เด็กอาชญากรและชุมชนเยาวชนกลุ่มและผลกระทบด้านลบของพวกเขา ยุโรปที่ไม่ได้เคลือบ: แก๊งเด็กของอิตาลี

การเป็น บริษัท ของคุณเองใน บริษัท สำหรับเด็กหมายถึงความสามารถในการเล่นตามกฎบางอย่าง

วันนั้นกลายเป็นฝันร้ายที่แท้จริงสำหรับแอนนา เธอพยายามพูดคุยกับคู่แฝดหลังเลิกเรียน แต่พวกเขาหันหน้าหนีจากเธอและเริ่มกระซิบ ในมื้อเย็นเพื่อนของเธอพูดว่า: "เราไม่ต้องการนั่งกับคนอย่างคุณ!"

แอนนานั่งที่โต๊ะอื่น แต่ไม่สามารถพูดกับใครได้ - เธอดูตื่นตกใจขณะที่เพื่อนของเธอกระซิบหัวเราะและมองเธออย่างมีเลศนัย

หญิงสาวรู้สึกแย่มาก เธอทำอะไร หลังเลิกเรียนเธอโทรไปหาซาร่าห์เพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้น แต่เธอตอบอย่างเย็นชาว่า: "อย่าโทรหาฉันอีกเลยฉันไม่สามารถคุยกับคุณได้"

สองสามวันต่อมาหญิงสาวคนหนึ่งพูดกับแอนนาเกี่ยวกับสิ่งที่ฝาแฝดพูดในชั้นเรียนพวกเขาจะไม่ยอมรับใครก็ตามที่พูดกับแอนนาใน บริษัท ของพวกเขา เย็นวันนั้นแม่ของแอนนาเข้าไปในเรือนเพาะชำและเห็นว่าลูกสาวของเธอกำลังร้องไห้อย่างขมขื่นอยู่บนเตียง

ทำไม บริษัท ถึงเกิดขึ้น

การรวมกลุ่มมีอยู่เสมอในทีมเด็ก ๆ แต่พวกเขาก็บานสะพรั่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเขียวชอุ่มในโรงเรียนกลางและสูง เมื่ออายุ 11-13 ปีเด็กชายและเด็กหญิงเกือบทุกคนเริ่มสร้าง บริษัท และสมาคมลับ แทนที่จะเล่นในวันนี้ด้วยหนึ่งและพรุ่งนี้กับอีกหนึ่งอย่างเช่นในกรณีที่เกรดต่ำกว่าพวกเขาถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม มีลำดับชั้นระหว่าง บริษัท โรงเรียน - เด็ก ๆ วัยเรียนของคุณอาจบอกคุณได้ว่าใครอยู่ในกลุ่มใดและขั้นตอนใดในโรงเรียน "ระบบค่านิยม" คืออะไร

ตัวอย่างทั่วไป ฉันไปโรงเรียนปกติและให้ความสนใจกับกลุ่มนักเรียนระดับประถมที่หกที่น่าจะเป็นผู้หญิงที่โด่งดังที่สุดในทันที แอนนาเบ็คกี้จูเลียคริสติน่าและเคธี่นั่งอยู่ที่โต๊ะกลางในโรงอาหารของโรงเรียนแต่ละคนสวมเสื้อกันหนาวสีแดงอุดตันสีเทาที่เท้าของเธอวานิชสีน้ำตาลบนเล็บของเธอริบบิ้นกำมะหยี่สีดำบนข้อมือของเธอ

เป็นที่ชัดเจนว่าหนึ่งวันก่อนที่พวกเขาจะพูดคุยเรื่องนี้ทั้งทางโทรศัพท์เป็นเวลาหลายชั่วโมง - การแสดงออกถึงความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน การสนทนาของความงามจะถูกโรยด้วยคำพิเศษ ("สำคัญ") การอภิปรายของแร็ปเปอร์ที่รักและงบเด็ดขาดเกี่ยวกับความสำคัญของการกินเจ และแน่นอนพวกเขาพูดอย่างตั้งใจว่าเพื่อนร่วมชั้นหลายคนไม่เหมาะกับพื้น

อย่านั่งลงที่นี่” ผู้หญิงพูดอย่างเป็นอันตรายเมื่อมีคนต้องการนั่งลงที่โต๊ะ“ เรากำลังพูดถึง”

ในช่วงพักพวกเขารวมตัวกันใกล้ตู้เก็บของจูเลียแอบกระซิบและหัวเราะจากนั้นก็ลุกขึ้นเป็นวงกลมหันหลังให้กับสาว ๆ ที่พยายามเข้าหาพวกเขา ผู้หญิงหลายคนอยากเป็นส่วนหนึ่งของ บริษัท นี้ แต่มันก็สิ้นหวัง ท้ายที่สุดเป้าหมายหลักและความหมายหลักของกลุ่มคือการทำให้คนอื่นอยู่ห่าง ๆ ถ้าทุกคนสามารถเข้า บริษัท ได้แล้วมันดีแค่ไหน?

เพื่อความไม่พอใจของผู้ปกครองเด็ก ๆ ใน บริษัท เดียวกันพยายามทำตัวให้เหมือนกันมากที่สุด ตัวอย่างเช่นเคธี่ทำผมหางม้าเสมอและตอนนี้เธอกำลังถักเปียผมเปียฝรั่งเศสทุกเช้าเพราะจูเลียแอนนาเบ็คกี้และคริสติน่าต้องการให้ทั้งห้าคนเหมือนกัน พวกเขายังได้ทำข้อตกลงว่าจะไม่มีใครสูบบุหรี่เพียงอย่างเดียว

พวกเราประพฤติตนในลักษณะเดียวกัน เฉพาะในช่วงเวลาที่ฉันสวมผมเรียบตรงกระโปรงลายสก๊อตพูดว่า“ เท่ห์” และฟังเดอะบีทเทิลส์ แต่ในทุกสิ่งทุกอย่างเราทำตัวแบบเดียวกัน การปฏิบัติตามกฎ - สัมปทานที่เรียกว่ากลุ่ม - เป็นสิ่งจำเป็น สิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ ระบุว่าใครอยู่กับพวกเขาและคนที่ต่อต้านพวกเขา บางครั้งกฎเหล่านี้ถูกบังคับใช้โดยวิธีการที่เข้มงวดมากเพราะเด็ก ๆ ยังไม่มีประสบการณ์การสื่อสารทางสังคม โดยปกติแล้วสมาชิกในกลุ่มจะเห็นด้วยกับวิธีที่พวกเขาจะปฏิเสธบุคคลภายนอกซึ่งเป็นสาเหตุที่เด็กที่มีความรุนแรงที่สุดมักจะอยู่ใน บริษัท เดียวกัน

ทำไมเด็กถึงต้องการอยู่ใน บริษัท ?

โปรดจำไว้ว่าชีวิตเด็กที่ซับซ้อนและสับสนดูเหมือนเราในวัยเด็ก ในบางจุดคุณรู้สึกว่ากฎของมิตรภาพด้วยเหตุผลบางอย่างเปลี่ยนไปไหม?

แท้จริงแล้วในโรงเรียนมัธยมเด็กชายและเด็กหญิงมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นเมื่อเลือกเพื่อน สำหรับมิตรภาพตอนนี้การออกเดทแบบสุ่มยังไม่เพียงพอ - จำเป็นต้องมีความสนใจและค่านิยมร่วมกัน ความคล้ายคลึงกันนี้ทำให้เด็กรู้สึกถึงความปลอดภัยที่คุ้นเคย แต่ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้พวกเขาแยกจากครอบครัวและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของรุ่น กลุ่มเด็ก ๆ มีครอบครัวที่เหมือนกันมาก: โดยปกติแล้วพวกเขาจะรวมกันตั้งแต่สามถึงหกคนที่ใช้เวลาร่วมกันและแบ่งปันปัญหาส่วนตัวกับคนอื่น ๆ

บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นกลุ่มภายใต้อิทธิพลของสภาพแวดล้อมของผู้ใหญ่ สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อครูและผู้ปกครองเปรียบเทียบเด็กอย่างต่อเนื่องและแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มขึ้นอยู่กับความสามารถลักษณะและอายุของพวกเขา ในบรรยากาศเช่นนี้เด็กหยอกล้อกันมากขึ้นและตอบสนองต่อความคับข้องใจมากขึ้น ตัวอย่างเช่นบ่อยครั้งในโรงเรียนเอกชนที่มีชื่อเสียงและมีราคาแพงเด็ก ๆ จากระดับประถมศึกษาเริ่มที่จะคุยโม้กันด้วยทรงผม satchels และนักออกแบบที่มีสไตล์ ผู้ที่ไม่มีอะไรจะโอ้อวดกำลังประสบกับ "เสน่ห์" ทั้งหมดของการดูถูกคนรอบข้าง

