Додаток № 3
Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі.
«Пальчикові ігри.
Розвиваємо мова дітей. »
МБДОУ «ЦРР- д / с« Гніздечко ».
Вихователь групи № 1
Кулябин О.В.
П. Шукачів
2012-2013 уч. м
Програмне зміст:
Гл. задача: розвивати рухливість і силу пальців рук, точність їх рухів. Закріплювати вміння погоджувати рухи рук з текстом (через пальчиковую гімнастику, пальчикові ігри).
- Звукова культура мовлення:закріплення у дітей правильної вимови звуку «Р»;
- Вчити розуміти і активно використовувати в мові радісну інтонацію висловлювання.
- Словник і граматика:вчити підбирати точні визначення.
- Вчити вживати слова, що позначають пространстственние відносини (ліва рука, права рука), узгоджувати з діями.
- Продовжувати вчити узгоджувати прикметники і іменники в роді і числі.
- Зв'язкова мова: вчити виразно передавати зміст тексту (в діалозі, монолозі персонажів).
Виховні завдання:
- Продовжувати розвивати вміння слухати і розуміти пояснення (мова педагога, висловлювання дітей), діяти відповідно до завдання.
- Виховувати емоційну чуйність дітей, вміння співпереживати, співчувати, радіти.
- Розвивати навички комунікативного спілкування дітей.
Діти входять в зал, встають півколом, вітаються з гостями.
В: Хлопці, а яке зараз час доби? / Ранок / Скажіть «Доброго ранку», кому ви побажали доброго ранку? / Відповіді дітей /
В: Доброго ранку! Птахи заспівали,
Добрі люди, вставайте з ліжка.
Ховається вся темрява по кутках.
Сонце зійшло і йде у справах.
Сьогодні ми з вами вирушаємо в гості до сонечка, до теплої, довгоочікуваної весни.
пальчикова гімнастика
«Привітаємося з сонечком»
Здрастуй, сонце золоте.Пальці правої руки по черзі
Здрастуй, небо блакитне. «Вітаються» з пальцями лівої руки,
Здрастуй вільний вітерець.поплескуючи один одного кінчиками.
Здрастуй маленький дубок.
Ми живемо в саду одному,
Всі тебе вітаємо!
В: Що можна сказати про сонечко? Яке воно?
Діти: Воно добре, посміхається, щасливе ...
В: Як ви думаєте, у яких справах йде сонечко?
Діти: Висвітлювати землю, гріти своїм теплом ...
В: А кому ще потрібно сонечко? / Відповіді дітей / Правильно! І пташок і звіряток розбудити!
З'являється півник:
Ку-ку-рі-ку!
Де сонечко?
Я люблю сонечко!
Я першим його зустрічаю.
В: Здрастуй, півник, ми теж любимо сонечко і йдемо до нього в гості. Ходімо з нами.
Пальчикова гра «Смішні чоловічки»
Ходили повз річкиДіти парами стають навпроти один одного,
Смішні чоловічки.пальцями «біжать» по руках.
Стрибали, скакали,Ляскають по плечах один одного.
Сонечко зустрічали.Гладять обличчя один одного.
Піднялися на містокРуки зігнуті в ліктях.
І забили гвоздик.Стукають кулачками.
Потім - шубовсь в річку!«Пірнають»
Де ж чоловічки?показують здивування.
Я ходжу, ходжу, ходжу -Знаходять нову пару.
Друга нового шукаю. (Повторити 3 рази)
В: Що можуть наші пальчики? / Привітатися, погрозити, покликати, попрощатися ... / А ще наші пальчики можуть казку показати.
Раз два три чотири п'ять,Діти загинають по черзі пальці на обох руках.
Будемо разом ми грати.Розгинають пальці по черзі на обох руках.
Будемо дружно ми грати,Стискають і розтискають кулачки.
В казку будемо потрапляти.Піднімають руки вгору.
Пальчикова гра «Кот, Півень і Лисиця»
Жили Котик з півником
На узліссі,
Але одного разу Лисонька
Підкралася до хатинки.
( «Кільця».) -
потягла Півника
За високі гори,
потягла Півника
У свою лисячу нору.
( «« Кулачки » З силою щільно притискати зігнуті пальці до долонь.
«Промінчики»)
Сміливий Котик в ліс пішов
І нору Лисиці знайшов.
( «Кільця» - Подушечки великих пальців не просто по черзі торкаються до подушечок інших пальців, а з силою натискають на них.«Здрастуй» - Ритмічно з перехопленням стискати пальцями долоню протилежної руки.)
Розумний Котик врятував дружка
Петю-Петю-Півника.
( «Гребінець» - Положення долонь як в попередній вправі, але схрещені пальці прямі і напружені..)
Живуть Котик з півником
На узліссі
( «Кільця» - Подушечки великих пальців не просто по черзі торкаються до подушечок інших пальців, а з силою натискають на них..)
І тепер уже Лиса
Чи не ходить до їх хатинці.
( «Маятник» » Прямий вказівний палець нахиляти вліво і вправо, інші пальці зігнуті в кулачок.)
Петушок: Спасибі за казку. А я вам щось приніс./ Передає кошик з маленькими гумовими м'ячиками /.
Спритні ручки.
Ця ручка - права,(Стиснути м'ячик правою рукою)
Ця ручка - ліва,(Перекласти м'яч в ліву руку і стиснути його лівою рукою)
Я на м'ячик натискаю(Перекладати м'ячик з руки в руку, кожен раз його стискаючи)
Я зарядку роблю.
Буде сильною права,(М'ячик катати між долонями)
Буде сильною ліва,
Будуть ручки у мене(Катати м'ячик по столу правою долонею)
Сильні, вмілі! (Катати м'ячик по столу лівою долонею)
В: Скільки ручок у хлопців? / 2 /
Скільки ніжок у хлопців? / 2 /
А у стоноги? / 40 /
Гра «Сороконожки»
дві стоноги Шлях стоніг змінюється з кожною новою грою.
Бігли по доріжці.Руки можуть зчепитися на маківці, на спин, і т.д.
Все бігли і бігли,Можна грати в парах. Стоноги - руки дитини
Все один одного наздоганяли.біжать по тілу партнера, зчіплюючись на його спині.
Як один дружечки наздогнали,
Так один дружечки обняли.
Так один дружечки обняли,
Що тільки ми їх розняли!
В: Наші пальчики мають назви. А як вони називаються ми зараз покажемо.
Пальчики крокують.
Ось як пальчики крокують,
(Витягнути перед собою обидві руки долонями вгору і по черзі згинати й розгинати пальці, починаючи з великого.)
І мізинець, і великий,
Вказівний, і середній, безіменний - ось який!
Приспів:
Ось які наші ручки
(Поступово піднімати обидві руки вгору, обертаючи кистями,
Лихо танцюють у хлопців!
а потім повільно опустити їх вниз, продовжуючи обертати кистями.)
ось які наші ручки
веселяться і пустують!
Мелодія приспіву пропевается ще раз на слова: «Ля-ля-ля ...» Співаючи, діти похитують руками поперемінно вперед - назад.
В: Куди ж нам іти? Як нам сонечко весняне знайти?
Петушок: У мене є чарівні доріжки, вони вам допоможуть. / Передає шкатулку з «доріжками» ./
/ Діти на стільчиках, доріжки з насіння на колінах /
діти:
Ми крокуємо по доріжці,
Піднімаємо тихо ніжки.
І не чути так йдемо,
В казку видно потрапимо!
Ріпка.
У городі дід
Ріпку посадив,
І водою з лійки
Ріпку він полив.
( «Кільця» - » Подушечки великих пальців не просто по черзі торкаються до подушечок інших пальців, а з силою натискають на них.)
Рости, рости, ріпка
І солодка, і міцна.
Рости, рости, ріпка,
І солодка, і міцна.
( «Удари» - Ритмічно плескати в долоні.)
виросла ріпка
Всім на диво
( «Кільця» - Подушечки великих пальців не просто по черзі торкаються до подушечок інших пальців, а з силою натискають на них.)
Велика, превелика,
Всім вистачить частування
( «Промінчики» - При разжимании кулачків напружувати випрямлені пальці.)
виросла ріпка
І солодка, і міцна.
виросла ріпка
І солодка, і міцна.
( «Удари» - Ритмічно плескати в долоні.)
В: Чи не знайшли ми в цій казці весняне сонечко.
З цією казкою ми прощаємося
І в іншу збираємося.
діти:
Ми крокуємо по доріжці,
Піднімаємо тихо ніжки.
І не сміливо так йдемо,
В казку знову потрапимо!
В: Хтось шумить, кричить. Хто це?
Пальчиковий театр.
«Яма»
Яму копав?
Копав.
В яму впав?
Упав.
В ямі сидиш?
Сиджу.
Сходи чекаєш?
Чекаю.
Як голова?
Ціла.
Ну, я пішов додому.
У виставі беруть участь двоє дітей. У кожного на пальчику «пальчикова» лялечка.
"Хто перший"
Хто кого образив перший?
Він мене.
Ні, він мене.
Хто кого вдарив перший?
Він мене.
Ні, він мене.
Ви ж раніше так дружили.
Я дружив.
І я дружив.
Що ж ви не поділили?
Я забув.
І я забув.
У вірші три героя: сам дитина і троє хлопчиків, на правій і лівій руці. Можуть брати участь три дитини.
/ Звучить спів птахів (аудіозапис) /
В: Ось уже чути спів птахів, капають бурульки. Значить близько весна. Вона знає, де сонечко.
/ Виходить Весна дарує сонечко, в руках скриньку. /
весна: Я прийшла до вас не з порожніми руками, а з подарунками. Але спочатку відгадайте загадку.
Ці кульки на нитці
Ви приміряти не хочете ль?
На будь-які ваші смаки
У маминій скриньці ... / намиста /
Діти беруть намиста і сідають на стільчики.
В: Жили-були намиста в скриньці... (долоньки обох рук складаються, а між ними поміщаються намиста).Шкатулочка була міцно закрита, її можна було потрясти і почути, як намисто дзвенять ...(Потрясти стислими долоньками, піднести до вуха і послухати як звучать намиста.)Шкатулочка відкривається, намиста з'являються ...(Одна долонька забирається, як ніби відкривається кришка шкатулки.)
Намиста, намиста, покажіться, -двома пальцями повільно підняти намиста вгору
Красою похвалив!
А тепер знову скласти
І тихенько спати лягайте.
Намиста повільно і акуратно складаються (двома пальцями руки) назад в долоню, а іншою долонею прикриваються зверху.
Звучить тиха, приємна музика
В: Жили - були намиста. Вони лежали на полиці. Лежали і нудьгували ... Але ось хтось ненароком впустив їх. Намиста впали і зовсім засумували. Раптом вони почули, що хтось йде. Злякалися намиста, що їх зараз розчавлять. Ні, хтось зупинився і сказав лагідним голосом, дивлячись на намиста зверху: «Ах який прекрасний візерунок вийшов!» В цей час підійшов хтось ще й сказав: «А, по-моєму, візерунок схожий на квітку або морська тварина!» Намиста зраділи, вони стали такими незвичайними.
Давайте і ми з вами подивимося, в які візерунки можна перетворити намиста. Кожен може як чарівник, створити диво - зі звичайних бус створити свій візерунок. А найголовніше не забудьте дати назву своєму візерунку.
/ Діти розкладають на підлозі візерунки з бус. /
В: Хлопці відгадайте загадку.
Скачуть, скачуть на узліссі
До нас зелені ... / жаби /
За допомогою лічилки вибираються учасники «змагань»
Лічилочка: Йшов по березі півень
Послизнувся в річку - бух!
Буде знати півень, що надалі,
Треба під ноги дивитися.
В: Жаби залишаться в болоті, а ми виходимо на галявину.
Гра з мотузкою «Фокусники»
В: Ось вам загадка: як зав'язати на мотузці вузол, взявшись руками за її кінці тільки один раз і не випускаючи їх?
Переплетіть руки на грудях. Нахиліться в ліво, чи не розплітаючи рук, і пальцями однієї руки підхопите один кінець мотузки. Потім нахиліться вправо і підхопите другою рукою інший кінець мотузки. Варто тепер розплести руки і вузол сам собою з'явиться на середині мотузки.
(Повторити 3-4 рази)
В: Чудові фокусники з вас вийшли. Давайте ляжемо під променями весняного сонечка. Полежимо, відпочинемо.
Релаксація. Вправи на килимі. /під музику/
Наші ручки відпочивають,
Ноги теж відпочивають,
Відпочивають, засипають.
Напряженье відлетіло,
І спокійно все тіло.
Губи не напружені,
Відкриті і теплі.
І слухняний нашу мову
Бути розслабленим звик
Нам зрозуміло, що таке
Стан спокою.
весна: До побачення хлопці! Мені пора на вулицю, у мене ще багато роботи. А за ваше старання ось вам нагорода. / Цукерки /
олеся смирнова
Конспект інтегрованого заняття з розвитку дрібної моторики рук і ніг «Пальчики грають» в середній групі
Конспект інтегрованого заняття з розвитку дрібної моторики рук і ніг
« Пальчики - грають»
в середній групі
мета: Оздоровлення, здоров'язберігаючих технологій в ДОУ.
