Літній спортивна розвага в старшій групі на вулиці. Спортивна розвага в першій молодшій групі. «Весела подорож Літній ігровий свято в дитячому садку. Старший дошкільний вік

Спортивна розвага для дітей 1 молодшої групи «Хто в гості прийшов?»

мета: Підняти настрій дітям, проявити активність, самостійність і ініціативу в діях.
завдання:
Продовжувати вчити ходити по обмеженій площі опори, зберігаючи стійка рівновага;
вправляти в підстрибування на місці, приземляючись на напівзігнуті ноги.
Продовжувати удосконалювати рухові вміння і навички
дітей.
Тренувати в ходьбі і бігу, координуючи рухи рук і ніг.
Формувати правильну поставу, попереджати плоскостопість.
Розвивати спритність, швидкість, вміння орієнтуватися в просторі залу.
Закріплювати знання дітей про диких тварин.
Закріпити зміст знайомих потешек і віршів.
устаткування: ребриста доріжка, два канати для «струмочка», обруч, доріжка зі слідами, лава; іграшки: ведмідь, їжак, заєць і лисиця, муляжі грибів

вихователь: Якщо десь немає кого-то, Значить, хтось десь є. Тільки де ж цей хтось. І куди він міг залізти? Цей хтось у нас заховався. Давайте його пошукаємо. (Діти ходять по залу, по ребристою доріжці, перестрибують «струмок», по доріжці - слідами, пролазять в обруч, по лавочці, знаходять ведмедя)
вихователь: Хто це?
Діти: ведмідь, ведмедик.
вихователь: А який вірш ми знаємо про ведмедика?
Діти: Мишкаклишоногий по лісі йде,
Шишки збирає, пісеньки співає.
Раптом впала шишка, прямо ведмедику в лоб!
Мишка розсердився, і ногою - топ!
вихователь: Покажіть, як ходить ведмедик? (Музика)
Мишка: А по лавці ходити вмієте?
вихователь: Звичайно, ведмедик!
Мишка: Тоді йдіть за мною. (Діти йдуть по лавці, примовляючи за вихователем: топ-топ)
вихователь: Ось Мишко наш йде, Ніколи не впаде. Топ-топ, топ-топ, топ-топ, топ-топ.
Мишка: Швидкі ви і спритні. Вам зі мною не нудно? Давайте ще що-небудь пошукаємо!
вихователь: Якщо десь немає кого-то, Значить, хтось десь є. Тільки де ж цей хтось І куди він міг залізти? (Діти ходять по залу, по доріжці - слідами, по ребристою доріжці, по лавочці, перестрибують струмок, пролазять в обруч, знаходять їжака)
їжак: Привіт, діти!
вихователь:Здрастуй, їжачок. Який ти колючий. Ти нас не уколешь?
їжак: Не бійтеся, що не уколю. Допоможіть мені краще гриби зібрати. (Включається музика, їжачок бере кошик, ходить по залу, діти збирають муляжі грибів і складають їх у кошик)
їжак: Спасибі за допомогу.
Мишка: Давайте, діти, по залу походимо, може бути ще, що-небудь знайдемо. (Діти ходять по залу, по доріжці - слідами, по ребристою доріжці, по лавочці, перестрибують струмок, пролазять в обруч, знаходять зайчика)
зайчик: Я зайчик, зайчик, зайчик
Скачу, скачу. Скачу.
Я сонячний і значить, скачу куди хочу.

Музика «Сонячні зайчики»

вихователь: А ви, хлопці. Знаєте вірш про зайчика?
Діти: Зайчика кинула господиня.
Під дощем залишився зайка.
З лавки злізти не зміг,
Весь до ниточки промок.
вихователь: А ми тебе зайченя не кинемо, не залишимо. Правда, хлопці?
Діти: Так.
вихователь: Ми краще за тебе почастуємо. Хлопці, а що любить зайчик їсти?
Діти: Капусту, моркву.
вихователь: Давайте покажемо, як ми вміємо рубати капусту.
Діти: «ми капусту рубаємо, ми капусту трьом,
Ми капусту солимо, ми капусту тиснемо! »
вихователь: Їж зайченя.
зайчик: Спасибі хлопці. А зараз я запрошую вас зі мною пограти.
Рухлива гра «Зайці і лисиця»
вихователь: Хлопці, а де живуть наші гості?
Діти: У лісі.
вихователь: Вони домашні або дикі тварини?
Діти: Дикі.
вихователь: Молодці.
вихователь: Давайте, діти, скажімо Мишкові, Їжачку і Зайчику спасибі (кажуть). До побачення (йдуть).