แม้จะมีความยากลำบากและความวิตกกังวลของผู้ปกครอง แต่การแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มช่วยเด็ก ๆ ประการแรกพวกเขารู้จักสถานที่ของพวกเขาในลำดับชั้นของโรงเรียนและประการที่สองพวกเขาเชี่ยวชาญหลักการที่สำคัญที่สุดของมิตรภาพ - ตัวอย่างเช่นพวกเขาไม่ได้แบ่งปันความสนิทสนมกับเพื่อนสนิทคนแรกมากที่สุด ประการที่สามการสื่อสารใน บริษัท ให้ประสบการณ์ชีวิตและทักษะในการแก้ปัญหาที่สำคัญที่สุด: คนที่ถูกปฏิเสธรู้สึกอย่างไร คุณสามารถให้ผลประโยชน์กับกลุ่มมากแค่ไหน ความซื่อสัตย์และการทรยศคืออะไร ทำไมมิตรภาพสิ้นสุดลง

สิ่งที่ผู้ปกครองกังวลเกี่ยวกับ

เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กผู้หญิงที่จะอยู่ในกลุ่มเด็ก Dr. Thomas J. Berndt นักจิตวิทยาที่ศึกษาปัญหาความสัมพันธ์ของเด็กพบความแตกต่างที่สำคัญระหว่างกลุ่มเด็กชายและเด็กหญิง:

ผู้หญิงมีการเลือกมากขึ้น ถ้าผู้หญิงคนหนึ่งพยายามที่จะเข้าสู่ บริษัท ของสี่สาวเธอมักจะไม่ได้รับการยอมรับ ในสถานการณ์เดียวกัน บริษัท ของเด็กผู้ชายจะได้รับการสนับสนุนจากน้องใหม่;
เด็กผู้หญิงเป็นเด็กผู้ชายมากขึ้นกังวลว่าพวกเขาจะถูกไล่ออกจาก บริษัท และคนอื่น ๆ จะทรยศผลประโยชน์ของกลุ่ม;
เนื่องจากผู้หญิงใช้เวลากับแฟนสาวคนหนึ่งมากขึ้นพวกเขามีแนวโน้มที่จะอิจฉาและแข่งขันใน บริษัท มากขึ้น
ทั้งเด็กหญิงและเด็กชายชอบนินทา แต่เด็กผู้หญิงชอบที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความคิดและความรู้สึกของผู้อื่นและเด็กชายชอบการกระทำ

ผู้ปกครองทุกคนไม่ควรได้ยินเมื่อเด็กพูดเรื่องน่ารังเกียจเกี่ยวกับผู้ที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ บริษัท อย่างไรก็ตาม Thomas Berndt เชื่อว่าสิ่งนี้มีประโยชน์ของตัวเองเด็ก ๆ ใช้นินทาเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ภายในกลุ่ม นี่เป็นเพียงความพยายามในการกำหนดมาตรฐานของคุณเอง

ปัญหาที่ผู้ใหญ่กังวลก็คือความกลัวว่า บริษัท จะมีผลเสียต่อเด็ก อันที่จริงไม่ว่าในวัยใดเด็กสามารถเริ่มประพฤติตนได้อย่างน่ารังเกียจเท่านั้นเพื่อไม่ให้ถูกทิ้งไว้ตามลำพัง เมื่อเพื่อนที่ดีที่สุดสองคนตัดสินใจที่จะพูดกับใครบางคนพวกเขามักจะ "โกรธ" และพวกเขาก็พยายามเอาชนะกันและกันในแง่ของการล้อเลียนเตะเตะผลักและส่งเสียงแบนให้ทุกคน

แทนที่จะห้ามมิตรภาพเช่นนี้ให้สอนลูกของคุณให้คงพฤติกรรมของเขาไว้ และจนกว่าคุณจะแน่ใจว่าเขาสามารถต้านทานเคล็ดลับที่น่ารังเกียจของเพื่อนได้อีกให้ลองเพื่อให้พวกเขาใช้เวลาเฉพาะในบ้านของคุณหรือภายใต้การดูแลของคุณ

แม้จะมีการทำงานร่วมกันที่ชัดเจน แต่ บริษัท เด็ก ๆ ก็พังทลายลงอย่างรวดเร็ว บางคนอิจฉาใครบางคนกำลังทะเลาะกับใครบางคนและในไม่ช้าเด็ก ๆ ก็พบว่าพวกเขามีอะไรที่เหมือนกันน้อยกว่าที่พวกเขาคิดไว้ในตอนแรก

หนึ่งในเหตุผลสำหรับความเปราะบางของกลุ่มนี้คือเมื่ออายุ 8-14 ปีเด็ก ๆ กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งทางร่างกายและจิตใจ สิ่งนี้เกิดขึ้นกับแซม: ในเกรดแปดเพื่อนสนิทของเขาก็โต 10 ซม. เริ่มเล่นให้กับทีมบาสเกตบอลและหาเพื่อนใหม่ที่นั่น และแซมซึ่งหลงใหลในคอมพิวเตอร์เข้าร่วมกับเด็กผู้ชายคนอื่น ๆ ที่มีความสนใจคล้าย ๆ กันซึ่งในหมู่พวกเขากลายเป็นอัจฉริยะคอมพิวเตอร์ตัวจริง!

ในปีการศึกษาเวลาจะแตกต่างกัน แม้แต่สองสัปดาห์อาจดูเหมือนไม่มีที่สิ้นสุดสำหรับเด็กที่ไม่ได้รับการยอมรับใน บริษัท และโดยทั่วไปยกเว้นกรณีที่หายาก บริษัท มักจะอยู่นานกว่าหนึ่งปีการศึกษา

วิธีช่วยเหลือเด็ก

เด็กบางคนจัดการกับการค้นหา บริษัท ที่เหมาะสมและยืนยันตัวเอง คนอื่นต้องการความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง ตัวอย่างเช่นแกรี่ที่มาโรงเรียนใหม่และในไม่ช้าก็กลายเป็นเป้าหมายของการประหัตประหารโดยผู้ชายคนหนึ่ง เนื่องจาก Gary ไม่มีเวลาที่จะหาเพื่อนจึงไม่มีใครสนับสนุนเขา

พ่อแม่ช่วยให้ลูกชายรู้สึกอ่อนแอน้อยลง พ่อของเขาบันทึกเขาในสตูดิโอมือกลองและในวันหยุดสุดสัปดาห์เขาฝึกฝนลูกชายของเขาในสนามฟุตบอล ในไม่ช้าแกรี่ได้รับการยอมรับในทีมฟุตบอลและเขามีเพื่อนเป็นของตัวเอง

การใหม่กับทีมโรงเรียนเป็นสถานการณ์ที่กดดันสำหรับลูกของคุณ ในกลุ่มที่มีอยู่ในโรงเรียนเป็นเวลาหลายปีความสัมพันธ์บางอย่างได้พัฒนาแล้ว หากเด็ก ๆ ใน บริษัท ดังกล่าวรู้สึกไม่ปลอดภัยพวกเขามีแนวโน้มที่จะสงสัยเด็กใหม่ พวกเขาคิดว่า: ถ้าเขาเปลี่ยนความสัมพันธ์ใน บริษัท ของเรา ถ้าเขาชนะเพื่อนที่ดีที่สุดของฉันจากฉัน

นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้มันไม่คุ้มที่จะเปลี่ยนโรงเรียนในช่วงกลางปีการศึกษาโดยเฉพาะเมื่อเด็กอายุมากกว่าแปดขวบ ในเวลานี้เด็ก ๆ แยกย่อยเป็น บริษัท แล้วและลูก ๆ ของคุณสามารถเป็นคนนอกได้เป็นเวลานานจนถึงสิ้นปี

แต่ถ้าลูกชายหรือลูกสาวของคุณต้องมาชั้นเรียนใหม่ คุณสามารถช่วยลูกของคุณในสถานการณ์เช่นนี้ถ้าคุณจำวัยเด็กของคุณเอง ผู้ใหญ่ดูถูกดูแคลนความสำคัญของเสื้อผ้าที่“ เหมาะสม” สำหรับสถานะเด็ก ไปโรงเรียนกับลูกชายหรือลูกสาวของคุณก่อนที่เขาจะไปโรงเรียน ดูว่าเด็กคนอื่นแต่งตัวอย่างไรและทรงผมแบบไหนที่สวมใส่ - หากรองเท้าหรือกางเกงยีนส์ของรุ่นเดียวกันบางแฟชั่นเป็นพิเศษให้ลองซื้อให้ลูกของคุณ แน่นอนตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาต้องการตัวเองเพราะบางคนชอบที่จะแตกต่างจากคนอื่น ๆ

สอนลูกของคุณอย่างสงบและมีอารมณ์ขันเพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นและการเยาะเย้ยในทิศทางที่เป็นไปได้ - ตั้งแต่เริ่มแรกพวกเขาจะตอบสนองต่อสิ่งนี้ทัศนคติต่อพวกเขาในอนาคตขึ้นอยู่กับ