завдання:
освітня: Закріплювати знання дітей про пальчикових вправах, Елементах самомасажу рук, ніг, обличчя;
розвиваюча: розвивати увагу, Пам'ять, орієнтування в просторі, творчі здібності, дрібну моторику;
виховна: Дбайливе ставлення до свого здоров'я, шанобливе ставлення до рідних і близьких.
устаткування:
Масажні доріжки; лісова галявина, ялинки; фломастери; контейнери
з - під кіндерів сюрпризів; подушки для сидіння дітям; клей, пензлики, серветки, клейонки.
Хід заняття:
вихователь:
Привіт гості дорогі! Як ми раді бачити Вас у нас в гостях. А давайте привітаємося з гостями.
(Діти підходять до гостей і вітаються - стикаючись своїми долоньками з
долоньками гостей)
відповіді дітей: Вітаю!
пальчикова гра"Як живеш?"
(Запропонувати гостям пальчиковую гру зробити разом з хлопцями)
Як живеш?
Ось так! (великі пальці вперед)
Як пливеш?
Ось так! (Імітація плавання)
Як біжиш?
Ось так! (Вказівні та середні пальці«Біжать»)
Вдалину дивишся?
Ось так! ( «Бінокль»)
Чекаєш обід?
Ось так! (Підперти щоку кулачком)
Махаєш слідом?
Ось так! (Помахати пензлем руки)
Вранці спиш?
Ось так! (Обидві руки під щоку)
А дзуськи?
Ось так! (Грюкнути по надутим щоках)
вихователь:
Ой, які молодці, хлопці і гості показали, як все здорово живемо.
Запрошую дітей присісти на подушки, заздалегідь приготовані.
вихователь:
Хлопці! А ви знаєте, що ще вміють робити ваші пальчики на руках і на ногах?
відповіді дітей: Так.
вихователь:
Правильно! Молодці! Малювати, ліпити, тримати ложку, бігати, стрибати, пустувати і т. Д. А хочете дізнатися, що ще вміють робити ваші пальчики?
відповіді дітей: Так.
вихователь:
Тоді ми вирушаємо в подорож. Але спочатку до нього треба підготуватися.
Приготувалися ....
Ви готові, очі?
Так! (Погладжування століття)
Ви готові, вушка?
Так! (Погладжування вух)
Ви готові, ручки?
Так! (Погладжування кистей рук)
Ви готові, ніжки?
Так! (Погладжування ніг)
Ви готові? (розвести руки в сторони)
Так! (Обійняти себе руками)
вихователь:
А тепер сідаємо в поїзд і вирушаємо в дорогу.
(Діти пересуваються один за одним по ребристою дошці, зчепившись, як вагони, під музичний супровід)
вихователь:
Приїхали!
станція «Лісова»
(Музика лісу; імітація лісу; чотири різнокольорових обруча (Основні кольори спектра); кольорові хусточки за кількістю дітей)
рухома гра«Знайди свій будиночок»
вихователь:
Ой, хлопці! Якою ми чудовий ліс приїхали, а подивіться - но сюди, тут будиночки різнокольорові стоять.
вихователь:
Вам тут подобається?
Відповіді дітей.
вихователь:
А давайте тут з вами пограємо?
Відповіді дітей.
вихователь:
Виберіть кожен собі по хустинки і запам'ятайте свій колір.
вихователь:
за сигналом «Йдемо по лісі!» - ви ходите і зображує тварин і птахів в лісі. А по сигналу «За наметів!» ви повинні зайняти своє місце - встати в обруч зі своїм кольоровим хусткою. Отже, готові?
(Звучить физкультминутка «Лісова звероаеробіка»)
вихователь:
Добрий ліс, старий ліс
Полон казкових чудес!
Ми йдемо гуляти зараз
І кличемо з собою вас!
Мишка, мишка,
сіре пальтечко.
Мишка тихо йде,
В нірку зернятко несе.
А за мишкою йшов ведмідь,
Так як почав він ревіти:
«У - у! У - у!
Я перевальцем йду!»
А веселі зайчата -
Довговухі хлопці -
Стриб та скок, стриб та скок,
Через поле за лісок.
Йшов лісом сірий вовк,
Сірий вовк - зубами клац!
Він крадеться за кущами,
Грізно клацає зубами!
Ось жаба по доріжці
Скаче, простягнувши ніжки.
По болоту скок - скок - скок,
Під місток - і мовчок.
вихователь:
Які ви хлопці молодці! Погуляли по лісовій галявині. Але нам пора далі вирушати в дорогу, нас кличе паровозик.
Відповіді дітей.
вихователь:
Приїхали! станція «Обучалкіно»
вихователь:
Ой, хлопці ми приїхали на станцію, а тут стоять якісь - то столи з якимись листочками на столі. А давайте підійдемо по - ближче і подивимося, що це за листи? Ой, тут намальовані якісь - то точки, а ви знаєте, що це за точки такі.
відповіді дітей: Обведи по точкам.
вихователь:
Тоді сідаємо за столи і приступаємо до виконання завдання.
вихователь:
Ой, які ви молодці, хлопці! Але нас паровозик кличе далі в шлях. Швидше за збирайтеся. Чи готові, всі посідали?
Відповіді дітей.
вихователь:
(Звучить звук паровозика)
вихователь:
Приїхали! станція «Масажна»
(Використовуються контейнери від кіндер-сюрпризів)
вихователь:
Хлопці, яка - то коробочка коштує. А ви не знаєте, що це за коробочка. Так в ній що - то лежить, чуєте хлопці. Давайте заглянемо, що там всередині.
Відповіді дітей.
вихователь:
Ця станція не просте. Тут ми з вами навчимося робити масаж. А в цьому нам допоможуть ось ці контейнери, вони добре масажують долоньки і пальчики.
Гра-масаж«Китайські кулі»
Ви бачили циркача?
М'яч йде навколо м'яча!
Кружляє з видом знавця,
Ніби джміль навколо квітки
(Спочатку катаємо кульки між двома долонями, а після кожної рукою по черзі)
Ну а тепер можна приступити до основного масажу.
Відповіді дітей.
вихователь:
Сідайте по-турецьки на підлогу навпроти своєї дитини. Чи готові?
(Розминка, розтирання, натискання, пощипування долонь, стоп пальцями рук(Від периферії до центру)
Розітру долоньки сильно,
кожен пальчик покручу,
Привітаюся з ним сильно
І витягати почну.
(Розтираємо долоні, захоплюємо кожен пальчик біля основи і викручували рухом доходимо до нігтьової фаланги).
Потім руки я помию
(«Миють» руки)
Пальчик в пальчик я вкладу,
На замочок їх закрию
І тепло побережу.
(пальці в«Замок»)
випущу я пальчики,
Нехай біжать, як зайчики.
(розчепити пальці і перебирати ними)
вихователь:
Молодці, хлопці! А тепер переходимо на масаж стопи.
1) Вправи для профілактики плоскостопості (Розминка):
«Гусениця» - згинання та розгинання пальців ніг, Висунення стопи вперед, випрямлення колін.
"Барабанні палички" - постукування пальцями ніг.
« пальчики посварилися і помирилися » - розмикання і змикання пальців ніг.
« пальчики грають» - хвилеподібні рухи пальцями.
вихователь:
Молодці! Масаж навчилися робити. Поїхали далі? Чух, чух, чух ....
вихователь:
Приїхали! станція «Самоделкино»
вихователь:
Хлопці! Скажіть, будь ласка, який скоро буде свято?
вихователь:
Правильно хлопці, все вірно. А давайте зараз разом з вами виготовимо для своїх улюблених мам листівку.
Подивіться, у вас на столах знаходяться:
картонні «Кольорові долоньки» рук;
Візьміть два сердечка вирізаних з картону (Велика і маленька); «Квіточки» виготовлені з серветок і починаємо прикрашати наші «Долоньки».
вихователь:
Які гарні листівки у вас вийшли! Молодці хлопці!
Ой, а тут на галявині, яка - то коробочка лежить. А давайте подивимося, що там?
Відповіді дітей.
вихователь: Відкриває коробочку
Так тут цукерки. Це напевно нам паровозик залишив частування. Ну, що пора збиратися додому.
Чуємо гудок паровозика і вирушаємо в дорогу, в свою групу. Йдучи, махаємо гостям руками і шолом повітряний поцілунок.
Олена Терещенко (Козицька)
Картотека пальчикових ігор по місяцях для середньої групи дитячого садка
пальчикової гімнастики
вересень
«Павучок»
На вигнутий сучок,
Зламаний, осінній,
опустився павучок
З хрестиком на спинці.
Звив затишний гамачок,
Сам - в сторонку
І мовчок.
Праву кисть, ворушачи пальцями, Опускають зверху на ліву кисть.
кладуть вказівні пальці один на одного«Хрестиком».
пальці правої руки складають у пучку і опускають зверху в ліву долоню, складену «Човником».
Пальцями правої руки«Пробігають» по лівій руці від кисті до ліктя.
Вказівним пальцем правої руки прикладають до губ.
«Осінній букет»
пішли пальчики гуляти,
Стали листя збирати:
Червоний листочок, жовтий
Один два три чотири п'ять!
Скільки листочків зібрали
З листям осінніми Будемо ми грати, З листям осінніми будемо танцювати. «Пробігають» пальчиками по стегнах до колін.
По черзі торкаються подушечками пальців, Починаючи з вказівного, на превеликий
По черзі загинають пальці на одній руці.
Простягають вперед долоні.
Піднімають вгору одну руку,
широко розставивши пальці.
Друзі - садівники
Палець товстий і великий
В сад за сливами пішов. (Долонька зібрана в "кулачок". Відгинаємо великий пальчик, Випрямляє його, потім згинаємо наполовину. Знову згинаємо і так кілька разів)
Вказівний з порога
Вказав йому дорогу. (Відгинаємо вказівний пальчик, Далі "згинаємо-розгинаємо")
Середній палець найвлучніший,
Він збиває сливи з гілки. (Відгинаємо середній пальчик, "Згинаємо-розгинаємо" його. При цьому потрібно намагатися не згинати вказівний і великий пальці)
Безіменний підбирає (Відгинаємо також безіменний, постаратися не ворушити попередніми пальчиками)
А мізинчик-панок
В землю кісточки кидає (Відгинаємо мізинчик) мишка
Мишка в нірку пробралася,
(Робимо двома ручками крадуться руху)
На замочок закрилася.
(Злегка похитує схрещеними в замок пальчиками)
В дірочку вона дивиться,
(Робимо пальчиками колечко)
На паркані кіт сидить!
(Докладаємо ручки до голови як вушка і ворушимо пальчиками)
летіла сова
(Махаємо руками)
Летіла сова,
Весела голова. Летіла-летіла,
(Кладемо руки на голову)
На головку села. Села, посиділа, Головою покрутила
(Знову махаємо руками)
І знову полетіла. Білка
Сидить білка на візку, (На самому початку кулачок стиснутий)
Продає вона горішки:
(По черзі розгинати всі пальчики, Починаючи з великого)
Лисичку-сестричку,
Воробью, синичці,
Мишкові товстоп'ятому,
Зайченя вусатого ...
пальчикової гімнастики
ЯК ЖИВЕШ?
Як живеш? (Ось так)
Як йдеш?
Як біжиш? Вночі спиш?
Як даєш?
Як береш?
Як дзуськи? (Обдурити щоки)
Як погроЖуєш?
Пташка. / загинаються пальці обох рук /
Співай-ка, підспівуй-ка,
Десять пташок - зграйка,
Ця пташка - горобець,
Ця пташка - совушка,
Сонна голівонька.
Ця пташка - омелюхи, Е
та пташка - деркач,
Ця пташка - скворушка, Сіреньке пір'їнка.
Ця - зяблик, ця - стриж, ця - веселий чиж.
Ну а ця - злий орлан,
Пташки, пташки, по домівках. / Руки за спину /
П'ять горобців на паркані сиділи,
Один полетів, а інші заспівали.
І співали поки не зморила втома,
Один полетів, їх троє залишилося.
Сиділи втрьох і трохи нудьгували.
Один полетів, а двоє залишилися.
Сиділи удвох і знову нудьгували, один полетів, і залишився один.
Один посидів, та й взяв, полетів.
Показати п'ять пальців, А потім загинати по одному. Далі наслідувати рухам, відповідним змістом тексту. Ми ділили апельсин,
Багато нас, а він один,
Ця часточка для їжака, ця часточка для стрижа,
Ця часточка для каченят, ця часточка для кошенят,
Ця часточка для бобра, а для вовка .... шкірка.
Він сердитий на нас, біда! Розбігайтеся хто куди.
На перші два рядки ритмічно стискати і розтискати кулачки. Потім по черзі загинати пальці на правій руці. На восьму сходинку - розвести руками. На дев'яту - погрозити пальчиком. На останню імітувати біг пальцями по столу.
