípad pána sa bojí.

Späť vpred

Pozor! Náhľad snímky sa používa iba na informačné účely a nemusí poskytnúť predstavu o všetkých funkciách prezentácie. Ak vás táto práca zaujíma, stiahnite si plnú verziu.

účel: Vytvorenie aplikácie založenej na Dymkovoho maľbe.

úlohy:

• Pokračujte v rozširovaní detských nápadov o hračke Dymkovo a nástenných maľbách.
• Vytvárať vedomosti o tom, aké materiály používajú remeselníci pri výrobe ľudových hračiek.
• Vytvárať schopnosť detí zvýrazňovať prvky a farbu Dymkovoho maľby; vytvorte vzor na hotovej forme kruhov, pruhov, zvlnených čiar.
• Ak chcete vytvoriť schopnosť správne držať kefu, použite klester, zlepšite lepivé schopnosti.
• Zintenzívniť v reči používanie prvkov prvkov maľby Dymkovo, rozvíjať schopnosť detí zúčastňovať sa konverzácie a zlepšovať dialóg a monológ.
• Podpora záujmu o ľudové umenie je neoddeliteľná od ľudovej hudby, ľudového umenia.
• Rozvíjajte jemné motorické zručnosti, oko, pocit farby a rytmu.

Prípravné práce:

Čítanie Ushinského príbehu „Kôň“, spoznávanie hračky Dymkovo, pozeranie ilustrácií, spoznávanie prvkov maľby a ich kreslenie na hotové formy, zapamätanie si básní a hádaniek o hračkách Dymkovo.

Materiál a vybavenie: návrh výstavy - originálne ukážky hračky Dymkovo, vyrobené remeselníkmi, ilustrácie; multimediálna prezentácia „hračka Dymkovo“, hudobné centrum, kostýmy pre deti v ľudovom štýle, ruský ľudový kroj pre učiteľa, opraty stuhy, kolotoč na hru, plagát - kolotoč na výstavu detských diel.

Práca s rodičmi: vyzvite rodičov, aby si kúpili maľovanky s obrázkami hračky Dymkovo a zvážili ich so svojimi deťmi; pozvať deti na návštevu výstavy hračiek Dymkovo v Ruskom múzeu dekoratívneho, úžitkového a ľudového umenia.

Postup triedy

Ja sa rozdeľujem. Organizovanie času.

Dymkovo mladá dáma stretáva deti v blízkosti haly.

Och, ste hosťami Pána
Poďte k nám sem
Poďte, sadnite si
A skúste počuť všetko.
Dozvieme sa veľa,
Budeme s vami hrať.

Mladá dáma: - Ahoj chlapci a milí hostia, som veľmi rád, že vás vidím!

Som mladá dáma Natalya
Pozri, aký dobrý som
Som dievča krásy
Scarlet tváre horia
Úžasné oblečenie.

Pochádzam z dediny Dymkovo, kde žijú úžasní remeselníci, ktorí vyrábajú vtipné hračky z hliny.

Poďme sa pozrieť. Kto má to šťastie? hádať

Pôvabný a krásny.
Nohy, chrbát, krk, hriva.
Ráno svižne skočil
Chvost ako šál vo vetre.
Vydajte sa triasť po chrbte.
Kto je krása ... (Kôň.)

Budeme jazdiť na krásnom koni! Posaďte sa!

Deti vyzdvihnú stuhy a napodobnia pohyby koňa, zdvihnú nohy a sledujú mladú dámu. (Muses L. Bannikov)

Zvonček kopyta nahlas zaznie
Tsok, Tsok, Tsok!
Ponáhľame sa navštíviť Natashu
Tsok, Tsok, Tsok!

Chlapci, boli sme v dedine Dymkovo. Poviem vám úžasný príbeh o tom, ako sa objavila hračka Dymkovo.

II časť. Skúška hračiek.

Snímok 2: - Ľudia žili v tejto dedine. V zime bolo vonku chladno, kachle boli vyhrievané v domoch, strechy zakrývalo dym, takže nebolo vidieť nič. Tak nazvali dedinu Dymkovo. V dávnych dobách nemali deti hračky a dospelí vyrábali hlinené hračky vlastnými rukami.

Snímok 3: - Zhromaždili hlinu na brehu rieky.

Snímok 4: - Vytvorili rôzne vtipné postavy.

Snímok 5: - Spálili ich v peci. Z ohňa a horúčavy postavy vyschli a stali sa tvrdými ako kameň.

Snímok 6: - Po požiari boli pokryté kriedou. Hračky boli biele, ale nezaujímavé.

Snímok 7: - Potom sa dospelí rozhodli ozdobiť hračky farebnými maľbami. Ľudia, ktorí vyrábajú také hračky, sa nazývajú remeselníci.

Teraz sa pozrime, aké hračky dostaneme. Deti, kto to je?

Snímok 8: - Jelen.

Snímok 9: - Turecko.

Snímka 10: - Kôň.

Snímok 11: - Kohút.

Snímka 12: - Mladá dáma.

Slide 13: - A tak sa objavili svetlé, vtipné, energické, elegantné hračky od majstrov Dymkovo!

Mladá dáma: Páčili sa vám hračky? Všimli ste si, s akými farbami sú hračky maľované? (červená, žltá, zelená, modrá, oranžová), v malom množstve (hnedá a čierna).

Mladá dáma: Chlapci, vďaka týmto farbám boli hračky také krásne a slávnostné, že som sukňu zdobil aj vzormi Dymkovo. Pozrite sa, aké prvky zdobia moju sukňu? (kruhy, bunky, priame a vlnité čiary).

Mladá dáma: V dedine Dymkovo sa deti veľmi radi hrajú, ale máte radi? Vstaň, pozývam ťa hrať.

Hra „Kolotoč“ (ruský ľud. Príchod melódie. E. Tilicheeva)

Sotva, sotva, sotva, sotva,
Karusely sa točili.
A potom, potom,
Všetky spustiť, spustiť, spustiť.
Ticho, ticho, ticho, ticho
Zastavte kolotoč.
Jeden a dva, jeden a dva -
Takže hra skončila.

Časť III. Aplikačný vzor na vzory.

Chlapci, kolotoč nás presunul do dielne remeselníkov v Dymkove.

Chcete sa stať majstrom hračiek Dymkovo? (Áno)

Choďte k tabuľkám.

Na základe maľby Dymkovo urobíme žiadosť.

V každej tabuľke máte šablóny a pripravené prvky na vykonávanie aplikácií. Musíte prísť a držať sa svojho vlastného vzoru. Si pripravený?

Predtým, ako začneme pracovať, natiahneme prsty k sebe.

Gymnastika prstov:

Mladá dáma: Chlapci, ktorí sú v rozpakoch, sa môžu pozrieť na vzorku.

Deti vykonávajú aplikáciu.

Mladá dáma: Chlapci, ktorí si priniesli hračky, usporiadali s vami výstavu.

Ak zhrnieme:

Aké hračky ste dostali? (Odpovedá deťom)

Aká je ich nálada? (Odpovedá deťom)

Kto tieto hračky vyrobil? (My)

Kto si dnes bol? (Majstrami)

A teraz si sadneme na koňa, je čas, aby sme sa vrátili do škôlky.

Deti vyzdvihnú stuhy a napodobnia pohyby koňa, zdvihnú nohy a sledujú mladú dámu.

Zvonček kopyta nahlas zaznie
Tsok, Tsok, Tsok!
V materskej škole ponáhľame koňa
Tsok, Tsok, Tsok!