บางครั้งเราทุกคนพบกับผู้ใหญ่ที่ไม่ทราบวิธีที่จะเข้ากันได้กับคนอื่น ๆ - พวกเขาโต้เถียงมากเกินไปหรือกำหนดมุมมองหรือไม่สนใจใครนอกจากตัวเรา เราพูดในกรณีเช่นนี้: "เขาไม่สามารถสื่อสารได้อย่างสมบูรณ์" ในทำนองเดียวกันเด็กอาจขาดทักษะการสื่อสาร แต่ไม่เหมือนผู้ใหญ่เด็ก ๆ กลายเป็นเหยื่อของคนรอบข้างทันที - พวกเขาถูกปฏิเสธล้อเล่นหรือเยาะเย้ย ดังนั้นระหว่างอายุห้าถึงสิบสามปีเด็กจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการสื่อสารและทำความรู้จักกับเพื่อนบางครั้งด้วยความช่วยเหลือของผู้ปกครอง

กระบวนการเข้าร่วมกลุ่มจะเหมือนกันเสมอ ที่นี่ Robbie อายุเจ็ดขวบเห็นว่าเด็กชายกลุ่มหนึ่งเล่นลูกบอลในช่วงพักได้อย่างไร ร็อบบี้ต้องการเข้าร่วมกับพวกเขาจริงๆ แต่เขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร ผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เขาทำในขณะนี้ไม่ว่าเขาจะได้รับการยอมรับในเกมและใน บริษัท

Robbie ควรทำอย่างไร ใช้เวลาของคุณและดูว่าเกิดอะไรขึ้น ก้าวเข้าสู่กลุ่มและดูพฤติกรรมของผู้อื่น จากนั้นค่อย ๆ และอย่างสงบเสงี่ยมพยายามที่จะเข้าสู่เกม นี่คือร็อบบี้เริ่มวิ่งไปพร้อมกับคนอื่น ๆ ที่เหลืออยู่บนขอบสนามไม่ใช่พยายามที่จะคว้าลูกบอล จากนั้นเขาก็แลกเปลี่ยนประโยคสองสามข้อกับเด็กชายที่วิ่งใกล้ ๆ และในที่สุดเมื่อทุกคนดูเหมือนจะพาเขาเข้าไปในเกมชายหนุ่มคนหนึ่งตะโกนว่า“ เฮ้ร็อบรีบคว้ามัน!” และหลังจากเล่นไปซักพักร็อบบี้ก็เสนอกฎใหม่ของเกม

หากเด็กชายคนนั้นพยายามเข้ามาใน บริษัท ของคนอื่นโดยไม่คาดคิดให้ท้าทายกฎทันทีและพยายามควบคุมสถานการณ์โดยไม่เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเด็กเขาน่าจะไม่ได้รับการยอมรับในกลุ่มนี้ คำถามตรง "ฉันเล่นด้วยได้ไหม?" สามารถช่วยได้หากไม่ได้ส่งถึงทีม แต่ให้กับเด็กคนหนึ่งเท่านั้น

โดยวิธีการทัศนคติเชิงบวกและอารมณ์ดีเป็น "ยา" ที่ยอดเยี่ยมที่ช่วยให้เด็กสร้างความสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ ในวัยเด็กของฉันเมื่อฉันไปโรงเรียนใหม่พ่อของฉันพร้อมกับคำแนะนำให้ฉันเป็นมิตรกับทุกคนยิ้มบ่อยขึ้นและไม่แสดงความคิดเห็นของเขามากเกินไป และมันก็ใช้ได้เสมอ!

วัฒนธรรมสมัยใหม่ของเราได้เริ่มสูญเสียขอบเขตทางสังคมในอดีต แทนที่แบบแผนเก่ากฎใหม่เข้ามา ประชาชนได้รับการเปลี่ยนแปลงทั้งภายนอกและภายใน แน่นอนบนท้องถนนคุณต้องพบกับคนหนุ่มสาวที่มีรูปร่างแปลกตา กลุ่มเยาวชนปรากฏตัวขึ้น วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนเป็นความสัมพันธ์ที่หลากหลายที่มีค่านิยมทัศนคติและประเพณีร่วมกัน

การเกิดขึ้นของกลุ่มดังกล่าวมีผลดีต่อสังคมของเราหรือไม่? และจะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณเองเป็นผู้สนับสนุนหนึ่งในวัฒนธรรมย่อย? คุณจะพบคำตอบได้จากการอ่านบทความนี้

บริษัท เยาวชนเกิดขึ้นได้อย่างไร

ผู้ชายเป็นสิ่งมีชีวิตในสังคม ซึ่งแต่ละคนมีงานอดิเรกความสนใจมุมมองต่อชีวิตของตัวเอง และในบางครั้งเขาต้องการที่จะสื่อสารกับคนเหล่านั้นที่แบ่งปันพวกเขา ดังนั้นจึงมี บริษัท ของเด็ก ๆ ตั้งอยู่บนมุมมองทั่วไปเกี่ยวกับชีวิต ด้วยคำสั่งซื้อค่านิยมและทัศนคติของตัวเอง

เมื่ออายุยังน้อยเมื่อเด็กออกจากครอบครัวคนแรกไปโรงเรียนอนุบาลและต่อมาโรงเรียนก็เสริมสร้างบทบาทของการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน บริษัท แรกที่ปรากฏขึ้นบนพื้นฐานของความสนใจร่วมกันความคล้ายคลึงกันในลักษณะของเด็ก ตามกฎแล้วพวกเขาจะไม่เสถียรชั่วคราว

เพื่อนคนแรกปรากฏในโรงเรียนประถม บริษัท ได้รับองค์ประกอบที่ถาวรมากขึ้นกิจกรรมหลักซึ่งเป็นเกมทั่วไปความสนใจงานอดิเรก ในโรงเรียนมัธยมมีการสร้างกลุ่มด้วยความเคารพความเข้าใจซึ่งกันและกันมุมมองทั่วไปเกี่ยวกับชีวิต การจัดองค์ประกอบของพวกเขาคงที่มากขึ้นและเป็นเรื่องยากสำหรับวัยรุ่นที่จะเข้ากลุ่มที่จัดตั้งขึ้นแล้ว

กลุ่มอายุและ บริษัท ที่ถูกปิดและแยกจากผู้ใหญ่เกิดขึ้นเพราะเด็กเริ่มกังวลและสนใจในประเด็นเหล่านั้นที่พวกเขาสามารถเปิดเผยได้อย่างอิสระและไม่ลังเลที่จะพูดคุยกับผู้คนที่ใกล้ชิดเขามากที่สุดเท่านั้น

ทำไม บริษัท ถึงต้องการให้เด็ก?

สหภาพของผู้คนในกลุ่มผลประโยชน์โลกทัศน์เรียกว่าวัฒนธรรมย่อย ฟังก์ชั่นหลัก:

การขัดเกลาทางสังคม;
บรรเทาความเครียด
การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์
ค่าตอบแทน

บริษัท มีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับแต่ละบุคคลสำหรับการพัฒนาและการดำรงอยู่อย่างเป็นปกติ มันช่วยให้คุณสามารถทำให้ตัวเองเป็นจริงเพื่อพิสูจน์ตัวเองและความสามารถของคุณ บทบาทและการสื่อสารที่ยอดเยี่ยมซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการสร้างบุคลิกภาพ วัยรุ่นทุกคนต้องการการสนับสนุนความเข้าใจ

บริษัท วัยรุ่นสามารถสร้างความมั่นใจให้กับสมาชิกแต่ละคนเพื่อทำให้แข็งแกร่งขึ้น

งานบ้านและความรับผิดชอบการศึกษาใช้พลังงานจำนวนมากจากวัยรุ่น อาการเหนื่อยล้าที่สะสมมากเกินไปอาจทำให้ประสาทอ่อนเพลีย การคืนความแข็งแรงและบรรเทาความเครียดช่วยให้มีการพักผ่อนที่ดี กล่าวคือทำในสิ่งที่คุณรักคุยกับเพื่อนใน บริษัท

บริษัท ที่รวมผู้คนตามความสนใจของพวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความสามารถของสมาชิกแต่ละคน เมื่อพูดคุยหรือใช้ความคิดของพวกเขาพวกเขาทำหน้าที่เป็นทีม พวกเขาแสดงความคิดเห็นอภิปรายและพัฒนาพวกเขา

แม้แต่ความเชื่อใจในครอบครัวก็ไม่ได้ให้อิสระในการพูดที่วัยรุ่นรู้สึกใน บริษัท ของเขา ในนั้นเขาสามารถพูดคุยอย่างสงบทุกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเขาว่าเขาจะไม่กล้าพูดคุยที่บ้าน และถ้านี่คือ บริษัท ที่ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของความสนใจร่วมกันเขาก็จะรู้สึกผ่อนคลายขณะอยู่ที่บ้านเขาอาจไม่เข้าใจหรือไม่เห็นชอบงานอดิเรกของเขา

วัยรุ่นที่ไม่ได้รับความอบอุ่นความรักและความสนใจในครอบครัวรีบไปที่ถนนเพื่อค้นหาพวกเขา

บริษัท มีผลกระทบต่อเด็กอย่างไร?