пальчикової гімнастики
«Ліпимо зайчика».
Діти імітують ліплення зайчика зі снігу.
Ми зліпили сніжний ком,
Вушка зробили потім.
І як раз замість очей
Угольки знайшлися у нас.
Зайчик вийшов, як живий!
Він з хвостом і головою!
«Ялинка»
Перед нами ялинка - Пальці рук переплетені, З великих пальців - верхівка ялинки.
Шишечки, голочки, Кулаки, вказівні пальці виставлені.
Кульки, ліхтарики, кульки з пальців вгору, Вниз.
Зайчики і свічки, Вушка з вказівного і середнього пальців; обидві долоні складені.
Зірки, чоловічки. Долоні складені, пальці розправлені; середній і вказівний стоять на столі.
«Сніжок».
Раз, два, три, чотири, (розгинати пальчики, Починаючи з великого пальця)
Ми з тобою сніжок зліпили, ( "Ліплять", змінюючи положення долонь)
Круглий, міцний, дуже гладкий (Показати коло, стискаючи долоні разом, гладити однією долонею іншу)
І зовсім, зовсім не солодкий. (загрожувати пальчиком)
Раз - підкинемо,
Два - зловимо,
Три - упустимо,
І ... зламаємо. (Виконувати відповідні словами дії)
"Зимова прогулянка".
Раз два три чотири п'ять (Загинати по одному пальчику)
Ми у двір пішли гуляти. (Йдуть по столу вказівним і середнім пальцями)
Бабу снігову ліпили, ( "Ліплять" грудочку двома долонями)
Пташок крихтами годували, (Кришаться руху всіма пальцями)
З гірки ми потім каталися (ведуть вказівним пальцем лівої руки по долоні правої)
А ще в снігу валялися. (Кладуть долоньки на стіл то однієї, то іншою стороною)
пальчикової гімнастики
СКІЛЬКИ ПТАХІВ?
Скільки птахів к. Кормушкенашей (Ритмічно стискають і
розтискають кулачки.)
Прилетіло? Ми розповімо.
Дві синиці, горобець (На кожну власну назву птиці
Шість щиглів і голубів, загинають по одному пальчику.)
Дятел в строкатих перинках.
Всім вистачило зерняток. (Знову стискають і розтискають
кулачки.) «Є У КОЖНОГО СВІЙ ДІМ»
У лисиці в лісі глухому (Діти загинають пальці на обох руках.)
Є нора - надійний будинок.
Не страшні взимку хуртовини
Білочку в дуплі на їли.
Під кущами їжак колючий
Нагортає листя в купу.
З гілок, коренів, кори
Хатки роблять бобри.
Спить у барлозі клишоногий,
До весни смокче там лапу.
Є у кожного свій будинок (Удари долонями і кулачками по черзі.)
Всім тепло, затишно в ньому.
Раз два три чотири п'ять, (загинає пальчики по одному.)
Ми у двір прийшли гуляти. ( «Йдуть» пальчиками.)
Бабу снігову ліпили, ( «Ліплять» грудочку двома долонями.)
пташок крошкамікормілі (Кришаться руху всіма пальчиками.)
З гірки ми потомкаталісь, (Ведуть вказівним пальцем
правої руки по долоні лівої руки.)
А ще в снігу валялися. (Кладуть долоні на стіл то однієї,
то іншою стороною.)
Все в снігу домойпрішлі. (Обтрушувати долоні.)
З'їли суп і спати лягли. (Руху уявної ложкою;
руки під щоку.)
«ДРОЗД - ДРОЗДОК»
Дружок ти мій, дрізд (Діти махають складеними
В цяточку хвіст, долонями як крилами.)
Носик - остренький (загинати по одному пальчику
Бочок - строкатий, обох руках, починаючи з великого.)
Пір'я - тонкі,
Пісні - дзвінкі.
навесні виспівує (Знову махають, складеними навхрест Взимку забуваються. Долонями.)
пальчикової гімнастики
"Зимові забави"
Ліпимо ми зі снігу кому, (Діти стискають і розтискають кисті рук)
З грудочок зліпимо будинок. (З'єднують кінчики пальців рук, Злегка розводять долоні в сторони)
Звірі будуть в будинку жити, (Грюкають в долоні)
Веселитися і дружити,
Разом будиночок вартувати (З'єднують руки в «Замок»)
Раз, два, три, чотири, п'ять, загинати пальчики.
Ми з тобою сніжок зліпили. Діти "ліплять".
Круглий, міцний, дуже гладкий Показують коло, стискають долоні, гладять однією долонею іншу.
І зовсім-зовсім не солодкий. загрожують пальчиком.
Раз - підкинемо, "Підкидають".
Два - зловимо, "Ловлять".
Три - упустимо "Роняють".
І. зламаємо. Тупають. Давай, дружок, сміливіше, дружок!
(Діти ліплять уявний кому і котять його від себе)
Каті по снігу свій сніжок -
Він перетвориться в товстий ком. (Малюють в повітрі коло)
І стане кому снеговиком. (Діти малюють три різні за величиною кола від низу до верху)
Його усмішка так світла (Притуляють долоні до щік, зображуючи широку посмішку)
Два очі, капелюх, ніс, мітла.
(Діти показують вказівними пальцями очі, Долонею - капелюх, кулачком правої руки - ніс і уявну мітлу)
Але сонце припече злегка -
(Діти піднімають руки вгору)
На жаль! І немає сніговика!
(Піднімають плечі і розводять руки в сторони, потім сідають навпочіпки, закриваючи голову руками)
«Зимуючі птахи»
Прилітайте, пташки! Сала дам синичці.
Приготую крихти хлібця трошки.
Ці крихти - голубам,
Ці крихти - горобцях.
Галки та ворони, Їжте макарони!
«Кличуть» руху пальців 4 рази-«Ріжучі» руху однієї долоні по інший пальці щіпкою -«Кришимо хліб», Терти подушечки пальців одна об одну витягнути вперед праву руку з розкритою долонею той же - лівою рукою терти долонею об долоню, «Катаючи з хліба макарони»
Ати - бати, ати - бати!
(по черзі «Крокують» вказівним і середнім пальцями правої і лівої руки)
На парад йдуть солдати!
Ось йдуть танкісти,
Потім артилеристи,
А потім піхота -
Рота за ротою.
пальчикової гімнастики
«МАШИНА КАША»
Маша каші наварила, (вказівним пальцем правої
Маша кашею всіх годувала. руки діти заважають в лівій долоні.)
Поклала Маша кашу
Кішці - в чашку, (загинає пальці лівої руки.)
Жучка - в миску,
А коту - в більшу ложку.
У миску куркам, курчатам
І в коритце поросятам.
Всю посуд зайняла, (Розтискати кулачок.)
Все до крихти роздала. (здувати «Крихітку» з долоньки.)
«Теремок»
Варто в поле теремок - долоні будиночком
На дверях висить замок - «Замочок»
Прийшов котик-коток - перекочування рук не розчіплюючи пальці
Трик-трак, трик-трак - розчіплювати пальці
І відкрився замок - розкрили «Замочок», Помахали кистями рук
пальчикової гімнастики
«Кап - кап - кап».
Кап, кап, кап - дзвенить крапель. Ритмічно на кожен склад стукають по столу подушечками пальців, Починаючи з великого.
Наближається квітень.
Ми квітень з тобою зустрічаємо
І прикмети порахуємо:
Сонце світить яскраво - раз,
Травка зеленіє - два,
Птахи повертаються до нас - три,
Дощик теплий ллє чотири
Із задоволенням йдемо ми гуляти це п'ять!
загинають по черзі пальчики на руках.
Голуби, синиці
Галки і стрижі
Чайки, чижі
Лелеки, зозулі
Навіть сови-сплюшки
Лебеді, шпаки.
Всі ви молодці!
«Ластівка».
Ластівка, ластівка,
На кожен рядок великий палець «Вітається» двічі з одним пальчиком, Починаючи з вказівного, - спочатку на правій, потім на лівій руці.
Мила касаточка,
Де ти була,
Ти з чим прийшла?
За морем бувала,
Весну добувала.
Несу, несу
Весну - красну.
«П'ЯТЬ І П'ЯТЬ»
П'ять і п'ять пішли гуляти.
Разом весело грати. Долоньки широко розведених рук розкриваються. потім переплетені пальці обох долонь згинаються і розгинаються.
повернулися,
Посміхнулися, Обертання кистей рук. Складені на превеликий пальцю пальці обох рук«Розтягуються в посмішку», Показуючи її.
У кулачок ось так згорнулися. Ось такі молодці! пальці рук стиснуті несильно в кулачок. Стукають кулачок про кулачок. (Повторити 2 рази)
пальчикової гімнастики
"Сім'я".
цей пальчик - дідусь,
цей пальчик - бабуся,
цей пальчик - папа,
цей пальчик - мама,
А цей пальчик - Я,
Ось і вся моя сім'я.
(Виставляється долонька з сумними обличчями).
Пальці - дружна сім'я(Стискаємо і разжимаем пальці)
Один без одного їм не можна одночасно)
Ми роги кози покажемо (вказівними пальцями)
І роги оленя навіть (Руки схрестити над головою)
І про зайчика не забудемо (Поперемінно кистями рук)
Вушками водити ми будемо рух вперед, назад)
Щоб чітко говорити (по черзі з'єднуємо Треба з пальцями дружити все пальці з великим)
Цілий рік.
Цілий рік, цілий рік! (пальці в кулаки, Обертати великими)
За взимку весна йде,
За весною слідом поспішає до нас літо.
У кого не запитаємо - йде за влітку осінь.
А за восени сама до нас знову поспішає зима. (Колечка)
Це зайченя, це білченя (згинати пальці в кулак, Починаючи з мізинця)
А це поспішає, шкандибає спросоння бурий волохатий, смішний ведмежа. (Обертати великим пальцем)
Павучок ходив по гілці, (схрестити руки, пальцями однієї руки пробігти по передпліччя)
А за ним ходили дітки. (пальцями другий руки також пробігти по передпліччя)
Дощик з неба раптом полив, (Кисті вільно опустити, імітуючи дощик)
Павучків на землю змив. (Грюкнути долонями по колінах або столу)
Сонце стало пригрівати, (притиснути долоні бічними сторонами і розчепірити пальці)
Павучок повзе знову, (Починайте дії спочатку)
А за ним повзуть всі дітки,
Щоб погуляти на гілці. (пальцями пробігають по голові)
пальчикові ігри
(Методичний посібник)
Рекомендовано Експертною Радою Обласного Інституту підвищення кваліфікації педагогічних кадрів (протокол засідання обласного Експертної Ради від 12 березня 2010 року).
Укладач:, вихователь
КГКП № 4 «Берізка»
м Екібастуз
рецензент: Д., Методист ІПКПК
Методичний посібник призначений для дітей 2-4 років, яке сприяє розвитку дрібної моторики рук, розвитку уваги, мислення, пам'яті, сприятливо впливає на розвиток мови.
Пояснювальна записка
Пальчикові ігри - новий напрямок в дошкільному вихованні. Мета пальчикових ігор - розвиток дрібної і загальної моторики дошкільнят. Рух пальців і кистей рук має особливе стимулюючу дію. Східні медики встановили, що масаж великого пальця підвищує функціональну активність головного мозку. Пальчикові ігри або гімнастика не тільки позитивно впливає на мовні функції, але і на здоров'я дитини. Фізіологією встановлено, що рівень розвитку мовлення залежить від ступеня сформованості дрібної моторики. Якщо руху розвинені, то і мова буде в нормі.
В роботі використовується основний принцип дидактики: від простого до складного, підбору занять, їх інтенсивність, кількісний і якісний склад (тобто кількість вправ, ігор і ступінь їх складності), варіюється в залежності від індивідуальних особливостей дітей. Використовуючи в роботі методичні посібники «Розвиток дрібної моторики», які є синтезом поетичного слова і руху. Рухи конкретизує образ, а слово допомагає більш чітко і виразно виконувати рухи. При цьому дитина осягає не тільки загальне значення слова, а й глибокий зміст виразу завдяки образності рухів і сприйняття їх на емоційному рівні. Текст вправ - це римовані підказки до заданих рухів. Сприятливий вплив на розвиток рухів всієї кисті і пальців рук роблять гри з предметами; мозаїка, пірамідки, застібання гудзиків, кнопок, закріплення на липучках, ігри з олівцями і крупою, «пальчиковий» басейн.
Даний методичний посібник реалізується через соціальні заняття. Вхідні в варіативну частину базисного плану. Пропонується, що закріплення знань отриманих на занятті буде відбуватися через дидактичні ігри, ігрові вправи, ситуації, в куточку пальчикових ігор, індивідуальна робота, на прогулянці. Спільна робота з батьками з розвитку дрібної моторики і координації рухів дітей позитивно впливає на формування пізнавальних процесів: сприйняття, пам'яті, мислення, уваги, уяви, - а так само готує до оволодіння навичками письма, що в майбутньому допоможе уникнути багатьох проблем шкільного навчання.