Спортивний атракціон в початковій школі

Ведучий. Слово «атракціон» в перекладі з французької означає «видовищний», «ефектний». І дійсно, такі ігри завжди привертають багато учасників і глядачів, тому що вони допомагають ефектно продемонструвати спритність, окомір, координацію рухів, а також холоднокровність і витримку. Змагання, що становлять атракціони, доступні хлопцям будь-якого віку. І я сподіваюся, що ви із задоволенням в них пограєте.

Змагання 1. «Крізь обруч»

Викликають по 1 гравцю від команди. Кожен тримає в одній руці ракетку, на якій лежить м'яч для настільного тенісу, а в іншій - гімнастичний обруч. Завдання - надіти на себе обруч зверху вниз, а потім зняти, не впустивши м'яч. Виконане правильно завдання оцінюється в 2 бали.

Змагання 2. «З мішечком на голові»

Невеликий мішечок набивають піском (горохом) і зав'язують або зашивають. Вага мішечка (розміром з невелику долоньку) 150- 200 грамів. Завдання що грає від кожної команди - пройти з мішечком на голові 5 кроків, присісти, 1 раз випрямитися, повернутися кругом і повернутися назад до команди. Виконане завдання оцінюється в 2 бали.

Змагання 3. «Зумій побудувати»

Перед гравцем кожної команди кладуть 5 містечок і пропонують із зав'язаними очима за 40 секунд побудувати якусь фігуру, наприклад «колодязь» або «пушку». Якщо гравець виконує вправу достроково, він отримує право зняти пов'язку і через півхвилини зробити спробу побудувати другу фігуру. За кожну фігуру команда отримує по 2 бали.

Змагання 4. «Канатоходці»

На землі проводять 2 риси або кладуть 2 білих шнура (стрічки). Гравці беруть в руки дитячі парасольки і намагаються пройти по мотузці від початку до кінця, тримаючи парасольку над головою. Завдання може бути ускладнено: пройти потрібно з книгою на голові (тенісною ракеткою і м'ячем, який потрібно відбивати).

Змагання 5. «Влучний очей»

Табуретку кладуть ніжками догори так, щоб гравці могли накидати на ніжки гумові або пластмасові (фанерні) кільця з відстані 5-6 кроків. В іншому варіанті на такому ж

відстані від метающего ставлять кошик або відро. В руках у гравця тенісні м'ячі (4-5 штук). Гравці намагаються так кинути м'яч, щоб від удару об землю він виявився в кошику.

Змагання 6. «Влучний футболіст»

У накреслений на землі коло кладуть м'яч, в 6 кроках від якого за межею стає гравець. Йому зав'язують очі або надягають на голову паперовий ковпак, який має форму відра без дна. Гравець повертається кругом на 360% намагаючись знову опинитися віч-на м'ячу, підходить і вдаряє по ньому ногою. Рідко кому вдається виконати вправу з першого разу.

Змагання 7. «Точний розрахунок»

Для кожної команди на землі креслять коло діаметром 40-60 сантиметрів. У нього з зав'язаними очима стає команди. Його завдання - вийшовши з кола, зробити 8 кроків і знову повернутися в коло. Якщо нога на межі, то вправа не вважається виконаним.

Змагання 8. «Ляскни по шару»

До опорі прив'язують добре надуті кульки для кожної команди різного кольору на відстані не менше 2 кроків. В 8-10 кроках від свого кульки стає грає з закритими очима. В руках у нього гімнастична (або будь-яка інша) палиця. Гравець без будь-чиєї допомоги робить поворот кругом на 360 °, потім йде вперед. Його завдання - зупинитися перед кулею і грюкнути по ньому палицею.

Літній ігровий свято в дитячому садку. Старший дошкільний вік

вік: 5 - 6 років.