ผลกระทบของ บริษัท ที่มีต่อเด็กไม่มีความชัดเจน อย่างไรก็ตามกลุ่มวัยรุ่นสามารถนำไปสู่การขัดเกลาทางสังคมที่ประสบความสำเร็จของวัยรุ่นสู่ชีวิตรวมทั้งนำไปสู่พฤติกรรมทางสังคม ในวัยรุ่นมีการสร้างคุณค่าและทัศนคติของเด็กต่อชีวิต มีการกำหนดสิทธิ์และไอดอลของมัน บ่อยครั้งในช่วงเวลานี้ผู้ปกครองจะสูญเสียอิทธิพลต่อเด็ก ๆ

บริษัท ให้อารมณ์ความรู้สึกใหม่การผจญภัย เด็กที่ต้องการรักษาตำแหน่งของเขาในกลุ่มปรับให้เข้ากับกฎของมัน ตามกฎแล้วแต่ละกลุ่มจะมีผู้นำหรือ "ผู้นำ" ของตัวเองซึ่งแตกต่างกันไปตามอำนาจความเด็ดเดี่ยวความมั่นใจในตนเองและความมั่นใจในตนเองความหยาบคายความหยาบคายความโหดร้าย

แนวคิดและเป้าหมายทั่วไปที่รวมเด็กเป็นกลุ่มบางครั้งก็มีมุมมองต่างกันเพื่อให้บรรลุ อย่างไรก็ตามเด็กทุกคนไม่สามารถตัดสินใจที่จะเผชิญหน้ากับ บริษัท ของเขาอิทธิพลของพวกเขา เพราะกลัวว่าจะถูกปฏิเสธการถูกไล่ออกทำให้เด็กเป็นผื่นและเป็นผื่น บางครั้งถึงกับจะ

การจัดกลุ่มอย่างไม่เป็นทางการ

วันนี้มีวัฒนธรรมย่อยที่ไม่เป็นทางการหลายอย่าง วัฒนธรรมย่อยของเยาวชน ได้แก่ :

goths
สกินเฮด;
graffiters;
โยก, ฟังก์, metallers, แร็ปเปอร์และอื่น ๆ

วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนนอกระบบทั้งหมดมีแนวคิดและค่านิยมที่แตกต่างกัน พวกเขามีลักษณะเสื้อผ้าสไตล์ของตัวเอง ตัวอย่างเช่นตัวแทนของวัฒนธรรมย่อย Emo กำหนดชีวิตของพวกเขาผ่านสามค่า: อารมณ์ความรู้สึกจิตใจ ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของพวกเขานั้นลึกซึ้งและประสบความสำเร็จ Rockers, punks, metallers และ rappers เป็นกลุ่มที่ไม่เป็นทางการซึ่งตั้งอยู่บนพื้นฐานของความชอบด้านดนตรี

คุณสมบัติหลักของวัฒนธรรมย่อยอย่างไม่เป็นทางการคือการเชื่อมโยงซึ่งเป็นที่ประจักษ์ในทัศนคติเชิงลบของสมาชิกในกลุ่มต่อบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่ยอมรับโดยทั่วไป บ่อยครั้งที่เป้าหมายและค่านิยมในชีวิตของพวกเขาขัดแย้งกับสากล และเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของกลุ่มจะใช้การกระทำที่ผิดกฎหมายหรือทางอาญา

สิ่งที่ผู้ปกครองกังวลเกี่ยวกับ?

พ่อแม่มีความวิตกกังวลมากมายเมื่อลูกไปถึงวัยรุ่น พวกเขากังวลว่าลูกจะพบ บริษัท ของเขาหรือไม่เขาจะไม่ถูกขับไล่ปฏิเสธ และถ้าเขาทำเช่นนั้น บริษัท จะส่งผลกระทบต่อเขาอย่างไรจะไม่ทำลายอำนาจของพ่อแม่ของเขา

ผู้ปกครองยังเป็นกังวลว่า บริษัท จะส่งผลกระทบต่อผลการเรียนอย่างไร พฤติกรรมทัศนคติของเขาต่อชีวิตพ่อแม่จะเปลี่ยนแปลงหรือไม่ บ่อยครั้งที่กลุ่มเด็ก ๆ ต่างหลงใหลในตัวเขาไม่เพียง แต่เปลี่ยนวิถีชีวิต แต่ยังปรากฏตัว กลุ่มนอกระบบสามารถเปลี่ยนบุคคลได้อย่างสมบูรณ์

มันมีอยู่ใน บริษัท ที่เด็ก ๆ ลองแอลกอฮอล์การสูบบุหรี่และยาเสพติดเป็นครั้งแรก ผู้ใหญ่ทุกคนเป็นห่วงว่าลูกของพวกเขาสามารถต่อต้านกลุ่มปกป้องความคิดเห็นของพวกเขาได้

ช่วยเหลือเด็ก

ข้อผิดพลาดทั่วไปของผู้ปกครองจำนวนมากซึ่งเป็นข้อห้ามอย่างเด็ดขาดในการสื่อสารกับ บริษัท กับลูกของพวกเขาซึ่งพวกเขาไม่ชอบ สิ่งนี้ไม่ได้ปกป้องเด็กจากอิทธิพลของ บริษัท นี้ แต่ในทางกลับกันก็ผลักเขาจากพ่อแม่ของเขา

กลวิธีที่เหมาะสมในพฤติกรรมของผู้ใหญ่ไม่เพียง แต่สามารถช่วยเด็กได้ แต่ยังได้รับสิทธิอำนาจของเขาอีกด้วย มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเตรียมที่จะมาช่วยเหลือเสมอ สามารถฟังลูกของคุณ ไม่อนุญาตให้กล่าวโทษเขาการบ่งชี้ถึงข้อบกพร่องของเขาเนื่องจากวัยรุ่นมีความอ่อนแอและอ่อนแอต่อการวิจารณ์

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเปลี่ยนความสนใจจาก บริษัท ที่“ ไม่ดี” ไปเป็นสิ่งใหม่อย่างถูกต้องและรอบคอบ เพื่อยั่วยวนเด็ก ตอบสนองความอยากในการผจญภัยของเขาอย่างเต็มที่ หรือคุณสามารถบันทึกในส่วนของกีฬาที่เสริมภาพลักษณ์ของเด็ก ตัวอย่างเช่นมวย, คาราเต้, รถแข่งโกในหมวดการท่องเที่ยวหรือโบราณคดี ด้วยการถือกำเนิดของงานอดิเรกใหม่บางทีการเกิดขึ้นของ บริษัท ใหม่

การสร้างเหตุผลที่แท้จริงในการปล่อยเด็กไว้ใน บริษัท ที่ไม่ดีจะทำให้เขาสามารถกลับไปหาครอบครัวของเขาได้เมื่อถูกกำจัด บางทีเขาอาจจะไม่ได้รับการยอมรับหรืออับอายขายหน้าในชั้นเรียนเขารู้สึกถูกขับไล่ดังนั้นเพื่อชดเชยเขาจึงพยายามปกป้องด้านข้าง

วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนไม่ได้เลวร้ายเสมอไป แท้จริงแล้วหลายกลุ่มในประเทศของเราถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยเหลือและเป็นประโยชน์ต่อมนุษยชาติ เช่นเดียวกับผลงานที่โด่งดังของ Arkady Gaidar "Timur และทีมของเขา"

มันสำคัญมากที่ผู้ปกครองของเราจะต้องกำกับกิจกรรมของวัยรุ่นอย่างแม่นยำเพื่อแสดงการกระทำที่ดี และปลูกฝังความรักความงามและความดีงาม สิ่งนี้จะช่วยให้เรามีแรงบันดาลใจวลีที่เด็กควรได้ยิน

รายการที่คล้ายกัน:

กระแสความก้าวร้าวของเด็กที่กวาดล้างทุกประเทศทั่วโลกก่อให้เกิดคำถามระดับโลกเกี่ยวกับมนุษยชาติ:“ ทำไมเราถึงให้ลูกหลานของเราให้ความรู้กับอินเทอร์เน็ตและสื่อ?”