мета: Розвиток тонких рухів пальців рук.
завдання:
1.Развівать дрібну мускулатуру пальців руки, точну координацію рухів.
2.Совершенствовать зорово-рухову координацію і орієнтування в мікропросторі.
3.Совершенствовать вміння дітей враховувати сенсорні властивості предметів в різних видах діяльності: пальчикові ігри з предметами, образотворчої, конструктивної.
4.Совершенствовать вміння подрожать дорослому, розуміти зміст промови.
5.Совершенствовать довільне увагу, зорову пам'ять, аналітичне сприйняття мови.
Очікуваний результат:
1.Совершенствованіе розвитку дрібної моторики рук. 2.Емоціональное розвиток дитини. 3.Совершенствованіе творчих здібностей. 4.Совершенствованіе пізнавальних здібностей.
Принцип побудови програми:
Загальнокультурна: формування у дітей загальної культури через світову і національну культуру.
Цілісність і безперервність: педагогічного процесу виховання і навчання від дитинства до вступу до школи.
Системність і послідовність: матеріалу ускладнення від віку до віку, від простого до складного.
Інтегрований підхід: тісний зв'язок з ізодеятельностью, грою, художньою літературою, розвитком мови, сенсорно-математичним представленням, фізичною культурою.
Ігровий принцип: принцип відповідає віковим психологічним особливостям дітей, всі заняття побудовані на іграх.
Перспективний план, завдання пальчикових ігор в 1-й молодшій групі
завдання: 1-й молодшої групи.
1.Учіть дітей простим вправам пальчикових ігор.
2.Развівать дрібну моторику рук в грі з предметами. 3.Стімуліровать розвиток чуттєвого сприйняття, розвивати рухливість пальців. 4.Учіть дітей враховувати сенсорні властивості предмета в різних видах діяльності: пальчикових іграх з предметами, образотворчої, конструктивної.
програмне зміст | поза занять |
||||||||||
вересень |
|||||||||||
«Сорока-сорока» | 1. Активізувати руху пальців рук, розвивати мовлення. 2. Спонукати промовляти закінчення рядки. 3. Доставити задоволення дітям. | пальчикові вправи «Каченя», «Замочок». |
|||||||||
«Ладушки - ладушки» | 1. Формувати позитивний емоційний настрій дітей на спільну роботу. 2. Розвивати відчуття власних рухів. 3. Розвивати дрібну моторику пальців рук. | «Замочок», «Полетіли пташки». |
|||||||||
Жовтень |
|||||||||||
«Цей пальчик - бабуся» | 1. Активізувати руху пальців рук. 2. Активно розвивати мовний запас слів 3.Форміровать у дитини позитивний емоційний настрій | «Полетіли пташки», «Сорока - сорока». |
|||||||||
«Цей пальчик хоче спати» | 1. Розвивати моторику пальців рук. 2.Сочетать гру і вправи для тренування пальців з мовної діяльністю дітей | «Водичка, водичка ...», «Каченя». |
|||||||||
«Поїхали - поїхали» | 1.Учіть дитини здійснювати дії руками в відповідно до віршованим 2.Развівать дрібну моторику | «Ладушки - ладушки», «Цей пальчик - бабуся». |
|||||||||
«Колобок» | 1. Розвивати моторику рук, підвищувати інтерес малюків до вправ. 2.Сочетать гру і вправи для тренування пальців з мовної діяльністю дітей. | «Водичка, водичка», «парканчик». |
|||||||||
Листопад |
|||||||||||
«Веселі малярі». | 1. Розвивати моторику рук, виконуючи імітаційні руху в супроводі віршованого тексту. 2.Обогащать словник дитини, розвивати пам'ять. | «Погладити кошеня», «Цей пальчик хоче спати». |
|||||||||
1. Розвивати дрібну моторику обох рук. 2.Актівізіровать словник дітей, розвивати пам'ять. | «Стілець», «Сорока - сорока». |
||||||||||
«Пила - пила». | 1. Розвивати моторику рук, виконуючи імітаційні руху в супроводі віршованого тексту. 2.Развівать мова дітей, активізувати словник. | «Цей пальчик - бабуся», «Полетіли - полетіли». |
|||||||||
«ЗаЙкИнА вушка». | 1. Розвивати дрібну моторику {!LANG-f973d235ea1ef974148f9d48404e05b9!} {!LANG-17a98e16e7f52681f26c434930d04ece!} | {!LANG-be76d04668046e895b16821c0f1be78e!} |
|||||||||
{!LANG-477f8a4601f2896d6150c86c11f7bc4c!} |
|||||||||||
{!LANG-5f1089f51c4c08bd7bb1bdff424577c1!} | {!LANG-75103a03ad891cd8487135be5ffa9fbb!} {!LANG-d8ff79d33166049e2390c1e6ff0474dd!} | {!LANG-54c8034a3b9f774be440a625b9764c33!} |
|||||||||
{!LANG-bdf2d533f0750643d28345f3ce591b6a!} | {!LANG-69997e4939de3ee0f99d8c06831ed4a3!} {!LANG-2c2de9f538f1e91453e723eba90d8ee7!} {!LANG-eb47b4d8fa24fe53da4d9add4104cae6!} 3.Форміровать у дитини {!LANG-bd14f3b152534ca179c1b56706b8fb31!} | {!LANG-04094ec1f560e2532ea8fe8c9e8b0e76!} |
|||||||||
{!LANG-5cb05fb7fd5052f4e476ed9a0cb9c682!} | {!LANG-1ced26f9e4f646f14c4cc5c2c6b221f3!} {!LANG-47a3c035ae634bff4ef420bc6d39be8c!} | {!LANG-9862290f52cee5b4bde62db90c4be6d7!} |
|||||||||
{!LANG-8a1d3aa85148bc4c0af418e8335a4c4b!} {!LANG-c146776b3f202237181b92df29530125!} {!LANG-6368d0b381ad8614d2b63db9537c7adb!} {!LANG-40cce5360220904554766fcd79463b9d!} {!LANG-ae854ffd69d1eca337bd5fbf3aa3dc81!} | {!LANG-ebed4c1f215ba629bae79189c6011a47!} |
||||||||||
{!LANG-f90500173d8ab45bfea2383d24b7e6a2!} |
|||||||||||
{!LANG-bbb7f86d26fbd63eac663f03dedbb3c5!} | {!LANG-3eff595bce7819e86b5938654e506505!} {!LANG-b09a235cd12a1036149aace0254f6a52!} {!LANG-f13241ad310fb0bddc9338a1c7daabec!} {!LANG-75fdd53ccf92e4cba56108610bb0ab38!} {!LANG-8bb99481c2848cfe8aa2f299ec223f61!} | {!LANG-9af6db8d3c3af16a32979562a6d2d2ff!} «Веселі малярі». |
|||||||||
{!LANG-c751a28269f57d2804e55437485ed88f!} | {!LANG-e3352fc7e0a6b94e723196744c7abe61!} {!LANG-78d75f6cfd586aa701b856f8af051b84!} {!LANG-15e3b6bc7245bead4218dfa838d879c3!} {!LANG-0fdab467ccecb63eb252fb708bfe02aa!} 3. Розвивати дрібну моторику {!LANG-1a2a9b7ac6d1a8e40136c2b8f3a13b12!} | {!LANG-d55106e199aa0464814101178de303d0!} |
|||||||||
{!LANG-6302e45cce65c019f362b262e7d90fad!} | {!LANG-f69649ec62df5223f559acc29b08b4e7!} {!LANG-a8db7921650546deed24a6ed3b717f9c!} {!LANG-cac0ca21188d545c3ad2f01153024aa8!} пальців рук. {!LANG-3f1c097fa37f92e32727be1cba43b646!} {!LANG-e163a190c1dfc22e06147df6a8ea0d50!} | {!LANG-b293e8476482e7c6cd8919be67266b84!} |
|||||||||
{!LANG-1d97d6dc69ba64829b6f3c9a40b1394e!} | {!LANG-6883f2a9f06cf85a3c42ebb04cd5567f!} {!LANG-3eafeb6a6a52ce2779888b7295f2d603!} {!LANG-866bbb8fd33d57a2719d03d8a9ac5fc0!} | {!LANG-62d7e96086b4c2c6762a6bfc573c19b8!} |
|||||||||
{!LANG-bddef75faaf71e14727f5e868693a7e5!} |
|||||||||||
{!LANG-4f670030d2a24516c035af1d3e85b324!} | {!LANG-d9f8320f2e283cccbdb6607a945d588e!} {!LANG-d78e591e96ccca11f9e880cf0ee8e51d!} {!LANG-e736d0af1ef733d6328e2a86914bab0e!} | {!LANG-3f037115ce18ecdda65a52179bd8e93b!} |
|||||||||
{!LANG-95f422b965e80a501a266d795775e419!} | {!LANG-b090a7ae7ede248c389ec6915926588a!} {!LANG-22f616055e7244c83aaa7cf9dc42d2bd!} {!LANG-cac0ca21188d545c3ad2f01153024aa8!} пальців рук. {!LANG-866bbb8fd33d57a2719d03d8a9ac5fc0!} | {!LANG-75a62c302f96d1ba6208199193aee453!} |
|||||||||
{!LANG-c0ebf67669520d0239077854856a1954!} | {!LANG-d9f8320f2e283cccbdb6607a945d588e!} {!LANG-77fe7fcb510df06d69c12acd25462be4!} {!LANG-c0e7aeed73fbbe2d97ce6f0251ca06ec!} {!LANG-3f23ef9cd8456e083f636231996f8112!} | {!LANG-9263c816e7039ff7733925e7765c79a8!} |
|||||||||
{!LANG-535d6caf7097759ac32ce3ae0ad71c1f!} | {!LANG-24354444bfd763d61a6d859d4764bebc!} {!LANG-a60031146f09a9ca2a3951747fd1c4d3!} | {!LANG-681e08daac9c3d9f0bf7ca1f3194b69f!} |
|||||||||
{!LANG-795ab936e60493f9a3ef061296096e93!} |
|||||||||||
{!LANG-41bed9a02eda66f0ca6a61e5a741ab52!} | {!LANG-fdfbae56ab15f30beb626d5ee99325e7!} {!LANG-aba136232b172cd719c3018e21478de3!} {!LANG-c5142d2745c9afd46d0aa07f118c607b!} {!LANG-f53d267ff92d2e7a25ebe1cfd91bbc94!} {!LANG-1d9b1a659b198dd78f302596e3735b43!} | ||||||||||
{!LANG-77f16882e303409a8a7999b37d5f657a!} | {!LANG-73437808dbce18f5b39e9a22efe9fb8b!} {!LANG-c7767073fd90ffdc8db781aaea7d5d88!} {!LANG-24060ebf5ad624627141d58a134eece7!} {!LANG-ad62461878f604790e8f257af342779a!} | {!LANG-723d59319096cf829437cd9682e0d77e!} |
|||||||||
{!LANG-158491b78eec74eb87ab6a33048e7c34!} | {!LANG-40bffff9bd5fd382331c1e263e7f4ce1!} {!LANG-9c980a36989895bda60add2663d341b9!} {!LANG-78f2d83a3a017a4a30e6780343b4ff1a!} | {!LANG-914efc8fb6548a89632e9b5722491e0b!} |
|||||||||
{!LANG-5a6d16932dc002f43e861b16be76006f!} {!LANG-597437b1d2b087e33b243236e353a72b!} | {!LANG-115ad85c0a4c2ca2e4984a35a1898d7e!} {!LANG-b114faf047980be823e7f0ae215f2df3!} {!LANG-8927c1cb571992e8ec6976d4cf900ef3!} {!LANG-b4f239114e71a2b68c9db11583afcb5b!} {!LANG-67040f093ca4d537e884ad9c6e341854!} | ||||||||||
{!LANG-31fd2166007003af9328dceb71c94e73!} |
|||||||||||
{!LANG-4e4ca55ac70b6c55049396378fd6f5fd!} | {!LANG-f9f00d7593cd914cc6627c8d7a33e693!} {!LANG-66111893b01d47c76c0152a6f593d3df!} {!LANG-67040f093ca4d537e884ad9c6e341854!} {!LANG-cd4c1d143defca48a705b49fe455a52c!} | {!LANG-2b458676339fba6e7c12f141129be74f!} |
|||||||||
{!LANG-8299d498ea23fc277fc62d497977f64d!} {!LANG-a2ceceb25ba3778b80e509886bf89050!} | {!LANG-65671e383af92d451a942f64d7977237!} {!LANG-f1192a1b7452634776ea029547bf6ef8!} | {!LANG-d5b23d9f0a76f11f37a2f01e2a43b9b7!} |
|||||||||
