Rodzina jest podstawową wartością każdej osoby. Wszyscy jej członkowie są mocno związani z wieloma zobowiązaniami i obietnicami, wszystko to sprawia, że \u200b\u200brodzina nie tylko źródła satysfakcji różnych potrzeb, ale także osobliwy głos sumienia, do którego należy słuchać w każdej sytuacji. Ta komórka społeczeństwa ma jeszcze większą wagę dla dzieci, ponieważ jest tutaj, że wszystkie główne twarze rosnącej osobowości są tworzone i szlifowane. Rodzaje edukacji rodzinnej odgrywają kluczową rolę w tym procesie. W zależności od nich fizyczne, emocjonalne, intelektualne i inne aspekty rozwoju dziecka są budowane i wypełnione. Dziś będziemy spojrzeć na rodzaje wychwytu rodziny i ich charakterystykę, a także omawiać błędy, które mogą prowadzić do śmiertelnych konsekwencji.

Struktura i opis rodziny pod względem psychologii

Nowoczesni psychologowie i nauczyciele zwracają wielką wagę do podnoszenia dziecka w rodzinie. Ten temat martwił się o umysły ekspertów w czasach starożytnych, a dziś zgromadziła dość obszerną bazę, która pozwala klasyfikować rodzaje relacji rodzinnych i edukacji rodzinnej. Jednak przede wszystkim psycholog lub psychiatra pracujący z dzieckiem prowadzi analizę rodziny. Już na jego wynikach możliwe jest pracowanie w identyfikacji rodzajów edukacji rodzinnej w określonej komórce społeczeństwa, a także wydawać szereg zaleceń.

Najbardziej szczegółowym systemem analizy należy do Persechia Perski. Cieszy się wielu specjalistami, ponieważ daje najbardziej kompletny obraz typów stylów edukacji rodzinnej i rodzinnej. Tak więc osobiście proponuje przeprowadzenie analizy zgodnie z następującymi cechami:

• Struktura rodzinna. Tutaj konieczne jest uwzględnienie takich czynników jako rodziny pełnoprawnej, niekompletnej, a także opcji ze stopniowo macochą.
• Funkcje funkcjonalne. Ta cecha obejmuje wiele niuansów. Na przykład, jak jest harmonijna rodzina. W rzeczywistości, w przypadku wykrycia dysharmonii, niezgodność z interesami i niezadowoleniem wszystkich członków tej komórki społeczeństwa prowadzi do wielu kwestii. W tym momencie eksperci zawsze pracują tak głęboko jak najwięcej.
• Partnerstwo rodziców.
• Poziom konfliktu i wnioski o ryzyko rozwodu.
• Ocena stosunków emocjonalnych między członkami rodziny.

Po mieszkaniu w jednym zdjęciu wskaźniki dla wszystkich wymienionych przedmiotów, doświadczony specjalista będzie w stanie określić rodzaj wychowywania rodziny i rodziny. Należy pamiętać, że dzisiaj psychologowie i nauczyciele używają innej klasyfikacji opartej na dziełach niektórych autorów. Większość nowoczesnych specjalistów odnosi się do typologii stworzonej przez Diana Bumrind w środku XX wieku. Porozmawiamy o niej trochę później.

Klasyfikacja rodziny

Diagnozę rodzaju edukacji rodzinnej jest niemożliwe bez ustalania opcji rodziny, w której dziecko rośnie. Nowoczesna nauka podkreśla trzy typy:

• tradycyjna rodzina;
• centrum dziecięce;
• wyrafinowany.

W tej typologii tradycyjna rodzina oznacza tworzenie czystego uprawnienia pionowego. Dzieci są podniesione przez szacunek dla starszego pokolenia i zgłoszenia do wymogów. W podobnej rodzinie dziecko szybko uczy się pasować do proponowanych warunków i wyraźnie rozumie swoje miejsce w ustalonej strukturze. Pozbawia to jednak osobowość ADHENT elastyczności i inicjatywy, co dalej wpływa na budowę własnych stosunków rodzinnych.