และอีกครั้งที่เนเปิลส์ที่สวยงามและน่ากลัว มาเฟียอีกครั้ง ความโหดร้ายที่ไม่ยุติธรรมอีกครั้ง เวลานี้สมาชิกหนุ่มของแก๊ง Camorra นำไปสู่ขั้นตอนของการก่ออาชญากรรม นักข่าวภาษาศาสตร์อยู่ที่นั่นอีกครั้ง ปรากฏการณ์ที่เรียกว่า "แก๊งของเด็ก" (แก๊งเด็ก) ดูเหมือนว่าสังคมอิตาลีให้ความสำคัญกับการทำให้คำจำกัดความที่คมชัดยิ่งกว่าการรบกวนกระบวนการของการมีเมตตากรุณาของวัยรุ่น

Sandro Botticelli ลูกชายผู้ยิ่งใหญ่คนหนึ่งของอิตาลีผู้เขียน“ The Birth of Venus” และภาพประกอบของ“ Hell” โดย Dante Alighieri ฝันที่อายุ 13 จากการเป็นนักอัญมณีที่มีฝีมือและหลังจากนั้นไม่นาน - เป็นศิลปินที่โดดเด่น Michelangelo Buonarotti ผู้แต่ง The Creation of Adam และ Roman Pieta (การไว้ทุกข์ของพระคริสต์) ได้เรียนอย่างหนักเมื่ออายุ 14 ปีที่โรงเรียนศิลปะซึ่งเขาสังเกตเห็นโดย Lorenzo Medici ผู้ยิ่งใหญ่ของเมืองฟลอเรนซ์

"การไว้ทุกข์ของพระคริสต์" โดย Michelangelo Buonarotti 1499g

วัยรุ่นวันนี้ในอิตาลีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมืองเนเปิลส์ไม่จำเป็นต้องฝันถึงที่สูง ความต้องการและความฝันทั้งหมดถูกยู่ยี่จนถึงจุดที่ต้องเอาชนะเพื่อเอาชนะคนอ่อนแอขโมยเงินกินอาหารอร่อยและรับหญิงสาวสวย แต่ทุกอย่างเรียบง่ายและเข้าใจได้แม้ว่าจะเป็นเรื่องดั้งเดิมเหมือนในบทความเกี่ยวกับความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์: ความต้องการการครอบครองเพื่อผลกำไรสำหรับการมีเพศสัมพันธ์

เมื่อเร็ว ๆ นี้การเดินขบวนเกิดขึ้นในเนเปิลส์ซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อแสดงตำแหน่งของสังคมที่ประณามการรุกรานของผู้เยาว์ ชาวอิตาเลียนรักการเดินขบวนและเดินขบวนไม่ว่าด้วยเหตุผลใด นี่เป็นโอกาสที่ดีในการพบปะกับเพื่อนที่คุณไม่เคยเห็นมานาน อย่าให้มันแก้ไขปัญหาทั้งหมดในเดือนมีนาคมเพราะ“ ทีมชาติของ KVR” จะร้องเพลง แต่มันจะทำให้ทุกคนมีความสุขมากขึ้นมันจะสนุกขึ้นสำหรับทุกคน

มีเหตุผลเพียงพอสำหรับขบวนแห่ในเนเปิลส์ ในช่วงสองเดือนที่ผ่านมาเด็ก ๆ ได้กระทำการปล้นร้านค้ามากกว่า 20 ครั้งการจู่โจมเพื่อนมากกว่า 5 ครั้งการจู่โจมของประชาชนมากกว่า 30 ครั้ง

“ Great March of Solidarity” รวบรวมทุกคนที่เดือดดาลจากการฆาตกรรมอาร์ตูโรวัย 17 ปีที่ถูกสมาชิกแก๊งลักลอบเข้าไปในลำคอที่สถานีรถไฟใต้ดินและเด็ก ๆ ที่ถูกเฆี่ยนตีทั่วเมืองอย่างไร้เหตุผล ในการชุมนุมครั้งใหญ่ผู้คนที่ถือโปสเตอร์ "หยุดความรุนแรง" อยู่ในมือไม่เสียอารมณ์และยิ้มแย้มแจ่มใสซึ่งอาจทำให้ประหลาดใจกับพยานที่ไม่สมัครใจ

การประกาศต่อต้านการรุกรานของวัยรุ่นใน Scampia, เนเปิลส์

เราได้เขียนบทความก่อนหน้านี้แล้วว่าวัยรุ่นจากประเทศ Camorra ไม่กลัวแม้แต่ทหารที่มีปืนกลเมื่อพวกเขาเข้าไปยุ่งกับสกูตเตอร์ ในตอนท้ายของปี 2560 สิ่งต่าง ๆ เริ่มบานปลายและบรรดานักกล้องวิดีโอหนุ่มเริ่มสำรวจพื้นที่ที่ได้รับอนุญาตก่ออาชญากรรมที่กล้าหาญและแปลกประหลาด

ขโมยของประเพณี

สำหรับวันหยุดปีใหม่โก้เก๋งดงามตั้งอยู่ในแกลเลอรี่ช้อปปิ้ง Galleria Umberto I สัญลักษณ์ที่ชื่นชอบของความงามศิลปะและการพักผ่อนสำหรับผู้อยู่อาศัยและผู้มาเยี่ยมชมเพื่อแขวนโน้ตด้วยความปรารถนาลับของพวกเขาในสาขา ประเพณีที่ยอดเยี่ยมที่ถูกทำลายอย่างป่าเถื่อนเพียงไม่กี่วันหลังจากการติดตั้งโก้ วัยรุ่นหลายคนเห็นต้นสนที่มีลูกโซ่ในตอนกลางคืนและลากต้นไม้ไปยังบล็อกข้างเคียงซึ่งพวกเขาเพียงแค่ขว้างมัน และในเดือนธันวาคมปี 2560 สิ่งนี้เกิดขึ้นสองครั้ง! ดังนั้นหนึ่งใน "แก๊งเด็ก" จึงประกาศตัวเองทำให้คู่แข่งที่น่ากลัวด้วยระดับอารมณ์ที่รุนแรงของพวกเขา แถบของพฤติกรรมต่อต้านสังคมที่ไร้สาระถูกยกขึ้น การแข่งขันเพื่อสังคมป่าเถื่อนได้รับรางวัล

ซากของประเพณีในใจกลางของเนเปิลส์

โดยวิธีการที่วัยรุ่นได้เลือกแพลตฟอร์มที่สวยงามนี้ภายในแกลเลอรี่สำหรับกิจกรรมยามค่ำคืนของพวกเขา - หลัง 22:00 น. มันถูกใช้เป็นสนามสำหรับฟุตบอลกลางคืนหรือเป็นเส้นทางสำหรับการแข่งสกูตเตอร์หรือเป็นสถานที่สำหรับคนไร้บ้าน ผู้อ่านอาจถามว่า“ ตำรวจกำลังมองหาที่ไหน” (และริ้วรอยบนสะพานจมูกอาจขมวดคิ้ว) สำหรับความเป็นจริงของอิตาลีนี่เป็นคำถามเปิด - เห็นได้ชัดว่าตำรวจมีสิ่งที่สำคัญกว่าให้ทำ แม้ว่าเจ้าหน้าที่เทศบาลคนหนึ่งกล่าวว่าการปิดแกลเลอรี่ในเวลากลางคืนจะเป็นการดูถูกเมือง ข้อความดังกล่าวแปลกจากมุมมองของคำสั่งในเมืองทอเป็นจริงอิตาลีพิเศษซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับชาวต่างชาติที่จะเข้าใจ ในความเห็นของเรามันจะง่ายต่อการจับกุมผู้ฝ่าฝืนทุกคนเพื่อปิดแกลเลอรี่ในเวลากลางคืน หรือบางทีมันอาจไม่ง่ายนัก ...

ผู้ว่าราชการของแคว้นกัมปาเนีย (Vincenzo De Luca) เรียกร้องให้มีการลงโทษที่รุนแรงขึ้นสำหรับวัยรุ่นและประกาศการลดระดับประโยคลงเหลือ 16 ปี มีบรรทัดฐานที่เรียกว่าการกดขี่ซึ่งกลายเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เมื่อบุคคลต้องการรับประกันความสงบสุขของชุมชนดังนั้น - De Luca กล่าว - เราต้องไปที่ระดับนี้ด้วย แต่จนถึงตอนนี้พวกเขายังไม่ได้ไปในขณะที่พวกเขากำลังคิดเท่านั้น

ปรากฏการณ์ของแก๊งเด็ก วิวัฒนาการ Camorra

ตามที่ "ผู้เชี่ยวชาญในมาเฟีย camorra" Roberto Saviano แก๊งของเด็ก ๆ ไม่ใช่ปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นเอง นี่คือวิวัฒนาการของมาเฟีย - พลังจากผู้เฒ่าผู้แก่ที่เรียกว่า "ดอน" ถูกส่งไปยังเด็ก ๆ ที่กำลังเข้าใกล้วัยกระเตาะอายุ 14-16 ปี Camorra อายุน้อยกว่าโดยเสริมพลังสมาชิกหนุ่ม ผู้เฒ่าผู้แก่เช่นชนชั้นสูงเข้าไปในเงามืดควบคุมกระบวนการจากวังของพวกเขา ปลอดภัยและมีสไตล์มากกว่าเช่นในภาพยนตร์

เราสามารถสังเกตกระบวนการวิวัฒนาการเมื่อมาเฟียพยายามที่จะคล้ายกับฮีโร่ของภาพยนตร์เกี่ยวกับมาเฟียผู้กำกับที่อยู่ข้างหน้าซึ่งกันและกันในระดับของ "ความใกล้เคียงกับความเป็นจริง" ภาพวาดช่างภาพที่ก้าวร้าวและโหดร้ายยิ่งกว่าเดิม วงจรอุบาทว์ของศิลปะอันยิ่งใหญ่! นี่เป็นคำเรียกที่น่าตกใจมากสำหรับผู้ที่ยืนยันอย่างมั่นใจว่าสื่อไม่ได้ควบคุมจิตใจของผู้คน ...