{!LANG-a690ac737ef47ed85f6a445e6059daff!} | {!LANG-0518265fd047f630af4372f23833a0be!} {!LANG-3baa4047097556163feb9b42872541be!} {!LANG-40c9340c6f1fb029806c6a20383b37f3!} {!LANG-5af18e319374e3c81359b8891f3b1d87!} | {!LANG-1227dec62253ee38904c6806cfb52bd2!} |
|||||||||
{!LANG-c0fe4033523caa849d53a87f0b971974!} | {!LANG-3405820ccc3e761cdc3ea41968f75447!} {!LANG-3563c5d7f999e583cce375c22a7c53a0!} {!LANG-78a0ed8b4a1198a619199d063efe83b4!} | {!LANG-6bd29f7762b5e28e5610330c1e24ff0b!} |
|||||||||
{!LANG-2e7bb3dc1f4716859a1d2e9e2f0fe9ef!} | {!LANG-a8fe16762f8e8ad19fa5a1a4cfaada26!} {!LANG-092e28390bbde399c80ed10ebaa6110f!} {!LANG-b8759644ac1317e9e6255fe33b89b8ec!} {!LANG-0bda019ea406fea621a4941e0b8767c1!} {!LANG-67040f093ca4d537e884ad9c6e341854!} | {!LANG-e98aaeff8a30a4a40d25eda82f920f1b!} |
|||||||||
{!LANG-48f35398181f1f765ec9533a73f37420!} {!LANG-65960dbe1097d66bf4019bb38e30405f!} | {!LANG-8fb5b22dbcdaeb209141d9a2a679f88c!} {!LANG-add3b4d7f68e1b38acce3a49b99a1da4!} {!LANG-73fe3f6d1e981c049e801cd4cdcac382!} {!LANG-67040f093ca4d537e884ad9c6e341854!} | {!LANG-54034e35038efc3321a5b088d549abe2!} |
|||||||||
{!LANG-e8b8b632eb40d293fadfffb0ffd1c8cc!} {!LANG-c2d26d7094b8a024628dcaa4e589850d!} | {!LANG-f5d01e091b4dc108160f09e0533caa0a!} {!LANG-d302eb949046ca6e8bae307c60f37f5a!} {!LANG-cac0ca21188d545c3ad2f01153024aa8!} пальців рук. {!LANG-ee1b613c4aafcd70383a7f4fde4e015a!} | {!LANG-5e5de594d39a3772a12c588be1c07101!} |
|||||||||
{!LANG-f04e1eebfb7eeff733e93da92bdf7425!} | {!LANG-9efa6b908b2b2dc6605651b264a51857!} {!LANG-d1516ee35f1f8afe4fc08fef9abd4f29!} {!LANG-45a8dceb5927e3c34f6a1e980adb2833!} | {!LANG-9b01dddb1fbb3309b42958fb64a5c33c!} |
|||||||||
{!LANG-c217b53ed67e37d5198a2f17e3e32165!}
{!LANG-41b504144b316c7ad4102e558b547ab6!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-5020944b55e1db6916942a615c929bbf!}
{!LANG-6f16d617bd80c44987db7ae78b7767be!}{!LANG-0f9d05e704f04e716f6b73f690d482b9!}
устаткування{!LANG-36983dea78b096103b5c61428d09cbe9!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-d5003507d59ca440faacecd702395853!}
{!LANG-8ffc12486c6ffeae4b62fe16fb667ed6!}
{!LANG-1c615f5e716ee0165d9a6990247cfd44!}
{!LANG-437b6ceeaa2e538246a3f961e6d7fb12!}
{!LANG-a1f8c054fcd3e3d1c0fa57dffe3ab6de!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-844ace163b5187d3d6abd6d653ac4a80!}
мета{!LANG-6c6b651259a7bdb479fcc6888606d042!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-4d55d06c3b29d233876d373c2ac3264e!}
{!LANG-921fb7aa034aa9be621cc3c33cdf3977!}
{!LANG-8cd55bc4ee8d6207dec6c8f4f10ca0bd!}
{!LANG-79fa5cb711d466484f2a4672a2ea5e10!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-e0466b9c9c12fe8b68eed980a3218a83!}
мета{!LANG-dd4e6753f65106487446f1225fb3e450!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-25c71916b81e020fcb3bd819ed4bb827!}
{!LANG-0456d6eca36afd727b50d43415b78eea!}
{!LANG-17e43a6867d277cd91455ab75116274b!}
{!LANG-84c080767f30127a3e7f9108b355d831!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-0da48125ca09509a7ece31f8c5892b68!}
мета{!LANG-c9a6916ebaecec09a29654e1059a73d0!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-660d6469af473ad23e52670abff768d6!}
{!LANG-2a0fe85ffa2638816c9b77c01a274ddb!}
{!LANG-f0865a14038ba38cbc1367e285ab2a27!}
{!LANG-55e13588b80b33b5ea1d25bdf4947842!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-791f98832ffa5f8b0e2dfa8bf316e2fe!}
мета{!LANG-332ed68908611df339900b22aa2c3a8f!}
устаткування{!LANG-3e529207c1b1951872ca11481dc5035f!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-ee1853cb5ddd21ff8c63ce188aff3b28!}
{!LANG-61d256d30a3ba6505a105f079222c224!}
{!LANG-6ef688e239929bc07d8858f8a0d4e76d!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-35871c68a0d48e67b2d28b4c58e3fd64!}
мета{!LANG-6b2721a78dfdb25713eda89e6fb334d2!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-c5b42a4496b76d6eef0627d566aac931!}
{!LANG-95858748320663840dc3aaa3aa95c04d!}
{!LANG-61954efc68bcd593cf1655de4e494606!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-0a9e6627cdeb5290b1f03c46c0d196de!}
мета{!LANG-8b93b03057203d2a616b910142ba4ac5!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-790cb6013fe89f0dc6d4a6e2ea159069!}
{!LANG-29e6cab0da818f6cbcd37687d666f4b6!}
{!LANG-a7ee6fd828135a81a399a23233dfda69!}
{!LANG-2fdc92d234d6fd662684563b7f838c37!}
{!LANG-ba994ca05f142ccf684d91c6f8ca61c2!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-b0ff285746a77fc2f3ce7abdc3ad4a6e!}
мета{!LANG-b13d28fcbb21926b0a0afc27e1cdfc7c!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-5572c8fdf12899a103cdc20edf1cebe8!}
{!LANG-c38e9d2f3619147c7af3c01543d87e10!}
{!LANG-667838ddef668ae5a26f85870f74992f!}
{!LANG-90cc962d78229d557166df13fd382bc9!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-cf5ed75af6f9499ff380004d9be26847!}
мета{!LANG-079bca16ea8565f44eccee28b7170888!}
устаткування{!LANG-0b2e55b5aef4085ba10a47e26ade85ab!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-0a3825b1e758d3313705accd360a02c8!}
{!LANG-88b110d702e29d1246f8f67989dad345!}
{!LANG-cb59188e7264b8471490c4f4507a6a77!}
{!LANG-bd3384a4c80e755c71549023722d610e!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-33994d2aa8b56cbc2e481e2cd4077b99!}
мета{!LANG-511f182aa529266cb03bfd47e67fa9e3!}
устаткування{!LANG-d67de22b1e21b68a720dd5ddaca9f42d!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-90cd01c68dbf26bc361b7b78d64c670c!}
{!LANG-0ecb453782040e4d079ad39205b5d67a!}
{!LANG-802f18a2bf209962b26455ce74486ba1!}
{!LANG-2777787e432fce16c2b7e1b19a0fc9dd!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-c9319c5990377a1267f95d8a32da91f8!}
мета{!LANG-e1d764a462d8460a3fcdfd79ac04d085!}
устаткування{!LANG-f2beda20bf3c1064fd5529eafa15aae9!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-2fa6e5ab04d74afaba59c849dfac96b0!}
{!LANG-63f4e6f156e484bc487cabe5936499b4!}
{!LANG-759dd09d32b7126ee2d3f2ba1c0056dd!}
{!LANG-60173f4dc003ea5d7591ba47d19d9249!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-cade96754b3b35c847dcc4e1a9e1a7ea!}
мета{!LANG-d827e207981952d0145babb2274dda7a!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-8b352891077d6f138d3cacbd0516c965!}
{!LANG-4fccad924384470cc4d18fa355021918!}
{!LANG-f59de829c7402e426862913e38463965!}
{!LANG-21c55526e289bab44f431761a6919c27!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-0038dbd1fbead9ace19626ea3b53f9bf!}
мета{!LANG-f5e46cd928bb0c454d9c95cb85fbde7a!}
устаткування{!LANG-7e2face26c7bc47c0fc939180b875b37!}
{!LANG-40e4e67ab97b2d8afe1133054be4b2ac!}:
{!LANG-ea1846741ad363ae81f3ffe1a8e5cb3b!}
{!LANG-5f68edc0014903a65a29920a646238c5!}" width="299" height="126">!}
{!LANG-7ecb36e4e08beb6809d0ff4e524ef914!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-83496a9feb6e94ed3144f4f68e0ebba6!}
мета{!LANG-8d32178c59495df77d69f7d7e62fd666!}
устаткування{!LANG-a3602ebe6db392ecf6d87901fdced364!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-72faf09e2337aa2e273c89bb4784f812!}
{!LANG-93d37a3dbe37d5ec366655f7948ea447!}
{!LANG-c366b9f04eccdc1274fe7f853ceefaff!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-628f6438412f0e5c8ba55f9d07b1d728!}
{!LANG-f3200aa03ef32c6e423a681a64947b62!}
мета{!LANG-a6207e75fdd0128513588aae61b97bfc!}
устаткування{!LANG-df175974c493355f34f25bad99ffc5b5!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-6fe2872c271269778187f382a3b6e943!}
{!LANG-8aad635be447215903a6c11c3163bfff!}
{!LANG-517828964c8e0758803eef9d428a6476!}
{!LANG-6287c61271c34654e7dfaba34a6cf71d!}
{!LANG-598c3bcf023d5afbaba9c718fe8ab777!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-5b7c19f2b4aaf61da9055ec1b6c8faa8!}
{!LANG-aa1e9d0da906bcd4b00b8ab9e969f545!}
мета{!LANG-9673bca8d7a4d1d52a4ea20a23f88dc8!}
устаткування{!LANG-92a66fa3c79661f26e8f1528c52acfe9!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-181e744e4f77ce337d57c817a7cf58bc!}
{!LANG-871e90e83223f7d9e921842d0e39e82c!}
{!LANG-76f0ecfe325e09c47754c4ec373c4d99!}
{!LANG-e2f6442d4816bf482fd1885adc358edd!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-078f879e39c1a890b2c8ac45b39b0169!}
мета{!LANG-51ffdb0be8e4c25e75e7cd4215f22209!}
устаткування{!LANG-c40e1892614b727fb4fd21f314b18291!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-4337379da6e91781d7ca48b8690155c4!}
{!LANG-604a36c7536c78073976a6da1720de2a!}
{!LANG-6ba6b37bcf2b89b57a886afebd6766d2!}
{!LANG-90c007ae06c47c010f34d6d8e193e5b0!}
{!LANG-d98e565ff66c05551c2640a0ef3986ac!}
{!LANG-af139ffec06fbc80950589bd1a394be0!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-f48a3a5fe39756e50387796e6f0b6222!}
мета{!LANG-3a0a963e1d54ac76e02cf9b845534bd0!}
устаткування{!LANG-3b73c280a7dca79990c3b1000f0a6ee6!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-c563d259b1d81bb3de1302325d2657f2!}
{!LANG-f6a140e8df2e63e9a802a3e3e3eeafb7!}
{!LANG-d79331ac1761052f8bc0eadee52a9bf1!}
{!LANG-6159500f0e4d0978960ff92d99e6ed65!}
{!LANG-0d5611ff96978203fa9006db7ef6fa07!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-d1f8a6457dbb88ee050155c4e7551403!}
{!LANG-395dbc6932d556236d5a48668fae87d7!}