Місце проведення: спортивний майданчик.

завдання:

- надавати дітям можливість застосовувати рухові навички та вміння, набуті на заняттях з фізичної культури;

- вчити дітей радіти, оцінювати свої дії і дії своїх товаришів, вигравати і з гідністю програвати.

устаткування: костюми Аха і Оха, аудіоапаратура; (По 2 шт.) М'ячі, орієнтири, ворота, кеглі (10 шт).

словник: здоров'я, хвороба, перемога, команда.

Спортивний майданчик прикрашена стрічками, кульками. Звучить весела музика. Діти збираються на майданчику.

Ведучий. Добрий день, дорогі друзі! Про який пори року йдеться у вірші, яке я вам зараз прочитаю?

Яскраво СОЛНА світить,

В повітрі тепло,

І, куди не глянеш,

Все кругом світло.

За лузі рясніють

Яскраві квіти,

золотому облиті

Темні листи.

Дрімає ліс. Ні звуку, -

Ліст не шелестить,

тільки жайворонок

В повітрі дзвенить.

І. Суриков

діти. Про літо.

ведучий. Абсолютно вірно. Я дуже люблю літо, а ви?

Діти відповідають.

А за що ви його любите?

Діти відповідають.

Влітку можна багато часу проводити на свіжому повітрі, граючи в різні ігри, катаючись на велосипеді, самокаті і роликах, стрибати через скакалку, грати в футбол, купатися. Завдяки всьому цьому ми стаємо міцними, здоровими і загартованими.

Звучить весела музика. З одного боку майданчика до дітей вибігає Ах, одягнений в легкий літній спортивний костюм. В руках він тримає пакет.

У мене здоровий вигляд,

Голова ніколи не болить.

Тому що я, друзі,

Веселун і здоровань.

Добрий день, хлопці та дівчата! Дуже поспішав до вас на свято. Сподіваюся, я не спізнився?

діти. Ні.

Звучить спокійна музика. З іншої сторони майданчика входить Ох. Поверх теплого спортивного костюма на його шиї зав'язаний шарф.

Як би мені не захворіти

І не застудитися.

І, може, зовсім даремно

На свято до вас з'явився.

Ведучий. Здрастуй, Ох. Ми раді, що ти до нас прийшов. Тільки одягнувся ти не по погоді. Ось послухай, що тобі розкажуть діти про те, що потрібно робити для того, щоб бути здоровим.

діти. Багато часу проводити на свіжому повітрі.

Купатися.

Загартовуватися.

Їсти овочі і фрукти.

Не займатися самолікуванням.

Відвідувати спортивні секції.

Одягатися по погоді.

Ходити в походи.

Це мені не по плечу.

Краще я додому піду.

Замотали в ковдру

І трішечки здрімну.

ведучий. Залишайся краще з нами. Глянь-но на наших хлопців і багато чому у них повчися.

Ох. Ох! Не знаю, що й робити ... Добре, залишуся, але тільки на трішечки.

Ведучий. Ах, а що у тебе в пакеті?

Ах. Нехай діти отгадают, що я таке приніс.

Його б'ють, а він не плаче,

Веселіше тільки скаче.

діти. Так це ж м'яч!

Ах. Правильно, це м'яч. (Дістає з пакета два м'ячі.)

ведучий. М'ячик нам необхідний, пограють діти з ним.

Ах. Пропоную хлопцям розділитися на дві команди і провести змагання з м'ячем.

ведучий. Діти, ви згодні?

діти (Хором). Так!

Дошкільнята формують дві команди і придумують їм назви.

Естафета 1. Біг з передачею м'яча

Учасники обох команд шикуються у стартової лінії. Відстань до орієнтиру 8 м. У перших гравців в руках знаходиться м'яч. За командою Аха вони біжать до орієнтира, оббігають його, повертаються до своєї команди і передають м'яч наступному учаснику.

Естафета 2. Стрибки з м'ячем

Відстань від стартової лінії до орієнтиру 5 м. Перші гравці затискають м'яч колінами і спрямовуються вперед. До своїй команді вони повертаються бігом, тримаючи м'яч в руках.