มันกำลังได้รับการรักษาหรือไม่?

วันอื่น ๆ มาร์โกรอสซีโดเรียมาที่เนเปิลส์ครูที่ทำงานกับวัยรุ่นที่มีความซับซ้อนเป็นเวลา 35 ปีผู้เชี่ยวชาญจากกระทรวงศึกษาธิการ หน้าที่ของมันคือการวิเคราะห์ต้นกำเนิดของการรุกรานของเด็กและแนะนำวิธีการแก้ปัญหา

มาร์โกรอสซีโดเรีย

นี่คือสิ่งที่มาร์โกรอสซีบรรยายถึงปัญหาและเสนอแนะวิธีที่จะทำให้เกิดความบ้าคลั่ง ผู้อ่านได้รับเชิญให้อ่านความคิดของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาของอิตาลีและเป็นตัวแทนของโรงเรียนดัดและอูลาน - อูเด

ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ

ภาพมีความซับซ้อนและต้องดู ในเนเปิลส์มีปัญหาในการมีรัฐ เป็นเมืองใหญ่ที่มีอัตราการแยกทางสังคมสูงและมีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่ออาชญากรรม เราไม่ทราบว่ามันคืออะไร แต่ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นพร้อมกับแบบจำลองของ camorra ซึ่งทำให้การค้นหาคำตอบง่ายขึ้น

จากมุมมองเชิงพรรณนากลุ่มเหล่านี้เป็นกลุ่มของเด็กเล็กที่ครอบครัวไม่เพียง แต่ยากจนพวกเขา“ แตกสลาย” ไม่สมบูรณ์พวกเขามีผู้ปกครองคนหนึ่งที่ไม่ทำงานหรืออยู่ในระดับต่ำสุดของลำดับชั้นของการก่ออาชญากรรม พวกเขาอาศัยอยู่บนขอบของพื้นที่และชุมชนชายขอบที่มีอยู่แล้วและแม้แต่ภายในชุมชนเหล่านี้ก็ยังถือว่าเป็นคนชายขอบด้วย

ผู้ปกครองของเด็กเหล่านี้ไม่มีความเข้าใจในการเลี้ยงลูก

เด็ก ๆ ไม่ได้ไปโรงเรียนพวกเขานั่งโดยไม่มีการกระทำขี่สกูตเตอร์รอบเขตและในบางจุดมันเกิดขึ้นกับพวกเขาที่จะทำอะไรสักอย่างผจญภัยและหลังจากนั้นไม่กี่นาที ที่เกิดขึ้นกับพวกเขา พวกนี้ไม่จำเป็นต้องพร้อมที่จะเริ่มการต่อสู้ด้วยมือเปล่าหรือเตะเท้าที่อ่อนแอ เด็ก ๆ เหล่านี้ไม่ได้ถูกจับโดยผู้ใหญ่โดยทันเวลา: ปู่ที่มีสติ, คุณยายผู้ห่วงใย, ศิษยาภิบาลหรืออาสาสมัคร ... ณ จุดหนึ่งพวกเขากลายเป็นระเบิดเวลา

ความรุนแรงจะลดลงหากมีการสร้างระบบที่รวบรวมชุมชนการศึกษาท้องถิ่น แต่มันสำคัญมาก - เป็นเวลานานด้วยการกระทำที่คงที่

นอกเหนือจากโรงเรียนแล้วยังมีศูนย์เยาวชนที่จำเป็นสำหรับวัยรุ่นที่จะทำงานใช้ชีวิต“ การผจญภัย” และปัญหาของเมืองและเป็นประโยชน์ต่อพวกเขา

เราต้องการกีฬาปกติโครงการเพื่อสังคมสนับสนุนผู้ประกอบการเยาวชน กลุ่มเสี่ยงประกอบด้วยวัยรุ่นตั้งแต่ 10 ถึง 25 ปี และการดำเนินการเชิงกลยุทธ์ที่แจ้งไว้ทั้งหมดซึ่งไม่เคยมีใครรู้จักมาก่อนไม่ควรหยุดยั้งอย่างน้อยในอีก 10 ปีข้างหน้า เท่านั้นจากนั้นจะมีผล

เราต้องการโรงเรียนที่มีความยืดหยุ่นและใกล้ชิดยิ่งขึ้นและมีการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ เราต้องการพันธมิตรที่แข็งแกร่งระหว่างครูและครูผู้สอนข้างถนนสามารถใกล้เคียงกับดินแดนที่อยู่ในขอบเขตและทำหน้าที่เหมือนเสาอากาศทำความเข้าใจว่าเด็ก ๆ คือใครกำลังพยายามไปไกลกว่าและสามารถสกัดกั้นพวกเขาเสนอพื้นที่อื่นของกิจกรรม พวกเขาสามารถเรียนรู้และทดสอบตัวเอง เห็นได้ชัดว่าข้อเสนอนี้ไม่สามารถอยู่ได้หนึ่งภาคเรียน แต่ควรใช้เวลา 5-10 ปี

หากนโยบายของรัฐสนับสนุนการลงทุนในชุมชนด้านการศึกษาในด้านการศึกษาด้านอาณาเขตในระยะปานกลางมันจะเป็นไปได้ที่จะพึ่งพาเด็ก ๆ นอกเหนือจากทั้งหมดนี้แล้วไม่ควรมีการเปลี่ยนแปลงในเรื่องกฎหมายมากนักเช่นความเชื่อมั่นในการคว่ำบาตรไม่ใช่แม้แต่อาชญากร: โปรแกรมการศึกษาจะต้องถูกนำมาใช้ และถ้าวัยรุ่นต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษเนื่องจากปัญหาสังคมคุณต้องฟังสิ่งนี้

ข้อสรุป

ทักษะที่ยอดเยี่ยมคือการเรียนรู้จากความผิดพลาดของผู้อื่น เมื่อคุณพยายามที่จะเข้าใจต้นกำเนิดของการรุกรานในหมู่วัยรุ่นอิตาเลี่ยนคุณจะเริ่มจำเหตุการณ์ล่าสุดในรัสเซียได้ทันทีในโรงเรียนที่วัยรุ่นหยิบอาวุธขึ้นมาเพื่อบอกโลกบางอย่าง

การวิเคราะห์ปรากฏการณ์จาก Marco Rossi Doria นั้นเหมือนจริงมาก และถ้าคุณรวมข้อสรุปทั้งหมดของเขามีเพียงข้อเสนอเดียว: เด็กที่พ่อแม่หยุดรักจับมีดไว้ในมือเพื่อฟื้นความรักและความเคารพ

เด็กควรเป็นเด็ก - ในเสน่ห์ของความปรารถนาในการพัฒนาและความเข้าใจของโลก เมื่อเกมคอมพิวเตอร์และเครือข่ายสังคมที่ผ่านการตรวจสอบโดยนักจิตวิทยาตามศีลทั้งหมดของการพัฒนาติดยาเสพติดได้รับในทางของความปรารถนานี้เด็กที่ยังไม่ได้รับความรักของพ่อแม่ของพวกเขาเป็นทางเลือกไปสู่โลกเสมือนจริงที่สร้างขึ้นโดยอัจฉริยะชั่วร้าย

ทำไมเราถึงส่งลูก ๆ ให้การศึกษาอินเทอร์เน็ตและสื่อ? เพราะเรากลัวที่จะทำผิดพลาดและเพราะการให้แท็บเล็ตกับการ์ตูน "Masha and the Bear" อยู่ในมือของเด็กอายุสามขวบนั้นง่ายกว่าการสร้างความประทับใจให้เขาด้วยเกมหรือการสื่อสารสด

เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยลูกของเรา? ทุกอย่างง่าย - เรียนรู้ที่จะรักพวกเขา!