Rodzina dziecięca koncentruje się na szczęściu jego dziecka. Rodzice robią wszystko, aby ukochane dziecko doświadczyło tylko pozytywnych emocji. Interakcja w rodzinie odbywa się z dna w górę, czyli, odsuwając się od pragnień, nastrojów i potrzeb dziecka. Zwykle taki związek znacząco podnosi poczucie własnej wartości do małej osoby, ale pozbawia go zdolności do kontaktu z innymi ludźmi w społeczeństwie. Takie dzieci są bardzo trudne do podjęcia okresu adaptacji w szkole, ciągle kolidują z rówieśnikami i nauczycielami, a także postrzegają świat na całym świecie w czarnych tonach.

Podstawą rodziny żonatych jest zaufanie. Tutaj, zamiast pionowej, poziomy interakcji jest zbudowany, gdzie interesy wszystkich członków rodziny są zawsze brane pod uwagę. Co więcej, dziecko otrzymuje większą liczbę praw z każdym badanym etapem. W takim środowisku dzieci rosną harmonijnie opracowane, pewni swoich sił, niezależnych i emocjonalnie stabilnych. Jednak pomimo wysokiej zdolności adaptacyjnej, dziecko z rodziny małżeńskiej jest słabo przystosowalne do warunków wymagających niekwestionowanej podporządkowania. Zawsze będzie niekomfortowo pasował do autorytetu pionowego, co może znacznie spowolnić swój wzrost kariery w życiu dorosłym i niezależnym.

Klasyfikacja typów edukacji rodzinnej

Amerykanin na pochodzeniu Diany Bumrind poświęcił swoją psychologię rodziny przez całe życie. Udało jej się monitorować dużą liczbę różnych rodzin i udało się przeznaczyć trzy style i rodzaj edukacji rodzinnej. W ramach tego brzmienia zrozumiała połączenie technik, stosunków i środków ekspozycji, że rodzice mają zastosowanie w codziennej komunikacji ze swoimi dziećmi.

Zgodnie z obserwacjami Bumrind można wyróżnić następujące style:

• autorytatywny;
• autorytatywny;
• koniorator.

Każdy z wymienionych rodzajów edukacji rodzinnej nakłada pewne i dobrze odczytywne odcinek na tożsamości dziecka, co wpływa na całe dalsze życie.

Autorytarny styl

Od samego narodzin rodzice podejmują wszelkie decyzje o swoim dziecku. Nalegają na niekwestionowane zgłoszenie i utrzymują się pod kontrolą każdego kroku swoich dzieci. Niezależność dziecka jest stale ograniczona, nigdy nie wyjaśnia przyczyn niektórych wymagań, a najmniejsze naruszenie ustalonych zasad jest sztywno karalne przez ciśnienie moralne, werbalne werbalne, a nawet wpływ fizyczny. W okresie dojrzewania prowadzi to do częstych i ciężkich sytuacji konfliktów.

Większość dzieci wychowywanych w stylu autorytarnym nie ma własnego mechanizmu wewnętrznego kontrolowania ich działań. Działają, po prostu mówiąc ich niewłaściwe postępowanie z karą, która może śledzić działania. Jeśli w pewnym momencie kara nie wystąpi, to dziecko może zamienić się w antyspołeczną, a nawet niebezpieczną osobowość.

Zwykle ten rodzaj edukacji rodzinnej dziecka prowadzi do tworzenia zależnej lub agresywnej osobowości.

Autorytatywny rodzaj edukacji

Często nazywa się demokratykiem, ponieważ jest uważany za najbardziej poprawny z punktu widzenia psychologii. W tym przypadku rodzice cieszą się wielką autorytetem z ich dzieci, ale moc jest używana tylko w najbardziej ekstremalnych przypadkach. Wszystkie decyzje w rodzinie są akceptowane razem z dzieckiem, rozwija odpowiedzialność w wieku wiech.

Z tym stylem edukacji między rodzicami a dziećmi powstaje ciepłe i poufne stosunki, w których zawsze będzie dobra rada. Dziecko, które wyrosło w takim medium, niezależnie od seksu, wyjdzie w dorosłym życiu harmonijnej osobowości.