Естафета 3. Передача м'яча через підняті вгору руки

Команди шикуються колонами. За сигналом діти піднімають руки вгору. М'яч через підняті вгору руки передається від першого члена команди до останнього.

Ведучий. Ох, може бути і ти з нами погіршує?

Ох.Але ж я нічого не вмію. Та ще мені дуже жарко і незручно.

ведучий. А ти зніми теплий одяг. Тобі так буде легше і вільніше.

Ох знімає з себе теплий костюм, залишається в шортах і футболці.

Ох. Я готовий. Я теж знаю різноманітні ігри та забави з м'ячем. Але граю в них дуже рідко. Одному адже нудно і нецікаво.

Естафета 4. Ведення м'яча ногою між кеглями

Відстань від стартової лінії до орієнтиру 8 м. Гравці долають його, ногою ведучи м'яч між кеглями. Повертаються бігом, тримаючи м'яч в руках.

Естафета 5. Збий кеглю м'ячем

Відстань від стартової лінії до кеглі 3 м. Гравці з розбігу або з місця намагаються збити кеглю м'ячем. Виграє команда, гравцям якої вдалося це зробити найбільшу кількість разів.

Ведучий. Ну що, Ох, залишаєшся з хлопцями?

Ох. Мені зовсім не хочеться йти додому. Мені подобається грати з дітьми. Це так цікаво і весело. А найголовніше - ми всі разом. А вдома я перебуваю постійно один і сумую.

Ведучий. Наші хлопці дуже люблять грати в футбол. Давайте зіграємо в цю гру. Ах, ти грай за одну команду, а ти, Ох, - за іншу.

Проводиться два тайми по 10 хвилин з перервою 5 хвилин. За бажанням хлопців на час міні-матчу воротарями команд можуть стати Ах і Ох.

Якщо хочеш бути вмілим,

Спритним, швидким, сильним, сміливим,

Навчися любити скакалки,

Обручі, м'ячі і палиці.

Будеш ти тоді здоровий,

Обов'язково здоровий.

Яке щастя, я здоровий,

І мені не потрібно докторів.

Зі спортом буду я дружити

І дружбою з вами дорожити.

Ведучий. Друзі! Давайте підіб'ємо підсумки наших змагань. Сьогодні ми переконалися, що наші діти ростуть сильними, спритними, бадьорими, веселими, а головне - здоровими.

Підведення підсумків змагань.

Тепер пора прощатися.

Всім бажаю загартовуватися,

Спортом дружно займатися

І частіше всім зустрічатися.

Ох і Ах дякують дітям за свято і разом тікають.

На цьому свято закінчується.

"Веселі хлопці"

Інтегроване заняття для 1-ї молодшої групи.

програмне зміст: Залучення дітей до посильної участі в спільних з батьками спортивних заходах, формування у дітей інтересу і ціннісного ставлення до занять фізичною культурою, гармонійний фізичний розвиток дітей, розвивати дитячу мова, пам'ять, вчити дітей узгоджувати слова в реченні

Види дитячої діяльності: Фізкультурна, комунікативна, музична, ігрова.

устаткування: Дуги, предмети для переступання, короткий канат, мішечки з піском для метання, обруч.

Діти проходять в музичний зал і сідають півколом.

вихователь: Хлопці, сьогодні у нас гості. А хто, вгадайте:

Мохнатенькій, усатенькій,

Молоко п'є, пісеньки співає.

(Відповіді дітей).

вихователь: правильно, хлопці, сьогодні до нас в гості прийшла кицька.

До зали входить Кицька (дорослий) в спортивній формі.

Кицька вітається з дітьми.

вихователь: Кицька, хлопці для тебе приготували подарунок-пісню.

Діти виконують пісню «Про кицьку».

Кицька хвалить дітей.

вихователь: Кицька, а чому ти в спортивному одязі?

кицька: Я йду з тренування. Я займаюся фізкультурою, щоб бути сильною і здоровою.

вихователь: Наші діти теж займаються фізкультурою і в садку і вдома.

кицька:Здорово, зараз ми з вами разом зробимо зарядку.

Виходять діти з батьками.

Комплекс ОРУ:

Малюки, малюки вийшли на зарядку

Малюки, малюки -дружние хлопці.

Малюки, малюки вийшли на зарядку.