мета{!LANG-f567fcca6e8883dec7ee69474df6d746!}
устаткування{!LANG-7542b7b9108442cb16720462e30eabd1!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-f6a9f071755f2fb08690bb16edd094e1!}
{!LANG-046d8baf2d3ab908f095c74eb9da25ff!}
{!LANG-5126be02afce5ef565f5d5bc8adb87a5!}
{!LANG-a382def8679d5f0f85e0d83c80dc7ca1!}
{!LANG-386bc0e93d17554fb76af53c65172cab!}
{!LANG-8838be7e80c5ee2ab2087da5054362b2!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-0ff1478c30f446eb1fef2ffb916e0719!}
мета{!LANG-774cb05e9a0b5eb01a010223a6d835f4!}
устаткування{!LANG-ac5f42c384ba9daad9a09256a22eb724!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-7755358da71a347b263156562427e31f!}
{!LANG-879733ed548c46bbc21595709b0211dc!}
{!LANG-6fadc0d9562364eb0033612a6e404512!}
{!LANG-078d4dc8a5eb4c97f6fd74ae8626651c!}
{!LANG-c9b6c4f4106cb0b507fa9e109d48c6aa!}
{!LANG-23fb6c513c3aa79ddb6388676a30dc55!}
{!LANG-61f7100377299d8b9b878d80ab27d294!}
{!LANG-757aa66ef8e0779f5437a3c96f15613a!}
{!LANG-8faa7c580c2ab5d3c1f90667e5cbaf58!}
{!LANG-ef7219c87ec6162de20d66c70cdf44b7!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-a3fd25814d50e810d44e7edd99369bb1!}
{!LANG-feed6a298de09a6223f396b4584f404b!}
мета{!LANG-e7f84187997fe48903ddd06128911b00!}
устаткування{!LANG-1a612d39e1c37c917abff0add8f0ac8b!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-d0fe36801eb9cafb6d506c5d985737db!}
{!LANG-f5228bfcb523398dc6a4f5043e9f3fc0!}
{!LANG-929a3b5811e53612d8763e230262cab2!}
{!LANG-057cadb395e2174df5b3834da3e3c58d!}" width="216" height="136">!}
{!LANG-01d378bd2c8314be58bbb609a86370d1!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-10ecebf7060c7219db3485046e123c5a!}
{!LANG-eb457d40417a4b93e44d39df8bb69238!}
мета{!LANG-70e8cfa89eea531d05019ae2b0afd283!}
устаткування{!LANG-e6cada2dbf022225a2bb18bfd9a6aed1!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-2824539337017d4fee43c29416342ed6!}
{!LANG-0ac746d07205fdc7f64df32fd86a603b!}
{!LANG-0744c892b0d8ae83478d765b9a71363c!}
{!LANG-be40785b5c3999ae57d6899688b008a0!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-6acbc92689b65d176e6d8ccefafa87e3!}
мета{!LANG-eb73b27a7e7cab291e8538e1988762b0!}
устаткування{!LANG-62403645a1446edf704810ec6e29c9e2!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-1061b5fa1c01242aa2f5857488b15312!}
{!LANG-89c8779611c1bbc176791d85016bd235!}
{!LANG-26858d4584c1698657763d5cd5a68efa!}
{!LANG-14ac42d8854302f14d4d5bb5927cebd6!}
{!LANG-b8531fdb865fd5a0516ce7fd3e8ca6ea!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-e804e1b9de738d641533bf06e3c0981d!}
мета{!LANG-dc991ed870d57fa098d4581368050aa9!}
устаткування{!LANG-b350aa3a8298b16f69721b3ef42a00a8!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-62f43e936751938df7d8ebaca1339081!}
{!LANG-adb661e7cc55e5a96360895d4d741591!}
{!LANG-306c484c2f7143132907dc82f63d5b25!}
{!LANG-0aa445e6fa2b8f2cb1f2f4e8c23d009b!}
{!LANG-16322f6e11df843f297931a5d4c6d128!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-cb113c46efc46ee530ee4490fe200d44!}
мета{!LANG-c967cb1d6160b586e82b1c5f1befedbc!}
устаткування{!LANG-5086f990c0193019ad095480e697eb2e!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-744e652f3ec441d476e80c87b81c2bd7!}
{!LANG-02186e52d6c5edf6a85e820564adccf7!}
{!LANG-f134421dab663ca81360fe1e2f2ae9f8!}
{!LANG-46d32e9cdc4cdd6d76fd1e4fabaad154!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-be03df9c985180807234767aef650e84!}
{!LANG-a92acb8a241a7ff807548bec86b3f75c!}
мета{!LANG-d4a3a8f1c60aca86085877d232f977ed!}
устаткування{!LANG-918395b446c465dec1c6cfc72aef2427!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-5ca10b1068ac55ec72cab1c3e165085d!}
{!LANG-0115f4b74ebd11075071ea7b9ec2ffe3!}
{!LANG-4a2a75754f28e8973ab1f4025f18a153!}
{!LANG-12b05b004dfd52b420b7d877c1a6a1b9!}" width="330 height=113" height="113">!}
{!LANG-675cc1dc0422a93a775a8156a8b06b8d!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-b41148009325cadb928cf6651bbc2371!}
{!LANG-ebde8fd1943cfeda2ac3d8fdc55d6e76!}
мета{!LANG-bfc2f1080d7b8eb12b83eef102424024!}
устаткування{!LANG-31143d0d5e1c7444f99deb4f94c2d3e0!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-6136a18d08e0b2508600258f272908a4!}
{!LANG-1f933556c66cf92c55be3e8f0da8cea3!}
{!LANG-449c1e5c67857acaa0a3b6397ff3fe35!}
{!LANG-0a4f39ad76ca93735b506b64a841d499!}
{!LANG-9863cc51d679e45a2213cd8113c3116a!}
{!LANG-bc2a988d2d84a3c1922c3b035feac067!}
{!LANG-2887e49906e607552a6fb4b59d8e5699!}
{!LANG-771168749acc83d18365df18b2140f84!}" width="218" height="112">!}
{!LANG-4d0bca8170637315f53f314bb398229f!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-669b005e20b1ec09c10f0b6bcc4995bb!}
{!LANG-adb661e7cc55e5a96360895d4d741591!}
мета{!LANG-85097d06fe977bcc601d89b612ca7a7c!}
устаткування{!LANG-53c432120ffc00f1043b12177f81e2af!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-5e1d7231cf3251a708dc64d854f214d6!}
{!LANG-7bb440315df001159c5aa64efff2c669!}
{!LANG-993ec65a3f4972b49931082a83780fcc!}
{!LANG-adb661e7cc55e5a96360895d4d741591!}
{!LANG-0d8572485805d6d86fe6c4bcb4d42a31!}
{!LANG-1bde489bac2ecfae36dc5c561c9a164f!}
{!LANG-7224b541ac7177a515005df28ad221d1!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-520a25a83fe2be42dea88584c5250372!}
{!LANG-8c375a2c95f9ca0c995080465eea3221!}
мета{!LANG-9a274caee47665738f1470eb93e7f63c!}
устаткування{!LANG-adb52c383a7f89984a338bd4e0358330!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-6513c0af012619ea0ff50b8ab335864b!}
{!LANG-540a42ffc9da9b9c869aa7a5100ac2fe!}
{!LANG-d7131329a8ff24accf1a0b833676bfd8!}
{!LANG-2116b5becfb372f9cd968c03c6814c55!}
{!LANG-9a78419fe21e4a8a2e1543aec1e6ed06!}
{!LANG-bb3bfea9d159be98561847d0c20f7737!}
{!LANG-e453ea01d0e1c3839b3107a6ba247c23!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-7a66b8587a9f7ca5d0d4ee52f67bb653!}
{!LANG-e7eebac8c7aeec9bc09658802ba2d7f2!}
мета{!LANG-ecd88ae0382df1e0f44ac49fbe9a4d23!}
устаткування{!LANG-1785f2588cc41085ca729b7d489ee21c!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-60eee8adbd7b0972a993dd5f2e175766!}
{!LANG-5f2b74438c1705eb42b069fa0235fbb9!}
{!LANG-32517634f45a92c9c05a720dd8cc4113!}
{!LANG-9d1a3595f500f598682f6536dbe6c955!}
{!LANG-0b5e24a81c3db4b260787b1017641d34!}
{!LANG-7f9aeb58d0705043ee087d51ec7d7f1a!}
{!LANG-25176a6ab92207bd9bcd2d7f5903dfc8!}
{!LANG-d4b081f59fdca89cf3218b4612ed38e6!}{!LANG-000a5937aabb9a8b47bf4adb7c183e0e!}
мета{!LANG-c069055191d100c234916da4c9bd495a!}
устаткування{!LANG-732007ed265dff321675e048f16e7583!}
{!LANG-4c1b2f346bd969f2f96f017031647653!} {!LANG-98e7627e00deaf316235831aab5e5753!}:
{!LANG-d1fa1dce4ba7bb74a40183aecb41105f!}
{!LANG-6576caf1952be0775a00ba88562f63a6!}
{!LANG-85e90a2fadeddaec93975712e655b3b1!}
{!LANG-78963ed588d6e1802464bdbd09e01047!}
{!LANG-b64b647404c2a87f03dc7df3b3ddf66e!} 
{!LANG-797dc25e405eb9721dc48bbb1457e9cd!}
{!LANG-b492690be0d71c96ea2f1632903b4a17!}
{!LANG-13b7c77f02bd8eae9f1835a12682e0ee!}
{!LANG-7a2b9f5ee12aee03f75afe4d8f768300!}
{!LANG-5d22fd74834be9f533a9fd5afb3750f8!}
{!LANG-858adf54e47f600738a2a0e1439c9088!}
{!LANG-c7646117f790040568a88e32e4ca7114!}
{!LANG-b05a437d5f826f2d583d1cb2d90b6e8d!}
{!LANG-6640395bd7579418d569fcccd3707e20!}
{!LANG-4364b0c8733c6d2f9c36636fc72f21e2!}
{!LANG-18ad1b42d81d84e52cb8e1f9d6c5aa41!}
{!LANG-2f1a049282d2bbbfbf28241216053566!}
{!LANG-09a7866f91d4ddebc83bcc8f8d8f360a!}
{!LANG-d274eacb9fa1e9b2941b6f7c5b524bd9!}
{!LANG-4a42898253264bdff4c3096b418d2dec!}
{!LANG-f264550b52e29770d67269e8849bb172!}
{!LANG-9bbf20a0d92b6d7ba17b93d86c39bcd1!}
{!LANG-676f5d4ff799868f24ef108e4f485273!}
{!LANG-4c90eda81166e6faa5c08fd065e5bd8e!}
{!LANG-f63d23103b240589c6618949dd1061fa!}
{!LANG-11c8b77d9a1c316ada2ab44b3c62377d!}
{!LANG-a9cfc2d239f375969c33a098750dbfbf!}
{!LANG-d553c50ecdb1a6e797ea74f07932e34b!}
{!LANG-84cdafc4bb65bae04b449fd660781e70!}
{!LANG-065eb4d8f8c59b93a6b4ef0991a784b5!}
{!LANG-5816f2b40166ea054764c2a9387541c1!}
{!LANG-a8f89ef79e794e930b43112a9c75c606!}
{!LANG-92e3bbcc0e7c907e834f55470e68e042!}
{!LANG-642a499c36ca3c03c19bbf648e32aeb7!}
{!LANG-6abfb1dbb993738be60f42fa9a039227!}
{!LANG-a2cf345fef41348054dd00affa326f4a!}
{!LANG-5611a429d58672c74c3a7a387dbedfac!}
{!LANG-1765b546ea9e3dd04d8697751d5b5757!}
{!LANG-0ca1ed3474c8acd79d5b4ed62bbb75b9!}
{!LANG-d0829565a07759c60de996eb8762dfec!}
{!LANG-9d0662e98cc1b1f049ce8f74c4add893!}
{!LANG-1eed86e5455d05ee13441828a93d4507!}
{!LANG-ab3aea316f55ad80dd0ba0a3e1c4a13c!}
{!LANG-f99991fb586666b4f980bc6909359ac5!}
{!LANG-95c448b5b5055db1cf41ca29cdc7fad2!}
{!LANG-5c862b5219bde000f6288f86300a9d8f!}
{!LANG-c8f766fb3e7dcdf89c8085bb496b2e83!}
{!LANG-7564a8613032792effc6d7671226996c!}
{!LANG-1d16888013136dfac593797666e445c6!}
{!LANG-35d0f1afe3569141f27482a72f47b72d!}
{!LANG-6cfd579c89ebba8e35d64bb89eecb4b4!}
{!LANG-f6281eacbdff30853d811c3c3cf0e603!}{!LANG-c7cd0f65041dc092d40c42092ef088ce!}
{!LANG-9f5f42ddfe48b9d365f834dafc19e421!} {!LANG-63efa84d28ad737106d22deb5c62dd70!}