ในเดือนกันยายนหญิงสาวฝาแฝดใหม่สองคนมาถึงชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ดที่เพื่อนสามคนเรียน: แอนนาซาร่าห์และเมลานี หลังจากสองสามสัปดาห์ทั้งห้าคนก็อยู่ด้วยกันแล้ว แต่หนึ่งวันจันทร์ของเดือนพฤศจิกายนแอนนาพบบันทึกยู่ยี่ในตู้เก็บของที่เขียนว่า: "คุณคิดว่าคุณเท่ห์ แต่เรารู้ความลับของคุณคลับ" วันนั้นกลายเป็นฝันร้ายที่แท้จริงสำหรับแอนนา เธอพยายามพูดคุยกับคู่แฝดหลังเลิกเรียน แต่พวกเขาหันหลังให้เธออย่างท้าทายและเริ่มกระซิบ ในมื้อเย็นเพื่อนของเธอพูดว่า: "เราไม่ต้องการนั่งกับคนอย่างคุณ!" แอนนานั่งที่โต๊ะอื่น แต่ไม่สามารถพูดคุยกับใครได้ - เธอดูตื่นตกใจขณะที่เพื่อนของเธอกระซิบหัวเราะและเหลือบมองเธออย่างมีเลศนัย หญิงสาวรู้สึกแย่มาก เธอทำอะไร

หลังเลิกเรียนเธอโทรไปหาซาร่าห์เพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้น แต่เธอตอบอย่างเย็นชาว่า: "อย่าโทรหาฉันอีกเลยฉันไม่สามารถคุยกับคุณได้" สองสามวันต่อมาหญิงสาวคนหนึ่งพูดกับแอนนาเกี่ยวกับสิ่งที่ฝาแฝดพูดในชั้นเรียนพวกเขาจะไม่ยอมรับคนที่พูดกับแอนนาใน บริษัท ของพวกเขา เย็นวันนั้นแม่ของแอนนาเข้าไปในเรือนเพาะชำและเห็นว่าลูกสาวของเธอร้องไห้อย่างขมขื่นอยู่บนเตียง

ทำไม บริษัท ถึงเกิดขึ้น

การรวมกลุ่มมีอยู่เสมอในทีมเด็ก ๆ แต่พวกเขาก็บานสะพรั่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเขียวชอุ่มในโรงเรียนกลางและสูง ตอนอายุ 11–13 ปีเด็กชายและเด็กหญิงเกือบทุกคนเริ่มสร้าง บริษัท และสมาคมลับ แทนที่จะเล่นในวันนี้ด้วยหนึ่งและพรุ่งนี้กับอีกหนึ่งอย่างเช่นในกรณีที่เกรดต่ำกว่าพวกเขาถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม มีลำดับชั้นระหว่าง บริษัท โรงเรียน - เด็ก ๆ วัยเรียนของคุณอาจบอกคุณได้ว่าใครอยู่ในกลุ่มใดและ "ระบบค่า" ในระดับใดในโรงเรียน

ตัวอย่างทั่วไป ฉันไปโรงเรียนปกติและให้ความสนใจกับกลุ่มนักเรียนระดับประถมที่หกที่น่ารักในทันที - อาจเป็นผู้หญิงที่โด่งดังที่สุด Anna, Becky, Julia, Christina และ Katie กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะกลางในโรงอาหารของโรงเรียนแต่ละคนสวมเสื้อกันหนาวสีแดงอุดตันสีเทาที่ขาเคลือบเงาสีน้ำตาลบนเล็บริบบิ้นกำมะหยี่สีดำที่ข้อมือและผมถักเปียในฝรั่งเศส เป็นที่ชัดเจนว่าหนึ่งวันก่อนที่พวกเขาจะพูดคุยทางโทรศัพท์เป็นเวลาหลายชั่วโมงสำหรับแบบฟอร์มนี้ทั้งหมด - การแสดงออกของความเป็นปึกแผ่น การสนทนาของความงามจะถูกโรยด้วยคำพิเศษ ("สำคัญ") การอภิปรายของแร็ปเปอร์ที่รักและงบเด็ดขาดเกี่ยวกับความสำคัญของการกินเจ และแน่นอนพวกเขากล่าวอย่างตั้งใจว่าเพื่อนร่วมชั้นหลายคนไม่เหมาะกับพื้น

เพื่อความไม่พอใจของผู้ปกครองเด็ก ๆ ใน บริษัท หนึ่งพยายามที่จะเป็นเหมือนกันมากที่สุด ตัวอย่างเช่นเคธี่ทำผมหางม้าเสมอและตอนนี้เธอกำลังถักเปียผมเปียฝรั่งเศสทุกเช้าเพราะจูเลียแอนนาเบ็คกี้และคริสติน่าต้องการให้ทั้งห้าคนเหมือนกัน พวกเขายังได้ทำข้อตกลงร่วมกันว่าจะไม่มีใครสูบบุหรี่เพียงอย่างเดียว พวกเราประพฤติตนในลักษณะเดียวกัน เฉพาะในช่วงเวลาที่ฉันสวมผมเรียบตรงกระโปรงลายสก๊อตพูดว่า“ เท่ห์” และฟังเดอะบีทเทิลส์ แต่ในทุกสิ่งทุกอย่างเราทำตัวเหมือนกัน

การปฏิบัติตามกฎ - สัมปทานที่เรียกว่ากลุ่ม - เป็นสิ่งจำเป็น สิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ ระบุว่าใครอยู่กับพวกเขาและใครเป็นคนต่อต้านพวกเขา บางครั้งกฎเหล่านี้ถูกบังคับใช้โดยวิธีการที่เข้มงวดมากเพราะเด็ก ๆ ยังไม่มีประสบการณ์ในการสื่อสารทางสังคม โดยปกติแล้วสมาชิกในกลุ่มจะเห็นด้วยกับวิธีที่พวกเขาจะปฏิเสธบุคคลภายนอก - ซึ่งเป็นสาเหตุที่บ่อยครั้งที่เด็กที่โหดร้ายที่สุดสามารถลงเอยใน บริษัท เดียวกันได้

ทำไมเด็กถึงต้องการอยู่ใน บริษัท ?

โปรดจำไว้ว่าชีวิตเด็กที่ซับซ้อนและสับสนนั้นดูเหมือนกับเราในวัยเด็ก ในบางจุดคุณรู้สึกว่ากฎของมิตรภาพกำลังเปลี่ยนไปด้วยเหตุผลบางอย่าง? แท้จริงแล้วในโรงเรียนมัธยมเด็กชายและเด็กหญิงมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นเมื่อเลือกเพื่อน มิตรภาพในตอนนี้ไม่เพียงพอสำหรับการออกเดทแบบสบาย ๆ - เป็นเรื่องบังเอิญของความสนใจและค่านิยม ความคล้ายคลึงกันนี้ทำให้เด็กรู้สึกถึงความปลอดภัยที่คุ้นเคย แต่ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้พวกเขาแยกจากครอบครัวและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของรุ่น กลุ่มเด็ก ๆ มีครอบครัวที่เหมือนกันมาก: โดยปกติแล้วพวกเขาจะรวมสามถึงหกคนที่ใช้เวลาอยู่ด้วยกันและแบ่งปันปัญหาส่วนตัวกับคนอื่น ๆ บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นกลุ่มภายใต้อิทธิพลของสภาพแวดล้อมของผู้ใหญ่ สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อครูและผู้ปกครองเปรียบเทียบเด็กอย่างต่อเนื่องและแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มขึ้นอยู่กับความสามารถลักษณะและอายุของพวกเขา ในบรรยากาศเช่นนี้เด็กหยอกล้อกันมากขึ้นและตอบสนองต่อความคับข้องใจมากขึ้น ตัวอย่างเช่นบ่อยครั้งในโรงเรียนเอกชนที่มีชื่อเสียงและมีราคาแพงเด็ก ๆ จากระดับประถมศึกษาเริ่มที่จะคุยโม้กันด้วยทรงผม satchels และนักออกแบบที่มีสไตล์ ผู้ที่ไม่มีอะไรจะโอ้อวดเกี่ยวกับประสบการณ์ "เสน่ห์" ทั้งหมดของการดูถูกเพื่อนของพวกเขา

สิ่งที่ผู้ปกครองกังวลเกี่ยวกับ

สาว ๆ มีการเลือกมากขึ้น ถ้าผู้หญิงคนหนึ่งพยายามที่จะเข้าสู่ บริษัท สี่สาวเธอจะไม่ได้รับการยอมรับมากที่สุด ในสถานการณ์เดียวกัน บริษัท ของเด็กผู้ชายจะได้รับการสนับสนุนจากน้องใหม่;

เด็กผู้หญิงเป็นเด็กผู้ชายมากขึ้นกังวลว่าพวกเขาจะถูกไล่ออกจาก บริษัท และคนอื่น ๆ จะทรยศผลประโยชน์ของกลุ่ม

เมื่อผู้หญิงใช้เวลากับแฟนสาวมากขึ้นพวกเขามีแนวโน้มที่จะอิจฉาและแข่งขันใน บริษัท มากขึ้น

ทั้งเด็กหญิงและเด็กชายชอบนินทา แต่เด็กผู้หญิงชอบที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความคิดและความรู้สึกของผู้อื่นและเด็กชายชอบการกระทำ

ผู้ปกครองทุกคนไม่ควรได้ยินเมื่อเด็กพูดสิ่งที่น่ารังเกียจเกี่ยวกับผู้ที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของ บริษัท อย่างไรก็ตาม Thomas Berndt เชื่อว่าสิ่งนี้มีประโยชน์ของตัวเองเด็ก ๆ ใช้นินทาเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ภายในกลุ่ม นี่เป็นเพียงความพยายามในการกำหนดมาตรฐานของคุณเอง

แทนที่จะห้ามมิตรภาพเช่นนี้ให้สอนลูกของคุณให้คงพฤติกรรมของเขาไว้ และจนกว่าคุณจะแน่ใจว่าเขาสามารถต้านทานเคล็ดลับที่น่ารังเกียจของเพื่อนได้ลองใช้เวลาอยู่ในบ้านหรือภายใต้การดูแลของคุณ