Ось так, ось так вийшли на зарядку.

Раз два три! Раз два три!

Ноги піднімайте.

Раз два три! Раз два три!

Веселіше крокуйте: ось так, ось так!

Ноги піднімайте.

Раз два три! Раз два три!

Потягніться дружно.

Раз два три! Раз два три!

Загартовуватися потрібно.

Ось так, ось так! Потягніться дружно.

Ми зарядку робити будемо

Ми зарядку робити будемо.

Ми руками швидко крутимо -

Те назад, а то вперед,

А потім навпаки.

(Обертання прямих рук назад і вперед.)

Нахиляємося нижче.

Ну-ка, руки до підлоги ближче!

Випрямилися, ноги ширше.

Тягнемо спинку, три-чотири.

Ми тупотимо ногами топ-топ-топ,

Ми ляскаємо руками хлоп-хлоп-хлоп,

Киваємо головою, ми руки піднімаємо,

Ми руки опускаємо, ми крутиться потім.

На майданчику червоний м'ячик

Вище за всіх сьогодні скаче.

Разом з м'ячиком скачу,

До небес дістати хочу.

(Стрибки на місці.)

Стоп! Закінчилася зарядка.

кицька: Молодці! А тепер я перевірю, які ви сильні, спритні, умілі.

Подивіться, перед вами «Доріжка перешкод». Ви повинні виконати етізаданія і знайти приз.

«Доріжка перешкод»:

1.Ходьба за коротким канату,

2. подлезании під дугою,

3. Метання мішечків в обруч.

Діти разом з батьками виконують завдання.

кицька: Щоб знайти приз, треба пройти по широкій доріжці, знайти маленький будиночок, в якому і буде лежати приз.

Перед дітьми лежать вузька і широка доріжки, за доріжками-великий і маленький будиночки.

Діти виконують завдання і в маленькому будиночку знаходять коробку з призами.

Кицька хвалить дітей, прощається і йде.

Долідудо Людмила Миколаївна

Музично-спортивна розвага спільно з батьками в першій молодшій групі

«Здорова сім'я»

Інтеграція ліній розвитку :

 Фізичне.

 Соціально - особистісне.

 Художньо - естетичне.

Види дитячої діяльності:

 Фізична.

 Комунікативна.

 Творча.

мета: популяризація фізичної культури і залучення дітей з батьками до здорового способу життя.

Завдання.

 Спонукати у дітей інтерес до руху.

 В ігровій формі закріплювати основні рухи.

 Розвивати у дітей музично-ритмічні рухи.

 Навчити грати в колективі і діяти за сигналом педагога.

 Сприяти становленню позитивних дитячо-батьківських відносин.

Устаткування.

 Гімнастична лава 2шт.,

 кеглі 6шт.,

 великі пірамідки 2шт.,

 дерев'яні цеглинки 6шт.,

 дитяча гірка 1шт.,

 «Сліди» вирізані з картону 6шт.,

 Музичний центр,

 диск з дет. піснями,

 костюм клоуна.

Хід розваги:

Уприватники заходять під пісню «Стрибнемо вище»

З-за лаштунків вибігає клоун.

Клоун.

Привіт, дітлахи, дівчата і хлопці!

Привіт, дорогі батьки!

Пограти зі мною не хочете?

Клоун.

Раз два три чотири п'ять

Ми прийшли з вами грати.

Ми з грою дуже дружні,

Як дорослі, так і діти!

Вихователь.

Але перед тим як почати грати, нам потрібно всім познайомитися.

Станьмо дружно ми в гурток,

Маму за руку візьмемо

Будемо м'яч передавати,

Своє ім'я називати.

Гра «Передай м'яч і скажи своє ім'я».

(Починає гру Клоун: - Мене звуть ... А тебе як звуть? - передає м'яч дитині. Дитина називає своє ім'я і передає м'яч наступному і т. Д.)

Клоун. Ось як здорово, друзі,

Як звуть всіх, знаю я!

Ведучий: А зараз у нас гра

У коло швидше все, друзі.

За Клоуном ми будемо всі рухи повторювати.

Клоун.

Раз два три чотири п'ять -

Починаємо повторювати.

Ручками ми вип'ємо (всі плескають).