Stylizacja

Efekt rodziny edukacji rodzinnej na tworzeniu osoby jest trudne do przeceniania, więc jakakolwiek fleksja w jednej lub innej stronie negatywnie wpływa na proces edukacyjny i samego dziecka. Na przykład, ze świadomym stylem, rodzice praktycznie nie prowadzą swojego Czadu. Nie zna niepowodzeń, zakazów i żadnych ograniczeń. Takie dzieci w pełni zignorują prośby i potrzeby rodziców, nie doświadczając im emocjonalnego wiązania, gdy podświadomie postrzegają postrzeganie jako obojętność.

W dorastaniu mogą pojawić się bardzo poważne problemy. Dzieci wymagające uwagi i ciepła mogą skontaktować się z złą firmą lub zaczynają przyjmować narkotyki. Jednocześnie doświadczają trudności w komunikowaniu się z rówieśnikami i innymi dorosłymi, którzy odmawiają oddania kaprysów. W przyszłości, takie dzieci z trudnością znajdują swoje życie satelitarne i nie mogą budować silnych relacji rodzinnych.

Inne rodzaje edukacji rodzinnej i ich cechy

Jak się okazało, trzy style edukacji nie wystarczyło na pokrycie wszystkich niuansów i rodzajów rodzin. Dlatego w przyszłości Typology, uzupełniając prace naukowe Diana Bumrind, pojawił się:

• styl chaotyczny;
• ciąć.

W przypadku pierwszego rodzaju edukacji rodzinnej nieobecność pewnego stylu zachowań rodzicielskich jest charakterystyczny jako taki. Pewnego dnia dorośli zachowują się autorytatywną, a z drugiej nagle stają się liberałami. Powoduje to wielkie problemy w tworzeniu tożsamości dziecka, ponieważ zawsze jest wewnętrznie dążenie do stabilności i potrzebuje jasnych punktów orientacyjnych. Szczególnie trudno jest wpływać na nastolatki, zaczynają buntować się, doświadczając niepokoju i niepewności. W niektórych przypadkach chaotyczny styl edukacji może wywołać dorastający agresję i niezapomnialność.

Rodzaj sprawia, że \u200b\u200brodzice stale kontaktują się ze swoim dzieckiem. Są świadomi wszystkich wydarzeń w swoim życiu i natychmiast rozwiązują każdy problem, który powstaje. Jednak często prowadzi do faktu, że dzieci przechodzą ich znaczenie równolegle, że czują się bezradne i nieodpowiednie dla życia. Prowokuje początek wewnętrznego konfliktu psychicznego, który może wlać do poważnych kompleksów i problemów.

Typologia Jamesa Michael Baldwin

Warto zauważyć, że wielu psychologów ćwiczących w swojej pracy często wykorzystywała własną typologię stylów edukacyjnych. Na przykład D.M. Baldwin przeznaczył jednak tylko dwa style, nie wykluczając i nie odrzucając pracy swoich kolegów. Psycholog opisał następujące typy wychowania:

• demokratyczny;
• kontrolowanie.

Pierwszy typ oznacza bardzo bliski związek między rodzicami a dziećmi na wszystkich poziomach. Dziecko delikatnie zmierza z dorosłymi i zawsze może liczyć na ich wsparcie. Jednocześnie rodzice zawsze obejmują swój Chado do wszystkich spraw rodzinnych, jest to pełnoprawny członek rodziny, który prowadził swój udział w odpowiedzialności i kwalifikuje się do zaspokojenia własnych potrzeb.

Rodzaj kontrolowania charakteryzuje się wyraźnymi ograniczeniami zachowań dziecka, przyczyny, dla których zawsze jest szczegółowo wyjaśnione. Na tej podstawie nie ma konfliktów między rodzicami a dziećmi, ponieważ wszystkie zakazy są wprowadzane na bieżąco i zrozumiałe. Co ciekawe, zrozumienie istoty zakazów popiera wzajemne zrozumienie między wszystkimi członkami rodziny.