กลุ่มและ บริษัท มีแนวโน้มที่จะปรากฏในโรงเรียนขนาดใหญ่มากกว่าในโรงเรียนขนาดเล็ก แต่นี่ไม่ได้หมายความว่ามันจะง่ายขึ้นสำหรับเด็กในโรงเรียนขนาดเล็ก - หลังจากทั้งหมดผู้ที่ไม่ได้รับการยอมรับในกลุ่มที่นี่ยังคงถูกขับไล่และไม่สามารถจัดตั้ง บริษัท อื่นได้ แม้จะมีการทำงานร่วมกันที่ชัดเจน แต่ บริษัท เด็ก ๆ ก็แตกสลายอย่างรวดเร็ว บางคนอิจฉาใครบางคนกำลังทะเลาะกับใครบางคนและในไม่ช้าเด็ก ๆ ก็พบว่าพวกเขามีอะไรที่เหมือนกันน้อยกว่าที่พวกเขาคิดไว้ในตอนแรก หนึ่งในเหตุผลสำหรับความเปราะบางของกลุ่มนี้คือเมื่อเด็กอายุ 8-14 ปีมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งทางร่างกายและอารมณ์ สิ่งนี้เกิดขึ้นกับแซม: ในเกรดแปดเพื่อนสนิทของเขาก็โต 10 ซม. เริ่มเล่นให้กับทีมบาสเกตบอลและหาเพื่อนใหม่ที่นั่น และแซมหลงใหลเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์เข้าร่วมกับเด็กผู้ชายคนอื่น ๆ ที่มีความสนใจคล้ายกันในหมู่คนหนึ่งกลายเป็นอัจฉริยะคอมพิวเตอร์จริง!

วิธีช่วยเหลือเด็ก

เด็กบางคนรับมือกับการหา บริษัท ที่เหมาะสมและยืนยันตัวเอง คนอื่นต้องการความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง ตัวอย่างเช่นแกรี่ที่มาโรงเรียนใหม่และในไม่ช้าก็กลายเป็นเป้าหมายโดยผู้ชายคนหนึ่ง เนื่องจาก Gary ไม่มีเวลาที่จะหาเพื่อนจึงไม่มีใครสนับสนุนเขา พ่อแม่ช่วยให้ลูกชายรู้สึกอ่อนแอน้อยลง พ่อของเขาบันทึกเขาในสตูดิโอของมือกลองและในวันหยุดสุดสัปดาห์เขาฝึกฝนลูกชายของเขาในสนามฟุตบอล ในไม่ช้าแกรี่ได้รับการยอมรับในทีมฟุตบอลและเขามีเพื่อนเป็นของตัวเอง การใหม่กับทีมโรงเรียนเป็นสถานการณ์ที่กดดันสำหรับลูกของคุณ ในกลุ่มที่มีอยู่ในโรงเรียนเป็นเวลาหลายปีความสัมพันธ์บางอย่างได้พัฒนาแล้ว หากเด็ก ๆ ใน บริษัท ดังกล่าวรู้สึกไม่ปลอดภัยพวกเขามีแนวโน้มที่จะสงสัยเด็กใหม่ พวกเขาคิดว่า: ถ้าเขาเปลี่ยนความสัมพันธ์ใน บริษัท ของเราล่ะ ถ้าเขาชนะเพื่อนที่ดีที่สุดของฉันจากฉัน นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้มันไม่คุ้มค่าที่จะเปลี่ยนโรงเรียนในช่วงกลางปีการศึกษาโดยเฉพาะเมื่อเด็กอายุมากกว่าแปดขวบ มาถึงตอนนี้เด็ก ๆ ก็แยกย้ายกันเป็น บริษัท และลูก ๆ ของคุณสามารถอยู่ได้นานจนถึงสิ้นปียังคงเป็นคนนอก

แต่ถ้าลูกชายหรือลูกสาวของคุณต้องมาเรียนใหม่ คุณสามารถช่วยลูกของคุณในสถานการณ์เช่นนี้ถ้าคุณจำวัยเด็กของคุณเอง ผู้ใหญ่ดูถูกดูแคลนความสำคัญของเสื้อผ้าที่“ เหมาะสม” สำหรับสถานะทารก ไปโรงเรียนกับลูกชายหรือลูกสาวของคุณก่อนที่เขาจะไปโรงเรียน ดูว่าเด็กคนอื่นแต่งตัวอย่างไรและทรงผมแบบไหน - ถ้ารองเท้าหรือกางเกงยีนส์ของรุ่นเดียวกันแฟชั่นโดยเฉพาะลองซื้อพวกเขาสำหรับลูกของคุณ แน่นอนตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาต้องการตัวเองเพราะบางคนชอบที่จะแตกต่างจากคนอื่น ๆ สอนลูกของคุณอย่างสงบและมีอารมณ์ขันเพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นและการเยาะเย้ยในทิศทางที่เป็นไปได้ - ตั้งแต่เริ่มต้นพวกเขาจะตอบสนองต่อสิ่งนี้ทัศนคติต่อพวกเขาในอนาคตขึ้นอยู่กับ

เด็กหลายคนไม่สามารถหาเพื่อนเพราะพวกเขาไม่รู้วิธีที่จะรู้จักซึ่งกันและกันพวกเขาขี้อายและขี้อายเกินไป แน่นอนว่าถ้าเด็กเป็นคนสันโดษโดยธรรมชาติไม่จำเป็นต้องบังคับให้เขาเข้าร่วมกลุ่มเด็ก ๆ แต่ต้องแน่ใจว่าเขาไม่ลังเลที่จะหันไปช่วยเหลือเพื่อนในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ในบางครั้งเราทุกคนพบกับผู้ใหญ่ที่ไม่ทราบวิธีที่จะเข้ากันได้กับคนอื่น ๆ - พวกเขาโต้เถียงมากเกินไปหรือกำหนดมุมมองหรือไม่สนใจใครนอกจากตัวเรา เราพูดในกรณีเช่นนี้: "เขาไม่สามารถสื่อสารได้อย่างสมบูรณ์" ในทำนองเดียวกันเด็กอาจขาดทักษะการสื่อสาร แต่ไม่เหมือนผู้ใหญ่เด็ก ๆ กลายเป็นเหยื่อของคนรอบข้างทันที - พวกเขาถูกปฏิเสธล้อเล่นหรือเยาะเย้ย ดังนั้นระหว่างอายุห้าถึงสิบสามปีเด็กจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการสื่อสารและทำความรู้จักกับเพื่อนบางครั้งด้วยความช่วยเหลือของผู้ปกครอง กระบวนการเข้าร่วมกลุ่มจะเหมือนกันเสมอ ที่นี่เจ็ดปี Robbie เห็นว่า บริษัท ของเด็กชายในช่วงพักเล่นบอล ร็อบบี้อยากเข้าร่วมกับพวกเขาจริงๆ แต่เขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร ผลลัพธ์ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เขาทำในขณะนี้ - ไม่ว่าเขาจะได้รับการยอมรับในเกมและใน บริษัท Robbie ควรทำอย่างไร ใช้เวลาของคุณและดูว่าเกิดอะไรขึ้น เข้ากับกลุ่มและสังเกตพฤติกรรมของผู้อื่น จากนั้นค่อย ๆ และอย่างสงบเสงี่ยมพยายามที่จะเข้าสู่เกม ที่นี่ร็อบบี้เริ่มวิ่งไปพร้อมกับคนอื่น ๆ ตามขอบสนามไม่ใช่พยายามคว้าบอล จากนั้นเขาก็แลกเปลี่ยนประโยคสองสามข้อกับเด็กชายที่กำลังวิ่งอยู่ใกล้ ๆ และในที่สุดเมื่อทุกคนดูเหมือนจะพาเขาเข้าไปในเกมชายหนุ่มคนหนึ่งตะโกนว่า“ เฮ้ร็อบรีบคว้ามัน!” และหลังจากเล่นไปครู่หนึ่งร็อบบี้ก็กล้าเสนอกฎใหม่ของเกม หากเด็กชายคนนั้นพยายามเข้ามาใน บริษัท ของคนอื่นโดยไม่คาดคิดให้ท้าทายกฎทันทีและพยายามควบคุมสถานการณ์โดยไม่เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเด็กเขาน่าจะไม่ได้รับการยอมรับในกลุ่มนี้ คำถามตรง "ฉันเล่นด้วยได้ไหม?" สามารถช่วยได้หากไม่ได้ส่งถึงทีม แต่ให้กับเด็กคนหนึ่งเท่านั้น

โดยวิธีการทัศนคติเชิงบวกและอารมณ์ดีเป็น "ยา" ที่ยอดเยี่ยมที่ช่วยให้เด็กสร้างความสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ ในวัยเด็กของฉันเมื่อฉันไปโรงเรียนใหม่พ่อของฉันพร้อมกับคำแนะนำให้ฉันเป็นมิตรกับทุกคนยิ้มบ่อยขึ้นและไม่ได้กำหนดความคิดเห็นของเขามากเกินไป และมันก็ใช้ได้เสมอ!