{!LANG-e4ff4f40a538e72e8e2b6c07b522e698!}
{!LANG-4361955d752f6c8f988637a1aa3b1e5e!} {!LANG-72e3d041ffcab2add49dcc02db2b719f!}
{!LANG-22d3e537a00cbff34799dd6131543430!} {!LANG-ae200ddf1d5d2875f0f6d434fb6e3e84!}
{!LANG-c7890953d715419e32b5698760f3503b!} {!LANG-d148c4b7d35740d59e7fc7300738d36a!}
{!LANG-05a792c186ded7cb0d7f65392c913599!} {!LANG-ee85e1ec4ffb0c4b91af6f04fe180a8f!}
{!LANG-87d951f195aebf64db4755dfebd0973b!} {!LANG-e4807cd24e4c2ddb73b569ea9ab3fe66!}
{!LANG-138fe832baa6e4f7b665369ff3c1b59c!}
{!LANG-d5ec1818333d442c7a3c6f3b2085e61a!}
{!LANG-8c1f8ae66b32f0266215bc69d2726c59!}
{!LANG-af42e765a475e371436079530fa23ef6!}
{!LANG-d564d5fc9a7e294f87fb07e57e0aa372!}
{!LANG-40ca560b6adbd5e2996255f7ca7e2715!}
{!LANG-7d455201cd80941c396986679a029de1!}
{!LANG-3f9e7d0d641fa4978374bbd999e6117b!}
{!LANG-8d2f79572c2fb93113bb5bd085a1e03c!}
{!LANG-3fe66bd7164f7bcec559e5566f69e7ff!}
{!LANG-5a883247d23cbe2318724dff26fbcbaf!}
{!LANG-427bde51732e472803dbaa87e1f4159d!}
{!LANG-397ed88be1a342a76e034b05b37fed55!}
{!LANG-d465902531b21aa95da3c23e1b45fe88!}
{!LANG-b7d621d487073c317123f905c0780a61!}
{!LANG-e3e11c27ee7c21ac42e9e6cc1d43a6c1!}
{!LANG-91b53784c65b1f9cfc63a503d0e98f3b!}
{!LANG-f2b84a338e12fd04b42579fcb310da61!}
{!LANG-973060743f32b07ae8050ac8fd5e7361!}
{!LANG-b05fe7078e295b83ae1ab67a979e15ce!}
{!LANG-49798a605645a899209e7d76a4bad7b1!}
{!LANG-bc269477232184a66abc232139fe4ce5!}
{!LANG-644bdba37c9bccae5ffd25550224c6df!}
{!LANG-bc269477232184a66abc232139fe4ce5!}
{!LANG-cce8c34a8ade7ea500fdc414e235f79b!}
{!LANG-2cdb4703d695c86ca324d66c8322be73!}
{!LANG-dc78c1698f473d6900ddde6663dcef55!}
{!LANG-647c6e141a648e31e2424ec28fca129a!}
{!LANG-841cfcadbf732274b922c8359eb0a962!}
{!LANG-b0ff9d12d8f8659d97833eef94d4912f!}
{!LANG-f665cd6e121f9818724a4e70288fc24e!}
{!LANG-81906637f040e7efc9da1bbf0a96d018!}
{!LANG-77eea64cb676df66b9cfcb630da5788b!}
{!LANG-741352743a379ceaf332a887a560731d!}
{!LANG-da2b9992dbed4e4e482df19b9a0985bc!}
{!LANG-4c6ee5bb0644a47a51d947ca6f41555a!}
{!LANG-18ad50e9eec6966f1073a4e97397484d!}
{!LANG-9041a8ac22e10929550aabfb773c3b9e!}
{!LANG-6ede4e2bea8e78ba94b60f0453bb5753!}
{!LANG-08d7668c702e1e8eb58e4f634271d930!}
{!LANG-ffa5839e0678329b518359d7ff069d87!}
{!LANG-1d6de47d2c3ec9c16cbfd8b7d5cdb8d1!}
{!LANG-47a237ab31807d444e9ee8b1cfc71ca8!}
{!LANG-1288c513a2bca941b1211fa3f39db22a!}
{!LANG-1af62d68b40cafe4df76f48640648b61!}
{!LANG-0e3b9772457dbf8afb2f4d67723a7021!}
{!LANG-a12df062a25a9be5351126518e8780d4!}
{!LANG-64a5c99dd8c656d1392b448583412360!}
{!LANG-b0951dad4c007ca561567f79fbcba3c0!} {!LANG-c5d14ed5d010877903106748a5caa39d!}
{!LANG-e9ad29a0efebc32776403ba546772149!}
{!LANG-cc4d2c34a28aecffecd115cb6f5a7306!} {!LANG-a820cc23d3fccf199a471aa7fd94b751!}
{!LANG-4ff08f0ff38a52374afe8588d5720719!}
{!LANG-448cd2ece8a967ecd9dc1a4cae8a58e1!}
{!LANG-9e91b9e745dd0c59a713b71a2af84fde!}
{!LANG-56db1ce39b4a87b2e2d97b114a0d1a7c!} {!LANG-5d0870ef2e848e4c3c4610af727bb0ea!}
{!LANG-6b1d21865e40cb289ef6647b22a702cb!} {!LANG-542e2850c342c8345bedb14ad5302700!}
{!LANG-e00f616e8abef256a3a491b85e5de594!}
{!LANG-3c90a6de6bf5eb325f130abe294ca165!}
{!LANG-d104ab76f53b90eef631b31dc98f4035!} {!LANG-842aed53d5c767d050ac9fc2e927a258!}
{!LANG-6d2f4b50c53d12dbd6b3e1a9bc08d4d9!} {!LANG-449ecda20803da50a134c28b0277f865!}
{!LANG-45898558a7ac9ceb82a5b2344016f350!} {!LANG-90c84052f86c777477802d15d3af8e05!}
{!LANG-c9e50ddd343cb9dd85e64a957d19b47c!} {!LANG-1288c513a2bca941b1211fa3f39db22a!}
{!LANG-b8f21d77059cb998a32d30323011afc1!}{!LANG-b2ee872363d249d01f066972b3c585de!}
{!LANG-918c0089a3ce65c4b9372a7889cd9025!}
{!LANG-dcf2884beca3424e0930631b7796557a!}
{!LANG-4bd28034154a2de8e5c680fdbd1f424d!}
{!LANG-9348fa82e549ee4cfb267f3d5b39fd7c!}{!LANG-dc375016ada12be36e7066215d599139!}
{!LANG-686454c39e40ea183cc5a51f9ac3552f!}{!LANG-319ec5c6a31c32e3371fbde27683fb67!}
{!LANG-8af893ba6e861c03fefbd3de13a16470!}{!LANG-fbbfda62ce3f2eb90f2c83d332b043e7!}
{!LANG-5bed36f2177b3095dfdda8475d99dc8e!}{!LANG-c75aa303abe0329b68ff3e7571b0a591!}
{!LANG-83218eb890e2c1caafe059ff58f9dcea!}
{!LANG-2bdd0a0b55543c04caac72e587f76444!}{!LANG-8cc6be45e6c4b5f01ab866fd3717ccc0!}
{!LANG-8196c4a322a994ac863cebd485f1e8ef!}
{!LANG-ec81b779b1f1c705e74a83a18647dfb6!}{!LANG-7d908e4b35a3ae0cfd1ad0a33677a968!}
{!LANG-eb79870f9544a79d6e7bc3347057ec74!}
{!LANG-c1770c09c5b4faedc2e0da9747ac65d0!}
{!LANG-a2fbee4eb27490d9a35cdabe5399e972!}
{!LANG-2c74d4d19afd09a3fab33236f0cb0fb9!}
{!LANG-e96bb39eab2751daca7713391787dd9c!}
{!LANG-2069307b7098eaac53a42f0b3f6582b4!}
{!LANG-17079c318a7021eb70f7f4a866c3cae6!} {!LANG-274bc9d0ccfa0b9341834d3ce2ec8178!}
{!LANG-e62193c2de4fdedf3e4b5d42adee7d09!}
{!LANG-91ef0c92f1bffd0e1fe669ca46e9f4cd!} {!LANG-b903a1bf9c71379988d3f96fabf2f5fe!}
{!LANG-939b94dbf53ec2a1a73d38f011531dfe!}
{!LANG-3dca9f1f80184f6095af573d7281364e!} {!LANG-603fbc6abbc4f234b16d4f37905a109d!}
{!LANG-6ea169c6318cd9b26af00f17e7d389ae!}
{!LANG-d9125c13a6888129bccff249a673ab1e!}{!LANG-b25a2eb0b7b419287bffc3e862efe5d4!}
{!LANG-e75fe3057cbc733c3536553e2af0be41!}
{!LANG-f29d3baedcfd5fb973bc6ecce6723c15!}
{!LANG-480cb22d496a9e5887ecb15a5b173c78!}
{!LANG-105cf25d66aa44856d528378d7236e2b!}{!LANG-378fd49eb75872ffef1aa4e53a5c631f!}
{!LANG-e656f2fc12395cf0ea754eb842961d09!}
{!LANG-0fe875d1e8945313582d3ce55c0839a1!}{!LANG-1ecb00935db0f9c89b36f1f21b6766fc!}
{!LANG-5a0b773137c36a375d5afbe1bde270d3!}{!LANG-a56230b3d24ba183ed9a98a2ef29a057!}
{!LANG-2190f9fc0fe40e1a9f7874a35e051776!}{!LANG-f32b59303fcd8d9042c089e0c03e3090!}
{!LANG-c7fab6a2a028e613c1485c4a651008e4!}{!LANG-21cd4c516c722b228245613cad328468!}
{!LANG-8b62b9bad65961b71731179064293550!}
{!LANG-30484620cd21a2297dbfe7e22f493107!}{!LANG-d94361ad46daae1be38fa66d124eeb14!}
{!LANG-4a8624437b10d884c212c8f598c87628!}
{!LANG-29f7a3b94cc5184dd46dfef596d281c7!}
{!LANG-d4214cf64e9d4b959a7a2c004948e268!}
{!LANG-67f2dcb59df85c7ef7398d1f4cd54cad!} {!LANG-43744ec58241738497bb5f388c4f72f6!}
{!LANG-f26bd828f5d771dc9dd2ecbbb808b192!} {!LANG-15b54f283f8fbf0d325cc6148f395ae9!}
{!LANG-3030034f3e331464cec60db0bb10b1b3!} {!LANG-8afd3df57326f30c9a990372459fb7a6!}
{!LANG-a57e66653ba021f27d64d815326ccdf2!} {!LANG-b04a82ecaa80752de440ccc5834c66ff!}
{!LANG-5821f80211fa1eacab85f80eb741a7ca!}
{!LANG-1cb05049f46cdc7f3aa41e04e0cbb7b8!} {!LANG-7f6a1051d562922ee6c8c8f3a7259fce!}
{!LANG-d1447668f5bc3dfe6eeb6d3878572083!}
{!LANG-1bd653a452d2acf1a7f92844e6273183!}
{!LANG-ff373f716b3c789424ec6984848201c3!}{!LANG-2a406792441b3a6e27cff6c1b67cff1d!}
{!LANG-1baa9935e67aeabd905be3c4e08c60d2!}
{!LANG-9bf8694a34d340f87e8d2ac0ad520178!}
{!LANG-09f364d956303e4e61480ebe33db0c83!}
{!LANG-772a323428dd2c4db0df8a3ed273cfd1!}{!LANG-f709e1cebcfa75a6ebf20c68bcd90578!}
{!LANG-db9d9ed895ec77ffccac0ca69f1237a2!}
{!LANG-a5ee94c693ced53c2ea767f8eaf451d7!}
{!LANG-ca8ddb63e957bcca8246414cdafcaba9!} {!LANG-349be9ffea64d949a4d41b67bc5d9be9!}
{!LANG-aac269825e81fda95f92198b3e1b7034!} {!LANG-d6588d5bc0a36a449e01d9edafa16238!}
{!LANG-99923258f67ea44848c4ee423aa0fcaf!} {!LANG-322ee3697c1b4b2ba1d900e48b4e5a38!}
{!LANG-62a84e5a87e5439b75fc91073fa7bcd0!}
{!LANG-c4694486f09289263f040433449670c7!} {!LANG-e3329986fc0b608c12caee29d8bd09e8!}
{!LANG-24c4850c8df27707715702c5133cdc17!} {!LANG-890655856acfdede6dbd7d54fcc142a2!}
{!LANG-ee9f2b48c3315172bb83d23ff92f7b33!}
{!LANG-34d319563f2396275eb25480475445e7!}
{!LANG-e3b0743bd74cbc88ede5b8af18aae5dd!}
{!LANG-ee05b19a280eddd269514e420f2b262f!}
{!LANG-55a46afd94de72446d6d9b1a390b554c!}
{!LANG-b849604b88d9bcce450b31ecaa87d343!}
{!LANG-fe436f456a8c276f24f74ec050c08869!}
{!LANG-1c3c4c015798fda3d930ed223e36d07f!}
{!LANG-d9622c78e618ee42d8cc381b94bcab21!}
{!LANG-d51f247372141d5cabed6aae257f12c3!} {!LANG-6e51f7a3dd4c9cc6d10601b9f2a2c9b4!}
{!LANG-007f853ff2829b013b4d636e2e27b617!} {!LANG-76e70414c072b46b6c7308bdaca33080!}
{!LANG-aae8b60736439109bfbaeeb5d063d52d!} {!LANG-53868f205954abcf042a3d5ac448a265!}
{!LANG-e62d0e2c488a22e2c0409d5647afec9e!} {!LANG-c6fd29233e1421e20083bd6384504f88!}
{!LANG-e7bfb34e8f24915ef846dd40ec4616ce!}
{!LANG-1681a677c0984f69624f6ad212998c42!} {!LANG-f13de514ead3dc0387c28c0886309e2d!}
{!LANG-5178900704fc6cd3b9922ae68292656d!}
{!LANG-027c7758a74d9b44a34729da1c6a5cdb!}
{!LANG-1880dcf95763745eb5cf14c747a16631!}
{!LANG-2461a5a811236b651568c5711047783e!}
{!LANG-b65b1a1e3f9b6fa66ca977d824ac70a6!}
{!LANG-ab1af368721bc9ce3d3abaf7448f0220!}
{!LANG-c1408a8015b72524f562e85b6da4ec3b!}
{!LANG-5f259664e807c845b6ba6809ff03abfa!}
{!LANG-44527b16d1e016bbb77f5a34d936128f!}
{!LANG-925526a8485f4ef1f0ae8bbe75cf64af!}
{!LANG-625c11c9fff44cfe919ddd9f7f929954!}
{!LANG-421f33d1f3a22633266a1f75d2d22221!}
{!LANG-4ad9664e0a17fbea8aed5d6e6a83f2c7!}
{!LANG-63e4629d865abb1ef2d1725c31fa09ec!}
{!LANG-62f0ac58ae68394e94aebc6f1ab78b38!}
{!LANG-c9c23ca0650e39d51ce7f1ecc96e66bd!}
{!LANG-f9aa1c3dff95c050c008dfa8821d4d81!}
{!LANG-0b2106a5a4982d32e9ba9b6d9074ccb9!}
{!LANG-824f37002d9c763c9b075469ba940425!}{!LANG-498a99ce3596808c85c07d348d9174f7!}.