Nieprawidłowe styl edukacji

Typologia podana w poprzednich sekcjach naszego artykułu nie wyklucza pewnych błędów i pików w edukacji dziecka. Ale teraz wymienimy typy nieprawidłowej edukacji rodzinnej, która negatywnie wpływa na tworzenie charakteru dziecka:

• odmowa;
• typ hiperocjalizacji;
• typ egocentryczny.

Styl edukacji charakteryzujący się odrzuceniem może łączyć różne style wymienione na początku artykułu. W końcu przede wszystkim rodzice nie podejmują pewnych cech natury ich dziecka. Może dotyczyć cech charakteru, zdolności umysłowych lub zdolności do wyrażania swoich emocji. Niektóre odrzucenia towarzyszy ścisłą kontrolę, która nakłada pewne scenariusz zachowań. Jest prezentowany jako jedyny i możliwy. Niszcząc także dla psychiki dziecka i brak kontroli z takim błędnym stylem wychowania. W końcu nie czuje wsparcia swoich rodziców, świadomy ich odrzucenia, ale nie widzi gotowego planu działania.

Hipersocjalizujący rodzaj wykształcenia wiąże się ze stałym alarmem rodziców dla ich dziecka. Obawiają się o jego zdrowia, stanu emocjonalnego, statusu społecznego lub, na przykład ocen w szkole. Jednocześnie dziecko zawsze nakłada wymogi ocenę, niezależnie od jego rzeczywistych możliwości.

Egorocentryczny rodzaj edukacji tworzy idole w rodzinie. Wszyscy dorośli, a nawet inne dzieci, jeśli istnieją, powinni istnieć dla jednego jedynego dziecka. Uwaga wszystkich była zawsze nitowana do jego osoby, podczas gdy interesy pozostałych członków rodziny nie są brane pod uwagę przy podejmowaniu ważnych decyzji iw codziennych sprawach.

Klasyfikacja naruszeń

Nie zawsze w rodzinie, rodzice udaje się przestrzegać pewnego rodzaju edukacji przez całe życie dziecka. Często pozwalają na błędy, które podlegają szczególnej uwagi psychologów i są narażeni na wyraźną klasyfikację. Rodzaje naruszeń edukacji rodzinnej można podsumować na poniższej liście:

• wiążący;
• odmowa;
• delegacja.

Wiązanie charakteryzuje się regulowaną i stereotypową komunikacją, która rozwija się między rodzicami a dziećmi. Dorośli dość twardy komentarz na wszystkie działania dziecka, które pozbawia ich ich inicjatywy. W rezultacie są one całkowicie odmówili podejmowania decyzji, stają się infantylne i społecznie niezamażone. To znacznie spowalnia swój rozwój emocjonalny.

Odrzucenie powoduje, że dziecko porzuci swoje pragnienia, potrzeby i charakter ogólnie. Relacje z rodzicami przekonują go o niewypłacalności wszystkich swoich działań i ich nieporozumień. W przypadku małych dzieci może to prowadzić do autyzmu.

Kiedy delegacja rodzice są świadomi, czy nie, ale tolerują własne ambicje i zawalone nadzieje. Zwycięstwa dziecka, które nie są związane z ambicjami rodzicielskimi, są całkowicie zignorowane i zamienia się w marionetkę. Psychologowie twierdzą, że takie naruszenie podnoszenia może wpływać na nawet osobowość dorosłą i już utworzoną. Taki młodzi ludzie zawsze żyją, koncentrując się na zatwierdzeniu lub cenzury rodziców. To połączenie jest prawie niemożliwe do złamania.

Oczywiście bardzo trudno jest doradzić dziecko bez popełnienia błędów i bez umożliwienia irytującego chybienia. Każdy rodzic marzy o stawaniu się najlepszymi dla swoich dzieci, tak gotowy zrobić wszystko, aby uzyskać uznanie. Jako psychologowie doradzają, nie powinieneś bać się błędów, główną rzeczą jest wzmocnienie ich w czasie.