{!LANG-55129636151e3f2426c4f9ac99dcdd1e!}
{!LANG-4b681424512dd908b77db711c576dd4a!}
{!LANG-5661cdc2a688d9f8954b4d0a46cb5c90!}
{!LANG-49f4116fbc56152245b38e1a4bc034be!}
{!LANG-9361087c864b86173a3b5a1395865d26!}
{!LANG-4ea4cff0d8a0ef867a464cbfa85e1885!}
{!LANG-8ee72d6c5c723f21c95c7b570bcd7866!}
{!LANG-c51b34312e3e0bc17f938f83f8ee2ca2!}
{!LANG-54405f1e0b32c527190e8338e071d9c9!}
{!LANG-b7159110667e61b249c6eb908acc72d3!}{!LANG-637a0b2e1eae988fcb347671152b4e12!}
{!LANG-262dc7be7190cfea0c287a303c5729e2!} {!LANG-69aafffea06db7b61c3ea404fcf32fc1!}
{!LANG-bf61dc269884e3d14f1da6497186d032!}.
{!LANG-56bf25b7893713e5db1a142cdab4c524!}
{!LANG-dfd5ba320853d82c80cc8d6cafcf26e8!}
{!LANG-a508daee41a855a1f9dd744e500f18c7!}
{!LANG-3e684e74d1177b66779a8dbfe9624a5a!}
{!LANG-4d673e9516ed4bb22d0bea5dc152fbf9!}
{!LANG-9ed94c9969eb1dad966f211d71a19fc9!}
{!LANG-6f46c066550e5ca24c3d6d1da973d1c8!}
{!LANG-bc5b752475035fc21944dd90c57edf03!}
{!LANG-3d821449bc22fa67987225f0379052bd!}
{!LANG-85dbc14f925f1dc0709b68735d838b66!}
{!LANG-cf1b64f37878f6931f870cfefaea889f!}
{!LANG-314a928c88b90bb00465de8f74bae9fb!}{!LANG-1724577af4ab56b5aafb57c061c36ce1!}
{!LANG-f667d77f38abc8795ef003d5aa8156be!}
{!LANG-8932eafc310f5cadcc658280c5123f23!}{!LANG-a30a4ea5d2832677c6e01c0f745148ff!}
{!LANG-961eff25f460aa7bdbecd2126b8864b6!}
{!LANG-fba6453a5a02c754c29893481c5d8db9!}
{!LANG-f912ec7fb1fd29338969c1928bbd4bf1!}
{!LANG-8a5c365d0e3ba5aac02548463e0f0924!}
{!LANG-5fc67609a823015cd7be872fa5d3c37a!}
{!LANG-fa8610deee12752ded447b7c5a1b5505!}
{!LANG-a3f56992b6d901a468c5fee4d72ad159!}
{!LANG-aa6b984a24b2b78f4d87f2d7b2ec1c55!}
{!LANG-941d15e61136169cc99aa491f74cabe4!}
{!LANG-5410e285224c5f0e148c92e773a93693!}
{!LANG-e10056b8541bdde138e4cb5e30507074!}
{!LANG-a21968f3227a27f76f0d85c9d6b09c45!}
{!LANG-83ab734e4140b14c60b83d077b84e86c!}{!LANG-8de240441c8df6d1378b1f48c4706687!}
{!LANG-cb69c0a9a031b0a6a8ab0d16196b6cad!} {!LANG-1f90438c4e15bc455b9ababec0170ef2!}
{!LANG-d28859ebf8feee496c6464d0d8dfadfb!} {!LANG-89878b4bd273aeefe2e9b66d1a09100b!}
{!LANG-b2b0c58e69ecce093bf064843181aacf!}
{!LANG-c8b0499300618a6e9f61a9414f2d32c9!}
"Сім'я"
{!LANG-c4ed97a9a22343323aadc442d08d2e3b!}
{!LANG-9d517a15048bccadc2804b0064d59185!}
{!LANG-a0bfd785e92a86341ea0946c55f2143c!}
{!LANG-567ec5b32cc192fbb2f47a54c92a8eb6!}
{!LANG-091dfe66747cb9f3c074dd3bdb05317f!}
{!LANG-1f63bd6f681f3782a476242f23d87b33!}
{!LANG-d51a101c67f101476398889ae1200330!}
{!LANG-a245ab6b29b936bc3d670885f24cdec8!}
{!LANG-c70318554693cc4211eab4675a1271d0!}
{!LANG-bed5c4ba957fef3e149428933616b873!}{!LANG-45110aecd8f1f54b9afe3b063eff8970!}
{!LANG-0fb434fac873f627d2c609c3223a937c!}
{!LANG-0697fd60c051a0ee4a3ff078d5885dac!}
{!LANG-fd138d5ee0cb1361cb211297f067c4c7!}
{!LANG-a861856df6f82d4f771ff0d6f2920320!} {!LANG-8c91ca3386025ccade4777e292e55e4f!}
{!LANG-3d6b70f998a35ea86000684fcbd71f16!}
{!LANG-886bcd4fa5dc3151f07121151d340fd6!} {!LANG-319f3befc9d0b1d6cc341730214b50ec!}
{!LANG-7e6435714706bca1aba370c46a05cb5e!}
{!LANG-a4c611d1fd19e15b56164fa0c1996c6a!} {!LANG-466ba4fb9e42457a3e44204570b0f6c3!}
{!LANG-afbd79da92786a778430dadea5f6bf43!}
{!LANG-c70c6ff9b2e6e695d563842f2a844bd1!}
{!LANG-cb5387a3dd4f20ad7f9899baa582cdb1!}
{!LANG-d66e9190aa35f22cff1828423675ffdb!}
{!LANG-5c441bbef786e492be23368b8682634a!}
{!LANG-0769536c1925a569fa18e13dd079eb05!}
{!LANG-edc0e79f50964c7cf8b98d9a0eb3f904!}
{!LANG-1fcb9db5d398c8e5422d785ad85be61c!}
{!LANG-6b2e38b039eb8a00a3264f0c6293eb54!}
{!LANG-95ea8db9aa43f78d9c1f7c19dbb8b074!}{!LANG-638be7c22e3a5659d7cfcfdfdf10e794!}
{!LANG-a68aef5ebddee3ee001286eb3f55dbcc!}
{!LANG-c15bc713c27083fd14aa7cea07b4f324!}{!LANG-beb7afff50090bb0118b42740914fcfd!}
{!LANG-64aba1c120652082fb88786225fbd21f!}
{!LANG-7fd9a8ba5ffbc85b4a84e968137be0b9!}
{!LANG-08f39bea111f2aa052161de08e9a7de1!}
{!LANG-440e62910190e6b514007e5dae38f4bd!}
{!LANG-3138e4091d41c3d9c1c5a26e62a9aa97!}{!LANG-d5db3884c68e783599fa51df2329a02c!}
{!LANG-2a27d1087dd92c2e9592ae66f051a4a6!}
{!LANG-50285a0feb2149541bf337b81efa3d97!}{!LANG-718183c72a892c4e6734dd958dc6e5de!}
{!LANG-ffacd9c525fdc2194c3ccd5582e23e76!}
{!LANG-9d5d5f44f208e21f604e0bb5c5d2432c!}{!LANG-cf7d6a8b2a3f0168fced9161fc682468!}
{!LANG-476ba9f8441744caefc1e0e27c6adaba!}
{!LANG-ce428276f16d505a193d6252c754f121!}
{!LANG-1eb2bf0891166d397c97ffdb94eeac0b!}{!LANG-b80e4eaf52cbb79a2f594b7c37b79d6e!}
{!LANG-37f8d8ef2ecd468d353e457771ce69d5!} {!LANG-6f8774cbb8c877f840cd15e38f326a73!}
{!LANG-7c945584bdab9e76a218211caf8356c4!} {!LANG-27d6f50d02e2ed3eab2ebe4461dcf9bf!}
{!LANG-14facf68f74f735c845df804aefc2c22!}
{!LANG-2a68edab6cdd8a9438ac5064ec5912a9!}
{!LANG-afafc5faffa912565eeb7c5f2a7dab1c!}{!LANG-fefef25e60e87ed665405a631c8e4f02!}
{!LANG-da503a686d21671bd3e832698c957caa!}
{!LANG-42f6309a3a04059fe739164026957d10!}{!LANG-1e30d32f2a702c7a0f30893bb3e288d3!}
{!LANG-ead0e8b82dc106dc8ba58cb3528957e6!}
{!LANG-ddb57e64b47c8d1cb7cafe941f5cb79f!}
{!LANG-82a0689295fb3249bbb701f034297a54!}{!LANG-8479eedc540f73b029934b4ba513c54f!}
{!LANG-e50884bb4dca4cd3fac52642a7cd4cdb!} {!LANG-7160cc12ec4b07bc993901b6b6678fd5!}
{!LANG-ffbfa18c5188a6ae4c2ed82b7fcb9966!}
{!LANG-2dcf76914669aeec868b14ceb799c921!}
{!LANG-a8bef455dce37142b948d95a9ef8910e!}
{!LANG-86d9d6fc26d186b4895e9bbd18ad6358!}
{!LANG-64944efb3287201cc28145e252b95dbc!}
{!LANG-336994625677f024cd5718b210dcf9c8!}
{!LANG-004f61a133c5eadba6c3c1e9624884e1!}
{!LANG-ed8a630c9990b6660c19e79fb925b604!}
{!LANG-418fb481d450c269829d685eb5a4cf3c!} {!LANG-a7b4aa982b9c6294964da6be4996c856!}
{!LANG-4805584475bb41d207caf0701b5f9a0c!} {!LANG-e94bb410640a6921df92c1d73d1006e4!}
{!LANG-4ba0638a0da0810101ef3530203dc971!}
{!LANG-f8377f6d663389b9695c092bb2f426e7!} {!LANG-b8506aa9164e9532734cf79926fb16e6!}
{!LANG-d9870c56891d972bdeae333a164c1781!}{!LANG-504ae037291e26be13fd8d1b494ca2b4!}
{!LANG-c973d6413a0456ef449bd612525b1912!}
{!LANG-f01a0e299df1b40a7c42473c07d84fc4!}{!LANG-1ce2cbc765e11f000e84ab83c875b76d!}
{!LANG-2ea847b1792aa5abca8209fc5c55766e!}
{!LANG-449388bda0a35509661e7b3a5209381c!}
{!LANG-47b2ca18dbbbf2791d90be7f94d3ce73!}{!LANG-63099e25fa0dd53d9a08df9c61d7a248!}
{!LANG-1939dedeea13a746cff9b408e51bcc2c!} {!LANG-93368367af7bffff5bc94dcdb279f3f7!}
{!LANG-99a9e0d3e8097419779a662db1ae335a!}
{!LANG-b37042e192b76b981fadf8783ed69c4c!} {!LANG-d6420303f9b10f9866c8821926d20ce6!}
{!LANG-ed478525a81bbd32b04194b34309aba6!} {!LANG-9cd05fd5fbfeaeffa12b62ed1c4e6498!}
{!LANG-b37042e192b76b981fadf8783ed69c4c!} {!LANG-22edf62814a6b91f1b7258c69a9389fb!}
{!LANG-fdd5e1b830a8c8572765c177b6d2faf0!} {!LANG-5e16e68860c9871fc8c3629bea48ab81!}
{!LANG-b37042e192b76b981fadf8783ed69c4c!}
{!LANG-1fe50f3edc35cb0fbe5ec822d304857e!} {!LANG-754accb45bff234bdd5533f23d9aeee5!}
{!LANG-b37042e192b76b981fadf8783ed69c4c!} {!LANG-b24d75e6028cc21f85a8074588a69a4b!}
{!LANG-0e08fbd1604d35b70386f87e9498d413!} {!LANG-dc75e99ce4b697c53be1646ceb57f31c!}
